讀后感是讀完一本書后對其中的內(nèi)容、觸動和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。它可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感，進(jìn)一步加深對書籍的理解和認(rèn)知。讀后感還可以促使我們思考，引發(fā)我們對人生、社會和人與人之間關(guān)系的思考和反思。讀后感是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長資源，它能夠幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。讀完一本書后，我們是否應(yīng)該寫一篇讀后感呢？讀后感的寫作不僅要有自己的觀點，還應(yīng)該有充分的理論支持和感性的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，供你參考和借鑒，希望能夠幫助你寫出一篇精彩的讀后感。
美文的讀后感篇一
《感動中學(xué)生精品美文》系列叢書中，我領(lǐng)悟到很多平時不在意或根本沒發(fā)現(xiàn)的人生哲學(xué)。在閱讀過程中有歡笑，有感動，有淚水，有深思，但都給我很多啟示。其中有幾篇美文我印象深刻。
還有一種最沉重的淚，那就是駱駝的淚，忍受生命的淚。作者他們騎著駱駝在寂寞的戈壁上走，其中有一人小聲唱起歌來，大家稍稍有些精神，這時駱駝也流下了淚水，沒有委屈，沒有怨恨。這是一種發(fā)自生命深處的淚，是最高尚的淚。在動物的淚中我們可以感受到生命，理解生命，發(fā)現(xiàn)一種最真誠的感情。
不同于上一篇文章中的眼淚，在另一篇文章中顯示的是眼淚的珍貴。
在清晨，黎明女神為三滴晶瑩的水珠當(dāng)裁判，看哪一顆水珠更珍貴。雨珠說，自己是大海的女兒，象征著波濤洶涌的海洋。露珠說，自己是遼闊蒼穹的女兒，為奇花異草做美容。淚珠說，它只是來自于一位姑娘的明眸。雨珠和露珠都看不起淚珠可黎明女神選擇的是淚珠，因為淚珠是人類內(nèi)心純真感情的升華而凝結(jié)而成的。在這篇小故事中，有一個很明顯的道理：淚珠包含了豐富的感情，是由人類純真感情的因子構(gòu)成的，當(dāng)然遠(yuǎn)比那些冰冷的雨珠和露珠珍貴。
除了這些還有許多許多的精美文章，我就不一一舉例了，但這些文章都是表現(xiàn)人性的美和精神，都是人生的哲理。
美文的讀后感篇二
這一年的暑假，我讀了《哲理美文》這本書，有了很多收獲，也告訴了我很多道理，我讀的每本書都有很大的收獲。
這本書有很多名人寫的故事，都在這本書里面，我就說一下里面的其中一篇故事吧，這里面蘊藏著很大的道理。這是一名作者寫的，一篇文章，告訴了我，錯過就會永遠(yuǎn)失去，就是說，你錯過了一樣?xùn)|西或一件事情，你就會永遠(yuǎn)的失去。一次失足，將導(dǎo)致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墜落，將寫下黃河水洗不清的履歷；一次抉擇的不當(dāng)，既能造成終生懊悔的遺憾；一次關(guān)鍵時刻的錯判，將形成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的過失。
一次又一次地錯過，一次又一次地失去。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無法找尋，無處可覓了。
一樣?xùn)|西，值得你去買的，值得你去用的，你就不會錯過，一件事情，值得你去做的，你就不會失去。
我覺得，自己以前老是老是看中了一樣?xùn)|西，可是又嫌太貴，還以為別處有的賣，結(jié)果是沒有的，當(dāng)我又想回去買的時候，那東西不見了，這令我十分后悔。我明白了，做事情要果斷，不要斷斷續(xù)續(xù)的。
錯過就是永遠(yuǎn)的失去，這一點不容置疑。
美文的讀后感篇三
帶著這份好奇心我讀完了這本書。恐龍大約在兩億三千萬年前的中生代三疊紀(jì)初期開始出現(xiàn)，一直到六千五百萬年前的白堊紀(jì)末期，是大約為期一億七千萬年稱霸地球的爬行動物。相形之下，真正現(xiàn)代人類前身的出現(xiàn)，算來也不過四百萬年。到目前為止，經(jīng)由化石證實曾經(jīng)存在的恐龍約有六百余種。
