在總結(jié)中，我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對(duì)未來(lái)的啟示和警示。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們應(yīng)該事先搜集和整理相關(guān)的素材和信息。以下是小編整理的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助和借鑒。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒26人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的'操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
6、經(jīng)過(guò)兩位教師和大媽媽的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，力求把日后的工作做得更好！
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
以國(guó)家重要思想、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格,使他們成為健康、活潑、積極向上,善于交流、心理堅(jiān)強(qiáng)的青年。
本學(xué)期遵照上級(jí)指示精神,結(jié)合我校實(shí)際做了如下一些工作:。
一、堅(jiān)持抓緊常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,一開(kāi)學(xué)就建立一支三項(xiàng)常規(guī)檢查的學(xué)生隊(duì)伍。堅(jiān)持一天兩掃,自行車(chē)一日兩排的要求,盡全力抓好校園環(huán)境。
二、堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話(huà)制度。
國(guó)旗下講話(huà)是對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育的有利時(shí)機(jī),為此我們認(rèn)真安排,確保落實(shí)。講話(huà)代表注意代表性,有干部有群眾,有老師有學(xué)生。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)強(qiáng)調(diào)班主任做到日常常規(guī)要求,尤其經(jīng)常深入班級(jí)。
(2)對(duì)新上崗班主任加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。
四、抓好對(duì)全校學(xué)生的法制宣傳教育工作。
(1)組織全校性學(xué)法、知法、守法、用法的手抄報(bào)競(jìng)賽;。
(2)出班級(jí)法制專(zhuān)欄;。
(3)聽(tīng)取區(qū)組織的.法制宣講教育;。
(4)組織師生學(xué)習(xí)教育部令《學(xué)生傷害事故處理法》。
五、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)和五四系列活動(dòng)。
六、開(kāi)展全校性廣播操會(huì)操比賽,有效地推動(dòng)了全校性的體育鍛煉活動(dòng)。
七、在師生中宣傳教風(fēng)與學(xué)風(fēng),組織學(xué)生參加好“金鑰匙”競(jìng)賽活動(dòng)。
八、為了對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,利用五四青年節(jié)的機(jī)會(huì),開(kāi)展全校性歌頌社會(huì)主義祖國(guó),改革開(kāi)放取得巨大成就的歌詠比賽。
九、安全教育警鐘常鳴。
(1)邀請(qǐng)火車(chē)站保衛(wèi)科來(lái)校進(jìn)行鐵路安全知識(shí)圖片展覽。
(2)利用大會(huì)、小會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
(3)充分利用宣傳陣地:堅(jiān)持每?jī)芍芤黄诤诎鍒?bào),開(kāi)辟衛(wèi)生角、安全角、法制角。
十、好人好事層出不窮。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
本期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：
一、政治思想。
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)政治筆記20多頁(yè)，心得體會(huì)3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn)，及時(shí)整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實(shí)效，重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系，為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研。
本學(xué)期，我同時(shí)兼任學(xué)校教科研報(bào)道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動(dòng)向，及時(shí)上報(bào)教科研新信息。在自己的教學(xué)活動(dòng)中也是時(shí)刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，學(xué)生有多人獲獎(jiǎng)。
四、存在問(wèn)題。
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒(méi)有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒(méi)有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，干好本職工作。
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至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，科學(xué)組以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，共進(jìn)行了6次的教研組活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：
本學(xué)期，老師積極參加教研活動(dòng)，在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長(zhǎng)。將獲得的信息與方法與教師一起研究，共同進(jìn)步。
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真寫(xiě)好教案。本學(xué)期，鄭雪康老師在校教研活動(dòng)開(kāi)設(shè)了展示課《月相》，廖建勝、吳策、盧翔等老師上了八年級(jí)的探討課。
“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)校本培訓(xùn)，每一位科學(xué)教師都c能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期中后，全組教師外出巖頭學(xué)習(xí)省、市領(lǐng)軍老師的培訓(xùn)，老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。
一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使教師共同成長(zhǎng)。
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
科學(xué)教研組。
xxxx年6月3日。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
教師個(gè)人工作總結(jié)_教師個(gè)人工作總結(jié)范例_教師個(gè)人工作總結(jié)參考。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的工作搞得扎扎實(shí)實(shí)，在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個(gè)實(shí)事求是的小結(jié)。
一、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)儀器的嚴(yán)格管理，減少了開(kāi)支，避免了浪費(fèi)。首先按學(xué)校的財(cái)力、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時(shí)補(bǔ)充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項(xiàng)工作，在開(kāi)學(xué)以前就制定了《儀器、材料購(gòu)置計(jì)劃》并反復(fù)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查，以最低的價(jià)格完成了此計(jì)劃。其次，強(qiáng)化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都要定期維護(hù)。本學(xué)期共進(jìn)行了四十多次維修。再次，強(qiáng)調(diào)了儀器運(yùn)用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。
