演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。演講稿的結(jié)尾要有一個(gè)簡(jiǎn)潔明確的總結(jié),并引發(fā)聽眾的思考和共鳴。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的演講主題,可以幫助大家拓寬思維和啟發(fā)創(chuàng)新。
我身邊的老師演講稿篇一
老師,多么神圣的字眼,你們是春蠶,是園丁,是辛勤的耕耘者,是燦爛的太陽(yáng);為了傳播文明和知識(shí)的種子,你們不惜灑盡最后一滴血,流盡最后一滴汗。
一說到老師,一個(gè)熟悉的身影立刻浮現(xiàn)在我的腦海里:三十多歲的年紀(jì),中等的個(gè)子不胖不瘦的身材,一張白凈的臉上戴著一副眼鏡,眼鏡下一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)們的心思。這就是教我們語(yǔ)文的班主任——郭老師。
郭老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。使我一下子愛上了學(xué)習(xí)。
記得有一次,我考試考砸了,爸爸非常生氣,一直問我為什么不該錯(cuò)的錯(cuò)了那么多;為什么考得比別人差;為什么怎么簡(jiǎn)單的試卷沒考一百分……委屈的我一下子哭了,第二天,郭老師知道了就利用課余時(shí)間和我談心,郭老師雖然是老師,但跟我說話的語(yǔ)氣不像是老師,而更像一個(gè)知心的好朋友。老師這親切的話語(yǔ),聽了那么舒坦,如同坐在劇場(chǎng),聽柔情蜜意的歌曲,使我的心情一下子放開了許多。漸漸地我喜歡上了郭老師,面對(duì)考試我也不像以前那樣緊張、害怕。
老師,您在平凡的崗位上默默地工作著,雖然廣播里聽不到您的名字,報(bào)紙上看不到您的照片,但我永遠(yuǎn)喜歡您,喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ),喜歡您那美好的心靈。
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我身邊的老師演講稿篇二
今天,我也要夸夸我的好老師。我的語(yǔ)文老師是趙老師,她中等個(gè)子,有一點(diǎn)兒胖,她特別喜歡穿鮮艷的衣服,這些鮮艷的衣服把我們趙老師襯得更加好看。趙老師有一雙大大的眼睛,她的眼睛會(huì)說話,同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候,她的眼睛就會(huì)笑起來,就像是用眼睛鼓勵(lì)我們,如果同學(xué)們調(diào)皮時(shí),趙老師不吵也不罵,只會(huì)輕輕地看同學(xué)幾眼,這時(shí)的眼睛就會(huì)發(fā)出一種很具殺傷力的光,不用她講話,只用她的一雙眼睛,同學(xué)們就馬上乖乖的。不過平時(shí),趙老師的眼睛都是笑瞇瞇的,她的性格很開朗,很熱情,很連我這樣不愛圍老師的人也喜歡挨在她的身邊呢!
別看我們趙老師個(gè)子不高,她可是大家都公認(rèn)的名師呢!我們趙老師是一個(gè)很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,她的課講得很好,講得生動(dòng)有趣,我們都很喜歡上她的課。趙老師還經(jīng)常被選為代表參加各種大型的教師活動(dòng),每次都能獲得第一名呢!平時(shí)趙老師還經(jīng)常給我們講一些課外的書籍,豐富我們的知識(shí)面。
趙老師不僅課教得好,她還有許多的特長(zhǎng),她會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,會(huì)主持,會(huì)演講,真是多才多藝呀!我們都喜歡她,她是我們的良師益友!
