教案的編寫應該根據(jù)不同學段和學科的特點來進行調(diào)整，以滿足學生的學習需求。編寫教案前，要仔細分析教學內(nèi)容和教學目標。小編精心挑選的教案范文旨在為廣大教師提供一些建設性的參考和啟示。
我家是個動物園教案篇一
1、出示"家"字，引出小男孩"祥太"，激發(fā)幼兒活動的興趣。
提問：看看這是一個什么字呀?
誰來說說自己的家里都有些誰呢?
2、在看看、說說中，回憶繪本內(nèi)容，進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格師:前兩天有一個日本小男孩好像也給我們介紹過他家的快樂事和他那有趣的一家人。
提問：
(1)你們還記得他是誰嗎?
(2)他把自己的家變成了一個什么有趣的地方呀?
小結(jié)：孩子們，你們介紹得可真不錯哦，不僅說得清楚而且聲音很響亮呢!給自己掌聲鼓勵一下吧!嘿，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個個可愛的動物，就是因為他平時對自己家人的長相、習慣、性格脾氣、愛好這些特點都非常了解呢、看來祥太觀察自己的家人觀察得很仔細哦!
二、介紹自己的家庭小調(diào)查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語言進行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂。
師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調(diào)查，誰愿意來和大家介紹一下自己有趣的家人，說說這是誰，他像什么，為什么?在介紹的時候請聲音響亮說清楚哦。
1、幼兒分組進行仿編討論，教師進行觀察指導。
師：還有誰也想來介紹?都想來呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽，等會再說給我們大家聽吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語言進行仿編并能夠大膽表達。
師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽到你們歡樂的笑聲了呢，一定感受到自己親愛的家人帶給你們的快樂吧，讓我們開起幸福的小火車，說一說自己有趣的一家人吧!同樣在介紹的時候請注意要說清楚這是你家的誰，他像什么，為什么。
三、說說大四班的快樂事。
師：剛才呀，我們每個人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂事兒，開心嗎?是呀，(因為)我們每個小朋友都有一個快樂的家。
師：其實，我發(fā)現(xiàn)我們大四班也是一個快樂的大家庭，大四班的每個小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?咦，那你們覺得他們像什么呢?(你覺得誰像什么，為什么呀;那余老師像什么呀?那你們覺得我又像什么呢?)。
四、延伸活動。
把剛剛說的畫下來變成一本有趣書，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動物園》。
我家是個動物園教案篇二
“動物園”又有哪些動物呢？那就來看一看吧！
“動物園”里第1“只”動物是老虎媽媽。老虎媽媽工作非常勤勞，每天6點鐘就起來上班，送我上學也是如此。有一次周末，媽媽用“河東獅吼功”把我叫醒。我瞇著眼對媽媽說：“現(xiàn)在才6:00多，7點也不到，你叫我起來干什么？而且今天又沒上課。媽媽不好意思的說：“對不起，習慣了，習慣了。說完就去換衣服出門了，我媽媽是不是很有趣？媽媽對我的學習要求很嚴格，如果發(fā)現(xiàn)我學習不好就會生氣，有一次我英語考試考不好，把英語試卷給媽媽看，媽媽又使出她的“嘮叨神功”。嘮叨了一晚上，一直很嚴厲的批評我，你說我媽媽像不像母老虎。
