報(bào)告不僅是學(xué)術(shù)界必備的交流方式，也是企事業(yè)單位內(nèi)部溝通與決策的重要工具。在撰寫(xiě)報(bào)告的同時(shí)，要注意平衡報(bào)告的內(nèi)容和篇幅，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。歡迎查閱以下各類(lèi)報(bào)告范文，為你的報(bào)告寫(xiě)作提供參考。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾煌üぞ摺Ｆ?chē)不僅給我們帶來(lái)了許多便利的交通工具，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已經(jīng)成為意外傷亡的主要原因之一。因此，我們對(duì)城市街道的交通安全進(jìn)行了調(diào)查。
我們調(diào)查了路上的'一些行人。許多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生。但是通過(guò)我們的暗訪，我們發(fā)現(xiàn)很多人不遵守交通規(guī)則。行人和司機(jī)都可以自由地在路上行走，對(duì)前面的車(chē)輛或行人視而不見(jiàn)。其實(shí)這才是交通事故的源頭。
其實(shí)在小學(xué)生中普及交通安全知識(shí)也很重要，因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展越來(lái)越快，機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量越來(lái)越多。大多數(shù)事故發(fā)生在不懂交通規(guī)則的學(xué)生身上。而且，通過(guò)我們的調(diào)查，上饒縣有很多小學(xué)生不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二
一、調(diào)查原因：最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害!小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽?chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生。但通過(guò)我們的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機(jī)，都自由的在馬路上穿行，對(duì)眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源。其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量也越來(lái)越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且，通過(guò)我們的調(diào)查，在我們上饒縣，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽?chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。
我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生。但通過(guò)我們的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機(jī)，都自由的在馬路上穿行，對(duì)眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源。
其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量也越來(lái)越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且，通過(guò)我們的調(diào)查，在我們上饒縣，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的.，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了。
小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)重。花花綠綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)重?；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。
調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。
小區(qū)的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。
我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查。
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析。
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結(jié)論。
校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
建議。
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門(mén)也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害!
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四
現(xiàn)在的調(diào)查報(bào)告之所以能夠有那么高的使用度，就是因?yàn)樗谝恍┓矫妫亲龅帽容^好的，也就是說(shuō)，調(diào)查表相比于一些其他的調(diào)查方式，肯定是有他的優(yōu)勢(shì)所在的，才會(huì)讓現(xiàn)在那么多的人，都樂(lè)意去使用，這樣的額一種調(diào)查的方式。下面有小編整理的精選小學(xué)生四年級(jí)。
調(diào)查人：孫。
調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：我來(lái)到了一條干凈整潔的黃甫街上?？匆?jiàn)一個(gè)小吃店門(mén)前立了一塊木牌，上面寫(xiě)著店里各種食品的名字，而寫(xiě)到餛飩的時(shí)候，竟然寫(xiě)成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會(huì)兒，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫(xiě)成了“按裝”，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，他們真對(duì)不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門(mén)前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，上面本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫(xiě)著“黃埔路第三分店”，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫(xiě)著“店招工一名”，差點(diǎn)把我大牙笑掉，“本”字都能寫(xiě)錯(cuò)，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專(zhuān)賣(mài)店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫(xiě)著“大浪淘紗國(guó)際連鎖”，我吃了一驚，國(guó)際連鎖店的大招牌上都有錯(cuò)別字，看來(lái)現(xiàn)在的電腦對(duì)于錯(cuò)別字也看不嚴(yán)啊!
導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)消滅，錯(cuò)字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了也是很少很少。
看見(jiàn)錯(cuò)字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造?？匆?jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查。
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析。
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結(jié)論。
校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
建議。
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門(mén)也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。
塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。但是，在“簡(jiǎn)單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果?為此，我做了一次關(guān)于塑料袋使用、及污染情況的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：周六早上。
調(diào)查地點(diǎn)：我們家門(mén)口的菜市場(chǎng)和周邊小餐館。
菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產(chǎn)品攤位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。
熟食攤點(diǎn)上，不管是饅頭、包子、糕點(diǎn)還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統(tǒng)統(tǒng)是用白色、紅色、淺藍(lán)色的塑料袋來(lái)包裝。
再來(lái)看看這些來(lái)菜市場(chǎng)采購(gòu)的人們，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著大大小小不同顏色的塑料袋子，很少看見(jiàn)有提環(huán)保購(gòu)物袋的，可見(jiàn)塑料袋的使用相當(dāng)普遍。
最后我在一些餐館發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無(wú)一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。
現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2019、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了?？墒?，他們拿著這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查。
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”…….都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析。
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。
結(jié)論。
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶?、玩具，甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。
建議。
我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛!
