總結(jié)也是對(duì)過去所做決策及其結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的過程。如何從大量信息中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息？以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇一
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟……。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕――露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂《送我一只玫瑰花》。
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠(chéng)懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個(gè)傻子，我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對(duì)愛情的堅(jiān)貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂演奏，不知道會(huì)有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂鏗鏘《龍拳》。
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇二
學(xué)校的管理都是以班級(jí)為單位。它既是進(jìn)行教學(xué)、組織活動(dòng)、紀(jì)律規(guī)范的基本單位，也是學(xué)生進(jìn)行交往和個(gè)性成長(zhǎng)的最小環(huán)境。下面就是本站小編給大家整理的班級(jí)音樂會(huì)主持人臺(tái)詞講話，僅供參考。
【合】夢(mèng)想是什么?
【吳】夢(mèng)想是一首永不言敗的歌!
【合】夢(mèng)想是什么?
【余】夢(mèng)想是一條永不停息的河流!
【合】夢(mèng)想是什么?
【吳】夢(mèng)想是一本讀不厭的書!
【合】夢(mèng)想是什么?
【余】夢(mèng)想是一杯品不盡的茶!
【吳】是的，夢(mèng)想讓我們變得更加美好，讓我們充滿力量。而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要給夢(mèng)想一雙翅膀!
【余】這雙翅膀是什么?是我們的動(dòng)力、活力和努力!所以今天就讓我們動(dòng)起來(lái)，唱起來(lái)!伙伴們，你們準(zhǔn)備好一起開始“夢(mèng)星空”中隊(duì)的快樂體驗(yàn)音樂會(huì)了嗎?let’go!
一、【開場(chǎng)音樂】張靚穎《夢(mèng)想》。
【吳】擁有夢(mèng)想就有可能，擁有夢(mèng)想就能讓奇跡從天而降，我們班的快樂組合就有個(gè)小小的夢(mèng)想，讓我們趕快請(qǐng)出他們吧!
二、【快樂組合】《小小的夢(mèng)想》。
【余】懷揣著夢(mèng)想，我就成了一個(gè)狂野的暴風(fēng)少年，有請(qǐng)我們班的暴風(fēng)少年朱志斌為大家?guī)?lái)一首《逆戰(zhàn)》，掌聲歡迎!
三、【朱志斌】《逆戰(zhàn)》。
【吳】仰望藍(lán)天，你會(huì)想到些什么呢?在夢(mèng)想的旅途中，除了前行，我們也需要停下腳步，抬頭仰望藍(lán)天，讓我們跟隨陽(yáng)光一起走進(jìn)《天藍(lán)藍(lán)》的意境中吧!
四、【黎明陽(yáng)光】《天藍(lán)藍(lán)》。
【余】我們是有夢(mèng)想的一群，我們會(huì)仰望星空，做摘星星的孩子!所以，伙伴們，帶上你們的夢(mèng)想和我們一起起航吧!掌聲有請(qǐng)夏學(xué)昭為大家?guī)?lái)《夢(mèng)想起航》。
五、【夏學(xué)昭】《夢(mèng)想起航》。
【吳】在追尋夢(mèng)想的道路上，我們一定會(huì)遇到很多的困難，伙伴們，記住，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表方向而右手代表希望。讓我們跟隨優(yōu)秀女孩組合一起去舉起我們的左手、右手吧。
六、【優(yōu)秀女孩組合】《左手右手》。
七、【夏學(xué)昭、余嘉程】《為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
【許】親愛的孩子們，真高興看到那么活潑、快樂，充滿活力的你們，所以我想把一首好聽的曲子送給你們!
八、【音頻】《夢(mèng)中的婚禮》。
【許】有沒有彈鋼琴的隊(duì)員?知道這是什么曲子嗎?這是一首非常動(dòng)聽的曲子。誰(shuí)來(lái)猜猜剛才彈奏這首曲子的會(huì)是怎樣一個(gè)人呢?那么，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)見見這位主角吧。
九、【視頻】劉偉參加《中國(guó)達(dá)人秀》演奏時(shí)的視頻。
【許】我看到很多孩子驚訝的表情，你們的反應(yīng)和我第一次看到這段視頻時(shí)的反應(yīng)一樣，那么有誰(shuí)想跟我們分享一下你的感受呢?大家說的真好!是呀，作為健全人的我們要想彈好鋼琴也是非常困難的，那么失去雙臂的劉偉又是如何能彈奏出如此美妙的旋律，在這背后又有怎樣的故事呢?接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)劉偉的故事去了解一下吧。
十、【視頻】播放講述視頻。
【余】感謝許老師，“夢(mèng)星空”中隊(duì)“給夢(mèng)想一雙翅膀”快樂體驗(yàn)音樂會(huì)到此結(jié)束。
合：大三班新年音樂會(huì)。
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無(wú)聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂殿堂里我們不變的夢(mèng)想。
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)。
高：那你知道咱班的舞神是誰(shuí)嗎?
遲：這還用說嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)。
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
高：只聽中文歌大家過癮嗎?(同學(xué)：不過癮)。
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動(dòng)作)。
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽說，連本拉登都穿越過去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧!(節(jié)目)高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過話說回來(lái)，大家可千萬(wàn)別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來(lái))這呢!
王：這不是咱們兩個(gè)一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個(gè)人呀?
高：因?yàn)槲乙o大家?guī)?lái)一首《bigbigworld》給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)好么?(節(jié)目)遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢(mèng)的腳步不能停止。下面請(qǐng)欣賞《淋雨一直走》(節(jié)目)。
高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行”這歌詞寫得多好呀!不過，班級(jí)里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請(qǐng)曹陽(yáng)·王鈺揚(yáng)為我們帶來(lái)鋼琴合奏。(節(jié)目)王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒看見正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請(qǐng)自來(lái)那我就先撤了。。(節(jié)目)王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時(shí)候呀?快上來(lái)用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢(mèng)中的婚禮》吧!高：樂聲悠揚(yáng)，書寫生活的點(diǎn)滴，或是歡樂，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會(huì)絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見了你!
合：因?yàn)槭悄阕屛业娜松肋h(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場(chǎng)音樂會(huì)永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)。
女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛。
男2：三月，我們放飛希望。
女2：三月，我們夢(mèng)想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!
男：讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
女1：我宣布，起飛二班班級(jí)音樂會(huì)現(xiàn)在開始!
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎?
女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎?(想!)。
女2：下面就由我們音樂小組為大家?guī)?lái)這首《春曉》。
男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽嗎?(好聽!)。
女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。
女1：是音樂拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂的熱愛。
女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會(huì)!再見!
