總結(jié)是一個(gè)有效的自我管理和自我反省的工具。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該坦誠(chéng)地反思自己的成績(jī)和不足，不回避問(wèn)題，尋求真實(shí)有效的解決辦法。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇一
今年暑假，我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。
一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助他人。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，在教學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理，一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作提高效率。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果。可以這樣說(shuō)，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高，成就就有多大。在這幾天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。如果沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分，人生目標(biāo)稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話，那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡(jiǎn)單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識(shí)都過(guò)硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會(huì)來(lái)臨，抓住機(jī)遇，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會(huì)，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計(jì)劃，計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。
人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生，可以說(shuō)人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也即你的晚年生活，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。
總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過(guò)程，感受了其中的快樂(lè)和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的教師，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
工作是人生的一部分，人生是社會(huì)的一部分，我在工作中看到了社會(huì)的一些角落，也是我對(duì)人生的一種體驗(yàn)，感謝這次工作經(jīng)歷，為我的將來(lái)做了一個(gè)很好的鋪墊。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇二
這個(gè)暑假，我在__。
進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把___兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚……再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇三
這個(gè)暑假，我在xx地進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇四
本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨著最終文藝晚會(huì)的結(jié)束取得了完滿的成功。首先要感謝所有隊(duì)員在這七天里的辛勤付出，沒(méi)有隊(duì)員之間的互相扶持，互相鼓勵(lì)，那么這樣一個(gè)大型的活動(dòng)是無(wú)法進(jìn)行下去的。
去到xx的xx小學(xué)，我們?nèi)w隊(duì)員開(kāi)啟了生存模式。由于水管的堵塞導(dǎo)致無(wú)法正常供水，我們需要用桶去周圍段打水來(lái)解決生活用水，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會(huì)在河里洗澡，據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)平時(shí)村里人很少去河里洗澡，我們?cè)谀窍丛璩闪水?dāng)?shù)匾粭l亮麗的風(fēng)景線。
在xx小學(xué)支教的.頭一天就遇上了很大的困難，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過(guò)程中不斷發(fā)出干擾，看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無(wú)辦法，所有原定的計(jì)劃到了那時(shí)基本作廢，我們那時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷，馬上作出決議，決定把男女生分開(kāi)上課，在男生方面我們根據(jù)其好動(dòng)頑皮的性格多安排體育課，軍體拳教學(xué)等。事實(shí)證明，這方法對(duì)于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的，起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，短短的七天給不了那里的孩紙什么，但是我們至少能給到他們希望，讓他們覺(jué)得這個(gè)社會(huì)上還有人關(guān)心我們，知道他們的存在。和他們談?wù)勑模膭?lì)他們努力學(xué)習(xí)將來(lái)走出農(nóng)村，和他們玩玩籃球，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)心里有一種莫名其妙的滿足。在城里，像他們這樣年紀(jì)的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身，沒(méi)有了那種真正快樂(lè)的童年。
在xx我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染，晚上不鎖門，摩托車放外面不上鎖等，連去個(gè)小賣部買點(diǎn)東西那里的店主也會(huì)邀請(qǐng)你留下喝杯茶。這在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像xx這樣一個(gè)返璞歸真的地方。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了，也要學(xué)會(huì)找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然，去用心慢慢體會(huì)那片久違的寧?kù)o。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇五
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，用心向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生狀況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，比成材更重要，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但?duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫礁，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。
在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫的鼓勵(lì)，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
結(jié)束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇六
我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教，但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假，所以我們決定找有需要的孩子，對(duì)他們進(jìn)行單一輔導(dǎo)。我輔導(dǎo)的孩子是一個(gè)失意的高考生，由于考得不理想，所以決定通過(guò)自己的努力復(fù)習(xí)一年，然后再戰(zhàn)高考。
他叫陳xx，來(lái)自河北省xx市xx鎮(zhèn)xx村，他有一個(gè)上三本的哥哥，所以家里經(jīng)濟(jì)方面比較緊張，所以他不能也上三本，這也是其中一個(gè)原因。我們知道復(fù)習(xí)的變數(shù)很大，但是他已經(jīng)做好準(zhǔn)備，認(rèn)為這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然更是一個(gè)挑戰(zhàn)。暑假期間，我對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)是真差，所以讓他每天都要念英語(yǔ)，背英語(yǔ)。他也很努力，對(duì)自己不知道的單詞查出來(lái)，然后標(biāo)記。看到他的認(rèn)真，我更加感到我的付出是值得的。
他的理綜倒是不錯(cuò)，思維敏捷，思路清楚。在教他的過(guò)程，我會(huì)告訴他這個(gè)題代表的這一類型的題的方法，應(yīng)該怎樣去想，還有物理和數(shù)學(xué)要多畫圖，善于用圖像。
這個(gè)暑假，進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺(jué)的地方），想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的`自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵唷⒎潘芍私獾阶约旱牟蛔恪?/p>
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫留言，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…。。再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇七
自我總結(jié)。
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這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜](méi)有住過(guò)高中的學(xué)生宿舍，對(duì)比我們的大學(xué)宿舍，這里沒(méi)有水，沒(méi)有電插座，沒(méi)有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開(kāi)始的時(shí)候都覺(jué)得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過(guò)去支教，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個(gè)星期都挨不來(lái)的話就太丟臉了。
第一天我們一早就開(kāi)始學(xué)生的簽到工作，然后開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng)，開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的，但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽(tīng)指揮。見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開(kāi)班前一天晚上我們就開(kāi)會(huì)討論并安排好工作，但是在實(shí)行的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過(guò)大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>
