音樂(lè)是一種美妙的藝術(shù)表達(dá)方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作提供一些啟發(fā)。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇一
c現(xiàn)場(chǎng)所有的好朋友們。
齊：大家，此刻好。
a受本次組委會(huì)委托由我們?nèi)粨?dān)任本次會(huì)議的主持人。
我是您的朋友。。。
b我是您的朋友。。。
c我是您的朋友。。。
齊：對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感激以及熱烈的歡迎。
a會(huì)議開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家提出三點(diǎn)小小要求。
1拿出自我心愛(ài)的手機(jī)，調(diào)成關(guān)掉或靜音狀態(tài)，在工作上，手機(jī)響，黃金萬(wàn)兩，在會(huì)場(chǎng)上，手機(jī)響，驚動(dòng)全場(chǎng)。
b在會(huì)議進(jìn)行期間，請(qǐng)大家不要來(lái)回走動(dòng)，以免影響到他人或主講嘉賓的分享。
c在場(chǎng)有很多男士，請(qǐng)大家盡量克制一下，不要吸煙，因?yàn)槲覀兯龅氖墙】淡h(huán)保的事業(yè)。
大家能做到嗎？好，給大家一個(gè)配合的掌聲。
場(chǎng)。
b我們今日的生活是不是離不開(kāi)國(guó)家的大力支持，下頭有請(qǐng)臺(tái)上的市場(chǎng)總監(jiān)們和大家一齊唱響中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
請(qǐng)大家就坐。
c下頭有請(qǐng)音響師播放完美公司詩(shī)歌分享。
掌聲有請(qǐng)臺(tái)上的總監(jiān)們前排就坐。
a下頭請(qǐng)欣賞舞蹈。。。這個(gè)舞蹈是以往參加過(guò)北京春晚給宋祖英伴過(guò)舞的姚克難專門為這次會(huì)議編的舞蹈如今他也是完美公司的初級(jí)經(jīng)理。
b感激我們舞蹈演員的精彩表演。
今日十分有幸請(qǐng)到這樣一位總監(jiān)，他曾是一位嚴(yán)重的肌肉萎縮患者，他以往因?yàn)榧膊∩畈荒茏岳?，是完美的產(chǎn)品讓他恢復(fù)了健康重新站立起來(lái)，是完美的事業(yè)讓他獲得了巨大成功體現(xiàn)了人生的價(jià)值，他，就是安陽(yáng)完美第一人劉亞全，下頭，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎劉總為我們精彩分享完美公司的價(jià)值遠(yuǎn)景，有請(qǐng)劉亞全劉總閃亮登場(chǎng)。c經(jīng)過(guò)劉總監(jiān)的分享，大家想必已經(jīng)了解了國(guó)家的趨勢(shì)和完美公司的價(jià)值，劉總在這十年里收獲了很多，我相信大家都是智慧的，也是有眼光的，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們?cè)俅伟筛卸鞲屑さ恼坡曀徒o劉總。
他是一位公務(wù)員，也是一位鄉(xiāng)長(zhǎng)，這樣一位政府官員為什么會(huì)選擇完美，從事完美，他在完美中獲得了什么，下頭有請(qǐng)來(lái)自商丘的馬濤馬總監(jiān)為我們做精彩分享，大家掌聲有請(qǐng)馬濤馬總閃亮登場(chǎng)。
a馬總分享的好嗎？那么在次回饋馬總一個(gè)感恩感激的掌聲。
你此時(shí)此刻想給大家說(shuō)點(diǎn)什么？
a下頭要登臺(tái)的這位市場(chǎng)總監(jiān)曾是保險(xiǎn)界的精英，他在保險(xiǎn)界也曾突破河南省前十名，然而，他為什么要放棄自我的保險(xiǎn)事業(yè)來(lái)從事完美，他有什么樣的心路歷程給我們分享，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎來(lái)自焦作的劉美玲劉總上臺(tái)為我們做精彩分享。掌聲熱烈。
b下頭有請(qǐng)會(huì)務(wù)組所有工作人員上臺(tái)表演感恩的心。
c大家今日聽(tīng)到最多的是不是姚總、那么姚總到底是誰(shuí)那？下頭有請(qǐng)姚培武姚總上臺(tái)為我們做大會(huì)總結(jié)，大家掌聲熱烈。
a一午時(shí)的分享會(huì)很快就要結(jié)束了，會(huì)上各位總監(jiān)給我們進(jìn)行了活力澎湃的分享。
b祝愿大家盡快看懂完美，走進(jìn)完美。
齊：最終祝大家身體健康，家庭幸福，成就完美事業(yè)！
