最新讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞(模板17篇)

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最新讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-20 09:26:08     小編:紙韻

總結(jié)既是一種反思,也是對(duì)過(guò)去的一次總結(jié)和概括。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重客觀性和真實(shí)性,不要夸大或淡化事實(shí)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇一

高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!弊x書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。知識(shí)就是力量。書(shū)并不以用處告人,用書(shū)之智不在書(shū)中,而在書(shū)外,全憑觀察得之。讀書(shū)使人淵博,辯論使人機(jī)敏詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。書(shū)籍鼓舞了智慧和心靈,如果沒(méi)有它們,我們就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

此次讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展,極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都在閱讀自己喜歡的書(shū)籍,希望同學(xué)們可以在以后繼續(xù)保持這種良好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們?cè)跓崃?、和諧、溫馨的氛圍中討論讀書(shū)與個(gè)人素質(zhì)提高、國(guó)家的富強(qiáng)等多方面的意義。此次活動(dòng)提高學(xué)生整體知識(shí)素質(zhì)的一個(gè)有效手段,也是為營(yíng)造健康的校園文化氛圍,引導(dǎo)積極的求學(xué)風(fēng)尚,倡導(dǎo)快樂(lè)的學(xué)習(xí)理念。不僅是滿(mǎn)足我們大學(xué)生的文化需求,更是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),開(kāi)闊視野,拓展素質(zhì),全面發(fā)展。

此次交流會(huì)的成功之處有很多,不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流,加深了同學(xué)們的感情,使相互間的交流更加深層次,而且同學(xué)們通過(guò)互相分享好書(shū),提高了同學(xué)們的整體素質(zhì),推進(jìn)了同學(xué)們的思想進(jìn)步,使同學(xué)們受益匪淺。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇二

人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō):"由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有比這更可悲的事情了。"避免陷入這種"更可悲"狀況的最可行的辦法,是教師必須"關(guān)注自己的內(nèi)心世界",謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。

作為一項(xiàng)為孩子"打底"的工程,教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念。那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是——讀書(shū)。

只有讀書(shū),并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書(shū)活動(dòng)為教師提供了選擇不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的余地,因此,它更能充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加讀書(shū)活動(dòng)的積極性,使讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。我校在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師讀書(shū)、明理、做人、成才,為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師,身正乃范"的原則,在全面學(xué)習(xí),提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校要求,定期組織的讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),真正讓老師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇三

從94年開(kāi)始,汕大的師生喊出了"在南方,我們要讀書(shū)"的口號(hào)并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力,營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng),賦予"好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義,是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體,著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式,大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,以讀書(shū)求新知,以讀書(shū)求進(jìn)步,以讀書(shū)求發(fā)展,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

20xx年桑浦山讀書(shū)節(jié),以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始,持續(xù)至4月底,為期長(zhǎng),效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查,同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽,則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平,共收到征文數(shù)十篇,在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評(píng)定、審核后,評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神,開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍,讓讀書(shū)明理,讓校園生活更和諧。

同時(shí),通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì),充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,讓校園生活更加多姿多彩。此外,讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看,今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌,培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng),也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功,對(duì)此,將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書(shū)節(jié),顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日,重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái),勤于思考,既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴,感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲,自己做這些組織工作能做到怎樣的程度,使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的.定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確,對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū),同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題,比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視,執(zhí)行妥善。

本屆讀書(shū)節(jié)得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書(shū)節(jié)中,為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ),共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門(mén)和社團(tuán)精心策劃,使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門(mén)準(zhǔn)備充分、密切配合,制定了具體的工作方案,按照工作任務(wù),抽調(diào)足夠人員,分解任務(wù),責(zé)任到人。做好了讀書(shū)節(jié)前、讀書(shū)節(jié)中、讀書(shū)節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道,通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

前期宣傳到位,除了常規(guī)的橫幅、海報(bào)、掛卡、樹(shù)標(biāo)、傳單等宣傳方式,還積極與校內(nèi)各部門(mén)合作,如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認(rèn)真積極,展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考、積極探索,不斷總結(jié),開(kāi)拓創(chuàng)新,為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn);得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持,校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū),提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行,與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突,今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué),在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

