演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容連貫,能夠有效地傳達(dá)信息。演講稿要考慮聽(tīng)眾的需求和背景,以便更好地傳達(dá)信息。以下這篇演講稿是一篇令人動(dòng)容的范例,值得一讀。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
經(jīng)典,是時(shí)間的沙盤,經(jīng)過(guò)一次一次大浪淘沙所留下來(lái)的,極富時(shí)代音韻的沉淀。
然而就是這樣的經(jīng)典,用厚重的封皮包裹,精美的紙張印刷,孤零零地立在書架一角。人們漫不經(jīng)心地路過(guò),感慨或驚嘆其年代久遠(yuǎn)和聲名遠(yuǎn)揚(yáng),然后以謇澀難懂為名,悄然離去。
在這個(gè)愈來(lái)愈繁忙和緊張的世界上,眾多年輕人選擇用流行文學(xué)放松自己,陶醉于明麗輕快的文字風(fēng)格,沉迷在一波三折的故事情節(jié)。遺棄了經(jīng)典所謂陳舊老套的描寫,不愿靜下心來(lái)感受和體會(huì)經(jīng)典那余味悠長(zhǎng)的意境與情感。
我為經(jīng)典而悲痛,為人類而嘆惋!
我們錯(cuò)過(guò)了許多,卻仍舊因無(wú)知而沾沾自喜而毫無(wú)悔意。
在清幽的夜晚,放下手中毫無(wú)靈感的作文,坐到窗邊,看著被窗欞瓜分的星空,感受百年前,李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲傷與無(wú)奈。
坐上離開(kāi)故鄉(xiāng)的火車,望著窗外揮手道別的爺爺奶奶,是否會(huì)覺(jué)得周圍的一切,都像極了“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。
得知期末考取得了好成績(jī)時(shí),又是否會(huì)想起,在千年前,也有一人“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。
魯迅和矛盾入木三分的描寫,使我們?cè)谄降虺林刂校惺艿綍r(shí)代的憤慨帶給我們的壓抑或震撼。瓦爾登湖的寧?kù)o與安逸,又使我們看到人間平凡的美好與溫柔。而陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》,剖出人心底的罪惡,鮮血淋漓地暴露在陽(yáng)光之下,引人深思而又回味無(wú)窮。
這些都是通俗文學(xué)無(wú)法比擬的。
閱讀通俗文學(xué)固然快樂(lè)和緩解壓力,可經(jīng)典文學(xué),又為何不可取代它們。經(jīng)典是一壇陳酒,余韻十足,卻需要耐心等待和品味。只要當(dāng)你品味了余韻,就會(huì)不受控制地沉迷于它。所以同學(xué)們,不妨讓我們多付出一些時(shí)間和耐心,坐下來(lái)認(rèn)真閱讀一本經(jīng)典,感受那通俗文學(xué)沒(méi)有的余韻。
我的演講到此完畢,謝謝大家!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇二
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……” 這樣的一首詩(shī)深深地印在了我的心底。當(dāng)我把它抄在我筆記本扉頁(yè)上的時(shí)候,我就立志以后一定要做一名立德樹(shù)人,學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
有人把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己卻照亮了一切。沒(méi)錯(cuò),作為一名老師,我們應(yīng)該把愛(ài)點(diǎn)燃,照亮每一個(gè)渴望知識(shí)的孩子。面對(duì)所有的孩子,老師是太陽(yáng),愛(ài)心就是陽(yáng)光,如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵,我愿做護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁。一位老老師曾說(shuō)過(guò):“每一個(gè)孩子,都是一個(gè)天使,無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,他們的眼神都在渴盼,渴盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。老師的愛(ài)像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,老師的愛(ài)像明燈照亮學(xué)生的方向,老師的愛(ài)像一把大掃帚,能掃去學(xué)生心靈上的塵土?!?/p>
時(shí)地找他過(guò)來(lái)辦公室聊天,他也一次比一次更放松了。有一次,我在他的作業(yè)本上寫了一句話,“以后我們就是好朋友了,你有什么問(wèn)題可以隨時(shí)跟我說(shuō),我會(huì)盡力幫你?!碑?dāng)晚,他竟然回了一封信給我,信很長(zhǎng),寫了關(guān)于他的很多煩惱問(wèn)題,比如學(xué)習(xí),家庭,還有感情。于是我以一個(gè)朋友的身份也回了他一封信。后來(lái),我們都是用信來(lái)交流。能看到他一點(diǎn)一點(diǎn)改變,這種感覺(jué)很好。我不奢望可以徹底改變到他什么,但是我相信我的愛(ài)可以感化他,讓他看清前方的道路。后來(lái),他給我留了一張紙條,寫著:“老師,我決定重新開(kāi)始!”在那之后,他終于重新出發(fā),在期末考前的一個(gè)月,開(kāi)始拿起課本,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課,開(kāi)始奮發(fā)向上,。通過(guò)他一個(gè)月不懈的努力下,終于考到了全級(jí)前200名,進(jìn)步了八百多名,是全級(jí)進(jìn)步最大的學(xué)生。這不是我的功勞,這是他自己的功勞,只能說(shuō),我只是盡了一名作為老師的責(zé)任。這只是一個(gè)平凡崗位上應(yīng)該做的事情,往后的日子里我還應(yīng)該做得更好。
這是來(lái)自于我自己的故事,我這只是千萬(wàn)種匯聚的光束里最平凡的一束。我知道,其他老師有著更多更感人更含辛茹苦的故事,例如,為校里得白血病的孩子捐錢;例如,捐助山區(qū)里貧窮的學(xué)生讀書;例如,為使學(xué)生免于一場(chǎng)車禍而變成植物人等等,這些事跡足以說(shuō)明老師可以讓自己的光芒閃得更耀眼!我們應(yīng)該用愛(ài)去撒播希望!
我們的事業(yè)沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的贊美,我們只需在平凡的生活中問(wèn)心無(wú)愧的過(guò)好每一天,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,寬容學(xué)生,幸福著他們的幸福,快樂(lè)著他們的快樂(lè),痛苦著他們的痛苦,這就夠了。
我喜歡老師這個(gè)職業(yè)。我喜歡走在路上,聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái),看著臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為他們開(kāi)啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生。我默默地在心里承諾:這輩子不為別的,就為這些可愛(ài)的學(xué)生們,無(wú)論今后會(huì)遇到怎么樣的困難,我都會(huì)甘為人梯,托起這些明天的太陽(yáng)!用青春譜寫師愛(ài)的華彩樂(lè)章!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,老師們:
早上好!