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇二
師：我們先來(lái)一個(gè)小測(cè)試，知道成龍的請(qǐng)舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）他是干什么的?生：電影演員，演武打片。
師：知道劉德華的請(qǐng)舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）我再問(wèn)一個(gè)人：知道某某某的請(qǐng)舉手。（全班有數(shù)人舉手）他是干什么的，在哪兒？生：是一位老師。就在我面前。
師：謝謝你！某某某就是我?，F(xiàn)在知道某某某的請(qǐng)舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）噢！我現(xiàn)在和成龍齊名了。（學(xué)生大笑）初次見(jiàn)面，我們來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，請(qǐng)聽(tīng)題：什么魚不能吃？生：木魚。
師：真聰明。下一道題目難了：什么池不能有水？生：電池。
師：完全正確，再來(lái)一個(gè)：什么布不能做衣服……二、調(diào)動(dòng)積極性型談話。
借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來(lái)很積極的學(xué)生也會(huì)約束起來(lái)，讓學(xué)生放松開(kāi)來(lái)采用調(diào)動(dòng)積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：
師：“同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)看，你們最喜歡怎樣的老師？”
生：我喜歡和藹可親的老師。
師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！
生1：我喜歡有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)、對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。
生2：我比較喜歡幽默的老師。
師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生？”
生1：我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。
生2：我認(rèn)為老師肯定喜歡成績(jī)好的學(xué)生。
師：那你們能做到嗎？
眾生：（聲音響亮）能！學(xué)生情緒高漲。三、介紹型談話。
通過(guò)老師的紹來(lái)消除學(xué)生與老師之間的陌生感，從而達(dá)到寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里有一例談話：（潘小明老師上課）。
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）。
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)怎樣的人！）。
師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，有些學(xué)生在受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)后表現(xiàn)能更加出色。所以在課前談話進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能得到意想不到的效果。這里有一例談話：師：我聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說(shuō)：勇敢。
師見(jiàn)狀就說(shuō)：怎么這樣沒(méi)信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！
師：好！那你們說(shuō)說(shuō)，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣表現(xiàn)才算勇敢。
游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學(xué)生進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過(guò)它來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。這里有一例談話：