本次讀書(shū)節(jié)的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取,館際互借幫你實(shí)現(xiàn)","windochange""book?nobook!""讀書(shū)o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神,倡導(dǎo)讀書(shū)明理,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng)。

珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭,校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕,共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書(shū)記為講座主持。

講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人,為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要,經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書(shū)記的同意,向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。

經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

當(dāng)然,講座收到了良好效果,從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格,大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流,發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)精神,展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專(zhuān)業(yè)不可錯(cuò)過(guò)的好書(shū),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開(kāi)闊視野,在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè)趣,營(yíng)造了濃烈的讀書(shū)氛圍。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇四

讀到一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書(shū)活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書(shū)的行列。下面就我系動(dòng)漫班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專(zhuān)欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿(mǎn)生趣。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛(ài)上閱讀。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。

告訴小學(xué)生要讀書(shū),那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū)?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。總之,讀書(shū)能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧,書(shū)籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛(ài)世界,熱愛(ài)人的感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。

2、教給學(xué)生知道讀什么書(shū)。

是啊,書(shū)籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū)。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,可謂收獲頗豐。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇五

書(shū)是良師、是益友,不論何時(shí)何地,都要與之相伴。隨著冬的氣息,我校全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假。與書(shū)報(bào)為伴,同經(jīng)典、名著對(duì)話(huà),成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境,成為寒假學(xué)生的精神大餐。

寒假開(kāi)始前的散學(xué)典禮上,我校召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)。學(xué)生要多多閱讀《親近母語(yǔ)》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等經(jīng)典書(shū)籍,以此開(kāi)闊眼界,豐富閱歷,受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。校長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們制定好讀書(shū)計(jì)劃,堅(jiān)持天天閱讀,做好讀書(shū)筆記,讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)!

為了保證同學(xué)們?cè)诤僦心軌蜃x到“經(jīng)典書(shū)籍”,寒假來(lái)臨之前,我校利用學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)資源,組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書(shū)籍”借閱手續(xù),為學(xué)生提供豐富的閱讀書(shū)源。

寒假開(kāi)始前,要求學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成家庭購(gòu)書(shū)、藏書(shū)的習(xí)慣,對(duì)學(xué)生每天的讀書(shū)內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量及其讀書(shū)筆記等,都提出了具體明確的要求。

寒假開(kāi)始后,老師通過(guò)周五返校日及時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程,交流閱讀過(guò)程中的.疑問(wèn)與收獲;鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共享讀書(shū)時(shí)光。

一個(gè)快樂(lè)的寒假,一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假,一個(gè)收獲的寒假,在不知不覺(jué)中渡過(guò),學(xué)無(wú)止境,讀書(shū)永不停止。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書(shū)筆記、開(kāi)展寒假讀書(shū)交流會(huì)等方式展示讀書(shū)收獲!

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇六

為營(yíng)造班級(jí)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍,提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,我班開(kāi)展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書(shū)活動(dòng),以下是我班開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)。

為保證讀書(shū)活動(dòng)取得明顯效果,我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì),科學(xué)策劃,具體落實(shí)。期初,每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好,明確各自所讀書(shū)目,匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃;平時(shí),要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以督促和檢查;每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流,每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì),讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和喜悅。

從大家交流的情況來(lái)看,讀書(shū)活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。

有學(xué)生談到,讀課外書(shū)對(duì)自己幫助很大。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活,提高自己的寫(xiě)作能力。有學(xué)生認(rèn)為,看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí),懂得了很多道理,學(xué)到了很多為人處事的好方法。

有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,感受比較深,她說(shuō):我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí),有志氣,在遇到困難時(shí)要挺身而出,失敗時(shí)也不能氣餒,要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,只有憑著智慧、又不懈努力的人,才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí),長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇七

本學(xué)期,我按照開(kāi)學(xué)制定的讀書(shū)計(jì)劃,認(rèn)真閱讀下載,希望通過(guò)閱讀下載,讓自己成為更富內(nèi)涵的教師;通過(guò)閱讀下載,提高自己的思想境界;通過(guò)閱讀下載,樹(shù)立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀;通過(guò)閱讀下載使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。一學(xué)期下來(lái),還真是受益匪淺。

