我在心得體會(huì)中明白到,態(tài)度決定情緒,進(jìn)而影響工作效果。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,可以進(jìn)行一定的資料和素材收集,以便豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一份心得體會(huì)的案例,相信會(huì)對(duì)讀者有所幫助。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家知道林則徐么?沒(méi)錯(cuò),他就是我們的民族英雄,那一場(chǎng)虎門銷煙讓他名震我中華。時(shí)間恍若白駒過(guò)隙,悄然地從指尖擦去。恍惚間,百年已去,但一百多年前林先生在虎門燃起的縷縷黑煙卻好似還在昨天,那百年前‘東亞病夫’的嘲諷好似還回蕩在耳邊。
禁毒,這個(gè)幾乎所有人都知道的兩個(gè)字。但是為什么據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)自20_年大約有1700萬(wàn)人吸食毒品,且人數(shù)不斷增長(zhǎng)。然在這1700萬(wàn)人中,有近57%是我們青少年。禁毒,禁毒,禁毒,這個(gè)詞兒我們不知道聽(tīng)了多少遍,但為什么還是有那么多的人,前仆后繼,似飛蛾撲火般的撲進(jìn)這黑色的深淵,好似天使被折了羽翼,從云端跌入地獄。
毒品,一個(gè)我們耳熟能詳?shù)淖盅?,又是多少人的噩?mèng)!它像是一只來(lái)自黑色深淵的惡魔,殘忍的奪取__人的生命,持著鐮刀劃破一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭!現(xiàn)實(shí)的慘痛案例一個(gè)接一個(gè),但仍有,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的吸毒者為了毒品喪心病狂,仍有許許多多的少年如訊息中的少年一般一步步?jīng)_向這黑色的深淵。毒品就像盛開(kāi)的罌粟,美則美矣,卻有劇毒;像一灘沼澤,讓人稍不謹(jǐn)慎就跌入其中!
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇二
第一段:引言和背景介紹(150字)。
在當(dāng)今社會(huì),煙草危害已經(jīng)廣為人知,因此越來(lái)越多的人選擇遠(yuǎn)離煙草。然而,在校園中,依然有部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因與煙草結(jié)下不解之緣。本文將從我個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),談?wù)勎覍?duì)遠(yuǎn)離煙草危害的心得體會(huì),以及影響學(xué)生健康的因素。
第二段:煙草的危害性及對(duì)學(xué)生健康的影響(250字)。
煙草的危害性已經(jīng)被廣泛研究和證明。煙草中的尼古丁等成分是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒性物質(zhì),會(huì)對(duì)大腦和身體健康造成嚴(yán)重威脅。吸煙不僅容易導(dǎo)致各種呼吸系統(tǒng)疾病,如肺癌和支氣管炎,還會(huì)對(duì)心腦血管系統(tǒng)造成嚴(yán)重傷害,引發(fā)心腦血管疾病。尤其是對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),吸煙會(huì)影響發(fā)育,降低免疫力,甚至威脅到他們的未來(lái)。
第三段:校園中的煙草危害問(wèn)題及原因(250字)。
盡管煙草的危害性已經(jīng)被廣泛宣傳,但在校園中,仍然存在一些學(xué)生接觸煙草和吸煙的問(wèn)題。首先是社交環(huán)境和同伴壓力,有些學(xué)生為了追求潮流或融入某個(gè)團(tuán)體而開(kāi)始接觸煙草。此外,一些學(xué)生可能因?yàn)榧彝ピ蚧騻€(gè)人壓力,以及對(duì)于煙草的了解不足而開(kāi)始吸煙。因此,教育和引導(dǎo)是遠(yuǎn)離煙草危害的關(guān)鍵。
我在校園中認(rèn)識(shí)到煙草危害的嚴(yán)重性后,決定遠(yuǎn)離煙草,并積極參與宣傳與教育活動(dòng)。首先,我不斷擴(kuò)大對(duì)煙草危害的了解,通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片和參與健康講座等形式,增加我的專業(yè)知識(shí)。其次,我積極參與學(xué)校舉辦的遠(yuǎn)離煙草主題活動(dòng),并將所學(xué)知識(shí)與同學(xué)們分享。此外,我還與同學(xué)和老師一起組織了一次遠(yuǎn)離煙草的宣傳活動(dòng),通過(guò)海報(bào)和演講,向大家強(qiáng)調(diào)煙草帶來(lái)的傷害。這些行動(dòng)不僅提高了我個(gè)人的意識(shí),也有效地影響了身邊的人。
遠(yuǎn)離煙草只是一個(gè)開(kāi)始,我們還需要在校園、社會(huì)以及家庭中繼續(xù)加大對(duì)煙草危害的宣傳與教育。學(xué)校可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)煙草危害的教育和校園內(nèi)部禁煙政策來(lái)推動(dòng)學(xué)生遠(yuǎn)離煙草。社會(huì)也需要加強(qiáng)法律的力度,嚴(yán)厲打擊煙草銷售給未成年人的行為。此外,家庭也起著重要的作用,家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子溝通,提高他們對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,才能真正營(yíng)造一個(gè)遠(yuǎn)離煙草的健康校園環(huán)境。
總結(jié):
煙草危害是一個(gè)嚴(yán)重關(guān)乎學(xué)生身心健康的問(wèn)題,我們不能忽視。個(gè)人選擇遠(yuǎn)離煙草是一個(gè)自我保護(hù)的行為,但我們也需要加強(qiáng)對(duì)煙草危害的宣傳與教育,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成遠(yuǎn)離煙草的氛圍。只有當(dāng)每個(gè)人都能理解煙草的危害,才能真正遠(yuǎn)離煙草,保護(hù)好自己和他人的健康。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇三
校園講座是學(xué)校教育體系中不可或缺的一環(huán),它為我們提供了一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)思維的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷了多次講座活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了講座對(duì)學(xué)生的重要意義。在接下來(lái)的文章中,我將從個(gè)人角度出發(fā),分享我在校園講座中的思考和收獲。
二、主體段落一:開(kāi)拓視野。
通過(guò)參加校園講座,我可以接觸到各領(lǐng)域的專家學(xué)者以及成功人士,這為我開(kāi)啟了一扇扇了解世界的窗戶,幫助我拓寬了自己的視野。例如,在一場(chǎng)關(guān)于人工智能的講座上,我了解到了科技發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),拓寬了對(duì)人工智能行業(yè)的認(rèn)知。而在一場(chǎng)環(huán)保主題的講座上,我了解到了全球變暖的危害,熟悉了環(huán)保技術(shù)和綠色生活的理念。通過(guò)這些講座,我能夠更好地了解到社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿領(lǐng)域的進(jìn)展,從而為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提供了很好的指引。
三、主體段落二:增長(zhǎng)知識(shí)。
