最后，報告的撰寫應(yīng)注重邏輯性與條理性，讓讀者能夠輕松理解你的觀點和論證過程。語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。通過閱讀和學(xué)習(xí)報告，我們可以拓寬自己的知識和思維，提高分析和表達能力。
幼兒園等級自查報告篇一
普陀區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積16.8；建筑面積3390，人均面積9。8園內(nèi)擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關(guān)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標(biāo)，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標(biāo)準，以認真、務(wù)實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質(zhì)量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據(jù)我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標(biāo)準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標(biāo)激勵下，全體教職工團結(jié)進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學(xué)校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現(xiàn)“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設(shè)計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學(xué)的實效性》在全國幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
1、隨著現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長，服務(wù)于社區(qū)”為工作準則，積極倡導(dǎo)和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務(wù)公開，特別是每學(xué)期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內(nèi)重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產(chǎn)生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現(xiàn)民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領(lǐng)導(dǎo)的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設(shè)為契機，外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應(yīng)具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標(biāo)準。這項活動的開展，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動，這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工“團隊合作”的精神面貌的充分體現(xiàn)。
1、建設(shè)專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷達標(biāo)、三位一體的教師隊伍為目標(biāo)，堅持不懈地把加強師資隊伍建設(shè)作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結(jié)合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓(xùn)計劃。每學(xué)期針對教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內(nèi)需。教師們則根據(jù)自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標(biāo)。幼兒園對此有相關(guān)策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學(xué)習(xí)聽課，專家來園指導(dǎo)，每學(xué)期1——2次公開教學(xué)活動，“十一五”職后培訓(xùn)。通過“十五”的師資培訓(xùn)，我園教師的學(xué)歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學(xué)歷已達42%。本科學(xué)歷（包括在讀）達42%；隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學(xué)期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內(nèi)實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊。
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷維護機制建設(shè)的新發(fā)展為工作目標(biāo)，本學(xué)期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標(biāo)，在幼兒園實現(xiàn)信息共享、資源共享、成果共享。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學(xué)理念和辦學(xué)質(zhì)量。教研組圍繞以“在學(xué)習(xí)活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標(biāo)，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的探討，提高教師設(shè)計活動與教學(xué)實踐活動的能力，本學(xué)期“以探索和嘗試在數(shù)學(xué)習(xí)活動中幼兒與材料互動的策略。”學(xué)習(xí)用案例形式展開個人教學(xué)經(jīng)驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內(nèi)容，共同探討教學(xué)方法，共同設(shè)計制作教具，體現(xiàn)了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數(shù)元素在生活中無處不在將數(shù)活動的目標(biāo)和技能滲透在每一個教學(xué)活動中，隱含在各項學(xué)習(xí)活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現(xiàn)的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調(diào)整自己的教育行為，提高保教工作的質(zhì)量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領(lǐng)提高教研的質(zhì)量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協(xié)會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學(xué)習(xí)“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內(nèi)容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學(xué)習(xí)、實踐、探討的基礎(chǔ)上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學(xué)、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，將學(xué)習(xí)活動和游戲活動有機結(jié)合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內(nèi)容，提供種類多樣、數(shù)量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的二十一世紀的兒童為教育目標(biāo)，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現(xiàn)的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內(nèi)還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結(jié)對，走教科研之路。04年起，我們就已經(jīng)開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關(guān)于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內(nèi)課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導(dǎo)，從認識上、方法上學(xué)習(xí)做科研，將科研步入正軌。07年9月根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當(dāng)前的重要任務(wù)之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑。在朱培芳老師的指導(dǎo)和幫助下，目前正在進行階段性的總結(jié)。
4、05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質(zhì)量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質(zhì)量評估管理制定了“好課標(biāo)準”。組織了先導(dǎo)隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設(shè)計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。。。。我們幼兒園為根據(jù)自己的實際，根據(jù)等級驗收的標(biāo)準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結(jié)合十一五的培訓(xùn)，建立了園本培訓(xùn)和園本教研制度建設(shè)，制定了三年基礎(chǔ)性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應(yīng)不斷調(diào)整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調(diào)整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據(jù)可行。
（2）專家指導(dǎo)。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導(dǎo)對象覆蓋全園教師，指導(dǎo)內(nèi)容也從教學(xué)活動目標(biāo)制定——課后反思——游戲的設(shè)計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導(dǎo)讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓(xùn)。20xx年起在區(qū)教研室的關(guān)心下，我園開始將教師輸出學(xué)習(xí)，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導(dǎo)小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)這樣的輪訓(xùn)，大大提高了教研組長的實踐與理論結(jié)合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎(chǔ)抓起》一文總結(jié)在區(qū)教研室的“先導(dǎo)小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學(xué)活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領(lǐng)頭以此起到引領(lǐng)教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學(xué)期除了教研實踐活動外，我們在園內(nèi)還為不同教師搭建課改學(xué)習(xí)交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經(jīng)驗論壇。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設(shè)施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設(shè)了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設(shè)施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內(nèi)配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結(jié)構(gòu)室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標(biāo)準》配置數(shù)量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設(shè)施齊全，達到《上海市中小學(xué)食堂建設(shè)達標(biāo)工程硬件標(biāo)準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內(nèi)有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務(wù)制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預(yù)算，執(zhí)行預(yù)算，幾年來我們能認真完成上級下達的經(jīng)濟目標(biāo)責(zé)任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學(xué)校固定資產(chǎn)保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務(wù)和經(jīng)費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標(biāo)準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調(diào)整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關(guān)、驗收關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、價格關(guān)，合理運算，確保幼兒伙食的質(zhì)量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據(jù)幼兒的年齡特點、生理需要，設(shè)計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學(xué)合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學(xué)期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把“三關(guān)”，即入園體檢關(guān)、每日晨檢關(guān)、消毒關(guān)，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學(xué)育兒和預(yù)防傳染病等方法?！氨Ｓ龁T”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進行觀摩消防員演習(xí)活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)各類措施做到經(jīng)常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設(shè)幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結(jié)構(gòu)室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數(shù)：320（因為我們真光是人口導(dǎo)入?yún)^(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學(xué)額雙控制，（其實從今年我們已經(jīng)著手在落實，小班人數(shù)得到控制，中班限制）控制學(xué)額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
