讀后感可以讓我們更深入地思考和探索文學(xué)作品中的意義和價(jià)值。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們也可以結(jié)合相關(guān)的背景知識(shí)、文化內(nèi)涵以及作者的寫(xiě)作背景進(jìn)行分析和解讀。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些讀后感范文，它們對(duì)于我們寫(xiě)作和思考有著重要的指導(dǎo)作用。
不一樣的卡梅拉讀后感篇一
《不一樣的卡梅拉》這套全書(shū)是法國(guó)作家克里斯提昂·約里波瓦所寫(xiě)，克里斯提昂·艾利斯作圖，它是一部繪本，在閱讀的時(shí)候會(huì)更加生動(dòng)一些，第一套全書(shū)，共12冊(cè)分別講述了12個(gè)生動(dòng)，有趣又不乏想象力的故事。母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅多利和卡門(mén)，它們充滿奇特的幻想，敢于去嘗試自己的幻想，并最終用他們的智慧和勇敢克服了困難，取得了成功。書(shū)中的情節(jié)驚險(xiǎn)，刺激，引人入勝。幽默風(fēng)趣的文筆令人捧腹大笑，大笑的同時(shí)也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅拉有很多奇怪的想法，而執(zhí)著的追尋著這些想法，它一直抱著成功的信念。為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，要付出很大的努力，它歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)艱難，但是總能用智慧化險(xiǎn)為夷，最后獲得成功。其中有一個(gè)故事《我想去看?！分v述的就是這樣的一個(gè)卡梅拉，而卡梅拉的這些智慧和信念深深地影響著他們的子女卡門(mén)和卡梅多利，在其他的故事中也體現(xiàn)了卡門(mén)和卡梅多利這種善于探索，勇敢，樂(lè)于助人的的精神。
一本好的兒童故事書(shū)，可以有很多視角去看，當(dāng)孩子讀完后，他們可能只是記住了一些快樂(lè)的情節(jié)，而為什么快樂(lè)他們并沒(méi)有去多想，這是我們需要去啟發(fā)的，這種快樂(lè)也更是我們需要去創(chuàng)造的。
不一樣的卡梅拉讀后感篇二
我今天讀了《不一樣的卡梅拉――我想有個(gè)弟弟》。卡梅利多是一只小公雞，他可快樂(lè)了，但是有一天他坐在墻上發(fā)愣，他想要一個(gè)弟弟。但是沒(méi)人給他弟弟，他只好大聲喊：“我想要一個(gè)弟弟。”鸕鶿佩羅幫助他孵化了一只雞蛋，結(jié)果出來(lái)的不是個(gè)弟弟，而是一個(gè)妹妹。
卡梅利多想，妹妹也可以，只要有一個(gè)就行了。他的妹妹很聰明，她把哥哥從陷阱里救了出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)故事很有意思，卡梅利多的妹妹很好玩！
不一樣的卡梅拉讀后感篇三
今天，我讀了《我想去看?！愤@本書(shū)。
它講的是：卡梅拉想去看海，但被家人拒絕了，她很傷心，她在半夜跑去看海，辛辛苦苦地跑到了海邊，卻被抓上了船，每天下一個(gè)蛋給船長(zhǎng)當(dāng)早餐，才保住了性命。然后到了美洲新大陸，在島上認(rèn)識(shí)了皮迪克，皮迪克愛(ài)上了她，和她一起回家了。
讀了這本書(shū)我明白了：愿望要切合實(shí)際，有些愿望要靠自己去實(shí)現(xiàn)。我要學(xué)習(xí)卡梅拉自己實(shí)現(xiàn)愿望，在學(xué)習(xí)中我要做到：遇到難題先獨(dú)立思考，然后再請(qǐng)教老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
不一樣的卡梅拉讀后感篇四
我自己不愛(ài)看書(shū)，但我從不吝嗇給孩子買(mǎi)書(shū)。這不，寶英說(shuō)有套書(shū)，她的孩子特別愛(ài)看：《不一樣的卡梅拉》。它果然是本好書(shū)，里面的故事情節(jié)兒子是那么的喜歡。在我心里，《不一樣的卡梅拉》是一部完美而偉大的著作，它是杰出的美國(guó)作家克里斯提昂。約里波瓦的不朽之作。
《不一樣的卡梅拉》講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情：去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……書(shū)中充滿了驚險(xiǎn)和幽默。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。
和孩子看完之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無(wú)論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該充滿激情的.面對(duì)人生，無(wú)論事情變得多么糟糕，只要你充滿信心，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有足夠的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。
讀了這個(gè)故事，我明白了：只要有夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，遇到困難積極面對(duì)，就一定會(huì)收獲比夢(mèng)想還要多的果實(shí)。我要向卡梅拉學(xué)習(xí)，懷有夢(mèng)想、抱有信念，總有一天，我也會(huì)看到自己夢(mèng)想中的"大海"!
