勇敢面對(duì)困難,探尋解決問(wèn)題的方法,才能迎接更好的明天。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希望對(duì)你有所幫助。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇一
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著滿腹經(jīng)綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了xx中的大門(mén),為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液,為xx中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!
過(guò)去,你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識(shí)的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報(bào)國(guó)為民”之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺(tái),為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創(chuàng)造著社會(huì)的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。
你們選擇的職業(yè),是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,就是奉獻(xiàn)的崗位,他們的職業(yè),就是獻(xiàn)身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無(wú)私的照亮著別人。教師的光榮,是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴?,廉潔從教,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時(shí)勢(shì),明白事理,誠(chéng)信坦蕩,愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他們是全社會(huì)最可尊敬的人,最可信賴的人。
今天,你們從事了教師這個(gè)職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強(qiáng),善于合作,充滿愛(ài)心,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,淡泊名利,不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)韌剛強(qiáng),百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開(kāi)始吧,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,“愛(ài)就要愛(ài)得深,干就要干得好”,學(xué)最好的方法,做最好的教師。
“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師?!苯處煕Q定著一個(gè)學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)生如子,愛(ài)教如命,愛(ài)校勝家,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng)前,在新世紀(jì)之初,隨著時(shí)代的發(fā)展,新老教師的交替,知識(shí)技能的不斷更新,學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)面前,這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
也許有的教師會(huì)說(shuō):我們剛從學(xué)校出來(lái),還很年輕,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能挑起這副重?fù)?dān)嗎?這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物?!耙粡埌准?,沒(méi)有負(fù)擔(dān),可以繪出最新最美的圖畫(huà),寫(xiě)出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,我們有深厚的知識(shí)功底,有現(xiàn)代化的信息技術(shù),有獻(xiàn)身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣泛吸取先進(jìn)的教育方法,深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī),干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi),適應(yīng)教師崗位,適應(yīng)中學(xué)教學(xué),也一定會(huì)在三五年內(nèi),會(huì)成為學(xué)校的骨干教師,成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師。
為了你們的成長(zhǎng),學(xué)校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營(yíng)造好你們成長(zhǎng)的環(huán)境。不過(guò),由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請(qǐng)你們諒解。不過(guò)請(qǐng)你們相信:隨著學(xué)校的發(fā)展,“面包肯定會(huì)有的,牛奶肯定會(huì)有的。”xx中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發(fā)有為,事業(yè)有成!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇二
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著滿腹經(jīng)綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了縣一中的大門(mén),為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液,為一中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!
過(guò)去,你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識(shí)的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報(bào)國(guó)為民”之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺(tái),為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創(chuàng)造著社會(huì)的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。
你們選擇的職業(yè),是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,就是奉獻(xiàn)的崗位,他們的職業(yè),就是獻(xiàn)身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無(wú)私的照亮著別人。教師的光榮,是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴?,廉潔從教,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時(shí)勢(shì),明白事理,誠(chéng)信坦蕩,愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他們是全社會(huì)最可尊敬的人,最可信賴的人。
今天,你們從事了教師這個(gè)職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強(qiáng),善于合作,充滿愛(ài)心,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,淡泊名利,不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)韌剛強(qiáng),百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開(kāi)始吧,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,“愛(ài)就要愛(ài)得深,干就要干得好”,學(xué)最好的方法,做最好的教師。
鄧小平同志指出“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師?!苯處煕Q定著一個(gè)學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)生如子,愛(ài)教如命,愛(ài)校勝家,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng)前,在新世紀(jì)之初,隨著時(shí)代的發(fā)展,新老教師的交替,知識(shí)技能的不斷更新,學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)面前,這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
也許有的教師會(huì)說(shuō):我們剛從學(xué)校出來(lái),還很年輕,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能挑起這副重?fù)?dān)嗎?這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物?!耙粡埌准?,沒(méi)有負(fù)擔(dān),可以繪出最新最美的圖畫(huà),寫(xiě)出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,我們有深厚的知識(shí)功底,有現(xiàn)代化的信息技術(shù),有獻(xiàn)身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣泛吸取先進(jìn)的教育方法,深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī),干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi),適應(yīng)教師崗位,適應(yīng)中學(xué)教學(xué),也一定會(huì)在三五年內(nèi),會(huì)成為學(xué)校的骨干教師,成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師。
為了你們的成長(zhǎng),學(xué)校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營(yíng)造好你們成長(zhǎng)的環(huán)境。不過(guò),由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請(qǐng)你們諒解。不過(guò)請(qǐng)你們相信:隨著學(xué)校的發(fā)展,“面包肯定會(huì)有的,牛奶肯定會(huì)有的?!币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯摹m樧D銈儕^發(fā)有為,事業(yè)有成!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇三
各位同事:。
今天,坐在這里,我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)首先認(rèn)識(shí)加入咱們二中分校的精英們,對(duì)此,我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先,我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給咱們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現(xiàn),這里是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺(tái)。
作為一名普通的本科生,我的知識(shí)儲(chǔ)備以及教學(xué)新理念恐怕都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們。作為新教師,你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我比你們多的,也只有咱們學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)了。我就從一名普通教師的角度,給你們介紹一下咱們學(xué)校。
咱們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師充分的展示自我的機(jī)會(huì),如果你有什么想法,完全可以告訴他們,很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì)召開(kāi)教師座談會(huì),有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心新來(lái)的教師,每年中秋節(jié),學(xué)校都會(huì)把外地的教師集中起來(lái),大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節(jié)。我記得我剛來(lái)的那年,天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候,陳校長(zhǎng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室,每人準(zhǔn)備有一杯熱茶,問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應(yīng)、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人,至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):咱們學(xué)校氛圍很好,大家相處很融洽。因?yàn)榇蠹姨幵谝粋€(gè)“大”辦公室里,所以交流的機(jī)會(huì)比較多,你很快就可以和大家處好關(guān)系?!叭绻跇I(yè)務(wù)上,或者在班級(jí)管理上有很多疑惑和困難,怎么辦?”放心,學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師很多,哪里不懂都可以問(wèn),他們都很樂(lè)于幫助青年人。學(xué)校還會(huì)組織新老教師“幫帶活動(dòng)”,幫帶你的老師會(huì)無(wú)私的把他的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你,你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“新老教師”。
當(dāng)然,紀(jì)律也很?chē)?yán)格。我們每天都需要簽到,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、上課,除此之外,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課,這是我們當(dāng)年認(rèn)為最痛苦的一件事,因?yàn)槊刻於紩?huì)處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨,認(rèn)為學(xué)校根本就是難為人,以一種很抵觸的態(tài)度去應(yīng)付。卻又不得不被逼著認(rèn)真?zhèn)湔n,提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí),領(lǐng)導(dǎo)幾乎天天去聽(tīng)課,為了不被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),我想方設(shè)法搜集講課模式,嘗試各種授課方法,天天背著凳子去老教師課堂上學(xué)習(xí),真的很累。但是現(xiàn)在,我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家:那陣子是我進(jìn)步最快的階段,雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請(qǐng)珍惜每一次的“被聽(tīng)課”,這是你自我提高的最好的'催化劑。人應(yīng)該保持適度的緊張,認(rèn)識(shí)到你的工作將受到評(píng)定、和別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)等,這種壓力可以把人內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì)想辦法提高自己,完善自己。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì)很快提高,你也會(huì)很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力,每次上課都應(yīng)付的話,你就會(huì)被成功所漠視,被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候,可能會(huì)感覺(jué)到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì)給我們最大的發(fā)展空間,只有努力,你才會(huì)有收獲。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收獲才能更多。著名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士潘錦輝說(shuō):“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利,但對(duì)我而言,成功就是不斷地超越自己,讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義?!蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高,你們一定會(huì)獲得更多的成功。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇四
教育大計(jì),教師為本,教育是高度專業(yè)化的職業(yè)?!敖虝?shū)育人,為人師表”的工作性質(zhì)決定了教師不是一般的人群,必須具有高度的職業(yè)道德,良好的職業(yè)情感,廣博的文化知識(shí),過(guò)硬的專業(yè)技能。下面是本站小編給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)歡迎新教師。
講話稿。
僅供參考。
各位老師,你們的到來(lái),太平完小更具生機(jī)和活力,你們是太平教育的未來(lái)和希望。在此,我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,祝你們身體健康,工作順利,事業(yè)有成。
剛剛步入工作崗位,你們渾身上下都充滿了激情,充滿了斗志,充滿了夢(mèng)想。但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面。反而把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過(guò)于平庸的,可能要淘汰出局。我理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。再此,我想談幾點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認(rèn)清形勢(shì),努力工作。
你們走上工作崗位后,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿意呢?第一是教育質(zhì)量,第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,也是你們工作的生命線。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低,那么這所學(xué)校就會(huì)失去生源,最終被淘汰。辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,你們必須乘著年輕,在時(shí)間上用足、在課堂上有效率,在備課上下工夫,努力提高教學(xué)業(yè)績(jī),力爭(zhēng)一流,別人就會(huì)對(duì)你刮目相看。
第二、既要滿懷自信,又要虛心求教。
大學(xué)期間,你們學(xué)到了很多理論、知識(shí),但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況,你們的實(shí)際技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,在對(duì)待某些問(wèn)題上容易沖動(dòng),比較激進(jìn),缺乏方法和手段,遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭能力,取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶活水。
這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書(shū)中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、用“六多六少”提幾點(diǎn)要求。
1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨。
2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸。
3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實(shí)。
4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁。
5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負(fù)。
6、多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)冷漠。
最后,希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,克服困難,盡快適應(yīng)新工作、新生活,真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為太平完小的棟梁。
各位老師:
大家下午好!你們留給我的初步印象就是:女的長(zhǎng)的漂亮,男的長(zhǎng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿了激情,充滿了斗志。在此,我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎,有了你們的加入,我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力!