校園講座是我增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑之一。在講座中,我不僅可以聽(tīng)取到專家學(xué)者的精彩演講和分享,還可以通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)提問(wèn),進(jìn)一步深入探討自己感興趣的問(wèn)題。例如,在一次關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座中,我聽(tīng)到了一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)心得,從中學(xué)到了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方法。在一次文學(xué)講座中,我領(lǐng)略到了作家們獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)追求,激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。通過(guò)這些講座,我不僅能夠增加自己的專業(yè)知識(shí),還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
四、主體段落三:培養(yǎng)思維。
在校園講座中,我們不僅可以獲得知識(shí),還可以培養(yǎng)思維能力。一次富有啟發(fā)性的講座可以激發(fā)我們的思考,讓我們更加深入地思考問(wèn)題。在與講座嘉賓的互動(dòng)中,我們需要通過(guò)提問(wèn)和回答來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),這鍛煉了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。例如,在一次關(guān)于鄉(xiāng)村振興的講座中,我思考了農(nóng)村發(fā)展面臨的難題和可行解決方案,提出了自己的見(jiàn)解,并與講座嘉賓進(jìn)行了積極互動(dòng)。通過(guò)這樣的過(guò)程,我逐漸意識(shí)到了思考的重要性,并且學(xué)會(huì)了如何開(kāi)展獨(dú)立思考,這對(duì)于提高我的綜合素質(zhì)和未來(lái)的學(xué)習(xí)都具有積極的影響。
五、結(jié)尾。
通過(guò)參加校園講座,我體會(huì)到了開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)思維的重要性。講座不僅給我提供了一個(gè)與優(yōu)秀人士進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),還通過(guò)名人演講、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等形式,提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源。每一次參加講座,我都能收獲啟發(fā),吸收新知識(shí),提高自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。因此,我將積極參與校園講座,不斷豐富自己的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備,為自己的未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)不斷參與,我將在校園講座中取得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇四
禁毒關(guān)系到中華民族的興衰,關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié),關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和睦。因此,禁毒是每個(gè)公民的責(zé)任。作為一名合格的中學(xué)生,我鄭重承諾:積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從身邊每位同學(xué)做起,高筑拒毒、防毒、反毒的“銅墻鐵壁”,為校園的和諧、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體做到以下五個(gè)方面:
1、從我做起,當(dāng)好禁毒工作的宣傳員和志愿者。自覺(jué)宣傳有關(guān)禁毒知識(shí),使每位同學(xué)及自已的家庭成員與身邊市民都能了解毒品的危害,形成“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的良好社會(huì)氛圍。
2、以防為主,不讓毒品進(jìn)我家。要號(hào)召全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)與禁毒知識(shí),切實(shí)提高家庭成員的拒毒、防毒意識(shí)。要以防為主,防拒結(jié)合,自覺(jué)抵御毒品的侵蝕,決不讓毒品進(jìn)我家。
3、不斷進(jìn)行自我教育,積極參與“無(wú)毒校園”創(chuàng)建活動(dòng)。要學(xué)法、知法、守法,做到人人遠(yuǎn)離毒品,家家禁絕毒品。堅(jiān)決做到不種毒、不制毒、不販毒、不吸毒。嚴(yán)格按照學(xué)校創(chuàng)建“無(wú)毒校園”方案辦事,為我校創(chuàng)建“無(wú)毒校園”作出自己的努力。
4、提高警惕,堅(jiān)決與毒品犯罪分子作斗爭(zhēng)。影響身邊人,積極檢舉揭發(fā)毒品犯罪嫌疑人,督促吸毒人員主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)登記并戒毒,幫助他們認(rèn)清吸毒危害,走出歧途,回歸社會(huì)。
承諾人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生,每年都會(huì)參加很多的講座,有些是學(xué)術(shù)講座,涉及到各種學(xué)科的知識(shí),有些講座則是人生經(jīng)驗(yàn)的分享,講述座談人的經(jīng)歷和想法。在參加這些講座的過(guò)程中,我感受到了許多的啟示和收獲,下面我來(lái)分享一下我的體會(huì)和感悟。
第一段:主題意義。
隨著社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的不斷推進(jìn),講座作為一種重要的知識(shí)傳播和交流方式,成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式。各種領(lǐng)域的專家和名人通過(guò)講座,與廣大學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和思考,幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中能夠更好地前進(jìn)和成長(zhǎng)。因此,通過(guò)參加講座,可以幫助我們開(kāi)拓視野、拓寬思路、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、增加交際機(jī)會(huì)等等。
第二段:講座收獲。
我曾經(jīng)參加過(guò)許多不同類型的講座,比如人文講座、科技解說(shuō)等等,每一次的參加都能讓我從中獲得新的收獲和啟示。比如,在一次名人演講中,他講述了自己的創(chuàng)業(yè)故事,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到成功的背后,需要有勇氣、堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)的精神;在一次科技講座中,我了解到了人工智能的將來(lái)發(fā)展趨勢(shì),并學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的編程技能,讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了期待。
第三段:個(gè)人體驗(yàn)。
在講座中,我也會(huì)總結(jié)個(gè)人的體驗(yàn)和感受。不同的講座類型,自己不同的學(xué)科背景和興趣愛(ài)好,都會(huì)對(duì)我對(duì)這些講座的感受產(chǎn)生不同的影響。比如,在聽(tīng)到一個(gè)心理學(xué)家的講座時(shí),他講到了人的情緒管理和心理健康的重要性,讓我意識(shí)到了自己需要重視自己的情緒管理和心理健康;在聽(tīng)一位著名企業(yè)家的講座時(shí),他講述了自己的企業(yè)發(fā)展歷程,并分享了自己的創(chuàng)業(yè)故事和成功經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷都極大地影響了我,并激勵(lì)我朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
第四段:參加講座的建議。
在參加講座時(shí),我也意識(shí)到了一些問(wèn)題,比如參加是否管理得當(dāng),聽(tīng)后是否能做到持續(xù)學(xué)習(xí)等。因此,我認(rèn)為,在參加講座時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):
首先,要選擇適合自己的講座類型,可以根據(jù)個(gè)人興趣和學(xué)科特長(zhǎng)來(lái)選擇;