按照讀書(shū)計(jì)劃本學(xué)期我閱讀下載了《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》《小學(xué)語(yǔ)文教育》《班主任之友》以及《課改手冊(cè)》等書(shū)籍。主要以個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀下載書(shū)籍,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

其次努力做到讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。將讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。另外我還充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀下載,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”我想,每天擠出半小時(shí)來(lái)讀書(shū),應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。我的讀書(shū)口號(hào)是:讓閱讀下載成為一種習(xí)慣。相信通過(guò)努力,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇八

為了讓更多的父母參與親子共讀,投身到培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的教育中來(lái),在本學(xué)期便開(kāi)展了“書(shū)香家庭”活動(dòng)。最近,學(xué)校舉辦了“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了不少家庭的大力支持,全校有4個(gè)家庭進(jìn)行了積極申報(bào)。

一、學(xué)校與家庭溝通。

為了讓“書(shū)香家庭”成為名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”,學(xué)期伊始,學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結(jié)對(duì)子。

首先,學(xué)校向“書(shū)香家庭”推薦閱讀好書(shū)。適合孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書(shū),才能讓他們感興趣,也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此,我們學(xué)校利用校信通短信,向家長(zhǎng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校,利用課余時(shí)間,讓孩子每天多讀課外書(shū),增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中,常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得,盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣,開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū),我們先后推薦了《童年》、《唐詩(shī)300首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)和寫(xiě)作興趣。孩子們怕寫(xiě)作,主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě),不知道怎么寫(xiě),我要引導(dǎo)孩子多觀察周?chē)挛锏淖兓?,幫助孩子積累素材。

二、倡導(dǎo)親子共讀書(shū)活動(dòng)。

其次,積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)。20x年3月,開(kāi)學(xué)之初利用家長(zhǎng)會(huì),老師講解班級(jí)微信的好處,并一一介紹了加入班級(jí)微信的方法,建議家長(zhǎng)開(kāi)通微信。班級(jí)微信就是學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)朋友可以互相交流,在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題,也可以通過(guò)微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也可提出班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)或建議。

我校一直要求親子共讀好書(shū),每天都布置有讀書(shū)任務(wù),要求每天讀書(shū)半小時(shí),并由家長(zhǎng)簽條,督促孩子讀書(shū)。充分利用校訊通向家長(zhǎng)們發(fā)送短信,或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)講解課外閱讀的重要性,讓家長(zhǎng)重視孩子的閱讀,為孩子閱讀提供有利的條件,督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘。興趣是最好的老師,家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣,多和孩子一起讀讀書(shū),并跟孩子交流讀后感,以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,并全程記錄共讀全過(guò)程,把讀書(shū)感悟?qū)懺谖⑿派稀?/p>

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇九

經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,x中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)取得了階段性勝利。在此期間,我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的指導(dǎo)下,充分認(rèn)識(shí)到“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的重要意義,掀起了讀書(shū)熱潮,使愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)?,F(xiàn)在從以下三個(gè)方面對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)。

我校讀書(shū)教育活動(dòng)成績(jī)的取得,主要在于以校長(zhǎng)為首的組委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,也正是學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)的決策與部署,才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會(huì)活動(dòng)宗旨、明確活動(dòng)目的、懂得活動(dòng)要求、掌握活動(dòng)方法。

我校在讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展期間,適逢本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,而這一時(shí)期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書(shū)學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時(shí)期,正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時(shí)期,對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。

所以說(shuō),這次愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),我們掌握了良好的時(shí)機(jī),因而,取得了更為滿(mǎn)意的教育效果。

二、圍繞主題抓住契機(jī)。

在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展之初,我校就緊緊圍繞這次讀書(shū)教育活動(dòng)的主題,充分利用有利契機(jī),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。這樣,學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí),受到了良好的思想教育,既增長(zhǎng)了知識(shí),內(nèi)心又受到了熏陶感染,而使此次讀書(shū)教育活動(dòng)真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌。

1.廣大教師能夠積極投身于愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)之中,精心組織學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,這樣,切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),更使學(xué)生學(xué)會(huì)了讀書(shū)、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了做人。