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè),請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題:“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗,或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰,意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的,外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞;最重要的,是我們要一顆熱愛(ài)教育之心,它是我們激情的源泉以及歸宿,是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(zhǎng)的沃土。
1.鍛造靜心:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,靜心是教師職業(yè)精神的核心,教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣,靜下心來(lái)備好每一堂課,靜下心來(lái)批每一本作業(yè),靜下心來(lái)與學(xué)生對(duì)話;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn),靜下心來(lái)讀書(shū),靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律,靜下心來(lái)反思言行,以便超越自己,以便超越過(guò)去。
2.堅(jiān)守誠(chéng)心:古今中外、從企業(yè)到教育,無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn),誠(chéng)心都是立足的根基。忠誠(chéng)勝于能力,作為教師更要有誠(chéng)心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師,無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任,都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé),一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事,把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天,無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變,唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠(chéng)心,才能盛開(kāi)幸福之花,香遠(yuǎn)益清,灼灼其華。
3.堅(jiān)持恒心:作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代,我們也許曾為自己的美好未來(lái)設(shè)計(jì)過(guò)藍(lán)圖,用火一樣的年輕激情去構(gòu)思過(guò)教育崗位上的絢爛,可是真正走上教學(xué)崗位以后,我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們,請(qǐng)不要放棄,不要在五年內(nèi)放棄,請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
4.擁有愛(ài)心:教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。唯有愛(ài),教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事,它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心,引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài),不要抽象地追求偉大,而要把平凡的工作做成偉大,是為師的責(zé)任,是為師的信念,是為師的愛(ài)心。
5.保持耐心:“有耐心的人,無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣,對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入,成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順,唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉,他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣,開(kāi)始樂(lè)于吃苦、勇于爭(zhēng)氣時(shí),成功也就離你越來(lái)越近。所以請(qǐng)記住,年輕的你們應(yīng)該有耐心,沉住氣,時(shí)刻以笑臉來(lái)面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作、面對(duì)生活。
6.樹(shù)立信心:價(jià)值產(chǎn)生信心,信心產(chǎn)生熱忱,而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒,教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無(wú)意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展,一句贊美的話語(yǔ)可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步,正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心。
三個(gè)希望:
希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家,一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度,做到同甘苦,共并進(jìn)。只有大家和睦相處,彼此之間才會(huì)擁有珍愛(ài),擁有快樂(lè),才會(huì)互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校,我們會(huì)盡最大努力幫助你們!因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家,我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。同時(shí),我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去,學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭!
希望你們學(xué)為人師,行為示范,關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)成長(zhǎng)。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生,真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重,我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
希望你們刻苦鉆研,終身學(xué)習(xí),提高本領(lǐng),勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向,適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己,特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí),不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。一個(gè)新教師,如果不能在三年內(nèi)做出事情來(lái),今后的成長(zhǎng)就受到局限了。老師們,你們有著很高的起點(diǎn),有著美好的青春,有著無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們,只要努力,就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉:穩(wěn)穩(wěn)站住,觀看四周,有能力的人在此世并不沉默。
老師們,成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一種歲月的沉淀,對(duì)于一個(gè)教師而言,要敬重教育事業(yè),就要潛心研究業(yè)務(wù),不浮躁,不急功近利,耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。最后,真誠(chéng)祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(zhǎng)。因?yàn)?,教育的明天是你們的,因擁有你們而精?
尊敬的各位新教師:你們好。
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著滿腹經(jīng)綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了縣一中的大門(mén),為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液,為一中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!
過(guò)去,你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識(shí)的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報(bào)國(guó)為民”之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺(tái),為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創(chuàng)造著社會(huì)的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。
你們選擇的職業(yè),是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,就是奉獻(xiàn)的崗位,他們的職業(yè),就是獻(xiàn)身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無(wú)私的照亮著別人。教師的光榮,是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴恚疂崗慕?,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時(shí)勢(shì),明白事理,誠(chéng)信坦蕩,愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他們是全社會(huì)最可尊敬的人,最可信賴的人。
今天,你們從事了教師這個(gè)職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強(qiáng),善于合作,充滿愛(ài)心,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,淡泊名利,不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)韌剛強(qiáng),百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開(kāi)始吧,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,“愛(ài)就要愛(ài)得深,干就要干得好”,學(xué)最好的方法,做最好的教師。
鄧小平同志指出“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師?!苯處煕Q定著一個(gè)學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)生如子,愛(ài)教如命,愛(ài)校勝家,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫(xiě)了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng)前,在新世紀(jì)之初,隨著時(shí)代的發(fā)展,新老教師的交替,知識(shí)技能的不斷更新,學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)面前,這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
也許有的教師會(huì)說(shuō):我們剛從學(xué)校出來(lái),還很年輕,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能挑起這副重?fù)?dān)嗎?這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物。“一張白紙,沒(méi)有負(fù)擔(dān),可以繪出最新最美的圖畫(huà),寫(xiě)出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,我們有深厚的知識(shí)功底,有現(xiàn)代化的信息技術(shù),有獻(xiàn)身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣泛吸取先進(jìn)的教育方法,深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī),干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi),適應(yīng)教師崗位,適應(yīng)中學(xué)教學(xué),也一定會(huì)在三五年內(nèi),會(huì)成為學(xué)校的骨干教師,成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師。
為了你們的成長(zhǎng),學(xué)校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營(yíng)造好你們成長(zhǎng)的環(huán)境。不過(guò),由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請(qǐng)你們諒解。不過(guò)請(qǐng)你們相信:隨著學(xué)校的發(fā)展,“面包肯定會(huì)有的,牛奶肯定會(huì)有的?!币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯?。順祝你們奮發(fā)有為,事業(yè)有成!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇五
首先,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工,歡迎各位新同事。今天,大家坐在這里,就已經(jīng)是xx中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是xx中學(xué)學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量,今天是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和希望。
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者,甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作,更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jī),早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,站好崗位,調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng),少一些盲從;多一份堅(jiān)守,少一些觀望;多一份熱愛(ài),少一些倦??;多一份穩(wěn)重,少一些輕率;多一份責(zé)任,少一些推擋。這樣,才能踢好頭三腳,打開(kāi)新局面,才能在新人中脫穎而出,進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可,享受教育的快樂(lè)。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師,大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段:教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長(zhǎng)的“徘徊階段”,最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步,做好每一事,為自己蓄積能量,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)守一個(gè)本色,即教師本色——高尚的師德。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師,要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”,不僅潔白,而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上,落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中,為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。
同時(shí),要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任,學(xué)生的生命高于一切,保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,時(shí)刻提醒自己,教師是學(xué)生的榜樣、模范,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任,學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任,只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài),肩負(fù)責(zé)任,走在教育的陽(yáng)光大道上。
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中,我們扮演著不同的角色,父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色,但從今天起,我們又多了個(gè)角色,一名光榮的人民教師,這是我們初入職場(chǎng)的定位?!拔沂且幻處煛?,一名光榮的人民教師。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧?,任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
作為教師來(lái)講,我要干什么?首先要問(wèn),教育要干什么?教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,中國(guó)的教育是為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作,是由我們教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以,育人是我們的職責(zé)。韓愈說(shuō)過(guò),師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這講的是教師最基本的工作,講的是當(dāng)下我們要做的事。我們要為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人,就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來(lái)人,為未來(lái)育人的目的。
各位新教師,你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命,你們要認(rèn)清形勢(shì),提高成才愿望。xx中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái),提高每個(gè)人入職起點(diǎn);xx中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái),青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育,熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生,我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái),使你們脫穎而出,得償所愿。
最后,祝愿各位新教師在xx中學(xué)學(xué)校。
身體健康,
工作順利,生活愉快。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇六
各位老師:
大家下午好!你們留給我的初步印象就是:女的長(zhǎng)的漂亮,男的長(zhǎng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿了激情,充滿了斗志。在此,我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎,有了你們的加入,我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力!