我爸爸嘛，像條忠誠戀家的看家狗。而且還很愛吃肉，假如一頓沒有下酒肉，爸爸就會覺得今天的飯不好吃，真是“無肉不歡”??！爸爸很有責任心，很愛我和媽媽。有一次爸爸跟我說：“記得到我上班的地方要乖哦！我記住了爸爸的話，到了他上班的地方，我就乖乖的坐在辦公室里。只見爸爸一會兒出，一會兒進，累得滿頭大汗。后來我回家才知道原來爸爸怕我無聊，為了快點帶我回家就趕緊做工作。
如果下次還有機會，我一定會給你們介紹我的“二哈妹妹”和“表姐”哦！
我家是個動物園教案篇三
歡迎來到我自創(chuàng)的“森林動物園！”現(xiàn)在，我就來給你們介紹介紹。
我的媽媽是一只特別愛干凈的動物，你們猜猜看她是什么動物？沒錯？她就是一只大浣熊。媽媽每天都在洗洗曬曬，有一次，她還差點把我洗了呢！不過這只浣熊最大的特點可不是愛干凈，我覺得她的脾氣根本就是從一只母老虎那里借的！
有一次，我和媽媽在外面吃飯。我比媽媽先吃好，所以我就問了問媽媽可不可以玩一下手機，可她卻理都不理我。我又勇敢地問了一兩句，沒想到她突然大發(fā)雷霆，直接就把我臭罵了一頓！我心想：“不就是玩一下手機嘛！不給就不給，干嘛要那么生氣嘛！”
我的爸爸像一只熊。他的大肚子，可以說比熊還大了。他也跟熊一樣笨重，走起路來，讓人感覺大地都被震得顫動起來。但是千萬別被我爸爸的外表所迷惑，因為他發(fā)火起來像獅子一樣，甚至吼得比獅子還要厲害！他一吼起來，不僅口水掉滿地，聲音大的仿佛整棟樓都能聽見！
最后的主角肯定就是……在這個家庭里地位最低的我。哎！沒方法小孩子總是這樣嘛，我也很無奈！我天生長的就帥，我就是這個動物園里面的'猴王。我不僅跟猴子一樣調(diào)皮，而且我也跟猴子一樣愛吃桃子。吃飯時，我總這里跑跑那里跑跑的，再不就是左動動右玩玩，一刻都停不下來。
你覺得我家的這個動物園里的動物有趣嗎？歡迎下次光臨！
我家是個動物園教案篇四
動物園里有三只動物爸爸媽媽和我。你覺得奇怪嗎？那就聽我來介紹一下吧！
媽媽是一只勤勞的“老黃?！保刻烀€不停，忙著上班，還總加班，心里總想著病人，下了班又一心撲在我身上，給我講作業(yè)和功課，陪我復習，晚上給我蓋被子……媽媽還是一只愛嘮叨的母雞，整天沒完沒了地嘮叨我和爸爸，“出門多穿點衣服，別著涼”，“快吃飯，飯要涼了”，“別挑食，多吃蔬菜，水果，補充維生素c”，“洗手了嗎，要講衛(wèi)生”……媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇著的，既要關心我的學習，又要照顧我的健康，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦?。?/p>
聽了我的介紹，你一定了解我家這個“動物園”了吧，是不是很有趣呢？歡迎你來我們的“動物之家”參觀游玩！
我家是個動物園教案篇五
我家是個動物園，你一定覺得很奇怪吧?哈哈，我來慢慢告訴你。
我很膽小，爸媽都說我是個“小老鼠”。有一天晚上，媽媽叫我去買一瓶飲料，“哇!媽媽你好狠心呀!知道我膽子小，還讓我在漆黑的夜晚去買飲料?！睕]辦法，我還是小心翼翼地去了超市，過了幾分鐘，我買完飲料在回家的路上。突然，一陣風吹過，把樹葉吹得沙沙響，好像鬼魂的.叫聲，我恨不得扔下飲料跑回家，可是想到媽媽的任務，只能驚心膽戰(zhàn)地往家走。
我的媽媽很兇，好像一只母虎。有一次，我語文考了94分，被媽媽痛批了十分鐘，爸爸想讓媽媽放過我，媽媽就轉(zhuǎn)過頭罵爸爸了：“你來插什么嘴啊!你兒子考不上好的學校，你會不會傷心呀!還有，你洗手了嗎?不是說馬上就要吃飯了，還不去洗手，快點去洗呀!”爸爸被媽媽罵得狗血淋頭。
我的爸爸性格很溫順，還喜歡吃排骨，所以我覺得爸爸是一條“狗”。有一次，媽媽打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面空空的，就大叫起來：“冰箱里什么東西也沒有了，還不去買!”“好，好，我馬上去買?！卑职趾芩斓卮饝?，沒多長時間，爸爸買來了我最喜歡的雞翅。爸爸，我太愛你了!還買了媽媽喜歡的青菜和羊肉，媽媽這回滿意地點頭笑了，最后，爸爸還沒忘給自己買了排骨。
你們看，這就是我的家，歡迎你來我家。
我家是個動物園教案篇六
教學目標：
