讀后感是指讀者在閱讀完畢后，對(duì)所讀書籍的主題、情節(jié)等方面進(jìn)行的思考和總結(jié)。如何寫好一篇讀后感？要多角度思考，有理有據(jù)地論證個(gè)人觀點(diǎn)，并注意避免片面性的評(píng)價(jià)。讀后感是一種對(duì)作品的評(píng)價(jià)和思考，可以給我們帶來更加豐富的閱讀體驗(yàn)。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇一
這個(gè)暑假，我拜讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜的智慧、毅力和他百折不撓的精神深深地震撼到了我。
這個(gè)激動(dòng)人心的故事主要講述了魯濱遜在出海時(shí)不幸遇到了風(fēng)暴、觸礁，船上所有人全部遇難，唯有他幸存了下來。雖然最初他十分的悲觀與絕望，但他很快調(diào)整自己的情緒，在逆境中奮發(fā)向上。他熱愛勞動(dòng)，善于創(chuàng)造，敢于向大自然索取生活材料。在荒島上他形單影只，孤獨(dú)無援，但他完全靠自己獨(dú)立地干。他是一個(gè)堅(jiān)毅的人，沒有工具，自己想辦法制造，第一次做不成，重新再做，不做成不罷休。他能將惡劣的環(huán)境轉(zhuǎn)變成舒適的環(huán)境。終于他憑借自己的努力和智慧，把荒島改造成了井然有序欣欣向榮的美麗家園，并且收服了一位忠心耿耿的仆人——星期五。后來他又拯救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回船只，一起回到了他久違已久的故鄉(xiāng)——英國，過上了幸福的生活。
讀完這本書后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智深深感動(dòng)著。最讓我佩服的就是他的毅力，在這么多挫折和困難面前，一直支撐他走下去的就是這份毅力，對(duì)生活的希望。我不禁想到我自己，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我又做了些什么。別看我人高馬大的，其實(shí)我膽子很小，不敢一個(gè)人在家待著，因?yàn)槲液ε?，害怕一個(gè)人獨(dú)處。在學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，我也是得過且過。一次老師叫我們做一道拓展題。這題目很難，想了一會(huì)，想不出，我就想，算了，反正這么難的題目，沒幾個(gè)人會(huì)做的，做不出不做也罷，況且真的考試也不會(huì)有這種題目的，隨它去吧?？刹痪靡院?，班里來了一次測(cè)試，里面也有類似的題目，看著同學(xué)們?cè)卩оУ貙?，我卻呆坐在那里，腦子一片空白，無處動(dòng)筆，這時(shí)候的我就像熱鍋上的螞蟻，急啊！我后悔了，如果那時(shí)我能認(rèn)真仔細(xì)地做完它，不明白的地方再去問老師，那么今天也就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。哎！我缺少了魯濱遜的毅力和耐力。我雖然那時(shí)繞開了困難，但困難最終又和我遇上了，只有解決它，以后才不怕它再來糾纏我了。
比起魯濱遜，我現(xiàn)在遇到的這些困難簡(jiǎn)直就不值一提。所以我決定以后遇到困難不再繞著走，要向魯濱遜一樣，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，感謝魯濱遜，教會(huì)了我很多的道理，讓我知道有志者事竟成，只要努力，不放棄，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)收獲希望！加油！
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇二
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，沒有什么意外收獲。是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編給大家分享的笛福作品魯濱遜漂流記讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
今天，我讀了一篇叫《魯濱遜漂流記》的書，我深深地被魯濱遜那種積極樂觀，不畏困難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜在一次航海中不幸遇到海難，被沖到一個(gè)荒島上，他沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，他為自已建造了一個(gè)房子，尋找到了充足的水源和食物。他還種植糧食，蔬果、養(yǎng)動(dòng)物，把荒島改造成一個(gè)充滿生機(jī)的小村莊。
魯濱遜的頑強(qiáng)精神深深地打動(dòng)了我。魯濱遜在島上沒有生活用品，于是他就自已做衣服、帽子，木桌、壇子、碗碟等各種生活用品?？梢娝嵌嗝搭B強(qiáng)啊，能在逆境中生存。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)。
這本書讓我想起了我以前很想學(xué)雙節(jié)棍，爸爸買了回來教我，剛開始練才發(fā)現(xiàn)原來不小心打到自已是很痛的，看別人玩覺得很好玩，原來學(xué)起來是很難的。因?yàn)榕峦春团滦量?，最后我沒有堅(jiān)持學(xué)下去。這本書讓我下定決心，從現(xiàn)在起我再拿起雙節(jié)棍，一定要把它練好。
我相信這對(duì)于絕大多數(shù)人來說很難做到，可是有一個(gè)人做到了，他就是笛福筆下的魯賓遜。
魯賓遜是個(gè)勇敢樂觀的人。初到孤島他一無所有，內(nèi)心充滿絕望，但這一切只是短暫的，在島上的生活中，他獨(dú)特的性格慢慢地體現(xiàn)出來，他開始對(duì)生活充滿希望，開始專心致志地安排自己的生活，他建造自己的城堡，做桌子、椅子、獨(dú)木舟、飼養(yǎng)小羊、鸚鵡、種植小麥、稻谷......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的島上王國。
魯賓遜是個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的人，荒島上他做的許多事情都失敗了，但他從來不灰心失望。這些失敗的經(jīng)歷看似是在白費(fèi)力氣，實(shí)際都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船劃，有面包吃，有種植園，有牧場(chǎng)，還有兩處豪華的住所......這些沒有一件事不是費(fèi)了很多力氣，克服重重困難才得來的。