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害!
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ摺Ｆ?chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。
我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生。但通過(guò)我們的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機(jī)，都自由的在馬路上穿行，對(duì)眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源。
其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量也越來(lái)越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且，通過(guò)我們的調(diào)查，在我們上饒縣，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了。
我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)重?；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)重?；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。
調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。
小區(qū)的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。
我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五
調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：我來(lái)到了皇甫一條干凈整潔的街道。我看到一個(gè)小吃店門(mén)前立著一個(gè)木頭牌子，上面寫(xiě)著店里各種食物的名稱(chēng)，但我寫(xiě)?zhàn)Q飩的時(shí)候，其實(shí)寫(xiě)的是燉餛飩，真的很有意思。走了一段時(shí)間后，一個(gè)大約五平方米的標(biāo)志按照安裝方式標(biāo)記了安裝，這樣就沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤。他們真的對(duì)不起創(chuàng)造人物的祖先。就在一個(gè)大木板旁邊，我用毛筆寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便一代，看完總想笑，代和包的區(qū)別夠大，真的好奇怪！在著名的辣椒鍋前，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)錯(cuò)別字。應(yīng)該寫(xiě)的是皇甫路三分支，但是不小心說(shuō)了黃埔路三分支。在一家優(yōu)雅的酒店的墻上，貼著一張紙，上面寫(xiě)著：“商店在找工作?！辈铧c(diǎn)讓我牙都笑了。這個(gè)詞我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，文化太低?；貋?lái)的路上看到一家叫大浪淘沙的布店，但是上面明明寫(xiě)著大浪淘沙國(guó)際連鎖。我吃了一驚。國(guó)際連鎖店的大招牌上有錯(cuò)別字?，F(xiàn)在電腦好像對(duì)錯(cuò)別字要求不嚴(yán)格！
錯(cuò)別字有幾個(gè)原因：馬虎、粗心、學(xué)歷低、省事、寫(xiě)東西不檢查。我覺(jué)得只要把這些點(diǎn)剔除，錯(cuò)別字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)，或者很少出現(xiàn)。
看到錯(cuò)別字的感覺(jué)：漢字是我們的祖先一個(gè)個(gè)創(chuàng)造出來(lái)的，我們要尊重。寫(xiě)得好的時(shí)候千萬(wàn)不能對(duì)錯(cuò)別字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精華，不能為了省事就改革?？吹浇稚巷@眼的錯(cuò)別字就覺(jué)得疼。我覺(jué)得我的作業(yè)經(jīng)常有錯(cuò)別字。我應(yīng)該先把錯(cuò)別字去掉，想清楚自己想寫(xiě)什么樣的字再寫(xiě)。如果大家都能做到這一點(diǎn)，錯(cuò)別字肯定會(huì)飛出云端。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告4我們學(xué)校很漂亮，我愛(ài)我的校園。不過(guò)時(shí)不時(shí)會(huì)看到校園里有很多垃圾，和這個(gè)學(xué)校不成比例。這么漂亮的學(xué)校和這么臟的垃圾放在一起，為了找出原因，讓校園更漂亮，我做了一個(gè)校園衛(wèi)生的調(diào)查。
調(diào)查：
下課后去校園逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下地方垃圾很多：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池。在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10個(gè)放糖紙和紙屑的地方。這么大的地方到處都是垃圾。
