方案的制定需要我們具備全面思考和規(guī)劃的能力，以便能夠充分預見并解決可能遇到的問題和難題。方案的編寫要注重可行性和實用性，不要過于理想化而失去實際操作的可行性。以下是一些方案撰寫的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇一
為大力實施特色強校的戰(zhàn)略目標，促使學校走出一條“特色立校、特色興校、特色強?！钡陌l(fā)展之路，進一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整體實力，促進學校可持續(xù)發(fā)展，特制定如下方案：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，在全面提高教育教學質(zhì)量的基礎上，大力實施特色教育發(fā)展戰(zhàn)略，以師生“讀好書寫好字打好球做好人”為目標，積極開發(fā)校本課程，大力開展“興趣營養(yǎng)餐”活動，扎實開展特色創(chuàng)建工作，為培養(yǎng)“身心健康能力強，個性和諧品德良”的合格建設者和接班人而不懈努力，從而進一步提高學校辦學品位和檔次，打造具有鮮明特色的個性化學校。
二、基本原則和總體思路。
（一）特色學校建設應遵循以下原則：
1、規(guī)范性原則。學校要在管理規(guī)范化的基礎上突出特色、發(fā)展特色。做到重點突出，亮點集中、特色明顯。
2、先進性原則。特色學校建設要禁忌“共性”，追求“個性”，體現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色境界，以先進的、個性鮮明的辦學理念指導具體的辦學過程，大力提高教育質(zhì)量和管理水平。
3、整體性原則。特色學校建設是一項系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。要堅持整體規(guī)劃、分步實施。
4、校本性原則。特色學校建設要從學校實際、傳統(tǒng)底蘊、工作優(yōu)勢、周邊資源等出發(fā)，因地制宜、因校制宜，選擇創(chuàng)建特色領域，形成濃郁的本土氣息和鮮明的個性特色。
5、以人為本的原則。高度重視人在特色學校建設中的作用，重視人的能動性發(fā)揮，把體現(xiàn)人文本質(zhì)和培養(yǎng)人文精神作為特色學校建設的主攻方向。
6、發(fā)展性原則。特色學校建設具有發(fā)展性動態(tài)性特點，要與時俱進，著眼于學校的長遠發(fā)展。
（二）總體思路：遵循“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的思路，按照特色項目、學校特色、特色學校三個階段梯次推進。
初級階段---選擇特色項目，學校在一年內(nèi)通過大力開展書法、國球“興趣營養(yǎng)餐”活動，做到“寫好漢字------立字立人，規(guī)范練字打基礎；打好國球------靈動小球活筋骨”，從而形成兩項特色：藝術(shù)特色（書法）、體育特色（乒乓球）。
中級階段---確定學校特色，即學校經(jīng)過單項特色拓展，力爭兩年內(nèi)形成鮮明的辦學風格和文化特色（裴溝小學“六好”工程）。凸顯育人功能和體現(xiàn)人文關懷的物質(zhì)文化、制度文化、活動文化等。
高級階段---辦特色學校，即學校通過努力，將鮮明的辦學風格拓展成與眾不同的辦學個性，形成以個性特色為核心的學校特色。學校通過挖掘提煉體現(xiàn)時代要求的辦學理念，培育優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；形成尊重差異，彰顯個性的課堂文化、課程文化等，努力建設獨具特色的現(xiàn)代學校文化體系，使學校朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術(shù)化的方向發(fā)展。
三、強化組織領導。
組長：趙乾程。
副組長：裴福壽魏秋鳳張宗甫。
成員：王愛榮王慧君高英鴿翟巧麗侯巧玲裴偉平張書花。
魏海蘇鄭桂萍裴淑敏常平陳愛勤楊遂堂裴運恒。
四、實施步驟和主要措施。
第一階段：啟始階段（3月下旬至4月中旬）。學校要建立組織，認真學習方案內(nèi)容，廣泛宣傳，營造特色創(chuàng)建氛圍。
第二階段：自查制定方案階段（4月下旬）。我校要按照教體局、中心校方案要求，逐項對照做好自查，在自查討論的基礎上，制定出特色建設的近期、遠期發(fā)展規(guī)劃和年度實施方案。
第三階段：組織實施階段（5月至10月）。各學校在本校特色建設實施方案指導下，扎實開展創(chuàng)建工作。
第四階段：迎接檢查驗收階段（11月至12月）。我校將在特色建設中力爭做到措施得力、工作到位、效果顯著，以迎接教體局特色學校建設工作領導小組的評估驗收，力爭被評為為新密市特色學校。
第五階段：總結(jié)深化階段（12月下旬）。整理特色學校建設經(jīng)驗，聘請專家現(xiàn)場指導，幫助解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。
五、服務保障。
（一）切實加強對特色學校建設的領導。學校校長趙乾程親自抓，要把學校特色建設納入學校建設與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃，在人力、物力、財力及制度上給予充分保證，形成一套保障特色學校深入、持久開展的長效機制。要切實做好宣傳發(fā)動，讓師生、家長及社會各界了解特色學校建設的具體領域和重要意義，促使他們關心、支持、參與特色學校建設，形成合力興特色、全員辦特色的良好氛圍。
（二）找準切入點，加大特色學校建設的力度。一是與教育改革發(fā)展綱要相結(jié)合，明確特色學校的辦學思想；二是與現(xiàn)代校園文化建設緊密結(jié)合起來，彰顯文化特色，促使學校由顯性文化向隱性文化發(fā)展；三是與新課程精神相結(jié)合，體現(xiàn)辦學理念和辦學思路；四是與打造教師團隊相結(jié)合，促進教師專業(yè)化發(fā)展。特色學校建設要與管理規(guī)范化示范校、校園文化建設示范校、書香校園示范校等各類創(chuàng)建示范校相結(jié)合，提高管理層次，體現(xiàn)辦學特色，豐富文化內(nèi)涵，打造和諧校園、綠色校園、書香校園，推動學校不斷向更高層次邁進。
（三）加強對特色學校建設的評估和指導，做到“一督查三落實”。“一督查”即：督查創(chuàng)建工作的逐步實施。“三落實”即：一是落實鄭州市特色學校創(chuàng)建標準，細化目標分解，使特色學校建設有章可循；二是實施激勵機制。學校將特色班級建設納入班級檢查評比的重要內(nèi)容。要通過階段推進會、現(xiàn)場觀摩、分層研討會等形式，不斷發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批“書法之星”、“國球之星”，發(fā)揮示范帶動作用。三是落實特色班級動態(tài)管理制度，使裴溝特色學校建設形成可持續(xù)發(fā)展的有效機制。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇二
特色學校的建設，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體，是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，豐富辦學內(nèi)涵，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。依據(jù)大荔縣教育局（20xx）32號文件精神，結(jié)合我校實際，確定“全面發(fā)展、兩翼齊飛（特色英語、電子備課）、創(chuàng)新機制、彰顯特色”為我校特色學校創(chuàng)建的重點。為此，特制訂本實施方案。
一、實施背景。
紅樓小學地處城鄉(xiāng)接合處，學生來源復雜（農(nóng)村學生多于城鎮(zhèn)學生），生源流動性較大，對我們的教育教學產(chǎn)生了一定的影響。特別是英語科偏差，個別學生基礎太差。20xx年7月期末質(zhì)量檢測中，我校的英語成績在城關鎮(zhèn)排名第四，與兄弟學校相差甚遠。面對這種現(xiàn)狀，學校提出必須轉(zhuǎn)變思想，一是：提高教師自身的綜合素質(zhì)，從教師自身找問題，對癥下藥；二是：力求學生天天說，書讀百遍其義自現(xiàn)。月月考，檢測知識鞏固效果，使學習英語經(jīng)常化，久而久之，肯定有效果。經(jīng)研究決定，學校組織編寫《每日英語》教材，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設英語學習氛圍，掀起學習英語的高潮。