生活中，我們常常會(huì)碰到一些不如意的事，例如家庭條件不好、相貌不佳、學(xué)習(xí)成績(jī)差......此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜樂觀向上、堅(jiān)毅勇敢的精神，任何時(shí)侯都不放棄對(duì)美好生活的追求，憑自己的的雙手打造一個(gè)充實(shí)、無悔的人生。這就是《魯賓遜漂流記》這本書告訴我的道理。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動(dòng)。
魯濱遜航海冒險(xiǎn)時(shí)，不幸遇到了大風(fēng)暴，翻了船，他的伙伴們?nèi)急谎退懒?，只有他幸存了下來，他被海水沖到了一個(gè)荒無人煙的小島，他首先找到了一個(gè)有水源，有樹陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢?魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來，他沒有更高的要求，但是從破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。于是，勇敢的魯濱遜每天帶著槍到森林里去打獵，或到邊捕魚。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅(jiān)強(qiáng)的在島上生活了20年，最后回到了英國。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來，真是太渺小了。平時(shí)，我遇到一點(diǎn)困難都克服不了，如果要是我去那個(gè)荒島的話，一定會(huì)凍死、餓死。因?yàn)槲乙稽c(diǎn)勞動(dòng)能力都沒有。所以，我以后要像魯濱孫學(xué)習(xí)，把以前遇到的困難就退縮，不愛勞動(dòng)的的壞習(xí)慣都改掉，做一個(gè)遇到困難不氣餒，勇于勞動(dòng)的人。勞動(dòng)可以使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，還可以讓我們少得病，強(qiáng)壯我們的身體，健健康康過每一天。我們平時(shí)住的、吃的、穿的、用的也都來自人們的勞動(dòng)，勞動(dòng)是一切之源，勞動(dòng)是最光榮的，我不僅要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)成果。我們要學(xué)會(huì)生存，克服一切困難。
再一次翻開《魯濱遜漂流記》，我感到一種莫名的力量，它在拉扯著我，促使我更加激動(dòng)、興奮地再一次“消化”掉這本書頁已經(jīng)泛黃的書。
第一次讀《魯濱遜漂流記》，是初次踏入校門，八歲，一個(gè)充滿歡聲笑語卻又要迎接新生活的年紀(jì)。我讀著姐姐的《魯濱遜漂流記》，心中滿是興奮，這是我第一次看小說。雖然我需要借助字典和拼音才能讀懂文章，但我仍樂此不疲地閱讀。那段時(shí)間，笛福成為了我的偶像作家，而他所創(chuàng)作出的魯濱遜這一傳奇人物，則成了我永遠(yuǎn)的榜樣。第一次讀《魯濱遜漂流記》，我讀出了堅(jiān)毅、勇敢。魯濱遜生活在比較富裕的“小康家庭”，卻不屑于物質(zhì)財(cái)富，不墨守成規(guī)，勇敢開拓創(chuàng)新，三番五次拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落荒島之后，他并沒有放棄自己，而是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切。這里沒有親人、沒有朋友，所有的一切只能靠他自己。在這里，無數(shù)的災(zāi)難等待著他。海嘯、地震隨時(shí)有可能侵襲他;兇惡的野獸、蠻橫的野人都在某個(gè)地方出沒，危險(xiǎn)一觸即發(fā)。原本幸?？鞓返聂敒I遜內(nèi)心充滿了孤獨(dú)寂寞。在危險(xiǎn)面前，他沒有沮喪，沒有畏懼，而是堅(jiān)毅地面對(duì)，勇敢地去做，最終他終于生存了下來。生活，其實(shí)就像魯濱遜所經(jīng)歷的，就是一場(chǎng)隨時(shí)都可能出局的冒險(xiǎn)，面對(duì)那么多的未知數(shù)，我們只有擁有堅(jiān)毅的內(nèi)心，并勇敢地去面對(duì)，才能成為贏家。
第二次讀《魯濱遜漂流記》，是踏進(jìn)中學(xué)的校門，十三歲，一個(gè)愛做夢(mèng)卻要學(xué)習(xí)很多知識(shí)的年紀(jì)。我再次拿起陳舊的書本，細(xì)品其中那令人震撼的力量。這一次，我讀出了知識(shí)的力量。魯濱遜在一個(gè)荒島上生活了二十八年，他靠的不是上天的憐憫，而是知識(shí)。他運(yùn)用充滿智慧的大腦和勤勞的雙手，在島上建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服……這些，都是知識(shí)的力量。在我們這一代人身上有太多壓力，我們面臨著更多競(jìng)爭(zhēng)。生活靠的不是幸運(yùn)，而是扎實(shí)穩(wěn)定地掌握知識(shí)。所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)，才能在危險(xiǎn)時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。
第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經(jīng)初二的我，面臨著會(huì)考。在考試面前，我該怎樣做?是知難而退，還是迎難而上?這一次，我讀懂了堅(jiān)持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說“我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的。”他沒有充足的人力物力，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候還是白費(fèi)力氣。他經(jīng)常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重振旗鼓。現(xiàn)在的我不更要這樣嗎?坐以待斃只會(huì)使自己輸?shù)母鼞K，還不如行動(dòng)起來，堅(jiān)持不懈、永不放棄，直到成功。
魯濱遜還有很多精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，樂觀向上、積極進(jìn)取，以及大膽創(chuàng)新的勇氣，都值得我們學(xué)習(xí)。在生活面前，你將如何抉擇?勇敢邁出第一步吧!戰(zhàn)勝自己，成為自己的主人!