不一樣的卡梅拉讀后感篇五
我叫皮迪克，后來(lái)他們就認(rèn)識(shí)了，皮迪克帶著卡梅拉去見(jiàn)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽看我?guī)дl(shuí)來(lái)吃晚餐了，為了迎接卡梅拉家里舉行了盛大的聚會(huì)，日子過(guò)得很快皮迪克漸漸愛(ài)上了卡梅拉就決定和卡梅拉一起去卡梅拉的家鄉(xiāng)，卡梅拉給他爸爸講述了她看海的經(jīng)歷，爸爸為她的勇氣感到驕傲，我也要向卡梅拉一樣為了自己的夢(mèng)想而奮斗！
不一樣的卡梅拉讀后感篇六
今天，我終于讀完了《不一樣的卡梅拉》的另外兩個(gè)故事，有《我能預(yù)言未來(lái)》和《我下了一個(gè)金雞蛋》。
這兩個(gè)故事好有趣，其中我最喜歡的是《我能預(yù)言未來(lái)》，有了這只預(yù)言貓，大家的`生活都被搞亂啦，但是也讓小雞們逢兇化吉了。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了世界上沒(méi)有什么預(yù)言，什么預(yù)知未來(lái)、什么算命看相，它們都是騙人的！
不一樣的卡梅拉讀后感篇七
這本書(shū)寫(xiě)了小雞卡梅拉非常與眾不同，為了追求自己的夢(mèng)想去做一些其他雞不可能做到的事情，比如去摘星星、去尋找丟失的太陽(yáng)等等。雖然一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都收獲到了超乎想象的回報(bào)異乎尋常的結(jié)果。
通過(guò)讀這本書(shū)是我知道了：只要有信念并通過(guò)自己的努力，就一定能成功。
不一樣的卡梅拉讀后感篇八
早在女兒上幼兒園的時(shí)候，就和她一起讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》（第一季）這套書(shū)。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗(yàn)與感悟。
《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事。卡梅拉家族里的每個(gè)動(dòng)物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏，驚險(xiǎn)中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門(mén)也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海；當(dāng)小雞們都去睡覺(jué)的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽(tīng)話，表現(xiàn)真好！如果把“聽(tīng)話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽(tīng)話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國(guó)執(zhí)教18年的教授，曾做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫(xiě)作能力、提出問(wèn)題并進(jìn)行批判性思考問(wèn)題能力方面存在明顯差異。他說(shuō)，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會(huì)盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書(shū)上寫(xiě)的.，缺少自己的觀點(diǎn)。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說(shuō)：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同?。∥沂窍Ｍ軌蛲ㄟ^(guò)這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，無(wú)不有獨(dú)立的精神、自由的思想。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因?yàn)樗c眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌€(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來(lái)，從成人的束縛中釋放出來(lái)，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。
不一樣的卡梅拉讀后感篇九
有一只小母雞叫卡梅拉，因?yàn)?，她?朋友佩羅，經(jīng)常給卡梅拉講大海的故事，所以她就想去看海，她經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于看到了海。她還交了一個(gè)朋友叫皮迪克。他們幸福的生活。
卡梅拉和別的小雞不一樣，她堅(jiān)持、勇敢、有理想。所以，她得到了快樂(lè)。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十
這周我們共讀的書(shū)是《我?guī)桶职终一匦判摹?，《我救了怪雞費(fèi)斯坦》兩本書(shū)。我最喜歡我為爸爸找回信心。
故事講得是，皮迪克每天早上起早要叫醒太陽(yáng)，可是最近每天都是烏云遮住太陽(yáng)，皮迪克怎么叫也叫不出來(lái)太陽(yáng)。于是失去了信心。于是卡梅利多，卡門(mén)和貝里奧一起去找尋太陽(yáng)。他們跟著向日葵指的'方向一起去兄弟的磨坊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熱氣球，他們以為是太陽(yáng)，就放飛了熱氣球。皮迪克早上最后一次鼓起勇氣去喚醒太陽(yáng)。太陽(yáng)出來(lái)了?？匆?jiàn)了美麗的熱氣球。
看完這本書(shū)，我想起了他們之前也找過(guò)太陽(yáng)。其實(shí)太陽(yáng)一直都在。只要堅(jiān)持不懈，太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)。我們也要堅(jiān)持的做一件事情。最終總能成功。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十一
今年寒假我讀了《不一樣的卡梅拉》，這本書(shū)一共十一冊(cè)，內(nèi)容很精彩，從中學(xué)到了很多道理，讓我受益匪淺。
