總結使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景。如何有效應對壓力，成為我們心理健康的關鍵所在。請大家參考以下范文，自己動手寫一篇總結，并進行相互之間的交流和評析。
幼兒園教師職稱申報申請書篇一
尊敬的領導：
我叫---，于20--年貴州師范學院數(shù)學教育?？飘厴I(yè)，通過自學考試，20--年12月在貴州師范學院取得教育學本科學歷。20--年3月至今在興義市--小學任教，從事小學教學工作，到現(xiàn)在已經(jīng)在教學一線工作一年多了。這一年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的光陰，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教這段時間以來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了市級多篇論文。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進步。
我的情況匯報如上，經(jīng)過一年多的教學實踐，基本符合中小學二級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇二
尊敬的領導：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進xx省xx中學工作，進行過循環(huán)教學，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力;。
購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客。
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、20xx年高考學生xx全縣語文單科第一名，20xx年高考學生xx全縣語文單科第一名，20xx年高考學生xx全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(20xx—20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。xx年至今有多名學生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，xx縣每年有一兩篇入選。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xxxx省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準!
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年5月28日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇三
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！
20xx年x月，我畢業(yè)于20xx學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為20xx小學的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為學生的發(fā)展，我傾注了全部的情感。20xx年x月，我取得了小學語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：
20xx年，xx縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師，我認真地學習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，注重每位學生的情感體驗，根據(jù)學生的身心特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
為了提升個人素養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經(jīng)取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面，提高教學能力以及個人的.文化知識素養(yǎng)。
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況，還注意關心學生的生活情況，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友。
經(jīng)過幾年的不斷努力，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學語文中級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年5月28日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇四
轉眼間，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、在思想上。
我嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學工作方面。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。同時做好導學案，在課前發(fā)給學生預習。
2、在課上抓住教學重點，組織教材、安排好課堂。應用大成教學模式引導學生自主學習，相互交流探討解決問題，教師講思想方法，講疑難。調(diào)動學生的積極性，努力創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，減輕學生的心理壓力，讓學生輕松、自如地學習。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，認真批改作業(yè)，講解作業(yè)。找出學生的錯因，反思自己的教學方式方法。在課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。
4、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
由于自己的工作經(jīng)驗不足，對于教學考點把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強。今后在工作中一定取長補短，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
三、班主任管理方面。
在去年當班主任期間，我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里，由于我和學生的年齡差距比較小，學生以一般我當做他們的大姐姐，雖然關系比較好，但是學生就不怕我。半學期后班上違紀的學生出現(xiàn)了，我經(jīng)常教導他們，管理班級逐漸嚴格，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學方各方面比較突出。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規(guī)范學生行為的目的。由于自己經(jīng)驗不足，沒能及時糾正了學生的一些不良習慣，再加上高中學習的難度加強，部分學生學習積極性減弱，我經(jīng)常開班會和通過自己的數(shù)學課堂調(diào)動學生的積極性。每天晚上我都到學生宿舍查晚睡，發(fā)現(xiàn)學生問題，了解學生的狀況。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學習，彌補不足之處。
一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、教學工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇五
本人于*年*月畢業(yè)于師范學校，*年*月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師，*年**月被評定為小學一級級教師職務任職資格并被學校聘任，至今已*年，各方面已符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學高級教師職務，請組織批準。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
我熱愛班主任工作，至今已擔任*年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
1、抓好德育工作。
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領導。