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們成了寄生蟲，只會(huì)茶來伸手，飯來張口。
躺在床頭上，拿著一本《魯賓遜漂流記》，聽著窗外的風(fēng)聲，享受著書中的內(nèi)容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現(xiàn)在的青少年感到悲哀。
《魯賓遜漂流記》六個(gè)大字，仿佛發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我。這本書大概內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一位冒險(xiǎn)者。有一天，他和他的幾個(gè)伙伴去海邊冒險(xiǎn)，不料，無情的海風(fēng)和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他對(duì)小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環(huán)境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過了幾天，干糧吃完了。但他并沒有恐懼。這幾天，他學(xué)會(huì)了冷靜。他想到了他的船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發(fā)芽了。每到秋收季節(jié)，他笑容滿面。魯濱遜也開始把捕來的羊、雞等圈養(yǎng)起來。他在島上建了自己的房子，在周邊種上花草樹木，小島上煥然一新。可是，有一天，他在小島上發(fā)現(xiàn)自己同類的骨頭，他發(fā)現(xiàn)小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的智慧戰(zhàn)勝了野人，他還拯救了一個(gè)野人，并收養(yǎng)了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來到這島上的日子，他還教星期五讀書、寫字。
魯濱遜整整在小島上生活了20__年，他習(xí)慣了這種無憂無慮的生活！
“就算身處逆境，也要有活下去的意志”！讀完魯濱遜的最后一句話，讓我有所感悟。
合上書，我不禁為魯濱遜的自強(qiáng)不息，不畏艱難而感嘆?，F(xiàn)在的青少年也包括我，能有幾個(gè)人有魯濱遜這種精神呢？我們就像一只寄生蟲，茶來伸手，飯來張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會(huì)。
我們應(yīng)該自強(qiáng)不息、不畏艱難。我們的未來才會(huì)更精彩！
以前，我總是不懂珍惜時(shí)間，做事總是丟三落四的，可是在一次偶然中讀到了《魯濱遜漂流記》，使我開始懂得如何自主生活，怎樣自力更生?！遏敒I遜漂流記》主要寫了一個(gè)英國人魯濱遜在一次航海中遭遇不幸，被流落到荒無人煙的小島上。他從原本的絕望到對(duì)生活的期望，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在孤島上生活了28年。他在孤島上勞動(dòng)，開拓荒地，圈養(yǎng)畜牲，生產(chǎn)水稻和小麥，每年都在和孤獨(dú)相依為命，克服了許多困難。魯濱遜憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲了谷物，還馴養(yǎng)了山羊。他曾用自己的智慧把野獸打退，與食人族的野人斗智斗勇，后來救了一個(gè)野人，把他稱為星期五，并把他收作仆人。魯濱遜幫助一位船長(zhǎng)制服了叛亂的船員，最終回到了英國。
當(dāng)我讀完這本書之后，我對(duì)魯濱遜的智慧十分敬佩，他居然能在荒無人煙的小島上生活了二十八年，并且能夠利用島上的資源讓自己生存下來。但是，如果只有智慧，而沒有樂觀的心態(tài)，即使他多聰明，在一個(gè)陌生的環(huán)境不樂觀，也會(huì)生存不下去。魯濱遜非常勇敢，敢于和野獸斗爭(zhēng)，敢于和食人族拼搏，如果換作我，可能早就叫爸叫媽了吧。魯濱遜生活在一個(gè)孤島，什么都要自食其力，而我卻可以衣來伸手，飯來張口，還可以要什么有什么，相比之下，我比魯濱遜幸福多了。逆境中生活，靠的就是有樂觀的心態(tài)，智慧，勇氣，毅力，而我卻達(dá)到了多少？今后，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，改掉嬌生慣養(yǎng)的惡習(xí)！
走進(jìn)書房，打開書柜，這本已經(jīng)發(fā)黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。
這本書是英國作家笛福所寫的，本書詳細(xì)的講述了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的英國人的特殊經(jīng)歷：魯濱遜，一個(gè)年輕的人，他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的他，卻當(dāng)上了充滿了危險(xiǎn)的職業(yè)——水手，在危機(jī)四伏的大海上航行。在一次航行中，輪船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個(gè)荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒有放棄，而是用以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)。他依靠自己的智慧和勞動(dòng)，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開了生存整整28年的荒島。
魯濱遜說過：“上帝讓我來到這兒，受這孤獨(dú)和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望。”是啊，在生活中當(dāng)我們遇到壞事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中包含的好事，不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經(jīng)的一篇課文《艾滋病小斗士》，課文中的恩科西得知了自己的病情后，并沒有悲觀消沉，而是一邊頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心其他患有艾滋病的兒童，同時(shí)還夢(mèng)想著未來;還有課文《二泉映月》中的阿炳，雖然生活的窮困和疾病在折磨他，但是這泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。在生活中，有一些同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就不開心，覺得自己不行，做不到。其實(shí)只要樂觀的面對(duì)每一件事，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。
魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。
魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強(qiáng)的可貴精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇三
記得大半年前曾經(jīng)看過《魯賓遜漂流記》，后來因?yàn)闆]時(shí)間就一直關(guān)在書框里。如今又再次翻來閱讀，感覺卻沒有變，這是一本很好看的書。
這本書主要寫了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。
主人公魯濱遜，他出生在一個(gè)富足的家庭，但他不屑守成，傾向開拓，不滿足預(yù)現(xiàn)況，是一個(gè)有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)的人。他從小就執(zhí)著于航海，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時(shí)，他鎮(zhèn)定自若。在困境中，他對(duì)生活充滿熱愛，自立，自信，自強(qiáng)。魯濱遜個(gè)永不疲倦，永不安分的行動(dòng)者。
每一次看完魯濱遜漂流記，我都會(huì)感慨萬千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命中，什么最打動(dòng)人呢，我想，是生命的力量。這里所說的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。
每一個(gè)人的生命都是有意義的，每一個(gè)人來到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活著的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態(tài)也發(fā)生了根本的變化，過去習(xí)以成常的東西變成了反省的對(duì)象。當(dāng)他第一次在沉船的殘骸中發(fā)現(xiàn)了歐洲金幣的時(shí)候，不禁失笑：“你這廢物，我現(xiàn)在要你還有什么用?”當(dāng)魯濱遜離開荒島，他的心中也出現(xiàn)了從未有過的難舍難分的心情。
所以，我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，也要向魯濱遜在荒島上時(shí)一樣，永不放棄，突破困難。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》講的是一位19歲的青年――魯濱遜不聽父命，一心想去海外冒險(xiǎn)，3次差點(diǎn)丟掉性命。之后，他被沖上一座孤島，開始了長(zhǎng)達(dá)28年的冒險(xiǎn)之旅。他先捕捉并馴養(yǎng)山羊來做肉食來源?？糠N植大麥來做主食。他還養(yǎng)了只鸚鵡做伴。就這樣生活了十幾年。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人出沒的痕跡，于是，他又造了一間隱蔽的房子，擔(dān)擔(dān)憂憂地過了幾年。有一天，魯濱遜出去打獵，救了一位逃跑的野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖?，所以野人的名字就叫星期五。然后，魯濱遜和星期五奪了一條大船，回到了禮貌社會(huì)。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇五
這本書講述了主人公魯濱遜在一次航海中流落到了一座無名的荒島上，后來在走投無路的情況下，用自己的雙手，建造住所，馴養(yǎng)野山羊，養(yǎng)蜂，種植糧食，一個(gè)人獨(dú)自生活了20多年。最后終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
在這個(gè)故事里32年這么長(zhǎng)的時(shí)間里，主人公，不僅要戰(zhàn)勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨(dú)在困難面前他總是樂觀地去面對(duì)一切，不放過每一個(gè)可以讓他生存的機(jī)會(huì)。在困難面前他也曾經(jīng)逃避過，害怕過，也想過放棄過，但最后戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的機(jī)會(huì)。他能在那么艱苦的環(huán)境下把自己從絕望中解救出來特別讓我感動(dòng)的是他百折不繞的毅力，魯濱遜在荒島上二十幾年靠的就是毅力，和永不放棄的的精神。
現(xiàn)在社會(huì)，生活學(xué)習(xí)，壓力和競(jìng)爭(zhēng)無處不在，我們要有主人公百折不繞，永不放棄的精神去面對(duì)我們遇到的壓力和困難，才能戰(zhàn)勝困難，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)我們會(huì)在不斷的進(jìn)步，讓自己學(xué)到的東西更充實(shí)，要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。
魯濱遜在荒島上的種種，困難，與挫折在現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)遇見，只要敢于面對(duì)困難，與挫折。在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)迎刃而解。平時(shí)我在學(xué)習(xí)中遇到難題，有時(shí)候就放棄了，可是在考試時(shí)卻總是找到頭上來了，那時(shí)候才后悔沒有把難題克服。
安逸的生活造就不出時(shí)代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環(huán)境才會(huì)造就人才，會(huì)成為淤埋弱者的阻擋，安逸的生活會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床。