紅樓小學相對規(guī)模較小，缺少專職常技科教師，所以很多科目都是由語數(shù)英教師兼任，有的教師同時擔任3到4個課頭的教學任務。教師把大量的時間都用于手寫備課，缺乏教研教改時間。自從20xx年9月我校被教育局指定為電子備課試點學校以來，我們就緊緊抓住這次機遇，把教師從繁重的手抄教案中解放出來，有更多的時間鉆研教材，讓電子教案的優(yōu)勢發(fā)揮出來，更好的為教學服務，為課堂服務，為學生服務。
因此，我?；诮逃痔岢龅奶厣珜W校的創(chuàng)建精神及要求，最后確定了把“全面發(fā)展、兩翼齊飛（特色英語、電子備課）、創(chuàng)新機制、彰顯特色”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。
二、具體的工作目標。
1、在全校范圍內(nèi)，語、數(shù)、英三科全面實施電子備課，并建立學校電子教案庫。
2、創(chuàng)建紅樓小學博客，鼓勵教師上傳優(yōu)秀教學設計，并相互點評、交流。
3、編寫1—6年級《每日英語》校本教材，創(chuàng)設英語學習氛圍。
4、建立考評獎勵方案。
三、實施運作程序（分三個階段進行）。
第一階段：（安排動員階段）。
20xx.9學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學校的意義及目的'。
第二階段：（組織實施階段）。
20xx年10月-20xx年5月為實施運作階段，具體工作如下：
1、20xx年9月，制定《紅樓小學電子備課實施方案》，對全體教師進行電腦操作技能培訓，創(chuàng)建“紅樓小學博客”；組織編寫、印刷、發(fā)放《每日英語》校本教材。
2、20xx年10月，大荔縣“電子教案”階段工作總結(jié)大會在我校進行；全校范圍內(nèi)利用板報、校園廣播等營造英語學習氛圍，掀起學習英語高潮。
3、20xx年12月評選優(yōu)秀電子教案并建立紅樓小學電子教案資源庫；檢查每日英語學習情況，評選模范班級。
4、20xx年4月參觀學習西安實驗小學電子備課工作。
5、20xx年5月舉辦電子備課研討會。
6、20xx年6月舉行電子教案經(jīng)驗交流會。
7、20xx年7月，收集整理語數(shù)英三科全學年電子教案，充實學校電子教案資源庫。
第三階段（為總結(jié)階段）。
20xx.6月為總結(jié)階段。為此，我校將進行認真細致的總結(jié)，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善！對取得的結(jié)果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!
四、工作要求及措施。
1、明確目標，統(tǒng)一思想。要提高對建設特色學校的重要性和必要性的認識，積極營造建設特色學校的良好氛圍。
3、突出特色，細化方案。要結(jié)合本校實際，確定特色項目，制訂特色學校建設規(guī)劃和較為詳細的實施方案，按照實施方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容。
5、加大硬件建設力度。完善必要的硬件設施，以滿足開展特色項目活動的需要。學校必須撥出特色項目建設的專項經(jīng)費，確保特色項目的正常開展。20xx年后半年每班配備一臺筆記本電腦，建立三學苑教學網(wǎng)站。
6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設施整齊劃一的標語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項目活動有條不紊地開展。
8、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇三
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學創(chuàng)建無煙學校工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.成立了控煙領導小組。
組長：孫瑋敏、陳劍新、劉珍。
組員：羅湘聆、肖海萍、王瑋、傅軍。
控煙領導小組的主要職責，是全面負責學?？責煿ぷ?。領導組下設辦公室，具體負責創(chuàng)建“無煙學?！比粘９ぷ?。
組長：孫瑋敏、陳劍新、劉珍（組織領導全體師生開展控煙活動）。
工會：(向教師進行控煙知識的宣傳，監(jiān)督)。
教導：羅湘聆（向?qū)W生進行控煙知識的宣傳，監(jiān)督）。
總務：王瑋、傅軍（為學校開展控煙活動提供有力的后勤保障）。
保健教師：肖海萍（控煙工作計劃的制定實施并向師生進行控煙知識的宣傳）。
控煙監(jiān)督員：（對師生進行控煙監(jiān)督及記錄，并對本校和外來吸煙者進行及時主動的勸阻）。
控煙巡查員：（對師生進行控煙不定時巡查及記錄，并對本校和外來吸煙者進行及時主動的勸阻）。
3.建章立制。
建立健全控煙、禁煙各項規(guī)章制度，既做到了分工協(xié)作，責任到人，又有制度保障。
搞好輿論宣傳，營造一種濃郁的氛圍是創(chuàng)建無煙學校的關鍵。我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體教師充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。
1.充分利用紅領巾廣播、學校校園網(wǎng)，對教師、學生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學生、家長的控煙知識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習慣，增強學生自我保健意識和能力。
2.堅持每年至少開展兩次有關吸煙危害健康的教育活動，向教職工、家長進行廣泛宣傳，每學期利用健康教育課，就控煙有關知識進行專題講授。
3.進一步倡導講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風的良好社會風尚，全校師生積極行動，爭當先進個人、爭創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學校的合力。另外，我校把控煙工作與教師的'健康教育緊密結(jié)合起來，倡導“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
4.在各公共場合張貼了“禁止吸煙”標志牌，嚴禁吸煙。
5.利用世界無煙日，組織全校學生，以“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”為主題進行簽名活動。
學校的教室、實驗室、圖書館、電教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，進入校門一律不得吸煙，包括來訪人員。
校長及學校領導帶頭不吸煙，學校行政、工會、教導處、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增強了控煙能力。
學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在5月31日無煙日，學校要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。
為了教育、引導和幫助教職工認識吸煙的危害性，遠離煙草，學校在進一步建立和完善檢查巡視制度的基礎上。堅持自查和學校統(tǒng)一檢查相結(jié)合，由“無煙學?！北O(jiān)督小組會同值周教師和值周班學生，負責巡視、檢查，對校園內(nèi)有吸煙現(xiàn)象進行及時制止，有效控制了校內(nèi)吸煙的現(xiàn)象。
將控煙工作納入學校年度工作計劃之中，與教師的年度考核相掛鉤，對違反學?？責煿ぷ骷殑t的師生，學?？責燁I導小組組織人員專門進行談話教育，并限期整改。
總之，自我校開展創(chuàng)建無煙學校活動以來，不僅促進了我校健康教育、精神文明工作的建設，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識，預防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)作好控煙工作，為孩子們創(chuàng)造一個清新的育人環(huán)境、一個清潔美麗純凈的世界而努力。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇四