活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很難過(guò)，1天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng)，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬?，到了第七天才覺(jué)醒，我們將要離開(kāi)了，我的記憶中有那首歡快的手語(yǔ)歌和小朋友們不熟練的手語(yǔ)動(dòng)作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺(jué)的嘆息，有蟑螂拍過(guò)我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶，很快就要分開(kāi)了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái)，他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為他們開(kāi)闊了視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個(gè)人魅力來(lái)自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。
我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng)，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià)，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
這個(gè)暑假，我在進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節(jié)。
自我介紹。
中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在進(jìn)行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜](méi)有住過(guò)高中的學(xué)生宿舍，對(duì)比我們的大學(xué)宿舍，這里沒(méi)有水，沒(méi)有電插座，沒(méi)有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開(kāi)始的時(shí)候都覺(jué)得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過(guò)去支教，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個(gè)星期都挨不來(lái)的話就太丟臉了。
第一天我們一早就開(kāi)始學(xué)生的簽到工作，然后開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng)，開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的，但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽(tīng)指揮。見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開(kāi)班前一天晚上我們就開(kāi)會(huì)討論并安排好工作，但是在實(shí)行的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過(guò)大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>
活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很難過(guò)，1天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng)，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬?，到了第七天才覺(jué)醒，我們將要離開(kāi)了，我的記憶中有那首歡快的手語(yǔ)歌和小朋友們不熟練的手語(yǔ)動(dòng)作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺(jué)的嘆息，有蟑螂拍過(guò)我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶，很快就要分開(kāi)了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái)，他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為他們開(kāi)闊了視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個(gè)人魅力來(lái)自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。
我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng)，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià)，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇八
大二下學(xué)期我們就要分班了，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動(dòng)。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，大大地加強(qiáng)了我們班的凝聚力，相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶。
作為支教板塊的負(fù)責(zé)人，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨，我們?nèi)淌芰藳](méi)有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒(méi)有停滯，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號(hào)。
雖然作為外省人的我，完全聽(tīng)不懂潮汕話，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界。俗話說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我發(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對(duì)待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時(shí)候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定。當(dāng)我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美，蘊(yùn)含著濃厚的.歷史韻味，記錄著潮汕人生活的歷史；這也是一種精湛的建筑藝術(shù)，展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪；村子中，蔓延的只有各種植物的綠意；村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景……這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地，讓我深深愛(ài)上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋亍４舜蜗锣l(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè)時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)了一年大一的迷茫階段，迎來(lái)了大學(xué)期間的第一個(gè)暑假。暑假到來(lái)之前擬出過(guò)幾十種度假方案，臨放假時(shí)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)要求讓我過(guò)濾掉了好多沾上出去玩兒的東西，剩下的計(jì)劃就只能歸結(jié)為四個(gè)字――體驗(yàn)生活。
其實(shí)自從下發(fā)這個(gè)暑期實(shí)踐通知材料時(shí)我就對(duì)“三下鄉(xiāng)”不甚了解，到底什么是三下鄉(xiāng)？百度上說(shuō)是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。但是鑒于實(shí)際情況，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，然而我們村里就一家有電腦的，跟老鄉(xiāng)們講些計(jì)算機(jī)的知識(shí)就像對(duì)牛彈琴，而且老鄉(xiāng)們也沒(méi)那個(gè)時(shí)間去聽(tīng)。至于其他的衛(wèi)生下鄉(xiāng)或做文藝表演又不太現(xiàn)實(shí)。因此將三下鄉(xiāng)歸結(jié)為對(duì)自己的鍛煉，多多與社會(huì)溝通，提高自己的能力，只要是在這個(gè)范圍里的活動(dòng)都可以歸為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。
在暑假前二十天時(shí)由于眼睛激光做過(guò)手術(shù)需要休養(yǎng)，因此沒(méi)有什么進(jìn)展。后來(lái)我分別參與了務(wù)農(nóng)、去罐頭廠做工、回學(xué)校賣手機(jī)卡等活動(dòng)。這幾個(gè)事情讓我有很大收獲。
種地。
我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，家里人幾輩子都是務(wù)農(nóng)。從小跟著家里人從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，一直以來(lái)深深地體會(huì)到作為農(nóng)民的不易，辛辛苦苦累死累活在地里忙活一年，到頭來(lái)也落不了幾個(gè)錢。以后能脫離這樣窮苦的生活，這也是我立志要努力上學(xué)的動(dòng)力之一?，F(xiàn)在雖然考上大學(xué)了，但我現(xiàn)在依然是農(nóng)民的兒子。況且父母把我拉扯這么大了，地里有什么活兒理所當(dāng)然要替他們分擔(dān)。家里父親去了上海打工，妹妹在城里上學(xué)，母親在城里租房子照看妹妹，同時(shí)也賣菜饃掙些零花錢，奶奶雖然已經(jīng)七八十了，可還要自己一個(gè)人在家里給我們看家。
乍一聽(tīng)種地是個(gè)多么寒磣的活兒，殊不知其中蘊(yùn)藏著多少經(jīng)驗(yàn)與技巧，靠種地發(fā)財(cái)?shù)囊驳拇_大有人在?？上覀兡堑胤睫r(nóng)業(yè)科技落后，政策也跟不上，基本沒(méi)有能靠種地發(fā)財(cái)?shù)?。但是地也不能在那兒荒廢著，需要重些糧食作物。今年家里種了七八畝玉米，種時(shí)爸爸請(qǐng)假回家了，爸爸一走管理就靠媽媽一個(gè)人了。
玉米的管理主要是打除草劑，丟玉米芯也就是丟沙子藥，還有就是在出天花時(shí)的施肥。我到家正好趕上丟沙子藥和施肥，丟沙子藥就是將毒藥和沙子摻起來(lái)，然后丟到玉米的芯里去，防止蟲子將玉米芯咬壞，那樣的話一棵玉米就不長(zhǎng)了。原來(lái)丟沙子藥是左手提著個(gè)盛沙子藥的容器，右手抓著沙子藥往一棵一棵地玉米芯里丟，但是那樣丟過(guò)幾畝地后右手會(huì)被蝕得掉一層皮甚至爛掉。今年在我的建議下我們采用了用礦泉水瓶子的方法，就是在礦泉水瓶上鉆個(gè)大眼，里面放上沙子藥，通過(guò)搖晃讓沙子藥灑出來(lái)。這樣晃一下可以丟一棵玉米，不用右手再去抓沙子藥，效率大大提高了，而且也不蝕手了，真的一舉兩得。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十
英德市大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)，這個(gè)熟悉的名字，如今又一次深深地印在了我心里。我們?cè)谀抢?，付出了辛勤，收獲了很多!
當(dāng)三下鄉(xiāng)培訓(xùn)工作緊張而又有序地進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)回憶起去年第一次去英德大灣助學(xué)情景的時(shí)候，當(dāng)坐上開(kāi)往英德大灣大巴的時(shí)候，自己的心中默默地開(kāi)始了想念大灣鎮(zhèn)的街道，想念大灣中學(xué)的校園，想念那里的可愛(ài)單純的學(xué)生們，想念自己家訪過(guò)的每一戶學(xué)生家庭，想念大灣的美麗而又迷人的風(fēng)景，自己的思緒早已經(jīng)飄到了我們的目的地—英德大灣!
開(kāi)往大灣的大巴上，多了很多的驚喜，少了也許勞頓!不管是愷兒的經(jīng)典歌曲—《上海灘》還是喻老師的超相聲級(jí)的歌唱，都使我們開(kāi)懷大笑，忍俊不禁!我們享受了不同風(fēng)格的歌唱大賽，算是大開(kāi)眼界了!在輕松愉快的氛圍中，目的地越來(lái)越靠近了，自己的心中開(kāi)始驚喜了!
來(lái)到了熟悉的大灣中學(xué)，同樣的風(fēng)景，同樣的老師，不一樣的心情和感受!老師親切地接待了我們，我們住在了新的學(xué)生宿舍，環(huán)境和條件都比期待中的好，有風(fēng)扇，有電，有桶裝水，有上下鋪的床位，有浴室，有廁所，不用像去年那樣露天沖涼了!
安頓了我們的住宿后，我們都有種躍躍欲試的心情!吃完了飯之后，開(kāi)始了熟悉環(huán)境的任務(wù)，走過(guò)了大灣街，買了些許生活必需品，帶著期待的心情回到了宿舍，開(kāi)始了正式的義教助學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作!