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇三
a：尊敬的老師、b:親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！
a:音樂課上我們?nèi)テ穱L著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。b:在悠揚(yáng)的音樂聲中,我們的心得到了解放，我們是最快樂的。c:今天的音樂會(huì)上、我們將盡情的展現(xiàn)自己、綻放迷人的風(fēng)采。d:讓我們與音樂伴舞，用童真，童趣對(duì)音樂進(jìn)行另一番詮釋。a:讓我們一起歡唱，b:讓我們一起祝愿！c:讓我們用最精彩的表現(xiàn)，d：來(lái)迎接這場(chǎng)班級(jí)音樂會(huì)。a：我是主持人王思彤，b：我是主持人王彤旭，c:我是主持人張紫怡，d:我是主持人冀曉陽(yáng)，合:歡迎來(lái)到三年級(jí)班級(jí)音樂會(huì)演出的現(xiàn)場(chǎng)。a：現(xiàn)在我宣布三年級(jí)班級(jí)音樂會(huì)正式拉開椎幕。
b:下面請(qǐng)欣賞音樂會(huì)的第一個(gè)節(jié)目，歌表演《賣報(bào)歌》，c:表演者：陳博文、李新宇等6名同學(xué)。
我們每個(gè)人都擁有一個(gè)可愛的家，就像我們生活在三年級(jí)這個(gè)溫馨的大家庭里一樣。
下面就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《可愛的家》，表演者：
每天迎著朝霞，我們快樂的背著書包來(lái)上學(xué)。
下午放學(xué)，又是太陽(yáng)陪伴著我們走完回家的路。
下面請(qǐng)欣賞歌曲《太陽(yáng)出來(lái)啦》，表演者：王思彤、趙如月、朱梓帥等6名同學(xué)。
我們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴快一年了，你能夠用口風(fēng)琴吹奏幾首樂曲啊？
大概有4首吧！
那接下來(lái)讓我們一起欣賞口風(fēng)琴小合奏《大鹿》吧！看看三年級(jí)小吹奏手的精彩表演吧！好，請(qǐng)欣賞，表演者：
我們?nèi)昙?jí)的男孩子不但足球踢得好，還會(huì)跳舞呢！那讓我們一起欣賞我班男生表演的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。欣賞了男孩子的精彩表現(xiàn)，讓我們?cè)賮?lái)看看我班舞蹈小組的女同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《紅紅的中國(guó)結(jié)》感謝為舞蹈助演的四年級(jí)學(xué)姐。
下面請(qǐng)欣賞歌曲《美麗的黃昏》，表演者：或歡快，或激昂，或柔美，或明朗。
絲絲入扣，每一個(gè)音符都把真情流露，溫情傳送。請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，表演者：
爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是最愛我們的人，陪伴著我們走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。下面請(qǐng)欣賞歌曲《小船》，表演者：
下一個(gè)節(jié)目口風(fēng)琴合奏表演《法國(guó)號(hào)》，表演者：下面請(qǐng)欣賞歌曲《采山》，表演者：請(qǐng)欣賞歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者：
請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目歌表演《幸福花兒開心上》，表演者：請(qǐng)欣賞歌曲《打秋千》，表演者：a:幸福的時(shí)刻總是那么短暫，b:小小班級(jí)音樂會(huì)到這里就要結(jié)束了。
c:感謝大家的光臨，讓我們期待下一次音樂會(huì)的到來(lái)！d:各位老師們、同學(xué)們，合：再見??！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇四
迎新的禮花正在綻放。
在這親朋歡聚的美好時(shí)刻，
我們衷心祝愿大家：新年好!
回顧過去的一年，
我們激情滿懷，心潮澎湃!
xx各族人民。
在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，
守望相助、團(tuán)結(jié)奮斗，
攻堅(jiān)克難、繼往開來(lái)，
收獲了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。
又一個(gè)嶄新的開局之年;。
為全面推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，
筑就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和寬闊的平臺(tái)。
在這迎新接福的喜慶之夜，
讓我們暫且放松心情靜聽分享，
xx草原駿馬步入新年的足音——。
那一聲聲迷人的天籟之韻和鮮活的生命節(jié)拍。
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班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓女：親愛的同學(xué)們，大家合：晚上好！
女：新的一年即將到來(lái)，校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)將要走向新的征程，就讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中攜手共度這個(gè)屬于音樂的美好夜晚，讓我們?yōu)檫@嶄新的未來(lái)合：鼓掌喝彩！
男：首先請(qǐng)欣賞鼓樂合奏《普天同慶》，領(lǐng)奏女：掌聲有請(qǐng)！
【
二、男小合《故鄉(xiāng)》】。
天蒼蒼，野茫茫，在馬提琴悠揚(yáng)的旋律中，三位小伙兒乘歌而來(lái)，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的深深熱愛與思念，他們?cè)谙蛲鶜w家的馬背上豪情馳騁。下面請(qǐng)欣賞男小合《故鄉(xiāng)》，表演者：
【
三、古箏獨(dú)奏《雪山春曉》】。
四、聯(lián)唱《我親愛的爸爸》《長(zhǎng)相知》《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》】。
當(dāng)情感化作音樂，當(dāng)思想?yún)R成詞藻，聲樂的魅力總會(huì)為聽者帶來(lái)至真至美的享受，讓我們用此刻美好的心情，盡情徜徉在美妙的歌聲里。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《我親愛的爸爸》《長(zhǎng)相知》《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》，表演者：
【
五、笛子獨(dú)奏《春到湘江》】。
白居易有詩(shī)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！泵鑼懙氖谴喝绽锝系膬?yōu)美景色，讓我們不禁向往。而今又到了辭冬迎春的時(shí)候，這春風(fēng)又將如何染綠湘江岸呢？下面讓我們一起跟隨美妙的笛聲，一同欣賞《春到湘江》，掌聲有請(qǐng)演奏者：
【
六、打擊樂小合奏《老虎磨牙》】。
在幽靜的深山中，風(fēng)吹樹葉窸窸窣窣，然而原本寂靜的山林卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)陣陣聲響，似是這巍峨的大山正在震動(dòng)，有如滾滾天雷，原來(lái)是兩只威猛的老虎正沉浸在睡夢(mèng)中，聲聲磨牙與天地合奏。下面請(qǐng)欣賞由等人帶來(lái)的打擊樂小合奏《老虎磨牙》。
