在寫報(bào)告之前,我們需要充分了解和收集相關(guān)信息,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和圖表應(yīng)該清晰明確,便于讀者理解和分析。在這里,我們將分享一些成功撰寫報(bào)告的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一
(09級(jí))。
二級(jí)學(xué)院東南亞語(yǔ)言文化學(xué)院。
專業(yè)應(yīng)用柬埔寨語(yǔ)。
班級(jí)09級(jí)柬埔寨語(yǔ)班。
姓名盧筱茜。
指導(dǎo)老師劉宜雙。
教研室主任李艷焱。
2012年3月3日。
八個(gè)月的國(guó)外課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不但讓我的柬語(yǔ)水平有了很大的提高,還讓我在實(shí)踐中鞏固了知識(shí),開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。八個(gè)月的課程學(xué)習(xí)一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西都讓我終身受用。
一、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦,不恥下問(wèn),勇于探索,學(xué)無(wú)止境。我們每個(gè)人都在不斷的學(xué)習(xí),且學(xué)習(xí)對(duì)我們而言都不是件簡(jiǎn)單的事,想要把學(xué)習(xí)高好,就要肯下苦功夫,要鍥而不舍,唯有頑強(qiáng)的意志和毅力才能夠真正獲得成功的果實(shí)。
二、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心謹(jǐn)慎,謙虛果斷并敢于承擔(dān),如果在工作上犯了錯(cuò)誤就要勇于認(rèn)錯(cuò)并改正,唯有這樣我們才能在今后的工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。工作能夠使一個(gè)人變得成熟變得富有責(zé)任心和事業(yè)心,這些都是我們成長(zhǎng)中必不可少的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的財(cái)富,同時(shí)也是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洠档谜洳鼗匚丁?/p>
這次出國(guó)留學(xué)是我人生中第一次出國(guó)遠(yuǎn)行,我想這是一個(gè)很好鍛煉自己的機(jī)會(huì),能夠讓自己學(xué)會(huì)去適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)離朋友的環(huán)境下自己一個(gè)人在外求學(xué),自己一個(gè)人試著去處理一些生活上遇到的問(wèn)題。沒(méi)有了家人的幫助,沒(méi)有了朋友的陪伴,我要學(xué)會(huì)自力更生,懂得照顧自己,與身邊的同學(xué)和睦相處,互相幫助,共同進(jìn)步,因?yàn)闆](méi)有了親人在身邊,我們更要彼此關(guān)心,互助互愛(ài)。
初到柬埔寨,什么都不懂,感覺(jué)環(huán)境很陌生,金邊市就好比我們中國(guó)一個(gè)落后的縣城一樣,衛(wèi)生也很差到處是臭味。第二天就跟著帶隊(duì)老師到柬埔寨金邊皇家大學(xué)進(jìn)行了交費(fèi)和注冊(cè)等等事情。隨后幾天,就領(lǐng)到了2011年到2012年學(xué)期的課程安排表。
1中柬互譯。
2計(jì)算機(jī)(柬語(yǔ)輸入法)。
3高級(jí)柬語(yǔ)閱讀。
4高級(jí)柬語(yǔ)寫作。
5柬埔寨旅游及報(bào)刊。
課程都是安排在上午,下午有很多時(shí)間讓自己去社會(huì)實(shí)踐。它不像國(guó)內(nèi)大學(xué),全天都排滿課程。金邊皇家大學(xué)的學(xué)生課程是分三個(gè)時(shí)間段上的,早上、下午和晚上,他們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生可以選擇一個(gè)時(shí)間段去上課其他時(shí)間就是出去找兼職,他們的課程量也不大,我覺(jué)得這是和國(guó)內(nèi)最不一樣的地方。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還不太習(xí)慣,久而久之,我就喜歡上這樣子安排的課程。下午我們有很多時(shí)間去安排做自己喜歡做的事。
我們的翻譯老師是個(gè)華人,他懂得很多的中文,他上的課程難度明顯比國(guó)內(nèi)大一開(kāi)始我們還是無(wú)法接受的。開(kāi)始時(shí)我有些迷茫,有這么難嗎?老師上的報(bào)紙里面的內(nèi)容感覺(jué)好陌生好難,一個(gè)半小時(shí)下來(lái)我感覺(jué)很累很累,在這節(jié)課里,我聽(tīng)得半懂不懂的。可是,我看到老師很熱情地教我們,于是我暗暗地下了決心:我一定要學(xué)好柬語(yǔ)。
課。課余時(shí)間,我也經(jīng)常利用時(shí)間來(lái)補(bǔ)充和溫習(xí)這門課程。我知道這門課程很重要,就我了解目前很多中資企業(yè)都是要這方面的知識(shí)人才,所以我把中柬翻譯課學(xué)好一些,它對(duì)于我以后找工作有很大的幫助。
高級(jí)柬語(yǔ)及柬語(yǔ)閱讀:這門課程是所學(xué)柬語(yǔ)中最難的一科。同時(shí)它是柬語(yǔ)專業(yè)所涉及到范圍最廣泛的一門課程。涉及到柬埔寨農(nóng)民的生活,民間故事,傳統(tǒng)文化,經(jīng)濟(jì),教育,國(guó)家政治,高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要活動(dòng)等等。我覺(jué)得這門課程給予我很大的推動(dòng)力。還有就是對(duì)話練習(xí),老師會(huì)事先準(zhǔn)備好幾個(gè)題目,讓我們自己去抽題目,抽好題目有20分鐘的時(shí)間讓我們?nèi)?zhǔn)備。老師找的題目一般都是以我們以后工作的情況為前提。有辦公、會(huì)議、旅游、文化等等。
柬語(yǔ)寫作:說(shuō)到語(yǔ)言,寫作肯定少不了。因?yàn)閷懽魇且婚T語(yǔ)言的最基本的組成部分,它關(guān)系到你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的發(fā)展。我所學(xué)習(xí)的寫作這一板塊包含有:邀請(qǐng)函,合同,演講及社會(huì)方方面面的知識(shí)內(nèi)容。在柬埔寨那么久了,我的柬語(yǔ)寫作水平慢慢提升了,沒(méi)有寫作就沒(méi)有說(shuō)話的能力?,F(xiàn)在,我的寫作能力,還不是很好,希望以后參加工作了,能充分利用時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)。
計(jì)算機(jī)(柬語(yǔ)輸入法):剛開(kāi)始學(xué)柬語(yǔ)輸入法覺(jué)得還挺困難的。因?yàn)橐涀〖碚Z(yǔ)的元音和下輔音,這些鍵具體分布在電腦鍵盤的哪里,經(jīng)常找不到按鍵的位置在哪里,有的時(shí)候要找很久才找到。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我的打字速度有了很大的提高。希望在我日后的努力中,打字水平能再提高一點(diǎn)。
柬埔寨的旅游及報(bào)刊:在國(guó)內(nèi)學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)有這門課程,這門課程的任課教師名叫文萊,他上這門課程很有趣。這門課程是到了柬埔寨留學(xué),才慢慢的接觸到旅游和柬埔寨新聞界的報(bào)刊??赡苁抢蠋煹?。
教學(xué)。
方法吧,每次到了這門課,我都聽(tīng)得津津有味。課堂上,老師的幽默語(yǔ)言表達(dá),讓我的心也跟著他走。在課堂上,我們師生相互學(xué)習(xí),同時(shí)他也讓我班同學(xué),個(gè)個(gè)都喜歡上他的課。就是有了這么一位好老師,我也漸漸地喜歡上閱讀報(bào)紙了。報(bào)紙是個(gè)好東西它能讓我得到很多我們平時(shí)沒(méi)接受到是知識(shí),同時(shí)也豐富了自身的知識(shí)量。
課外實(shí)踐:我在柬埔寨留學(xué)期間,我積極地參加課外實(shí)踐活動(dòng)。兼職是最主要的實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)榧媛?,它是最能體現(xiàn)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化實(shí)踐的一種途徑。在留學(xué)這段期間,我在和平書局堅(jiān)持做了六個(gè)月的兼職。從這一份兼職中,我不但學(xué)會(huì)了很多柬語(yǔ)知識(shí)和交到柬埔寨的朋友。他們使我的口語(yǔ)和聽(tīng)力都有了進(jìn)步。這份兼職讓我習(xí)慣了柬埔寨人的說(shuō)話習(xí)慣。這是我在兼職中得到的最大的收獲。同時(shí)也是我學(xué)柬語(yǔ)以來(lái)最大的飛躍。
在柬埔寨留學(xué)的這八個(gè)月里,我的專業(yè)水平獲得了空前的提高。以前,我不怎么敢說(shuō)柬語(yǔ)?,F(xiàn)在,我能夠大膽地跟柬埔寨人正常的交流。來(lái)柬埔寨這么久了,我的柬語(yǔ)單詞量,在不斷地上升。還有我的柬語(yǔ)各方面能力也在不斷上升。讓我收獲最大的,還是對(duì)柬埔寨社會(huì)各方面知識(shí)的了解和柬語(yǔ)專業(yè)水平的提高。在柬埔寨,我學(xué)到了很多在國(guó)內(nèi)學(xué)不知識(shí),做事情和處理事情的能力都得到很大的進(jìn)步,還有它讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。現(xiàn)在我們也在努力的找工作,柬埔寨這里不缺乏工作崗位,我們現(xiàn)在希望自己能找到能夠?qū)W到技術(shù)方面的工作,我們現(xiàn)在最缺乏的就是技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平?,F(xiàn)在在英語(yǔ)方面是我的弱項(xiàng),很多企業(yè)在這邊都是要求會(huì)柬語(yǔ)和英語(yǔ)。我希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)更多的選修課程,比如開(kāi)設(shè)工程類、人力資源管理類、會(huì)計(jì)類、企業(yè)管理類等等。學(xué)會(huì)了這些我們?cè)趪?guó)外的發(fā)展?jié)摿艽?,就業(yè)的前途也是很光明。最后,我希望我能在柬埔寨找到一份我喜歡的工作,不讓自己留下遺憾!