2.在此次讀書(shū)活動(dòng)中,我校的全體學(xué)生能夠把讀書(shū)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,因而使讀書(shū)教育活動(dòng)大放異彩。我們?cè)谧x書(shū)教育活動(dòng)中,并不只走“單行路”,而是在加強(qiáng)讀書(shū)教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們注重突出了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育內(nèi)涵,按照“三貼近”的原則,和實(shí)踐育人的要求,精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),從而把讀書(shū)教育活動(dòng)引向深入。

如,我校組織六年級(jí)學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,進(jìn)行“小記者”采訪活動(dòng),同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識(shí),提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。因而,走訪之后,學(xué)生的收獲甚廣。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,活躍校園文化,我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)布署,結(jié)合本班的實(shí)際情況,開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。隨著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,讀好書(shū)漸漸地成為我們六年二班的一種氛圍。每個(gè)學(xué)生從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。為了更好地將這一活動(dòng)開(kāi)展下去,讓學(xué)生更多地從課外閱讀中受益,達(dá)到我們預(yù)期的目的,現(xiàn)將本階段活動(dòng)作一簡(jiǎn)單小結(jié)。

開(kāi)學(xué)初班級(jí)建立了圖書(shū)角,班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書(shū)籍,有的竟然獻(xiàn)出了六七本。書(shū)櫥里的書(shū)已經(jīng)超過(guò)100多本。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書(shū)管理員。他們能認(rèn)真做好圖書(shū)的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末,同學(xué)們向班級(jí)圖書(shū)角借書(shū),成了班上一道亮麗的風(fēng)景。同學(xué)們分享著書(shū)籍的美妙,感受著讀書(shū)的樂(lè)趣。

每天清晨為早讀時(shí)間,布置學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)、《弟子規(guī)》、課文等誦讀,同學(xué)們?cè)缭绲氐叫?,認(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中。半個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》中的60首;會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章;語(yǔ)文書(shū)中的課文,人人能流利、有感情地朗讀;語(yǔ)文書(shū)中的背誦課文也人人會(huì)背。每周我班還開(kāi)設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

同學(xué)間互相推薦讀物,《中國(guó)上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》等,學(xué)生們有的相互借書(shū)看,有的到新華書(shū)店直接購(gòu)買(mǎi),同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲,我也滿(mǎn)懷熱情的參與到讀書(shū)活動(dòng)中。在課間休息的時(shí)候,師生一起討論故事情節(jié),評(píng)論故事中的人物,學(xué)生覺(jué)得與老師之間有共同話(huà)題,討論很激烈。此時(shí),那些沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也會(huì)湊上來(lái)聽(tīng)聽(tīng),在無(wú)形中就激起了他們的讀書(shū)欲望,激發(fā)閱讀興趣。

在“快樂(lè)積累”的活動(dòng)中,學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性,他們的摘抄字跡端正,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下,大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦,使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言積累,在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”,成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

本學(xué)期,班級(jí)我們還開(kāi)展了“徜徉書(shū)?!睘橹黝}的讀書(shū)匯報(bào)會(huì),同學(xué)們共同分享了讀書(shū)的快樂(lè)與收獲。會(huì)上,同學(xué)們侃侃而談,既有自己的讀書(shū)感受,又有古詩(shī)、名言、故事、成語(yǔ)、學(xué)習(xí)方法、讀書(shū)方法還有精彩的才藝表演,王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演,侯雅娟、陳婷的相聲《說(shuō)雞》,牛陽(yáng)、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》,博得了陣陣熱烈的掌聲,也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然,這既是他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中獲得的知識(shí),也充分鍛煉了他們的表演才能。

家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來(lái),一部分家長(zhǎng)能配合讀書(shū)工作,與孩子一起買(mǎi)書(shū),一起看課外書(shū),并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典,寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)筆記或讀后感。可以感受到家長(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氣氛,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

不讀書(shū),無(wú)以知窗外的精彩;不讀書(shū),無(wú)以知世界的寬廣;讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,將是我們教師的一大樂(lè)事。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十一

生命是這樣吝嗇,我們的舞臺(tái)是這樣狹小!一生一世,我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,也不可能望到遠(yuǎn)古的花開(kāi),走遍人心的角落。拘感覺(jué)讓我們這么不甘!

