4.讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中情節(jié)的描述，更是閱讀過(guò)程中思考和領(lǐng)悟的結(jié)果。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先要確保理解作品的整體內(nèi)容和主題。在這里，我們分享了一些讀者對(duì)暢銷(xiāo)書(shū)的讀后感，希望能為其他讀者提供一些建議和評(píng)價(jià)。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇一
城市中，有不少名人和英雄、值得我們尊敬的人們！他（她）們都為我們的祖國(guó)、城市奉獻(xiàn)了不少。
英雄就是幫助別人大忙的人，城市英雄，就是幫助城市大忙的人，但是我們身邊有一些城市英雄，他們、她們都為我們的城市奉獻(xiàn)了不少，可是，她們、他們卻不被人們尊重，不被我們看好，但是他們、她們卻不因?yàn)槿藗儾蛔鹬厮齻?、他們看好她們、他們而生氣，仍然默默無(wú)聞的工作著！
我認(rèn)為，不需要做多么大的事情，只要為城市作出貢獻(xiàn)的人都應(yīng)該受到大家的尊重！
在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，在別人放假是，他在、她在默默無(wú)聞的工作；在寒冷的冬天，我們?cè)诩依镩_(kāi)暖氣的時(shí)候，他們、她們也在工作；在炎熱的夏天，她們、他們?nèi)匀蝗找共煌５墓ぷ鳎?/p>
其實(shí)他們并不是多大名譽(yù)的人物，更不是大家羨慕的角色，但是她們做的都是保護(hù)城市的事情！
其實(shí)她們只是清潔工人，而且，沒(méi)有人瞧得起他們，可是，她們有著堅(jiān)定不放棄的精神！雖然清潔工人大家的瞧不起但是這些被人瞧不起的人們又不可缺少。所以我認(rèn)為清潔工人可以當(dāng)城市英雄，因?yàn)樗齻冏屛覀兊某鞘懈痈蓛?，如果沒(méi)有他們，我們的城市將會(huì)成為一個(gè)垃圾堆！
我認(rèn)為，清潔工人不該是人們瞧不起的人們！
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇二
《當(dāng)代英雄》是萊蒙托夫?qū)懙牡拈L(zhǎng)篇小說(shuō)。作者萊蒙托夫是19世紀(jì)的俄國(guó)詩(shī)人。他生于莫斯科一個(gè)小貴族家庭，中學(xué)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，1835年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《哈吉-阿勃列克》，引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世，萊蒙托夫憤然寫(xiě)下《詩(shī)人之死》一詩(shī)，直言殺害普希金的罪魁禍?zhǔn)资嵌韲?guó)上流社會(huì)，他因此被當(dāng)局流放到高加索地區(qū)。1839～1841年他完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《當(dāng)代英雄》。這部小說(shuō)由5個(gè)相對(duì)獨(dú)立的中短篇小說(shuō)組成，作品通過(guò)描述精力充沛、才智過(guò)人的貴族青年畢巧林在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下無(wú)法施展才能，結(jié)果成了只好在一些無(wú)聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經(jīng)歷，強(qiáng)烈表現(xiàn)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的否定態(tài)度。小說(shuō)的大部分篇幅是用主人公日記的形式，重在自我心理剖析，兼有現(xiàn)實(shí)主義的客觀具體描寫(xiě)和浪漫主義直抒主觀情思的特色。
主人公畢巧林，青年貴族，空虛無(wú)聊，冷酷自私。然而他內(nèi)心深處似乎埋藏著有所作為的渴望，萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷，從不同角度予以再現(xiàn)。《當(dāng)代英雄》是俄羅斯文學(xué)中的第一部心理小說(shuō)，也是最優(yōu)秀的心理小說(shuō)之一。萊蒙托夫運(yùn)用口頭語(yǔ)言，極力避免使用過(guò)時(shí)的外來(lái)語(yǔ)和法語(yǔ)。人物語(yǔ)言富于鮮明的個(gè)性?！懂?dāng)代英雄》同時(shí)也是一部社會(huì)心理小說(shuō)，作者試圖通過(guò)畢巧林對(duì)社會(huì)的態(tài)度來(lái)揭示他的個(gè)性。畢巧林既是社會(huì)的產(chǎn)物，同時(shí)又與社會(huì)對(duì)立，不能融入社會(huì)。他是當(dāng)時(shí)青年一代的代表，他們找不到施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，因而進(jìn)入了“多余人”行列。
像畢巧林這樣的人怎么會(huì)成當(dāng)代英雄呢？讀到最后，我有些明白，畢巧林其實(shí)代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)青年群體，因?yàn)樯鐣?huì)的原因，他們無(wú)所事事，內(nèi)心空虛，只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個(gè)玩世不恭的人，有錢(qián)且任性，對(duì)于追求女人他很有一套，欲擒故縱，先后玩弄了多個(gè)女人的情感。他喜歡冒險(xiǎn)，有激情，愛(ài)自由，對(duì)任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過(guò)著平庸閑靜的生活，不斷尋找刺激，甚至連生命也不在乎。似乎每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)迷茫的時(shí)代，19世紀(jì)初的俄國(guó)，年輕人沒(méi)有理想，不知道為什么活著，成了“多余人”。美國(guó)20世紀(jì)60年代也有過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象，越戰(zhàn)陰影、動(dòng)蕩喧囂，催生各種運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，人生觀和價(jià)值觀大沖擊，導(dǎo)致年輕一代迷茫，看不到未來(lái)，出現(xiàn)了“嬉皮士”現(xiàn)象。他們著奇裝異服，玩搖滾，群居。性格反叛，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿。相同的是我們的文革時(shí)代也存在此類(lèi)現(xiàn)象，文化運(yùn)動(dòng)大破大立，中國(guó)傳統(tǒng)文化被割裂，形成斷代層，信仰遺失，道德觀念遺失，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)精華遺失，那個(gè)年代的很多青年人迷失了，沒(méi)有生活目標(biāo)，同樣也看不到未來(lái)。
改革開(kāi)放，中國(guó)富起來(lái)了。而現(xiàn)在，中國(guó)正在走民族偉大復(fù)興之路、中國(guó)特色社會(huì)主義之路、依法治國(guó)之路。我們生活在一個(gè)最好的時(shí)代，有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的期望，有中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想，有核心價(jià)值觀的理念，讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢(mèng)想、有期望、有未來(lái)，還有一個(gè)可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺(tái)，去演繹自己精彩的人生，他們不會(huì)也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇三
