回憶錄是一種回顧個人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。如何更好地管理個人財務是每個人都需要關(guān)注的問題。如果你想了解更多關(guān)于運動訓練的知識和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。
班主任國旗下講話篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是“奮力拼搏，備戰(zhàn)期中”。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是戰(zhàn)場，也是一個展示才華的舞臺。期中考試在即，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期中考試。
在此，我想問同學們，你做好準備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們?nèi)σ愿?，備?zhàn)期中!
一、我對同學們今后的學習提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。我希望同學們要盡快確立自己的期中考試目標，并把自己的學科奮斗目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、態(tài)度決定結(jié)果。我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的;三是進取的態(tài)度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，掌握好每一個知識點，練好每一道題，邁好每一步!
3、方法決定結(jié)果?？茖W有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。做任何事情要有好的方法，在復習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤;二要重視糾錯，不犯重復性錯誤;三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。
4、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們的奮斗目標。
5、要全身心地投入。同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習無關(guān)的活動，全身心地投入到學習中去。希望同學們以對自己一生負責、對老師負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。二、對同學們今后的復習提以下幾點建議。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎知識的復習。重視課本、重視基礎，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。該訓練的題一定要訓練到位;該背的東西連個字也不能錯。課本上的例題和每一道練習題都要會做，打好基礎，那么學習不再是多么困難的事情。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化基礎知識的復習和鞏固，自覺訓練，通過題目訓練，總結(jié)解題方法和思路，提高解題能力。
4、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)、全面、細致、扎實，不留死角，不留遺憾。
5、合理安排復習時間。時間對每個人來說是平等的，上課時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，要充分地利用課余零碎時間，因此，希望同學們抓緊時間，認真復習，提高復習質(zhì)量和效率。
希望同學們，進一步增強危機意識和憂患意識，明確競爭的壓力，要知道今天生活很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但大多數(shù)人意志不堅決，堅持不住，會死在明天的晚上，看不到后天的美好，一個想要成功的人，會把每天作為生命的最后一天來對待。
最后，預祝同學們期中考試，考出令自己、老師、父母滿意的成績!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
班主任國旗下講話篇二
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面就是本站小編給大家整理的班主任節(jié)。
僅供參考。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：互助快樂勤勞篤行樂奉獻。
《禮記·中庸》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”博學即勤學，也就是勤奮學習，勤于思考。所謂篤行，就是要潛心探索，身體力行，崇尚實踐。對于我們而言，既然有所學，就要有所用，畢竟人一生都是在“所學”與“所用”之中不斷探尋真理，回旋前進的。
今天，站在莊嚴神圣的國旗前，站在莘莘學子夢寐以求的學堂里，站在這方桃李滿園的土地上，我們深知，若要成就一番大事，必將寓樂于行，互助共贏。
曾有人言，人生在世是為了贖罪，這是我們一生中常伴苦難而行的原因。的確，苦難固然有，但學會苦中作樂才是智者所為。書山有路勤為徑，學海無涯，以“樂”作舟。母校教導我摒棄悲觀厭世思想，常懷積極樂觀心態(tài);保持心境平和寬泰，保持精神振作愉快。
君子性非異也，善于互助也。一滴水若要不干枯，就要匯入大海;一個人要想實現(xiàn)自身價值，就必須成為集體中的一份子。正如一五屆學長張乾在高考臨近之際，主動將自己的各科筆記分享給同學們，在競爭激烈的當下，他仍樂于互助奉獻，將所學踐于實際，與集體共勉。所謂“一人之力不足道，萬人之力常有余”。我們?nèi)粝氲玫剿说膸椭偷孟葞椭?。和衷共濟做有益之事，同心協(xié)力除社會公害。如果每個人隨時能夠扶助他人，隨時能夠分擔責任，常懷助人之心、樂于奉獻，在競爭中學會互助，就能通過奉獻實現(xiàn)共贏。
我們是新時代的頂梁柱，母校育我真知，我們便要學以致用，堅持不懈地踐履所學，真正篤行“知行合一”。同學們，讓我們攜起手來，踐行一中十大修養(yǎng)，共創(chuàng)文明一中!
謝謝大家!
大家好!我今天國旗下演講的題目是“自強不息，好學多問，肯鉆研”
“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯，在實現(xiàn)人生的價值中奉獻自我，無不來源于一個字——“勤”。
“勤奮”好比一味良藥，兼苦兼甜。苦在于堅持，在于毅力，沒有一個堅定的信念，“勤奮”往往會在“懶惰”面前“甘拜下風”。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進大地，眼里卻充盈著一片金黃。
作為高中生的我們，“自覺”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”，一個人的勤奮樸實往往會成為他走向成功的資本?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”只有好學者，才能在無邊無際的知識海洋中汲取到真才實學。也只有勤奮者，在這人生的修行道路上，跨過山河，抵達真正的智慧神廟。《增廣賢文》中曾寫道“學如逆水行舟，不進則退;由此我們學習需要勤奮自覺。那什么才算勤奮?“三天打漁，兩天曬網(wǎng)。”一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心?！扒趭^”還是一種好學多問的精神，只有愛學，才能優(yōu)學。只有多問，才能提升?，F(xiàn)在不少學生總是將問題隱藏在心里，久而久之，問題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學會去“問”。在“問”當中清掃塵土，解決難題，理清思路。“勤奮”還是一種“肯鉆研”的決心，只學習表面而看不見本質(zhì)的學習，往往是徒勞無功的，要懂得鉆研，懂得深究。
可能有些同學疑惑，為何要勤奮?因為明天過得更好的你，會感謝今天勤奮努力的自己。有了有效的勤奮，未來你將有更多的選擇和自由度。最近的來說，勤奮能使你考上一個好的大學，擁有更開闊的眼界，進入更優(yōu)秀的平臺，成為一個不一樣的自己，擁有更清晰的將來。你將不會再從課桌上，一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開明天的困惑和無知的的生活。
“勤奮”像一陣清風，使你的風向標穩(wěn)定，抓準前路的方向。原來霧下花草的露珠會美，原來雨后天空的彩虹也會出現(xiàn)。所以，勤奮創(chuàng)造人生，做一個“勤勉”的高中生，在所不辭!!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
