大學(xué)開學(xué)講座新聞稿(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 19:23:11
大學(xué)開學(xué)講座新聞稿(熱門14篇)
時(shí)間:2023-11-19 19:23:11     小編:紫薇兒

總結(jié)是匯聚思維的瑰寶,是認(rèn)知的飛躍。通過總結(jié),我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富,形式多樣,適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇一

為進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民法制意識(shí),提升居民群眾知法、懂法、用法的能力,通過合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益,8月24日,府前社區(qū)邀請(qǐng)迎豐街道司法所所長周常青給居民們上了一堂精彩、實(shí)用的法律知識(shí)課,社區(qū)工作人員、居民群眾等35人參加此次活動(dòng)。講座中,周常青圍繞居民群眾居民日常遇到的法律問題,以《老年人權(quán)益保障法》及《勞務(wù)糾紛法》為主要內(nèi)容,有針對(duì)性地講解了《合同法》、《贍養(yǎng)法》、《婚姻法》、《民事訴訟法》等法律法規(guī)知識(shí)。他還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)法律案例進(jìn)行講解,講解了贍養(yǎng)老人、遺產(chǎn)糾紛等內(nèi)容,讓居民群眾更容易理解。講座結(jié)束后,周常青還與大家進(jìn)行了互動(dòng)交流,現(xiàn)場(chǎng)解答問題。不少居民表示,通過聽講座和現(xiàn)場(chǎng)咨詢,使很多平日里遇到的法律問題都找到了答案,學(xué)了法律知識(shí),更要進(jìn)一步提高法律意識(shí),做知法、懂法明白人,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益,并希望社區(qū)今后多舉辦這樣的'法律知識(shí)講座,提高居民們的法律水平。社區(qū)通過開辦學(xué)習(xí)講座的方式,增強(qiáng)了轄區(qū)居民群眾自己保護(hù)的觀念,讓居民群眾遠(yuǎn)離傷害,有力促進(jìn)了“法治社區(qū)”創(chuàng)建和平安社區(qū)的建設(shè)。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇二

大學(xué)講座新聞稿應(yīng)該怎么書寫呢?我們應(yīng)該把講座時(shí)間、內(nèi)容、開展情況等信息分享給讀者!以下是小編分享的:大學(xué)講座新聞稿模板,歡迎大家閱讀!

2日中午,“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊(duì)之間展開半決賽的對(duì)決。

除了眾多學(xué)生球迷外,中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰(zhàn)。

現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)聲勢(shì)浩大,兩系均搬來了大鼓助威,鼓聲、吶喊聲不絕于耳。

最終,物電系以3:1戰(zhàn)勝中文系,成功進(jìn)入決賽。

上半場(chǎng)開賽后,物電系便打出迅猛的攻勢(shì),搶先進(jìn)球。

但是由于球員犯規(guī),該球被判為無效球。

比賽進(jìn)行20分鐘后,中文系在加強(qiáng)防守的同時(shí),80號(hào)選手艾山帶球沖過對(duì)方兩名后衛(wèi),挑射進(jìn)球,贏得一陣喝彩。

上半場(chǎng)結(jié)束時(shí),中文系以一球的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。

下半場(chǎng),物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù),加強(qiáng)了合作。

13時(shí)28分,11號(hào)隊(duì)員吳烈在9號(hào)王聰任意球的發(fā)射下,點(diǎn)球進(jìn)門,拉平比分。

比賽變得更加激烈,雙方隊(duì)員窮追不舍,6分鐘后,11號(hào)隊(duì)員再進(jìn)一球,物電系開始領(lǐng)先。

與此同時(shí),中文系更換3名后衛(wèi),加強(qiáng)進(jìn)攻,期望借此舉反敗為勝。

但在比賽的最后關(guān)頭,物電系23號(hào)隊(duì)員帶球沿右路下切,拉入球門左方,臨門一腳,又進(jìn)一球。

比賽結(jié)束哨聲響起,物電系以3:1成功進(jìn)入決賽。

物電系足球隊(duì)隊(duì)長朱磊說:“中文系雖然戰(zhàn)敗,但讓我們感到了巨大的壓力。

觀看了4場(chǎng)比賽的華厚杰老師表示,這場(chǎng)比賽十分精彩,中文系和物電系的隊(duì)員表現(xiàn)的很出色。

據(jù)悉,本周四下午,物電系與建材系角逐冠亞軍。

?

我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動(dòng)上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會(huì),這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。

說到自尊自愛,每個(gè)人都知道,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會(huì)說:“自尊自愛,就是自己尊重自己,自己愛惜自己。

是的,世上沒有永遠(yuǎn)的關(guān)懷,也沒有永遠(yuǎn)的`幸福,更沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)把誰當(dāng)真!只有懂得愛自己,才有資格得到別人的愛大學(xué)校園新聞稿范文。

如果連自己都不曉得愛惜自己,不尊重自己,還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以說臟話,但女孩子絕對(duì)不可以,否則將是自己對(duì)自己的不尊重。

不要太隨意地對(duì)待感情,否則你最終得到的,絕對(duì)是對(duì)自己最大的懲罰,到時(shí)再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個(gè)道理人人都懂。

可明明知道是錯(cuò)的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的,也是可悲的。

不懂得自尊自愛的女孩,就永遠(yuǎn)也沒有資本去驕傲!

愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉。

在這個(gè)世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人,因?yàn)槭澜缧枰P(guān)愛,人們更需要關(guān)愛。

母愛是無形的,它需要用心去體驗(yàn);母愛是永恒的,它會(huì)使人終生難忘;母愛是偉大的,它能給人無窮的力量。

父母的愛是無法用語言表達(dá)、無法用彩圖描繪,它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。

“誰言寸草心,報(bào)的三春暉”又有誰真正領(lǐng)會(huì)到呢?“絲絲白發(fā)女兒債,歷歷深紋歲月痕。

同學(xué)們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!

?

上午,楊榮華教授在我校中心教學(xué)樓602做了關(guān)于“化學(xué)生物傳感”的報(bào)告,張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學(xué)們積極參與。

報(bào)告內(nèi)容主要包括楊教授應(yīng)用熒光內(nèi)濾效應(yīng)和單雙波長法為基礎(chǔ)近幾年的新進(jìn)展,以及一些提高核酸探針檢測(cè)靈敏度的方法。

這些創(chuàng)新的方法新穎有趣,引起了師生們的廣泛討論和積極提問。

化學(xué)生物傳感與計(jì)量學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,由國家科學(xué)技術(shù)部2001年7月正式下文批準(zhǔn)依托湖南大學(xué)邊建設(shè)邊開放,前身為“化學(xué)計(jì)量學(xué)與化學(xué)生物傳感技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固定人員47人,包括教授32人,其中中國科學(xué)院院士2人,國家千人計(jì)劃入選者1人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人,長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人,教育部新(跨)世紀(jì)人才14人。

實(shí)驗(yàn)室以納米和分子水平上的生化分析、化學(xué)與生物傳感技術(shù)、生命科學(xué)中的新分析技術(shù)、化學(xué)計(jì)量學(xué)等為主要研究方向。

實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成和正在承擔(dān)的國家和省部級(jí)各類基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題400余項(xiàng);實(shí)驗(yàn)室所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文無論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國內(nèi)同類學(xué)科前列。

其中近五年發(fā)表sci源刊物論文750余篇。

2003年10月北京大學(xué)副教授,2005年5月北京大學(xué)博士生導(dǎo)師。

2008年9月至今湖南大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,2005年度“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者,“985工程”建設(shè)化學(xué)生物科技創(chuàng)新平臺(tái)首席科學(xué)家。

擔(dān)任《e-journal of chemistry》地區(qū)編委、《分析化學(xué)》、《分析科學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國無機(jī)分析化學(xué)》等雜志編委。

獲2005年度“國家杰出青年科學(xué)基金”資助。

入選教育部2011年度“長江學(xué)者特聘教授”,先后在世界高水平期刊《angew. chem. int. ed.》、《j. am. chem. soc》、《acs nano》、 《anal. chem.》等sci源期刊發(fā)表論文80余篇。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇三

為普及艾滋病防治知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)防艾滋病及自己保護(hù)意識(shí),11月18日下午,校醫(yī)院聯(lián)合黃山市疾控中心在率水校區(qū)文端樓一樓報(bào)告廳舉辦艾滋病防治知識(shí)專題講座,200余名學(xué)生及校醫(yī)院工作人員參加報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)圍繞第xx個(gè)“世界艾滋病日”“生命至上終結(jié)艾滋健康平等”等主題,通過健康講座、發(fā)放健康宣傳手冊(cè)、有獎(jiǎng)知識(shí)搶答、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式,向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生宣傳艾滋病防治知識(shí)和相關(guān)政策?,F(xiàn)場(chǎng)搶答環(huán)節(jié)同學(xué)們積極踴躍,氣氛輕松熱烈。

此次活動(dòng)旨在讓更多的學(xué)生了解艾滋病,掌握自己保護(hù)技巧,營造健康向上的`環(huán)境,同時(shí)增強(qiáng)“防艾”的社會(huì)責(zé)任感和使命感,消除歧視,伸出援助之手,科學(xué)理性的看待艾滋病。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇四

不知不覺我已近快畢業(yè)了,翻開講座正的背面,我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印,稍微數(shù)一下,發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座,這讓我感到很驚訝,原來我聽過這么多次講座。現(xiàn)在回憶起來,這大學(xué)四年來的聽講座,我從中受益匪淺。

還記得第一次去聽講座場(chǎng)景,那是大一的第一學(xué)期,那時(shí)的我傻乎乎的,只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,但具體是聽什么講座我都不知道,只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的,那時(shí)天氣熱,而且人又多,重頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時(shí)的感覺真的不是那么好受。之后,由于種種原因,我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助,我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。

現(xiàn)在,在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng),看書,參加活動(dòng),聽講座等?,F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且,在網(wǎng)上看的東西多,忘記的也快。在大三大四,我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的,不要盲目的,為了學(xué)分去講座里呆著,那樣的話是毫無意義的,還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情!

