總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實用性，需要提出切實可行的建議和措施。小編整理了一些總結(jié)的范文，供您參考，或許能夠為您的寫作提供一定的幫助。
小學語文教師工作匯報篇一
為了把學校衛(wèi)生工作搞好,我認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》,,積極鉆研學校衛(wèi)生專業(yè)知識,做到熱愛學校衛(wèi)生事業(yè)、關(guān)愛學生,由于自己的努力,學校衛(wèi)生工作逐步走向科學化、規(guī)范化,推動學校衛(wèi)生工作深化發(fā)展。
下面就學校的衛(wèi)生工作作個簡單小結(jié)。
一、認真學習,制定一系列衛(wèi)生規(guī)章制度。
按照上級要求,結(jié)合實際,組織協(xié)調(diào)完成本校的各項衛(wèi)生工作。不斷提高業(yè)務水平和工作效益。
我們學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《教室衛(wèi)生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發(fā)生過任何不安全的事故。
二、結(jié)合學校實際,開展多彩活動。
1.做好衛(wèi)生常規(guī)工作。
每學年,制訂了健康教育目標,計劃層層有專人負責,教導處制訂每周課程表中有健康教育課,班隊課(由班主任承擔)期末有總結(jié)。每月我結(jié)合根據(jù)季節(jié)變化的特點,當時情況,利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地,積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識。
在日常工作中,有小毛病到衛(wèi)生室能作及時處理。較為嚴重就及時通知家長,如聯(lián)系不上,帶他們上醫(yī)院治療。
定期進行學生健康檢查,視力檢查等工作及時掌握學生生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況、生活習慣、學習情況,及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質(zhì)健康卡,預防接種卡和學生因病缺課記錄,建立健全學生健康檔案。做好學校衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計工作,及時將學校各項衛(wèi)生情況歸檔,建立健全學校衛(wèi)生檔案。
2.抓好近視、齲齒防治工作。
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作,對邊緣視力的同學,發(fā)放家長通知書,并向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。并讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生。做好沙眼的普查和復查工作,對患沙眼的學生及時治療;利用每年9月20全國愛牙日,開展“愛牙日”活動,并利用校園電視臺向?qū)W生進行宣傳。為了增強學生愛眼、護眼的自我保健意識,在11月份進行了全校性的眼保健操比賽。
3.做好傳染病防治工作。
學校制定傳染病預防預案;在9月份全區(qū)暴發(fā)季節(jié)性的傳染病時段每天班主任都進行晨檢、午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校衛(wèi)生室。由學校及時上報區(qū)疾控。學校發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離、消毒。做好學生的傳染病的管理工作。配合衛(wèi)生防疫部門按時完成各種預防接種、及新生的查證驗證工作。
4.建立健全各項衛(wèi)生防疫制度,制訂突發(fā)事件應急預案。
學校在成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組,具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作:。
(1)廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高師生的科學防病能力。
(2)建立健全突發(fā)事件防治責任制,檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
(3)建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢、午檢制度,及時掌握學生的身體狀況,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
(4)及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
(5)學校發(fā)生突發(fā)事件的應急反應。
5.督促各種衛(wèi)生制度的落實。檢查食堂衛(wèi)生、學生膳食營養(yǎng)和飲水衛(wèi)生工作,防止食物中毒、腸道傳染病的發(fā)生。。
三、加強環(huán)境建設,提供安全衛(wèi)生生存空間。
搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生,為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
工作思路:。
1、重點抓好學生的衛(wèi)生習慣。
2、做好春季傳染病的防控工作。
3、結(jié)合各種宣傳日做好各種宣傳周的宣傳工作。
小學語文教師工作匯報篇二
各位領導:。
20xx年我中心小學根據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時俱進，加強管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，在各級領導的親切關(guān)懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學工作都取得了一定的成績?，F(xiàn)把我們的主要工作匯報如下：
一、辦學條件得到進一步改善。
在學校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用。改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。本著經(jīng)濟實用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。
（一）綜合活動室投入使用。
我校綜合活動室是由德國西門子公司和北京德國使館學校捐資，由中國建筑設計院設計，專業(yè)工程師全程監(jiān)理的一座260平方米的全鋼骨結(jié)構(gòu)綜合用房?？煽拱思壍卣穑褂玫娜渴黔h(huán)保材料，體現(xiàn)了經(jīng)濟、環(huán)保、實用的原則。
我們?yōu)榫C合活動室配置了桌椅、電視、dvd鋼琴等設施，張掛了名人名言等圖片，進行了具有教育意義的文化布置。
現(xiàn)在學生們可能在綜合室里用餐，學生可以在里面上音樂課，學校可以舉行各種活動。推動了學校素質(zhì)教育的實施。
（二）為高級小學和xx完小更換了全部辦公桌椅。
高xx小學和xx完小的辦公桌椅是從建校時就投入使用的，已有16、了，大多破爛不堪，今年我校投入4萬多元為這兩所學校更換了全部辦公用桌椅，為教師提供了更加舒適的辦公環(huán)境。還為這兩所學校的所有辦公室配備了電腦。
（三）建起了一座水沖式廁所。