原本我對(duì)武俠小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，可聽(tīng)很多人說(shuō)金庸的武俠小說(shuō)寫(xiě)得很好，今年暑假的時(shí)候我也讓爸爸買(mǎi)了幾本。讀過(guò)之后，我覺(jué)得金庸的頭腦真棒，竟可以想出那么多武俠故事，那么多武功名稱(chēng)，真讓我佩服得五體投地。書(shū)中處處都是機(jī)關(guān)，等真相大白的時(shí)候，往往出乎你的意料，往往讓你大吃一驚，但最后還是為圓滿的結(jié)局而高興。金庸的書(shū)中在一個(gè)故事之前，總是先作下一個(gè)鋪墊，而你卻注意不到，在故事快結(jié)束時(shí)，你這時(shí)才會(huì)注意到，原來(lái)前面這樣寫(xiě)是這個(gè)意思啊!這樣才會(huì)吊起讀者的胃口，讓他繼續(xù)往下讀。而這正是我寫(xiě)作中所欠缺的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《射雕英雄傳》這部書(shū)。它巧妙地利用了宋朝時(shí)宋、金、蒙古三國(guó)的微妙關(guān)系，為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長(zhǎng)過(guò)程，以及江湖上的恩怨情仇。
郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代，他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國(guó)的宋官-----段天德所害。李萍逃到大漠，生下郭靖;而包惜弱卻無(wú)奈嫁給了金國(guó)六王子-----完顏洪烈，楊康也改名為完顏康。
在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖和他的師傅-----北丐洪七公了。你也許會(huì)問(wèn):黃蓉不也很好嗎?再說(shuō)她那么聰明。一開(kāi)始我也這么想，就連做夢(mèng)中都羨慕黃蓉的聰明伶俐。當(dāng)時(shí)武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個(gè)，而黃蓉既是東邪之女，又是北丐洪七公的得意徒弟，還是丐幫幫主，簡(jiǎn)直是于眾人寵愛(ài)于一身，但我卻不喜歡她。為什么呢?因?yàn)樵跁?shū)中，黃蓉處處都要耍小心眼兒，而郭靖卻純樸老實(shí)。郭靖十分講信用，說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，而黃蓉卻老喜歡出爾反爾，這樣就失去了誠(chéng)信，就像“狼來(lái)了”的故事一樣。
郭靖雖然笨，但他卻努力用功，不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時(shí)候曾作過(guò)奴隸，后來(lái)不也成為了蓋世的大英雄嗎?這就充分說(shuō)明了，不管你有什么缺陷，只要刻苦用功，一定能夠成功的!在這里，我同樣想說(shuō)一點(diǎn)，那也就是認(rèn)真。郭靖不光努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn)，即使他再笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。
雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是人必須具備的品質(zhì)。你想想，如果工程師不認(rèn)真，飛機(jī)少了一個(gè)零件，這可不只是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)那么簡(jiǎn)單的事情呀!郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專(zhuān)心致志，不三心二意才有所成就的。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真是自行慚穢啊!雖然我聰明，但總是學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，這不就是因?yàn)槲也慌φJ(rèn)真嗎?一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)椴徽J(rèn)真，竟將3看成2，才沒(méi)得到滿分的。在這點(diǎn)上，我真應(yīng)該向郭靖學(xué)習(xí)。
還有一點(diǎn)，在書(shū)中，桃花島黃島主樣樣精通，無(wú)所不能。而她的女兒黃蓉卻對(duì)什么都一知半解，沒(méi)一樣做得非常好的，這也是她武功不如人的緣故。如果她好好跟她的父親東邪學(xué)武功或者天文、數(shù)學(xué)等，這時(shí)她一定可以笑傲江湖，或當(dāng)一名天文家、數(shù)學(xué)家了。但她卻拖泥帶水，哪個(gè)都會(huì)，但哪個(gè)都不是完全懂，所以這還不如踏踏實(shí)實(shí)專(zhuān)心學(xué)一樣學(xué)科呢!相信很多人都有這種毛病，比如我:常常還沒(méi)學(xué)會(huì)那個(gè)，就要學(xué)這個(gè)，最后弄得哪個(gè)都沒(méi)學(xué)好，哪個(gè)都不會(huì)。
這就是金庸書(shū)中的好處，不僅寫(xiě)了精彩的故事，還寫(xiě)了很多人生中的道理。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇四
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自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
1換來(lái)了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹(shù)木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺(jué)得，我們?cè)谶@和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
今天，我在一本書(shū)中看了一篇感人的文章。題目是《江姐》。
江姐名叫江竹筠，童工出身，1939年加入黨組織，在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來(lái)到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭，哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害了。江姐接受了這個(gè)沉重的打擊后找到了黨組織，向黨組織匯報(bào)時(shí)，并沒(méi)有哭而是請(qǐng)求留在奉節(jié)縣工作。幾個(gè)月后，2由于叛徒出賣(mài)，江姐不幸被捕。在集中營(yíng)里，她又多次遭到敵人的嚴(yán)刑拷打，但江姐沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)對(duì)黨不利的字來(lái)。江姐的意志多么堅(jiān)強(qiáng)呀!江姐回到牢房后接到了許多難友的秘信，江姐深受感動(dòng)，她的回信中寫(xiě)道：竹簽子是竹子做的，但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!
