分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理，以便更好地理解和使用。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？總結(jié)范文適合作為寫作的參考，但不宜直接照搬。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇一
是我校一名年輕的計(jì)算機(jī)教師中共黨員出生于19xx年7月20xx年畢業(yè)于x大學(xué)自20xx年參加教育工作以來一直從事計(jì)算機(jī)教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作始終工作在學(xué)生管理的第一線。
本人忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作。九年來，大量的業(yè)余時(shí)間與學(xué)生一起度過——和學(xué)生一起打籃球，一同沖刺高職考試，一同去書店看書，輔導(dǎo)學(xué)生參加市級、省級技能大賽……，與學(xué)生共同成長，在活動中深深體味到了做一名教師的快樂，我因這快樂而倍感幸福。
學(xué)生們有時(shí)搗蛋、調(diào)皮、逆反、不聽話，正是因?yàn)樗麄冃枰獙W(xué)習(xí)和培養(yǎng)，所以教師要包容他們所犯的錯(cuò)誤，指引他們樹立正確的價(jià)值觀。多年來，我堅(jiān)持不帶“有色眼鏡”看待學(xué)生，認(rèn)真做好班級管理工作，不斷嘗試管理方法，做好學(xué)生思想的引導(dǎo)工作，努力做一名優(yōu)秀的“船長”。
在二課堂時(shí)間，反復(fù)嘗試新的上課模式，避免二課堂成為說教課、成為老師的一言堂，組織學(xué)生共同參與班級建設(shè)。帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展“大家看法”班級事務(wù)討論活動。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，例如，“我能為班級的建設(shè)做什么”、“同學(xué)眼中的我”、“他給我留下了深刻的印象”、“老師你不得不表揚(yáng)___”等問題，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛交流，通過“大家看法”適度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身、同學(xué)、班級存在的問題，共同尋求較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，使學(xué)生在自評、互評的氛圍中認(rèn)識自己，找到成就感、歸屬感，學(xué)生慢慢地成長。
教育無小事，比如關(guān)于問題學(xué)生的批評和教育，不斷地去嘗試新的評價(jià)模式，努力使學(xué)生的德語考核效果最大化。我嘗試在教育的形式上加以變化，在語言上加以創(chuàng)新。由原來的僅有批評，變成發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在的中職學(xué)生大多家庭環(huán)境比較復(fù)雜，自小就缺乏應(yīng)有的關(guān)愛，老式的“激將法”通常不會起作用，甚至適得其反!只有從對學(xué)生的關(guān)心入手，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出問題了，不妨先拖一拖，先從關(guān)心入手，在學(xué)生不排斥你的情況下再去解決問題。經(jīng)過嘗試，效果顯著，同時(shí)也在學(xué)生中樹立了很好的威信。
注重營造良好的班級環(huán)境。教室是師生共同學(xué)習(xí)的場所，營建“大家庭”的文化理念，帶領(lǐng)學(xué)生動手制作書柜，存放學(xué)生的課外圖書;制作“班級圖騰”——“心型的家”，共同設(shè)計(jì)班級“l(fā)og”、制定班規(guī)、確定班訓(xùn)、制定班級目標(biāo)，處理班級事務(wù);帶著班干部走訪優(yōu)秀班級、寢室，借鑒優(yōu)秀壁報(bào)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)，與學(xué)生共同營建一個(gè)舒適的班級環(huán)境，以利于學(xué)生的身心成長。
在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的自主學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建的級微型圖書庫，圖書置于機(jī)房。組織學(xué)生通過閱讀獲取知識，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來學(xué)習(xí)的樂趣。
此外，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外活動：常年開展興趣小組，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識的需求;組織學(xué)生朗誦、錄音等活動;帶學(xué)生采訪優(yōu)秀畢業(yè)生，讓孩子們看到希望。
工作九年來，一直奮斗在學(xué)生管理、教育教學(xué)的第一線，所帶班級多次獲得“文明班”稱號，2019年在xx省論文評選中《多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》榮獲一等獎(jiǎng);2019年在xx省軟件大賽中課件《教學(xué)資源網(wǎng)》獲二等獎(jiǎng);2019年輔導(dǎo)學(xué)生參加xx省專業(yè)技能大賽獲得xx省一等獎(jiǎng);同時(shí)在xx市教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)、教育網(wǎng)絡(luò)平臺大賽中榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng);2019年在xx省《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用項(xiàng)目》比賽中獲得二等獎(jiǎng);2019年在xx省計(jì)算機(jī)課件評選中《網(wǎng)頁制作及其綜合應(yīng)用》獲二等獎(jiǎng);同年10月在xx省論文評選中《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)中幾種交互關(guān)系的研究》獲一等獎(jiǎng);2019年在xx市教學(xué)軟件大賽中課件《網(wǎng)頁制作》獲二等獎(jiǎng);同年3月我參與的省級科研課題《職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究》獲xx市‘’職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
所獲成績，應(yīng)歸功于學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷、家人的理解、老教師們的教誨、還有那些可愛的學(xué)生們。以后會更積極地投身于教學(xué)活動中去，爭取更大的進(jìn)步。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇二
秦自參加教育工作以來，一直關(guān)注家庭教育工作，在家庭教育中本著“不求人人升學(xué)，但求人人有用”的宗旨，引導(dǎo)家長教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新”。為了使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他利用家長學(xué)?；拥臅r(shí)間開家長會，致家長的一封信、家訪，撰寫家長教育論文等多種形式開展家長教育活動，做了多方嘗試，取得了較好的成效，具體如下:。
眾所周知，現(xiàn)在的中學(xué)生多是獨(dú)生子女，他們大多數(shù)素質(zhì)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐勞，缺乏刻苦鉆研精神，自私自利，不關(guān)心集體，不關(guān)心他人，遇事好感情有用事，不計(jì)后果。如何把這些學(xué)生盡快地轉(zhuǎn)化過來，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，秦做法是學(xué)期初通過家訪、開家長會等形式組織家長和學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，蔡寨中學(xué)常規(guī)管理制度和辦學(xué)理念，讓家長明確學(xué)校的常規(guī)管理制度，為了增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，使學(xué)生早日養(yǎng)成良好習(xí)慣并時(shí)時(shí)處處檢查自己，秦制定了三級管理制度，即:學(xué)生自我管理，教師管理，家長管理。學(xué)生自我管理是通過團(tuán)支部、班委會每日安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的自我管理;教師管理是配合政教處每周安排一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的一周組織紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生等方面的管理工作;家長管理是通過協(xié)調(diào)家長，發(fā)動家長對學(xué)生的監(jiān)管功效，從而使學(xué)生無論何時(shí)、何地走到哪里都處在監(jiān)督之中，管理之中。
通過家訪、開家長會，他了解到在家庭教育中不少家長望子成龍、望女成鳳心切，把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上整天瞎忙個(gè)不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)等等。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費(fèi)力不討好。他認(rèn)為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。做為家長，要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取心、好興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神支柱，如果這些沒處理好，孩子是很難成材的。于是他先后在我校家長會上以《嚴(yán)而有格，愛而不溺--給家長的幾點(diǎn)建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田--給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養(yǎng)孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報(bào)告，引導(dǎo)家長教育學(xué)生要嚴(yán)而有格，愛而不溺，寬嚴(yán)適度，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他特別強(qiáng)調(diào)家長是要關(guān)注孩子成長六大核心精神支柱，即:第一個(gè)要鑲進(jìn)孩子生命里的支柱是“自尊心”。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成長的原點(diǎn)。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點(diǎn)燃，因此，他不會有成長的動力。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時(shí)候，他開始尊重自己，進(jìn)而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。第二個(gè)精神支柱是建立孩子的“自信心”。培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個(gè)不斷地樹立的過程。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。所以自信心是一個(gè)孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。第三個(gè)精神支柱是“責(zé)任心”