xx小學原有一座旱廁，原來校園面積較小，一到夏天整個校園氣味十分難聞。今年在教育局領導的關(guān)心和支持下我們建起了全縣小學中第一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的衛(wèi)生、環(huán)保的水沖式廁所，美化了校園環(huán)境。
此外我們以迎接省督導評估檢查為契機，xx小學和xx完小共投入了近4萬元粉刷了校園內(nèi)外、進行了富有教育意義的校園文化布置，添置了打印機、復印機等辦公設備。
二、教育教學工作與時俱進。
（一）學校堅持以德育為首，狠抓德育工作。
我們堅持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。我們結(jié)合高級小學承擔的市級“十一五”課題《學校教育與家庭教育相結(jié)合促進學生全面發(fā)展》的研究開展了以“禮貌星”“守紀星”“正義星”“學習星”“衛(wèi)生星”為內(nèi)容的“五星”評比活動，學校在充分征求教師學生意見的基礎上制定了詳細又便于操作的評比辦法。這些內(nèi)容涉及了學生學習、生活的各個方面，實行每天記錄，按周、按月評比，使每一位同學都有成為“星”的可能，讓學生的每一處閃光點都能得到展示。對表現(xiàn)出色的個人和集體及時給予表彰鼓勵，充分調(diào)動了學生參與評比的積極性；我們還多次召開家長會，和家長溝通共同努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
針對高級小學住宿制的情況，我們還展開了宿舍衛(wèi)生、紀律流動紅旗的評比。我們每周一小評，掛衛(wèi)生、紀律流動紅旗，每月一大評，按總分掛團體總分流動紅旗。與此同時，我們加強例會制度，每周一中午班主任老師在教導處集中，由值周領導進行分數(shù)反饋和情況說明。周三的宿舍會時間，班主任老師深入宿舍結(jié)合自己宿舍分數(shù)情況教育學生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。這一活動極大地激發(fā)了班主任老師和同學們的熱情，每天老師一到學校第一件事就是到宿舍，學生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個人。我們通過廣播站、校園櫥窗等陣地，及時地進行表揚，進一步激發(fā)了同學們的積極性。于是，校園更整潔了，學生的行為更規(guī)范了。
為了讓學生能在更好的環(huán)境下學習，我校開展了“師生同心，共建和諧校園”活動。首先以高級小學為試點，開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設比賽，每個班級的布置都有亮點。
我們高級小學為寄宿制學校，學生在校時間了解到的國家、社會的有關(guān)信息很少，結(jié)合這一實際，我們以班級為順序每個星期出一次校報，內(nèi)容關(guān)注焦點、熱點新聞，又切合學校實際，每一期都有一個主題。
為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內(nèi)外生活，進一步提高學生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動。如：學年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學典禮；兒童節(jié)開展“藝術(shù)節(jié)”活動；教師節(jié)開展每一位學生向老師獻一份祝詞活動；在德國使館學校慈善工程影響下我們開展了感恩教育、慈善教育，讓學生知道回報，長大了去做對社會有用的人。在汶川地震時，沒等教師組織，學生們就自發(fā)地組織起來，短短一天時間就捐款3000多元。
此外，我們還結(jié)合教育教學中出現(xiàn)的新情況、新形勢即時進行了有針對性的專題教育，如“理財教育”“青春期教育”等。
（二）全力抓教學工作。
1、我們以省教學評估標準為要求，積極開展教研活動，嚴格教研組和集體備課組的管理。每學期組織形式多樣的教學研究課、測評課、觀摩課等活動，為全體教師搭建展示交流的平臺。在教學活動上我們要求每個教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課，達到一課多上、一課異構(gòu)，摸索學科課堂教學的有效模式。在研討課的基礎上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級優(yōu)質(zhì)課評比。
我校逐步落實不經(jīng)過集體備課教師不進課堂的制度。每次都要有中心發(fā)言人，進行主備，其它教師發(fā)表自己的看法，通過討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎上，教師完成自己課時教案，突顯自己的個性。
2、每個學期初各教研組上報教學中存在的困惑問題，由教導處組織教師梳理、歸納后，選出研究主題。這些主題研究直接為提高教學質(zhì)量服務。比如，語文組進行的是“合作學習”數(shù)學組進行的是“數(shù)學教學如何落實三維目標”的研究。每一個主題研究結(jié)束后，都要求教師寫出總結(jié)和反思。此外，我們每個教研組還經(jīng)常性地進行了許多的課例研究，由教研組成員輪流提供課例，集體聽課、互相探討，隨時解決教學中遇到的問題，并記錄、總結(jié)以便提高教學。
3、加強推門聽課。推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。我們做到在聽完課后及時與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內(nèi)心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，發(fā)生怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉(zhuǎn)變。
4、繼續(xù)辦好圖書角。
由于我校的大部分老師是民辦教師轉(zhuǎn)正的，文化水平不高，在對學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)上有欠缺，因此學校特別重視學生的課外閱讀。為了豐富學生的閱讀量，學校專門開設了一節(jié)閱讀課，用于學生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動，如“百科知識競賽”“推薦一本書”等我們號召學生踴躍捐書，創(chuàng)建班級圖書角，并進行檢查評比，同時經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動調(diào)動學生閱讀的積極性。同時全校經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動，調(diào)動學生閱讀的積極性。我們要求學生堅持寫日記和作摘抄，并經(jīng)常進行評比、表彰?，F(xiàn)在班級圖書角學生人均圖書達到了12冊。很大程度上提高了學生的文學素養(yǎng)。
5、積極開展器樂進課堂活動。豎笛是一種較小的吹奏樂器，與其它樂器相比，具有價格便宜、便于攜帶、音色獨特、風格鮮明、學習容易、演奏簡單、易于推廣的優(yōu)勢。適合農(nóng)村學生使用，我校從開設了校本課程《豎笛》，由音樂教師任教，要求中年級學生會用豎笛，高年級學生會用橫笛，每個班都能合奏八首以上曲子。
三、加強教師隊伍建設。
今年我們重點抓了校本培訓和對教師的全方位考評工作。認真執(zhí)行校本培訓三年規(guī)劃，要求教師每周堅持二小時政治、業(yè)務學習，有筆記；配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓、計算機培訓新課標培訓、普通話培訓等；組織教師外出觀摩學習，組織教師互相聽課，落實“師徒結(jié)隊”制度，由新教師和有經(jīng)驗的老教師結(jié)成幫扶隊子，促進青年教師快速成長；堅持每人每月主持一次教研活動，開展了“我最得意的一堂課”“展示課”交流評比活動。今年我校的xx老師被評為國家級“優(yōu)秀教師”，喬鳳霞老師被評為市級“骨干教師”。