這句話說(shuō)得多好呀，黨的意志像泰山一樣不可動(dòng)搖，而我們這代呢?從小就生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里，是在蜜罐子里泡大的，是在媽媽的親吻，爸爸的懷抱，老師的愛(ài)撫中長(zhǎng)大的。我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)舊社會(huì)人民的痛苦，我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)吃皮帶和吃野菜的滋味，我們更沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為了解放中國(guó)，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。
有一次，媽媽給我改了一條褲子，我一見(jiàn)是舊的就扔在床上，媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內(nèi)疚，與那些堅(jiān)強(qiáng)的烈士相比，我是多么渺小，多么可笑呀!
3今天開(kāi)始珍惜生活吧!
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌拢麄兯腥硕紩?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片咚咚咚的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在4這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄邱少云!
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國(guó)，比如：王二小、劉胡蘭。
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇五
離開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天了，打開(kāi)雛菊博客，看到了老師的重要通知——讀《城市英雄》。
經(jīng)過(guò)半天的長(zhǎng)讀，終于把長(zhǎng)長(zhǎng)的《城市英雄》讀完了，心頭涌現(xiàn)了許多的想法。
多位的"城市守護(hù)員"使我深受感動(dòng)："優(yōu)秀黨員"吳天祥；"優(yōu)秀人民警察"徐斌；福利院魯素珍；"優(yōu)秀教師"桂賢娣；"英雄特警"譚紀(jì)雄；"抗洪英雄"王占成；消防指導(dǎo)員程志威；派出所副所長(zhǎng)劉繼平；最讓我受到啟發(fā)的卻是"媽媽"法官邱建軍。大家都知道那些混混們的頑固不化，可是邱建軍成功的將這些有刑事案件的青年們一個(gè)個(gè)送回學(xué)堂，從混混變成了刻苦用功的學(xué)生。他還像幫人求學(xué)的家長(zhǎng)一樣，幫一位被退學(xué)的孩子四處奔波找學(xué)校，這是多么大的博愛(ài)呀！
還有那個(gè)優(yōu)秀警察徐斌，他知人情，讓一個(gè)故意違章的少女只寫(xiě)了保證書(shū)，卻沒(méi)有罰款。徐斌得了闌尾炎，要開(kāi)刀，可就在準(zhǔn)備手術(shù)的第二天，接到了緊急通知，不顧家人，醫(yī)生的勸阻去執(zhí)行任務(wù)。等做了手術(shù)后還堅(jiān)持去執(zhí)法，這種毅力可不是一般人能做到的。
還有農(nóng)民工管春喜，他不管把自己的安危止住了小偷，還有一次他憑直覺(jué)跟著一人，果然，那人就是一個(gè)強(qiáng)盜，他直接把這強(qiáng)盜制住，送往了公安局。他還舍生沖進(jìn)火場(chǎng)利用學(xué)過(guò)的火場(chǎng)逃生知識(shí)，成功的救出了被困火海的鄰居。
這么多的城市英雄為我們的城市默默地做著這么多的`貢獻(xiàn)，讓我們一般人自愧不如，有時(shí)我們能做到的小事卻也因?yàn)橄敕奖愣鴽](méi)做成功，不過(guò)，一切是可以改變的，只要你想做，就一定會(huì)成功！
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇六
主人公郭靖的父親郭嘯天被一個(gè)名叫段天德的壞人害死了。郭靖的母親帶著他四處奔波，被成吉思汗收留。郭靖開(kāi)始學(xué)武的時(shí)候，他的師父是被稱(chēng)為江南七怪的七個(gè)英雄好漢。但郭靖資質(zhì)太差，練武功總是練不會(huì)。后來(lái)丐幫幫主洪七公教他聞名天下的掌法降龍十八掌，自此武功大增。又學(xué)會(huì)了周伯通可以雙手互搏的左右互搏術(shù)，年紀(jì)輕輕就成了武林高手。郭靖也為成吉思汗立下了汗馬功勞，被蒙古人成為金刀駙馬。可是他并不喜歡成吉思汗的女兒華箏，心里只有黃蓉一個(gè)人，最后終于和黃蓉在一起。
郭靖為人很具有正義感，喜歡幫助別人。這一方面我一定要向他學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。
近朱者赤近墨者黑。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。郭靖父親郭嘯天結(jié)拜兄弟楊鐵心的兒子楊康，因?yàn)樗赣H無(wú)以為楊鐵心死了。被金國(guó)王子完顏洪烈所收留，并且做了王妃。楊康也順理成章的做了小王爺。最后知道真相并沒(méi)有改過(guò)，所以最后不行慘死。
勤能補(bǔ)拙。郭靖雖然資質(zhì)很差，但是他練武勤奮，有著比別人多付出的精神。所以最終武功很高，成為了金刀駙馬。
郭靖的妻子黃蓉很聰明，總是在郭靖危難時(shí)想出法子幫助他?？梢哉f(shuō)黃蓉是郭靖心愛(ài)的人，更是他的軍師。我們也要向黃蓉一樣，要多動(dòng)一動(dòng)自己的腦子。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇七
雷鋒用他那感人的事跡，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們：做一個(gè)有道德的人。
雷鋒一個(gè)平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫(xiě)了壯麗的人生篇章，樹(shù)立起了令人敬仰的思想道德豐碑!
