雪人的故事讀后感大全（21篇）

讀后感是讀者在閱讀過程中產(chǎn)生的情感、思考和感悟，通過文字記錄下來的一種記述與回顧。那么，怎樣寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以先回顧讀書時(shí)的情節(jié)、人物以及思想，用簡(jiǎn)潔明了的語言記錄下來。接著，我們可以從書中得到的啟示和感悟進(jìn)行深入剖析，思考作者想要傳達(dá)的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。在寫作過程中，盡量避免泛泛而談，要具體舉例子、引用片段來支撐自己的觀點(diǎn)，這樣讀后感才能更加豐富有趣，給讀者留下深刻的印象。接下來是一些讀者對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。

雪人的故事讀后感篇一

一場(chǎng)大雪過后，太陽急不可待地跳了出來，灑下溫暖而和煦的金暉。孩子們央求媽媽讓他們出去玩雪。兩個(gè)孩子中，大一點(diǎn)兒的是姐姐瓦奧麗，小的是弟弟皮普爾。他們的爸爸林賽先生是一個(gè)為人誠實(shí)的成功商人，做事循規(guī)蹈矩，理智冷靜；他們的媽媽稍有不同，依然保留著年輕時(shí)的浪漫與詩情，沒有被成人生活的現(xiàn)實(shí)塵埃完全湮沒。

瓦奧麗和皮普爾不停地央求著媽媽，要求到院子里去玩雪。城里的孩子不像鄉(xiāng)下的孩子那樣有寬敞的玩耍之處，他們倆能玩的地方也只能是屋前的這個(gè)小院子了。

“好吧，瓦奧麗。好吧，我的小皮普爾。”他們慈愛的媽媽說，“你們出去玩雪吧?！?/p>

媽媽給他們穿上了厚實(shí)的毛衣和外套。他們蹦蹦跳跳地來到了院子里，在雪地里追逐、打滾。看他們那快樂的樣子，好像這場(chǎng)大雪是專門為他們下的呢。

突然，瓦奧麗有了一個(gè)想法。“皮普爾，我們堆一個(gè)雪人吧?！彼龑?duì)弟弟說，“堆一個(gè)小妹妹，讓她和我們一起玩！”

“好??！”皮普爾高興地說，“這樣我就可以當(dāng)哥哥了！”

林賽太太不時(shí)地透過窗戶看一眼她的孩子們。

我的孩子們多了不起呀！她想，心中升起母親的自豪感，他們還會(huì)堆雪人呢！不過，我現(xiàn)在要把家里打掃干凈，明天他們的外公要來。

她一面打掃屋子，一面浪漫地想象著假如有小精靈和她的孩子們一起堆雪人，該有多好??！

“媽媽，媽媽，快來看！我們用雪堆出了一個(gè)小妹妹！”過了一會(huì)兒，她聽到皮普爾大聲喊道。

林賽太太放下手中的活兒，朝窗外望去。落日的余暉照射著她的眼睛，讓她看不清院子里的景象。但是，她還是能分辨出一個(gè)小小的白色的人形。

“真不簡(jiǎn)單??！”她說，“我的孩子們真是心靈手巧！”

但是，已近黃昏，晚飯還沒有做，林賽太太又去準(zhǔn)備飯菜。

“我們以后天天出來和小妹妹一起玩，”瓦奧麗快樂地對(duì)弟弟說，“我希望爸爸不會(huì)因?yàn)閾?dān)心我們感冒而把我們趕回家?！?/p>

“如果這樣，我們就把她帶回家?！逼て諣栒f，“我會(huì)和她一起坐在壁爐前玩玩具，我還會(huì)喂她喝熱牛奶！”

“別傻了，”瓦奧麗說，“千萬別給她喝熱牛奶，這對(duì)小妹妹不好，她只喜歡冷的東西。”

他倆沉默了一會(huì)兒。突然，瓦奧麗驚喜地喊了起來：“皮普爾，快看！那朵玫瑰色的云將光照在小妹妹的臉上！多漂亮呀！”

“真漂亮，”皮普爾也說，“小妹妹的頭發(fā)成了金色的了！”

這時(shí)，刮起了西風(fēng)。風(fēng)夾著雪粒，在院子里旋轉(zhuǎn)飛舞起來。林賽太太打算叫兩個(gè)孩子回屋，卻聽到了孩子們激動(dòng)的叫喊聲。

“媽媽，快來看！小妹妹和我們一起跑呢！”

林賽太太朝院子里望去。她不光看到了她的兩個(gè)小寶貝，還看到一個(gè)穿著一襲白衣的金發(fā)女孩和她的孩子們一起在院子里轉(zhuǎn)著圈追逐著！好心的林賽太太朝房門走去，她準(zhǔn)備邀請(qǐng)這個(gè)女孩也到家里暖和暖和。

但是，她打開房門后，就不知是否要邀請(qǐng)這個(gè)女孩了，因?yàn)樗直娌怀?，到底是這個(gè)和她的`孩子們一起跳舞的小女孩像一個(gè)雪人，還是一個(gè)雪人看上去像個(gè)跳舞的小女孩。

她把瓦奧麗叫到跟前。

“告訴媽媽，和你們一起玩的這個(gè)小女孩叫什么名字？”她問，“家住在哪里？”

“哦，媽媽，”瓦奧麗咯咯地笑道，“她是我們用雪堆的小妹妹?！?/p>

林賽太太對(duì)瓦奧麗的話半信半疑。這時(shí)，院門被推開了，林賽先生身裹大衣，頭戴皮帽，走了進(jìn)來。他看到妻子和兒女這么冷的天還站在室外，感到非常驚訝。當(dāng)然，他也看到了那個(gè)女孩。

“上帝，這是誰家的孩子？”林賽先生問，“天都黑了，又這么冷，這孩子只穿著件白襯衫就在外面玩，她的媽媽會(huì)擔(dān)心的！”

“親愛的，”林賽太太說，“我和你一樣，也不知道這是誰家的孩子，也許是附近哪個(gè)鄰居家的。但是，瓦奧麗和皮普爾說這是他們堆的雪人?！?/p>

“不要聽小孩子胡言亂語！”林賽先生用他一貫理智、誠實(shí)、負(fù)責(zé)任的語調(diào)說，“他們?cè)趺茨茏屟┤俗兊糜猩?？好，別說傻話了。我們先讓女孩進(jìn)屋，然后你給她弄些熱牛奶喝，我到鄰居家打聽一下，看看究竟是誰家的孩子。”

林賽先生說著就朝女孩走了過去。但是瓦奧麗和皮普爾拉著父親的手請(qǐng)求他不要讓女孩進(jìn)屋。

“爸爸，”皮普爾哭著說，“我們說的是真的，沒有騙你！這是我們用雪做的小妹妹，不能進(jìn)屋，只能在外面待著！”

“別說傻話，孩子，”林賽先生大聲說，“我要對(duì)別人家的孩子負(fù)責(zé)！她這樣在外面時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)生病的！”

林賽先生拉住了小姑娘的手。“進(jìn)屋吧，孩子，”他說，“趕快進(jìn)屋?！?/p>

小女孩被林賽先生拉著上了臺(tái)階。林賽太太在一旁驚奇地看著，不知道這是真的，還是自己在做夢(mèng)。

“親愛的，”她說，“我看她真的像是一個(gè)雪人?！?/p>

“她當(dāng)然像一個(gè)雪人！這么冷的天！我雖然戴著手套，也能感覺到她的手是冰涼的！”

大家不再說話。屋子里是另外一個(gè)世界，暖和和的。“太太，你去給小女孩倒一杯熱牛奶，”林賽先生說，“我這就到鄰居家打聽打聽?！?/p>

好心的林賽先生出去了?？墒牵麤]走多遠(yuǎn)就聽到妻子和兒女們的喊聲。

“親愛的，”林賽太太把頭探出窗外喊道，“回來，不要去了！”

“我們對(duì)你說過，爸爸，”林賽先生一進(jìn)屋，瓦奧麗和皮普爾就哭泣著說，“我們說過，不要讓小妹妹進(jìn)來?，F(xiàn)在，她已經(jīng)化成水了！”