1、我們積極倡導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒。
上門指導(dǎo)，指導(dǎo)率達85%——95％。幫助社區(qū)內(nèi)的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學(xué)方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責(zé)任。
3、關(guān)心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關(guān)愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領(lǐng)下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標(biāo)，血色素基本達標(biāo)。幼兒適應(yīng)幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習(xí)慣及自理能力?；顒又心艹醪阶袷匾?guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關(guān)愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標(biāo)奮進。
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關(guān)的科學(xué)育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯(lián)手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％。
到目前為止達到95％。
3、抓好師資關(guān)。除積極參加幼教科組織早教培訓(xùn)班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學(xué)習(xí)，獲得育嬰師證書。在落實《學(xué)前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔(dān)當(dāng)自愿者服務(wù)從中獲得早教工作的經(jīng)驗，通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設(shè)計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質(zhì)量的早教服務(wù)，形式多樣。
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導(dǎo)；首先園長帶領(lǐng)教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關(guān)育兒指導(dǎo)的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關(guān)注孩子、關(guān)注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預(yù)防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現(xiàn)場指導(dǎo)等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務(wù)24名，現(xiàn)在根據(jù)局的精神，我們上門服務(wù)的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經(jīng)費開設(shè)了早教活動室，我們早教小組老師義務(wù)為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
1、創(chuàng)設(shè)硬件設(shè)施。
局投入了相當(dāng)?shù)馁Y金建立了衛(wèi)生、安全標(biāo)準系統(tǒng)的配備，監(jiān)控設(shè)施、廚房專用設(shè)施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現(xiàn)在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學(xué)活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓(xùn)。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓(xùn)，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內(nèi)：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領(lǐng)中青年教師學(xué)習(xí)flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學(xué)相關(guān)的ppt制作、帶領(lǐng)老教師學(xué)習(xí)基本的word操作，教師們自發(fā)互相學(xué)習(xí)網(wǎng)上郵件發(fā)送。
3、開通網(wǎng)絡(luò)渠道。
20xx年，園內(nèi)開通了網(wǎng)絡(luò)渠道。教師可以按需索取上網(wǎng)查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學(xué)習(xí)；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網(wǎng)上看備課；園內(nèi)若有通知，通過網(wǎng)絡(luò)所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設(shè)想今后通過網(wǎng)絡(luò)進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學(xué)ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學(xué)ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現(xiàn)場效果；教研小結(jié)也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會：我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現(xiàn)比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術(shù)給我們的教育教學(xué)工作帶來了很多便捷。
思考問題：
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數(shù)活動。
早教如何與社區(qū)聯(lián)盟，讓更多的家長認識早教的意義。
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調(diào)動？
幼兒園等級自查報告篇二
我園位于河北省承德市承德縣第一小學(xué)左側(cè)50米，創(chuàng)辦于1997年9月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍占地面積868㎡，建筑面積2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學(xué)條件優(yōu)越。是一棟磚混結(jié)構(gòu)的建筑，其中室內(nèi)活動場地200平米、室外活動場地300平米，總共33間房舍，其中11間幼兒活動室，8間寢室以及6間幼兒衛(wèi)生間等。其中一樓4間活動室、二樓3間活動室、三樓3間活動室。幼兒活動室均配備監(jiān)控、電視、空調(diào)、紫外線消毒燈等設(shè)備，園內(nèi)設(shè)有大型玩具及各種中小型玩具等。園內(nèi)消防設(shè)施均按照承德縣消防支隊要求安放消防設(shè)備，每層均設(shè)有安全緊急疏散出口、消防標(biāo)識及設(shè)施等。消防應(yīng)急隊由園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)及教師組成?，F(xiàn)有教職工24人，專業(yè)教師9人。能容納300名幼兒就讀。在教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下于2016年4月份批準為準辦園。
自辦園以來，本著“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發(fā)展負責(zé)的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學(xué)管理，全園教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
二、立足本園實際，努力改善辦園條件（1）2015年，先后投資幾十萬元改善辦園條件，改造完成后環(huán)境布局基本符合有關(guān)部門要求，為了豐富幼兒的戶外活動2016計劃將室外活動場地全部鋪上適合幼兒身體發(fā)展的地膠。
（2）同時在基礎(chǔ)設(shè)施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛(wèi)生間、午睡室和體育活動設(shè)施，液晶電視、部分寢室配有空調(diào)、毛巾架、口杯架、飲用水凈化設(shè)備等生活和學(xué)習(xí)用品為幼兒活動和學(xué)習(xí)提供良好的教育教學(xué)和日?；顒颖Ｕ稀?/p>
（3）幼兒園收費均不超過縣城公辦幼兒園且節(jié)假日不休，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。
三、園務(wù)管理日趨合理，努力提高師資建設(shè)。
(1)我們按照有關(guān)法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓(xùn)，達到上崗要求。
（2）嚴格按照幼兒教育規(guī)定辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學(xué)內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。
(3)我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們實行園長負責(zé)制、教職工崗位責(zé)任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續(xù)教育。每學(xué)期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
(4)通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結(jié)合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。
（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學(xué)習(xí)和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責(zé)，樹立為幼兒、為教學(xué)服務(wù)的思想,克服困難,不怕苦和累。
四、環(huán)境衛(wèi)生不斷優(yōu)化，安全意識日益增加。
（1）做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預(yù)防關(guān)、環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。保健室設(shè)施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。
（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標(biāo)的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學(xué)期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。
（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責(zé)，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。
（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生，符合c級食堂標(biāo)準?；锸迟M專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。
五、以素質(zhì)教育為核心，教育教學(xué)日益規(guī)范。