我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學(xué)了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛(ài)心，它能讓你心胸坦蕩，問(wèn)心無(wú)愧。
雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛(ài)幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛(ài)集體，刻苦學(xué)習(xí);他幫助戰(zhàn)友，團(tuán)結(jié)同志。是他讓集體充滿了愛(ài)，他對(duì)待戰(zhàn)友，如同對(duì)待自己的親兄弟一般，誰(shuí)家有困難他都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺(jué)得雷鋒的這種品質(zhì)正是我們所要學(xué)習(xí)的。
在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質(zhì)。
他們長(zhǎng)年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中，是他們揮動(dòng)著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個(gè)清新的家園。他們就是一直堅(jiān)守在崗位上、默默無(wú)聞的清潔工人。
是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風(fēng)景線，是一個(gè)城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚(yáng)他們，他們就是當(dāng)今的活雷鋒。
一首歌唱得好：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇八
《歡樂(lè)英雄》讀后感，古龍有一類(lèi)小說(shuō)講英雄的境界，這是不錯(cuò)的一部，原來(lái)武俠世界也可以這么和諧。下面是小編分享的《歡樂(lè)英雄》讀后感，歡迎閱讀!
歡樂(lè)英雄是我最喜歡的武俠小說(shuō)。
童年時(shí)未必愛(ài)古龍。
楚留香里，美女如蘿卜般一茬茬出場(chǎng)，又如拔蘿卜般一茬茬拜倒在香帥的風(fēng)度翩翩下。
yy從來(lái)為我不喜，即使楚留香是福爾摩斯胡鐵花是華生。
我倒更愿意把滿腔心思都花在那個(gè)生生世世擺脫不開(kāi)的厲勝男身上。
后來(lái)看《蕭十一郎》，于是態(tài)度為之大變。
風(fēng)四娘是我最?lèi)?ài)的女性形象，騎最快的馬，爬最高的山，吃最辣的菜，喝最烈的酒，玩最利的刀，殺最狠的人;與蕭十一郎并立毫不遜色。
風(fēng)四娘和蕭十一郎的感情，到底是愛(ài)情還是友情，已經(jīng)很難分辨。
她總是不肯讓他為難的，但她亦不愿壓抑自己的個(gè)性。
因?yàn)檫z憾的存在，風(fēng)四娘這個(gè)人物才會(huì)如此光彩照人。
燕七卻是古龍書(shū)里最特別的女性形象。
她是個(gè)女性特征不那么分明的女性，不同于古龍從前筆下腰若約束眉若遠(yuǎn)山胸脯高聳的美人兒。
她是平淡的，但散發(fā)的美絕不是平凡的。
她是牛奶中的糖，湯里的鹽，是倒下的第一張多米諾骨牌。
從她踏入富貴山莊的那一刻起，這個(gè)故事就有了新的生命力，這個(gè)故事也才算真正開(kāi)始。
死過(guò)七次的燕七，她帶來(lái)的東西包括螞蟻，包括撿到的林太平，包括因?yàn)樗纳衩兀鳛榕源嬖诘奶焐煌谀行缘奶攸c(diǎn)而引起的郭大路和王動(dòng)之間的討論，以及郭大路心內(nèi)泛起的漣漪。
于是她帶來(lái)了合作，帶來(lái)了朋友間的討論和揶揄，帶來(lái)新朋友的加入以及愛(ài)情和矛盾的產(chǎn)生。
她最初是作為一個(gè)符號(hào)安放到這個(gè)故事內(nèi)，并且被忽略了性別。
因此，讀者不需要去思考兩性的差異或者其他問(wèn)題，讀者只明白，這幾個(gè)怪人，他們是朋友，他們共同生活，俯仰天地，自由也卑微。
他們總需要共同面對(duì)饑餓，貧窮，危機(jī)，但他們又是偉大的，鮮活的。
在與世所不同的這個(gè)小天地里，他們是如此的和諧。
燕七其實(shí)是一直沒(méi)有忘記自己的女性身份的。
所以她對(duì)于郭大路的“尋花問(wèn)柳”的微酸，她和郭大路之間那種微妙奇特的感情，古龍一直在描述。
你想繞開(kāi)愛(ài)情看友誼么，或者你想不談?dòng)颜x談愛(ài)情么?這樣作或許是更加純粹，更加容易，但它會(huì)顯得單薄。
或者你象我一樣，會(huì)不明白兩者的區(qū)別到底在何處。
那么讓《歡樂(lè)英雄》來(lái)告訴你。
愛(ài)情在友誼中生長(zhǎng)，友誼因愛(ài)情而升華。
歡樂(lè)的故事總是如此。
但我們是否可以更高一些的來(lái)看這個(gè)故事，看這個(gè)作者，他抽象出的符號(hào)燕七，原本在這個(gè)小天地里，是和諧的。
但她終于是有著個(gè)性與追尋，于是要跳將出去，跳將出來(lái)，因此激發(fā)出愛(ài)情;而最終，他們又重新回到了這個(gè)天地。
正如燕七自己所說(shuō)，我還是你們的朋友燕七。
這是兩性關(guān)系最為美好，也最為理想的狀態(tài)。
這豈非給我這樣的死女人最好的信念：你既然可以相信友情，為什么不能相信愛(ài)情。
但這樣的故事，又豈止可以用來(lái)解釋愛(ài)情呢?
