社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的品質(zhì)，我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)。如何平衡工作與生活，是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。
四月份校園廣播稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始，今天為您廣播的是六年級(jí)三班的xx，在我們愉快的的生活中父母給了我們無(wú)限的愛(ài)，正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)限的愛(ài)，才使得我們能夠健康的成長(zhǎng)，下面請(qǐng)聽(tīng)《感恩父母》。
男生：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；
女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；
男生：我們沐浴著父愛(ài)的`陽(yáng)光長(zhǎng)大；
女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；
四月份校園廣播稿篇二
男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);。
女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);。
男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。
四月份校園廣播稿篇三
女：我是播音員xxx。
男：再過(guò)幾天，就是清明節(jié)啦。從節(jié)氣上來(lái)說(shuō)，清明是我國(guó)古代勞動(dòng)人民根據(jù)氣象而制定的24節(jié)氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風(fēng)箏等習(xí)俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經(jīng)兩千多年而不衰。
女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！碧瞥笤?shī)人杜牧寫(xiě)作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，有專家學(xué)者點(diǎn)評(píng)道：杜牧用“雨紛紛”寫(xiě)了清明前后多雨的氣候環(huán)境，用“欲斷魂”點(diǎn)出了行人觸景傷懷的孤獨(dú)郁悶。最妙之處在于“牧童遙指杏花村”，使氣氛陡然一轉(zhuǎn)，打破凄涼，平添出活波和溫暖的亮色。共和國(guó)成立以后，旨在教育人民珍惜革命成果，勿忘革命先烈，在沿襲清明俗例的同時(shí)，增加了集體祭掃革命烈士陵園的活動(dòng)。每年清明前后，黨政機(jī)關(guān)和群眾團(tuán)體、特別是大、中、小學(xué)都要組織學(xué)生前往當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@開(kāi)展悼念活動(dòng)。
男：同學(xué)們，大家還記得我們清明掃墓的情形嗎？陵園墓穴排列整齊，猶如一個(gè)方陣，其規(guī)格和使用的建筑材料都是統(tǒng)一的，水泥沙石抹項(xiàng)，土黃色，底沿一周以水泥加固，墓前立有一塊石碑，上面刻有“烈士之墓”字樣，碑背面刻有烈士生平。經(jīng)專業(yè)人員的維護(hù)，陵園內(nèi)芳草青青，松柏蔭深，遮天蔽日，風(fēng)兒吹過(guò)濤聲一片，仿佛是在向人們講述著不久前才結(jié)束的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
女：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是“二戰(zhàn)”以后，分別以蘇聯(lián)和美國(guó)為代表的社會(huì)主義和資本陣營(yíng)在東方進(jìn)行的一場(chǎng)較量。剛剛成立一年，尚在襁褓之中的中華人民共和國(guó)政府應(yīng)朝鮮民主主義政府的強(qiáng)烈請(qǐng)求，組建中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，“抗美援朝，保家衛(wèi)園”。這場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)2年零9個(gè)月，至1953年7月27日上午10時(shí)簽定了停戰(zhàn)協(xié)議。關(guān)于中美蘇三方在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的得失，中外專家各執(zhí)已見(jiàn)。美國(guó)第三任統(tǒng)帥聯(lián)合國(guó)軍參與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的司令官克拉克將軍這樣講道：“我是美國(guó)歷史上第一個(gè)沒(méi)有取得勝利就簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定的統(tǒng)帥?！敝袊?guó)人民志愿軍司令兼政委彭德懷元帥這樣說(shuō)道：“西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方的一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返啦”。
男：有資料表明：在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民作出了巨大的犧牲。當(dāng)時(shí)中國(guó)為之而開(kāi)支的軍費(fèi)為625675億元人民舊幣（相當(dāng)于1955年開(kāi)始實(shí)行的新人民幣的62億多元），占1950—1953年國(guó)防費(fèi)總決算31.95%，為同期國(guó)家總決算10.66%。中國(guó)人民志愿軍官兵有142409人犧牲、22萬(wàn)多人負(fù)傷。朝鮮的金日成首相曾經(jīng)在公開(kāi)場(chǎng)合多次鄭重說(shuō)過(guò)：朝鮮和中國(guó)的友誼是用鮮血凝成的。
女：客觀地講，當(dāng)時(shí)許多社會(huì)主義國(guó)家也為抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)作出了自己的貢獻(xiàn)。在大連市旅順蘇軍烈士的陵園，有一個(gè)由202座墓碑組成的巨大方陣特別引人注目。墓碑的.主人都是蘇軍飛行員，犧牲時(shí)間都在1950年至1953年之間，基本都是尉官，都是二三十歲，很年輕。正是這202名飛行員之墓證實(shí)著一段曾以絕密被封閉的重大歷史，那就是根據(jù)斯大林的命令，當(dāng)年大約20xx名蘇聯(lián)飛行員進(jìn)入中國(guó)，然后秘密潛入北朝鮮，打擊美軍飛機(jī)。為了防止蘇軍飛行員暴露身份，蘇軍制定了多項(xiàng)保密措施，如將蘇軍飛機(jī)上的徵記抹掉，代之以中國(guó)軍隊(duì)的“八一”標(biāo)記；飛行員穿上中國(guó)空軍服裝；不準(zhǔn)和中國(guó)人一起照相，也不準(zhǔn)互送私人照片；任何時(shí)候都不允許在電臺(tái)中講俄語(yǔ)。
男：“成千成萬(wàn)的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧！”
女：校園新聞：
上周春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上、我們的班旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們經(jīng)過(guò)自己的努力取得了驕人的成績(jī)，為班集體添了光彩，在此對(duì)獲得榮譽(yù)的班級(jí)表示熱戀的祝賀，對(duì)獲得成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員們表示真心的祝賀！