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二
實(shí)踐教學(xué)分為兩部分,讀寫看部分、調(diào)研部分第一、讀寫看部分:
選擇課程相關(guān)電影,看過(guò)后寫出看影片時(shí)感興趣的或者觸動(dòng)較大的問(wèn)題,并附有對(duì)該問(wèn)題的討論見(jiàn)解。
具體做法:每五到十人一組,共同看一部相關(guān)的電影??赐旰筇岢鲈诳吹倪^(guò)程中感興趣或觸動(dòng)較大的問(wèn)題,進(jìn)行討論,并寫出討論的結(jié)果或者對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解。要求問(wèn)題不少于五個(gè),小組全體成員都須對(duì)該問(wèn)題作出回答或者發(fā)表看法,并要求對(duì)該問(wèn)題有一個(gè)總結(jié)式的見(jiàn)解。(要求手寫)。
相關(guān)影視資料:《圓明園》、《甲午風(fēng)云》、《東京審判》、《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《我的1919》、《建國(guó)大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《紅河谷》、《太平天國(guó)》、《大國(guó)崛起·百年維新》、《孫中山》、《長(zhǎng)征》、《遼沈戰(zhàn)役》、《高考1977》等。
第二、調(diào)研部分:
根據(jù)本課程或思想政治理論課的相關(guān)內(nèi)容做出調(diào)查問(wèn)卷、分析、研究報(bào)告。具體分配:每五到十人一組,根據(jù)課程相關(guān)內(nèi)容上報(bào)調(diào)查研究題目,題目批準(zhǔn)后,可以開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),上報(bào)題目時(shí)間以及分組情況為下周。
實(shí)踐部分,要求每組根據(jù)題目制作調(diào)查問(wèn)卷,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查人數(shù)不少于一百人。調(diào)查后根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析,寫出研究報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告要求,研究報(bào)告字?jǐn)?shù)為3000--5000字,報(bào)告后要附上每人詳細(xì)分工,并將調(diào)查問(wèn)卷附于研究報(bào)告后一并上交,此作為考核一部分。
研究報(bào)告格式要求,標(biāo)題為小二,宋體;正文中小標(biāo)題為四號(hào)、黑體;其余為小四,宋體,行間距為1.5,a4紙,要求有頁(yè)碼。
作業(yè)上交時(shí)間:十二月中旬(具體時(shí)間另行通知)。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三
(一)。
通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,我的工作變的輕松了很多,不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說(shuō)教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理。
在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無(wú)憂無(wú)慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
(二)。
一、班級(jí)基本情況。
本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué),經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)校活動(dòng),如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,()保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。
6、開(kāi)展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!
(三)。
商axxxx班在20xx年度的學(xué)風(fēng)計(jì)劃,以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ),以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心,以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo),積極營(yíng)造“人人思學(xué),人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動(dòng)活潑、健康向上的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能、強(qiáng)健的體魄和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)的精神,使同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展。
在20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中,主要做好以下幾項(xiàng)工作:
一、思想篇。
堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng),培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操。目前,班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。
二、學(xué)習(xí)篇。
制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作,不斷完善它,為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù)。
三、班風(fēng)篇。
良好的班風(fēng),良好的學(xué)風(fēng);良好的學(xué)風(fēng),良好的班風(fēng)。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理。在《axxxx班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式,健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度,完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制;施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度;設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;建立“三級(jí)”考勤制度;抓考勤紀(jì)律,規(guī)范課堂考核制度。
四、班委篇。
兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。因此,全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度,班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開(kāi)會(huì)討論決定,并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí),再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì)。我們將全面做好班委輪換工作。
五、活動(dòng)篇。
文武之道,一張一弛。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力,班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目,為大家提供一個(gè)傾訴心里話的平臺(tái)。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng),并不斷創(chuàng)新,推出類似、切實(shí)可行的活動(dòng),活躍班級(jí)生活。
良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生,現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此,更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,更加積極地配合學(xué)校的工作,不管從行動(dòng)上,還是從思想上,都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時(shí),作為axxx班的一員,作為“文明班級(jí)”的一員,我們也必然會(huì)更加努力,負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任,向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!