我的數(shù)學(xué)老師是唐老師,唐老師的個(gè)子有些高,不胖也不瘦。我們的唐老師也有一雙漂亮的大大的眼睛,一笑起來還有好看的小酒窩。唐老師的眼睛也會(huì)說話,我們遇到難題時(shí),她的眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我們動(dòng)腦筋,克服困難;如果有人上課說話搗亂時(shí),她的眼睛就會(huì)很嚴(yán)厲,有一種巨大的威力讓調(diào)皮的孩子馬上停下來。
唐老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán),我知道她是要我們從小學(xué)會(huì)認(rèn)真的好習(xí)慣。記得上學(xué)期有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)上有些不認(rèn)真,唐老師就給媽媽發(fā)了短信,媽媽批評(píng)了我。()于是,在教室我見到唐老師就有些不好意思,總是低著頭,唐老師見了還趕緊和我談話,幫助我改掉壞毛病。
媽媽一直說我的運(yùn)氣很好,碰上了很盡責(zé),很負(fù)責(zé)的好老師,我也是這么認(rèn)為的。9月10日教師節(jié)又來到了,我也要感謝老師,于是,我用我的零用錢(幫媽媽做家務(wù)掙得、考試或作業(yè)做得好獎(jiǎng)勵(lì)的)給我的老師買了含片,希望老師的嗓子永遠(yuǎn)亮亮的。
也祝所有的老師教師節(jié)快樂!
我身邊的老師演講稿篇三
尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自八年級(jí)(13)班的xxx,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,幼苗長(zhǎng)成參天大樹需要雨露的滋潤(rùn),雛鳥長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥的哺育,人生不易,一人獨(dú)走,老師作為我們的第二父母伴我們左右,在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛,今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。
升入八年級(jí)之后,她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊,我們班因?yàn)橛兴?,語(yǔ)文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很嚴(yán)格接近苛刻,她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定,有時(shí)有人上課遲到時(shí),她會(huì)收起寬容,刨根問底,絕不沉默了事,老師會(huì)使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍,往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮?,讓我們?duì)她既愛又“恨”啊。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào),絲毫不敢退步,因?yàn)楹ε驴吹剿y過的表情。課堂上,她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人,使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了快樂。
生活中,她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出,我們班郭崗申胃疼的直不起腰,有人向她說過之后,她二話沒說把他送到醫(yī)院,幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi),跑前跑后,如果不是同學(xué)事后偶然說起,我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練,陪我們跑操,告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量,為我們班級(jí)整理文化,為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌,()為我們的失意落淚,為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課,為調(diào)皮的.孩子做思想工作……我們的柴老師,或者說我們的柴姐姐,她私下努力付出了多少我們無從知道,有時(shí)上課惹她生氣,她也從不和我們計(jì)較,她的謙和大度,使我們從她身上得到知識(shí),也感受到她的人格魅力。
青春似火的她沒有年輕人的惰性,在工作時(shí)更是一絲不茍,前段時(shí)間,學(xué)校推出了“三說”比賽這個(gè)平臺(tái),她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為了比賽她不分晝夜的忙活,但白天還有我們的課,她不僅要備課還要修稿子,那段時(shí)間,黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下,她絲毫都不敢松懈,直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影,我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽,后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),黑色的夜幕已拉下,月亮探出了腦袋,總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影,在這里我多想對(duì)努力的您說,老師,您辛苦了。
日新月異,日子一天天過去,教過我的老師很多很多,柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會(huì)我們很多,付出也很多,我們無以為報(bào),我們?cè)诓窭蠋熤g寫下了太多的不等號(hào),有時(shí)老師也會(huì)笑著說我們是群“小沒良心”的。的確,我們?cè)敢馀Γ炎陨淼男袆?dòng)化作橡皮擦,把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁,和您在一起!柴老師,您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光,用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏,正因?yàn)槟臒o私付出,我們才能茁壯成長(zhǎng),才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對(duì)您說聲——謝謝您!
我身邊的老師演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自四年級(jí)一班的李思萱,今天我演講的題目是——《潤(rùn)物無聲育桃李》。
教師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,那是老師像園丁,拓荒心智,為祖國(guó)山川添秀色;人們贊美老師,那是老師如春雨,潤(rùn)物無聲,為中華復(fù)興育桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,因?yàn)槲业纳磉?,就有這么一位辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的好老師,他就是我們的——仇老師!