【
七、二胡獨(dú)奏《椰島風(fēng)情》】。
海南之巔，天涯之角，熱浪伴隨著海風(fēng)涌向岸邊，沙灘與椰樹相映成景，鷗鳥掠過海平面帶來(lái)喜悅的叫聲，漂浮著白云的藍(lán)天一塵不染，盡頭處與海的無(wú)邊無(wú)際悄然相連。這獨(dú)特的海南地域景色讓每一位到來(lái)的客人流連忘返，下面就讓我們跟隨二胡悠揚(yáng)的音色，一起感受《椰島風(fēng)情》，掌聲有請(qǐng)演奏者：，揚(yáng)琴伴奏：
【
八、女小合《讓我們舞起來(lái)》】。
過去的一年令人難忘，我們隆重慶祝了南京航空航天大學(xué)成立60周年，甲子南航，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路凱歌，而校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)也在這一年中收獲頗豐，在這辭舊迎新的時(shí)刻，就讓我們一起舞起來(lái)，舞動(dòng)春天，擁抱未來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們舞起來(lái)》，表演者：
【
九、舟山鑼鼓《喜迎春》】。
【
十、男聲獨(dú)唱《改變自己》】。
搖擺的節(jié)奏，動(dòng)人的旋律，流行音樂的歌者總是用自己不滅的熱情感染著他的每一位聽眾，讓人不禁跟隨歌聲一同揮灑激情，下面掌聲有請(qǐng)十佳歌手白金獎(jiǎng)得主帶我們盡情歡暢，請(qǐng)欣賞歌曲《改變自己》！
【十。
一、扁鼓齊奏《滾核桃》】。
金秋之時(shí)是大豐收的季節(jié)，枝葉繁茂的核桃樹也不甘寂寞，春華秋實(shí)，給百姓帶來(lái)收獲的喜悅。你瞧，核桃已經(jīng)成熟了，你聽，這是滾核桃的聲音。請(qǐng)欣賞由等人帶來(lái)的扁鼓齊奏《滾核桃》。
【十。
二、琵琶獨(dú)奏《十面埋伏》】。
《十面埋伏》是眾所周知的琵琶名曲，淋漓盡致地描繪了公元前202年楚漢之戰(zhàn)的緊張場(chǎng)景，讓人聽聞仿佛置身其中熱血沸騰。下面請(qǐng)聽琵琶獨(dú)奏《十面埋伏》，演奏者：
【結(jié)束】：
男：金龍含珠辭舊歲女：銀蛇吐寶賀新春。
男：伴隨著聲聲鑼鼓與陣陣絲竹，校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在新的一年已經(jīng)啟程。女：祝愿未來(lái)仿如今夜，共此歡歌笑語(yǔ)；愿你我一如往昔，承啟美好明天；愿校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)青春永駐，乘夢(mèng)飛翔！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切重視與殷切關(guān)心下，校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)近年來(lái)蓬勃發(fā)展，（羅列成績(jī)），在這里，我謹(jǐn)代表校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，向給予我們強(qiáng)大支持力量的學(xué)校，也向所有辛勤無(wú)悔付出的老師與同學(xué)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意與最衷心的感謝！
“春之聲”校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)首屆新年音樂會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位同學(xué)的蒞臨，讓我們相約2013，相約校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的每次展演。祝大家，晚安！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇六
歡迎各位光臨我系專場(chǎng)音樂會(huì)。
到場(chǎng)的嘉賓有。
再次感謝所有到場(chǎng)的嘉賓。
謝謝。
下面請(qǐng)大家閉上眼睛。
用耳朵去聆聽美妙的節(jié)奏。
用心靈去感受動(dòng)人的節(jié)拍。
讓我們一起回到那《最想念的季節(jié)》。
春夏秋冬偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。
突然發(fā)現(xiàn)遺失了一些時(shí)間。
在記憶里曾經(jīng)熟悉的畫面。
是不是一如從前的《童年》。
下面請(qǐng)欣賞《童年》。
童年的那一點(diǎn)一滴。
總是在眼前浮現(xiàn)。
我們兒時(shí)的玩伴。
和我們兒時(shí)的那只《小黃鸝鳥》。
相傳拉庫(kù)卡拉查。
最初為一首戰(zhàn)歌。
傳到一個(gè)部隊(duì)就換成自己的歌詞。
今天。
我們?cè)谖覀兊膽?zhàn)場(chǎng)。
唱響屬于我們的《拉庫(kù)卡拉查》。
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇七
合：晚上好！白：沐浴著涼爽的秋風(fēng)，讓我們一起走進(jìn)常塞鵬師生音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與大家一起共度這個(gè)美好的音樂之夜。
成：本次音樂會(huì)由長(zhǎng)治縣音樂家協(xié)會(huì)、長(zhǎng)治縣文化館主辦，由金旋律音樂培訓(xùn)中心承辦，同時(shí)也得到了社會(huì)各界的大力支持。借此機(jī)會(huì)，向他們表示衷心的感謝。
白：今晚，一些領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓也應(yīng)邀來(lái)到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：長(zhǎng)治縣教育局局長(zhǎng)牛林虎、長(zhǎng)治縣文體廣電新聞出版局局長(zhǎng)李龍，長(zhǎng)治縣新聞中心主任李保宏，長(zhǎng)治縣音樂家協(xié)會(huì)主席劉江，長(zhǎng)治縣音樂家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王銳軍。歡迎你們。
成：常塞鵬老師畢業(yè)于山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聲樂專業(yè)，現(xiàn)在是長(zhǎng)治市音樂家協(xié)會(huì)理事、長(zhǎng)治市曲藝家協(xié)會(huì)理事，長(zhǎng)治縣音樂家協(xié)會(huì)理事。多年來(lái)，他潛心對(duì)聲樂和音樂理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，積累了很多教育經(jīng)驗(yàn)。并多次參加省、市、縣各類聲樂大塞屢次獲獎(jiǎng)。
張：音樂是他的夢(mèng)想，更是他的生命。沿著音樂夢(mèng)想的道路，常老師將他的所學(xué)全部教給了他的學(xué)生。在他創(chuàng)辦的金旋律音樂培訓(xùn)中心，吸引了本縣及周邊縣區(qū)的許多孩子，而且眾多高考生以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的大學(xué)。
白：今天呢，常老師就將和他的學(xué)生們一起為各位呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的音樂盛宴。
張：就讓我們沉醉在五線譜的世界里，為昨天的感動(dòng)而嘆喟。
白：就讓我們暢想在悠揚(yáng)的樂曲聲中，為今天的精彩而期許。
成：那淺吟低唱、富有生命力的音符，將為我們披上夢(mèng)的衣裳，帶著我們一起接受音樂的洗禮。
