對(duì)于一段特定經(jīng)歷，寫(xiě)心得體會(huì)是加深對(duì)此經(jīng)歷理解的重要方式。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和意義，確保其具有實(shí)際的價(jià)值和意義。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，值得我們所有人一起學(xué)習(xí)和思考。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇一
閱讀是人類進(jìn)步與文化傳承的重要方式之一，每一本書(shū)都是一座寶庫(kù)，蘊(yùn)含著知識(shí)和智慧的結(jié)晶。在讀書(shū)過(guò)程中，我不僅拓展了視野，提升了修養(yǎng)，更感受到了閱讀帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣和啟迪。以下是我對(duì)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。
第一段：閱讀是開(kāi)啟智慧之門(mén)。
閱讀是一種與眾不同的思考方式，通過(guò)閱讀，我可以與作者對(duì)話，思考問(wèn)題，激發(fā)內(nèi)心的想象力和創(chuàng)造力。閱讀更是一種與過(guò)去和未來(lái)對(duì)話的方式，我可以通過(guò)讀經(jīng)典文學(xué)作品了解歷史，并從中獲得對(duì)人性和社會(huì)的深刻洞察。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了思考問(wèn)題的能力，激發(fā)了創(chuàng)新思維。
第二段：閱讀是心靈的滋養(yǎng)和愉悅。
閱讀不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，還能滿足我們對(duì)內(nèi)心的愉悅和滿足。在繁忙的生活中，看一本好書(shū)是我放松身心的最佳方式之一。好書(shū)如同一杯清茶，給我?guī)?lái)內(nèi)心的寧?kù)o和平和。無(wú)論是在課堂上還是在家中，每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，我就仿佛置身于一個(gè)新的世界，和書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。閱讀是一種享受，是心靈的養(yǎng)料，讓我感受到深深的滿足和愉悅。
第三段：閱讀是培養(yǎng)情緒和修養(yǎng)的一種途徑。
通過(guò)閱讀，我深刻地意識(shí)到書(shū)籍對(duì)于個(gè)人情緒和修養(yǎng)的影響。在讀一本感人的小說(shuō)時(shí)，我會(huì)因?yàn)橹魅斯南才?lè)而隨之動(dòng)容，對(duì)故事中的人物產(chǎn)生共鳴。在閱讀傳記時(shí)，我受到一些偉大人物的堅(jiān)韌和勇氣的熏陶，讓我有勇氣面對(duì)困難并為理想奮斗。通過(guò)讀書(shū)，我不僅能夠更好地理解自己的情感，還能夠培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和修養(yǎng)。
第四段：閱讀是提升寫(xiě)作技巧的途徑。
閱讀對(duì)于寫(xiě)作技巧的提升有著重要的作用。通過(guò)讀名家之作，我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，運(yùn)用語(yǔ)言的技巧和修辭的魅力。好的作家，他們的作品往往如同一幅精美的畫(huà)卷，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)、生動(dòng)的場(chǎng)景和深入的情感，打動(dòng)讀者的心靈。通過(guò)模仿他們的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，我可以不斷提升自己的寫(xiě)作水平，讓我的文字更具有感染力和表現(xiàn)力。
第五段：閱讀是與他人分享的途徑。
讀書(shū)不僅可以滿足自己的興趣和需求，還可以成為和他人分享的話題。通過(guò)讀好書(shū)，我們可以和朋友分享我們的閱讀體會(huì)，互相推薦好書(shū)，激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)。閱讀也可以成為我們與他人建立聯(lián)系的橋梁，讓我們和他人有更多的共同話題和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷擴(kuò)大自己的閱讀圈子，并且從他人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解中獲得啟發(fā)和思考。
在這個(gè)多媒體時(shí)代，電子書(shū)和網(wǎng)絡(luò)閱讀逐漸成為主流。然而，紙質(zhì)書(shū)籍的魅力是無(wú)法替代的。通過(guò)翻閱書(shū)頁(yè)，感受文字的質(zhì)感和紙張的質(zhì)地，我們和作者之間建立了一種特殊的聯(lián)系，感受到一種特別的親切感。讀書(shū)是我生活中最重要的一部分，通過(guò)閱讀，我收獲了無(wú)盡的智慧和快樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)和豐富。閱讀不僅開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)，還讓我感受到了心靈的滋養(yǎng)和愉悅，提升了我的情緒和修養(yǎng)，同時(shí)也提升了我的寫(xiě)作技巧，并與他人分享，取得了富有成效的交流。在未來(lái)的日子里，我依然會(huì)堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，并從中汲取養(yǎng)料，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇二
契柯夫，歐亨利，莫泊桑這三個(gè)耳熟能詳?shù)拿窒氡孛總€(gè)人都明白，作為世界三大小說(shuō)之王的他們用細(xì)膩的筆觸描繪了那個(gè)時(shí)代的黑暗與滄桑。下面是小編為大家收集關(guān)于《歐亨利短篇小說(shuō)選》讀后心得，歡迎借鑒參考。
“我是為面包而寫(xiě)作的?！睔W·亨利說(shuō)。雖然歐·亨利是個(gè)著名的作家，但是他的生活依然拮據(jù)。也許正是因?yàn)檫@樣，歐·亨利常常關(guān)注社會(huì)底層小人物的命運(yùn)，了解他們悲慘無(wú)援的處境和苦惱孤寂的心態(tài)。貧困算什么?悲慘算什么?苦惱算什么?他們依舊幸福，因?yàn)樗麄儞碛斜蓉?cái)富更珍貴的——愛(ài)。
《麥琪的禮物》，讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最珍惜的東西。圣誕節(jié)來(lái)臨，德拉為了給丈夫杰姆買(mǎi)個(gè)表鏈配他最愛(ài)的金表，剪掉自我最心愛(ài)的猶如瀑布般美麗的長(zhǎng)發(fā)，賣(mài)了20元替杰姆買(mǎi)了表鏈。杰姆為了給妻子德拉買(mǎi)套梳子梳她美麗的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)?shù)袅俗晕易钚膼?ài)的金表，替德拉買(mǎi)了套梳子。當(dāng)杰姆和德拉互換禮物時(shí)，彼此都驚呆了。梳子無(wú)法再梳美麗的長(zhǎng)發(fā)了，表鏈也無(wú)法再配閃亮的金表了，但是這時(shí)的他們是最幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)诜窒硖鹈鄣母星椤Ｒ苍S這是一個(gè)內(nèi)含點(diǎn)點(diǎn)遺憾的故事，可無(wú)不透露點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)呢?!