1、進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格，感受家庭的溫馨與快樂。
2、能夠大膽地進行表述，嘗試用故事中的語言進行仿編。
3、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
教學重點：
嘗試用故事中的語言進行仿編，感受到家庭的溫馨與快樂教學難點：引導孩子能從家人的外表，習慣，喜好等方面對家人有一個綜合形象的聯(lián)想，并能向、繪本中的祥太那樣用一顆溫柔的心去了解和接納這些性格、愛好、生活習慣不相同卻又緊密相連的個體，感受到家的溫馨與快樂。
教學準備：
材料準備：《我家是動物園》ppt、背景音樂、家庭滑稽照片、家庭小調(diào)查表經(jīng)驗準備：幼兒已聽過故事《我家是動物園》、進行了家庭小調(diào)查。
教學課時：
1課時教育理論依據(jù)：
一．繪本情景，激發(fā)興趣在主題“不一樣的我”中，孩子們通過繪本故事《我家是動物園》，了解了每個人都是不一樣的（包括性格、脾氣、愛好等個性品質(zhì)）。
《我家是動物園》這個繪本故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開合理的聯(lián)想。人和動物是不一樣，“家”怎么會是動物園呢？這讓孩子產(chǎn)生了好奇。繪本的語言風格也非常的幽默詼諧，小主人公“祥太”總是用一句有趣的話“這是。。。他像。。因為。。。”來介紹自己的家人，我希望能借助這本好看又幽默的繪本為孩子創(chuàng)設一個有趣的情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。
二．結(jié)合生活，合理聯(lián)想故事的內(nèi)容是幼兒最熟悉的--家和家人，能夠引起幼兒的共鳴，讓幼兒的己有經(jīng)驗充分地發(fā)揮出來。人和動物是不一樣，但是作者卻找到精巧的觀察角度，由人物與動物外表和內(nèi)在的相似性入手，加上幽默的想象，讓兩者合理的結(jié)合。孩子通過觀察體會圖畫書中人物與動物的息息相關的對應關系，引導孩子從家人的外表，習慣，喜好等方面對家人有一個綜合形象的聯(lián)想。同時也希望通過活動，孩子們能了解到即使是生活在一起的家人，也要用溫柔的心去了解和接納這些性格、愛好、生活習慣不相同卻又緊密相連的個體，這樣才能帶來真正的尊重和有效的關懷。
教學過程：
一、回憶繪本內(nèi)容，在看看說說中進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格。
1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激發(fā)幼兒活動的興趣。
提問：看看這是一個什么字呀？
誰來說說自己的家里都有些誰呢？
2、在看看、說說中，回憶繪本內(nèi)容，進一步感受繪本幽默詼諧的語言風格師:前兩天有一個日本小男孩好像也給我們介紹過他家的快樂事和他那有趣的一家人。
提問：
（1）你們還記得他是誰嗎？
（2）他把自己的家變成了一個什么有趣的地方呀？
小結(jié)：孩子們，你們介紹得可真不錯哦，不僅說得清楚而且聲音很響亮呢！給自己掌聲鼓勵一下吧！嘿，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個個可愛的動物，就是因為他平時對自己家人的長相、習慣、性格脾氣、愛好這些特點都非常了解呢、看來祥太觀察自己的家人觀察得很仔細哦！
二、介紹自己的家庭小調(diào)查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語言進行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂。
師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調(diào)查，誰愿意來和大家介紹一下自己有趣的家人，說說這是誰，他像什么，為什么？在介紹的時候請聲音響亮說清楚哦。
1、幼兒分組進行仿編討論，教師進行觀察指導。
