最新競選文藝委員演講稿小學生(優(yōu)秀10篇)

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競選文藝委員演講稿小學生篇一

各位同窗：

你們好！

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因而，我今天走上講臺，不是湊湊繁華，而是有備而來。我自傲，我的合作優(yōu)勢是無人能比的。

我曾在小學和初中階段臨時擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐厚經(jīng)歷。記得在小學三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校請求每班出幾個節(jié)目。我組織全班同窗積極投入，排演了大獨唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，博得了一致好評，我也因而而獲得“小導演”稱號。初中階段，我所組織的“詩朗讀”活動獲學校評選的一等獎。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么上面就請各位聽聽假如我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后宣布就任演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態(tài)、新消息，引見歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)曰里，組織主題明顯、風格獨特的聯(lián)歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平常繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的進修生活。我還會不活期地在課間搞個“緊張五分鐘”，或讓將來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設想幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。假如條件答應，我還預備搞個小型的“文藝沙龍”，不活期地切磋藝事。并且每隔一段工夫就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，施行“資源共享”。我將活期召開先生代表會議，及時反映對班級“文明生活”的看法，并根據(jù)合理的看法不斷改進任務。

總之，我會讓每一個同窗明顯地感到，自從我當上文娛委員后，班級的藝術氛圍明顯變得濃厚了，大家的進修生活也不再是津津有味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣?！蔽覍⒂帽救说膶嶋H舉動證明我當文娛委員就是“無可替代”。

同窗們以前常說：“窗外的世界很出色，里面的我們很無法?！蹦銈兗偃邕x我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很出色，窗內(nèi)的生活也多彩”。當我全面施行我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！明智的你，請投出明智的一票！謝謝??？毫不空泛。小學和初中階段擔任過文娛委員，排演過好節(jié)目，獲過嘉獎，既有“從政”經(jīng)歷，又不乏文藝才氣。這種優(yōu)勢有幾人能夠擁有？這樣“現(xiàn)成”的“文藝指導”人才到哪里去找？對“選民”許諾的幾大措施無一不表現(xiàn)了競選者是個地純粹道的內(nèi)行，的確“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的覺得是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯現(xiàn)文藝本性；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至于連用“出色”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現(xiàn)出競選者“無可替代”的優(yōu)勢，足見“有備而來”確非空話。

競選文藝委員演講稿小學生篇二

老師，同學們，大家好!今天我要競選的是文藝委員，也許大家會問為什么我經(jīng)過了3次落選還要繼續(xù)競選一次呢?因為我一直相信我一定能勝任文藝委員這個職位。因為沒有一次次失敗沒有最后的成功!為此我準備了三大理由。

第一：我在4歲到6歲分別學了兩年的舞蹈、4個月的珠心算、6個月的畫畫，還在上個暑假學了一個月的鋼琴分別有貝多芬彈的《致愛麗絲》、理查德克萊德曼彈的《夢中的婚禮》等兩首名曲。

第二：學前班時，我參加過故事比賽、唱歌比賽，每一屆我都穩(wěn)拿一等獎每一次六一兒童節(jié)的節(jié)目我都有份，如舞蹈《童心是小鳥》、《中國娃》、《山那邊海這邊》等六項舞蹈。在小學一年級時，經(jīng)過趙彩麗老師的推薦，在體育館跳了開場舞《我和你》三年級時在六一兒童節(jié)表演舞蹈《小螞蟻》，后來報名參加小記者采訪過古鼎香集團的代理經(jīng)理周崇邦。四年級時經(jīng)過層層選拔進入校國旗班，后來，在黃志鋒老師的推薦之下在六一兒童節(jié)表演節(jié)目《爺爺?shù)膯顓取贰?/p>

第三;假如我光榮的當上了文藝委員落選了，我也不會氣餒，而會向更優(yōu)秀的同學學習，不斷提高自身素質(zhì)和能力。如果同學們覺得我以前做得有什么不周到或不好的地方，平?？梢越o我提出來，我會本著“有則改之，無則加勉”的原則，改正錯的，堅持對的。如果這次我沒有競選上文藝委員，我也不會氣餒，而會向更優(yōu)秀的同學學習，不斷提高自身素質(zhì)和能力?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見面彩虹。”是啊，在我遇到困難的時候，只要努力去克服，在學習上再加把勁兒，就一定會得到同學們的信任與支持。

今天，雖然我榮幸地站在講臺上競選文藝委員，但這只是一個過程，只有靠自己的真本事競選上文藝委員，才是我真正的目標。如果我競選成功，我將會帶領同學們一起進行別開生面的文藝活動，和大家一起愉快地學習。

我的競選宣言是：我努力，我能行!請同學們投我一票，我一定不會辜負大家的期望的!