責(zé)任心是一個(gè)孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。一個(gè)孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上說閑話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的行為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強(qiáng)迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，家長不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建，一個(gè)孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的!孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個(gè)精神支柱是“進(jìn)取心”。如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。如果沒有主動進(jìn)取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的主動進(jìn)取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進(jìn)取精神，就意味著一個(gè)孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個(gè)人萎靡不振，那么這個(gè)孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個(gè)精神支柱是培養(yǎng)“好興趣”。
興趣是學(xué)來的，不是天生。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個(gè)行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚(yáng)、鼓勵(lì)，孩子找到了快樂，時(shí)間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。此時(shí)，所謂興趣就產(chǎn)生了。有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實(shí)學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點(diǎn)鐘，是因?yàn)橛信d趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的!因此對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。第六個(gè)精神支柱是“好習(xí)慣”。習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個(gè)人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是靠意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。
在秦看來家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神支柱。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計(jì)算機(jī)，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨(dú)立的使用。
多年來秦不但利用各種報(bào)刊雜志和家教指南向家長傳遞科學(xué)的家教理論和方法而且更付之于實(shí)際行動，每學(xué)年家訪上百次針對不同的學(xué)生向家長傳授不同的家教理論和方法，得到了學(xué)校和家長社會的一致好評，先后被評為市縣骨干教師，市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師?？胺Q我校家庭教育的典范。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇三
高，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長。她熱愛婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！奔彝ソ逃ぷ?，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要;對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用;為培養(yǎng)促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。因此，做好家庭教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。
她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調(diào)入敦化市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了，先后做過市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項(xiàng)工作,她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,與北京網(wǎng)校101成立了家長學(xué)校，幫助廣大家長增強(qiáng)自身素質(zhì),掌握育子方法,提高敦化市家庭教育水平。
為貫徹國家提出的“以德治國”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設(shè)，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，只要工作給她，領(lǐng)導(dǎo)十分放心，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委、教育局聯(lián)合開展“親子教育活動、家庭教育培訓(xùn)班”等活動，組織全市廣大婦女，學(xué)生家長受教育率達(dá)90%以上，舉辦各類培訓(xùn)班40余期，參與率達(dá)到90%以上。
八年來，她時(shí)刻關(guān)注著敦化市的家庭教育情況，一是制定方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期走訪檢查，每年開展評選活動，推舉出省級“優(yōu)秀家長”3名，市級“優(yōu)秀家長”18名;二是開展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級2篇，州級1篇;每年組織開展一次家庭教育論文評選活動，她在評選當(dāng)中被州評為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范。并針對“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問卷調(diào)查狠抓典型，帶動全市文化建設(shè)，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告10份，分析報(bào)告4份，論文獲獎(jiǎng)1個(gè)。在工作中她是強(qiáng)者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校?！把詡魃斫獭笔侵袊鴰浊甑膫鹘y(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動實(shí)際上都是在以身示范，常言道:有其父必有其子。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。
八年來，她始終把德育工作作為家長學(xué)校的首要任務(wù)來抓，走學(xué)校、社會和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學(xué)生、家長通過家長學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長學(xué)校的課程，開展“警校共建文明學(xué)?！被顒樱髦行W(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，敦化市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的效果和成效。
總之，高通過以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢，鞏固發(fā)展了家長學(xué)校，不斷提高了家長素質(zhì)，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎(jiǎng)勵(lì)，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員;優(yōu)秀婦女干部;扶貧工作先進(jìn)個(gè)人;被市委組織部2次評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀黨員;2019年市委、市政府模范干部;2019年州級《xx期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號;2019年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人;創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人;2019年市委、市政府先進(jìn)工作者;市政府婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級優(yōu)秀婦女干部.
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌!
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇四
胡，男，35歲，20xx年2月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任浙江省交通工程建設(shè)集團(tuán)金筑交通建設(shè)有限公司總經(jīng)理助理。該同志自1996年參加工作以來，一直在施工第一線從事公路工程施工技術(shù)管理和項(xiàng)目管理工作。先后參加了甬臺溫高速公路黃巖段路面工程、九景高速公路p3標(biāo)路面工程、上三高速公路25合同路面工程、甬臺溫高速公路臨海楊梅至樂清湖霧街路面整修工程、麗龍一級公路云和段一期路面工程、麗龍一級公路(改高速)云和段二期工程10合同、杭浦高速公路路面一合同等省內(nèi)各大重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)。他在平凡的工作崗位上，默默無聞，腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動和工作業(yè)績踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的操守和諾言。
胡能始終堅(jiān)持在思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時(shí)刻不忘認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，深入鉆研專業(yè)技術(shù)技能，從而養(yǎng)成了對工作高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感。經(jīng)過10余年的辛勤努力，他的工作技能和業(yè)務(wù)水平不斷提高，并且取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績。他參與承建的全省各大交通建設(shè)工程均獲得優(yōu)良工程。因麗龍一級公路云和段一期路面工程的施工中成績卓著，獲得了中國公路建設(shè)行業(yè)協(xié)會20xx年度公路工程"優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理"的光榮稱號。
20xx年5月20日，胡臨危受命擔(dān)任浙江交通第三批派往青川搶險(xiǎn)救災(zāi)突擊隊(duì)副隊(duì)長，火速趕往四川地震重災(zāi)區(qū)廣元青川縣，帶領(lǐng)突擊隊(duì)員搶通位于龍門山脈深處的寶羅公路9.7公里損毀段。