每一次講座,都有可供我們借鑒的地方,當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì),最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過,就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

在這十五次聽講座的過程中,有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。

另外,旅游還能使人的心胸更加寬廣,在很多情況下,喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的,并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游,而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人,在游山玩水的過程中,和各種各樣的人打交道,和各式各樣的事接觸,而逐漸形成的一種氣質(zhì),而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座,那次聽講座也是讓我受益匪淺,禮儀是一個(gè)人的行為舉止,關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象,在日常的生活中,我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí),經(jīng)常是只有在接見客人,會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí),禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣,不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況,在日常的生活中,常常注意自己的行為,了解相關(guān)的禮儀知識(shí),提高自己的素養(yǎng),在他人的眼中,自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,自己處理事情來會(huì)更順心,生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳,為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來的禮儀,往往會(huì)覺得很不日然。

另外,還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位,不同的社會(huì)角色有不同的生活方式,有不同的禮儀習(xí)慣,在日常的生活中,要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色,了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí),當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程,要認(rèn)清自己把握尺寸,言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師,就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé),表象出教師的氣質(zhì),認(rèn)清自己的社會(huì)地位,要知道,作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者,還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止,會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象,學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí),你的行為要是太幼稚,在班里很難樹立起威信,以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過苛刻,學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份,不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情,不要老是幻想,做做白日夢(mèng)也就算了,不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份,那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話,不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司,要注意說話的語氣,要不吃虧的總是自己。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇五

10月21日晚,深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱"深信院")在學(xué)校體育場(chǎng)隆重舉行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨迎新晚會(huì)。深信院黨委書記劉錦、校長孫涌等全體在校領(lǐng)導(dǎo)及五邑大學(xué)董超俊副校長、韶關(guān)學(xué)院徐劍副校長出席本次典禮。晚會(huì)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第x屆學(xué)生"深信年度人物"以及20xx屆畢業(yè)生高端證書獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。

開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第x屆學(xué)生"深信年度人物"以及20xx屆畢業(yè)生高端證書獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。據(jù)悉,本年度共有240名新生獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金,10名同學(xué)獲取學(xué)生"深信年度人物"稱號(hào),41名同學(xué)榮獲高端證書獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)金共計(jì)約142萬元。

今年該校本科批次錄取873人,??婆武浫?005人,普通高考??婆武浫∽畹团盼辉俅翁岣撸型庾畹屯稒n線已連續(xù)多年超本科線。"多方面了解后,我認(rèn)為深信院是我接下來三年追尋更好未來的.最佳平臺(tái),"一萬元新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,財(cái)經(jīng)學(xué)院新生龔彬說,"高考成績(jī)已經(jīng)是過去式,自己還有很多不足,不論是心態(tài)還是能力,都需要提升。希望從深信院開始,有不一樣的精彩。"。

同時(shí)獲得"深信年度人物"稱號(hào)與高端證書獎(jiǎng)學(xué)金的林澤鋒于今年成功考上五邑大學(xué)繼續(xù)深造。據(jù)介紹,在深信院就讀期間,他刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,并考取了華為hcie頂級(jí)技能認(rèn)證證書,榮獲20xx年國家獎(jiǎng)學(xué)金。作為深圳市國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的唯一代表,其個(gè)人事跡被刊登于《人民日?qǐng)?bào)》20xx年本??粕鷩要?jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄版面。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇六

工商管理系于20xx年11月25日上午9:30在多媒體110202教室,召開了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座,重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽了此次講座。

陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演,陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。

主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷,給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例,并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:第一,希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面,提升專業(yè)技能;第二,希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來,注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。

此次講座內(nèi)容豐富多彩,語言生動(dòng)幽默且具有哲理,同學(xué)們均感到受益匪淺。

本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì),為大家以后的前途指明了方向。

整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,同學(xué)們表示在此次講座中,收獲頗豐,深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力,一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。

我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān) 國家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的'報(bào)告

10月14日下午,中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告,報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持,王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

趙夫增博士從歷史演進(jìn),設(shè)計(jì)思路,具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”,強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用”等因素,引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。

報(bào)告內(nèi)容深入淺出,參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問題進(jìn)行了討論。

最后,劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。

提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求,推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命,更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。

我們首先要理清思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究,嚴(yán)格按照國家高新區(qū)進(jìn)行管理。

其次要統(tǒng)籌布局,系統(tǒng)分工,區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作,切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇七

大學(xué)是一個(gè)人成長,學(xué)習(xí)的樂園,大學(xué)提供給我們一個(gè)展現(xiàn)自己,汲取知識(shí)的平臺(tái)。不知不覺我馬上就要畢業(yè)了,現(xiàn)在回想起來,這大學(xué)四年來的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。

聽講座也是大學(xué)學(xué)習(xí)的課程,光陰似箭,日月如梭,回憶起來,大學(xué)期間的各種講座,讓我的課余生活增色了不少?!奥牼幌?,勝讀十年書”,他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座,都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷,并潤色于獨(dú)特的見解,精湛的分析。每次聽完后,不僅拓寬了我的知識(shí)面,增長了我的見識(shí),更激起了我對(duì)自己人生的思考。