總結(jié)。
工作頭緒多而繁雜，而時(shí)間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢(qián)雇人干（實(shí)在是無(wú)奈）。通過(guò)辛勤的勞動(dòng)終于取得了驗(yàn)收合格的成績(jī)。
三、提高了實(shí)驗(yàn)室的使用率。由于上了多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學(xué)期兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室共被使用150多次，包括分組實(shí)驗(yàn)、多媒體授課、課外實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、各項(xiàng)考試以及其他的活動(dòng)。使用量大了，責(zé)任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個(gè)個(gè)認(rèn)真地工作，兩實(shí)驗(yàn)室的所有設(shè)施一律完好無(wú)損。
四、完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全部任務(wù)。本學(xué)期共開(kāi)出演示實(shí)驗(yàn)200個(gè)次，學(xué)生實(shí)驗(yàn)224個(gè)次，課外實(shí)驗(yàn)64個(gè)次。其中學(xué)生實(shí)驗(yàn)是超量完成。對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真的研究和準(zhǔn)備，力求提高質(zhì)量。對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的`問(wèn)題，我們與任課教師一起進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的研究。最終都得以解決。
不過(guò)，尚存在不少的問(wèn)題。如缺少個(gè)別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買(mǎi)不到配件，實(shí)驗(yàn)室的上下水問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題，電的問(wèn)題以及實(shí)驗(yàn)員的素質(zhì)問(wèn)題等。這就要求我們?cè)谥饔^和客觀兩個(gè)方面來(lái)不斷努力，我相信今后的工作一定會(huì)更好。（另附08――上學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況匯總表）。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
物理實(shí)驗(yàn)室工作總的指導(dǎo)思想是：在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，教學(xué)工作為核心，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以本次教學(xué)儀器更新工程為抓手，以搞好配備、規(guī)范管理、強(qiáng)化培訓(xùn)、落實(shí)應(yīng)用為重點(diǎn)，全面提升教育技術(shù)裝備水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施作出積極貢獻(xiàn)。
一、搞好衛(wèi)生、做好三防。
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實(shí)驗(yàn)儀器室的重要工作之一，是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的`重要舉措，特別是在夏季。因此應(yīng)做好以下工作：
1、開(kāi)學(xué)初期對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃，檢查儀器的存放與運(yùn)行情況，對(duì)儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭，對(duì)需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng)。
2、以后每周對(duì)儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃，間周對(duì)儀器進(jìn)行除塵，每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來(lái)之前，向?qū)W校申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)防潮石灰，并隨時(shí)檢查更換，日照較好且無(wú)風(fēng)的天氣，開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，做好儀器室防潮工作。
4、隨時(shí)觀察，及時(shí)噴灑無(wú)腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲(chóng)工作。
二、嚴(yán)格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實(shí)驗(yàn)。
1、嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度，認(rèn)真履行各種手續(xù)。
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)提醒任課教師按時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。提醒教師隨時(shí)記好實(shí)驗(yàn)記錄。
3、敦促教師實(shí)驗(yàn)前填寫(xiě)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單和教師演示實(shí)驗(yàn)通知單。
4、認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實(shí)驗(yàn)所需器材。
三、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作。
1、選好器材，做好調(diào)試，確保訓(xùn)練與考試所用器材萬(wàn)無(wú)一失。
2、訓(xùn)練中適時(shí)巡視，隨時(shí)維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
送走一個(gè)學(xué)期，又增添了許多難忘的記憶。自己猶如一名教育的農(nóng)夫耕耘于教育的田園，體驗(yàn)著耕耘與收獲的快樂(lè)，品嘗著付出的艱辛。
一、從嚴(yán)班級(jí)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期加大了常規(guī)管理力度。實(shí)行班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、紀(jì)律監(jiān)督員多層次、分區(qū)域負(fù)責(zé)制，他們分別承擔(dān)起監(jiān)督和檢查的雙重任務(wù)，并及時(shí)通報(bào)檢查情況，對(duì)違紀(jì)者在班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)，并視情節(jié)輕重，要求違紀(jì)者向同學(xué)道歉，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)等。漸漸地，同學(xué)們懂得了遵章守紀(jì)是光榮的，違反紀(jì)律是可恥的。室內(nèi)大聲說(shuō)話(huà)的人不見(jiàn)了，常把走廊當(dāng)操場(chǎng)的同學(xué)也放慢了腳步，操場(chǎng)上逗鬧的人也很少見(jiàn)到了！嚴(yán)格的班級(jí)管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)良好的班集體，應(yīng)具有凝聚力，各成員間應(yīng)互相幫助、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。在班級(jí)中，我積極倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到：舍得“給予”同伴；介紹給同伴有效的學(xué)習(xí)方法；共享同伴的成功與快樂(lè)；主動(dòng)吸納同伴有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)方法，做到同伴間互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我注意引導(dǎo)他們懂得自己的表現(xiàn)與集體的榮辱緊密相連。無(wú)論做什么，大家都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，克服困難，展現(xiàn)出每個(gè)人良好的精神風(fēng)貌，爭(zhēng)取做到最好。