首先我代表學院黨政班子及全體教職工對各位領導、各位專家蒞臨我院指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我院在接到云教函[20xx]452號文件——《云南省教育廳關于開展無煙學校創(chuàng)建檢查工作的通知》后，學院高度重視，加強領導，認真組織，全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際，我校的控煙工作也結(jié)合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營造無煙環(huán)境，使學生在無污染的環(huán)境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經(jīng)歷了一個深刻轉(zhuǎn)變的過程，取得了較好的效果。
吸煙不僅危害個人健康，而且殃及周圍的人和污染整個校園環(huán)境，有百害而無一利。建設無煙校園，是學校精神文明建設、校園文化建設和清潔校園的需要，是促進全校師生身體健康的需要，是構(gòu)建和諧校園和平安校園的需要，也是校園文明進步的重要標志。為了進一步加強學校規(guī)范化管理建設，為師生營造健康、安全的成長環(huán)境，推進校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進環(huán)境建設，以“積極營造良好環(huán)境，促進師生健康發(fā)展”的工作思路，積極開展“無煙學?！眲?chuàng)建工作。通過建立并完善控煙工作制度，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控煙工作的良好氛圍，積極構(gòu)建和諧校園。
二、加強領導，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機制。
學院成立以王俊聰副院長為組長的控煙領導小組，建立健全組織機構(gòu)，制定計劃組織實施。建立并完善了嚴格的禁煙規(guī)章制度，將控煙工作納入學校工作計劃，并指派專人負責不定期的巡視、檢查。
三、學院轄區(qū)內(nèi)有明顯的禁煙標識。
為了創(chuàng)建無煙學校，我們在學校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標志，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控煙工作提供保障。
四、廣泛宣傳，全面動員。
我院加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生進行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃烈的創(chuàng)建氛圍，使學校創(chuàng)建工作真正落到實處。使全體教師充分認識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不要吸煙。
充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學生、家長的控煙知識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習慣，增強學生自我保健意識和能力。
進一步倡導講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風的良好社會風尚，全校師生積極行動，爭當先進個人、爭創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學校的合力。另外，我校把控煙工作與教師的健康教育緊密結(jié)合起來，倡導“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
五、全面禁止煙草廣告和促銷，校園內(nèi)不出售煙草制品和煙具。
我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。
六、領導帶頭，表率引領。
院長及學院領導帶頭不吸煙，學校辦公室、工會、團隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，校園內(nèi)設有控煙監(jiān)督員，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增強了控煙能力。
七、控煙領導小組成員對各項控煙工作進行監(jiān)督、檢查。
我院領導帶頭控煙，上至院長，下至教職員工，自覺遵守學?？責熤贫?，全體教職工和全體學生、家長共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控煙意識和控煙責任感。
利用每周的衛(wèi)生檢查，對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進行查看是否有煙頭，發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明，值周總結(jié)中提出，并提醒師生及家長自覺遵守學校控煙制度。
在召開家長會或家長來校和教師交流學生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標志，并要求不能讓吸煙者進入校園，發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長，及時給予勸說教育。
升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發(fā)出“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”禁煙倡議，目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創(chuàng)建工作取得了突破性進展，育人環(huán)境得到了改善。無煙學校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學校的文明程度，也能提高學校教育素質(zhì)，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環(huán)境。
對照評估標準，我校的自評分為90分，達到的評估要求，特申報“楚雄市無煙學?！?，請主管部門予以考核評估！
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇五
在全球化信息化的世界發(fā)展趨勢下，當代中國正經(jīng)歷著一場深刻的社會變革，其基本特征就是以社會主義市場經(jīng)濟體制的建立為核心的社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而這一轉(zhuǎn)型反映在教育領域，既構(gòu)成了教育改革發(fā)展的社會背景，又對人才培養(yǎng)和辦學方向提出了新的要求。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》中曾指出：“中小學要由‘應試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！碑敾A教育改革發(fā)展到新課程實驗階段，即新課程成為新的宏觀教育背景時，我們重新解讀這段話，有了新的認識和理解。新課程改革展現(xiàn)了基礎教育改革發(fā)展的新思路，從課程教學目標、課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容，到師生關系、教學方法、教學形式，都提出了改革的新要求。傳統(tǒng)的“千校一面”的學校發(fā)展狀況和學校發(fā)展戰(zhàn)略，已難以適應基礎教育改革的要求。為了鞏固素質(zhì)教育的成果，推進課程改革的深入，實現(xiàn)學生全面的生動活潑的發(fā)展，學校必須辦出各自的特色。
在上世紀九十年代末的六年間，我區(qū)作為全省第一個素質(zhì)教育實驗區(qū)，在教育觀念的轉(zhuǎn)變方面，在學科課程、活動課程、環(huán)境課程“三大課程”體系的實施方面，在學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)方面，在借鑒行知思想、推動素質(zhì)教育的深化方面，取得了卓有成效的改革成果，培養(yǎng)出一批批合格加特長的小學畢業(yè)生，造就出一批批具有改革意識、勇于開拓創(chuàng)新的教育教學管理人員和優(yōu)秀教師。在盛市、區(qū)各級素質(zhì)教育現(xiàn)場會、創(chuàng)新教育現(xiàn)場會、學陶師陶現(xiàn)場會上和相關活動中，全區(qū)各小學均展示了自己一個甚至多個內(nèi)容豐富、形式多樣的特色項目，產(chǎn)生出一大批學校特色的雛形。這些具有**區(qū)特色的教育改革創(chuàng)新的深厚底蘊和創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌的濃郁氛圍，給我們今天開展特色學校創(chuàng)建打下了扎實的思想基礎和良好的校本環(huán)境。