四、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。
我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來抓。學校成立了安全工作領導小組,把安全工作進行明確地分工,每次開會必講，學學校定期對教室、宿舍及各種器材進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。要求班級每月召開一次以安全教育為主題的主題班會。如上學、放學安全教育；防火教育等。
學校還多次召開家長會，向家長宣傳安全教育工作的重要性，與家長和教師簽定了責任書，加強了門衛(wèi)和值周教師的管理，目標明確、責任到人。
我們在今年取消了全部教學點的小賣部，改建了食堂，并將食堂由個人承包改為學校集體經(jīng)營，保證了學生的食品衛(wèi)生安全。
我們還聘請了法制副校長、輔導員每學期至少舉辦一次法制教育報告會，以案說法，教育學生遵紀守法，做文明學生。
通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發(fā)生。
以上是我們一年來主要工作的簡單匯報，請各位領導提出寶貴的意見和建議！
小學語文教師工作匯報篇三
通過本次學習，使我對版新課標、語文課堂教學設計、ppt的應用等知識有了更新的認識，對怎樣進行校本研修有了初步的理解和認識，對語文教學的各個板塊有了明確的認識，知道了怎樣把握階段學習目標，注意把階段目標和小學語文的目標進行統(tǒng)一和整合，這次培訓令我受益匪淺。
專家的引領令我的認識能跳出語文學習就是單純的課文學習的認識，注重學生通過老師的教，既要得意，也要得言，把握住字詞為學生的積累運用奠定基礎。低年級的重點是識字用詞，中高年級要注重理解字詞，借助字詞理解課文，把握課文內(nèi)容掌握閱讀理解的方法，學會一些語言基本常識，嘗試運用表達。教師要創(chuàng)造以學生為主的課堂，鼓勵學生學會自主合作探究的學習方式，教師的備課教學設計要以學生的實際和問題為主，現(xiàn)代化的信息技術(shù)要應用而不能成為擺設，努力提高教學效率，實現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。在培訓中，我瀏覽了專家視頻、學習簡報及其他學員的優(yōu)秀作品，使我意識到學習迫在眉睫，自己需要不斷努力，對自己教學中的一些困惑也有了較清晰的認識。我在自己的教學中要正確把握學段目標，結(jié)合學生實際備課，圍繞學生的問題展開教學，引導學生探究問題，形成自主學習的能力，重視字詞教學，夯實基礎。自己先要深入研讀教材，注重課后反思，檢測不只有課后，也有課前和過程，這樣才能更好地掌握學情有針對性的上課，我將努力在思索中前行，在思索中收獲，在思索中成長。
此次培訓注重專家引領和實際課例相結(jié)合，使人耳目一新，具有很強的操作性，內(nèi)容豐富又切合教師的實際需要，不錯。當看到培訓平臺會長期開放的消息讓我興奮不已，我可以時時觀看時時反思，更好的學習改進自己的教學，努力在行動和思考中浸潤自己的課堂！
小學語文教師工作匯報篇四
自工作以來，我一直是一名熱愛學生，積極進取的教師，我的工作表現(xiàn)是：
一、嚴于律己，為人師表。
有良好的師德修養(yǎng)、教書育人，為人師表，勇于探索，不斷創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學校的規(guī)章制度。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關(guān)懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長。
二、努力學習，提高教育教學能力和水平。
在提高自己知識水平的同時，注重教育教學能力的培養(yǎng)。購買了大量教育教學書籍，認真閱讀、學習、研究、積累教育教學理論。我積極參加各種學習培訓，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
三、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
四、化學組內(nèi)的常規(guī)工作：
本著從“一切為了學生發(fā)展”的角度出發(fā)，從新課的學習到總復習，都是認認真真、實實在在地干過來的。每學期開學前，已經(jīng)擬訂好本學期的教學計劃，真正做到有的放矢。堅持每周一次集體備課，做到每次備課有中心發(fā)言人，每章節(jié)的重點、難點落實到位，共同對疑難問題進行分析，討論，經(jīng)過精心的準備，每次的備課活動都能解決一個或幾個相關(guān)問題，教師們的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
對待學生的作業(yè)都是全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每節(jié)課都有課堂達成率的考查，每單元配套一份練習題和一套單元檢測題，一方面鞏固所學的基礎知識和基本技能，另一方面培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神，每單元由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
五、校本教研。
1、幫助學生建立錯題集。
思維發(fā)散。
2、幫助學生使所學知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。
化學教材編寫時，為了教學適應學生認知規(guī)律。把概念和元素知識穿插并行。在教學過程中，教師應該幫助學生不斷地消化和整理，使知識系統(tǒng)化。在總結(jié)知識的過程中，探尋知識間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住知識的本質(zhì)、精髓。這樣學生會感到，書本越念越薄，知識脈絡越清晰。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)，今后還要更加努力，再上新臺階。
小學語文教師工作匯報篇五
教學作為現(xiàn)代學校教育實現(xiàn)教育目的、完成教育任務的基本途徑，它的基本性體現(xiàn)在兩個方面：其一是指教學要以完成智育任務為本，這是教育途徑中，教學有別于其他途徑的主要特點;其二，教學以完成智育任務為中心，不等于教學僅僅完成智育的任務。教學作為基本途徑，它是各育共有的途徑，因而也要完成德育、體育、美育等各育的任務。下面是讀書人網(wǎng)小編整理一篇最新小學語文教師工作計劃。
圍繞教育局及教研培訓中心的工作要點，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心，突出“良好習慣養(yǎng)成”和“課堂教學改革”兩大重點，堅持教學研究，教學指導、教學服務、教學管理于一體的原則，加強教學過程管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
1.推進課堂教學改革。加大課堂教學的研究力度，全力推行目標導學與課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)教學改革中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法與措施，提高課堂實效。
2.優(yōu)化教學過程管理。以課堂教學為中心，重視學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其是書寫習慣的養(yǎng)成，提高學生的自主學習能力，形成良好的學習品質(zhì)。