分析：
學(xué)校每天進(jìn)行三次清掃，即早上清掃，中午放學(xué)后清掃，下午放學(xué)后清掃。這種清潔計(jì)劃在校園里應(yīng)該是干凈的。我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校包干區(qū)的垃圾占學(xué)校的90%左右，垃圾最多的地方就是人多的地方。
結(jié)論：
校園衛(wèi)生的主要原因：學(xué)生出去買(mǎi)零食，吃完后扔掉垃圾。學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度不健全。
建議：
為了讓我們的校園更加美麗，我敦促學(xué)生們不要亂扔垃圾。同時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生部門(mén)也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育。只要每個(gè)人都能避免亂扔垃圾，我們的學(xué)校就會(huì)更漂亮。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六
我們學(xué)校很漂亮，我愛(ài)我的校園。不過(guò)時(shí)不時(shí)會(huì)看到校園里有很多垃圾，和這個(gè)學(xué)校不成比例。這么漂亮的學(xué)校和這么臟的垃圾放在一起，為了找出原因，讓校園更漂亮，我做了一個(gè)校園衛(wèi)生的調(diào)查。
下課后去校園逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下地方垃圾很多：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池。在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10個(gè)放糖紙和紙屑的地方。這么大的地方到處都是垃圾。
學(xué)校每天進(jìn)行三次清掃，即早上清掃，中午放學(xué)后清掃，下午放學(xué)后清掃。這種清潔計(jì)劃在校園里應(yīng)該是干凈的。我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校包干區(qū)的垃圾占學(xué)校的90%左右，垃圾最多的地方就是人多的地方。
校園衛(wèi)生的主要原因：學(xué)生出去買(mǎi)零食，吃完后扔掉垃圾。學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度不健全。
為了讓我們的校園更加美麗，我敦促學(xué)生們不要亂扔垃圾。同時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生部門(mén)也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育。只要每個(gè)人都能避免亂扔垃圾，我們的學(xué)校就會(huì)更漂亮。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七
我調(diào)查了街道環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)重。彩色包裝紙滿(mǎn)大街都是。發(fā)傳單的人還是很多的，有的不用帶，有的不用帶，有的一下子就扔了，滿(mǎn)地都是傳單。調(diào)查完街道，我去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)門(mén)口有個(gè)垃圾桶。為什么地上有零碎的垃圾？因?yàn)楹芏嗳瞬魂P(guān)心環(huán)境。我不想去垃圾桶扔。有的人總是在人靜、車(chē)流量減少、行人稀少的時(shí)候把垃圾扔出窗外。特別是下雨天，掃路的叔叔阿姨們，不太會(huì)掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰撿。我想為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。我能做的就是：如果有人再給你發(fā)傳單，你不要，就說(shuō)我不要。不要從窗戶(hù)扔垃圾。
我調(diào)查了街道環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)重。彩色包裝紙滿(mǎn)大街都是。發(fā)傳單的人還是很多的，有的不用帶，有的`不用帶，有的一下子就扔了，滿(mǎn)地都是傳單。
調(diào)查完街道，我去調(diào)查小區(qū)。小區(qū)門(mén)口有個(gè)垃圾桶。為什么地上有零碎的垃圾？因?yàn)楹芏嗳瞬魂P(guān)心環(huán)境。我不想去垃圾桶扔。有的人總是在人靜、車(chē)流量減少、行人稀少的時(shí)候把垃圾扔出窗外。特別是下雨天，掃路的叔叔阿姨們，不太會(huì)掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰撿。我想為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。我能做的就是：如果有人再給你發(fā)傳單，你不要，就說(shuō)我不要。不要從窗戶(hù)扔垃圾。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害!