2、抓好班集體建設。
一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
我對待教學工作認真負責，教齡已達*年。
1、努力做好教學常規(guī)工作。
經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
2、教學中注重與思想教育相結合。
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
3、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。
由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為"優(yōu)秀"。且在~*學年被評為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"。
以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。
申請人：
x年x月xx日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇六
本人出生于____年_月，____年_月畢業(yè)于____專業(yè)，全日制本科學歷并獲理學學士學位，畢業(yè)后分配到_____任教至今。____年___月評定為中學___二級教師資格，同年_月受聘。任現(xiàn)職期間，我能認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，工作勤奮、踏實，教育教學成績顯著，任職期滿考核稱職。根據(jù)上級有關規(guī)定，已具備中學一級教師的資格條件，現(xiàn)申報評審中學___一級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面。
我能自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實切實領會__大，__大精神，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學任務，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上。
二、教育工作方面。
我從事教師工作已__年，每一年都擔任班主任，班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也名列前茅的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。
__學年度，我所帶的__班是一個公認的差班，后進生面大，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了___、___等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定，其中___發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名，級上第二名，__獲得縣“優(yōu)秀班干部”。__學年，我擔任__班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，多次被評為“文明班”;__學年度，我所帶的___的__同學紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點，充分調(diào)動他的積極性，經(jīng)過努力，這一個學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，在高考中取得了較理想的成績。__學年度，我擔任__班的班主任，我及時總結過去幾年中做班主任的心得體會，根據(jù)班里的實際情況，抓學風、樹正氣、講究班級榮譽感。__同學是個未達到本校的正式錄取分數(shù)線的學生，剛到校時，信心不足，對班里的活動也漠不關心，紀律性不強，經(jīng)過耐心細致的教育，成績有較大的突破，信心也不斷的加強，對班集體榮譽感有了強烈的認同，在校運動會中，主動要求參加比賽，并在比賽中獲得200米二等獎的好成績，為班級爭得了榮譽。
我及時總結德育工作經(jīng)驗，撰寫了____獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“學生歡迎的老師”、“先進工作者”等榮譽稱號。
三、教學工作方面。
我具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學習，長期訂閱___、____等刊物，堅持追蹤本學科教學發(fā)展動態(tài)，積極實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現(xiàn)代化教學手段，銳意改革教學方法，形成自己的教學特色。堅持用普通話教學，能勝任高中各年級的__教學，主動承擔公開課，每年至少承擔一次全縣或全校的公開課，效果好，均獲領導、同行的好評。__年__月在學校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎、__年__月在學校參加學校專題研討課評比中，獲一等獎。
在常規(guī)教學中，我能認真鉆研教綱、考綱和教材，全面了解學生學情，根據(jù)教材和學生實際，精心設計行之有效和靈活多樣的教學方法，力求每一節(jié)課講得準確、生動，堅持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學過程中，堅持貫徹“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，以提高數(shù)學素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，做到精講多練。在練習中做到“練前有啟示，練中有點拔，練后有總結”。堅持寓教于樂，既教書又育人。堅持面向全體學生，因材施教，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時也注重托中補差。我積極開展第二課堂活動和指導學生進行研究性學習，課后我還認真做好改作和個別輔導工作。
辛勤耕耘，收獲頗多。所任班的學生整體素質(zhì)和能力有明顯提高，在各級各類考試中，成績都居全級前列。在_____，我指導的學生在學校舉行的__競賽中分獲一、三等獎;__學年，我指導的學生____參加_縣“__”競賽中獲一等獎，本人被_評為“指導一等獎”;__學年，我指導的學生____同學參加___聯(lián)賽，分獲__等獎，本人被__評為“優(yōu)秀輔導員”稱號。
四、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面。
雖在教學實踐中，獲得一定的成果，但我知道“活到老、學到老”的道理，只有不斷的充實自己，才能在日新月異變化中適應新的教學要求，所以我每一學年都積極參加學校組織的繼續(xù)教育活動。__學年，參加了“計算機應用能力專題輔導”、“現(xiàn)代教育教學理論”;__學年，參加了“新課程下課堂教學中的問題與策略”、“高中教學與考試研究”;__學年，參加了“中小學教師教育技術能力建設”、“教師職業(yè)道德培訓”;__學年，參加了“新課程改革中的教法和學法研究”、“課程教學中，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的研究職業(yè)道德”。通過不斷的學習，我的各方面水平都有了明顯的提高。
我熱情幫助青年教師，堅持落實學校的“幫教”制度，總體上對青年教師做到政治上關心、業(yè)務上指導、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過給青年教師上示范課、共同備課、互相聽課評課、悉心指導他們分析教材，探討教法等教研活動，培養(yǎng)了如____等青年教師，現(xiàn)在他們能熟練獨立地開展各項教育教學活動，并受到學校領導的肯定與表揚。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇七
尊敬的學校領導：
我叫__，畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20__年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作。
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。
教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的`放矢。
二、班主任工作。
任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作。
20__年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作。