3.加強學科教學研究。通過不同形式、不同內(nèi)容的學科教研，切實提高小學語文教師的教學科研能力，力爭形成“研有特色”的小學語文教研模式。
4.強化師資隊伍建設。繼續(xù)加強名師工作室建設，充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，通過名師引領，提高教師業(yè)務水平，力爭打造一支高素質(zhì)的小學語文教師隊伍。
(一)深入推進課堂教學改革，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
1.加強學習，認真研究培養(yǎng)學生自主學習能力課堂教學改革的細節(jié)問題。在落實“小學語文課堂教學改革建議”的基礎上，實踐創(chuàng)新，形成具有學科特色的課堂教學模式，打造“自主、快樂、高效、智慧”的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，促進課堂教學改革的不斷深入。
2.以活動為載體，推進課堂教學改革。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，達到全員提高的目的。課堂上，要將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的自主學習能力。上半年，開展培養(yǎng)學生自主學習能力課堂教學中期達標驗收活動，引領課堂教學改革走向深入。
(二)優(yōu)化教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量。
重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場限時定量書寫，檢查書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。通過多措并舉，營造全員重視學生書寫的良好氛圍，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
4.加大教學過程的指導。加強教學案的研究，抓實集體備課，通過多輪備課，吃透教材，研究導學方法與策略，合理使用學案，將目標導學真正落實到實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式，找準影響教學質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強研究，全面提高教學質(zhì)量。
5.抓實教學質(zhì)量檢測反饋。繼續(xù)進行當堂達標檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關(guān)注教學的全過程，不斷檢查教學效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應的補救措施，力求堂堂清、日日清，以促進教學質(zhì)量的全面提高。
(三)加強學科教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
6.開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂觀察20問答”的學習為重點，學、研、用相結(jié)合，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用，提高教師解決實際問題的能力，引領課例研究走向深入。
7.開展校本教研。結(jié)合學科特點，通過專題講座、教學觀摩、集體備
課等活動，將教材解讀、課堂實施、學法指導等作為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂，提高教師研究學生、吃透教材、駕馭課堂的能力，提升課堂教學效率。
8.開展網(wǎng)上教研。加強站的建設，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖，提高網(wǎng)絡教研的積極性與實效性。
9.開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項、申報、研究工作。找準課堂教學中存在的真問題，開展小專題研究，提升教師的研究能力。
(四)強化師資隊伍建設，提高語文教師整體水平。
10.發(fā)揮名師帶動作用。認真落實《文登市教育局關(guān)于實施“七名”工程的指導意見》的精神，以學科“名師工作室”為平臺，強化對名師人選的管理、培養(yǎng)、使用，重視對核心團隊成員的跟蹤培養(yǎng)。適時開展名師報告會、課例展示等交流展示活動，充分發(fā)揮學科名師的輻射帶動作用，引領大批教師特別是中青年教師快速成長。
沙龍、讀書征文評選等活動，提高教師讀書學習的積極性，推進讀書活動持久開展。 12.加強教師培訓。通過外出集中學習、邀請專家報告、學科培訓、網(wǎng)絡專題培訓等多種方式，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，突出培訓的實效性。組織參加20xx年暑期教師遠程研修培訓活動，全面提高教師的整體水平。
小學語文教師工作匯報篇六
黃山澗小學是一個風景優(yōu)美，清新舒雅的學校。一個學期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，這個學期只有十八周的教學時間，感覺到時間是非常緊張的，忙忙碌碌中度過了這短暫的美好時光，在這工作學習中分享著黃山澗師生給我?guī)淼目鞓泛托腋?，現(xiàn)就把本學期的工作情況與大家分享如下：
一、盡職盡責完成教學工作。
由于通過上學期對學生的強化訓練，學生的學習興趣和積極性比上學期有了較大的提高，借助學生的興趣點，我認真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學大綱，找到本冊教材的前后知識連接點，利用知識遷移規(guī)律，循序善誘的讓孩子走進數(shù)學的王國，為了提高孩子的知識運用能力，課堂上我大膽的采用“小先生”制，不僅讓孩子在課下講解，也讓孩子在講臺上講解，放開孩子的手腳，讓他們在講臺上盡情的發(fā)揮，同學之間互相監(jiān)督和提問，給孩子的`壓力，同時也讓孩子具有了動力，經(jīng)過簡短的幾個星期的訓練，大部分孩子都能在講臺上條理清晰給同學們講解題目。強化孩子基本題型練習，進行分類指導，孩子的年齡較小，自主學習和自我復習能力較弱，為了能夠讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，每個單元都讓學生自己找出學習的重難點，根據(jù)重難點做出本單元的思維導圖，然后根據(jù)思維導圖找出具體訓練的題目，這種采取倒推的復習總結(jié)模式，讓孩子明白知識間的聯(lián)系，為下一步的學習打好基礎。注重孩子錯題的訂正和修改，對于學生的存在的錯題，抓住源頭不放松，利用“小先生”制的模式，采取一幫一多幫一的方式，加強學生之間的監(jiān)督，促進學生之間的互幫互助，把不會的為問題消失在萌芽狀態(tài)，保障每個學生都能及時的改正做題。
二、深入家訪做好家校連接。
三、配合學校搞好提升工作。
黃山澗小學在宋校長的帶領下，發(fā)生了翻天覆地的變化，首先粉刷了室內(nèi)及走廊的墻壁，更換的教室內(nèi)照明設備，定制了學生儲物壁櫥，改善了學生用水水池，讓學生在寬敞明亮的教室內(nèi)上課。要使學校發(fā)展的快，除了有高標準的硬件，同時也要有文化引領，鑄就崇高的黃山澗小學的精神。與宋校長多次交流探討，確定以地域的特點為突破口，鑄造“山水文化”，在老子里有記載“智者樂山仁者樂水”的傳承，為了盡快提升學校的形象，在教學樓的外部塑造新教育的理念及學校的logo，在校園西墻系統(tǒng)的繪畫老子“仁義禮智信”的思想，系統(tǒng)的融入到“智者樂山仁者樂水”核心理念之中，通過各種形式和渠道，植入到每個師生的思想中，打造出獨居特色的校園文化。。