（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?；顒又?，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒幽繕?biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。（2）幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學(xué)習(xí)和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
（3）我們認真貫徹執(zhí)行有關(guān)幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學(xué)歷的提高。教職工業(yè)務(wù)檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結(jié)合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
六、家園攜手共育，形成優(yōu)勢推動。
現(xiàn)在提倡的教育觀是學(xué)校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優(yōu)勢互補，真正起到全面促進幼兒發(fā)展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。
七、存在的主要問題。
對照三級幼兒園的評估標(biāo)準，還存在一些不足：
1、專任教師的教師資格證比例達標(biāo)不夠。
2、因地理位置偏遠，師資來源有限導(dǎo)致師資力量較弱。
3、因家長對教學(xué)追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。
今后我們將繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！
承德縣大眾幼兒園。
2016年6月10日。
幼兒園等級自查報告篇三
朱良橋鄉(xiāng)中心幼兒園位于寧鄉(xiāng)縣朱良橋鄉(xiāng)羅巷新村集鎮(zhèn)，xx年下半年開始興建，共投資370多萬，xx年8月正式投入使用。幼兒園占地5000多平方米，建筑面積2000平方米，可容納6個班200多名幼兒，園內(nèi)配備了多功能活動場地、圖書閱覽室、大型玩具，能滿足園內(nèi)幼兒的各種戶外、戶內(nèi)活動需要。幼兒園共招收幼兒102名，其中小班一個，共有幼兒20名，中班一個，共有幼兒26名，學(xué)前班兩個，共有幼兒56名。全園共有教職員工10名，其中園長一人，幼師四人，保育員四人，后勤人員一名。幼師均有合格的幼兒教師資格證和合格的學(xué)歷證，合格率100%，一線教師均接受了幼師專業(yè)培訓(xùn)。教職工隊伍結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面，充滿生機和活力。
我們的辦園宗旨：用愛養(yǎng)育、用心教育
我們的辦園目標(biāo)：讓孩子開心、父母安心、社會放心
我們的辦園理念：讓每一個孩子在老師的關(guān)愛中感受幸福生活，在老師的引領(lǐng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在老師的欣賞中形成健全人格。
現(xiàn)有幼兒教室兼寢室四間，幼兒集體活動室1間，功能室一間，教師宿舍一棟。近200平方的幼兒食堂，配套設(shè)施齊全，園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有：空調(diào)、幼兒椅子、課桌、玩具柜組、消毒柜、兒童床等。教學(xué)設(shè)施有：電視機、影碟機、音響、電子琴、錄音機、幼兒積木多套、跳繩、皮球、呼拉圈、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有：多功能大型綜合玩具、搖搖馬等。為教學(xué)工作的順利開展提供了有利的保障。
1、園長：新任園長湯利紅同志，1990年畢業(yè)于寧鄉(xiāng)師范幼師專業(yè)，曾在城郊中心學(xué)校、檀樹灣中心學(xué)校、朱良橋中心學(xué)校從事多年學(xué)前班教育，擔(dān)任朱良橋羅巷小學(xué)德育校長、校長達十二年，在她任校長期間，羅巷學(xué)校被評為縣景點完小、年年被評為鄉(xiāng)目標(biāo)管理先進單位等，她所撰寫的幼兒教育、學(xué)校管理論文曾多次在縣市獲獎，她本人多次被評為縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并獲長沙市嘉獎。在今年上半年，又參加了縣幼兒園長任職資格培訓(xùn)，是一名有豐富的幼兒教育經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的優(yōu)秀園長。
2、教師：本園聘請的四名幼兒教師，年輕有活力，平均年齡只有27歲，她們均有合格的幼兒教師資格證和學(xué)歷證，其中張尚老師曾在縣幼兒園工作達六年之久，是縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子交口稱贊的好教師，有豐富的帶班的經(jīng)驗，今年憑自己雄厚的實力考上了正式編制。彭娟老師曾在縣幼兒園、長沙小博士幼兒園工作多年，是一名能歌善舞、能寫會畫的才女，其余兩名老師也都擁有三年以上的幼教工作經(jīng)歷，有過硬的基本功，有對幼兒工作的熱情，完全能勝任主班老師的工作。
3、保育員：每班所配備的保育老師都是身體健康、對幼教工作非常熱愛、有愛心和細心的年輕媽媽，她們都擁有豐富的育兒經(jīng)驗，并且參加了保育員體檢和培訓(xùn)，取得了健康證和合格的保育員培訓(xùn)證。
本園是一所公辦幼兒園，鄉(xiāng)政府為幼兒園建設(shè)征地5000多平米，共耗費資金60多萬元，并為建設(shè)工作一路開綠燈。中心學(xué)校為新園開辦籌措了足額的資金，為全園工作的開展提供了有利的資金保障。我們制定了嚴格的《財務(wù)管理制度》，嚴格按上級物價部門的文件要求收費，絕不亂收一分錢。本學(xué)期因新園開辦優(yōu)惠收生，只收了基本的伙食費和僅230元/月的保育費，所收伙食費全部用于幼兒伙食和點心，無剩余盈利，所收保育費，全部用于發(fā)放人員工資和各項添臵維修等。開學(xué)之初，我們就成立了以家長代表為主的膳食委員會和家長委員會，全園的大宗采購都要通過教職工代表大會集體決定，受家長委員會和教職工代表大會的監(jiān)督，食堂伙食收支情況定期向家長公示并定期請膳食委員會成員陪餐監(jiān)督。
1、本園實行園長負責(zé)制，并成立了教職工代表大會制度，重大事項都由園長提交教職工代表大會集體討論決定，并接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。
2、各項制度健全，開園之初，我們就通過教職工代表大會制定了檔案管理、園務(wù)管理、保教管理、衛(wèi)生保健、后勤管理、教研工作、家園聯(lián)系等各項制度，并嚴格按制度辦事。
3、“安全工作大于天?！币婚_園我們就制定了安全管理制度和重大及突發(fā)事故預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，每周對教職員工和幼兒進行安全知識培訓(xùn)和安全教育，積極有效的預(yù)防了安全事故的發(fā)生。
4、為了對全園孩子的健康負責(zé)，我們在開學(xué)報名時就聯(lián)合鄉(xiāng)公衛(wèi)辦的工作人員對每一名幼兒進行了預(yù)防接種查驗，并在開園之初請鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生對全園孩子進行了體檢。并通過致公開信、宣傳窗、講座等形式對老師、家長、幼兒進行傳染病預(yù)防和健康教育的宣傳，為幼兒健康筑起堅固的防線。
5、食品安全工作是幼兒園工作的又一大重點，我們的食堂嚴格按上級有關(guān)規(guī)定配備了合格的設(shè)施設(shè)備，取得了合格的餐飲許可證，自主經(jīng)營，嚴格按幼兒營養(yǎng)食譜配好每天的膳食和點心，每天做好進貨臺帳、索證索票等，為幼兒營養(yǎng)全面、衛(wèi)生安全的飲食提供有利保障。
1、我們遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲為基本活動形式，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。每個班都根據(jù)自己班孩子的特點合理的制定了學(xué)期、月、周和日的教育教學(xué)計劃。我們在每周四的例會上，每個班主任都會把自己班下周的《一日活動安排》拿出來互相學(xué)習(xí)、評點，并利用周六和周日作好進一步的修定，以便作出更合理的《一日活動安排》。
2、為加強教師和保育員工作的管理，園長湯利紅同志每天都會不定時、不定點的到班上去督促指導(dǎo)工作，及時和老師們談心，了解班上孩子的動態(tài)；為了提高教師們的業(yè)務(wù)水平，我園每月都會舉行一次教學(xué)研討活動，本期已經(jīng)有張尚、李明娟和彭娟老師分別就如何和小班孩子有效溝通、如何把握好中班教育的“度”、大班孩子繪畫興趣的正確導(dǎo)向等課題進行了研討。
3、為了加強加校聯(lián)系，每個班都建立了微信平臺，并確保每個孩子都至少有一名家長加入到了微信平臺，每班的班主任老師和保育老師利用午休和放學(xué)的時間及時和家長溝通，并通過這個平臺對家長進行家長學(xué)校知識培訓(xùn)，有效的保證了家園聯(lián)系有暢通。當(dāng)然，對于特殊家庭的孩子，我們安排了合理的上門家訪，如對中班特困家庭的徐傳信、小班調(diào)皮孩子廖博、學(xué)前班智障的楊碧瑤等孩子的家庭，我們上門當(dāng)面和家長溝通并了解了孩子的家庭現(xiàn)狀。另外，我們通過家長委員會了解到家長的意見和建議，并認真采納，有效地促進了家園關(guān)系的和諧。
4、合理利用周邊資源，重視園本課程開發(fā)。我園地處農(nóng)村，毗鄰一所完全小學(xué)。我們利用這些優(yōu)勢，開設(shè)自己的園本課程：
（1）、古詩經(jīng)典誦讀活動：為了弘揚傳文化，讓孩子從小接受古詩文的熏陶，也利用孩子們對隔壁學(xué)校哥哥姐姐讀書的崇拜心理，我們開設(shè)了古詩經(jīng)典誦讀活動。
（2）、自制鄉(xiāng)村玩具：我們園地處農(nóng)村，有很多可以利用的資源，如山里、田間有很多東西可以用來制作玩具，還有很多孩子的家長是各種農(nóng)村藝人，動手制作能力特別強，因此可以指導(dǎo)孩子制作各種玩具。如我們小班孩子利用吃完“七娃糖葫蘆”的瓶子制作了葫蘆棒，學(xué)前二班和小班的孩子利用廢紙板制作了飛盤，學(xué)前一班的孩子們利用廢廣告畫和報紙制作了亮晶晶棒。
我們幼兒園以美術(shù)為特色課程，作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動，我們每天都會給幼兒上美術(shù)活動課，讓孩子們從繪畫、紙工、泥工等方面進行練習(xí)，著重傳給幼兒一些技能技巧，充分重視萌發(fā)幼兒對美術(shù)的情趣，通過美術(shù)活動，充分表現(xiàn)幼兒的情感，滿足幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長。如我們利用感恩節(jié)讓全園的老師和孩子們動手繪畫和制作，以“獻給我要感謝的人”為主題，小班的孩子們制作了紙杯花，中班的孩子畫了“心目中的家人”，學(xué)前一班的孩子做了愛心賀卡，學(xué)前二班的孩子制作了百合花和賀卡。
新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作一定要抓住機遇，努力提升，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質(zhì)量，努力讓幼兒在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長?？傊覀儓孕胖灰覀冇眯?，就一定會獲得認可，對我園工作中存在的不足之處，我們將不斷的努力，在今后的工作中不斷反省并進行完善。
朱良橋中心幼兒園
xx年12月
幼兒園等級自查報告篇四
幼兒園等級評估自查報告根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。
二、幼兒園行政管理老街幼兒園健全了組織機構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標(biāo)，認真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學(xué)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設(shè)施設(shè)備我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預(yù)計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園等級自查報告篇五
班；全園教職工人，自辦園以來在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們以《法規(guī)》為準繩，以《綱要》為依據(jù)，積極探索教育規(guī)律，更新教育觀念，全面提高保教質(zhì)量。本著“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發(fā)展負責(zé)的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學(xué)管理，全園教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
二、立足本園實際，努力改善辦園條件。
（1）多年來，先后投資幾十萬元改善辦園條件，因本園園舍由原青嶼小學(xué)改造而成，環(huán)境布局與幼兒現(xiàn)代教育的要求在硬件上存在一定的差距，面對實際，我們認真分析現(xiàn)有條件對我園發(fā)展的制約，積極投入資金改善辦園條件。為了美化環(huán)境、陶冶幼兒的情操，對教學(xué)樓進行兒童化整體噴繪，開辟了草坪地、花壇，為了豐富幼兒的戶外活動特購買了戶外大、中型活動器械及各種小型器具，鍛煉幼兒的鉆爬、攀登、跳躍等活動技能和體格。
（2）同時在基礎(chǔ)設(shè)施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛(wèi)生間、午睡室和體育活動設(shè)施，每班配備電子琴、液晶電視、空調(diào)、消毒柜、毛巾架、口杯架、飲用水設(shè)備等生活和學(xué)習(xí)用品，創(chuàng)設(shè)玩沙池、種植園、圖書角、自然角為幼兒活動和學(xué)習(xí)提供良好的教育教學(xué)和日?；顒颖Ｕ?。
（3）幼兒園按標(biāo)準收費，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。
三、園務(wù)管理日趨合理，努力提高師資建設(shè)。
(1)我們按照有關(guān)法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；專任教師比例達標(biāo)，教師現(xiàn)讀大專達50%；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓(xùn)，達到上崗要求。
（2）嚴格按照幼兒教育規(guī)定辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學(xué)內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。近幾年來，園內(nèi)組織幼兒參加講故事活動，獲獎數(shù)次。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。