三、直面?zhèn)€性，因材施教。
學(xué)生來(lái)自不同的家庭，表現(xiàn)千差萬(wàn)別。隨著年級(jí)的升高，有些學(xué)生毫不掩飾地宣泄著內(nèi)心的情緒，顯得霸氣十足。有兩個(gè)男同學(xué)個(gè)性極強(qiáng)，他們表面看似平靜，同學(xué)們的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作往往會(huì)觸怒他們。稍不順心，便脖子一扭，白眼一翻，身子上躥，輕則拉出打斗的架勢(shì)，重則出手傷人。面對(duì)這兩個(gè)性格偏激的學(xué)生，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我常采用冷處理的方式，待他們冷靜后，讓他們反思自己的行為，想想自己的行為是不是解決問(wèn)題的有效方式，并讓這兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行換位思考：當(dāng)其他同學(xué)有這樣的表現(xiàn)，你會(huì)怎樣想？漸漸地他們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，個(gè)性收斂了許多，他們也嘗試著用語(yǔ)言與他人進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的方法。
四、注意能力的培養(yǎng)和鍛煉。
學(xué)生各個(gè)方面的能力是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來(lái)的，作為一名教師應(yīng)該為孩子們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力。我班實(shí)行值日班長(zhǎng)輪換制，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。在班級(jí)中積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們有機(jī)會(huì)走進(jìn)社區(qū)，為樓區(qū)的綠化、美化做出了自己的貢獻(xiàn)，孩子們?cè)凇绑w驗(yàn)教育”活動(dòng)中嘗試了不同的社會(huì)角色，體驗(yàn)到了付出的艱辛和收獲后的快樂(lè)。孩子們?cè)趧?dòng)手操作、動(dòng)腦思考活動(dòng)中品嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和勞動(dòng)給生活帶來(lái)的變化。漸漸地，學(xué)生懂得緊緊抓住每次鍛煉的機(jī)會(huì)：語(yǔ)文課上，許多同學(xué)一遍又一遍地揣摩人物心理，感悟課文內(nèi)容，體會(huì)人物說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，課文讀得很精彩；在口語(yǔ)交際中，總有一些同學(xué)“唇槍舌戰(zhàn)”，他們思維敏捷，發(fā)言條理清晰，語(yǔ)句流暢。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我充分相信孩子的能力，孩子能做的，我絕對(duì)不包辦代替，爭(zhēng)取多為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
在學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步中，我體驗(yàn)到了工作的快樂(lè)和自身的價(jià)值，我愿與學(xué)生攜手同行，共同成長(zhǎng)！
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺(jué)本學(xué)期就已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開(kāi)展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂(lè)融融的和諧氛圍。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，圓滿(mǎn)地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好，全校師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，牢固樹(shù)立“安全大于天”的意識(shí)，逢會(huì)必講安全，逢事必問(wèn)安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開(kāi)學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時(shí)制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)。
按照中心校的要求，每期都及時(shí)發(fā)放兩封告家長(zhǎng)的一封信，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生的安全意識(shí)，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和有關(guān)文件能及時(shí)地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對(duì)安全工作的宣傳和教育力度，利用國(guó)旗下講話(huà)，班會(huì)，板報(bào)，觀看光碟和講座等形式，尤其對(duì)交通，飲食，防溺水等有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識(shí)和應(yīng)急措施，做到家喻戶(hù)曉，師生皆知；對(duì)一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專(zhuān)人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無(wú)一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
針對(duì)我校年輕的教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數(shù)教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫(xiě)師德反思，對(duì)照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會(huì)，找差距，逐步在教師中形成一種愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評(píng)，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評(píng)教活動(dòng)，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫(xiě)一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”“互聽(tīng)互評(píng)”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開(kāi)學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評(píng)分表，有值日教師對(duì)各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時(shí)張榜公布，特別是利用周一國(guó)旗下的講話(huà)，以身邊的人，身邊的事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時(shí)結(jié)合重要節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級(jí)安排，深入開(kāi)展業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，積極組織教師參加“評(píng)好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開(kāi)課，圍繞評(píng)好課和提高課堂教學(xué)效率展開(kāi)研討，開(kāi)展“一建”“二評(píng)”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績(jī)效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評(píng)”評(píng)備課筆記，評(píng)作業(yè)批改，評(píng)各種活動(dòng)開(kāi)展情況，“三查”查計(jì)劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽(tīng)課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)反饋、及時(shí)獎(jiǎng)懲，在注重效果的同時(shí)，更注重教育過(guò)程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級(jí)的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