不過，至今仍然沒有人能夠肯定這已知的六百余種恐龍在橫掃中生代時期，究竟占了當(dāng)時全部恐龍的比例的多少。其主要的原因在于幾乎每年都會發(fā)現(xiàn)數(shù)十種新的恐龍化石。就某種角度而言，恐龍并未完全滅絕。因為，由恐龍演化而來的鳥類，至今仍然是藍(lán)天的支配者。不論是國內(nèi)外，在自然博物館里恐龍巨大的骨頭標(biāo)本面前，我驚訝于恐龍那巨大無比、超乎想象的提醒，令我十分著迷。類似于恐龍這樣的珍稀動物還有很多，但由于環(huán)境的破壞，它們都面臨著滅絕的危險，我十分不希望未來的小朋友像我一樣只能在博物館和書本里看到它們的身影。所以我們要學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，愛惜動物，愛護(hù)我們賴以生存的地球，共創(chuàng)美好的家園。
美文的讀后感篇四
當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過去，那你的人生是灰暗的！既然我們來到了這個世界，就有權(quán)利活在這個世界上，無論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動，歌唱，接受掌聲！
當(dāng)然你在這個世界生存，那我們就要學(xué)會謀生！我們要有一份穩(wěn)定的工作，固定的收入，才可以在這個世界上活下來。作為一個人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會有一定的回報，這個世界是沒有免費午餐的！我們從一出生就開始學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學(xué)會謀生，更要學(xué)會樂生！我們應(yīng)該學(xué)會快樂，人的一生太短暫，學(xué)會一種積極的心態(tài)，笑對人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂！我們在這個世界不會停留太久，人的一生像花的一生，花開花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個無悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字固然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……。
美文的讀后感篇五
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的文學(xué)經(jīng)典，而在其中鶴立雞群、獨樹一幟的，就是在《中華經(jīng)典美文》中的五本文學(xué)巨著：《第子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》和《中庸》。
《第子規(guī)》是清朝的李疏秀著寫的；《三字經(jīng)》為宋朝王應(yīng)麟所寫；后梁時期的周興嗣寫出了傳世經(jīng)典《千字文》；而《大學(xué)》、《中庸》則和《論語》、《孟子》并稱古代的“四書”。
面對這些前人留下的寶貴的精神財富，我們本應(yīng)該抽出時間來品味書中所說的勤學(xué)之道，但這些道理卻被一些同學(xué)視為浪費時間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見證歷史文明的著作。
其實這種想法和做法是錯誤的，也是荒唐的?；?、玩電腦給你帶來的快樂只不過是短暫的，它們很快就會消逝在你的記憶中。而閱讀這些書籍后，那些勤學(xué)之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規(guī)“不力行，但學(xué)文，長浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個字，便向我們講述了一個深刻的學(xué)習(xí)道理：如果只知道死啃書本，而不按其中的道理去做，只會讓自己華而不實，不會有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學(xué)習(xí)的奧秘說地明明白白！足可見閱讀它們對學(xué)習(xí)乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時，我們有必要去誦讀和研究這些經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑的經(jīng)典文獻(xiàn)。
美文的讀后感篇六