《愛(ài)的犧牲》讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最鐘愛(ài)的事業(yè)。一對(duì)追逐藝術(shù)的年青藝術(shù)家夫婦，背井離鄉(xiāng)到紐約去深造，卻因家境貧困難以施展報(bào)復(fù)。于是妻子為了生計(jì)中斷學(xué)琴去教音樂(lè)，丈夫停止學(xué)畫(huà)而去中央公園一邊畫(huà)畫(huà)一邊出售成品畫(huà)作。兩人雖然中斷了學(xué)業(yè)，卻都沒(méi)有離開(kāi)藝術(shù)。然而，一齊偶然的事故讓事情的真相暴露出來(lái)。原先，妻子并沒(méi)有“教音樂(lè)”，而是為了丈夫能夠“賣(mài)畫(huà)”在洗衣坊燙襯衣;丈夫并沒(méi)有“速寫(xiě)賣(mài)畫(huà)”而是為了妻子能夠“教音樂(lè)”在洗衣坊做燒火工。雖然同在一個(gè)洗衣坊，但是妻子在二樓，丈夫在一樓，所以他們一向沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。這樣，他們?yōu)榱藢?duì)方不放下藝術(shù)，制造一個(gè)美麗的謊言。嚴(yán)酷的生活雖然使他們都放下了最鐘愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)，但他們的愛(ài)卻感人至深。
讀這兩篇小說(shuō)好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶一絲酸澀，這也是歐·亨利小說(shuō)的杯具藝術(shù)感。并且這兩篇小說(shuō)都有出人意料的結(jié)局，但又在情理之中，貼合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，這就是著名的“歐·亨利結(jié)尾”。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“感情，當(dāng)它作自我犧牲的時(shí)候才是人生最寶貴的”。所以這兩部小說(shuō)中的主人公都收獲了人生最寶貴的感情。歐·亨利的小說(shuō)也讓我們看清楚了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私、冷漠，上層貴族階級(jí)的人們被金錢(qián)、利益沖昏了頭腦，沒(méi)有權(quán)利去感受愛(ài)。愛(ài)只有在社會(huì)底層小人物身上才能閃現(xiàn)。
愛(ài)能夠超越一切，這是歐·亨利小說(shuō)所倡導(dǎo)的。歐·亨利渴望沖破黑暗，但卻無(wú)能為力，因而造就了他不朽的篇章，也帶給我們此刻人更多的對(duì)人性、良知、善惡的思索。
歐.亨利是二十世紀(jì)初美國(guó)杰出的短篇小說(shuō)家，被譽(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代短片小說(shuō)之父”，他與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并成為“世界三大短片小說(shuō)大師”。他一生寫(xiě)了300多篇小說(shuō)，大都反映了美國(guó)社會(huì)下層人物的心酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣、含淚微笑的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。
《麥琪的禮物》是歐.亨利短篇小說(shuō)中最出色的一篇。文章通過(guò)寫(xiě)德拉為在圣誕節(jié)給杰姆買(mǎi)件禮物，把心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)賣(mài)了，買(mǎi)了一條非常適合杰姆的手表的表鏈，而杰姆卻賣(mài)掉了手表給妻子買(mǎi)了套漂亮的發(fā)梳送給妻子做圣誕禮物。雖然彼此愿望落空，但卻擁有更為溫馨的愛(ài)，表現(xiàn)了貧困之中，無(wú)私的愛(ài)的美好純潔。它歌頌了小人物在貧困生活中的善良以及相儒以沫，盡管不無(wú)蒼涼的苦笑。小說(shuō)也從另一個(gè)側(cè)面反映了平民生活的悲慘。
小說(shuō)中盡管社會(huì)是無(wú)情冷酷的，平民生活是無(wú)奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬(wàn)分。文章構(gòu)思巧妙，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”，結(jié)局出乎意料，而又在情理之中!
這篇短篇小說(shuō)我讀過(guò)多少遍已記不清楚，但每讀一遍都會(huì)被文中主人公的無(wú)私以及他們純潔的愛(ài)所感動(dòng)。他們的生活是那么貧困，甚至連為對(duì)方買(mǎi)一件像樣禮物的錢(qián)都沒(méi)有，但他們心中裝著彼此，深愛(ài)著對(duì)方，以至于可以為心愛(ài)的人失去最珍貴的東西。如今的我們，不會(huì)再有買(mǎi)不起東西的尷尬，甚至可以說(shuō)我們能隨心所欲的去購(gòu)買(mǎi)任何一件自己想要的東西。是的，我們不再貧窮，我們不會(huì)再有德拉買(mǎi)表鏈前的猶豫和痛苦，但像杰姆和德拉間那至純至真的愛(ài)，我們又有幾人能擁有?在物欲橫流的社會(huì)里，純真的愛(ài)情離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，物質(zhì)上的富有永遠(yuǎn)也代替不了精神上的充實(shí)，試問(wèn)，到底貧窮的是誰(shuí)啊?真正可憐且貧窮的應(yīng)該是那些揣著元寶尋找真愛(ài)的人。
打開(kāi)第一頁(yè)，你便會(huì)被歐·亨利，這樣一位世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的細(xì)膩的文字所吸引，又會(huì)被他那辛辣諷刺的描寫(xiě)所折服。
歐·亨利將社會(huì)上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒”們的丑惡行徑揭露無(wú)遺。通過(guò)他們的種種表現(xiàn)，形象逼真，不拘一格地向讀者展現(xiàn)了“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽本質(zhì)，弱肉強(qiáng)食與天良喪盡的現(xiàn)實(shí)，并喻示在金錢(qián)萬(wàn)能，唯利是圖的生存環(huán)境中，人性的異化和畸變。
然而在眾多對(duì)丑惡人性的描寫(xiě)之中，也不乏許多使人肅然起敬的“小人物”，讓人對(duì)荒誕，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨萬(wàn)千。留給我印象最深的是《兩位感恩節(jié)的紳士》這篇文章，它讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。
故事講了兩位美國(guó)紳士——其中一人根本不能稱之為紳士，他只能說(shuō)是一個(gè)常年受饑餓折磨的窮人。在他們之間有個(gè)奇怪的約定——每年感恩節(jié)，窮人便會(huì)坐在聯(lián)邦廣場(chǎng)噴水池對(duì)面人行道旁邊東入口右面的第三條長(zhǎng)凳上，等待著老紳士的到來(lái)。老紳士來(lái)了之后，會(huì)帶這位饑腸轆轆的窮人飽餐一頓。這就是他們之間神圣的約定。對(duì)老紳士而言，一頓飯錢(qián)簡(jiǎn)直微不足道，但是，他卻從其中找到了助人的樂(lè)趣。而窮人的目的也并不完全是在于那頓豐盛的飯菜，更重要的是能使一位老人如自己所愿。
這個(gè)傳統(tǒng)延續(xù)了九年之久，第十年的感恩節(jié)，窮人照慣例走在去約會(huì)地點(diǎn)的路上?？沙龊跻饬系氖掳l(fā)生了。半路上，窮人被一幢住宅的管家請(qǐng)進(jìn)了門(mén)，并可以享受一頓豐盛的大餐。原來(lái)住宅的主人——兩位老太太，也有一個(gè)奇怪的傳統(tǒng)——在正午把第一個(gè)饑餓的路人請(qǐng)進(jìn)門(mén)，讓他大吃大喝，飽餐一頓。但正因?yàn)楦F人正在飽餐之時(shí)，他忘了和老紳士的約定。但窮人仍然去負(fù)約了，還裝出很餓的樣子狼吞虎咽起來(lái)。盡管窮人那時(shí)只剩下挪動(dòng)身子和呼吸的力氣。窮人吃飯后，老紳士付了賬，兩人便到了別。
故事的結(jié)局是——兩人在回家的路上都暈了過(guò)去，被送進(jìn)了醫(yī)院。窮人是因?yàn)槌缘锰珦?，幾乎撐破了胃，而老紳士，一位在前些日子還家財(cái)萬(wàn)貫的富翁則是因?yàn)槿烊箾](méi)有吃東西，身體脫虛，而在路上倒了下來(lái)。
讀這篇文章就好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶了一絲酸澀，讓人在漠然一笑之后，思索良久。
文中的主人公，充其量不過(guò)是兩個(gè)“小人物”，然而反映初等推己及人，相濡以沫的人性魅力卻是那些“大人物”，“權(quán)貴們”所無(wú)法匹敵的。
那位紳士身上散發(fā)著誠(chéng)信的光芒，而那個(gè)窮人，盡管吃不飽穿不暖，沒(méi)有受什么教育，但是他比任何受過(guò)良好教育的“權(quán)貴”都充滿魅力——那是人性的魅力，也許這很可笑，可是卻是不是多么偉大，多么令人欽佩。不求活得轟轟烈烈，但求真真實(shí)實(shí)，充滿意義，有所追求!