(3)我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們實行園長負責(zé)制、教職工崗位責(zé)任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續(xù)教育。每學(xué)期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
(4)通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和有關(guān)法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結(jié)合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。
（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學(xué)習(xí)和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責(zé)，樹立為幼兒、為教學(xué)服務(wù)的思想,克服困難,不怕苦和累。
四、環(huán)境衛(wèi)生不斷優(yōu)化，安全意識日益增加。
（1）做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預(yù)防關(guān)、環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。保健室設(shè)施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標(biāo)的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學(xué)期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。
（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責(zé)，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生，符合c級食堂標(biāo)準?；锸迟M專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。
五、以素質(zhì)教育為核心，教育教學(xué)日益規(guī)范。
（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?；顒又校覀冏鹬赜變旱膫€性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒幽繕?biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。
（2）幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學(xué)習(xí)和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
（3）我們認真貫徹執(zhí)行有關(guān)幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學(xué)歷的提高。教職工業(yè)務(wù)檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結(jié)合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
六、家園攜手共育，形成優(yōu)勢推動。
現(xiàn)在提倡的教育觀是學(xué)校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優(yōu)勢互補，真正起到全面促進幼兒發(fā)展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。
七、存在的主要問題。
對照二級幼兒園的評估標(biāo)準，還存在一些不足：
1、專任教師的教師資格證比例達標(biāo)不夠。
2、因地理位置偏遠，師資來源有限導(dǎo)致師資力量較弱。
3、因家長對教學(xué)追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。
今后我們將繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！
韓寺鎮(zhèn)實驗幼兒園。
2014年04月10日。
幼兒園等級自查報告篇六
xxx區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積16.8；建筑面積3390，人均面積9。8園內(nèi)擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關(guān)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標(biāo)，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標(biāo)準，以認真、務(wù)實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質(zhì)量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據(jù)我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標(biāo)準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標(biāo)激勵下，全體教職工團結(jié)進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學(xué)校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現(xiàn)“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設(shè)計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學(xué)的實效性》在全國幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
1、隨著現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長，服務(wù)于社區(qū)”為工作準則，積極倡導(dǎo)和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務(wù)公開，特別是每學(xué)期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內(nèi)重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產(chǎn)生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現(xiàn)民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領(lǐng)導(dǎo)的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設(shè)為契機，外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應(yīng)具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標(biāo)準。這項活動的開展，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動，這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工“團隊合作”的精神面貌的充分體現(xiàn)。
1、建設(shè)專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷達標(biāo)、三位一體的教師隊伍為目標(biāo)，堅持不懈地把加強師資隊伍建設(shè)作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結(jié)合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓(xùn)計劃。每學(xué)期針對教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內(nèi)需。教師們則根據(jù)自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標(biāo)。幼兒園對此有相關(guān)策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學(xué)習(xí)聽課，專家來園指導(dǎo)，每學(xué)期1——2次公開教學(xué)活動，“十一五”職后培訓(xùn)。通過“十五”的師資培訓(xùn)，我園教師的學(xué)歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學(xué)歷已達42%。本科學(xué)歷（包括在讀）達42%；隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學(xué)期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內(nèi)實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊。
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷維護機制建設(shè)的新發(fā)展為工作目標(biāo)，本學(xué)期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標(biāo)，在幼兒園實現(xiàn)信息共享、資源共享、成果共享。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學(xué)理念和辦學(xué)質(zhì)量。教研組圍繞以“在學(xué)習(xí)活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標(biāo)，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的探討，提高教師設(shè)計活動與教學(xué)實踐活動的能力，本學(xué)期“以探索和嘗試在數(shù)學(xué)習(xí)活動中幼兒與材料互動的策略?！睂W(xué)習(xí)用案例形式展開個人教學(xué)經(jīng)驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內(nèi)容，共同探討教學(xué)方法，共同設(shè)計制作教具，體現(xiàn)了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數(shù)元素在生活中無處不在將數(shù)活動的目標(biāo)和技能滲透在每一個教學(xué)活動中，隱含在各項學(xué)習(xí)活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現(xiàn)的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調(diào)整自己的教育行為，提高保教工作的質(zhì)量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領(lǐng)提高教研的質(zhì)量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協(xié)會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學(xué)習(xí)“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內(nèi)容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學(xué)習(xí)、實踐、探討的基礎(chǔ)上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學(xué)、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，將學(xué)習(xí)活動和游戲活動有機結(jié)合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內(nèi)容，提供種類多樣、數(shù)量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的二十一世紀的兒童為教育目標(biāo)，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現(xiàn)的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內(nèi)還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結(jié)對，走教科研之路。04年起，我們就已經(jīng)開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關(guān)于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內(nèi)課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的'研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導(dǎo)，從認識上、方法上學(xué)習(xí)做科研，將科研步入正軌。07年9月根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當(dāng)前的重要任務(wù)之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑。在朱培芳老師的指導(dǎo)和幫助下，目前正在進行階段性的總結(jié)。
4、05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質(zhì)量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質(zhì)量評估管理制定了“好課標(biāo)準”。組織了先導(dǎo)隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設(shè)計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。我們幼兒園為根據(jù)自己的實際，根據(jù)等級驗收的標(biāo)準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結(jié)合十一五的培訓(xùn)，建立了園本培訓(xùn)和園本教研制度建設(shè)，制定了三年基礎(chǔ)性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應(yīng)不斷調(diào)整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調(diào)整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據(jù)可行。