特色學校的.創(chuàng)建需要我們有新穎的理念：創(chuàng)建特色學校是基礎教育改革的一個基本要求，是歷史賦予我們的一個神圣使命。一方面，在當前新的歷史背景和教育背景下，教育從某種意義上作為商品進入市場，學校是教育服務的提供者，社會、公眾是教育服務的消費者，政府是教育的管理者，學校與學校之間將面臨更為激烈的競爭，教學質(zhì)量、辦學特色和安全的學習與生活環(huán)境就成為一所學校的立身之本。學校只有根據(jù)自己所處的環(huán)境、發(fā)展的歷史、辦學的方式來進行辦學，才會有生機，才會培養(yǎng)出有個性的創(chuàng)新人才。而另一方面，教育本身是一種很復雜的社會活動，尤其在深化之中的教育改革，我們對它的規(guī)律還知之甚少，尚需學校和和廣大教師勇于探索其規(guī)律，改革教育的內(nèi)容和方法，嘗試全新的辦學模式。
特色學校的創(chuàng)建還需要我們有明確的目標：強化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，突出學校個性，提升學校品位，并根據(jù)自身的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，辦出自己的個性和特色，積極開展教育科研，深入推進教育改革，創(chuàng)建各類特色學校，打造知名教育品牌。在此基礎上，用三年半左右時間，逐步形成**區(qū)的立體教育、品牌教育、強勢教育，整合和凸現(xiàn)以課程改革為主軸的學校教育、以現(xiàn)代教育思想為指導的家庭教育、已擴張教育資源為目標的社區(qū)教育的三大優(yōu)勢，全面拓展**教育新的發(fā)展空間，使全區(qū)30的學校爭創(chuàng)省級特色學校，60的學校爭創(chuàng)市級特色學校，使**區(qū)真正成為教育強優(yōu)區(qū)、教育特色區(qū)。
為此，支撐和引領我們的理念及目標的指導思想是：以《基礎教育課程改革綱要》和“三個代表”重要思想為指針，以課程改革為抓手，以全新的教育理念和科學的實踐精神為支撐，推動各類學校的特色建設，確保教育改革的全面深化。擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，科學有序地發(fā)展我區(qū)的教育事業(yè)。
我區(qū)特色學校創(chuàng)建策略是：縱向“三個階段”、橫向“三步推進”。
（一）縱向“三個階段”，即區(qū)級層面整體實施時間劃分：
準備階段（xx年7月—xx年12月）。
2、進行特色創(chuàng)建宣傳動員、調(diào)研論證工作；
實施階段（xx年1月—xx年12月）。
1、定期舉辦特色創(chuàng)建論壇，研究特色教育、特色學校創(chuàng)建工作；
3、開始對申報區(qū)級特色教育星級校（園）進行評估命名。
4、進行創(chuàng)建工作階段性調(diào)研、總結(jié)和表彰。
總結(jié)提高階段（xx年1月—xx年6月）。
1、總結(jié)特色教育經(jīng)驗，推廣特色教育成果；
2、繼續(xù)對申報區(qū)級特色教育星。
級校（園）進行評估命名；
3、召開區(qū)特色教育經(jīng)驗總結(jié)交流表彰會；
4、吸收轉(zhuǎn)化特色教育成果，輻射推廣特色教育經(jīng)驗，進一步提升特色教育層次，進一步均衡特色教育發(fā)展，形成符合區(qū)情，突具特色的特色教育工作模式。
（二）橫向“三步推進”，即各校（園）分層實施具體要求：
我區(qū)特色學校的建設，將分“特色項目、學校特色、特色學校”三步推進。所謂特色項目，是指學校形成的單項性特色，這是特色建設的初級階段。所謂學校特色，是指學校經(jīng)過單項特色的拓展，形成鮮明的辦學風格，這是特色建設的中級階段。所謂特色學校，是指在學校形成鮮明的辦學風格、學生學有特長的基礎上，將其拓展成學校的辦學個性，成為全面深化教育改革，提高教育質(zhì)量的有效載體，這是特色建設的高級階段。創(chuàng)建特色學校的過程，是對現(xiàn)代教育理論的實踐過程，也是對學校自我再認識、再提高的過程。各校要根據(jù)自身的實際情況，從學校傳統(tǒng)的積淀中定位特色建設的新起點，尋求適合本校發(fā)展的新優(yōu)勢。
從現(xiàn)在起，區(qū)境內(nèi)各小學都要開展此項創(chuàng)建工作，凡申報各級各類稱號的單位，必須先通過“**區(qū)特色項目學校”的評估驗收。
為此，支撐和引領我們的理念及目標的指導思想是：以《基礎教育課程改革綱要》和“三個代表”重要思想為指針，以課程改革為抓手，以全新的教育理念和科學的實踐精神為支撐，推動各類學校的特色建設，確保教育改革的全面深化。擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，科學有序地發(fā)展我區(qū)的教育事業(yè)。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇六
全面開展創(chuàng)建無煙校園工作，到20xx年4月30日前達到《無煙學校標準》要求。
1.以《無煙學校創(chuàng)建工作指引》為藍本，建立健全控煙組織機構(gòu)，制定控煙工作制度，明確控煙工作人員和職責，廣泛進行控煙宣傳和培訓，全面開展無煙環(huán)境建設。
2.對照《無煙學校驗收評分標準》進行自查和完善，確保20xx年4月底創(chuàng)建達標。
(一)健全禁煙控煙組織機構(gòu)和人員。
1.成立學校禁煙控煙暨創(chuàng)建無煙校園工作領導小組。以王開福校長為組長，宋發(fā)軍教導主任為副組長，學校各班班主任、科任教師為成員，領導小組下設禁煙辦在學校辦公室處，劉云改任辦公室主任，負責協(xié)調(diào)學校禁煙宣傳和教育，檢查監(jiān)督日常工作的開展。
2.設立控煙監(jiān)督員和巡查員。
(1)控煙監(jiān)督員由禁煙控煙暨創(chuàng)建無煙校園工作領導小組成員組成，負責指導和監(jiān)督禁煙控煙工作。
(2)控煙巡查員由禁煙辦、少先隊、各班班主任及班委會全體人員組成，負責加強巡視和規(guī)勸。
1.將建設無煙校園納入學校工作計劃。
2.建立健全學校禁煙控煙工作制度和管理辦法。
(1)將創(chuàng)建工作與學校日常工作和管理相結(jié)合，實行學校、科室兩級管理。
(2)制定禁煙控煙考核辦法與獎罰制度。
(3)制定控煙監(jiān)督員及巡查員職責，定期檢查記錄禁煙控煙落實情況。
(4)明確全體師生勸阻吸煙的責任和義務。
(三)規(guī)范無煙校園建設。
1.召開創(chuàng)建“無煙校園”啟動動員大會，發(fā)出控煙倡議，公布無煙制度，在整個學校掀起創(chuàng)建無煙校園的熱潮。
2.統(tǒng)一無煙環(huán)境布置。
(1)學校入口處設置明顯的`禁止吸煙警示牌，走廊、樓梯、衛(wèi)生間、辦公室、會議室、食堂等室內(nèi)公共場所張貼禁煙標志，告知師生及來訪者不得在校園內(nèi)吸煙。
(2)校園內(nèi)禁止設吸煙區(qū)，禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
(四)開展禁煙控煙知識宣傳。
1.利用網(wǎng)站以及例會等形式，向師生進行控煙宣傳。
2.設立禁煙控煙宣傳欄，走廊張貼宣傳語(畫)，向來訪者開展宣傳。
3.適時安排戒煙講座及培訓。
1.禁煙監(jiān)督員加強對各辦公室的禁煙控煙工作的指導和監(jiān)督，控煙巡查員加強巡視及勸阻吸煙。
2.禁煙辦要認真做好創(chuàng)建無煙校園日常工作，每月組織1次無煙校園的監(jiān)督與檢查，做好相關記錄，及時通報結(jié)果。
(六)進行總結(jié)評估和申報。
1.對照《無煙學校驗收評分標準》，對開展創(chuàng)建活動的全過程進行總結(jié)。
2.認真整理資料，接受縣教育局、縣健教辦的評估驗收。
在創(chuàng)建期間以及創(chuàng)建結(jié)束后的鞏固維護階段，本學?？責煿ぷ骶罁?jù)《廣南縣八寶鎮(zhèn)中心學?？責煿ぷ髦贫取泛汀稄V南縣八寶鎮(zhèn)中心學校控煙考核評分標準》嚴格加強管理。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇七
本工作方案自制定日起開始實施。
2、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；
