在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
擺渡人讀書筆記篇一
最近，我讀了《擺渡人》這本書。這是一部心靈治愈系小說，它可以與《追風(fēng)箏的人》相媲美。
主人公迪倫，一位還在上學(xué)的女學(xué)生。她認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的伙伴，她只能遭到同學(xué)們的嘲笑，而且與媽媽交談的格格不入也讓她更加反感現(xiàn)在的生活。所以，她踏上了一趟列車，去尋找父親，但，她還不知道，這是一趟沒有歸途的列車。
起初，迪倫還是個孩子。她在啟程時糾結(jié)與矛盾的心理，已經(jīng)把她的單純暴露得一清二楚。她拿起，放下，藏起，又取出，拿起，充分展示了一個單純可愛的小女孩內(nèi)心的脆弱與惶恐。此刻，它需要愛的澆灌。
在火車上發(fā)生意外后，他遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦完成使命幫她度過荒原的時候，發(fā)生了一系列事情，使迪倫從剛開始對崔斯坦的依賴變成了無法割舍的感情。
迪倫在已經(jīng)穿過荒原后，知道可以回到荒原，她不惜自己可能會魂飛魄散，可能從此灰飛煙滅，她毅然決然地選擇了出發(fā)。
返回的途中，她與水怪殊死搏斗，他心中一定要見到崔斯坦的堅定信念，致使她度過了一難又一難，粗粗閱讀，以為這是一本愛情小說，但細(xì)細(xì)品味，這是一個小女孩破繭成蝶的心靈旅途。
最后，他們相逢在新的世界，萬千思緒涌上心頭，只剩一句：嗨，原來你也在這里。
——如果我真的存在，也是因為你需要我。
擺渡人讀書筆記篇二
這是一個關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。
一個關(guān)于靈魂擺渡的故事。
一個關(guān)于生存、死亡和愛情的故事。
被擺渡的靈魂愛上了靈魂擺渡人!
《擺渡人》講述的是一個靈魂的空間，從生到死，自死赴生，每個靈魂都需經(jīng)歷一片荒原才能達(dá)到彼岸，都會有各自的擺渡人協(xié)助。
故事的主人公迪倫意外而“亡”，經(jīng)歷靈魂荒原的過程中，與自己的擺渡人相愛，在愛的魔咒下，破除了荒原的規(guī)則，帶著擺渡人重回現(xiàn)實世界。
故事的主人公經(jīng)歷了兩次靈魂荒原：第一趟的路程中，崔斯坦是迪倫的擺渡人，他帶著她完成了靈魂的救贖，來到了天堂，傳說中世界上最美麗的地方；第二趟的路程中，迪倫是崔斯坦的擺渡人，她帶著他完成了生命的救贖。
在這段旅途當(dāng)中，初到荒原的迪倫曾經(jīng)是需要被保護(hù)的弱者，和普通人一樣，在得知自己的死亡真相時悲傷不已，在面對惡魔的攻擊時恐懼無力。是愛情的力量讓她迅速成長，從對生死一無所知到利用自己的勇氣和智慧逃離天堂，戰(zhàn)勝惡魔，最終清除所有橫亙在他們之間有形或無形的羈絆。而看似強悍的崔斯坦，化解了一次又一次惡魔的進(jìn)攻，在回程中卻顯得膽小和維諾，看似羸弱的迪倫，卻支撐起了回程的全部信念。
誰又會是誰的依靠？在身體上迪倫依靠的崔斯坦走過了荒原，在精神上崔斯坦依靠著迪倫才步入了另行的軌道。擺渡也好，救贖也罷，在愛情中往往不是一個人的事，沒有孰強孰弱，沒有誰為誰，有的只是穿越彼岸的精神信念。
擺渡人讀書筆記篇三
迪倫和崔斯坦，一個在瀕臨死亡線的人，一個靈魂的擺渡者，他們的相遇產(chǎn)生了愛情。因為愛情，沖破了層層阻礙，最終來到現(xiàn)實中。