不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語(yǔ),萬語(yǔ)千言,數(shù)說不盡!親愛的仇老師,您的愛,如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般的甘甜。您的愛,像父愛般嚴(yán)峻,如母愛般細(xì)膩,似朋友般親切。
親愛的仇老師,您學(xué)而不厭,把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦,用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長(zhǎng)!您為人師表,千教萬教,教我們求學(xué)真知;您教書育人,千學(xué)萬學(xué),讓我們學(xué)做真人!
親愛的仇老師,您用一腔熱血點(diǎn)燃未來!您立三尺講臺(tái)書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽(yáng)!
親愛的仇老師,您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤(rùn)物無聲育桃李,讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師——您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)一班的林子音。今天,我演講的題目是《三尺講臺(tái)鑄輝煌》。
“你給我一句話,就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋。老師啊老師,你像我兄長(zhǎng),老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師,是我學(xué)習(xí)的榜樣,你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我就會(huì)想起教我的老師:知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的仇老師;善解人意、溫柔漂亮的孔老師;性格開朗、熱情大方的莊老師。
然而,讓我最難以忘懷的就是我們的仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時(shí)候有時(shí)直奔課題,而仇老師卻是用幽默,巧妙的語(yǔ)言把我們帶入主題。還時(shí)不時(shí)地講幾句令人捧腹大笑的小故事,讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到知識(shí),在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學(xué)從自己的思想中拉回來。仇老師講課的聲音洪亮,再加上幽默的語(yǔ)言。所以,我們班的同學(xué)語(yǔ)文水平就在一步一步地提升。
仇老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)厲。有一次,我考試成績(jī)有所退步了,仇老師就把我叫進(jìn)了辦公室。但仇老師并沒有批評(píng)我,而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因,還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。仇老師對(duì)我班每個(gè)同學(xué)都如此上心。
尊敬的仇老師,我記得,清晨第一個(gè)踏進(jìn)教室的是您。我記得,傍晚最后走出教室的是您。我忘不了,為了我們您的嗓子嘶啞了,講課的聲音雖然很輕,很不悅耳,卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,那聲音沙啞卻很溫暖,如同那寒冬的驕陽(yáng)照得我的心里暖暖的。我忘不了,為了我們您的腰病又犯了,您在沒有完全康復(fù)的情況下,又吃力地站在了講臺(tái)上,陣陣的疼痛卻讓您不時(shí)地皺起眉頭。我們看在眼里,疼在心上,再三請(qǐng)求您回去休息,可是您依然堅(jiān)守著三尺講臺(tái)!
仇老師,您就像太陽(yáng),時(shí)刻溫暖著我們;仇老師,您就像一棵大樹,在我們需要的時(shí)候,為我們遮風(fēng)擋雨……燃燒,是您的精神與品格;奉獻(xiàn),是您的信念與追求!一支粉筆啟心智,三尺講臺(tái)鑄輝煌!在這里,我想對(duì)敬愛的仇老師說一聲:仇老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好:
(敬禮)我是五二班的靳小雨,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我很幸運(yùn),我就碰到了這樣一位老師,她,就是我們的班主任,李老師。李老師中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒,李老師像慈祥的媽媽,關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友,關(guān)注著我們的進(jìn)步。20xx年的秋天,我們帶著滿臉無知和好奇踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。經(jīng)過5年的學(xué)習(xí),我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,懂得感恩了,成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識(shí)和真理?又是誰教會(huì)我們做人的道理?是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急?是李老師!