（2）專家指導(dǎo)。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導(dǎo)對象覆蓋全園教師，指導(dǎo)內(nèi)容也從教學(xué)活動目標(biāo)制定——課后反思——游戲的設(shè)計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導(dǎo)讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓(xùn)。20xx年起在區(qū)教研室的關(guān)心下，我園開始將教師輸出學(xué)習(xí)，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導(dǎo)小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)這樣的輪訓(xùn)，大大提高了教研組長的實踐與理論結(jié)合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎(chǔ)抓起》一文總結(jié)在區(qū)教研室的“先導(dǎo)小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學(xué)活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領(lǐng)頭以此起到引領(lǐng)教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學(xué)期除了教研實踐活動外，我們在園內(nèi)還為不同教師搭建課改學(xué)習(xí)交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經(jīng)驗論壇。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設(shè)施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設(shè)了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設(shè)施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內(nèi)配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結(jié)構(gòu)室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標(biāo)準》配置數(shù)量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設(shè)施齊全，達到《上海市中小學(xué)食堂建設(shè)達標(biāo)工程硬件標(biāo)準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內(nèi)有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務(wù)制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預(yù)算，執(zhí)行預(yù)算，幾年來我們能認真完成上級下達的經(jīng)濟目標(biāo)責(zé)任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學(xué)校固定資產(chǎn)保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務(wù)和經(jīng)費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標(biāo)準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調(diào)整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關(guān)、驗收關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、價格關(guān)，合理運算，確保幼兒伙食的質(zhì)量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據(jù)幼兒的年齡特點、生理需要，設(shè)計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學(xué)合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學(xué)期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把“三關(guān)”，即入園體檢關(guān)、每日晨檢關(guān)、消毒關(guān)，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學(xué)育兒和預(yù)防傳染病等方法?！氨Ｓ龁T”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進行觀摩消防員演習(xí)活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)各類措施做到經(jīng)常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設(shè)幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結(jié)構(gòu)室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數(shù)：320（因為我們真光是人口導(dǎo)入?yún)^(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學(xué)額雙控制，（其實從今年我們已經(jīng)著手在落實，小班人數(shù)得到控制，中班限制）控制學(xué)額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
1、我們積極倡導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒。
上門指導(dǎo)，指導(dǎo)率達85%——95％。幫助社區(qū)內(nèi)的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學(xué)方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責(zé)任。
3、關(guān)心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關(guān)愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領(lǐng)下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標(biāo)，血色素基本達標(biāo)。幼兒適應(yīng)幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習(xí)慣及自理能力?；顒又心艹醪阶袷匾?guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關(guān)愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標(biāo)奮進。
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關(guān)的科學(xué)育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯(lián)手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％到目前為止達到95％。
3、抓好師資關(guān)。除積極參加幼教科組織早教培訓(xùn)班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學(xué)習(xí)，獲得育嬰師證書。在落實《學(xué)前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔(dān)當(dāng)自愿者服務(wù)從中獲得早教工作的經(jīng)驗，通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設(shè)計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質(zhì)量的早教服務(wù)，形式多樣。
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導(dǎo)；首先園長帶領(lǐng)教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關(guān)育兒指導(dǎo)的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關(guān)注孩子、關(guān)注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預(yù)防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現(xiàn)場指導(dǎo)等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務(wù)24名，現(xiàn)在根據(jù)局的精神，我們上門服務(wù)的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經(jīng)費開設(shè)了早教活動室，我們早教小組老師義務(wù)為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
1、創(chuàng)設(shè)硬件設(shè)施。
局投入了相當(dāng)?shù)馁Y金建立了衛(wèi)生、安全標(biāo)準系統(tǒng)的配備，監(jiān)控設(shè)施、廚房專用設(shè)施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現(xiàn)在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學(xué)活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓(xùn)。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓(xùn)，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內(nèi)：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領(lǐng)中青年教師學(xué)習(xí)flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學(xué)相關(guān)的ppt制作、帶領(lǐng)老教師學(xué)習(xí)基本的word操作，教師們自發(fā)互相學(xué)習(xí)網(wǎng)上郵件發(fā)送。
3、開通網(wǎng)絡(luò)渠道。
20xx年，園內(nèi)開通了網(wǎng)絡(luò)渠道。教師可以按需索取上網(wǎng)查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學(xué)習(xí)；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網(wǎng)上看備課；園內(nèi)若有通知，通過網(wǎng)絡(luò)所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設(shè)想今后通過網(wǎng)絡(luò)進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學(xué)ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學(xué)ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現(xiàn)場效果；教研小結(jié)也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會：我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現(xiàn)比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術(shù)給我們的教育教學(xué)工作帶來了很多便捷。
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數(shù)活動。
早教如何與社區(qū)聯(lián)盟，讓更多的家長認識早教的意義。
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調(diào)動？
幼兒園等級自查報告篇七
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施。
育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。
（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況。
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工17人，幼兒約263名，設(shè)有大、中、小班共6個班。其中園長、校長各1人，教師8人，保育員4人，司機3人，廚工2人，中專學(xué)歷8人。
二、建立健全內(nèi)部管理制度。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在2月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。大范圍地了解了家長對教師和并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
及財產(chǎn)安全。
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學(xué)初承諾為幼兒贈送書包、等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的`新風(fēng)尚逐漸形成。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘。
一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負責(zé)、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章......