其次,要提前了解講座的具體內(nèi)容和主題,以便在聽(tīng)講時(shí)能夠跟上思路;
最后,聽(tīng)后要進(jìn)行總結(jié)和思考,把學(xué)到的知識(shí)利用起來(lái),并不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)參加講座,我不僅學(xué)習(xí)到了各種有價(jià)值的知識(shí)和技能,而且更重要的是結(jié)交了許多優(yōu)秀的人,拓展了自己的社交圈,增強(qiáng)了自己的交際能力和協(xié)作能力。因此,我認(rèn)為講座對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,不僅可以豐富自己的知識(shí)體系,還能為自己的人生道路帶來(lái)很多的啟示和幫助。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇六
煙草作為一種有害物質(zhì),對(duì)人體健康具有極為嚴(yán)重的危害。在校園中,煙草的危害不容忽視。作為一名大學(xué)生,我從身邊的變化和自己的體會(huì)中深切感受到了遠(yuǎn)離煙草危害的必要性。通過(guò)關(guān)注煙草控制政策的貫徹實(shí)施、倡導(dǎo)健康生活方式、積極宣傳煙草危害等方式,我們可以為校園環(huán)境的改善做出積極貢獻(xiàn)。
首先,了解并關(guān)注煙草控制政策的貫徹實(shí)施對(duì)于遠(yuǎn)離煙草危害非常重要。煙草控制政策作為國(guó)家的一項(xiàng)重要舉措,旨在控制煙草的濫用,并最大限度地保護(hù)人民的健康。在校園中,學(xué)校也應(yīng)該積極貫徹這一政策。我所在的學(xué)校在近年來(lái)開(kāi)始實(shí)施了“無(wú)煙校園”政策,禁止在校園內(nèi)吸煙。這一政策的實(shí)施使得校園環(huán)境更加清新,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也不再受到二手煙的困擾。因此,了解并積極支持學(xué)校對(duì)煙草控制政策的貫徹實(shí)施,是我們遠(yuǎn)離煙草危害的第一步。
其次,倡導(dǎo)健康生活方式是遠(yuǎn)離煙草危害的重要途徑之一。作為大學(xué)生,在校園中我們要積極倡導(dǎo)健康的生活方式,樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,遠(yuǎn)離對(duì)身體有害的煙草。自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草的誘惑,尋找更加健康而有意義的活動(dòng),如參加體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)新知識(shí)等。同時(shí),我們還可以參與一些志愿者活動(dòng),積極傳達(dá)煙草危害的信息,提高周圍人的認(rèn)識(shí),讓更多的人關(guān)注到煙草危害的嚴(yán)重性,并遠(yuǎn)離煙草的誘惑。
此外,積極宣傳煙草危害是遠(yuǎn)離煙草危害的重要手段之一。通過(guò)宣傳,我們可以讓更多的人了解煙草危害,引起廣大師生對(duì)煙草危害的關(guān)注和重視。學(xué)??梢岳酶黝愔黝}班會(huì)、宣傳欄、橫幅等形式,宣傳煙草的危害,讓師生們了解煙草的危害,有意識(shí)地遠(yuǎn)離煙草。在我所在的學(xué)校,學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一系列宣傳煙草危害的活動(dòng),如義務(wù)宣講、海報(bào)設(shè)計(jì)比賽等。這些活動(dòng)引起了師生們的廣泛關(guān)注,讓更多人了解到煙草帶來(lái)的危害,進(jìn)而拒絕接觸煙草。
最后,加強(qiáng)校園管理也是遠(yuǎn)離煙草危害的重要手段。學(xué)??梢约哟笱膊榱Χ?,及時(shí)制止吸煙行為,并對(duì)違規(guī)者進(jìn)行教育和處罰,以示警示。我們作為學(xué)生,也應(yīng)該發(fā)揮自己的作用,關(guān)注校園違規(guī)吸煙行為,并積極舉報(bào)。通過(guò)共同努力,我們可以營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的校園環(huán)境,確保師生們能夠在健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
總之,遠(yuǎn)離煙草危害對(duì)于校園環(huán)境的改善和學(xué)生身心健康具有重要意義。通過(guò)了解并關(guān)注煙草控制政策的貫徹實(shí)施、倡導(dǎo)健康生活方式、積極宣傳煙草危害以及加強(qiáng)校園管理等方式,我們每個(gè)人都可以為校園的遠(yuǎn)離煙草危害做出積極貢獻(xiàn)。讓我們共同努力,讓校園成為一個(gè)遠(yuǎn)離煙草危害的凈土。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇七
一、以人為本,實(shí)施人性化員工管理,體現(xiàn)人文關(guān)懷。員工管理雖然表面上看是人的管理問(wèn)題,即人力資源的問(wèn)題,但是員工的關(guān)系管理得如何,也體現(xiàn)了企業(yè)管理者對(duì)自身企業(yè)文化的把握和定位,關(guān)系到一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)的成敗。企業(yè)的核心目標(biāo)就是“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、追求卓越”。追溯幾千年的文化史中,誠(chéng)實(shí)守信被認(rèn)為是非常重要的人生守則,與人打交道也講究一個(gè)“誠(chéng)”字。我們?cè)邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持這樣的原則,烏江渡發(fā)電廠每做一件事都是實(shí)實(shí)在在的,做對(duì)得起企業(yè)的事,做問(wèn)心無(wú)愧的人。做到與員工的心靈溝通,凝聚員工感情,共同創(chuàng)建美好企業(yè),企業(yè)清楚地了解每個(gè)員工的需求和發(fā)展的愿望,并盡量予以滿足,自然員工也會(huì)為企業(yè)的發(fā)展全力奉獻(xiàn),使企業(yè)文化建設(shè)深入民心,豐富員工生活,提高員工的生產(chǎn)積極性。通過(guò)文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種文體比賽、文藝演出等,活躍員工生活,給他們提供施展才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)員工崗位、技術(shù)、業(yè)務(wù)及企業(yè)文化的培訓(xùn),提高他們的知識(shí)水平,培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有的情操。
二、以人為本,推動(dòng)企業(yè)健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展?!敖】?、和諧、可持續(xù)發(fā)展”是黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀,而對(duì)企業(yè)而言,首先應(yīng)該考慮的是企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會(huì)、與環(huán)境、與員工的和諧共融;堅(jiān)持以人為本,讓發(fā)展的成果惠及每個(gè)企業(yè)員工,只有這樣,企業(yè)才能走上文明健康的發(fā)展之路。我們義不容辭地承擔(dān)起的歷史使命,充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展對(duì)資源和環(huán)境帶來(lái)的壓力,增強(qiáng)自我約束意識(shí),正確對(duì)待“人與自然和諧友好”的環(huán)保觀,全面打造“科技、環(huán)保、人文、生態(tài)工業(yè)園”,爭(zhēng)取做到個(gè)人的言談舉止體現(xiàn)出強(qiáng)烈的烏電文化表征。
三、構(gòu)筑企業(yè)良好的形象,推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的和諧發(fā)展。企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系首先是服從與服務(wù)的關(guān)系,同時(shí)一個(gè)企業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)義務(wù)的履行程度上,體現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工與社會(huì)的和諧雙贏。