勇打前站的開路先鋒來到災(zāi)區(qū)，余震不斷，就在胡到達(dá)的當(dāng)天，青川又發(fā)生6.4級余震。在地處海拔上千米的寶羅公路白朝鄉(xiāng)路段，看到原有的通村公路路基毀沒，路面被埋，甚至有的地方數(shù)百米路面整體消失……救災(zāi)物資只能等待村民翻山越嶺走50多里山路來取。山崩地裂，使四川廣元山區(qū)的多條通村公路發(fā)生"粉碎性骨折"，許多災(zāi)民被困山中，生活困難。白朝鄉(xiāng)興隆村、興房村等地3000余村民急盼道路搶通，作為一名共產(chǎn)黨員，他心系災(zāi)區(qū)，情牽災(zāi)民，沖在了搶通災(zāi)區(qū)生命線的最前面。作為最先到達(dá)青川縣的第三批浙江交通搶險(xiǎn)突擊隊(duì)副隊(duì)長，他顧不得長途跋涉后的勞累，首先察看地形，安排后繼突擊隊(duì)員的食宿,然后立即和其他幾名隊(duì)員步行幾十公里山路去搶通路段考察地形、進(jìn)山踏勘，為正式施工做準(zhǔn)備。第一天的踏勘從早上7點(diǎn)一直走到下午4點(diǎn)才到達(dá)塌方地點(diǎn)。塌方段山高林密、悶熱潮濕，蚊蟲毒蛇隨處可見,他們只能手腳并用，艱難前行。由于踏勘詳細(xì)，第一天，就初步選定了一條新的線路。接下來幾天，他每天都早出晚歸，來回走幾十公里山路，憑借多年的施工經(jīng)驗(yàn)，確定了施工線路的最終線位。他隨身帶著砍刀，和隊(duì)友們硬是一刀一刀砍出了一條四公里長的小道，這就是震后擬建的新寶羅公路搶通段的雛形。幾天下來，他渾身被蚊子咬出了一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)，又癢又疼，身上還有因長時(shí)間在潮濕悶熱環(huán)境中作業(yè)產(chǎn)生的濕疹，但是他絲毫不吭聲，只是請隊(duì)醫(yī)進(jìn)行簡單處理后忘我地繼續(xù)著他的工作。
心存大愛的抗震勇士胡帶領(lǐng)赴川搶險(xiǎn)救災(zāi)突擊隊(duì)在余震不斷、環(huán)境惡劣、供應(yīng)保障不足的條件下，膽大心細(xì)保質(zhì)量，為早日搶通災(zāi)區(qū)道路"生命線"進(jìn)行著不懈的努力。因天氣忽雨忽晴，施工路段不時(shí)有泥石流和石塊從山上滾落，險(xiǎn)象叢生。但一想到山里面還有3000災(zāi)民因?yàn)榇寺凡煌ǎ咭惶斓穆烦滩拍艿角啻h城領(lǐng)救災(zāi)物品，便顧不上危險(xiǎn)，憑著自己熟練的專業(yè)技術(shù)知識和一名共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多、危險(xiǎn)大等諸多不利因素，帶領(lǐng)突擊隊(duì)員30余人，每天工作14個(gè)小時(shí)以上，始終和隊(duì)員們并肩作戰(zhàn)，餓了啃幾口方便面或壓縮餅干，困極了便席地而坐，背倚山體打個(gè)盹，醒來后又接著干。衣服不知被汗水和雨水濕透了多少回，幾天下來，雙眼熬得通紅，渾身像散了架。然而他始終不言苦、不言累，沉著冷靜地帶領(lǐng)大家施工。
一絲不茍的筑路專家大部隊(duì)上山正式施工后，胡每天都要對路線的橫、縱線形進(jìn)行反復(fù)的檢測,并且蹲點(diǎn)在施工現(xiàn)場指揮施工,有的時(shí)候短短十幾米的路要反復(fù)填挖幾次才能合格,他對工程技術(shù)和工程質(zhì)量的要求總是超規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在正式施工三天后，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)擬定路線的終點(diǎn)附近，由于余震，山體出現(xiàn)了大量裂縫。他反復(fù)踏勘改線,想方設(shè)法聯(lián)系請教當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)專家，并在線型上設(shè)法繞開容易滑坡的危險(xiǎn)地帶。他一絲不茍的態(tài)度感染了隊(duì)員,幾天下來大家都知道應(yīng)該以等級公路的標(biāo)準(zhǔn)來對待這條鄉(xiāng)村公路，才能提高在這種特殊環(huán)境中施工的保險(xiǎn)系數(shù)，確保公路施工質(zhì)量。
婆婆媽媽的好家長每天早上突擊隊(duì)員是6時(shí)30分出發(fā)到施工現(xiàn)場，胡每天總是在5時(shí)30分起床,對隊(duì)員們攜帶用品逐一逐件的檢查，看看他們是否帶了充足的干糧、水、藥品以及其它必備的應(yīng)急裝備。在這個(gè)特殊的環(huán)境里，正是他的這種一絲不茍的態(tài)度，為搶險(xiǎn)隊(duì)員生命安全提供了可靠的保障。早飯吃了嗎?快去吃吧;這個(gè)會計(jì)算嗎?一會我教你;稍微休息下吧;沒有水了嗎?我這里還有給你點(diǎn)…這是幾乎每天都可以聽到的聲音,那就是胡聲音。他總是無微不至的關(guān)心著隊(duì)員,大家在一起就像是一家人,他就是家長.雖然累但大家都很開心.他使隊(duì)員們感覺到突擊隊(duì)是個(gè)可以戰(zhàn)勝任何困難的團(tuán)隊(duì)。
恪盡職守的安全"守護(hù)神"胡在突擊隊(duì)里還是一名兼職安全員,每天出工前他都會不厭其煩地告訴隊(duì)員們應(yīng)該怎么做才安全。無論在施工現(xiàn)場還是在營地,因?yàn)樯襟w滑坡及地形改變，余震等原因,他每天都要制定不同的安全方案和應(yīng)對措施,并且保證實(shí)施。每天早上在出發(fā)前都要召集開班前會，交待布置當(dāng)天的技術(shù)施工、安全工作等事項(xiàng);施工前，他都要親自到現(xiàn)場，選定一塊可以躲避的安全地帶，以備余震和山體滑坡來臨時(shí)的有效撤離;他還專門派人設(shè)置嘹望哨，密切注意施工段山體的動向，一旦有情況，保證第一時(shí)間通知隊(duì)員們撤離。
經(jīng)過十余天的努力，胡和他的突擊隊(duì)員們初步整修道路4.7公里;累計(jì)完成路基挖土方10000立方;路基填筑7000立方;挖石方4100余方;鑿炮眼1990米。
賑災(zāi)之時(shí)責(zé)任重于泰山。胡--一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員，以實(shí)際行動踐行著自己的責(zé)任，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。他在人民遭受危難的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)。在他身上，集中體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人"舍小家、顧大家"的無私品格，體現(xiàn)了在大災(zāi)大難面前的大愛大勇，無愧于"共產(chǎn)黨員"的光榮稱號。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇五
何一九九二年畢業(yè)于師范大學(xué)zd系政教專業(yè)，并于同年分配到一中任政治老師至今?，F(xiàn)任一中政教處主任、工會主席。
何從事教育工作已整整十九個(gè)年頭，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育前輩和同行們的幫助下，他經(jīng)過自己的不斷努力，在教書育人的實(shí)踐中取得了較大的成績，得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下：
一.堅(jiān)定理想信念，立志扎根粵北山區(qū)，為教育事業(yè)辛勤耕耘。長期以來，何始終把“做一名優(yōu)秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地為此理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。他從小就有當(dāng)教師的理想，從大學(xué)畢業(yè)后，毅然回到，決心為教育事業(yè)奮斗終身。從教以來，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論和“三個(gè)代表”重要思想，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把改造自己的主觀世界放在重要位置，努力培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想，努力做一名優(yōu)秀的山區(qū)人民教師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機(jī)會，義無反顧地堅(jiān)守在三尺講臺上，始終能做到安教、樂教。如：在一九九六年，他父母想方設(shè)法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;2019年，他表哥看重他的才華，就動員他移民加拿大，為他表哥的跨國大公司打理生意，并已經(jīng)做好了各種安排;2019年，他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對這些誘惑，何不為所動，他認(rèn)為，做一名優(yōu)秀的山區(qū)教師，更能體現(xiàn)一名人民教師的價(jià)值，更能滿足國家教育發(fā)展的需要。在他的心里始終把教育放在第一位，為了心中的理想和目標(biāo)，他決心安心在教壇奉獻(xiàn)青春。為此，他耐心說服了父母、親戚和同學(xué)，毅然推掉了這些機(jī)會，并一直堅(jiān)持至今。
二.愛崗敬業(yè)，堅(jiān)忍不拔，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。作為一名人民教師，何嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在十九年的教育生涯中，面對很多的挫折，他都能正確對待，并變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。比如，在2019年，他參加了全區(qū)的副科級領(lǐng)導(dǎo)干部的競選，獲得了綜合考評第一的好成績，但由于身體檢查不過關(guān)，未能入選。但他并沒有為此而耿耿于懷，蓮山課件而是以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作中，他的各項(xiàng)工作比以前做得更出色。他身患重病，但他仍然堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線，擔(dān)任四個(gè)班的政治課教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)全校的政教工作和工會工作，并擔(dān)任年級管理工作。他以頑強(qiáng)的斗志、堅(jiān)忍不拔的毅力和對教育事業(yè)的無比熱愛努力工作、無私奉獻(xiàn)、默默耕耘。多年來，他一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，一邊努力做好每一項(xiàng)工作，上好每一節(jié)課。就是在患病住院期間，他仍然堅(jiān)持在病床上批改試卷、備課和解答學(xué)生的疑問，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和學(xué)生的情況。
他長期工作在學(xué)校德育工作的第一線，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，積極進(jìn)取，勇于開拓，把政教工作搞得有聲有色。多年來，他總是早早地來到學(xué)校，而最后一個(gè)離開學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻(xiàn)。多年來，一中的違法犯罪率均為零，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故。
何還負(fù)責(zé)組織全校的文化開展活動。在他的組織下，一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節(jié)已舉辦了七屆，已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊?。每屆藝術(shù)節(jié)，他都親自策劃，精心組織，科學(xué)安排，身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領(lǐng)下，所有參與藝術(shù)節(jié)的老師都認(rèn)真工作，保證了每屆藝術(shù)節(jié)的成功。
他還負(fù)責(zé)全校的學(xué)生心理咨詢工作，他主持的“朋友熱線電話”和“朋友熱線信箱”為解決學(xué)生的心理問題做了大量的工作，效果顯著，曾在《xx日報(bào)》上報(bào)道，深受學(xué)生信任和喜歡。
從他主持學(xué)校的工會工作以來，他緊密團(tuán)結(jié)工會的成員，根據(jù)學(xué)校工會工作的特點(diǎn)，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，為加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)和管理，為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，為維護(hù)教職工的合法權(quán)益，特別是在教代會的規(guī)范舉行、教職工文體活動的開展、對教職工的問寒問暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設(shè)和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，成績顯著，被評為市和區(qū)的先進(jìn)單位。