好在,我們可以在書(shū)頁(yè)上傾聽(tīng)智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人,帶著他們至真的人生體悟,從歲月深處走來(lái),從遙迢天邊走來(lái),聚攏在一起,和你娓娓而談,將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,他們探索了很久才探索到的成功道路,你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢(qián)袋里去拿錢(qián),但是,有一種豐贍的饋贈(zèng),比金錢(qián)更為金貴!

如和煦的春風(fēng),吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽(yáng)光,照亮陰霾籠罩的心靈;是成長(zhǎng)的階梯,鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書(shū)籍的魅力和力量!讀書(shū),一次通透的心靈體悟,一種魅力無(wú)窮的美的享受,一次次人生旅程的智力加油。

讀書(shū)使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人,我相信是覺(jué)大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好,外表也需要美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,卻被人們忽視,那就是讀書(shū)啊!

讀書(shū)的時(shí)候人是專(zhuān)注的。因?yàn)槟阍诼?tīng)一些靈魂自言自語(yǔ),不由自主的謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū),看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕…長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被注視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì)笑的人我總疑心是書(shū)讀的不夠廣博和投入,書(shū)是一座快樂(lè)的富礦,存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子。當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,盡情宣泄。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,那么你將收獲更多!

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十二

“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。孩子們需要一盞燈來(lái)指引他們。沒(méi)有它,它們只是書(shū),所以書(shū)的意義很重要,人生是不可逆轉(zhuǎn)的成長(zhǎng)。如何讓孩子在可能的條件下把生活質(zhì)量提高到最高水平,需要激發(fā)孩子的閱讀興趣,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子天生就有求知欲,所以引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,增加學(xué)生的知識(shí)面,真正創(chuàng)造一個(gè)豐富的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,成長(zhǎng)惠玲”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極參與這個(gè)閱讀活動(dòng)。"創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)課堂,讓好書(shū)陪伴學(xué)生."在優(yōu)雅課堂新閱讀理念的指導(dǎo)下,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,有效開(kāi)展了以下工作:

首先,制定一個(gè)有序的計(jì)劃:

有步驟,有實(shí)效。

二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書(shū)興趣:

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書(shū),我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

三、營(yíng)造閱讀氛圍:

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū),讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū),寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,實(shí)踐一種讀書(shū)精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。

3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間,方面,人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,天天小掃,每周大掃。地面,黑板,桌椅,門(mén)窗始終保持明亮整潔,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十三

1、形式:以講座的形式在室內(nèi)播放ppt,并讓同學(xué)們分組討論由主題題材引出的問(wèn)題。

2、目的:充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們?nèi)娜饧尤氲秸麄€(gè)活動(dòng)中來(lái);教育同學(xué)們,生命的價(jià)值所在,并鼓勵(lì)他們做有意義的事情,來(lái)證明我們90后的大學(xué)生不會(huì)是玩物喪志的一代;進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神,將中國(guó)人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)并傳承下來(lái)。

2、地點(diǎn):文瀾105。

(四)參加人員:商務(wù)英語(yǔ)0903班全體同學(xué)。

(一)準(zhǔn)備工作。

1、由班長(zhǎng)劉瑞準(zhǔn)備材料并制作ppt;。

2、由生活委員柯玲昌負(fù)責(zé)借教室;。

3、班長(zhǎng)劉瑞和團(tuán)支書(shū)姚丹對(duì)提出討論的問(wèn)題作出了深刻地探討。

本次活動(dòng)由團(tuán)支書(shū)姚丹主持,活動(dòng)的第一個(gè)步驟是觀看“長(zhǎng)江大學(xué)的大學(xué)生勇救落水兒童”事件的有關(guān)新聞報(bào)道。視頻結(jié)束后,團(tuán)支書(shū)詢(xún)問(wèn)“有誰(shuí)記住了這三位英勇?tīng)奚拇髮W(xué)生的名字”的問(wèn)題,同學(xué)朱曉林積極地站起來(lái),并作出了正確的回答。然后,團(tuán)支書(shū)又組織大家為三位英雄作十秒鐘的默哀。接下來(lái),針對(duì)該事件提出問(wèn)題——三位大學(xué)生因救兩名落水兒童而犧牲到底值不值得,同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了分組討論。全班總分成五組,現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛極為熱烈,討論時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十分鐘之久,最后由每組派出代表進(jìn)行發(fā)言。每個(gè)小組的代表都作出了積極而深刻的回答,這五位代表分別是李?lèi)側(cè)赝瑢W(xué)、蒙濛同學(xué)、田卓然同學(xué)、何凱同學(xué)、柯玲昌同學(xué)和邱戈同學(xué)。