當(dāng)我們遇到挫折要積極對(duì)待，《魯濱遜漂流記》給我們的啟示是：遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄，努力去克服。
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笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇六
十年可以改變很多事情，十年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，我只是讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒耍挥恤敒I遜一個(gè)人活了下來，海浪把他卷上了一個(gè)荒無人煙的小鳥上，開始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！睂?shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅(jiān)險(xiǎn)，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟赺_工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，我就哭喊著找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在x年級(jí)的一天，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……他們都是生活的強(qiáng)者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。x年級(jí)的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優(yōu)異的成績(jī)，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任?，F(xiàn)在的我自覺請(qǐng)纓，擔(dān)任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，我會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路，它將永遠(yuǎn)攜我同行。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇七
寒假里，我讀了許多好書，如《海蒂》、《伊索寓言》、《世說新語》等。但是使我感觸最深的書還是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書的主要內(nèi)容是英國的一個(gè)水手魯濱遜在一次航海中遭遇了災(zāi)難，而流落到了一個(gè)無人的小島。魯濱遜用他勤勞的雙手，蓋房子、養(yǎng)山羊，把一個(gè)荒涼的小島改造成了一個(gè)世外桃源，還收了一個(gè)叫做星期五的土人做仆人。在這28年間，魯濱遜有絕望過、傷心過，也有開心過、高興過。28年后，魯濱遜終于回到了他的故鄉(xiāng)――英國。生存是生命的根源十分重要，如果不學(xué)會(huì)生存，即使你有100條命也沒有用，你照樣會(huì)死100次。當(dāng)今社會(huì)立足的根本是生存，沒有生存，哪來的生活，哪來的高樓大廈，這一切的一切都建立在生存之上。
如果我們?cè)谝蛔膷u上，我們能活幾天？一天，還是兩天？但是，我可以確定不會(huì)有人超過魯濱遜，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主，過著衣來伸手飯來張口的日子，個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng)，根本沒有一點(diǎn)生存能力。我們到荒島上去的話，只有餓死的份。說到這里，我不禁想起了我自己的一件事：有一次，媽媽去開會(huì)，我一個(gè)人孤零零地在家里，中午的時(shí)候，肚子餓得咕咕叫，我打了個(gè)電話過去媽媽說她還要很久才會(huì)回來，叫我自己弄點(diǎn)東西吃。我一聽，呆呆的坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，心里暗自想完蛋了，我什么也不會(huì)弄啊，該怎么辦呢？我來到廚房，找點(diǎn)東西充饑。可是什么也沒有，我只好餓著肚子等媽媽回來弄了。
拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只能靠自己。”是啊，生存是靠自己的雙手，你越勤勞，越會(huì)生存。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇八
在前幾天，我讀了一本小說，名叫《魯濱遜漂流記》。它是著名作家“笛?！睂懙囊徊块L(zhǎng)篇小說。
讀著笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺中，眼前出現(xiàn)了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行……突然狂風(fēng)大作，波濤洶涌，船傾刻掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一坐荒無人煙的小島上。有一種聲音一直在他的腦海里不停的回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會(huì)有人來救你的?！?/p>
但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅(jiān)持著，將面前的困難一個(gè)個(gè)的消滅，最后終于得到了回到文明的社會(huì)機(jī)會(huì)。
確實(shí)，人生充滿坎坷，怨天尤人，退縮不前，等待你的只有失敗，迎著困難而上，永不言棄，這樣，將會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，這樣，才會(huì)獲得光明的前程。
讀了這本小說，讓我懂得了一個(gè)道理：在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果在這時(shí)你永不輕言放棄，任何事物都會(huì)被你征服。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇九
魯濱遜出生在英國的一個(gè)上流家庭，可他卻從小就想去航海。他的父親認(rèn)為，魯濱遜應(yīng)該依靠自己在英國的權(quán)威賺錢，才過上安穩(wěn)的生活，根本不可能靠航海來過一輩子?？婶敒I遜很執(zhí)著，堅(jiān)持要去。被逼無奈，魯濱遜離開了家。