一個(gè)良好的企業(yè)文化形成,是一個(gè)漫長(zhǎng)不斷積累的過(guò)程,打造和諧美好的企業(yè)文化,需要大家有力地在發(fā)展的過(guò)程中不斷的壯大自己,真正體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)熱情與創(chuàng)新精神,有效地增強(qiáng)著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)企業(yè)的活力。我們有理由相信,在以和諧為主題的企業(yè)文化感召下,一定能夠使我們?yōu)蹼娙俗呦蛎篮玫拿魈?
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇八
校園講座是學(xué)生拓寬知識(shí)視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要途徑之一,通過(guò)參加講座,不僅可以學(xué)到新知識(shí),還可以了解社會(huì)熱點(diǎn)和前沿科技。最近,本人參加了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境污染的講座,對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并體會(huì)到了講座對(duì)于我們的影響。
首先,校園講座無(wú)疑是一種有效的學(xué)習(xí)途徑。在演講者通深入淺出地介紹環(huán)境污染的概念、原因和解決辦法時(shí),我不僅知道了環(huán)境污染的嚴(yán)重性,還了解了當(dāng)今社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度。講座中,講者還以具體案例來(lái)說(shuō)明環(huán)境污染給人類帶來(lái)的危害,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。此外,在講座中,我還學(xué)到了一些環(huán)保的實(shí)際操作方法,比如如何減少塑料垃圾、如何節(jié)約用水等,這些都可以在日常生活中去實(shí)踐。
其次,校園講座有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在講座中,講者以生動(dòng)有趣的方式講述環(huán)境污染的相關(guān)知識(shí),通過(guò)圖表和實(shí)例化的解釋,讓學(xué)生們更容易理解和吸收。正是這樣的講解方式,讓我們對(duì)環(huán)境污染這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,并激發(fā)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情。講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛就環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行討論,彼此之間提出了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,這種積極的思考和交流使我們更加深入地了解環(huán)境問(wèn)題。
再次,校園講座提供了一個(gè)學(xué)生與專業(yè)人士交流的平臺(tái)。在講座上,我們有幸聽(tīng)到了一位環(huán)境專家的分享,他通過(guò)多年從事環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),讓我們對(duì)環(huán)保工作有了更直觀的了解。在講座結(jié)束后,我還有機(jī)會(huì)與講者進(jìn)行了交流,向他請(qǐng)教了一些關(guān)于環(huán)境科學(xué)方面的問(wèn)題。講者耐心地回答了我的疑問(wèn),并給了我一些實(shí)用的建議,這對(duì)于我理解環(huán)保工作的內(nèi)涵和實(shí)踐方法幫助很大。通過(guò)與專業(yè)人士的交流互動(dòng),我不僅拓寬了自己的知識(shí),還明確了未來(lái)發(fā)展的方向。
最后,校園講座讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參加這場(chǎng)講座,環(huán)保問(wèn)題對(duì)我產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng),我意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生,應(yīng)該肩負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。因此,我決定從自身做起,從日常生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,積極參與到環(huán)?;顒?dòng)中去。例如,我要從源頭開(kāi)始,減少塑料垃圾的使用,倡導(dǎo)全面循環(huán)利用;我要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳,讓更多的人了解環(huán)保知識(shí)并參與到環(huán)保工作中。我相信,只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),才能為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
總之,通過(guò)參加校園講座這個(gè)平臺(tái),我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的重要性,并決心積極參與到環(huán)保工作中去。感謝講座給予我們的啟示和沖擊,讓我們?cè)谥R(shí)增長(zhǎng)的同時(shí),更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,更加注重實(shí)踐和行動(dòng)。我相信,只要我們共同努力,我們的校園和社會(huì)將變得更加美好。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇九
隨著大學(xué)教育的改革和發(fā)展,校園講座作為一種重要的教學(xué)和學(xué)術(shù)交流形式,在高校廣泛地開(kāi)展。近期,我參加了一場(chǎng)以“追求自由與獨(dú)立思考”為主題的校園講座。通過(guò)這次講座,我深刻感受到了作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)立思考的能力,不斷探尋真理,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由發(fā)展。我將從全新的角度和更深刻的理解出發(fā),分享我在這次講座中所得到的啟發(fā)和體會(huì)。
首先,這場(chǎng)講座讓我認(rèn)識(shí)到自由與獨(dú)立思考的價(jià)值。在講座中,主講人強(qiáng)調(diào)了自由思考的重要性,他提到,自由思考是一種思維習(xí)慣,是人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力。我深刻領(lǐng)悟到,只有獨(dú)立思考,才能真正獲得對(duì)事物的理解和認(rèn)知,才能跳出傳統(tǒng)思維的限制,實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展。而這種自由思考又是在不斷探索的過(guò)程中逐步形成的,我們應(yīng)該用開(kāi)放的心態(tài)去認(rèn)識(shí)世界,而不是一味地接受他人的觀點(diǎn)。只有確立了自由與獨(dú)立思考的意識(shí),才能在學(xué)術(shù)和職業(yè)的道路上不斷超越自我,為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
其次,這次講座增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和重視。主講人在講座中強(qiáng)調(diào),要追求真正的自由,首先要有一定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。他認(rèn)為,專業(yè)知識(shí)是一個(gè)人高質(zhì)量獨(dú)立思考的基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展的保障。這讓我認(rèn)識(shí)到,作為大學(xué)生,我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),掌握學(xué)科的核心理論和關(guān)鍵技能。只有在這樣的基礎(chǔ)上,我們才能在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí),發(fā)揮自己的獨(dú)立思考能力,并在自己的領(lǐng)域中取得突破性成果。好的專業(yè)知識(shí)也使我們對(duì)眼前的問(wèn)題有更深入的理解和分析能力,為我們的實(shí)踐工作提供更多思維的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的思路。