各位老師，各位同學，大家早上好，我僅代表高二(13)班向各位致以誠摯的問候，本周我演講的主題是：勤慎樸實，萬丈高樓平地起。
誰終將聲震世間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊，成功，不是偶然的湊巧，不是須臾的覺醒，而是盡管世殊時異，靜躁浮沉，亦勤慎樸實，在浮華的世界中修煉蟄伏，不鳴則已，一鳴驚人，積蓄力量，待時機成熟，自有萬丈高樓平地起。
不必害怕自身力量的微乎其微，也不必執(zhí)著于對未來的無能為力，摒棄紛繁的亂象，用勤勉把沿途的努力活出答案，唯有在痛苦中掙扎過，在人生的低谷中仍舊相信勤勉為成功之本，并付諸實踐，才能如賀拉斯一般，無論風暴將我?guī)翁?，我都會以主人的身份上岸。勤勉之道無他，在有恒而已。立志茍堅，執(zhí)事茍專，必不在一日增進，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。然而，勤勉不一定會成功，滿懷希望，也往往會路遇坎坷，我們同時要學會的，是謹慎，紀伯倫有言，當智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴到不肯歡樂，自滿到不肯看人的時候，就不成為智慧了，高二年級即將面臨學業(yè)水平考試，高三年級正在緊張進行的第一輪高考復習，只要我們能不因緊張的節(jié)奏失去嚴謹?shù)呐袛嗔?，不因一時受挫而失去勤勉的態(tài)度，加之一份平和的心態(tài)，定能在所有的挑戰(zhàn)中，取得成功。
樸實無華，既仰望星空，也要腳踏實地，多少人曾被短暫的繁華桎梏，忘了為什么出發(fā)，更忘了要走向何方，三天，三年，三十年，時間往往便如這般流逝，作為一中學子，我們當在有限的時間里靜默探索，為生命添一筆樸實無華的韻味。銘記百年一中的校訓，勤慎樸實，自強不息，我們更當磨礲砥礪，構(gòu)出朗月清輝，承婉若水般的風骨。樸實無華更是一種蟄伏修煉的智慧，靈動不呆板，包容不封閉，創(chuàng)新不守舊，圓潤不固化，在日復一日的積淀中，積以跬步，終至千里。不為失敗找借口，不為懶惰找理由，也是樸實無華的一種態(tài)度，未來再漫長，還有期待，前路再崎嶇，也不要等待，高二學業(yè)水平測試，當鞏固基礎，有計劃地進行準備，高三一輪復習，更當查缺補漏，進行自我調(diào)整。我們堅信，每一個人樸實而堅定的期待，凝練而沉穩(wěn)的勤勉，嚴密而周全的謹慎，定會與夢想同行至遠方，在此祝福高三同學能在即將到來的一模中取得優(yōu)異的成績，也預祝高二全體同學在12月19日的學業(yè)水平測試中，旗開得勝。
勤慎樸實，萬丈高樓平地起，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
班主任國旗下講話篇三
各位領導，各位老師：
按照蔣校長的安排，今天我就先來獻獻丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的，也順便談談作班主任的一些感想吧。為了慎重起見，我還是認認真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛和感恩說起吧。
我要講的題目是：用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。
針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學生行為習慣的培養(yǎng)，強調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級，我是全力控制學生惡性分化，抓學生跛科問題；到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學生，杜絕班上出現(xiàn)危險學生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學生。我教育學生是：重視南風效應，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：
第一、 用真誠的師愛喚醒學生
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當然磕（ke）不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當?shù)臋C會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦?！蔽业脑掃€沒說完，他就說：“老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他?，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠的師愛感化學生
有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因為就這樣一個“行”字，消除了學生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個“行”字，激發(fā)了學生的求知欲，讓學生真正看到自己的閃光點，找回自信；就這樣一個“行”字，喚起學生對生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個“行”字，找到了學生對學習的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學生來說，老師越是信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學習動力。在我們班，我把每個同學都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學習抓得起來。我經(jīng)常給我的學生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，現(xiàn)在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習課，沒有老師同樣也有同學管紀律。我們班現(xiàn)在有個姓陳的同學，他學習成績比較差，很調(diào)皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學，那你絕對是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結(jié)你。”接著我又把他以后的各種出路進行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點在學習上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來，學習認真了。從此，每當他學習上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛！有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們在船上“亂版”，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學生調(diào)皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題?！?/p>
各位老師事實的確如此：我們只要先建立一定的.師生友情，多點信任，多點幫助，多點落實，真正起到表率作用，學生們就會跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說得好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽光”，所以真誠的師愛是可以感化學生的。
第三、用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學生
我和我們在座的各位老師一樣，喜歡與學生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點今后就會少管一點，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對學生今后的成長很有好處。針對學生實際，我給予他們耐心、細致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學習上。我通過身教和言教對他們進行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵啵屗麄冋嬲械阶髁隋e事太對太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學生家長聯(lián)系，就是要讓家長們知道，我們對他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對他們家長說出來，而是要用實際行動真誠地表現(xiàn)出來，讓那些家長自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
