教案包括教學目標、教學內容、教學過程、教學方法、教學評價等要素，是教師教學的重要準備工作。教案的設計要充分融入課程標準和評價要求，注重能力培養(yǎng)和素質發(fā)展。推薦給大家一些優(yōu)秀的教案范文，以便教師在教學過程中參考借鑒。
大拜年快板教案篇一
1、引導幼兒體驗他人的情感和需要，學習對不同對象說不同的拜年祝語。
2、感受過年的歡樂及拜年的`樂趣。
對不同對象說不同的拜年祝語。
知道能用各種不同的方法拜年。
1、各類道具（帽子、胡子、蝴蝶結、眼鏡、領帶等）若干。
2、拜年棋棋譜、棋子（黑白）若干。
1、引導幼兒玩拜年棋。
2、什么時候要拜年？過年什么事很開心？
1、過年的時候要向哪些人拜年？
2、引導幼兒討論如何給不同的人拜年。
1、將幼兒分成兩組，一組化妝成各種不同的人，另一。
組向他們拜年。
2、交換游戲。
還有什么方法也可以給人拜年？
大拜年快板教案篇二
1、讓幼兒初步了解中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習俗，使幼兒體驗到新年的愉快情緒。
2、學習做客的禮節(jié)，會使用禮貌用語，樂意與人交往，學會關心別人。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
布置一個家的場景、老師扮演不同的角色（老師、媽媽）、情景表演。
過年的時候有沒有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？
小朋友們最喜歡過年，因為過年可以怎么樣??？
帶領幼兒到其他班級，向其他班級的'老師、小朋友們拜年。
老師的經(jīng)驗水平不夠，沒有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力，沒有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。
大拜年快板教案篇三
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。
2、在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
3、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
1、經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。
2、材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd動畫影碟。
1、重點：愿意大膽地說說講講。
2、難點：能與其他班級的`朋友是一起活動。
(一)入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
(二)新年好。
1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂學習進步身體健康快樂成長(一人一句)。
(三)互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)。
(四)聊新年。
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)。
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
(五)和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
1、評價。
1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容.
大拜年快板教案篇四
拜年詞_馬年拜年賀詞。
我把祝福和希望，放在將融的雪被下，讓它們沿著春天的秧苗生長，送給你馬年的豐碩與芬芳。
玉兔駕到，快樂跟隨，抓住快樂，讓子彈飛一會。
父母期盼團聚，愛人期盼幸福，工作期盼能力，朋友期盼互扶，新年期盼新氣，時間期盼進步，我期盼你快樂的實現(xiàn)。
虎去兔來又一春，年年春天各不同。玉兔代表我的心，捎去天下仁愛情。恭祝全家身體好，學業(yè)事業(yè)都風順。
恭喜各位都發(fā)財，做個快樂自由人。
大年三十歡聲不斷，短信拜年了我心愿?；⒛陙嗊\和我們再見，軌道交通越來越方便。兔爺帶來十二五，蹦著財運跳著吉祥。
快樂度過每一天。
嫦娥為心愛的玉兔，縫了紅腰帶，鼓勵她在本命年再接再厲，爭取自己的制藥廠盡快上市，同時也希望大家在這新的一年，馬年吉祥。
我有快樂的心，你有幸福的夢；拿心撐住你，拿夢圈住我；一起歡樂幸福！
公平正義比太陽還要有光輝，信心比黃金更重要。
沒有房，可我會給你溫暖溫馨的家；沒有車，可我會牽著你的手行走天涯；沒有鉆戒，可我對你的愛不分陰晴雨雪春秋冬夏。，請嫁給我吧！
虎年,我們忐忑過來了.馬年,讓我們一起不忐忑!