白：常塞鵬師生音樂會(huì)正式開始。張：首先大家欣賞到的是合唱《大紅公雞毛腿腿》、《龍的傳人》。
成：值得一提的是《大紅公雞毛腿腿》，這首歌曲是山西民歌，大家都已經(jīng)很熟悉了，但是今天他們將用無(wú)伴奏合唱的形式給大家呈現(xiàn)，相信會(huì)給大家不一樣的感受。
白：指揮常倩娜，鋼琴伴奏郝一飛請(qǐng)欣賞。
二、《祖國(guó)之戀》張澤惠。
白：我是你春天的一枝花蕾，夢(mèng)想從你懷里放飛，我的生命因?yàn)槟銦o(wú)比尊貴，張：我是你長(zhǎng)河里的一滴水，生來(lái)就為把你追隨，我的笑容因?yàn)槟銦o(wú)限明媚。
白：請(qǐng)欣賞歌曲《祖國(guó)之戀》，演唱張澤惠。
三、
《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》方芳。
四、《天邊》崔哲豪。
成：感謝方芳為我們帶來(lái)的歌曲《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》，跳動(dòng)的音符，喚醒了山鄉(xiāng)的寂寞，讓軍營(yíng)更加五彩繽紛。接下來(lái)，有請(qǐng)崔哲豪為我們帶來(lái)《天邊》。請(qǐng)欣賞。
五、《梁祝新歌》李娜。
張：梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事家喻戶曉，盡人皆知，他們情投意合，兩情相悅，卻無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)合在一起，最后雙雙化蝶，在人間翩躚起舞。下面，就請(qǐng)大家欣賞歌曲《梁祝新歌》，演唱李娜。
常塞鵬師生音樂會(huì)常塞鵬師生音樂會(huì)。
常塞鵬師生音樂會(huì)常塞鵬師生音樂會(huì)常塞鵬師生音樂會(huì)。
六、鋼琴獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》助演：郝一飛。
白：《山丹丹花開紅艷艷》是一首民族風(fēng)。
味很濃的陜北信天游。全曲曲調(diào)明亮，旋律優(yōu)。
七、《美麗神奇的地方》王亞麗成：感謝郝一飛老師精彩的演奏，讓我們感受了不一樣的陜北民歌。接下來(lái)有請(qǐng)王亞麗，為我們演唱歌曲《美麗神奇的地方》。
八、《疼愛媽媽》李波。
美。接下來(lái)就讓我們用熱烈的掌聲再次請(qǐng)出金旋律音樂培訓(xùn)中心的鋼琴老師、今晚的助演嘉賓郝一飛，他將為我們送上別有風(fēng)味的鋼琴獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》。大家歡迎。
十、《孝敬父母》常倩娜。
成：是誰(shuí)將我們帶到這大千世界？是誰(shuí)撫育。
張：金旋律音樂培訓(xùn)中心受長(zhǎng)治縣音樂我們長(zhǎng)大成人？是誰(shuí)最能包容我們所有的好與家協(xié)會(huì)委托，成立了長(zhǎng)治縣少兒合唱團(tuán)，這壞？那就是我們的父母。
白：只有他們才能那么無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)一。
是我縣唯一的少兒合唱團(tuán)體，面向全縣中小。
生的心血，養(yǎng)育、教育、關(guān)心、愛護(hù)我們，直到。
合：謝謝！
下來(lái)，就請(qǐng)出該合唱團(tuán)的成昊彥小朋友，為。
成：接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞常倩娜帶來(lái)的《孝。
我們演唱《白鷺飛回紅樹林》。敬父母》。
九、《白鷺飛回紅樹林》成昊彥。
十一、《一杯美酒》《沁園春〃雪》賈瀟瀟十。
二、《中華情》常塞鵬《想親親》常塞鵬王亞麗。
張：感謝瀟瀟精彩的演唱，謝謝！
白：走過四季，為了音樂你一路艱辛，品嘗苦澀成：走過風(fēng)雨，為了音樂你一路探索，更加堅(jiān)定張：走過苦樂，為了音樂你一路吟詠，一片春色。成：接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)常塞鵬為我們帶來(lái)歌曲《中華情》。
常：好的，接下來(lái)，就請(qǐng)出今晚音樂會(huì)的助演嘉賓王亞麗，我們一同為大家演唱山西民歌《想親親》。
白：有請(qǐng)。
十三、《老師我總是想起你》全體師生。
結(jié)束語(yǔ)：成：我走來(lái)，濃濃情愛，深深迷戀，癡。
成：音樂，是魔鬼的寵兒，音樂，是天使的癡堅(jiān)守，朝著音樂的世界，奮進(jìn)……化身，音樂，是金旋律的靈魂。
白：那飄蕩的七彩音符，仿佛是心跳在搏動(dòng)。張：到這里，常塞鵬師生音樂會(huì)就全部那回蕩在耳邊的回聲，仿佛是盛滿虔誠(chéng)的心悸。
結(jié)束了，感謝您的觀看，感謝您的陪伴，再。
張：今晚，星空編織成優(yōu)美的五線譜，你我注入跳動(dòng)的音符，隨音樂一起演繹出動(dòng)人的旋見！律。合：再見！
白：我走來(lái)，風(fēng)暖花香，伴著歌聲，漾著真。
白：請(qǐng)各位嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。情，朝著音樂的世界，放歌……。
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇八
a：觀眾朋友們，這里是“西部證券~西安交通大學(xué)藝術(shù)節(jié)，民樂、交響聯(lián)合專場(chǎng)演出”的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***b：我是主持人***，很高興能與大家相約在這音樂的殿堂。
a：在演出開始之前讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：
b：各位老師的光臨為我們?cè)錾簧?，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們的到來(lái)。
b：十年磨一劍，歷經(jīng)磨礪的西安交通大學(xué)民族樂團(tuán)，現(xiàn)已發(fā)展成為一支編制完整的中型民族管弦樂團(tuán)。它的快速成長(zhǎng)不僅為名校與藝術(shù)的結(jié)合提供了一個(gè)成功的范例，更對(duì)推動(dòng)民族音樂的發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
a：張先生畢業(yè)于西安音樂學(xué)院，現(xiàn)任陜西省歌舞劇院歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員、陜西省音樂家協(xié)會(huì)理事、中華民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員、陜西民族管弦樂學(xué)會(huì)常務(wù)理事、西安青少年藝術(shù)團(tuán)民族樂團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。
b：他在保持笛子新派風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多年來(lái)努力探索“長(zhǎng)安樂派”笛子的演奏技法及風(fēng)格特點(diǎn)，經(jīng)他演奏的長(zhǎng)安風(fēng)格的笛子曲，既有粗獷、豪放、激越之情，又不失深沉、細(xì)膩、委婉之韻味，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
《北京有個(gè)金太陽(yáng)》。
撥開朦朧的月色，走出阿細(xì)人的村寨，讓我們走進(jìn)廣袤的青藏高原，聆聽那里的同胞真情歌頌美好的生活。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞《北京有個(gè)金太陽(yáng)》。樂曲短小精煉，熱情生動(dòng)。