“是的，你看看?！绷仲愄钢厣系囊粩偹f。

正如我們所知，林賽先生是一個(gè)理智的人，任何現(xiàn)象只要超越了他的思維方式，哪怕這現(xiàn)象就發(fā)生在他的鼻尖下面，他也是認(rèn)不出來的。

“親愛的，”他對(duì)妻子說，“你看看，孩子們腳上沾了多少雪帶回家呀！唉，現(xiàn)在都化成了水。快，找一塊抹布擦一擦！”

雪人的故事讀后感篇二

冬姑娘來了，可愛的雪花從天而降，像給大地披上了一件潔白的外衣。東東和西西聽媽媽說下雪了，就趕緊沖到院子里和小朋友一起玩耍。

瞧，他們玩得多開心??！東東和西西拿著自己心愛的滑雪板，從小山坡上像風(fēng)一樣飛快地滑下來。有的小朋友在高興地堆雪人，有的在激烈的打雪仗，還有的在歡快的滑雪。

東東、西西和小朋友們玩累了，東東突然想到了一個(gè)好主意，他說：“我們來堆雪人吧！”于是，西西捧了一把雪給東東，東東用雪滾了一個(gè)小雪球，來做小雪人的頭，又滾了一個(gè)大雪球，來做小雪人的身子，最后他們把滾好的小雪球放在大雪球上，呀，真的像個(gè)雪人了！咦，小雪人還少了點(diǎn)什么？東東先從家里找來了兩個(gè)黑色的瓶蓋兒，粘在小雪人的頭上，兩個(gè)圓圓的眼睛就做成了，再從家里拿來了一根胡蘿卜，插在頭上作它的鼻子，然后從旁邊的小樹上折下一根樹枝做它的胳膊，最后，一個(gè)栩栩如生的小雪人誕生了。

小雪人陪伴東東和西西度過了很多快樂的日子，突然有一天小雪人不見了，只留下了一封信，信上寫著：

親愛的東東和西西：

謝謝你們給了我生命，這些日子我過得很高興，春天來了我和冬姑娘一起走了，明年冬天我還會(huì)回來的，我會(huì)想你們的。

你們永遠(yuǎn)的朋友：小雪人。

雪人的故事讀后感篇三

放了暑假，奶奶給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓我要勤奮讀書，準(zhǔn)備迎接三年級(jí)的挑戰(zhàn)。

我除了做暑假作業(yè)，還要學(xué)習(xí)英語、補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每天忙得我天旋地轉(zhuǎn)。不知其所，有時(shí)間就玩、看電視，奶奶每天嘮嘮叨叨，沒完沒了??！救命啊！我很煩。

有天奶奶讓我看了一本古代名人故事，其中有王充書鋪借讀“和”承宮牧豬苦學(xué)，我讀了后將這兩篇打在電腦里，王充家里生活很艱難，念不起學(xué)，無法上學(xué)，20歲的時(shí)候終于有一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。王充不但學(xué)習(xí)完自己身邊的書，還到書鋪里看書幾年時(shí)間他博覽群書變得學(xué)識(shí)廣博。成為著名的哲學(xué)家。

承宮小時(shí)候給別人家放豬，無錢上學(xué)他為了學(xué)到知識(shí)，在學(xué)堂外面聽老師講課，他為了學(xué)習(xí)吃盡了苦頭，終于學(xué)有所成。

我通過這兩個(gè)故事，對(duì)我教育很大，我們生活在這樣好的環(huán)境里，衣食無愁，還不好好學(xué)習(xí)，和古人相比我太渺小了。

暑假快要結(jié)束了，但我要好好的利用時(shí)間多看書，寫好每一篇作文。為三年級(jí)打好基礎(chǔ)。

雪人的故事讀后感篇四

通過第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的書籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書。這里的一個(gè)故事是我最喜歡的，就是音樂神童莫扎特。

1756年，偉大的音樂家莫扎特生在奧地利的一個(gè)音樂世家中，父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂天賦。他三歲那年，父親指導(dǎo)著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習(xí)鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認(rèn)真的聆聽著，有時(shí)居然能指出姐姐彈錯(cuò)的地方。

從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽一遍，他就毫不費(fèi)力的記住了。五歲起，莫扎特就開始學(xué)著作曲。

莫扎特常常在他的房間里，往五線譜上專心寫東西。

因此，莫扎特11歲那年就能指揮大型歌舞團(tuán)。12歲時(shí)指揮德國著名的樂團(tuán)，名聞世界樂壇。

在這本書里，我體會(huì)到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會(huì)努力學(xué)習(xí)和游泳，爭(zhēng)取都得好成績(jī)。

雪人的故事讀后感篇五

從前有一片大森林，猶如一片綠海，一陣風(fēng)拂過，這片綠海就蕩起綠色的波紋。冬天來臨的時(shí)候，綠海被銀色的雪花包裹了，動(dòng)物們各奔了東西，唯有披著銀衣的雪人經(jīng)常出沒于雪地。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，雪人們就會(huì)舉辦一場(chǎng)選美比賽。

今年的比賽大廳里面聚集了成千上萬的雪人，有的身披盔甲，有的身嵌寶石，有的飄飄欲仙，有的奇形怪狀。

一位金頭發(fā)銀胡子的老雪人站在臺(tái)上說：“第999999999屆選美比賽現(xiàn)在開始！”

話音剛落，一個(gè)身穿錦毛衣的女雪人和著輕快的音樂走上舞臺(tái)，一陣風(fēng)拂過，她長(zhǎng)發(fā)飛舞，飄灑出白銀似的雪花，觀眾掌聲震天撼地。下一個(gè)也不賴，他身負(fù)美麗的金甲，在燈光下發(fā)出七色光芒，五彩繽紛。這時(shí)一個(gè)雪人吸引了大多數(shù)觀眾，她是誰？在大家的注視下，一位佩戴鉆石的美麗女雪人出現(xiàn)了，全場(chǎng)的觀眾都發(fā)出了熱烈的掌聲。此時(shí)，大廳突然安靜了下來，沒有一個(gè)人敢上臺(tái)來競(jìng)選。

在這片沉靜中，突然，一個(gè)農(nóng)夫生病倒地，一個(gè)外表普通的小雪人挺身而出，來到農(nóng)夫身邊，把自己化成一股清流流進(jìn)農(nóng)夫嘴里，農(nóng)夫活過來了，而他自己卻消失了。小雪人的舉動(dòng)讓現(xiàn)場(chǎng)所有的雪人驚嘆不已。老雪人宣布今年的.選美比賽的冠軍是小雪人。因?yàn)樾牡厣屏忌峒簽槿瞬攀亲蠲利惖摹?/p>

雪人的故事讀后感篇六

想想自己邁上教師行業(yè)已近十年,有關(guān)前蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”的教育觀點(diǎn)也略知一二，但從來沒有詳細(xì)拜讀過他的大作。利用這次暑假，我在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了他的教育觀點(diǎn)，并細(xì)心的閱讀了他撰寫的《做人的故事》一書，從中感受到了“蘇霍姆林斯基”語言的豐富，文筆的優(yōu)美?！冻砷L(zhǎng)的故事》這本書共分為八個(gè)部分，分別是“美——生活的快樂”、“人——這是精神的力量”、“人——最高的價(jià)值”、“尊敬和尊重長(zhǎng)者”、“通向思維源泉之路”、“保持人類自己的本色”、“勞動(dòng)、幸福和義務(wù)的和諧”、“培養(yǎng)自己的同情心和敏感性”。