最后,我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持,忠心感謝老師們的辛勤工作,正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步,不斷向前發(fā)展!
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇四
教學(xué)。
活動(dòng)。
總結(jié)。
報(bào)告大全。
【導(dǎo)語(yǔ)】總結(jié)報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。以下是東星資源網(wǎng)整理的學(xué)校組織綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告大全,歡迎閱讀!
結(jié)合實(shí)際,大膽實(shí)踐;
立足農(nóng)村,勇于創(chuàng)新;
突出班隊(duì),活動(dòng)育人?!币粚W(xué)期來(lái)的課程實(shí)驗(yàn),在諸多方面均取得了可喜的進(jìn)展和寶貴的經(jīng)驗(yàn),但更多的卻是給我留下了深深的思考。
一、在現(xiàn)有的條件下相信自己行,相信學(xué)生行。
五年級(jí)學(xué)生“小”,而綜合實(shí)踐活動(dòng)課卻是個(gè)“大”課。《家鄉(xiāng)水污染情況調(diào)查》這個(gè)課題他們的能力行嗎?學(xué)校的條件行嗎?這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一直困擾著我。一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)表明,以前的理解太狹隘了。綜實(shí)課無(wú)所謂大小,關(guān)鍵是要找到適合實(shí)際、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的路子,意識(shí)是培養(yǎng)出來(lái)的,能力是鍛煉出來(lái)的。要對(duì)自己的學(xué)生有信心!
二、要改善課堂中的“收與放”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不能“教”,但綜合實(shí)踐活動(dòng)課卻離不開(kāi)必要的“教”。這后一個(gè)“教”就是指導(dǎo)。尤其是課程剛啟動(dòng),學(xué)生處于一種不知所然的狀況,一上來(lái)就放由學(xué)生所謂“自主選題”,這顯然是不切實(shí)際的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的。摸索,我指定了主題,綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)教師的具體指導(dǎo),制訂計(jì)劃,學(xué)會(huì)合作,均需要教師的點(diǎn)撥,甚至是訓(xùn)練。要“放”就必須先“扶”,否則學(xué)生無(wú)所適從。但老是“扶”而不敢“放”,學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自己走路?!都亦l(xiāng)水污染情況調(diào)查》這一活動(dòng),我一開(kāi)始就布置他們寫方案,由于有了上學(xué)期的基礎(chǔ),很快方案就出來(lái)了。但是在方案的實(shí)施階段,一開(kāi)始擔(dān)心他們第一次去學(xué)校外活動(dòng),安全問(wèn)題是我比較擔(dān)心的,還有一點(diǎn)小學(xué)生的組織能力還是不夠的。但是實(shí)踐下來(lái),現(xiàn)在的小學(xué)生的能力還是比較強(qiáng)的,應(yīng)在該放手的時(shí)候就放手。
綜合實(shí)踐課程作為一門新課程,我不斷努力、探索,通過(guò)各種形式的活動(dòng)充實(shí)自己,讓綜合實(shí)踐課生根、發(fā)芽。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
本學(xué)期開(kāi)展每個(gè)主題活動(dòng)時(shí),我都會(huì)在班級(jí)中展開(kāi)討論:該如何去操作,也就是要做些什么事?經(jīng)過(guò)討論,決定分為以下幾個(gè)步驟:
一、收集資料。
二、交流體驗(yàn)。
三、
實(shí)踐操作。
四、總結(jié)活動(dòng)。
在轟轟烈烈開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中仍存在各種問(wèn)題:
(1)由于四年級(jí)學(xué)生年齡還小,剛剛接觸社會(huì),他們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)還不夠,活動(dòng)能力也較差,在實(shí)際操作中有一定的困難,需要我們?cè)俣嘈┠托牡膸椭椭笇?dǎo),特別是在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查方面。
(2)不是所有的學(xué)生都全身心地參與了:有的學(xué)生沒(méi)真正的投入到活動(dòng)中,有的隊(duì)員搜集的資料較少,還有的學(xué)生沒(méi)有保存好一手資料,造成資料的丟失,有個(gè)別小組活動(dòng)時(shí)不積極等等。
(3)在上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí),由于考慮學(xué)生的安全因素,我們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)間上難以得到保證。走出校園實(shí)地調(diào)查,走入社會(huì)進(jìn)行活動(dòng)的幾乎沒(méi)有,我們可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與,開(kāi)發(fā)對(duì)活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外資源,為隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)提供良好的條件。
(4)在活動(dòng)過(guò)程中,我們始終堅(jiān)持酌情分工,各任其責(zé)。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生的參與性,但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,對(duì)于一部分學(xué)生是無(wú)法完成的。因?yàn)閷W(xué)生的能力有一定的差異:有的學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng),有的同學(xué)寫作能力較強(qiáng),還有的活動(dòng)能力較強(qiáng)。如何使學(xué)生真正快樂(lè)地參與到整個(gè)活動(dòng)中,做到人人參與,充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性是我需要深深思考的問(wèn)題。
在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中,通過(guò)參加活動(dòng)學(xué)生們獲得了對(duì)社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),更享受到了無(wú)限的快樂(lè)。因此我們覺(jué)得,不管是稚嫩還是精彩,是參與還是觀看,每一次活動(dòng)過(guò)程就是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)腳印、一片風(fēng)景、一道痕跡、一次體驗(yàn)!這一段有意義的時(shí)光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開(kāi)心的日子,將會(huì)永遠(yuǎn)存留在他們心中。下學(xué)期在社會(huì)調(diào)查上多下功夫,盡量讓任教的班級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,利用調(diào)查訪問(wèn)等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,加強(qiáng)學(xué)生的交際能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我、人與自然、人與社會(huì)”主題,圍繞這個(gè)主題文明開(kāi)展了一系列的活動(dòng),讓學(xué)生了解自己和家人,了解自然,了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流,與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了理解,獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中,開(kāi)展讀書樂(lè),組成小組讀書會(huì),組織故事會(huì),展示學(xué)生的才智,取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生更喜愛(ài)文學(xué)知識(shí),重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施,為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學(xué)生生活實(shí)際,進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn),是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展,生長(zhǎng)過(guò)程和取得的成就等,希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng),學(xué)生對(duì)于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識(shí)。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行,做得非常好,鍛煉了能力。
三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn),更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境,通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等,學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
總之,這學(xué)期里,學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,實(shí)踐能力,動(dòng)手能力。
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各類實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、社會(huì)生活能力,以及社會(huì)責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)教育向?qū)W生“生活世界”的回歸。在具體實(shí)施的過(guò)程中,教師的主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)良好的情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地關(guān)注生活世界、發(fā)現(xiàn)生活世界、探究生活世界、回報(bào)生活世界。
一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活的真。
學(xué)生對(duì)自己生活的認(rèn)知是與生俱來(lái)的,是感性的,缺乏一定的自主性、系統(tǒng)性。在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)之前,老師給予示意,使學(xué)生對(duì)生活世界的認(rèn)識(shí)帶有明確的目的性、主動(dòng)性、思考性、探究性,從而激發(fā)他們的求知欲望,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)生活世界的真。使學(xué)生不再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的“書呆子”了。
二、引導(dǎo)理解生活的善。
由被動(dòng)認(rèn)識(shí)生活世界到主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活世界,學(xué)生主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng),但是生活在蜜罐中的孩子,因?yàn)槟挲g、生活環(huán)境、物質(zhì)刺激等因素的關(guān)系,對(duì)生活世界的理解是膚淺的。而且他們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的激情高卻不能持久,認(rèn)知生活世界停留于表面現(xiàn)象,探究問(wèn)題能力不強(qiáng)。因此,活動(dòng)的設(shè)計(jì)一定要有深度,要能幫助學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看內(nèi)涵,進(jìn)一步理解生活。
三、引導(dǎo)體驗(yàn)生活的趣。
現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女、家中的“小皇帝”,過(guò)的是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,體驗(yàn)生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)的事。而實(shí)踐性是綜合實(shí)踐活動(dòng)最突出的特性,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作和實(shí)踐。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展要為學(xué)生創(chuàng)造大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),學(xué)生在活動(dòng)的開(kāi)展中可以運(yùn)用新知識(shí)、新信息去理解、說(shuō)明、解決各種問(wèn)題,體驗(yàn)生活小主人的樂(lè)趣。