師：我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？
師：這個(gè)游戲主要是測(cè)一測(cè)大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說(shuō)“1”男同學(xué)起立，我說(shuō)“2”女同學(xué)起立；看誰(shuí)反應(yīng)最快！師開(kāi)始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？生：代表男同學(xué)。
總之，上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇三
1客人入座后，主人要主動(dòng)詢問(wèn)客人需要何種飲品，并提前準(zhǔn)備好熱水，根據(jù)客人需要，及時(shí)沖沏泡飲。
2要為客人勤斟茶，不能等杯中茶葉見(jiàn)底或者飲料早已喝盡才來(lái)添加。萬(wàn)一有水灑在桌面上，擦的時(shí)候要往自己的方向抹。
3當(dāng)主人斟茶添水時(shí)，客人不能無(wú)動(dòng)于衷或者只顧談話，而是要欠欠身或用手扶一扶，表示敬意。
4泡茶禮數(shù)：針對(duì)不同群，選擇其適合或愛(ài)喝的茶葉。招待客人的茶具一定要干凈，整潔，完好無(wú)損。要按照先賓后主，先女后男，先尊后卑的順序上茶。
5家中要準(zhǔn)備合適的咖啡與杯碟，供喜歡喝咖啡的客人選擇?？Х葠?ài)好者對(duì)是否加糖和奶十分講究，最好讓客人自便，主人不必代勞。咖啡要趁熱喝，不要待其冷卻，也不要一口把咖啡喝完，而要慢慢啜飲。
接待顧客的禮儀一：有序接待。
顧客來(lái)到柜臺(tái)前有先有后，營(yíng)業(yè)員應(yīng)按先后依次接待，不失禮節(jié)。在營(yíng)業(yè)高峰時(shí)應(yīng)做到“接一、顧二、看三”，即手上接待第一位顧客，眼睛照顧第二位顧客，嘴里招呼第三位顧客，對(duì)其他顧客則微微點(diǎn)頭示意稍等。每當(dāng)換一位顧客時(shí)，應(yīng)禮貌地致歉：“對(duì)不起，讓您久等了?！?/p>
接待顧客的禮儀二：介紹商品。
向顧客介紹、展示商品要抓住時(shí)機(jī)。過(guò)早，會(huì)使顧客產(chǎn)生戒心;過(guò)遲，顧客已轉(zhuǎn)移了注意力會(huì)喪失良機(jī)。介紹商品要誠(chéng)心誠(chéng)意，實(shí)事求是，不能夸大其詞，弄虛作假。介紹商品的目的是讓顧客了解商品，促其購(gòu)買。如果介紹的情況不真實(shí)誤導(dǎo)顧客，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看既失禮又失敗。接待顧客的禮儀同時(shí)，要耐心回答顧客提出的問(wèn)題，不能因?yàn)轭櫩蛯?duì)你介紹的商品不感興趣，就對(duì)他的提問(wèn)充耳不聞，不予理睬，也不能因?yàn)槟憬榻B得已很詳細(xì)，顧客還在不斷提問(wèn)，就嫌煩。
接待顧客的禮儀三：拿遞商品。
輕拿輕放，雙手把商品遞給顧客，并且將商品的最佳觀賞面朝向顧客，不可胡亂地把一堆商品丟在顧客面前。
接待顧客的禮儀四：百拿不厭。
顧客購(gòu)物總愛(ài)挑選，這是人之常情。營(yíng)業(yè)員給顧客拿遞商品時(shí)，動(dòng)作要輕快，不能扔摔，以免引起誤會(huì)。顧客反復(fù)挑揀，反映買意堅(jiān)定，所以，營(yíng)業(yè)員不能嫌煩，應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，如不滿意我再給您拿一件供您比較”，以示服務(wù)耐心、誠(chéng)懇。
接待顧客的禮儀五：為顧客當(dāng)好參謀。
商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員對(duì)經(jīng)營(yíng)的商品特點(diǎn)、性能及市場(chǎng)行情、走勢(shì)等知識(shí)，要多懂一些，應(yīng)盡己所能，主動(dòng)為顧客當(dāng)好參謀：首先要以顧客自己的愛(ài)好為前提，不能勉為其難，更不要強(qiáng)加于人;其次要恰到好處，點(diǎn)到為止;三要幫助導(dǎo)購(gòu)，從顧客的角度去引導(dǎo)消費(fèi)。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
陽(yáng)春四月，春暖花開(kāi)，今天，我們隆重召開(kāi)學(xué)生干部工作總結(jié)塈文明宿舍表彰大會(huì)。首先，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們到來(lái)的表示衷心的感謝!!
