無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),制定一個(gè)明確的方案都非常重要。制定方案需要兼顧不同利益方的需求和利益,以實(shí)現(xiàn)整體的共贏。最后,祝愿大家能夠制定出一份較為完美的方案,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇一
本班教室。
前面黑板書寫:"我們?cè)谝黄稹欢嗉议L會(huì)"。
復(fù)印件每個(gè)家長一份,放在桌面上:內(nèi)容:牛玨熹同學(xué)的一次語文周末作業(yè),上面有爸爸非常負(fù)責(zé)任的簽字;周書帆家長在《天天成長》上的具有建設(shè)性意見的簽字。
將作業(yè)及資料裝入文件袋,指導(dǎo)孩子將文件袋與書本,課外閱讀書一同裝入書包,帶到寢室。
與數(shù)學(xué),英語老師溝通,了解他們?cè)跁?huì)上講話的內(nèi)容,提前通氣,做好配合。
一、班主任講話。
(一)班級(jí)管理工作方面:
對(duì)家長的光臨,以及這一個(gè)月以來對(duì)工作的配合表示感謝。
對(duì)這一個(gè)月以來班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)。
立足本班實(shí)際,提出三點(diǎn)建議:
老師,家長與孩子一同成長。
做孩子的朋友。
(二)語文學(xué)科的教學(xué)方面:
1,新課標(biāo)新思維:讓孩子在生活中識(shí)字,在生活中學(xué)習(xí)語言文字。
2,周末用多種方法,從多方面引導(dǎo)孩子閱讀,最大限度挖掘《語文同步閱讀》的課外資源。
3,簡介課外集字的方法,鼓勵(lì)孩子在大假期間認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè),并在今后長期堅(jiān)持做好集字(出示范本)。
二、數(shù)學(xué)老師講話。
三、英語老師講話。
我們?cè)谝黄稹?/p>
尊敬的家長您好!
在今天的家長會(huì)上,我要說的內(nèi)容可以用三個(gè)關(guān)鍵詞來概括:一,感謝。二,總結(jié)。三,建議。
開學(xué)的這一個(gè)月,我收到太多的"謝謝"。其實(shí),真正該說感謝的應(yīng)該是我——感謝你們把孩子交給我,從而我有了實(shí)現(xiàn)美好理想與完善人生價(jià)值的平臺(tái)。
三十五個(gè)孩子千姿百態(tài),家長也是個(gè)性十足。相同的是:每一個(gè)家長都在全心教育孩子,并且盡最大的努力幫助孩子走好開學(xué)關(guān)鍵的一步。在這里,我借此機(jī)會(huì)感謝以下家長:
感謝謝巖峰的爸爸,早在假期就孩子的情況與我有了交流,使我對(duì)孩子的概況心中有數(shù)。遠(yuǎn)在北京出差,他也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的心理,為穩(wěn)定孩子入學(xué)初的情緒起到了重要的作用。
感謝洪翰洋的媽媽,盡管孩子以前經(jīng)常流鼻血,但她卻能在開學(xué)初強(qiáng)忍對(duì)孩子的牽掛和擔(dān)憂,堅(jiān)持沒有到學(xué)校來探望,把信任交給了老師,對(duì)培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立也起到了潛移默化的作用。
還要特別感謝牛玨熹的爸爸,周書帆的媽媽。感謝他們對(duì)孩子全方位的關(guān)注。現(xiàn)在每個(gè)家長手中都有他們的簽字,這些字引起我深深的思索。有教育家曾說,愛自己的孩子,是連母雞也能做到的事。但成功的教育是什么呢絕不僅僅是鋪天蓋地的愛。他們的簽字隨時(shí)提示我:因材施教并不是高深的理論,就是在每一個(gè)細(xì)節(jié)處都顯示教育的高超藝術(shù),顯示愛的理性與個(gè)性。
當(dāng)然,還要感謝每一個(gè)家長,對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。正是因?yàn)槟銈兊姆e極配合與大力協(xié)助,我們一年級(jí)的工作得以順利啟動(dòng),平穩(wěn)過渡,全面開展。在不到一個(gè)月的時(shí)間里,孩子的課堂常規(guī)初步形成,生活自理能力有了明顯提高,適應(yīng)能力普遍加強(qiáng)。他們能走好這關(guān)鍵的一步,主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持。相信今后他們會(huì)走得更踏實(shí),收獲到更多成長的快樂和成功的喜悅。
以上算是對(duì)近期工作的一個(gè)簡單小結(jié),除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點(diǎn)建議,與在座家長共勉:一,與孩子一同成長。孩子絕不僅僅是我們教育的對(duì)象,從某種程度上說,他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們的說教不起作用時(shí),那就要反思自己的方法了。和孩子一同成長,我們才知道什么樣的方法最適合,最有效。(舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說明)。二,作孩子真正的朋友。與他們聊天,與他們一起讀書,一起看動(dòng)畫片,掌握了他們的思想動(dòng)態(tài),我們才知道怎么引導(dǎo)他們,怎么解開他們心里的閣瘩。放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他們,這才是發(fā)自內(nèi)心的尊重,才容易走進(jìn)孩子的豐富的,獨(dú)特的內(nèi)心世界。