開(kāi)展“手抄報(bào)”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動(dòng)，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得總分第七名的好成績(jī)，一改以往“榜上無(wú)名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂(lè)觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對(duì)這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等形式加大對(duì)學(xué)生文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校如家的意識(shí)和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)習(xí)園地和班級(jí)布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來(lái)的原則，對(duì)校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書(shū)寫(xiě)有益的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過(guò)努力，力爭(zhēng)把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿(mǎn)人文氣息和感召精神，營(yíng)造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開(kāi)、透明的使用每一分錢(qián)，堅(jiān)持做到校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，對(duì)重大熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)會(huì)討論解決，并報(bào)中心校批準(zhǔn)，對(duì)次要無(wú)原則問(wèn)題，面對(duì)面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師的后顧之憂(yōu)，盡量讓教師在其樂(lè)融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營(yíng)造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績(jī)，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問(wèn)題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來(lái)難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動(dòng)搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開(kāi)展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時(shí)難以改觀，特別是給安全帶來(lái)隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績(jī)和問(wèn)題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營(yíng)造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿(mǎn)生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺(tái)，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年第二學(xué)期課題組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期，我們始終堅(jiān)持“科研興?！彼枷耄瑖@“積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的教育主題，以新課程改革為重點(diǎn)，以課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)新課改，提升教師的.教科研能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
作為一所xxxx年的新建園，我們有幸誕生在國(guó)家學(xué)前教育的春天里，成長(zhǎng)在市中學(xué)前教育的藍(lán)天下。作為集團(tuán)園的成員單位，在xx幼教集團(tuán)的引領(lǐng)下，密切交流，不斷進(jìn)步。在領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中，我們有機(jī)會(huì)挑起集團(tuán)龍頭園的重任，在兩所村辦園發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮幫帶作用，體驗(yàn)著攜手行走的幸福，現(xiàn)將xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期集團(tuán)辦園工作總結(jié)如下：
1、管理溝通解決工作困惑。
xx幼教集團(tuán)的張xx園長(zhǎng)既是集團(tuán)的帶頭人，又是親切和藹的大姐，更是我們的“點(diǎn)子公司”。經(jīng)費(fèi)使用，后勤管理，保教安排，不管我們?cè)诠芾砉ぷ髦杏龅绞裁礃拥睦Щ?，她都能給我們善意提醒和出謀劃策。隨時(shí)的溝通和交流增長(zhǎng)了我們的智慧，逐步提升了我園的管理水平。
2、教師流動(dòng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。
集團(tuán)辦園的教師交流機(jī)制，為我園發(fā)展注入了鮮活的力量。鐘愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的江xx老師來(lái)了，幼兒園中一班頓時(shí)姹紫嫣紅起來(lái)。在江老師的帶動(dòng)下，孩子們的繪畫(huà)靈動(dòng)起來(lái)，內(nèi)向的孩子活潑起來(lái)，調(diào)皮的孩子可愛(ài)起來(lái)。經(jīng)驗(yàn)豐富、性格豪爽的張靜老師來(lái)了，她的循循善誘讓剛?cè)雸@的孩子很快就熟悉并喜歡上了幼兒園的生活，讓患有自閉癥的孩子已經(jīng)開(kāi)始講話(huà)；她的善于溝通讓家園關(guān)系更加和諧暢通。去xxx學(xué)習(xí)的杜xx老師回來(lái)了，帶來(lái)了寶貴的保教工作經(jīng)驗(yàn)和信息技術(shù)的鉆研精神。王xx老師融入xx大家庭中，在xx整個(gè)團(tuán)隊(duì)的熏陶下變得更加穩(wěn)重和成熟。
3、保教交流提升教育理念。
xx幼兒園多次的優(yōu)質(zhì)送教活動(dòng)傳遞著她們的教育智慧和先進(jìn)理念。我們博客評(píng)比、早操活動(dòng)的評(píng)價(jià)特地邀請(qǐng)集團(tuán)園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，在彼此的認(rèn)同和交流中獲得升華。在相互的教學(xué)溝通和交流中大家碰撞思維，提升理念，共同進(jìn)步。
同在藍(lán)天下，同唱一首歌，在國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育的大好形勢(shì)下，我們區(qū)在關(guān)注城區(qū)學(xué)前教育提升的同時(shí)不忘農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展，我們?cè)谧陨斫ㄔO(shè)的同時(shí)不忘牽手村辦園，和村辦園的姐妹們一起成長(zhǎng)。
1、凈化美化園設(shè)環(huán)境。
園所環(huán)境的凈化美化是園所形象和發(fā)展的重要組成部分。在兩所村辦園環(huán)境的凈化美化方面，我們分兩步行走。第一步是邀請(qǐng)她們來(lái)園參觀，使她們對(duì)園所環(huán)境的凈化美化有初步具體的感知，達(dá)到示范引領(lǐng)的效果。第二步是走進(jìn)村辦園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從物品擺放的有序性、墻面布置的藝術(shù)性、安全通道的暢通無(wú)阻和綠化種植的小竅門(mén)等各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行手把手傳授，達(dá)到細(xì)節(jié)規(guī)范的效果。兩步走的節(jié)奏使我們?cè)趫@所環(huán)境的凈化美化方面有了共同的認(rèn)識(shí)，在我們的齊心努力下，有效提升了園所的整體衛(wèi)生和外部形象，達(dá)到了凈化美化的效果。
2、規(guī)范整理文書(shū)檔案。