魯濱遜搭上了去倫敦的船只。不幸，在半夜，他所坐的船遭遇了暴風(fēng)雨，所有人都葬身在了大海里，魯濱遜是唯一的幸存者。第二天，他醒來后發(fā)現(xiàn)沉船就離自己并不遙遠(yuǎn)，而自己卻漂到了一個(gè)荒島上，他有一些氣餒。不過后來，他相信上帝一定會(huì)拯救他的。
魯濱遜做了一個(gè)小船，把沉船上有用的東西帶到小島上來，包括一本圣經(jīng)。后來靠他的雙手與智慧，經(jīng)過努力，有了自己的鄉(xiāng)村小屋、海濱城堡和小牧場(chǎng)，還養(yǎng)了一只鸚鵡作為寵物，魯濱遜給它取名叫做“波爾”。并每天都堅(jiān)持閱讀圣經(jīng)，向上帝懺悔自己不顧父母就去航海的彌天大錯(cuò)。在孤島上創(chuàng)造了前所未有的奇跡。
后來，魯濱遜從食人族手中救下了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟且惶焓切瞧谖?，為了紀(jì)念那一天，所以就叫他“星期五”。從那以后，魯濱遜教星期五說英語，星期五也成為了魯濱遜忠實(shí)的仆人。魯濱遜干什么，他就干什么，魯濱遜去哪里，他也跟著去哪里，魯濱遜叫他做什么，他也毫無怨言。星期五比任何一個(gè)人都要老實(shí)，對(duì)主人惟命是從，他可愛，沒脾氣，又性格開朗。
后來，星期五告訴魯濱遜，一只英國船經(jīng)過了荒島。魯濱遜冒著生命危險(xiǎn)，幾經(jīng)詢問被兇殘的水手痛打了一頓后綁在大樹下的船長(zhǎng)，終于得知水手發(fā)生了叛亂，把船長(zhǎng)和幾名大副綁在這里。魯濱遜給船長(zhǎng)協(xié)助船長(zhǎng)制服水手，收付錄大船，乘船返回了英國，在那里結(jié)了婚，并且有了三個(gè)兒子，從此過上了幸福美滿的生活。
這本書讓我明白了，一個(gè)人身陷絕境或?yàn)l臨死亡的時(shí)候。一定要對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活。人無論何時(shí)何地，遇到困難都不要被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難。只有這樣，才能像魯濱遜一樣，不怕困難，永遠(yuǎn)都是一個(gè)把困難打倒在地的勝利者。
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笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十
從這部小說的表面上看，講述的是一個(gè)奇跡般的歷險(xiǎn)故事，但是，故事背后卻隱含著人類共同面臨的.問題，也隱藏著人們所普遍渴望和夢(mèng)想的東西，如向往的自由、孤筏重洋、英雄夢(mèng)想、敢于行動(dòng)、自立于世、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。這部小說也啟示讀者：沒有冒險(xiǎn)就沒有成功，只有那些不畏艱險(xiǎn)的人，才能享受冒險(xiǎn)的樂趣。小說內(nèi)容里自始至終充盈著一種勇敢無畏、機(jī)警果斷、自立自救、堅(jiān)韌不拔的屬于男子漢的陽剛、冒險(xiǎn)精神和頑強(qiáng)意志，這種意志，無論對(duì)任何一個(gè)民族和國家的男孩子來說，都是不可缺失的，尤其是處在多變的世界，什么事情都有可能發(fā)生，即使是“假設(shè)”的災(zāi)難和艱險(xiǎn)，也隨時(shí)都有可能顯靈。重要的是，當(dāng)意外的事情來臨了，應(yīng)該學(xué)會(huì)接受和面對(duì)，該像魯濱遜一樣，用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對(duì)世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念。
藝術(shù)特色。
《魯濱遜漂流記》的語言自然流暢，文字通俗易懂。小說中最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，丹尼爾·笛福用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得讓人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說的第一章簡(jiǎn)要敘述了丹尼爾·笛福當(dāng)生活的那個(gè)時(shí)代的英國，交代了一下當(dāng)時(shí)小說寫作的歷史背景，通過對(duì)英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革和英國早期的殖民擴(kuò)張的介紹，使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動(dòng)，闡述了魯濱遜的殖民條件、動(dòng)機(jī)和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象，魯濱遜具有一個(gè)早期殖民者所必須的特征，他是一個(gè)真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對(duì)野蠻人星期五的文化改造，并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘，從而體現(xiàn)了殖民者的殖民手段。第五章探討了《魯濱遜漂流記》中對(duì)非洲、美洲土著者的妖魔化，將非白人、非基督徒的文明視為“他者”加以異化是殖民者的殖民統(tǒng)治策略。
殖民角度。
在后殖民批評(píng)視閾中，殖民文學(xué)對(duì)域外世界的讀解往往是通過殖民者、探險(xiǎn)家等的身份進(jìn)行敘述的，丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》就是其中的一個(gè)典型例子?！遏敒I遜漂流記》以寓言的形式再現(xiàn)了英國早期殖民主義和帝國主義向海外擴(kuò)張進(jìn)行殖民開發(fā)、建構(gòu)殖民帝國的過程，是一部歐洲殖民主義從事殖民實(shí)踐的早期的帝國文本，其字里行間充滿了殖民主義話語和濃厚的帝國意識(shí)和殖民意識(shí)。
《魯濱遜漂流記》是適應(yīng)西方歷史文化發(fā)展新趨勢(shì)而出現(xiàn)的經(jīng)典文本，從人類的創(chuàng)造性勞動(dòng)中，進(jìn)一步看到了人的能力的巨大作用，從而弘揚(yáng)人的聰慧與勞動(dòng)創(chuàng)造能力，否定了上帝萬能及其上帝創(chuàng)造一切的荒謬?yán)碚?。作品通過魯濱遜荒島27年艱苦卓絕的經(jīng)歷，象征性地展示了人類發(fā)展的基本軌跡，從而提出了勞動(dòng)創(chuàng)造歷史的時(shí)代主題。