今天參加這次大會(huì)的有四大部學(xué)生干部、各班班干部和獲得“文明宿舍稱號(hào)”的宿舍室長(zhǎng)。主席臺(tái)就坐的有：學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)：孔維梅;體育部副部長(zhǎng)：譚沖沖;衛(wèi)生部副部長(zhǎng)：高海榮;舍務(wù)部副部長(zhǎng)：梁勛。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處的帶領(lǐng)下，在班主任老師、學(xué)生干部、全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)生常規(guī)管理工作正常、有序進(jìn)行，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)生管理工作呈現(xiàn)出安定、團(tuán)結(jié)的大好局面。根據(jù)學(xué)生處加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)安排，利用今天下午課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)四大部常規(guī)檢查工作進(jìn)行交流，對(duì)本學(xué)期評(píng)出的第一批文明宿舍進(jìn)行表彰。
下面，我宣布：山東省曲阜師范學(xué)校學(xué)生干部工作總結(jié)暨文明宿舍表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家早上好。
在這個(gè)迷人的深秋時(shí)節(jié)，一年一度的“中國(guó)電信天翼杯”乒乓球邀請(qǐng)賽又一次拉開(kāi)了帷幕。作為廈門市傳統(tǒng)的體育賽事，由中國(guó)電信舉行的乒乓球賽已經(jīng)走到了第八個(gè)年頭，是目前廈門市規(guī)模、參賽隊(duì)伍最多、水平的團(tuán)體賽事。作為廈門電信的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，本次比賽延續(xù)以往“強(qiáng)身健體、增進(jìn)友誼”的宗旨，以此答謝廣大客戶在這一年中對(duì)廈門電信一如既往的支持。今年的比賽共有支代表隊(duì)參加，囊括了各公司單位的精英高手。整個(gè)賽事正規(guī)、專業(yè)、公正、公平，充分展示了廈門市乒乓球業(yè)余比賽的水平。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次開(kāi)幕式到場(chǎng)的嘉賓，他們是：xxx。
接下來(lái)，讓我們隆重歡迎廈門電信分公司致開(kāi)幕詞。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇六
1：是的，在我們今天這段知識(shí)的旅行當(dāng)中，不談國(guó)事，不談學(xué)業(yè)，只有歡聲，只有笑語(yǔ)。
2：在這么難忘的時(shí)光里，在同學(xué)們開(kāi)心之余，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記把你們的歡聲笑語(yǔ)傳遞給你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個(gè)園丁。好了，現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下一直在默默關(guān)心和幫助著我們的領(lǐng)導(dǎo)和客人們!
2：坐在這邊的是………。
1：坐在這邊的是………。
2：好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)xxx為我們講話。
(如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長(zhǎng)，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對(duì)你有所幫助)。
主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。
例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開(kāi)場(chǎng)白可以寫成：
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.
一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài)。
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。
奇跡-從來(lái)只在我們手中。
例如，您的'主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，那么您的開(kāi)場(chǎng)白就要?jiǎng)尤?，?zhēng)取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因?yàn)橛心?、攜手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語(yǔ)和字眼，那么主持人開(kāi)場(chǎng)白就可以寫成：
走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)。
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。
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英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家晚上好！
今天，我們?cè)俅螝g聚一堂，繼續(xù)舉行新英才中英文學(xué)校班主任技能比賽。很榮幸擔(dān)任今天的主持。
創(chuàng)設(shè)擂臺(tái)，搭建舞臺(tái)。今天，將有4位老師在這里現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技，展現(xiàn)風(fēng)采！他們是：六年級(jí)馮蓉蓉老師，七年級(jí)汪新杰老師，八年級(jí)李燕老師，九年級(jí)鄭遠(yuǎn)宏老師。
我們預(yù)祝這4位老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手！
比賽環(huán)節(jié)已進(jìn)行完畢，評(píng)委老師們正在緊張的打分核分當(dāng)中。在這次演講比賽中，各位選手表現(xiàn)非常積極、非常踴躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容里，我們看到了新英才的'希望和未來(lái)，謝謝，謝謝你們！其實(shí)參與就是一種成功，今天收獲的相信一定是各位選手們自己！