迪倫，一個單親下成長的十五歲少女，在學(xué)校里形單影只，卻在生命終點的旅途中遇到了一個愿意為其沖破阻礙的擺渡人。迪倫的盡管缺少父愛，目前也不理解她。但是在火車發(fā)生事故的時候，在知道自己已經(jīng)死了的時候，卻異常的冷靜，平靜的接受了這一切，在穿越荒原的時候，她對崔斯坦的關(guān)心都說明了她內(nèi)心的熱情。
崔斯坦，擺渡人，故事的男主角。從最開始，冷漠地對待迪倫，到后來漸漸融化內(nèi)心，與迪倫交心，講故事，保護(hù)她，給她溫暖。產(chǎn)生從未有過的情愫，也對自己的這個使命有了新的認(rèn)識。
愛情從來不是準(zhǔn)備好而到臨的，就像迪倫和崔斯坦一樣，他們的相遇時，迪倫對面前的男孩覺得友好，似乎是唯一的一個伙伴，他們在穿過荒原的時候，與魔鬼斗爭，與時間賽跑，或許共同經(jīng)歷這些事情，讓迪倫對崔斯坦產(chǎn)生了依賴，他們的相處讓彼此發(fā)現(xiàn)了閃光點，相互吸引。慢慢的由好感上升為喜歡，最后變成了愛。
他們愛的深沉，因為這份愛，改變了不只是迪倫自己，也讓崔斯坦重新認(rèn)識了自己，即使覺得這是錯誤的決定，也要和迪倫一直走下去。
在這篇小說中不只有愛情，也讓我重新審視自己?！澳闶窃谧龅赖屡袛?。你要是個擺渡人的話，就不能這樣帶著成見。每一個靈魂都是獨特的，都有各自的美德和過錯”。
“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個靈魂面前。在遇到下一個靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為有你們的需要。”
“不過你看起來什么樣子并沒有什么關(guān)系，真的沒關(guān)系。你腦中和心里的那個才是真的你，知道嗎？就是你的靈魂?！?/p>
擺渡人讀書筆記篇四
曾多次聽夫人介紹了英國著名作家克萊兒·麥克福爾的科幻小說《擺渡人》愛與選擇的故事。清明假期，我在家中認(rèn)真翻閱這本“一舉摘得五項世界文學(xué)大獎”的佳作，更為上面兩句話的光環(huán)所吸引。
是的，它是一篇令億萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說，敘寫了一個15歲小女孩的成長與救贖之路。處于青春期的單親女孩迪倫壓抑、痛苦、無奈、迷茫，與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了，這一切都讓迪倫感到世界無比蒼涼。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上罹遇交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原，魑魅魍魎。荒原中，迪倫遇見了靈魂擺渡人崔斯坦，他一路拼命地保護(hù)她，并讓迪倫年輕的生命第一次有了渴望許久的安全感，迪倫漸漸地喜歡上了崔斯坦，在他的引導(dǎo)下終于來到了天堂的彼岸——傳說中最美麗的地方。然而對她來說，失去了心愛的陪伴，天堂不過是座散發(fā)虛幻光芒的荒蕪城堡。走過分界線后，她便再也見不到崔斯坦，對崔斯坦的思念讓迪倫痛苦萬分，逐漸堅強起來的迪倫知道自己真正追求的是什么：為愛尋找，為緣堅守。初走荒原，崔斯坦是她的擺渡人，而再次返回時，沒有了擺渡人，迪倫靠的是自己強大信念和愛的潛能。她逆行在危難四伏的荒原，披荊斬棘并回到了起點，最終和崔斯坦相擁在一起。為了找到他，她愿意付出生命與靈魂的雙重代價，跌入煉獄、粉身碎骨也在所不惜。他們的角色打了個顛倒，迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”，“我們一定要回去!”