四、引導(dǎo)感悟生活的美。
生活中處處蘊(yùn)涵著美,對(duì)于這一點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該不僅僅滿足于“有感”,而且應(yīng)該有所“悟”。許許多多的發(fā)明創(chuàng)造都是源自于對(duì)生活的“悟”。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活世界的研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從生活小事“悟”起,開(kāi)動(dòng)大腦,運(yùn)用雙手,創(chuàng)造出一項(xiàng)項(xiàng)小小的發(fā)明。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè),著眼于溝通學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)域。與可能生活領(lǐng)域,使學(xué)生的“生活世界”與“科學(xué)世界”相協(xié)調(diào),理性生活、道德生活、審美生活相統(tǒng)一,認(rèn)知、理解、感悟和體驗(yàn)融為一體,既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,又培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,真正把學(xué)生培養(yǎng)成為個(gè)體生活的主體、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體、社會(huì)活動(dòng)的主體。
無(wú)法表達(dá)自己的喜愛(ài)!
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇五
大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定?教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面小編給大家?guī)?lái)大學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀。
1一、自身發(fā)展。
在工作中,通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作。
二、班級(jí)管理。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師管理班級(jí)。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。
三、
教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問(wèn)題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。
2隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下:
一、師德方面。
(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(zhǎng),用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛(ài)信息技術(shù)。
二、教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教研方面。
1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。
2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報(bào)告的撰寫,無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問(wèn)題解決方案,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭(zhēng)取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識(shí)更加系統(tǒng)和完善。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,我的工作變的輕松了很多,不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說(shuō)教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理。
在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里,我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,無(wú)憂無(wú)慮,不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會(huì),為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
4一、堅(jiān)持不懈,不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè),另一方面,不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度,區(qū)別對(duì)待、凝煉特色,逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī),對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè),充分調(diào)研,不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格,做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng),以“千人業(yè)師”為載體,做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”,培育院級(jí)應(yīng)用性課程,以點(diǎn)帶面,扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè),做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對(duì)接工作。
4、改革招生模式,嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
二、突出重點(diǎn),持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度,抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作,引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性。
總結(jié)。
提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求,從教學(xué)計(jì)劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督,保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽,引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作,開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作,提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧,與人事、科研等部門一起,穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
三、注重應(yīng)用,繼續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)改革工作。
1、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。以“開(kāi)放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo),深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)工作,積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn),抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè),積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí),以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái),提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。
3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革,積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
四、精心準(zhǔn)備,做好評(píng)估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)工作。
1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來(lái)取得的辦學(xué)成果,起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī),各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo),有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià),結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理,逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn),規(guī)范管理、形成完善制度,夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
五、明晰職責(zé),做好二級(jí)管理的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署,加強(qiáng)調(diào)研,明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī),梳理各項(xiàng)規(guī)章制度,引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng),不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用,完善信息反饋體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神,遵照教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
六、強(qiáng)化服務(wù)、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平。
1、結(jié)合二級(jí)管理的需要,教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程,完善獎(jiǎng)懲,內(nèi)提效率、外拓資源,不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動(dòng),不斷提高工作的積極性、主動(dòng)性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用,提升管理服務(wù)效率,積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃,下面是小編為大家精心整理的大學(xué)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)吹動(dòng)著樹枝上依依不舍的黃葉,秋雨又將這些黃葉有一片片聚齊于樹腳下,好像應(yīng)和著我們的放假歸去與開(kāi)學(xué)歸來(lái),上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,這學(xué)期的工作即將開(kāi)始,作為一名新的社會(huì)實(shí)踐委員,我制定了一些計(jì)劃如下:
1::完成每?jī)芍芤淮蔚陌嗉?jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),由于很多地方我班在大一大二都已經(jīng)去過(guò),所以,計(jì)劃去找一些我們還沒(méi)有涉及過(guò)的領(lǐng)域或單位。讓同學(xué)們接觸不同的人,經(jīng)歷不同的事情,增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,也對(duì)找工作有更大的籌碼,當(dāng)然,這需要我以及其他各班的社會(huì)實(shí)踐委員共同完成。
2:對(duì)于從前去過(guò)的地方,那些對(duì)同學(xué)們有用的,起到較好教育的活動(dòng),我會(huì)找時(shí)間讓同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷一次,從溫初始的感覺(jué),起到更好的教育目的,讓同學(xué)們?cè)谙嗤氖虑橹畜w現(xiàn)不同的收獲。
3:社會(huì)實(shí)踐部組織的活動(dòng)我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)積極配合,踴躍參與,由于是在冬季,所以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是很多,我們就更應(yīng)該好好抓住這不多的機(jī)會(huì),努力展現(xiàn)我們班的魅力,我們系的魅力。