競選文藝委員演講稿小學生篇三

老師們，同學們：

大家好!我今天競選的班委是文藝委員。我現(xiàn)在的心情無比激動。首先，我要感謝老師和同學們給我這次機會，我還要感謝父母給我這般聰明的頭腦。

我學習成績優(yōu)異，尤其是數(shù)學和形體特別出眾，經(jīng)常考一百分。雖然成績并不代表全部，但也反映出我細心、勤奮、愛思考的特點。其它方面也經(jīng)常得到老師的表揚。我經(jīng)常出去演出和比賽，總能獲得一些獎。

我喜歡唱歌、畫畫和跳舞，其中我最喜歡跳舞。我跳的是芭蕾舞，因為芭蕾舞非常優(yōu)美，能讓我找到“美的感覺”。我多次出去比賽，獲得過第九屆香港國際青少年“金紫荊花獎”音樂舞蹈藝術大賽金獎，新加坡友好協(xié)會舞蹈大賽金獎。

文藝委員的最大職責是充實和豐富班級的文藝生活，增強班級凝聚力。我任職過一年的文藝委員，以前還當過班長，有一定的組織能力和管理能力。在過去的一年里，我把每一次聯(lián)歡會都辦得有模有樣。我會組織大家分工合作，協(xié)調(diào)好主持、游戲、寫臺詞、布置教室等具體工作。

我建議以后每一個學期都舉行一次大型文藝晚會，而每一次的活動地點，就在學校的階梯教室。這樣，我們就能讓同學們充分展現(xiàn)自己的才藝。

我承諾，我當上文藝委員后，一定要讓每一次聯(lián)歡晚會過得充實有趣，讓每一個人都有機會展示自己的才藝。

最后，我要感謝大家對我的支持!

競選文藝委員演講稿小學生篇四

你可以參考下面再結(jié)合自己做一下改動!

競選文娛委員演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我叫景怡，今天我第一次站在講臺上來參加文娛委員的競聘演講。此時此刻我很激動，也很緊張。文娛委員需要一個多才多藝的人來擔當。

我熱情開朗，能歌善舞。

早在6歲時就曾去紹興大劇院表演舞蹈《團聚》，并受到時任紹興市委書記王永昌同志的親切握手與合影，并上了電視。

7歲時赴紹興劇院演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。

一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演：如舞蹈《abc》，小品《勸學》等，還曾代表班級表演獨舞《馬車夫之歌》。

最近在班主任陳老師的推薦下，我有幸參加了校舞蹈隊的健美操排練。

成績屬于過去，如果老師和同學們支持我、信任我，給我這次難得的機會，我一定會加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。

競選文娛委員演講稿2

大家好!

我是三年級四班的王朵一，我競選的是大隊部的文娛委員。

大家一定在想我為什么要競選文娛委員呢?我馬上可以回答大家，我競選文娛委員是因為我對文娛活動有著天生的熱愛。我是一個性格活潑開朗的小姑娘，從小就愛唱愛跳，在幼兒園期間就多次主持節(jié)目;在小學我在班上成立了“又唱又跳興趣小組”，把班上的文娛活動搞得有聲有色，在學校一些集體活動中，我也曾小試鋒芒，受到了老師和同學們的稱贊。

別看我小小年紀才八歲，可我從小獲得的一些文娛方面的獎勵一定會讓你們大吃一驚。我的鋼琴和舞蹈都通過了社會藝術水平六級的考試，在學校合唱團我被評為“優(yōu)秀學員”，我的美術作品入選學校第三屆“六一”藝術節(jié)美術作品展，我獲得了2006年全國中小學生優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽銀獎，在今年央視大風車少兒春節(jié)晚會全國演員選拔活動四川選拔區(qū)我榮獲群舞類二等獎。

我的歌聲清脆悅耳，我的琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚，我的舞姿優(yōu)美動人，我的語言想象豐富，我是音樂的公主，我是舞蹈的天使，我是文字的精靈。如果我競選上了文娛委員，我不會辜負老師和同學們的期望，我會和大家一起，盡心盡職把大隊部和學校的文娛活動搞得盡善盡美，我一定要讓我們美麗的花園分校增添一份濃濃的藝術芬芳。

謝謝大家!

文藝委員競選演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!我想競選文藝委員這個崗位。雖然大多同學都認為官最大，最光榮，其實只要發(fā)揮自己的能力，在哪個崗位上都光榮。所以，我會結(jié)合我的特點，希望能競選上文藝委員。

文藝委員不僅應該愛好廣泛、樂感好、能起到帶頭作用。而且最重要的事能全心全意為大家服務，幫助同學共度難關!

假如我被當選了，我會在工作中勤勤懇懇，任勞任怨牢記：“水能載舟，亦能覆舟”這句話，絕不驕傲自大，我會廣泛了解大家的心愿，有事與大家商量，與大家學習!