經(jīng)過(guò)評(píng)委們公平公正的評(píng)定，下面我榮幸的宣布今天的比賽結(jié)果：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的3名選手是：
請(qǐng)以上10名選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)魅螢楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念。獲得三等獎(jiǎng)的3名選手是：
請(qǐng)李主任為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念。
獲得二等獎(jiǎng)的2名選手是：
請(qǐng)向主任為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇八
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
c：敬愛(ài)的老師。
d：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家新年好！
ab：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的'色彩。
cd：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
a：新的鐘聲。
b：新的一年。
c：新的祝福。
d：新的期待。
a：xxxx年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
b：回首往事，我們滿懷豪情。
c：執(zhí)著追求，銳意進(jìn)取，我們創(chuàng)造了碩果累累的xxxx年。
d：辭舊迎新，繼往開(kāi)來(lái)，我們迎來(lái)了充滿希望的xxxx年。
a：今天，我們相聚在這里享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
b：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
c：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
a：踏著時(shí)代的節(jié)奏。
b：乘著和諧的東風(fēng)。
c：帶著新年的祝福。
d：懷著青春的憧憬。
合：讓我們一起相聚在這美好的時(shí)刻。
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英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇九
合：大家好！
女：踏著歲月的鼓點(diǎn)，我們走向五月。
男：和著時(shí)代的節(jié)拍，我們高歌五月。
女：五月的花季青春似火。
男：五月的回憶歲月如歌。
女：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望。
男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進(jìn)的臂膀，把青春唱響。
女：首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：本次歌唱比賽是部團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建團(tuán)89周年，迎慶建黨90周年“二次創(chuàng)業(yè)、青年當(dāng)先”主題系列活動(dòng)之一。
女：本次比賽得到了全部廣大團(tuán)員青年的熱烈歡迎，參加了今天的比賽的選手共有13名。
男：本次比賽將采取統(tǒng)一抽簽，現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇十
1.先生為了懲罰不聽(tīng)話的學(xué)生，出了一副對(duì)聯(lián)要學(xué)生對(duì)，對(duì)不出來(lái)就不準(zhǔn)回家。先生曰：“天上下雪不下雨，雪到地上變成雨。雪變雨來(lái)多麻煩，不如當(dāng)初就下雨。”學(xué)生對(duì)到：“先生吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎。飯變屎來(lái)多麻煩，不如當(dāng)初就吃屎?！?/p>
2.高數(shù)是文明人的娛樂(lè)活動(dòng)。你們這些俗人就直接吊死吧!——艾薩克·牛頓;認(rèn)真你就輸了——華盛頓;無(wú)需考究，你只需要細(xì)細(xì)品味——莎士比亞;基本上比較裝逼的話最后都會(huì)變成是我說(shuō)的——柏拉圖;那一夜，我聽(tīng)了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息——孫悟空。(@暴漫)。
3.監(jiān)獄中，兩個(gè)犯人正在互相訴苦!犯人甲問(wèn)：“你是怎么被抓進(jìn)來(lái)的?”犯人乙答：“因?yàn)楦忻?”犯人甲十分疑惑，又問(wèn)：“怎么會(huì)因?yàn)楦忻氨蛔ツ?”犯人乙解釋道：“我在偷東西時(shí)打了一個(gè)噴嚏，把保安弄醒了!”
5.小時(shí)候，父母始終相信女大十八變，丑小鴨會(huì)變白天鵝，然后嫁個(gè)大款成富婆;長(zhǎng)大后某天，父親很專注地看著我，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你還是用功讀書吧……”
6.公司新來(lái)了一漂亮的女同事，我們一二逼同事在她跟前咳了倆聲!那女的很溫柔的說(shuō)：感冒了?二逼男有點(diǎn)興奮的說(shuō)：恩，有點(diǎn)!女：那你離我遠(yuǎn)點(diǎn)………遠(yuǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)點(diǎn)……當(dāng)場(chǎng)我們就笑噴了!
8.教堂內(nèi),神父問(wèn)“優(yōu)酷,你愿意娶土豆為妻,即使他緩沖慢,廣告多嗎?”“我愿意”優(yōu)酷勾起笑容.“土豆,你愿意嫁給優(yōu)酷,即使他有時(shí)候搜索不到影片嗎?”“我愿”..全場(chǎng)起立鼓掌,祝福著新人.在教堂的后排,360拉起騰迅的手,柔笑“即使你中了毒,我也愿意為你殺一輩子,嫁給我吧,小企鵝....”
9.一個(gè)擦鞋匠在為法官擦鞋，法官傲慢地問(wèn)鞋匠：“很多人搞不清楚，是法官重要呢，還是法律重要。你認(rèn)為呢?”擦鞋匠馬上答道：“當(dāng)然是法官重要啊!”法官聽(tīng)了很高興，多給了擦鞋匠些小費(fèi)，又問(wèn)：“你為什么這么認(rèn)為呢?”擦鞋匠笑笑回答：“因?yàn)榉刹恍枰覟樗疗ば?。?/p>
10.一女人學(xué)駕照，路考。前面的那個(gè)下車，輪到她了，很緊張!她從右側(cè)下車，下車后繞到左側(cè)，拉開(kāi)車門……緊接著一聲大叫：教練!方向盤哪兒去了!考官回頭看她一眼，很平靜地說(shuō)：你開(kāi)的是后門...