今天我站在這里,雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離,其實(shí)我們的手是握在一起的。我們握在一起,因?yàn)橐粋€(gè)共同的中心——孩子;我們握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓勵(lì)和啟迪,我們前行的腳步更加有力。
接下來,我以語文老師的身份,就北師大的教材與家長作簡單的溝通:
新課標(biāo)提倡"在生活中識(shí)字,在生活中學(xué)習(xí)語言文字",這個(gè)精神在我們的教材有淋漓盡致的體現(xiàn)。建議家長周末有空時(shí)翻翻孩子的語文書和練習(xí)冊(cè),你會(huì)對(duì)編者的意圖略知一二。孩子的識(shí)字是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,是在不同的語言環(huán)境中,通過反復(fù)的呈現(xiàn),輔之豐富的識(shí)字方法,使孩子的識(shí)字量不斷得到鞏固和豐富的。所以,剛開始孩子對(duì)某些字不完全認(rèn)識(shí)是正常的。
正因?yàn)槿绱耍覀儚囊荒昙?jí)起提倡大量的閱讀。本學(xué)期配發(fā)一本《語文課外同步閱讀》,老師在學(xué)校有選擇性地給孩子讀一些,建議家長周末在家也鼓勵(lì)孩子多讀,并且講給父母聽。我的鼓勵(lì)辦法是:只要到我辦公室里讀一篇文章,至少可以得一顆星。這樣做既可以幫助他們認(rèn)識(shí)一些字,同時(shí)也豐富了知識(shí)點(diǎn),增強(qiáng)語感和朗讀能力,對(duì)今后發(fā)展孩子的閱讀及寫作能力都是有幫助的。
大假期間的語文作業(yè)除了一張?jiān)嚲?,還有一項(xiàng)個(gè)性化的作業(yè):集字。用上周買的素描本,將孩子新認(rèn)識(shí)的字剪貼在上面,形式靈活,既動(dòng)手又動(dòng)腦也動(dòng)了嘴,多管齊下,培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力(出示范本)。做這個(gè)事情貴在堅(jiān)持,等到一定的規(guī)模我們要舉行展示。
最后一項(xiàng)提示:孩子的各科作業(yè)都裝入文件袋中,還有一封給家長的信,請(qǐng)家長們細(xì)看。祝孩子們玩得開心,都有收獲。孩子開心,就是我們大家的快樂!
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇二
以家長會(huì)為契機(jī),讓家長了解六年級(jí)畢業(yè)形勢,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的'感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,特召開六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。
20xx年5月10日(星期五)下午4:50。
一、在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
二、活動(dòng)前布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排相關(guān)教師做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長有序擺放車輛。
1、班主任宣布家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績,介紹形勢和學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況。
3、、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。
4、個(gè)別溝通。
校門口接待:
車輛排放:
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的`表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
20xx。2。15下午2:00。
家校攜手共促發(fā)展。
班主任、科任教師、學(xué)生家長、包班領(lǐng)導(dǎo)。
階梯教室。
張德佳。
1、擬定計(jì)劃。
2、家長簽到表。
1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長會(huì)的目的及會(huì)議流程。
2、觀看視頻。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、“五項(xiàng)管理”的解讀(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì))及雙。
減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策。
5、本學(xué)期的活動(dòng)安排。
三月:縣級(jí)作文大賽。
四月:“四菜一湯”
六月:畢業(yè)典禮。
6、簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書》。
7、征求家長意見和建議。
8、會(huì)議小結(jié),結(jié)束會(huì)議。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇四