李老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。他上的課,時(shí)間過得總是很快。李老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語(yǔ),李老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑,都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候,非常膽小,對(duì)李老師十分陌生,老師上課提問題時(shí),我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?!敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字,那時(shí)我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯(cuò)誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我,反而還親切地對(duì)我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就棒極了?!崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流,流遍了我的全身。從那以后,對(duì)老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任,便把愛心平均分成65份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級(jí)的一次體育課上,我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了,臉色煞白,雙唇也沒有一點(diǎn)顏色,是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院,又跑前跑后地找醫(yī)生,掛號(hào),看病,通知家長(zhǎng),一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著李凱鑫,感動(dòng)著我們五二班的每一個(gè)同學(xué)。
還有一次,我們班的在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后,立馬將黃斐送往衛(wèi)生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課,對(duì)我們諄諄教誨,要批改堆積如山的作業(yè),嘔心瀝血地寫。
教案。
還要組織我們活動(dòng)保障我們的安全。
老師,如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料,哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長(zhǎng)?老師,您放心,我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè),用成才芬芳您的人生!用優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)您的感激,用真實(shí)的行動(dòng)告訴您:老師,我們愛您!
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞。
歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬語(yǔ)化作一句話:譚老師,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我身邊的老師演講稿篇五
老師們、同學(xué)們,大家好:
“老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人?!边@句話用來形容我敬愛的毛瑩老師當(dāng)之無愧!
毛老師有一頭短短的黑發(fā),有著烏黑發(fā)亮的眼睛,平時(shí)總是穿著一身的藍(lán)色,就像令人回味無窮的碧波蕩漾的大海。
“老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人?!边@句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),老師你對(duì)我們的情誼,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
讓我們一起向老師致敬!
我身邊的老師演講稿篇六
尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自八年級(jí)(13)班的楊浩慶,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,幼苗長(zhǎng)成參天大樹需要雨露的滋潤(rùn),雛鳥長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥的.哺育,人生不易,一人獨(dú)走,老師作為我們的第二父母伴我們左右,在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛,今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。
升入八年級(jí)之后,她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊,我們班因?yàn)橛兴Z(yǔ)文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很嚴(yán)格接近苛刻,她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定,有時(shí)有人上課遲到時(shí),她會(huì)收起寬容,刨根問底,絕不沉默了事,老師會(huì)使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍,往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮?,讓我們?duì)她既愛又“恨”啊。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào),絲毫不敢退步,因?yàn)楹ε驴吹剿y過的表情。課堂上,她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人,使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了快樂。
生活中,她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出,我們班郭崗申胃疼的直不起腰,有人向她說過之后,她二話沒說把他送到醫(yī)院,幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi),跑前跑后,如果不是同學(xué)事后偶然說起,我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練,陪我們跑操,告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量,為我們班級(jí)整理文化,為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌,為我們的失意落淚,為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課,為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師,或者說我們的柴姐姐,她私下努力付出了多少我們無從知道,有時(shí)上課惹她生氣,她也從不和我們計(jì)較,她的謙和大度,使我們從她身上得到知識(shí),也感受到她的人格魅力。
青春似火的她沒有年輕人的惰性,在工作時(shí)更是一絲不茍,前段時(shí)間,學(xué)校推出了“三說”比賽這個(gè)平臺(tái),她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為了比賽她不分晝夜的忙活,但白天還有我們的課,她不僅要備課還要修稿子,那段時(shí)間,黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下,她絲毫都不敢松懈,直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影,我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽,后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),黑色的夜幕已拉下,月亮探出了腦袋,總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影,在這里我多想對(duì)努力的您說,老師,您辛苦了。
日新月異,日子一天天過去,教過我的老師很多很多,柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會(huì)我們很多,付出也很多,我們無以為報(bào),我們?cè)诓窭蠋熤g寫下了太多的不等號(hào),有時(shí)老師也會(huì)笑著說我們是群“小沒良心”的。的確,我們?cè)敢馀Γ炎陨淼男袆?dòng)化作橡皮擦,把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁,和您在一起!柴老師,您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光,用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏,正因?yàn)槟臒o私付出,我們才能茁壯成長(zhǎng),才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對(duì)您說聲——謝謝您!