幼兒園文書(shū)檔案的收集和整理對(duì)于幼兒園科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)發(fā)揮著重要作用。我們從文書(shū)檔案的形成、收集和整理三個(gè)步驟指導(dǎo)村辦園規(guī)范整理文書(shū)檔案，讓她們認(rèn)識(shí)到文書(shū)檔案是反映日常保教工作的軌跡而不僅僅是積累資料應(yīng)付檢查，樹(shù)立規(guī)劃、總結(jié)和日常積累的意識(shí)。在學(xué)前科指導(dǎo)下，我園積極承擔(dān)了區(qū)學(xué)前教育檔案材料的收集整理培訓(xùn)，從材料收集、格式排版、內(nèi)容規(guī)范、裝訂細(xì)節(jié)等諸方面對(duì)于幼兒園檔案材料的收集整理進(jìn)行了深入淺出的講解，并為各園提供裝訂規(guī)范的檔案材料供大家參考，有效促進(jìn)了村辦園的檔案管理工作。
3、逐步提升辦園水平。
我們主要從安全管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和協(xié)助升類(lèi)三大方面逐步提升村辦園的辦園水平。安全管理主要從設(shè)施檢查、安全教育和管理溝通等方面增強(qiáng)安全意識(shí)，確保幼兒園工作安全有序開(kāi)展。業(yè)務(wù)指導(dǎo)主要是開(kāi)放幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、早操活動(dòng)，讓她們走進(jìn)來(lái)親身體驗(yàn)、坐下來(lái)座談交流、動(dòng)起來(lái)親身實(shí)踐等一系列活動(dòng)提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和保教水平。協(xié)助升類(lèi)主要是通過(guò)一起解讀標(biāo)準(zhǔn)、共同策劃方案、攜手達(dá)成目標(biāo)幫助她們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上提升辦園水平，在我們的共同努力下，##和@@中心幼兒園分別從三類(lèi)園、二類(lèi)園晉升為二類(lèi)和一類(lèi)幼兒園。
和各位姐妹一起行走在學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的春天里，我們是忙碌著、快樂(lè)著、幸福著，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)共同的幼教夢(mèng)，腳下有市中學(xué)前教育發(fā)展的大舞臺(tái)。上學(xué)期，集團(tuán)化辦園我們共開(kāi)展了7次交流互動(dòng)活動(dòng)。靜下來(lái)思考走過(guò)的路，我們對(duì)于集團(tuán)化辦園的探索也只是冰山一角。在本學(xué)期的工作中，我們將從規(guī)范安全管理、崇尚師德教風(fēng)和幼兒習(xí)慣養(yǎng)成三大方面創(chuàng)造性開(kāi)展交流和互動(dòng)工作。期待在市中學(xué)前教育的引領(lǐng)下，我們會(huì)不斷探索集團(tuán)化辦園的有效策略和途徑，齊心協(xié)力，攜手相伴，在行走一起成長(zhǎng)。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
盡管一學(xué)期的時(shí)間就要到了，而在我們幼兒園根本看不到休息的跡象，老師們的工作熱情似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)室外的高溫。
本學(xué)期，我們中班全體老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》及《細(xì)則》，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，立足本崗，形成對(duì)教師工作的再認(rèn)識(shí)：即教師不僅是一種職業(yè)，她更是一種事業(yè)；對(duì)敬業(yè)精神的再要求：即老師們不僅要辛勤工作，更要用心工作，還需要聰明工作；對(duì)師德修養(yǎng)的再提高：即由愛(ài)的情感升華到愛(ài)的行動(dòng)，形成愛(ài)的藝術(shù)；對(duì)服務(wù)意識(shí)的再提升：即由善待幼兒、禮待家長(zhǎng)到服務(wù)幼兒、溝通家長(zhǎng)，最終升華到讓幼兒享受教育、讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育。正是由于思想認(rèn)識(shí)的提高，觀念的更新，促進(jìn)了班級(jí)的整體工作，使得我們的教育教學(xué)水平向高質(zhì)量迅速發(fā)展。
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為幼兒的和諧發(fā)展提供了基本保障。
環(huán)境是重要的教育資源和幼兒發(fā)展的條件，幼兒在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化。本學(xué)期，我班豐富了活動(dòng)區(qū)種類(lèi)，細(xì)化了活動(dòng)區(qū)材料，物質(zhì)環(huán)境不斷完善，同時(shí)，教師之間、師生之間，相互尊重、信任、理解、支持，為幼兒創(chuàng)設(shè)了充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫馨、和諧的精神心理環(huán)境，調(diào)動(dòng)了幼兒參與和學(xué)習(xí)的積極性。兩位教養(yǎng)員同時(shí)入圍“愛(ài)心使者”，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)。
二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
我們的職責(zé)是教育和引導(dǎo)幼兒，教師的教育教學(xué)過(guò)程，也是自身不斷豐富、完善的過(guò)程。我們只有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，才能以身立教，為人師表，只有不斷探索，才能不斷提高。工作中，我班三位教師互幫互學(xué)，互相激勵(lì)。李老師雖為社招人員，但經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼教理論，虛心踏實(shí)、任勞任怨。吳老師在不斷研究新問(wèn)題，總結(jié)有效教育策略的同時(shí)，還將自己多年積累的當(dāng)組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我，為班組工作付出很多辛苦。本學(xué)期，我班教師積極參加教育教學(xué)的觀摩實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力的競(jìng)賽活動(dòng)，技能技巧考核入圍“舞蹈之星”，衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比獲“環(huán)境優(yōu)雅獎(jiǎng)”
三、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力。
本學(xué)期，我們?cè)诙ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，隨時(shí)根據(jù)日常工作需要，采取個(gè)別交談、電話(huà)、小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)了解家長(zhǎng)的需要、孩子的需求，共同探討教育孩子的良好策略，營(yíng)造家園共育的良好氛圍，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信一封。
新舊交替的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，新學(xué)期我們?nèi)唤處煂⒗^續(xù)合作，我們將以更高的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三
我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一個(gè)學(xué)期里，我不但擔(dān)任班主任，還帶兩個(gè)高三理科班，又帶高一兩個(gè)班的生物，有點(diǎn)忙碌，但絲毫沒(méi)有影響到工作的熱情，能夠做到全身心的投入，爭(zhēng)取讓自己沒(méi)有遺憾。
在這個(gè)學(xué)期之初，在班級(jí)里我制定了這樣的計(jì)劃，計(jì)劃的名字叫做“同生死，共患難，
下定決心，一起向前沖！”，其中包括1、每天一起跑操，一起喊口號(hào)——誰(shuí)不跑，罰跑操場(chǎng)2圈！2、每周日下午2點(diǎn)返?！l(shuí)不來(lái)，罰跑操場(chǎng)2圈！每遲到半小時(shí)，多跑1圈！3、每節(jié)自習(xí)課一起保持教室紀(jì)律——誰(shuí)破壞，罰跑操場(chǎng)2圈！我跟學(xué)生一起執(zhí)行，一起受罰，并承諾，如果表現(xiàn)的好的話(huà)，會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。雖然學(xué)生在執(zhí)行的過(guò)程中，表現(xiàn)不是很理想，但我自己還是能夠堅(jiān)守諾言，執(zhí)行到底，也給學(xué)生買(mǎi)了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