加油，義教助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)!
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十一
對(duì)于我自己，已經(jīng)是第二年參加這個(gè)活動(dòng)了，與去年相比，我的經(jīng)歷與收獲卻是不相同。今年的暑期實(shí)踐，我參加了支教組并成為支教組的組長(zhǎng)。在這次支教過(guò)程中，讓我親自感體驗(yàn)到了作為一位老師的感受。在這次社會(huì)實(shí)踐支教中，令我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：
在一開(kāi)始，我們的團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有做到那么協(xié)調(diào)，那么有序，很多事情似乎在一開(kāi)始顯得一團(tuán)糟。因?yàn)橹安涣私猱?dāng)?shù)氐那闆r，所以我們?cè)谌ブ白龅挠?jì)劃在那邊不能直接施行，在進(jìn)行踩點(diǎn)和了解后在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)討論并作出可行性計(jì)劃，將每個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好，使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序，當(dāng)然家配合的也非常不錯(cuò)。
在這次支教中，每位同學(xué)都非常辛苦，組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組討論，分配好明天各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目并協(xié)調(diào)好。對(duì)于明天的一些活動(dòng)安排，在前一晚都要做好充足的準(zhǔn)備，不管是講課、游戲、拍攝等，一切都安排的井井有條。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，家都是那么努力的盡著自己的一份力與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，確實(shí)，幾天下來(lái)，我們家顯得更加團(tuán)結(jié)，我們的一切進(jìn)行的更加的有序，這也讓我們知道，所有的一切只要努力，一定能夠做到更好。
在這次支教過(guò)程中，我作為支教組組長(zhǎng)，我對(duì)整體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些安排與介紹。其中我個(gè)人是負(fù)責(zé)上中國(guó)地理知識(shí)講解以及拼圖，并負(fù)責(zé)一小組的英語(yǔ)卡片講授。一開(kāi)始，我問(wèn)孩子們有沒(méi)有上過(guò)地理課，結(jié)果很一致的說(shuō)“沒(méi)有”，這讓我擔(dān)心他們能不能接受我課上講的內(nèi)容。結(jié)果另外出乎意料的是他們能運(yùn)用自己的方法將我所以講的內(nèi)容記下來(lái)，并在后面的競(jìng)賽中有了出色的表現(xiàn)。對(duì)于英語(yǔ)，在上課的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊，給他們上英語(yǔ)單詞講解，在課堂中也運(yùn)用了一些孩子們喜愛(ài)的游戲讓他們對(duì)英語(yǔ)課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。
同時(shí)，也讓我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是多么的重，當(dāng)下面學(xué)生吵時(shí)，要讓他們安靜下來(lái)、讓他們認(rèn)真聽(tīng)講、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。
孩子們?cè)谶@幾天的表現(xiàn)令我們感受頗深，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)程度以及見(jiàn)到我們后的熱情，尤其讓我們記憶猶新。在第一天見(jiàn)到他們，我們搬運(yùn)物資的一個(gè)個(gè)小小的身影時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們的面前。在接下去的幾天教學(xué)中，有些孩子們因?yàn)槊~滿沒(méi)能過(guò)來(lái)上課而感到很難過(guò)與可惜?？吹剿麄兊纳瞽h(huán)境，學(xué)習(xí)條件，還有他們那種天真質(zhì)樸的感覺(jué)，讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個(gè)小朋友，見(jiàn)到我就親近的叫章丹姐姐，又或者教老師，那時(shí)覺(jué)得心里特別激動(dòng)，她們可以記住我們的名字，可以這么熱情的稱呼我們。也是那一瞬間，我被那種熱情所感動(dòng)，被那一種天真無(wú)邪所動(dòng)。那時(shí)的我，多么希望可以留久一點(diǎn)，和他們多待一段日子。
在最后的課堂里，溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室，也有同學(xué)們?cè)诖丝塘粝铝藴I水卻不讓人看見(jiàn)，家心里都明白，我們舍不得孩子們，孩子們也舍不得我們，但是，在明天，我們一定會(huì)離開(kāi)，我們也帶不回去孩子們，此時(shí)此刻，溫情的教室里充滿的愛(ài)填住每個(gè)人的心里。我們用紙鶴和星星代替我們，寫上心愿與祝福，放進(jìn)玻璃瓶中，用那一個(gè)小小的瓶子見(jiàn)證我們與孩子們的感情。并且送上我們集體為孩子們買的文具和字典，寫上我們深深的祝福，希望孩子們?cè)诮酉氯サ穆纺茏叩暮芎?。用相機(jī)留下我們一起的一張張合影與笑臉，記錄我們?cè)?jīng)的快樂(lè)時(shí)光。
在回酒店后，我們看了支教孩子們?cè)谖艺{(diào)查問(wèn)卷中給我們寫的，他們說(shuō)“哥哥姐姐們，謝謝你們從杭州趕來(lái)，教我們快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們；今天你們就要走了，我很舍不得，你們究竟還是要走的，所以我想對(duì)你們說(shuō)一句：謝謝！希望你們帶給別的小朋友的節(jié)目能更加精彩，祝你們天天開(kāi)心……”。家都很欣慰，有這樣的話語(yǔ)，我們這幾天的支教旅途也更有價(jià)值。
對(duì)于孩子們，看到他們的生活環(huán)境后，我們不僅僅是希望帶給他們知識(shí)，更希望能帶給他們?nèi)松庾R(shí)，學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)隊(duì)精神，使每個(gè)人心中所想的不僅僅是目前的生活，還有對(duì)于未來(lái)的思考；也希望能夠更多的和他玫通，去了解他們內(nèi)心的東西，去給予他們心靈上的助，去和他們建立更加深厚的友誼；希望他們有勇氣去面對(duì)新的生活，新的坎坷。
在這里的條件是比較艱苦的，但這也更能鍛煉我們。會(huì)讓我們真正意識(shí)到要去為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我們知道我們還有很多事要去做，讓我們知道我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該好好珍惜，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切。我想要通過(guò)這次支教，帶回去一些樸素的精神，帶回去一些和諧關(guān)愛(ài)的質(zhì)樸精神。把我們的愛(ài)心留在這里，把我們感受到、體驗(yàn)到的可貴品質(zhì)帶回去，將“愛(ài)心結(jié)”傳承下去。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十二
7月19日至25日三下鄉(xiāng)期間，我跟隨我們系三下鄉(xiāng)隊(duì)伍一起深入河源市紫金縣九和鎮(zhèn)。其中我們主要駐扎在該鎮(zhèn)幸福小學(xué)，并緊緊圍繞本次三下鄉(xiāng)主題開(kāi)展了“愛(ài)心支教活動(dòng)”、“走訪經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生家庭”以及“針對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)生活相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查”等。
在圍繞支教的過(guò)程中，我個(gè)人覺(jué)得感觸良多。由于自己還是在校學(xué)生，此前還沒(méi)有一個(gè)真真正正的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)當(dāng)老師的難處。以前常常不理解我們老師的工作，現(xiàn)在回想起來(lái)真的很愧疚。其實(shí)當(dāng)一個(gè)人民教師真的很辛苦、很偉大。為了能夠順利開(kāi)展本次的支教活動(dòng)，隊(duì)伍出發(fā)前，就費(fèi)盡心思的備課。跑到外面去借一些小學(xué)的教科書仔細(xì)研讀，找各種版本的教案進(jìn)行歸納總結(jié)。然后到寫出自己的教案，每一步都是極具挑戰(zhàn)性的'。直到正式的課堂上才是真正的考驗(yàn)，面對(duì)全班的孩子，即使非常緊張，但是還是得老老實(shí)實(shí)地把教案準(zhǔn)備的東西傳授給他們，而且講課過(guò)程中的一些方法也是隨機(jī)應(yīng)變的；看到有同學(xué)走神，得想辦法把課堂內(nèi)容講得生動(dòng)有趣；你永遠(yuǎn)都無(wú)法確定下一秒鐘學(xué)生會(huì)提一些什么很難解決的問(wèn)題來(lái)??????正是這些，鍛煉了耐心，總之，當(dāng)一個(gè)合格的老師真的不容易，在此向所有的奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上辛勤付出的老師們致敬。