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九
又是一個(gè)愉快的星期六，我準(zhǔn)備和好朋友吳子矜來(lái)一場(chǎng)五子棋對(duì)決。
經(jīng)過(guò)我們兩的口舌之戰(zhàn)后，她是黑棋，我是白旗。她循規(guī)蹈矩地將黑棋放在棋盤(pán)中央，我再三思考后，決定離敵人遠(yuǎn)一點(diǎn)。誘敵升入是我的不二法門(mén)，所以我決定先布陣，經(jīng)過(guò)我不懈努力，她果然進(jìn)入了我的圈套，我不屑地一笑，心里十分驕傲，但我驕傲過(guò)了頭，不知怎么被她繞進(jìn)了她的陷阱，唉！
瞬間當(dāng)頭一棒，真是滿(mǎn)招損，謙受益??！我左思右想，發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)漏洞，我用我的“白衛(wèi)士”阻止了她的陰謀，她原本高興的心情一定會(huì)被我弄得一塌糊涂。
我得意洋洋，可誰(shuí)知，她還留了一手，真是陰險(xiǎn)狡詐呀！我的心像是墜入深淵一樣。但天無(wú)絕人之路，到了決勝局，一遭被蛇咬，十年怕井繩，我們一邊提防著對(duì)方，一邊思考戰(zhàn)略，經(jīng)過(guò)之前的教訓(xùn)，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)化為對(duì)戰(zhàn)的技巧，以我之長(zhǎng)攻彼之短。最后我棋勝半招，贏了她。
看著這黑白交錯(cuò)的棋盤(pán)，一股難以言說(shuō)的驕傲充斥我的心間，我的“尾巴”翹的高高的。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十
今天上午大課間結(jié)束后，我們來(lái)到班里，熱火朝天的聊起了天。這時(shí)我身后的小達(dá)拉了拉我，問(wèn)我要不要玩五子棋？我以為他是在本子上畫(huà)的棋盤(pán)，于是就搖頭拒絕了他。這時(shí)小達(dá)又問(wèn)我我確定不玩？說(shuō)著又晃了晃手中的棋子。我一看，他竟然真帶了五子棋，立馬答應(yīng)了。
一場(chǎng)五子棋大賽就開(kāi)始了。首先我是黑棋我先下。我先下在了中間，他下在了我下面，我緊隨其后就這樣我們一棋一棋的下了起來(lái)。就這樣，我們下到了快沒(méi)棋的時(shí)候，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他一直沒(méi)有防守我，而是在悄悄地連成活四，最后我輸了。
其他同學(xué)看見(jiàn)我們?cè)谕?，也紛紛湊了過(guò)來(lái)，都聲稱(chēng)自己是五子棋高手要挑戰(zhàn)他?？墒切∵_(dá)的五子棋像是練過(guò)一樣，所有同學(xué)都敗在了他的手下。我也要練五子棋，想要有一天能夠打敗他。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十一
根據(jù)前測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將我校四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況總結(jié)如下：
四（一）班同學(xué)比較自覺(jué)認(rèn)真，同學(xué)已形成了預(yù)習(xí)意識(shí)。四（三）班的同學(xué)自覺(jué)性較差，同學(xué)沒(méi)有自學(xué)預(yù)習(xí)的意識(shí)，不善于質(zhì)疑，不主動(dòng)，讀書(shū)也是囫圇吞棗。
四（一）班有一局部同學(xué)能主動(dòng)、認(rèn)真地傾聽(tīng)老師講課，而另一局部同學(xué)則要老師提醒才會(huì)去聽(tīng)，并且還有三、四個(gè)同學(xué)時(shí)刻要老師用眼神、手勢(shì)、語(yǔ)言提醒才會(huì)恬靜下來(lái)。四（三）班同學(xué)只是被動(dòng)的“聽(tīng)”，經(jīng)過(guò)整頓紀(jì)律，上課紀(jì)律較好，可太過(guò)恬靜，不積極地考慮問(wèn)題，都只會(huì)靜靜地坐著。