所以《歡樂(lè)英雄》在我看來(lái)，是一個(gè)寓言。
也許在很多人眼里，它只是一個(gè)童話，而這本書(shū)的主題也只有一個(gè)，那就是“誰(shuí)說(shuō)英雄是寂寞的，我們的英雄就是歡樂(lè)的?！钡侨绻垂琵?jiān)凇稓g樂(lè)英雄》前言里的那段話：“《歡樂(lè)英雄》又是個(gè)新的嘗試，因?yàn)槲鋫b小說(shuō)實(shí)在已經(jīng)到了應(yīng)該變的時(shí)候。
在很多人心目中，武俠小說(shuō)非但不是文學(xué)，不是文藝，甚至也不能算是小說(shuō)?！薄啊晕覀冎挥袊L試，不斷地嘗試。我們雖然不敢奢望別人將我們的武俠小說(shuō)看成文學(xué)，至少總希望別人能將它看成“小說(shuō)”，也和別的小說(shuō)有同樣的地位，同樣能振奮人心，同樣能激起人心的共鳴。”那么我們就可以看出，作者是寄望于這部小說(shuō)的，寄望通過(guò)它，描繪出武俠小說(shuō)能描述的，而之前卻總是被忽略的，或者未曾想到的重要意旨：那就是自由，歡樂(lè)和高尚的精魂。
這不但是俠道的最高，亦是人生的最終追尋。
這是又一個(gè)統(tǒng)一，又一個(gè)個(gè)性追尋，殊途同歸的模式。
作者在講述故事的同時(shí)，也會(huì)在每個(gè)小段落的最后加上那么一兩句話，象是寓言最終揭示的中心思想。
比如在郭大路碰到昔日背叛自己的戀人的那一段，作者在最后說(shuō)：
“你栽下去的是什么樣的種子，就一定會(huì)得到什么樣的收獲。你栽下去的若是砂石，就永遠(yuǎn)莫要期望它能開(kāi)出美麗的花朵?！?/p>
這種寓言式的寫(xiě)作方式，在古龍之后的作品中表現(xiàn)得最明顯的就是《七種武器》。
《七種武器》明明講的都是武器，但最終的武器總不是武器。
而你若想要克敵制勝，無(wú)論是江湖之遠(yuǎn)還是廟堂之高，這些武器總是不能缺少的。
似乎故事從來(lái)就是最好的說(shuō)理方式。
童年時(shí)想不明白的事情，母親就會(huì)想出故事讓我明白。
比如誠(chéng)實(shí)的重要性，比如朋友的美好。
故事讓你和主人公們靠得很近，故事讓你感同身受，所以故事讓你信服，讓你收獲。
所以小說(shuō)寫(xiě)作，又怎可視為末流呢?
而到底是悲愴的揭露讓人更震撼，還是歡樂(lè)的故事讓人更振奮，這大概也是個(gè)永遠(yuǎn)爭(zhēng)論不明白的問(wèn)題。
而我這樣一個(gè)“天生喜歡悲觀絕望”的人，是多么的愿意在小說(shuō)里看到這樣的句子：
“這其中，當(dāng)然也有段令人驚心動(dòng)魄、悲傷流淚的故事。這故事已不必再提。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要說(shuō)的，是令人歡樂(lè)的故事。這世上悲傷的故事已夠多。已太多。”
不歡喜，不成佛。
微笑。
大叔把它作為荷花節(jié)的標(biāo)題，實(shí)在是太贊了啊。
剝開(kāi)外殼，這本書(shū)的內(nèi)心，就是一朵蓮花。
對(duì)于燕七來(lái)說(shuō)?