我身邊的老師演講稿篇七
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上九年級(jí)了。這期間,有一位老師在我心中留下了很深的印象,他就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師上課時(shí)總是板著一張嚴(yán)肅到不能再嚴(yán)肅的臉,但他的言語(yǔ)間卻又不失幽默,從而使得我們上他的課時(shí)都很專心。但是總有一些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講。于是老師就會(huì)突然間把他叫起來回答問題,這也著實(shí)讓這些同學(xué)頭痛,從而只能認(rèn)真聽老師講課。你看,數(shù)學(xué)老師在上課這方面還是挺有法子的吧。
課后,當(dāng)我們開開心心的在教室外玩耍時(shí),細(xì)心的人卻總能夠發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)老師正在他的辦公桌上忙碌著:全神貫注的備課、為我們搜集練習(xí)題,由此可見數(shù)學(xué)老師為了提高我們的成績(jī)費(fèi)了多少心血啊!學(xué)校組織勞動(dòng)時(shí),他總是身先士卒帶頭勞動(dòng)。有時(shí)他看到有的同學(xué)滿頭大汗,就會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“你先歇一歇吧,別累壞了?!痹谛5拿恳惶?,數(shù)學(xué)老師就像呵護(hù)自己孩子一般的呵護(hù)我們,生怕我們受一點(diǎn)傷害。在我看來,數(shù)學(xué)老師他雖然上課時(shí)很嚴(yán)肅,但也是為了培養(yǎng)我們上課時(shí)認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。課后,老師雖然看起來很開心,但心里卻總是想著應(yīng)該怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
對(duì)于我個(gè)人,更是打心眼里感激他、愛戴他。剛上初四時(shí),我吃飯不規(guī)律,還總是喜歡上商店買零食吃以至于吃的胃總是痛,所以要經(jīng)常請(qǐng)假回家吃藥。在這個(gè)時(shí)候,數(shù)學(xué)老師對(duì)我說:“不要再買零食吃了,看你,總是胃痛?!遍_始說時(shí)我不以為意,但我的胃每痛一次,老師就說一次。最后,我終于被說服了去學(xué)校食堂吃。當(dāng)我吃食堂的飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)食堂的飯并不是那么難吃,吃了幾周后我的胃也不痛了,心情也好了很多,學(xué)習(xí)勁頭也更足了。老師這時(shí)對(duì)我說:“看,胃不痛了吧!”難怪爸爸消遣我就聽數(shù)學(xué)老師的話。老師,您不圖任何利益,耗費(fèi)心血,只為了讓你的學(xué)生吃上熱乎乎的飯,從而有個(gè)好身體,您的這種精神是多么可敬啊!
老師,是您教給我很多知識(shí)和做人的道理,是你讓我從不熱愛學(xué)習(xí)變得喜歡學(xué)習(xí)、愛好學(xué)習(xí)。謝謝您,老師!是您指引了我前進(jìn)的方向,使我在人生的道路上不再迷茫!
我身邊的老師演講稿篇八
俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是一個(gè)非常神圣和高尚的職業(yè)。在我成長(zhǎng)的道路中,有許多伴我成長(zhǎng)的好老師,我們的班主任粟老師便是其中的一員。
她不光是我們的班主任,還是全年級(jí)的年級(jí)主任。她的職務(wù)很高,自然也很忙。即便如此,她還是會(huì)抽出更多的時(shí)間耐心地陪我們學(xué)習(xí)。
記得剛開學(xué)的時(shí)候,我對(duì)粟老師還不是很了解,當(dāng)我得知她是年級(jí)主任的時(shí)候更是嚇的不輕,心里時(shí)不時(shí)冒出奇怪的想法:粟老師會(huì)不會(huì)因?yàn)樘Χ?jīng)常不給我們上課啊?或者會(huì)不會(huì)因?yàn)橐_會(huì)而經(jīng)常只上一半的課就走了啊?我十分不安,就算是上課我也十分小心,生怕她會(huì)中途走人。抱著這樣的心情,度過了整整半個(gè)學(xué)期。到了后來,我的心態(tài)慢慢改變,我發(fā)現(xiàn),粟老師在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,幾乎沒有一次中途離開或沒給我們上課。不僅如此,她在自習(xí)課和課間休息時(shí),除非有事,她都盡量抽出時(shí)間在教室中陪我們學(xué)習(xí)。時(shí)間過得飛快,七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束,但是,再仔細(xì)回想,在這漫長(zhǎng)的一年里,我?guī)缀鯖]有看到過她缺席,這需要多少的耐心與堅(jiān)持啊!粟老師,您是我身邊的好老師!