男：小喇叭廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
四月份校園廣播稿篇四
合:大家早上好。
男:我是主持人##,。
女:我是主持人##。
男:在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“青青芳草地”、
“童心童語(yǔ)”、“歡樂(lè)碰碰車”和“英語(yǔ)漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。
女：朱子炎，你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？
男：這還用說(shuō)，我們男孩子有那個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)呀！我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！
女：那么運(yùn)動(dòng)究竟對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有什么好處呢？怎么樣的運(yùn)。
動(dòng)適合我們的青少年呢？
男：運(yùn)動(dòng)可以（一）促進(jìn)體格發(fā)育，促進(jìn)長(zhǎng)骨發(fā)育和身高增長(zhǎng)，（二）促進(jìn)神經(jīng)肌肉發(fā)育，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿，思維敏捷（三）、促進(jìn)心肺功能發(fā)育，遠(yuǎn)離呼吸道疾?。∵m合我們青少年的活動(dòng)有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：希望我們的同學(xué)個(gè)個(gè)參與運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)！把身體鍛煉的棒棒的！
男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢(mèng)！童年的回憶！進(jìn)入《童心。
童語(yǔ)》！請(qǐng)欣賞來(lái)自六（4）班#的詩(shī)歌《瓶》。
瓶
它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結(jié)晶，瓶里裝著一封信。
經(jīng)過(guò)六年的奮筆書(shū)寫(xiě)，它變得密密麻麻，字里行間。
交織著歡樂(lè)和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。
不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠(yuǎn)珍藏（配音樂(lè)）。
女：開(kāi)動(dòng)你的腦筋！寫(xiě)出你的答案《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
女：這是我們紅領(lǐng)巾新開(kāi)設(shè)的和同學(xué)們互動(dòng)的欄目！在每期的紅領(lǐng)巾廣播中，我們會(huì)給同學(xué)們出一些謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，如果你知道答案，可以將答案寫(xiě)在小字條上投入校門口的知心姐姐的信箱！我們會(huì)在下期公布正確答案！并宣布答對(duì)者的名單！，所以記住別忘了寫(xiě)上你的大名哦！
男：準(zhǔn)備好了嗎？今天的題目是。
有個(gè)小孩，渾身雪白；打他過(guò)去，他又回來(lái)（打一體育用品）（讀兩遍）。
女：同學(xué)們，你們知道答案了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！將你的答案投入知心姐姐信箱！我們將在答對(duì)同學(xué)的名單中抽取二個(gè)特等獎(jiǎng)！到時(shí)可有禮品等著你哦！
女：今天的《書(shū)海遨游》，我們向大家介紹一本書(shū)：
書(shū)名叫《我要做個(gè)好孩子》，主人公金鈴，是新華街小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她正直、善良，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，一看就叫人喜歡。對(duì)鄰居家無(wú)人照顧的小孩關(guān)愛(ài)有加，面對(duì)同學(xué)的不公平待遇仗義執(zhí)言，面對(duì)生病的老師乖巧懂事，面對(duì)饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉。但，偏偏這樣的一個(gè)好孩子，成績(jī)就是提不上！----這樣的孩子是個(gè)好孩子嗎？回答卻是肯定的，想知道為什么嗎，那就來(lái)看看這本書(shū)吧！
女：“英語(yǔ)漫步”時(shí)間，
女：時(shí)間總是匆匆而過(guò)！短暫的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)，再見(jiàn)！
四月份校園廣播稿篇五
男：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
女：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。
男：我是主持人
女：我是主持人
男：三小是我家，我們都愛(ài)她。歡迎收聽(tīng)《校園視角》——成功在于堅(jiān)持
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，生活中我們每個(gè)人都渴望成功，成為一個(gè)有所作為的人。那么，你知道成功的秘訣是什么嗎?請(qǐng)聽(tīng):成功在于堅(jiān)持。
男：成功在于堅(jiān)持，這是秘訣之一。
女：當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功。
男：同學(xué)們擁有純真爛漫的美好時(shí)光，相信你們一定能鍛造健壯的體魄，支撐起一方蔚藍(lán)的天空;保持旺盛的精力，開(kāi)墾出一片神奇的土地;挖掘巨大的潛力，收獲成功的快樂(lè)。
男：講歷史傳奇，學(xué)成語(yǔ)，學(xué)道理。
女：聞雞起舞
男：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》
女：水痘預(yù)防
合：快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè)起跑線等著你。請(qǐng)聽(tīng)：《游子吟》
今天的節(jié)目就為大家播送到這里，讓我們下周再見(jiàn)吧!
(音樂(lè)：《風(fēng)潮》)
【甲】有一種聲音，響起在溫暖的午后和。
【乙】有一個(gè)地方，那里是我們等待花開(kāi)的角落。
【甲】有一群隊(duì)員，活躍在校園的春夏秋冬。
【乙】有一種快樂(lè)，在你我的耳邊久久回蕩
【甲】激情共享，快樂(lè)飛揚(yáng)!
【乙】是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂(lè)駐足停留!
【甲】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們
【合】新學(xué)期好!
【甲】我是你們的老朋友xxx
【乙】我是你們的老朋友xxx
【甲】經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假漫長(zhǎng)的等待，很高興又和大家見(jiàn)面了，今天是我們龍小紅領(lǐng)巾廣播站在新學(xué)期里的第一次播音。
【乙】首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開(kāi)!祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期長(zhǎng)得更高、學(xué)得更好!