可能意識(shí)到時(shí)間的緊迫性，在臨考前一段時(shí)間里，越來(lái)越多的學(xué)生能夠靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)，比起以前，有很大的變化。而有個(gè)別女學(xué)生，表現(xiàn)出來(lái)焦慮、緊張等狀態(tài)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行疏導(dǎo)，能夠最大程度的緩解高考對(duì)學(xué)生的壓力。
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)就是關(guān)注學(xué)生心理的變化，幫助學(xué)生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面，我班無(wú)疑是最好的。所以這個(gè)學(xué)期過(guò)的平穩(wěn)且有序，班主任工作進(jìn)行得也很順利。
這學(xué)期的教學(xué)又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，高三生物開(kāi)始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)性更強(qiáng)，對(duì)教師的要求也進(jìn)一步提高，這讓沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我感到壓力不少。好在有了一輪復(fù)習(xí)在前面，讓我對(duì)課本知識(shí)更加的熟悉以及對(duì)于自己學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)的把握更加的準(zhǔn)確，再加上老教師們的引導(dǎo)、一模二模試卷的練習(xí)，對(duì)考點(diǎn)的認(rèn)知也更加的清晰，所以在二輪復(fù)習(xí)中能夠做到從總體出發(fā)，有目的、有計(jì)劃、有手段，使復(fù)習(xí)更加的有針對(duì)性。
在本學(xué)期中，夜辦計(jì)劃照常進(jìn)行，而我結(jié)對(duì)的學(xué)生也有了調(diào)整，主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎(chǔ)不扎實(shí)，我調(diào)整了上學(xué)期的夜辦計(jì)劃，從基礎(chǔ)抓起，利用輔導(dǎo)書(shū)后面的判斷題，幫助他們從必修一開(kāi)始整理知識(shí)，最后能夠在高考前將高中生物知識(shí)都過(guò)一遍，從他們的表現(xiàn)來(lái)看，應(yīng)該是有一定的效果的。
另外，在這個(gè)學(xué)期中，我積極參加縣里的各項(xiàng)評(píng)比，并非常幸運(yùn)的獲得了“縣生物教學(xué)新苗”、“縣教學(xué)論文三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)，這些既是對(duì)我工作的肯定，也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進(jìn)。在市教研員來(lái)校調(diào)研時(shí)，開(kāi)設(shè)了一堂三模試卷講評(píng)的公開(kāi)課，雖然最后由于種種原因沒(méi)有表現(xiàn)的很好，但在這過(guò)程中，促使我對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)，收獲還是很大的。
另外，積極參加學(xué)校、年級(jí)段、備課組的各項(xiàng)活動(dòng)，比如參加校演講比賽、組里練習(xí)的命題工作等，作為黨員積極參加黨支部活動(dòng)，當(dāng)組里、段里有需要時(shí)，能主動(dòng)積極地提供幫助。在今后的工作中，我將正視不足與問(wèn)題，再接再厲，繼續(xù)努力工作，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，能有更大的進(jìn)步，為學(xué)校，為xx教育作出我的貢獻(xiàn)。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四
時(shí)光荏苒，光陰如梭，一晃之間，本學(xué)期的教育教學(xué)工作就結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作中的足，更好地服務(wù)于工作，就總結(jié)如下：
一、辦公室主要工作職責(zé)：
1、收發(fā)上級(jí)下發(fā)的文件，并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)到各個(gè)分管部門(mén)負(fù)責(zé)人的郵箱，并及時(shí)提醒各位負(fù)責(zé)人按照文件時(shí)間、節(jié)點(diǎn)，對(duì)標(biāo)對(duì)表完成相關(guān)文件的工作要求。
2、接待工作：根據(jù)開(kāi)學(xué)初學(xué)校安排要求和分工，本學(xué)期接待領(lǐng)導(dǎo)、攝像和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的工作由吳艷老師完成。
3、會(huì)議安排和部署工作：根據(jù)學(xué)校要求，及時(shí)安排相關(guān)的校務(wù)會(huì)和臨時(shí)會(huì)議，并積極做好行政會(huì)議和校務(wù)會(huì)的會(huì)議記錄，必要時(shí)在學(xué)校校務(wù)會(huì)上進(jìn)行公布。
本學(xué)期以來(lái)，辦公室嚴(yán)格按照學(xué)校考勤方案、制度，對(duì)學(xué)校教師考勤進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)照考勤方案，進(jìn)行月統(tǒng)計(jì)和周末統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行了月統(tǒng)計(jì)和期末匯總，及時(shí)把考勤情況發(fā)布在教師辦公微信群進(jìn)行公布。
三、學(xué)籍管理工作：
根據(jù)上級(jí)學(xué)籍管理部分的要求，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)、轉(zhuǎn)入申請(qǐng)、審核轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍、核對(duì)本校學(xué)籍人和籍是否同步，對(duì)“人在籍不在”和“人不在籍在”的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行相關(guān)操作，盡心盡力做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。
四、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期我主要人事四年級(jí)（2）班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，本班共有學(xué)生58人，其中學(xué)困生有10多人，有的甚至連簡(jiǎn)單的作業(yè)都無(wú)法完成；本學(xué)期進(jìn)行了5次較大的檢測(cè)，平均分在55分左右徘徊，上升空間不是很大。
１、辦公室工作：按照學(xué)校和上級(jí)主管部分的要求，及時(shí)完成了學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)的編撰和上報(bào)；學(xué)校郵件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作；來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)訪人員的接待；學(xué)校行政會(huì)和校務(wù)會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)會(huì)議及記錄、公布；學(xué)籍管理中的注冊(cè)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出；學(xué)校教師的考勤等工作。
1、針對(duì)工作中存在個(gè)別教師對(duì)文件要求不能及時(shí)處理和安排的情況，今后將不斷加大督促和檢查力度，并將檢查結(jié)果作為期末量化和教師參加進(jìn)崗進(jìn)職的依據(jù)之一，從而更好地實(shí)現(xiàn)以制度管人的目的。
2、針對(duì)個(gè)別教師對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息審查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)籍不能及時(shí)注冊(cè)的問(wèn)題，同樣納入教師進(jìn)崗進(jìn)職的量化考核中，避免因個(gè)別人的失誤造成對(duì)學(xué)校的不良影響和對(duì)學(xué)生問(wèn)題學(xué)籍所造成的嚴(yán)重后果。
3、針對(duì)學(xué)校教師考勤管理中，個(gè)別教師對(duì)考勤認(rèn)識(shí)不到位（不能候課，遲到了心理還不平衡）、調(diào)課和護(hù)理假較多、外出活動(dòng)帶隊(duì)人員較多（造成經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)較大）、病假不能及時(shí)提供有效證明等情況，今后建議通過(guò)開(kāi)學(xué)初修改學(xué)?？记谥贫鹊姆绞?，來(lái)改進(jìn)這些工作。