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè),請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題:“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗,或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰,意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的,外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞;最重要的,是我們要一顆熱愛(ài)教育之心,它是我們激情的源泉以及歸宿,是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(zhǎng)的沃土。
1.鍛造靜心:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,靜心是教師職業(yè)精神的核心,教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣,靜下心來(lái)備好每一堂課,靜下心來(lái)批每一本作業(yè),靜下心來(lái)與學(xué)生對(duì)話;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn),靜下心來(lái)讀書(shū),靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律,靜下心來(lái)反思言行,以便超越自己,以便超越過(guò)去。
2.堅(jiān)守誠(chéng)心:古今中外、從企業(yè)到教育,無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn),誠(chéng)心都是立足的根基。忠誠(chéng)勝于能力,作為教師更要有誠(chéng)心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師,無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任,都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé),一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事,把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天,無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變,唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠(chéng)心,才能盛開(kāi)幸福之花,香遠(yuǎn)益清,灼灼其華。
3.堅(jiān)持恒心:作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代,我們也許曾為自己的美好未來(lái)設(shè)計(jì)過(guò)藍(lán)圖,用火一樣的年輕激情去構(gòu)思過(guò)教育崗位上的絢爛,可是真正走上教學(xué)崗位以后,我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們,請(qǐng)不要放棄,不要在五年內(nèi)放棄,請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
4.擁有愛(ài)心:教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。唯有愛(ài),教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事,它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心,引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài),不要抽象地追求偉大,而要把平凡的工作做成偉大,是為師的責(zé)任,是為師的信念,是為師的愛(ài)心。
5.保持耐心:“有耐心的人,無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣,對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入,成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順,唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉,他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣,開(kāi)始樂(lè)于吃苦、勇于爭(zhēng)氣時(shí),成功也就離你越來(lái)越近。所以請(qǐng)記住,年輕的你們應(yīng)該有耐心,沉住氣,時(shí)刻以笑臉來(lái)面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作、面對(duì)生活。
6.樹(shù)立信心:價(jià)值產(chǎn)生信心,信心產(chǎn)生熱忱,而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒,教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無(wú)意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展,一句贊美的話語(yǔ)可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步,正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心。
三個(gè)希望:
希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家,一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度,做到同甘苦,共并進(jìn)。只有大家和睦相處,彼此之間才會(huì)擁有珍愛(ài),擁有快樂(lè),才會(huì)互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校,我們會(huì)盡最大努力幫助你們!因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家,我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。同時(shí),我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去,學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭!
希望你們學(xué)為人師,行為示范,關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)成長(zhǎng)。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生,真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重,我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
希望你們刻苦鉆研,終身學(xué)習(xí),提高本領(lǐng),勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向,適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己,特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí),不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。一個(gè)新教師,如果不能在三年內(nèi)做出事情來(lái),今后的成長(zhǎng)就受到局限了。老師們,你們有著很高的起點(diǎn),有著美好的青春,有著無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們,只要努力,就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉:穩(wěn)穩(wěn)站住,觀看四周,有能力的人在此世并不沉默。
老師們,成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一種歲月的沉淀,對(duì)于一個(gè)教師而言,要敬重教育事業(yè),就要潛心研究業(yè)務(wù),不浮躁,不急功近利,耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。最后,真誠(chéng)祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(zhǎng)。因?yàn)?,教育的明天是你們的,因擁有你們而精?
歡迎新教師會(huì)上的講話篇七
各位新教師們:
首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)中心學(xué)校對(duì)各位新老師表示最熱烈的歡迎,歡迎大家加入鐵廠鄉(xiāng)教育系統(tǒng),為鐵廠鄉(xiāng)的教育注入新鮮“血液”,同時(shí)向大家致以真誠(chéng)的祝愿,祝大家在鐵廠這片蘊(yùn)藏生機(jī)的大地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!借此機(jī)會(huì)我給大家提幾點(diǎn)希望:
一是調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)換角色,盡快適應(yīng)新的工作崗位。首先是希望大家調(diào)整好自己的心態(tài),以一個(gè)好的心態(tài),邁好踏入社會(huì)的第一步。心態(tài)決定一切,態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始,你們就由學(xué)生變成了老師,由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì)人,希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來(lái),能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。
二是勤于實(shí)踐,發(fā)揮才干,邁好堅(jiān)實(shí)的第一步。
思考;三是勤探索;四是勤總結(jié)。
三是加強(qiáng)師德修養(yǎng),塑造自己的人格魅力。
師德對(duì)學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力,它是教師素質(zhì)的核心部分?!暗聻閹熤荆瑤熣叩马毟?。”作為教師必須是一個(gè)知識(shí)淵博的人,又必須是一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師道德人格不斷完善的需要。常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。我想我們應(yīng)該從以下幾方面做起。
一是在內(nèi)心深處,我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。二是在實(shí)際工作中,要樹(shù)立良好的師德形象,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的行為。三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
四是愛(ài)崗敬業(yè),牢固樹(shù)立獻(xiàn)身教育的意識(shí)。
作為在座的各位來(lái)說(shuō),也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和為國(guó)家作貢獻(xiàn)的愿望,但只要我們一旦從事了這份職業(yè),我們就必須定下心來(lái),心無(wú)旁騖;只要我們站到三尺講臺(tái)開(kāi)始演繹人生的樂(lè)章,就決定了我們從事的不僅僅是一份職業(yè),而更是一份事業(yè)。
各位老師,你們都很年輕,你們是鐵廠教育的新生力量,鐵廠教育的希望就寄托在你們身上,鐵廠教育的新篇章需要你們?nèi)プV寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷探索,大膽實(shí)踐,盡快使自己由一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,為創(chuàng)造鐵廠教育的新輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇八
各位老師:
大家下午好!
今天,我們舉行一個(gè)所謂的新教師座談會(huì),我校有近30名教新的教師,占了教師數(shù)的近1/3,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),使納古的小學(xué)教育更具生機(jī)和活力,你們也更將是納古教育的未來(lái)和希望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的,但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面,我們理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。可是,由于環(huán)境(學(xué)校、同事、社會(huì)、學(xué)生等),以及人本身的惰性,也許三年后,會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒(méi)有,反而會(huì)把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過(guò)于平庸的,可能要淘汰出局。再此,我想談點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認(rèn)清形勢(shì),努力工作。
一是教學(xué)成績(jī),第。
二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績(jī)很低,那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可,辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,要想盡一切辦法,提高本班學(xué)生的成績(jī),力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列,那你就被別人刮目相看了,這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平,你的課堂組織能力,你的論文評(píng)比,你的指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,你的特長(zhǎng)等等,這都要我們?nèi)フ故荆枰覀兏冻雠Σ判小?/p>
干一行愛(ài)一行,行行出狀元。如果你有能力脫離教育,請(qǐng)你盡早跳槽,免得耽誤了自己的青春年華(真心話,不是諷刺)。如果你沒(méi)有能力離開(kāi)教育,那就俯下身子,安心教書(shū)吧,向教育專家魏書(shū)生學(xué)習(xí),不干出個(gè)樣子誓不罷休(人家魏書(shū)生才初中畢業(yè)?。?/p>
第二、既要滿懷自信,又要虛心求教。
教學(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧,往往和我們的知識(shí)、能力儲(chǔ)備分不開(kāi)的。作為小學(xué)教師,更需要全才,至少有一兩門(mén)特長(zhǎng),能勝任幾門(mén)學(xué)科。
老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,奉勸各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭,領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水。
以前,我們說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”,而現(xiàn)在卻這樣說(shuō)。這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書(shū)中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、幾點(diǎn)要求:
第五、六分鐘了,才拿出書(shū)來(lái),但老師卻混然不知)。
2、板書(shū)的問(wèn)題,在此我要提醒我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋?,特別上是低年級(jí)的,一定要注意自己的板書(shū),不能有帶筆或連筆的書(shū)寫(xiě)。
3、備好每一堂課,努力上好每一堂課;每天花一點(diǎn)時(shí)間思考,讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲,記一點(diǎn)日記或隨筆;看一部專著,寫(xiě)點(diǎn)讀后感;建一個(gè)博客,為自己開(kāi)設(shè)一個(gè)展示自己成長(zhǎng)的平臺(tái);完成一篇有質(zhì)量的論文,分析一個(gè)有意義的案例;學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng),有自己的特長(zhǎng),豐富自己的生活。
最后,真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為xx小學(xué)教育的棟梁。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇九
各位老師,你們的到來(lái),太平完小更具生機(jī)和活力,你們是太平教育的未來(lái)和希望。在此,我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,祝你們身體健康,工作順利,事業(yè)有成。
剛剛步入工作崗位,你們渾身上下都充滿了激情,充滿了斗志,充滿了夢(mèng)想。但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面。反而把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過(guò)于平庸的,可能要淘汰出局。我理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。再此,我想談幾點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認(rèn)清形勢(shì),努力工作。
你們走上工作崗位后,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿意呢?第一是教育質(zhì)量,第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,也是你們工作的生命線。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低,那么這所學(xué)校就會(huì)失去生源,最終被淘汰。辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,你們必須乘著年輕,在時(shí)間上用足、在課堂上有效率,在備課上下工夫,努力提高教學(xué)業(yè)績(jī),力爭(zhēng)一流,別人就會(huì)對(duì)你刮目相看。
第二、既要滿懷自信,又要虛心求教。
大學(xué)期間,你們學(xué)到了很多理論、知識(shí),但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況,你們的實(shí)際技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,在對(duì)待某些問(wèn)題上容易沖動(dòng),比較激進(jìn),缺乏方法和手段,遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭能力,取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶活水。
這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書(shū)中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、用“六多六少”提幾點(diǎn)要求。
1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨。
2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸。
3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實(shí)。
4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁。
5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負(fù)。
6、多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)冷漠。
最后,希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,克服困難,盡快適應(yīng)新工作、新生活,真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為太平完小的棟梁。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十
各位老師:
大家好!