4、走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
（一）開放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50。
（二）活動內(nèi)容。
參觀校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。
（三）活動程序：
（1）文明禮儀隊迎送家長。
（2）家長自由參觀校園。（小記者做向?qū)В?/p>
（3）班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。
（4）家長聽課，參與教學活動。（時間：8：00——11：50）。
（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。
（四）上課安排（共10節(jié)）。
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備，認真做好上課的準備。認真鉆研教材，吃透教材，教學目標要準確，重點、難點要明確。要求教學設計盡量體現(xiàn)新課標的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學中發(fā)揮學生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。
教導處（教研組）：
1.制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結(jié)。
2.發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發(fā)放）。
3.檢查、落實活動情況，做好宣傳報道工作。
4.回收家長意見反饋表（xx），反饋意見統(tǒng)計(xx)。
德育處：
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學生嚴格做好值日工作，放學護送學生出校門。
后勤處：
1.制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2.做好學校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3.準備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。
4.負責安排聽課教室的凳子。
各科組：
1、語文、數(shù)學、英語科組展示學生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。
2、綜合科組負責展示學生美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責學生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課，充分體現(xiàn)集體智慧，指導推薦課的設計，為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任：
1.認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。做好服務工作，將后門打開，擺放凳子。
3.規(guī)范學生中午放學排隊出校門制度。做好學生安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學生按體育老師的要求著裝。
任課教師：
1.所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標理念，切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運動裝。
4.本期繼續(xù)進行背古詩、讀書、唱歌、預習等形式的課前準備。尤其是開放日，應該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者：
做好宣傳報道和采訪工作。
保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)。
紀律、衛(wèi)生：xx。
文明禮儀隊：xx。
聽課椅安排：xx。
負責發(fā)水、家長簽到：xx。
宣傳標語、攝影：xx。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇八
在昌圖縣教育質(zhì)量年實施意見指導下，我們?nèi)阪?zhèn)中心小學強化文明學校創(chuàng)建，工作計劃如下：
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，借“昌圖縣教育質(zhì)量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
我校要以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)省市縣文明學校。
（一）高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
（1）加強班子思想作風創(chuàng)建。組織學校領導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
（2）抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
（1）從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
（2）積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
（二）高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
（三）高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風”創(chuàng)建為落腳點，以“師德師風”創(chuàng)建為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
（1）加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
（2）以少先隊主題教育為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德創(chuàng)建活動。用主題讀書活動、班級文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質(zhì)。
（3）注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
（4）積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
以上是我們?nèi)阪?zhèn)小學創(chuàng)建文明學校工作計劃，我們將加大創(chuàng)建力度，以創(chuàng)建文明學校創(chuàng)建推動我鎮(zhèn)小學教育發(fā)展?。?！
三江口鎮(zhèn)小學5月31日。
爭創(chuàng)文明校園的申請報告。
教育局黨辦：
為進一步提升學校辦學水平，全名提高學校綜合實力，我校嚴格按照省市縣文明校園標準，認真自查整改，學校布局正在縣局統(tǒng)一規(guī)劃下趨于合理，學校校園面貌煥然一新，師生精神狀態(tài)飽滿，教育教學質(zhì)量連年攀升，先后被教育局命名為市級名校、市級示范校、春曉工程先進學校、管理示范校等多項榮譽稱號。為進一步提升學校綜合實力，我們以活動促創(chuàng)建，以創(chuàng)建特色學校為契機，力求我校成為文明校園！現(xiàn)提出市縣級文明校園申請，望督查指導審批。
此致
禮
昌圖縣三江口鎮(zhèn)中心小學205月31日。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇九
本學期我處在校長室、黨支部的領導下,在國家狠抓青少年思想道德素質(zhì)的良好形勢下,以《公民道德建設實施綱要》、《小學德育綱要》為指針,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,進一步確立“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,在全體老師的共同努力下,本學期的工作取得一定成績,現(xiàn)小結(jié)如下:。