樂曲引子表現(xiàn)美麗的西藏高原風(fēng)光。樂曲第一段在主調(diào)“北京有個(gè)金太陽(yáng)”的主旋律中展開，情緒活潑歡快，表現(xiàn)藏族人民歡慶節(jié)日時(shí)，載歌載舞，歡快熱烈舞蹈場(chǎng)面。
第二段：以抒情優(yōu)美的“弦子”音調(diào)為旋律，突出歌唱性的特點(diǎn)，深情地贊美了西藏人民的幸福生活。
第三段：再現(xiàn)樂段，以更加熱歡快的情緒結(jié)束全曲。
《喜相逢》。
謝謝曼妙的音樂，讓我們的聽覺進(jìn)行著最大規(guī)模的光合作用，能夠放下煩惱，清新呼吸，自由吐納。
下面請(qǐng)欣賞喜相逢，是笛子獨(dú)奏曲，表現(xiàn)一對(duì)情人惜別和重逢時(shí)的心情。第一段以散板的形式開始，加之緩慢的速度和滑音等技巧的運(yùn)用，表現(xiàn)親人依依惜別時(shí)難舍難分的心情。第二段表現(xiàn)久別重逢的喜悅。第三段表現(xiàn)返回家鄉(xiāng)時(shí)歡欣雀躍的情緒。最后一段氣氛更為熱烈，描繪出全家團(tuán)聚時(shí)的歡樂情景。
《拉駱駝》。
這是一首具有鮮明的內(nèi)蒙地方色彩的二胡獨(dú)奏曲，曲調(diào)悠揚(yáng)流暢，情感親切樸實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的熱愛和美好生活的贊頌。
《瑤族舞曲》。
這是一首管弦樂合奏曲，樂曲以優(yōu)美的旋律，熱烈的歌舞場(chǎng)面表現(xiàn)了能歌善舞的瑤族人民愉快的生活情貌。樂曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民在歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。
《秦腔主題隨想曲》謝謝，妙不可言就在于音樂可以讓我們體會(huì)到一種沒有重量卻可以飛翔的幸福，音樂為新年加冕，是陪伴我們跨年的最佳作料。
接下來(lái)，您將聽到的是秦腔主題隨想曲,被譽(yù)為“秦派音樂”的代表作品。該曲為循環(huán)體曲式，又具有戲曲板腔體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
《秦腔主題隨想曲》具有濃郁的戲曲風(fēng)味，生動(dòng)地表現(xiàn)了西北人民勤勞質(zhì)樸和豪爽的性格。帶動(dòng)了秦派音樂的創(chuàng)作和發(fā)展，形成了一種獨(dú)特的演奏風(fēng)格。
《豐年祭》。
臺(tái)灣高山族同胞當(dāng)豐收季節(jié)都會(huì)舉行豐年祭，這首樂曲即描繪這樣的風(fēng)格場(chǎng)面。樂曲開始時(shí)營(yíng)造出一種緊張神秘的氣氛；隨之低音弦樂奏出了類似宣敘調(diào)的旋律，像是祭師在宣布豐年祭即將開始；繼而一個(gè)簡(jiǎn)單而有特色的舞蹈性旋律使氣氛越來(lái)越熱烈，高潮過后進(jìn)入了慢板。最后，樂曲在歡快的節(jié)日氣氛中結(jié)束。
a七首各具風(fēng)味的民族音樂在耳畔交織，匯編成了我們?nèi)A夏兒女共同的聲音。接下來(lái)即將登臺(tái)的是西安交通大學(xué)學(xué)生交響樂團(tuán)，他們?cè)谌粘５呐啪氈芯媲缶?，以?yán)謹(jǐn)執(zhí)著的品質(zhì)表達(dá)對(duì)音樂的執(zhí)著追求，用自己的激情詮釋對(duì)藝術(shù)的熱愛。
b我們也要向大家隆重介紹一下我校交響團(tuán)指揮馮學(xué)忠先生。馮學(xué)忠先生是我國(guó)著名指揮家、陜西省歌舞劇院歌劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。作為我校交響樂團(tuán)的指導(dǎo)老師，馮學(xué)忠先生傾情奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)大家排演了一首首動(dòng)人的交響樂曲。a今天的音樂會(huì)，學(xué)生交響樂團(tuán)將會(huì)在馮先生的帶領(lǐng)下為大家?guī)?lái)一連串出自名家之手的經(jīng)典音樂作品，這當(dāng)中融入了他們匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)意，相信我們會(huì)觸摸到流金歲月的肌膚，嗅到時(shí)間陳釀的味道。
b首先就讓我們感受小約翰施特勞斯為我們獻(xiàn)上的春天的氣息，請(qǐng)欣賞《春之聲圓舞曲》。
《歌劇魅影》。
《天鵝湖組曲》。
《德沃夏克第九交響曲》。
圓號(hào)、小號(hào)齊奏，演繹樂章主題，威武雄壯。單簧管渲染副部柔美篇章。讓我們用心感受作曲家德沃夏克用音符幻想與遠(yuǎn)方親人團(tuán)聚的歡心喜悅。請(qǐng)欣賞《德沃夏克第九交響曲》第四樂章。
《法蘭多爾舞曲》。
《拉德斯基進(jìn)行曲》。
結(jié)尾。
匯聚東方傳統(tǒng)的毓秀，西方古典的雅尚，交匯出一場(chǎng)東西方動(dòng)人的生命華彩。在不同的風(fēng)格中，音樂加持心靈，詩(shī)化心情。
觀眾朋友們，希望我們的音樂讓您的身心得以放松，情操得以陶冶。我們今晚的演出到這里就要結(jié)束了，再次感謝民樂團(tuán)、交響團(tuán)同學(xué)們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)的精彩演出，也希望同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)節(jié)的后續(xù)活動(dòng)。朋友們，我們?cè)贂?huì)！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇九
合：大家下午好！
男1：我是主持人祝xx。
女1：我是主持人谷xx。
男2：我是主持人李xx。
女2：我是主持人劉xx。
男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)。
女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛。
男2：三月，我們放飛希望。
女2：三月，我們夢(mèng)想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！
男：讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
女1：我宣布，起飛二班班級(jí)音樂會(huì)現(xiàn)在開始！
男1：xxx，你喜歡春天嗎？
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎？
女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎？（想?。?。
女2：下面就由我們音樂小組為大家?guī)?lái)這首《春曉》。
男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽嗎？（好聽?。?/p>
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞歌曲表演唱《小紅帽》，表演者：等。
男2：xxxx，你說童心是什么？
女2：是棒棒糖？是玩具？還是零食？
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。
女1：是音樂拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂的熱愛。
女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨！
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會(huì)！再見！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十
合：大家下午好!