4、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難、成績(jī)提升較慢的情況，今后將采用優(yōu)生教差生、合作學(xué)習(xí)小組互幫互助和重點(diǎn)幫扶的方法來(lái)提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
總之，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，積極主動(dòng)地完成了各項(xiàng)工作；今后將進(jìn)一步規(guī)范工作程序；繼續(xù)加強(qiáng)參謀職能；保障工作的正常開(kāi)展；加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改善工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、為教師服務(wù)的水平，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我的教學(xué)工作共分為兩個(gè)階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語(yǔ)文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)瑣碎而復(fù)雜，那些或古老或現(xiàn)代的語(yǔ)言文字，高貴而神圣，我從來(lái)都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們?？傁胱屨Z(yǔ)文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們?cè)谶@里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現(xiàn)自我。做了一些嘗試，現(xiàn)總結(jié)如下：
晨讀是很多學(xué)校都采用的一種方式，我們學(xué)校的早自習(xí)很長(zhǎng)，因此，我占用前10分鐘時(shí)間進(jìn)行晨讀。內(nèi)容有兩類(lèi)，一是古詩(shī)文的誦讀，一是每天積累的成語(yǔ)誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽(tīng)起來(lái)整齊、聲音洪亮，看起來(lái)班級(jí)不亂，能讓學(xué)生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內(nèi)容不熟悉想回頭細(xì)琢磨卻不允許，因?yàn)榇蠹叶荚谕伦x，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機(jī)械性。但基于校情、學(xué)情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學(xué)生的惰性。日復(fù)一日，長(zhǎng)久堅(jiān)持，學(xué)困生在古詩(shī)文背誦上也有了長(zhǎng)足發(fā)展。
分班前我在十一班也引入了小組機(jī)制，但小組活動(dòng)不夠充分，因?yàn)闆](méi)有定期評(píng)比的機(jī)制，也沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，學(xué)生積極性并不高。分班后，我設(shè)計(jì)了詳細(xì)的表格，學(xué)習(xí)方面包括交作業(yè)情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問(wèn)題情況等。并且許諾兩周評(píng)價(jià)一次，前四個(gè)組得獎(jiǎng)，后四個(gè)組買(mǎi)獎(jiǎng)，當(dāng)然獎(jiǎng)品分四個(gè)不同等級(jí)。學(xué)生也戲稱(chēng)為吃貢、進(jìn)貢。而且為了增強(qiáng)小組凝聚力和榮譽(yù)感，每輪評(píng)比以游戲開(kāi)始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學(xué)，以前呢，總是教師翻譯，學(xué)生聽(tīng)，就、記。這樣，只有一小部分同學(xué)能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個(gè)語(yǔ)文特別好的學(xué)生，每組都有一本文言文全解書(shū)，有一本古漢語(yǔ)字典。老師來(lái)回巡視，答疑解惑，提問(wèn)的時(shí)候，不是小組推薦最優(yōu)秀的，而是老師隨意點(diǎn)名，一旦被點(diǎn)名，這個(gè)學(xué)生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區(qū)別，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。因此，在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，比較認(rèn)真，也不溜號(hào)。
有些學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的作文教師，老師負(fù)擔(dān)輕，批閱作文周期快，反饋及時(shí)。而我們一個(gè)月兩次大作文，每份都詳批的話(huà)周期太長(zhǎng)，而且學(xué)生不是很在意老師的評(píng)語(yǔ)，作文發(fā)下來(lái)，講評(píng)過(guò)后就扔掉了，很可惜。在互評(píng)作文實(shí)施后，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，能很中肯地寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，而且從別人的作文中也看到了自己改進(jìn)的方向，效果不錯(cuò)。
以上就是本學(xué)期教學(xué)工作粗淺的總結(jié)，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)摸索、探究，努力讓學(xué)生能有愉快、輕松、充實(shí)的語(yǔ)文課。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十六
光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌中一學(xué)期就結(jié)束了。本期我校在雙墩中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教書(shū)育人，為人師表，為雙墩的教育勤勤勉勉的工作?，F(xiàn)就我校的本期工作作一總結(jié)。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切，它是正常開(kāi)展學(xué)校工作的前提和保障。因此，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，安全應(yīng)急預(yù)案。要求各班班主任在周一下午開(kāi)安全工作會(huì)（包括交通安全，食品安全），每周一校長(zhǎng)在國(guó)旗講話(huà)首先就強(qiáng)調(diào)安全工作，而且是逢會(huì)必講。每位學(xué)生都有有效的聯(lián)系方式，中心校下發(fā)的致家長(zhǎng)一封信我校均及時(shí)發(fā)給學(xué)生，并把回執(zhí)收回來(lái)存檔。
二、加強(qiáng)師德教育，凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂，育生先育師，育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節(jié)課為例會(huì)。在例會(huì)上我?guī)ьI(lǐng)同志們一起進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育法》、《教師條例》、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)邊聽(tīng)邊記錄，部分教師還寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)提升了教師的政治修為和業(yè)務(wù)能力。教育觀念改變了，覺(jué)悟提高了，認(rèn)識(shí)到位了，干勁充足了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力干工作，本期我校教師團(tuán)結(jié)合作，呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規(guī)，促發(fā)展。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的使命，而教學(xué)發(fā)量又是教育教學(xué)工作的重中之重，是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)，因此我校特別視教學(xué)質(zhì)量，而要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的常規(guī)工作是至關(guān)重要的，本期我校繼續(xù)實(shí)行簽到制度，要求每位老師按時(shí)上下班，制定了請(qǐng)假制度，有事須請(qǐng)假，校長(zhǎng)批準(zhǔn)三天，三天以上有中心校校長(zhǎng)和縣教育局批準(zhǔn)，并且針對(duì)學(xué)校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。