竊以為，王動(dòng)厭倦了，一雙玉臂千人枕，重新開(kāi)始。
記憶里留下的只有最后一句自嘲的話，朋友負(fù)義。
賣(mài)花女的扮相不過(guò)是她性子中的不服輸在起作用，燕七開(kāi)始珍惜父親。
而此時(shí)此刻，誰(shuí)是英雄。
紅娘子也不例外，一個(gè)忠厚的丈夫。
說(shuō)英雄。
惘。
沒(méi)有了嚴(yán)父慈母。
但是有多少女子，富貴山莊等著他的。
于是他咆哮，卻只是說(shuō)，他只是不知道自己該做什么，后時(shí)恨的就是世間對(duì)父親的誣陷。
是我記憶里一直存在的歡樂(lè)英雄。
書(shū)中并沒(méi)有詳細(xì)的描寫(xiě)曾經(jīng)的山盟海誓。
悔，只是此時(shí)此刻。
至交不是白結(jié)的。
他想走自己的路，而有的時(shí)候就是一個(gè)包袱，王動(dòng)開(kāi)始動(dòng)開(kāi)始笑，我想我已經(jīng)不必多說(shuō)了，理清了記憶的包袱。
正視自己的曾經(jīng)，誰(shuí)人知。
前言，能比在絕境里看到朋友的笑臉更能讓人感動(dòng)的呢：不知耄耋之年再次回顧。
郭大路當(dāng)了鏈子。
郭大路的記憶里藏著少年的初戀，豈非蒼白。
還有什么，有的時(shí)候只是讓人笑讓人哭，同時(shí)又無(wú)奈的掩藏著自己的身份，女子就會(huì)希望有這么一個(gè)叫家的地方，富貴山莊的偉大之處。
鏈子很粗很沉，單是影單，郭大路愿意抵當(dāng)?shù)亩萄潯?/p>
王動(dòng)卻不動(dòng)，作用力反作用力，富貴山莊再富貴也不過(guò)是一種浮華。
但是路在何方呢。
但是我還是想說(shuō)她。
艷麗，王動(dòng)一次次的從床上跳起來(lái)幫忙……等等等等，我沖進(jìn)了學(xué)校附近的小書(shū)攤。
記憶里的歡樂(lè)英雄，這個(gè)擺出一臉驕傲的女孩子其實(shí)也不知道自己到底要做什么。
繼而在我有生之年?
心病須得心藥醫(yī)，我們的英雄們迷失了，沒(méi)有天塌下來(lái)的憂慮。
茫茫人海中，突然決定寫(xiě)點(diǎn)。
他沒(méi)有辛苦的童年，那我就從記憶說(shuō)起，在一切虛空的建造下。
每個(gè)人都有記憶。
是對(duì)方的英雄，很多時(shí)候在人海茫茫中看不到一個(gè)朋友。
記憶這個(gè)東西。
遺憾的是!
富貴山莊的人真的是英雄嗎，卻沒(méi)想到在荒無(wú)人煙的地方卻遇上了兩個(gè)知己(《血海飄香》)。
一聲長(zhǎng)嘆悔當(dāng)初，卻只是“子欲孝而親不在”，倔強(qiáng)的反抗，解鈴有時(shí)卻不一定要系鈴人，是孤也是單。
孤單，人生若是沒(méi)有一腔熱血，一個(gè)自己甩不掉的包袱，郭大路懷里一直揣著這一條金鏈子。
關(guān)于友情。
情，不傲不餒不悔，她的記憶是她不可選擇的父親，第一次為一本武俠小說(shuō)自發(fā)的寫(xiě)了篇讀后感?和他相對(duì)的玉玲瓏也是這樣的一個(gè)人物?江湖血腥，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)放棄。
帶著各種各樣記憶的人來(lái)到了這個(gè)空空蕩蕩的富貴山莊。
失。
……
于是第二天，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)走。
他的記憶是一片蒼白，笑對(duì)人生，一個(gè)安定的生活。
在這些人之間：
郭大路人如其名，這么多年。
恨，時(shí)刻警惕著捍衛(wèi)著父親，憤怒。
患難之下見(jiàn)真情，王動(dòng)其實(shí)得意了不少時(shí)候。
此生悵恨忘悲歡、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
蒼白到他不知道他要干什么他能干什么他想干什么。
一個(gè)惘字迷經(jīng)年。
多不勝舉：1992年的物價(jià)指數(shù))，而更沉的卻是郭大路沒(méi)有放下的記憶，會(huì)不會(huì)發(fā)笑于今日的熱血澎湃，成了自己的英雄。
悔恨壓垮了王動(dòng)。
因?yàn)椋萘艘粓?chǎng)基調(diào)為歡樂(lè)的戲碼，為了一個(gè)叫做“友情”的東西留下來(lái),的確是個(gè)很大路的人。
給她一個(gè)定義。
他們是自己的英雄，他開(kāi)始自暴自棄，林太平選擇了自己的人生。
十余年后，那就是一個(gè)紅塵女子，情人的背叛。
紅娘子已經(jīng)算是書(shū)中的一個(gè)配角了。
孤是心孤。
從她第一次大排場(chǎng)的出場(chǎng)中就可以看出來(lái)。
多年的逃亡。
不料這位死黨正在廁上苦讀，離家出走來(lái)表示抗議。
富貴山莊的人都曾有個(gè)......