學校工作千頭萬緒，每一項工作落實起來都需要時間和精力，需要極大的耐心和細心，需要各方面的配合和協(xié)調(diào)，共同努力。在黃山澗我感受到師生的淳樸和善良，他們感動著我，促進著我，力爭把各項工作做到極致，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
小學語文教師工作匯報篇七
今春開學以來，我校根據(jù)xx縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個孩子積蓄成長的力量”的辦學宗旨，全面推進陽光兒童教育實踐，提升學校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。
亮點一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強頂層設計。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導，確立陽光天寧的辦學思想”、“以四板塊(陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學生、陽光家庭和社區(qū))為重點，構(gòu)建“陽光德育”模式的實踐與研究”、“以提升學習力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個方面探索和確立學校陽光兒童教育思想和具體的實踐體系。學期初，根據(jù)學校新一輪特色學校建設方案，以“學生發(fā)展有特長，教師教學有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強特色學校頂層設計，形成特色文化創(chuàng)建。
亮點二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學校把握陽光天寧的辦學思想，堅持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學校構(gòu)建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。完善學校各項管理制度并組織教師學習法規(guī)、制度，確保各項制度的有效執(zhí)行，保持學校嚴謹、細致的管理常態(tài)，提高學校各部門管理效能。突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中，在活動中增強教師的凝聚力和向心力。
亮點三：實施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學子。學校德育從陽光兒童教育理念為指導，全面實施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童;使“陽光德育”逐步成為學校的特色與品牌。新學期，學校加強八品性和習慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細化習慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學子。
亮點四：落實“教(科)研潤教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學期，我校以抓常規(guī)教學為基本，以抓教(科)研為依托，以品牌教研組建設為載體，以學科備課研討為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。從期初開始，我校加強管理，精心規(guī)劃，進一步提高主題校本研訓有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細管理，科學提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。
亮點五：加強學校安全工作，促進學生健康成長。學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我校就組織了后勤處和辦公室對學校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習、生活設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。全體教師簽訂安全責任書，提高教師們的安全意識，落實安全責任。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預防教育。我校在開學第一天就下發(fā)《給家長的一封信》，向家長和學生提出了有關(guān)安全注意事項。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長與學校聯(lián)合起來抓好對學生的安全教育和管理工作。
春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機。我校新一輪特色學校建設正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強特色學校頂層設計，推進“陽光兒童教育”實踐，開創(chuàng)新學期工作亮點，為創(chuàng)建學校特色品牌而不懈努力。
小學語文教師工作匯報篇八
今學年我擔任的是初二年(1)班語文教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學年的教學情況總結(jié)。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
兩個班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《最苦與最樂》這篇議論文的時候，這課的中心論點是“我們?nèi)绾握J識和對待人生中的最苦與最樂”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我舉出了眾多的事例，并播放一些錄音，讓學生觀摩學習，教學效果算是比較理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
小學語文教師工作匯報篇九
過去的4年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平。
__年11月，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中__年居五校聯(lián)考同等班級第一名。__年所教學生段成績又獲大豐收。
四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。
小學語文教師工作匯報篇十
本學期，我鎮(zhèn)小學按照上級教育科研部門的要求及正確領導下，認真貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要》精神，不斷深化教育教學改革，以提升辦學內(nèi)涵為發(fā)展目標，以“科研興?！睘樽谥?；以提高教育質(zhì)量為核心；以提高全校老師的教研水平為重點，以校本培訓、教研活動為切入點，以課題研究為載體，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導和服務，全面提高我校的教科研質(zhì)量。取得了較好的效果：九五到十五期間，我校先后承擔省級課題1項、市級課題2項、縣級課題38項、校級課題4項，結(jié)合課題的研究，撰寫科研論文100余篇分別在省、市、縣獲獎?，F(xiàn)將幾項主要工作做簡要總結(jié)。