尊敬的各位老師,家長們:
你們好!
首先,感謝老師給與我這次與大家共同討論的機(jī)會(huì)。我的孩子三小就讀已經(jīng)近一年半了,在班主任和任課老師的關(guān)懷教導(dǎo)下,孩子在學(xué)習(xí)和生活方面取得了非常大的進(jìn)步,在這里,作為一名學(xué)生家長真誠的表達(dá)對(duì)老師的謝意!
對(duì)于孩子的家庭教育,我有幾點(diǎn)不成熟的看法和大家討論一下,希望能對(duì)孩子的成長有些許幫助:
老師面對(duì)的是五十個(gè)以上的學(xué)生,家長面對(duì)的是一個(gè)孩子。因此,老師不可能將孩子的所有情況都及時(shí)地向家長反映,而家長則可能更方便給老師進(jìn)行聯(lián)系。因此,隔三差五的給班主任老師打個(gè)電話,技能維護(hù)了家長和老師之間的關(guān)系,也充分了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,做到心中有數(shù)。否則,孩子在學(xué)校的情況家長一無所知,特別是一些不良傾向家長根本不知道,一旦形成為習(xí)慣就不好改正了。在這里我們家長要明白:從根本上來說,老師給家長服務(wù),家長為了自己的孩子,要主動(dòng)、積極的與老師進(jìn)行合作,而不是,老師追著家長合作,更不應(yīng)該出現(xiàn)家長與老師之間的爭議、甚至矛盾。我堅(jiān)決反對(duì)孩子過度看電視。孩子的大腦容量是有限的,不可能無限制的往里塞東西。一旦電視里的東西,塞滿了孩子的大腦空間,學(xué)校里的知識(shí)就塞不進(jìn)去了。塞滿了,又不能用手給掏出來,這能靠孩子的遺忘來為大腦騰出空間。一旦看電視過多,看得多,忘得少。孩子大腦里的空間總是騰不出來,學(xué)習(xí)也就可想而知。電視節(jié)目就還有一大缺陷,就是孩子可以不作出任何努力的通過看、聽就能夠獲取信息,養(yǎng)成孩子的懶惰心理,這樣的孩子想象力、創(chuàng)造力會(huì)受到非常大的損傷。嚴(yán)重影響到孩子讀書這一習(xí)慣的養(yǎng)成。只要孩子不看電視,他總得找點(diǎn)東西充實(shí)一下自己的大腦,要不然閑得慌。大腦也是這樣,空的慌,就得往里塞點(diǎn)東西。電視不讓看,電腦不讓看,最終沒辦法了只好去找本書來看一看。只要孩子主動(dòng)看書,我們的目的就達(dá)到了。家長要盡可能的多領(lǐng)孩子逛一下書店、小書攤。什么笑話集、小說、文學(xué)等,我認(rèn)為都可以看,只要能看進(jìn)去,對(duì)孩子就有好相處。你就不會(huì)整天為孩子看電視、玩電腦頭疼了。家長要樹立在孩子面前的威信,要做到言聽計(jì)從。如果孩子拿家長就不當(dāng)回事,可能我們的家教就出問題了。從這一方面家長應(yīng)該徹底反思一下。"是不是家庭成員在教育孩子方面沒有形成合力,甚至三口或五口之家也經(jīng)常因?yàn)榻逃⒆郁[矛盾,甚至拉幫結(jié)派""是不是孩子自己都嬌慣的了不得拿不成個(gè),有的家長還出現(xiàn)了主動(dòng)?jì)缮鷳T養(yǎng)的現(xiàn)象,是父親、母親、還是爺爺、奶奶出了這方面的問題。""是不是孩子出了問題,家庭成員之間相互推卸責(zé)任甚至相互抱怨的問題""是不是家庭成員從來沒有聚在一起商量一下如何管理孩子的問題,而是各管各的,各自為政""是不是經(jīng)常抱怨,孩子管不了?兩口子加起來七十多歲,玩不了一個(gè)十歲的孩子,是不是覺得有點(diǎn)無能?"盡量不要批評(píng)自己的孩子。首先,面對(duì)孩子的缺點(diǎn),你要說,最近我聽你老師說,你表現(xiàn)得非常好,如果從哪一方面在改進(jìn)一下的話,你就會(huì)更好。要在孩子面前,貶低一下別人的孩子,在哪一方面做的不好,自己的孩子比他們要強(qiáng)多了。要讓自己的孩子主動(dòng)求評(píng)論他的同學(xué);要當(dāng)著親戚朋友的面,夸獎(jiǎng)孩子,給做孩子面子,特別是在哪一方面,孩子做的很好,要把他抬起來,讓他下不來,他就不下來了,不下來了,不正好是你的目的嗎?只夸獎(jiǎng)孩子,會(huì)導(dǎo)致孩子自尊心非常強(qiáng),一旦經(jīng)歷懲罰或者挫折便受不了,甚至只聽好話,聽不進(jìn)半點(diǎn)逆耳之言。所以,該強(qiáng)制的要利用已經(jīng)樹立起來的威嚴(yán),強(qiáng)制執(zhí)行,強(qiáng)制性成習(xí)慣,習(xí)慣形成自然嗎。要在一段時(shí)間段內(nèi),也讓孩子適當(dāng)經(jīng)歷一下,挨罰或者強(qiáng)制甚至受挫折的滋味。否則孩子的心理不健全、不成熟。但需要家長把握好"度"過猶不及的。
要樹立管好孩子的信心,家長要明白:三十幾歲的人,絕對(duì)要比十歲孩子心眼多,更何況多人加起來甚至一百多歲了,玩不了一孩子,還吃飯嗎?有時(shí)候家里的人一個(gè)眼神,就能對(duì)付孩子,心領(lǐng)神會(huì)嗎。設(shè)好套,讓他自己往里鉆。勝利以后,要主動(dòng)慶祝一下,"我們確實(shí)比孩子強(qiáng)點(diǎn),足智多謀、或者說老謀深算都可以"也顯示一下,自己的頭腦的靈活性,而不是生氣、發(fā)威。告誡各位,除了會(huì)生氣之外,我們還會(huì)什么,動(dòng)動(dòng)腦嘛!一旦自己有意識(shí)的動(dòng)腦,形成習(xí)慣,孩子就好管理了。
以上是我對(duì)管理孩子的一點(diǎn)不成熟的見解,希望對(duì)大家有一點(diǎn)幫助。再次感謝班主任老師對(duì)孩子的教育和幫助。謝謝!