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園等級自查報告篇八
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長xxx為組長，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導(dǎo)組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學(xué)習(xí)文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。
2月2日，工作組對我鄉(xiāng)幼兒園進行了逐一認真的排查，結(jié)果如下：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是xxx幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標(biāo)準化的學(xué)校教學(xué)樓正在建設(shè)，其他條件基本符合要求。xxx幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設(shè)施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報請鄉(xiāng)政府同意后對中心幼兒園、xxx幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會議，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據(jù)文件要求認真進行自查，并將自查結(jié)果報中心校。2月19日，在校長的帶領(lǐng)下，由中心校全體人員參與，對我鄉(xiāng)所有幼兒園進行了認真的檢查。
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學(xué)環(huán)境良好，課程開設(shè)齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發(fā)探索欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設(shè)了多種區(qū)域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、有完整的學(xué)校制度，管理規(guī)范，有學(xué)校長遠目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。小學(xué)招生堅持就近免試入學(xué)制度。
5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，營造良好社會氛圍，實現(xiàn)家園共育，形成全社會共同關(guān)心支持的良好社會氛圍。
6、存在問題：由于教學(xué)樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標(biāo)準。
xxx幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學(xué)條件不達標(biāo)，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學(xué)具，課程開設(shè)不全，有提前學(xué)習(xí)并有一定的家庭作業(yè)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。
我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。
幼兒園等級自查報告篇九
為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年檢，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發(fā)展規(guī)律，促進兒童身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變觀念，努力做好幼兒園工作?，F(xiàn)將今年的自查工作報告如下:。
每個孩子都有桌椅，符合安全標(biāo)準。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、3套大型活動設(shè)備、飲水機、空調(diào)等；我們的公園還配備了保健盒和監(jiān)視器。
通過不斷的努力，幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個班級教室都有電視、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設(shè)施。幼兒園廁所、活動室布局合理，適合孩子生活學(xué)習(xí)。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設(shè)施和布局合理，園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。
制定了長短期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)，有各類人員的培訓(xùn)計劃。幼兒園教師培訓(xùn)措施有效且高效。教師的培訓(xùn)形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力量穩(wěn)定，整體素質(zhì)良好。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。
教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理的重要組成部分。我們將把教師隊伍從傳統(tǒng)的“金字塔”管理模式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代、科學(xué)、人性化的管理目標(biāo)。為了優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)，實行自律，我們將從幾個方面入手。第一，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標(biāo)和方面，從而增強優(yōu)化的真正作用。第三，加強民主管理，教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn)，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事。四是加強思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時，要加強教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高教師的意識，發(fā)揮自律作用，這對管理者來說可能更方便。
加強對孩子的日常教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。以防意外。帶孩子出去活動，一定要請示領(lǐng)導(dǎo)，選擇安全的地方，有組織有紀律的進行。并隨時清點人數(shù)，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯(lián)系家長，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應(yīng)放置在適當(dāng)?shù)奈恢?，電氣設(shè)備應(yīng)合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關(guān)好門窗，做好巡查工作，節(jié)假日安排人員值班。
在教育教學(xué)中，幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標(biāo)、完整的計劃和總結(jié)。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計劃，每月工作重點和每周安排。
我們園區(qū)建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持收入與成本費用相匹配，計算固定資產(chǎn)折舊，合理分攤各種費用，如基建費用、大型玩具和視聽設(shè)備費用、辦公費用、兒童各種活動費用等。，從而準確、完整地計算幼兒園成本。
在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標(biāo)達到正常標(biāo)準，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經(jīng)歷要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責(zé)任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應(yīng)措施，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快。
幼兒園等級自查報告篇十
我園現(xiàn)有幼兒90人，開設(shè)小班、大班二個班級。共有教職員工6人，其中園長1人，教師2人，保育員1人，炊事員1人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室(4間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、教室宿舍、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積500平方米。
(一)、辦園場所
有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，周邊無有害污染。教學(xué)用房在一樓。生均占地達10平方米。有安全、獨立的室(內(nèi))外活動場地。有符合要求的教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。
(二)辦園設(shè)施
教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。寢室按一人一床配足兒童用床，被褥符合要求，寢室內(nèi)配齊必備用品。活動室配備必要玩具、符合各年齡班幼兒的圖書等文體器材，室外根據(jù)幼兒園規(guī)模配備了大、中或小型兒童玩具。
(三)師資情況
園長具有學(xué)前教育專科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷人數(shù)達90%以上，具有幼兒園教師資格證書的人數(shù)達50%以上，每年不低于10%遞增。按規(guī)定配齊保保育、炊事等人員，均接受過培訓(xùn)，具有上崗資格，勝任崗位要求。
(一) 常規(guī)管理
保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》(衛(wèi)婦字第10號)認真做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。
幼兒每天保證有2至3小時的戶外活動，1個小時的體育活動。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。
(二)依法辦園
遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不私自擴大業(yè)務(wù)項目、不擅自設(shè)立分支機構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。運行規(guī)范，學(xué)額合理。學(xué)生總數(shù)、辦學(xué)規(guī)模有規(guī)計劃、有控制。