我鎮(zhèn)小學于20xx年成立教科室，學校一直把教科研工作作為首要任務來抓，有盛江發(fā)老師任教科室主任，分工明確，崗位到人。學期初學校成立以校長室為首的教科研領導小組，認真總結(jié)上學期工作的得失，并圍繞縣教科室的工作目標和《厲莊鎮(zhèn)小學教育科研三年規(guī)劃》，制定符合本校的教科研工作計劃，并及時上報縣教科室備案。各完小相應成立教科研領導小組，有專人負責，每校成立語、數(shù)、英三個教研組。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作網(wǎng)絡體系。
本學期，教科室組織全鎮(zhèn)教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業(yè)化成長。
（一）校本教研：
具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以讀書自悟、集中學習與教學沙龍相結(jié)合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經(jīng)驗交流、教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，中心校每月定期舉行教學研討開課日活動，供全鎮(zhèn)教師學習研討，并于11月份請青口中心小學的六位優(yōu)秀教師為全鎮(zhèn)教師開課，為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。
（二）校本培訓：
校本培訓，利用雙周日下午的時間，把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能培訓作為重點，組織全體教師參加培訓活動，進一步完善了以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法。通過培訓，基本使45歲以下的教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設計、能進行課件制作、能搞好課題研究）。使老年教師初步達到“四能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究）。
學期初，學校對教育科研工作做了具體布置，要求各課題組要堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，運用教育科研的理論方法，解決教學實際中的問題，努力提高科研與教學的互推作用。在日常工作中，學校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學生認知規(guī)律和年齡特征，從教學問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的目標，按計劃、有步驟地開展研討活動，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。
學校教科室注重對課題研究的指導、檢查，切實抓好課題研究的過程管理，及時了解各課題組的研究進展情況，督促他們按時完成每一階段的研究任務。對已經(jīng)完成研究任務的課題組，督促他們整理相關(guān)資料，總結(jié)研究成果，指導課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結(jié)題工作。
小學語文教師工作匯報篇十一
20xx年７月以來，文峰小學嚴格貫徹上級有關(guān)通知精神，在狠抓學生假期安全工作的基礎上，積極穩(wěn)妥地開展了各項暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
1.放假后，學校即認真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動全體教師深入開展“學生安全千萬家”教師家訪活動。落實為進一步密切家校聯(lián)系，提高家長的安全意識與監(jiān)護意識。
2.利用家校通平臺、微信平臺和懸掛面條標語的形式積極宣傳安全防患知識，溫馨提醒家長注意學生的動態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的.發(fā)生。
3.學校教師輪流值班，與村巡邏隊配合對學校周邊水域進行巡邏排查，補齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學生監(jiān)督網(wǎng)絡。
４.校級領導深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽取教師對學校各方面工作的意見和建議，為推動學校更好發(fā)展營造良好的工作氛圍。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學校于7月5～6日進行一年級招生報名，并同時完成學生基本信息采集及文化戶口冊滾動，依法保障適齡兒童接受義務教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領導下，完成了過渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅實的基礎。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡培訓，并督促完成《教育中的心理效應》讀書任務。
1.８月初，學校根據(jù)上級工作安排組織對新舊教學樓的消防設施和門窗進行專題檢查，及時整改安全隱患。
2.8月底完成小學部１００張?zhí)嫜a塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購，采購急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學語文教師工作匯報篇十二
本學期學校德育全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績。現(xiàn)在工作總結(jié)如下：
2.搭建學習平臺。組織教師積極參加各級各類培訓進修，提高學歷層次；倡導教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書。每位教師都自覺學習，并做好學習筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎。
本學期，我校德育工作能以《晉江市德育工作先進校細則》為指導，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。大力提升德育工作的科學性、針對性、實效性。
1.開學初開展包書皮比賽，進一步培養(yǎng)學生的環(huán)保意識及動手能力。
2.開展“教師節(jié)”主題黑板報，進一步營造尊師的良好校園氛圍。
3.開展推普周活動，開展“推普”主題黑板報評比活動。
4.我校舉行“陽光體育健身冬季長跑活動啟動儀式”。一到六年級同學參加活動，要求同學們要持之以恒，并做好活動記錄，以達到健身目的。
5.我校組織學生參加福建省教育廳舉辦的省中小學生安全法制知識競賽、交通安全知識競賽活動，排名前五。
6.少先隊部“向日葵”廣播站開播，學校充分利用這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊員素質(zhì)的同時，展示我校學生的各方面才藝，做好我校的對外宣傳。
7.開展“陽光體育大課間操”活動，本學期開學初就開始進行多種類型的大課間活動。
8.全面開展興趣小組，本學期，我校開展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
9.舉行象棋比賽，豐富學生校園生活，并選拔了1位同學代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.