命運，從迪倫和崔斯坦相遇的那刻開始，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。上帝為了幫助孤苦無依的靈魂找到回家的路，便為每個靈魂安排了一個擺渡人，陪伴他們一起走過這段艱難的路途。每個行走在荒原中的人們，都將天堂視為自己靈魂的終點站，他們拼盡全力地向著自己的理想與幸福奔跑，卻常常忽略了沿途的風(fēng)景。但是迪倫和崔斯坦卻是個例外，在荒原中，迪倫遇見了男孩崔斯坦，他的笑容令人內(nèi)心寧靜，他的孤傲又有些神秘莫測。最重要的是，無論發(fā)生什么，他都會陪伴在她的身邊，不離不棄。她的靈魂不同于所有他曾經(jīng)保護(hù)過的靈魂，即使自己身處險境，依然對世界和他人充滿好奇，富有同情心，還有只屬于少女的嬌羞與悸動。兩人在荒原中相依伴行的故事是整本書中最溫暖的一段：他們從彼此陌生走向相知相戀，像一對兒真正的小情侶一樣聊天、心動、爭吵、擁抱…這一切在危險的荒原之中顯得那樣彌足珍貴，仿若時光靜止，所有的情愫都凝固在美好的瞬間。再遠(yuǎn)的旅程，終需有一別。兩株剛剛萌發(fā)的愛情幼苗，被一塊看不見的帷幕阻隔在冰冷的兩個世界。
地獄、荒原、天堂，擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂，而指引擺渡人來領(lǐng)航的，卻是我們自己，修己才能渡人?，F(xiàn)實社會中，每個人都有自己心像所投射出來的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，有深不可測的黑水，而這個神秘的靈魂擺渡人也可以自我投射、設(shè)計和歷練。人生總有困難或挫折，命運的惡魔時而也會光顧，面臨艱難的選擇，禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或壁壘，而是我們心底的勇氣和善念遭遇毒手。每個人都希望有一個明了自己的擺渡人來引領(lǐng)自己，每個人的荒原最終也只有自己改變自己、自己陪伴自己。漫漫人生路上最好的擺渡人往往也是不斷修煉的自己。自助助人、自渡渡人，我們堅信：充滿著對愛善的向往和信念的恒持，奇跡終將會出現(xiàn)，孤獨、怯懦、恐懼與擔(dān)憂的人生荒原將被堅定地拋在身后!
《擺渡人》這本書值得大家悅讀和深省，但愿能引起您的共情!
擺渡人讀書筆記篇五
初二時接觸到《擺渡人1》，當(dāng)時對封面上的一句話實在無法理解：“如果我真的存在，也是因為你需要我。”初三讀完《擺渡人2》，只覺得這本有些太過偏情愛，不是很喜歡。結(jié)果《擺渡人3》出來時，又興奮地買下?？粗B在一起的三本書，如今的我不免有些激動。兩三年過去了，我也有些不一樣。
當(dāng)時拿到3，我就把1、2也找了出來?？粗?上的那句話，我陷入沉思。默念著默念著，心里突然變得柔軟，眼睛也有些濕潤。黑色的夜里，在犯著困的昏黃的臺燈旁，我倍感溫暖。
如果我真的存在，也是因為你需要我。
從初中到高中，心智開始成熟，能夠發(fā)出自己獨有的聲音。我一直在想，我到底是誰，我到底是為了什么而存在的。無論是在班里做班干部，還是在家里做姐姐，我總覺得自己是一個可以被替代的人，因為我做的事情，別人都可以做到。甚至有時候，面對日復(fù)一日的生活，我覺得自己像一個機器人，忘了自己的存在。
“我覺得你需要找一人去傾訴你的苦楚，或者······”
“所以我來找你了。我只能找你。”
那個晚上，當(dāng)朋友說出這句話時，我一愣，用笑聲掩飾住自己內(nèi)心的震驚。這是第一次有人對我說類似“我需要你”的話。當(dāng)時第一次認(rèn)識到，我是我，是無可取代的我。因為我們之間有著不同于其他人的故事，所以我對你來說是與眾不同的，你對我來說是獨一無二的。
如果只是從愛情的角度去看待迪倫和崔斯坦，或者蘇珊娜和杰克，我覺得都過于狹隘。他們所經(jīng)歷的，是真正的生死離別。從荒原到人間，再回到荒原，這樣的經(jīng)歷只屬于他們自己，而他們才是真正的互為最重要的人。
懷著這樣的心情，去看3，會看到更多的東西。
老師告訴我，讀不同的書，可以過一次不同的人生，去看看別人的世界，去聽聽別人的觀點。
第二本上的回答是：每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人。
整本書，我想其實無論是誰，都是一個帶著善意的靈魂。哪怕是審判官，也有寬容的一面。即便是惡鬼，也尚存著最后的一點人性，不曾泯滅。這樣的世界里，沒有非黑即白的存在，也使得這一個世界，更加真實，讓人愿意去相信：
如果我真的存在，也是因為你需要我。
人是社交性動物，除了物質(zhì)生活，還有社會生活，當(dāng)然我們也需要精神生活。三者不是孤立的，無論在哪一種生活里，我們之間的聯(lián)系都十分緊密。
因為你需要我，因為愛。
當(dāng)然，我不會把這份愛理解成愛情，那樣的話，我實在無法說這一套書很值得一看。
在世界面前，我們都太過渺小。愈是長大，愈是需要能成為自己靈魂擺渡人的人，和他們一起，對抗世界的荒誕。
所以，為什么人人都渴望有一個知己呢？生命不易，需要一個人互為支撐。
從廣義上講，這個擺渡人，不一定非得是生活中面對面的人。偶像、書籍、宗教······與其說是擺渡人，不如說是一種信仰，這一種信仰，讓我們相信，我們的存在，是必要的。
擺渡人讀書筆記篇六
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。
她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。
此時，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個男孩的身影。
男孩將她帶離了事故現(xiàn)場。但是，迪倫很快意識到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的.路人，他似乎是特意在此等候。
命運，從他們相遇的那刻開始，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……
擺渡人讀書筆記篇七
夕陽下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會帶你走過去?！?/p>
......