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇十一
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這第一堂課該怎么上？有很多教師往往簡(jiǎn)單介紹后就開(kāi)始上新課，或者教一些單詞、短語(yǔ)、諺語(yǔ)等匆匆完事。其實(shí)，這第一堂課里包含很大的學(xué)問(wèn)，我們要認(rèn)真思考，提前參閱學(xué)生檔案，針對(duì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好程度，精心設(shè)計(jì)第一堂課的教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、自我介紹。
第一步：基本情況介紹。
面對(duì)新老師，學(xué)生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是誰(shuí)？叫什么名字？什么學(xué)歷？教學(xué)多少年了？等基本情況。通過(guò)介紹，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，能拉進(jìn)師生間的距離，便于今后的師生合作。
第二步：個(gè)性介紹。
讓學(xué)生了解教師的教學(xué)個(gè)性是這一課設(shè)計(jì)目的。教師的個(gè)性會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，教師應(yīng)向?qū)W生具體說(shuō)明自己教學(xué)風(fēng)格，以便于學(xué)生能很快地走出小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)入你的教學(xué)模式，從而最快速的實(shí)現(xiàn)師生間的磨合，同時(shí)你的個(gè)性特色介紹也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心。學(xué)生普遍認(rèn)為，老師誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格，是個(gè)有責(zé)任心的好老師，在老師的帶領(lǐng)下，一定能把英語(yǔ)學(xué)好。
二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
第一步：目的和要求。
讓學(xué)生了解初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的和要求。以下是我們?cè)摻o學(xué)生提出的建議：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓詞匯、習(xí)語(yǔ)、句型的理解、記憶和運(yùn)用；
2、擴(kuò)充閱讀材料，拓展知識(shí)面，擴(kuò)充知識(shí)量；
3、查缺補(bǔ)漏，加大練習(xí)量，從而提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力；
4、學(xué)會(huì)自學(xué)，掌握最適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。
5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)與他人的合作學(xué)習(xí)。
第二步：重要性。
面向中考，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三步：中考題型介紹。
既然初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的之一是中考，那么應(yīng)讓學(xué)生了解中考題型，做到心中有數(shù)，也便于在今后的教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。
中考主要題型簡(jiǎn)介：
（一）聽(tīng)力。
（二）單選題。
（三）完形填空。
（四）閱讀理解。
（五）情景對(duì)話。
（六）寫作。
三、小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)的區(qū)別。
對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)基本的英語(yǔ)交流用詞、簡(jiǎn)單的交流句型、英語(yǔ)發(fā)音等都有了一定的了解。但初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)卻有著明顯的區(qū)別，所以，在第一堂課上說(shuō)明小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)區(qū)別至關(guān)重要。
首先，在學(xué)習(xí)方法上，要從感性思維向理性思維轉(zhuǎn)化。在小學(xué)，孩子們通過(guò)感知語(yǔ)言材料就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。到了初中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，學(xué)生除了感知材料外，必須理解語(yǔ)言材料。要求學(xué)會(huì)理性思維方法，從而達(dá)到師生的教法與學(xué)法相吻合。
其次，盡快適應(yīng)全新的環(huán)境。我們要幫助孩子消除上一個(gè)新學(xué)習(xí)環(huán)境中的恐懼心理，使得孩子快速適應(yīng)校園的環(huán)境，師生環(huán)境和生活環(huán)境。要讓孩子充分的適應(yīng)教師的教學(xué)方法、板書方式、講課的聲音等，只有這樣才能獲得好的學(xué)習(xí)效果。
另外，采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。初中英語(yǔ)的詞匯量增大，語(yǔ)法知識(shí)也比小學(xué)多了、難了。對(duì)于某一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的講解相對(duì)重復(fù)得少了。另外作業(yè)量和作業(yè)得難度也增加了。因此，初中的學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)的學(xué)習(xí)探索。