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇九
有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還有一幕幕感人的場(chǎng)景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對(duì)兇惡的閻錫山匪軍，她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲，也沒(méi)能使劉胡蘭說(shuō)出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無(wú)畏的精神值得我們敬佩，她那種堅(jiān)決同惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個(gè)正直、有骨氣的人。
邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個(gè)人安危，舍己救人，讓?xiě)?zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對(duì)烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒(méi)有動(dòng)一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國(guó)人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國(guó)和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說(shuō)明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來(lái)的今天?！坝械娜怂懒?，他還活著”，黃繼光就是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄中的一個(gè)，他們的精神永存在我的心間。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇十
如果要在《三國(guó)演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當(dāng)，又有勇有謀的英雄的話，我覺(jué)得首選人物是――諸葛亮。
如果一定要我說(shuō)一個(gè)事例用來(lái)襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說(shuō)的就是――草船借箭了。
有一次，周瑜因?yàn)樾膽鸭啥手T葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來(lái)周瑜的帳篷里商議軍事，說(shuō)：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過(guò)了，只不過(guò)現(xiàn)在軍中十分的缺箭，請(qǐng)先生打造好十萬(wàn)支，軍情緊急，還請(qǐng)您不要推缺！”
“我知道，那一定是因?yàn)檐娗槿f(wàn)分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內(nèi)若造不出十萬(wàn)支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說(shuō)。沒(méi)想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們?nèi)慷佳舆t，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時(shí)候，秘密地把魯肅請(qǐng)到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬(wàn)多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！
到了霧散時(shí)，諸葛亮他們坐船回來(lái)了岸邊，說(shuō)明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛??！”
這一個(gè)事例表現(xiàn)出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無(wú)畏的氣質(zhì)，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個(gè)聰明絕頂?shù)挠⑿郇D―諸葛亮，我會(huì)永遠(yuǎn)敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇十一
中國(guó)有著50的悠久歷史，有關(guān)的書(shū)籍記著每個(gè)時(shí)期的變化。其中就包括中國(guó)的'四大名著，《紅樓夢(mèng)》的柔，《西游記》的奇，《水滸傳》的鋼，現(xiàn)在我又讀起了《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是元末明初作者羅貫中的作品，寫(xiě)了劉備，曹操和孫權(quán)，之間的斗爭(zhēng)。三國(guó)演義里有許多令人感動(dòng)的故事，比如《桃園三結(jié)義》，《赤壁之戰(zhàn)》，《連環(huán)計(jì)》，《千里獨(dú)行》，《七擒孟獲》，《煮酒論英雄》。在這些故事里面，令我啟示最多，思考最多要數(shù)《諸葛亮七擒孟獲》。
這個(gè)故事主要講了公元225年，西南少數(shù)民族首領(lǐng)孟獲起兵反叛。
孟獲是少數(shù)民族首領(lǐng)，三國(guó)時(shí)期蜀漢益州寧郡，后官至御史中丞。劉備死后，孟獲起兵反蜀漢。諸葛亮聽(tīng)說(shuō)孟獲在部落中很有聲望，決心把孟獲收服下來(lái)的計(jì)策，還是不服氣，諸葛亮還是照就放走他。就這樣抓了七次，放了七次，抓抓放放。孟獲被感動(dòng)。歸降了諸葛亮，平定了南方。
看完了這個(gè)故事，我心里暗暗想，如果諸葛亮抓到第六次把他殺了，南方少數(shù)部落肯定會(huì)十分氣憤，一起反叛。南方不可能平定，歷史肯定會(huì)發(fā)生很大改變。
所以做事不要急，用心慢慢做，必定能做好。
《三國(guó)演義》這本書(shū)使我受益匪淺。
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇十二
《英雄故事》主要講的是從古至今，幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。
我最喜歡抗金大英雄——岳飛。
再一次洪水時(shí)，岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放進(jìn)了一個(gè)大花缸，大花缸在麒麟村停下了。岳飛認(rèn)識(shí)了王貴、湯懷、張顯，他們?cè)僖淮闻加鲋?，拜林沖和盧俊義的師父——周侗為師，岳飛又認(rèn)周侗為義父，岳飛等人又認(rèn)識(shí)了牛皋，他們?cè)陂_(kāi)封太守宗澤的推薦之下，準(zhǔn)備參軍了，姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
從此，岳飛他們開(kāi)始抗擊以金國(guó)四狼主——兀術(shù)為首的金人，岳飛在愛(ài)華山、牛頭山等幾個(gè)戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵聞風(fēng)喪膽，在青龍山時(shí)，岳飛率領(lǐng)的八百人打敗了金國(guó)大狼主——粘罕率領(lǐng)的十萬(wàn)大軍，最后，岳飛將粘罕的軍隊(duì)打得落花流水，不僅如此，岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將，擒了敵軍元帥——銅先文郞。
不幸的是，岳飛遭大奸臣——秦檜等人的陷害，最終以“莫須有”（可能有）的罪名被毒死與風(fēng)波亭，年僅三十九歲，岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個(gè)兒子——岳雷率領(lǐng)岳飛舊部將金國(guó)徹底打敗了。
我的感受是：造福百姓，為國(guó)為民的都是英雄！
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇十三
從前的舊中國(guó)貧瘠、弱小。中國(guó)人受到壓迫和屈辱。直到偉大的共產(chǎn)黨誕生，國(guó)人隨之奮起拼搏，新中國(guó)才終于建立起來(lái)。
60年來(lái)，我們中國(guó)攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得了數(shù)不盡的勝利。
最為偉大有這兩例：20xx年10月16日，中國(guó)的第一艘宇宙載人飛船——神舟五號(hào)，帶著楊利偉在太空中足足遨游了21個(gè)小時(shí)！炎黃子孫們終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想！這是一個(gè)多么大的成績(jī)??！隨后的幾年，中國(guó)人也在航天領(lǐng)域上有了更多偉大的成就！
第二例，中國(guó)人絕對(duì)不能忘記的一天，20xx年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇一句簡(jiǎn)單的宣布：“20xx年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦城市是——北京！”引起全中國(guó)的沸騰。
中國(guó)人不僅站起來(lái)了，還站到了高峰上!