葡萄酒的香味迎來(lái)了美好的一天。
開(kāi)心的笑,恭喜你成為第一。
今天是婚禮,歌聲飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),好運(yùn)連連。我謹(jǐn)代表我的父母和他們的家人,向我的同學(xué)、同事、家人、親戚和朋友表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
蜀山以勤為道,學(xué)海任重道遠(yuǎn)——她從小就是一個(gè)聰明、聽(tīng)話、聰明、好學(xué)的孩子。12年寒窗苦讀,她考上了大學(xué),實(shí)現(xiàn)了父母的夢(mèng)想,親人朋友的希望,實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)大學(xué)生活的美好追求。正是他們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,也是她辛勤工作和汗水的結(jié)晶,才能取得如此驕人的成績(jī)。學(xué)生的成功除了自身的個(gè)人努力外,還離不開(kāi)父母多年的悉心教養(yǎng)。高中三年,孩子的父母和女兒住在一起,默默陪伴。期待成龍和鳳凰是父母的共同心愿??吹阶约旱暮⒆蛹磳⒉饺氪髮W(xué)殿堂,此時(shí)此刻心里一定是美好的。讓我們熱烈鼓掌——演講。
海是龍的世界,云是鶴的故鄉(xiāng)。我希望——學(xué)生上大學(xué)后,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)你的智力,讀研,考研,跑博士,實(shí)現(xiàn)一只小鳳凰新飛,潛進(jìn)布坎宮的美好理想和愿望,為父母爭(zhēng)光,為——家爭(zhēng)光,為親友爭(zhēng)光。
尊敬的來(lái)賓,親朋好友,女士們,老師們,讓我們向我們的同學(xué)致以最美好的祝愿。希望她成功,健康,學(xué)業(yè)有成。再次感謝大家來(lái)參加學(xué)生深造的宴會(huì)。祝你完美,幸福,富足,生活一切順利!
現(xiàn)在我宣布宴會(huì)開(kāi)始。請(qǐng)好好喝一杯。謝謝你。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
今天能參加競(jìng)職,首先,我要感謝多年來(lái)對(duì)我的成長(zhǎng)給予關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí),也感謝組織為我們提供了這次展示自我的機(jī)會(huì)!我將十分珍惜這次鍛煉自己機(jī)會(huì),勇敢地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委的評(píng)判。
下面,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委作一下自我介紹。
我叫xxx,漢族,今年xx歲。xxx學(xué)校畢業(yè),大專文化。xxx年xx月至xxx年xx月,我先后在xxx廣播電視臺(tái)、新聞部、專題部作過(guò);xxxx年xxx月至今,在電視臺(tái)總編室擔(dān)任主任工作。另外,還兼職臺(tái)辦副主任工作。現(xiàn)在,我要競(jìng)聘的職位是xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。競(jìng)聘這個(gè)職位,我有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):
第一,我在該鎮(zhèn)呆過(guò)一段時(shí)間,從事過(guò)文化、廣播電視、扶貧等宣傳工作,使我得到了鍛煉了解了該鎮(zhèn)的基本情況,使我積累了一些基層工作經(jīng)驗(yàn)。
我們動(dòng)之以情,曉之以理,耐心向百姓宣講政府有關(guān)的工作作程序和國(guó)家相關(guān)的政策要求。
后來(lái),兼職局辦副主任,辦公室不僅要搞好服務(wù),還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,幫領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。這段時(shí)間,很多鍛煉了我的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和決策能力,思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力逐步得到了提高。
第二、我被縣宣傳部借用過(guò),有機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了一些組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和決策能力,并具有一定的法律意識(shí)。,從他們的身上學(xué)到了很多東西。比如,他們的一些處事思維、組織能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力等等。在部里,我的工作主要是寫材料。很多材料都是要站在全縣的高度和單位的高度來(lái)寫,在寫的過(guò)程中,也培養(yǎng)了自己綜合問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,把握大局、駕馭形勢(shì)的能力同時(shí)大大的提高了自己政治敏銳性。
我經(jīng)常思考,假如我是這些部門的負(fù)責(zé)人,我會(huì)怎么做,怎樣做還可以把工作做得更好,常以此來(lái)鍛煉自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
第三、有一定的政治理論水平。我平時(shí)比較重視學(xué)習(xí),經(jīng)常自覺(jué)學(xué)習(xí),非凡是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ),是很難寫好領(lǐng)導(dǎo)交辦的材料的。在xx年,我還還在屏邊縣委黨校參加了為期xx天的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。參加工作后,還到深圳、香港、澳門、廣州等沿海地區(qū)考察,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
第四,我還年青。今年才25歲,正是能吃苦、干事情的年齡。作為年青人,我思想比較活躍,朝氣蓬勃,接受新鮮事物比較快,思想解放,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考,愛(ài)出點(diǎn)子,工作中輕易發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做事風(fēng)風(fēng)火火,有開(kāi)拓進(jìn)取和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。加上年青人旺盛的精力,工作起來(lái),我會(huì)全身心投入到工作當(dāng)中。正因?yàn)槟昵啵铱释軗?dān)當(dāng)起比現(xiàn)在承擔(dān)的更重的工作和責(zé)任。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,假如我競(jìng)爭(zhēng)取勝,處在xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)這個(gè)位置上,我將努力做好以下一些工作:
第一、擺正自己的位置,當(dāng)好鎮(zhèn)長(zhǎng)的參謀和助手。根據(jù)xxx鎮(zhèn)現(xiàn)在的發(fā)展思路,作為一名副鎮(zhèn)長(zhǎng),在做好自己分管工作的同時(shí),要積極當(dāng)好鎮(zhèn)長(zhǎng)的參謀和助手。鎮(zhèn)長(zhǎng)的工作是抓全局、謀大事。而我的工作就是要協(xié)助鎮(zhèn)長(zhǎng)抓全鎮(zhèn)的大事,抓xxx鎮(zhèn)發(fā)展思路的落實(shí)。非凡是在涉及到自己分管的事關(guān)全鄉(xiāng)的大事時(shí),要認(rèn)真調(diào)查研究,綜合分析,積極主動(dòng)地向鎮(zhèn)長(zhǎng)提出可供借鑒的意見(jiàn)和建議,為鎮(zhèn)長(zhǎng)決策作參考。工作中,在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,服從鎮(zhèn)長(zhǎng)的分工,做好鎮(zhèn)長(zhǎng)交辦的工作。做到服從但不是陽(yáng)奉陰違,當(dāng)面一配套,背后一套;主動(dòng)但不是越權(quán)越位,爭(zhēng)權(quán)奪利,爭(zhēng)功表績(jī)。
團(tuán)結(jié)和怕事情的團(tuán)結(jié)。
第三,認(rèn)真抓落實(shí)。鎮(zhèn)上的工作最大的特點(diǎn)就是要抓落實(shí),鎮(zhèn)上的干部最大的要求也就是要實(shí)干。要通過(guò)實(shí)干的精神來(lái)抓具體的落實(shí),把黨委、政府的決策變成具體的行動(dòng),變成讓群眾得到實(shí)惠的工程。具體情況要具體分析,工作中,靈活運(yùn)用政策,注重創(chuàng)新,創(chuàng)造性地工作,只有這樣,才能把各項(xiàng)工作落實(shí)好。
第四,廉潔自律,務(wù)實(shí)為民。我始終都不能忘記自己手中的一切權(quán)力都是人民賦予的,組織授予的,手中的權(quán)力也只能用來(lái)為人民謀利。為此,我的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了全鎮(zhèn)人民的根本利益,要全心全意為人民服務(wù),傾聽(tīng)群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦;常思為民之策,善施富民之舉,多做利民之事;密切群眾,善待群眾,關(guān)愛(ài)群眾。要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格控制自己,自重、自警、自省、自勵(lì),用黨紀(jì)政紀(jì)和法律來(lái)約束自己,慎微、慎獨(dú)、慎權(quán),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。
光明磊落做人,潔身自愛(ài)處世,清清白白做官,不辜負(fù)黨和人民的期望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,競(jìng)爭(zhēng)有輸有贏,有上有下,無(wú)論輸贏,上下,我都會(huì)端正心態(tài),泰然處之。假如這次競(jìng)爭(zhēng)落選,說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距。對(duì)此,我將正確對(duì)待,把這次競(jìng)職演講作為一次鍛煉自己能力、尋找自身差距與不足的機(jī)會(huì),在現(xiàn)在的工作崗位上,一如既往,更加努力地做好本職工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇五
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自我也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“以往在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的學(xué)校生活漸退了繽紛的色彩呢又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛н€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的期望就是我們能自我走自我的人生之路。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,可是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到那里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫,注定這四年就這么平淡了。世上可是僅有一個(gè)天才貝多芬,也可是是僅有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是經(jīng)過(guò)嘗試,經(jīng)過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物僅有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自我的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇六
大家好!
