讀后感可以讓我們更深入地思考和探索文學(xué)作品中的意義和價值。寫讀后感時，我們也可以結(jié)合相關(guān)的背景知識、文化內(nèi)涵以及作者的寫作背景進行分析和解讀。請大家仔細閱讀以下這些讀后感范文，它們對于我們寫作和思考有著重要的指導(dǎo)作用。
不一樣的卡梅拉讀后感篇一
《不一樣的卡梅拉》這套全書是法國作家克里斯提昂·約里波瓦所寫，克里斯提昂·艾利斯作圖，它是一部繪本，在閱讀的時候會更加生動一些，第一套全書，共12冊分別講述了12個生動，有趣又不乏想象力的故事。母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅多利和卡門，它們充滿奇特的幻想，敢于去嘗試自己的幻想，并最終用他們的智慧和勇敢克服了困難，取得了成功。書中的情節(jié)驚險，刺激，引人入勝。幽默風(fēng)趣的文筆令人捧腹大笑，大笑的同時也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅拉有很多奇怪的想法，而執(zhí)著的追尋著這些想法，它一直抱著成功的信念。為了實現(xiàn)它的夢想，要付出很大的努力，它歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)艱難，但是總能用智慧化險為夷，最后獲得成功。其中有一個故事《我想去看海》講述的就是這樣的一個卡梅拉，而卡梅拉的這些智慧和信念深深地影響著他們的子女卡門和卡梅多利，在其他的故事中也體現(xiàn)了卡門和卡梅多利這種善于探索，勇敢，樂于助人的的精神。
一本好的兒童故事書，可以有很多視角去看，當(dāng)孩子讀完后，他們可能只是記住了一些快樂的情節(jié)，而為什么快樂他們并沒有去多想，這是我們需要去啟發(fā)的，這種快樂也更是我們需要去創(chuàng)造的。
不一樣的卡梅拉讀后感篇二
我今天讀了《不一樣的卡梅拉――我想有個弟弟》?？防嗍且恢恍」u，他可快樂了，但是有一天他坐在墻上發(fā)愣，他想要一個弟弟。但是沒人給他弟弟，他只好大聲喊：“我想要一個弟弟。”鸕鶿佩羅幫助他孵化了一只雞蛋，結(jié)果出來的不是個弟弟，而是一個妹妹。
卡梅利多想，妹妹也可以，只要有一個就行了。他的妹妹很聰明，她把哥哥從陷阱里救了出來。我覺得這個故事很有意思，卡梅利多的妹妹很好玩！
不一樣的卡梅拉讀后感篇三
今天，我讀了《我想去看?！愤@本書。
它講的是：卡梅拉想去看海，但被家人拒絕了，她很傷心，她在半夜跑去看海，辛辛苦苦地跑到了海邊，卻被抓上了船，每天下一個蛋給船長當(dāng)早餐，才保住了性命。然后到了美洲新大陸，在島上認識了皮迪克，皮迪克愛上了她，和她一起回家了。
讀了這本書我明白了：愿望要切合實際，有些愿望要靠自己去實現(xiàn)。我要學(xué)習(xí)卡梅拉自己實現(xiàn)愿望，在學(xué)習(xí)中我要做到：遇到難題先獨立思考，然后再請教老師、同學(xué)、家長。通過自己努力學(xué)習(xí)各種知識，去實現(xiàn)自己的愿望。
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不一樣的卡梅拉讀后感篇四
我自己不愛看書，但我從不吝嗇給孩子買書。這不，寶英說有套書，她的孩子特別愛看：《不一樣的卡梅拉》。它果然是本好書，里面的故事情節(jié)兒子是那么的喜歡。在我心里，《不一樣的卡梅拉》是一部完美而偉大的著作，它是杰出的美國作家克里斯提昂。約里波瓦的不朽之作。
《不一樣的卡梅拉》講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事?？防易謇锏拿總€人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情：去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……書中充滿了驚險和幽默。他們執(zhí)著地追求那些種群中認為不可想象的事情，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。
和孩子看完之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實生活中正發(fā)生著許許多多的事，無論對于什么事，我們都應(yīng)該充滿激情的.面對人生，無論事情變得多么糟糕，只要你充滿信心，糟糕的情況就會因你而改變。當(dāng)面對未知的事情，我們要有足夠的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。
讀了這個故事，我明白了：只要有夢想，堅持不懈，遇到困難積極面對，就一定會收獲比夢想還要多的果實。我要向卡梅拉學(xué)習(xí)，懷有夢想、抱有信念，總有一天，我也會看到自己夢想中的"大海"!