在他的十九年的教書生涯中，其中有十一年是擔(dān)任了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)，可謂是成績顯著，碩果累累。他的課深受學(xué)生歡迎，何公開課多次被評為市、縣優(yōu)秀課例，其教學(xué)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書育人的主要工作。他能做到公正、平等地對待每一位學(xué)生，在學(xué)習(xí)上、生活中，盡最大能力去幫助他們，關(guān)懷他們，特別是對一些學(xué)困生，不僅能做到以嚴(yán)要求，而且能進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育工作，努力幫助他們進(jìn)步。他始終將學(xué)生放在心里，一切為學(xué)生著想。他經(jīng)常耐心細(xì)致地為學(xué)生解答每一個(gè)疑問;經(jīng)常帶生病的學(xué)生去看病;他經(jīng)常到學(xué)生飯?zhí)谩⑺奚?，了解學(xué)生的飯菜情況，了解學(xué)生的住宿情況，遇到問題及時(shí)協(xié)調(diào)其他部門解決……在今年高考的前一天晚上，他硬是拖著病重的身子從醫(yī)院趕到學(xué)校為高三的學(xué)生加油鼓勁，使師生深受感動。由于他時(shí)刻關(guān)愛著學(xué)生，學(xué)生也深愛著他。
在十九年的教書育人的工作中何獲得了很多的榮譽(yù)。如：一九xx年被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干;一九九七年被評為縣先進(jìn)教師;一九九八年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;一九九九年被評為韶關(guān)市教書育人優(yōu)秀教師;2019年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;2019年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;2019年被評為縣先進(jìn)教師;2019年被評為區(qū)工會積極分子;2019年被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
何決心在今后的教書育人工作中，繼續(xù)努力，加足干勁，爭取更大的進(jìn)步，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇六
朱自1986年9月參加工作至今，一直在教學(xué)第一線工作，1998年9月?lián)螌W(xué)校語文科組副組長，2019年7月加入共產(chǎn)黨組織，同年9月?lián)握Z文組長，2019年9月被任命為教導(dǎo)主任。這些年來，他在這個(gè)平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作者的要求演繹著一段人生真諦。
自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，細(xì)心踏實(shí)地開展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細(xì)則，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo)，在研訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用。
今年，面對繁重的教學(xué)教研任務(wù)，朱對工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都事必躬親，從語文組、數(shù)學(xué)組，再到綜合組，每次學(xué)習(xí)研討都必須親臨現(xiàn)場。他以強(qiáng)烈的責(zé)任感全力確?！罢n題研究、說課授課、學(xué)科活動”的正常運(yùn)行，他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力，解決了教學(xué)教研工作中出現(xiàn)的各種問題，做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在2019和2019年的定安縣青年教師賽課活動中，他組織學(xué)校語文、數(shù)學(xué)科組的骨干教師，成立研究指導(dǎo)小組，出謀獻(xiàn)策，親傳幫帶。參加活動的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動的一、二等獎(jiǎng)。
從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始，找來各種業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教，不論何時(shí)何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱不僅自己業(yè)務(wù)過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個(gè)同事?！痹u聘分開、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能，，他耐心提示、反復(fù)示范，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。
他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”?？粗麧M面笑容的站在獎(jiǎng)臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里，但同時(shí)留給大家的是講求原則，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇七
自年退休以后，姜維國非常重視和關(guān)心對未成年人的幫教工作，充分發(fā)揮老黨員的模范作用，運(yùn)用自己的優(yōu)勢，把收藏40多年的“小人書”、郵票、像章、錢幣、報(bào)刊、影碟(片)、圖片、糧、布票、商品證等各種票證、地圖等收藏品，組編各種專題、書寫10余萬字的宣講材料，以未成年人喜歡的各種文化教育活動為載體，進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命理想主義及道德法制和科學(xué)文化知識的教育，不斷提高未成年人的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和民族素質(zhì)。主要事跡如下:。
一、姜維國策劃組編的“憶票證文化、看發(fā)展變化”為主題的各種票證展，深化了轄區(qū)未成年人的愛國情。
二、姜維國還策劃了“一大”至“xx大”黨史的宣傳板，向青少年宣傳黨的歷史。
三、通過“憶黨史、鑄黨魂”、“反腐倡廉、加強(qiáng)黨建”報(bào)刊剪裁宣傳板，對轄區(qū)青少年進(jìn)行黨史教育。
四、以“我心中的英雄、世代傳誦的歌”小人書展，對未成年人開展愛國主義、集體主義的教育。
從不同的側(cè)面對未成年人進(jìn)行較為系統(tǒng)的中國革命史、
六、姜維國策劃的“高雅文化進(jìn)社區(qū)，方寸百科育新人”載體活動，通過各種收藏展示，激勵(lì)青少年努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
七、為了加強(qiáng)對青少年的國防知識教育，策劃了《勿忘國恥日、加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)》小人書展和以《軍歌、軍裝、軍魂》為主題載體活動。
八、為了紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年，以《一國兩制好期盼大團(tuán)圓》為主題的報(bào)紙剪裁板、像章、圖片等收藏品展，使青少年深刻理解鄧小平“一國兩制”理論的偉大現(xiàn)實(shí)意義和重大的歷史功績。
九、姜維國同志還先后策劃組編了《科技、綠色、健康》、《勿忘巾幗豪杰弘揚(yáng)時(shí)代精神》、《小小圖書助我成長》等主題活動。
十、他根據(jù)青少年存在的問題，提出“十不”的承諾倡議書。
十一、姜維國同志撰寫的論文《弘揚(yáng)連環(huán)畫的民族文化，培育青少年的愛國情結(jié)》獲西崗區(qū)論文一等獎(jiǎng)，獲大連市論文一等獎(jiǎng)。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇八
我從事教育事業(yè)近xx年了，回顧這xx年充實(shí)而短暫，不禁感慨萬千。這xx年是風(fēng)風(fēng)雨雨的xx年，也是風(fēng)風(fēng)火火的xx年，這是xx年充滿著酸甜苦辣咸。
為了使自己成為一名名副其實(shí)的好老師,我不斷提高自己的人格魅力,把以人為本,熱愛學(xué)生作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn),不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識,并確立了自己新的德育工作理念。在教師必備的內(nèi)在素質(zhì)中,我始終認(rèn)為師德有三個(gè)層次：首先是愛,然后是德,最后是師德.。身為教師首先要愛崗敬業(yè),其次要愛每一個(gè)學(xué)生。師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼有父親式的嚴(yán)格,母親式的溫柔,朋友式的平等。在這xx年中，我一直嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，及時(shí)了解各種有益信息，與時(shí)俱進(jìn)。我還堅(jiān)持加強(qiáng)師德修養(yǎng)，練就高尚的人格，以獨(dú)特的人格魅力影響學(xué)生。在學(xué)校，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，并一直兼任班主任，還多年從事團(tuán)隊(duì)工作，于xx年9月任學(xué)校團(tuán)委書記至今。
作為一名語文教師，我每周按時(shí)參加教研活動。我在備課組、教研組內(nèi)常與老師們共同探討研究，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，毫無保留。我與大家一起鉆研教材，設(shè)計(jì)教案;一次一次地聽課、評課，提出教學(xué)建議，修改教學(xué)方案。我自己也為了上匯報(bào)課，一遍遍地琢磨，力求創(chuàng)新、實(shí)效，并堅(jiān)持做到完成任務(wù)干在前，思想工作做在前，困難當(dāng)頭搶在前，執(zhí)行任務(wù)走在前，團(tuán)結(jié)互助搞在前。我總是那么親切隨和，總是腳步匆匆忙著工作，認(rèn)真執(zhí)著地追求著我的教育夢想。一直以來，我以自己孜孜不倦、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng)，博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo)同行及家長的認(rèn)可。我腳踏實(shí)地，默默工作，甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔。我積極參加課堂教學(xué)改革，參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，做到因材施教，使不同程度的學(xué)生各有所得，參加工作至今，我始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績，歷屆中考成績顯著。