在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。
綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇八
尊敬的領導：
您好！
我叫王xx，是太原幼兒師范學校舞蹈專業(yè)應屆畢業(yè)生，值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠的向您推薦自己！
我性格內(nèi)向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉換”的說法吧！
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。
最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇九
尊敬的領導：
我于__年７月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術學院語文教育專業(yè)，于20__年7月招聘到青海省湟源縣日月鄉(xiāng)哈城學校從事體育教育工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面：
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年見習期的教學實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學三級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
申請人：__。
20__年12月25日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇十
尊敬的學院領導：
鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現(xiàn)，在本次職稱申報過程中，特此提出副主授職稱的申請。我于20xx年3月來山東新華電腦學院工作，主授photoshop(平面設計類、網(wǎng)站傳媒類)，至今已有五年零八個月的時間了，在近六年的時間里，工作勤勤懇懇，認真負責的完成每一次教學任務，每一個班級的結業(yè)考試成績都能夠達到95%以上，考證通過率達到85%以上，并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數(shù)字藝術專業(yè)商業(yè)案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。平日里，和同事相處融洽，在工作上服從學院領導的`安排，通過了集團組織的每一次教師資格認證，并相應的取得了多門科目的認證，積極參與集團的標準化課程研發(fā)，在標準化課程課件征集活動中，ps課件得到征用，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項，同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進步都離不開學院領導和老師的培養(yǎng)和幫助，在此表示感謝。望學院領導根據(jù)我個人情況酌情對我的申請予以審批。
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇十一
：
您好！
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共。
黨
員，xx年x月參加工作，此刻xx執(zhí)教。xx年x月x日取得中學化學xx級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華。
思想。
使其用心向上與時俱進為此堅持學習政治教育理論按照學校各項規(guī)章制度要求自我自覺履行。
黨
員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的`構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學一級教師職務，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關規(guī)定，特此申報中學化學一級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇十二
尊敬的各位領導、評委：
大家好！今天，當我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報：
一、誠實做人，踏實做事。
“誠實做人，踏實做事”是附小的校訓，同時這也是對我的為人最真實、最恰當?shù)母爬āＮ抑t和、坦城、與人為善，作為黨員時刻銘記自己的責任與義務，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計較個人得失，學校交給我的任務，無論輕重我都毫無怨言，力爭做得最好；同事需要幫助，我會竭盡所能，力求排憂解難；學生有了問題，無論課上課下，我都會讓他們享受到來自師長的關愛。良好的群眾基礎，融洽的人際關系，以及來自學校、同事、家長與學生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認真已成為我做事的風格，__年在學校教師獎勵性評價中獲優(yōu)秀值周教師獎。
二、鉆研業(yè)務，務實創(chuàng)新。
為了不斷提高業(yè)務水平，我虛心向老教師請教、學習，并潛心鉆研，__年至__年期間，我在校內(nèi)作省市級骨干教師培訓接待課數(shù)節(jié)，并接受了教育電視臺、__日報社的采訪與報道。三年來，我堅持公開課自己作教具，我制作的荷葉、紙標槍、魔瓶等教具200余件，豐富了教學內(nèi)容，并實現(xiàn)資源共享。__年12月在__市小學體育課改實驗階段性匯報活動中，《__》一課，被評為一等獎；__年7月，在學校教師獎勵性評價中獲優(yōu)秀教學獎；__年10月在__市“__杯”少兒乒乓球比賽中，榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號；__年9月執(zhí)教的《__》一課，在“開放式學校教育理論與實踐研討會”教研活動中，被中國教育學會中小學整改委評為優(yōu)秀課；__年9月在__市“體育新課程十佳課”評比中，執(zhí)教的《__》一課，被評為市“十佳課”。
學習中，我牢固樹立科研意識，論文《__》在小學體育“合作、探究性”學習方式研討會中榮獲一等獎；論文《__》在《__教育》__年11期上發(fā)表；另有兩篇文章被學?！堆芯考o要》收錄。教學中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學受到關注和好評。
三、率先垂范，團結協(xié)作。
自擔任體育組組長以來，我嚴于律己，堅持團結協(xié)作、制度與人性化管理相結合的原則，營造和諧、民主、進取的氛圍，組內(nèi)成員學習熱情高漲，研究氛圍濃厚，不僅常規(guī)教學井然有序，而且教學質(zhì)量顯著提高。在組內(nèi)，年輕教師居多，他們經(jīng)驗少但工作積極性高，我組織老教師充分發(fā)揮傳幫帶的作用，幫助他們提高業(yè)務能力，積極高效地進行備課和研討；大家廣開言路，群策群力，團結協(xié)作，互助提高。
列夫托爾斯泰說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！彪m然我的工作時間不長，但我正踏實、努力的走好每一步。對于這次評聘，我的心態(tài)是平和的，無論結果如何請允許我向培養(yǎng)我的學校及各位領導、老師衷心的說聲“謝謝你們”！
申請人：
20__年x月x日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇十三
我叫xxx，男，生于一九年月日，現(xiàn)年歲。x市xx區(qū)xx鎮(zhèn)人，xx文化，現(xiàn)任xx市xx建筑工程有限責任公司助理工程師。從事建筑施工工作年來，自己曾先后負責并參與完成了項工程的施工及管理工作。通過自身不斷學習和提高，曾先后多次受到公司和有關部門的.表彰獎勵，通過自身的理論基礎知識與多年的工作實踐相結合，使自己的工作能力有了進一步提高，現(xiàn)已具備了工程師相應的任職條件，現(xiàn)特此申請參加工業(yè)及民用建筑專業(yè)工程師任職資格評審，誠請各位領導審查批準為盼。
此致
敬禮
申請人：
二0xx年x月x日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇十四
申請書是個人向上級領導提出請求時使用的一種文書。工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。下面豆花問答網(wǎng)小編帶來的是幼兒園教師職稱評定申請書，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導：