蒙濛同學(xué)說(shuō),生命的價(jià)值是不能用天平來(lái)衡量的,是不能用數(shù)量去比較的;田卓然說(shuō),生命是無(wú)價(jià)的,重要的是人們?cè)诤跛?,珍惜它,就如電影《拯救大兵瑞恩》中,用一支部?duì)來(lái)拯救一個(gè)戰(zhàn)士,這是珍惜生命的最好的體現(xiàn);柯玲昌說(shuō),在現(xiàn)代的教育模式下,這樣做已經(jīng)成為我們大學(xué)生的本能。作為一個(gè)人,特別是作為一個(gè)有知識(shí)、有道德的人,我們有責(zé)任、有義務(wù)這樣做。簡(jiǎn)而言之,這是我們應(yīng)該做的。

………。

聽(tīng),一句句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ),無(wú)不體現(xiàn)出90后大學(xué)生的正義之心,無(wú)不顯示出新一代大學(xué)生崇高而偉大的思想境界。同學(xué)們說(shuō),假如是他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)的話(huà),也會(huì)毫不猶豫地投入到拯救生命的行列中去。這也正說(shuō)明我國(guó)的素質(zhì)教育正在蓬勃向上地發(fā)展,舍己為人的精神已經(jīng)深深地嵌入了大家心中。

同學(xué)普遍認(rèn)為,大學(xué)生的英勇行為給社會(huì)帶來(lái)了一股暖流,期待這種精神能被發(fā)揚(yáng)光大。還有同學(xué)說(shuō),三個(gè)年輕美麗的生命譜寫(xiě)出壯美的仁愛(ài)之歌,舍己救人的精神在我們90后身上放出奪目的光芒!他們青春的光芒照亮了很多人的心!之后又播放了一段中央電視臺(tái)《新聞1+1》欄目關(guān)于此事的報(bào)道,主持人評(píng)論90后是值得前人欽佩的一代,90后的大學(xué)生沒(méi)有拋棄自己應(yīng)該繼承的優(yōu)良品質(zhì)。這極大地激勵(lì)了所有90后的大學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)的積極性。

最后,本次團(tuán)日活動(dòng)在歌曲《生命》低沉而動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束。

雖然,此次活動(dòng)從準(zhǔn)備到舉辦都略微有些倉(cāng)促,但從活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們的積極表現(xiàn)可以看出,此次活動(dòng)達(dá)到了教育同學(xué)的預(yù)期目的。

首先,在播放視頻的過(guò)程中,所有的同學(xué)都在認(rèn)真地觀看,這足以證明同學(xué)們都積極地加入到活動(dòng)中來(lái)。然后,在小組討論的過(guò)程中,同學(xué)們熱烈討論的氣氛帶動(dòng)著活動(dòng)順利地進(jìn)行,特別是班長(zhǎng)劉瑞,他拿著話(huà)筒在各個(gè)小組之間來(lái)回走動(dòng),時(shí)而采訪一個(gè)小組,時(shí)而又和另一個(gè)小組展開(kāi)激烈的討論,忙得不亦樂(lè)乎。此外,幾位代表慷慨激昂地回答,尤其令人震撼。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十四

我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是:在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍,激發(fā)讀書(shū)熱情,感受讀書(shū)快樂(lè)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是:讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕,廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟,豐富了文化底蘊(yùn),而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),提高讀書(shū)活動(dòng)效果,使讀書(shū)真正融入生活,成為師生們的日常行為習(xí)慣,現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),出黑板報(bào),創(chuàng)建了書(shū)香教室,營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書(shū)室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十五

回首整個(gè)讀書(shū)節(jié),無(wú)論從量到質(zhì),從意義到效果,從參與度,無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,特提出以下建議和想法。