本書最大的特點(diǎn)是用文藝的形式闡述道德教育問題。例如書中的小故事《嘲笑老奶奶》。有一天孩子在操場(chǎng)上踢球。他們玩得很開心，很快活。一位很老的老奶奶從操場(chǎng)旁走過。她眼神不好，走得很慢，用拐棍探索著路。有一個(gè)孩子扔出了一個(gè)球，球正好滾到了老奶奶的腳下，碰到了她的拐棍，拐棍從她的手中掉到了地上。老奶奶停下來，不知所措，她不知道該怎么辦。她彎下了身，尋找著拐棍，而拐棍早已飛得老遠(yuǎn)了。老奶奶看不見它。孩子們笑著，而老奶奶站在那里哭。誰也沒有想到他們?cè)谶@一時(shí)刻正在做著一件大壞事，這就是一個(gè)人嘲弄另一個(gè)人。還有《為什么奶奶走了》三年級(jí)的小學(xué)生瑪里卡要去上學(xué)，媽媽在為她準(zhǔn)備。她為瑪里卡熨裙子并幫她穿好裙子。然后給瑪里卡戴好紅領(lǐng)巾，小姑娘不久前才加入少先隊(duì)。然后又幫瑪里卡穿好紅皮鞋。瑪里卡不喜歡紅皮鞋，她說：“我想穿綠皮鞋?！眿寢尳o了她綠皮鞋并幫她穿好。但綠皮鞋也不合小姑娘的心意。她脫下了綠皮鞋，對(duì)媽媽說：“我想穿黑皮鞋……?！眿寢屵f給了她黑皮鞋并幫她穿好。奶奶做在窗旁。她看著瑪里卡，搖了搖頭。當(dāng)瑪里卡說黑皮鞋她也不喜歡時(shí)奶奶沉重的嘆了口氣，走出了屋子。為什么奶奶走了?作者使用的語言親切、樸實(shí)、具有兒童韻味。那抒情的語調(diào)、詩一般的風(fēng)格，緩和了個(gè)別作品直接的教誨和道德說教的味道，更多的留給人思索的余地!

“蘇霍姆林斯基”認(rèn)為自然的、和諧的才是最美的。兒童周圍的世界，首先就是那包含無窮現(xiàn)象和無限美的大自然的世界。這個(gè)大自然是兒童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快樂”這部分內(nèi)容 在本書中占有重要的地位。作者深信，揭示多姿多彩的、引人入勝的自然界的小藝術(shù)作品，其使命不僅要發(fā)展兒童的認(rèn)識(shí)興趣，還要產(chǎn)生一股觸及教育過程的許多方面的強(qiáng)大的教育力量。比如《我們拯救了小云雀》我們?cè)谛←湹乩镎业搅艘粋€(gè)小云雀窩，在窩里有五只小云雀。他們還不會(huì)飛。明天收割機(jī)就要來割麥了。我們看著小鳥，而一只大云雀在我們的頭上飛來飛去，我們捧起了小鳥藏身的窩，把鳥窩轉(zhuǎn)移到了綠色的粟子地里，粟子離收割的時(shí)間還早著呢。我們走回家去，看見一只大云雀飛進(jìn)了鳥窩。它在那里坐了好長(zhǎng)時(shí)間。然后，他出來了，快樂的唱著歌飛向了藍(lán)天，它是在告訴我們：“謝謝你們救了我的孩子!”作者從自然界的事物著手，從平常得再也不能平常的童趣入手，引導(dǎo)孩子要善良的對(duì)待所有的生靈，所有的小動(dòng)物，要與自然界的萬物和睦相處，不正是我們今天提倡的保護(hù)生態(tài)環(huán)境嗎?想想偉大的人之所以偉大就是具有超前的意識(shí)!又如《為了蝴蝶不被刺傷》小卓婭在花園中玩，她走近一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飛。哎喲，它怎么不害怕呀!要是飛到了刺上，那會(huì)怎么樣呢?卓婭走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、兩棵、三棵。媽媽看到了就問她：“卓婭，你在干什么?”“為了不讓蝴蝶被刺傷”!這是多么美好的心靈，多么純真的想法，多么善良的舉動(dòng)啊!人之初，性本善，孩子那顆純潔無暇的心靈，值得我們每一個(gè)人去保護(hù)。在純潔，善良的心靈的感召下，我們自己也將使身心受到洗禮，情操受到感染，世界將充滿關(guān)愛!還有《雨和雷》小雨點(diǎn)躺在溫暖的小云朵上。他是這樣一只小鳥，就象小公雞那樣。雷悄悄的`走近他的身邊。這是什么樣的野獸啊!披頭散發(fā)，全身都是毛。雷偷偷的走近小雨點(diǎn)，還呼隆隆的吼叫。小雨點(diǎn)嚇醒了，哭了起來。他的淚水一個(gè)勁掉到了地上。這時(shí)地上的人說：“下雨了?！碧镆昂筒莸卦谙茨?。小麥和白菜也在洗臉。小雨點(diǎn)哭夠了。雨停了。這是多么富有想象力的故事，把孩子們無法理解的自然現(xiàn)象描述得如此淺顯易懂。把有時(shí)會(huì)給人類帶來傷害的雨和雷也描寫得如此可愛。在作者眼里大自然的一切都是美好的，那里的陽光、雨露、微風(fēng)都會(huì)讓你感受到生活是如此愜意!世界不是不美，而是我們的雙眼被塵世所蒙蔽，看不到也欣賞不到美好的事物。人生的一切都是美好的，別在去計(jì)較那些丑惡的不開心的事情。只要你有一顆寬容的心，包容一切，你將活得非常輕松而又愉快!

“蘇霍姆林斯基”還認(rèn)為人曾是、而且永遠(yuǎn)是大自然之子。在他的文藝作品中反映人忠誠于對(duì)其他人的義務(wù)，反映熱愛人和尊重人的思想，反映人對(duì)人的需要和履行義務(wù)的思想，反映體察周圍人的情緒和愿望的能力。比如《蜜糖餅干和麥穗》一清早，太陽還沒有升起來，人就起床了。他把白色的蜜糖餅干裝進(jìn)口袋里，然后就到地里去了。他在莊稼地里走，欣賞著麥子。他摘下一顆麥穗，從里面搓出一些麥粒，放到嘴里試了試就笑了。餅干藏在口袋里。在那里麥穗和餅干相遇了。“你是誰”餅干問。“我是麥穗?！薄鞍眩闵砩显趺茨敲炊啻獭銥槭裁匆嬖?從你那里能得到什么好處?”麥穗笑了笑，擺動(dòng)了一下自己的胡子，回答說：“沒有我就沒有面包，沒有面包干，也沒有你餅干?！憋灨纱蟪砸惑@，仰慕的看著麥穗，不好意思起來，趕緊把自己的位置讓給了麥穗。“這就是說，”餅干說，“所有的東西都來自你。那么，誰是你的上級(jí)呢?”?！叭?，”麥穗回答，“人創(chuàng)造一切。”這個(gè)小故事充分說明人的力量是無窮的，他是一切創(chuàng)造的源泉!當(dāng)然“蘇霍姆林斯基”也說過：“人的生命是極為寶貴的，但有比我的生命和你的生命更寶貴的東西，那就是祖國永恒的生命?！彼J(rèn)為兒童的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)是密不可分的，兒童對(duì)祖國土地上發(fā)生的所有的一切承擔(dān)著道德責(zé)任。

“蘇霍姆林斯”已不復(fù)存在，他在人生旅途中短短的52個(gè)年頭,卻留給世人這么多精神財(cái)富,把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給每一位他深愛的學(xué)生。我想我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他不畏勞苦，勇于求索，孜孜不倦的高尚品德，借鑒他成功的教育經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)“精神生活豐富、道德純潔和體格健全三者和諧的結(jié)合在一起的人”貢獻(xiàn)力量。

雪人的故事讀后感篇七

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。名人成功，因?yàn)樗麄兊膿碛蓄B強(qiáng)的毅力。要想成功，除了欣賞原文外，不妨也來欣賞名人的故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理名人的故事讀后感，希望你喜歡。

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個(gè)故事說明牛頓非?？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

在世界上，讓人感動(dòng)的事有很多，即使時(shí)光在飛快的流逝，但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長(zhǎng)。

《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事，里面描述了一個(gè)男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負(fù)同學(xué)，大家都討厭他，男孩就開始逃學(xué)，他很想找一個(gè)人述說，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學(xué)校里，學(xué)校收到信后對(duì)他有了很大的改觀，男孩成績(jī)也開始了上升，長(zhǎng)大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚(yáng)，而自己也要試著去肯定他人，用心去關(guān)心他人，贊美他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。

我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動(dòng)中，慢慢地長(zhǎng)大，感悟到了生活的幸福和快樂!