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇五
作者:佚名文章來源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):
1290更新時(shí)間:2008-3-69:42:53。
活動(dòng)目標(biāo):
1.使家長進(jìn)一步了解學(xué)校教育情況,以及學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。2.增進(jìn)家校合作關(guān)系,促進(jìn)家校教育同步。
時(shí)間:2008年3月14日下午3:30。地點(diǎn):各班教室。內(nèi)容:
一、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)(語數(shù)英),了解相關(guān)情況,填寫簽到簿。
二、班主任發(fā)言。
1、班級(jí)基本情況介紹。
2、學(xué)校教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求,家長需配合的事。
3、家庭教育中應(yīng)注意的一些環(huán)節(jié),以更好地做好畢業(yè)班工作。
三、科任教師發(fā)言。
針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn),談?wù)劶倚H绾闻浜?,搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。
四、總結(jié):班主任做好本次家長會(huì)的總結(jié),向家長提出期望。
五、發(fā)下調(diào)查問卷,了解家長的反饋意見和要求。
六、個(gè)別交流:教師與家長交流,回答家長提出的有關(guān)問題。
主題:抓住契機(jī)走進(jìn)孩子健康進(jìn)取爭創(chuàng)佳績形式:匯報(bào)、學(xué)生展示、交流。
一、活動(dòng)目的:
1、讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。
2、讓家長了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略,各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和主要措施。
3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)。
4、針對(duì)學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化,引導(dǎo)大家走近孩子,讓健康、快樂相伴孩子的一生。
5、抓住臨近畢業(yè)這個(gè)契機(jī),充分利用僅剩的時(shí)光,與家長一起共商良策,迎接畢業(yè),挑戰(zhàn)自我,爭創(chuàng)佳績。
二、具體過程:
家長觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料。
讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略,各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和主要措施。
讓家長了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略,各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和主要措施。
結(jié)合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向家長作一下匯報(bào)。
抓住臨近畢業(yè)這個(gè)契機(jī),充分利用僅剩的時(shí)光,與家長一起共商心理、文化輔導(dǎo)方面的良策,迎接畢業(yè),挑戰(zhàn)自我,爭創(chuàng)佳績。
請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法。家長自由發(fā)言交流。
三、準(zhǔn)備工作:
1、班級(jí)環(huán)境布置:干凈、整潔,黑板上根據(jù)主題布置;在各班的學(xué)習(xí)園地和展示框內(nèi)張貼每位學(xué)生親手制作的作品。
2、在桌上展示每位學(xué)生的平時(shí)作業(yè)本。
3、座位形式:自行設(shè)計(jì),但要有利于討論;4.各班主任準(zhǔn)備發(fā)言提綱(要上交)。
5、語、數(shù)、外各位任課教師準(zhǔn)備發(fā)言。
準(zhǔn)備工作:
及早做好班級(jí)環(huán)境布置工作,力求新穎、簡潔、美觀、大方,主題詞明確。注意事項(xiàng):
1、班主任主持,科任教師有針對(duì)性地配合發(fā)言。
2、家長會(huì)議材料統(tǒng)一于3月21日前交。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇六
為了幫助家長了解學(xué)生在校情況,使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等,和家長進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級(jí)家長會(huì)實(shí)施方案。
一、主題:
加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建和諧教育。
二、目的:
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。尤其,六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校,鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長,就近在我校入學(xué)就讀。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
三、組織機(jī)構(gòu)。
顧問:黃習(xí)賢黃志強(qiáng)賀瓊。
主任:樊智佳。
副主任:毛安雄黎英。
成員:劉湘喻李雷志華葉靚姝黃芳龔興華孫婷。
劉麗。
1、家長會(huì)有關(guān)資料。(喻李各班主任)。
(1)家長會(huì)簽到表及家校交流材料。
(2)家長會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。
(3)學(xué)生“感恩父母”的小紙條。
(4)礦泉水準(zhǔn)備。
2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長作交流(支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長)。
3、布置教室(如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本)(班主任)。
4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。(劉湘、數(shù)學(xué)、英語老師、六年級(jí)生活老師)。
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:(各班主任)。
(1)介紹一個(gè)半月以來學(xué)校、班級(jí)基本概況。
(2)向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(3)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。
6、宣傳、照相、報(bào)道。(劉麗)。
1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí),數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行巡視、督促。
2、家長8:20前到各教室簽到,在《致家長的一封信》上簽字。3、8:30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長的建議和要求。
(1)班級(jí)整體情況介紹。
(2)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
(3)家長查閱自己孩子的作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。
(4)現(xiàn)在存在的一些問題。(如安全問題,學(xué)習(xí)問題,學(xué)生心理問題等)。
(5)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。
4、班主任、任課教師與家長個(gè)別交流。
5、家長提出建議,班主任,任課教師和家長達(dá)成一致,共同為了孩子的成長進(jìn)步努力。
玉潭中學(xué)小學(xué)部。
2017年3月28日。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇七
繪本閱讀是我園的園本特色,圍繞我園的辦園理念,小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,幫助他們感受閱讀的樂趣,提高他們的。自主閱讀能力,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。
(1)讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀,分享繪本教學(xué)的快樂。
(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流,爭取家長對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
20xx年4月28日下午。
1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
各班教室。
上課教師:小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。
游戲教師:小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬。
2:30——2:40家長來園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表,欣賞幼兒作品。
2:40——3:10教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》。
3:20——4:10閱讀游戲活動(dòng):我喜歡吃親子體育活動(dòng):傳遞圖書漂流袋。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小2對(duì)您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會(huì),感謝您一直以來對(duì)幼兒園和老師工作的支持和理解。
1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》。
2.閱讀游戲活動(dòng):我喜歡吃親子體育活動(dòng):傳遞圖書漂流袋。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇八
1、了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。
2、關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng)。
各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,為上小學(xué)做準(zhǔn)備,最后我們交流一下教育孩子的感想,需要解決的一些問題。
一、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。
我們班共有幼兒41名。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步:
1、自理能力有明顯的提高,能在老師的提醒下整理好物品。
2、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),思維活躍,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法。