你們的到來(lái),xx小更具生機(jī)和活力,你們是xx教育的未來(lái)和希望。在此,我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,祝你們身體健康,工作順利,事業(yè)有成。
剛剛步入工作崗位,你們渾身上下都充滿了激情,充滿了斗志,充滿了夢(mèng)想。但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面。反而把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過(guò)于平庸的,可能要淘汰出局。我理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。再此,我想談幾點(diǎn)我的看法和希望。
你們走上工作崗位后,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿意呢?第一是教育質(zhì)量,第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,也是你們工作的生命線。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低,那么這所學(xué)校就會(huì)失去生源,最終被淘汰。辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,你們必須乘著年輕,在時(shí)間上用足、在課堂上有效率,在備課上下工夫,努力提高教學(xué)業(yè)績(jī),力爭(zhēng)一流,別人就會(huì)對(duì)你刮目相看。
大學(xué)期間,你們學(xué)到了很多理論、知識(shí),但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況,你們的實(shí)際技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,在對(duì)待某些問(wèn)題上容易沖動(dòng),比較激進(jìn),缺乏方法和手段,遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭能力,取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。
這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書(shū)中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。
1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨。
2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸。
3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實(shí)。
4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁。
5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負(fù)。
6、多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)冷漠。
最后,希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,克服困難,盡快適應(yīng)新工作、新生活,真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為太平完小的棟梁。
謝謝大家!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十一
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!下面本站小編為大家整理了幾篇?dú)g迎新教師講話范文,希望對(duì)你有幫助。
大家好!很高興出席今天這個(gè)歡迎會(huì)。我知道,各位已經(jīng)入校工作一段時(shí)間了,有的已經(jīng)快一年了。這個(gè)會(huì)開(kāi)得晚了一點(diǎn),這是因?yàn)?,大家入職的時(shí)間先后不一,學(xué)校的這個(gè)歡迎會(huì)是每年一次,所以,就推遲到現(xiàn)在了。首先,還是補(bǔ)一句:熱烈歡迎各位加入中國(guó)農(nóng)大這個(gè)大家庭!中國(guó)農(nóng)大因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),現(xiàn)在更加生機(jī)勃勃,未來(lái)更加充滿希望。
想要與大家交流的話很多。以后也肯定有不同機(jī)會(huì)。這里,我先說(shuō)三句話吧。希望各位:熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)學(xué)校,這很重要。這是你工作進(jìn)步、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。我希望你們每個(gè)人每天都能夠以一種愉悅的心情,走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,走進(jìn)這個(gè)校園。為什么要熱愛(ài)學(xué)校,除了學(xué)校的各種好之外,最主要的原因,這是你們?nèi)松牡谝宦殘?chǎng),是你們獲得全新生活體驗(yàn)的地方,是走出校門(mén)后扎出社會(huì)之根的苗床。年紀(jì)大了之后,你會(huì)感覺(jué)到,如果你在第一職場(chǎng)工作過(guò)若干年,那么,那個(gè)職場(chǎng)就會(huì)有種家或家鄉(xiāng)的感覺(jué)。多少年后,如果你轉(zhuǎn)移到其他單位,但是,你仍然會(huì)感覺(jué)到那個(gè)第一職場(chǎng)才是家鄉(xiāng),才是根的所在。我就是這樣的感覺(jué)—盡管到農(nóng)業(yè)部的單位工作了20xx年之久,超過(guò)了第一次到農(nóng)大工作的時(shí)間,但是,感覺(jué)上,總是跟農(nóng)大很親近。原因可能是,第一職場(chǎng),留下了你奮斗的歷史,留下了那些最為激情燃燒的歲月。更重要的可能是,那些與你一起成長(zhǎng)的同學(xué)、同事、朋友,一起奮斗中形成的友誼,都在這里。當(dāng)你身在其中的時(shí)候,你不會(huì)感覺(jué)。如果若干年后,你真正離開(kāi)了這里,那種感覺(jué)會(huì)非常鮮明、真實(shí)。
當(dāng)然,熱愛(ài)學(xué)校,最重要的基礎(chǔ),還是對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有信心,對(duì)學(xué)校的未來(lái)有信心。對(duì)于我校的現(xiàn)狀,我可以講出很多事實(shí)和數(shù)據(jù),說(shuō)明農(nóng)大很重要,農(nóng)大很優(yōu)秀。我們的老師數(shù)并不多,在985高校中排在36位左右,在211院校中排70位左右。但是,我們的學(xué)科發(fā)展和重要成果指標(biāo),在全國(guó)高校中排名要高得多。例如,在累計(jì)國(guó)家科研獎(jiǎng)勵(lì)和在nature/science等國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文方面,我校均居全國(guó)高校第6位左右,在學(xué)科評(píng)估中獲得學(xué)科金牌數(shù)量排位第4。等等。作為農(nóng)大人,我們很可以自豪和驕傲。除了這些之外,我還想指出一點(diǎn),這也是近年來(lái)很多新入校教師講過(guò)的感受。這就是:我校的招聘制度,具有很高的公平公正性。你們親歷了這個(gè)過(guò)程,相信你們也有同感。這是我校風(fēng)清氣正的一個(gè)具有基礎(chǔ)性意義和標(biāo)志性意義的體現(xiàn)。影響一個(gè)大學(xué)發(fā)展的因素很多,而清正的校園風(fēng)氣,體現(xiàn)到學(xué)校的各項(xiàng)重要的管理制度上,是一個(gè)非常重要的具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義的關(guān)鍵因素。一個(gè)公平公正之風(fēng)占主導(dǎo)地位的單位,就是值得熱愛(ài)的。我希望,你們工作得越久,就越會(huì)感受到農(nóng)大值得你們熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)校的表現(xiàn),就是要關(guān)心學(xué)校利益,愛(ài)護(hù)學(xué)校名聲,關(guān)起門(mén)來(lái)找缺點(diǎn),走出門(mén)外說(shuō)好話。當(dāng)然啦,最重要的,是把自己應(yīng)該做的工作,做好,做得完美。這就需要你熱愛(ài)自己的工作。
熱愛(ài)工作,一是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),要抓緊一切可能的時(shí)間,不斷充實(shí)自己,提高自己;二是努力工作,盡可能把每一件事情都做到極致,做到可能的最好,做到自己的最好。其實(shí),這兩件事情是聯(lián)系在一起的?,F(xiàn)在,你們的身份不是學(xué)生了,但是,學(xué)習(xí)這件事,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié),因?yàn)?,學(xué)習(xí),是件一輩子的事情。你們現(xiàn)在可以是一生中工作方面成長(zhǎng)進(jìn)步最快的時(shí)期。這是可能。要變成現(xiàn)實(shí),就要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己;就是需要堅(jiān)持不懈的讀書(shū),勤奮不止的思考。我見(jiàn)過(guò)我校一個(gè)同學(xué)的簽名檔:向植物學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我印象深刻,非常欣賞。每天都要想想,今天,有哪些新的收獲—哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),十年后,就是大樹(shù)一棵!
適當(dāng)?shù)膴蕵?lè),是必要的。但是,工作與享樂(lè)之間,要有個(gè)平衡。工作要占到絕對(duì)的核心位置。不要以為工作了會(huì)比上學(xué)的時(shí)候更輕松。其實(shí),當(dāng)你真正投入工作時(shí),你會(huì)從工作中,獲得極大的樂(lè)趣。不管是教學(xué)科研工作,還是管理工作。教學(xué)科研工作的樂(lè)趣,相對(duì)而言比較容易體會(huì)到,因?yàn)?,如果你講課講得好,學(xué)生們的口碑,就足以令人快樂(lè)得很;科研方面取得成果,有了科學(xué)發(fā)現(xiàn),那更是令人興奮不已。在管理方面,同樣可以獲得快樂(lè)。只是,不像教學(xué)科研那樣直接和有明顯的功利效果,而是需要自己體會(huì)和總結(jié)。例如,如果你把一件非常復(fù)雜而關(guān)系微妙的事情處理做得很好,或者把一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)完成得完美,同樣會(huì)有熱愛(ài)工作的快樂(lè)感(我對(duì)此就深有體會(huì)。近年來(lái),每當(dāng)面對(duì)高校同行們,講起我校的改革與發(fā)展,尤其是那些別的學(xué)校還沒(méi)有做的,沒(méi)敢做的,我們已經(jīng)率先做了,做的效果很好的一些改革,我就感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè))。當(dāng)然,你如果不能夠從工作中獲得樂(lè)趣,那就要考慮換個(gè)工作了--我希望在座的各位都不是這樣!