在九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)椡称酚邢薰救w員工祝賀大家節(jié)日愉快、萬(wàn)事如意!
棗旺公司自重組以來(lái),在平川區(qū)各級(jí)政府部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,得到了飛速發(fā)展,在這里我代表公司上下表示最衷心的感謝!20xx年棗旺公司投資兩千多萬(wàn),建設(shè)了一座現(xiàn)代化的無(wú)菌工廠,拆重資引進(jìn)了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的紅棗飲料生產(chǎn)設(shè)備,棗旺公司如雨后春筍,蒸蒸日上!并且棗旺的新產(chǎn)品質(zhì)量受到了社會(huì)各界高度認(rèn)可!在企業(yè)發(fā)展的同時(shí),棗旺公司一直把企業(yè)責(zé)任作為頭等大事來(lái)抓。因?yàn)樾聴椡陌l(fā)展離不開(kāi)各級(jí)政府及平川人民的支持與厚愛(ài),棗旺人心懷感恩之心!值此節(jié)日來(lái)臨之際,棗旺公司決定為美麗平川的發(fā)展盡點(diǎn)自己的綿薄之力!我公司將向平川區(qū)敬老院捐贈(zèng)價(jià)值6000元的飲料和生活用品慰問(wèn)老人,愿每個(gè)人都關(guān)愛(ài)老人。
近年來(lái),政府十分關(guān)注敬老事業(yè),每年都要拿出專項(xiàng)資金改善敬老院的基礎(chǔ)條件,并通過(guò)積極向上爭(zhēng)取和政府專項(xiàng)配套等措施,構(gòu)建和諧社會(huì),讓所有老人老有所依,是時(shí)代的需要,是人民的期盼。
才能迅速發(fā)展,困難群眾才能得到及時(shí)救助。衷心希望社會(huì)各界積極為慈善公益事業(yè)增磚添瓦、奉獻(xiàn)愛(ài)心。為構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)“新型工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、品牌文化、平安和諧”的平川做出新的貢獻(xiàn),棗旺是所有平川人的棗旺,我們?cè)敢馀c社會(huì)各界一起把平川建設(shè)的更加美麗富饒!謝謝大家!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇七
讀好書誦經(jīng)典演講稿,讀一本好書可以帶給我們很大的感觸!以下是文書幫小編帶來(lái)的:讀好書誦經(jīng)典演講稿范文,請(qǐng)參考!
如果你要問(wèn):是什么,與我們終日相伴?是什么,為我們指引迷津?是什么,讓我們?nèi)绨V如醉? 我們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):是書!
我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。
培根說(shuō):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。
凱勒說(shuō):一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化。
我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界。
我們愛(ài)讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。
春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。
若無(wú)閑事掛心頭,一年都是讀書天。
同學(xué)們,熱愛(ài)讀書是中華民族的傳統(tǒng)。
人類從幼稚走向成熟,中華由洪荒走向文明,人民由貧窮走向小康,無(wú)不有優(yōu)秀的書籍相伴。
歷史長(zhǎng)河,風(fēng)帆浩蕩,煙塵萬(wàn)里。
一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》,培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將。
一部《紅巖》、一曲《青春之歌》,激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士……民族因讀書而興旺,國(guó)家因讀書而富強(qiáng),人生因讀書而美麗。
作為21世紀(jì)的主力軍,面對(duì)世界信息化和全球化的浪潮,面對(duì)我國(guó)高歌猛進(jìn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的挑戰(zhàn),我們有太多不熟悉的東西,有太多需要追趕的方面,需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí),需要練就更多的新本領(lǐng),讀書學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時(shí)候都更加緊迫。
為此,我要向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、崇尚讀書。
在讀書中體味人生,感悟生命,讓讀書成為校園的“時(shí)尚”。
二、終身讀書。
把讀書作為一種生活方式,每周給讀書留下足夠的時(shí)間,多讀書、讀好書,“讀”出人生的充實(shí)與美麗。
三、博覽群書。
時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、學(xué)以致用。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
我們要將“讀書、為人、做事”結(jié)合起來(lái),讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,真正實(shí)現(xiàn)“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一。
每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的絕美風(fēng)景,相信每一個(gè)鐘情閱讀的孩子都有自己的精神家園。
同學(xué)們,讓讀書成為我們生活的重要內(nèi)容,讓讀書成為一種習(xí)慣。
就讓我們從今天開(kāi)始一起讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典
當(dāng)中華文化開(kāi)始擺脫弱勢(shì)文化形象,挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候,國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信。
當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候,對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待。
當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候,赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不勁取之不竭的智慧之源,這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典! 尊敬的老師、各位評(píng)委:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華。
我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。
后來(lái),在老師那里,我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗。
知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收。
知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。
我終于明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子。
老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的文字深深地影響著我:
小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去。
當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。
當(dāng)我的`繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。
因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。
當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)
捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著。
當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們。
當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之。
當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。
因?yàn)槲也粫?huì)忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而記不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。
當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書,在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。
精彩紛層的語(yǔ)文課堂,總是我施展才華的好地方。
當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。
不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話。
是的,讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng),我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,“胸有詩(shī)書氣自華”,以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例,讀李太白詩(shī),一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往,讀白樂(lè)天詩(shī),一句“可憐身上衣正單,心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情,文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
書讀的多了,就想把自己讀書的感悟記錄下來(lái),于是,我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣,在筆記中,我摘抄了精彩的段落,記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我:“楊明-慧,你怎么那么會(huì)寫作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊,我哪有什么秘訣,還不是書讀的多嘛!或許,這就是古人說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。
讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),燦若云霞,輝耀千秋。
國(guó)學(xué)經(jīng)典,這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。
我相信,他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展, 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇八
尊敬的老師、各位評(píng)委:
大家好!今天我要演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)都不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái),在老師那里學(xué)習(xí),我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白了,媽媽,為什么會(huì)在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么會(huì)在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的文字深深地影響著我:小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的,讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng),我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,“胸有詩(shī)書氣自華”,以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例,讀李太白詩(shī),一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往,讀白樂(lè)天詩(shī),一句“可憐身上衣正單,心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情,文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
書讀的多了,就想把自己讀書的感悟記錄下來(lái),于是,我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣,在筆記中,我摘抄了精彩的段落,記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我:“楊明—慧,你怎么那么會(huì)寫作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊,我哪有什么秘訣,還不是書讀的多嘛!或許,這就是古人說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),燦若云霞,輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典,這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇九
一戶人家,一條家訓(xùn);一戶人家,一種家風(fēng)。
家風(fēng)、家訓(xùn),不管多么簡(jiǎn)單,它們也是不平凡的。
因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)多年的傳承,伴隨了一代代人,啟迪了一代代人,也影響了一代代人。
現(xiàn)在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出,要求“求真務(wù)實(shí),說(shuō)真話,辦真事”。
這些話我太熟悉了,因?yàn)椤皩?shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。
爸爸媽媽從小就這樣教導(dǎo)我,他們不會(huì)因?yàn)槲沂切『?,就撒謊騙我,不跟我講真話。
由此我也知道了,在大是大非的層面上,在真理與原則面前,人人平等。
爸爸經(jīng)常在家給我講大道理,首先就是“實(shí)事求是”的意思,有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言,但后來(lái)想一想,其實(shí)爸爸是對(duì)的。
就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前,人人平等”,因?yàn)榈任业搅松鐣?huì),或者出門在外,沒(méi)人會(huì)讓違背原則、是非不分地讓著自己。
只有真正做到“實(shí)事求是”了,才能在社會(huì)上為自己贏取一塊立足之地,才能讓自己立于不敗之地。
走進(jìn)奶奶家的大門,抬頭一眼就看到“安居樂(lè)業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字,懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓(xùn)了。
安居樂(lè)業(yè),四個(gè)字看上去普通,里面卻包含著大道理。
安居,指的絕不是要安于現(xiàn)狀,而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗,將自己的家庭盡力建設(shè)好、經(jīng)營(yíng)好,以家為本,求得生活安定,家庭和睦。
國(guó)家是一個(gè)大社會(huì),更是一個(gè)大家庭,它是由一個(gè)一個(gè)的小疽庭組成的。
所以,只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理,每個(gè)小疽庭都能安居了,社會(huì)才能安寧,國(guó)家才能安定。
論語(yǔ)中有一句著名的話——“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,可見(jiàn)“樂(lè)業(yè)”是最好境界了。
樂(lè)業(yè),便是愛(ài)崗敬業(yè)。
我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生,我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好,把我的學(xué)習(xí)搞好,在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專業(yè)、多領(lǐng)域的知識(shí),以為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。
所以現(xiàn)在的我,不僅要好好學(xué)習(xí),還要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。
如果每個(gè)人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責(zé)當(dāng)成了一種使命,一種樂(lè)趣,我們賴以生活的社會(huì)一定會(huì)更加美好,我們的國(guó)家一定會(huì)更加強(qiáng)盛!
每年的清明時(shí)節(jié)和冬至、春節(jié),我總是會(huì)和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠,緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言,生活真理。
先輩們的言傳身教,他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風(fēng)與家訓(xùn),不僅利己,更是利人、利社會(huì),使得我們這些王家的子孫都大大受益,并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚(yáng)!
傳承家風(fēng)經(jīng)典演講稿范文
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
疽風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往的道德典范,一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”,為眾多人,眾多家庭所效仿。
有著良好家風(fēng)的家庭或家族,他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰,趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難,知難不難。
生活中,每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無(wú)不烙上家風(fēng)的印廄。
家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,卻是鑄造子女成才的熔爐。
家風(fēng)就像一棵樹(shù),一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù),子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今,文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承,在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中,隨時(shí)可現(xiàn),處處可尋。
歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族,都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教,為后世學(xué)習(xí)的典范。
據(jù)記載,司馬懿的父親司馬防就是一位注重家庭教育的家長(zhǎng)。
在家中,包括司馬懿在內(nèi)的幾個(gè)兒子雖然已經(jīng)成年,但司馬防不召喚他們,兒子們便不敢隨意去見(jiàn)父親;見(jiàn)面時(shí),如果沒(méi)有允許他們?nèi)胱?,便不敢坐?司馬防不向兒子們提問(wèn),他們也不能隨便說(shuō)話。
司馬氏父子之間完全按照禮儀相處,秩序井然。
這看上去顯得有些不近人情,但卻是在漢末亂世時(shí)對(duì)傳統(tǒng)禮儀的一種堅(jiān)守。
雖然“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”已經(jīng)成了當(dāng)時(shí)社會(huì)與政壇上屢見(jiàn)不鮮的丑聞,但在司馬防家中,仍能保持儒家所倡導(dǎo)的禮儀,這就是家風(fēng)的影響力——不隨時(shí)而變,靠治家者的自覺(jué),維護(hù)他們所認(rèn)同的價(jià)值。
另外一個(gè)鮮明的例子就是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的丞相諸葛亮。
他是一位軍事家,政治家,也是一位思想家。
他的一生可以用鞠躬盡瘁,死而后已來(lái)概括。
不僅僅是他自己,他對(duì)自己的后代要求也十分嚴(yán)格,還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。
要求自己的后代一定要忠于一主,恪盡職守,不做對(duì)不起自己家族的事情。
他的后代受他的影響,都像他一樣,他的兒子諸葛瞻便是代表,為蜀國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
這便是門風(fēng),諸葛亮要求他的后代必須要忠心耿耿,嚴(yán)于律己,這才使他們名垂青史。
而在我的家中,家風(fēng)便是以仁對(duì)人,以德對(duì)人。
意思就是在日常生活中,對(duì)待別人的時(shí)候以善良與德行去對(duì)待別人,在對(duì)方以不遜對(duì)
待自己時(shí),仍然用仁和的態(tài)度去對(duì)待對(duì)方。
因?yàn)楫吘共荒芤詫?duì)方的態(tài)度來(lái)看待對(duì)方,也不能將對(duì)方的話反用之。
只有以仁對(duì)待別人,自己才會(huì)在別人的眼中留下一個(gè)好的印象,對(duì)方也會(huì)被自己所感,便也會(huì)以仁對(duì)待自己。
德行是一個(gè)人思想品德好壞的體現(xiàn),德行的好壞,也就意味著這個(gè)人的品行與處事行為是怎樣的,如果自己的德行是良好地,這個(gè)人在任何地方都有立足之地。
而德行底下的話,不僅會(huì)為自己徒增麻煩,在別人的眼里,這便是沒(méi)有修養(yǎng)的體現(xiàn)。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧,令人感到不著邊際的大道理,嚴(yán)格的說(shuō),只是一些做人做事的基本常識(shí)。
關(guān)鍵是要把這些常識(shí)性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬(wàn)不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。
家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。
教育,是尤其重要的一點(diǎn)。
從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改。
現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。
將來(lái),會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。
每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。
我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。
如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,正能量得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
我的演講完畢,謝謝大家!
傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿
疽風(fēng),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。
它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。
它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。
每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。
環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。
環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。
”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。
因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。
美國(guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。
愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。
他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),1人當(dāng)過(guò)大使,20多人當(dāng)過(guò)議員。
而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。
他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。
兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。
所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風(fēng)是:“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商。”
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。
家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。
因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。
家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂(lè)情趣。
給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
疽風(fēng),是一個(gè)家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
疽風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。
我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。
家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十
今天我演講的題目是誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承民族文化。
眾所周知,國(guó)學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。她包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相等等。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,感受中華五千年歷史的脈動(dòng),聆聽(tīng)古代圣賢的敦敦教誨,他們的話語(yǔ)點(diǎn)燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無(wú)窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里,生長(zhǎng)在我們的人生旅途,讓我們受用一生。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿充盈。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委,各位老師:
大家好!
回首幾年來(lái)的從教之路,是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書籍,在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”!“腹有詩(shī)書氣自華”,是書籍一直引領(lǐng)著我一步步成長(zhǎng)。
精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。翻開(kāi)前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,讀著其中的章節(jié),就好像有一位智者站在面前,他循循善誘,為你排解煩惱,給你指點(diǎn)迷津;又如一位和藹可親有博學(xué)的老師,在你遇到困難時(shí),給你幫助,讓你自信。
什么,簡(jiǎn)單的知識(shí)都不能掌握?讀了大師的分析后,我恍然大悟,原來(lái)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱切愿望,明確的學(xué)習(xí)目的,是取得成功的最重要的動(dòng)力。作為教師,要始終注意克服那種讓學(xué)生昏昏欲睡的課堂語(yǔ)調(diào),用飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生求知的動(dòng)力。在此后的課堂教學(xué)中,我力爭(zhēng)做到精神飽滿,用自己的激情影響和感染學(xué)生。在教學(xué)“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí),我和學(xué)生一起振臂高呼“還我河山”;教學(xué)“紅軍長(zhǎng)征”,又一起引吭高歌“毛主席用兵真如神”;教學(xué)“九一八事變”,懷著悲痛的心情,一起吟唱“我的家在東北送花江上”;學(xué)習(xí)“中共七大”,“團(tuán)結(jié)就是力量的歌聲又在教室上空激蕩??粗粋€(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生,一張張綻放的笑臉,我欣慰地笑了。
慣;總有這樣一些畫面,學(xué)生心靈受傷,教師真誠(chéng)笑對(duì),撫平創(chuàng)傷,點(diǎn)燃信心,托起希望??傆羞@樣一些畫面,讓我們感動(dòng),讓我們發(fā)自內(nèi)心的為之贊美。愿學(xué)生在老師的贊美中成長(zhǎng),愿老師們?cè)趯W(xué)生的贊美中成熟、優(yōu)秀。
讀書,讓我深刻體會(huì)到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中,我從當(dāng)初那個(gè)懵懂而缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師,成長(zhǎng)為一個(gè)有自信,樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教育工作者;讀書也讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有激情的人,生活需要激情,教學(xué)更需要激情;讀書還讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有思想的人,教師要教書,更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)“教師因讀書鑄就靈魂,便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知和社會(huì)責(zé)任心。”
埋頭苦干的背影;不會(huì)忘記自己那盼歸的孩子,哭睡在地板上還依然掛在眼角的淚珠;也不會(huì)忘記,家長(zhǎng)熱切期待的眼神;更不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的微笑。懷著滿腔的愛(ài)與責(zé)任,我們依然選擇了教師,此生無(wú)怨無(wú)悔。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,讓我們一起暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的教育者!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我,在經(jīng)典的風(fēng)中自由地飛,在智慧的空氣里深呼吸,在心中向經(jīng)典真誠(chéng)地感恩。
“史家之絕唱”。
《史記》,你無(wú)愧于所有的榮耀。千年以后的我,更是對(duì)你頂禮膜拜。那睿智的聲音,打開(kāi)了我思維的大門,讓我學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
你傳遞給我的智慧又何止于此?那無(wú)盡的智慧讓我的感恩顯得微不足道,可我仍然無(wú)法抑制心底的謝意,無(wú)法抑制沖動(dòng)的感情,無(wú)法抑制奔涌的話語(yǔ)——我把感恩化作動(dòng)力,讓智慧,風(fēng)中傳揚(yáng)!
“投向封建的利器”。
不知是誰(shuí)這樣給你定位,我覺(jué)得它很合適你——《家》。你用一個(gè)家族的興衰成敗,用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事,為我解釋了一句話——春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!
生活中的我,總喜歡用這句話來(lái)看待歷史:新生的力量無(wú)法抵擋,時(shí)代的車輪總會(huì)前進(jìn),一切都要向前看。每當(dāng)我受到不公平對(duì)待,受到壓制的時(shí)候,我也喜歡用這句話告訴自己:是人才就一定會(huì)跳出來(lái),誰(shuí)都無(wú)法阻攔!每當(dāng)我遇到障礙的時(shí)候,我仍會(huì)想起這句話,想起高覺(jué)民抗婚的成功,勇氣立即升溫膨脹,占據(jù)了整個(gè)我,給我力量,一躍而起!
我擁有一個(gè)和睦幸福的家,所以讀巴金筆下的《家》時(shí),既覺(jué)得義憤填膺,又暗自慶幸。
真的要謝謝你——《家》,你給我力量,給我勇氣,讓我倍加珍惜幸福的生活。
“零碎思想的升華”。
你是名副其實(shí)的《繁星.春水》。你用一顆一顆的星星照亮了我的天空,用綿綿的春水蕩滌著我的靈魂。
徜徉在墨香四溢的書中,讀著一首首精巧的小詩(shī),仿佛詩(shī)人正向我的天空綴上一顆顆明星,使我的世界豁然開(kāi)朗;又仿佛置身于一江春水中,感受著愛(ài)的暖流,接受詩(shī)人冷靜的思考、誠(chéng)懇的忠告。
你像父母,又像老師,話語(yǔ)潺潺如流水,滲入我的腦海里。我感恩老師,感恩父母,更要感恩你,你的絲絲話語(yǔ)融化了我的冰封的心,讓暖流陣陣激蕩。
習(xí)慣了向父母報(bào)恩,習(xí)慣了向師長(zhǎng)致敬,卻忽略了扶著我一路走來(lái)的睿智的經(jīng)典。經(jīng)典,讓我心靈之窗透進(jìn)了圣潔的真理之光,讓我心靈不再是寂寞的荒原,讓我不必為正義的道路苦苦求索。