3、很多孩子開始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。
4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,交往合作能力有明顯的提高。
5、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力均有明顯的提高。
6、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,很多孩子能自己寫式題并寫出答案。
隨著年齡的增長,孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨栴}:
1、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,個(gè)別孩子還沒學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量。
2、個(gè)別孩子自我控制能力很差,喜歡和別人玩,但是不會(huì)商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,從來不考慮自己什么地方做得不對(duì),這些孩子往往會(huì)覺得沒有好朋友,其實(shí)也說明他們自我意識(shí)太強(qiáng),不會(huì)換位思考,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長在聆聽孩子的問題時(shí),請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,教孩子與朋友們友好地玩。
3、規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)尚待提高。
大班孩子喜歡有規(guī)則,有勝負(fù)的游戲,還有極個(gè)別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,需要每天重視。比如:每天接送孩子要固定,有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
4、有些孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不好,有插嘴、開小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽不到老師的話,請(qǐng)你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,要養(yǎng)成習(xí)慣,當(dāng)作一門功課,每天做這項(xiàng)工作。逐步使孩子體會(huì)到注意聽講的好處。
5、大部分孩子想象力豐富,但圍繞一個(gè)主題展開討論時(shí),發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,有的說不清楚。這說明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,沒有問個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,只有了解了才會(huì)說得出。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,并去了解一些新的內(nèi)容。比如:馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來,在教師的眼里,孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),不管是碰到什么事情,表揚(yáng)和批評(píng),困難和挫折,我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),多和他們交談,多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),多明白一個(gè)道理,讓孩子相信自己是很棒的,這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
希望在我們的共同努力下,孩子們能健康快樂地成長。
二、幼小銜接的幾點(diǎn)要求:
1、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,如:自己的衣服自己穿,自己吃飯,上廁所等,自己的東西自己保管好,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品。
2、時(shí)間觀念:每天按時(shí)睡覺,不長時(shí)間看電視。
3、任務(wù)意識(shí):知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情。
三、個(gè)別家長經(jīng)驗(yàn)交流。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇九
為了幫助家長了解學(xué)生在校情況,使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等,和家長進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級(jí)家長會(huì)實(shí)施方案。
加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建和諧教育。
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。尤其,六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校,鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長,就近在我校入學(xué)就讀。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
顧問:
主任:
副主任:
成員:
1、家長會(huì)有關(guān)資料。(小米各班主任)。
(1)家長會(huì)簽到表及家校交流材料。
(2)家長會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。
(3)學(xué)生“感恩父母”的小紙條。
(4)礦泉水準(zhǔn)備。
2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長作交流(支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長)。
3、布置教室(如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本)(班主任)。
4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。(小米、數(shù)學(xué)、英語老師、六年級(jí)生活老師)。
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:(各班主任)。
(1)介紹一個(gè)半月以來學(xué)校、班級(jí)基本概況。
(2)向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(3)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。
6、宣傳、照相、報(bào)道。(小米)。
1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí),數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行巡視、督促。
2、家長8:20前到各教室簽到,在《致家長的一封信》上簽字。3、8:30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長的建議和要求。
(1)班級(jí)整體情況介紹。
(2)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
(3)家長查閱自己孩子的作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。
(4)現(xiàn)在存在的一些問題。(如安全問題,學(xué)習(xí)問題,學(xué)生心理問題等)。
(5)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。
4、班主任、任課教師與家長個(gè)別交流。
5、家長提出建議,班主任,任課教師和家長達(dá)成一致,共同為了孩子的成長進(jìn)步努力。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十
一、主題:
加強(qiáng)家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育。
二、目的:
1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。
2.向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
三、活動(dòng)時(shí)間:
2012年3月3日(星期六)上午8:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
先到食堂二樓集中聽講座,再到六(5)教室。
1.家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感。
2.提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備,語數(shù)英科老師必須到場。
3.座位桌上放好學(xué)生的作業(yè),引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
4.準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容:
(1)介紹本學(xué)期學(xué)校、班級(jí)基本情況。
(2)向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(3)向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出要求。(如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學(xué)等要求)。
五、開家長會(huì)的要求:。
1.班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
2.班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3.班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4.班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5.家長代表經(jīng)驗(yàn)介紹。
6.請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。
7.班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。(家長會(huì))對(duì)問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8.指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。
9.個(gè)別溝通。
六、家長會(huì)后工作。
1.統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,與缺席家長做好個(gè)別交流。
2.及時(shí)上交家長會(huì)資料。
(1)家長會(huì)簽到表。
(2)家長會(huì)教師發(fā)言稿。
(3)家長反饋意見表。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)時(shí)間:
11月25日(星期二)下午2:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn):五年級(jí)二班教室。
三、通知家長。