作為一名班主任，我熱愛學(xué)生，耐心細(xì)致，不斷思索教育學(xué)生的方法，對班級管理和學(xué)生教育有自己的獨(dú)到見解。我從思想上、感情上關(guān)懷幫助學(xué)生，從學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，循循善誘，關(guān)心學(xué)生的各方面發(fā)展。在教育活動中，我始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，在對學(xué)生的教育中始終保持很高的定位，我?guī)У陌嗉壎加泻軓?qiáng)的班級凝聚力，也都有積極向上的班級氛圍。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。同時(shí)注重的是公正公平地對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，不僅不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生，反而在這類學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù)。以鼓勵(lì)為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。正是我的這種關(guān)愛，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我所帶的班級多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班級。我著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)社會大課堂，組織學(xué)生進(jìn)行各種語文綜合實(shí)踐活動，如“走進(jìn)市場”、“學(xué)當(dāng)節(jié)目主持人”、“學(xué)當(dāng)小記者”等等。這些活動既增長了學(xué)生的見識，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。當(dāng)我把這濃濃的真情無私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生時(shí)我的平常也就有了新的升華。
在長期從事團(tuán)隊(duì)工作中，我積累了豐富的組織和活動經(jīng)驗(yàn)，因此，學(xué)校團(tuán)委工作在有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)工作向良性有序的方向發(fā)展。校團(tuán)委不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在發(fā)動學(xué)生入團(tuán)、開展團(tuán)隊(duì)活動、監(jiān)督團(tuán)員操行、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員、表優(yōu)評模、協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作等方面做了大量的工作。今年4月15日，我們精心舉辦的“念親恩，知師恩，學(xué)會感恩”演講比賽活動曾打動了不少師生;迎“五一”，慶“五四”教師籃球賽，增進(jìn)了教師之間、社會成員之間的交流，活躍了校園氣氛;5月4日邀請麻城東路花鼓戲劇團(tuán)來我校聯(lián)歡，更是為全校師生奉獻(xiàn)了一道文化大餐。
在工作中，我也取得了一些成績。xx年6月網(wǎng)我的論文《語文教學(xué)中“情境教學(xué)”的運(yùn)用》參加由華中普通教育研究中心主辦的“創(chuàng)新教育理論與教學(xué)實(shí)踐研究”征文比賽獲二等獎(jiǎng)。xx年8月，我在“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”中小學(xué)教師培訓(xùn)中被湖北省教育廳評為“優(yōu)秀學(xué)員”。xx年6月，我參加全市初中教師普通話比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);年3月，我所寫的論文《課外閱讀讓學(xué)生走進(jìn)文學(xué)殿堂》獲市一等獎(jiǎng);xx年5月，被團(tuán)市委評為“模范團(tuán)干部”。xx年9月，我被麻城市政府評為“優(yōu)秀教師”。xx年10月，在“麻城市首屆中小學(xué)班主任培訓(xùn)”中我被評為“優(yōu)秀班主任”。xx年4月，我執(zhí)教的《臺階》獲全市初中語文教師說課比賽一等獎(jiǎng)。xx年5月，我在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”中小學(xué)生作文競賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。xx年3月，我在“xx年英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目年會”上所執(zhí)教的《獻(xiàn)給母親的歌》成功的展示了英特爾基礎(chǔ)課程和成功技能，得到了來自全國各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家及其他各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的肯定，被評為省級優(yōu)質(zhì)課，為鐵門、麻城、黃岡乃至湖北省的教育增了光，添了彩。此外我還多次被鐵門崗鄉(xiāng)政府評為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，被鐵門中心學(xué)校評為“優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“三科聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”等。近幾年，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人獲黃岡市三科聯(lián)賽一、二、三等獎(jiǎng)，有多人被黃岡中學(xué)、麻城一中提前錄取，xx年中考中有兩人分?jǐn)?shù)與黃高錄取線僅差1分和2分，還有多人因中考分?jǐn)?shù)高被錄入麻城一中實(shí)驗(yàn)班，有相當(dāng)多的學(xué)生順利的考取一中。
成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)、同行的不吝賜教，雖然我所取得的成績微不足道，但我卻從中受到了很多啟發(fā)和教益。在以后的工作中，我會一如既往的勤奮工作，大膽創(chuàng)新，在教育這塊廣闊的天空里展翅高飛。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇九
從教以來，曾擔(dān)任班主任工作xx年，我熱愛自己的崗位，熱衷于自己的事業(yè)，平時(shí)工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、對待教育工作精益求精。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成績比較好，學(xué)生、家長對我也非常滿意，為了我的學(xué)生，我快樂著，并不斷努力實(shí)踐著自己人生的諾言，默默的做著自己該做的工作，現(xiàn)在回想起來，可謂平平淡淡，從從容容。
我自1987年9月調(diào)入次營學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，于是，我始終擔(dān)任初中三年級的化學(xué)教師。雖說是化學(xué)課，但是學(xué)生的知識水平，養(yǎng)成習(xí)慣，還存在一定的問題。我深知：我的教育教學(xué)行為在學(xué)校起著多么至關(guān)重要的作用。
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯(cuò)誤與人生》、《成功啟示錄》人生哲學(xué)叢書等，這類書能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服;另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學(xué)論著，《班主任之友》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對我的'班主任工作幫助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。
我不會忘記這屆學(xué)生的生活，每天第一個(gè)到校，每天很晚離校，三個(gè)班159名學(xué)生，每一名學(xué)生都需要關(guān)心，每一件小事都不能忽略，每一個(gè)教育契機(jī)都不能錯(cuò)過。常常是整天扎在學(xué)生堆里，甚至連午飯時(shí)間都會忘記。我想：在校的每一分鐘時(shí)間都應(yīng)當(dāng)很好的利用。
蘇霍姆林斯基說過："要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。"可見，我們教師平素不能師道尊嚴(yán)，不能擺架子，只有虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友，對他們充分地加以信任，這樣學(xué)生才會把心里話告訴你，他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。
對于學(xué)生而言，他們感受的是一時(shí)的榮耀，更多的是痛苦與壓力。面對流動管理制度，他們心中的恐懼感在增加;面對初中知識的增加，課型的轉(zhuǎn)變，他們感到難于應(yīng)付;相對而言，處于良好狀態(tài)的基礎(chǔ)，讓他們不斷受打擊，甚至許多同學(xué)認(rèn)為自己無藥可救，不是屬于優(yōu)生行列中……信心的缺失是做學(xué)問最忌諱的事情。我也曾找她們個(gè)別談心，也曾不止一次的強(qiáng)調(diào)人應(yīng)當(dāng)有自信，但是，效果都不太理想。記得那是第二學(xué)期發(fā)生的一件事，我在學(xué)生沒有任何準(zhǔn)備的情況下，要求他們當(dāng)堂背誦并默寫氧氣的所有化學(xué)方程式的內(nèi)容。而且，條件是，不完成任務(wù)就不會放學(xué)。當(dāng)時(shí)能感受到，孩子們對自己的無限的敵意，迫于無奈、苦于想按時(shí)回家，只能放開聲音、想盡辦法，背誦課文。結(jié)果，全班2/3以上的同學(xué)都能完成任務(wù)。事后，要求全班同學(xué)寫了課后感，并且，召開了臨時(shí)性的主題班會——《一切為了明天》，那一次，我們師生彼此袒露了內(nèi)心，發(fā)泄了積壓在心中近一年之久的委屈與酸楚，整個(gè)班級哭聲一片，但大家發(fā)自內(nèi)心的聲音都是：我不差，我能行!
不到一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生的進(jìn)步便明顯的體現(xiàn)了出來。他們第一次有了實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的優(yōu)越感。
后半學(xué)期，我提倡學(xué)生自我管理，采用小范圍集中和個(gè)別談話的形式，找學(xué)生談心，將水平能力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)集中在一起，建議他們展開學(xué)科預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)小組，鼓勵(lì)他們之間比、學(xué)、趕、幫、超，很快他們就發(fā)現(xiàn)了自己未曾想到的潛力。
當(dāng)今社會既是一個(gè)和諧的社會，同時(shí)也是一個(gè)競爭激烈的社會，而學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕所能完成的。作為教師，我們要高度重視對學(xué)生的良好習(xí)慣的教育培養(yǎng)，要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，要與學(xué)校、家長密切配合，形成合力，把學(xué)生的成人與成才教育有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生“做人、做事、做學(xué)問”的正確習(xí)慣，播下孩子終生收益的種子，為孩子的美好未來打下良好的基礎(chǔ)。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十
真誠和執(zhí)著，一直默默地奉獻(xiàn)著，他不僅是在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，更用辛勤的汗水和滿腔的熱忱推動了農(nóng)科所整體安全生產(chǎn)管理水平的不斷提升。
在安全生產(chǎn)管理工作當(dāng)中，石發(fā)亮同志始終堅(jiān)持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，首先從各級安全管理人員入手，抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能的培訓(xùn)工作，還經(jīng)常組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，使員工都樹立起了強(qiáng)烈的安全意識，具有了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
其次，在嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度的前提下，根據(jù)各工種和崗位的工作特點(diǎn)，組織修定了符合生產(chǎn)實(shí)際的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到明確分工，責(zé)任到人。