各位老師從事的工作可分為兩類:教學(xué)科研工作和管理服務(wù)工作。從事教學(xué)科研工作的老師,要重視教學(xué),把課講好,不斷提高講課水平。作為大學(xué)教師,這是基本功。你們是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序招聘選拔進(jìn)來(lái)的,按照你們的能力潛力,只要你們有足夠的投入,每個(gè)人都可以成為教學(xué)名師。同時(shí),還要把研究工作做好,不斷出優(yōu)秀成果,這是作為研究型大學(xué)教師的必然要求。即便將來(lái)按照學(xué)科類型,有些老師可能是屬于專職教學(xué)型的,那也同樣需要研究,只不過(guò),研究的重點(diǎn)和方式不同罷了。所有講課效果好的,都需要在綜合別人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有自己的深入思考,有自己的判斷和評(píng)價(jià),有自己獨(dú)特的表述方式和表達(dá)角度,這些都涉及到研究。對(duì)于從事管理服務(wù)的老師來(lái)說(shuō),需要用我說(shuō)過(guò)的12個(gè)字來(lái)要求自己:規(guī)范有序,熱情主動(dòng),務(wù)實(shí)高效。三個(gè)層次,都很重要。規(guī)范有序是基本要求,就是按照崗位要求,履行。
崗位職責(zé)。
該干什么就干什么依法治校照章辦事。熱情主動(dòng)是態(tài)度要求。熱情就是工作的耐心對(duì)師生友好。主動(dòng)是更高層次的態(tài)度需要自己的獨(dú)自主動(dòng)思考包括該做什么如何去做。務(wù)實(shí)高效是效果要求。包括經(jīng)費(fèi)效率、時(shí)間效率和辦事效果。簡(jiǎn)化地說(shuō)教學(xué)科研工作要出彩要有功;管理服務(wù)工作不出錯(cuò)要無(wú)過(guò)。
最后,關(guān)于熱愛(ài)生活。生命,說(shuō)到底,就是個(gè)過(guò)程。熱愛(ài)生活,就是要享受生命的過(guò)程。當(dāng)然,在那些輝煌的時(shí)刻,得意的時(shí)刻,在獲得鮮花、獲得掌聲、獲得贊譽(yù)、獲得成功的那些時(shí)候,在聽(tīng)到高興的事情的時(shí)候(要放假了,要漲工資了),你會(huì)很自然地感受到:生活,真美好啊!生活,真值得熱愛(ài)!真正做到熱愛(ài)生活,更重要的,是在那些比較困難的時(shí)候,在那些不怎么如意的時(shí)候。生活中,不可能事事如意,不如意的事情很多,不完美的事情更多。青年教師在工作上和生活上,遇到的困難可能更多一些。比如科研用房問(wèn)題,比如個(gè)人住房問(wèn)題,比如子女上學(xué)問(wèn)題,等等。能夠以達(dá)觀和樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活中的不如意,不怨天尤人,更是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。生活中沒(méi)有完美這回事,不完美是永恒的,完美是相對(duì)的。只要你愿意,你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)各種不完美。對(duì)那些你可以有所作為的事情,你可以努力去完善之;對(duì)于那些你無(wú)能為力的事情,你就要忽略之,當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。盡可能把眼睛放到美好的地方上去,這樣,你就會(huì)愉快。在最美麗的風(fēng)景名勝之處,也有裝垃圾的地方—你要欣賞好山好水,不要總盯著垃圾箱。在任何情況下,都力求保持一種樂(lè)觀、積極的態(tài)度,都要去發(fā)掘事情的積極方面。我對(duì)自己的判斷和定位,就是一個(gè)高度的樂(lè)觀主義者,而這一點(diǎn),使我受益良多。我個(gè)人工作和生活中,都有過(guò)很多艱難經(jīng)歷,可以講很多故事,包括一些你們聽(tīng)起來(lái)難以置信的故事,這些故事的結(jié)論都是:當(dāng)你總是用積極的態(tài)度看待人和事情時(shí),你就會(huì)看到光明;當(dāng)你總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),你就會(huì)遇到好運(yùn)氣。你熱愛(ài)生活,生活就給你快樂(lè)。
熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活,這就是我對(duì)你們的祝愿和祝福。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
“當(dāng)生命碰出亮光,載著一路歡歌,學(xué)校,又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧,帶上我的微笑,迎著晨曦,從今天開(kāi)始,我們共同出發(fā)。”這是一首美妙的歌曲,今天,稻谷飄香,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們很高興地迎來(lái)了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七年級(jí)的新同學(xué)。昨天,你們從夢(mèng)想起飛的地方走來(lái),帶著父老鄉(xiāng)親的囑托,懷著成就一番事業(yè)的理想和對(duì)知識(shí)的渴盼,來(lái)到中心學(xué)校,這個(gè)飛得更高,看得更遠(yuǎn)的地方。也許,你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年,但現(xiàn)在,在這里,你們的理想將會(huì)完美實(shí)現(xiàn)!
回顧中心學(xué)校的過(guò)去,這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校,她師資雄厚,環(huán)境優(yōu)雅,在過(guò)去的年月中,為文化提高,經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星,科海英模,有技術(shù)能手,致富標(biāo)兵。近些年,我校中考成績(jī)連續(xù)多次位居全縣前列,尤其是今年,我們學(xué)校以62人考入省級(jí)示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們中心學(xué)校師生的光榮,更是我們?nèi)w百姓的榮光。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表中心學(xué)校的老師、學(xué)生和每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
同學(xué)們,未來(lái)屬于你們,那里有你們渴盼的知識(shí)甘露,那里有你們辛勤過(guò)后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,在這里,你們要發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,五彩斑斕的新世紀(jì)畫(huà)卷將由你們書(shū)寫(xiě)。"人間春色本無(wú)價(jià)筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨潤(rùn)出桃花片片紅"."作為老師我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備我們?cè)竷A己所有全力以赴。為你們而工作,為你們而奮斗??鞓?lè)著你們的快樂(lè),幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學(xué)們,愿你們能以時(shí)代重任為己任,努力拼搏,積極進(jìn)取,用自己優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì),用自己飽蘸深情的畫(huà)筆去勾勒美好的明天,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝老師們教師節(jié)愉快!
首先,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工,歡迎各位新同事。今天,大家坐在這里,就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量,今天是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色,下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況,并提出幾點(diǎn)希望和要求:
學(xué)校的基本情況。
每一位教師站在新的人生起點(diǎn),要認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌,泉溝中學(xué)的持續(xù)發(fā)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
一、認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變角色。
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者,甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作,更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jī),早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,站好崗位,調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng),少一些盲從;多一份堅(jiān)守,少一些觀望;多一份熱愛(ài),少一些倦怠;多一份穩(wěn)重,少一些輕率;多一份責(zé)任,少一些推擋。這樣,才能踢好頭三腳,打開(kāi)新局面,才能在新人中脫穎而出,進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可,享受教育的快樂(lè)。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師,大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段:教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長(zhǎng)的“徘徊階段”,最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步,做好每一事,為自己蓄積能量,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
二、堅(jiān)守本色,恪守職責(zé)。
堅(jiān)守一個(gè)本色,即教師本色——高尚的師德。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師,要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”,不僅潔白,而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上,落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中,為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。
同時(shí),要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任,學(xué)生的生命高于一切,保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,時(shí)刻提醒自己,教師是學(xué)生的榜樣、模范,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任,學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任,只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài),肩負(fù)責(zé)任,走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、定位準(zhǔn)確,明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中,我們扮演著不同的角色,父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色,但從今天起,我們又多了個(gè)角色,一名光榮的人民教師,這是我們初入職場(chǎng)的定位?!拔沂且幻處煛保幻鈽s的人民教師。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧魏螘r(shí)候都要有這種自覺(jué)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考,明確“我要干什么”;制定目標(biāo),明確“我將怎么干”
作為教師來(lái)講,我要干什么?首先要問(wèn),教育要干什么?教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,中國(guó)的教育是為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作,是由我們教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國(guó)特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以,育人是我們的職責(zé)。韓愈說(shuō)過(guò),師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這講的是教師最基本的工作,講的是當(dāng)下我們要做的事。我們要為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人,就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來(lái)人,為未來(lái)育人的目的。
各位新教師,你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命,你們要認(rèn)清形勢(shì),提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái),提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái),青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育,熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生,我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái),使你們脫穎而出,得償所愿。
最后,祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康,工作順利,生活愉快!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十二
各位新教師們:
首先,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工,歡迎各位新同事。今天,大家坐在這里,就已經(jīng)是xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭是和諧團(tuán)結(jié)的大家庭,是相親相愛(ài)的大家庭,是腳踏實(shí)地的大家庭,更是全心全意謀劃事業(yè)發(fā)展、真心實(shí)意為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的大家庭。各位新同事是xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量,更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色,下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況,并提出幾點(diǎn)希望和要求:
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。在黑龍江省,xx的教育走在了前列,我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校,我們打造的是一流團(tuán)隊(duì),我們實(shí)施的是一流管理,我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者,甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作,更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jī),早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,站好崗位,調(diào)整心態(tài),踢好頭三腳,打開(kāi)新局面,盡快被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可,享受教育的快樂(lè)。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師,大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段:教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長(zhǎng)的“徘徊階段”,最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步,做好每一事,為自己蓄積能量,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
堅(jiān)守一個(gè)本色,即教師本色——高尚的師德。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師,要有崇高的使命感和責(zé)任感,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上,落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中,為了學(xué)生成長(zhǎng)默默耕耘。
同時(shí),要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任,學(xué)生的生命高于一切,保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,時(shí)刻提醒自己,教師是學(xué)生的榜樣、模范,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任,學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國(guó)家的需要為己任,只有從對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài),肩負(fù)責(zé)任,走在教育的陽(yáng)光大道上。
在慶外教師提靚工程中,我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽(yáng)光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識(shí)、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條,我希望新教師努力做好以下五種角色:
一是要做一名“行者”——行者無(wú)疆。
在精彩365的畫(huà)冊(cè)年鑒中,武校長(zhǎng)寄語(yǔ)全校師生的時(shí)候,有這樣一句話:我們一直在路上,精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上,才能時(shí)刻充滿激情,才能全面掌控信息,才能密切與學(xué)生聯(lián)系,才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名“樂(lè)者”——樂(lè)者無(wú)憂。
教師的職業(yè)快樂(lè)在理想達(dá)成的路途上:在于看到一張張學(xué)生的笑臉,在于看到一份份滿意的答卷,在于看到學(xué)生一天天的快樂(lè)成長(zhǎng),在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無(wú)以復(fù)制,因?yàn)槲覀兛筛淖兊牟恢皇且粋€(gè)人,可能一家人,甚至是幾代人。我們樂(lè)觀學(xué)生則樂(lè)觀,我們豁達(dá)學(xué)生則豁達(dá),我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界,我們高瞻遠(yuǎn)矚學(xué)生則海納百川。
三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無(wú)限。
首先解決向誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題,包括幾大類:有經(jīng)驗(yàn)的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生,都可以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,一要謙虛、二要真誠(chéng)、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問(wèn)題。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十三
同志們:。
今天,新任鄉(xiāng)長(zhǎng)萬(wàn)xx同志,正式與大家見(jiàn)面了。這次會(huì)議既是一個(gè)見(jiàn)面會(huì),也是一個(gè)歡迎會(huì),是開(kāi)創(chuàng)曼日瑪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面的一次重要會(huì)議。經(jīng)縣委研究決定,由萬(wàn)代卡同志擔(dān)任曼日瑪鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)萬(wàn)代卡鄉(xiāng)長(zhǎng)的到任表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
原鄉(xiāng)長(zhǎng)索南東珠同志領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。眼界開(kāi)闊,工作重點(diǎn)突出,有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。能夠密切配合鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子,注重抓班子、帶隊(duì)伍,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),作風(fēng)深入,經(jīng)常到基層調(diào)查研究和指導(dǎo)工作,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
這些年來(lái),恪盡職守,勤奮敬業(yè),任勞任怨,為加快曼日瑪鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展傾注了大量心血,工作是富有成效的。對(duì)索南東珠同志的工作,組織是滿意的,廣大干部群眾是認(rèn)可的。表現(xiàn)出了很強(qiáng)的黨性修養(yǎng)和高風(fēng)亮節(jié)。
索南東珠同志在曼日瑪鄉(xiāng)工作期間,與廣大干部群眾結(jié)下了深厚的感情,相信他一定會(huì)一如既往地關(guān)心、支持原單位的工作,也相信在新的崗位上能夠?yàn)辄h的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。你的工作,我們不會(huì)忘記!