另外,這場(chǎng)講座對(duì)培養(yǎng)我的批判思維能力起到了重要的啟發(fā)作用。主講人強(qiáng)調(diào)了批判性思維對(duì)于發(fā)展自由和獨(dú)立思考的重要性。他指出,與古人和現(xiàn)成的規(guī)范觀點(diǎn)相對(duì)立,通過(guò)邏輯思考和批判性思維,探索隱藏在表面下的真相,這是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的重要途徑。于是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,我們不能輕信事實(shí)、信息和觀點(diǎn),要學(xué)會(huì)分析和判斷,自己去探究事物,擺脫對(duì)他人的依賴。同時(shí),批判性思維也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段,只有理性思考,才能提出新穎的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。因此,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中,更加注重批判性思維能力的培養(yǎng),不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
最后,這次講座還激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。主講人以具體案例和故事來(lái)說(shuō)明自由思考的力量,引發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的思考。他強(qiáng)調(diào)了自由思考對(duì)于推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步和人類個(gè)體自由發(fā)展的重要性。這讓我更加深信,只有在擁有獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,我們才能真正實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立的價(jià)值追求。因此,我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中,保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)追求,不斷探索新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力。我期待著未來(lái)進(jìn)一步投身研究領(lǐng)域,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,這次校園講座對(duì)我個(gè)人的影響很深。通過(guò)參加這次講座,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與獨(dú)立思考的價(jià)值,明確了專業(yè)知識(shí)對(duì)于自由思考和獨(dú)立發(fā)展的重要作用,啟發(fā)了我加強(qiáng)批判性思維能力的決心,并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。我相信,只要堅(jiān)持獨(dú)立思考,持續(xù)追求知識(shí)和真理,我們一定能在實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展的道路上不斷取得突破和進(jìn)步。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十
在學(xué)校里,我們時(shí)常會(huì)參加講座,聽(tīng)取各領(lǐng)域?qū)<业闹v解,拓寬自己的眼界,積累知識(shí)。在這次講座中,我不僅學(xué)到了知識(shí),還深受啟發(fā),有了一些新的思考。
第二段:分享講座內(nèi)容。
本次講座主題為“創(chuàng)新與發(fā)展”,講解了創(chuàng)新的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。發(fā)展不是孤立的,而是需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,才能推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。同時(shí),講座還針對(duì)具體情境進(jìn)行了案例分析,讓我更易于理解和接受。
第三段:講座中的啟示。
講座的內(nèi)容讓我意識(shí)到創(chuàng)新不是空談,而應(yīng)該從自己的身上開(kāi)始實(shí)踐。每個(gè)人都有潛能,只要發(fā)掘出來(lái),就可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也意識(shí)到創(chuàng)新需要與時(shí)代相對(duì)應(yīng),應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),保持開(kāi)放的態(tài)度。
第四段:思考和反思。
在講座中,我還發(fā)現(xiàn)自己有一些觀念上的偏差,比如認(rèn)為創(chuàng)新只是科技領(lǐng)域的事情。但是從講座中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,創(chuàng)新和發(fā)展可以涉及到各種領(lǐng)域,包括藝術(shù)、教育、社會(huì)組織等等。因此,我意識(shí)到自己需要更新自己的思考方式和認(rèn)知模式。
第五段:總結(jié)。
本次講座,讓我不僅學(xué)到了新知識(shí),還深受啟發(fā),對(duì)自己的人生有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我相信,只要我們能夠保持敏銳、創(chuàng)新的思維方式,就一定能夠在未來(lái)的人生中獲得更多的成功和成就。同時(shí),我也希望更多的同學(xué)能夠參加講座,發(fā)掘自己的潛能,為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生校園欺凌并不罕見(jiàn),甚至成為一些學(xué)生在校園內(nèi)安全上的威脅。面對(duì)這一現(xiàn)象,我們應(yīng)該如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離校園欺凌?在我的教育經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離校園欺凌與自我保護(hù)有著密切的關(guān)系。在本文中,我將分享一些遠(yuǎn)離校園欺凌的心得體會(huì)。
一、維持良好的心態(tài)。
當(dāng)我們面臨校園欺凌時(shí),我們應(yīng)該保持冷靜,并理性對(duì)待。我們可以嘗試通過(guò)心理輔導(dǎo)或參加心理健康活動(dòng)來(lái)幫助自己平衡心態(tài)。此外,我們還可以通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)和社交媒體了解其他學(xué)生的情況,分享經(jīng)驗(yàn)和建議。這樣能讓我們更好地了解情況、認(rèn)識(shí)新的朋友,也能更好地處理自己的情緒。
二、與他人建立良好關(guān)系。
校園欺凌是一種社交行為,通常是由與受害者有不利于他們的關(guān)系的人對(duì)受害者進(jìn)行攻擊。因此,與他人建立良好的關(guān)系是預(yù)防校園欺凌的重要措施。我們可以嘗試主動(dòng)與同班同學(xué)或其他學(xué)生建立聯(lián)系,多參加學(xué)校的活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)心社區(qū)活動(dòng),這樣能讓我們吸引他人的關(guān)注,減少被欺凌的可能性。
三、保護(hù)自己的權(quán)利。