師：還有誰也想來介紹？都想來呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽，等會再說給我們大家聽吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語言進行仿編并能夠大膽表達。
師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽到你們歡樂的笑聲了呢，一定感受到自己親愛的家人帶給你們的快樂吧，讓我們開起幸福的小火車，說一說自己有趣的一家人吧！同樣在介紹的時候請注意要說清楚這是你家的誰，他像什么，為什么。
三、說說大四班的快樂事。
師：剛才呀，我們每個人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂事兒，開心嗎？是呀，（因為）我們每個小朋友都有一個快樂的家。
師：其實，我發(fā)現(xiàn)我們大四班也是一個快樂的大家庭，大四班的每個小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？咦，那你們覺得他們像什么呢？（你覺得誰像什么，為什么呀；那余老師像什么呀？那你們覺得我又像什么呢？）。
四、延伸活動。
把剛剛說的畫下來變成一本有趣書，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動物園》。
活動反思：
根據(jù)對教材的分析，其實在閱讀這本圖畫書的同時，我們有很多的活動可以開展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等?？紤]到本次活動是第一課時，因此將教學活動的重點放在能夠大膽表述并體會畫面中人物的特征或喜好與動物間的對應關系。本書的畫面內(nèi)容十分豐富，有些細節(jié)也非常有趣。因此，需要孩子們發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)，并且與故事的發(fā)展聯(lián)系起來，大膽地進行猜測與表達。所以將教學活動的難點放在交流、拓展圖書內(nèi)容，連貫、完整地講述自己對圖畫書的理解上。整個活動的設計，由局部到總體，由淺入深，帶著幼兒一步步地理解畫面和故事內(nèi)容，接著又讓幼兒回到現(xiàn)實生活中去，以新的視角發(fā)現(xiàn)自己的特征、喜好，并能用相似的一種動物來做比喻，嘗試用“我是……，是個男孩子（女孩子），其實呢……”的句式來表達。將活動推向**。最后以故事的結(jié)尾做為整個活動的結(jié)尾，再一次讓孩子們體會了圖畫書詼諧、有趣的風格。而延伸制作圖書的環(huán)節(jié)一定會激起孩子們進一步用語言表達的愿望。
我家是個動物園教案篇七
龜鳥魚蟲全都有。
兩只烏龜，一大一小。小的很頑皮，經(jīng)常從盆里爬出來，結(jié)果被卡在鐵門里，三條腿都收了起來，一條腿卻伸在外面，不能動了。
三籠子的鳥，掛在陽臺上。七彩文鳥最好看，它們有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同顏色的羽毛，還有橙黃色的尖嘴巴，小小的青色腳丫，鳴叫聲非常悅耳。
兩缸魚中，我最喜歡那缸熱帶魚。有透明的“玻璃拉拉”，棕黃色的“巧克力貝貝”，藍色的斗魚等。它們都很饞，吃多了就肚皮朝天，死了。
還有一種動物，是別的動物園里沒有的，那就是“大蟲”。其實她是我的媽媽。媽媽屬虎，生氣時賽過虎。爸爸給她起了一個外號“大蟲”，即老虎。有了這只“大蟲”，我家這個動物園就更熱鬧了。
我家是個動物園教案篇八
朋友們，告訴你們一個秘密——！動物園里有暴躁的“母老虎”，有冒失的“跳跳虎”，有調(diào)皮的“豬小妹”和憨憨的“豬爸爸”，還有任勞任怨的“老黃?！焙湍芨枭莆璧?“百靈鳥”。
你不信是吧？那跟我一起去看看吧！
首先出場的是“母老虎”——媽媽。她可暴躁了，一不留神就會被她罵得狗血淋頭，那聲音不亞于河東獅吼，如雷貫耳，又如山洪暴發(fā)，讓人膽戰(zhàn)心驚。記得有一次，我沒有考好，剛進家門，“母老虎”的咆哮聲就震耳欲聾，頓時桌子凳子都振動起來了，我不知所措地呆在那里，腦海一片空白。