祝你們全家幸福.快樂.安康.靚男靚女們抓緊找個對象幸幸福福的~。
新年到，發(fā)給你一個短信。雖只是一個短信，卻有著深長的祝福。雖只是一聲祝福，卻蘊含我無盡的真情。
虎年增添虎膽，馬年豎起耳朵，明年人之龍鳳！繼續(xù)努力！
嫦娥姐姐的兔子怎么大年初一來我家了？
幸福平安過大年，年年平安年年富。
我有快樂的心，你有幸福的夢；拿心撐住你，拿夢圈住我；一起歡樂幸福！
家里無病人、牢里無親人、圈內無小人、同事似情人。馬年吉祥。
兔日你出生，艷陽青草盛；兔月你結婚，姻緣情更深；馬年你本命，健體系紅繩；兔時你耕作，勤勞結碩果；兔分爭兔秒，和諧中華驕。
祝君天天心情好，你唱我和無煩惱，新人開創(chuàng)新生活，春到花開知多少，快馬加鞭奔前程，樂在其中每一秒。每行第一個字送給您。
龜兔賽跑不睡覺，一路領先且遙遙。兔子蹬鷹有絕招，競爭對手比不了。吃食不用窩邊找，走遍天涯有芳草。廣寒宮里勤搗藥，累了嫦娥把你抱。
我有快樂的心，你有幸福的夢；虎盡甘來，兔顧納薪。
迎兔送虎喜羊羊，全家團圓樂羊羊，和諧美滿暖羊羊，女靚男帥美羊羊，身強體壯沸羊羊；慢羊羊代表全村祝大家新年快樂、身體健康、事業(yè)有成、家庭美滿、馬年行好運、一年更比一年好！玉兔承祥哦！
新春到了！衷心祝福你，上帝保佑你，菩薩愛護你，健康跟隨你。祝新年快樂！
恭喜發(fā)財多福多壽財運亨通恭賀新禧吉星高照。
工作順利新年快樂萬事大吉合家歡樂財源廣進。
萬事如意心想事成一帆風順二馬騰飛三羊開泰。
四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財。
九九同心十全十美健康長壽幸福吉祥前程似錦。
大吉大利事業(yè)發(fā)達。
短信把年拜，收到笑顏開；馬年好運來，保準你發(fā)財；健康又實在，做人有情懷；親情友情在；異性更喜愛；祝福都愛戴，保準你樂壞。祝你新年愉快！
春節(jié)生活忙碌多，身體健康要關注：早睡晚起精神好，作息規(guī)律體安康；大魚大肉要減少，葷素搭配益身心；油膩食物盡量少，多吃蔬果健康來。祝春節(jié)快樂！
春節(jié)到，精彩節(jié)目紛紛上演：唱的，不是歌聲，是快遞的傳播；跳的，不是舞蹈，是歡樂的蔓延；演的，不是小品，是祝福的心聲。祝你春節(jié)玩得逍遙！
街街巷巷喜氣洋洋，家家戶戶彩燈明亮，老老少少爽爽朗朗，人間處處華章奏響，你來我往傳遞祝愿，幸?？鞓犯惺苄麓骸Ｐ碌囊荒?，祝你萬事如意！
新年我許下愿望：剛說希望天晴朗，陰云立馬來密布；剛說房價跌到底，結果立馬狂飆高；唯獨祈禱你幸福，沒有異常來阻擾，這下子，你不幸福都不行。
拜年詞拜年詞。
1、新年祝福趕個早：一祝身體好；二祝困難少；三祝煩惱消；四祝不變老；五祝心情好；六祝憂愁拋；七祝幸福繞；八祝收入高；九祝平安罩；十祝樂逍遙！
2、在新年即將來臨時，送你旺旺大禮包：一送你搖錢樹，二送你貴人扶，三送你工作好，四送你沒煩惱，五送你錢滿箱，六送你永安康！
3、新年許下心愿，朋友傳遞祝愿，幸運心甘情愿，開心自覺自愿，幸福一廂情愿，蛇年如你所愿，實現(xiàn)多年夙愿，但愿天隨人愿，達成美好心愿，他日再來還愿！
4、鐘聲觸動了回憶，煙花燦爛了心情，大紅燈籠掛滿千家萬戶，新春的呼喚在耳畔回響，想起了遠方的'你，春節(jié)就要到了，提前送上我的祝福：祝快樂、幸福！
5、同樣的天，同樣的地，同樣的祝福你我連；同樣的我，同樣的你，同樣的快樂傳給你；同樣的年，同樣的節(jié)，同樣的春節(jié)同歡樂！
6、這次發(fā)短信給你主要有兩個目的：一是鍛煉指法，二是聯(lián)絡感情，我很負責任的告訴你，今天除夕，新的一年馬上來到了，送句有技術含量的話：春節(jié)快樂！
7、最好的幸福是將一個人記住，最好的快樂是有一個人在乎，最好的辛苦是讓別人承認你的付出，最好的朋友就是抽空不忘為對方祝福：春節(jié)快樂！
8、鐘聲觸動了心靈，煙花燦爛了心情，春晚活躍著喜慶，短信傳遞著吉慶。大紅燈籠掛千戶，新春氣息在洋溢，一串鞭炮在響起，是我的祝愿在傳遞。春節(jié)快樂！
9、百花綻艷迎春早，喜樂年華祝福道。天上星星看著笑，人間真愛春光耀。舞獅秧歌踩高蹺，旱船麻婆喜樂鬧。祝你闔家幸福跳，愿你新春財神抱。春節(jié)快樂！
10、冬雪冬風春節(jié)到，送去問候不能少，暖意融融涼氣消，春節(jié)家里多歡笑，冬天暖暖不難熬，祝您健康不感冒，春節(jié)休息好，年后工作順，晉升多鈔票。
11、新年好，祝您：身體健康，萬事如意，合家歡樂，生活美滿，事業(yè)有成，珠玉滿堂，多壽多富，財大氣粗，攻無不克，戰(zhàn)無不勝！春節(jié)祝福！
12、新年到，迎來新的生活，換上新的心情，踏上新的旅程，開啟新的希望，承載新的夢想，收獲新的成功，享受新的幸福。祝你新年快樂！
13、送你的祝福里，總是添著浪漫的氣息；為你許下的心愿中，總是夾著甜蜜的氛圍；新春佳節(jié)到，親愛的我愛你，愿你新年快樂，青春永駐！