歐·亨利的作品就是這樣一個(gè)人性的舞臺(tái)，各種人性的善惡美丑都會(huì)在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。但歐·亨利的作品更多的是教會(huì)了我懂得了我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們，正是有了愛(ài)，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情。人與動(dòng)物之間也是因?yàn)橛辛藧?ài)，動(dòng)物才會(huì)信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛(ài)的力量真的是很偉大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇三
魯迅先生的書(shū)，從初中到大學(xué)都一直有斷斷續(xù)續(xù)的讀過(guò)，期初并不懂其大意，都是今天看了一遍，明天又忘記了，只有一些零零散散的片段，偶爾在自己的腦海中回響，只知道祥林嫂是一個(gè)苦命人，還有勇敢而又活潑的閏土。那時(shí)候我關(guān)心的是還有好久才能下課，還有多少題沒(méi)有做完。
再重溫了一遍魯迅的《朝花夕拾》，年少的魯迅仿佛喚起了年少的我，每個(gè)人的童年即相似也不同，他們經(jīng)歷著自己的人生，但是享受著同樣天真的快樂(lè)，喜歡看天上的云，雖然知道哪里并沒(méi)有天宮，但是并不覺(jué)的累，也喜歡看螞蟻來(lái)來(lái)往往搬東西，在悶熱的夏天在田地間來(lái)回奔跑，幻想著自己可以向小鳥(niǎo)一樣自由翱翔，可是現(xiàn)在我們焦慮著生活，忙不完的工作，再也不明白那稻穗是為誰(shuí)嬌羞低頭，那野菊花為誰(shuí)爛漫綻放，時(shí)間變了，我們也變了。
人們都說(shuō)魯迅的書(shū)總是給人以醍醐灌頂，但以我看來(lái)，他的文字很美，“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢數(shù)，紫紅的桑葚”，還有那“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”，每一段話就像一個(gè)音節(jié)，細(xì)看每句話并無(wú)覺(jué)得有什么特色，但是將他們組合起來(lái)就像一首悅耳的歌曲。一個(gè)偉大的作家，他能將一個(gè)個(gè)文字，通過(guò)自己的經(jīng)歷和文筆，像一幅美麗畫(huà)一樣，呈現(xiàn)在我們眼前，魯迅的文章便是這種。
魯迅對(duì)封建主義的痛恨可以從他少年的經(jīng)歷看出，在《父親的病》他對(duì)醫(yī)生的嘲哄，特別是藥方上面，“蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗”；“蟋蟀一對(duì)”，還需要原配。這些荒唐的藥方不知道讓我們那些農(nóng)民受了多少苦，他們以為自己抓住了生命的稻草，卻不知道這個(gè)才是催命符，魯迅的父親便是這樣而死的，在每一個(gè)荒唐的年代，必有一些讓人感到荒唐的事。
時(shí)間的齒輪從不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能停住光陰的腳步，我們會(huì)慢慢的變老，就像我們父母一樣，兩鬢斑白，記憶力下降，所以現(xiàn)在我們并沒(méi)有時(shí)間來(lái)?yè)?dān)憂現(xiàn)在生活的窘迫，也不必為自己的外貌而自卑和煩惱，我們需要做的就是像一朵鮮花自由的綻放。
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短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇四
“我是為面包而寫(xiě)作的?！睔W·亨利說(shuō)。雖然歐·亨利是個(gè)著名的作家，但是他的生活依然拮據(jù)。也許正是因?yàn)檫@樣，歐·亨利常常關(guān)注社會(huì)底層小人物的命運(yùn)，了解他們悲慘無(wú)援的處境和苦惱孤寂的心態(tài)。貧困算什么?悲慘算什么?苦惱算什么?他們依舊幸福，因?yàn)樗麄儞碛斜蓉?cái)富更珍貴的——愛(ài)。
《麥琪的禮物》，讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最珍惜的東西。圣誕節(jié)來(lái)臨，德拉為了給丈夫杰姆買(mǎi)個(gè)表鏈配他最愛(ài)的金表，剪掉自我最心愛(ài)的猶如瀑布般美麗的長(zhǎng)發(fā)，賣(mài)了20元替杰姆買(mǎi)了表鏈。杰姆為了給妻子德拉買(mǎi)套梳子梳她美麗的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)?shù)袅俗晕易钚膼?ài)的金表，替德拉買(mǎi)了套梳子。當(dāng)杰姆和德拉互換禮物時(shí)，彼此都驚呆了。梳子無(wú)法再梳美麗的長(zhǎng)發(fā)了，表鏈也無(wú)法再配閃亮的金表了，但是這時(shí)的他們是最幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)诜窒硖鹈鄣母星?。也許這是一個(gè)內(nèi)含點(diǎn)點(diǎn)遺憾的故事，可無(wú)不透露點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)呢?!