記得那是一個清晨，風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風(fēng)輕輕拂過面頰，幾縷陽光透過細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說：“清晨曜靈，和風(fēng)容與?！编福媸呛迷?我于是被這種唯美的文字折服了。我問他：“在哪里可以學(xué)到?”他又說：“在我身上，就映在我的心里?！蔽叶?----“三人行，必有我?guī)熝??！贝_實是這個道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色。----看到了滿池荷花蓮葉，我便會吟道：“接天蓮葉無窮碧”;領(lǐng)略了大海的浩瀚，我也要說句：“星漢燦爛，若出其里。”
接著的一個冬季，我和他的來往更甚了。
一天，他輕輕地問我：“你想知道以前的事嗎?在你出生之前。”我以為他要說的是我的父輩又或是長輩的趣事，便點頭答應(yīng)了?？烧l知，他一張口便是：話說中華五千年......我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽他說，他講得很快：從盤古開天地，女媧造人到三皇五帝;又從“力拔山兮氣蓋世”的豪杰項羽到“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操;還從“與爾同銷萬古愁”的李白到“把酒問青天”的蘇軾;從......我這才明白這是在講歷史!在我這一片青春懵懂中，又因為他的闡述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫又被他勾勒出了一條條的墨線。
回過頭來，原來迪倫和崔斯坦早已度過艱難險阻，乘風(fēng)破浪，駛向了對岸的春暖花開。抬起頭，凝視窗外的景象：秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放，老樹近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運地遇見了你----書!是你，讓嘈雜的生活放慢腳步;是你，讓我的生命得以充實;是你，讓我的青春得到了擺渡!
擺渡人讀書筆記篇八
讀完她的小說《黑石之墓》后，又以最快的速度讀完《擺渡人》。除了驚嘆作者的文字功底，奇妙的思考，和對環(huán)境心里的描寫之外。好的書往往會帶來對人的思考。
在人類的繁衍進(jìn)化的歷史里，有兩樣?xùn)|西充滿了神秘的因素，那就是死亡和愛情。a
古老的東方也罷，崇尚科學(xué)的西方也好。死亡和愛情是迷茫而又清晰的話題?？茖W(xué)客觀的解釋，如荷爾蒙，腦死亡，永遠(yuǎn)解釋不清楚為什么我們會在茫茫人海中相愛，我們從哪里來，從哪里去。與之相比，東方國度的文字，那些表示著我們思想的文字也同樣描繪出了輪回，緣分的故事。
人們相信愛情是幾千年的修好，相信死亡是陰陽的輪回。
不管哪方文化，本能是每個物種的特性。人也不例外。比如我們會思考，會做夢。
在古老的中國，有很多因為愛情夢死而復(fù)生的例子。而這本書是我看的第一本，西方人寫死而復(fù)生的例子。（我一度以為外國人只相信科學(xué)）
在我們的故事里，善良是一貫的主題，在陰陽六道輪回里，大賢者成仙，善良者輪回，我們地獄有很多層，但黃泉路只有一條，萬事萬物都在死后回歸于一。即便是以愛情為主題這個背景沒有被超越過。
本書是另一種寫法另一種思考，同樣的'生死輪回，給了我們不同的思考。
擺渡人讀書筆記篇九
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)......