于11月21日星期五以邀請(qǐng)函的形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的'監(jiān)護(hù)人來參加,對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開會(huì)之前,根據(jù)本班特點(diǎn)準(zhǔn)備好本次家長會(huì)的主題,各班布置好教室,把教室衛(wèi)生徹底清掃干凈,給家長以干凈、整潔、明快之感。提前做好開會(huì)準(zhǔn)備,招待引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
五、開家長會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。
7、強(qiáng)調(diào)安全問題。
8、個(gè)別溝通。
六、上交材料。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十二
在晨旭開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,我每天回家都會(huì)問他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒有吃飽啊,在校有沒有聽老師的話啊,有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久,好像還沒認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢,所以這次家長會(huì)就像一場及時(shí)雨,為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長的媽媽,懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長會(huì),和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)??戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?,有食堂吃飯的照片,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗儀式的,看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講,能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,也許之前是我們過度地愛護(hù)他,作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?,讓他學(xué)會(huì)自己成長。這期間老師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處,有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會(huì)開個(gè)小差,我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤,會(huì)要求他合理的安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字,但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過這次家長會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有信心配合好老師,抓好教育,讓他能快樂的學(xué)習(xí)。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十三
為切實(shí)做好本次宣傳教育活動(dòng),構(gòu)建防溺水“八個(gè)一”長效教育機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際特制定以下“防溺水專題家長會(huì)”宣傳教育方案:
5月16日下午
由班主任分班組織召開家長會(huì)。
預(yù)防溺水
從我做起
1、家長簽到。各班在召開家長會(huì)前組織學(xué)生家長簽到,確保所在班級(jí)每位家長準(zhǔn)時(shí)參加,家長會(huì)結(jié)束后將簽到冊(cè)交學(xué)校存檔。
2、組織學(xué)生及家長觀看《20xx年全國中小學(xué)生(幼兒)預(yù)防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生及家長共同學(xué)習(xí)防溺水安全制度,學(xué)習(xí)方式可多樣化。
4、宣傳學(xué)校常規(guī)安全管理工作。
(1)護(hù)學(xué)崗制度。每天上放學(xué)接送方式,午間安全管理,晨午檢,空閑時(shí)段安全監(jiān)管,校園反恐防暴隊(duì)及護(hù)校隊(duì)等相關(guān)工作。
(2)學(xué)生請(qǐng)假離校制度。上課期間學(xué)生管理、請(qǐng)假制度、校園門衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生及家長信息員隊(duì)伍的建設(shè)和落實(shí)情況,宣傳學(xué)校的相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)及要求,做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學(xué)前1分鐘安全教育,每周放學(xué)前5分鐘安全教育,假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃及食品安全管理。包括學(xué)校食堂的采購渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關(guān)安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺(tái)”對(duì)學(xué)生的安全教育作用,要求學(xué)生及家長配合學(xué)校積極完成相關(guān)學(xué)習(xí)。
5、班主任強(qiáng)調(diào)常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災(zāi)害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長一封信》,簽字并回收回執(zhí)單。
1、家長會(huì)前提前通知各班學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加。
2、提前寫好家長會(huì)講稿,結(jié)束后與簽到冊(cè)一并上交學(xué)校存檔。
3、家長會(huì)結(jié)束后強(qiáng)調(diào)放假前的安全,組織學(xué)生在家長帶領(lǐng)下平安離校。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。
1、班級(jí)情況介紹
幼兒情況分析:以照片的形式,將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長,讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2、本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開展的主題活動(dòng):每月主題活動(dòng)安排;向家長介紹收集材料的方法,列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng),在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,如娃娃家,小超市,小醫(yī)院等,為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,提醒家長平時(shí)收集家中用過的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng),如:9月份開展“快樂過中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長開放半日活動(dòng)。
3、需家長配合工作
a、為了孩子的安全,家長在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡,如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期,幼兒姓名,幼兒所在班級(jí),家庭住址,登記具體時(shí)間,進(jìn)行簽字確認(rèn)。
b、對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),請(qǐng)家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物,擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長不要包辦,不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
c、請(qǐng)家長主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗,了解幼兒園的教育情況。
d、對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料,請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看,并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時(shí)與孩子父母溝通)
f、服藥服務(wù):需要在園吃藥的家長請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),藥上寫好班級(jí)、服用劑量、幼兒姓名,保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
g、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如:玩具、書籍等。
h、家長在園、在家都要以身作則,為孩子樹立好的榜樣。
i、教師與家長進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十五
1、基本情況(本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方,教育教學(xué)工作和保育工作開展情況)
2、表揚(yáng)每個(gè)孩子(重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn),每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍)
1、(幼兒園活動(dòng)):
2、(表揚(yáng)家長)幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展,都離不開家長們的配合與支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?,幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。(具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長幫助做了什么工作)
3、(班級(jí)取得的成績)這個(gè)學(xué)期,我們班在老師和小朋友的努力下,獲得了——————(文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績等等)
1、安全:
(1)接送安全:(進(jìn)入校門需刷卡,早上家長需要親自把孩子送到老師手上,不要送到校門口后給孩子自己到班上,孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,比如說摔傷、碰傷,在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng),也請(qǐng)家長有這個(gè)安全意識(shí),要把孩子交到老師手中再離開,離園時(shí)也請(qǐng)家長簽字再接孩子,放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長一定要看管好孩子,不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為,如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人,注意放學(xué)后看管好孩子)