總之，從小學(xué)升入初中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也將面臨著更大的困難，但如果同學(xué)們能夠始終保持學(xué)習(xí)的興趣，堅(jiān)持自信心，并持之以恒，一定會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，有質(zhì)的.飛躍。
四、如何才能從一開(kāi)始就能學(xué)好英語(yǔ)。
1．下決心，堅(jiān)持不懈。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門語(yǔ)言技能，通過(guò)大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語(yǔ)提倡，首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說(shuō)英語(yǔ)，他的方法對(duì)提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫、說(shuō)、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽(tīng)為主，并且把所聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫下來(lái)。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽(tīng)了多少英語(yǔ)；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ)。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。
2。注意方法，循序漸進(jìn)。
決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說(shuō)，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語(yǔ)法要會(huì)用。
（1）要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。
（2）掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。
（3）掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，通過(guò)例句或語(yǔ)言現(xiàn)象把死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過(guò)做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。
3。提前預(yù)習(xí)，有的放矢。
作為初一學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽(tīng)這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，做到有的放矢。
4。認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合。
課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽(tīng)講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽(tīng)，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊险n時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。
5。完成作業(yè)，找出問(wèn)題。
學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、字跡端正，這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，所以一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊龃罅康木毩?xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶。
6。及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。
學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。
總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
五、結(jié)束。
上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課，學(xué)生一定累了，所以根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們可以在這課結(jié)束時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，一來(lái)，可以調(diào)節(jié)氣氛，二來(lái)，讓學(xué)生感受英語(yǔ)語(yǔ)言的美，三來(lái)，也在無(wú)意間鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇十二
1、享受清晨溫暖陽(yáng)光，感受青春錦色時(shí)光，校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白。歡迎大家收聽(tīng)清晨校園廣播，接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。
2、把快樂(lè)注入身體，讓煩惱遠(yuǎn)離自己。
3、用清晨的第一縷陽(yáng)光洗滌心靈，用清晨的第一個(gè)微笑開(kāi)啟心情。歡迎大家收聽(tīng)清晨校園廣播，接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。