(一)抓好隊伍建設,強化德育意識。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng),建立完善了校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡格局,實行校長總負責,分管校長具體負責,法制副校長密切配合,學校德育處操作執(zhí)行,黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑,建立、健全崗位責任制,形成了齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍。
重點抓好班主任隊伍建設,構(gòu)建了班主任隊伍科學管理的機制,抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),組織學習,新老班主任結(jié)對子等活動。為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學習機會,不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立穩(wěn)定提高班主任隊伍的激勵措施,在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。本學期,通過自薦、互評、學?？己?評選出6個校級文明班級、3個校優(yōu)秀班主任。
(二)加強基礎教育,培養(yǎng)文明學生。
1、深化愛國教育。
規(guī)范了每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線,做到學期有計劃,周周有主題。充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學生進行“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。推行教師導護值日、紅領巾值日崗制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每周公布分值,每月進行小結(jié)。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。開展蘋果積分活動,倡導學生養(yǎng)成良好行為習慣。
3、滲透公民教育。
以育人為根本,貫徹《公民道德建設實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。本學期在全國《弘揚民族精神,構(gòu)建和諧社會》讀書征文活動中,我校六(1)班華莎同學獲得鎮(zhèn)江市唯一的特等獎,多名學生獲全國、市二、三等獎,學校也獲得全國組織一等獎、市組織優(yōu)秀獎。
(三)加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化,開學初學校開展了班級教學環(huán)境評比活動。讓學生全員參與,主題突出教育意義和人文關懷,培養(yǎng)了學生的集體主義精神和動手力。
2、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,貼近學生的思想實際,形成序列。
3、電臺節(jié)目多樣化。
七色光廣播電臺每周播放,各個板塊安排合理,有時事政治、校園熱點、科技知識等,內(nèi)容的`選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮了學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
4、板報設計個性化。
本學期開展了班級板報設計評比活動,體現(xiàn)了藝術(shù)特色的校園文化及各班的個性。
(四)深化雛鷹行動,鍛煉學生才干。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇十
想在2020年元旦節(jié)做一份完美的班級元旦晚會策劃書，籌劃一次精彩的元旦節(jié)活動?來參考一下2020元旦晚會策劃書吧。
2020元旦晚會策劃書。
一、元旦晚會主題時間地點。
主題：迎新春聯(lián)歡會。
時間：2020年12月31日晚20：00整。
地點：縣政務中心二樓會議室。
二、主辦單位：
紀檢會與政務服務中心合辦。
三、晚會工作人員。
【元旦晚會策劃】。
【元旦晚會總指揮處】。
【元旦晚會主持組】：
【元旦晚會場景字幕組】：
【元旦晚會遞麥組】：
【元旦晚會聯(lián)絡組】：
【元旦晚會男模特組】：
【元旦晚會女模特組】。
【元旦晚會督察組】：
【成語猜謎組】。
【對擂組】。
四、晚會工作人員的主要職責。
【元旦晚會總監(jiān)】：職責：負責晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導。
【元旦晚會策劃】：職責：負責晚會的策劃、協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。
【元旦晚會導演】：職責：負責晚會的節(jié)目編排、審核工作。
【元旦晚會撰稿】：職責：負責晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
【元旦晚會主持】：職責：負責本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
【元旦晚會場景】：職責：負責片花的滾動字幕的設計。
【元旦晚會聯(lián)絡】：職責：負責演員、工作人員的聯(lián)絡，及時與主持人通報情況.
【元旦晚會遞麥】：職責：負責按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。
【元旦晚會督察】：職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報。
五、元旦晚會注意事項。
1、晚會在12月31日晚上7點準時開始，6點半以前請房間管理進房間。
2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、元旦晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
六、元旦晚會要求：
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求(本網(wǎng))。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應變，巧妙的解決。
5、元旦晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇十一
為全面推進素質(zhì)教育，深化落實課程方案，全面貫徹教育方針，進一步提升學校的辦學層次和教育質(zhì)量，根據(jù)我校實際，制定學校創(chuàng)建活動實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導思想，以學校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展需求為目標，以新課程改革為中心，以教師為研究主體，大力加強現(xiàn)代教育科學理論學習，積極開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。全員參與，全面提升教師教育教學實踐智慧，打造學校教學研究文化，務本求實，圍繞課堂教學，從常規(guī)工作做起，立足教研，聚焦課堂，改進教學行為，提高教學效益，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
組 長：張志平
副組長：杜春臺、彭輝詠、程順才
成 員：各年級組組長
三、研修形式
在校本研修中，根據(jù)教師隊伍自身發(fā)展需要、培訓內(nèi)容、性質(zhì)，靈活地選擇合適的培訓形式，常用的形式有：1、專題講座； 2、案例剖析；3、個人自主學習；4、課題研究；5、集體備課；6、自我反思；7、撰寫論文；8、示范課活動。
四、研修內(nèi)容
1、師德專題培訓。以師德教育為中心，了解教育事業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，著重提高教師的師德修養(yǎng)、法制觀念、政策水平及綜合素質(zhì)。
2、班主任培訓。培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作規(guī)范、班主任素養(yǎng)、班級管理、班隊主題設計等四個專題模塊。