她的教學(xué)方式獨(dú)特,深得同學(xué)們的喜愛,同學(xué)們勇于舉手、積極發(fā)言,整個(gè)課堂氣氛十分的開心、活躍。
剛開始上課時(shí),粟老師都會(huì)有些與同學(xué)們的互動(dòng),讓大家可以參與其中,營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂中,我們都以小組加分的形式答題,對(duì)一道加一分,反之,則扣一分,每個(gè)小組互相競(jìng)爭(zhēng),角逐前三名,這樣便增大了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)了同學(xué)們的積極性,使課堂更加活躍。在我們班,有這樣一條規(guī)定,只要會(huì),就必須舉手,即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系,老師會(huì)講解,但如果不會(huì),又不認(rèn)真聽老師講解,便會(huì)在小組上扣一分,連累其他成員。這條規(guī)定的頒布,使那些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)認(rèn)真聽講,不為組上扣分。當(dāng)一節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候,粟老師便會(huì)請(qǐng)同學(xué)歸納一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,沒講到的就由其他同學(xué)補(bǔ)充,這是一個(gè)只要聽了講就會(huì)答的簡(jiǎn)單問題,也是一個(gè)加分的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們?yōu)榱思臃志蜁?huì)認(rèn)真聽講、認(rèn)真記憶,這樣就達(dá)到了一個(gè)邊學(xué)邊記的效果。在課堂學(xué)習(xí)的過程中,也就是因?yàn)檫@樣高效又有趣的上課方式,培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才。粟老師,您真是我身邊的好老師!
粟老師就是這么個(gè)有耐心、教學(xué)方式獨(dú)特的好老師!她就是我身邊的好老師!
我身邊的老師演講稿篇九
前段時(shí)間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場(chǎng)地的間隔很低,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們場(chǎng)地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,通常就是互相給撿起來扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?,正打的起勁呢,突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來,這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點(diǎn)禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來,給那人遞了過去。
我有點(diǎn)惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說,唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來我情緒煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對(duì)我說:“孩子,不要這樣,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時(shí)別人也是把球撿起來給我遞過來的,嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,不管是誰失球打過來,我都撿起來遞過去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂!
透過這件事,我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來。美德,無處不在!
我身邊的老師演講稿篇十
她是一位負(fù)責(zé)的老師,她是我最喜歡的一位老師,她也是我們力學(xué)小學(xué)的一名副校長(zhǎng)。她,就是我們的語(yǔ)文老師——李琳老師。
李老師個(gè)子很高,留著一頭烏黑的卷發(fā),眼睛又大又有神,看起來特別有氣質(zhì)。有句話說的好:富有詩(shī)書氣自華。她肚子里知識(shí)很多,說出的話都與眾不同。
我很喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文課很有趣,不枯燥無味,可以引起大家的注意。李老師上課和別的老師不一樣,喜歡用手勢(shì)示意我們?nèi)プ鍪裁?。有的示意我們把書反過來放,坐正。有的示意我們把書拿起。還有的示意我們接著她的話一起回答……這樣,我們不僅學(xué)得好,而且也輕松。
李老師布置的作業(yè)“五彩繽紛”,不是讓我們一直動(dòng)筆。有時(shí)看電視,有時(shí)用電腦,有時(shí)背,有時(shí)讀,還有的時(shí)候讓我們旅游后寫作文……李老師這樣一來,讓我對(duì)語(yǔ)文有了比以前更濃厚的興趣,只是還有一個(gè)毛病改不了,就是不喜歡發(fā)言。
語(yǔ)文課下課后,李老師也因該休息休息了,但我們看到的,卻是她在大廳里護(hù)導(dǎo)的背影,她為了孩子們,不顧自己,哪怕自己再累!李老師是副校長(zhǎng),忙,可我們班總有一些同學(xué)不讓李老師省心,他們難道不能體諒體諒李老師嗎?每當(dāng)看到李老師眼里的幾根血絲,就知道她又沒睡好,真不忍心再繼續(xù)聽課,多想讓她在我們優(yōu)美的讀書聲中美美的睡上一覺啊!但,這不可能,她要帶著孩子們飛向知識(shí)的藍(lán)天。
愿知識(shí)的白鴿永在天空飛翔,愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望,飛向知識(shí)的殿堂!