五年級(jí):快樂超人。

劍橋大學(xué)曾經(jīng)流傳過牛頓懷表的故事。

一天早晨，牛頓正為一個(gè)復(fù)雜的問題陷入沉思，女仆拿來一只鍋?zhàn)?，?zhǔn)備替他煮兩個(gè)雞蛋當(dāng)早點(diǎn)。牛頓怕打擾思路，叫她把鍋?zhàn)臃旁跔t子上，待會(huì)兒自己煮。

過了一段時(shí)間。女仆進(jìn)來準(zhǔn)備收拾餐具，只見牛頓還在專心致志地工作，鍋?zhàn)永锏乃狈袧L，雞蛋卻依舊放在桌子上。她揭去鍋蓋，吹開蒸汽一看，天哪，里面竟是一塊懷表!女仆看著牛頓，無可奈何地笑了。

到了中午，女仆端著飯來到牛頓的研究室，對(duì)牛頓說："先生，該吃飯了。"。

可是牛頓還像著迷似地計(jì)算著，連頭也沒回。女仆只好一聲不響地站在那里等待著。

過了好一會(huì)兒，她見牛頓丟下手中的筆，并且輕輕地舒一口氣，把視線從筆記本上挪開，活動(dòng)了一下筋骨，露出欣慰的表情時(shí)，又問："先生，飯是給你端來呢?還是……"。

"謝謝你，我馬上就到餐廳去。"。

可是牛頓并沒有馬上站起來，他又開始琢磨起下一個(gè)步驟了。他一聲不響地盯著天花板，過了好一會(huì)兒才說："對(duì)，該吃飯了!"。

牛頓的研究室有兩扇門，一扇是通向餐廳的門，一扇是通向院子的。他從椅子上站起身，三步并做兩步地走出去。

牛頓打開的是通向院子的門，向鋪滿礫石的小路下意識(shí)地走去。在夜幕低垂的院子里，令人愜意的微風(fēng)輕輕地吹拂著。頭發(fā)散落在臉上，他也不想用手?jǐn)n一攏，一個(gè)勁兒地往前走著。

"對(duì)了，我不是去吃飯了嗎?"牛頓忽然意識(shí)到自己走錯(cuò)路了，于是又沿著來的路折了回去。

可是，當(dāng)他一進(jìn)研究室，看到桌子上的計(jì)算器題時(shí)，就把吃飯的事忘得一干二凈，連坐都不坐，又不顧一切地計(jì)算起來。

又有一次，一位難得見面的朋友來到牛頓家里，牛頓便邀他一同吃飯。客人入席后，牛頓忽然想起自己還藏著一瓶上等葡萄酒沒有開過。

于是，他請(qǐng)客人等一等，他要去拿酒?？墒悄俏豢腿嗽诳蛷d等了好久，也不見牛頓回來，只得跑去看看嘿，原來這位科學(xué)家正在小實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，早已把葡萄酒和客人忘得一干二凈。

牛頓的家，平素是很少有人來的。這天，學(xué)院的一位教師拜訪牛頓來了。他看見牛頓的助手漢福萊，便問："牛頓先生好嗎?"。

"請(qǐng)坐，先生身體非常好。"。

"牛頓先生在哪里?"。

"剛才還在這里吃飯。但他不知突然想起什么，就急急忙忙跑進(jìn)研究室去了。"。

"那么一會(huì)兒他就會(huì)來吧?"。

"先生的事可沒準(zhǔn)啊!不過今天他很高興，是自己來餐廳吃飯的，也許過一會(huì)就出來。"。

來訪問的那位老師聽到這些，吃驚地問："他的老脾氣到現(xiàn)在還沒有改呀!"。

"他經(jīng)常是饑一頓，飽一頓的。早飯多半是只啃幾口蘋果，對(duì)付對(duì)付就算了。到于什么時(shí)候休息，就不知道了。他不到30歲就滿頭白發(fā)了，卻也沒有什么大病。真是個(gè)怪人啊!"。

兩人一邊說，一邊等牛頓回到餐廳來。過了很長(zhǎng)時(shí)間。那位老師終于不耐煩了，說："牛頓先生怎么還不來呢?"。

"您是特意來看他的，真對(duì)不起。這是女仆給牛頓先生做的飯菜，您就隨便吃點(diǎn)吧。"。

"那我就不客氣了，等的時(shí)間太長(zhǎng)，我呀，也確實(shí)有些餓了。"。

那位老師又坐下來，把飯菜吃個(gè)精光，就回去了。

好幾個(gè)小時(shí)又過去了。等牛頓再回到餐廳時(shí)，誰也不在了，餐桌上已是杯盤狼藉。

牛頓有點(diǎn)納悶地自語道："咦，我剛才是吃完了飯才走的嗎?"。

牛頓在衣著方面從不講究，可以說已經(jīng)到了不修邊幅的程度。

如果有人請(qǐng)他去吃飯，家里一定要預(yù)先替他修飾一番，否則他不管當(dāng)時(shí)是什么樣子都會(huì)跑出門去做客;而根據(jù)英國上流社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，他的樣子往往是不能登大雅之堂的。

牛頓終身沒有結(jié)婚。據(jù)說他曾談過一位女朋友，不過他是用大談科學(xué)見解的方式談戀愛的。這位女朋友當(dāng)然如聽天書，不知所云，無法忍受，終于不歡而散。

甚至有人說過，牛頓的戀愛之所以失敗，是因?yàn)樗唤?jīng)心了，居然不把那位年輕女士的手拉到嘴邊親吻，而是把她的小手指塞進(jìn)了他那點(diǎn)燃的煙斗!

或許命運(yùn)注定了他要把他的一生獻(xiàn)給科學(xué)。

雪人的故事讀后感篇八

認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的感人的故事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我們班上午看了幾個(gè)感動(dòng)全中國的人。其中，最多的'就是孝順父母所感動(dòng)全中國的人。其實(shí)，那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動(dòng)全中國的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會(huì)打心眼里高興，就在這時(shí)，父母也許會(huì)對(duì)我們說：“孩子，你長(zhǎng)大了”。讀了這么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在就連帶個(gè)學(xué)習(xí)用品都是個(gè)自己用的，別人要向你借，你都要變個(gè)不錯(cuò)的理由說不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：“你下次一定要借給我呀”。鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐。看看故事里的人，再看看我們，怎會(huì)有如此大的差個(gè)呢？讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報(bào)，試著大方的對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

雪人的故事讀后感篇九

又到冬天了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄下來的時(shí)候，西米鹿正在玉米狐家做客。

眼鏡猴從門前經(jīng)過，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴繞在脖子上，像綁了條圍巾。他敲響了門。

“玉米狐，西米鹿，外面的雪下得好厚哇，你們不來堆雪人嗎?”

“不?！庇衩缀臀髅茁挂黄鹫f。

“為什么不?”

“不就是不。”

眼鏡猴走后，玉米狐與西米鹿互相看了一眼，同時(shí)想起了去年的冬天。

去年的冬天，玉米狐與西米鹿花了整整一上午，堆了一個(gè)大雪人。

那是一個(gè)多么神氣的雪人哪!高高的個(gè)子，胖胖的身子，頂著個(gè)水桶當(dāng)帽子，插著根蘿卜當(dāng)鼻子。

玉米狐與西米鹿高興地圍著雪人轉(zhuǎn)起圈來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雪人竟然也伸伸胳膊踢踢腿，跟他們一起跳起舞來啦。

“謝謝你們給了我生命?！毖┤藰泛呛堑卣f。

“歡迎你，我們的新朋友!”玉米狐與西米鹿一起說。

有了這個(gè)雪做的朋友陪伴，玉米狐與西米鹿的冬天過得好快樂啊。雪人幫他們蓋了一座雪城堡，里面有雪做的桌子和椅子。

雪人推著雪橇，雪橇上坐著玉米狐與西米鹿，三個(gè)人在山坡上滑了一次又一次。雪人打雪仗可厲害了，玉米狐與西米鹿合作都不是他的對(duì)手……可是，這樣快樂的日子，在春天到來的第一天就結(jié)束了。

那個(gè)暖洋洋的早晨，當(dāng)玉米狐與西米鹿趕到他們每天和雪人見面的地方時(shí)，雪人已經(jīng)不見了。

樹上、地上、湖面上……所有的冰雪都融化了。

西米鹿哭了，玉米狐的眼睛也紅了。他們可以猜到發(fā)生了什么事。

他們難過了好久好久。

現(xiàn)在，又一個(gè)冬天來了?？捎衩缀臀髅茁乖趺催€有心情再堆一次雪人呢?他們寧可懶洋洋地待在屋子里。

窗外又傳來了叫聲：“玉米狐，西米鹿，快出來呀?！?/p>

“別叫啦，不去就是不去?！庇衩缀f。

“咯咯……也不想見見老朋友嗎?”