四（一）班有局部同學(xué)字跡非常工整，做事非常認(rèn)真，每次老師給他們的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。有十來(lái)個(gè)同學(xué)字跡比較工整，比較認(rèn)真，評(píng)價(jià)多半是良；有四、五個(gè)同學(xué)字跡潦草，作業(yè)不認(rèn)真，有時(shí)還不能和時(shí)完成，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果也較差。四（三）班大局部同學(xué)字跡潦草，對(duì)稍難的題，答非所問(wèn)，過(guò)三分之一的'同學(xué)不能按時(shí)按量地完成家庭作業(yè)，且書(shū)寫(xiě)速度慢。
四（一）班有極少數(shù)同學(xué)已形成了良好的閱讀習(xí)慣，他們不但讀物，更重要的是還讀歷史方面、科學(xué)方面的書(shū)和各種少兒書(shū)刊，但也有局部同學(xué)完全沒(méi)有養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣，更沒(méi)有自主積累好詞佳句的苗頭。四（三）班沒(méi)有自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，不會(huì)自主讀書(shū)，積累素材。
四（一）班同學(xué)做得也較差，總認(rèn)為自身什么都會(huì)了，可一到測(cè)試，不是這兒錯(cuò)，就是那兒不會(huì)做，復(fù)習(xí)方法講了一遍又一遍，他們就是難掌握，非得要老師一五一十地教“怎么做就怎么做”不可。四（三）班同學(xué)沒(méi)有這種意識(shí)，需要在老師的監(jiān)督下去完成，并且也沒(méi)有掌握復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)和相關(guān)的方法，不能主動(dòng)地對(duì)每節(jié)課，每單元，每學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，無(wú)整理的復(fù)習(xí)資料。
四（一）班同學(xué)與四（三）班同學(xué)相比，能較合理的布置時(shí)間，放學(xué)后一般都是先完成作業(yè)再去玩。而四（三）班同學(xué)則大局部同學(xué)放學(xué)回家后都是先玩然后再去趕作業(yè)。
四（一）班同學(xué)的習(xí)慣比四（三）班同學(xué)的習(xí)慣要好。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十二
問(wèn)題的提出我們看到我們班有越來(lái)越多的同學(xué)近視了，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們想了解近視的同學(xué)們對(duì)眼睛的重視程度。
二、調(diào)查方法。
1.調(diào)查近視的同學(xué)們，并記錄。
2.上網(wǎng)查找資料。
3.設(shè)計(jì)調(diào)查表。
4.制作統(tǒng)計(jì)圖。
5.查找資料。
6.撰寫(xiě)研究報(bào)告。
四、調(diào)查情況與資料整理我們調(diào)查了本班11位近視的同學(xué)，以下是我們的`調(diào)查問(wèn)卷。
五、結(jié)論。
1)這是我們的調(diào)查結(jié)果你為什么近視?
看書(shū)(3)，看電視(2)，寫(xiě)字(2)，玩電腦(3)，天生(1)。
你覺(jué)得戴眼鏡方便嗎?方便(2)，還好(1)，不方便(8)。
你什么時(shí)候戴眼鏡?幼兒園(1)，一年級(jí)(無(wú))，二年級(jí)(1)，三年級(jí)(1)，四年級(jí)(4)，五年級(jí)(4)。
你戴眼鏡后有保護(hù)措施嗎?有(9)，無(wú)(2)。
這說(shuō)明：我們班同學(xué)對(duì)眼睛還算重視。我們班同學(xué)四，五年級(jí)戴眼鏡的人快速增加。
2)中國(guó)中小學(xué)生近視發(fā)生率已高達(dá)60%位居世界第一。
下面，我們教大家減少近視的辦法：減少近視的主要關(guān)鍵是預(yù)防。預(yù)防近視沒(méi)有可靠的捷徑，主要關(guān)鍵還是要在發(fā)育年齡期間注意培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和建立合格的環(huán)境條件。
具體措施已成老生常談，歸納有以下幾點(diǎn)：
1.要保持足夠的閱讀距離：閱讀距離要保持在40公分以上，現(xiàn)在兒童(尤其在有了一些近視以后)都習(xí)慣于近距離看東西，當(dāng)距離低于30公分時(shí)，眼睛就要使用4d以上調(diào)節(jié)，極易引起調(diào)節(jié)痙攣給發(fā)生近視提供“方便”。閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)也很重要，一定要保持坐位，禁止躺著和行走時(shí)閱讀。