依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同,并認真履行合同內(nèi)容。依法管理，被聘人員享有教師法等法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
認真執(zhí)行教育行政部門及“民辦教育協(xié)會”的規(guī)定和要求,服從教育行政部門和民辦教育協(xié)會及相關(guān)職能部門的管理。認真執(zhí)行縣教育局文件,定期進行安全檢查,按時報送安全工作資料(計劃、方案、報表、總結(jié)等)。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。
我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。
杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：
1、辦學(xué)條件還有待改善，特別是在綠化、美化方面;
2、辦學(xué)規(guī)模有待擴大，特別是在各種館室的建設(shè)方面;
3、生活設(shè)施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發(fā)展， 我們將與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻。
幼兒園等級自查報告篇十一
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長姬國民為組長，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導(dǎo)組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學(xué)習(xí)文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。2月2日，工作組對我鄉(xiāng)幼兒園進行了逐一認真的排查，結(jié)果如下：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是童樂幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標(biāo)準化的學(xué)校教學(xué)樓正在建設(shè)，其他條件基本符合要求。童樂幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設(shè)施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報請鄉(xiāng)政府同意后對中心幼兒園、童樂幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會議，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據(jù)文件要求認真進行自查，并將自查結(jié)果報中心校。2月19日，在校長的帶領(lǐng)下，由中心校全體人員參與，對我鄉(xiāng)所有幼兒園進行了認真的檢查。
現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學(xué)環(huán)境良好，課程開設(shè)齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發(fā)探索欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、 2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設(shè)了多種區(qū)域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、 3、有完整的學(xué)校制度，管理規(guī)范，有學(xué)校長遠目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。小學(xué)招生堅持就近免試入學(xué)制度。
5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，營造良好社會氛圍，實現(xiàn)家園共育，形成全社會共同關(guān)心支持的良好社會氛圍。
6、存在問題：由于教學(xué)樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標(biāo)準。
童樂幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學(xué)條件不達標(biāo)，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、 1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、 2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學(xué)具，課程開設(shè)不全，有提前學(xué)習(xí)并有一定的家庭作業(yè)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。
我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。
幼兒園等級自查報告篇十二
德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校按照通知要求，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園建設(shè)項目進行了認真的自檢自查，現(xiàn)將情況匯報如下。
1、基本情況：德澤鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園11所，其中民辦幼兒園1所，完小附屬幼兒園10所。
2、項目情況：
項目建設(shè)的依據(jù):20xx德澤鄉(xiāng)安排項目三個，分別是德澤鄉(xiāng)小柳樹小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金31.58萬元（其中加固改造資金22.58萬元、設(shè)備資金9萬元），德澤鄉(xiāng)米支嘎小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金48.9萬元（其中加固改造資金39.9萬元、設(shè)備資金9萬元），德澤鄉(xiāng)后山小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金38.87萬元（其中加固改造資金29.87萬元、設(shè)備資金9萬元）。項目建設(shè)的依據(jù)是曲財教【20xx】162號文件。20xx年安排小學(xué)附設(shè)幼兒園項目三個，資金各15萬元，共計45萬元。分別是老關(guān)云小學(xué)、左水沖小學(xué)、熱水小學(xué)。
計劃完成時間是20xx年10月，計劃完成工作量是教學(xué)樓建成。其它設(shè)備11月份完成。
（2）項目實際完成時間及實際完成工作量：小柳樹小學(xué)實際完成時間是20xx年6月，實際完成工作量是教室、休息室改建完成。米支嘎小學(xué)實際完成時間是20xx年10月，完成工作量是教學(xué)樓建成。后山小學(xué)實際完成時間是20xx年10月，實際完成工作量是教學(xué)樓建成。
1、項目組織管理情況：項目文件下達后，德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中心學(xué)校校安員、核算辦會計、出納為組員的工作組，具體工作由副校長直接負責(zé)。
2、項目前期管理情況：為了切實做好項目，我們做了以下工作：一是請有關(guān)人員討論項目的內(nèi)容情況，盡量讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。二是論證如何確定項目適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰Ｈ琼椖看_定后，經(jīng)過議標(biāo)的辦法選擇施工方，確保工程質(zhì)量。四是每個項目都請專家進行設(shè)計。五是每個工程的關(guān)鍵地方必須經(jīng)過中心學(xué)校驗收同意方可進行。
3、項目實施管理情況：項目實施管理是項目的關(guān)鍵。我們采取項目學(xué)校校長全程監(jiān)督與關(guān)鍵部分中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的辦法進行，資金撥付嚴格按照工程進度撥付。
4、項目建后管理情況：項目建成后交給各校校長進行
管理及使用，中心學(xué)校負責(zé)監(jiān)督及定期考核使用情況，確保項目發(fā)揮最大效益和作用。
5、項目檔案管理情況：項目由中心學(xué)校建立專門的檔案。一是建立幼兒園項目專門檔案；二是堅持一校一個檔案。
6、項目資金管理情況：項目資金建立專門的賬戶，確保經(jīng)費百分之百使用在幼兒園改建項目上。
德澤鄉(xiāng)20xx年一共有閑置校舍改建幼兒園資金119.35萬元。到目前，小柳樹小學(xué)的31.58萬元，已經(jīng)付改建經(jīng)費22.58萬元，沒有結(jié)余，設(shè)備資金9萬元，計劃7月份組織購買。米支嘎小學(xué)的48.9萬元，已經(jīng)付工程款30萬元，其余9.9萬元要等工程驗收后再付。設(shè)備資金9萬元，計劃10月份組織購買。后山小學(xué)的38.87萬元，已經(jīng)付工程款22萬元，其余7.87萬元要等工程驗收后再付。設(shè)備資金9萬元，計劃10月份組織購買。
1、閑置校舍改建不太適應(yīng)幼兒教育。
2、項目學(xué)校設(shè)備經(jīng)費不足，米支嘎小學(xué)、后山小學(xué)的經(jīng)費不足。
1、建議對項目資金不足的學(xué)校進行追加資金，確保后期工作順利進行，特別是設(shè)備才能夠保證就位。
2、建議對山區(qū)學(xué)校進行政策傾斜，因為山區(qū)許多學(xué)校原來校舍十分緊張，加之原來決定撤并的基本沒有撤并，這樣一來，閑置的校舍就少，根本無法滿足改建需求，為了辦好幼兒園，就只有采取新建，這樣一來，資金就出現(xiàn)問題。
幼兒園等級自查報告篇十三
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全園教職工認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，堅持“一切為了孩子，一切為了孩子”的宗旨，堅持以素質(zhì)教育為核心，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐一比較，認真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)年的工作總結(jié)報告如下:。
組織教師學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育理念，堅持依法辦園。愛孩子，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的道德標(biāo)準。對事業(yè)奉獻“忠誠”，對自己奉獻“專注”，對孩子奉獻“愛”，對父母奉獻“放心”。我園實行總監(jiān)負責(zé)制的分級管理制度，制定責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系。組員明確各自的職責(zé)和責(zé)任，在工作中團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反映、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對幼兒園工作隨機性大、瑣碎事多的特點，制定了教師和幼兒一天例行檢查細則，加強過程管理。在管理過程中，要注重制度化管理和人性化管理的結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，在園林事務(wù)上有新的突破。