10.開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”活動，組織五年級學生打掃整理坑邊村老年活動中心，為老人們送去節(jié)日的慰問。
10、20xx年11月開展學會感恩活動，各班出版黑板報，舉行“學會感恩”手抄報評比活動，結(jié)合國旗下講話進行感恩教育。
11.學校合唱隊參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國夢”大合唱活動，榮獲三等獎。
12、20xx年12月31日，開展迎新年暢想中國夢手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽，使學生在活動中感受新年的到來。
本學期我校通過家長委員會、進一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會、家校聯(lián)系平臺等形式，加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡。
1.開展豐富多彩活動，真正做到活動中育人。
2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設實施方案》，有規(guī)劃地繼續(xù)加強進行校園文化及班級文化建設。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學語文教師工作匯報篇十三
在風景秀美的長江之濱，在風光旖旎的洋瀾湖畔，座落著一所現(xiàn)代化的窗口學?！獂x小學。自1998年建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本；德智體美，德育為先。”這是xx市教育局局長在全市青少年思想道德建設會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的`教育觀念?！拔逵聻槭住?，作為xx小學的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結(jié)合辦學理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進的基礎上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構(gòu)建文明、團結(jié)、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質(zhì)的隊伍。近年來，xx小學領導班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設上得到了有力的支持和保障。
輔導員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導員隊伍的建設，在學校中隊和大隊輔導員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導員隊伍。
為了輔導員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導員的工作熱情，學校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓。受訓輔導員回校后，積極與其他輔導員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創(chuàng)新性的結(jié)合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
強化師生意識，保障學生校園安全。
“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校穩(wěn)定和發(fā)展。歷年來，學校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。
在制度上，學校根據(jù)校園實際情況，制定并堅持了《門衛(wèi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《學生課間活動值周制度》等，制度的有效實施嚴格保障了學生的出行安全。
在教學中，全校教師嚴守師德承諾，與學校簽訂了安全責任書，教學分管領導召開多次教學安全工作會議，明確職責，確保了學校教學安全。
在活動開展中，學校堅持宣傳與實踐相結(jié)合。在宣傳上，學校聘請了市交警支隊、消防支隊官兵對學生進行專題知識講座。學校“xx”電視臺定期制作并播放安全知識影片?！凹t領巾廣播站”、學校宣傳櫥窗等都成為了學校%。
小學語文教師工作匯報篇十四
為加強學校安全保衛(wèi)工作的管理，維護學校正常的教學、生活秩序，確保廣大師生員工的人身、財產(chǎn)安全，確保社會安定。我校在20xx年抓安全工作中主要做了以下幾方面的工作：
為使安全教育工作真正落實到學生的一言一行之中，學校把安全工作作為學校的一項重點工作來抓，全校上下形成了人人講安全、事事見安全、安全無小事的良好局面，學校堅持安全工作周有安排、安全有記錄、安全管理制度周有總結(jié)。尤其是學校在每周一次的朝會課上，學校值周領導專門講解安全工作，宣傳安全知識。并且還針對一些偶發(fā)的安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此帶動全校師生講安全的良好風氣。在各班還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任老師對本班學生進行深入細致的安全知識講解學習和安全事故的處理防范工作，以此帶動全校師生對安全知識的重視，防患于未然。