此外，在抓好基礎(chǔ)安全管理的同時(shí)，在生產(chǎn)管理上，他每次都提前組織制定生產(chǎn)與檢修計(jì)劃，做好各方面溝通協(xié)調(diào)工作，合理安排生產(chǎn)，確保檢修人員作業(yè)安全和設(shè)備安全。
作為一名黨員，石發(fā)亮同志嚴(yán)于律己，作風(fēng)嚴(yán)明，可以說是認(rèn)真工作的標(biāo)兵、遵章守紀(jì)的典范。多年來，他牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)，堅(jiān)持按章辦事、堅(jiān)持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻(xiàn)、無怨無悔，無論刮風(fēng)下雨，生產(chǎn)現(xiàn)場總有他的身影；無論白天黑夜，加班加點(diǎn)是常事兒。尤其擔(dān)任現(xiàn)職后，從未休過完整的節(jié)假日和雙休日。他還積極參與單傳的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場的安全監(jiān)督，突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則，對查出的違章行為決不姑息遷就，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明，樹立了正氣形象，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)。
他處處以大局和集體利益為先，注重細(xì)節(jié)管理，從自身作起，以誠為本，與人為善，真心實(shí)意對待同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持表里如一、言行一致，對組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠，對同事坦誠相待，共事共心。
作為一名基層科研機(jī)構(gòu)管理者，他更深知安全生產(chǎn)工作對于企業(yè)的要意，他常說：“安全是每一名員工的生命健康、安全是單位所追求的最大效益、安全是單位的形象、更是單位未來的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn)，一定要堅(jiān)持下去，做到把單位當(dāng)成自己的家，把員工當(dāng)成家人，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)作自己家的事兒，就不會覺得累！”他以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，并以實(shí)際行動踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責(zé)。
石發(fā)亮同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所在單位，率先垂范、走在前沿。在職責(zé)重大的崗位上，做出了不平凡的成績，得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。他不愧是安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人！
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十一
一年來，我自覺服從和服務(wù)于公司整體工作部署，在保衛(wèi)部部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，扎實(shí)工作，不斷進(jìn)取，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在政治覺悟、思想修養(yǎng)和工作能力等方面得到了很好的鍛煉和提高?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)工作情況簡要總結(jié)如下：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，努力爭做學(xué)習(xí)型人才，一是不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想和上級有關(guān)方針政策，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，認(rèn)識問題和解決問題的能力進(jìn)一步提高。二是不斷加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于乘務(wù)和安全工作的相關(guān)資料和公司的各種飛行手冊，主動的查看一些服務(wù)行業(yè)和法律法規(guī)的相關(guān)書籍，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。三是認(rèn)真踐行求真務(wù)實(shí)精神，虛心向周圍同志請教學(xué)習(xí)，通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)自身的感受來提高服務(wù)技能。通過不斷學(xué)習(xí)，我對客艙服務(wù)和安全保衛(wèi)工作有了更為全面的了解，各方面能力得到了較大提升。
二、愛崗敬業(yè)，工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
在擔(dān)任兼職安全的時(shí)候，能夠認(rèn)真完成好乘務(wù)長安排和交代的各項(xiàng)工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，對旅客真誠相待，把旅客視為自己的親人，想旅客之所想，急旅客之所急，切實(shí)為旅客提供各種周到的服務(wù)。機(jī)上服務(wù)不是簡單的端茶送水，不是單一的一個(gè)微笑一句“您好”，它是一種考驗(yàn)乘務(wù)員智慧與真誠品格的工作。機(jī)上服務(wù)工作做為旅客乘機(jī)時(shí)整個(gè)服務(wù)工作的重要組成部分，服務(wù)的好壞，無疑成為旅客對一個(gè)航空公司評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)乘務(wù)員面對旅客服務(wù)時(shí)雖然所做的一切都符合規(guī)定，但有時(shí)仍然不能使客人完全滿意，在機(jī)上并非每位旅客都認(rèn)為吃好喝好服務(wù)就好。有的旅客的乘機(jī)次數(shù)多了，就只把飛機(jī)當(dāng)成交通工具而非餐廳，旅客的需求已經(jīng)由單純的吃好喝好而轉(zhuǎn)變成多樣化的方式。針對這種情況，我認(rèn)識到飛機(jī)雖是公共場所，但座位卻是旅客的個(gè)人空間，在不影響飛行安全及他人的情況下，在個(gè)人空間選擇他們喜歡的旅行方式是他們的權(quán)利，而我們乘務(wù)員只需在此基礎(chǔ)上幫助他們達(dá)到這一愿望就可以獲得旅客滿意，于是我便著眼于細(xì)微用心去體會不同旅客的心理，全力做好每一件看似簡單的服務(wù)工作。例如，年輕的旅客登機(jī)后一般都自備了旅行書刊，對于他們我只需在光線弱時(shí)及時(shí)為他們打開閱讀燈并送上一杯水，卻不去打擾他們讀書的雅興;中年旅客在機(jī)上愛打個(gè)小盹，然后飽餐一頓，于是在他們閉眼前我會詢問客艙溫度是否合適，需不需要毛毯;老年旅客很少把行李打成大包，都是左一個(gè)包右一個(gè)袋子的拎著登機(jī)，因?yàn)槌鲩T謹(jǐn)慎的心理促使他們不愿把行李放在行李架上，我則盡可能為他們調(diào)換寬敞的位置讓他們把行李放在腳下。
在飛行中，有時(shí)難免會遇到航班延誤情況，我牢記“航班延誤，服務(wù)不延誤，旅客最需要的是乘務(wù)員能夠及時(shí)傳遞信息和傾聽抱怨”這一準(zhǔn)則，設(shè)身處地的為旅客著想，拉近與乘客之間的距離，并將輕松飛行、快樂飛行這種愉悅的情緒帶到乘客中間，及時(shí)消除旅客的不滿情緒。在實(shí)際工作中，我總結(jié)出以下三條服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。首先，一定要將事實(shí)原原本本地向乘客解釋。對于航班延誤，乘客最需要的是最真實(shí)確切的信息。在這個(gè)時(shí)候，就需要乘務(wù)員耐心地向乘客做解釋工作，而且解釋一定要到位。不能隱瞞乘客，要尊重乘客的知情權(quán)。我會將自己所知道的關(guān)于航班延誤的信息都告訴旅客，比如如果延誤的原因是由于航空管制，那么我會告訴旅客什么是航空管制。飛機(jī)起飛滑行前要在跑道起點(diǎn)停留一段時(shí)間，我會告訴乘客這是由于客機(jī)起降安排的原因。其次，航班延誤時(shí)更需要乘務(wù)員換位思考?？团摲?wù)最重要的一個(gè)關(guān)鍵就是站在乘客的角度進(jìn)行思考，在航班延誤的是時(shí)候更需要乘務(wù)員做換位思考?？团摥h(huán)境不好，比較悶熱，乘客等待的時(shí)間過長容易急躁，我會給乘客主動送上冰水或者冰毛巾;若有小孩子哭鬧，我會帶著小孩在客艙里面四處走動，介紹一下飛機(jī)，讓他們產(chǎn)生興趣;如果有老年乘客，我會主動詢問有沒有不舒服的地方，需不需要進(jìn)行護(hù)理。再次，服務(wù)一定要做到及時(shí)到位。出現(xiàn)航班延誤我會在第一時(shí)間通知大家，絕不拖延時(shí)間，避免旅客因?yàn)闆]有及時(shí)獲得消息而有所煩躁。同時(shí)堅(jiān)持服務(wù)到位，對于乘客的需要盡量滿足，實(shí)在不能滿足的我也會做好解釋工作，用自己的真誠服務(wù)去感化旅客，得到了旅客的尊重。
總結(jié)過去的一年，做了較大的努力，取得了一定的成績，但離公司的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定差距，工作中還存在一些問題與不足。在今后的工作中，將加倍努力，奮力進(jìn)取，不斷提高自身綜合素質(zhì)，力爭各項(xiàng)工作再上新的臺階。在今后的乘務(wù)工作中，我將努力提高自身的素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
一是在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，在服務(wù)工作中真正做到“耳聽八方，眼觀六路”。
二是不斷地向老同志學(xué)習(xí)，細(xì)心聽取他們的教導(dǎo)，從而使自己的體技能和業(yè)務(wù)水平都得到提高。
三是不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地對待每一項(xiàng)工作。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十二
我自20xx年3月就任華能西藏果多水電站前期工作組組長以來，在西藏這個(gè)特殊、艱苦的工作環(huán)境中，牢固樹立以人為本思想，始終把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首位，狠抓安全生產(chǎn)，促進(jìn)工程建設(shè)發(fā)展。在工程建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行中，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，取得了安全生產(chǎn)的良好成績。
我強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，努力抓好安全生產(chǎn)工作。
一是擔(dān)負(fù)起安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任。我是組長，要對安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，真正做到守土一方，確保一方平安。
二是加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作深度。我從實(shí)際出發(fā)，抓細(xì)節(jié)、抓深入、抓具體，有效推進(jìn)工作落實(shí)。在安全隱患比較多、工作任務(wù)比較重的時(shí)候，我更是深入一線，摸清底數(shù)，具體協(xié)調(diào)，解決安全生產(chǎn)中的一些具體矛盾和問題，把責(zé)任落實(shí)下去，把積極性調(diào)動起來。通過加強(qiáng)工作深度，徹底做好安全生產(chǎn)工作。
三是加強(qiáng)工作廣度。安全生產(chǎn)涉及各個(gè)領(lǐng)域，我真正負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真履行應(yīng)盡的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，加強(qiáng)工作廣度，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)情況的監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，必須整改到位，消除一切安全隱患，確保不發(fā)生大的安全生產(chǎn)事故。