2.適度的閱讀時(shí)間：持續(xù)近距離閱讀連續(xù)時(shí)間不要超過(guò)50分鐘，根據(jù)年齡在中途還應(yīng)該給以短暫休息時(shí)間，給以向遠(yuǎn)方注視的機(jī)會(huì)。安排家庭作業(yè)要均勻，不要集中。
3.充足的光線：學(xué)習(xí)閱讀時(shí)的照明不可暗淡也不能過(guò)強(qiáng)而眩耀刺眼，學(xué)校教室平均采光系數(shù)不低于1：6，桌面最低照度要高于50勒克斯低年級(jí)要高于高年級(jí)，對(duì)一些專(zhuān)科教室要有更高的要求。家庭照明光線要來(lái)自左前方，不直射眼睛，以產(chǎn)生均勻光線的磨砂燈泡或日光燈泡為好。
4.目標(biāo)物要清楚：閱讀物字體大小和清淅程度要符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校主要是黑板質(zhì)量，要保持黑色無(wú)反光，粉筆和黑板檫不會(huì)把黑板變成灰色。
5.建立防治機(jī)構(gòu)，做好定期檢查，及時(shí)指導(dǎo)糾正。
6.每天飲用綠茶。茶可改善機(jī)體造血功能，能增強(qiáng)人體的免疫能力，減少輻射影響。多吃一些新鮮的蔬菜和水果，可以預(yù)防角膜干燥、眼干澀、視力下降甚至夜盲癥等眼病。如果出現(xiàn)眼睛不適，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間休息都不能解除癥狀者，則需及時(shí)到醫(yī)院檢查。
六、收獲與感想經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我們明白了保護(hù)眼睛有多么重要，如果我們戴上了眼鏡，會(huì)給我們帶來(lái)諸多的不便，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)眼睛。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十三
今天，烈日炎炎，看來(lái)出去玩是沒(méi)什么希望了，所以我只好向爸爸發(fā)出五子棋的“挑戰(zhàn)書(shū)”。
爸爸五子棋的技術(shù)，可不是浪得虛名的，他每下一步棋都會(huì)想到后面的一步、兩步，甚至是三步。所以我對(duì)爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)是不是有點(diǎn)自不量力呢？哼，不管怎么樣，挑戰(zhàn)書(shū)已經(jīng)發(fā)出，是不能后悔的。比賽開(kāi)始了！
我依舊像以前那樣很快成了三，爸爸也不差，堵著堵著竟然自己也成了三，我只好自己轉(zhuǎn)攻為守，堵起爸爸的三來(lái)了。只見(jiàn)爸爸馬上就要沖四活三了，我只好堵住活三，這才松了一口氣，爸爸乘勝追擊，迅速拉開(kāi)攻勢(shì)，有成了三，我忽然想起以前我用“障眼法”騙過(guò)爸爸贏了棋，于是，我開(kāi)始施展我的障眼法，走一些開(kāi)不懂的棋?？墒前职謱?duì)上次沒(méi)仔細(xì)看而輸?shù)舻钠?，提高了警惕，這次沒(méi)有上當(dāng)。
我想：“哎，看來(lái)這種小兒科是沒(méi)用了。”我沮喪得很，又跟爸爸拼搏了一會(huì)兒，爸爸明顯占了上風(fēng)，就在我快要輸了的時(shí)候，我想起了爸爸走一步想三步的戰(zhàn)略，我仔細(xì)觀察了一下棋局，用心想了想接下來(lái)的棋步該怎么走合適，沒(méi)想到按照我的想法，短短幾步，我竟然戰(zhàn)勝了爸爸！
這盤(pán)五子棋啟迪了我新的思考方式，讓我懂得了要考慮長(zhǎng)久之計(jì)的道理，當(dāng)然這也是我轉(zhuǎn)敗為勝的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十四
我盼啊盼，終于盼來(lái)了這令人興奮的一刻，那就是我能和爸爸比一把了。要是贏了，我可是五子王了。
我下定決心：贏不了爸爸就誓不罷休。我連忙把五子棋的棋盤(pán)和棋子拿出來(lái)，放在桌子上，并說(shuō)出了二個(gè)約定：第一是我執(zhí)黑棋先走，爸爸執(zhí)白棋后走；第二是我可以悔棋三次，但爸爸不可以。說(shuō)完，我們就開(kāi)始了。