《愛(ài)的犧牲》讓我真正體會(huì)到愛(ài)能夠超越自我最鐘愛(ài)的事業(yè)。一對(duì)追逐藝術(shù)的年青藝術(shù)家夫婦，背井離鄉(xiāng)到紐約去深造，卻因家境貧困難以施展報(bào)復(fù)。于是妻子為了生計(jì)中斷學(xué)琴去教音樂(lè)，丈夫停止學(xué)畫(huà)而去中央公園一邊畫(huà)畫(huà)一邊出售成品畫(huà)作。兩人雖然中斷了學(xué)業(yè)，卻都沒(méi)有離開(kāi)藝術(shù)。然而，一齊偶然的事故讓事情的真相暴露出來(lái)。原先，妻子并沒(méi)有“教音樂(lè)”，而是為了丈夫能夠“賣(mài)畫(huà)”在洗衣坊燙襯衣;丈夫并沒(méi)有“速寫(xiě)賣(mài)畫(huà)”而是為了妻子能夠“教音樂(lè)”在洗衣坊做燒火工。雖然同在一個(gè)洗衣坊，但是妻子在二樓，丈夫在一樓，所以他們一向沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。這樣，他們?yōu)榱藢?duì)方不放下藝術(shù)，制造一個(gè)美麗的謊言。嚴(yán)酷的生活雖然使他們都放下了最鐘愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)，但他們的愛(ài)卻感人至深。
讀這兩篇小說(shuō)好像是在嚼一只橄欖，甜味中帶一絲酸澀，這也是歐·亨利小說(shuō)的杯具藝術(shù)感。并且這兩篇小說(shuō)都有出人意料的結(jié)局，但又在情理之中，貼合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，這就是著名的“歐·亨利結(jié)尾”。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“感情，當(dāng)它作自我犧牲的時(shí)候才是人生最寶貴的”。所以這兩部小說(shuō)中的主人公都收獲了人生最寶貴的感情。歐·亨利的小說(shuō)也讓我們看清楚了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私、冷漠，上層貴族階級(jí)的人們被金錢(qián)、利益沖昏了頭腦，沒(méi)有權(quán)利去感受愛(ài)。愛(ài)只有在社會(huì)底層小人物身上才能閃現(xiàn)。
愛(ài)能夠超越一切，這是歐·亨利小說(shuō)所倡導(dǎo)的。歐·亨利渴望沖破黑暗，但卻無(wú)能為力，因而造就了他不朽的篇章，也帶給我們此刻人更多的對(duì)人性、良知、善惡的思索。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇五
第一段：選書(shū)的重要性及影響力（200字）。
初二是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們渴望通過(guò)適當(dāng)?shù)淖x書(shū)引導(dǎo)孩子積極成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們注重選擇適合孩子閱讀的書(shū)籍，因?yàn)檫@對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的影響力。我們不僅要注重書(shū)籍的內(nèi)容是否符合孩子的年齡特點(diǎn)，更要深入挖掘書(shū)籍的內(nèi)涵和教育意義。通過(guò)精心挑選適合孩子閱讀的書(shū)籍，我們希望能夠引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，提升他們的思考能力和文化素養(yǎng)。
第二段：讀書(shū)對(duì)孩子思維能力的提升（200字）。
通過(guò)讀書(shū)，孩子的思維能力得到有效的提升。讀書(shū)可以開(kāi)拓孩子的視野，培養(yǎng)他們的批判性思維能力和解決問(wèn)題的能力。在初二這個(gè)階段，孩子開(kāi)始面臨更多的學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系問(wèn)題。家長(zhǎng)們通過(guò)讀書(shū)給予孩子積極的指導(dǎo)，讓他們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)思考、分析問(wèn)題，并從中得到啟示和答案。這不僅有助于孩子拓寬思維觸角，也有助于他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題。
第三段：讀書(shū)對(duì)孩子品德的熏陶和塑造（200字）。
讀書(shū)不僅可以培養(yǎng)孩子的智力，也能夠熏陶孩子的品德。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子會(huì)接觸到各種各樣的人物形象和道德觀念，通過(guò)欣賞和思考這些形象和觀念，孩子的道德理念和人生態(tài)度得到塑造。典型的道德榜樣會(huì)激勵(lì)他們追求善良和正直，而反面人物的故事將教導(dǎo)他們避免邪惡和錯(cuò)誤。作為家長(zhǎng)，我們選擇給孩子讀的書(shū)籍，要注重書(shū)中的道德教育成分，以培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。
第四段：家長(zhǎng)與孩子共讀的意義（200字）。
在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)的陪伴是不可或缺的。通過(guò)與孩子共同讀書(shū)，家長(zhǎng)不僅能夠了解孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能培養(yǎng)家庭共同閱讀的習(xí)慣。在共讀過(guò)程中，我們可以借助書(shū)中的情節(jié)和人物，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和討論，增進(jìn)親子間的溝通和理解。共讀還能夠增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的歸屬感和安全感，讓他們更加自信和開(kāi)朗地面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力（200字）。
通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)的示范和引導(dǎo)，我們期望孩子能夠從初二開(kāi)始養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)好。閱讀不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種生活方式和學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)們希望在初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，孩子能夠激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，并持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們會(huì)持續(xù)鼓勵(lì)和推動(dòng)孩子閱讀，引導(dǎo)他們選擇適合自己的讀物，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過(guò)選擇適合孩子閱讀的書(shū)籍，家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在初二這個(gè)關(guān)鍵的階段，讀書(shū)不僅能提升孩子的思維能力，還能夠塑造他們的品德，促進(jìn)家庭溝通和理解，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們持續(xù)用心地引導(dǎo)孩子讀書(shū)，為他們的成長(zhǎng)道路添上美好的記憶。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇六
初讀《古爐》是從網(wǎng)上下載了前面的大部分內(nèi)容，最近在單位圖書(shū)館又發(fā)現(xiàn)了原著，遂借下一口氣讀完。
《古爐》開(kāi)篇的“冬部”，像電影的慢鏡頭，拉開(kāi)了故事的序幕。故事發(fā)生在陜西一個(gè)名為“古爐”的村子里，這里貧窮閉塞卻山水清明，村人們保持著傳統(tǒng)的燒瓷技術(shù)和濃郁的民風(fēng)古韻，仿佛幾百年來(lái)從未被擾亂過(guò)。但動(dòng)蕩卻從1965年冬開(kāi)始了，古爐村里的所有人，在各種因素的催化下，各懷不同的心思，集體投入到一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)中。直到1967年春，這個(gè)山清水秀的寧?kù)o村落，演變成了一個(gè)充滿猜忌、對(duì)抗、大打出手的人文精神的廢墟。賈平凹用真實(shí)的生活細(xì)節(jié)和渾然一體的陜西風(fēng)情，將中國(guó)最基層的農(nóng)村“文革”的歷史軌跡展現(xiàn)在讀者面前。
或許是我在農(nóng)村長(zhǎng)大的緣故，自己少年時(shí)代處于“文革”末期，也多少能感覺(jué)到“文革”的氣息，所以看這部小說(shuō)仿佛就回到了那懵懂的年代。