當(dāng)我們?cè)馐苄@欺凌時(shí),我們應(yīng)該了解自己的權(quán)利,及時(shí)采取措施保護(hù)自己。我們可以向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校辦公室報(bào)告欺凌問(wèn)題,請(qǐng)求他們的幫助。如果有必要,我們還可以向警察報(bào)案或聯(lián)系媒體來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。此外,我們要知道不被人欺凌是我們每位學(xué)生的權(quán)利,應(yīng)該要有勇氣捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
四、加強(qiáng)自我保護(hù)技能的培養(yǎng)。
最好的防范欺凌的方法是提高我們自己的自我保護(hù)技能。這包括學(xué)會(huì)觀察和判斷人的行動(dòng),自我保護(hù)和自我防衛(wèi)技能,以及情感管理等方面。我們可以參加一些培訓(xùn)課程和研討會(huì),提高自己的環(huán)境意識(shí)和自我保護(hù)技能,從而更好地保護(hù)自己。
五、培養(yǎng)愛(ài)的心態(tài)。
在校園內(nèi),我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人道主義精神,并關(guān)心其他受害者。我們可以關(guān)注其他學(xué)生是否也在受到校園欺凌的待遇,如果有,我們可以幫助他們并向老師或?qū)W校辦公室報(bào)告相關(guān)事宜。此外,我們還可以與受欺凌的人共同努力,以共同面對(duì)欺凌者,從而打擊校園欺凌現(xiàn)象。
總而言之,遠(yuǎn)離校園欺凌是我們每一位學(xué)生的責(zé)任。我們要保持良好的心態(tài),與他人建立良好的關(guān)系,保護(hù)自己的權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)技能,并培養(yǎng)愛(ài)的心態(tài)。如果我們能夠積極地應(yīng)對(duì)校園欺凌,我們會(huì)變得更加強(qiáng)大和自信,并更好地享受學(xué)校生活。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們是青少年,我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們正值花一般的年紀(jì),人生中最璀璨的年華,就像是沐浴在夏日陽(yáng)光下的綠葉,在陽(yáng)光的洗禮下耀耀生輝,映射出生命的旺盛。我們不要像訊息中的少年們一樣,為了毒品放棄了這大好的年華,為了毒品飛蛾撲火般撲向深淵,為了毒品寒了父母的心。不要讓過(guò)去的美好化作炊煙消散,不要讓過(guò)去的美好成為奢望,不要除了用痛苦點(diǎn)綴著漫長(zhǎng)的人生,再無(wú)其他美好的辭藻。
可憐天下父母心,毒品,毀掉的不僅僅是自己的人生,還連累著自己的父母??粗嵪⑸夏俏荒赣H落下的淚水,我的心仿佛被這滾燙的淚灼燒著。讓我們一起攜起手來(lái),遠(yuǎn)離毒品,抵制誘惑,讓陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的身上,洗去我們身上的污穢,讓我們徹底擺脫、埋葬那百年前‘東亞病夫’的稱號(hào),讓久眠于地下的林則徐等諸位偉人,安心入睡。
學(xué)生一般生活在這樣三種環(huán)境中:家庭環(huán)境、機(jī)構(gòu)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。在某一環(huán)境只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)吸毒者,追下去往往就能發(fā)現(xiàn)若干個(gè)吸毒者。有個(gè)年輕人吸毒成癮,很快就家徒四壁,為了能繼續(xù)吸毒。他把海洛因送給鄰居四個(gè)12歲左右的孩子品嘗,四個(gè)孩子成癮后,每次不得不從他那里高價(jià)買毒品,這個(gè)年輕人用如此卑鄙的手段滿足了自己的毒癮,卻害了不少人。
目前,我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)。提出“有毒必肅、販毒必懲、吸毒必戒、種毒必究”的方針,采取了“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施。如何使青少年主動(dòng)地拒絕毒品,在機(jī)構(gòu)設(shè)置專門的禁毒教育課,使每一位公民在走向社會(huì)前都接受毒品預(yù)防教育,把青少年吸毒的預(yù)防擺在十分重要的位置。使學(xué)生在機(jī)構(gòu)里能全面直接地學(xué)到識(shí)毒、防毒的知識(shí)。
為了珍惜有限的生命,大家都應(yīng)積極參加禁毒教育活動(dòng)。充分利用電視、廣播、報(bào)紙、雜志等向大眾宣傳毒品的種類、性能、危害,掌握遠(yuǎn)離毒品的方法,使防毒、禁毒的觀念深入人心。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十三
最近,學(xué)生校園欺凌事件屢見(jiàn)不鮮。每當(dāng)聽(tīng)到這樣的新聞,我們都深受震撼和痛心。因?yàn)閷W(xué)生校園欺凌對(duì)多數(shù)學(xué)生的心理和行為會(huì)產(chǎn)生很大影響,甚至?xí)?lái)極其嚴(yán)重的后果。作為學(xué)生,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離學(xué)生校園欺凌,樹(shù)立起好的道德觀和行為習(xí)慣,給自己和他人一個(gè)健康,溫馨和繁榮的學(xué)校與社交環(huán)境。
學(xué)生校園欺凌是一種引起廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生校園欺凌不僅會(huì)傷害受害者的心理,還可能導(dǎo)致許多不必要的后果。校園欺凌往往以嘲笑、身體攻擊、人身羞辱等形式出現(xiàn)。同時(shí),它還會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理和社交影響,導(dǎo)致患者長(zhǎng)期處于一種被忽略、被拒絕的狀態(tài)中,從而進(jìn)一步產(chǎn)生抑郁、自閉、焦慮等心理問(wèn)題,這些問(wèn)題被進(jìn)一步發(fā)展,很容易導(dǎo)致自身的自我封閉,失去對(duì)外部環(huán)境的掌控能力和生活的工作生產(chǎn)能力。
為了防止這些悲劇的出現(xiàn),每位同學(xué)應(yīng)該了解如何遠(yuǎn)離學(xué)生校園欺凌??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手:
3.加強(qiáng)道德教育。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀的道德品質(zhì),并把這些優(yōu)秀的品質(zhì)落實(shí)到生活中。
四段:做一名負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
作為一名學(xué)生,我們不僅要遠(yuǎn)離學(xué)生校園欺凌,還需要在自己的行為中扮演一個(gè)負(fù)責(zé)任的角色,希望每個(gè)學(xué)生都能夠珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)出品行端正、知識(shí)廣博、思維活躍和內(nèi)心健康成熟的優(yōu)秀品質(zhì),從而為自己和周圍的人創(chuàng)造出健康、充滿活力的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
五段:總結(jié)。
總之,學(xué)生校園欺凌對(duì)我們的生活有很大的影響,所以我們要積極防范和避免學(xué)生校園欺凌行為的發(fā)生。尊重別人,培養(yǎng)搭建和諧教育環(huán)境的意識(shí),加強(qiáng)道德教育,做負(fù)責(zé)任的學(xué)生,這是我們遠(yuǎn)離學(xué)生校園欺凌的最佳方式。希望我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)這些方法和知識(shí),營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的校園環(huán)境,共同創(chuàng)造屬于我們的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十四
毒品,是每個(gè)人都不敢靠近的一種東西,因?yàn)槿藗兌贾溃坏┛拷怂?,就不能再舍它而去,?huì)對(duì)它上癮,所以有許多人都畏懼地躲開(kāi)。但有些人會(huì)對(duì)毒品感到好奇,這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品,就無(wú)法自拔!