玉米狐正有點(diǎn)不耐煩，西米鹿的耳朵卻豎了起來：“玉米狐，你聽這聲音……”

玉米狐一愣，他突然想起：這是雪人的`聲音呀!

玉米狐與西米鹿像兩枚被發(fā)射出去的炮彈那樣，搶著沖出屋子。

迎接他們的，是一地白茫茫的雪花。雪花在呼喚著玉米狐與西米鹿：“你們可算出來啦。快幫幫忙，把我的身子捏出來呀!”

“我們還以為你消失了呢。”他們一邊干一邊說。

“我只是去旅行了?！毖┤伺づ偰蠛玫难?，“當(dāng)天氣慢慢變熱，我的身體也就越來越輕，我像一陣風(fēng)似的飛了起來。飛過山，飛過河，飛過森林，飛過大地……去了好多好多地方。當(dāng)天氣慢慢變冷，冷到我可以從天上下來時(shí)，我就又回到了這里，回來見見我的老朋友……”

溫暖的春天再次到來時(shí)，玉米狐與西米鹿看著雪人融化后的痕跡，朝天空揮了揮手。

他們一點(diǎn)也不難過。他們知道，雪人只是旅行去了。下一個(gè)冬天，他就會(huì)回來。

雪人的故事讀后感篇十

這兩天我看了一本書叫《牛頓的'小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個(gè)故事說明牛頓非?？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

雪人的故事讀后感篇十一

1《小雪人的信》內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，豐富多彩，我讀后深有體會(huì)。真正的朋友在自己困難時(shí)會(huì)伸出援助之手，不顧一切地來救自己的。有一天，小兔子在家里堆了一個(gè)雪人，媽媽出去了，小兔子只好和雪人一起玩，不一會(huì)兒，小兔子就累了，便去睡覺了，那時(shí)候家里的柴火正燒著，小兔子一點(diǎn)兒也沒查覺，忽然，家里著火了，于是雪人以最快的速度沖進(jìn)了屋子，把小兔子抱了出來，自己卻融化了。兔媽媽見小兔子躺在屋外，雪人也不見了，便知道雪人為了救小兔子，犧牲了。 讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，小雪人為了救小兔子，不顧一切就沖了進(jìn)去，他的這種精神使我很敬佩，他可以為了朋友連性命都不要，在他心里，朋友比自己的性命還重要。祝友誼天長(zhǎng)地久!

2.院子里的山桃花快開了，細(xì)細(xì)的枝條上，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)深紅色的小苞子來?？墒牵@天夜里，下了一場(chǎng)雪，好大好大的雪!第二天早晨，雪停了。果果一覺醒來，看見頭頂上的天花板白得有點(diǎn)兒奇怪。他翻了個(gè)身，看見杏杏還在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。杏杏夢(mèng)見一只小貓輕輕啃她的鼻子，怪癢癢的，就睜開眼睛。見是哥哥，她就說：干嘛呀!我的小貓咪果果不明白，他問：

什么

3.

媽媽笑了。她問小雪人說：

“是你說的，還要玩一會(huì)兒?jiǎn)?”

問完，媽媽把耳朵湊到小雪人的嘴巴上聽。聽完，媽媽說：

“嘿，我還當(dāng)小雪人是個(gè)調(diào)皮鬼呢，原來這么懂事!他說，要是再玩兒，果果和杏杏就吃不到早點(diǎn)了，媽媽也要遲到了。他說，他在這兒乖乖地等著，等你們回來再玩兒!”

杏杏叫著說：“我也聽!我也要聽小雪人說話!”

媽媽一把扯住杏杏：“好乖，要聽話!爸爸來電話，說實(shí)驗(yàn)室的工作今天就做完，晚上回來看你們，因?yàn)槊魈炀鸵筝喆?，到海上去考察了。爸爸問杏杏乖不乖，媽媽怎么說呢?”

杏杏不說話了。果果說：“那好吧，我再跟小雪人說一句話就走!”

媽媽不由分說，一手抱起果果，一手抱起杏杏，快步走出大門去了。

這一天過得可真慢哪!果果和杏杏在幼兒園老是想著小雪人，盼著太陽快點(diǎn)兒跑，趕緊跑到大班的房子后邊去?？墒翘柡孟窭蠏煸谝粋€(gè)地方，懶洋洋的不

愛

媽媽終于給盼來了。

他們終于回到家。

可是一跑進(jìn)院子，果果和杏杏都呆住了。

小雪人不見了!

杏杏傻呆呆地說：

“他怎么……不等我們回來呢……”

媽媽走進(jìn)院子，看見山桃樹上掛著一張雪白的紙，就一直奔向那兒。她摘下紙，讀上面的字。

讀完，媽媽也呆住了。好半天，媽媽才嘆了一口氣，自言自語地說：

“就那么忙嗎……”

這時(shí)她才注意到她的兩個(gè)小寶寶。

果果一動(dòng)不動(dòng)站在那里。杏杏把頭垂得低低的，嗚咽著說：

“小雪人……走了……”

有兩顆很大的淚珠滾過杏杏的衣襟，又滾到繡在衣袋上的小黃鴨子身上。

媽媽跑過去，抱起小女兒。杏杏把頭伏在媽媽肩上。

媽媽笑著說：“傻孩子，他走了，還要回來的!等到春天、夏天和秋天都過去，小雪人就跟冬爺爺一起回來了。那時(shí)候，他就跑到院子里來喊：‘喂，杏杏，你好啊!快出來吧，我回來啦!’”

果果問：“真的?”

媽媽說：“當(dāng)然啦!”

杏杏伏在媽媽肩上，傷心地說：

“他還……還沒……沒跟我……說話呢……”

媽媽說：“噢，跟你說話啦，你看這個(gè)!”

媽媽把手里那張紙揚(yáng)了揚(yáng)。

果果跑上來搶，杏杏也抬起頭來。

白紙上真的寫了許多字!果果問：

“是小雪人給我們寫的信嗎?”

媽媽說：“對(duì)啦，就是小雪人的信!是小雪人走的時(shí)候，特意留給你們的。走，進(jìn)屋去，我念給你們聽!”

小雪人的信是這樣寫的：

親愛的果果和杏杏：

早上媽媽剛抱你們走，就從大門外跑進(jìn)一個(gè)叔叔來。他一看門

上掛著鎖，就說：“糟糕，他們走啦!”他把衣兜、褲兜搜了好幾遍，

只搜出一把亮晶晶的小勺兒來。他問自己：“我把實(shí)驗(yàn)室的小勺兒裝

在兜里干嘛?”接著，他又自己回答：“噢，我把它當(dāng)成鑰匙了!”

這真可樂，我就忍不住笑了。就是我們雪人，也不會(huì)做這種傻事

呀!

我準(zhǔn)是笑出聲兒來了，那個(gè)叔叔回頭看，見是我，高興地說：

“哈，小雪人!看你那淘氣的樣子，準(zhǔn)是我們果果和杏杏的`好朋友!

告訴你，小雪人，我就是他們的爸爸。這件事，就麻煩你幫忙吧!”

果果、杏杏：是這樣的——你爸爸讓我轉(zhuǎn)告你們，他特別想今天

晚上回來看你們，可是明天一大早就動(dòng)身到海港去，準(zhǔn)備工作還沒

完成，不能回來啦!他要在大海上工作四個(gè)月。到了夏天，他們就會(huì)

滿載著豐收的果實(shí)，回到海港，回到你們身邊。

你們爸爸說完，就急急忙忙跑了。

我盼著你們快從幼兒園回來。

這時(shí)候，又有一個(gè)人來了!