書(shū)中講述隨著紅衛(wèi)兵串聯(lián)，文化大革命先是像輕柔的風(fēng)刮進(jìn)了這個(gè)小村莊，人們雖然有耳聞，但還是能夠保持正常的生活秩序，該下地的下地、該養(yǎng)牛的養(yǎng)牛、該燒窯的燒窯。但是，就這樣一個(gè)偏僻的村莊，最終仍然被文化大革命的狂風(fēng)席卷了，原本由舅甥繁衍親上加親的村莊，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中開(kāi)始裂變，以夜姓為首的霸槽成立了榔頭隊(duì)，以朱姓為首的天布成立了紅大刀隊(duì)，兩派開(kāi)始了你死我活的斗爭(zhēng)。先是文斗，互相貼大字報(bào)，批斗對(duì)方擁護(hù)的人員，后來(lái)不可避免的上升到了武斗。而最終，兩派的頭目都被無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政了，成了那個(gè)瘋狂時(shí)代的犧牲品。作者通過(guò)古爐村莊這樣一個(gè)小小的窗口展現(xiàn)出了那時(shí)整個(gè)中國(guó)的景象。
如果說(shuō)賈平凹的《浮躁》寫(xiě)的是中國(guó)人在八十年代改革開(kāi)放進(jìn)程中的迷失;《廢都》寫(xiě)的是九十年代中國(guó)的頹廢迷喪，那么《古爐》寫(xiě)的就是中國(guó)幾千年來(lái)的朝代更迭歷史，是活生生的歷史，經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人，從中可以找到你、我、他。雖然《古爐》時(shí)間跨度僅春夏秋冬，但其中傳遞給人們的不僅僅是人間四季的更替，這里有中國(guó)最底層百姓的甘苦酸甜;有中國(guó)幾千年文化在黃天厚土里所留下的積淀沉渣;有弱小民眾的無(wú)聲抗?fàn)?也有善人的天理演進(jìn)……貧窮使人容易兇殘，不平等容易使人仇恨。作者用一個(gè)西北邊遠(yuǎn)古村的四季更迭，來(lái)告訴人們社會(huì)的興衰、制度的更替、人性的丑惡、天道的輪回。文中我尤其欣賞“善人”這個(gè)人物，他是一位還俗的和尚，會(huì)接骨說(shuō)病，在那混沌的年代里，他總是勸人向上向善，為了阻止一場(chǎng)兩派的惡斗，他把一箱治病的蜜蜂全部放飛;為了保護(hù)古爐村標(biāo)志性的樹(shù)木，那棵百年老樹(shù)白皮松，他據(jù)理力爭(zhēng)，但他微弱的善舉無(wú)法阻擋瘋狂的惡行，絕望中他選擇了自焚結(jié)束了自己的生命。從這個(gè)人物身上，讓人看到黑暗中人性猶存的曙光。正如作者在后記中所言：善人是宗教的，哲學(xué)的，他又不是宗教家和哲學(xué)家，他的學(xué)識(shí)和生存環(huán)境只能算是鄉(xiāng)間智者，在人性爆發(fā)了惡的年代，他注定是要失敗的，但他畢竟療救了一些村人，在進(jìn)行著力所能及的回復(fù)、修補(bǔ)，維持著人倫道德，企圖著社會(huì)的和諧和安穩(wěn)。
我很喜歡《古爐》后記這段話：
有人說(shuō)過(guò)很精彩的話，說(shuō)因?yàn)槟闩c你的家人和親朋在這個(gè)世上只有一次碰面的機(jī)會(huì)，所以得珍惜，因?yàn)槿伺c人同在這個(gè)地球，所以得珍惜?？涩F(xiàn)實(shí)中這種珍惜并不是那么就做到了，貧窮使人容易兇殘，不平等容易使人仇恨，不要以為自己如何對(duì)待了別人，別人就會(huì)如何也對(duì)待自己。永遠(yuǎn)不要相信真正，沒(méi)有真正，沒(méi)有真正的友誼，沒(méi)有真正的愛(ài)情，只有善與丑，只有時(shí)間，只有在時(shí)間里轉(zhuǎn)換美丑。這如同土地，它可以長(zhǎng)出各種草木，草木生出紅白黃藍(lán)紫黑青的花，這些顏色原本都在土里。我們放不下心的是在我們身上，除了仁義理智信外，同時(shí)也有著魔鬼，而魔鬼強(qiáng)悍，最易于放縱，只有物質(zhì)之豐富，教育之普及，法制之健全，制度之完備，宗教之提升，才是人類自我控制的辦法。
《古爐》這部鴻篇巨著，賈平凹仍是秉承一貫的寫(xiě)作風(fēng)格，里邊大多是陜西方言俚語(yǔ)，對(duì)于有文字潔癖的人來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言有些粗俗，但故事的確寫(xiě)得很真實(shí)且很有深度。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇七
短篇讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種很好的閱讀方式，它不僅有助于提高我的閱讀速度和理解能力，還能讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略到不同作家的風(fēng)格、思想和文化背景。在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀中，讀者很容易會(huì)感到疲倦和沮喪，而這時(shí)選擇一些短篇來(lái)放松自己，不僅可以緩解疲憊的心情，還能讓我們更好地理解作家的寫(xiě)作思路和文化內(nèi)涵。
短篇讀書(shū)是一種很好的閱讀方式，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)了解一個(gè)作者的風(fēng)格和思想。短篇讀書(shū)也可以幫助提高我們的閱讀速度和理解能力，讓我們更快地讀懂文本。還有，短篇讀書(shū)更容易讓我們體會(huì)到作家的文化背景和情感體驗(yàn)，這能夠擴(kuò)大我們的文化視野和世界觀。
我個(gè)人感覺(jué)，短篇讀書(shū)對(duì)我的閱讀十分有益，它讓我在短暫的時(shí)間里快速掌握了不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格和思想，在閱讀的過(guò)程中也鍛煉了我的語(yǔ)言和表達(dá)能力，使我更加敏銳地感受到不同文本傳遞的信息和意義。這種閱讀方式也讓我習(xí)慣了快速的閱讀節(jié)奏，使我在學(xué)習(xí)和生活中都有更好的表現(xiàn)和適應(yīng)能力。
短篇讀書(shū)的途徑非常廣泛，包括故事集、小說(shuō)選集、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等等。我會(huì)在圖書(shū)館和網(wǎng)上尋找適合自己的短篇，嘗試閱讀不同類型的短篇，包括小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，這讓我更好地理解不同文體和風(fēng)格。
第四段：閱讀短篇的技巧。
閱讀短篇需要注意的是，短篇語(yǔ)言簡(jiǎn)練，篇幅有限，需要我們更加仔細(xì)地閱讀和理解。我們應(yīng)該多讀多寫(xiě)，多思考，嘗試去感受短篇的情感和意味，還可以嘗試著與他人分享閱讀體驗(yàn)，這樣可以讓我們更好地領(lǐng)悟到文本內(nèi)涵和意義。
第五段：總結(jié)。
閱讀短篇不僅可以讓我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里領(lǐng)略到不同作家的風(fēng)格、思想和文化背景，還能夠提高我們的閱讀能力和理解力。我們需要多讀多寫(xiě)，多思考和感受，來(lái)更好地理解和欣賞短篇閱讀。閱讀。不管是長(zhǎng)篇還是短篇，它都可以為我們提供新的思考角度，豐富我們的文化閱歷。我們應(yīng)該樂(lè)于跨越不同的文學(xué)領(lǐng)域，多閱讀多學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)與視野。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇八
讀書(shū)是一種提升自我的過(guò)程，通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊思維，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)情感，甚至改變一生。我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多，體會(huì)了許多。下面，我將分享一些讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，閱讀能開(kāi)闊思維。在閱讀的過(guò)程中，我們可以接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思維方式。這些不同的觀點(diǎn)會(huì)激發(fā)我們的思考，挑戰(zhàn)我們的思維習(xí)慣。通過(guò)對(duì)不同觀點(diǎn)的思考和比較，我們可以形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解，并且具備更靈活的思維方式。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《紅樓夢(mèng)》的小說(shuō)，這本書(shū)的主要觀點(diǎn)是揭示人性的復(fù)雜和社會(huì)的虛偽。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我開(kāi)始思考人性的本質(zhì)，對(duì)社會(huì)的看法也有了新的認(rèn)識(shí)。這讓我從一個(gè)更廣闊的角度審視問(wèn)題，提升了我的思考能力。
其次，閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到很多以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。不同類型的書(shū)籍會(huì)讓我們了解不同的專業(yè)知識(shí)、人文歷史、科技進(jìn)展等等。這些知識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，它們可以讓我們更加博學(xué)多才，并能夠應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門(mén)書(shū)籍，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理有了更深入的理解，這對(duì)我的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