男1：我是主持人祝歆堯。
女1：我是主持人谷姍姍。
男2：我是主持人李德宇。
女2：我是主持人劉昊溪。
男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)。
女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛。
男2：三月，我們放飛希望。
女2：三月，我們夢(mèng)想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!
男：讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
女1：我宣布，起飛二班班級(jí)音樂會(huì)現(xiàn)在開始!
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎?
女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎?(想!)。
女2：下面就由我們音樂小組為大家?guī)?lái)這首《春曉》。
男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽嗎?(好聽!)。
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞歌曲表演唱《小紅帽》，表演者：等。
男2：劉昊溪，你說童心是什么?
女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。
女1：是音樂拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂的熱愛。
女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會(huì)!再見!
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十一
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：歡迎來(lái)到14級(jí)專接本音樂專業(yè)匯報(bào)表演的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是今天晚會(huì)的主持人。
女：我是主持人。
節(jié)目串詞：
節(jié)目一。
男：說的太好了，不過夢(mèng)晨啊，我想問你一個(gè)問題。
女：什么問題啊？
男：我們都是年輕人，那你覺得一個(gè)年輕人應(yīng)該具備什么性格呢？
男：說的沒錯(cuò)。陽(yáng)光應(yīng)該是每個(gè)人都想要追逐的吧。那你知道咱們班的同學(xué)是怎么追逐陽(yáng)光的嗎？請(qǐng)欣賞由丁子一、王春艷帶來(lái)的歌曲《陽(yáng)關(guān)路上》，掌聲有請(qǐng)！
女：有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
節(jié)目二。
男女主持人上場(chǎng)。
男：多么精彩的節(jié)目?。?/p>
男：這么快就被你還回去了哈！好，那你問吧！
女：你愛看足球嗎？
男：就這啊？我當(dāng)然愛看了！前幾個(gè)月的世界杯我可是每天都看啊！我跟你說啊，我最喜歡阿根廷隊(duì)了，阿根廷可厲害了，有梅西，伊瓜因，阿圭羅。
男：好，有請(qǐng)。
節(jié)目三、四。
男主持人上場(chǎng)。
節(jié)目五。
男女主持人上場(chǎng)。
男：謝謝兩位美女帶來(lái)的優(yōu)美旋律。啊，你覺得彈吉他的男生怎么樣？
女：我就特別喜歡彈吉他的男生，真的很帥氣。
男：別著急，馬上就會(huì)讓你看到。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由魏帶來(lái)的吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
節(jié)目六。
女主持人上場(chǎng)。
節(jié)目七。
男女主持人上場(chǎng)。
女：別著急，不用你贊美，也會(huì)有人來(lái)贊美這良辰美景。
男：誰(shuí)?。?/p>
女：我們宿舍長(zhǎng)??！她能用二胡說話呢！
男：這么好！那趕快有請(qǐng)她上場(chǎng)吧！
女：下面有請(qǐng)趙為大家?guī)?lái)二胡曲《良宵》。
男：掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目八。
男主持人上場(chǎng)。
節(jié)目九。
女主持人上場(chǎng)。
節(jié)目十。
女主持人上場(chǎng)。
節(jié)目十一。
男主持人上場(chǎng)。
男：鋼琴版的確實(shí)很好聽哈。一說到春天，大家會(huì)想到什么呢？是幸福、是喜悅、是生機(jī)還是希望？當(dāng)春姑娘臨近時(shí)，我們不妨去問一問她，看看她到底有什么奧秘。請(qǐng)欣賞由趙、樊為我們帶來(lái)的歌曲《問春》，讓我們跟隨她們的腳步，一起去追尋。
節(jié)目十二。
男女主持人上場(chǎng)。
女：看了這么多節(jié)目，真是越來(lái)越精彩了。
男：是啊，看得我真是心情倍兒爽、心花怒放、心心相惜、心靈感應(yīng)、五光十色、色彩斑斕??！
女：都什么亂七八糟的！節(jié)目才剛剛進(jìn)行到一半，更多好戲還在后頭呢！
男：那咱們還多說什么呢，趕快有請(qǐng)下一位表演者吧。
女：好，接下來(lái)由趙帶給大家一首鋼琴曲《c大調(diào)奏鳴曲》。
男：掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目十三。
男主持人上場(chǎng)。
節(jié)目十四。
男女主持人上場(chǎng)。
女：哎，祝帥，你聽過《高山流水》嗎？
男：是那首中國(guó)古箏名曲吧?？墒呛苓z憾，我還真沒聽過。
女：你真幸運(yùn)，今天就讓你聽上一回。
男：那可真是太好了。馬上請(qǐng)出于、李為大家?guī)?lái)的古箏名曲《高山流水》。
節(jié)目十五。
男女主持人上場(chǎng)。
女：怎么樣，這個(gè)曲子不錯(cuò)吧？
男：那是當(dāng)然了，聽著很有韻味，我是真的領(lǐng)教了，謝謝二位的精彩表演。
女：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目呢，應(yīng)該也算一個(gè)比較老的歌了。
男：什么歌啊？
女：你猜。
男：你就別賣關(guān)子了，快點(diǎn)告訴我們吧。
女：好吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由方、王、彭、邴帶來(lái)的歌曲《映山紅》。
男：掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目十六。
男女主持人上場(chǎng)。
女：謝謝你們帶來(lái)的精彩表演。
男：夢(mèng)晨啊，你說這朋友都有幾種呢？
女：還能有幾種啊？就是一種朋友嘛。
女：這么多種！那你說咱倆算什么朋友呢？
男：當(dāng)然是普通朋友了！哎哎哎，你可別瞎想??！
女：看把你嚇的，我對(duì)你可沒興趣。接下來(lái)讓我們聽邱和彭演唱的歌曲《普通朋友》。
節(jié)目十七。
男女主持人上場(chǎng)。
男：咱們的節(jié)目果然是越來(lái)越精彩了，真是越看越愛看啊。
女：那可不，咱們班的節(jié)目都非常的不錯(cuò)。
男：是啊，這跟大家辛苦的排練是分不開的。
女：哎，祝帥，下一個(gè)節(jié)目是什么啊？
男：接下來(lái)由魯會(huì)為大家演唱《索爾維格之歌》，掌聲有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)。
節(jié)目十八。
女主持人上場(chǎng)。
節(jié)目十九。
男主持人上場(chǎng)。
結(jié)束詞。
男：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
女：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起。
男：是怎樣的緣分讓我們共同相聚在同一個(gè)舞臺(tái)上。
女：又是怎樣的緣分讓我們坐在同一間教室里。
女：特別的高興，今天的晚會(huì)能夠取得巨大的成功，感謝同學(xué)們辛苦的排練，感謝老師為我們耗費(fèi)了太多的心思，真誠(chéng)的說一聲：你們辛苦了！
男：好了，今天的晚會(huì)就到這里，我們下次再見！
女：再見！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十二
乙：大家下午好!