----題記
午后晝靜時光，溶溶的河流低吟淺唱，遠(yuǎn)處間傳來一串俚歌。四野悄然，把這聲音襯出一點原始的寂寞，爾后對岸發(fā)出櫓聲，一只小船咿咿呀呀地?fù)u了過來。艄公從年輕時就做起擺渡，是老去的英雄，他曾游遍江湖，沖破命運的羅網(wǎng)，而終為時光敗北，遂不管晴雨風(fēng)雪，終年來這河畔為世人引渡...。
我是這荒徑之間的行客，父親是用那魁方斗似的四方渡船將我曳向?qū)Π兜臄[渡人，他從年輕時就開始渡引，直至他走過忘川...。
兒時童稚，膽小怕黑，畏鬼懼神。他便對我說：第一只下樹的猿猴是勇敢的，因為它克服了對地面未知的恐懼;第一只飛翔的始祖鳥是勇敢的，因為它消除了對藍(lán)天遙遠(yuǎn)的恐懼。茫茫乾坤，宇宙無垠浩大;，晝夜交替，光明從未走遠(yuǎn)，只是我們要學(xué)會適應(yīng)黑暗。
守望在青春的橋頭，青春是用意念的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香。前途上不是一路順風(fēng)順?biāo)?，也不全是逶迤曲折。我記得我物理考試不及格時，他抓住我欠思考的問題言：讀書要學(xué)會思考，書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道了很多，而你思考得越深的時候，你就會越清楚地看到，其實知道的很少。井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力，但馳騁千里的驛馬雖見多識廣，也未必有善于思考的能力。如果人本身不會思考，便也不會從“蠢如鹿豖”進(jìn)化至文明?？傊?，要學(xué)會悟，悟出其理，釋疑解惑;悟出其真，喻事明理;悟出其奧，教化不盡...。后來，獲得較為優(yōu)秀的成績，欣喜若狂，喜不自勝。他臉上掛著嚴(yán)霜似的寒意，又言：你的追求就僅此而已嗎?如果處于井底之蛙之志就只會在艱難中怒吼，你只能束手無策。
后來到異地求學(xué)，鄉(xiāng)愁便是那一支清遠(yuǎn)的笛，總在月色皎皎的夜里響起，讓隔樹望月的人一身單寒。把家宅的粉壁看作是一幅幅斑駁的畫，用童心去讀古老的故事，激蕩起無數(shù)泡沫般的幻想----漁翁，樵子，水濱的釣客，也擬泛輕舟。他總說心中有夢，何懼遠(yuǎn)方。電話那頭似乎有著隔山望水的牽掛，在日積月累里，愈加深厚的沉淀。因為底子薄，所以成績總是不如意，好強的他，卻懂我哽咽囈語，不在笑我癡狂。當(dāng)那一次次的雷雨撒下，炭筆似的線條，終將把我打濕。他吸著煙，煙圈滿心沁入空氣，言：要對自己充滿信心，拆除心靈的障礙，卸掉心靈的包袱，去掉唯唯諾諾。最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是我們心靈的喪失;最使人痛苦的'不是挫折的打擊而是心靈的死亡。
父親愛品茶，身邊總飄散著氤氳的茶香;父親愛吸煙，總愛坐在窗前，像哲人似的許久望著天和款款的流水......他陪母親尋找些許“青春”，燈光在雨霧中炫射成帶芒刺的光球，串起這些，在流轉(zhuǎn)的時空里，把他沉淀為一種過程，爬滿他滿眼的皺紋，落下他也曾漆黑過的白發(fā)。人生何其短暫，他總向我獨嘆;韶華何其難留，沒有資格虛度光陰。若說人生如戲也就如此，中國古典唐裝終不可穿行著行走在如今的街上，但父親從未認(rèn)為行走于兩岸過于拘束，他做我的擺渡人，遂令那一份渡引世人的莊嚴(yán)變得甚好......從煙黃的舊夜里，回首數(shù)十年間，時光是令人精神錯亂的迷霧，沒有流水和題詩，天遼水闊，泛舟點點，一壺濁酒，你行坐舟中，將多少世俗笑談付中，佛之四大皆空，儒之人世庸物，如一尾游魚，戈在清澈柔波里......
咿咿呀呀，空谷傳響......
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