希望同學(xué)們?cè)谟心康牡那闆r中學(xué)習(xí),這樣同學(xué)們或許可以學(xué)習(xí)到更多的東西,其次,向同學(xué)們陳述此次事件活動(dòng)的要求,俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,所以我會(huì)在活動(dòng)中提出要求,希望同學(xué)們遵守規(guī)定,遵守紀(jì)律,讓我們的實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。最后,在每次活動(dòng)后,我會(huì)先進(jìn)行整體的總結(jié),然后讓同學(xué)們進(jìn)行細(xì)節(jié)方面的總結(jié)。
由于是第一次擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐委員的職務(wù),對(duì)這方面只是了解并不熟練,更不會(huì)精通,所以做事方面和組織方面可能會(huì)存在一些問(wèn)題,也可能在某些方面出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,只能在實(shí)踐中不斷進(jìn)取,不斷完善,希望在最后的總結(jié)中給同學(xué)們一個(gè)滿意的答卷。
這學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始,希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期中能與我積極配合,讓我們共同為了自己為了班級(jí)而努力。
一、活動(dòng)主題。
“奉獻(xiàn)青春,傳遞關(guān)愛(ài)”——走進(jìn)__敬老院。
二、活動(dòng)背景。
“__學(xué)院博愛(ài)同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下,于20__年6月7日成立的一個(gè)從事自助、助人活動(dòng)的公益性學(xué)生團(tuán)體,其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學(xué)基金會(huì)資助的學(xué)生。本團(tuán)體的宗旨是:傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài),鍛造自強(qiáng)之才。以__學(xué)院為依托,宣揚(yáng)陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會(huì)的博愛(ài)精神,為廣大同學(xué)作表率,勤勉學(xué)習(xí),立志成才,回報(bào)家鄉(xiāng),回饋社會(huì)。
時(shí)值暑假來(lái)臨,“博愛(ài)同盟”的會(huì)員們,希望藉此機(jī)會(huì),展示曉莊學(xué)子風(fēng)采,奉獻(xiàn)愛(ài)心,傳遞關(guān)愛(ài),讓愛(ài)心薪火相傳。
三、活動(dòng)意義及目的。
1、“人生天地間,各自有稟賦。為一大事來(lái),做一大事去”,在社會(huì)服務(wù)中,體現(xiàn)自身價(jià)值。
2、通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會(huì),了解社會(huì),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力。
3、傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài),鍛造自強(qiáng)之才。團(tuán)隊(duì)的組成人員大部分都是“博愛(ài)同盟”的自然會(huì)員,是受陶欣伯先生資助的自強(qiáng)之才。通過(guò)這種方式,既是對(duì)陶先生的一種慰藉,也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為曉莊爭(zhēng)光添彩,充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神,使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛(ài)之心,幫助弱勢(shì)群體,擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。
5、發(fā)揚(yáng)我校老校長(zhǎng)“知行合一”精神的例證,將在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐的實(shí)證,在服務(wù)中,宣揚(yáng)了行知精神。
四、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月29日——7月3日。
活動(dòng)地點(diǎn):東山敬老院。
五、活動(dòng)宣傳。
做好活動(dòng)的宣傳工作,可以通過(guò)自制的宣傳板、橫幅、“博愛(ài)同盟”博客以及網(wǎng)絡(luò)西祠討論版,擴(kuò)大宣傳。對(duì)東山敬老院進(jìn)行宣傳,讓更多的大學(xué)生了解南京的老人,了解他們的生活狀態(tài),引起大學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和志愿服務(wù)意識(shí)。
六、活動(dòng)安排。
(一)準(zhǔn)備階段:20__年6月13日——6月28日。
1、聯(lián)系實(shí)踐基地------東山敬老院,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容,以及一些細(xì)節(jié)問(wèn)題溝通好。
2、從團(tuán)體自主報(bào)名的志愿者中進(jìn)行嚴(yán)格選拔,人數(shù)為13人。
(二)召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),介紹在敬老院的相關(guān)工作,并對(duì)相關(guān)溝通服務(wù)技巧進(jìn)行集中培訓(xùn)。
(三)實(shí)施階段:20__年6月29日——7月3日,持續(xù)5天。
實(shí)踐地點(diǎn):東山敬老院;。
活動(dòng)內(nèi)容:擦窗,拖地,讀報(bào),陪老人聊天等。
分組情況:志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個(gè)小組。每組確定小組長(zhǎng),明確工作任務(wù)。該服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)由鐘大悠同學(xué)負(fù)責(zé)。各組做好自己的工作,保證活動(dòng)正常進(jìn)行:
1、宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理;準(zhǔn)備好相機(jī),負(fù)責(zé)全程拍照和攝影;如有可能,聯(lián)系媒體報(bào)道。
2、后勤組負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排:準(zhǔn)備好衣服、藥品、水,管理財(cái)務(wù),做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄;制作一份活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);活動(dòng)結(jié)束后完成實(shí)踐課題和團(tuán)隊(duì)總結(jié);在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐大隊(duì)四月份工作總結(jié)時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼四月即將結(jié)束,我們四月份的工作也已接近尾聲?;仡櫵脑?,我們的工作依然不少,但我們努力做好每件事,盡管有些小失誤,但總的來(lái)說(shuō)我們的工作依然做到了忙中有序。四月份我們主要完成了“收集畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐檔案、舉辦四院聯(lián)合社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽、四院聯(lián)合社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽收尾”這三項(xiàng)工作,以下是我們大隊(duì)的總結(jié):
一、收集畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐檔案。
我們已將畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐檔案收集好并打印出來(lái),上交到校團(tuán)委實(shí)踐部,此次我院是第一個(gè)上交畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐檔案的,并且未因出現(xiàn)問(wèn)題而被退回來(lái)。這均歸功于我們提前兩個(gè)星期就已開(kāi)始準(zhǔn)備收集畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐檔案,并且對(duì)收集起來(lái)的社會(huì)實(shí)踐檔案進(jìn)行了仔細(xì)的修改,統(tǒng)一了格式讓檔案整體看起來(lái)美觀。不過(guò)在此過(guò)程中,我們有一點(diǎn)做得不足。我們未將填寫檔案的要求寫在檔案上再一起上傳給各畢業(yè)生而是只通知了各負(fù)責(zé)人,導(dǎo)致許多表格填寫出現(xiàn)錯(cuò)誤,加大了我們后期整理檔案的工作量。
二、舉辦四院聯(lián)合社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽。
我們已成功和生命科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦四院聯(lián)合的社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽,在此次競(jìng)賽中我們四院社會(huì)實(shí)踐部門都付出了努力,此次競(jìng)賽的優(yōu)點(diǎn)是我們很好地將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)結(jié)合到了一起,在情景模擬環(huán)節(jié)還引起了許多社調(diào)人的共鳴,活動(dòng)的帶動(dòng)性大。此次活動(dòng)的不足之處是,我們未與主持人溝通好,導(dǎo)致主持人在主持活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)了一些失誤,以后我們舉辦活動(dòng)時(shí)會(huì)緊記與各工作人員溝通好,避免在出現(xiàn)因溝通不夠而出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象。
三、四院聯(lián)合社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽的收尾工作。
1.四院聯(lián)合社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽舉辦完后,我們?cè)诳臻g、微博等新媒體中進(jìn)行了大力宣傳,使其他院系學(xué)生都了解了我們四院聯(lián)合的社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽。
2.在活動(dòng)結(jié)束后,我們大隊(duì)內(nèi)部成員召開(kāi)了一次小會(huì),每個(gè)人都談了自己對(duì)此次活動(dòng)的看法,我們也已要求大隊(duì)各成員均寫一篇關(guān)于此次活動(dòng)的總結(jié)并將其整理后寫成了一篇活動(dòng)總結(jié),存檔在我們社會(huì)實(shí)踐大隊(duì)的文件中給以后開(kāi)展活動(dòng)做借鑒,相信我們以后舉辦活動(dòng)會(huì)很成功。
3.同時(shí),我們也已積極配合此次活動(dòng)主辦方經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院編寫此次活動(dòng)的匯編材料。
以上是我院社會(huì)實(shí)踐大隊(duì)四月份工作總結(jié),這個(gè)月雖然很累但是很充實(shí)。
一、指導(dǎo)思想和意義。
(一)指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
(二)意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程。
(一)組織形式。
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
(三)注意事項(xiàng)。
1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在生活中提煉。
從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容。
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)。
參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
一、響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號(hào)召。
積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號(hào)召,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。工作重點(diǎn)放在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)活動(dòng)、部門內(nèi)部建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)合理模式的探索。以此加強(qiáng)部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作,調(diào)動(dòng)部門成員的參與活動(dòng)積極性和主動(dòng)性,提高成員參與、策劃活動(dòng)的能力!