在走訪當(dāng)?shù)乩щy留守兒童家庭過(guò)程中，我覺(jué)得他們真的非常需要得到更多來(lái)自社會(huì)的幫助。其中有不少單親家庭，他們有的父母常年在外務(wù)工，幾乎都是跟著年邁的爺爺奶奶生活。有些孩子非常需要課外輔導(dǎo)，但是礙于家庭條件，很少有機(jī)會(huì)。個(gè)人最痛惜的是，由于受社會(huì)陋習(xí)的影響，有的孩子的叛逆現(xiàn)象較為嚴(yán)重。他們中有一些看起來(lái)很調(diào)皮的，可能是家長(zhǎng)忙于工作，沒(méi)能及時(shí)的關(guān)心他們的心里健康，致使他們覺(jué)得自己不被重視，經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)來(lái)引起別人的注意。通過(guò)接觸，發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心其實(shí)相對(duì)孤獨(dú)，如果我們能夠多一點(diǎn)去顧及到他們的內(nèi)心感受，也許就能把他們引導(dǎo)回健康成長(zhǎng)的方向。
還有一個(gè)讓我自己終身受益的地方，就是在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中與團(tuán)隊(duì)成員的親密合作。因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷ズ献鳌⑾嗷ス膭?lì)和支持，所有的計(jì)劃才得以順利完成，才能夠順利的融入學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。回想起團(tuán)隊(duì)開(kāi)工作交流會(huì)開(kāi)到夜深時(shí)，大家圍在一起依然不知疲倦地討論著工作的事情，不由自主地感嘆我們這青春。非常感謝三下鄉(xiāng)這個(gè)平臺(tái)，給了我們一起展露廚藝的星光大道，可能之前不會(huì)煮飯的同志這次就能學(xué)會(huì)煮飯了，我們不僅給孩子們帶去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓自己的到了鍛煉，相信我們每一個(gè)隊(duì)員以后都會(huì)更加自立。
期待下次類似的支教活動(dòng)，我們將更加的努力！
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十三
我的名字叫xxx，我是遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名10級(jí)（3）班的學(xué)生?，F(xiàn)在是組織部的學(xué)生干部。xx年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來(lái)到了板橋鎮(zhèn)，開(kāi)展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們?cè)诎鍢蜴?zhèn)的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的'大哥哥大姐姐們還是有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心！但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無(wú)法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級(jí)。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來(lái)我通過(guò)和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級(jí)。此刻我是無(wú)比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有支教老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫留言，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十四
在此次活動(dòng)中，我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況并密切結(jié)合我們學(xué)院的專業(yè)特色開(kāi)展了調(diào)研、科普支教、pc服務(wù)、文藝匯演等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次三下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了隊(duì)員們的各方面能力，同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)取的傳統(tǒng)美德，為我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)劃上了完美的句號(hào)。
隨著7個(gè)小時(shí)的車程結(jié)束，在崎嶇不平的山路中我們迎來(lái)了即將在這里度過(guò)一個(gè)星期的蓮塘村，心中不免有些許激動(dòng)，下了車，來(lái)到了我們的暫住之“家”——育民小學(xué)，開(kāi)始了我們的大清掃活動(dòng)，也開(kāi)始了我們的三下鄉(xiāng)之旅。三下鄉(xiāng)簡(jiǎn)而言之就是我們一群大學(xué)生將我們的科技、文化、衛(wèi)生等知識(shí)傳播到鄉(xiāng)村，去幫助更多的人，蓮塘就是我們實(shí)現(xiàn)青春下鄉(xiāng)行、共圓中國(guó)夢(mèng)的地方，在這里我們揮灑青春的汗水，匯聚我們的愛(ài)心，服務(wù)他人，提升自我。
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們的科普支教活動(dòng)取得了圓滿地成功，下鄉(xiāng)之前我們通過(guò)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)得知當(dāng)?shù)貙W(xué)校只開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門常規(guī)的課程，并且是隔年招生，對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)教育造成了嚴(yán)重的影響，在進(jìn)行科普支教策劃中我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開(kāi)設(shè)了各類科普知識(shí)普及，如：安全小知識(shí)、醫(yī)療小知識(shí)、環(huán)保小知識(shí)、科普小知識(shí)等各類科普小知識(shí)，還開(kāi)設(shè)了趣味英語(yǔ)、趣味謎語(yǔ)等一系列趣味課堂，豐富了學(xué)生的課余文化生活，在一定程度上開(kāi)拓了學(xué)生們的視野，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，為加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們?cè)谙挛绲膶W(xué)習(xí)中則開(kāi)設(shè)了書法、剪紙、繪畫、武術(shù)等各類興趣班，填補(bǔ)了農(nóng)村教育的空缺，讓學(xué)生多方面、多渠道獲取知識(shí)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)工藝，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。
在科普支教中，我們結(jié)合我們計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的專業(yè)特色，開(kāi)展了“pc到家服務(wù)送溫暖”等一系列活動(dòng)，在農(nóng)村進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)宣傳，在課堂上進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生了解基本的計(jì)算機(jī)組成和計(jì)算機(jī)操作，在村委會(huì)擺攤進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及，親自拆解計(jì)算機(jī)為廣大村民進(jìn)行講解，并且pc服務(wù)到每家每戶，為家里電腦有問(wèn)題的家庭免費(fèi)提供義務(wù)維修電腦服務(wù)，全村上下掀起了一股pc之風(fēng)。
我們支教課程的豐富，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也努力認(rèn)真，刻苦學(xué)習(xí)，支教效果甚為良好，為了檢驗(yàn)支教成果，在7月27日晚我們?cè)谟裥W(xué)舉辦了“省規(guī)劃院暨廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)生和蓮塘村民文藝聯(lián)歡晚會(huì)”，晚會(huì)活動(dòng)期間育民小學(xué)人山人海，幾乎村里面的每家每戶都來(lái)觀看晚會(huì)，小朋友的表演更是精彩絕倫，有手語(yǔ)、武術(shù)、童謠等等，體現(xiàn)了小朋友們的活潑與可愛(ài)，晚會(huì)節(jié)目也少不了我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員參與，精彩動(dòng)人的開(kāi)場(chǎng)舞，激昂奮進(jìn)的詩(shī)歌朗誦，青春熱血的隊(duì)歌大合唱——我相信，精彩之余，讓人捧腹大笑的親子游戲也成了晚會(huì)的亮麗風(fēng)景線，也是農(nóng)村親子難得的一次心與心交流的機(jī)會(huì)，晚會(huì)在大合照中結(jié)束，在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，晚會(huì)的節(jié)目表演得到了廣大村民的認(rèn)可，也到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的肯定，晚會(huì)不僅是對(duì)我們本次三下鄉(xiāng)成果的精彩展示，更是我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)送給蓮塘村村民最好的禮物。