根據(jù)園林工作計劃，每月每周從重點工作入手，有計劃地開展工作。每天學(xué)校負責(zé)人配合老師進行晨檢，接待孩子來公園，維持入園秩序。小組成員隨機檢查各班的教學(xué)護理工作和幼兒的日常活動，做好溝通指導(dǎo)工作，切實加強幼兒園的日常管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，按細則定期總結(jié)，建立規(guī)范有序的工作秩序，激發(fā)教職工積極性。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和幼兒園規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。根據(jù)鎮(zhèn)教育局的計劃，積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)。20xx年上半年，4名教師參加了縣幼兒園教師技能考核，均獲得證書。這學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，準備參加下學(xué)期的測評考試。同時，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步更新教師的教育理念，使教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。這學(xué)期，我們園區(qū)先后8次走訪鄒平、濱州、青島，很多人參加了縣鎮(zhèn)組織的各種聽評活動。通過出國訪問學(xué)習(xí)，開展聽課、評課等活動，開展交流合作，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年有一位老師教的電教課程《家》在省市獲獎，有兩位老師參加了鎮(zhèn)一級精品課程評選活動，取得了優(yōu)異的成績。在中國學(xué)前教育網(wǎng)和山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表了很多文章。一名教師被縣學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)重新評估。
我們的園林格言是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”。目標(biāo)是“為了所有的孩子，為了所有的孩子，為了所有的孩子”。我們注重營造豐富的文化環(huán)境，讓每面墻都能說話。公園內(nèi)的環(huán)境布局童真而藝術(shù)，充分發(fā)揮宣傳窗、展板、墻面裝飾等教育功能，開展各種活動，讓孩子積極參與環(huán)境的創(chuàng)造，讓每一個環(huán)境都適應(yīng)孩子的發(fā)展，讓孩子與環(huán)境互動，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。營造濃厚童趣的室外環(huán)境，布置有特色的活動室環(huán)境，美化活動室的墻面和角落?；顒邮噎h(huán)境的營造，讓孩子積極參與，在有限的活動空間內(nèi)充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，注重整體教育效果。
注重孩子良好習(xí)慣的形成，強調(diào)合作參與和探索，從孩子的需求出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域性活動，讓孩子與同齡人互動，培養(yǎng)孩子與環(huán)境互動的能力，初步具備合作意識和責(zé)任感，培養(yǎng)孩子獨立做力所能及的事情。通過小組活動和談?wù)撆c同伴的互動，可以培養(yǎng)孩子最初的規(guī)則意識和自控能力。同時，我們可以走進社區(qū)，讓孩子們了解自己的家鄉(xiāng)，喚起他們對集體和祖國的熱愛。通過活動，大部分孩子的關(guān)愛情懷、自我意識、合作能力都有了很大的進步，父母也很高興孩子能關(guān)心父母，禮貌待人。
各級部門根據(jù)我園的實際，根據(jù)孩子的年齡特點，開展了特色教育。大班重點是畫，中班重點是折、剪、撕、貼，小班重點是撕、揉、搓、分組、吹、做標(biāo)記。教師為孩子提供豐富的活動材料，充分培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園地處農(nóng)村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。"秧歌"以愛的形式表達人們的喜悅。秧歌形式多樣，音調(diào)歡快溫暖，節(jié)奏感強，對培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造性想象力大有裨益?，F(xiàn)在經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓(xùn)練，掌握了基本的步驟，孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力有了很大的提高，取得了初步的效果。
與此同時，公園里開展了各種活動。這學(xué)期組織孩子結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節(jié)紀念革命烈士、六一家樂活動、講故事比賽、根據(jù)季節(jié)變化的各種主題活動。鼓勵所有兒童參與活動，始終把促進兒童發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓兒童得到更加全面健康的發(fā)展。今年，為慶祝六一而組織的節(jié)目豐富多彩，贏得了家長的一致好評。在鎮(zhèn)上組織的第三屆兒童故事比賽中，我們公園的4名兒童參加了比賽，他們都取得了優(yōu)異的成績，其中2名兒童獲得了一等獎，2名獲得了二等獎。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我園不斷加大投入，進一步改善園區(qū)的經(jīng)營環(huán)境。這學(xué)期投資一萬多元，購置了蹺蹺板、射擊架、鉆戒、爬架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。教師利用彩色紙板和自己收集的各種環(huán)保材料制作了許多美觀實用的教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為孩子的生活和學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的環(huán)境。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投資的幼兒園改擴建項目正在建設(shè)中，一期工程預(yù)計7月底完成。
我園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，把安全工作作為日常工作的重中之重，及時消除安全隱患。加強兒童日常管理，安全工作納入教師考核。充分利用標(biāo)語、展板、發(fā)放宣傳材料，與教師和家長簽訂安全責(zé)任書，提高教師和家長的安全保護意識；各班老師要注意加強對孩子的安全教育，通過活動游戲、環(huán)境布置等方式，讓孩子學(xué)習(xí)安全自救和自我保健的知識，了解各種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動，這學(xué)期組織了兩次安全演習(xí)。根據(jù)上級要求，加強門衛(wèi)管理，對外來人員進行檢查登記，保障師生安全。
這學(xué)期，我們以創(chuàng)建安全校園為重點，繼續(xù)重視和加強安全教育和管理。除了堅持執(zhí)行各項安全制度外，我們還做了以下工作:。
1.配合鎮(zhèn)教委安監(jiān)局開展月度安全檢查，在園區(qū)內(nèi)進行安全檢查，做好相關(guān)處理和記錄，并將安全管理資料歸檔。
2.制定每周安全檢查制度，及時消除或報修，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
3.逐級簽署安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴格按照衛(wèi)生部門的要求，做好領(lǐng)證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作。，并規(guī)范各種操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，增強師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期地教全體員工正確使用消防器材，提高他們的安全意識和實際操作能力。
4.重視衛(wèi)生保健，提高傳染病防治能力。認真做好手足口等傳染病的防控工作，制定傳染病防控工作計劃，落實曠課跟蹤、兒童走讀日報、幼兒園傳染病報告制度。教師應(yīng)加強晨檢、午檢和全天觀察。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等傳染病癥狀的兒童，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并按規(guī)定隔離。督促各班按要求認真消毒，定期檢查園區(qū)衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。同時要增加戶外活動，加強對孩子飲食營養(yǎng)的管理，增強孩子的抵抗力。此外，通過向家長發(fā)函、家訪等措施，提高家長意識，構(gòu)建家庭常見病防御體系，得到了家長的廣泛好評。
5.加強校車管理，完善各項制度，層層簽訂責(zé)任書，確保孩子安全。
我們園區(qū)制定了校車管理制度，與司機、家長簽訂了責(zé)任書，完善了跟車老師制度，確保幼兒安全；校車手續(xù)齊全，駕駛員持證上崗，車況良好，符合要求。
以上成績是鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)下全體教職員工共同努力的結(jié)果。未來，幼兒園將面臨更多新的挑戰(zhàn)。要提高幼兒園的辦學(xué)水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要不斷努力。
幼兒園等級自查報告篇十四
一、增強認識，建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。
因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標(biāo)明確，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求，突出重點，務(wù)求實效，使師德教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標(biāo)準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責(zé)任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。
德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進行政治學(xué)習(xí)，每年集中二次進行師德培訓(xùn) ，開展師德師風(fēng)演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強自身修養(yǎng)，人人爭當(dāng)師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人（管理育人、教書育人、服務(wù)于人）標(biāo)兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
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