毒品分很多種類:有海洛因、白粉、搖頭丸、冰毒等,這些都能危害人們的身體健康,甚至還危害其家人,導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,這也給社會(huì)帶來(lái)不安。
我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道:有一名16歲的女孩子,因和爸媽嘔氣而離家出走,在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒,在這時(shí),一名男子遞給了她一杯酒,說(shuō):“嘗嘗我這個(gè),我這個(gè)比你那酒喝下去更刺激?!蹦桥⒙?tīng)完后,也沒(méi)有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮,隨著音樂(lè)的勁爆,她走進(jìn)舞池,瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品搖頭丸起的作用,而后她的頭在音樂(lè)下一直搖下去。隨后的一段時(shí)間里,她就戀上了這個(gè)舞廳,看到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的男子遞給她那杯酒時(shí),就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,極力地想喝那杯酒。后來(lái),她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常,送她去醫(yī)院才知道,原來(lái)自己的女兒染上了毒品,他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。
看完了這個(gè)故事,讓我懂得了毒品的危害性,它并不有利于我們自己的身體健康,只會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Γ晕覀円h(yuǎn)離毒品。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的不斷進(jìn)步,販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來(lái)越多,導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國(guó)刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績(jī)。但是犯罪分子的猖獗,使得我國(guó)刑警在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步,嚴(yán)懲這些犯罪分子。
對(duì)于毒品,我們不應(yīng)畏懼,要勇于面對(duì),讓我們用法律武器來(lái)打擊毒品,讓我們的社會(huì)更加和諧,更加安定和美好!
家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國(guó)改革開(kāi)放之機(jī),肆無(wú)忌憚闖了進(jìn)來(lái),帶來(lái)的危害真是數(shù)也數(shù)不清!主要對(duì)人體與身心的危害在于毒品作用于人體,使其體能產(chǎn)生改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)戒斷反應(yīng),使人感到痛苦萬(wàn)分。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。
而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),出現(xiàn)精神依賴性,并導(dǎo)致幻覺(jué)和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品,甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對(duì)人體與身心有一定的危害作用,還帶給社會(huì)與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性,還擾亂社會(huì)治安,帶給人們巨大的威脅,毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化,并逐年縮小了人類的生存空間。
目前,日趨嚴(yán)重的毒品問(wèn)題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康,并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明,全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上,毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多,其中17~35周歲的青壯年占78%。
毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患,多少人因這個(gè)僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力,出賣了自己的良心,背棄了家人與朋友,甚至失去了活在世上的意義,更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無(wú)價(jià)的生命!請(qǐng)人們仔細(xì)地想想,你覺(jué)得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們,就用他們一個(gè)又一個(gè)的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們,毒品的危害是多么的巨大啊!!
毒品帶給人類的只會(huì)是毀滅。舊中國(guó),我們?cè)茗f片的泛濫,而被稱為“東亞病夫”,使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己有百害而無(wú)一利!毒品摧毀的不但是人的肉體,也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害,自覺(jué)地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng),珍愛(ài)生命,終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!
“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,對(duì)每一個(gè)人而言,這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò),永遠(yuǎn)都不能犯!
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十五
勵(lì)志校園講座是大學(xué)生求學(xué)時(shí)期的重要組成部分。通過(guò)講座,我們可以汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)自己的內(nèi)驅(qū)力,為人生的未來(lái)規(guī)劃提供幫助。最近,我參加了一場(chǎng)由一位杰出企業(yè)家主持的勵(lì)志校園講座,深受啟發(fā)。在講座中,我學(xué)到了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn),如何樹(shù)立正確的人生態(tài)度以及如何發(fā)現(xiàn)自己的激情和目標(biāo)。
第二段:面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
在講座中,講者提到了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和方法。他分享了自己創(chuàng)業(yè)的艱辛過(guò)程,并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和勇氣的重要性。我記得他說(shuō):“當(dāng)你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),不要輕易放棄,要堅(jiān)持下去,因?yàn)槟蔷褪悄愠晒Φ拈_(kāi)始?!边@句話深深觸動(dòng)了我,讓我明白了在困難面前,要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,堅(jiān)持努力,不斷探尋解決問(wèn)題的方法。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),只有勇往直前,堅(jiān)持不懈,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段:樹(shù)立正確的人生態(tài)度。