記得第一次去聽講座場(chǎng)景,那個(gè)時(shí)候確實(shí)是很痛苦的,那時(shí)天氣熱,而且人又多,雖然有座位給我們座,但是聽講座的.人又多,整個(gè)教室又悶又熱,那時(shí)的感覺真的不是那么好受。之后,由于種種原因,我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我再次聽講座時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助,我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng)、看書、參加活動(dòng)、聽講座等?,F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且在網(wǎng)上看的東西多忘記的也快。

在大三大四,我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的,不要盲目的,為了學(xué)分去講座里呆著,那樣的話是毫無意義的,還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情,每一次講座,都有可供我們借鑒的地方,當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì),最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過,就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。

無論在什么階段,遇到什么困難,我們都要有堅(jiān)持到底,永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績(jī),首先得努力為自己尋找學(xué)習(xí)對(duì)象,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈子,只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)對(duì)象可以為你營造好的學(xué)習(xí)氛圍,讓你想不學(xué)都不行,不給你懶散的機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),在這里我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊,為自己尋找好的學(xué)習(xí)圈子,不要像高中那樣指望老師會(huì)嚴(yán)格要求你,為你營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,尋找學(xué)習(xí)對(duì)象。在大學(xué)這些都得靠自己,得學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)出擊;學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要再想依賴別人了?;蛟S在這轉(zhuǎn)變的路上會(huì)遇到挫折,但它們只是老天對(duì)你的考驗(yàn),只要你堅(jiān)信自己能改變,努力改變,你就能夠成功!

其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異,就是專心聽,兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄,因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的,準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維,這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記,與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同,最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等,其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容,令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn),值得進(jìn)一步思考、研究的空間,以及自己在聽講過程中的感悟和思考,這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝,不管成熟與否,一定要先記錄下來。

這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān),但是卻不單一,涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚(yáng),聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象,智慧的教師必然沒有相同的課堂。

在這大學(xué)的四年里,我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽了那么多各種各樣的座,我也在這過程中不斷的豐富自己,完善自己,為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天,我也能像我的老師們一樣,以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇八

工商管理系于20xx年11月25日上午9:30在多媒體110202教室,召開了永川會(huì)展名企 進(jìn)校園專題講座,重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽了此次講座。

陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演,陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。

主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷,給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的實(shí)際操作案例,并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:第一,希望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面,提升專業(yè)技能;第二,希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來,注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。

此次講座內(nèi)容豐富多彩,語言生動(dòng)幽默且具有哲理,同學(xué)們均感到受益匪淺。

本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì),為大家以后的前途指明了方向。

整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,同學(xué)們表示在此次講座中,收獲頗豐,深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力,一定會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。

x月xx日下午五點(diǎn),在同學(xué)們熱烈的掌聲中,中南大學(xué)(原鐵道學(xué)院)校

友——陳永東教授專題講座在鐵道學(xué)院世紀(jì)樓圓滿結(jié)束。

數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次專題講座,數(shù)學(xué)院院長劉再明教授,數(shù)學(xué)院黨委書記顏興中同志等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及原鐵道學(xué)院xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)校友參加了本次專題講座。

本次專題講座以“我們從數(shù)學(xué)起步”為主題,由新媒體傳播與營銷研究領(lǐng)域?qū)<?、中國十大it博主、電子商務(wù)專家、我院xx級(jí)校友陳永東教授就關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的一系列問題為同學(xué)們做了詳細(xì)的解說。

講座期間,陳永東教授用輕松幽默的話語營造了一個(gè)愉悅的氛圍。

他先是從不同的角度和同學(xué)們談了對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí),著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科的'重要性,緊接著介紹了數(shù)學(xué)專業(yè)的幾條發(fā)展途徑。

然后根據(jù)自己十幾年來的工作經(jīng)驗(yàn),把數(shù)學(xué)在新媒體中的應(yīng)用給我們作了生動(dòng)、詳盡的介紹,提出了“創(chuàng)意為萬王之王”的見解,鼓勵(lì)我們深入研究,并且為我們指出了許多比較有發(fā)展空間的研究方向。

最后,他對(duì)同學(xué)們提出了 “四要四不要”的建議,對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的期望。

最后,數(shù)學(xué)院黨委書記顏興中同志做了總結(jié)發(fā)言,并代表院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校友們表示真摯的感謝。

數(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系學(xué)生會(huì)

2xxx年xx月xx日

“沒有硝煙的隱形戰(zhàn)爭(zhēng)”

——曲阜師范大學(xué)李敏紅教授赴校區(qū)講學(xué)

2xxx年4月5日晚七點(diǎn),曲阜師范大學(xué)李敏紅教授于校區(qū)行政樓報(bào)告廳為師生作了以“語言視角下的文化競(jìng)爭(zhēng)”為主題的精彩講座。