不一樣的卡梅拉讀后感篇五
我叫皮迪克，后來他們就認識了，皮迪克帶著卡梅拉去見自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽看我?guī)дl來吃晚餐了，為了迎接卡梅拉家里舉行了盛大的聚會，日子過得很快皮迪克漸漸愛上了卡梅拉就決定和卡梅拉一起去卡梅拉的家鄉(xiāng)，卡梅拉給他爸爸講述了她看海的經(jīng)歷，爸爸為她的勇氣感到驕傲，我也要向卡梅拉一樣為了自己的夢想而奮斗！
不一樣的卡梅拉讀后感篇六
今天，我終于讀完了《不一樣的卡梅拉》的另外兩個故事，有《我能預(yù)言未來》和《我下了一個金雞蛋》。
這兩個故事好有趣，其中我最喜歡的是《我能預(yù)言未來》，有了這只預(yù)言貓，大家的`生活都被搞亂啦，但是也讓小雞們逢兇化吉了。
通過讀這個故事，我知道了世界上沒有什么預(yù)言，什么預(yù)知未來、什么算命看相，它們都是騙人的！
不一樣的卡梅拉讀后感篇七
這本書寫了小雞卡梅拉非常與眾不同，為了追求自己的夢想去做一些其他雞不可能做到的事情，比如去摘星星、去尋找丟失的太陽等等。雖然一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都收獲到了超乎想象的回報異乎尋常的結(jié)果。
通過讀這本書是我知道了：只要有信念并通過自己的努力，就一定能成功。
不一樣的卡梅拉讀后感篇八
早在女兒上幼兒園的時候，就和她一起讀過《不一樣的卡梅拉》（第一季）這套書。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗與感悟。
《不一樣的卡梅拉》出自法國作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險故事。卡梅拉家族里的每個動物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅強、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動有趣、跌宕起伏，驚險中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時候，卡梅拉選擇了去看看大海；當(dāng)小雞們都去睡覺的時候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣的評價：這個小孩真聽話，表現(xiàn)真好！如果把“聽話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽話”的孩子，有一個共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國執(zhí)教18年的教授，曾做過一項關(guān)于中國留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫作能力、提出問題并進行批判性思考問題能力方面存在明顯差異。他說，大多數(shù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的.，缺少自己的觀點。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同啊！我是希望能夠通過這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義。縱觀古往今來，凡成大業(yè)者，無不有獨立的精神、自由的思想。中國十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因為他與眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個孩子都是一個獨特的生命體，他們需要自主、多元、個性化的發(fā)展，我們在努力把個體的心靈從群體的束縛中解放出來，從成人的束縛中釋放出來，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個體得以充盈、生長。
不一樣的卡梅拉讀后感篇九
有一只小母雞叫卡梅拉，因為，她的.朋友佩羅，經(jīng)常給卡梅拉講大海的故事，所以她就想去看海，她經(jīng)過了千辛萬苦，終于看到了海。她還交了一個朋友叫皮迪克。他們幸福的生活。
卡梅拉和別的小雞不一樣，她堅持、勇敢、有理想。所以，她得到了快樂。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十
這周我們共讀的書是《我?guī)桶职终一匦判摹?，《我救了怪雞費斯坦》兩本書。我最喜歡我為爸爸找回信心。
故事講得是，皮迪克每天早上起早要叫醒太陽，可是最近每天都是烏云遮住太陽，皮迪克怎么叫也叫不出來太陽。于是失去了信心。于是卡梅利多，卡門和貝里奧一起去找尋太陽。他們跟著向日葵指的'方向一起去兄弟的磨坊，發(fā)現(xiàn)了一個熱氣球，他們以為是太陽，就放飛了熱氣球。皮迪克早上最后一次鼓起勇氣去喚醒太陽。太陽出來了?？匆娏嗣利惖臒釟馇?。
看完這本書，我想起了他們之前也找過太陽。其實太陽一直都在。只要堅持不懈，太陽就會出來。我們也要堅持的做一件事情。最終總能成功。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十一