14、愿你新的一年里：事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬！祝春節(jié)快樂！
15、春節(jié)就要到，祝福早送到：祝你：大事小事忙活事，事事順利；情人友人家里人，人人健康；晴天雨天下雪天，天天開心。預祝：春節(jié)開心，新年愉快！
拜年詞。
1、過年啦，發(fā)點快樂福利，發(fā)點好運紅包，發(fā)點健康獎金，發(fā)點平安禮物，順便再發(fā)點友情祝福：愿你發(fā)大財行大運，興旺發(fā)達，幸福大爆發(fā)！新春大吉！
2、新年到財神到，祝你福星當頭照；心情好身體好，祝你生活更美妙；鈔票多家庭和，祝你日子紅火火；祝福意請笑納，祝你幸福早發(fā)達。新年快樂！
3、心里裝滿了思念，眼睛里收藏著愛戀，手機里擠滿了祝福，酒杯里盛滿了佳釀，煙花里藏滿了喜慶，燈籠里點滿了好運，新春佳節(jié)到來之際，祝你蛇年大吉！愛你到永遠！
4、你是玫瑰你是花，嬌艷美麗人皆夸。撫媚漂亮回首羨，楚楚動人亭玉雅。世間無敵你最靚，欲說先笑喜媚顏。春節(jié)到來花枝綻，上街走親春滿顏。春節(jié)快樂！
5、新年就快到，送你最“新”的祝福，愿你在新的一年里，工作自信，升職加薪；愛情順心，甜蜜溫馨；生活舒心，幸福開心！預祝你新年快樂！
6、祝你在新年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂樂，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財源廣進，歲歲平安祥和！春節(jié)快樂！
7、祝你春風得意馬蹄疾，新年伊始，愿你乘著和煦的春風，朝著燦爛的前景，馬不停蹄、奔騰捷進！
8、紅紅的燈籠高高掛，滿滿的吉祥冉冉升，香香的餃子裹幸福，誠誠的祝福傳安康，春節(jié)到，愿你福祿雙全，合家美滿，春節(jié)愉快！
9、新年祝福不求最早，不求最好，但求最誠！我的祝福不求最美，不求最全，但求最靈！預祝：你及你的家人在新的一年里身體健康，萬事如意！
10、紅燈高掛幸福搖，鞭炮齊鳴天地歡；日子美美心情好，闔家歡樂大團圓；敬杯美酒送好友，遙寄祝福無限好；祝你馬年交好運，心想事成萬事順！
11、祝您（吸氣）一往無前二龍騰飛三羊開泰四季安全五福臨門六六大順七星高照八方來財九九同心完美無瑕百事亨通千事吉祥萬事滿足！祝新年吉祥滿足！
12、春節(jié)祝福要趕早：一祝身體好；二祝困難少；三祝煩惱消；四祝不變老；五祝心情好；六祝憂愁拋；七祝幸福繞；八祝收入高；九祝平安罩；十祝樂逍遙！
13、一起沖鋒陷陣在前，一塊風雨同舟患難。一樣甘苦榮恥共享，共握大漿劃船前航。共創(chuàng)事業(yè)美化家園，攜手齊進打拼勇闖。祝福春節(jié)愉快圓滿！
14、百花綻艷迎春早，喜樂年華祝福道。天上星星看著笑，人間真愛春光耀。舞獅秧歌踩高蹺，旱船麻婆喜樂鬧。祝你闔家幸福跳，愿你新春財神抱。春節(jié)快樂！
15、這次發(fā)短信給你主要有兩個目的：一是鍛煉指法，二是聯(lián)絡感情，我很負責任的告訴你，今天除夕，新的一年馬上來到了，送句有技術含量的話：春節(jié)快樂！
16、新春天氣預報：傍晚下人民幣，西北方有支票，局部有金塊，半夜有零星美元轉歐元，請帶好鋼盔，備好麻袋，準備發(fā)財！祝您新年提錢快樂！
17、默默地思念很深，默默地懷念難舍難分，默默地祝福最真，默默地牽掛永遠在心，默默地等待春節(jié)來臨，默默地祝福春節(jié)愉快、團圓、欣喜萬分！
18、你是女中豪杰當之無愧，你是我們衣食父母官，你的偉業(yè)錦旗掛滿墻，你的豐功業(yè)績碩果累。春節(jié)祝領導生體健康，扎西德勒，更上一層樓，想著老百姓。
19、祝福祖國強如虎，你姿灑脫芳華茂。
大拜年快板教案篇五
快板相信大家都不陌生，過年了，所以就為大家?guī)砹税菽甑目彀?，請看下面的社區(qū)拜年快板臺詞吧！
合：我們四人走上臺，來給網(wǎng)友拜個年，恭喜恭喜再恭喜，恭喜合家大團圓！
嘿！恭喜恭喜再恭喜，恭喜合家大團圓！
甲：竹板一打響連天，我給網(wǎng)友來拜年，三星高照福祿壽，財運亨通發(fā)大財!
乙：財運亨通發(fā)大財，聲聲祝福記心田，四季平安天天好，榮華富貴代代傳！
丙：榮華富貴代代傳，一年一年又一年，心想事成喜事多，喜報一個接一個！
?。合矆笠粋€接一個，幸福吉祥又如意，人逢盛世享太平，普天同慶共歡樂！
合：守歲守到新年到，爭先恐后放鞭炮，噼噼啪啪好熱鬧，（白：我來放個大炮）。
嘣的一聲響聲高！
嘿，噼噼啪啪好熱鬧，嘣的一聲響聲高！
甲：竹板一打好高興，網(wǎng)上拜年來歡慶，新人新事新風尚，春風浩蕩暖人心！
乙：竹板一打心里癢，邊打邊說邊上網(wǎng)，赤壁論壇人氣旺，三千網(wǎng)友喜洋洋！
丙：我說幾句你莫笑，百花爭艷把春報，陽光雨露好時節(jié)，一年更比一年好！
?。耗阏f好來我說好，赤壁論壇我知曉，老總斑竹水平高，個個都是呱呱叫！