已知的經(jīng)典沉淀為我的底蘊(yùn),未知的經(jīng)典仍在沖擊著我的思維。對(duì)經(jīng)典懷著一顆感恩的心,用三思的心呼吸智慧的空氣。我愿你——經(jīng)典,世代傳揚(yáng)!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十三
各位老師同學(xué):
從亙古以來(lái),許多的官員都成了"貪河"中的一粒砂,當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉,然而卻被掛上了"千古罪人"的罪名,從此臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中。即便是死了,也會(huì)被別人唾罵,像什么"八輩子"諸如此類的話,他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。
然而有黑暗的存在,就必定會(huì)有光明的啟示,正義之士會(huì)舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義。在與我們失之交臂的04年中,出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的,英勇的"女騎士"。盡管是位女將,但"巾幗不讓須眉"。作為警察的她,以自己的忠誠(chéng),才干和輝煌業(yè)績(jī),先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手,中國(guó)十大女杰,全國(guó)青年崗位能手,全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上,現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的"廉潔"香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力,"竭死忠義"。海瑞,他對(duì)任何事情都公正對(duì)待,鐵面無(wú)私,即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí),也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想,在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程,但是我們社會(huì)存在的"黑勢(shì)力"是相同的,那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)"清廉",了解"清廉",也成為"清廉"的人呢我想你不會(huì)希望在"貪官錄"中會(huì)出現(xiàn)你的名字,使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開(kāi)始,就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo),擁有堅(jiān)勁挺拔的人格,為"名留青史"打下厚實(shí)的基礎(chǔ),為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事,干干凈凈做人,享受我們生命中的每一天。(天下人如果都能出于公心,那么天下便會(huì)太平無(wú)事。如果人人都謀私求利,那么天下就會(huì)陷入混亂,所我們要公心對(duì)待別人,對(duì)待工作。在我們以后的生活中,我們應(yīng)做一個(gè)"鞠躬盡瘁,死而后已"意志堅(jiān)強(qiáng),一心為公的人。應(yīng)做那"出淤泥而不染"的潔凈蓮花。)。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十四
葛底斯堡演說(shuō)是林肯總統(tǒng)演說(shuō)中最著名的一篇,也是在美國(guó)歷史中最常被引用的演說(shuō)。這篇演說(shuō)時(shí)值美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),距北方軍擊敗南方叛軍的葛底斯堡決定性戰(zhàn)役僅4個(gè)半月;而演說(shuō)的場(chǎng)所則是在賓夕法尼亞州葛底斯堡國(guó)家公墓的致辭典禮。
87年前,我們的先輩在這個(gè)大陸上創(chuàng)建了一個(gè)新的國(guó)家。她孕育于自由之中,奉行人人生來(lái)平等的信條。
現(xiàn)在我們正進(jìn)行一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn),以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家,或者任何一個(gè)孕育于自由和奉行人人生來(lái)平等信條的'國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們相聚在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上,我們來(lái)到這里把這戰(zhàn)場(chǎng)的一部分奉獻(xiàn)給那些為國(guó)家生存而捐軀的人們,作為他們最后的安息之所。我們這樣做是完全適合的、恰當(dāng)?shù)?。但是,從更高的意義上說(shuō),我們是不能奉獻(xiàn),不能圣化,也不能神化這片土地的,因?yàn)槟切┰?jīng)在這里戰(zhàn)斗過(guò)的人們,活著的和死去的人們,已經(jīng)圣化了這片土地,他們所做的遠(yuǎn)非我們的微薄之力所能揚(yáng)抑。這個(gè)世界不大會(huì)注意也不會(huì)長(zhǎng)久記得我們今天在這里所說(shuō)的話,但是,它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記勇士們?cè)谶@里所做的事。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十五
上帝造人之初,一切人生來(lái)本屬平等,后來(lái)惡人不正義的壓迫,我們才陷于奴役束縛的境地。
如果上帝一開(kāi)始就要?jiǎng)?chuàng)造奴隸,他必然會(huì)指定誰(shuí)為奴隸,誰(shuí)享自由。
上帝任命的時(shí)刻現(xiàn)已到來(lái),因此我要?jiǎng)衲銈兛紤],只要你們?cè)敢猓涂梢詳[脫身上的枷鎖、恢復(fù)自由。
我建議你們深思熟慮、鼓足勇氣、振作精神。你們要學(xué)習(xí)一個(gè)好莊稼人的榜樣,先耕耘田地,再拔除損壞莊稼的莠草。你們也可以先鏟除國(guó)內(nèi)的大貴族,然后除去法官、律師、貪得無(wú)厭者和一切壓抑平民百姓的人。時(shí)候一到你們將可以得到和平與安穩(wěn)。
除去那些大人物后,你們就能得到自由平等,再?zèng)]有高低貴賤的不同等級(jí)。剩下的只是你們對(duì)一切事物的同等尊嚴(yán)和權(quán)威。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
習(xí)慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼,仿佛那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐,沿著季節(jié)悄悄遠(yuǎn)去。幽香的黃花在凋謝,情感的風(fēng)箏在靈魂深處已迷失自己。
踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去,你的'歌聲如那丁香,幽香饒過(guò)沉睡的巷子,只在我的夢(mèng)境中索回,我被震撼了。
小巷的幽靜處,我把潮濕的情思撒進(jìn),回敬我以落葉,你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉,你捧著它,像奉行一個(gè)愛(ài)的諾言,我也看出了你的莊嚴(yán)和不信任,你婆娑的倩影,讓我渴盼成久,而那美麗而痛苦的誘惑,已被淚水莽撞的沖擊,流照著往事的魅影。
撥一段弦音,我在狼煙四起的諸侯國(guó)里揚(yáng)起長(zhǎng)鞭,馬蹄沖破那斜陽(yáng)中的余音。我用浪人的眼光審視著燭光里你的殘狀。彷徨在憂郁之岸再次望夜,你云般的許諾輕若落英。
只戀你化身的碟,在這小巷中飄飛,我將用生澀的音節(jié),譜寫你回歸的蜃景。寂寞伴隨著丁香蔥郁的成長(zhǎng),那只蝴蝶卻已不知去向。
驚醒——是湛藍(lán)的夜色,以為你的足音還未飄遠(yuǎn)。
還有誰(shuí),聽(tīng)我錯(cuò)落有致的跫音,雨落聲輕,小巷朦朧。還有誰(shuí),了解我詩(shī)行中落寞的情懷。我固守著我的等待,如岸旁守望的礁石。
在江南,在這小巷的盡頭,讓理智的風(fēng)沙湮沒(méi)回憶的腳步,歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年后的夜里,是否還會(huì)遺忘,你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。
在江南,在這籬笆外的古道邊,讓秋風(fēng)吹起那沉睡已久的黃花,滄桑散滿記憶的古道上,遙問(wèn)化碟:你是否見(jiàn)過(guò)我那漂浮不定的伊人。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的主題是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》跨越時(shí)空,走入了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代,去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的`人生智慧,去追尋他的敦厚之風(fēng)。
孔子學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。“三人行,必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍然是至理名言,意義至大?!叭诵校赜形?guī)熝??!边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪?,每天都要接觸的人很多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂:海納百川有容乃大。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛5臏Y博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)—“擇其善者而從之”。
國(guó)學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十八
尊敬的評(píng)委老師、現(xiàn)場(chǎng)的同行們:
大家好!
我是來(lái)自xx校的7號(hào)參賽選手xx,同事們都愛(ài)親切地喚我一聲燕子。
歲月如歌這個(gè)詞真是不錯(cuò),就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中,我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走,走了又來(lái),不經(jīng)意間,我已先后做了五個(gè)班級(jí)的'班主任了。孩子們給了我很多東西,他們讓我笑過(guò),讓我哭過(guò),也讓我感動(dòng)過(guò)。在孩子們的成長(zhǎng)中,我也逐漸成熟起來(lái)。我感謝他們,是他們讓我在過(guò)去那么單調(diào)的生活中,感到了快樂(lè)和滿足;是他們讓我有了成就感。
三尺講臺(tái),舞臺(tái)雖小,但我手捧師愛(ài),憧憬明天;一間教室,視野雖短,但我熱愛(ài)學(xué)生,無(wú)悔青春。12載苗圃耕作,讓我頓悟:擁有,我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn),我體驗(yàn)著喜悅;創(chuàng)造,我感悟著生命;育人,我享受著幸福!