會想辦法把他們該作的事情作好。人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉(zhuǎn)化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。
好，今天就說到這里，說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。
班主任國旗下講話篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
曾幾何時，我們也有過年少的輕狂，青春的迷惘。我們曾豪情滿懷、激揚文字，我們也曾凌云壯志、氣沖斗牛，但所有這一切，在被命運之神送進學校大門的那一剎那，從我們成為教師那一時刻起，都濃縮為實實在在的兩個字“奉獻”，三尺講臺從此是我們展示才華的天地，是我們耕耘的沃土，我們用心血塑造人類的靈魂，衣帶漸寬，殫精竭智，我們用粉筆為學生開啟智慧之門，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
在十幾年的教壇之路上，我也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，也有過不眠不休的焦慮，尤其是做了班主任，我更加品嘗到了其中的酸、甜、苦、辣。
有人說班主任是世上最小的主任，也是最苦的主任。不錯，班主任權(quán)利雖小，可管的事情卻不少：班風不好得整頓，學生生了病得關(guān)心，同學打架鬧別扭得循循善誘，學生心理有了問題還得疏通開導，班級的勞動、活動少不了班主任的身影，班級的管理、文化建設更得去參與。班主任是最苦的，當許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，班主任就已經(jīng)行色匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時候，班主任才拖著疲憊的身軀剛剛離開校門。即便是寒暑假，班主任也要頂著嚴寒，冒著酷暑走東訪西，關(guān)心著每一個學生。班主任累在身上，更苦在心里。做為班主任不敢有一絲一毫的放松，因為班主任是班級的“頭”，學生們心目中的老大。承載的是班級的榮辱、學生的成長。
做為班主任我曾因為工作的身心疲憊、心力交瘁而抱怨迷惘過，因為學生的頑皮不聽話屢犯錯誤而失望、猶豫過，更因為學生的不懂事無禮頂撞而傷心、彷徨?？墒?，當每天清晨來到教室，耳邊飄來的一聲聲問候怎能不是一種幸福？當看到學生取得成績高興的樣子怎能不是一種安慰？當我生病時學生關(guān)切的眼神，遞到手中的藥又怎能不讓我感動？尤其是端午節(jié)，學生雙手捧過一個雞蛋，一句樸素的話語“老師，這是笨雞蛋”時，我知道學生捧給我的不僅僅是一個雞蛋， 它更是一份沉甸甸的情誼，一份濃濃的愛?。?/p>
這份幸福，這份安慰，這份感動，這份快樂不做班主任永遠也體會不到。
誰說班主任只有苦辣和辛酸？他更有幸福和甜蜜。
今天，手捧鮮花站在這里，我要說我幸福、我快樂、因為我是一位班主任。
班主任國旗下講話篇五
親愛的同學們：
大家好！今天是新學期的第一天，我們懷著激動的心情，邁著矯健的步伐回到學校，迎接新學期的挑戰(zhàn)。今天我將利用一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個話題和大家談起。因為安全是我們快樂學習與生活的前提，是我們每一個人的心愿。在此，我向全體同學提出以下建議，讓我們行動起來，為安全而努力，讓安全與我們同行。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學生不準騎自行車。
3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸?shù)炔话踩囕v。
5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離帶，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。
同學要遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體而言：
1、禁止到工地玩耍、圍觀。
3、mp
4、游戲機、錄音機、收音機、學習機等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險的，都不能當玩具，更不能用這些東西去戳同學的身體，而且在使用時要小心，不要碰到別人。到音樂教室、美術(shù)教室、科學教室上課時，應該把筆、三角板等物品放在鉛筆盒里或袋子里，可以避免被戳傷，這一點特別重要。
3、除了早鍛煉、體育課、其他時間，無論是在平滑的走廊上，還是在粗糙不平的地面上，無論是從教室到廁所，還是從操場到教室，大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時，同學們不要著急，不要奔跑，以免發(fā)生沖撞事件。上課鈴響到上課開始，有兩分鐘的音樂鈴聲時間，聽到鈴響后，有兩分鐘的時間讓大家走回教室，同學們腳步邁大一點走回去來的及。如果發(fā)現(xiàn)有同學奔跑，互相提醒一下。
4、早鍛煉、大課間、體育課跑步時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場上打球時，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動，做一下熱身運動，可以讓大家在活動時更靈活。
5、課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
6、上下樓靠右行，行走時眼睛要看臺階，不要在樓梯上推拉、打鬧，不許在樓梯上做跑、跳等危險動作，不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電，如果在樓梯上則在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉，等到復明后在有秩序的疏散；如果在教室內(nèi)，則坐在座位上，念念詩歌，不能跑動、尖叫。
7、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
春夏交替季節(jié)，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。要謹防“病從口入，毒從口入”。
1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。負責的值日生每天保證室內(nèi)、外整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風。
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。
4、同學們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設備。
5、萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
1、生病要及時報告老師，以便及早治療，不能來校通知的可以電話通知。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
1、發(fā)生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。
2、來不及逃離教室的時候，應躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。
1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
3、不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
4、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
6、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
不準私自下水游泳；不在沒有成年人或老師帶領下游泳；不得擅自與同伴結(jié)伴去游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳；不到山塘、水庫、小溪等有危險的地方嬉戲、玩耍。要嚴明紀律，如有違紀，將嚴肅處理。