1、讀書(shū)節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái),走進(jìn)社區(qū),面向汕頭,面向粵東。

如與招生辦合作,利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象,推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神,營(yíng)造良好的氛圍。

與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書(shū)電視論壇、與汕頭圖書(shū)館聯(lián)辦讀書(shū)節(jié)等等,促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合,促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。

如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區(qū)文化讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書(shū)氛圍,提高汕大在汕頭的知名度。

讓讀書(shū)節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書(shū)籍的人們。

通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦,引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川,自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵,是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義,體現(xiàn)了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格,體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征,是全市人民寶貴的精神財(cái)富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力。

"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉,汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué),應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書(shū)節(jié)的舉辦,將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化,關(guān)心汕頭的發(fā)展,群策群力振興汕頭。這也表明讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)將本土化,多一點(diǎn)潮汕味,多一點(diǎn)實(shí)用主義。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃,提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行,與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突,今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué),在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

4、在過(guò)往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作,使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于校園文化建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作深入跟蹤,加強(qiáng)與非本校部門(mén)與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通,總結(jié)和把握活動(dòng)的得失,使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長(zhǎng)點(diǎn),使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢(shì),永葆生命力,并發(fā)揮對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展越來(lái)越大的的作用。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐,特別是近幾年的發(fā)展,將更注重對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升,并把讀書(shū)節(jié)與圖書(shū)館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái),使讀書(shū)節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書(shū)館完善的精彩部分。

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì),終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,創(chuàng)造人生的輝煌。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館,廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化,在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位,是迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書(shū)香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,書(shū)傳真知,筆墨傳神,汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書(shū)節(jié)。讓濃郁的書(shū)香充盈著校園的每一個(gè)角落,讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十六

“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà)。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,無(wú)它,唯是書(shū),因此書(shū)籍的意義非常重要,生命是不可逆的成長(zhǎng),如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,孩子都有天生的求知欲,因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,并結(jié)合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:

一、制定好有序的計(jì)劃:

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。

二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書(shū)興趣:

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?!拔易x書(shū),我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

三、

營(yíng)造閱讀氛圍:

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū),讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū),寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,實(shí)踐一種讀書(shū)精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的`管理,制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。

3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間,方面,人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,天天小掃,每周大掃。地面,黑板,桌椅,門(mén)窗始終保持明亮整潔,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)詞篇十七

這次冬至是我們班第一次過(guò),各班委都要全力將自己的工作做到,我們的付出會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖,那么我們心里也會(huì)存留這份溫暖。

由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織,班級(jí)各班委積極配合完成,先后安排班委去租食堂,去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的材料。

三、活動(dòng)開(kāi)展情況。

上午我們把食料全部買(mǎi)回來(lái),放到租好的餐廳。考慮到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子,所以我們準(zhǔn)備了兩種,一種韭菜雞蛋餡,另一種芹菜牛肉餡。活動(dòng)正式開(kāi)始是下午四點(diǎn),班委按要求3:30到,先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了以后,開(kāi)始分工,剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子,量太大我們一直包到了下午7點(diǎn),等吃完餃子時(shí)已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動(dòng)不已,袁掌勺為大家盛餃子,我為大家盛湯,王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來(lái)了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說(shuō)看到大家那么開(kāi)心,所有的勞累都煙消云散了,大家邊吃邊聊,整個(gè)食堂都被這和諧的氣氛感染了。

四、活動(dòng)自我評(píng)估。

這次活動(dòng)得到了所有同學(xué)的好評(píng),是_班在最近一段時(shí)間內(nèi)最為成功的一次活動(dòng),成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、前期充分的準(zhǔn)備。

2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)。

3、全班同學(xué)的配合,大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁看蠖鵁┰瓴话?,每個(gè)人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識(shí)到的不足:食堂租用方面,因?yàn)?點(diǎn)要關(guān)門(mén),時(shí)間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買(mǎi)兩公斤,由于工作量的原因,剛開(kāi)始不知道該放多少鹽,大家是經(jīng)過(guò)摸索來(lái)放鹽的,所以開(kāi)始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。

牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計(jì)480元。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn),這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。

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