二、本部活動(dòng)安排。
組織暑假社會(huì)實(shí)踐并上交報(bào)告通知。
根據(jù)校團(tuán)委有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合我院實(shí)際工作需要,做好暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知和組織,開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初期,上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
三、部門內(nèi)部建設(shè)。
1、部門例會(huì)。
例會(huì)每?jī)芍芤淮?,主要加?qiáng)感情交流、增進(jìn)彼此了解,總結(jié)前期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),討論近期工作安排。充分發(fā)揮例會(huì)的作用。
2、部門紀(jì)律。
(1)、本部成員必須遵守本部規(guī)章制度。
(2)、會(huì)議提前5分鐘到場(chǎng),不遲到,不早退,不無(wú)故不參加會(huì)議。特殊情況必須提前請(qǐng)假并得到同意。
(3)、會(huì)前根據(jù)所通知會(huì)議內(nèi)容充分準(zhǔn)備,提高會(huì)議效率。
(4)、出席會(huì)議必須自帶筆記本和筆,認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
(5)、積極完成自己負(fù)責(zé)的工作。
四、積極配合兄弟部門活動(dòng)。
對(duì)于院運(yùn)動(dòng)會(huì),迎新晚會(huì)等重要的活動(dòng),全力配合,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的作用。加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作,增進(jìn)部門之間了解,積累經(jīng)驗(yàn)。
五、社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)探索。
積極與社會(huì)企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)系,探索合理的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)的模式。同學(xué)們對(duì)于參與社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)的熱情很高,但受限于種種原因,一直沒(méi)有一個(gè)很好的模式。本部希望能在此方面為同學(xué)們多做努力,比如:把實(shí)踐、體驗(yàn)當(dāng)作課外選修課,每周用一天的時(shí)間。當(dāng)然,具體模式還要大家一起努力去探索。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇七
20__年11月2日,在全班同學(xué)們的熱切期盼中,信息管理大學(xué)10會(huì)計(jì)一第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會(huì)計(jì)班全體學(xué)生在這冬日的陽(yáng)光中見(jiàn)證了一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴,本屆廚藝大賽儼然變成了一場(chǎng)美食的嘉年華。
充分準(zhǔn)備好事多磨。
本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心,總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問(wèn)題,在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽。活動(dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備,正式開(kāi)賽,公布結(jié)果。計(jì)劃趕不上變化,過(guò)程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮,爐灶、作料的采購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢,安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的,這離不開(kāi)所有成員的努力勞動(dòng)。
忙碌賽場(chǎng),有條不紊。
比賽當(dāng)天,每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂(lè)表情,伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度,冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們,從早上便開(kāi)始準(zhǔn)備:10套灶與鍋,以及各種比賽用的廚具,各種佐料,都一應(yīng)俱全,充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組,每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任,確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出最具人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝,當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí),工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回忙碌著,同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候,所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福,辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
喧鬧過(guò)后,回憶飄香。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng)。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋?lái)了新的靈感。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿意,比賽的順利進(jìn)行離不開(kāi)所有參與者的支持。民以食為天,看到并吃到美食的感覺(jué)總是最好的,當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過(guò)的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí),自己也是最為欣慰的。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇八
我院20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)已于12月28日在長(zhǎng)大新校區(qū)逸夫樓302圓滿樓下帷幕,現(xiàn)將本次20xx的元旦晚會(huì)作一下總結(jié):
一,總體情況。
本次20xx元旦聯(lián)歡晚會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在團(tuán)委老師們的細(xì)心認(rèn)真指導(dǎo)下、再以馬軒老師為代表的15級(jí)全體輔導(dǎo)員老師鼎力幫助配合下、同時(shí)在所有籌委會(huì)成員高度負(fù)責(zé)、15級(jí)全體同學(xué)的積極參與下取得了圓滿成功。順利的完成20xx晚會(huì)的各項(xiàng)任務(wù),順利推進(jìn)晚會(huì)各方面工作的進(jìn)程,最終取得晚會(huì)勝利結(jié)束。感謝所有為本次晚會(huì)做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們!