【乙】我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動(dòng)，我還想多讀幾本好書(shū)，在書(shū)的世界里汲取營(yíng)養(yǎng)。
【乙】是呀，書(shū)是我們的.伙伴，書(shū)是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2016年小學(xué)生四月份紅領(lǐng)巾廣播稿
2016年小學(xué)生四月份紅領(lǐng)巾廣播稿
亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺(jué)撿起來(lái)的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了。
【乙】是啊，揀起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來(lái)相互監(jiān)督，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。
【甲】經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們也都已經(jīng)進(jìn)入正常的校園生活狀態(tài)了。
【甲】嗯!我們就是要不斷努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我們的愛(ài)。
【乙】幫爸爸媽媽做力所能及的事，和爸爸媽媽談?wù)勑?，都是?duì)爸爸媽媽最好的感激。
【甲】每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，每次作業(yè)也都認(rèn)真完成......這些，就是對(duì)老師最好的祝福。
【乙】親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一直以來(lái)的努力，我們的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)已經(jīng)有了一批優(yōu)秀的隊(duì)員。同時(shí)真誠(chéng)希望更多同學(xué)們加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
【甲】只要是能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的同學(xué)都能來(lái)參加我們的播音員競(jìng)選。
【乙】如果你認(rèn)為自己有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，具有一定的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維，歡迎你加入我們的隊(duì)伍。
【甲】我們廣播臺(tái)也在向大家征集稿件。2016新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿2016新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿。包括新聞直通車、故事樂(lè)園、智慧與人生、美文欣賞、百科知識(shí)、開(kāi)心一笑等等。
【乙】為了使它辦得更好也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
【甲】有聲世界，無(wú)限風(fēng)采!龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，聽(tīng)得到的風(fēng)景!相信在大家的支持下會(huì)越辦越好!
(播放歌曲)
【合】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!
【甲】今天的播音要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，
【乙】感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
【甲】再見(jiàn)!
四月份校園廣播稿篇六
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：伴著和煦的陽(yáng)光，知行希望之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：我是主持人——。
女：我是主持人——。
男：俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。”眼下正是播種的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢(mèng)想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。
女：為了讓自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。
女：四是有樂(lè)群健康的身心素質(zhì)——“樂(lè)群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，樂(lè)于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開(kāi)朗的孩子。
陽(yáng)光少年。
我是祖國(guó)的花朵，我是陽(yáng)光少年。
我時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光里，唱歌、跳舞……。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么：冬天里沒(méi)有陽(yáng)光。
不！我的世界到處充滿陽(yáng)光。
我是一位陽(yáng)光少年，
哪里有陽(yáng)光，
哪里就有我的.身影，哪里就有我的歌聲。
春天，陽(yáng)光來(lái)到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。
夏天，陽(yáng)光來(lái)到小河邊，傾聽(tīng)著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來(lái)的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳。”
秋天到了，陽(yáng)光怎么都不見(jiàn)了！
外婆告訴我：陽(yáng)光不就在那落葉上嗎？
冬天已經(jīng)來(lái)臨，朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽(yáng)光啦！它已躲進(jìn)我溫暖的心房。我是祖國(guó)的花朵，
我是陽(yáng)光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽(yáng)光。
結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。再見(jiàn)！
四月份校園廣播稿篇七
1：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福！
1：希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡！
第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄（音樂(lè)《歌唱二小放牛郎》）。
1：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影，幾十年來(lái)被人們傳頌，經(jīng)久不衰。
活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
2：銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇與救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片，通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。
1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃。
《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大，而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>
2：小說(shuō)里的抗日小英雄———雨來(lái)。
蘆花村里有個(gè)叫雨來(lái)的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書(shū)。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來(lái)家，挪開(kāi)了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來(lái)將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了……這是小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》描述的一段情景。雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說(shuō)作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹(shù)眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來(lái)為主人公的小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》，發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上，受到了廣大讀者的好評(píng)。
新中國(guó)成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語(yǔ)文教科書(shū)的編審專程找到管樺，告知他的小說(shuō)改名《小英雄雨來(lái)》被選進(jìn)了語(yǔ)文課本。從此，小英雄雨來(lái)便成了整整一個(gè)時(shí)代全國(guó)少年兒童心目中的英雄。
第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲。
1：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
2：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；
1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
2：奔騰不息的黃河是她的血脈，
中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!
你聽(tīng)到了黃河的怒吼了嗎？請(qǐng)欣賞《保衛(wèi)黃河》。
（播放歌曲《保衛(wèi)黃河》。
1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.