這是個(gè)長(zhǎng)得很好看的姐姐，笑瞇瞇的，誰見了都會(huì)喜歡。唉，只

有我，總是有點(diǎn)兒怕見到她……

她就是春姐姐。她穿著綠紗的衣裳，提著花籃兒，從天上輕輕

地飄落下來。她說：“咦，你這個(gè)調(diào)皮的小雪人，怎么還呆在這兒啊?

我現(xiàn)在要給大地播撒種子了還要到處灑滿美麗的花朵。要是你總呆

在這兒，山桃花就不會(huì)開放，大地就不會(huì)長(zhǎng)出綠油油的莊稼?！蔽艺f：

“我還有重要的事情要告訴果果和杏杏。這是他們爸爸托付給我的。

你不要急嘛!”春姐姐說：“好吧，那你就把這件事寫在紙上，寫完

你再走?！闭f著，她從花籃兒里的一朵白花上撕下一個(gè)花瓣兒，抖了

一下，那花瓣兒變大了成了一張白紙。她又從花籃兒里折下一段綠

色的樹枝，變成一支筆。

果果、杏杏，你們看，我只好走了!

果果的帽子和杏杏的圍巾，我放在窗臺(tái)上了，謝謝你們對(duì)我的愛

護(hù)!

別難過，等到秋伯伯走了，冬爺爺還會(huì)帶我回來的。到那時(shí)候，

咱們痛痛快快地玩兒幾個(gè)月!

再見啦!

你們的好朋友 小雪人

媽媽念完小雪人的信，果果急忙跑出去。

窗臺(tái)上果然放著他們的東西。妹妹的花圍巾疊成整整齊齊的四方塊，他的帽子端端正正擺在上面。

果果把東西拿進(jìn)來進(jìn)來，輕輕擺在桌上，說：

“小雪人真是個(gè)好孩子!”

杏杏低下頭，小聲說：

“他不戴帽子，也不扎圍巾，路上會(huì)冷的……”

這天夜里，杏杏做了一個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見小雪人又回來了。他給小雪人戴上帽子，扎上花圍巾，和小雪人一起捉迷藏。

果果也做了一個(gè)夢(mèng)。他站在大海邊，看見遠(yuǎn)處駛來一艘白色的大輪船，船上有一個(gè)像樓房那么大的紅蘋果。小雪人和爸爸都坐在大蘋果上。他們揮著手，一齊向果果喊：

“我們回來嘍——!”

雪人的故事讀后感篇十二

小兔和小豬又開始堆第二個(gè)第二個(gè)雪人。正在滾雪球的時(shí)候，小兔一轉(zhuǎn)身突然發(fā)現(xiàn)剛剛堆的雪人胡蘿卜鼻子莫名其妙地不見了。

怎么回事?小兔和小豬覺得很奇怪。小兔說：雪人沒鼻子多難看呀!于是小兔又拿了一根胡蘿卜插了上去?？墒侵灰粫?huì)兒，鼻子又不見了，驚得小兔和小豬半天說不出話來。

小豬想了想對(duì)小兔說：我們?cè)賮碓囈淮危@次插牢一些，好好盯住它。好!小兔答應(yīng)了。它們一起用力將最后一根胡蘿卜插了上去。

沒想到的是它們剛一松手，就看見鼻子在慢慢地往里縮，越縮越短，越縮越短，一會(huì)兒就不見了。

小兔和小豬嚇壞了，不敢再靠近雪人了。是不是里面有魔鬼?它們?cè)较朐脚拢谑侨鐾染团堋?/p>

這時(shí)在一旁高高興興玩滑雪的小貓和小狐貍看見了，覺得很奇怪：哎呀，小兔和小豬怎么啦?為什么跑了呀?剛才不是還好好地堆雪人嗎?于是它們跑到小兔和小豬堆的'雪人旁，轉(zhuǎn)了一圈。咦，好像有動(dòng)靜?咔嚓、咔嚓。

它們壯著膽一起將雪人挖出了個(gè)很深的洞，只見里面有兩只小鼴鼠正在拼命地吃著胡蘿卜，還互相搶呢!

哦，原來是這么回事，小貓和小狐貍終于明白了。

雪人的故事讀后感篇十三

湯姆帶雪人玩了那么多的“玩具”，現(xiàn)在雪人也想帶湯姆去玩。雪人說：“湯姆，我?guī)闳ノ业募亦l(xiāng)看看吧！”湯姆說：“好呀！”說完，雪人就帶著湯姆飛了起來。他們飛過了田野，看到了金黃金黃的谷子，綠色的菜花；飛過了美麗的城市，看到了寬闊的街道，穿著棉襖的人們；他們還飛到了海邊，看到了鯨魚、海鷗，還看到了一艘游輪，船里面的人都很驚訝；最后他們飛到了雪人的故鄉(xiāng)——北極。湯姆看到了北極光、圣誕老人，還有很多的雪人。

圣誕老人讓湯姆摸了摸他的馴鹿，送給湯姆禮物—一條圍巾。然后他和雪人們喝果汁、跳舞……這時(shí)天快亮了，雪人帶湯姆回到家。湯姆說：“再見，雪人?！?/p>

雪人說：“再見，湯姆。我們來擁抱一下吧！”

“可以呀?！睖氛f。

說完，他們就擁抱了一下。于是湯姆就回家了，他很困，所以很快就睡著了。

第二天早上，湯姆趕快起床，穿上衣服就下樓了，然后他跑出去看雪人，媽媽叫他吃早飯，湯姆說：“回來再吃?！钡葴烦鋈サ臅r(shí)候，雪人已經(jīng)融化了。湯姆傷心地說：“謝謝你帶我去了那么好玩的地方，下次我在同樣的位置，用同樣的材料再來創(chuàng)造你。我們還是好朋友。”

這個(gè)故事告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的生活。

【會(huì)動(dòng)的雪人】。

趙偲敏。

早晨，李明睜開眼睛，拉開窗簾，看見外面下起了鵝毛大雪，李明趕忙穿上衣服和褲子，迫不及待地跑下樓梯，剛打開門就有一陣大風(fēng)吹來，但李明還是跑出去堆雪人了。

李明首先把地上的雪拿起來搓成了一個(gè)圓溜溜的小雪球，又覺得很小，就把球放在雪地上滾呀滾呀，滾成了一個(gè)大圓球；接著用鏟子把雪地上的雪鏟起來，堆成一座小雪山。李明心想：這一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。于是就用手拍一拍小雪山，把它拍得很牢固。媽媽打開門叫李明回家吃午飯了，李明聽見就趕緊跑回家，他一邊吃午飯，一邊看著雪人。吃完飯后又跑出家門，拿上帽子和圍巾給雪人戴上，還回家拿了胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子。然后李明就拿來幾塊大小不一的石子給雪人安上去，大的當(dāng)扣子，小的當(dāng)眼睛。最后拿手畫上嘴巴，雪人就做好了。這時(shí)天色已晚，李明回到家在自己的臥室里睡著了。

這真是神奇的一天呀！

雪人的故事讀后感篇十四

我覺得它做事情很執(zhí)著、認(rèn)真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就執(zhí)著地待在樹上，直到鸛鳥夫婦把它強(qiáng)行送回家。

我覺得它在學(xué)習(xí)方面還很愛動(dòng)腦筋思考問題。有一天，眼鏡蛇小姐教大家減法，4——4=0，笨狼想4——4怎么會(huì)等于0呢?笨狼把桌子的四個(gè)角去掉，結(jié)果變成了8個(gè)角，所以笨狼覺得4——4應(yīng)該等于8。

我覺得笨狼有時(shí)候有一些笨，但是它笨的可愛。

雪人的故事讀后感篇十五

不一會(huì)一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球就做好了，圓圓的大雪球做身子，小雪球做腦袋，原來小白兔、小狗、小猴、小松鼠它們是要堆雪人啊!