甲：赤壁論壇板塊多，各種版塊十二個，時政觀察說時事，國家大事我知曉！
乙：赤壁視點愛赤壁，數(shù)碼照相好高級，旗人版主親自拍，張張照片表心跡！
丙：養(yǎng)眼圖酷圖片美，人人看了人人喜，祖國山河美如畫，張張圖片勝鮮花！
?。何膶W天地文章俏，個個看了個個笑，詩歌散文和小說，妙筆生花實在高！
甲：你說高來我說高，寒江釣雪最辛勞，又訂制度又回貼，寒江老師辛苦了！
乙：辛苦了啊辛苦了，還有斑竹葉知秋，看貼回貼寫詩文，精神實在感動人！
丙：說感動來好感動，水自流斑竹負責任，深夜看貼到轉鐘，夜以繼日好精神！
?。汉镁駚砭窈?，1001斑竹冇話說，半夜三點還看貼，快馬加鞭不停歇！
甲：千枝斑竹映陸水，萬朵紅霞染赤壁，赤壁論壇春常在，陸水湖畔盡春暉！
乙：夸了論壇夸網(wǎng)友，先讓我來數(shù)一數(shù)，三千三百多網(wǎng)友，三天三夜夸不夠！
丙：群星燦爛閃光輝，滿腔熱情頌家鄉(xiāng)，揮毫潑墨繪彩圖，高歌一曲唱赤壁！
?。焊吒枰磺啾冢蝗顺獊肀娙穗S，齊心協(xié)力邁大步，再接再厲創(chuàng)佳績！
合：論壇網(wǎng)友都說到，說得不好不要笑，祝福大家新春好，明年春節(jié)再會了！
嘿，祝福大家新春好，明年春節(jié)再會了！
大拜年快板教案篇六
1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。
2、讓幼兒養(yǎng)成講文明，有禮貌的習慣。
3、讓幼兒懂得拜年體現(xiàn)我們中華民族尊老愛幼的一種美德。
4、樂于參與新年的活動。
5、感受到節(jié)日的快樂。
如何培養(yǎng)幼兒尊敬長輩和學會感恩。
1、糖、餅干若干。
2、錄音機一臺。
3、紅包若干個。
第二組：敬老院的爺爺、奶奶。
第三組：爸爸、媽媽、孩子。
師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎？喜歡去拜年嗎？
今天，我們一起來做個“拜年”的游戲。
放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦！”
在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。
指導語：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。
爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發(fā)給了孩子。
小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。
引導語：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎？
于是，爸爸、媽媽領著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。
尊敬長輩，對人有愛心，有禮貌。
老師的經(jīng)驗水平不夠，沒有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力，沒有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。
大拜年快板教案篇七
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
1、用完整話表述春節(jié)的故事。
2、制作禮物。
1、有關新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。
3、以往過新年時的照片。
將幼兒慢慢帶入活動室。
（活動室內的.窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）。
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。
（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。
3、音樂游戲，放鞭炮。
（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。
（2）指導幼兒跟著音樂做動作。
4、春節(jié)趣事。
（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。
（2）指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事。
（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）。
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。