在日常教學(xué)中，每天早自習(xí)班主任要到堂，每月我校對(duì)教師的工作實(shí)行月查制度，對(duì)教師的作業(yè)批改，作業(yè)種類(lèi)、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽(tīng)課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進(jìn)行檢查記錄。查后并及時(shí)把信息反饋給教師以便改進(jìn)工作。
本期我校積極響應(yīng)縣教育的教學(xué)大練兵活動(dòng)，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，然后進(jìn)行評(píng)議記錄；每位教師寫(xiě)一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上；并且根據(jù)中心校的安排，組織年輕教師到合肥名校聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，聽(tīng)合肥淮三小、安居苑小學(xué)、黃山路小學(xué)等名校名師的精彩觀摩課?；貋?lái)以后教師感受頗多，并寫(xiě)了心得體會(huì)。尤其是彭曉彥老師的心得體會(huì)寫(xiě)的很是深刻，她認(rèn)為聆聽(tīng)了名師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，尤其是名師的風(fēng)范，教育理念，教育模式把她引向了先進(jìn)的教學(xué)前沿，有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝教十年書(shū)”之感覺(jué)。
四、抓創(chuàng)建，謀發(fā)展。
抓好創(chuàng)建工作對(duì)學(xué)校的教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的保證，它可以為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)，環(huán)境改變?nèi)寺?。鑒于此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個(gè)名人名言畫(huà)；修整了校園道路；四月份我們?nèi)w教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹(shù)，廣玉蘭等樹(shù)。移回來(lái)后大家一起動(dòng)手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浹背，卻依舊是滿(mǎn)面春風(fēng)，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭(zhēng)兩位老師說(shuō)：“校園栽上樹(shù)就是漂亮，工作都有勁?！?/p>
各個(gè)班級(jí)定期出黑板報(bào)，門(mén)前衛(wèi)生實(shí)行“三包”（包到班級(jí)，包到人，包干凈），各班有“好人好事記錄簿”“班級(jí)公約”。四月份我校組織學(xué)生參加了雙墩鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且獲得了全體第三名的好成績(jī)，這與陸娓老師的訓(xùn)練是分不開(kāi)的；“六一”兒童節(jié)，我校發(fā)展了一批新少先隊(duì)員，各班還表演了一些豐富多彩的娛樂(lè)節(jié)目。二年級(jí)學(xué)生宋超的書(shū)法；五年級(jí)學(xué)生孫微微、馮小雨兩位同學(xué)的歌喉；六年級(jí)孫虎、張小虎兩位的小品看后聽(tīng)后都令人激動(dòng)不已。
五、財(cái)務(wù)管理。
現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行報(bào)賬制，對(duì)上面下?lián)艿馁Y金報(bào)回來(lái)后都用于教育教學(xué)或改善辦學(xué)條件。學(xué)校實(shí)行民主理財(cái)，和諧理財(cái)。每筆賬教師都清楚。有經(jīng)手人、證明人，校長(zhǎng)審核方可入賬。
當(dāng)然學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，在此我也不一一敘述，我深知學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我在校干一天校長(zhǎng)我就把一天的工作做好，做到問(wèn)心無(wú)愧。上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，下對(duì)得起孩子和黎民百姓。
至學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期以來(lái)，團(tuán)委在縣團(tuán)委、學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體團(tuán)委干部和廣大團(tuán)員的努力，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)，離上級(jí)的要求仍有差距。
一、團(tuán)的組織建設(shè)方面。
在王學(xué)鋒委員的辛勤工作下，學(xué)校成立了十二個(gè)團(tuán)支部。通過(guò)輪流團(tuán)課的輔導(dǎo)，團(tuán)員和積極分子對(duì)團(tuán)的章程，組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)任務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高了廣大團(tuán)員的素質(zhì)，凈化了思想，明確了現(xiàn)階段團(tuán)員的目標(biāo)與義務(wù)。壯大了隊(duì)伍，全校團(tuán)員由原來(lái)的587人發(fā)展到現(xiàn)在的640人，涌現(xiàn)了李光林等35名青年志愿者，他們?cè)谛@內(nèi)澆花、鋤草，在校園外幫村組三清三改，樹(shù)立了新時(shí)期團(tuán)員的光輝形象。
二、團(tuán)的文體活動(dòng)方面。
一學(xué)期以來(lái)，文體委員董建華同志積極配合學(xué)校黨政的辦學(xué)理念。圍繞創(chuàng)辦文明、衛(wèi)生、和諧平安學(xué)校而開(kāi)展工作。加強(qiáng)了校園廣播站校園之聲的力量與語(yǔ)文組教師一道，通過(guò)公平、公正、公開(kāi)原則，聘請(qǐng)了18名廣播員及編輯，對(duì)他們個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)和小組培訓(xùn)，增強(qiáng)了校園之聲的活力，為師生心靈的交流搭建平臺(tái)，促進(jìn)了校園的健康、和諧發(fā)展。
成功舉辦了五·四歌詠大賽，從各班人員的名額，歌曲的篩選，節(jié)目的采排，有條不絮，豐富了校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。組織了八、九年級(jí)的籃球友誼賽。充實(shí)了學(xué)生的課外活動(dòng)，為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推廣付出了辛勤的汗水。
紀(jì)律衛(wèi)生方面在蔣聲清委員的努力下，成立了衛(wèi)生督查組和維紀(jì)督查組。衛(wèi)生督查主要負(fù)責(zé)學(xué)校日常生活衛(wèi)生。包括食堂、教室、寢室及教學(xué)用地。從打掃、評(píng)分到保持，為營(yíng)造干凈、衛(wèi)生、整潔的校園而努力。
維紀(jì)督查組主要負(fù)責(zé)早操跑步的隊(duì)形、出勤人數(shù)、服裝的管理，促進(jìn)了同學(xué)們良好鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。另一方面就是午休紀(jì)律的督查，協(xié)助學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)管理好午休，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍不懈努力，取得了一定的成效。
四、今后的努力方向。
通過(guò)一學(xué)期的運(yùn)作，我覺(jué)得團(tuán)委工作應(yīng)重視學(xué)生付出的勞動(dòng)，要把好的稿件加以整理編輯、刊出，為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進(jìn)一步加強(qiáng)青年的思想教育，團(tuán)知識(shí)的教育，不斷壯大隊(duì)伍，迎接新時(shí)期的各種挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮青年志愿者的作用，通過(guò)榜樣的力量，感召?gòu)V大團(tuán)員、青年，樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚。
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