校區(qū)黨委副書記楊福章教授主持了講座。

李敏紅教授擔(dān)任曲阜師范大學(xué)文學(xué)院副院長、碩士生導(dǎo)師,是國家級(jí)普通話測(cè)試員,從事語言學(xué)、文化傳播與交流等工作,擅長朗誦。

本次講座給校區(qū)師生帶來極大震撼,使校區(qū)師生認(rèn)識(shí)到語言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)大力量。

首先,李敏紅教授從德國著名語言學(xué)家洪堡特的論斷“語言仿佛是民族精神的外在表現(xiàn)。

民族的語言即民族的精神,民族的精神即民族的語言”中提出有關(guān)語言背后的力量,語言的內(nèi)涵等問題,強(qiáng)調(diào)了語言在文化競(jìng)爭(zhēng)中的地位。

通過法國作家都德的《最后一課》的回顧,偽滿時(shí)期日本人的奴化教育,北美洲新大陸唯英語運(yùn)動(dòng),中南美洲西班牙語的天地,非洲大陸被幾種語言包圍等歷史現(xiàn)狀的介紹,向校區(qū)師生強(qiáng)調(diào)看似文化傳播,實(shí)際上不僅僅是語言的傳播,更嚴(yán)重的是思想和文化的入侵。

同時(shí),針對(duì)美國之音與中央電視臺(tái)在世界的影響的對(duì)比,指出文化競(jìng)爭(zhēng)還需要雄厚的實(shí)力。

李敏紅教授的講座引起了在場(chǎng)師生對(duì)本土文化流失問題的警覺。

隨后,李敏紅教授介紹了不同語言在世界范圍內(nèi)的宣傳,由德國的“歌德學(xué)院”最后講到了中國的“孔子學(xué)院”。

不同語言在世界范圍內(nèi)都有著一定的影響,文化的競(jìng)爭(zhēng)仿佛就是場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),它每時(shí)每刻都存在著。

孔子學(xué)院在世界各地的建立,也是中華文化在通過語言的方式不斷傳播,不斷競(jìng)爭(zhēng)。

每一個(gè)中國人就是一張“中國名片”,每一個(gè)中國青年都有責(zé)任傳播中華文化。

最后,李敏紅教授向校區(qū)學(xué)子呼吁,希望校區(qū)學(xué)子都能夠?qū)W好、用好自己祖國的語言,自覺傳播中國語言和文化。

在講座結(jié)束之后,李敏紅教授和校區(qū)師生互動(dòng),認(rèn)真解答校區(qū)學(xué)子的疑問。

并且,為校區(qū)師生即興朗誦了校區(qū)作協(xié)會(huì)長胡葉平同學(xué)的詩《三千青絲的風(fēng)姿》。

李敏紅教授的朗誦引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。

本次講座引發(fā)了校區(qū)師生關(guān)于民族語言與民族文化的思考,使得校區(qū)學(xué)子認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷,激勵(lì)校區(qū)學(xué)子學(xué)好用好民族語言,自覺傳播民族文化。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇九

工商管理系于2018年2月10日上午9:30在多媒體110202教室,召開了永川會(huì)展名企進(jìn)校園專題講座,重慶市高峰商務(wù)會(huì)展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會(huì)展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽了此次講座。陳總經(jīng)理圍繞會(huì)展理論知識(shí)和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演,陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。

主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會(huì)展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷,給學(xué)生講解及分析了許多會(huì)展方面的'實(shí)際操作案例,并同時(shí)向會(huì)展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望:第一,期望同學(xué)們擴(kuò)大知識(shí)面,提升專業(yè)技能;第二,期望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需求相結(jié)合起來,注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。此次講座資料豐富多彩,語言生動(dòng)幽默且具有哲理,同學(xué)們均感到受益匪淺。

本次講座學(xué)院為同學(xué)們帶給了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家應(yīng)對(duì)面接觸的機(jī)會(huì),為大家以后的前途指明了方向。整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,同學(xué)們表示在此次講座中,收獲頗豐,深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力,必須會(huì)牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇十

為讓父母完善自身的教育知識(shí),改進(jìn)溝通方法,有效地促進(jìn)親子溝通,減少親子間的溝通煩惱。xx村綜合服務(wù)中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下,有幸邀請(qǐng)到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師xx講師于9月19日,晚上:7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開展了“親子家園”之“溝通有技巧,親子0煩惱”親子教育講座,吸引了廣大居民前來傾聽。

本期講座以親子溝通為主題,在理論方面,講師通過邀請(qǐng)出席的家長與孩子對(duì)塔羅牌上圖片的看法,分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別,引出親子之間溝通的技巧以及注意事項(xiàng),并倡導(dǎo)家長們要在日常生活上赴于實(shí)踐。

在講座的理論知識(shí)環(huán)節(jié)結(jié)束后,講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗(yàn)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個(gè)家庭為一組,分成兩組,分別由組員輪流抽出三張塔羅牌,講師通過他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細(xì)講解了該孩子的內(nèi)心特點(diǎn),令家長們都心服首肯。

最后,家長們都反饋學(xué)習(xí)到了不少知識(shí),真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結(jié)束!