（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
（3）提問：你想做一件什么樣的禮物？
（4）幼兒制作，教師巡回指導。
（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法。
（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
大拜年快板教案篇八
1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的.樂器進行伴奏。
2、感受節(jié)日的歡樂、友好氣氛。
樂器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。
1、老師向小朋友拜年：
1）先向全體小朋友拜年。
“新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我來給你拜個年，小朋友，新年好！祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑，哈哈笑。”
2）老師分別向個別小朋友拜年，逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。（根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內容。）。
2、小朋友向老師拜年。
1）啟發(fā)幼兒改編兒歌內容：向老師拜年應該說什么？（如天天工作好等）。
2）每個幼兒自選一種樂器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。
3、向爸爸、媽媽等家人拜年。
1）啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。
2）布置任務：回家向家人拜年。
大拜年快板教案篇九
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
（認知準備）幼兒與爸爸媽媽一起拜年。
(材料準備)零食若干，《新年好》的音樂。
重點：愿意大膽地說說講講。
難點：能與其他班級的朋友老師一起活動。
1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂學習進步身體健康快樂成長（一人一句）。
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）。
1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）。
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
和中一班、中二班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房叔叔阿姨拜年；給各位老師拜年。
大拜年快板教案篇十
親愛的朋友們，當領導交給您一篇陌生的公文，您還在為了苦苦揣測其格式或者內容而煩憂嗎？即將從學校畢業(yè)的莘莘學子，還在為了寫好一篇論文而找不到合適的資料煩惱嗎？我知道，在撰文過程中，這些林林總總的煩惱總是伴隨著左右。11月份，隨著資源下載中心的全新上線，您的這些煩惱和憂愁或許能得到有效緩解。
在這里，我們開發(fā)了一套美觀的系統(tǒng)頁面，囊括了六大板塊，分別是寫作軟件、小說欣賞、論文參考、范文、經(jīng)典名著和實用教程。
在這里，每天，我們網(wǎng)站的編輯們和寫作老師們，孜孜以求，仔細地搜尋琳瑯滿目的實用素材，以原創(chuàng)+搜集+范文top100再加工的方式，確保傳上去的每一份資料，能為廣大撰稿者提供相應的參考價值。
在這里，我們希望能夠通過勤奮和專業(yè)給大家?guī)韺嵱玫捏w驗，逐漸將資源下載中心打造成一個文字領域的資源庫。
寫作軟件：我們將精選目前比較流行和實用的寫作軟件，供時間少，任務重的用戶使用，以期達到事半功倍。當然，大家不能太多借用寫作軟件，畢竟“天才兼學萬家，庸才模仿一家”。
小說欣賞：在這里，有最新出現(xiàn)的網(wǎng)絡小說，也有名家名篇名作，博古承今，具有保存價值。
論文參考：這里我們將囊括各領域的最新最全的研究資料，供正在撰寫論文的作者提供參考，全部是免費的，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站下載之后即可使用，因為，現(xiàn)在很多實用資源庫都是要收費的。
范文合集：在這里囊括了大量政府公文，我們將為廣大政府秘書或者公文撰寫者，提供格式、文風、文句上的參考。