今年寒假我讀了《不一樣的卡梅拉》，這本書一共十一冊，內(nèi)容很精彩，從中學(xué)到了很多道理，讓我受益匪淺。
我很喜歡這本書的'第六冊《我能打敗怪獸》，小公雞卡梅利多在雞舍鬧饑荒時，帶領(lǐng)小雞們出去找食物，他發(fā)現(xiàn)食物是被怪獸偷走了?？防嘤米约旱闹腔酆陀職獯驍×斯肢F，贏回了自己的食物。
這本書的第十次《我要就出貝里奧》，我也很喜歡。小羊貝里奧害怕被國王的羊倌剪掉身上的羊毛，卡梅利多和卡門為了幫助貝里奧，把他帶到了一個躲藏地，沒想到遇到了兩個巨大的樹人。見到貝里奧被綁架了，小雞們團結(jié)起來，一起對付樹人，終于讓怪樹在太陽下石化了，就出了貝里奧。
從這本書中，我們看到一只不一樣的小雞卡梅利多，他敢于幻想，勇敢機智，團結(jié)伙伴，我十分佩服他。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十二
有一天，農(nóng)場里來了兩位修剪羊毛的人，要給小羊們剪羊毛。貝里奧嚇得直抖索，想逃出去，因為貝里奧討厭光著身子，所以貝里奧就對卡門和卡梅利多說：“卡梅利多卡門救救我?！笨ㄩT和卡梅利多就連忙把貝里奧從木柵欄里拉出來。貝里奧剛從木柵欄出來，就跑的比兔子還快，躲到了干草里。小雞們?nèi)紘诉^來，小胖墩問：“它碰到狼了?”卡門說：“不，是兩個剪羊毛的人來了?！必惱飱W突然哭了，就說：“嗚嗚，馬上就到輪到我了?！笨防嗪涂ㄩT覺得貝里奧好可憐呀!卡梅利多就說：“貝里奧，你是我們最好的朋友，我們不會丟下你的!跟我來，我們帶你去一個安全的地方。
它們到了一個神秘的巨石林。相傳，這是很久很久以前，被施了魔法的巨人變成的石頭，沉睡在這里……這下可憐的貝里奧就安全了，它身上潔白的羊毛就不用背剪掉了。
我覺得卡門和卡梅利多還有他們的小伙伴們，非常聰明、可愛、勇敢。如果我們遇到了困難，不能放棄，要多想辦法，解決困難，我們一定會把事情做的很好的。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十三
早在女兒上幼兒園的時候，就和她一起讀過《不一樣的卡梅拉》這套書。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗與感悟。
《不一樣的卡梅拉》出自法國作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險故事?？防易謇锏拿總€動物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅強、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動有趣、跌宕起伏，驚險中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時候，卡梅拉選擇了去看看大海;當(dāng)小雞們都去睡覺的時候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣的評價：這個小孩真聽話，表現(xiàn)真好！如果把“聽話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽話”的孩子，有一個共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國執(zhí)教18年的教授，曾做過一項關(guān)于中國留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫作能力、提出問題并進行批判性思考問題能力方面存在明顯差異。他說，大多數(shù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同??！我是希望能夠通過這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來，凡成大業(yè)者，無不有獨立的精神、自由的思想。中國十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因為他與眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個孩子都是一個獨特的生命體，他們需要自主、多元、個性化的發(fā)展，我們在努力把個體的心靈從群體的束縛中解放出來，從成人的束縛中釋放出來，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個體得以充盈、生長。
不一樣的卡梅拉讀后感篇十四
《不一樣的`卡梅拉》是一本非常有勇氣的書。說的是一只喜歡海的小雞。她總是想去看看雄偉的大海，可她的爸爸不讓她去。于是一天晚上，她偷偷溜出雞舍，去和大海說“你好”。
經(jīng)過千辛萬苦終于看到了海?！按蠛６嘈蹅グ?！”它翻滾著白色的浪花，一會兒驚天動地的上來，又輕聲細語的退下去。她在海灘上堆著沙堡，在海中玩著沖浪?？墒峭嬷嬷旌谙聛砹恕Ｋ也坏椒较?，哇哇的哭起來。
一天過去了，一位路過的船長把她從海里撈起來。他們要吃她?？煽防敝猩堑卣f她每天給船長下一個蛋。
31天過去了，她來到一片陌生的陸地上。在這里和一個皮迪克的小公雞交上了朋友。后來他們相愛了，回到的卡梅拉的老家。并且生了一只非?？蓯鄣男」u叫卡梅利多。
這本書讓我最大的感受就是勇氣。
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