再次，閱讀能培養(yǎng)情感。每本書(shū)都有它們的情感共鳴，作者會(huì)通過(guò)語(yǔ)言和故事情節(jié)來(lái)引發(fā)讀者的情感共鳴。讀書(shū)讓我們感同身受，感受到故事中的人物的痛苦、喜悅、困惑等等。這些情感共鳴會(huì)讓我們更加理解和體諒他人，也能夠更好地處理自己的情感問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，書(shū)中描述了一個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事我感受到了愛(ài)情的美好和復(fù)雜。這讓我對(duì)待自己的愛(ài)情問(wèn)題時(shí)更加細(xì)致入微，也更加理解了身邊人的情感。
最后，閱讀能改變一生。有些書(shū)籍會(huì)深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，改變我們的人生觀、價(jià)值觀。它們會(huì)讓我們重新審視自己的人生，并且激發(fā)我們追求更好的自己。例如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《活著》的小說(shuō)，這本書(shū)講述了一個(gè)普通人一生的坎坷和悲劇。通過(guò)讀這本書(shū)，我深刻地理解到了生命的寶貴和困境。這本書(shū)讓我重新思考了我的人生目標(biāo)，并且激勵(lì)我積極向前。
總之，讀書(shū)是一種寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)閱讀，我們能夠開(kāi)闊思維，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)情感，并且可能改變我們的人生。閱讀是一種樂(lè)趣，也是一種成長(zhǎng)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，一定能從中獲得更多的收獲和成就。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，讀書(shū)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人日常生活中不可或缺的一部分。而我，作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，不僅喜歡讀書(shū)，更喜歡將其變成一種習(xí)慣，成為自己生活中的一部分。在這篇文章中，我將分享自己的讀書(shū)心得和體會(huì)。
第一段：閱讀是一門(mén)技術(shù)。
閱讀不僅僅是一種看字眼、理解意思的過(guò)程，更是一門(mén)技藝。因?yàn)樽x書(shū)需要我們有良好的閱讀習(xí)慣，如集中注意力，快速尋找重點(diǎn)，同時(shí)也需要我們擁有良好的閱讀技能，如閱讀速度和掌握閱讀技巧等。閱讀技術(shù)掌握的好與壞，直接影響我們閱讀的效率和質(zhì)量。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的閱讀技能。
第二段：閱讀讓我們更聰明。
閱讀的好處不僅僅是豐富我們的知識(shí)，更是讓我們變得更聰明。因?yàn)殚喿x可以激發(fā)我們的思維，增加我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們更有思考力。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠?qū)W到新的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，拓寬我們的眼界和視野。這些都是難以通過(guò)日常生活中其他方式所獲得的。通過(guò)閱讀，我們能夠了解更多的事情，掌握更多的知識(shí)，讓我們變得更加聰明。
第三段：閱讀對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重要性。
閱讀對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的提高也非常重要。因?yàn)殚喿x促進(jìn)了我們的精神文明，提高了我們的修養(yǎng)素質(zhì)，讓我們成為更好的人。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同地域、不同文化的東西，了解和接受不同的思想。這樣，我們就能夠更好地與他人交流，并且更好地尊重和理解不同文化背景的人。
第四段：閱讀的助力。
閱讀還可以助力我們的生活。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)更多的技能，提高我們的自我價(jià)值。比如可以學(xué)習(xí)健康知識(shí)、生活技巧，讓我們可以更好地掌握自己的生活，更好地管理自己。此外，還可以通過(guò)閱讀豐富自己生活的內(nèi)涵，增加生活的趣味性，讓我們享受更多的生活快樂(lè)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，讀書(shū)心得和體會(huì)是一個(gè)常識(shí)性和廣泛性的話題，它不僅僅是可以用來(lái)寫(xiě)文章的題目，還可以用來(lái)鼓勵(lì)自己寫(xiě)更多的文章。讀書(shū)不僅可以讓我們更聰明，更有見(jiàn)識(shí)，更具有修養(yǎng)，更可以助力我們的生活。讀書(shū)是一件有用的、愉快的、樂(lè)于分享的事情。我相信只要我們不斷地去用心去讀書(shū)，用心去做自己熱愛(ài)的事情，就一定能夠取得更好的成果。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十
作為人生中的一種重要經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)的價(jià)值是無(wú)法估量的。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)，并深入探討其對(duì)我的人生和成長(zhǎng)所起到的影響。
第一段：體會(huì)的背景與來(lái)源。
我的心得體會(huì)主要來(lái)自于學(xué)習(xí)、工作和生活的經(jīng)歷。在學(xué)業(yè)方面，我曾經(jīng)歷許多挫折和困惑，但是通過(guò)不斷嘗試和努力，我明白了學(xué)習(xí)的真正含義。在職場(chǎng)上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)勇氣和毅力，我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。在生活中，我遇到了許多人和事，但是通過(guò)鍛煉心態(tài)和修煉內(nèi)心，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
我的主要心得體會(huì)可以概括為以下幾點(diǎn)：
首先，要有信心和決心。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都需要有信心和決心去迎接挑戰(zhàn)和克服困難。
其次，要善于溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和合作是非常重要的，只有相互支持和配合，才能最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第三，要積極思考和反思。在任何情況下，都要養(yǎng)成積極思考和反思的習(xí)慣，從而能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高自己的能力。
最后，要保持平衡和關(guān)注自我。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，要學(xué)會(huì)保持身心的平衡，關(guān)注自我，從而能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難。
我的心得體會(huì)對(duì)我的人生和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)信心和決心，我不斷戰(zhàn)勝困難，完成學(xué)業(yè)和工作；通過(guò)溝通和合作，我與同事們建立起了良好的合作關(guān)系；通過(guò)積極思考和反思，我不斷提高自己的能力；通過(guò)保持平衡和關(guān)注自我，我保持了身心的健康。這些經(jīng)驗(yàn)不斷促進(jìn)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展。
把心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，并不是一件容易的事情。但是，只有應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正地理解和領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將心得體會(huì)運(yùn)用到學(xué)業(yè)、工作和生活中，成為堅(jiān)持不斷進(jìn)步的動(dòng)力和無(wú)形的支持力量。
第五段：總結(jié)與思考。