二,各部門工作。
元旦晚會(huì)籌備委員會(huì)成立于十月中旬,近兩個(gè)半月來(lái),在主席團(tuán)的高度負(fù)責(zé)下,各部門分工明確,并取得重大工作進(jìn)展。各部門成員創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,在各部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,不畏艱難勇往直前。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的同學(xué)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的精心準(zhǔn)備,外聯(lián)部同學(xué)東奔西走為晚會(huì)拉贊助,提供了許多有用的信息以及一些物資,為晚會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。節(jié)目部全體成員對(duì)節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)并進(jìn)行多次彩排,在節(jié)目質(zhì)量上嚴(yán)格要求,并與主持人方面密切溝通,最終確定了節(jié)目以及排序問(wèn)題。并邀請(qǐng)了合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會(huì)以及安徽警官學(xué)院友情出演了節(jié)目,并確保了節(jié)目類型的多樣性。組織部創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,向周邊十余所高校發(fā)出邀請(qǐng),最終這些學(xué)校都受邀參加了晚會(huì)。同時(shí),近四十所高校團(tuán)學(xué)組織向我院元旦晚會(huì)組委會(huì)發(fā)來(lái)賀電賀信,這充分的表現(xiàn)了我院的影響力與認(rèn)知度。禮儀人員及其他工作有序進(jìn)行。宣傳部從晚會(huì)籌備委員會(huì)組建之日起就進(jìn)行了各種類型的宣傳。在各個(gè)時(shí)期通過(guò)海報(bào)、橫幅、宣傳單等方式進(jìn)行宣傳,直接促使晚會(huì)觀眾的爆滿,創(chuàng)造了綜合樓301這段時(shí)間晚會(huì)活動(dòng)首次爆滿的奇跡。后勤部在高飛部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造性的布置會(huì)場(chǎng),使整臺(tái)晚會(huì)效果得到了觀眾的一致好評(píng)。同時(shí)各個(gè)時(shí)期把握準(zhǔn)確細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮完善后勤組織得力??梢哉f(shuō),各部門高度負(fù)責(zé)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是本次晚會(huì)勝利完成的基礎(chǔ),辦公室在各部門工作中起到橋梁紐帶作用,并發(fā)揮獨(dú)特工作處理方式,取得良好成果。
三,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
整臺(tái)晚會(huì)在12月29日晚7點(diǎn)正式開(kāi)始,院領(lǐng)導(dǎo)何岳頎、姜擒虎、凌德寶、喬啟霞、陶良友以及各部門老師各級(jí)輔導(dǎo)員蒞臨觀看了演出。合肥工業(yè)大學(xué)十余所學(xué)院、安徽大學(xué)等8所在肥高校團(tuán)學(xué)組織也派出代表團(tuán)觀看了晚會(huì)。
晚會(huì)在主持人的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)序幕,院黨總支書記何岳頎老師致辭。何書記總結(jié)了我院20xx年取得的輝煌成就,并對(duì)09級(jí)學(xué)子在新的一年中提出了殷切希望,引起了晚會(huì)的第一次高潮,隨后節(jié)目正式開(kāi)始。男生合唱《青花》、《換大米》,女聲單唱《催眠》、《再見(jiàn)王子》,以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的音樂(lè)與歌手完美的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進(jìn)民族音樂(lè)的天堂。風(fēng)靡全國(guó)的電腦游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》以真人版的方式展現(xiàn)在晚會(huì)上,令人嘆為觀止!共達(dá)版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術(shù)與演員的完美配合贏得了又一次高潮,尖叫聲掌聲此起彼伏。小品《老同學(xué)》講述了老同學(xué)間友誼的可貴,相聲表演《像個(gè)朋友》則以幽默感贏得了全場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。同時(shí)合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會(huì)友情演出武術(shù)表演《雙截棍》以及安徽警官學(xué)院友情出演的節(jié)目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼,引起了又一個(gè)高潮!情歌對(duì)唱唱出了青春與愛(ài),舞蹈《crazy木偶》的演員將機(jī)械舞的精髓發(fā)揮到極致,博得陣陣掌聲。詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的贊歌——東方紅》則表現(xiàn)了我院學(xué)子不忘歷史偉人功績(jī),決心為老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)推向前進(jìn)的精神!手語(yǔ)《愛(ài)》讓我們感受到感動(dòng)。最后,07、08、09級(jí)輔導(dǎo)員全體老師上臺(tái)獻(xiàn)唱《相親相愛(ài)的一家人》將晚會(huì)推向最高潮!全體同學(xué)起立向老師致敬,溫馨一幕讓人難以忘懷!晚會(huì)圓滿結(jié)束在《難忘今宵》的音樂(lè)中,最后院領(lǐng)導(dǎo)與所有演職人員合影留念,晚會(huì)勝利結(jié)束!
四,得失總結(jié)。
本次元旦晚會(huì)直至結(jié)束,我們都創(chuàng)造了眾多奇跡與輝煌成績(jī)。整臺(tái)晚會(huì)從始至終觀眾人數(shù)都是近段時(shí)間以來(lái)綜合樓301晚會(huì)觀眾人數(shù)之首!同時(shí),時(shí)間緊扣要求,所有工作均按晚會(huì)要求順利結(jié)束。但我們也深知失誤所在,如麥克風(fēng)質(zhì)量與后場(chǎng)組織出現(xiàn)些許混亂等。我們將以本次晚會(huì)為范本,在以后的活動(dòng)中揚(yáng)其所長(zhǎng),并在失誤之處查找原因。創(chuàng)造性開(kāi)展工作,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)!
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九
暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn):我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在激情的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無(wú)所不能??墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
當(dāng)我決定踏入水上樂(lè)園工作時(shí),我相信我能吃苦,我不是溫室的小花。在我工作之后,我才發(fā)現(xiàn)那些美好的想象不是那么完美。每天早上9點(diǎn)上班,晚上9下班。而且還要在炎熱的太陽(yáng)下,整天下來(lái),全身被曬得通紅,全身酸痛,我知道工作并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。記得上班頭幾天因?yàn)樽约旱墓ぷ鳌燮?,時(shí)常會(huì)被顧客罵,抱怨,心里很難受,平時(shí)在家從未被罵,卻被別人罵。沒(méi)辦法誰(shuí)叫我是來(lái)打工的,而且這也是教訓(xùn),在此之后我工作更細(xì)心,耐心向客人講解。如果這點(diǎn)小事都經(jīng)不起,那以后真正出來(lái)工作有從何說(shuō)起。如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。
在工作中我認(rèn)識(shí)了很多人,有的人平易近人,有的人拒人于千里之外,當(dāng)然啦我也是比較好相處的。在我們工作周圍往往有兩種人,一種是很勤快的人,一種是懶人。只要記住只有你懂得付出才有收獲。在自己的工作做好后,有時(shí)間我也會(huì)幫一下他人,后來(lái)漸漸的我和大部分人都認(rèn)識(shí)了,大家都挺談的來(lái)的。
而且在這些日子中,我明白了爸媽賺錢的不易,我更知道知識(shí)的寶貴。我現(xiàn)在不想辜負(fù)父母的期望,更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。在大學(xué)中好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有志的熱血青年。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,科學(xué)的進(jìn)步靠人才,只有擁有更多的知識(shí),才能更好的為社會(huì)服務(wù)。但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍兀渴紫仁切奚?。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往,待人處事的大學(xué)生打工技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通,關(guān)心別人,支持別人。