小松鼠把剛剛做好的雪人眼睛拿出來，放在了圓圓的腦袋上;小白兔把剛剛舍不得吃的胡蘿卜拿出來做雪人的鼻子;小狗把自己的圍巾摘下來圍在雪人的脖子上;小猴把帽子從自己的頭上取下來戴在雪人的頭上。

真是一個(gè)漂亮的雪人啊!可是雪人為什么不跟大家打招呼呢?!原來小雪人沒有嘴，大家趕快找來了彎彎的樹枝做雪人的嘴巴，雪人這下能開口說話了。

“大家好，真高興又和朋友們見面了?！毖┤烁吲d的說著。

每一年雪人都和小白兔、小狗、小猴、小松鼠約定好等到冬天來臨時(shí)在相聚，每當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，大家就會(huì)履行這個(gè)約定。

好心的小雪人。

在天寒地凍的冬天，路邊站著一個(gè)小雪人。

她有兩只桂圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子，還有一頂咖啡色的絨帽，模樣兒真惹人喜歡!

一只小松鼠來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小松鼠很餓很餓。

小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。

“謝謝你，小雪人，你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小白兔很餓很餓。

小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜，肚子不餓了。

“謝謝你，小雪人，你真好!”小白兔一跳一跳地走了。

兩只小鳥飛來，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷!”

小雪人問：“你們?yōu)槭裁床换丶?!”

“我們的鳥巢都沒了。”

“把我的絨帽帶去，做個(gè)鳥窩吧!”

“謝謝你，小雪人，你真好!”兩只小鳥銜著絨帽飛走了。

這時(shí)候，一位老奶奶從樹林里走出來，看著小雪人說：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變。”

小雪人多多。

冬天里，下了一場(chǎng)很大的雪。幼兒園的小朋友堆了一個(gè)小雪人。

看看雪人什么樣子?一個(gè)鼻子、一張嘴、兩只眼睛、兩只耳朵、兩只手，還戴著一副大眼鏡。

小朋友給小雪人起了個(gè)名字叫“多多”，做個(gè)大名片掛在他的身上。

天黑了，小朋友都回家了。

小雪人多多一個(gè)人呆在幼兒園，真想有個(gè)朋友一起玩!

來了，來了，來了一只紅狐貍。紅狐貍念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有一只鼻子?！?/p>

紅狐貍給小雪人加了一只鼻子。

他們玩了一會(huì)兒，紅狐貍走了。

雪人的故事讀后感篇十六

今天，我用最快的速度讀完了一篇叫做雪人的文章。但是給我的印象卻很深。

寫的是：每年冬天，她都會(huì)堆一個(gè)又大又圓的雪人，然而，到了春天之后，雪人又融化了，她就望著一攤?cè)诨难┧l(fā)呆，久久的想，雪人到哪里去了呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單的一個(gè)問題，她經(jīng)常會(huì)為自己提出這樣的問題來譏笑自己。她想：如果能堆一個(gè)不融化的雪人就好了，她為她自己有這樣的想法而困惑起來，春夏秋又過去了，今年的冬天又下起雪了，她變拿著一個(gè)紅蘋果，興奮的跑出了家門，來到了一片樹林底下，收集了足夠的雪，堆積成了雪人的形狀，又把這個(gè)紅蘋果鑲在它的懷里，結(jié)果，當(dāng)春的陽光把別的小朋友堆的雪人都曬的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)大家走到我的雪人面前的時(shí)候，都不約而同的啊了起來，因?yàn)檫B我自己都感到吃驚，我的雪人不僅完好無損，而且它的目光似乎更有靈氣了，微笑也特別的甜。大家都問我為什么你的雪人沒有變化呢，但是我卻不知道怎么去回答他們。

看了這篇文章讓我知道了，她真的是在用心在做雪人，她把蘋果鑲在了雪人的身上，為了表達(dá)對(duì)它的愛，是讓自己更真切的感受到它的美麗，當(dāng)你用真心去對(duì)待對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方也會(huì)緊緊的貼著你的心。

雪人的故事讀后感篇十七

雪人帶李明飛到了田野，看見了白茫茫的雪，覆蓋了一大片莊稼；接著雪人又帶李明去了城市，城市里有絢麗多彩的高樓大廈，還有燈火輝煌的超市；然后雪人帶李明去了一望無際的大海邊，海邊有很多大輪船，天上還有一群一群的海鷗；最后雪人帶李明去了南極，他們看見了搖擺的企鵝，還看見了五光十色的南極光。飛啊飛，他們飛到了一片非常陰森的樹林，走啊走，李明看到了非常神奇的一幕：這里有非常多的雪人排成一列，他走到盡頭，真不敢相信自己的眼睛，有一位圣誕老人站在他面前。

“圣誕老人，您可以給我簽名嗎？”李明問。

“可以啊。”李明聽了開心地抱了上去。

然后他們就吃起了香甜可口的蛋糕。吃完后，天快亮了，圣誕老人送給李明一條藍(lán)色的圍巾，雪人就帶李明回了家。

李明說：“謝謝你帶我玩?！毖┤苏f：“不客氣，你開心就好?！?/p>

李明說：“我可以抱你一下嗎？”雪人說：“可以?！比缓罄蠲骶蛽肀Я艘幌卵┤司突厝チ??；丶液笥謶賾俨簧岬乜粗┤艘谎郏突厝ニX了。

第二天李明醒來，穿好衣服就以閃電的速度跑了出去，可是雪人融化了。李明難過地說：“希望明年還能見你，讓我們?cè)僮龊门笥?，再一起玩更多更有趣的事情?！?/p>

從這個(gè)故事中，我懂得了要珍惜友情。

雪人的故事讀后感篇十八

早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了白茫茫的雪，趕緊穿上衣服，告訴媽媽要出去堆雪人了，媽媽說：“那你注意安全?！?/p>

小剛跑出去，抓起一把雪搓成一團(tuán)，在雪白的地上滾來滾去，就這樣雪人的頭就做好了。接下來小剛就拿起鏟子把雪鏟成一堆，他一直堆一直堆，堆成了一個(gè)小山坡，而且比自己還高呢！這時(shí)小剛覺得有點(diǎn)冷了，就回家喝了點(diǎn)熱茶，喝了茶之后又出去堆自己的雪人，這次還拿了一個(gè)小凳子，因?yàn)檠┤说念^太重了，小剛必須得先把雪人的頭抱起來，抱的時(shí)候腿都要彎下去了，他吃勁兒地把雪人的頭抱起來，踩在凳子上，再把雪人的頭放在了脖子上。他上下打量著，覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，就回去對(duì)媽媽說：“我可以借你的草帽和圍巾用一下嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以了。”說完媽媽就把草帽和圍巾給了小剛。小剛首先把圍巾系在脖子上，再把帽子戴在頭上，接著回家拿了一個(gè)蘋果當(dāng)鼻子，然后去儲(chǔ)存碳的地方撿了幾塊碳，當(dāng)扣子和眼睛，最后用手畫了一張笑臉。

晚上小剛該睡覺了，他去浴室里刷牙還望著外面的雪人，半夜醒來他還望著雪人。這次發(fā)現(xiàn)雪人會(huì)動(dòng)了，小剛出去一看，雪人真的會(huì)動(dòng)了，雪人朝小剛走過來，敬禮說：“你好。”小剛說：“哇！”小剛是一個(gè)有禮貌的男孩，驚訝之后也趕忙說：“你好，雪人先生?！毖┤苏f：“我們可以成為朋友嗎？”小剛說：“當(dāng)然可以了，快請(qǐng)進(jìn)屋?！?/p>

愉快的時(shí)光結(jié)束了，這次雪人活了可讓小剛驚呆了！

【奇怪的雪人】。

梁雅清。

高小剛和雪人一起吃完晚飯后，雪人就說：“之前都是你在帶我玩，這次我?guī)阃姘??！备咝傄宦牽砂阉麡穳牧?，忙說：“好呀！好呀！我還想看一看你們的王國到底是什么樣子的呢！”雪人一聽就把高小剛帶了出去。