在人生的旅途中，心得體會(huì)如同一盞指路燈，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)和思考心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高自己的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們也需要不斷地反思和調(diào)整，從而不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來(lái)，并成為航海家的愿望。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
在風(fēng)暴海嘯中，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
讀書(shū)是一件非常重要的事情。它不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，還能夠帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在我的閱讀之旅中，我深深地體會(huì)到：讀書(shū)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們具備良好的閱讀習(xí)慣，并且需要不斷地磨煉和提升自己的閱讀能力。在此，我想分享一些自己的讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：關(guān)于閱讀的意義和目的。
真正的閱讀是一件有意義的事情。在我們閱讀的過(guò)程中，不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的綜合素質(zhì)。而閱讀的目的則因人而異。有人讀書(shū)只是為了娛樂(lè)，有人是為了提升自己的技能，有人是為了追求精神上的滿足。不管是出于什么目的進(jìn)行閱讀，我們都應(yīng)該持續(xù)地保持一顆好奇心和探究精神。
第三段：關(guān)于如何選擇讀物。
在選擇讀物時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)自己的興趣、學(xué)習(xí)需求和閱讀背景等方面，進(jìn)行選擇。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排閱讀的時(shí)間和閱讀的量。另外，在選擇優(yōu)秀的讀物時(shí)，我們也不能只看書(shū)的表面，我們應(yīng)該深挖其背后的深層含義，每一本好書(shū)都值得我們細(xì)細(xì)品味。
第四段：關(guān)于閱讀的技巧和方法。
閱讀并不是一件簡(jiǎn)單的事情。要獲得良好的閱讀體驗(yàn)，我們必須掌握一些基本的閱讀技巧和方法，例如讀者需按部就班，第一遍看懂，理解后實(shí)踐，多讀多練。同時(shí)，我們應(yīng)該領(lǐng)會(huì)好書(shū)的精神內(nèi)核，以此來(lái)反思自己的思想和行為，真正做到知行合一，進(jìn)而自我提升，提高自身素質(zhì)。
第五段：關(guān)于閱讀的體驗(yàn)和收獲。
在我的閱讀之旅中，我經(jīng)常會(huì)感受到閱讀帶給我的樂(lè)趣和成就感。當(dāng)我步入書(shū)香門(mén)第，掌握了閱讀的規(guī)律之后，就感覺(jué)整個(gè)世界都在我的掌握之中。讀書(shū)不僅帶給我知識(shí)，也帶給我對(duì)生命的感悟和思考。讀了很多書(shū)，我懂得了思考、觀察和感悟，也學(xué)會(huì)了去愛(ài)。
結(jié)論：
通過(guò)這段時(shí)間的讀書(shū)，我受益匪淺。我意識(shí)到，讀書(shū)不僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種修養(yǎng)。它可以催化我的思考，助我成長(zhǎng)，讓我在人生的路上多一份信心。因此，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，是我人生必不可少的一部分。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習(xí)和交流思想，從別人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和幫助，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用。在此，分享我的一些心得體會(huì)，為自己和他人帶來(lái)一些正面影響和啟示。
二、學(xué)習(xí)理解的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)和理解新事物，我始終認(rèn)為持續(xù)不斷地更新自己的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注相關(guān)知識(shí)的傳遞，還需要理解其中的本質(zhì)和運(yùn)用方法，以便使得這些知識(shí)變成自己的能力。而理解則需要我們打破傳統(tǒng)的思維方式，運(yùn)用創(chuàng)新的想法和方法，挖掘、分析、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用，從而更深入地掌握知識(shí)和技能。
三、堅(jiān)持以終為始。
在生活和工作中，我們常常被瑣碎和繁忙的任務(wù)所淹沒(méi)，無(wú)法專注于實(shí)現(xiàn)我們追求的目標(biāo)和愿景。而以終為始的思維則提醒我們，不斷反思目標(biāo)，重新定位自己，保持對(duì)未來(lái)的明確和有把握的想象，并將大目標(biāo)切分成小目標(biāo)，慢慢地走過(guò)這一段段征程。只有這樣，我們才能堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求，獲得成功的喜悅和滿足感。
四、獨(dú)立思考的重要性。
思考涉及到觀察事物，歸納總結(jié)，推斷和解決問(wèn)題等方面，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)則是關(guān)注事物的表面和本質(zhì)，分析因果關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)，提出解決方案。獨(dú)立思考能培養(yǎng)我們深入分析問(wèn)題和具有創(chuàng)新思維的能力，使我們能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，找到最佳的解決方案。這樣的能力無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都是必不可少的。
五、積極心態(tài)的塑造。
積極心態(tài)是成功的重要基礎(chǔ)之一。擁有積極心態(tài)可以激發(fā)我們極大潛能，促進(jìn)我們向前發(fā)展。因此，塑造積極的心態(tài)對(duì)于我們的發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。
積極心態(tài)包括看到問(wèn)題時(shí)提出解決方案，把握機(jī)遇，對(duì)自己充滿信心，關(guān)注體驗(yàn)，建立自信和安全感等方面。我們可以通過(guò)堅(jiān)持樂(lè)觀、自我激勵(lì)、調(diào)整心態(tài)等方法，不斷地點(diǎn)燃我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。
六、結(jié)語(yǔ)。
總之，希望在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷深入研究各個(gè)方面，培養(yǎng)自己的綜合能力，構(gòu)建良好的心態(tài)，相信可以在未來(lái)的道路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)閱讀愛(ài)好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學(xué)到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書(shū)籍，有小說(shuō)、詩(shī)集、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等。通過(guò)閱讀，我懂得了很多東西，也彌補(bǔ)了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過(guò)程中獲得的一些心得和體會(huì)。
第二段：閱讀對(duì)于人的成長(zhǎng)帶來(lái)的啟示。
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作，這些書(shū)籍教會(huì)了我許多智慧和哲學(xué)的見(jiàn)解。在閱讀之后，我開(kāi)始思考人生的意義、人與世界的關(guān)系、自我的認(rèn)知等等問(wèn)題。閱讀帶給了我視野的開(kāi)闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。
第三段：閱讀對(duì)于人類文化的珍貴貢獻(xiàn)。
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻(xiàn)。閱讀經(jīng)典名著、文學(xué)作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被書(shū)中的細(xì)節(jié)、描寫(xiě)、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點(diǎn)。通過(guò)閱讀不同文化背景的書(shū)籍，可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓思想視野，提高個(gè)人素養(yǎng)。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈。