支教活動(dòng)中，雖然為期不長(zhǎng)，只有短短的一個(gè)星期，但是在這里我們收獲的是一份份童真的`友誼，收獲的是蓮塘村育民小學(xué)孩子們一張張美麗的笑臉，我們感受到他們對(duì)于知識(shí)的渴望，我們也盡自己所能教給他們知識(shí)，同時(shí)我們也收獲到了小孩子的夢(mèng)想和祝福，很多小孩子其實(shí)都是留守兒童，他們的父母常年在外打工，他們有著跟別人不一樣的經(jīng)歷，但通過(guò)支教老師們努力，他們不斷打開(kāi)心扉，綻放笑臉，看到孩子們歡快無(wú)憂的笑臉，幸福感油然而生，蒲公英，傳遞愛(ài)給孩子們，孩子們也用他們的歡聲笑語(yǔ)給我們傳遞著愛(ài)。
美好的時(shí)光總是如此短暫，又是一年三下鄉(xiāng)結(jié)束的時(shí)刻，我們?cè)诓簧嶂须x別，開(kāi)始我們新的生活，三下鄉(xiāng)的日子雖然艱辛，但是有蒲公英的相伴確實(shí)有滋有味，八方童愛(ài)潤(rùn)童心，啟航逐夢(mèng)下鄉(xiāng)行，新的開(kāi)始，逐夢(mèng)啟航。
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三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十五
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作為螢火蟲赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一名隊(duì)員，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括：以“用心聆聽(tīng)，用愛(ài)感受”的愛(ài)心義教活動(dòng)，以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在xx的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，與此同時(shí)主辦了一場(chǎng)意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝xx人民給我們的支持和幫助。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)任的是愛(ài)心義教活動(dòng)小組的主要負(fù)責(zé)人，愛(ài)心義教活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施共分三個(gè)階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案，并擬定了自己的愛(ài)心義教活動(dòng)計(jì)劃，并在螢火蟲學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)成立了專門的愛(ài)心義教小組，并細(xì)分了材料收集小組、策劃小組和教案撰寫小組。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動(dòng)和支教培訓(xùn)工作。第三階段就是在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)行實(shí)施愛(ài)心義教活動(dòng)。
在xx完全小學(xué)的愛(ài)心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們?cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備工作的質(zhì)量，由唐盈拉開(kāi)了我們?cè)趚x完全小學(xué)的第一課，她平時(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法，由她主講的“我愛(ài)記單詞”課堂吸引了孩子們的，提起了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫孩子們找回了自信，因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài)。我主要講了“世界之最大盤點(diǎn)”“世界各國(guó)的首都國(guó)花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容。愛(ài)心義教活動(dòng)小組的成員楊洋、劉暢、劉颯、邱婷、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來(lái)的教案，都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎。開(kāi)課的第二天就有家長(zhǎng)送來(lái)西瓜答謝我們，我們?cè)偃谱尯筮€是接受了，這不僅是xx人的熱情讓人無(wú)法拒絕，同時(shí)也表明我們的愛(ài)心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長(zhǎng)朋友的鼓勵(lì)和支持。這次的愛(ài)心義教活動(dòng)的順利完成是對(duì)我們努力的肯定，那么它也帶給我們對(duì)自己不足之處的一些思考，比如我們教案制作的方法、、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都值得深入思考和改進(jìn)。
我們特意舉辦了一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)儀式，參加捐贈(zèng)意識(shí)到人員有xx完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)及幾位老師和螢火蟲赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小組的全體人員，擔(dān)任主持人的是螢火蟲學(xué)社的隊(duì)員李潤(rùn)。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序：第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛(ài)心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義，第二項(xiàng)是螢火蟲學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐佳捐贈(zèng)愛(ài)心學(xué)習(xí)用具給xx完全小學(xué)，并預(yù)祝xx完全小學(xué)越辦越好，xx完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成，第三項(xiàng)是xx完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)發(fā)表感言。在儀式的最后劉校長(zhǎng)贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲學(xué)社。這也標(biāo)志著螢火蟲學(xué)社赴xx第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)xx年暑期社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)心義教活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動(dòng)的.畫面，成為我人生中的珍藏：當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了一下。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到初中?？吹剿麄兡敲闯錆M著渴望的雙眼，聽(tīng)著他們那真摯的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。當(dāng)孩子們競(jìng)相著讓我們些同學(xué)錄，問(wèn)聯(lián)系方式時(shí)，我感動(dòng)了；當(dāng)和孩子們促膝談心，交流彼此的時(shí)候，我感動(dòng)了。
在社會(huì)調(diào)差活動(dòng)中鍛煉了我們意志，記得社會(huì)調(diào)查的第二天我們徒步走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@一路上人煙稀少，所以我們的問(wèn)卷也只完成了兩三分。我們?cè)诨貋?lái)的路上都有些走不動(dòng)了，眼看離開(kāi)飯的時(shí)間已過(guò)了幾分鐘了，而我們小組四個(gè)人還在半小時(shí)之外的鄉(xiāng)間小路上趕路。我們沒(méi)有抱怨雖然有人喊累但是沒(méi)有人妥協(xié)沒(méi)有人停下來(lái)，而是一邊唱歌一邊說(shuō)著冷笑話走回了家。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十六
作為支教板塊的負(fù)責(zé)人，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨，我們?nèi)淌芰藳](méi)有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒(méi)有停滯，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號(hào)。