在講座的另一部分,講者談到了樹(shù)立正確的人生態(tài)度的重要性。他說(shuō):“人生的道路并不總是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折。但是,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)如何從失敗中汲取教訓(xùn),永不放棄,并保持積極的心態(tài)?!边@對(duì)我來(lái)說(shuō)是一盞明燈。人生是充滿起伏的,不會(huì)一帆風(fēng)順。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创兔鎸?duì)這些挑戰(zhàn)。如果我們擁有了正確的人生態(tài)度,我們會(huì)更加堅(jiān)韌不拔,更加勇敢地去追求我們的目標(biāo)。所以,樹(shù)立正確的人生態(tài)度是我們成功的關(guān)鍵。
第四段:發(fā)現(xiàn)自己的激情和目標(biāo)。
在講座的最后一部分,講者鼓勵(lì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的激情和目標(biāo)。他說(shuō):“每個(gè)人都有自己真正熱愛(ài)的事物,那就是你的激情。只有找到了自己的激情,才能有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)?!边@句話使我深受啟發(fā)。在講座后,我開(kāi)始思考自己真正熱愛(ài)的事物,并努力去尋找自己的激情和目標(biāo)。我明白了只有通過(guò)找到自己的激情和目標(biāo),我們才能在人生的旅途中保持動(dòng)力和追求卓越的勇氣。
第五段:結(jié)尾。
通過(guò)參加這場(chǎng)勵(lì)志校園講座,我深深認(rèn)識(shí)到困難和挑戰(zhàn)只是人生旅途中的一部分,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)和戰(zhàn)勝它們;樹(shù)立正確的人生態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵;發(fā)現(xiàn)自己的激情和目標(biāo)是保持動(dòng)力的源泉。我將以這些為指引,不斷努力追求自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí),我也期待著更多這樣的勵(lì)志講座,讓我可以不斷汲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。勵(lì)志的力量是無(wú)窮的,只有我們保持積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,才能收獲成功和幸福。
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十六
今天班隊(duì)課,葉老師給我們上了一堂非常有意義的毒品知識(shí)教育課。使我對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)——珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品。
毒品的種類和名稱真多呀!鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因、罌粟、大麻等等。有天然的,還有人工合成的,目前毒品種類已達(dá)到200多種。要遠(yuǎn)離毒品,首先,我們要從認(rèn)識(shí)毒品,只有認(rèn)識(shí)毒品,才能有效的控制它,不接觸它。因此,我們一定要充分掌握毒品知識(shí):通過(guò)閱讀毒品書(shū)籍,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視多了解它。
毒品的危害真大啊!吸毒者一旦沾上毒品就形成毒癮,一犯毒癮就渾身疼痛,四肢抽搐甚至不醒人事,再吸毒又緩解,如此反復(fù)吸毒成為毒品的奴隸。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn),親屬離散,甚至家破人亡的困難境地。毒品加劇各種違法犯罪活動(dòng),擾亂了社會(huì)治安,給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。真是“吸毒一口掉入虎口”啊!
我們青少年一定要拒絕毒品!在吸毒者中,由于無(wú)知、好奇,被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高,據(jù)統(tǒng)計(jì),以上是青少年。因此,我們一定要認(rèn)清毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害,提高我們的防毒品意識(shí),遠(yuǎn)離毒品場(chǎng)所,提高自身抵御毒品的能力。我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),讓自己精神強(qiáng)大起來(lái),因?yàn)槲覀兠恳晃磺嗌倌暝诓痪玫膶?lái)都是祖國(guó)的棟梁。
讓我們行動(dòng)起來(lái),不僅是自己,還要讓身邊的每一個(gè)人珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品!
遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的意識(shí)逐漸提高,校園欺凌行為已經(jīng)成為一種非常嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量去維護(hù)和諧的校園環(huán)境,遠(yuǎn)離校園欺凌行為。在我的經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到遠(yuǎn)離校園欺凌行為的重要性,并受益良多。下面我將從個(gè)人經(jīng)歷和其他方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第一段:了解校園欺凌的影響。
在我的心理健康課上,老師講到了校園欺凌的概念和影響。我才明白,原來(lái)那些所謂的“玩笑”和嘲笑背后隱藏的是對(duì)別人的歧視和羞辱,會(huì)給受害者帶來(lái)極大的心理創(chuàng)傷,進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。反過(guò)來(lái),這種心理創(chuàng)傷也會(huì)影響到施暴者和旁觀者。這讓我更加明白了校園欺凌行為的危害性和嚴(yán)重性。
第二段:盡早行動(dòng),及時(shí)制止。
盡管我們經(jīng)常聽(tīng)到“校園欺凌”這個(gè)詞,但我們并不會(huì)馬上意識(shí)到自己身邊的欺凌行為。一些看似無(wú)意的言語(yǔ)或行為,可能就是一種欺凌。所以,我們需要盡早行動(dòng),及時(shí)制止。如果我們是施暴者,需要停止自己的行為,向受害者道歉;如果我們是旁觀者,需要勇敢地站出來(lái),施加壓力,勸告施暴者。只有盡早地行動(dòng),才能有效防止欺凌行為的擴(kuò)散。
第三段:尊重自己,尊重他人。
欺凌行為的形成往往來(lái)自于對(duì)自己和別人的不尊重。當(dāng)我們不尊重自己時(shí),我們會(huì)變得自卑,甚至?xí)炎约旱牟粷M情緒發(fā)泄在別人身上。當(dāng)我們不尊重別人時(shí),我們可能會(huì)歧視他們的膚色、語(yǔ)言、文化背景等,從而產(chǎn)生不良的互動(dòng)。只有尊重自己,尊重他人,我們才能創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和諧的校園環(huán)境。
第四段:增強(qiáng)自我意識(shí),積極防范。
在遇到欺凌行為時(shí),我們需要增強(qiáng)自己的自我意識(shí),學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。我們需要確定哪些行為是不可接受的,規(guī)劃各種應(yīng)對(duì)措施,避免成為欺凌行為的“犧牲品”。例如,我們可以尋求幫助,向老師或家長(zhǎng)反映情況,或通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)積極的自我保護(hù),我們可以防止成為欺凌行為受害者,也可以增強(qiáng)自己的自信心和自尊心。
第五段:倡導(dǎo)和諧,營(yíng)造健康校園環(huán)境。
最后,我們需要一起努力,倡導(dǎo)和諧、營(yíng)造健康校園環(huán)境。我們可以通過(guò)成立校園愛(ài)心協(xié)會(huì)、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)、舉辦演講比賽等方式,促進(jìn)各種文化的交流和融合,同時(shí)營(yíng)造健康向上的校園氛圍。只有全員參與、共同努力,才能逐步減少校園欺凌行為的發(fā)生,打造一個(gè)友愛(ài)、和諧、健康的校園環(huán)境。
總之,遠(yuǎn)離校園欺凌行為對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。通過(guò)我的努力和實(shí)踐,我體會(huì)到了尊重自己和別人、積極防范、倡導(dǎo)和諧的重要性。我相信,只要我們每個(gè)人都能做好自己的一份貢獻(xiàn),校園欺凌問(wèn)題必將逐漸縮小,我們的校園環(huán)境也會(huì)變得更加美好。
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