從表面上看這是一部歷險(xiǎn)小說，故事情節(jié)簡(jiǎn)單明了。然而，如果借用后殖民批評(píng)理論去解讀，《魯濱遜漂流記》就折射出了殖民主義的思想。這部小說的主角是一位典型的資產(chǎn)階級(jí)殖民主義者，他定居在荒島上，并且殖民著這片荒島。他不但控制著整個(gè)荒島、而且征服了他的同伴。這部小說呼喚殖民內(nèi)容的研究，事實(shí)上從這部小說的每一個(gè)方面都能看出殖民主義傾向。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十一
在啟蒙運(yùn)動(dòng)這一歷史大浪潮中誕生的《魯濱遜漂流記》是一部流浪漢小說結(jié)構(gòu)的著作。啟蒙運(yùn)動(dòng)，在世界歷史上是那么濃墨重彩的一筆，它既是文藝復(fù)興時(shí)期反封建、反教會(huì)斗爭(zhēng)的繼續(xù)和深化，也是資產(chǎn)階級(jí)政治革命的理論準(zhǔn)備階段。而《魯濱遜漂流記》，作為開啟18世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基之作，也成為研讀世界文學(xué)繞不開的一個(gè)里程碑。
《魯濱遜漂流記》被認(rèn)為是英國現(xiàn)實(shí)主義的開端之作，同時(shí)也被看作是一部反映歐洲殖民主義向海外擴(kuò)張和從事殖民實(shí)踐的早期小說。因此，從出版至今，因其獨(dú)特的文學(xué)魅力及巨大的研究?jī)r(jià)值，《魯濱孫漂流記》引起了文學(xué)評(píng)論界廣泛的興趣及研究。
《魯濱遜漂流記》被譽(yù)為英國第一部真正意義上的小說，是現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基之作。小說發(fā)表后，一直受到學(xué)界的關(guān)注，不同時(shí)期和不同國度的學(xué)者,從不同的維度和立場(chǎng)對(duì)這部小說進(jìn)行解讀和重構(gòu)，其中有貶有褒。
《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道，而且構(gòu)筑了帝國文化與帝國權(quán)威之間的關(guān)系，以文學(xué)特有的形式肯定帝國的擴(kuò)張、侵略和殖民。
《魯濱遜漂流記》是歐洲殖民敘事的重要文化檔案。小說不僅構(gòu)建了西方父權(quán)帝國的基本模式，而且對(duì)美洲的“食人生番”進(jìn)行了野蠻化書寫。因此，它一方面通過歐洲權(quán)威作家們的誤讀成為了經(jīng)典，另一方面又在不斷地受到知識(shí)精英們的后殖民重構(gòu)。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十二
讀了《魯濱孫漂流記》的梗概后，我不禁為魯濱孫在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)生存的精神而贊嘆不已。這篇文章主要寫了魯濱孫遇險(xiǎn)漂流到荒島上以后，在殘酷的生活面前，是如何戰(zhàn)勝種種困難生存下來，最終回國的故事。魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的漂流者。當(dāng)他一個(gè)人漂流到荒島上時(shí)，不是悲嘆命運(yùn)，而是馬上行動(dòng)起來，為自己建造一個(gè)安全舒適的住所。把荒島改造成一個(gè)井然有序的家園。他并沒有在困難面前低頭，而是想盡辦法保護(hù)自己，使自己頑強(qiáng)地生存下去。魯濱孫這種自護(hù)自救頑強(qiáng)生存的精神使我想到了東北的一個(gè)小姑娘的故事:江雪在小學(xué)六年級(jí)讀書。一天她和幾個(gè)女生每人買一支冰棍，結(jié)果晚上都瀉肚子。第二天，她直奔冰棍車，對(duì)阿姨說，你的冰棍變質(zhì)不能賣了?？墒潜话⒁剔Z走，晚上江雪想了對(duì)策。第二天放學(xué)后，她托人買冰棍送到工商管理處檢驗(yàn)，檢驗(yàn)出許多細(xì)菌。在工商管理員的有力證據(jù)面前，那個(gè)阿姨承認(rèn)了非法自制冰棍的事實(shí)。
在生活中，我們也應(yīng)該像魯濱孫和江雪一樣具備戰(zhàn)勝困難的勇氣與智慧。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使自己脫離險(xiǎn)境，使自己好好地生存下來。簡(jiǎn)評(píng)：故事套故事，“讀”的很多，“感”得過少，令人難以產(chǎn)生共鳴。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十三
第四次航海時(shí)，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上同伴全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的淡水，度過了最初遇到的困難。
他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。還在荒島的另一端建了一個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”和一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。雖然這樣，魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹，花了五六個(gè)月的時(shí)間做成了一只獨(dú)木舟，但船實(shí)在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的船。魯濱遜在島上獨(dú)自生活了后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上有一個(gè)腳印。不久，他又發(fā)現(xiàn)了人骨和生過火的痕跡，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱遜驚愕萬分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。因?yàn)槟且惶焓切瞧谖?，所以魯濱遜把被救的俘虜取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手叛亂，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫叛亂水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長(zhǎng)等離開荒島回到英國。此時(shí)魯濱遜已離家35年(在島上住了28年)。他在英國結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十四