甲：伴著20年漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們迎來(lái)了20年。
乙：今天，我們相聚在這個(gè)教室，一起用美妙的音樂唱響20年的新樂章!
甲：讓我們敞開心扉，仔細(xì)聆聽每一位同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽的音樂。
現(xiàn)在我宣布，六(1)班20年新年音樂會(huì)，
甲、乙：正式開始!
1、甲：生活中，我們有時(shí)會(huì)遭遇困難和挫折，而當(dāng)我們面對(duì)困難、孤獨(dú)時(shí)，只要有夢(mèng)想，總會(huì)一雙隱形的翅膀帶我們飛向美好的前方。下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)《隱形的翅膀》，大家掌聲歡迎!
2、乙：涼涼的夜里蟲兒滿天飛，一雙又一對(duì)，裝扮美麗的夜空。下面有請(qǐng)表演《蟲兒飛》。
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十三
合：大家下午好！
男1：我是主持人徐陽(yáng)。
女1：我是主持人邵沁梓。
男2：我是主持人王懿妖。
女2：我是主持人蘇佳穎。
男1：一月，我們歡歌笑語(yǔ)。
女1：一月，我們無(wú)比關(guān)愛。
男2：一月，我們放飛希望。
女2：一月，我們夢(mèng)想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！
男：讓我們用動(dòng)聽的琴聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
男1：邵沁梓，你聽過薩克斯的演奏嗎？
女1：恩，沒有。
男1：那你想聽嗎？
女1：想啊。
男1：同學(xué)們，你們想聽嗎？（想?。?。
女1：下面有請(qǐng)魏陳佶同學(xué)用薩克斯為我們演奏：《彩云追月》。
男1：同學(xué)們，薩克斯好聽嗎？（好聽?。?。
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一種美妙的樂器：口琴吧。
男1：掌聲有請(qǐng)莊穎為我們帶來(lái)口琴演奏：《青年友誼圓舞曲》！
男2：聽完了樂器演奏，我們來(lái)欣賞歌曲吧！
女2：人們都說，人間是充滿愛的！讓我們一起來(lái)感受愛吧！請(qǐng)欣賞智民宇、蘇佳穎、湯錦婷的節(jié)目《愛的人間》。
男2：聽完了他們的《愛的人間》，我們來(lái)聽一聽邱靜文、江怡、顧靜的.《愛的人間》！
男1：愛的人間還有另外一種版本的呢！請(qǐng)聽邵沁梓、何欣怡、莊穎的愛的人間！
男2：同學(xué)們，我們都知道澳門回歸了吧！當(dāng)時(shí)有一首歌曲特別流行，你們知道是哪首嗎？（七子之歌——澳門）。
男1：恩，同學(xué)們都答對(duì)了。我們一起來(lái)欣賞一下吧！請(qǐng)徐陽(yáng)、許文洋、姜智捷、束孝武、郭鵬飛為我們帶來(lái)七子之歌——澳門！
女1：看完他們的表演，有的同學(xué)也躍躍欲試了！下面請(qǐng)王懿妖、張旭、姜智捷、束孝武為我們演唱七子之歌——澳門！
女2：哎呀，我忘了！王安琪、邵羽盛、鄭嘉杰也想要唱歌呢！掌聲有請(qǐng)他們！
男2：聽膩了書上的歌曲了吧！現(xiàn)在，我們來(lái)欣賞一段昆曲表演，由邵沁梓同學(xué)帶來(lái)的牡丹亭，游園。
男1：現(xiàn)在蘇州是一個(gè)快捷的都市，流行元素在不斷增加，連我們小學(xué)生都來(lái)趕潮流了呢！同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在流行的那些歌曲嗎？（學(xué)生逐個(gè)交流）。
女1：哈哈，你們知道的還不少呢！現(xiàn)在就請(qǐng)?zhí)K佳穎、歸嘉怡、潭雅婷來(lái)為我們演唱流行歌曲琉璃月！
女1：我再向你們推薦一首流行歌：水月。今天，蘇佳穎、江怡、顧靜將為我們演唱哦！讓我們用掌聲請(qǐng)她們上臺(tái)吧！
女1：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅。
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。
女1：是音樂拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂的熱愛。
女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨！
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會(huì)！再見！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十四
男：親愛的老師們，同學(xué)們!
女：親愛的家長(zhǎng)朋友們!
合：大家新年好。
男：新的鐘聲。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響。
男：回首往事，我們滿懷激情。
女：展望未來(lái)，我們重任在肩。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：讓我們歌唱春天。
女：讓我們歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌20xx年!
女：首先，讓我們把掌聲送給自己，為自己在20xx年收獲的成功鼓掌!
男：接著，讓我們把掌聲送給老師和父母，感謝他們?cè)?0xx年對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持。女：最后，讓我們送掌聲送給同學(xué)，感謝他們?cè)?0xx年給我們的關(guān)懷。、合：現(xiàn)在，我們宣布，20xx六年級(jí)新年演唱會(huì)現(xiàn)在開始!
男：綠葉是新的希望，新的開始，是新年最美好的象征。六(1)班就是這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都蓬勃向上，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己做一片美的葉子。下面，有請(qǐng)六一班為我們大家?guī)?lái)元日、故鄉(xiāng)戀情和沒有什么不同。
女：六(2)星月班，同學(xué)們聰穎智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一天的學(xué)習(xí)生活中不斷地超越自我，展示個(gè)性，做的自己。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《外婆橋》。
女：六(3)班陽(yáng)光地帶的同學(xué)們就像沐浴在陽(yáng)光之中。師生之間，同學(xué)之間……無(wú)處不都洋溢著濃濃的關(guān)愛。讓生活因?yàn)槟阄业膮⑴c，變得美好起來(lái)!請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，掌聲有請(qǐng)。
男：六(4)班彩虹部落的同學(xué)樂觀向上，自信大方，擁有展示自己的平臺(tái)，決心讓自己的生命流光溢彩。就像一條色彩絢麗的彩虹，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，推動(dòng)著班級(jí)，不斷的進(jìn)步。下面請(qǐng)聽六(4)班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《元日》。掌聲響起來(lái)。
女：六(5)班是星光璀璨班，同學(xué)們就好比天上耀眼，美麗的繁星，每一個(gè)人都有自己閃光的一面，有著自己的特長(zhǎng)。讓我們一起聆聽他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲!
男：在我們學(xué)校，有這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都是街舞高手。他們的班級(jí)精神是：真實(shí)的翅膀，用心翱翔。他們是希望之翼六六班。有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冄堇[屬于他們的精彩!