同學們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中小學生日常行為規(guī)范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護意識和能力，就能有效地避免和預防意外傷害。
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！
平平安安生活快快樂樂學習健健康康成長
班主任國旗下講話篇六
我們學校高三學年的教育主題是：擔當責任、立志成才。
從高考倒計時一周年誓師大會的那一刻起，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點上。高三學年，是思想道德、學業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學科體系、知識內(nèi)化進一步積累儲備和梳理構(gòu)建的一年，是人生理想、發(fā)展目標選擇確立和付諸行動的一年。
開學初，東營電視臺《七色星光》圍繞“高三夢想”主題對我校20xx級新高三進行了深入采訪和報道。結(jié)合這一報道，我們開展了“高三·夢想”為主題的形式多樣的一系列的實踐教育活動，旨在引導學生努力實現(xiàn)學校對高三提出的“擔當責任、立志成才”的教育目標，培養(yǎng)知學、上進的優(yōu)秀高三學生。幾個活動下來，收效良好。其實我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學業(yè)，事業(yè)，親情，友情歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為上面寫著兩個字：責任。在生活、學習中，處處都有責任的考驗。作為我們高三學生，擔當責任、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠肩負在我們身上。
借此機會，我代表高三全體老師，說幾句叮囑的話：
一、要做一個會感恩、盡責任、有道德的人。進入高三，已將成人，責任凸現(xiàn)，重擔在肩。做分內(nèi)應做的事情，承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，是責任的內(nèi)涵，也是負責任的表現(xiàn)。每一名同學，都要學會感恩，都要為家庭、為社會、為國家盡責，都要增強道德意識、踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)?！叭松谑?，生一日當盡一日之勤”。作為社會的人，不可能脫離責任而生存。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則。“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！碧颖茇熑巍⒆砥涑?、虛度光陰，這樣的人生沒有價值、沒有意義；勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。同學們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，把自己的發(fā)展目標同國家和人民利益統(tǒng)一起來，同時，責任與每一個人的工作、學習、生活都密不可分，要從小事、身邊事做起，從現(xiàn)在做起，心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學們要在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
二、要做一個會學習、愛思考、有能力的人。備考高三，德智體能，綜合素質(zhì)，全面提升。“學而不思則罔，思而不學則怠?！敝挥袑W思結(jié)合才能不斷進步。學習本質(zhì)在于思考，善于思考就是善于提出疑問，就是學會提問題、學會問“為什么”。同學們現(xiàn)在最需要加強的，就是要善于思考、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領悟了的知識，才是自己真正掌握了的知識?，F(xiàn)在，仍有不少同學很難靜下心來學習、潛下心來思考，只是停留在了表面層次，未涉獵到學習的真正內(nèi)涵。學習和思考要有科學的思想方法，只有具備科學思想方法的人，在學習中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考，才有領悟；只有悟出，才有能力。能力的第一要素是態(tài)度，是人的努力和主觀能動性，其核心是自信心，其實質(zhì)是做得到，其實現(xiàn)途徑是堅持。因此，同學們要加強學習思考的主動性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說，“培養(yǎng)孩子的智育，就得教給他思考。”指導學生思考，培養(yǎng)學生能力，是教師的永恒責任。同學們要在教師的影響下，成為善于思考的人，養(yǎng)成善于思考的習慣，學會通過自己的獨立思考來創(chuàng)造性的解決問題，提高能力。這也是新課程對于培養(yǎng)人的目標的追求。
三、要做一個會溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢高三，平常心態(tài)，集中智慧，奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態(tài)度。當今的信息時代，已經(jīng)進入了全面合作的時代，只有溝通，才有團結(jié)，才有合作，才有雙贏。學會與他人進行良好溝通、正?；印F結(jié)合作，對于學業(yè)、事業(yè)成功的重要性，已被越來越多人們認識到。事實說明，許多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關(guān)系上。一個不會與人溝通的人，一個不善與人合作的人，終將一事無成。同學們要樹立強烈的溝通意識，與同學、與老師、與家人都要誠懇溝通，養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮、虛心好學、合作共進的品德，這是獲得友誼、提高學業(yè)的法寶，也是增長智慧的途徑。同學們要做一個勤奮的人，“陽光每一天的第一個吻觸，肯定是先落在勤奮者臉頰上的?！鼻趭^是好運之母、夢想之舟，勤奮出靈感、出智慧，要向身邊“勤奮”的榜樣學習。今天的勤奮學習，是為了明天的成功與成才，是為了祖國的繁榮昌盛貢獻自己的智慧和力量。
四、要做一個會選擇、善進取、有理想的人。奮進高三，啟航理想，面向未來，持續(xù)發(fā)展。理想目標的確立，首先在于正確的選擇。不同的同學，在學習上、發(fā)展上要有不同的選擇。學會選擇就是要揚長避短，把握時機，量力而行；就是要靜下心來為自己把脈，根據(jù)自身的特點選定一個客觀的追求目標和發(fā)展方向，點燃自信的火把，使自己走向成功?，F(xiàn)在，學習的專業(yè)多選、招生的方式多樣、成材的渠道多層，老師將適時做好引領和指導。個人的理想、目標一旦選定，就要堅定信念、積極進取。只有堅定信念、積極進取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績，才能不斷的朝著新的目標前進，才能不斷的超越自我；只有堅定信念、積極進取，才能不畏艱難、充滿動力，才能保持自信、成為強者。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事；凡成功者，都是重視積累知識和人脈的質(zhì)和量，擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。
高三學年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn)，也有機遇；有困難，更有希望。全體同學都要牢記責任、主宰命運，著眼發(fā)展、成就未來，“努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
班主任國旗下講話篇七
老師們，同學們：
大家好!我今天講話的題目是：遵規(guī)守紀，努力學習，爭取更大進步!
“沒有規(guī)矩不成方圓，沒有紀律不成校園!”，作為一名學生，我們必須懂得約束自己，遵守紀律。遵規(guī)守紀，是形成良好學風、校風，創(chuàng)造良好學習環(huán)境的前提條件。
在我們學校每個班級的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?在校園里，打架罵人的現(xiàn)象時有發(fā)生;隨便扔垃圾的大有人在;上課交頭接耳的人還真不少;不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊的;午睡、晚睡在宿舍里吵鬧的、不聽舍長勸告的;一日三餐領飯跑步的、插隊的;在廁所里偷偷抽煙的……這些都是不遵守紀律的行為!
雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應該重視并牢記的。讓我們摒棄這些不良行為，共同創(chuàng)建和諧校園。
作為新時代的學生，我們還要珍惜大好時光，努力學習，成為全面發(fā)展，學有所長的學生?！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，同學們，行動起來，不要讓“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，讓我們與紀律同行，使校園更加和諧美麗;讓我們珍惜今天這大好時光，不叫一日、一時、一分、一秒閑過，勤奮學習，爭取更大的進步。
班主任國旗下講話篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！今天是xx六中第六屆班主任節(jié)啟動儀式，我代表全校師生向我們最尊敬的班主任老師致以節(jié)日的祝福和誠摯的感謝：你們辛苦了！
班主任是學校最辛苦，最操勞的崗位，也是對學生影響最大，最能體現(xiàn)教師價值，最光榮的工作崗位。xx六中的“班主任節(jié)”全市首創(chuàng)，是xx六中專門為全體班主任老師設立的一個校園主題文化節(jié)日，表達了學校對班主任這個光榮崗位的尊敬，對從事班主任工作的老師們的敬意！
班主任工作是辛苦的。當班主任，很不容易。因為班主任工作，平凡又瑣碎。班主任老師的付出也是全方位的，大到品德習慣的培養(yǎng)，小到掃地、黑板報，樣樣都要操心。這個號稱是全世界最小的主任，卻擔當著最全面的工作，班主任是學校教學工作最前沿的戰(zhàn)斗員，也是同學們成長旅途中最重要的人之一。
近年來學校繼續(xù)保持了快速穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢。高考成績持續(xù)跨越，教研水平的不斷提升，國際化教育穩(wěn)步推進，教師在各類比賽中屢獲大獎、創(chuàng)新大賽保持高位發(fā)展。德育教育、學科競賽、校本課程、科技創(chuàng)新等特色日漸鮮明，這些成績，無不體現(xiàn)了六中人追求卓越、勇不止步的勇氣，其中班主任所做貢獻是最重要的因素之一。
誰言寸草心，報得三春暉。“班主任節(jié)”不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅僅是向老師說幾句感激的話語。班主任節(jié)是一種紀念，讓每個學生記住成長路上的伴隨者，感念他們一路上對學生的關(guān)心與呵護；班主任節(jié)是一份祝福，是學校、同事、學生和學生家長對全體班主任的真誠祝愿；班主任節(jié)也是一份期待，是學校對育人規(guī)格和質(zhì)量的殷切期待。希望我們?nèi)w班主任老師以“班主任節(jié)”為契機，將良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在六中這個大家庭中，演奏出更加美妙的華章。
請讓我們再一次向班主任致敬！把我們最熱烈的掌聲，將我們所有的贊美與祝福，呈獻給我們敬愛的班主任老師們，祝愿他們身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
班主任國旗下講話篇九
各位老師、同志們！
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十七個教師節(jié)。在此，我謹代表重慶市北碚區(qū)王樸中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂！
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學的跨越發(fā)展。2010—2011學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收獲的一學年，是王樸中學全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學年。這一學年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中學;這一學年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學年，學校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善;這一學年，我們的名師隊伍不斷擴大，區(qū)級以上骨干教師達到29人;這一學年，我們的教育教學取得了豐碩的成果：
我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學校，尤其是2011級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學以優(yōu)異的成績考入了重點大學，為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮！老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點中學的王樸中學的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。
我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關(guān)愛學生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到各自的工作崗位中去。
自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
班主任國旗下講話篇十
他說：我們經(jīng)常能在中央電視臺《自然傳奇》或者《動物世界》節(jié)目上看到這樣的畫面：在一望無際的非洲大草原上，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹盯住一只羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對這些和它挨得很近的羚羊，豹子卻像沒有看見一樣，一次次放過它們。
原來，豹子已經(jīng)跑累了，而其它的羚羊并沒有跑累。如果中途改變了目標，其它的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬之間就會把豹子甩在身后，因此豹子始終沒有放棄那只已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。
對于我們每個人來說，目標和夢想就是一只羚羊，在追逐的過程中可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，如果你為之停留，最終將一無所獲。選定你的目標，認準你的方向，全神貫注，咬牙堅持，緊追一只羊，那么，你就增加了成功的機會。
在剛剛過去的月考考試中，有的同學成績可能不太理想。但是值得慶幸的是，這還不是高考，我們還有時間！失敗之后要學會反思。反思一下自己的得與失。成功的盡力堅持住，失敗的趕快改。失敗以后更要有行動。不要忽視你的每一門課程，每一次考試，每一節(jié)課，每一道題。因為，細節(jié)左右成敗，習慣決定命運！
也許我們并不是跑的最快的，但我們可以是最堅持的那一個！
也許我們并不是跳得最遠的，但我們可以是最用力的那一個！
也許我們并不是最聰明的，但我們可以是最好學的那一個！
也許我們以前曾經(jīng)很失敗，但我們現(xiàn)在可以是前途最光明的那一個！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！蓖瑢W們，讓我們像非洲豹那樣，認準目標，堅持到底，不達目的，決不罷休，成功一定會屬于我們！
我的講話完畢，謝謝大家！
班主任國旗下講話篇十一
早上好，我要演講的題目是青春與責任為伴。
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，也許這是對你們當代學生生活的最好寫照！
你們肆意地揮霍自己青春歲月時，不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的太匆匆；當你們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；，當你們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年，他們把所有生命的亮色都傾注到了你們的身上，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。所以，你們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！
為什么不懷揣著夢想前行，青春與責任為伴，遍千山萬水，將成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許你們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊你們不愿意哭泣的雙眼，也許你們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但你們不應該放棄，想想那些歷史車輒輾過而留下的偉人印記，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；王羲之，臨池學書，池水盡黑；匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。
同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，才是走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！每當被困難刺疼的時候，應該堅信夢想就在咫尺。
最后祝各位老師新學期身體健康，工作順利，祝同學們在留不住的青春年華里不留下遺憾！
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
班主任國旗下講話篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
盼望著，盼望著，春天來了。在這個明媚的春日的上午，我們相聚在國旗下。仰望國旗，我們感慨萬千。在過去的一年里，我們付出著，我們收獲著;我們奉獻著，我們幸福著。20__年，我們的國家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅，我們的學校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當中，有我們最希望看到的：同學們的素質(zhì)在提高!