經(jīng)典名著：我國的燦爛浩瀚的文化，凝聚了先賢們的心血，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了大量耐讀、經(jīng)典、實用的文學資料，那些古典名著和近現(xiàn)代名家的大作，下載下來，學習一下，不啻為文學素養(yǎng)提高的'一種深化。
實用教程：將會搜羅名家指導寫作的佳作，通過學習他們的寫作方式和創(chuàng)作思想，有效提升自己的文字駕馭能力。
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大拜年快板教案篇十一
1、感知三句半的形式美和韻律美。
2、能圍繞“拜年”這個主題，嘗試仿編三句半并進行大膽表達。
3、能積極、主動地參與活動，體驗拜年帶來的樂趣。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
《恭喜》的動畫，鑼鼓一副，三句半的圖標、祝福的話漢字卡片。
1、播放《恭喜》動畫，導入課題：
師：今天，老師給小朋友帶來了一個動畫片，想看嗎？
師：好看嗎？你看到了什么？聽到了什么？恭喜誰？恭喜什么？（心想事成、萬事如意、新年快樂、眉開眼笑、中頭彩、樂開懷。）。
2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語。
（1）教師：我也喜歡歌曲里“新年快樂，萬事如意，恭喜恭喜”的祝福，（出示字卡）。
3、出示三句半的圖標，初步感知三句半的形式美和韻律美。
（1）師：今天我?guī)砹艘皇住栋菽辍返娜浒耄銈兿肼爢?？如：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜！
（2）老師剛剛念的是什么？給誰拜年的'，祝福什么？你最喜歡老師念的哪一句？我們一起來學一學。（帶領幼兒念兩遍）。
（3）你有什么地方聽不懂的話？讓我們一起來幫助他。
（4）看圖完整地朗誦二遍三句半。
4、看圖標創(chuàng)編三句半。
（1）你們喜歡過年嗎？那么你在過年的時候會給誰拜年、祝福什么呢？請你來編一段拜年的三句半。
（2）根據(jù)幼兒的回答，在原來的圖標上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來念一念。（鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。）。
5、給老師拜年。
師：剛剛有的小朋友很主動，能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來許多老師，你想給她們拜年嗎？祝福老師什么？現(xiàn)在，請你們把自己編的三句半念給她們聽一聽。
6、延伸活動：三句半表演《拜年》。
讓幼兒學習、創(chuàng)編屬于我們幼兒生活、學習的三句半，感受民間文學、民間語言的豐富和優(yōu)美；體驗并認同民間文學所蘊含的人文精神；培養(yǎng)幼兒的民族情感和民族精神；萌發(fā)幼兒對民間文學的審美情趣；充分體驗感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愉悅；促進幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力，探究實踐能力的提高；激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識。
大拜年快板教案篇十二
1.感受過年的熱鬧、歡樂，養(yǎng)成講禮貌的好習慣。
2.學習一些做客、拜年時的禮儀，會使用禮貌用語。
3.了解中國特有的春節(jié)習俗，并能圍繞拜年主題大膽表述。
4.學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
1.請幼兒收集有關過年的圖片資料;活動前練習拜年的情景表演。
2.教學掛圖《拜新年》;閱讀材料1《新年》。
--提問：你看到了什么?這是什么時候?他們去干什么?
--教師小結：原來這是什么時候，大家在堆雪人、放鞭炮、準備去親朋好友家拜年。
--集體討論：過年的時候有沒有出去拜年?去哪拜年?怎么拜年。
--向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。
--學習一些做客的禮節(jié)，學會使用禮貌用語。
--向幼兒介紹表演者的不同角色。
感受也節(jié)日氣氛。
1.建議家長提醒孩子走訪親友時注意使用禮貌用語。
2.提供表演的道具，鼓勵孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進行環(huán)境創(chuàng)設，增添教室的`節(jié)日氣氛，感受過年的樂趣?；顒雍?，提供閱讀材料1《新年》，指導幼兒閱讀并仿編，感受新年的歡樂氣氛。
1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容.