(2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋,預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請(qǐng)家長做好孩子的榜樣,講文明,不隨地吐痰及亂扔垃圾,給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用,每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi),請(qǐng)家長保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué),按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚,所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班,因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好,如果一定要調(diào)班,那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn),最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的,這個(gè)也請(qǐng)家長理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長配合的地方。
1、放假期間請(qǐng)家長看管好孩子,做好孩子的安全教育工作,過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間:2月23日上午8:00—11:30下午2:40—6:00。
正式上課時(shí)間:2月25日請(qǐng)家長按時(shí)回園注冊(cè),過期不保留學(xué)位。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十六
20xx年10月22日(本周五)下午3點(diǎn)半在班上召開家長會(huì)。(請(qǐng)?zhí)嵝鸭议L戴口罩進(jìn)校)。
提前通知家長準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì),參與家長會(huì)的家長要求在班簽到。
(一)班主任進(jìn)行開場致辭。(開場白)。
1.對(duì)家長在百忙之中來參加家長會(huì)表示感謝。
2.簡單表達(dá)對(duì)本學(xué)期家長工作的感想。(談雙減工作和五項(xiàng)管理內(nèi)容)。
(二)對(duì)本學(xué)期班級(jí)情況,學(xué)生思想教育進(jìn)行分析、總結(jié)。
1.介紹本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、班級(jí)成果。
2.如何抓好學(xué)生思想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.有針對(duì)性概括特殊學(xué)生。(多表揚(yáng)進(jìn)步及成績優(yōu)秀學(xué)生)。
(三)簡要說明接下來的工作任務(wù)及具體做法。
1.理解雙減工作的內(nèi)涵。
2.抓好五項(xiàng)管理、促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3.給家長提出意見或建議。
1.教輔及研學(xué)費(fèi)用的征收。
2.學(xué)生作息的安排。
3.學(xué)生安全教育(上下學(xué)交通安全、防傳染病教育、冬季防寒防火教育等)。
4.家長和老師自由交流。
(一)夏芝泉校長負(fù)責(zé)督促家長會(huì)的安全、衛(wèi)生環(huán)境等工作。
1.車輛停放:所有車輛有序停放在校門口的馬路路上或空地上。(盡量要求家長步行來校)維持車輛停放秩序員:譚志明、鄒從珍、徐晨、王佩玲。
2.門口值日安保人員:張國凡。
3.班主任出一期“珍愛生命,健康成長”黑板報(bào)。
(二)王龍娟校長負(fù)責(zé)督促班主任做好家長會(huì)的班級(jí)布置、氛圍宣傳等工作。
1.家長會(huì)ppt,班級(jí)宣傳氛圍由班主任負(fù)責(zé)。
2.家長會(huì)拍照、入場廣播、美篇宣傳由呂文君負(fù)責(zé)。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十七
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主,他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多,成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍,通過這次活動(dòng),旨在提高祖輩家長教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來,真正實(shí)現(xiàn)家園共育!
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練:大班組全體老師、幼兒和家長代表。
活動(dòng)時(shí)間:10月26日(周一)上午9:45。
(總負(fù)責(zé))。
(主持)。
(配合)大班年級(jí)組老師。
(發(fā)言代表)大一班:錢x爸爸。
大二班:金x媽媽。
大三班:陳x奶奶。
大四班:王x奶奶。
參與者:大班老師、部分家長、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
1、大一班:錢x爸爸。
2、大二班:金x媽媽。
3、大三班:陳x奶奶。
4、大四班:王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng)。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十八
1、家長簽到
2、班主任致歡迎詞
3、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù)、英)
4、班主任總結(jié)發(fā)言
2、值周老師:維持好全場秩序
3、行政主要相關(guān)人員:活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助
4、拍照
5、學(xué)校保安:家長車輛停放、家長進(jìn)出秩序及其他安全問題
6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào):
(1)家長憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);
(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來校;家長車輛全部停校外(建議步行)。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇十九
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。
3、介紹班級(jí)老師的情況。
20xx年6月日下午3:00。
專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長簽到。
2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,告訴家長班級(jí)qq號(hào),孩子家長及父母的電話。
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語。
1、園長致歡迎詞:
2、幼兒園基本情況介紹。
(1)園所。
(2)硬件設(shè)備。
(3)師資。
(4)幼兒園特色、課程。
(5)家長配合。
入園后家長必須立刻離開,不要偷偷來看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;
每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;
按時(shí)接送孩子入園離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;
如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。
有意見可以隨時(shí)提,但要講方式,尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。
孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長不要過多干預(yù),教師會(huì)處理好。
孩子有什么喜好或特殊情況,請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,以便我們做好筆記。
3、小班教師發(fā)言。
小一班基本情況說明,以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小二班基本情況說明,以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
園長講解:“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)。
5、宣傳“家校通”,發(fā)放報(bào)名表,家長自愿登記報(bào)名。
6、家長暢所欲言,相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?,以便改進(jìn)工作方法,更好的幫助孩子培育孩子。
:小太陽幼兒園,并再次感謝家長的光臨。
不求人人升學(xué),但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規(guī):
按時(shí)到校。不遲到,不早退,不曠課等,有病或有事需請(qǐng)假。違者扣1——3分。
1、上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題,積極提出自己的問題,認(rèn)真記筆記。不插嘴,不喧嘩,不睡覺不做與上課無關(guān)的事等,違者扣1——3分。
2、按時(shí)完成作業(yè)并上交,缺交作業(yè)每人次扣1分,缺交五次以上,叫家長到學(xué)校配合教育。
教室每天堅(jiān)持3小掃,清潔區(qū)每天堅(jiān)持2小掃,星期五下午第三節(jié)課打掃除,打掃要及時(shí)、干凈。不亂丟紙屑,不隨地吐痰,不亂拿衛(wèi)生工具等,違者扣1——3分。
1、課后在教室時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。不吵鬧,不追打等,違者扣1——3分。
2、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,講禮貌,穿著得體,落落大方,關(guān)心班集體,不做有損班集體榮譽(yù)的事情等,違者扣1——3分。
1、時(shí)刻注意安全,注意防水,防電,注意交通安全,不推拉,不追打等,違者扣1——3分。
2、不吵口,不打架,不罵人,不說臟話,不損壞公物等,違者扣1——3分。
1、班上扣一分,需交班費(fèi)x元,學(xué)??垡环?,需交班費(fèi)5x元,老師教育不聽者,叫家長到學(xué)校配合教育。
2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3、樂于助人,好人好事,主動(dòng)幫助他人的行為加2分,影響較大的加5——10分。
4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者,提出表揚(yáng),連續(xù)一月或一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異者加5——10分。
5、月考,期中考試,期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。
6、在運(yùn)動(dòng)會(huì),各學(xué)科比賽獲的名次,為班級(jí)爭的榮譽(yù)者加5——10分。