雖然作為外省人的我，完全聽(tīng)不懂潮汕話，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界。俗話說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美?！蔽野l(fā)現(xiàn)生活在這里的`老人生活心態(tài)很好，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對(duì)待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時(shí)候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定。當(dāng)我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美，蘊(yùn)含著濃厚的歷史韻味，記錄著潮汕人生活的歷史；這也是一種精湛的建筑藝術(shù)，展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪；村子中，蔓延的只有各種植物的綠意；村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景……這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地，讓我深深愛(ài)上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋亍４舜蜗锣l(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè)時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
中國(guó)的支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。同時(shí)也是一方面能為孩子們帶去一份光明，一份希望，下面是小編為大家整理的“通用范文”，以供大家參考借鑒！
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十七
不知不覺(jué)，20__年接近尾聲，第二期“曉童年”云支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。在過(guò)去的3個(gè)月里，“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)與新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)再度合作，在志愿者和老師們的共同努力下，活動(dòng)順利開(kāi)展，給20__年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
新一期活動(dòng)開(kāi)始之際，“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)面向教師教育學(xué)院招募優(yōu)秀志愿者49人。正式上課前，志愿者小先生們共同編寫教案、制作課件、交流經(jīng)驗(yàn)等等，為課程的有序開(kāi)展做了精心的準(zhǔn)備。開(kāi)課期間，“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)也邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師以及第一期小先生代表對(duì)志愿者進(jìn)們進(jìn)行了授課培訓(xùn)，包括課件制作、教學(xué)方法等方面。經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，志愿者們的綜合素質(zhì)得到了極大的提升。本期云支教活動(dòng)共開(kāi)設(shè)9門精彩課程，分別是國(guó)學(xué)、趣味語(yǔ)文、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)繪本閱讀、英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)、手工、書法、美術(shù)、葫蘆絲，給新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，大家都學(xué)有所得，收獲滿滿。
流逝的歲月，凝聚成了珍貴的回憶。本期“曉童年”云支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，但其中的點(diǎn)滴瞬間卻讓人難以忘懷。國(guó)學(xué)課上，結(jié)合精彩的動(dòng)畫，志愿者小先生向?qū)W生介紹了世上最有詩(shī)意的歷法——二十四節(jié)氣；英語(yǔ)繪本課上，在志愿者小先生的生動(dòng)講解下，學(xué)生們身臨其境，仿佛走進(jìn)了奇妙的故事世界；書法課上，以故事為引子，志愿者小先生借王羲之的個(gè)人魅力介紹書法知識(shí)，并一撇一捺地示范，讓學(xué)生領(lǐng)略到了書法的魅力；美術(shù)課上，點(diǎn)滴靈感，綻放出充盈的生命力，學(xué)生在繪畫的過(guò)程中感受到了美；葫蘆絲課上，志愿者小先生耐心地教授指法，學(xué)生也十分配合，終是“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳邊回蕩，總能帶給彼此許多驚喜和感動(dòng)……新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)的學(xué)生與志愿者小先生積極配合，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，收獲了知識(shí)，也體驗(yàn)到了快樂(lè)。
時(shí)光荏苒，初心不變?！皶酝辍痹浦Ы虒?shí)踐團(tuán)與新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)的緣分還在繼續(xù)。愛(ài)在征程，你我在路上，“曉童年”云支教公益實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)秉承陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育理念，將“曉童年”云支教公益項(xiàng)目做大、做好，為鄉(xiāng)村、邊疆地區(qū)兒童輸送更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，并進(jìn)一步為祖國(guó)教育事業(yè)增光添彩！
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十八
牛壩溏的叉。
這首順口溜不但說(shuō)明梅山武術(shù)當(dāng)時(shí)的興盛情況，也說(shuō)明各地因地制宜、自成一派的特點(diǎn)?！巴鯛斏较裰诲仯瑏?lái)一個(gè)煮一個(gè)”更是形象地說(shuō)明當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的彪悍。據(jù)說(shuō)，宋代吳致光的《開(kāi)遠(yuǎn)橋記》中有這樣的記載：“梅山蠻子操戈戟，居枕鎧弩，長(zhǎng)期不服王法”。明代以后武科及第者甚多，一大批著名武師、朝廷武將都誕生于此。梅山武術(shù)實(shí)屬南拳系，發(fā)源于梅山中心地域的新化縣，流傳于湖南、湖北、廣西、貴州、云南、四川等省區(qū)的部分地區(qū)。在中國(guó)武術(shù)流派中，梅山武術(shù)一直以古老神秘而著稱。說(shuō)它古老，是因?yàn)槊飞轿湫g(shù)是當(dāng)今中國(guó)武術(shù)流派中歷史最為悠久的門派之一，較為完整的保留了古傳武術(shù)的功法和技擊精髓;說(shuō)它神秘，是因?yàn)槊飞轿湫g(shù)在練功中除了采用其他流派中常用的“內(nèi)練精氣神，外練筋骨皮”的方法以外，還有讓人感到神秘莫測(cè)的“鐵牛水”、“雪山水”等帶有巫術(shù)色彩的練功方法。
傳說(shuō)陸老夫人身懷武藝，年輕時(shí)七、八個(gè)男人都無(wú)法近身。我問(wèn)陸老夫人是否屬實(shí)，陸老夫人不知道是沒(méi)聽(tīng)懂還是不作答，只是“呵呵呵”地笑著。這個(gè)傳說(shuō)在陸校長(zhǎng)口中得到了證實(shí)。每每見(jiàn)78歲的陸老夫人挑著一百多斤的擔(dān)子上山、下坡，健步如常，內(nèi)心不由得升起欽敬和贊嘆。
摩托小子。
進(jìn)出大山村，主要的交通工具是摩托車，條件好點(diǎn)的家庭有好幾臺(tái)，條件差點(diǎn)的至少也有一臺(tái)。值得贊嘆的是村民駕駛摩托車的技術(shù)水平，在中國(guó)恐怕是絕無(wú)僅有。
進(jìn)山的第一天，陸校長(zhǎng)親自駕駛摩托車去天門鄉(xiāng)接我，帶著我和三袋行李，在這樣的山路上行駛了三個(gè)多小時(shí)。進(jìn)山前，我雖然已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，但依然出乎意料，隨著道路顛簸心情異常復(fù)雜。
六十多度的陡坡，陸校長(zhǎng)的雙臂緊張得有些顫抖;泥濘里，陸校長(zhǎng)手腳并用，以腳當(dāng)槳在地上劃著走;遇到下坡路就干脆熄火放行。過(guò)后，陸校長(zhǎng)還常常調(diào)侃我說(shuō)，他帶我一個(gè)人，比帶幾個(gè)人還吃力。原因是我不會(huì)坐摩托，每一次顛簸，都被顛得東倒西歪，重心不穩(wěn)，給他造成負(fù)擔(dān)。
盡管陸校長(zhǎng)一路“吹噓”自己的駕駛技術(shù)如何如何高明，我也平安到達(dá)一字界，但來(lái)一字界僅僅幾天，我便發(fā)現(xiàn)，陸校長(zhǎng)的騎術(shù)還不能算是最高的。
村民朱樹(shù)云是摩的出租司機(jī)。一次，他帶我們?nèi)プ嚣o界，來(lái)去一百三十多里路，帶著我和廣明老師，還有幾十斤行李，不但技術(shù)高，而且騎術(shù)穩(wěn)，一路上還談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)回頭和我們說(shuō)話。路的一邊是陡峭的山崖，隨時(shí)都有滑坡的可能;另一邊則是萬(wàn)丈深淵，一不留神便“萬(wàn)劫不復(fù)”。廣明老師曾親眼見(jiàn)到一輛車從拐彎處直接飛下去的情景。朱樹(shù)云師傅的每一次回頭都令我心驚膽顫，我只得“弱弱”地請(qǐng)求：“你說(shuō)話時(shí)看前面，不要回頭看我們行嗎?”