大拜年快板教案篇十三
1、感受過年的熱鬧、歡樂，養(yǎng)成講禮貌的好習慣。
2、學習一些做客、拜年時的禮儀，會使用禮貌用語。
3、了解中國特有的春節(jié)習俗，并能圍繞拜年主題大膽表述。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
1、請幼兒收集有關過年的圖片資料；活動前練習拜年的情景表演。
2、教學掛圖《拜新年》；閱讀材料1《新年》。
1、出示教學掛圖，請幼兒看一看，說一說。
——提問：你看到了什么？這是什么時候？他們去干什么？
——教師小結：原來這是什么時候，大家在堆雪人、放鞭炮、準備去親朋好友家拜年。
——集體討論：過年的時候有沒有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。
——向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。
2、觀看情景表演：我們去拜年。
——學習一些做客的禮節(jié)，學會使用禮貌用語。
——向幼兒介紹表演者的不同角色。
3、分組表演，感受也節(jié)日氣氛。
4、教師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小朋友拜年。
1、建議家長提醒孩子走訪親友時注意使用禮貌用語。
2、提供表演的道具，鼓勵孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進行環(huán)境創(chuàng)設，增添教室的節(jié)日氣氛，感受過年的樂趣?；顒雍?，提供閱讀材料1《新年》，指導幼兒閱讀并仿編，感受新年的歡樂氣氛。
1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗，豐富教學內容。
大拜年快板教案篇十四
1．通過學習歌曲《黃鼠狼拜年》了解湖南花鼓戲以及湖南的過年風俗。
2．有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》，懂得珍惜今天的幸福生活。
3．積極參與編創(chuàng)活動，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。
4．通過學唱歌曲《黃鼠狼拜年》，感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風。
教學重點：有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》。
教學難點：唱出湖南花鼓調的風格特點。
教學過程。
一、導入新課。
師：上課之前老師請大家先來聽一首戲曲！
播放湖南花鼓戲《劉?？抽浴?。
提問：曲子熟悉嗎？簡介花鼓戲。湖南花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。揭示課題———————今天我們就學習的一首湖南花鼓戲《黃鼠狼拜年》！
二、初步感受。
1．下面請同學們仔細的聆聽一遍《黃鼠狼拜年》，感受一下具有湖南花鼓調風格的歌曲。播放歌曲《黃鼠狼拜年》！
2．聽完這首歌曲，你們感受到歌曲的情緒是什么樣的？
生：歡快熱烈……。
3．請同學們再聆聽一遍，歌曲中他們是怎樣慶祝新年的？
生：耍獅子燈舞龍燈。
4．簡介湖南的過年風俗。（出示圖片）。
湖南人拜年，除了舞龍燈、獅子，還看龍燈、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十直至正月十五元宵節(jié)，每家每戶都紅燈籠高掛，晚上點亮燈籠，整宿不關燈，意味著益壽延年，香火不斷。
5．再次聆聽歌曲《黃鼠狼拜年》來感受湖南人民過年時歡快熱烈的氣氛。。
三、學習歌曲。
1．師范唱歌曲。
2．聆聽范唱，學生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍。
3．學生跟琴用“嗯”哼唱歌曲。
4．跟錄音小聲哼唱歌詞。
5．學生唱不好的地方老師予以糾正。
6．跟琴完整的演唱，要表達自己對幸福生活的珍惜之情。
四、創(chuàng)編活動。
1．分組表演歌曲。
2．請學生用自己的的手按歌曲的節(jié)奏拍桌子表示鑼鼓聲來表現(xiàn)歌。
曲歡快熱烈的氣氛，看哪一組表現(xiàn)得最好，給與鼓勵！
3．用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲，（在時間允許的情況下）！
4．分成三組：第一組領唱前兩句，第二組唱第三句，第三組唱四、
五兩句。
五、拓展。
聆聽有關過新年的歌曲！
《過新年》《龍咚鏘》《新年好》英文版等。
六、小結。
大拜年快板教案篇十五
1、感知三句半的形式美和韻律美。
2、能圍繞“拜年”這個主題，嘗試仿編三句半并進行大膽表達。
3、能積極、主動地參與活動，體驗拜年帶來的樂趣。
4、理解故事內容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。
5、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
《恭喜》的動畫，鑼鼓一副，三句半的圖標、祝福的話漢字卡片。
1、播放《恭喜》動畫，導入課題：師：今天，老師給小朋友帶來了一個動畫片，想看嗎?師：好看嗎?你看到了什么?聽到了什么?恭喜誰?恭喜什么?(心想事成、萬事如意、新年快樂、眉開眼笑、中頭彩、樂開懷。)
2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語。
(1)教師：我也喜歡歌曲里“新年快樂，萬事如意，恭喜恭喜”的祝福，(出示字卡)。
3、出示三句半的圖標，初步感知三句半的形式美和韻律美。
(1)師：今天我?guī)砹艘皇住栋菽辍返娜浒?，你們想聽?如：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺來，拜年啦!你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜!