老師們,善存于心,愛(ài)在于行!讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用關(guān)心凝成溫暖,用真心傳遞幸福,用時(shí)光鑄就愛(ài)可以改變一切的金色長(zhǎng)城!
謝謝大家!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇十九
老師們,同學(xué)們:
今天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年紀(jì)念日。這一天,是人類正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的紀(jì)念日,也是值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的紀(jì)念日。
發(fā)生在20世紀(jì)三四十年代的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),是世界愛(ài)好和平與正義的國(guó)家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進(jìn)行的一場(chǎng)殊死搏斗,中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng);69年前那場(chǎng)決定世界命運(yùn)前途的偉大勝利,是中華民族自立于世界民族之林、走向偉大復(fù)興的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)上,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國(guó),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷最偉大、最深刻的社會(huì)變革。
今天,我們紀(jì)念這場(chǎng)偉大的勝利,就是要永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的無(wú)辜死難同胞;永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士;永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)人士、抗日將領(lǐng);永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女;永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人。銘記這段歷史,是因?yàn)樗谋瘔褢K烈與不屈抗?fàn)帒?yīng)該成為民族的集體記憶,更是希望從中汲取智慧啟迪,獲得開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的`現(xiàn)實(shí)力量。
中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族解放的核心力量。1931年的"九一八事變"和1937年的"七七事變",把中華民族推到了亡國(guó)滅種的邊緣。在民族存亡的生死關(guān)頭,中國(guó)共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號(hào)角。在那場(chǎng)威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)共產(chǎn)黨以自己的堅(jiān)定意志和模范行動(dòng),在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。中國(guó)人民之所以創(chuàng)造了弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的偉大奇跡,最根本的原因,是中國(guó)共產(chǎn)黨代表全中國(guó)人民的意志,領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),以自己最富于犧牲精神的愛(ài)國(guó)主義、不怕流血犧牲的模范行動(dòng),支撐起全民族救亡圖存的希望,成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇二十
其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。
每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng),和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò),除了帶走白云,沒(méi)有一絲牽掛。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛,就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過(guò)程,這一過(guò)程使生命變得豐富多彩,充滿機(jī)遇,咀嚼失敗,品味成功。
人一旦有了自覺(jué)意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)?。從十一、二歲開(kāi)始,青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期,這一時(shí)期的青少年,常常不管父母或老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)??梢哉f(shuō)青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn)?,就拉開(kāi)了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭(zhēng)的序幕。動(dòng)物通過(guò)角斗來(lái)宣示自己的力量,確定自己在群體中的地位;人類通過(guò)智慧和耐心來(lái)證明自己的能力,最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài),盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻,但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過(guò)程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個(gè)人與其說(shuō)是為了理想而努力,還不如說(shuō)是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭,我們可能所有的努力只有一個(gè)目的,就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來(lái)了太多的束縛,在貧困中生命得不到張揚(yáng),也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息,因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力:想要像城里人一樣過(guò)上好日子(盡管城里人日子不一定好過(guò)),想要像城里人一樣吃得更多,走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當(dāng)人們脫離貧困之后,馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力,因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個(gè)人如果社會(huì)地位低下,就像一群狼中的尾狼一樣,永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉,永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì),甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來(lái)擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非?,F(xiàn)實(shí)的痛苦,當(dāng)那些來(lái)自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的`同學(xué)總有人前呼后擁,被女孩子前堵后追的時(shí)候,不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。
在這種感覺(jué)下,懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力),而沒(méi)有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng),通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。面對(duì)社會(huì)地位,有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn),虛榮的人容易為了面子而斷送幸福,而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命,因?yàn)榈匚缓徒疱X一樣,沒(méi)有任何滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn),只能用內(nèi)心去感受,一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人,極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣,大多數(shù)人一輩子的奮斗過(guò)程,就是為了提高自身社會(huì)地位的過(guò)程。
當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后,人們就開(kāi)始要求精神的解放、心靈的自由,希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制,這是更高層面的生命抗?fàn)?當(dāng)然有些偉人可以躍過(guò)貧困和社會(huì)地位的障礙直接進(jìn)入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問(wèn)題,也是一個(gè)精神自由問(wèn)題,民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛,獲得精神平等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí),我們希望自己的心靈得到解放,而這一掙脫心靈中各種束縛的過(guò)程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過(guò)程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感,同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說(shuō)一般人的生命奮斗過(guò)程就足以令人感動(dòng),那另外一種人的成功更加震撼人心,那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人,因?yàn)樗麄兂3W龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明,但最后寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲,霍金坐在輪椅上通過(guò)手指的動(dòng)作寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒(méi)有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后,放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。
我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。
我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻,單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上,因此在光滑的雪地上你只要站起來(lái)就會(huì)摔下去,在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^(guò)程中,你會(huì)摔得鼻青眼腫,但只要堅(jiān)持下去,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),單板好像慢慢融化成了你身體的一部分,已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如;借助單板,你已經(jīng)可以翻滾騰挪,飛馳向前,為生命留下一連串的瀟灑和美麗。
親愛(ài)的俄羅斯公民!
尊敬的各位來(lái)賓!
三軍將士們!
今天是偉大勝利的紀(jì)念日,是和平的節(jié)日,是正義勝利的節(jié)日,是善良戰(zhàn)勝邪惡、自由戰(zhàn)勝暴虐的節(jié)日。我向你們表示祝賀。
已經(jīng)過(guò)去60年了。但每一年的5月9日我們都哀悼那些逝者,回顧那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那是一場(chǎng)呼喚我們的理性、呼喚我們崇高責(zé)任感的戰(zhàn)爭(zhēng)。它使我們深深地意識(shí)到,當(dāng)時(shí)的世界處于怎樣的懸崖之邊緣,暴力和種族仇視、屠殺和欺凌會(huì)導(dǎo)致多么可怕的后果。
我們將永遠(yuǎn)牢記這些暴行給人類帶來(lái)的恐懼、屈辱和死亡。
我們將永遠(yuǎn)尊敬所有在當(dāng)時(shí)獻(xiàn)出生命的人、浴血奮戰(zhàn)過(guò)的人和在后方忘我勞動(dòng)的人。
我們將永遠(yuǎn)緬懷死者。作為被拯救者,我們向他們致以人類最崇高的謝意。
第二次世界大戰(zhàn)的烈焰席卷了61個(gè)國(guó)家,殃及全球近80%的人口。熊熊戰(zhàn)火不僅橫掃歐洲,而且席卷亞非國(guó)家,蔓延到埃及和澳大利亞,一直波及大洋彼岸的新大陸和阿拉斯加。 然而,決定這場(chǎng)慘無(wú)人道戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)以及最終結(jié)果的那些最殘酷和決定性的事件則發(fā)生在蘇聯(lián)境內(nèi)。法西斯分子妄圖以閃電戰(zhàn)的方式奴役我們的人民。實(shí)際上他們是妄想消滅我們的國(guó)家。 他們的圖謀破產(chǎn)了。蘇聯(lián)軍隊(duì)先是在莫斯科城下?lián)踝×思{粹分子的攻勢(shì)。在接下來(lái)的三年里,蘇軍不僅頂住了敵人的壓力,而且最終將其趕回了老巢。
莫斯科和斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利、重重圍困中的列寧格勒的英勇不屈、庫(kù)爾斯克弧形地帶和第聶伯河沿岸所取得的戰(zhàn)果決定了第二次世界大戰(zhàn)的最終結(jié)局。而通過(guò)解放歐洲和發(fā)動(dòng)柏林戰(zhàn)役,蘇聯(lián)紅軍為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利劃上了句號(hào)。
親愛(ài)的朋友們!