接下來是冒失的“跳跳虎”——我。我喜歡幫忙，但經(jīng)常呆子幫忙，越幫越忙。我還很冒失，經(jīng)常走路不看路，一不小心就會撞到門或撞到樹，我還經(jīng)常把別人說的話當成耳旁風，長輩們因此對我很無奈。最近，我經(jīng)常在進出琴行的時候撞到玻璃門，看吧，我眼角上的疤痕就是我冒失最好的見證。
下面出場的是“豬小妹”和“豬爸爸”。他們共同的特點是胖嘟嘟，懶洋洋，特別貪吃，經(jīng)常躺在沙發(fā)上悠閑地看電視或是玩手機，很少出去運動。
隨后，一只能歌善舞的“百靈鳥”飛了過來，她就是我的奶奶。說起奶奶啊，她可不普通，她經(jīng)常與老年協(xié)會的舞伴一起參加文藝演出，并且每次都能獲獎，她還加入了樂隊，在別人的婚宴和生日宴上，也少不了她的身影。
接著，一頭忠實的“老黃?！背鰜砝玻褪俏业耐馄?。外婆總是起早貪黑，一睜開眼，就是忙忙碌碌的一天，她把我家所有的家務都做完了，做飯，洗衣，帶孩子，收拾屋子，一刻也不能休息，直到全家人都睡著了，她才拖著疲憊的身軀上床。記得一個周末，外婆不在家，爸爸媽媽在加班，沒人做飯，沒人做家務，也沒有人帶妹妹，外面嘩嘩的雨聲夾雜著妹妹的哭聲，滿地都是零食、水和紙團，家里一片狼藉。到了晚上，外婆終于回來了。她二話不說，只用十分鐘就把家里打掃得干干凈凈。我們可真需要這頭任勞任怨的“老黃?！卑?！
我家是個動物園教案篇九
我的家庭是個“動物園”，這里有威風凜凜的獅子，勤勞的黃牛，機靈的小猴子。
爸爸是個勤勞的黃牛，今天是星期六，起來就不見人影了。原來現(xiàn)在爸爸要去買早餐，那我現(xiàn)在就自己玩吧。我看了會兒電視，爸爸就回來了?！鞍职峙阄彝嬉粫簡h?！薄安恍信?，我要去上班，不然就沒有錢養(yǎng)你了。”爸爸離開的身影讓我感動不已。
我的媽媽是只威嚴的獅子，當我和媽媽一起看電視的時媽媽就是一只溫柔的獅子，如果有人招惹她，就連外人都很害怕，因為她的第一大招就是—河東獅吼。上次爸爸和媽媽吵架，媽媽就用“河東獅吼”來治我爸。我那個時候正在寫作業(yè)，聽到這個聲音，我就被嚇得一動不動。
我是一只機靈的猴子，當媽媽問我100x72=？的時候，我完全不想，直接回答道是7200。媽媽說：“你真厲害！你不想，直接答出，還是對的?！眿寢屬潎@不已。這就是我，一個機靈的小猴子。
我家是個動物園教案篇十
我家是個動物園，園里有“老黃?！暗陌职?，“大老虎”媽媽還有“小猴子“我。
我的“老虎”媽媽，媽媽負責我們?nèi)胰说摹昂笄凇彼蝿谌卧篂槲液桶职窒匆伦鲲?，但她發(fā)怒的時候很可怕，如果我考試不好或是學習不認真她是毫不留情的，我不想讓她發(fā)怒，因為她一發(fā)怒受傷害的肯定是我了，所以我要好好學習，做事情要認真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快樂樂的`做好每一件事，但有時也會有點小馬虎，但我相信只要我專注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要進步！
這就是我的家在這個其樂融融的家里，我感到無比的幸福，我愛我家！
我家是個動物園教案篇十一
園里有“老黃?！暗陌职帧按罄匣ⅰ眿寢屵€有“小猴子“我。
我的“老虎”媽媽，媽媽負責我們?nèi)胰说摹昂笄凇彼蝿谌卧篂槲液桶职窒匆伦鲲?，但她發(fā)怒的時候很可怕，如果我考試不好或是學習不認真她是毫不留情的.，我不想讓她發(fā)怒，因為她一發(fā)怒受傷害的肯定是我了，所以我要好好學習，做事情要認真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快樂樂的做好每一件事，但有時也會有點小馬虎，但我相信只要我專注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要進步！
這就是我的家在這個其樂融融的家里，我感到無比的幸福，我愛我家！
我家是個動物園教案篇十二