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，我始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的.方針，切實(shí)踐行華能西藏公司的安全生產(chǎn)管理理念，及時(shí)傳達(dá)集團(tuán)及公司下發(fā)的安全管理相關(guān)文件，確保工程建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行。
一是樹立安全意識，做到警鐘長鳴。我要求全體參建人員在生產(chǎn)過程中，時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，時(shí)刻保持高度的警覺性。集中精力投入到安全生產(chǎn)中去，形成“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處保安全”的思想氛圍，消除一切安全隱患。
二是制定和完善規(guī)章制度并確保有效執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。在安全生產(chǎn)過程中，也是一樣，有“規(guī)矩”，才能講“方圓”。我制定《果多水電站工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理辦法（試行）》、《果多水電站監(jiān)理考核辦法及細(xì)則（試行）》，以此建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到責(zé)任到人，明確分工，把安全貫串于生產(chǎn)全過程，杜絕發(fā)生安全生產(chǎn)事故。
三是加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作。我加強(qiáng)對職工的技術(shù)培訓(xùn)，定期對職工進(jìn)行培訓(xùn)，對新工藝、新設(shè)備的操作使用以及近期生產(chǎn)中的技術(shù)難點(diǎn)、安全隱患進(jìn)行深入細(xì)致的分析講解，以提高職工的整體技術(shù)水平，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的可靠性。
20xx年，在安全生產(chǎn)工作上，我做到真抓實(shí)干，確保生產(chǎn)安全，促進(jìn)工程建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行。
一是組織果多水電站各參建單位，開展了安全活動月、各類安全檢查等活動。通過加大日常巡查考核和宣傳教育工作力度，全力營造安全生產(chǎn)氛圍，使安全生產(chǎn)深入人心，安全生產(chǎn)常抓不懈，取得了較好的效果。
二是精心部署，確保汛期安全。
果多水電站是扎曲河第二級電站，汛期其流量變化氛圍較大，為確保汛期安全，我適時(shí)召開防洪度汛專題會議，對果多水電站20xx年防洪度汛形勢進(jìn)行了分析，并對果多水電站20xx年防洪度汛進(jìn)行了總體部署，對重點(diǎn)部位的防汛工作進(jìn)行了具體安排和責(zé)任分解，使得果多水電站安全、順利度過汛期。
三是加強(qiáng)安全檢查，消除安全隱患。
我通過定期或不定期的安全檢查，及時(shí)查處不安全行為，切實(shí)整改施工現(xiàn)場的不安全隱患因素，截至11月底，我共組織現(xiàn)場安全檢查8次，發(fā)現(xiàn)安全隱患92項(xiàng)，整改完成87項(xiàng)，正在整改的有5項(xiàng)，其中2項(xiàng)有針對性地提出了整改要求，并制定整改措施，能夠在規(guī)定期限內(nèi)完成整改。
20xx年，我雖然在安全生產(chǎn)上取得了良好成績，但深刻認(rèn)識到，安全生產(chǎn)必須常抓不懈，絲毫不能放松。我要進(jìn)一步樹立安全生產(chǎn)意識，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)，維護(hù)果多水電站的長期安全穩(wěn)定形勢，促進(jìn)工程建設(shè)的健康、持續(xù)發(fā)展。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十三
xx，男，漢族，中共黨員，x年生，大專學(xué)歷，1x年參加工作。該同志自20xx年到xx鄉(xiāng)政府任安監(jiān)站長以來，始終堅(jiān)持以指導(dǎo)，深入實(shí)踐，牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的方針，遵循橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角的安全生產(chǎn)工作原則，認(rèn)真履職，工作積極，嚴(yán)格要求自己，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，狠抓工作的落實(shí)，積極推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的新局面，確保了全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)無事故。
該同志自任職以來能積極學(xué)習(xí)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，注重知識的積累，能在工作、生活之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，撐握安全監(jiān)管知識，提高監(jiān)管能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》和《省安全生產(chǎn)條例》，共記錄相關(guān)的條款達(dá)3萬余字，加深了對法律法規(guī)的理解，大大提高了依法辦事的能力。二是能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好上級的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)的實(shí)際制定具體的工作實(shí)施方案。三是注重經(jīng)驗(yàn)交流。采取了走出去、請進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式。如：利用工作之余到友鄰單位，工礦企業(yè)多的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)習(xí)他們的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，自任職以來共到12個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))安監(jiān)站學(xué)習(xí)和探討在新形勢下如何做好安全生產(chǎn)工作，到10家礦山企業(yè)學(xué)習(xí)他們的安全監(jiān)管的方式方法和相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)邀請相關(guān)單位來本鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。通過此方式豐富了自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的工作能力。四是善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)和工作期間共寫總結(jié)、心得體會達(dá)16篇共4萬多字。
該同志認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的指示精神，嚴(yán)格按縣委、縣政府、縣安監(jiān)局的要求，加強(qiáng)了組織力量，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確了工作職責(zé)，規(guī)范了辦事程序，加強(qiáng)了基礎(chǔ)辦公設(shè)施建設(shè)，完善了工作機(jī)制。一是調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組。到任后，及時(shí)調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由鄉(xiāng)長為組長，黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)分到負(fù)責(zé)分管工作的安全生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，打破了有事沒人管，有事相互推諉的局面。二是完善相關(guān)的方案預(yù)案。首先是結(jié)合上級的`文件精神以黨委、政府名義制定下發(fā)《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理考評方案》每年年底安監(jiān)站都會按年初的工作方案，對黨政領(lǐng)導(dǎo)歸口管理的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行打分，并在年終總結(jié)會上進(jìn)行述職；其次按上級的要求，結(jié)合本鄉(xiāng)的地理環(huán)境和條件及時(shí)修訂應(yīng)急救援方案，自任安監(jiān)站長以來分別修訂了《應(yīng)急救援預(yù)案》、《突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案》等等10種方案預(yù)案，增強(qiáng)了預(yù)防事故的組織指揮、救援能力。三是加強(qiáng)了辦公基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。任職以來，積極配合鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，辦公條件明顯改善從無到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無序到辦公規(guī)范化，切底改變了以往的面貌，達(dá)到現(xiàn)有五一，即一塊牌子，一套辦公桌，一個(gè)資料柜，一套制度牌，一個(gè)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)分布圖。軟件建設(shè)方面，已建立一企一檔和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作臺帳，規(guī)范了會議記錄臺帳、安全檢查臺帳等7個(gè)臺帳；對各級文件進(jìn)行分類裝訂成冊，使安監(jiān)站走向規(guī)范化、制度化。
為把安全工作抓細(xì)抓實(shí)，確保安全無事故，該同志想方設(shè)法，采取一系列安全措施。一是堅(jiān)持制度。規(guī)范了學(xué)習(xí)教育制度，按要求每月召開安全會議，總結(jié)上月安全情況并部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結(jié)、有講評。堅(jiān)持節(jié)假日親自在崗值班，定期到企業(yè)、工程隊(duì)等單位組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)上級的文件精神和安全知識，自任職以來共組織學(xué)習(xí)上課16多次，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)2100多人，每次學(xué)習(xí)做到四有有備課、有資料、有討論、有記錄，從而達(dá)到了事事講安全，人人抓安全的良好氛圍，受到施工人員的一致好評。二是深入一線，認(rèn)真抓好安全檢查。安全檢查是落實(shí)安全生產(chǎn)各種目標(biāo)的重要組成部分，只有做到不留死角，不留隱患，才能確保安全，針對本區(qū)域的礦山企業(yè)多，點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，對礦山、渡口、交通、學(xué)校、煙花爆竹、加油站、重點(diǎn)工程施工項(xiàng)目等采取了靈活的檢查方式進(jìn)行常規(guī)檢查，每逢節(jié)假日、重大活動、上級另行通知都要進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，共達(dá)72余次，在嚴(yán)密的監(jiān)管之下，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。針對問題，要求企業(yè)、單位能立即整改要立即整改，不能立即整改的要求他們定人員、定時(shí)間、定措施，限期整改，并列出具體的整改計(jì)劃；對重點(diǎn)監(jiān)控的企業(yè)或場地實(shí)施每天必檢。