哇！我的心怦怦怦地跳個(gè)不停，是不是太緊張了，是不是因?yàn)檫@是我和爸爸頭一次下棋的緣故哪。噢，別怕，怕了可是個(gè)膽小鬼。于是我慢慢地冷靜下來(lái)，全神貫注地和經(jīng)常上網(wǎng)下棋的爸爸下起來(lái)。第一局，爸爸故意把一頭有黑棋的三個(gè)白棋沖了一只，唉呀，大事不妙，原來(lái)爸爸早有預(yù)謀，讓我這邊攔住了，那邊的三只白棋可就復(fù)活了。
我輸了第一局。第二局，爸爸?jǐn)[了一個(gè)三三圖，我又輸了。第三局開(kāi)始了，我學(xué)著爸爸的樣子，也悄悄地給爸爸下了一個(gè)圈套，爸爸一個(gè)不留神，上了當(dāng)，讓我先擺齊了五個(gè)。啊，我終于贏了一局，這連我自己也沒(méi)有料到，真是太高興了。喔，我也能贏爸爸了?？墒窃谖业男闹羞€有一個(gè)小小的疑惑：是不是爸爸在讓我呀？于是我去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“老虎也有打嗑睡的時(shí)候，你能趁其不備，開(kāi)動(dòng)腦筋打敗爸爸，真了不起！”
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十五
有一天天氣晴朗，爸爸媽媽在家里下五子棋，我很好奇，我問(wèn)媽媽五子棋是一種什么棋，是怎么下的。
媽媽說(shuō)：“我五子棋是一種專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練觀察力和思考力的棋。
下棋的方法是：如果一開(kāi)始對(duì)方用黑子把你圍住，你就把白子向下移；如果對(duì)方用黑子又把你圍住，你就用白子把他給圍住，如果你有五顆白子你就勝利了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，就說(shuō)：“要不我們來(lái)下一盤(pán)？”媽媽說(shuō)：“誰(shuí)輸了誰(shuí)就給5塊錢(qián)，怎樣？”我說(shuō)好。
媽媽把棋子擺好了。
按照媽媽教的，我開(kāi)始和媽媽下起來(lái)。當(dāng)我下到一半的時(shí)候，我一下子緊張了起來(lái)，因?yàn)閶寢尶?顆白子了，我想：“完了，完了！這下要給5塊錢(qián)了！”媽媽看我緊張成這樣，微笑著說(shuō)：“兒子，我讓你?！庇谑菋寢屚乱屏艘活w，我趕緊把上面那顆補(bǔ)上，就這樣，你來(lái)我往，大約一小時(shí)以后，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我和媽媽打了一個(gè)平手，我心里有了一絲絲的喜悅。
四年級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十六
琴棋書(shū)畫(huà)，我會(huì)彈琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唯獨(dú)不會(huì)下棋，這個(gè)寒假我纏著媽媽教我下圍棋，媽媽說(shuō)，我們先下五子棋吧。
五子棋很好學(xué)，兩個(gè)人一個(gè)用黑子，一個(gè)用白子在圍棋盤(pán)上對(duì)局，無(wú)論是橫著，豎著還是斜著，誰(shuí)的棋子先連成五個(gè)就算贏。這么簡(jiǎn)單呀我迫不及待的和媽媽下了起來(lái)，第一局我剛擺了五六個(gè)棋子就輸了，第二局也是一樣的命運(yùn)，接連下了五六局我都是輸，怎么會(huì)這樣呢？我不服氣，一口氣下了十幾盤(pán)，結(jié)果輸?shù)檬且凰?，媽媽也真是，怎么也不讓我一下，一點(diǎn)面子都不給我，媽媽似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)，我如果讓著你，那你的水平就永遠(yuǎn)不會(huì)提高，下棋要講究技巧的，要用腦子，有勇無(wú)謀是不會(huì)獲勝的，聽(tīng)了媽媽的話，我穩(wěn)定一下情緒，繼續(xù)下了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽每次贏我，都是先連成兩個(gè)三，我堵這邊，下那邊就會(huì)贏，原來(lái)訣竅在這里，我也開(kāi)始這樣下，可總是慢了一步，真是讓我防不勝防呀，我開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)，落子也比較謹(jǐn)慎，終于我贏了一盤(pán)，我高興得跳了起來(lái)。
慢慢的我迷上了五子棋，一有空我就纏著爸爸、媽媽還有姥爺陪我下棋，我的棋藝有了很大提高，從屢戰(zhàn)屢敗到互有輸贏，我相信，在不久的將來(lái)他們都會(huì)成為我的手下敗將的。
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