你對(duì)曼日瑪鄉(xiāng)的貢獻(xiàn),曼日瑪鄉(xiāng)人民不會(huì)忘記!在此,我再次提議,我們以最熱烈的掌聲,對(duì)你工作中所取得的成績(jī)表示祝賀!為曼日瑪鄉(xiāng)所作出的卓越貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!
萬(wàn)代卡鄉(xiāng)長(zhǎng)也是縣衛(wèi)生局的骨干,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的一名民族干部,工作能力及工作成績(jī)尤為突出。組織對(duì)他的提任說(shuō)明了,組織對(duì)他的工作成績(jī)的充分肯定。當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)非常緊張的情況下,縣委及時(shí)為我們班子充實(shí)了力量,這是縣委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)工作的關(guān)心和支持。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十四
各位老師:
大家下午好!
今天,坐在這里,我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)首先認(rèn)識(shí)加入我們二中分校的精英們,對(duì)此,我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先,我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給我們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現(xiàn),這里是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺(tái)。
作為一名普通的本科生,我的知識(shí)儲(chǔ)備以及教學(xué)新理念恐怕都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們。作為新教師,你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我比你們多的,也只有我們學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)了。我就從一名普通教師的角度,給你們介紹一下我們學(xué)校。
我們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師充分的展示自我的機(jī)會(huì),如果你有什么想法,完全可以告訴他們,很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì)召開(kāi)教師座談會(huì),有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心新來(lái)的教師,每年中秋節(jié),學(xué)校都會(huì)把外地的教師集中起來(lái),大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節(jié)。我記得我剛來(lái)的那年,天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候,陳校長(zhǎng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室,每人準(zhǔn)備有一杯熱茶,問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應(yīng)、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人,至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):我們學(xué)校氛圍很好,大家相處很融洽。因?yàn)榇蠹姨幵谝粋€(gè)“大”辦公室里,所以交流的機(jī)會(huì)比較多,你很快就可以和大家處好關(guān)系。“如果在業(yè)務(wù)上,或者在班級(jí)管理上有很多疑惑和困難,怎么辦?”放心,學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師很多,哪里不懂都可以問(wèn),他們都很樂(lè)于幫助青年人。學(xué)校還會(huì)組織新老教師“幫帶活動(dòng)”,幫帶你的老師會(huì)無(wú)私的把他的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你,你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“新老教師”。
當(dāng)然,紀(jì)律也很?chē)?yán)格。我們每天都需要簽到,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、上課,除此之外,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課,這是我們當(dāng)年認(rèn)為最痛苦的一件事,因?yàn)槊刻於紩?huì)處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨,認(rèn)為學(xué)校根本就是難為人,以一種很抵觸的態(tài)度去應(yīng)付。卻又不得不被逼著認(rèn)真?zhèn)湔n,提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí),領(lǐng)導(dǎo)幾乎天天去聽(tīng)課,為了不被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),我想方設(shè)法搜集講課模式,嘗試各種授課方法,天天背著凳子去老教師課堂上學(xué)習(xí),真的很累。但是現(xiàn)在,我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家:那陣子是我進(jìn)步最快的階段,雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請(qǐng)珍惜每一次的“被聽(tīng)課”,這是你自我提高的最好的催化劑。人應(yīng)該保持適度的緊張,認(rèn)識(shí)到你的工作將受到評(píng)定、和別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)等,這種壓力可以把人內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì)想辦法提高自己,完善自己。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì)很快提高,你也會(huì)很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力,每次上課都應(yīng)付的話,你就會(huì)被成功所漠視,被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候,可能會(huì)感覺(jué)到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì)給我們最大的發(fā)展空間,只有努力,你才會(huì)有收獲。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收獲才能更多。著名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士潘錦輝說(shuō):“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利,但對(duì)我而言,成功就是不斷地超越自己,讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義?!蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高,你們一定會(huì)獲得更多的成功。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十五
首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)中心學(xué)校對(duì)各位新老師表示最熱烈的歡迎,歡迎大家加入鐵廠鄉(xiāng)教育系統(tǒng),為鐵廠鄉(xiāng)的教育注入新鮮“血液”,同時(shí)向大家致以真誠(chéng)的祝愿,祝大家在鐵廠這片蘊(yùn)藏生機(jī)的大地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!借此機(jī)會(huì)我給大家提幾點(diǎn)希望:
首先是希望大家調(diào)整好自己的心態(tài),以一個(gè)好的心態(tài),邁好踏入社會(huì)的第一步。心態(tài)決定一切,態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始,你們就由學(xué)生變成了老師,由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì)人,希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來(lái),能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。
從教師成長(zhǎng)的規(guī)律看,教師的參加工作的最初幾年是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,“良好的開(kāi)端是成功的一半”。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習(xí)慣形成的時(shí)期,在此期間邁好堅(jiān)實(shí)的一步,對(duì)今后的發(fā)展將具有決定性的作用,因此作為新教師,一邁上工作崗位,就要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己所做的每一件工作,苦練基本功,特別是教育教學(xué)基本功,充分發(fā)揮自己聰明才干,勇于實(shí)踐,做到四勤。一是勤學(xué)習(xí);二是勤思考;三是勤探索;四是勤總結(jié)。
師德對(duì)學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力,它是教師素質(zhì)的核心部分?!暗聻閹熤荆瑤熣叩马毟?。”作為教師必須是一個(gè)知識(shí)淵博的人,又必須是一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師道德人格不斷完善的需要。常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。我想我們應(yīng)該從以下幾方面做起。
一是在內(nèi)心深處,我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。二是在實(shí)際工作中,要樹(shù)立良好的師德形象,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的行為。三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
作為在座的各位來(lái)說(shuō),也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和為國(guó)家作貢獻(xiàn)的愿望,但只要我們一旦從事了這份職業(yè),我們就必須定下心來(lái),心無(wú)旁騖;只要我們站到三尺講臺(tái)開(kāi)始演繹人生的樂(lè)章,就決定了我們從事的`不僅僅是一份職業(yè),而更是一份事業(yè)。
各位老師,你們都很年輕,你們是鐵廠教育的新生力量,鐵廠教育的希望就寄托在你們身上,鐵廠教育的新篇章需要你們?nèi)プV寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷探索,大膽實(shí)踐,盡快使自己由一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,為創(chuàng)造鐵廠教育的新輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十六
尊敬的各位新教師:
你們好!