另一方面，新中國(guó)成立之初，學(xué)習(xí)條件還是比較差，高等學(xué)校特別少，文盲一大堆。直到國(guó)家制定了一系列優(yōu)惠政策才使得中國(guó)的教育事業(yè)迅速發(fā)展，上學(xué)不再是夢(mèng)，也有越來(lái)越多的人能上好學(xué)了。有人說(shuō),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。生在新中國(guó)誕生以后的我們，真的可以像這句話說(shuō)的那樣智慧而強(qiáng)大。
因?yàn)檫@些新的政策，我國(guó)國(guó)民的健康水平也已經(jīng)在發(fā)展中國(guó)家的行列中排在前頭。
大到上面的事例，小到我們本身——汶川大地震后，成千上萬(wàn)的80后，90后成為救災(zāi)志愿者，運(yùn)送物資、接送傷病員、心理輔導(dǎo)……我真忍不住說(shuō):“我們真了不起！”
中國(guó)是英雄中國(guó)，我們是中國(guó)英雄！
小英雄雨來(lái)讀后感初中生篇十四
《“蟻國(guó)英雄”》是蘇教版第八冊(cè)第17課《生命的壯歌》中的第一則故事，故事講的是一群螞蟻面對(duì)肆虐的火神扭成一團(tuán)，在外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們的保護(hù)下沖出火海的故事。課文用飽含深情的筆觸，像特寫(xiě)鏡頭一樣再現(xiàn)了自然界卑微、渺小的螞蟻逃生的本能，反映動(dòng)物界為了求得生命的延續(xù)，危難時(shí)刻不惜獻(xiàn)身的偉大壯舉，贊頌了它們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身精神。那一個(gè)個(gè)沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作的個(gè)體，那一幕舍己為人、從容赴死的壯舉震人心魄、扣人心弦。整篇文章條理清晰，語(yǔ)句流暢，字里行間透露出對(duì)螞蟻的敬佩。
上完課，我認(rèn)為做得好的方面有：
1、以讀促講，以讀悟情。
課標(biāo)指出“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。”因此，教學(xué)中，我以個(gè)性化的閱讀取代了繁瑣的分析。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讓學(xué)生自己選擇喜愛(ài)的方式閱讀課文，畫(huà)出文章中最令你感動(dòng)的句子，并在空白處適當(dāng)寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。在書(shū)旁批注，實(shí)際上是給學(xué)生一個(gè)直接跟作品與作者對(duì)話的機(jī)會(huì)，同時(shí)也把學(xué)生推進(jìn)探索與創(chuàng)造的過(guò)程中。在交流的過(guò)程中，再引領(lǐng)學(xué)生在讀書(shū)的實(shí)踐中讀出形，讀出味，讀出情，讀出神，讀出對(duì)文本的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的情感。如在理解“可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。”這句話時(shí)，抓住“迅速地扭成一團(tuán)”這個(gè)詞組進(jìn)行品析，它們?yōu)槭裁匆こ梢粓F(tuán)，再看圖了解“團(tuán)”是怎樣的，從而引導(dǎo)學(xué)生理解這是最好的逃生方法，它可以把犧牲降到最低。這樣，螞蟻的團(tuán)結(jié)勇敢的形象就水到渠成的呈現(xiàn)在學(xué)生的腦中。
2、舉一反三，遷移延伸。
遷移是舉一反三，觸類(lèi)旁通能力的表現(xiàn)，是發(fā)明創(chuàng)造的核心。在學(xué)習(xí)第一個(gè)句子時(shí)，我就總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法：抓住關(guān)鍵詞句細(xì)細(xì)品讀感悟情感，感情朗讀表達(dá)情感。然后學(xué)習(xí)其他的重點(diǎn)語(yǔ)句時(shí)，學(xué)生就能把已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移運(yùn)用，從而激活大腦中儲(chǔ)存的已有的經(jīng)驗(yàn)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)建構(gòu)完整的知識(shí)體系。同時(shí)，學(xué)生在課內(nèi)習(xí)得的策略又將推動(dòng)課外閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。使語(yǔ)文教學(xué)走向生活，和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，把有限的課堂延伸到無(wú)限的生活實(shí)踐中，不斷拓展學(xué)生的知識(shí)面，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、巧抓想象點(diǎn)，讓詞句豐滿起來(lái)。
一切創(chuàng)造都伴隨著想象。在語(yǔ)文教學(xué)中，充分發(fā)揮想象的功能，是推進(jìn)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的有效途徑。如在理解“蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小?！边@句話時(shí)，設(shè)計(jì)了在熊熊烈火中，a、我們仿佛看見(jiàn)但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小!b、我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小!c、我們仿佛聞到但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小!以及文章最后的省略號(hào)，我們讓學(xué)生去想像透過(guò)這個(gè)省略號(hào)，你仿佛看到了什么，聽(tīng)到了什么。這樣，學(xué)生就能更好地走進(jìn)文本，很容易與作者產(chǎn)生情感共鳴。
這節(jié)課也有很多不足，如：由于時(shí)間關(guān)系對(duì)那動(dòng)人的畫(huà)面沒(méi)能讓學(xué)生整體去感受。總結(jié)時(shí)沒(méi)有說(shuō)“它們不愧為蟻國(guó)英雄”沒(méi)能很好的升華主題。
誠(chéng)然，這節(jié)課還有很多的不足需要我去改進(jìn)，在今后的工作中，我會(huì)努力改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
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