6月4日下午16:00,在xx師范學(xué)院的足球場(chǎng)上,xx足球隊(duì)和xx足球隊(duì)攜手入場(chǎng),準(zhǔn)備聆聽決賽的哨聲。兩隊(duì)在本屆比賽中同分在a組,小組賽中2:2握手言和。

xx足球隊(duì)作為本次比賽的絕對(duì)熱門,小組賽階段可謂兵不血刃,4戰(zhàn)3勝1平的成績(jī)使其理所應(yīng)當(dāng)?shù)膴Z得小組第一,主力射手xx也早早在射手榜上一路領(lǐng)跑。半決賽對(duì)陣西韓社區(qū)的比賽中,xx頂住了壓力晉級(jí)決賽。xx足球隊(duì)作為一支純正xx血統(tǒng)的隊(duì)伍,隊(duì)員凝聚力和血性尤為突出,球隊(duì)狀態(tài)隨著比賽的深入也是越來越好。小組賽憑借與xx拼下的1分,xx足球隊(duì)力壓km聯(lián)盟從小組突圍。半決賽面對(duì)打法成熟的張村河南足球隊(duì),xx并不急躁,打出了自身的特點(diǎn),并在上半場(chǎng)守住一粒點(diǎn)球的情況下,在下半場(chǎng)憑借xx的梅開二度,以2:0的比分干凈利落的挺進(jìn)決賽。

隨著裁判的一聲哨響,決賽一觸即發(fā)。xx隊(duì)?wèi){借細(xì)膩的配合牢牢把控著局面,xx隊(duì)只能利用反擊釋放些許威脅,但率先進(jìn)球的恰恰是場(chǎng)面不占優(yōu)勢(shì)的xx隊(duì)。比賽第20分鐘,又是xx在一次反擊中利用速度突破了宋家下莊的防線,面對(duì)門將冷靜施射,拔得頭籌,1:0!可能是進(jìn)球的興奮讓xx的隊(duì)員有些松懈,重新發(fā)球后xx立即還以顏色,左邊鋒孫全剛憑借并不擅長的頭球?yàn)榍蜿?duì)扳平了比分!兩分鐘兩球,決賽的精彩和激烈可見一斑。丟球后的迅速扳平,樹立了xx的信心,xx隊(duì)的反應(yīng)略顯不足,上半場(chǎng)剩余的時(shí)間里,xx由xx和xx再入兩球,3:1,xx領(lǐng)先結(jié)束上半場(chǎng)。在下半場(chǎng)的比賽中,由于體力的下降,xx再丟3球,xx主力射手xx5分鐘內(nèi)連入兩球,比分變?yōu)?:1。不過xx并未放棄,第70分鐘,xx通過和隊(duì)友的巧妙配合,禁區(qū)前一腳勢(shì)大力沉的遠(yuǎn)射,皮球直掛死角。

最終,隨著裁判的一聲哨響,比分定格在6:2,xx擊敗xx,奪得了中韓街道第一屆足球賽冠軍,xx屈居亞軍,xx以8球的成績(jī)毫無爭(zhēng)議的奪得射手王。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的防艾宣傳,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)于艾滋病的安全意識(shí),培養(yǎng)我院學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛的良好習(xí)慣,我院于12月1日13:30,在書知樓1107教室內(nèi)開展關(guān)于世界艾滋病主題班會(huì),本次班會(huì)由我院團(tuán)委副書記袁威老師主持,我院全體團(tuán)學(xué)組織人員以及各班干部負(fù)責(zé)人參與了此次活動(dòng)。

袁威老師組織開展防艾主題班會(huì)

我院全體團(tuán)學(xué)組織人員及各班干部負(fù)責(zé)人

袁威老師首先向?qū)W子們深入介紹了艾滋病病毒,艾滋病病毒能夠生存于人體血液內(nèi),以攻擊體內(nèi)t4淋巴細(xì)胞為主,患有艾滋病的人們會(huì)逐漸出現(xiàn)身體潰爛,精神不振等狀況。接著袁威老師向大家介紹了艾滋病存在窗口期與潛伏期,傳播方式為血液傳播,性傳播以及母嬰傳播。最后袁威老師表示,艾滋病存在于我們的生活之中十分普遍,因此抑制艾滋,防艾自愛是十分重要的。

袁威老師講話

此次講座活動(dòng)不僅宣傳了艾滋病對(duì)于身體的危害,提高學(xué)生們的自衛(wèi)意識(shí),而且增強(qiáng)了同學(xué)們關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛生命的社會(huì)責(zé)任與義務(wù),同時(shí)這也使我院學(xué)子們積極參與到防艾的活動(dòng)中來。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇十二

此次講座,與會(huì)青年學(xué)生積極主動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理和約束的能力,還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習(xí)慣,也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感!