“春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳。畫眉飛去了，但留下了美麗的歌聲?；ǘ涞蛑x了，但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。雷雨過去了，留下了七彩的霓虹?！碑?dāng)我讀到這句話時，讓我想到了《語文試卷里的名家美文》中的一篇文章一一“抱緊啊，千萬不能松手……”
這一篇文章是一個有關(guān)親情的故事，其中包含了濃濃的母愛深情。文章欲揚先抑，先寫到女兒“覺得母親不喜歡她”，心中感到非常失落，心中存在和母親鬧別扭，然后寫出母親在洪水面前無私與犧牲?！氨Ьo啊，千萬不能松手”這也是文中母親在洪水中對女兒最后的叮嚀。這最后的叮嚀，讓女兒在洪水中足足稱了十個小時，但女兒當(dāng)下卻未必懂得這一身叮嚀你所蘊含的全部深意，讓文章在母愛主題的暖意里又多了一層悲傷和令人深思的.成分。
看到這里我想，我們身邊也許也是這樣的，當(dāng)遇到危險時我們的母親不會顧及一切，來保護(hù)我們。我想每個母親都是這樣，不會讓自己的孩子落入危險當(dāng)中。
在文中樹是一個重要的存在見證了陪伴了女兒七年的時光。在女兒出生時小樹象征著希望有祝福在女兒感到孤獨時小樹代表了安慰與伙伴在女兒深陷洪水時小樹承載著它安全生命母親的女兒出生之時種下小樹，在肆虐的洪水中放開了小樹。
這篇文章讓我深受感動，也很貼近生活，也許我們孩子不能理解這份母愛，有時認(rèn)為這份母愛是多余的事，但這份母愛是孤兒們永遠(yuǎn)感受不到的辛福。
美文的讀后感篇七
當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過去，那你的人生是灰暗的！既然我們來到了這個世界，就有權(quán)利活在這個世界上，無論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動，歌唱，接受掌聲！
當(dāng)然你在這個世界生存，那我們就要學(xué)會謀生！我們要有一份穩(wěn)定的'工作，固定的收入，才可以在這個世界上活下來。作為一個人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會有一定的回報，這個世界是沒有免費午餐的！我們從一出生就開始學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學(xué)會謀生，更要學(xué)會樂生！我們應(yīng)該學(xué)會快樂，人的一生太短暫，學(xué)會一種積極的心態(tài)，笑對人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂！我們在這個世界不會停留太久，人的一生像花的一生，花開花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個無悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字雖然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……。
美文的讀后感篇八
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寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》?！都男∽x者》，是冰心女士在1923年——1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情?！都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對于愛的描寫，非常讓人感動，回味無窮。
首先就是對于孩子的愛，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報告你們幼稚的快樂，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛惜生命，做個好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說的那樣做人。其中也有很多話語是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說出來的，其中不乏可愛的言語，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩。
其次是對于兄弟姐妹的愛，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒告訴海外的弟弟們這消息，怕他們在海外傷心，沒人照顧。再者是和丈夫的愛，簡樸的愛，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛情。