3、備課組建設培訓。主要以備課建設為主，開展備課組的聽、評課活動，教師反思等。積極開展“三優(yōu)”競賽活動，在教師中積極舉行論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、課件的比賽活動，發(fā)掘人才，積極向街、區(qū)、市推薦。
說課和講座交流等活動，促進教師課堂教學水平的提高。學校校本課程培訓，以撰寫校本教材為主。
5.繼續(xù)搞好音樂、器樂、英語等興趣小組的培訓，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)冒尖人才，為今后的進一步成長打好基礎。
6.在暑期通過集中學習，提高教師師德和教學水平。
四、職責分工
1、校長是教研工作的第一責任人，要加強對教師研修工作的領導與指導。教學校長是教研工作的直接責任人負責教研工作方案、結(jié)合的制定與實施教研工作以及考核工作。
2、年級組長負責本年級教師教學工作的管理、監(jiān)督與檢查；配合教研組長積極開展教研工作；與教導處共同對教研工作進行考核。
七、保障措施：
1、加強領導。建立相應的領導小組，各成員分工明確，承擔課題研究，深入教學，真正做到“精心策劃、狠抓落實、注重反思、力求實效”。
2、校本研修活動制度化。建立各種行動研究的制度，改進教學常規(guī)管理制度。
3、要加強校本課程、校本教材的研究與開發(fā)，挖掘自身文化底蘊。通過堅持不懈地努力，注重積累、篩選提煉，形成校本課程，創(chuàng)編具有學校特色的校本教材。
4、建立“以人為本”的激勵機制。關注教師的個性化發(fā)展和創(chuàng)造性思維，幫助教師在校本研修中成長、建章建制，形成“發(fā)展性獎勵”機制。
一、教師隊伍現(xiàn)狀：
我校80%以上都是青年教師，骨干教師所占比例少，骨干級別低，因此教師隊伍的整體素質(zhì)需要提高。為提高辦學質(zhì)量，學校引入了廣電網(wǎng)絡及移動鐵通寬帶，近幾年狠抓了中青年教師利用現(xiàn)代教育媒體進行有效課堂教學的能力，并實現(xiàn)了預期目標任務。目前學校迫切需要解決的問題是教師學科專業(yè)知識的提高，教學理論及實踐能力的進一步提高。尤其是骨干教師隊伍的形成與作用的發(fā)揮更是我們的重點工作。
二、研修目標：
以校本培訓為基本途徑，以縣局師德師紀集中教育和縣教研室校本研修指導意見為抓手，切實提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支教育觀念現(xiàn)代化、教學業(yè)務精良、學科結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。繼續(xù)深化課程改革實驗工作，扎實課堂研究，提高課堂效益和質(zhì)量。進行課題研究，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。具體目標如下：
1、把師德師紀教育放在首位，大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓為主，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀，以學生的發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。
《創(chuàng)建新集小學校本研修示范學校工作方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
2、苦練教學基本功，勝任教學工作。抓好教師培訓考核工作，嚴格要求，堅持標準。教師有較強的學科文化知識和學科教學基本功，是提高教學質(zhì)量的重要基本條件。
3、掌握教育方針政策，提高教育教學理論水平：教師有較強的教育法令法規(guī)意識，有較高業(yè)務理論水平，在教學中能反映新觀念、新思想，教學研究的新成果，有選擇地學習現(xiàn)代教育教學理論，用新理論武裝自己，掌握教學研究的基礎知識和方法。
4、骨干教師隊伍建設取得突破性進展，加快培養(yǎng)一批具有堅定信念，發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強的中青年骨干教師。
三、主要內(nèi)容：
1、學習現(xiàn)代教育理論，以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，促進掌握全新的教育教學評價方式及教育技術(shù)，研究學科課堂藝術(shù)并付諸實踐，努力提高教師的教育教學水平。
2、學習教育法規(guī)及《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。
3、掌握學科教學研究的最新動態(tài)與成果，進一步反思自己，提高自己，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、課堂教學，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。
四、學習形式：
以參加學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。在學校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，有組織有計劃地進行學習。根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合實際教學情況，反思自己的教育教學行為并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。
（1）專題培訓
交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。
（2）專題總結(jié)
結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育、課堂教學評價標準等方面進行探索。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、實驗報告、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習
充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
五、具體措施：
（一） 努力探索適合學校實際的培訓模式，扎實有序有效地開展培訓工作。
1、 加強師資隊伍建設，樹立終身學習意識。開展教師讀書活動，每月的最后一個星期為讀書活動匯報交流時間，要求教師能展示自己一個月的讀書心得，并能整理成文字材料保存。學期結(jié)束評選出優(yōu)秀教師，對在讀書方面有獨創(chuàng)者，學校將購買優(yōu)秀書籍予以贈送，以示鼓勵。
2、大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學資源，積極為教師構(gòu)筑新的學習平臺，幫助教師更新教育教學觀念。通過“走出去，請進來”的方式，把外校一些先進的教學理念、教學經(jīng)驗，有效的課堂管理模式等帶進我們的學校，為我們的學校注入活水，讓我們的`學校不斷煥發(fā)生機和活力。
（二）圍繞新課程，以全新課程理念，改革課堂教學，提高教學效率。
1、抓好備課關，提高教學質(zhì)量。抓好預習前教師對預習內(nèi)容（要求）的設計。大體上包括以下幾個方面：與知識相關的，與方法、技能相關的，與培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力相關的，與搜集資料相關的等各個方面。把預習內(nèi)容或要求的設計，作為備課的必備內(nèi)容。
2、在課堂教學上，要求校本研訓領導小組不定期地對一線教師進行推門聽課，并隨堂評課，每學期至少聽二十位以上教師的課。聽課者把聽課材料上交保存，并由專人負責。對聽課中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題進行記錄，大家一起商討，研究解決的辦法。學期結(jié)束時，對聽課的結(jié)果進行匯報，匯報的結(jié)果將作為年度考核教學成績一欄的參考依據(jù)之一。
3、每周開設教研課，開課之前確定主題，針對確定好的主題展開教學和討論。上課后由上課教師有針對性地說課，其他教師的評課也應圍繞著主題進行。提出教學中的疑難，并做好研究過程及解決實施方法的相關記錄。
4、 每個教研組每學期要推選兩名教師在全校展課交流，并邀請縣教研室校本研修工作專家小組進行聽評課，選出優(yōu)秀教師作為本學期的教學新星，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。并請專家組根據(jù)本校研修實際存在問題有針對性的給予指導或舉辦講座。