這是大型聲樂(lè)作品的主題歌《保衛(wèi)黃河》它以響亮的戰(zhàn)斗口號(hào)，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的感情，形象地刻畫(huà)了游擊健兒端起洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛，在青紗帳里、萬(wàn)山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。
第三版塊：四月的懷念之幸福生活。
1：如果說(shuō)，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，是他們用強(qiáng)大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強(qiáng)的性格。當(dāng)我們走進(jìn)明亮的教室，我們不會(huì)忘記融入大地的偉大的靈魂，當(dāng)我們快樂(lè)生活的時(shí)候，我們?cè)跄芡鼞阉麄兊臉I(yè)績(jī)。
看看今天的中國(guó)處處是盛開(kāi)的笑容。啊，中國(guó)，今天的中國(guó)，我們的土地正生長(zhǎng)著自豪，我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長(zhǎng)高。億萬(wàn)兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬(wàn)兄弟姐妹手挽著手肩并著肩呀，巍巍的長(zhǎng)城永遠(yuǎn)是獨(dú)特的風(fēng)景。
聽(tīng)吧，五環(huán)童話的歌聲在響起……（播放歌曲《五環(huán)童話》）。
結(jié)束語(yǔ)：
1：四月的懷念，承載了歷史，書(shū)寫(xiě)著今天，也暢想著未來(lái)！
2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝收聽(tīng)。
四月份校園廣播稿篇八
女:親愛(ài)的老師們,
合:大家早上好。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
男:我是主持人##,
女:我是主持人##。
男:在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“青青芳草地”、
“童心童語(yǔ)”、“歡樂(lè)碰碰車”和“英語(yǔ)漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。
女：朱子炎，你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？
男：這還用說(shuō)，我們男孩子有那個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)呀！我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！
女：那么運(yùn)動(dòng)究竟對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有什么好處呢？怎么樣的運(yùn)
動(dòng)適合我們的青少年呢？
男：運(yùn)動(dòng)可以（一）促進(jìn)體格發(fā)育，促進(jìn)長(zhǎng)骨發(fā)育和身高增長(zhǎng)，（二）促進(jìn)神經(jīng)肌肉發(fā)育，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿，思維敏捷 （三）、促進(jìn)心肺功能發(fā)育，遠(yuǎn)離呼吸道疾?。∵m合我們青少年的活動(dòng)有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：希望我們的同學(xué)個(gè)個(gè)參與運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)！把身體鍛煉的棒棒的！
男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢(mèng)！童年的回憶！進(jìn)入《童心
童語(yǔ)》！請(qǐng)欣賞來(lái)自六（4）班 #的詩(shī)歌《瓶》
瓶
它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結(jié)晶，瓶里裝著一封信
經(jīng)過(guò)六年的奮筆書(shū)寫(xiě)，它變得密密麻麻，字里行間
交織著歡樂(lè)和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔
不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠(yuǎn)珍藏（配音樂(lè)）
女：開(kāi)動(dòng)你的腦筋！寫(xiě)出你的答案《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
女：這是我們紅領(lǐng)巾新開(kāi)設(shè)的和同學(xué)們互動(dòng)的欄目！在每期的紅領(lǐng)巾廣播中，我們會(huì)給同學(xué)們出一些謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，如果你知道答案，可以將答案寫(xiě)在小字條上投入校門口的知心姐姐的信箱！我們會(huì)在下期公布正確答案！并宣布答對(duì)者的名單！，所以記住別忘了寫(xiě)上你的大名哦！
男：準(zhǔn)備好了嗎？今天的題目是
有個(gè)小孩，渾身雪白；打他過(guò)去，他又回來(lái) （打一體育用品）（讀兩遍）
女：同學(xué)們，你們知道答案了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！將你的答案投入知心姐姐信箱！我們將在答對(duì)同學(xué)的名單中抽取二個(gè)特等獎(jiǎng)！到時(shí)可有禮品等著你哦！
女：今天的《書(shū)海遨游》，我們向大家介紹一本書(shū)：
書(shū)名叫《我要做個(gè)好孩子》，主人公金鈴，是新華街小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她正直、善良，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，一看就叫人喜歡。對(duì)鄰居家無(wú)人照顧的小孩關(guān)愛(ài)有加，面對(duì)同學(xué)的不公平待遇仗義執(zhí)言，面對(duì)生病的老師乖巧懂事，面對(duì)饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉。但，偏偏這樣的一個(gè)好孩子，成績(jī)就是提不上！----這樣的孩子是個(gè)好孩子嗎？回答卻是肯定的，想知道為什么嗎，那就來(lái)看看這本書(shū)吧！
女： “英語(yǔ)漫步”時(shí)間，
女：時(shí)間總是匆匆而過(guò)！短暫的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)，再見(jiàn)！
火的戰(zhàn)車片尾曲
四月份校園廣播稿篇九
廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng)，讀起來(lái)就會(huì)抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽(tīng)。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)四月份廣播稿大全，歡迎閱讀!
甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了!我是小主持人：。
乙：大家好!我是。。。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目!
甲：保爾.柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋?，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，超市的.食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品安全吧!”
本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。
四月份校園廣播稿篇十
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái).
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。
在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的'巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫，知而不行，只是未知?！?/p>
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始，今天為您廣播的是六年級(jí)三班的( )( )，在我們愉快的的生活中父母給了我們無(wú)限的愛(ài)，正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)限的愛(ài)，才使得我們能夠健康的成長(zhǎng)，下面請(qǐng)聽(tīng)《感恩父母》。
男生:落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;
女生:白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;
男生:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女生:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
合:今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母;
男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女生:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男生:父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);
女生:母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);
男生:父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。
他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。
他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生:母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。
她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。
她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
男生:父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。
無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。
那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
女生:母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。
無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。
那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。
男生:父愛(ài)是一座高高的山。
無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。
那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生:母愛(ài)是一泓深深的潭。
無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。
男生:父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色;
女生:母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;
男生:父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生:母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生:父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生:母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
合:愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。
愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。
讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母健康快樂(lè)!
女:同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做一個(gè)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的人，讓我們的生活充滿溫馨。
男:本次廣播到此結(jié)束，謝謝大家!再會(huì)!