除此之外，閱讀也可以為我們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)。在閱讀《百年孤獨(dú)》的過(guò)程中，我深深地被書(shū)中所蘊(yùn)含的愛(ài)、痛、思念所打動(dòng)。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們?cè)谒枷?、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過(guò)程中，我獲得了自我認(rèn)識(shí)和真實(shí)的自我表達(dá)，同時(shí)也錘煉了自己的視野開(kāi)闊、溝通表達(dá)和思考能力，從而更好地成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
讀書(shū)，是人類推動(dòng)文明進(jìn)步的重要方式之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以從書(shū)中獲得知識(shí)和思想的喜悅，同時(shí)也可以感受到作者的思想和情感。接下來(lái)，我將分享我的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：讀書(shū)的意義。
讀書(shū)是一種積累知識(shí)和生活閱歷的方式，通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取更廣泛更深刻的思想和認(rèn)知。讀書(shū)不僅可以滿足我們的好奇心和求知欲，還可以拓展我們的視野，讓我們了解到更多不同于自己的觀點(diǎn)和文化。讀書(shū)也是一種提升自我的方式，它可以拓展我們的思維，讓我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多感悟。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我體味到作者的胸襟和情感，還學(xué)到了諸如語(yǔ)言表達(dá)、構(gòu)思和敘事技巧等方面的知識(shí)。通過(guò)閱讀相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，我深入了解到了自己所關(guān)心的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和前沿技術(shù)。而通過(guò)閱讀有關(guān)哲學(xué)和歷史的書(shū)籍，我也獲取了對(duì)優(yōu)秀文化的理性認(rèn)識(shí)和感性把握。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我研究出了一些自己的讀書(shū)方法。首先，我會(huì)先對(duì)所要讀的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要了解，從而在深度閱讀時(shí)更好地把握其中的意義和主旨。其次，我會(huì)在閱讀時(shí)對(duì)所遇到的難點(diǎn)部分進(jìn)行拆分，以便更好地理解其中的內(nèi)容。最后，我也會(huì)對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)和提煉，以此提高自己的理解和記憶。
第四段：讀書(shū)的價(jià)值。
讀書(shū)是一種與自我的對(duì)話過(guò)程，在其中我們可以不斷探索自己，并從中獲得新的啟示。讀書(shū)也是一種與他人對(duì)話的方式，在其中我們可以互相分享立場(chǎng)和觀點(diǎn)，交流想法和感受。讀書(shū)更是一種面對(duì)歷史和傳承文化的方式，在其中我們可以感悟到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史，從而進(jìn)一步深化自己的文化自覺(jué)和文化歸屬感。
讀書(shū)心得不僅僅可以幫助我們鞏固所學(xué)，還可以讓我們深刻地領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。通過(guò)讀書(shū)心得的記錄，我們可以不斷審視自己在讀書(shū)過(guò)程中的成長(zhǎng)和不足，從而更好地提高自己的閱讀能力和思維深度。讀書(shū)不僅是一種增長(zhǎng)知識(shí)的方式，更是一種深化精神文化的重要途徑，它可以帶領(lǐng)我們走向更深刻、更寬廣和更具有深度的生命之旅。
本文論述了讀書(shū)的意義、讀書(shū)心得的收獲和方法、讀書(shū)的價(jià)值和讀書(shū)心得的意義，希望這些內(nèi)容可以幫助到大家，為大家在讀書(shū)的過(guò)程中帶來(lái)對(duì)于閱讀的思考和體會(huì)。讀書(shū)是無(wú)限制的提高自我的方式，它可以幫助我們拓展視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升思維深度和品位境界，它是一種深化文化自覺(jué)和加強(qiáng)文化認(rèn)同的重要過(guò)程，希望大家可以在閱讀中增長(zhǎng)智慧和提高人生品質(zhì)。
短篇讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書(shū)不僅能增進(jìn)知識(shí)，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過(guò)不斷地閱讀書(shū)籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在我的讀書(shū)生涯中，我一直堅(jiān)持每天讀書(shū)，通過(guò)這種方式，我收獲了很多成長(zhǎng)和收獲。
第二段：讀書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了很多世界上的事情。我也從書(shū)中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對(duì)世界變得更加清晰，對(duì)自己的生活和未來(lái)也有更加明確的規(guī)劃。同時(shí)，讀書(shū)改變了我的思考方式，教會(huì)了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問(wèn)題，有更加深入的認(rèn)識(shí)。
讀書(shū)也提高了我的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫(xiě)作是相輔相成的。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我才有了寫(xiě)作的材料和思路。同時(shí)，寫(xiě)作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
第三段：讀書(shū)需要具備的心態(tài)。
雖然讀書(shū)可以帶來(lái)很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對(duì)我而言，讀書(shū)首先是為了自己的成長(zhǎng)和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時(shí)，讀書(shū)需要有心靈的共鳴，在閱讀過(guò)程中應(yīng)該引發(fā)對(duì)自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時(shí)間安排到日程中去，找到一個(gè)有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書(shū)。當(dāng)遇到困難時(shí)我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書(shū)中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書(shū)的方式和方法。
讀書(shū)需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書(shū)，每本書(shū)按照章節(jié)順序完整閱讀。我會(huì)先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡(jiǎn)單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗(yàn)，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時(shí)，分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)也可以鞏固自己的知識(shí)，作為對(duì)自己的一個(gè)復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
閱讀對(duì)于人們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我通過(guò)閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。因此，我鼓勵(lì)大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和耐心。我相信正確認(rèn)識(shí)和正確的方法，會(huì)使閱讀體驗(yàn)更加深入、有趣和有意義！
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