這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇《魯濱遜漂流記》課文，這篇課文講述了一位叫魯濱遜的英國人，在一次航船事故中，流落到一個(gè)荒島，以后，他就在荒島上建房定居，養(yǎng)牧種植，頑強(qiáng)生存，最后還救了一位“星期五”的野人，最后一起回到了英國。
他可是一位勇敢，機(jī)智，能干，對(duì)生活充滿積極向上態(tài)度的人。他非常的機(jī)智，沒有住所，沒有食物來源的條件下，自己想辦法搭帳篷，自己把船上的東西吃完了，就到樹林去打獵，后來還把野羊圈養(yǎng)起來，把麥子撒在地里，竟冒出了嫩芽。為了搭建一排籬笆，用了一年的功夫：他到林子里砍樹，把一個(gè)個(gè)樹枝削皮，還要扛回去，這些工作需要兩三天艱苦的勞作。他還有一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是對(duì)生活充滿了希望的心態(tài)，十分陽光，他不會(huì)每天眼巴巴瞅著海上的日出日落，不會(huì)喪失對(duì)生活的希望，真令人佩服。他獨(dú)自一人在荒島上28年，善于開動(dòng)腦筋，在那種惡劣環(huán)境下，別說是我們孩子不行，大人也不可能在荒島上長(zhǎng)時(shí)間艱難的生活，恐怕也避不了一死。
不說我在荒島上，就是在陸地上，我的自理能力也是非常的弱，例如，早上還要媽媽起來給我做飯，洗澡時(shí)還要媽媽幫忙再能洗干凈，甚至有時(shí)候整理自己的書包還是丟三落四的，還有一點(diǎn)就是對(duì)生活沒有樂觀的態(tài)度，。現(xiàn)在年輕人，一遇到一點(diǎn)挫折就產(chǎn)生不好的想法，覺得這個(gè)世界在指責(zé)自己，看不到一絲光。嘿，告訴你們吧，它不是一只裝滿甜糖的瓶子，也不是一只行駛在平靜湖面上的小船。而它是讓你永遠(yuǎn)也摸不透的裝有酸甜苦辣的咸的五味瓶，是一艘小船在波濤洶涌、跌宕起伏的海水中乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷點(diǎn)挫折，不算什么，只要把它當(dāng)做是一次人生的磨煉：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
魯濱遜叔叔，你真行!謝謝你讓我懂得了這么多的道理，也許這是我讀過的最好的一片課文。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十五
魯濱孫，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
在沒有人煙的孤島中，我們能生活多久呢?一天?兩天?還是一周?魯濱孫告訴我們，他在荒島中生活了二十八年。
船觸礁后，只有魯濱孫一人存活，面對(duì)荒島，魯濱孫就把船上僅有的物品帶到了島上，“面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子——所有這些，再加上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥槍、一把錘子，還有——那是最沒有用的——三十六鎊英幣。”在島上建設(shè)了自己的家。隨后，就靠種小麥、養(yǎng)山羊、曬葡萄干度日。
魯濱孫是一個(gè)有良好心態(tài)的人，面對(duì)渺無人煙的荒島獨(dú)自生存。所有的乘客、水手都已在觸礁后死去，一人面對(duì)荒島，心里該是怎樣的的害怕、孤獨(dú)無助?“我已為以后對(duì)付這個(gè)荒島作好了準(zhǔn)備而心里感到踏實(shí)了?！辈慌吕щy、危險(xiǎn)，獨(dú)自一人挑戰(zhàn)孤島。要有多么大的勇氣。不放棄生的希望，面對(duì)困難不退縮，不說別的方面首先良好的心態(tài)就勝人一籌。
魯濱孫不但有良好的心態(tài)，而且有很強(qiáng)的生存能力?！拔曳N植并收獲了我的大麥和小麥;我采來野葡萄，把它們曬成了很有營養(yǎng)的葡萄干;我飼養(yǎng)溫馴的山羊，然后殺了吃，又熏又腌的。”種植農(nóng)作物需要多少汗水和耐心。在野林采摘野果會(huì)遇到多大的危險(xiǎn)。馴養(yǎng)動(dòng)物需要多少的精力和時(shí)間?？窟@些來生存二十八個(gè)年頭該有多么強(qiáng)的毅力。
魯濱孫還是一個(gè)非常有勇氣的人?！拔伊私獾竭@是那塊大陸上的那些野人吃人的一種習(xí)慣。他們把打仗時(shí)抓來的俘虜帶到這個(gè)島上我很少去的那個(gè)地方，殺死后大吃一頓。”遇到這樣的事情心里不免充滿害怕，逃跑是最好不過的選擇。但魯濱孫并沒有那樣做，用兩支滑膛槍和一柄大刀向他們沖過去，并救下一個(gè)俘虜。一個(gè)人去挑戰(zhàn)一個(gè)食人族，在別人看來那是不可能的事，而魯濱孫不但打敗了他們還救了一個(gè)俘虜。那勇氣實(shí)在令人佩服。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了28年。他的精神與品質(zhì)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
笛福作品魯濱遜漂流記讀后感篇十六
仿佛昨天才剛剛跨入初中的大門，昔日的種種好似依舊在眼前，而如今卻已經(jīng)成為了初二的學(xué)生。望著一群群初一的新生穿梭在校園里，心中不禁感慨時(shí)間之快。一年前我就是帶著和他們現(xiàn)在一樣的心情告別小學(xué)，進(jìn)入初中，領(lǐng)著一身全新的面貌，走進(jìn)初中的大門，用一種好奇的眼光探索著身邊所有的新事物，而就是在這種探索中，不知不覺地就晃過了一年。
月光下，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間可以承載著一切的記憶，像是一盤影碟，清晰地刻錄下了童年那些或酸或甜的瞬間，一幕一幕，在大腦中緩緩的呈現(xiàn)，仿佛回到了少時(shí)?；貞浿^去，品味著過去，勾起了深深埋藏在心底的一些回味與思念。
恍惚間卻忽略了，有一些記憶是會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡淡被抹去的。就像一條小河，慢慢地向前流動(dòng)。歡樂的小河一直向前奔跑著，沒有一絲疲憊。河水撞到巖石上，浪花四濺，而河流并沒有發(fā)現(xiàn)，有些水花迷失了方向，漸漸的失去了蹤影。
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