20xx年4月19日
四月份校園廣播稿篇十一
三、見(jiàn)習(xí)助理：吳啟男 何佳瑜
梁忠射：老師們，同學(xué)們，早上好！
何麗萍：在這氣候多變的春夏交際，我們“兆龍之聲”紅領(lǐng)巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下?tīng)N爛開(kāi)放。
鶯歌燕舞
何麗萍：節(jié)目順序是――
1、器樂(lè)演奏（六甲錢伊利等小提琴
六乙汪朝霞等豎笛）
四甲陳雙藝等古箏）
2、知識(shí)積累音樂(lè)知識(shí)知多少
3、習(xí)作天地最快樂(lè)的一天（三四年級(jí)）
4、音樂(lè)知識(shí)搶答（就是剛剛在第2個(gè)欄目中講過(guò)的。）
5、超級(jí)女生演唱會(huì)（各班女生）
四、具體節(jié)目：
1、器樂(lè)演奏
吳啟男：我們學(xué)?？墒侨瞬泡叧鲅?，這樣的時(shí)刻自然少不了小提琴天使――錢伊利同學(xué)的參與，讓我們用掌聲歡迎她。
陳雙藝：好了，我是初學(xué)者，彈得不好請(qǐng)多多包涵。
2、知識(shí)積累
何麗萍：歡樂(lè)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，好了，我們是不是該學(xué)一點(diǎn)知識(shí)了。注意聽(tīng)哦，這些知識(shí)我們?cè)诤竺娴墓?jié)目中要進(jìn)行搶答比賽的！
吳啟男：首先給大家講講音樂(lè)語(yǔ)言:
作曲家創(chuàng)作樂(lè)曲，也象文學(xué)家寫(xiě)詩(shī)歌、小說(shuō)一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂(lè)語(yǔ)言。音樂(lè)語(yǔ)言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái)。
何佳瑜：我說(shuō)說(shuō)著名作曲家－－
何麗萍：大家了解什么叫管弦樂(lè)嗎？
形象的.說(shuō)就是從管子里發(fā)出的音樂(lè)叫管樂(lè)。嚴(yán)格的說(shuō)就是從一定金屬或木材、一定形狀、一定尺寸制作出來(lái)的樂(lè)器叫管樂(lè)器，從管樂(lè)器里奏出來(lái)的音樂(lè)叫管樂(lè)。西洋管樂(lè)器主要指大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、小號(hào)、次中音號(hào)、黑管、長(zhǎng)笛、薩克斯、巴松、歐勃等。這些樂(lè)器奏出來(lái)得音樂(lè)叫西洋樂(lè)。也叫管樂(lè)。
顧微波：我來(lái)介紹――貝多芬《第六交響曲(田園)》
貝多芬的第六交響曲以“田園”作為標(biāo)題，于18xx年到18xx年之間完成。貝多芬非常喜愛(ài)大自然，他常常獨(dú)自在維也納的郊外散步，有時(shí)躺在林中的草地上，有時(shí)站在小溪旁，他呼吸著新鮮的空氣，觀賞著大自然的魅麗風(fēng)光。貝多芬常常對(duì)朋友們表達(dá)對(duì)大自然的酷愛(ài)，也是在這種浪漫主義的情感下才使貝多芬運(yùn)用“田園”這一特定標(biāo)題描繪出這部栩栩如聲的“鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)”。作品表達(dá)了大自然對(duì)人類思想及感情的影響，這部交響樂(lè)共分五個(gè)樂(lè)章，全有小標(biāo)題。
第一樂(lè)章：初到農(nóng)村時(shí)被喚起的愉悅心情。用奏鳴曲式寫(xiě)成，甜美動(dòng)人，充滿了生活于大自然的溫馨與協(xié)和，由小提琴奏出如歌的旋律。
第二樂(lè)章：溪畔景色。是奏鳴曲式寫(xiě)成，這一樂(lè)章用優(yōu)美平和的音樂(lè)描寫(xiě)了夏日里，在樹(shù)陰下的小河旁所體驗(yàn)到的情景。涓涓的小溪滔滔的撞擊著石子，草叢中的昆蟲(chóng)悠長(zhǎng)的鳴響，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，除此之外也體現(xiàn)出主人翁在大自然的懷抱里安逸的內(nèi)心生活。
四月份校園廣播稿篇十二
節(jié)目主題：旅游。
節(jié)目主持：魏云峰李玥。
節(jié)目編輯：李軒。
（播放片花，然后音樂(lè)放低，說(shuō)開(kāi)場(chǎng)詞）。
a：優(yōu)哉游哉，快樂(lè)隨行，這里是每周六傍晚虎溪之聲帶給您的i—journey愛(ài)旅程，大家好我是xxx。
b：我是xxx。
青島氣候?qū)贉貛Ъ撅L(fēng)氣候，市區(qū)由于受海洋環(huán)境的直接調(diào)節(jié)，又具有顯著的海洋性氣候特點(diǎn)?？諝鉂駶?rùn)，溫度適中，四季分明。冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑的良好氣候條件，使青島成為聞名中外的避暑、療養(yǎng)、度假勝地，曾經(jīng)獲得過(guò)“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”。
a：美麗的青島古老而又年輕，說(shuō)她古老，是因?yàn)榍鄭u的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。越王勾踐會(huì)盟諸侯，在這里設(shè)臺(tái)；徐福東渡日本，從這里啟航；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊長(zhǎng)城遺址，尚依稀可辨；秦始皇三登瑯琊，樂(lè)而忘返；田橫島五百義士殉節(jié)，令后人敬仰；被譽(yù)為瑰寶的天柱山摩崖石刻，使崖壁生輝。
說(shuō)她年輕，是因?yàn)榍鄭u作為港口城市崛起只有一百多年，青島因?yàn)槟z州灣而興盛。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)大舉進(jìn)攻中國(guó)，青島作為東亞良港和京師門戶，戰(zhàn)略地位日顯重要。經(jīng)過(guò)幾十年建設(shè)，青島初步成為繁榮的海濱城鎮(zhèn)和北洋海防軍事基地。
b：近代青島的歷史，尤其為人矚目。1898年3月6日，李鴻章代表清政府與德國(guó)駐華公使簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《膠澳租借條約》，租期為99年。在租借的名義下，德國(guó)對(duì)膠州灣地區(qū)意欲實(shí)行永久性統(tǒng)治，不惜巨資進(jìn)行大規(guī)模的營(yíng)建，蓋樓、開(kāi)山、修港、筑路，并將青島所有的街道、山頭和島嶼等，都冠以德文名字，這就是為什么漫步青島老城區(qū)，仍可體味到濃濃的歐陸風(fēng)情。1919年2月召開(kāi)巴黎和會(huì)，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)在會(huì)上提出收回青島和山東主權(quán)的正當(dāng)要求，卻遭到英、法、美、日等列強(qiáng)的拒絕，并強(qiáng)行將青島主權(quán)和山東權(quán)益分割給日本，由此引發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生們還我山東、還我青島的愛(ài)國(guó)行為得到了全國(guó)人民的支持，在舉國(guó)的反對(duì)聲中，中國(guó)政府被迫拒絕在《巴黎和約》上簽字，從而粉碎了日本帝國(guó)主義企圖合法侵占青島的陰謀。青島作為五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火索，在中國(guó)現(xiàn)代史上寫(xiě)下了濃重的一筆。