今天,我們舉行一個(gè)所謂的新教師座談會(huì),我校有近30名教新的教師,占了教師數(shù)的近1/3,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),使納古的小學(xué)教育更具生機(jī)和活力,你們也更將是納古教育的未來(lái)和希望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的,但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面,我們理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。可是,由于環(huán)境(學(xué)校、同事、社會(huì)、學(xué)生等),以及人本身的惰性,也許三年后,會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒(méi)有,反而會(huì)把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過(guò)于平庸的,可能要淘汰出局。再此,我想談點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認(rèn)清形勢(shì),努力工作。
我們走上工作崗位后,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。因此,你要變壓力為動(dòng)力,迅速干出優(yōu)異成績(jī)讓大家服氣。那么,什么樣的成績(jī)才能讓大家服氣呢?問(wèn)問(wèn)學(xué)生最關(guān)心什么,聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)最關(guān)注什么,便一目了然,第一是教學(xué)成績(jī),第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績(jī)很低,那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可,辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,要想盡一切辦法,提高本班學(xué)生的成績(jī),力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列,那你就被別人刮目相看了,這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平,你的課堂組織能力,你的論文評(píng)比,你的指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,你的特長(zhǎng)等等,這都要我們?nèi)フ故?,更需要我們付出努力才行。干一行?ài)一行,行行出狀元。如果你有能力脫離教育,請(qǐng)你盡早跳槽,免得耽誤了自己的青春年華(真心話,不是諷刺)。如果你沒(méi)有能力離開(kāi)教育,那就俯下身子,安心教書(shū)吧,向教育專家魏書(shū)生學(xué)習(xí),不干出個(gè)樣子誓不罷休(人家魏書(shū)生才初中畢業(yè)?。?/p>
第二、既要滿懷自信,又要虛心求教。
大學(xué)期間,我們學(xué)到了很多理論、知識(shí),但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況,我們的知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們?cè)诮虒W(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧,往往和我們的知識(shí)、能力儲(chǔ)備分不開(kāi)的。作為小學(xué)教師,更需要全才,至少有一兩門(mén)特長(zhǎng),能勝任幾門(mén)學(xué)科。
老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,奉勸各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭,領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水。
以前,我們說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”,而現(xiàn)在卻這樣說(shuō)。這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書(shū)中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、幾點(diǎn)要求:
1、新師仍然只顧上自己的課,不注意學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)。(有一班的一個(gè)學(xué)生,到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課只有五、六分鐘了,才拿出書(shū)來(lái),但老師卻混然不知)。
2、板書(shū)的問(wèn)題,在此我要提醒我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋煟貏e上是低年級(jí)的,一定要注意自己的板書(shū),不能有帶筆或連筆的書(shū)寫(xiě)。
3、備好每一堂課,努力上好每一堂課;每天花一點(diǎn)時(shí)間思考,讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲,記一點(diǎn)日記或隨筆;看一部專著,寫(xiě)點(diǎn)讀后感;建一個(gè)博客,為自己開(kāi)設(shè)一個(gè)展示自己成長(zhǎng)的平臺(tái);完成一篇有質(zhì)量的論文,分析一個(gè)有意義的案例;學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng),有自己的特長(zhǎng),豐富自己的生活。
最后,真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為xx小學(xué)教育的棟梁。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十七
各位老師:
首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)中心學(xué)校對(duì)各位新老師表示最熱烈的歡迎,歡迎大家加入鐵廠鄉(xiāng)教育系統(tǒng),為鐵廠鄉(xiāng)的教育注入新鮮“血液”,同時(shí)向大家致以真誠(chéng)的祝愿,祝大家在鐵廠這片蘊(yùn)藏生機(jī)的大地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!借此機(jī)會(huì)我給大家提幾點(diǎn)希望:
一是調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)換角色,盡快適應(yīng)新的工作崗位。首先是希望大家調(diào)整好自己的心態(tài),以一個(gè)好的心態(tài),邁好踏入社會(huì)的第一步。心態(tài)決定一切,態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始,你們就由學(xué)生變成了老師,由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì)人,希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來(lái),能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。
二是勤于實(shí)踐,發(fā)揮才干,邁好堅(jiān)實(shí)的第一步。
從教師成長(zhǎng)的規(guī)律看,教師的參加工作的最初幾年是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,“良好的開(kāi)端是成功的一半”。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習(xí)慣形成的時(shí)期,在此期間邁好堅(jiān)實(shí)的一步,對(duì)今后的發(fā)展將具有決定性的作用,因此作為新教師,一邁上工作崗位,就要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己所做的每一件工作,苦練基本功,特別是教育教學(xué)基本功,充分發(fā)揮自己聰明才干,勇于實(shí)踐,做到四勤。一是勤學(xué)習(xí);二是勤思考;三是勤探索;四是勤總結(jié)。
三是加強(qiáng)師德修養(yǎng),塑造自己的人格魅力。
師德對(duì)學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力,它是教師素質(zhì)的核心部分?!暗聻閹熤?,師者德須高?!弊鳛榻處煴仨毷且粋€(gè)知識(shí)淵博的人,又必須是一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師道德人格不斷完善的需要。常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。我想我們應(yīng)該從以下幾方面做起。
一是在內(nèi)心深處,我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。二是在實(shí)際工作中,要樹(shù)立良好的師德形象,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的行為。三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
四是愛(ài)崗敬業(yè),牢固樹(shù)立獻(xiàn)身教育的意識(shí)。
作為在座的各位來(lái)說(shuō),也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和為國(guó)家作貢獻(xiàn)的愿望,但只要我們一旦從事了這份職業(yè),我們就必須定下心來(lái),心無(wú)旁騖;只要我們站到三尺講臺(tái)開(kāi)始演繹人生的樂(lè)章,就決定了我們從事的不僅僅是一份職業(yè),而更是一份事業(yè)。
各位老師,你們都很年輕,你們是鐵廠教育的新生力量,鐵廠教育的希望就寄托在你們身上,鐵廠教育的新篇章需要你們?nèi)プV寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷探索,大膽實(shí)踐,盡快使自己由一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,為創(chuàng)造鐵廠教育的新輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位同仁:
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。我為大家堅(jiān)定地選擇教師這一偉大的職業(yè)感到自豪與驕傲。在此,我謹(jǐn)代表xx農(nóng)業(yè)大學(xué)x學(xué)院對(duì)全體新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并致以衷心的感謝,感謝大家為華珠注入新的力量。
有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄杲處熞淮菄?guó)家、民族的希望,實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展目標(biāo)是寄托在廣大教師的身上,希望大家做到:
一、堅(jiān)定理想信念落實(shí)立
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看德樹(shù)人根本任務(wù)教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任。
希望大家把立德樹(shù)人內(nèi)化到自我提升的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),做到以樹(shù)人為核心,以立德為根本。真正做到以文化人、以德育人,不斷提高自身思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。
希望廣大教師求真學(xué)問(wèn),練真本領(lǐng);要力行,知行合一,努力成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家,在華珠干出一番好成績(jī)。
希望大家堅(jiān)定理想信念,初心如磐盡職守,做到學(xué)為人師,關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)成長(zhǎng)。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響學(xué)生,真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友;以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。將立德樹(shù)人的根本任務(wù)落到實(shí)處。
二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念不斷充實(shí)提升自己
在大潮面前,誰(shuí)能讓你自主沉???真正能讓我們自主沉浮的唯有一身本事。作家羅曼?羅蘭說(shuō):“一個(gè)人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng),而是學(xué)習(xí)熱忱的減退”。學(xué)習(xí)使人永葆青春活力,要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)并有所作為的人,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)化生活、學(xué)習(xí)化工作、學(xué)習(xí)化生存的好習(xí)慣。
所謂“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”,就是要在學(xué)中干、在干中學(xué),兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。一個(gè)人做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、快速地學(xué)習(xí),就一定會(huì)有所成就。
在工作、學(xué)習(xí)中下真功夫、苦功夫,才會(huì)出真成績(jī)。希望大家刻苦鉆研,提高本領(lǐng),勇于創(chuàng)新,要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,特別是我們的新老教師要積極主動(dòng)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的華珠新人。
如何長(zhǎng)久地保持學(xué)習(xí)激情、提高工作效率,其奧妙就是在學(xué)的過(guò)程中結(jié)合工作,在干的過(guò)程中感悟?qū)W習(xí),互相啟發(fā)促進(jìn),自然而然就會(huì)在心中不斷迸發(fā)出熱情的火花。必須學(xué)習(xí)在先,把學(xué)習(xí)作為一種時(shí)代責(zé)任、一種精神追求、一種工作狀態(tài)、一種生活方式,下得苦功夫,求得真學(xué)問(wèn)。要樹(shù)立“不學(xué)習(xí)無(wú)以立”的意識(shí),堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),邊學(xué)邊用,邊用邊學(xué),在學(xué)習(xí)與工作的良性互動(dòng)中不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升自己、超越自我。
三、做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、工作計(jì)劃
常言道:“愚者賺今朝,智者賺明天”,這正說(shuō)明了有一個(gè)科學(xué)合理的長(zhǎng)期計(jì)劃的重要性,切忌貪一時(shí)之功、圖一時(shí)之名,而要腳踏實(shí)地、從長(zhǎng)計(jì)議。
長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,立即做。長(zhǎng)計(jì)劃,是要著眼于明天、著眼于未來(lái)、著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。一個(gè)對(duì)人生和工作有計(jì)劃的人,他能胸懷大局、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),不為一時(shí)一地的不利所困。
不積跬步無(wú)以至千里,光有長(zhǎng)期計(jì)劃還不夠,還要善于將其具體化、階段化,也就是要有短安排,從細(xì)從實(shí)。做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,或者每天給自己制定一個(gè)小的目標(biāo),計(jì)劃好今天要完成的事情,這樣不僅可以知道每天要做些什么、做了些什么,還可以對(duì)工作進(jìn)行有效控制,讓每一個(gè)小目標(biāo)、短安排的成績(jī),都成為成功路上的階梯和里程碑。
不管是長(zhǎng)計(jì)劃還是短安排,都要立即行動(dòng)、馬上就辦,將工作落到實(shí)處,否則都只是一句空話。只有做到了長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,才能真正實(shí)現(xiàn)有序、有效;也只有踐行“立即做”才能不斷進(jìn)步。
四、不忘初心,砥礪前行
新時(shí)代的新形勢(shì)下,追求夢(mèng)想,離不開(kāi)正確的航向;砥礪前行,更需要清晰的路徑。新的時(shí)代,我們要群策群力,堅(jiān)定信念,勇于承擔(dān)肩上的重任,完善自我,提升自我,做到全面發(fā)展。要將“不忘初心,砥礪前行”內(nèi)化于心,外化于行,緊密結(jié)合工作實(shí)際,要立足本職崗位,做好本職工作,不斷提高工作能力和素質(zhì)。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦的作風(fēng),以更加飽滿的熱情投入到工作中去。
作為教師的我們,更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),把從事教學(xué)工作作為傳道授業(yè)的天職,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行黨的宗旨,在平凡的崗位上忠誠(chéng)不倦、精益求精,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),做人民滿意的好教師,把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,用真心去愛(ài)學(xué)生,愛(ài)工作,做一名優(yōu)秀的育才教師,為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師們,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題,一代人有一代人的使命。教育路上,每一個(gè)教師都是主角、都有一份責(zé)任。今天,我們站在xx新起點(diǎn)再出發(fā)。
心中有信仰,腳下才有力量!祝愿全體教師在工作中體驗(yàn)快樂(lè),在快樂(lè)中踏實(shí)工作,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇十九
各位新教師們:
大家好!