答案只能是前者。同學們，讓我們多讀書，勤思考;讓我們多鍛煉，多微笑;讓我們有修養(yǎng)、有文化;讓我們有思想、有作為。
新的學期，新的氣象。在新的學期里，我們應該樹立新的目標，不斷地完善自己，讓自己的缺點越來越少，讓自己的優(yōu)點越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習慣和學習習慣，絕不吸煙、絕不隨地吐痰。
同學們，生命是美麗的，人生的滋味應該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎?孩子們，前進吧，不要怕，酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累，老師和你在一起。
尊敬的各位老師、親愛的同學們，請讓我們攜起手來，一同走進春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新的輝煌。
班主任國旗下講話篇十三
在上個星期的班會課上，我與15班的同學們共同召開了《珍惜時間》的主題班會。在班會上，我們共同探討了時間——這個看似再普通不過的字眼。時間，雖然常常被人們提起，也常常被人們拿來感嘆，但越是平凡無奇的東西越是蘊含了深刻而神秘的道理。
時間，就像沙漏，永遠會有流沙細細落入下方的容器，流沙的垂落不會因為外界的改變而停止，就如同時間，不會因為你我的成功或是失敗而倒退回過去。所以，在某種意義上而言，我們珍惜時間的關(guān)鍵不在于時間，而在于我們自己。
如果一道數(shù)學題，別人用了兩分鐘解出來而你卻要用五分鐘解出，那這三分鐘的時間差，就是我們本身造成的，如何來縮小我們與別人的差距，如何來提高現(xiàn)在的自己的學習水平，那就是效率，即單位時間內(nèi)我們學習的數(shù)量和質(zhì)量。
從今天起，讓我們和時間做個朋友，科學合理的安排自己的學習，提高效率，并且張弛有度，勞逸結(jié)合，做一個快樂的學習者。珍惜時間四個大字，并不是讓我們一味的與時間賽跑，從不停下腳步，而是需要我們和時間立好契約，讓時間做我們成功的伙伴。
當新的一天來臨時，讓我們迎著晨光，伴著朝陽，大聲的朗讀、背誦;課堂上，向45分鐘的時間要效率，勤于思考，積極發(fā)言，及時的記錄下自己的疑點，利用課間的時間與老師、同學交流;而課間，要學會掌握“小任務學習法”，將每天需要攻克的難點，容易忘記的學習內(nèi)容按照科學合理的順序記錄在本子上，每當完成本子上的一項任務，就在該事項后面打勾，體驗有效利用時間帶給我們的成功感;自習課上，做好自習前的準備，無論是聽講還是自主學習，都要在放學前的最后的時間告誡自己，唯有踏踏實實、不浮躁的心態(tài)，才能對在校的10個小時畫上圓滿的句號;放學回家后，時間這位我們的新朋友，告訴我們，一天還未結(jié)束，在有效的利用在校時間的基礎上，我們在家里有足夠的時間多做些體育運動，擁有良好的體格，和父母溝通每天發(fā)生的事情，與他們互相交流自己的感受，并且補充課外知識、查漏補缺、回憶一天學習的重點。同學們，如果我們這樣度過每一天，那當一個學期結(jié)束后，我相信，你的`進步將是驚人的!
班主任國旗下講話篇十四
大家上午好！
盼望著，盼望著，春天來了。在這個明媚的春日的上午，我們相聚在國旗下。仰望國旗，我們感慨萬千。在過去的一年里，我們付出著，我們收獲著；我們奉獻著，我們幸福著。20xx年，我們的國家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅，我們的學校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當中，有我們最希望看到的：同學們的素質(zhì)在提高！
答案只能是前者。同學們，讓我們多讀書，勤思考；讓我們多鍛煉，多微笑；讓我們有修養(yǎng)、有文化；讓我們有思想、有作為。
新的學期，新的氣象。在新的學期里，我們應該樹立新的目標，不斷地完善自己，讓自己的缺點越來越少，讓自己的優(yōu)點越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習慣和學習習慣，絕不吸煙、絕不隨地吐痰。
同學們，生命是美麗的，人生的滋味應該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎？孩子們，前進吧，不要怕，酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累，老師和你在一起。
尊敬的各位老師、親愛的同學們，請讓我們攜起手來，一同走進春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng)造新的輝煌。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
班主任國旗下講話篇十五
尊敬的各位領導：
大家好!
非常高興能夠擔任初二__班主任，在工作中能夠得到領導的肯定，讓我成為班主任，管理一個班，我會好好做。管理好班級教導好學生。
對于學生我會把他們當做自己的孩子教育，我以前也擔任過班主任，有過經(jīng)驗，所以對于管理我們班級我是有信心的，在管理過程中，注意體察學生，多與學生溝通，不會讓自己排斥在學生之外，會多了解他們的想法，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對待每一個學生。
對于班級學習成績差的學生，我會及時的做好了解，想辦法提升他們的成績，時常關(guān)注他們，我不會放棄任何一個學生，因為作為班主任，就有義務讓每一個學生在學習中盡可能的提升成績，幫助每個學生，度過難關(guān)。學生有困難，主動伸手幫助。而且我也了解到我們班級里面大多數(shù)都是留守兒童，對于這些學生，我會重視起來，給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級里面的學生交流不多，我會盡可能的讓學生們盡快接受我的管理，對于學生我會給每個人制定學習目標，一次來督促學生學習進步，給學生一點壓力讓他們可以在學習中走的更遠。雖然不是初三，但初二也是學生積累的時候，我會重視學生的學習狀況，對于一些學生成績一直提升不上去的學生我會與家長溝通，了解情況。
我明白作為一個班的班主任，需要管理的學生變多，需要注意的東西也會更多，我打算以后晚自習有時間就會到教室辦公，一個是給學生們解答疑難，一個也是希望約束學生讓他們好好學習，畢竟我剛成為__班主任。想要更多的去了解學生。所以我會花費更多的時間走進學生。
約束學生們積極參加學習給學生更多任務。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗，學生在學習時無事可做，是因為作業(yè)不多管理力度不夠。我會加強約束那些對學習不努力，有想要偷懶的學生，發(fā)現(xiàn)就會及時進行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對于學習的看法。
我也會從學生的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級過去的狀態(tài)，讓我們的班級變成全校優(yōu)秀班級，雖然以前班級成績有些差，但我相信，只要努力，所有的學生都能夠服從我的安排一定可以把學生的成績提升上來，讓他們有更大的進步空間。
既然擔任了__班主任，就會全心投入到班級管理中，也與班級中的班干部共同維持班級的紀律，提高班級的榮譽感，讓在所有學生可以學好知識，有一個良好的學習環(huán)境。
謝謝大家!