(2)老師剛剛念的是什么?給誰拜年的，祝福什么?你最喜歡老師念的哪一句?我們一起來學一學。(帶領幼兒念兩遍)
(3)你有什么地方聽不懂的話?讓我們一起來幫助他。
(4)看圖完整地朗誦二遍三句半。
4、看圖標創(chuàng)編三句半。
(1)你們喜歡過年嗎?那么你在過年的時候會給誰拜年、祝福什么呢?請你來編一段拜年的三句半。
(2)根據(jù)幼兒的.回答，在原來的圖標上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來念一念。(鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。)
5、給老師拜年。.師：剛剛有的小朋友很主動，能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來許多老師，你想給她們拜年嗎?祝福老師什么?現(xiàn)在，請你們把自己編的三句半念給她們聽一聽。
6、延伸活動：三句半表演《拜年》。
老師的經(jīng)驗水平不夠，沒有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力，沒有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。
大拜年快板教案篇十六
1。感受拜年時的喜慶氛圍。
2。知道中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習俗。
3。學習拜年做客時的動作及祝福語。
經(jīng)驗準備：幼兒有過初一拜年的經(jīng)歷。
課件準備：《拜年》歌曲視頻；“拜年”組圖；“我會拜年”組圖；喜慶的背景音樂。
一播放視頻激發(fā)幼兒興趣導入活動主題
——歌曲里的小朋友在做什么呢？
——我們什么時候會做這件事呢？
二：出示組圖引導幼兒了解拜年的方式
——過年啦，我們有哪些拜年的方式呢？
——如果是登門拜年，我們會穿什么？說什么？做什么呢？
三：出示組圖引導幼兒學習拜年的.動作及祝福語
1。出示組圖“我會拜年—1”，學習拜年動作。
2。出示組圖“我會拜年—2”，學習拜年祝福語。
四：創(chuàng)設拜年情境讓幼兒向伙伴/老師拜年送祝福
——馬上要放假過新年啦，你有哪些祝福想提前送給親愛的老師和小伙伴呢？
——請你找到你想祝福的人，用正確的手勢向他/她拜年送祝福。
大拜年快板教案篇十七
1、讓幼兒初步了解中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習俗，使幼兒體驗到新年的愉快情緒。
2、學習做客的禮節(jié)，會使用禮貌用語，樂意與人交往，學會關心別人。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
布置一個家的場景、老師扮演不同的角色（老師、媽媽）、情景表演。
1、教師啟發(fā)幼兒談話。
過年的時候有沒有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？
2、教師向幼兒介紹春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習俗。
小朋友們最喜歡過年，因為過年可以怎么樣啊？
3、讓幼兒觀看情景表演"我們去拜年"，學習一些做客的禮節(jié)，學會使用禮貌用語。
帶領幼兒到其他班級，向其他班級的老師、小朋友們拜年。
老師的經(jīng)驗水平不夠，沒有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力，沒有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。
大拜年快板教案篇十八
目標：
1、感知三句半的形式美和韻律美。
2、能圍繞“拜年”這個主題，嘗試仿編三句半并進行大膽表達。
3、能積極、主動地參與活動，體驗拜年帶來的樂趣。
活動準備：
《恭喜》的動畫，鑼鼓一副，三句半的圖標、祝福的話漢字卡片。
活動過程：
1、播放《恭喜》動畫，導入課題：
師：今天，老師給小朋友帶來了一個動畫片，想看嗎？
師：好看嗎？你看到了什么？聽到了什么？恭喜誰？恭喜什么？（心想事成、萬事如意、新年快樂、眉開眼笑、中頭彩、樂開懷。）。
2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語。
（1）教師：我也喜歡歌曲里“新年快樂，萬事如意，恭喜恭喜”的'祝福，（出示字卡）。
3、出示三句半的圖標，初步感知三句半的形式美和韻律美。
（1）師：今天我?guī)砹艘皇住栋菽辍返娜浒?，你們想聽嗎？如：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜！
（2）老師剛剛念的是什么？給誰拜年的，祝福什么？你最喜歡老師念的哪一句？我們一起來學一學。（帶領幼兒念兩遍）。
（3）你有什么地方聽不懂的話？讓我們一起來幫助他。
（4）看圖完整地朗誦二遍三句半。
4、看圖標創(chuàng)編三句半。
（1）你們喜歡過年嗎？那么你在過年的時候會給誰拜年、祝福什么呢？請你來編一段拜年的三句半。
（2）根據(jù)幼兒的回答，在原來的圖標上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來念一念。（鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。）。
師：剛剛有的小朋友很主動，能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來許多老師，你想給她們拜年嗎？祝福老師什么？現(xiàn)在，請你們把自己編的三句半念給她們聽一聽。
6、延伸活動：三句半表演《拜年》。
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