一年來，該同志兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真落實(shí)上級的指示精神，始終貫徹安全第一、預(yù)防為主、綜合治理方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念、完善安全措施，確保安全無事故，圓滿完成了安全工作任務(wù)，受到社會各界和群眾的好評。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十四
設(shè)的若干意見工作責(zé)任分解表》(筑黨發(fā)20xx4號)和市政府20xx年建設(shè)生態(tài)文明城市工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開展工作，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成投資45.54億元，各項(xiàng)主要工作全面完成。
一、圍繞中心工作，推動部門保證目標(biāo)落實(shí)。
一年來，我局始終把推動部門保證目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)作為促進(jìn)中心工作的重要內(nèi)容來抓。
一是著力提高行政效能。堅(jiān)持依法行政，清理規(guī)范行政許可事項(xiàng)76項(xiàng)，簡化了為民辦事的程序;及時(shí)辦理省、市黨委、政府批示和督辦件46件，辦結(jié)率100%;認(rèn)真辦才繼續(xù)施工，有效遏制了安全事故的發(fā)生。在業(yè)主組織的多次安全質(zhì)量專項(xiàng)檢查中受到好評，9月份，一名德國籍監(jiān)理在進(jìn)行安全質(zhì)量專項(xiàng)檢查后，向他豎起了大拇指說：“ok”!。
每次進(jìn)行工地巡檢時(shí)，他都會挎一背包，里面?zhèn)溆酶鞣N常用工具，每當(dāng)遇到哪里螺栓松了、防護(hù)欄倒了、用電不規(guī)范，他都會主動去幫整改恢復(fù)好。來廣州后，他自定一條規(guī)矩：每天午飯后去工地檢查一次。因?yàn)樗滥菚r(shí)候施工作業(yè)一線工人最麻痹、最困乏、最暴躁，是容易違規(guī)操作的時(shí)候，每到一處，他都要仔細(xì)查看氧氣、乙炔瓶的間距是否符合安全規(guī)定、現(xiàn)場防護(hù)是否到位、用電是否符合規(guī)范要求、設(shè)備是否有老化破損現(xiàn)象，當(dāng)場督促整到位，為此常與一些不能理解的工人們發(fā)生一些口角，遭白眼不說，甚至還遭人威脅，但他不唯恐嚇而嚇倒，仍然堅(jiān)持安全原則。如今，在工地上有時(shí)你會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，那些現(xiàn)場施工人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他向工地走來，都會下意識地摸摸安全帽，捏捏安全繩。一名湖南籍民工這樣說道：“我跟隨工程隊(duì)干了這么多工地，象他這樣責(zé)任心強(qiáng)的安全員見到的不多”。
作為一名共產(chǎn)黨員，服務(wù)至高無上。11月18日早上7：30分，工地附近一路段突然坍陷后，為防止再度坍塌給過往行人釀成大禍，他揣著干糧，帶上水壺，一甘當(dāng)安全“保護(hù)傘”守就是一天一夜沒合眼，第二天仍然還要堅(jiān)持工作，而此時(shí)他因老胃病發(fā)作而已服藥2天了。
一年多來，他共組織員工安全教育現(xiàn)場辦班18次，閉卷安全知識考試3次，觀看安全警示電教片3次，外協(xié)隊(duì)伍安全教育覆蓋率達(dá)100%。憑借他那強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的敬業(yè)精神，用共產(chǎn)黨員的執(zhí)著，筑牢一道道安全“防火墻”，實(shí)現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)“0”事故。
教育安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十五
本人在安全監(jiān)督室擔(dān)任安全專責(zé)工作中，認(rèn)真落實(shí)分局的各項(xiàng)安全工作部署及要求，樹立了牢固的安全生產(chǎn)意識，確立“安全工作重在落實(shí)”的工作思路，加大安全監(jiān)管力度、突出安全管理重點(diǎn)，加強(qiáng)過程控制和過程監(jiān)督，確保今年工程現(xiàn)場無一起安全事故，為分局的安全生產(chǎn)管理工作做出了貢獻(xiàn)。
本人始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持德、能、勤、績、體，各方面發(fā)展。忠于職守，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線，方針、政策。嚴(yán)格遵守國家的法律，法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行分局的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)定自己的政治立場。在工作中，團(tuán)結(jié)同事，做到與同事之間相互幫助，相互支持，從沒有發(fā)生過與人爭吵的現(xiàn)象。日常工作中，始終保持頭腦清醒，用強(qiáng)列的事業(yè)心，責(zé)任心和敬業(yè)精神做好本職工作，努力樹立良好的工作作風(fēng)。
在安全專職崗位上主要對分局內(nèi)各所，站的春，秋查，小型作業(yè)現(xiàn)場的消缺檢修現(xiàn)場安全檢查，對農(nóng)網(wǎng)工程，機(jī)井通電工程、大修、中小修等外委施工進(jìn)行現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查。全年檢查97次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷415項(xiàng)，保質(zhì)保量完成全年安全監(jiān)督檢查工作。主要檢查的施工工作有：
（1）、機(jī)井通電工程（河南鎮(zhèn)華施工隊(duì)，陜西久益施工隊(duì)）現(xiàn)場檢查11次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷37項(xiàng)。
（2）、農(nóng)網(wǎng)第二批10kv及以下配網(wǎng)工程（準(zhǔn)格爾旗永誠電力施工隊(duì)）現(xiàn)場安全檢查11次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷48項(xiàng)。
（3）、專項(xiàng)工程（大北夭內(nèi)蒙古優(yōu)然牧業(yè)有限公司托縣分公司、北京合眾清源環(huán)境科技有限公司托克托公司、新營子堿溝東梁村國土開發(fā)項(xiàng)目、星連星富泉牧業(yè)有限公司、永圣域缸房溝村王引弟15kw分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目、五申鎮(zhèn)董家營村張利15kw分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目、內(nèi)蒙古新圣燃?xì)夤艿烙邢薰尽⑼锌送泄I(yè)園區(qū)內(nèi)蒙古久泰新材料有限公司、內(nèi)蒙古洪億環(huán)境生物科技有限公司、金河佑本生物制品有限公司、內(nèi)蒙古益世源科技環(huán)保有限公司、園區(qū)污水管道技改項(xiàng)目10kv配電安裝工程、內(nèi)蒙古藍(lán)禹交通設(shè)施有限公司10kv用電工程、枳芨壕村回遷小區(qū)、托克托縣城發(fā)投資經(jīng)營有限公司創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、托克托縣城發(fā)投資經(jīng)營有限公司（火車站新建10kv配電變壓器安裝工程）、土右旗雙龍鎮(zhèn)路山圪堆村委會一間房食用榨油廠、托克托裕民農(nóng)貿(mào)市場、園丁小區(qū)南區(qū)、雙河明珠二期、內(nèi)蒙古和創(chuàng)華源新能源有限公司。4kw分布式屋頂光伏項(xiàng)目）、舒居雅苑二期）、現(xiàn)場檢查23次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷144項(xiàng)。
（4）、供電所春，秋查檢查17次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷54項(xiàng)。
（5）、老舊計(jì)量（安徽昆寶施工隊(duì)）現(xiàn)場安全檢查10次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷42項(xiàng)。
（6）、110kv東勝變2#主變間隔工程（光源施工隊(duì)）現(xiàn)場安全檢查1次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷3項(xiàng)。
（7）、110kv伍什家土建設(shè)備安裝（光源施工隊(duì)）現(xiàn)場檢查1次，發(fā)現(xiàn)并糾正違章缺陷4項(xiàng)。
（8）、35kv新營子變電站構(gòu)架做防腐（河南大洋施工隊(duì)）現(xiàn)場檢查1次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷5項(xiàng)。
（9）、大型用戶安全檢查（神舟生物、德元肥業(yè)、金河環(huán)保、融成玉米、中石環(huán)保）現(xiàn)場安全檢查5次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷36項(xiàng)。
（10）、110kv伍什家變電站擴(kuò)建托克托壓氣站110kv出線間隔工程（光源施工隊(duì)）現(xiàn)場檢查1次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷4項(xiàng)。
（11）、110kv南坪變設(shè)備區(qū)道路硬化電纜蓋板整修（供璽物業(yè)施工隊(duì)）現(xiàn)場檢查1次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷2項(xiàng)。
（12）、聯(lián)創(chuàng)電力建設(shè)有限公司（聯(lián)創(chuàng)施工隊(duì)）現(xiàn)場檢查15次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷51項(xiàng)。
（13）、變電站節(jié)日檢查3次，發(fā)現(xiàn)并糾正缺陷3項(xiàng)。通過大量現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查，有效的減少習(xí)慣性違章，裝置性違章，管理性違章。經(jīng)過經(jīng)常性現(xiàn)場安全檢查守住安全底線，就要使終圍繞“安規(guī)規(guī)定”相關(guān)內(nèi)容，以及“三措一案”審批環(huán)節(jié)，認(rèn)真執(zhí)行好三措的各項(xiàng)組織措施，安全措施、技術(shù)措施在具體施工中運(yùn)用好。重點(diǎn)把兩票三制和危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控與分析，即工作票，操作票、工作許可制度、工作監(jiān)護(hù)制度、工作轉(zhuǎn)移，間斷、終結(jié)制度和對各專業(yè)施工作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析與預(yù)控等措施把控好。保證安全的技術(shù)措施的停電、驗(yàn)電、裝掛接地線、懸掛標(biāo)示牌、裝設(shè)遮欄等工作在現(xiàn)場施工前認(rèn)真執(zhí)行，規(guī)范操作不發(fā)生違章操作的現(xiàn)象?？傊诜志诸I(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，部門負(fù)責(zé)人的相互支持指導(dǎo)下，需要電力員工共同遵守好安全規(guī)程的相關(guān)規(guī)定，在今后工作中的不足通過不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
從事安全專責(zé)崗位工作以來，發(fā)現(xiàn)很多工作的不足，看似簡單的工作，在實(shí)際中做起來有很多要學(xué)的東西，不單單要干、還得經(jīng)常多看多記一些相關(guān)專業(yè)知識，才能在今后的工作中得以充分利用，發(fā)揮安全專業(yè)技能應(yīng)有的水平。
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