我很喜歡這本書(shū)的'第六冊(cè)《我能打敗怪獸》，小公雞卡梅利多在雞舍鬧饑荒時(shí)，帶領(lǐng)小雞們出去找食物，他發(fā)現(xiàn)食物是被怪獸偷走了?？防嘤米约旱闹腔酆陀職獯驍×斯肢F，贏回了自己的食物。
這本書(shū)的第十次《我要就出貝里奧》，我也很喜歡。小羊貝里奧害怕被國(guó)王的羊倌剪掉身上的羊毛，卡梅利多和卡門(mén)為了幫助貝里奧，把他帶到了一個(gè)躲藏地，沒(méi)想到遇到了兩個(gè)巨大的樹(shù)人。見(jiàn)到貝里奧被綁架了，小雞們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起對(duì)付樹(shù)人，終于讓怪樹(shù)在太陽(yáng)下石化了，就出了貝里奧。
從這本書(shū)中，我們看到一只不一樣的小雞卡梅利多，他敢于幻想，勇敢機(jī)智，團(tuán)結(jié)伙伴，我十分佩服他。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十二
有一天，農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了兩位修剪羊毛的人，要給小羊們剪羊毛。貝里奧嚇得直抖索，想逃出去，因?yàn)樨惱飱W討厭光著身子，所以貝里奧就對(duì)卡門(mén)和卡梅利多說(shuō)：“卡梅利多卡門(mén)救救我?！笨ㄩT(mén)和卡梅利多就連忙把貝里奧從木柵欄里拉出來(lái)。貝里奧剛從木柵欄出來(lái)，就跑的比兔子還快，躲到了干草里。小雞們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)，小胖墩問(wèn)：“它碰到狼了?”卡門(mén)說(shuō)：“不，是兩個(gè)剪羊毛的人來(lái)了。”貝里奧突然哭了，就說(shuō)：“嗚嗚，馬上就到輪到我了?！笨防嗪涂ㄩT(mén)覺(jué)得貝里奧好可憐呀!卡梅利多就說(shuō)：“貝里奧，你是我們最好的朋友，我們不會(huì)丟下你的!跟我來(lái)，我們帶你去一個(gè)安全的地方。
它們到了一個(gè)神秘的巨石林。相傳，這是很久很久以前，被施了魔法的巨人變成的石頭，沉睡在這里……這下可憐的貝里奧就安全了，它身上潔白的羊毛就不用背剪掉了。
我覺(jué)得卡門(mén)和卡梅利多還有他們的小伙伴們，非常聰明、可愛(ài)、勇敢。如果我們遇到了困難，不能放棄，要多想辦法，解決困難，我們一定會(huì)把事情做的很好的。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十三
早在女兒上幼兒園的時(shí)候，就和她一起讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》這套書(shū)。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗(yàn)與感悟。
《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)動(dòng)物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏，驚險(xiǎn)中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門(mén)也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海;當(dāng)小雞們都去睡覺(jué)的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽(tīng)話，表現(xiàn)真好！如果把“聽(tīng)話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽(tīng)話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國(guó)執(zhí)教18年的教授，曾做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫(xiě)作能力、提出問(wèn)題并進(jìn)行批判性思考問(wèn)題能力方面存在明顯差異。他說(shuō)，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會(huì)盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書(shū)上寫(xiě)的，缺少自己的觀點(diǎn)。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說(shuō)：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同?。∥沂窍Ｍ軌蛲ㄟ^(guò)這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，無(wú)不有獨(dú)立的精神、自由的思想。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因?yàn)樗c眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌€(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來(lái)，從成人的束縛中釋放出來(lái)，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十四
《不一樣的`卡梅拉》是一本非常有勇氣的書(shū)。說(shuō)的是一只喜歡海的小雞。她總是想去看看雄偉的大海，可她的爸爸不讓她去。于是一天晚上，她偷偷溜出雞舍，去和大海說(shuō)“你好”。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于看到了海?！按蠛６嘈蹅グ?！”它翻滾著白色的浪花，一會(huì)兒驚天動(dòng)地的上來(lái)，又輕聲細(xì)語(yǔ)的退下去。她在海灘上堆著沙堡，在海中玩著沖浪?？墒峭嬷嬷旌谙聛?lái)了。她找不到方向，哇哇的哭起來(lái)。
一天過(guò)去了，一位路過(guò)的船長(zhǎng)把她從海里撈起來(lái)。他們要吃她?？煽防敝猩堑卣f(shuō)她每天給船長(zhǎng)下一個(gè)蛋。
31天過(guò)去了，她來(lái)到一片陌生的陸地上。在這里和一個(gè)皮迪克的小公雞交上了朋友。后來(lái)他們相愛(ài)了，回到的卡梅拉的老家。并且生了一只非?？蓯?ài)的小公雞叫卡梅利多。
這本書(shū)讓我最大的感受就是勇氣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13418521.html】