我們從沒(méi)有把勝利分成是自己的和他人的。我們將永遠(yuǎn)牢記盟友的幫助,包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、反希特勒聯(lián)盟的其他國(guó)家,以及德國(guó)和意大利的反法西斯人士。
今天,我們?cè)谶@里向所有抵抗過(guò)納粹的歐洲人致敬。
然而我們還知道,蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里失去了數(shù)千萬(wàn)公民。那些在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士來(lái)自前蘇聯(lián)各個(gè)民族。 蘇聯(lián)各族人民和所有加盟共和國(guó)當(dāng)時(shí)遭受了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。傷痛降臨到每一座房屋、每一個(gè)家庭。因此,5月9日對(duì)獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體的所有成員國(guó)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)神圣的日子。
我們有著同樣的不幸,有著同樣的記憶,對(duì)子孫后代也有著同樣的責(zé)任。
我們應(yīng)當(dāng)將這種同史同源、同心同德和同愿同望之精神傳遞給后人。
我相信,除了和睦相處、友好相待,我們別無(wú)選擇。 俄羅斯愿意與我們的近鄰和世界上所有國(guó)家建立友好關(guān)系,這種關(guān)系不應(yīng)僅僅依靠過(guò)往的教訓(xùn)來(lái)維系鞏固,而且應(yīng)面向我們共同的未來(lái)。
歷史告訴我們:各國(guó)和各民族都應(yīng)盡一切努力,不再忽略這樣一個(gè)問(wèn)題:新的致命學(xué)說(shuō)如何產(chǎn)生,新的威脅如何形成,由什么轉(zhuǎn)變而來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)警示我們:縱容暴力、漠不關(guān)心和等待觀望必將導(dǎo)致可怕的世界性悲劇。因此,面對(duì)當(dāng)前客觀存在的恐怖主義威脅,我們應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于我們的父輩,應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)以安全與公正為基礎(chǔ)的,以既不允許“冷戰(zhàn)”也不允許“熱戰(zhàn)”重演的相互關(guān)系為基礎(chǔ)的國(guó)際秩序。
從全球?qū)箷r(shí)代結(jié)束以來(lái),我們已經(jīng)向確保歐洲的和平與安寧這一崇高的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
我們正在建設(shè)以自由和民主為理念的政治架構(gòu),我們認(rèn)為每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇自己的發(fā)展道路。我們的政策是建立在各民族相互信任并共同謀求文明前景這一基礎(chǔ)之上的。這其中包括那些曾經(jīng)歷對(duì)抗、而后又成功地找到對(duì)話與合作之路的民族。
俄羅斯和德國(guó)歷史性的和解便是這種政策成功的典范。我認(rèn)為這一和解是戰(zhàn)后歐洲最寶貴的成就之一。這一典范應(yīng)當(dāng)在當(dāng)今國(guó)際政治中推而廣之。 尊敬的俄羅斯公民!
尊敬的各位來(lái)賓!
對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái),5月9日永遠(yuǎn)是一個(gè)神圣的日子,永遠(yuǎn)是一個(gè)使我們大家受到鼓舞、得到升華的節(jié)日。
這一天,我們的內(nèi)心百感交集--有高興也有哀傷,有悲憫也有崇敬。
這一天喚起我們最崇高的道德良知,使我們有機(jī)會(huì)再一次向那些施予我們生存、勞作、快樂(lè)、創(chuàng)造和相互理解之自由的人表達(dá)敬意。
在我國(guó),勝利日是最具親情和真情的全民節(jié)日。對(duì)前蘇聯(lián)各族人民來(lái)說(shuō),勝利日永遠(yuǎn)是人民創(chuàng)建豐功偉績(jī)的日子。而對(duì)歐洲和全球各國(guó)來(lái)說(shuō),勝利日永遠(yuǎn)是一個(gè)拯救世界的日子。
我們的祖輩與父輩為了國(guó)家的榮譽(yù)和自由不惜付出生命。他們團(tuán)結(jié)一心,捍衛(wèi)了自己的祖國(guó)。
今天,我要向所有參加過(guò)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士們深鞠一躬,祝你們健康長(zhǎng)壽。
勝利屬于老兵! 光榮屬于俄羅斯! 祝你們勝利日快樂(lè)!
讀好書閱經(jīng)典演講稿篇二十一
在一座大山深處,住著一個(gè)老木匠,他每天都要雕很多小木人,一個(gè)一個(gè)地,小心地把它們放在一起。
有一天,這些小木人離開(kāi)了這個(gè)老木匠,來(lái)到了一個(gè)叫阿維拉的小鎮(zhèn)。這是一個(gè)很特別的地方,這里的人都要給剛來(lái)到這里的人貼不同顏色的碎紙片,以此來(lái)衡量每個(gè)人的好壞。他們給表現(xiàn)很好的人貼紅色的紙片,給一般的人貼黃色的紙片,給表現(xiàn)極差的人就貼藍(lán)色的。
在這些小木人中,其中有一個(gè)最高的,也不知為什么,他一來(lái)到這里,就遭受了當(dāng)?shù)厝说睦渎?,于是,那令人討厭的藍(lán)色碎紙片,在他身上也一天天地多了起來(lái),他的心情也一天比一天差。
這時(shí),有一個(gè)好心人偷偷地對(duì)他說(shuō),只要他心里放下那些碎紙片,于是,那貼在上面的紙片也就會(huì)自己掉下來(lái)??墒?,要做到這一點(diǎn),對(duì)于一個(gè)平常的小木人來(lái)說(shuō),是多么地難啊!
終于有一天,當(dāng)他身上的紙片多得連走路都非常吃力的時(shí)候,他還是下定了決心,離開(kāi)了那里,去尋求老木匠的開(kāi)導(dǎo)。
"來(lái)吧!"老人似乎早就知道他會(huì)來(lái)。
"師傅"他想用樹(shù)葉去遮那些碎片。
"來(lái)了就好,謝謝你還記得我!"老人還是像以前一樣慈祥。
"師傅,我,我……"。
"孩子,不管別人如何對(duì)你,你就是你!"。
"師傅,我……我……對(duì)不起你!"。
"好孩子,你一定要記住,你是我的孩子,不管你身上有多少碎片,你始終是你自己,你很特別,這是你與眾不同的地方。"。
"謝謝師傅,我明白了!"。
于是,奇跡出現(xiàn)了。
當(dāng)他含淚告別老人下山的時(shí)候,他身上的那些藍(lán)色碎紙片也一張一張地掉落了……。
聽(tīng)完這個(gè)故事,你是否也很感動(dòng)。
希望大家自信多一點(diǎn),相信自己,"我能行!"。
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