學校安全工作的'主要任務是：宣傳貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全管理工作的方針、政策和法律、法規(guī)，建立健全學校安全管理工作的各項規(guī)章制度，管理好廣大師生的安全教育，防止學校安全事故的發(fā)生，使學校各類安全事故得到妥善處理。為此，學校安全工作實行“校長親自抓、分管領導具體抓”的管理體制。將安全管理工作納入教職工工作實績考核的一項重要內(nèi)容進行考核。并將采取“一票否決”制。年初，學校安全領導小組制定了年度學校安全管理工作計劃，并與每一位教職工簽訂了《安全責任書》，做到責任明確，獎罰兌現(xiàn)，責任到人，責任到人。一年來，我校分別制定了“安全工作值班制度”、“安全工作巡查制度”、“食品衛(wèi)生管理制度”、“飲水管理制度”、“治安管理制度”、“安全工作防患措施”、“安全事故處理預案”、“夜間護校制度”、“住校生管理制度”、“門衛(wèi)制度”、“食堂、小賣部管理制度”等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為的目的，使師生的安全意識得到加強。
學校對危房隱患高度重視，每期開學初，學校安全領導小組堅持對轄區(qū)五所村小學、一所中心校的危房進行認真徹底的清查，尤其是隱蔽性危房，并對每所學校、每名教職工做到對校內(nèi)危房做到心中有數(shù)，對確認為危房的校舍及時向當?shù)卣徒逃鞴懿块T報告。采取加固、改造等措施，去年下半年，學校投入近6000元，加固改造了七村、四村、中心小學6間教室的人字架。今年暑假期間，我們及時對三村小學危房進行了改造，拆除了兩間危房教室，對七村小的部分瓦片脫落、椽角破損進行整修，并改建了中心校的廁所。
學校對消防工作特別重視。加強了對木結(jié)構(gòu)建筑、用電線路等重點部位的仔細檢查，嚴禁學生攜帶火柴、打火機進入學校大門，嚴禁學生在晚上點燃蠟燭。學校專門購置了滅火器，從多次食物中毒事件中加強對學生消防意識的安全教育，吸取教訓，切實加強學校食堂和食品衛(wèi)生的管理。堅持食品采購索證和定點采購制度，食堂廚房、庫房堅決禁止無關(guān)人員進入，“三無”食品堅決禁止，校外攤點無質(zhì)量保證的食品等物品嚴禁學生購買。通過上述切實有效的措施，火災、中毒事故得到了杜絕。
對住校生的管理，我們實行“班主任負總責、科任教師配合、室長具體抓、責任到班、管理到人”的責任體系。每期開學一周內(nèi)，班主任要落實住校生人數(shù)，并登記造冊，選好室長，指導每個宿舍制定好宿舍公約。對住校生我們提出不串房間，不讓外來人員留宿睡覺，不點蠟燭讀書看報。不亂接電源，不在床上蹦蹦跳跳，打瘋了，不抽煙，不喝酒，不打牌，不出校門過夜等等。學校還加高加固了校園圍墻，整修了寢室床鋪，安裝了防護欄，并安排教師在夜間對住校生進行巡視和看護，確保了住校生的絕對安全。
每期一開學，我們就為師生開展交通安全知識講座，講解交通知識法規(guī)，尤其嚴格禁止學生騎自行車：十二周歲以下的學生不準騎車或駕駛機動車。教育學生遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路、靠右行駛，不在馬路上教育學生不要在高速公路和隧道內(nèi)玩耍等。通過以上措施，使全校師生都能遵守交通規(guī)則，沒有發(fā)生一起交通事故。
各位領導，我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預期的目的，但我們深知安全工作是關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的一項重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全的各項制度和措施，對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山，堅持安全工作與教學工作同布置、同總結(jié)。堅持安全工作天天抓，周周抓，勤檢查，月月有小結(jié)的安全機制，力爭我校安全穩(wěn)定工作再上新臺階，再創(chuàng)佳績。
小學語文教師工作匯報篇十五
我校學生68人，教師9人，其中，中職教師3人，教學班6個。校園占地面積25畝，校舍1200平方米，圖書500冊，教學用電腦9臺。地板路水泥化，鋪滿彩磚。整個校園綠樹成蔭，風景靚麗，是一所環(huán)境優(yōu)雅的教書育人場所。
學校始終堅持依法治教，建立健全依法治校的管理體制和校務動作基本規(guī)范，加強領導和老師的普法建設，積極開展依法治校工作，形成責任到人，管理到位，歌司其責，全方位負責的新格局。
學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足，開齊，上好規(guī)定的各門功課，按照學生在校的有關(guān)規(guī)定，確保學生學習好，休息好，鍛煉好。要求教師上課要充分發(fā)揮學生的主體作用，精講精練，保證和控制學生的作業(yè)量。對各種節(jié)假日，雙休日，一律不得為學生補課。平時的檢測規(guī)范，學生成績不排名次，采用學生成績和成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。實行有規(guī)范的教學常規(guī)和教研活動制度。
我校一直以來把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育預防為主的方針，通過派老師到外地學習模仿演練，開展系列活動，加強安全防范意識及自我救護能力。我校大門近鄰公路，要求教師每天放學后都集隊帶領學生走出校門，直接把學生交給家長手中。我們村委會遍布蝦塘，靠近水利，學校經(jīng)常提醒學生遠離水源，增強防水意識，學校經(jīng)常與村委會保安隊聯(lián)系，請他們到校上普法課，一旦發(fā)現(xiàn)有外人進入校園，都請他們及時到校處理。學校執(zhí)行節(jié)假日輪值制度，每位班主任都有學生家長電話，發(fā)現(xiàn)學生不按時到校或出現(xiàn)感冒發(fā)熱等情況，都第一時間與家長聯(lián)系。
學校在抓好教育教學工作的同時，注重抓好校園經(jīng)濟建設，在校園周邊種椰子樹，校園里面種檳榔樹，風景樹，使得校園風景優(yōu)美，環(huán)境宜人。經(jīng)濟收入主要用于購置教學設備，改造校園環(huán)境。
教育教學工作任重道遠，雖然我們切切實實做了大量的工作，但還遠遠不能滿足當今社會的需要，我們?nèi)w師生將一如既往，加倍努力，把工作做得更好。
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