我身邊的老師演講稿篇十一
大家好!
法治是什么?
法制是法律和制度,是指立法、執(zhí)法、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督,也包括法律宣傳教育在內(nèi),是“依法辦事”的原則。也就是說這個(gè)世界如果沒有法治的話,就沒有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡(jiǎn)稱,“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和方法。簡(jiǎn)而言之,法制是一種社會(huì)制度,屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。
法治具有保護(hù)作用,我們?cè)谌粘I钪须x不開它,法治是我們生活中的衛(wèi)士,是國(guó)家生活的屏障。
其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩,一是道德,二是法律。道德告訴大家什么是應(yīng)該的,什么是不應(yīng)該的,法律告訴大家什么是能做的,什么是不能做的。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好,我們才能繼續(xù)往前走。才能走得正。才能走得遠(yuǎn)。
但是為什么我們身邊查出三無作坊,地溝油,問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,只想著金錢沒有顧及到買東西的人。為什么會(huì)這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦]有普及。所以才會(huì)干這樣的事情。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法,做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會(huì)少。
這類問題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革,從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義。
還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng),是很重要的。
法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表,而我們作為祖國(guó)新一代的花朵。我們跟要學(xué)會(huì)懂法、用法、守法、護(hù)法。共同建設(shè)和諧社會(huì),為祖國(guó)的明天繪下美好的藍(lán)圖!
謝謝大家!
我身邊的老師演講稿篇十二
我有一個(gè)樂于助人的朋友,他叫鄧博文。
有一次,他說他爸他媽不來接他,讓他乘公交車回家。不一會(huì)兒,來了一輛公交車,他迅速上車了,他看見一位老爺爺摔倒在地,連忙下車扶起老爺爺,便攙扶老爺爺上公交車,他還把剛才自己的座位讓給了老爺爺,那位老爺爺十分感動(dòng),連忙夸他是個(gè)好孩子。
還有一次,鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場(chǎng)鍛煉身體。在路上,我看見水龍頭沒關(guān),燈博文連忙去關(guān)水龍頭,另一個(gè)朋友阻止他說:“這個(gè)水龍頭沒關(guān)是大人的事,跟我們沒關(guān)系?!编嚥┪纳鷼饬耍骸八嵌嗝粗匾銘?yīng)該知道,而且我國(guó)又是極度缺水的國(guó)家,浪費(fèi)一滴水,都是很可恥的行為,難道我們連幾秒鐘是時(shí)間都沒有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。
我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂于助人,非常懂事的學(xué)生。
美德就在我身邊。一次下課時(shí),墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見,繞著走了過去。這時(shí),劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí),同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。
我身邊的老師演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們:
法國(guó)雕塑大師羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前:從我國(guó)首位女航天員劉洋為我們的講述中,難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場(chǎng)中,難道不讓我們感覺到她那追逐夢(mèng)想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說,那是極少數(shù)人的行為,是可遇不可求的。是啊,每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔,哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,只要我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想,只要我們腳踏實(shí)地地去努力,就能笑到最后,就能展現(xiàn)出自身的美!