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會。借此機會，請允許我介紹一下我自己：
我于20x年12月獲得《幼兒教師資格證書》；
我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)；
與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為。努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作。在教學中刻苦鉆研業(yè)務，精心選擇教學方法，充分準備教具。勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動。精心安排好活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。
三、
在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件。始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系；
與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
四年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
申請人：
尊敬的領導：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
一、教學：
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力；
購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客”.二、師德：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
三、業(yè)績：
1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。0x年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》（編號ea09—086）。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
特此申請。
尊敬的各位領導：
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于2007年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。
三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
四年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
申請人：
幼兒園教師職稱申報申請書篇十五
尊敬的領導：
---老師于--年--月來我校任教，擔任高--級--班的--教學工作，至--年--月見習期滿一年。
工作期間，該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應具備的道德素質(zhì)，思想用心向上，作風正派，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的教育風針、政策，以教書育人為奮斗目標，為人熱情、真誠，團結同志，尊敬領導，服從領導的工作安排，遵守勞動紀律，用心參加學校以及年級的各種相關會議，能投身社會參與社會實踐和調(diào)查研究。
工作上，努力鉆研業(yè)務，有股年輕人的沖勁，能透過不斷地自我學習加強自身專業(yè)文化知識修養(yǎng)，并能用心地向經(jīng)驗豐富的老教師學習、請教、聽課，得到學校眾多教師的贊賞。
在教學方式上有自我認識和探索，透過與學生一齊活動等方式和學生交朋友，了解他們的生活、學習、思想、興趣和愛好，對一些成績比較差，紀律性欠缺的學生采取談話與和班主任交涉的方式，使他們在學習和紀律的方面有了明顯的改善，得到學生的喜愛和擁護以及學生家長的好評。
在平時的生活中，該老師愛清潔講衛(wèi)生，注重儀表，舉止禮貌，談吐有修養(yǎng)，有很強的勞動的觀念，能吃苦耐勞，用心參加義務勞動。
---老師在見習期間的教學潛力和教學成績都比較突出，得到了師生的好評，貼合中學二級職稱的評定，特此推薦!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
幼兒園教師職稱申報申請書篇十六
本人，20__年畢業(yè)于沈陽音樂學院舞蹈系，舞蹈編導專業(yè)，本科學歷，學士學位，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”，20__年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，20__年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”
20__年參加工作至今已滿6年，符合講師申報條件，回顧過去的6年我將工作總結如下：
一、教育教學方面。
從教6年以來，我一直擔任舞蹈教學工作，在工作中我勤懇盡責、言傳身教在教學工作中服從分工、勇挑重任、關心學生，時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，到校至今我主動承擔了學校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作，克服了時間緊，任務重的困難，從構思到編排到輔導學生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去，任勞任怨默默奉獻，并克服自身的傷病，利用周六、周日休息的時間到校帶領學生排練。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn)，我也會體會到在一次次練習中班主任們付出的辛苦，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助、每一次的表演中我都能聽到領導和老師，學生們對我的認可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去。出于熱愛和對工作的熱情我于20__年和20__年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院進修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結業(yè)。
二、教學成果方面。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別是作為一位老師，想要給學生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。因此，我不斷的學習。并堅持“學在前列”和“長期學習”，重點是學習專業(yè)知識和技能。通過學習，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強自身工作的才能。由于自身的努力，20__年在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。20__——20__學年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。所以我在教學工作中認真負責，我編排的校廣播操深受學生喜愛。我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，尊重學生，關心學生，愛護學生，經(jīng)常與學生溝通，有效地進行教育工作。在第二屆，魅力中國國際文化藝術節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中，我校王曉丹同學獲得少年組民間舞金獎，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎。
情感源自于熱愛，信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛，我把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞但卻始終如一，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價值；我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責，無愧于教育工作者的光榮稱號。
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