4、一霎微雨，散朝花鋪錦，勿忘夕拾骎骎。歡迎大家收聽(tīng)清晨校園廣播，接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。
5、讓青春在陽(yáng)光下奔跑，讓陽(yáng)光為青春去驕傲！
6、心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的.道路，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過(guò)一段溫暖的午間時(shí)光，接下來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
大家上午好！
今天，我們相聚在白云乒乓球俱樂(lè)部，隆重舉行首屆商務(wù)系統(tǒng)乒乓球比賽，這是我們商務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工第一次同場(chǎng)競(jìng)技，比賽旨在交流感情，增進(jìn)友誼，從而促進(jìn)商務(wù)事業(yè)健康快速發(fā)展。
參加本次比賽的代表隊(duì)有：商務(wù)局代表隊(duì)、市管中心代表隊(duì)、工商局代表隊(duì)、煙草局代表隊(duì)、供銷社代表隊(duì)、商業(yè)行管辦代表隊(duì)、物資行管辦代表隊(duì)、外貿(mào)行管辦代表隊(duì)。
下面有請(qǐng)縣人民政府副縣長(zhǎng)陳如春致開(kāi)幕辭，大家歡迎。
……。
有請(qǐng)裁判員宣誓。
……。
有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
……。
下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)縣委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)唐前啟宣布比賽開(kāi)始。
英語(yǔ)課開(kāi)場(chǎng)白篇十四
就像組織商務(wù)活動(dòng)一樣,都應(yīng)該有一個(gè)由頭和交流的主題,并圍繞著這個(gè)重點(diǎn)確定一些活動(dòng)內(nèi)容,除吃飯,還可以品茶,或是欣賞一部新的電影、音樂(lè)或者其他收藏品。否則客人來(lái)了,只能干巴巴的坐著聊天,然后大吃大喝一頓,然后就紛紛散去。
2.挑選賓客。
坐在椅子上的客人遠(yuǎn)比擺在桌子上的食品重要。作為主人,要試著讓你的每一次聚會(huì)的名單有一些變化,為客人增加一些交往機(jī)會(huì)。同時(shí),在邀請(qǐng)客人的時(shí)候,要充分考慮他們是否性情相投、愛(ài)好相近,男女比例是否相當(dāng)?shù)鹊?。搭配得?dāng)是關(guān)鍵,挑選合適是宴會(huì)成功的一半。
3.自信亮相。
要徹底改變過(guò)去女主人身陷廚房的忙碌形象。家宴前,一定要適當(dāng)梳妝打扮,當(dāng)客人按響門鈴的時(shí)候,他們看到的應(yīng)當(dāng)是一位煥然一新、自信大方的女主人。
4.餐前小吃的妙處。
在你的家宴的前一段時(shí)間里,不該讓客人感到無(wú)聊。這時(shí)候就要發(fā)揮你的聰明才智了。可以用自制的小食品和飲品去打動(dòng)客人。總之,在進(jìn)餐前要讓客人感到家宴的豐富內(nèi)容,和女主人的情調(diào)與品位。
5.制造氣氛。
家宴前,重新布置一下你的家居。別忽視廚房和衛(wèi)生間,這是最能顯示女主人性情的地方,所以要讓你的廚房和衛(wèi)生間放一些香味用品。在客廳可以適時(shí)地關(guān)燈,點(diǎn)上香味蠟燭,這將是一種別樣的氣氛。同時(shí)讓音樂(lè)輕曼地飄蕩在宴席上。家宴中主人必須留心氣氛,如果發(fā)現(xiàn)餐桌上出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí),要及時(shí)加以調(diào)整,活躍氣氛;當(dāng)客人交談熱烈時(shí)不輕易打擾。
6.完美的結(jié)局。
酒足飯飽,客人們開(kāi)始離去,也許作為主人,你累了,但是無(wú)論如何也不能表現(xiàn)出來(lái),要耐心地送走最后一位客人。
環(huán)境。
1、衛(wèi)生要打掃干凈，家里不一定要豪華漂亮，但一定要收拾整齊，這也是對(duì)客人基本的尊重。
2、要有空調(diào)或取暖器。過(guò)年一般氣溫較低，南方?jīng)]有暖氣，在寒冷環(huán)境下吃飯的體驗(yàn)大家都有過(guò)吧?吃到較后人冷菜也冷，這在農(nóng)村比較普遍。所以這點(diǎn)一定要重視，盡量打造一個(gè)舒適的環(huán)境。
3、餐具、餐桌椅要適當(dāng)考究。有些人家的筷子碗碟多年不換新，桌椅板凳老舊，其實(shí)這也反映出平時(shí)的家庭建設(shè)不夠重視，給人一種家道衰落的感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，不要用一次性餐具、臺(tái)布，不要想著偷懶而忽視客人的感受。
談話。
談話是待客過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是關(guān)系到接待禮儀是否成功的重要一環(huán)。首先，談話要緊扣主題。拜訪者和接待禮儀者雙方的會(huì)談是有目的的，因此談話要圍繞主題，不要偏離主題。如果是朋友之間的交流，要找雙方都感興趣的事情談，不要只談自己的事情或自己關(guān)心的問(wèn)題，不顧對(duì)方是否愿聽(tīng)或冷落對(duì)方。其次，要注意談話的態(tài)度和語(yǔ)氣。
談話時(shí)要尊重他人，不要惡語(yǔ)傷人，不要強(qiáng)詞奪理，語(yǔ)氣要溫和適中，不要以勢(shì)壓人。較好：會(huì)談時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)別人講話;第二：不要東張西望地表現(xiàn)出不耐煩的表情，應(yīng)適時(shí)地以點(diǎn)頭或微笑做出反應(yīng)，不要隨便插話;第三：要等別人談完后再談自己的看法和觀點(diǎn)，不可只聽(tīng)不談，否則，也是對(duì)別人不尊重的一種表現(xiàn)。第四：談話時(shí)要注意坐的姿勢(shì)。第五：不要低頭玩手機(jī)和頻繁看表、打呵欠，以免對(duì)方誤解你在逐客。
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