（三） 營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教科研。
1、加強進行教科研業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。實行 “走出去，請進來”的方式，有計劃地組織教師外出聽課、學習。外出學習的教師回校后，結(jié)合聽課的收獲和自己的感想，寫出學習匯報材料，并利用校本研修時間，舉行一次專題講座，達到“一人學習，多人受益”的效益。
2、做好課題申報工作。選題切入口宜小不宜大，要瞄準教科研中的亮點、熱點、難點，從自己的教學實際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學中遇到的實際問題，進行深入思考，找準課題研究的核心問題，認真進行課題方案設計。
3、在校園網(wǎng)建立專題論壇或主題空間。由研修工作領導小組委派專人管理，教師則利用課余時間積極地參與網(wǎng)上交流研討。做到每兩周至少有一篇以上質(zhì)量比較高的教學反思，每一月至少有一篇以上有關教學方面的文章（可以是教學隨筆、感想等）在校園網(wǎng)上發(fā)表。對出色的教師予以精神獎勵，對不能達到要求的教師，管理員要積極催促、幫助。
（四）成立校本研修工作領導小組，完善監(jiān)督機制，加大檢查力度，確保校本研訓的質(zhì)量。
組 長：
副組長：
成 員： 鋒
辦公室：負責：
成員：
由校長牽頭，副組長具體負責，組員密切配合，組織好校本研修有關活動，并加強平時的過程檢查，每學期不定期，有針對性地進行教學質(zhì)量檢測，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，在每周例會上做通報，決不手軟。辦公室配合領導小組做好日?？疾榧笆占砀鞣N相關資料。
六、重點活動安排：
小學創(chuàng)建無煙學校方案篇十二
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》精神，按照《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》的要求，學校積極響應“創(chuàng)建無煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會”的號召，爭創(chuàng)無煙學校。同時為營造控煙、健康、文明、和諧的良好育人環(huán)境，倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，特制定此方案：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，以創(chuàng)建“無煙學?！睘樽ナ?，在廣大師生中倡導科學健康的生活方式，進一步推進文明校園、和諧校園建設，努力營造無潔凈、健康、和諧的育人環(huán)境。
為確保禁煙工作取得實效，特成立騰沖一中公共場所全面禁煙工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：學校各處室、場館、年級組負責人；高、初中各班班主任。創(chuàng)建領導小組下設辦公室在黨政辦，由段自宗兼辦公室主任，負責處理日常管理工作。
認真落實公共場所禁煙規(guī)定，廣泛開展控煙宣傳教育，營造學校無煙環(huán)境，在校園內(nèi)全面禁煙，積極創(chuàng)建“無煙校園”，使青少年遠離煙草危害。
（一）學校領導班子成員要充分認識帶頭在公共場所禁煙的主要意義，模范遵守公共場所禁煙規(guī)定，以實際行動作出表率，主動接受教職工監(jiān)督，自覺維護學校和領導干部形象。同時要積極做好禁煙控煙宣傳教育和引導工作，及時勸阻和制止他人違規(guī)在公共場所吸煙。
（二）在學校公務活動中嚴禁吸煙。公務活動不得提供煙草制品，公務活動參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙。嚴格監(jiān)督管理，嚴禁使用或變相使用公款支付煙草消費開支。
（三）加大宣傳力度，達成共識。充分利用政治學習、健康教育課、團隊活動、主題班會、升旗儀式及板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教活動，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。
（四）在校門口設置“無煙學校”標志，在辦公室、實驗室等場館設置“禁止吸煙”“謝絕敬煙”等標志，在顯著位置張貼學校控煙規(guī)定、獎懲措施等。全校不設吸煙區(qū)，不擺放煙具，不出現(xiàn)煙草廣告。學校小賣部不得銷售煙草制品。
（五）豐富載體，提高實效。一是積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展知識競賽、樹立典型示范、組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計劃，充分利用健康教育課、政治課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
四是開展學?？責煚顩r調(diào)查，了解我校教職員工吸煙與被動吸煙狀況，以及教職員工對無煙政策、控煙知識的知曉率、態(tài)度、行為等，為今后的干預活動提供依據(jù)。五是組織學校師生參加“拒絕煙草，創(chuàng)建無煙校園”為主題的集體簽名活動；以“青春、健康，遠離煙草”為主題出一期黑板報，并進行評比；以“給爸爸或老師的一封信”為題，開展征文活動，勸阻家長或老師吸煙，讓他們遠離煙毒。
（六）建章立制，定期考評。學校制定《創(chuàng)建“無煙校園”實施方案》、《控煙工作制度》、《控煙考評辦法》等制度，增設控煙監(jiān)督員。加強對控煙工作的過程管理。要求每個師生要做到不在學校吸煙，主動勸阻本組（室）人員和室外人員吸煙。實施無煙處室檢查制度。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關人員給予批評教育，造成惡劣影響的，要嚴肅處理。遇來訪者及學生家長吸煙，應禮貌進行勸阻。
（七）明確職責，積極參與。積極組織全校師生參加創(chuàng)建“無煙校園”活動、控煙宣傳教育和簽名活動，同時積極配合上級有關部門的調(diào)查工作。
（八）控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在世界無煙日這一天，要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的`習慣做表率。
第一階段:宣傳動員階段（20xx年2月28日——3月15日）學校成立工作機構(gòu)，制定方案，部署工作任務，積極開展吸煙有害健康的教育，增強師生的自我保健意識和控煙意識，提高師生的控煙自覺性和控煙能力。營造濃厚的禁煙氛圍。第二階段:組織實施階段（20xx年3月16日——8月31日）落實專人管理控煙工作，組織全校師生開展“無煙班級”“無煙辦公室”創(chuàng)建活動。建章立制規(guī)范管理，使控煙工作取得實效。同時在全校范圍內(nèi)開展多種形式的控煙活動：
第三階段：自查整改階段（20xx年9月1日——10月30日）對照無煙校園標準進行自我檢查、整改問題，鞏固禁煙成果。建立長效機制，完善相關檔案資料，確保圓滿完成禁煙工作任務，迎接上級相關部門檢查。
（一）加強領導，精心組織。要提高對開展禁煙工作的認識，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。制定具體的實施方案和獎懲辦法，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保禁煙工作順利開展。
（二）廣泛宣傳，全員參與。充分利用政治學習、健康教育課、團隊活動、主題班會、升旗儀式及板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
（三）狠抓落實，確保成效。在校園公共區(qū)域設立明顯規(guī)范的禁煙標識；設立禁煙監(jiān)督員，開展監(jiān)督巡查工作，發(fā)現(xiàn)吸煙者要及時勸阻；開展“無煙校園”創(chuàng)建活動；建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系。
（四）加強監(jiān)督，強化落實。由校級領導牽頭，明確工作目標，落實工作職責，建立督導檢查機制，加強對各處室、年級禁煙工作的檢查和指導，及時掌握禁煙工作進展情況，對禁煙工作措施落實不力的部門進行通報。
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