班主任國旗下講話篇十六
老師們、同學們：
我們學校高三學年的教育主題是：擔當責任、立志成才。
從高考倒計時一周年誓師大會的那一刻起，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點上。高三學年，是思想道德、學業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學科體系、知識內(nèi)化進一步積累儲備和梳理構(gòu)建的一年，是人生理想、發(fā)展目標選擇確立和付諸行動的一年。
開學初，東營電視臺《七色星光》圍繞“高三夢想”主題對我校20__級新高三進行了深入采訪和報道。結(jié)合這一報道，我們開展了“高三·夢想”為主題的形式多樣的一系列的實踐教育活動，旨在引導學生努力實現(xiàn)學校對高三提出的“擔當責任、立志成才”的教育目標，培養(yǎng)知學、上進的優(yōu)秀高三學生。幾個活動下來，收效良好。其實我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學業(yè)，事業(yè)，親情，友情歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為上面寫著兩個字：責任。在生活、學習中，處處都有責任的考驗。作為我們高三學生，擔當責任、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠肩負在我們身上。
借此機會，我代表高三全體老師，說幾句叮囑的話：
一、要做一個會感恩、盡責任、有道德的人。進入高三，已將成人，責任凸現(xiàn)，重擔在肩。做分內(nèi)應做的事情，承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，是責任的內(nèi)涵，也是負責任的表現(xiàn)。每一名同學，都要學會感恩，都要為家庭、為社會、為國家盡責，都要增強道德意識、踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)?！叭松谑溃蝗债敱M一日之勤”。作為社會的人，不可能脫離責任而生存。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則?！澳阋蕾p自己的價值，就得給世界增加價值。”
逃避責任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價值、沒有意義;勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。同學們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，把自己的發(fā)展目標同國家和人民利益統(tǒng)一起來，同時，責任與每一個人的工作、學習、生活都密不可分，要從小事、身邊事做起，從現(xiàn)在做起，心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學們要在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
二、要做一個會學習、愛思考、有能力的人。備考高三，德智體能，綜合素質(zhì)，全面提升?！皩W而不思則罔，思而不學則怠?！敝挥袑W思結(jié)合才能不斷進步。學習本質(zhì)在于思考，善于思考就是善于提出疑問，就是學會提問題、學會問“為什么”。同學們現(xiàn)在最需要加強的，就是要善于思考、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領悟了的知識，才是自己真正掌握了的知識。現(xiàn)在，仍有不少同學很難靜下心來學習、潛下心來思考，只是停留在了表面層次，未涉獵到學習的真正內(nèi)涵。學習和思考要有科學的思想方法，只有具備科學思想方法的人，在學習中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考，才有領悟;只有悟出，才有能力。能力的第一要素是態(tài)度，是人的努力和主觀能動性，其核心是自信心，其實質(zhì)是做得到，其實現(xiàn)途徑是堅持。因此，同學們要加強學習思考的主動性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說，“培養(yǎng)孩子的智育，就得教給他思考?！敝笇W生思考，培養(yǎng)學生能力，是教師的永恒責任。同學們要在教師的影響下，成為善于思考的人，養(yǎng)成善于思考的習慣，學會通過自己的獨立思考來創(chuàng)造性的解決問題，提高能力。這也是新課程對于培養(yǎng)人的目標的追求。
三、要做一個會溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢高三，平常心態(tài)，集中智慧，奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態(tài)度。當今的信息時代，已經(jīng)進入了全面合作的時代，只有溝通，才有團結(jié)，才有合作，才有雙贏。學會與他人進行良好溝通、正?；印F結(jié)合作，對于學業(yè)、事業(yè)成功的重要性，已被越來越多人們認識到。事實說明，許多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關(guān)系上。一個不會與人溝通的人，一個不善與人合作的人，終將一事無成。同學們要樹立強烈的溝通意識，與同學、與老師、與家人都要誠懇溝通，養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮、虛心好學、合作共進的品德，這是獲得友誼、提高學業(yè)的法寶，也是增長智慧的途徑。同學們要做一個勤奮的人，“陽光每一天的`第一個吻觸，肯定是先落在勤奮者臉頰上的?！鼻趭^是好運之母、夢想之舟，勤奮出靈感、出智慧，要向身邊“勤奮”的榜樣學習。今天的勤奮學習，是為了明天的成功與成才，是為了祖國的繁榮昌盛貢獻自己的智慧和力量。
四、要做一個會選擇、善進取、有理想的人。奮進高三，啟航理想，面向未來，持續(xù)發(fā)展。理想目標的確立，首先在于正確的選擇。不同的同學，在學習上、發(fā)展上要有不同的選擇。學會選擇就是要揚長避短，把握時機，量力而行;就是要靜下心來為自己把脈，根據(jù)自身的特點選定一個客觀的追求目標和發(fā)展方向，點燃自信的火把，使自己走向成功?，F(xiàn)在，學習的專業(yè)多選、招生的方式多樣、成材的渠道多層，老師將適時做好引領和指導。個人的理想、目標一旦選定，就要堅定信念、積極進取。只有堅定信念、積極進取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績，才能不斷的朝著新的目標前進，才能不斷的超越自我;只有堅定信念、積極進取，才能不畏艱難、充滿動力，才能保持自信、成為強者。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事;凡成功者，都是重視積累知識和人脈的質(zhì)和量，擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。
高三學年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn)，也有機遇;有困難，更有希望。全體同學都要牢記責任、主宰命運，著眼發(fā)展、成就未來，“努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。
班主任國旗下講話篇十七
各位老師各位同學：
早上好，我要演講的題目是。
青春與責任為伴。
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，也許這是對你們當代學生生活的最好寫照!
你們肆意地揮霍自己青春歲月時，不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的太匆匆;當你們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;，當你們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年，他們把所有生命的亮色都傾注到了你們的身上，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。所以，你們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任!
為什么不懷揣著夢想前行，青春與責任為伴，遍千山萬水，將成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許你們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊你們不愿意哭泣的雙眼，也許你們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但你們不應該放棄，想想那些歷史車輒輾過而留下的偉人印記，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;王羲之，臨池學書，池水盡黑;匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。
同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，才是走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行!每當被困難刺疼的時候，應該堅信夢想就在咫尺。
最后祝各位老師新學期身體健康，工作順利，祝同學們在留不住的青春年華里不留下遺憾!