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開(kāi)招聘校長(zhǎng)和教師的過(guò)程中,你們憑借自己的實(shí)力,過(guò)關(guān)斬將,脫穎而出,成功地應(yīng)聘到xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校做教師,我代表xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對(duì)你們加盟xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校表示熱烈的歡迎!
建校x年來(lái),在縣政府的大力扶持下,縣教育體育局、學(xué)校董事會(huì)、校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,xx教師的辛勤耕耘下,教育質(zhì)量逐步提高,教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟,讓xx的發(fā)展如虎添翼,你們的加盟,給xx的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
作為校長(zhǎng),我鄭重地承諾,我們將鼎立支持你們的工作,將繼續(xù)以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去,將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出,甚至赴湯蹈火。借鑒創(chuàng)新xx國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式,集合x(chóng)x縣縣情xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校情,千方百計(jì)地調(diào)調(diào)動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性,增強(qiáng)xx教職員工的凝聚力,本著和諧相處,相互促進(jìn),共同奮斗,共創(chuàng)輝煌的原則,努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來(lái)的教師們,盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,搞好角色轉(zhuǎn)換,遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采,再創(chuàng)新的輝煌!
衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié),勁往一處使,擰成一股純,共同開(kāi)創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面,衷心祝愿老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
歡迎新教師會(huì)上的講話篇二十
各位老師們:
今天,坐在這里,我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝
領(lǐng)導(dǎo)
給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)首先認(rèn)識(shí)加入咱們二中分校的精英們,對(duì)此,我感到萬(wàn)分的榮幸。首先,我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給咱們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現(xiàn),這里是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺(tái)。
作為一名普通的本科生,我的知識(shí)儲(chǔ)備以及教學(xué)新理念恐怕都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們。作為新教師,你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我比你們多的,也只有咱們學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)了。我就從一名普通教師的角度,給你們介紹一下咱們學(xué)校。
咱們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校,學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
給老師充分的展示自我的機(jī)會(huì),如果你有什么想法,完全可以告訴他們,很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì)召開(kāi)教師座談會(huì),有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)
很關(guān)心新來(lái)的教師,每年中秋節(jié),學(xué)校都會(huì)把外地的教師集中起來(lái),大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節(jié)。我記得我剛來(lái)的那年,天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候,陳校長(zhǎng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室,每人準(zhǔn)備有一杯熱茶,問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應(yīng)、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人,至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。等你們工作一陣子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):咱們學(xué)校氛圍很好,大家相處很融洽。因
為大家
處在一個(gè)“大”辦公室里,所以交流的機(jī)會(huì)比較多,你很快就可以和大家處好關(guān)系。“如果在業(yè)務(wù)上,或者在班級(jí)管理上有很多疑惑和困難,怎么辦?”放心,學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師很多,哪里不懂都可以問(wèn),他們都很樂(lè)于幫助青年人。學(xué)校還會(huì)組織新老教師“幫帶活動(dòng)”,幫帶你的老師會(huì)無(wú)私的把他的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你,你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“新老教師”。當(dāng)然,紀(jì)律也很?chē)?yán)格。我們每天都需要簽到,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)
教案
、上課,除此之外,領(lǐng)導(dǎo)
會(huì)不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課,這是我們當(dāng)年認(rèn)為最痛苦的一件事,因?yàn)槊刻於紩?huì)處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨,認(rèn)為學(xué)校根本就是難為人,以一種很抵觸的態(tài)度去應(yīng)付。卻又不得不被逼著認(rèn)真?zhèn)湔n,提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí),領(lǐng)導(dǎo)
幾乎天天去聽(tīng)課,為了不被領(lǐng)導(dǎo)
批評(píng),我想方設(shè)法搜集講課模式,嘗試各種授課方法,天天背著凳子去老教師課堂上學(xué)習(xí),真的很累。但是現(xiàn)在,我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家:那陣子是我進(jìn)步最快的階段,雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請(qǐng)珍惜每一次的“被聽(tīng)課”,這是你自我提高的最好的催化劑。人應(yīng)該保持適度的緊張,認(rèn)識(shí)到你的工作將受到評(píng)定、和別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)等,這種壓力可以把人內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì)想辦法提高自己,完善自己。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì)很快提高,你也會(huì)很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力,每次上課都應(yīng)付的話,你就會(huì)被成功所漠視,被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候,可能會(huì)感覺(jué)到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì)給我們最大的發(fā)展空間,只有努力,你才會(huì)有收獲。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收獲才能更多。著名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士潘錦輝說(shuō):“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利,但對(duì)我而言,成功就是不斷地超越自己,讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義?!蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高,你們一定會(huì)獲得更多的成功。
歡迎新教師會(huì)上的講話篇二十一
你們好!
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的,但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面,我們理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師??墒?,由于環(huán)境(學(xué)校、同事、社會(huì)、學(xué)生等),以及人本身的惰性,也許三年后,會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒(méi)有,反而會(huì)把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過(guò)于平庸的,可能要淘汰出局。再此,我想談點(diǎn)我的看法和希望。
我們走上工作崗位后,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。因此,你要變壓力為動(dòng)力,迅速干出優(yōu)異成績(jī)讓大家服氣。那么,什么樣的成績(jī)才能讓大家服氣呢?問(wèn)問(wèn)學(xué)生最關(guān)心什么,聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)最關(guān)注什么,便一目了然,第一是教學(xué)成績(jī),第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績(jī)很低,那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可,辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,要想盡一切辦法,提高本班學(xué)生的成績(jī),力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列,那你就被別人刮目相看了,這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平,你的課堂組織能力,你的論文評(píng)比,你的指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,你的特長(zhǎng)等等,這都要我們?nèi)フ故荆枰覀兏冻雠Σ判?。干一行?ài)一行,行行出狀元。如果你有能力脫離教育,請(qǐng)你盡早跳槽,免得耽誤了自己的青春年華(真心話,不是諷刺)。如果你沒(méi)有能力離開(kāi)教育,那就俯下身子,安心教書(shū)吧,向教育專家魏書(shū)生學(xué)習(xí),不干出個(gè)樣子誓不罷休(人家魏書(shū)生才初中畢業(yè)啊)。
大學(xué)期間,我們學(xué)到了很多理論、知識(shí),但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況,我們的知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們?cè)诮虒W(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧,往往和我們的知識(shí)、能力儲(chǔ)備分不開(kāi)的。作為小學(xué)教師,更需要全才,至少有一兩門(mén)特長(zhǎng),能勝任幾門(mén)學(xué)科。
老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,奉勸各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭,領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。
以前,我們說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”,而現(xiàn)在卻這樣說(shuō)。這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書(shū)中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書(shū),寫(xiě)點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。
1、新師仍然只顧上自己的課,不注意學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)。(有一班的一個(gè)學(xué)生,到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課只有五、六分鐘了,才拿出書(shū)來(lái),但老師卻混然不知)。
2、板書(shū)的問(wèn)題,在此我要提醒我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋?,特別上是低年級(jí)的,一定要注意自己的板書(shū),不能有帶筆或連筆的書(shū)寫(xiě)。
3、備好每一堂課,努力上好每一堂課;每天花一點(diǎn)時(shí)間思考,讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲,記一點(diǎn)日記或隨筆;看一部專著,寫(xiě)點(diǎn)讀后感;建一個(gè)博客,為自己開(kāi)設(shè)一個(gè)展示自己成長(zhǎng)的平臺(tái);完成一篇有質(zhì)量的論文,分析一個(gè)有意義的案例;學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng),有自己的特長(zhǎng),豐富自己的生活。
最后,真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為xx小學(xué)教育的棟梁。
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