有一只雞和一匹馬你們信嗎？如果不信就來看看下面的內(nèi)容吧！
我爺爺是半個醫(yī)生，他不在醫(yī)院里工作而是在家里，如果誰哪里有不舒服了，他會立即給我們檢查，往往能夠迅速而準確地判斷出病情。爺爺還是位保健師，他總把鐵皮石斛榨成汁、橘子皮用水煮、川貝磨成粉，拿來給我們喝，他說喝了這些會對身體有好處，我也非常喜歡喝。同時，他也是一位廚師，又叫料理師，他燒的菜可好吃了，有紅燒鱸魚、清蒸甲魚和大閘蟹、山藥仔排、青菜腐皮、干鍋包心菜、火踵蘆筍，等等等等，而我最喜歡爺爺燒的番茄炒蛋了。另外，他還是一名高級工程師，家里電線線路跳閘、水龍頭漏水、燈泡等物品損壞問題，到了爺爺手里立馬解決。爺爺讓家變得更加溫暖。
這就是我的爺爺，一只勤勞的“雞”！
我的爸爸是一個十分敬業(yè)的人。有一次，都已過晚上12點了，我起床上洗手間，發(fā)現(xiàn)爸爸還在加班寫材料。我問爸爸：“爸爸，都這么晚了，您怎么還不睡覺??？”爸爸對我說：“現(xiàn)在還不能睡覺，爸爸手頭這件事情非常重要，關系到全省的“五水共治”工作，今天白天就要派大用場的?？梢圆恍菹?，但這份材料必須要弄好！”。爸爸每每寫完材料，都是一遍又一遍仔仔細細、一絲不茍的檢查。他還總是把工作放在非常重要的位置，只要任務一來、不管是休息天、還是節(jié)日里，立即投身工作，而之前約好了帶我去玩耍、美食和旅行的計劃，就都統(tǒng)統(tǒng)暫時放一邊了。
我也慢慢習慣了，誰叫他是一匹敬業(yè)的“馬”呢！
以上就是我家的動物園，是不是很有趣??？
我家是個動物園教案篇十三
我家是個“動物園”，為什么呢？讓我來告訴你吧，因為我家所有成員都像一個小動物。
媽媽是一個非常勤勞的“小蜜蜂”，因為每天都要忙著做飯、洗衣服，還包括叫我起床。一天早晨，我聽見廚房里吵吵鬧鬧的，我就從床上爬了起來，然后我把門打開，偷偷的看著廚房的一舉一動，忽然我看見一個身影跑了過去，我走上去一看，原來是媽媽在幫我準備早餐。當時我就被感動了，媽媽這么辛苦，我一定要報答媽媽。這就是我媽媽，一只勤勞的小蜜蜂。
當然我爸爸也不服輸，我爸爸像一只大熊貓，特別能吃。就拿上次去餐廳吃飯這事來說吧！當時爸爸還請了他們公司的同事一起出來吃飯，那時他們點了非常多的菜和一些飯后甜點，我們還以為是吃不完的，但是開始吃飯的時候，爸爸像沒吃過飯似的，狼吞虎咽地吃了起來。等到吃完飯的時候，菜被他們一起吃的精光。這就是我的熊貓爸爸。
我在家里是一只非常狡猾的狐貍。為什么我是一只狐貍呢？因為我非常調(diào)皮。有一次，我放學回到家的時候，我把鞋子脫掉，把書包扔了出去，結(jié)果我不小心把書包扔到了鏡子上，鏡子忽然就碎了。奶奶聽到了聲音，從廚房走了出來，緊接著爺爺拿著掃把走了出來，下面的情景大家應該想到了吧。
我家是個動物園教案篇十四
我們家就像一個小型的“動物園”。不信，你就來看看吧！
我媽媽就像一只“母老虎”。每當我作業(yè)沒有認真寫時，媽媽就會像老虎一樣發(fā)威。有一次很晚了，我作業(yè)還沒做完，一直在玩，媽媽拿水果進來看到這個情形，馬上扯開大嗓門叫道：“這都幾點了，還不快給我寫作業(yè)！”那聲音震得我耳膜都快破了。雖然媽媽兇起來很像“母老虎”，但是也不影響我對媽媽的愛，因為我知道媽媽是關心我才會那樣。
我的爸爸就像一頭牛。他十分強壯，家里的重活累活爸爸全都包了。有的時候能看到爸爸在菜市場買菜的身影，他能將一袋沉重的大米扛回家，有空的時候爸爸也會在廚房滿頭大汗地在給我們燒飯。我覺得爸爸的力氣怎么也用不完。爸爸用一個大拇指和我扳手腕，我都扳不過他。
年紀最小的妹妹就像一只小老鼠，長得非?？蓯?，但膽子很小。有一次爸爸叫妹妹到外面去拿東西，外面很黑，妹妹很害怕，生怕遇見蟲子，當她開燈時，發(fā)現(xiàn)一個飛蛾在飛，妹妹嚇個半死，她腳一軟，就滑倒了。妹妹叫我把飛蛾拍死，我用拍子一拍，就把飛蛾拍死了，這下，妹妹才放心。我覺得我要像勇敢的狗狗一樣保護她，讓她樂哈哈地成長。
這就是我的家，一個小型“動物園”，有空來我家玩玩吧！不收你們的門票哦！
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