班主任國旗下講話篇十八
各位同學：
家早上好!時間過得真快，這個星期是本學期第x周，學期將半，周六周日九年級要進行畢業(yè)班質(zhì)量檢測，預示著全面進入中考前復習階段;七八年級下個星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運動會。所以，對于我們來說，時間很緊，既要復習，又要備戰(zhàn)運動會。
有同學說，老師啊，您知道我時間緊，還占用我們時間進行國旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時怎么磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。”庖丁為什么能做到這一點呢?因為他講究使刀的方法。使刀有方法?！皠萑缙浦瘛敝v究的是順勢而下而不是硬砍。我們學習也是這樣，聽懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時完成作業(yè)，及時進行復習消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會頻繁磨刀，我們這把刀子才不會磨損報廢。
所以今天借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談談心態(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點是磨練意志。奧運精神就是“更高更快更強”，就是要不斷超越，超越對手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運動還有一個好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學習。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學們不能全身心投入。結(jié)果沒運動好，也沒學好，一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏，為班級爭光。還希望大家妥善處理好學習與運動、休閑、娛樂之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個痛快，學就學個踏實。
再說說學習。學習是另一種比賽。好多同學感到學習壓力大，負擔重，幻想逃避。其實是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時間，我們實行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機會，絕大多數(shù)人連讀書的機會也沒有，所以，多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟，對知識的依賴性比較小，讀不讀書對生活影響不大?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，對高科技的依賴性越來越大，活到老，學到老，尚且難以應付。所以，不讀書在當今時代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會?！倍颊f讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會不苦?黑社會不累?黑社會把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進門，隨時有掉腦袋的危險，豈止是苦，豈止是累?有同學說，父母好快活，又不要上學，又不要寫作業(yè)。錯。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準備。
讀書又如長跑。剛起步時，差距不大，越往后來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開始緊緊盯著對手，不松懈，不掉隊，即使跑到終點，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。
讀書還像騎自行車上坡。從小學到初中一個坡，從初中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡。有同學上坡時很輕松，有同學上坡時很吃力，但都一路騎上來了。也有同學騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因為他沒有思想準備，因為他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學說，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結(jié)果還不能預期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機會。西方。
諺語。
說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?，沒有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最后說讀書。讀書，首先要選書。這個過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對所讀之書進行梳理，將書本知識系統(tǒng)化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學問的。所以，盡管從表面上看，三者之間風馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學有所成。
各位老師、同學們：
大家好!
在這個學年中，我們不但要在文學的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級下的課程學習，還要把整個初中階段學到的知識整合梳理，系統(tǒng)溫習，以爭取考上理想的高中。
冷窗數(shù)載，在此一搏!隨著中考的來臨，可能有些同學會“近‘考’情怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。
實在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進程當中。
美麗的風景永久在路上，而最美的風景，更在那登上山顛后的回首一瞥當中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實地的走好眼前的每步，你一定會發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!
在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學們共勉：
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注進，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在鍥而不舍，要專心往感悟每本書每個文字。
最后我真誠祝賀每位立志讀書的同學在新的學年里都能取得你想要的結(jié)果。
謝謝大家!
各位老師、同學們：
上午好!今天我的講話的題目是“太陽每天都是新的”，希望與大家共勉。
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初、高三畢業(yè)班的學生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心境!
新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑暗的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的。作為學生，我們必須沉下身來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久，我們只爭朝夕”!
只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!
謝謝大家!
班主任國旗下講話篇十九
老師們、同學們：
大家早上好!
同學們，學校非常關(guān)注你們初中三年的進展，也關(guān)注你們以后的發(fā)展，更關(guān)注你們一生的成長。在你們成長之路上，會遇到許多人，或多或少對你們產(chǎn)生一定影響。對你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對我們影響最大的人往往是班主任老師。
班主任是教師群體中責任最大的人。“老師，窗戶破了。”“老師，我摔跤，腿骨折了?！薄袄蠋?，我對ta有好感。”“某某同學，你這次考試退步很大?！薄澳衬惩瑢W，最近你的情緒有點不穩(wěn)定。”“某某同學，最近你扣分有點多，常規(guī)表現(xiàn)有下滑?！卑嘀魅纬私虝?，完成自己出色的教學任務，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級各種事務，給同學們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急;你們進步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔著最大的責任，因為他們知道，你們是否成人、成長、成才、成功事關(guān)每個家庭甚至每個家族的幸福指數(shù)。
班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么?我想，無非是勤奮二字，學生勤奮學習，教師勤奮工作。毫無疑問，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)，沒有輪到上班的早自習、自習課、晚讀、晚自習，許多班主任仍然在學校陪伴同學們，加班加點、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時間、愛好、健康乃至家庭的責任。
目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風云，有的初出茅廬卻獨具魅力。42位不同風格的班主任，卻同樣在思考著、實踐著、奉獻著、快樂著、閃亮著。他們既是學生成長的引領者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設者、華外精神的塑造者。
老師們、同學們，基于班主任工作的光榮性，學校決定設立班主任節(jié)，在每年6月最后一周舉行。班主任節(jié)是一個符號，代表學校對班主任工作的高度認可和支持;班主任節(jié)是一種呼喚，呼喚全體學生、家長和社會對班主任工作的理解和配合;班主任節(jié)是一種期待，期待學生尊重班主任，班主任愛護學生，既是師生更像親子;班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對全體班主任的誠摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅!
關(guān)于班主任節(jié)，我簡單介紹下具體的活動安排，總體內(nèi)容為開展“八個一”系列活動：舉行一個啟動儀式(今天我們在這里舉行的就是班主任節(jié)的啟動儀式)、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個視頻短片(最后會形成《班主任》系列視頻短片)、開展一次學生自助管理比賽、開展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇、樹立一面班主任榮譽墻、隆重舉行一次頒獎晚會。
希望各位班主任能親身參與到各項活動中，緩解壓力、放松身心，進一步提升班主任幸福指數(shù)，同時也希望同學們積極參與到各項活動中，在活動中體會和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的良好風氣。
最后，我宣布：“首屆班主任節(jié)開幕!”預祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家!
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