a：青島是一座海濱山城，獨(dú)特的海陸地貌特征造就了青島海上有山，山海相連，城海相融的城市格局。山、海、城、文、商猶如五線譜，演奏出青島旅游獨(dú)特魅力迷人樂(lè)章。
b：既然說(shuō)到八大關(guān)了，我們就不得不好好聊聊這里了。八大關(guān)景區(qū)位于匯泉東部，是我國(guó)著名的風(fēng)景療養(yǎng)區(qū)，面積70余公頃，十條幽靜清涼的大路縱橫其間，其主要大路因以我國(guó)八大著名關(guān)隘命名，即韶關(guān)路、嘉峪關(guān)路、涵谷關(guān)路、正陽(yáng)關(guān)路、臨淮關(guān)路、寧武關(guān)路、紫荊關(guān)路、居庸關(guān)路，故統(tǒng)稱為八大關(guān)。解放前，這里是官僚資本家的別墅區(qū)。解放后，人民政府對(duì)八大關(guān)進(jìn)行了全面修繕，使其為我國(guó)重要的療養(yǎng)區(qū)之一，許多黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及重要的國(guó)際友人，曾在這里下塌。
音樂(lè)《花茶》。
和居住，一些名人故居至今保存完好，康有為、聞一多、老舍、王統(tǒng)照等名人故居已相繼對(duì)游人開(kāi)放。
b：青島是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的城市，一個(gè)人與自然和諧共處的理想家園。紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天輝映出青島多彩的身姿，赤礁、細(xì)浪、彩帆、金沙構(gòu)成青島靚麗的海濱風(fēng)景線，史文、宗教、民俗、鄉(xiāng)情、節(jié)日慶典賦予青島旅游豐富的內(nèi)涵。濃縮近代歷史文化的名人故居，具有典型歐式風(fēng)格的多國(guó)建筑，形成了青島中西合璧的都市風(fēng)情。相約奧運(yùn)，揚(yáng)帆青島，作為北京唯一的奧運(yùn)伙伴城市，令青島人倍感驕傲，也為青島的國(guó)際化大都市建設(shè)提供了巨大機(jī)遇。今日的青島如此多嬌，明天的青島將更加美好。一位游客曾口占一絕，青山碧海映紅樓，仿佛人在畫(huà)中游，天上人間無(wú)覓處，島城美景勝瀛洲。
音樂(lè)《忽略》。
a：青島有亞洲最大的沙灘浴場(chǎng)第一海水浴場(chǎng)，能同時(shí)容納幾萬(wàn)人游泳，享受清涼的同時(shí)可以欣賞美麗的沙灘風(fēng)光。嶗山傍海而立，山海相連，峰雄壑險(xiǎn)，水秀山奇，自古便是方士們求神尋仙的修煉之地。說(shuō)到美食，初到青島的朋友一般都會(huì)被推薦去南線的，就是在旅游資料上經(jīng)?？吹降奶鍖m那條線，但是這邊現(xiàn)在人特別多，環(huán)境破壞比較大，最重要的是商業(yè)氣息很濃了，所以大家可以選擇東線和北線，山中有水環(huán)繞，景色非常漂亮，而且不需做纜車也不會(huì)覺(jué)得很累，途中有很多茶鋪，大家可以嘗嘗用嶗山海水里的石花菜做的嶗山?jīng)龇郏兜啦诲e(cuò)很爽口，也可以稍做小憩嘗嘗著名的嶗山綠茶，味道清香甘醇。如果想品嘗野味，在山上也可以找到很地道的農(nóng)家飯店，不過(guò)有些還是會(huì)宰客的，所以大家要事先了解一下當(dāng)時(shí)的新鮮東西，免得店里推薦的不新鮮或者價(jià)格太貴，有幾樣是一定要吃的：嶗山的蘑菇、嶗山的山雞、嶗山參、海水豆腐、海里的新鮮魚(yú)等，都是非常美味的！
b：好了以上便是本期i—journey的全部?jī)?nèi)容了，謝謝大家的收聽(tīng)。下期節(jié)目將在節(jié)后播出，也希望同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注。最后祝愿大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，我們下期見(jiàn)。
四月份校園廣播稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛(ài)護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對(duì)著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫(huà)。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響。愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后我們步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛(ài)護(hù)公物呢？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首小歌謠吧。
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。
挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。
開(kāi)門開(kāi)窗，輕手輕腳；
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。
花草樹(shù)木，切勿攀折；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。
不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說(shuō)得多好啊，愛(ài)護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個(gè)個(gè)愛(ài)家園，我們的學(xué)校就會(huì)越來(lái)越整潔美麗，我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好。
四月份校園廣播稿篇十四
姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的xxx吧！
周：是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！
就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師，家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律，衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚。
2：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！
男2：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。
周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)xxx同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！
姜：xxx對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話啊！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧！
姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
b：是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少，但在擁有的同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
四月份校園廣播稿篇十五
1：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福!