最后是對母親的愛，這是我最感動的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對冰心的呵護(hù)和冰心對母親的愛。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時的故事。在冰心離開故園出國時，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動的地方，這里我就沒法表達(dá)給大家聽了，大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會回報，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛，關(guān)心父母，回報父母，有空沒空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因為父母為我們付出的實在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
美文的讀后感篇九
今天老師為我們講了許多感人的父愛故事，有：《父愛陷阱》《父親的遺言》《父親的肩膀》……其中我最喜歡的是《父親的遺言》。
這個故事的主人公是貝爾。故事大體內(nèi)容是：貝爾在6歲過生日的前夕，他希望常年在外工作的父親能回來為自己過生日。于是他就寫信給父親，希望父親能回來為他過生日。當(dāng)天父親都為貝爾準(zhǔn)備好生日禮物了，可是卻在回家的路上發(fā)生了意外出車禍死了，給他留下了一個寫滿字的本子。后來貝爾的母親也改嫁了。貝爾只好進(jìn)孤兒院了，但貝爾依舊和以前一樣活潑。
后來，貝爾長大了。他一邊工作，一邊尋找?guī)椭^父親的恩人（寫滿字的本子記錄的就是這個）并對恩人報答，他還一邊幫助需要幫助的人。直到貝爾78歲時還有一位恩人沒有找到，他留下了遺憾，沒有成功的報答那位恩人，并托給了下一代繼續(xù)完成這個任務(wù)。
這個故事告訴我們：報恩從來不晚，只要你想報你就能報恩。
當(dāng)然我還喜歡《一位父親的尊卑》。它講的是：身為花匠的父親，在一位富人家做園丁，父親有一天帶著兒子去富人家玩，恰巧富人的一個價格昂貴的珍珠項鏈丟了，懷疑是這位父親的兒子拿的。當(dāng)富人問他的時候他默認(rèn)了，但他相信不是他兒子拿的。他決定陪富人的項鏈。后來過去了八年，這位父親終于掙夠了錢，可以還那條昂貴的珍珠項鏈了。當(dāng)送過去時卻只是誤會一場。這位父親用自己的辛勞保住了自己卑微的尊嚴(yán)。
這些故事告訴了我們許多珍貴的道理。它讓我知道了父愛很偉大，和母愛一樣珍貴，比任何金錢都珍貴。從現(xiàn)在開始，我要好好孝敬我的爸爸、媽媽啦！
美文的讀后感篇十
寫對我們小學(xué)生來說是必不可少的，我們在平時學(xué)習(xí)的過程中要寫，在考試的時候也要寫。很多人在寫時都會覺得沒什么可寫的，常常會咬著筆頭半天都憋不出一個字來。
翻開由劉金國主編的《每天傍晚美文課》，你就會發(fā)現(xiàn)，想要寫好，其實一點也不難。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若定在一處，所得就非常有限，枯燥了。”這句話就告訴我們必需要多讀、多積累，這樣才能寫好?！睹刻彀砻牢恼n》中有寫人、寫景、狀物、記事、應(yīng)用文5大寫作范圍，17個寫作類別，86類精品好句好段，極大的滿足了我們平時的寫作需求。只要擁有了這些經(jīng)典的美文素材，一定能讓你的妙趣橫生、錦上添花。
如果一篇好的文章是一頂精美的皇冠，那么一些優(yōu)美的句子，就好像是一顆鑲嵌在皇冠上的明珠，可以起到畫龍點睛的作用。這本書中有一段描寫夜景的話：夜已經(jīng)很深了，晚風(fēng)輕拂。星光點點，綴成黑天鵝絨上的火花。銀色的光華溢出瑩瑩的玉盤，于是人間灑滿清輝。這段話語言生動優(yōu)美，只有寥寥數(shù)語，便勾勒出一幅寧靜、美麗的鄉(xiāng)村夜景。
我在寫時常常會遇到一個問題：心里有很多東西想寫，卻找不到合適的語言把他表達(dá)出來。又或者寫出來的東西總是給人一種枯燥，不夠生動形象的感覺。讀了這本書之后，我明白了我的的不足之處：平時不注意觀察，語言不夠優(yōu)美生動，素材積累的不多。
感謝這本書，它讓我知道了寫好不僅要注意觀察，還要積累一定的素材。它也讓我收獲了更多的好詞佳句，為我的增添了光彩。
美文的讀后感篇十一