陸校長(zhǎng)家隔壁的“摩托小子”伍春海年紀(jì)才二十，卻有著非同一般的思維。他非常熱愛(ài)大山村，不喜歡城市的生活。十九歲以前,他做了幾年的“dj”，收入也不錯(cuò)，但他還是放棄，回到養(yǎng)育他的爺爺奶奶身邊，在自家的房前屋后移栽了許多大山里瀕臨滅絕的珍貴植物：有“臭蘿卜”、野沙參、九龍盤……他家的地里、山上種滿了四季的野果、各種香葉、香椿，勤勞的爺爺奶奶把田里也打理得郁郁蔥蔥，家里雞鴨豬牛貓狗六畜興旺。我常常對(duì)他說(shuō)，不要以為腰纏萬(wàn)貫才是富有，你們家才是真正的富有。回村不久，他就在學(xué)校附近的路邊開(kāi)了個(gè)摩托維修店兼營(yíng)摩的出租。閑暇時(shí)，他常常載著我們到他眼中的經(jīng)典景區(qū)去觀光，這樣有思想并熱愛(ài)山區(qū)生活的的年輕人是不多見(jiàn)的。他騎車的技術(shù)絲毫不亞于他的“大伯”(陸校長(zhǎng))和“朱叔叔”(朱樹(shù)云)，只是風(fēng)駕駛風(fēng)格略有不同，不但經(jīng)過(guò)改裝的車很“潮”，車和主人走到哪里，勁歌就飛到哪里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道“摩托小子”駕到!村民們都笑著說(shuō)：“坐他的車不是坐摩托，是坐飛機(jī)!”很久沒(méi)坐過(guò)他的“飛機(jī)”了，他的生意越做越好，他也越來(lái)越忙，偶爾晚上能見(jiàn)到他一身疲憊的樣子，有些心痛。城市里，二十歲還是孩子啊!
陸醫(yī)生家的老大陸鳳麒才十六歲，在新化縣讀中學(xué)，小家伙長(zhǎng)得儀表堂堂，聰明活潑。他有個(gè)差不多大的堂兄弟叫陸鳳麟，于是我干脆叫他們“麒麟小子”。每次放假回來(lái)，他喜歡來(lái)陸校長(zhǎng)家聽(tīng)廣明老師講課。五一節(jié)我們回京，他主動(dòng)要用騎摩托車送我們?nèi)ボ囌?。我滿心狐疑：“你這么小，能行嗎?”他的父親陸醫(yī)生、大伯陸老師、還有陸校長(zhǎng)的愛(ài)人伍姐都一臉正氣地紛紛表態(tài)：別看他小，騎車已經(jīng)有七八年的歷史，騎術(shù)很好，你放心吧!小家伙淡定地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，放心好了!”他有一輛天藍(lán)色的125型摩托車，很是威風(fēng)。大山的孩子，騎摩托車就像城市里的孩子騎自行車一樣屬家常便飯，不能不定我訝異。
正是有了像“摩托小子”、“麒麟小子”這樣的孩子，大山才有了希望。
有一天，學(xué)校前的馬路上，一輛摩托車播放著強(qiáng)勁的音樂(lè)駛過(guò)，車主正隨著音樂(lè)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著上身。欣賞著他的這份心境，也同樣帶給我快樂(lè)。轉(zhuǎn)過(guò)校對(duì)面的山頭后，車身和音樂(lè)又出現(xiàn)在我眼前和耳朵里。我正等待著他繞過(guò)那片山洼后再次出現(xiàn)在我眼前……當(dāng)音樂(lè)聲鏗鏘入耳，他剛一現(xiàn)身，突然就摔倒在泥濘里，摔得滿身是泥。我不覺(jué)哈哈大笑，只見(jiàn)他爬起來(lái)，既不生氣不惱火，更不埋怨這里惡劣的天氣和道路，而是查看了一下車身，擦擦身上和車上的泥，又瀟灑地跨上坐騎，飆飛而去，中斷了的音樂(lè)旋即又“鏗鏘鏗鏘”地響起。
而村民騎著摩托在這樣的路上行駛并不覺(jué)得有什么不妥帖。多雨的天氣他們?cè)缇土?xí)以為常，并感恩著，正是因?yàn)檫@樣的氣候才有了豐富的物產(chǎn)。這樣的道路更沒(méi)什么好抱怨的，幾年前，連這樣的路都沒(méi)有，更沒(méi)有摩托，出行除了馬，大多靠腳力，有這樣的路他們已經(jīng)很滿足。而這幾乎不能稱之為馬路的路面全部是靠一雙雙腳板踏出來(lái)的，靠這一輛輛摩托車輪碾壓出來(lái)的。
起初，我對(duì)這種情景很是不以為然，熟識(shí)后就理解了他們的怡然自得。不久便明白為什么每輛摩托車上都喜歡綁著個(gè)大音響，播放著他們的流行音樂(lè)了。當(dāng)你賞識(shí)你周圍的環(huán)境時(shí)，內(nèi)心一片明凈。
三下鄉(xiāng)藝術(shù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十九
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我第一次在沒(méi)有“弟子規(guī)”的鳥(niǎo)鳴中醒來(lái)，心里空落落的。我問(wèn)陸校長(zhǎng)夫婦有沒(méi)有聽(tīng)到，他們說(shuō)沒(méi)有;我又問(wèn)廣明老師有沒(méi)有聽(tīng)到，他也說(shuō)沒(méi)有。
第二天仍然沒(méi)有……。
一個(gè)星期過(guò)去了……。
半個(gè)月過(guò)去了……。
我們不得不接受村民的說(shuō)法，會(huì)讀“弟子規(guī)”的竹雞子已經(jīng)離開(kāi)了這所70年歷史的小學(xué)校，飛到其他地方去了。
雨季還沒(méi)結(jié)束，夏天快要來(lái)臨。
一天早晨，“弟子規(guī)”的叫聲再次響起。我從床上一躍而起，拉開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)廣明老師已不約而同地立在門口，樓下的大門口，還站立著陸校長(zhǎng)。我和廣明老師踏著木樓的階梯下到大門口，小木樓里響著“剔踏剔踏”的回響。
我們?nèi)朔謩e站立在大門口的三個(gè)方向，靜靜地聆聽(tīng)“弟子規(guī)”的鳴叫，內(nèi)心以最熱烈的形式歡迎竹雞子的歸來(lái)。這一次，它叫得更歡了，邊叫還邊來(lái)回地飛動(dòng)，一共叫了十來(lái)聲。令人欣喜的是，它的叫聲中還伴有另一只鳥(niǎo)的應(yīng)和，那顯然是它找來(lái)的同伴，這一唱一和，充滿了快樂(lè)、和諧與自在。
原來(lái)，鳥(niǎo)和人一樣，它們最大的樂(lè)趣也是“人”。