1：希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡!
第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄(音樂(lè)《歌唱二小放牛郎》)。
1：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影，幾十年來(lái)被人們傳頌，經(jīng)久不衰。
活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
2：銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片，通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。
1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃。
《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大，而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>
2：小說(shuō)里的抗日小英雄———雨來(lái)。
蘆花村里有個(gè)叫雨來(lái)的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書(shū)。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來(lái)家，挪開(kāi)了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來(lái)將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了……這是小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》描述的一段情景。雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說(shuō)作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹(shù)眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來(lái)為主人公的小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》，發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上，受到了廣大讀者的好評(píng)。
新中國(guó)成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語(yǔ)文教科書(shū)的編審專程找到管樺，告知他的小說(shuō)改名《小英雄雨來(lái)》被選進(jìn)了語(yǔ)文課本。從此，小英雄雨來(lái)便成了整整一個(gè)時(shí)代全國(guó)少年兒童心目中的英雄。
第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲。
1：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
2：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);。
1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
2：奔騰不息的黃河是她的血脈，
中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!
你聽(tīng)到了黃河的怒吼了嗎?請(qǐng)欣賞《保衛(wèi)黃河》。
(播放歌曲《保衛(wèi)黃河》。
1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.
這是大型聲樂(lè)作品的主題歌《保衛(wèi)黃河》它以響亮的戰(zhàn)斗口號(hào)，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的.感情，形象地刻畫(huà)了游擊健兒端起洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛，在青紗帳里、萬(wàn)山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。
第三版塊：四月的懷念之幸福生活。
1：如果說(shuō)，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，是他們用強(qiáng)大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強(qiáng)的性格。當(dāng)我們走進(jìn)明亮的教室，我們不會(huì)忘記融入大地的偉大的靈魂，當(dāng)我們快樂(lè)生活的時(shí)候，我們?cè)跄芡鼞阉麄兊臉I(yè)績(jī)。
看看今天的中國(guó)處處是盛開(kāi)的笑容。啊，中國(guó)，今天的中國(guó)，我們的土地正生長(zhǎng)著自豪，我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長(zhǎng)高。億萬(wàn)兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬(wàn)兄弟姐妹手挽著手肩并著肩呀，巍巍的長(zhǎng)城永遠(yuǎn)是獨(dú)特的風(fēng)景。
聽(tīng)吧，五環(huán)童話的歌聲在響起……(播放歌曲《五環(huán)童話》)。
結(jié)束語(yǔ)：
1：四月的懷念，承載了歷史，書(shū)寫(xiě)著今天，也暢想著未來(lái)!
2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝收聽(tīng)。
四月份校園廣播稿篇十六
主持女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂(lè)曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊(duì)主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長(zhǎng)》。
主持男：12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。
主持女：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)提高、社會(huì)禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。
主持男：近年來(lái)，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。
主持女：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望。今日的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
主持男：鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主持女：我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)本事，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)帶來(lái)的幾點(diǎn)法律的知識(shí)和要求。
演講甲：1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與教師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，進(jìn)取爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。所以，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡(jiǎn)便；對(duì)于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
演講丙：4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自我的參照點(diǎn)，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙：5社會(huì)適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來(lái)料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自我，使自我的行為貼合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來(lái)，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會(huì)歡樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有提高，那如何堅(jiān)持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?/p>
演講?。阂竽軌蛏僖稽c(diǎn)，抱負(fù)能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對(duì)人期望不要高，期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點(diǎn)，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個(gè)健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會(huì)干。與其到底后悔時(shí)，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計(jì)較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛(ài)的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機(jī)會(huì)難得，來(lái)之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了教師對(duì)你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國(guó)家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起教師，對(duì)得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講男：時(shí)間過(guò)得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