當(dāng)然,防艾并不包括遠(yuǎn)離艾滋病患者,他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?!白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學(xué)習(xí)、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有:性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑,就可以有效地預(yù)防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的,可怕的是公眾對(duì)艾滋病患者的冷漠和歧視。對(duì)于艾滋病患者,我們不要以訛傳訛、冷漠以待,不能一味地畏懼躲避艾滋病患者,給他們?cè)斐伞岸蝹Α保覀兊墓餐瑪橙耸前滩《?!和面?duì)新冠疫情一樣,病毒隔離了我們,卻隔離不了我們的愛!阻斷病毒,共牽紅絲帶,為愛防“艾”,健康你我行!

迄今為止,艾滋病仍然沒有有效的治療手段,普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式,從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播,就成了艾滋病預(yù)防的有效和有利的.重要措施。青年學(xué)生正處于青春期,對(duì)于性知識(shí)和性健康了解比較貧乏,是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而,在青年學(xué)生中普及艾滋病相關(guān)知識(shí)就成為青年學(xué)生健康教育的重要問題之一。今后,醫(yī)院將一如既往地重視和關(guān)注青年學(xué)生艾滋病防控宣傳工作,引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)艾滋病知識(shí)。從而督促青年學(xué)生提高自我防護(hù)意識(shí),自覺抵制艾滋病的高危行為,為進(jìn)一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力!

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇十三

為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景,使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性,并為我系學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo),2017年3月31日下午12:00,機(jī)電工程系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我系10#中308多媒體教室進(jìn)行開講。由機(jī)電系就業(yè)聯(lián)絡(luò)員周琦為2015、2016級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

首先,周老師從“如何做一名合格的大學(xué)生?”開始講起,我們作為一名大學(xué)生,首先應(yīng)有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí),從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從表達(dá)中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值。一一講述了如何做一名合格的大學(xué)生?同時(shí)又告訴在場(chǎng)的同學(xué),在了解了怎樣做一名合格的大學(xué)生之后,更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活,大一時(shí),你要博業(yè),就是說你要看大量的書,從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的'知識(shí)領(lǐng)域;大二時(shí),你要通業(yè),把你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大三時(shí),你要擇業(yè),就是在實(shí)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我推薦和找機(jī)會(huì)展示自己的才能,從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃,周老師將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟:第一步、自我認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)理論;第二步、職業(yè)評(píng)估,學(xué)習(xí)技能;第三步、職業(yè)定位,人職匹配;并詳盡地講解了每一步,并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。

最后,周老師給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃:樹立職業(yè)精神;建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人。同時(shí)動(dòng)員大家即將參加2017年度江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽。

大學(xué)開學(xué)講座新聞稿篇十四

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿,成功不可以復(fù)制,但是可以學(xué)習(xí),下面是小編帶來的額大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿,歡迎閱讀!

2014年6月27日下午14:30,商學(xué)院在圖書館報(bào)告廳舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座。

講座由商學(xué)院副書記馬國主持,全院部分學(xué)生與老師一同聆聽了無界電商總經(jīng)理趙玉瑋以“二十二立——選對(duì)方向,成就未來”為主題的精彩演講。

在演講開始,趙玉瑋以自己的親身經(jīng)歷來引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何了解自己的專業(yè),進(jìn)而投入自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中去。

鼓勵(lì)學(xué)生按照“一萬小時(shí)”定律進(jìn)行學(xué)習(xí)和奮斗:人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續(xù)不斷的努力,只要經(jīng)過一萬小時(shí)的錘煉,任何人都能從平凡變成超凡。

而大學(xué)學(xué)習(xí)生活設(shè)置四年的原因也正符合這一萬小時(shí)定律,所以學(xué)生應(yīng)該充分利用這最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),豐富自己的專業(yè)技能,以便日后能夠更好的立足社會(huì)。

接下來,他就目前社會(huì)上缺少“精英教育”這一現(xiàn)象從學(xué)生角度和家長角度進(jìn)行分析,學(xué)生在工作后的三個(gè)月成長速度驚人,說明了學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后才感受到壓力,而家長層面則認(rèn)為大學(xué)就是學(xué)生的高考后的避難所,對(duì)社會(huì)和就業(yè)情況不了解,容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

若要營造更好的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,需要家長和學(xué)生都有一個(gè)深入的思考。

隨后以“毛竹”的生長特性為例啟發(fā)學(xué)生思考,任何事情在投入初期便有回報(bào)的可能性非常小,因此需要學(xué)生戒驕戒躁,不要急于成才,學(xué)習(xí)毛竹的“扎根”精神,蓄勢(shì)待發(fā),等待時(shí)機(jī)一鳴驚人。

“創(chuàng)業(yè)”與“實(shí)踐”是現(xiàn)在大學(xué)生活最熱門的兩個(gè)詞,他就這兩個(gè)熱點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行了熱烈的交流。

首先由“擦車”的短片引出選擇方向的重要性,并與學(xué)生一起討論大學(xué)生活期間的實(shí)踐活動(dòng)情況。

實(shí)踐活動(dòng)多種多樣,但是如果做的準(zhǔn)備是背離日后工作方向,例如某些學(xué)生一直不間斷的做推銷員或者家教,對(duì)于自身的發(fā)展無疑是受限的。