女：六(7)班是向日葵原野。班上的同學(xué)如朝陽(yáng)的，美麗的向日葵一般，向著太陽(yáng)，朝著光明前進(jìn)。前進(jìn)的路上，他們奮力拼搏，大踏流星。接下來(lái)有請(qǐng)六(7)班同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《外婆橋》。
男：六(8)春筍班的同學(xué)勤于思考，善于觀察。像大自然中節(jié)節(jié)生長(zhǎng)的春筍一般。遇到困難，他們從不低頭;碰上失敗，他們毫不氣餒;遇見坎坷，他們鍥而不舍。下面有請(qǐng)六(8)班為大家?guī)?lái)歌曲《唱著跳著走進(jìn)你》。
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;。
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
男：新年是新的樂章，
女：讓我們用行動(dòng)，
男：讓我們用真誠(chéng)，
女：讓我們用奉獻(xiàn)!
合：迎接充滿希望的20xx!
合：謝謝大家!六年級(jí)20xx年慶元旦新年演唱會(huì)到此結(jié)束。
男：再次衷心地祝福老師、家長(zhǎng)們。
合：心情愉快，闔家歡樂!
合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更上一層樓!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男1：我是主持人祝歆堯。
女1：我是主持人谷姍姍。
男2：我是主持人李德宇。
女2：我是主持人劉昊溪。
男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)。
女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛。
男2：三月，我們放飛希望。
女2：三月，我們夢(mèng)想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!
男：讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎?
女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎?(想!)。
女2：下面就由我們音樂小組為大家?guī)?lái)這首《春曉》。
男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽嗎?(好聽!)。
女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先。
女1：是音樂拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅(jiān)守對(duì)音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的美好，但是我們可以保持對(duì)音樂的熱愛。
女1：讓我們?cè)谶@個(gè)跳動(dòng)著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會(huì)!再見!
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十五
乙：大家下午好!
甲：伴著20xx年漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們迎來(lái)了20xx年。
乙：今天，我們相聚在這個(gè)教室，一起用美妙的音樂唱響20xx年的新樂章!
甲：讓我們敞開心扉，仔細(xì)聆聽每一位同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽的音樂。
現(xiàn)在我宣布，六(1)班20xx年新年音樂會(huì)，
甲、乙：正式開始!
1、甲：生活中，我們有時(shí)會(huì)遭遇困難和挫折，而當(dāng)我們面對(duì)困難、孤獨(dú)時(shí)，只要有夢(mèng)想，總會(huì)一雙隱形的翅膀帶我們飛向美好的前方。下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)《隱形的翅膀》，大家掌聲歡迎!
2、乙：涼涼的夜里蟲兒滿天飛，一雙又一對(duì)，裝扮美麗的夜空。下面有請(qǐng)表演《蟲兒飛》。
4、乙：我們是誰(shuí)?我們是中華的兒女，是龍的傳人，下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)《龍的傳人》。
5、甲：簫，是中國(guó)古老的樂器，下面有帶來(lái)豎笛齊奏《簫》，大家掌聲鼓勵(lì)!
6、乙：匆匆那年，我們留下了許多難以忘懷的記憶。那一聲歡笑，那一滴淚，就這樣定格在了匆匆那年，有請(qǐng)演唱《匆匆那年》，掌聲歡迎!
7、甲：你們見過螢火蟲嗎?那一群黑夜里的引路者——瞧，他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞《螢火蟲》，表演者：
9、甲：瑤族，一個(gè)能歌善舞的少數(shù)民族，有帶來(lái)豎笛齊奏《瑤族舞曲》。
10、乙：聽，誰(shuí)在哭泣，是那位美麗的美人魚嗎?請(qǐng)欣賞《人魚的眼淚》，表演：。
12、乙：童年，最后的夏天過去，“青春”正向我們奔跑而來(lái)。有請(qǐng)三位同學(xué)為我們表演“青春修煉手冊(cè)”，大家掌聲歡迎!
13、甲：春在漫步的微笑，種下了一朵朵，青春璀璨的年少，請(qǐng)聽演唱《櫻花草》。
14、乙：你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)《你是我的眼》。
15、甲：傻傻的勇氣讓人毫無(wú)畏懼地創(chuàng)造奇跡，請(qǐng)聽《傻傻的勇氣》，表演：。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：在音樂的殿堂里，一個(gè)個(gè)悅耳的音符，帶著我飄向下一個(gè)音節(jié)。
乙：美好的時(shí)間總是短暫，今天的音樂會(huì)到此結(jié)束，感謝同學(xué)。
們精心的準(zhǔn)備，感謝各位的聆聽，期待我們?cè)俅蔚暮献?謝謝!
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十六
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，男：親愛老師們，親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好！
女：x月，是x飛揚(yáng)，希望常在的季節(jié)；
男：x月，是花潮如歌，春潮如海的季節(jié)。
女：x月的天空，到處回響著勞動(dòng)的號(hào)角和青春的旋律；
男：x月的大地，到處姹紫嫣紅，飄揚(yáng)著火紅的旌旗。
女：x月的花最奔放，五月的'青年最進(jìn)取。勇立潮頭，引領(lǐng)時(shí)代！當(dāng)代青年無(wú)愧于五月的光輝！
合：我們終于迎來(lái)了康縣一中校園文藝演出！
班級(jí)音樂會(huì)主持稿篇十七
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無(wú)聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂殿堂里我們不變的夢(mèng)想。
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)。
高：那你知道咱班的舞神是誰(shuí)嗎?
遲：這還用說嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)。
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
高：只聽中文歌大家過癮嗎?(同學(xué)：不過癮)。
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動(dòng)作)。
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽說，連本拉登都穿越過去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧!(節(jié)目)高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過話說回來(lái)，大家可千萬(wàn)別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來(lái))這呢!
王：這不是咱們兩個(gè)一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個(gè)人呀?
高：因?yàn)槲乙o大家?guī)?lái)一首《bigbigworld》給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)好么?(節(jié)目)遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢(mèng)的腳步不能停止。下面請(qǐng)欣賞《淋雨一直走》(節(jié)目)高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行”這歌詞寫得多好呀!不過，班級(jí)里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請(qǐng)曹陽(yáng)·王鈺揚(yáng)為我們帶來(lái)鋼琴合奏。(節(jié)目)王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒看見正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請(qǐng)自來(lái)那我就先撤了。。(節(jié)目)王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時(shí)候呀?快上來(lái)用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢(mèng)中的婚禮》吧!高：樂聲悠揚(yáng)，書寫生活的點(diǎn)滴，或是歡樂，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會(huì)絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見了你!
合：因?yàn)槭悄阕屛业娜松肋h(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場(chǎng)音樂會(huì)永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶!
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