其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。
黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨,當(dāng)我們邁步走向?qū)W校,那一條條清潔的路面,那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影,你不覺得美嗎?走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有人遇到困難時(shí),伸出一雙援助之手,是一種美;為大地添上一份綠色,是一種美;隨手撿起一片紙屑,是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!
同學(xué)們,美來源于生活,它無處不在,讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
我身邊的老師演講稿篇十四
尊敬的老師:
凝眸,無數(shù)次凝望,時(shí)光如靜靜的河水,那般悄然無息,靜靜地、悄悄地從身邊溜走,沒有一點(diǎn)聲響。當(dāng)我驀然回首,偶拾片片漣漪,心中又多了一層涌動(dòng),忽然明白三尺講臺(tái),三千桃李,無一不是汗水澆灌,歲月凝注,也終知道,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的共鳴也未必流芳百世;老師,這樣一個(gè)普通的名字刻在我們心靈上,這才是真正的永恒。
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬;有人說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量;還有人說,老師,一個(gè)人類靈魂的工程師,一個(gè)希望與幸福的播種人??墒?,你只是平凡人,用日日的講臺(tái),夜夜的燈光描繪一個(gè)生活和藍(lán)圖,在這里有你,有我,還有許許多多的孩子,一代代,一年年,他們歡笑,學(xué)習(xí),長(zhǎng)大……直到歲月為你染上白霜,春蠶吐盡柔絲,你的笑容點(diǎn)燃了九月的陽(yáng)光,你的眼眸倒映出金秋的碩果,美麗光明,點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心。
造物主創(chuàng)造了自然,也創(chuàng)造了人類最美好好感情,一切在這種教與學(xué)的環(huán)境中漸漸升華,父母之愛,朋友之情,師生之誼,像悄然綻放的百合花,經(jīng)過時(shí)光的砥礪,那份獨(dú)特的恬靜和淡雅的醇香沁我們的心脾,開啟我們心扉,歷久彌堅(jiān)。
古人云“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)”,老師,一個(gè)真誠(chéng)的、善良的、美好的名稱,有如空谷幽蘭,小溪潺潺,一點(diǎn)一滴澆潤(rùn)曾經(jīng)年輕稚嫩的心扉。當(dāng)海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
如今我也踏上了教育戰(zhàn)線,奮戰(zhàn)數(shù)十年,終于理解良心事業(yè)的酸、甜、苦、辣,當(dāng)一名老師真的不容易,而在我身邊有這樣一位平凡的老教師,他處處為我做榜樣,他就是王老師,不僅在生活上,工作中,他處處幫助其他老師,平易近人,知識(shí)淵博,而且他有一個(gè)最大的愛好,愛種植,不但種花還有果,他住在校園里,他的花園一年四季都是美的,那么他待學(xué)生的熱情就更不用提了……我想把所有最好的語(yǔ)言都用在他身上,也無法取代他那顆金子一般的心。
金秋九月,碩果累累,無數(shù)顆心被牽引激蕩,連您的背影都凝聚著滾燙的目光……讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲,讓精神的樂園花開繁茂,譜寫久遠(yuǎn)的未來。王老師,一個(gè)不能讓人遺忘的名字。
蘊(yùn)滿詩(shī)意的話語(yǔ),充滿哲理的思想,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!寸草春眸,桃李滿園,王老師,你以言傳以身教,用平凡的畫筆勾勒出不平凡的人生,正是新竹高于舊竹板,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。
一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著,左邊是春草萋萋風(fēng)光無限,右邊是夕陽(yáng)如血,大地蒼茫,你的身影凝立其間,讓我們不會(huì)迷失方向。
身影,那個(gè)傲立的身影,王老師,讓我們用青春的歡笑和淚水,來銘記屬于你的榮譽(yù)和未來。
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