他又糾正學(xué)生錯(cuò)誤的“創(chuàng)業(yè)觀”,有些學(xué)生認(rèn)為“當(dāng)老板、說了算”就是創(chuàng)業(yè),而創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是通過依托資源,創(chuàng)造更多的價(jià)值,更加注重社會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)配合。

二、創(chuàng)業(yè)離不開超群的能力,第三、需要掌握大量的資源。

創(chuàng)業(yè)形式多種多樣,高度也是多種多樣,他將創(chuàng)業(yè)比作“走梅花樁”,只有走穩(wěn),方向選對(duì),才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后以“活在當(dāng)下”結(jié)束自己的演講,鼓勵(lì)學(xué)生改變可以從現(xiàn)在開始。

趙玉瑋總經(jīng)理講話結(jié)束后,學(xué)生表示學(xué)到了很多知識(shí),增強(qiáng)了專業(yè)學(xué)習(xí)信心,提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,并且提出了自己的一些不解和疑問,趙經(jīng)理都一一做了耐心生動(dòng)的回答,解答學(xué)生們的種種疑惑。

最后,學(xué)生們都滿載收獲而歸,講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕。

通過本次活動(dòng),促進(jìn)了商學(xué)院的學(xué)術(shù)交流,營造了良好的交流與學(xué)習(xí)氛圍。

3月12日晚,河南日森科技有限公司總經(jīng)理郭廣東應(yīng)邀在河南科技學(xué)院新科學(xué)院十二號(hào)教學(xué)樓合八教室為管理系師生作《夢(mèng)想與創(chuàng)業(yè)》主題講座。

管理系系主任孫玲,副主任兼團(tuán)總書記張震,輔導(dǎo)員趙蓓、王閃、李志娟、張翠、賀月靜以及學(xué)生代表等近兩百人聆聽了靜坐。

講座在孫玲主任的歡迎詞中拉開帷幕,她說,今天我們有幸邀請(qǐng)郭老師為管理系在校大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)主題講座,郭老師正是知行合一、學(xué)以致用的踐行者,曾被評(píng)為河南省拔尖人才、新鄉(xiāng)市首屆名校長,是新鄉(xiāng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)獲得者、是中國第八屆西部教育顧問。

希望大家認(rèn)真聽講、做好筆記,能有所感悟并最終走出屬于自己的夢(mèng)想與創(chuàng)業(yè)之路。

郭廣東老師在講座中以贏和輸作為整個(gè)講座的線索展開,他從人生在輸贏之間;窮人缺少野心;學(xué)會(huì)堅(jiān)持;擁有一個(gè)夢(mèng),堅(jiān)持永恒;踐踏實(shí)地等五個(gè)方面講解了他自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)與夢(mèng)想的觀點(diǎn)和看法。

在講座中他說,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,要把堅(jiān)持作為一種習(xí)慣,要德才兼?zhèn)?,知識(shí)決定命運(yùn)、精神決定勝負(fù)、態(tài)度決定高度,要能高瞻遠(yuǎn)矚立大志、心甘情愿吃大苦、千錘百煉出真知。

他呼吁大學(xué)生,第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)管理自己、做到要事第一。

“人生因夢(mèng)想而偉大,事業(yè)因堅(jiān)持而輝煌”則是他送給在校大學(xué)生的最重要的一段話。

精彩的演講博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

創(chuàng)業(yè)是在校大學(xué)生不可回避的關(guān)鍵詞,隨著史上最難就業(yè)季的日益增加,自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)變的新追求。

郭老師的講座引人深思、發(fā)人深省,在場(chǎng)的'大學(xué)生紛紛表示將從新的角度思考將來的就業(yè)方向,并從實(shí)際做起,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

為引導(dǎo)我院學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí),激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,近日院招就辦特邀資深創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、教育部中國下一代教育基金會(huì)職業(yè)發(fā)展教育專項(xiàng)基金秘書長、北京啟航致遠(yuǎn)教育有限公司董事長王少浪先生為我院師生作了題為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)人生”的主題講座。

各分院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo),專兼職輔導(dǎo)員,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)全體成員,參加創(chuàng)青春、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等創(chuàng)業(yè)賽事活動(dòng)全體成員,有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)及招就辦人員聆聽了講座。

講座由招就辦副主任李果主持。

講座中,王少浪現(xiàn)身說法,向同學(xué)們分享了自己的創(chuàng)業(yè)史。

他談到,在自己為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的奮斗過程中,堅(jiān)持是唯一的途徑。

同時(shí)他分析了當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì),鼓勵(lì)大家抓住機(jī)會(huì),踴躍投身創(chuàng)業(yè);他還教大家如何擺正專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,并分享了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的七大步驟,形象生動(dòng)地為大家提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐案例學(xué)習(xí)。

他指出,要想做好“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng),一方面需要學(xué)生的自我努力,不斷追求,另一方面也需要教師用良好的專業(yè)態(tài)度來教導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

最后他鼓勵(lì)同學(xué)們能夠向優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者、實(shí)踐者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地、勇闖新路、堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新的精神,讓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座提高了我院師生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我院師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),熟悉了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能,得到了師生一致好評(píng)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13464337.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