大家又出你手中寶貴的一票，讓時間來證明我的實力!

謝謝大家。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的'文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

競選文藝委員演講稿小學生篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫張**，是四（3）中隊的文藝委員、數(shù)學課代表。我嚴守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，活潑開朗。我的學習成績優(yōu)秀，愛好廣泛，一直喜歡唱歌、跳舞。

今天我來競選的是文藝委員，希望在座各位能給我一個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，把每次活動搞得有聲有色，讓大家在學習緊張的時候，擁有一份輕松和快樂。

我有較強的組織協(xié)調(diào)能力，一直擔任班級的文藝委員。我成功主持過班級元旦聯(lián)歡晚會；在三年級舉辦的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動中，老師讓我負責編排的舞蹈節(jié)目《娃哈哈》獲得大家的一致好評，老師也夸我是她的好助手。

我有一定的演唱才能。我參加過學校組織的慶“六一”演出活動，如出色演唱《蘇三起解》、《同一首歌》等。今年還多次參加公司舉辦的納涼晚會，演唱過《快樂陽光》、《美麗的侗鄉(xiāng)》等歌曲，贏得觀眾的陣陣掌聲。

我有一定的舞蹈天賦和功底。我4歲就開始學習舞蹈，舞蹈經(jīng)驗較豐富，春節(jié)、“ 六一”、國慶節(jié)期間，我參加過公司舉辦的文藝演出，如《金孔雀》、《藏族舞蹈》等。

如果我能當上學校文藝委員，我會努力做到：在老師的指導下，精心組織好學校的每一次文藝活動。我一定會讓我們學校充滿歡笑、充滿快樂！請相信我的實力和努力。

謝謝大家！

競選文藝委員演講稿小學生篇六

親愛的老師，同學們：

大家好！

我叫xxx，是來自xx的一名樂觀積極的女孩，我在生活當中非常的喜歡跳舞和唱歌，我也很希望自己有能力去為班級做

出自

出自

我從小就學習舞蹈，有著豐富的舞蹈基礎，平時也很喜歡參加各種文娛活動，在自己的生活當中，舞蹈和音樂一直都是我生命當中不可缺少的東西，也是我一直都在努力的去做好，去更加勇敢的往更高的方向發(fā)展的東西，小時候，因為媽媽覺得女孩子就應該要去學習一些女孩子擅長的技能，所以在我很小的時候就送我去參加了舞蹈培訓班，讓我從一個毫無任何基礎的舞蹈小白，到現(xiàn)在一個參加市里面的舞蹈比賽也獲得了獎的學生，這些都離不開我一直以來的努力和付出，其實起初我對舞蹈并沒有很大的興趣的，但是經(jīng)過一段時間的培訓，我也漸漸的愛上了舞蹈，對舞蹈產(chǎn)生了很大的興趣，想要練好也是非常不容易的事情，起初我因為基礎太差，所以上課的節(jié)奏都跟不上，自己身上也總會出現(xiàn)大大小小的傷，但是我從來沒有想過要放棄，我覺得既然開始選擇了這個，就要一直堅持下去，也就是因為自己心中足夠的堅定，我才可以堅持這么多年，xx年的鍛煉和學習也讓取得了很多的成績，也收獲了很多的掌聲，但是我也知道自己現(xiàn)在還遠遠不夠，我還需要更加的努力去挑戰(zhàn)自己，去成為更好的自己。

所以我今天站在了這里，我希望可以通過文藝委員這個工作崗位，去成為更好的自己，也讓自己更加的上進和努力，如果我有這個榮幸擔此重任，我也一定不會去讓你們失望，我會做好自己的每一個工作，在任何的文藝活動面前，我都會以身作則，做好帶頭作用，也讓你們感受到我們班所有人的活力和勇氣，也會盡可能的去

幫助到

請你們相信我，我一定會努力的去做好自己，也做好自己的工作，和班上的所有班干部，以及同學們一起去共同的建立我們美好的未來，創(chuàng)建一個優(yōu)秀出色的班級。

希望我可以得到你們寶貴的一票，謝謝大家！

競選文藝委員演講稿小學生篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!非常榮幸今天能站在這里參加班干部競選，今天我要競選的職位是文藝委員。過去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺得我有能力肩負這一重任，組織好各項活動，豐富同學們的課余生活。并在活動中學習，在活動中與大家更好地相處，在活動中提高自身的修養(yǎng)。

我相信我是有能力擔任這個職位的。首先，我熱愛這份工作，活潑開朗、興趣愛好廣泛的我積極參加學校、慈溪市和寧波市中的各項比賽，在活動中盡情施展自己唱歌、畫畫以及下圍棋的才能，還多次獲獎。我的能力也在諸多比賽中得到了提高。以前我是班級才藝發(fā)展卡管理員，這使我有了相當?shù)墓芾砟芰ΑＫ?，我具備文藝委員所需要的資質(zhì)。

我從心底里喜歡我的工作，愛著我們的班級!如果大家給我這個機會，我將會全面地聽取同學們的意見與建議，讓同學們一起參與到我們的工作中來。

如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不會后悔我參與競爭的選擇。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在班級的工作中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的羽翼!