7、以上第2,3條的加分,或者有其他加分,需要學(xué)生自己申請(qǐng)(申請(qǐng)交組長,組長再交班干部),班主任和班干部共同審核確定加分,第2條每周加分15分封頂,第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分(扣分)日清月結(jié),滿五分獎(jiǎng)物質(zhì)x元。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇二十
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長,發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長互動(dòng) :
(一)、家長交流教育孩子金點(diǎn)子;
1、家長要以身作則,言傳身教,一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍,引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé),孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo),
5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤,并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對(duì)待每一次考試,考好后幫助分析考卷,查找其原因,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透,當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來,過段時(shí)間再讓她做一遍,這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握。
(二)、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求;
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時(shí)的積累,而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”:
1、多讀, 能在讀中理解,在讀中感悟。
2、多寫,每天堅(jiān)持寫好日記,盡量做到能將一件表達(dá)清楚,注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記,只有善于傾聽動(dòng)腦去記,才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。
4、多說,課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解,提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況,關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,正視考成績,特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況,如果這方面問題突出,說明孩子很浮躁,這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí),交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家?;?dòng)上教師的留言,及時(shí)與老師聯(lián)系,共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語老師的建議
化背景知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上,要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記。
3、對(duì)于語法比較薄弱的同學(xué),可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。
四)及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè),特別是聽讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況,提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦,家庭氛圍溫馨,家庭穩(wěn)定,為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;
2、嚴(yán)多于愛,寓愛于嚴(yán),忌簡單粗暴;
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子美的細(xì)節(jié),及時(shí)給予肯定表揚(yáng),培養(yǎng)孩子的自信心;
4、家長要樹立在孩子心中的威信,以身作則,注意在孩子心中的形象;
5、批評(píng)要客觀公正,不隨意夸大,多一些正面引導(dǎo),少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子,很多東西他們并不明白,不能操之過急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則,不突破底線,不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人,忌簡單粗暴,不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子,但不盲目,培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性,及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,關(guān)系務(wù)必和睦,一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
年級(jí)組家長會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
一、活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家。
長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班準(zhǔn)備好茶水、水果,布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿,做好家長會(huì)多媒體課件,并上交到政教處審核。
3、上報(bào)各班期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生名單。
4、全面打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
5、學(xué)生作業(yè)、資料、試卷整齊擺放于桌面。
三、、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:
2012年11月16日(星期五)上午9:30。
2、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場,各班教室。
3、通知家長。
11月9日發(fā)放家長會(huì)通知單。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
五、活動(dòng)議程:1、9:30在操場召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。2.、10:30在德班教室召開班級(jí)家長會(huì)。
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿和多媒體課件。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體,大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任,副班主任。
七、上交材料:
家長簽到表、教師發(fā)言稿、多媒體課件。
玉泉學(xué)校政教處。
2012年11月12日。
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下,我校于2012年11月16日召開了一次家長會(huì)。這次家長會(huì),我們?nèi)w教師歷時(shí)一個(gè)星期,從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備,得以使這次家長會(huì)開得非常成功,為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長會(huì)對(duì)我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流,對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處,對(duì)家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作,對(duì)我校起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做如下總結(jié):
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我校于2012年11月16日上午9:30召開了家長會(huì)。參加家長會(huì)的家長將近800人,取得了很好的效果。本次家長會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,全體師生和家長在操場召開了頒獎(jiǎng)大會(huì),聽取了學(xué)校南校長做的學(xué)校工作報(bào)告,頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)了大批成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生。第二階段,班主任針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明。會(huì)后,還有一些家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。
各班班主任老師進(jìn)行了精心的會(huì)前準(zhǔn)備,都寫了講話發(fā)言稿,只做了多媒體課件,教室進(jìn)行了精心的布置,學(xué)生的作業(yè)與測試卷擺放在桌面方便家長查閱。班主任老師不僅介紹了班里的情況,還鼓勵(lì)和表揚(yáng)了學(xué)習(xí)、品行各方面有進(jìn)步的學(xué)生,向家長介紹了科學(xué)的教育方法及學(xué)生年齡階段的特點(diǎn),鼓勵(lì)家長互相交流教子有方的經(jīng)驗(yàn)。真正的把家長會(huì)開成了一個(gè)教育專題講座會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使每一個(gè)家長都會(huì)有所收獲,讓到會(huì)的家長滿意而歸。在隨后的交流會(huì)上,家長互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢,共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的了解,同時(shí)也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。各班班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)和交流。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,創(chuàng)建了溫馨和諧的家校關(guān)系。會(huì)后,對(duì)于會(huì)中家長提出的意見和建議,學(xué)校做了多方面的思考,進(jìn)行了認(rèn)真的分析,提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義,有建設(shè)性意見,有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為,事實(shí)也說明,此次家長會(huì)是成功的。
2012年11月16日。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13464343.html】