《名家美文精粹》(秋實卷)里有好多好多好看的小故事，有：草莓，四季的生活--秋，熱愛生命，特殊的“體罰”，一種云，愛的禮服，愛和時間賽跑，背影，湖、水、山，故都的秋，送行，故鄉(xiāng)，論友誼，鴿子，匆匆，雛菊，我的伊豆，生命的激勵，我的老師，幸福的時刻，遠(yuǎn)處的青山……其中，我最喜歡許地山叔叔寫的《落花生》。主要的內(nèi)容：我們家的后花園中有半畝田，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們這么喜歡吃花生，就開辟出來種花生吧！”我們幾個姐弟都很開心。買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然有收獲了。晚上，母親把花生做成各種點心，請父親和我們幾個姐弟品嘗。忽然父親說：“你們能把花生的好處說出來么?”大姐說：“花生的味美?！比缯f：“花生能榨油?！蔽艺f：“花生的價格便宜?！备赣H又說：“花生的好處不僅只有這些，可有一種最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把果實結(jié)在枝頭上，使人見了就有了愛慕之心，你們看它的果實生在地下，要等到熟了才能知道它有沒有果實，必須要挖出來才能看見?！?/p>
這個故事告訴我們它雖然丑，可很有用，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒用的人。
美文的讀后感篇十二
暑假里，我讀了《感動小學(xué)生的500個故事》，這本書讓我懂得了理——人生其實是精彩的。
比如《一生受用不盡的經(jīng)驗》這一篇文章。里面講述了一個名叫妹婿的故事。他們家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境許可，可是，妹婿的父母并不把錢給他用。而他從高中后就出去打工了。后來發(fā)生了一件小事情影響了他一生。
一天，他幫助了一只非常兇狠的受傷的母狼。一開始母狼并不信任他。通過他的努力終于贏得了母狼的信任，以至于后來成為好朋友。但是，就因為他這一個小小的舉動，使我對他敬佩不已，讓我感動。幫助他人，是一種美德。我們曾經(jīng)學(xué)過，“人多力量大”，一個人的能力并不大，但是，只要你擁有樂于助人的精神，你就會受到廣泛者的歡迎和尊敬。
又比如《人生的試金石》，事情是這樣：一位窮學(xué)生撿到了一本沒有學(xué)術(shù)價值，內(nèi)容也枯燥無味的書。但是，他仍然是那么認(rèn)真的看著，他發(fā)現(xiàn)了一張小紙條上面寫著：試金石是能把任何金屬變成純金的一種小鵝卵石，它與別的鵝卵石沒有什么兩樣，靜靜地躺在沙灘上。只是，一般的鵝卵石比較冷，然而，試金石摸起來卻是溫暖的。
窮學(xué)生很開心，跑到海邊，所有摸起來涼涼的鵝卵石都被他扔到大海里，日子一久，他的手就習(xí)慣了這個動作。可是，有一次，一塊摸起來溫暖的鵝卵石竟被他扔進(jìn)了大海，他潛到大海底，沒有發(fā)現(xiàn)那塊鵝卵石。
窮學(xué)生回到了首都。國內(nèi)正在舉行慶典，國王一時開心——尋找全國力氣最大的人，結(jié)果窮學(xué)生得了冠軍。得到了國王的賞賜。
美文的讀后感篇十三
通過一學(xué)期緊張而又忙碌的文化課學(xué)習(xí)，我們最期盼的假期生活終于臨近了。我們就像沖出樊籠的鳥兒，飛向藍(lán)天，撲向大地，那么歡暢，那么好奇，享受著假期給我們帶來的輕松與自由。假期是輕松的，但不是放任的；假期是自由的，但不是無度的。我在假期中讀了一本叫《美文閱讀》的書，他讓我盡情在書中遨翔，使我受益匪淺。這本書以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、檢測、珍惜、感恩等，為了能夠讓我們更好地理解文章，他給每篇文章都配上了導(dǎo)讀和結(jié)束語，彰顯了文章的精神內(nèi)涵，讓我們?nèi)ド钏?。讓我印象深刻的一篇文章是《獵人的證明》，它講述了獵人為了證明自己是一個真正的獵人，到處打獵。一次，一只雪狐引起了他的注意，受傷的雪狐被夾住了一條腿，它決定咬腿逃生，獵人最終放了受傷的狐貍。這看似矛盾的結(jié)果，卻恰恰值得我們深思。獵人之所以放掉雪狐，正是人性懂得悲憫、敬重和寬容，狐貍受傷后為力求生存不惜咬斷腿，這種求生意志，觸動了獵人的心，更觸動了我的心。真正的獵人，不在于“獵”，而在于“人”。
書，是良朋益友，我們就像一只只可愛的小鳥，在“藍(lán)天白云”上翱翔，在“青山綠水”間穿飛。書，滋養(yǎng)了我們的身心，凈化了我們的靈魂，我們一起去讀書吧！
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