忽然間，我想到一個(gè)古老的成語(yǔ)“鸞鳳和鳴”。時(shí)光仿佛停止，我已穿越時(shí)空，與大山融為一體。
雪花樹(shù)。
大山村分為河西和河?xùn)|，河?xùn)|山勢(shì)稍平緩，河西的山勢(shì)比較特別，屬于下陡上平，山的下部十分陡峭，山上反而多為平頂。
從河西到河?xùn)|，看似近在咫尺，走起來(lái)異常遙遠(yuǎn)，真可謂“看山走斷腿”。說(shuō)是河，實(shí)際是群山中間的一條峽谷，水流最后集中在這條主峽谷，向溆浦方向流去。
一次，我們乘摩的去紫鵲界，過(guò)了河對(duì)面，摩的在彎彎曲曲的山間公路上盤旋，走了很長(zhǎng)時(shí)間，一回頭，還能看見(jiàn)一字界小學(xué)那面紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在河?xùn)|，我們終于找到了那棵小有名氣的樹(shù)，名叫“雪花樹(shù)”。
雪花樹(shù)的外形并不奇特，也不如這里最常見(jiàn)的松樹(shù)那樣挺拔，葉子有些像城市里最常見(jiàn)的常青樹(shù)。它夾雜在松木和竹林中，顯得有些嬌小，但絲毫不影響它的靈氣。
傳說(shuō)，每當(dāng)下雪前，這棵樹(shù)就會(huì)開(kāi)出美麗的白色花朵，因而也有人叫它“報(bào)雪樹(shù)”。村民告訴我們，只要它開(kāi)花，就表示馬上要下雪了，從無(wú)差錯(cuò)。
帶我們來(lái)的村民——摩的出租司機(jī)朱樹(shù)云不無(wú)遺憾地說(shuō)，可惜呀，這顆樹(shù)已經(jīng)幾年沒(méi)開(kāi)過(guò)花了。
我有些不解，問(wèn)：“為什么呢?是它失靈了嗎?”
他說(shuō)：“不是，這幾年氣候變了，好幾年沒(méi)下雪了?！?/p>
原來(lái)，近幾年的的氣候發(fā)生了變化，多次出現(xiàn)“暖冬”，雪花樹(shù)將她的心門緊緊關(guān)閉起來(lái)，在這個(gè)有些燥熱的時(shí)空再也難覓那一瓣芳蹤。
我掏出相機(jī)，“咔咔咔”地拍下雪花樹(shù)在風(fēng)中搖曳的翠綠色身影，雪花樹(shù)，你已經(jīng)在我的心里開(kāi)出了潔白的花。
“新愚公移山”
城市里，長(zhǎng)壽老人我見(jiàn)過(guò)不少，但八十歲以上還能干農(nóng)活的，我還是第一次見(jiàn)。
陸校長(zhǎng)的老父親去年剛過(guò)八十大壽，他家的操坪上空還懸掛著五顏六色的三角彩旗。陸校長(zhǎng)兄弟、堂兄弟一共十八人，號(hào)稱“陸氏十八羅漢”。去年，這十八羅漢和其他眾姐妹、妯娌、子孫們齊齊來(lái)臨，共同慶賀老爺子八十大壽，場(chǎng)面蔚為壯觀。
老爺子相貌清瘦，五官端莊。因年事已高，已經(jīng)不種水田，名分下的水田已包給了別人，既不收租金，也不收糧食，但他依然天天去田里干活。每天去田里都要經(jīng)過(guò)兒子陸校長(zhǎng)的家門，也不進(jìn)來(lái)坐，就趴在半人高的窗口往里面看一眼，笑一笑走人。
大山里土質(zhì)疏松，多次見(jiàn)到新翻的山地多為沙土結(jié)構(gòu)。我疑心，數(shù)萬(wàn)年前，這里曾是一片汪洋，經(jīng)過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)才變成了今天的群山，所以這里土質(zhì)肥沃，很適合農(nóng)耕。但這里的石頭多為風(fēng)化，呈云片狀層層疊疊，加之正在大修馬路，雨水一多，極容易造成山體滑坡。這里經(jīng)常發(fā)生泥石流，陸校長(zhǎng)的愛(ài)人就是從泥石流中爬出來(lái)?yè)炝艘粭l命。十年前的一場(chǎng)泥石流，沖走了他們的木房，現(xiàn)在居住的木屋是后來(lái)新建的。
我和廣明老師決定去看個(gè)究竟。
原來(lái)，他的田坡塌方了，他搭了一個(gè)三、四層的簡(jiǎn)易木梯子，正把塌方下來(lái)的土塊一塊塊磊起來(lái)，已經(jīng)磊到一人高了，再磊三分之一，就可以磊得與田埂一般齊了。
見(jiàn)我們到來(lái)，他不好意思地笑笑，用我們并不太懂的語(yǔ)言解釋他的活，但手腳并不停止。我注意到他一雙赤腳，鞋子脫在一邊。村民都是這樣，干農(nóng)活喜歡光腳，似乎只有光著腳，才能觸摸到土地的感受，種莊稼才有靈感，才有好收成。
老爺子每天重復(fù)做的一件事，就是把他那塊田的西邊滑坡的缺口補(bǔ)齊，年年補(bǔ)，年年缺。村民告訴我，這個(gè)活，他已經(jīng)干了十年。他從不怨天怨地，也不埋怨子女，總是不急不躁，缺了再補(bǔ)，就這么簡(jiǎn)單。勞動(dòng)之于他，已經(jīng)不是單純的農(nóng)活，而是一種修行，有為與無(wú)為在他的這一行動(dòng)中得到了完整的體現(xiàn)。
村民們都笑他是“愚公移山”，他也“呵呵呵”地一笑置之。但村民笑話他的時(shí)候，絕沒(méi)有半點(diǎn)輕薄之意。村民對(duì)長(zhǎng)者都非常尊敬，這是大山村的良好傳統(tǒng)。村民對(duì)他的尊敬還有一個(gè)原因，老爺子讀過(guò)幾本古書，什么《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《三俠五義》，別看老爺子平時(shí)不善言笑，“講古”卻能講得頭頭是道。說(shuō)到得意處，年紀(jì)輕一點(diǎn)的人都不住地?fù)u頭，誠(chéng)懇地承認(rèn)自己不如老爺子，說(shuō)自己已經(jīng)看不進(jìn)任何書籍。
對(duì)面的山坡是他家的菜地，那是自家要耕種的。他78歲的老伴就是對(duì)面的山坡上種著玉米。老兩口一東一西，各自干著手中的活，絕不著急，每天干一點(diǎn)是一點(diǎn)。
這里是著名的“梅山文化”的發(fā)源地之一，一百多年以前，“梅山武術(shù)”盛極一時(shí)，這里無(wú)論男女，幾乎人人習(xí)武。在新化縣，還流傳著這樣的順口溜：
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