請大家支持我吧!我要在你們心靈中建造一座美麗的小屋，我要用行動把我們的班級變得更加美好!

謝謝大家!

競選文藝委員演講稿小學生篇八

各位老師，同學們，大家下午好！我是七（13）班的xx。今天，我想競選的職務是：校大隊文藝委員。

我畢業(yè)于xx市長江路第二小學。在校期間，我曾擔任過班級文藝委員、體育委員等職務。在20xx年校雙語文藝匯報表演中擔任雙語主持人，20xx年校廣播操比賽中擔任主持，并多次主持班級文藝聯(lián)歡會。我也曾多次代表學校參加廬陽區(qū)廣播操比賽并任領操員，為學校爭得了榮譽。獲得過學?？ɡ璷k比賽第一名，并在校聯(lián)歡會中多次領舞。

我的愛好很廣泛，自幼學習鋼琴，現(xiàn)已取得中國音樂家協(xié)會鋼琴十級證書。獲得過20xx年安徽省少兒藝術大賽鋼琴e組一等獎，第21屆安徽省少兒舞蹈器樂大賽鋼琴少兒組第一名等。羽毛球也是我的一大愛好，今年8月，我獲得了xx市中小學生羽毛球比賽小學女子單打第二名。英語和計算機是我喜歡的課程。我曾取得了“20xx年ef杯xx市中小學生英語能力大賽小高組一等獎”，20xx年xx市中小學生信息學比賽小學組三等獎，廬陽區(qū)二等獎。

此外，小學六年中，我兩次獲得區(qū)“三好學生”，四次獲得校“三好學生”、“優(yōu)秀班干”等。

以上是我在小學期間獲得的一些榮譽。如果我有幸當上校大隊文藝委員，我將努力發(fā)揮我的特長，為學校文藝活動的開展貢獻自己的一份力量，讓同學們在初中緊張的學習生活中，多獲得一份輕松和快樂，讓45中校園文藝活動在我們的努力下更加豐富多彩，能吸引更多的同學加入到這個隊伍中！

我的演講完了，謝謝大家！

競選文藝委員演講稿小學生篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

這次我想競選文藝委員。因為平時我最喜歡聽音樂。晚上寫完作業(yè)后，如果有時間的話，我就會一邊在博客上發(fā)一邊聽音樂。其實，我的性格不是很內(nèi)向。只是平時不敢舉手發(fā)言，不敢像張玥一樣領讀課文。媽媽說，這正是一個鍛煉的好機會。因為當文藝演員要起歌，我心里還真有點不敢挑戰(zhàn)我自己，但這次我要面對挑戰(zhàn)！

如果我當上了文藝演員，一定讓大家把歌曲學好唱好。每天早上或者下午只要有時間我就會起兩首歌讓大家唱，讓大家可以緩解學習的壓力。近期音樂也有考試，所以不管我有沒有被選上，我也要告訴大家：學好歌曲，唱好歌曲是音樂的基本。如果你們連這些都做不到，那考試如果抽到你，你丟的是學校的臉。你們把音樂學好了，你就能為班級啊、學校爭光！

最后，我希望大家能夠支持我！給我一個與大家共同成長的機會！

謝謝大家！

競選文藝委員演講稿小學生篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好，我是李牧，我這次競選的職位是文藝委員。首先感謝老師及同學們對我的信任和鼓勵!

能來參加這次競選，是因為我具備以下優(yōu)勢：

第一、我熱愛學校、關心班級、文明守紀、關愛同學。從一年級開始，我和媽媽就先后組織了多次有意義的活動——如保護地球、義賣報紙、愛心送溫暖等等。

第二、作為班級英語課代表，我學校努力認真，并有一定的組織和管理能力。經(jīng)常幫助同學，當好老師的小助手。多次被評為三好學生和優(yōu)秀班干部。

我想，如果我能當選文藝委員，我會盡自己最大努力，協(xié)助老師設計好班級的文藝活動，讓每一個同學都能從文藝中感受到無窮的樂趣。

請大家給我一次機會吧，我將盡量施展自己的才華，為班級、為學校，貢獻一份力量。

下面我給大家?guī)硪皇赘?，為我今天的競選畫一個圓滿的句號?！段沂菋寢寣懙脑姟贰?/p>

謝謝大家！

文藝委員競選演講稿 篇7

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