四月份校園廣播稿篇十七
合：大家好！
方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領(lǐng)巾、
廖：“紅領(lǐng)巾”，一個(gè)多么神圣的名字啊！它，是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時(shí)，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，是我們少先隊(duì)員的驕傲與光榮！
方：每當(dāng)清晨，我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮”，就會(huì)感覺(jué)無(wú)比幸福。
廖:在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的，在陽(yáng)光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，它就變得更加精神有力。
方：看著這神圣的紅領(lǐng)巾，就想到了我們當(dāng)初佩戴它時(shí)，那光榮的場(chǎng)景。高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)我無(wú)比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事情，不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
廖：隨著年級(jí)的增高，我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義，更感覺(jué)到作為一個(gè)少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的`言和行。
方：想想吧！當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進(jìn)垃圾筒，別人并不一定都會(huì)向你投來(lái)贊許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會(huì)向你投來(lái)質(zhì)疑的眼神。
廖：戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)掂量著自己的一舉一動(dòng)，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊(duì)員，你必須這么做！”
廖：紅領(lǐng)巾愿是一絲堅(jiān)韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國(guó)的藍(lán)天下?tīng)?zhēng)芳斗艷紅領(lǐng)巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹(shù)立,更需要在一滴一點(diǎn)中實(shí)現(xiàn),注重培育良好的美德,養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,關(guān)心同學(xué)和集體利益。
廖：今天我們的《知識(shí)百寶箱》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！狈剑赫f(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
廖：教科書(shū)所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。
方：二、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。
廖：三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣，寫(xiě)起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。
方：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè)的小蜜蜂。music。
廖：節(jié)目的最后我們給大家?guī)?lái)了一點(diǎn)笑話，希望大家能喜歡。
方潔：今年是2113年,我又活了一百年,這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在全世界都已成為社會(huì)主義。中國(guó)早已成為了經(jīng)濟(jì)與科技最發(fā)達(dá)的國(guó)家了。
我用了二百億人民幣買了一架時(shí)空機(jī)。我將要到時(shí)空中去旅游了?？煞缮弦?guī)定只允許穿越到以前,不允許向未來(lái)時(shí)空走去,否則將處于絞刑。我開(kāi)始穿越了,由于我不精通駕駛技術(shù)。一下子就到了幾百萬(wàn)年前。我看到的全是高山,大樹(shù),四面都有火山，火山的溶巖翻滾著，一個(gè)一個(gè)的泡泡從中出現(xiàn)，我嚇得雙腿發(fā)軟，趕緊駛向別處。到了一個(gè)美麗的地方，可我卻有一種不祥的預(yù)感我覺(jué)得后面有許多眼睛盯著我,我忽然聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧h論:”唉,這家伙應(yīng)該活烤呢,還是煮呢?”我一聽(tīng)嚇壞了,把馬力拉到最高,以超火力行駛。也就這樣,我不小心撞了一顆星星,使它偏離了運(yùn)轉(zhuǎn)軌道,直向地球飛去,這造成了恐龍的滅絕,也許這就是想吃我的報(bào)應(yīng)。
我又向古代飛去,在機(jī)上,我隨意打開(kāi)了我用二十元錢買來(lái)的《三國(guó)演義》。由于剛才我把機(jī)上的窗子撞壞,不小心把這本書(shū)掉下去了。最后被一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書(shū)全背出,這一舉動(dòng)使他成了有名的軍師,無(wú)所不知，因此百戰(zhàn)百勝,因?yàn)樗缫阎牢磥?lái)的一切。我又飛往別的時(shí)空,路上我肚子餓了,我打開(kāi)包,看見(jiàn)里面一個(gè)蘋(píng)果腐爛了,我便把它扔下去,這打擾了正在用心看書(shū)的牛頓,蘋(píng)果掉在他的頭上,這使他大發(fā)靈感,發(fā)表了“地球引力學(xué)說(shuō)”。
我這次穿越時(shí)空中,已做錯(cuò)了三件事,這是法律不允許的。地球時(shí)空站把我告上了法庭,處罰我來(lái)到了二十一世紀(jì)的20xx年,來(lái)到新聯(lián)小學(xué)學(xué)習(xí),希望我在這里能夠進(jìn)行深刻的反省。
廖：哈哈，方潔，我覺(jué)得你的作文不是幽默，而是你穿越劇看多了。
方：那我這里還有幾個(gè)幽默笑話，聽(tīng)我講：
學(xué)生：“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”
語(yǔ)文老師：“不是呀?！?/p>
學(xué)生：“那為什么書(shū)上說(shuō)李白字太白？”
（b）推銷員：先生，買個(gè)擴(kuò)音器吧，跳樓價(jià)，才十塊。
（a）路人：用不著，不買！你拉著我干嘛，再不放手我喊警察了。
（b）推銷員：警察那么遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)的，你買個(gè)擴(kuò)音器喊吧。
美術(shù)老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國(guó)紅、玫瑰紅外、還有什么紅？”學(xué)生：“韓紅?！?/p>
廖：我也有幾個(gè)笑話哦。請(qǐng)聽(tīng)：老師問(wèn)學(xué)生成語(yǔ)“小題大做”是什么意思。一個(gè)胖男孩站起來(lái)說(shuō)：“就是小孩作業(yè)由大人來(lái)做?！?/p>
老師皺皺眉，再問(wèn)另一個(gè)女生，那女生毫不猶豫地答：“他說(shuō)得很對(duì)，我的作業(yè)就是經(jīng)常由媽媽來(lái)做的?！?/p>
老師發(fā)火了，將“小題大做”的正確解釋寫(xiě)在黑板上，罰全班同學(xué)每人抄100遍。最少有10個(gè)同學(xué)馬上站起來(lái)抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’！”
數(shù)學(xué)老師：“在數(shù)學(xué)符號(hào)中，大括號(hào)像一張弓，小括號(hào)像彎彎的月牙，那中括號(hào)像什么？”
學(xué)生：“像一枚還沒(méi)用過(guò)的訂書(shū)釘?！?/p>
廖：聽(tīng)著這首同桌的你，你們都想起了誰(shuí)啊，我覺(jué)得能成為同桌真的不容易，是該好好珍惜這份同桌緣，去他的三八線，我真是汗顏?zhàn)约骸?/p>
方：時(shí)間過(guò)得真快啊。本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里結(jié)束了，希望同學(xué)們老師們能給我們多提意見(jiàn)和建議。
合：同學(xué)們老師們，讓我們下學(xué)期再見(jiàn)！
四月份校園廣播稿篇十八
今日，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的.心境，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)期望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì)用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
四月份校園廣播稿篇十九
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
b：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛(ài)的老師們，
a;親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)。
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)。
b：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)。
a：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
b：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)。
b：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
a：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!
b：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)。
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