由于高小剛和雪人走得太快了，走著走著居然飛了起來，高小剛害怕極了?？墒沁^了一會(huì)兒，他就不害怕了，因?yàn)榭吹搅撕芏嗝谰啊?/p>

他們飛啊飛啊，飛到了街道上，欣賞了宏偉的高樓大廈。

又飛到了碼頭，看到了一艘艘的輪船。

然后飛到了村莊，因?yàn)樘_心了，他們沒有注意到一個(gè)小女孩正在注視著他們。

接著他們飛到了終點(diǎn)站——雪人王國。雪人們看到高小剛后有的和他跳舞，有的帶他唱歌，還有的為他拉小提琴。高小剛開心極了！

雪人又讓他見到了圣誕老人，圣誕老人還讓高小剛摸了摸馴鹿，高小剛比原來還要開心呢！

雪人看了看窗外就對(duì)高小剛說：“天快亮了，我們回家吧?！备咝傸c(diǎn)了點(diǎn)頭，向圣誕老人道別后就和雪人回去了。

他們走著走著又飛了起來，這次決定抄近路走。首先他們飛過了大海，大海無邊無際，一頭鯨魚突然游了過來，碰了一下水柱，高小剛差一點(diǎn)就掉入了大海。

他們又飛到了北極，看到了企鵝，和它們打了一聲招呼就趕緊飛走了。

終于到家了，雪人把高小剛送回了家里面，高小剛回到家還一直在為雪人祈禱，希望它不要融化。

第二天，高小剛衣服還沒有穿好就下去看他的雪人，可是雪人已經(jīng)化成了一堆積雪。高小剛非常自責(zé)，自言自語地說道：“對(duì)不起，我沒有讓你欣賞到更多的美景，我們明年冬天再見！”

【快樂的時(shí)光】。

王憲棟。

一天，彼特起床后往窗外一望，發(fā)現(xiàn)下雪了，彼特興奮極了，連忙穿上衣服，征得媽媽同意后便穿上雨靴，帶上帽子出門了。

彼特來到室外，首先揉了一個(gè)小雪球，在地上滾了滾，變成了一個(gè)大雪球；接著彼特拿來鏟子，把雪堆在一起，做成了雪人的身體，再把雪人拍光滑，還劃出了手臂和腿。這時(shí)彼特回家喝了一杯熱茶暖身子，喝的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地看向窗外，擔(dān)心自己沒堆好的雪人被推倒。喝完茶后又拿了一個(gè)小板凳就出去了，彼特把頭拿起來，踩在板凳上，因?yàn)轭^有點(diǎn)重，所以第一次沒放上去，第二次使了勁兒才放上去。雪人堆好了，可是雪人總不能沒有裝飾品吧。于是彼特回到家向媽媽要了圍巾和帽子就出門了，然后給雪人圍上圍巾，戴上帽子，還拿了一個(gè)蘋果給雪人當(dāng)鼻子，最后又走到燒火的地方撿了幾塊煤炭，大的當(dāng)紐扣，小的當(dāng)眼睛。雪人做好了，彼特看著雪人心想：我堆的雪人可真好看呀！

堆好雪人后已經(jīng)是傍晚了，彼特該回家了，可他還是擔(dān)心雪人，于是他在看電視的時(shí)候也看雪人，洗漱的時(shí)候看，睡前要看，半夜起來也要看?？墒沁@一看可了不得，他發(fā)現(xiàn)雪人會(huì)動(dòng)了。彼特非常開心，趕忙跑出門外，這時(shí)雪人向彼特鞠了個(gè)躬說：“你好?！薄巴郏┤藭?huì)動(dòng)了！”彼特驚訝地說。這時(shí)，雪人走過來和比特握了個(gè)手，彼特說：“我們可以交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以?！毖┤苏f?！罢?qǐng)進(jìn)我的屋子里吧?！北颂卣f。

時(shí)間不早了，彼特說：“和你在一起的時(shí)光真是太快樂了！”

【奇妙的雪人】。

王青格。

有一天早晨，壯壯起床看見下雪了，他想出去玩，急忙穿好衣服跑去征求媽媽的同意。媽媽說：“去玩吧，不要太晚了回家?！笨纱藭r(shí)的壯壯早已跑到外面去了，媽媽只好無奈地去做飯了。

壯壯跑到雪地里，他心想：我堆一個(gè)雪人吧。首先他滾了一個(gè)雪球做雪人的頭，接著他用鏟子鏟了一堆雪，又把這堆雪整理了一下，做雪人的身體。這時(shí)他的肚子餓了，就回去吃飯，心卻牽掛著那個(gè)沒有完成的雪人。吃完了飯后他拿著一個(gè)小板凳就出去了，他踩到小板凳上，又把上面整理了一下，就把那個(gè)圓溜溜的頭放了上去。然后他又給雪人做了四肢，這時(shí)壯壯心想：我得去找個(gè)東西來當(dāng)他的眼睛、鼻子和嘴巴。于是他拿了一個(gè)蘋果當(dāng)鼻子，拿了幾塊煤炭做雪人的眼睛和衣服的扣子，最后又給雪人畫了一個(gè)嘴巴，可是這雪人怎么看也覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來是少了帽子和圍巾。他連忙跑去和媽媽要了一頂不要的帽子和一捆稻草，給雪人戴上帽子和“圍巾”，這樣就大功告成了。

這是天色已晚，該回家了。壯壯看電視的時(shí)候看雪人，刷牙的時(shí)候看雪人一眼，就連半夜起來都要看雪人一眼。誰知這時(shí)他看到自己堆的那個(gè)雪人活了，壯壯驚奇地張大嘴巴。這時(shí)雪人很有禮貌地鞠了個(gè)躬，走向壯壯說：“請(qǐng)問可以跟你握個(gè)手嗎？”壯壯說：“可以呀，你到我的家里看看吧?！?/p>

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼雪人就該走了，壯壯說：“和你在一起，我真高興！”

指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。

雪人的故事讀后感篇十九

雪人帶著小男孩飛過了田野，看到了農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)正在收麥子；雪人又帶著小男孩飛過了城市，看到一座座高大的樓房，還有一些行人在路上走著；雪人帶著小男孩飛過了大海，看到海面上有一艘輪船，在船上的人們還向他們招手呢，鯨魚在大海里游著，頭上噴著水，一下子噴到了小男孩的身上；雪人帶著小男孩飛過了南極，看到了許多企鵝。雪人又帶著小男孩飛到了他的故鄉(xiāng)，看到了有許多雪人，還有一位長(zhǎng)著白胡子的圣誕老人。小男孩喝著果汁，吃著糕點(diǎn)，和雪人一起跳舞。

圣誕老人還送給小男孩一條藍(lán)色的圍巾，小男孩還摸了摸圣誕老人的馴鹿。這時(shí)天亮了，雪人就帶著小男孩回家了。

到家時(shí)，雪人對(duì)小男孩說：“再見，明天晚上再玩吧！”

小男孩說：“我可以和你抱一抱嗎？”

雪人說：“當(dāng)然可以?！闭f完，他們就抱了抱，之后小男孩就回家了，雪人還站在他原來的位置。

小男孩回去睡覺了，因?yàn)樗Я?，所以馬上就睡著了。第二天，小男孩起來了，爸爸媽媽叫他吃飯，可是他像沒聽一樣，跑出去看雪人去了，可是雪人融化了，小男孩想：雪人，雖然你今年融化了，但是明年我還會(huì)再堆一個(gè)和你一模一樣的。

我希望明年還能像今年一樣，小男孩和雪人快快樂樂地在一起。

雪人的故事讀后感篇二十

放假了，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》，我看了一遍又一遍，真是愛不釋手。

看了一個(gè)又一個(gè)故事，真好看?！肚颇沁叀?、《快樂的小馬車》、《雪人的歌聲》、《故事爬山虎》、《巧奶奶的故事簍子》。我還認(rèn)識(shí)了一些人木里、笨狼、巧奶奶、貓小花、聰明兔。笨狼發(fā)誓要到月球上，小六一心想要一輛小馬車。

我都被它們迷住了，看完這本書真是讓我回味無窮啊!

雪人的故事讀后感篇二十一

今天我又讀完了《雪人的歌聲》，里面有很多好看的故事。其中有一篇‘黑貓幾凡的魚果’很有意思。它講了一只叫‘幾凡’的黑貓最愛吃魚。魚罐頭，風(fēng)干魚，油炸魚，香噴噴的魚餅干，魚丸，只要是魚和魚做成的食品，沒有一樣不喜歡的。

后來，黑貓種了一棵奇怪的樹，樹上會(huì)結(jié)魚。從此黑貓?jiān)僖膊慌聸]魚吃了，它還幫助了很多流浪貓種上了魚樹，再也不用流浪了。這本書很好看，有時(shí)間我還會(huì)再看的。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13384053.html】