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常打工大學(xué)生的工作中上級(jí)欺壓,責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的。
打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái)。我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn)。知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉。
在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性?;蛞媪级啵@對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
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大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十
本次社會(huì)實(shí)踐,我選擇的科目為插花,授課的蔡老師教了我許多關(guān)于插花方面的知識(shí),既有理論知識(shí)又有動(dòng)手實(shí)操。
第一節(jié)課,蔡老師先向我們介紹了什么是插花,插花風(fēng)格的派別以及各種經(jīng)常會(huì)使用到的花草等等,其中讓我印象最深刻的便是關(guān)于不同地區(qū)插花類型的不同,插花類型大致分為中國(guó)式插花/日本式插花還有西洋式插花,插花藝術(shù)對(duì)中國(guó)人而言,插花作品被視為一個(gè)天人合一的宇宙生命之融合。以"花"做為主要素材,在瓶、盤、碗、缸、筒、籃、盆等七大花器內(nèi)造化天地?zé)o窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術(shù),其表現(xiàn)方式頗為雅致,令人把玩,愛(ài)不釋手。但是對(duì)于日本或西方則大有不同,西元六世紀(jì)時(shí),日本天皇派特使小野妹子到中國(guó)做文化交流親善訪問(wèn),小野妹子是一位出家人,住在京都六角堂小池塘旁的頂法寺,日本第一個(gè)插花作品即在此完成。而西洋式插花起源于地中海沿岸的西方插花,早在公元前2000年時(shí)尼羅河文化時(shí)期。從古希臘直到羅馬后期,經(jīng)歷了中世紀(jì)的文化停止時(shí)期,十四至十六世紀(jì)才奠定了現(xiàn)代西洋式插花的基礎(chǔ)。西洋插花與中國(guó)式和日式插花相比較強(qiáng)調(diào)實(shí)用和設(shè)計(jì)理念,一般較能融入生活之中,達(dá)到日常生活的裝飾效果。
然后就開(kāi)始了動(dòng)手實(shí)踐,在第一節(jié)課時(shí),蔡老師給我們每個(gè)人都發(fā)了七只康乃馨,我拿到的為粉紅色,然后大家一起拿了綠色的花泥去盥手室浸泡,原本堅(jiān)硬輕巧的花泥在浸水之后一下子變得柔軟沉重,指甲輕輕一劃就會(huì)留下一道淺淺的痕跡。
蔡老師的要求是插三角形式的花,要求我們將花有層次的嵌到花泥中,花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等邊三角形有格有局,以花卉之排列和線條為原則,非形式插花即為(自由插花)崇尚自然,不講形式,配合現(xiàn)代設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)色彩,傳統(tǒng)式適合特殊社交場(chǎng)合,自由式適合于日常家居擺設(shè)。
這一次的插花課程使我受益良多。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十一
剛從高考的辛勞中耕耘出一片收獲的田地,我們就開(kāi)始了進(jìn)入大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的高考后狂歡,此時(shí)的我對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度是說(shuō)不上喜歡的平淡,我知道我會(huì)吃很多苦,但我也會(huì)收獲很多。事實(shí)證明,軍訓(xùn)苦的是流汗,收獲的是心智的成長(zhǎng)和大家的友誼。
第一天的驕陽(yáng)就給了我一個(gè)下馬威——它仿佛在告訴我,別小瞧大學(xué)的軍訓(xùn)。在聽(tīng)完校長(zhǎng)及參謀長(zhǎng)、學(xué)生代表的講話后,我下定決心要挑戰(zhàn)自己,做好軍訓(xùn)里的每一項(xiàng)訓(xùn)練。思及此總會(huì)想到我高中拉練里半途而廢的事,我決定這次不留遺憾。
教官帶領(lǐng)我們到達(dá)操場(chǎng)時(shí),我又緊張起來(lái),因?yàn)槲覀兪且粻I(yíng)一連,所有連隊(duì)里的第一個(gè),這表明我們肩負(fù)的不僅是日常訓(xùn)練,還有更多的責(zé)任。不過(guò)我們的陸教官很大程度上緩解了我們的壓力。陸教官是所有人里兵齡最長(zhǎng)的,吃的苦也是最多的。他體諒我們,也讓我們意識(shí)到自己的生活來(lái)之不易、需要珍惜。但教官的體諒不代表天氣會(huì)體諒,我們還是在炙燒的操場(chǎng)上、悶熱的衣帽下、燦爛的艷陽(yáng)里開(kāi)始了我們新的人生征途上的第一課。
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)假期的休息,我們?cè)缇捅徊挥闷鹪纭⒉挥蒙险n、不用曬太陽(yáng)的嬌慣生活給寵壞了。因此,威海尤其強(qiáng)烈的紫外線給予了我們巨大的挑戰(zhàn),即使涂了里三層外三層的防曬隔離霜,也阻擋不了大自然的威力。在烈陽(yáng)下站軍姿是一件很煎熬的事。人是動(dòng)物性的生物,就像被關(guān)在窄籠里的獅子會(huì)抓狂一樣,人一旦長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)也會(huì)本能地感到瘋狂。然而軍訓(xùn)最基本的理念就是鍛煉人、讓人克服動(dòng)物的天性,做到挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)自己的極限。深知“吃得苦中苦,方為人上人”的我,在不斷掙扎的意識(shí)里做到了這一點(diǎn)。 可是,這僅僅是個(gè)開(kāi)始。
我的正步經(jīng)常走起來(lái)就變形的厲害。長(zhǎng)約30秒的抬腿讓我們累得大腿酸痛。可是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)槲覀兌枷胱鲆粋€(gè)合格的大學(xué)生,做一個(gè)優(yōu)秀的自己,為一營(yíng)一連,為我們自己爭(zhēng)得榮譽(yù)光彩。
我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覐男〕砷L(zhǎng)在安全舒適的環(huán)境,有溫暖的家庭,有寬松的經(jīng)濟(jì)條件,學(xué)習(xí)也不算差。我能夠進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)學(xué)習(xí),而不用去軍隊(duì)受苦受累。教官說(shuō)我們都是幸運(yùn)的。也許在我抱怨作業(yè)太多和超市太小的時(shí)候,他們正在夜訓(xùn),正在重裝長(zhǎng)跑,正在練軍用格斗拳。他們?cè)诔钥嗔骱?,而我們只是?dòng)動(dòng)腦子、缺錢了朝父母要。我是真的很幸運(yùn),我知道這一點(diǎn)所以我也珍惜著現(xiàn)在的生活。教官們只有春節(jié)才能回一趟家,他們很珍惜和家人相處的時(shí)光,也孝敬老人。我知道從此我只能一年回兩次家,寒暑假是漫長(zhǎng)的也是短暫的——跟家人相處的時(shí)間感覺(jué)很短,自己在路上奔波的時(shí)候感覺(jué)很長(zhǎng)。我想上了大學(xué)我會(huì)更愛(ài)我的父母、我的家人的。自知再會(huì)難倍覺(jué)愛(ài)意深。
我們教官教我們要有修養(yǎng)、要多看書、要文藝。我知道軍隊(duì)里的生活相對(duì)枯燥乏味,沒(méi)想到教官是這么一個(gè)高雅的人。軍人都很自律,在看到他們疊的“豆腐塊”之后,敬仰度立馬刷到升級(jí)。可是我疊的被子從未達(dá)到方方正正的境界,無(wú)論我怎樣擺弄它都只像個(gè)軟軟的被子。但我沒(méi)有氣餒,第二次終于疊出了還算完美的豆腐。因?yàn)檐娪?xùn)就是在教我堅(jiān)持。
臨近結(jié)束我們終于出去拉練,令我沒(méi)想到的是距離只有短短的11公里。高中那次拉練是70多公里,我尋思著這次只是小意思。明媚的陽(yáng)光、湛藍(lán)的大海、美麗的海岸風(fēng)景、金沙灘讓我的疲勞一掃而空。生活在群山環(huán)繞中盆地里的我看到美麗的海景是說(shuō)不出的開(kāi)心。拉練在環(huán)海路的十八彎中結(jié)束了。
最后的行進(jìn)式就一筆帶過(guò)。我們依依不舍地含淚告別了教官。
也許我天性淡薄,知道有些人只能在你生命里存在數(shù)天,所以我從來(lái)不看終將失去的,我只關(guān)心我值得付出的。在這段不長(zhǎng)的時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多人,收獲了很多友誼,也更加珍惜我平凡的日子。別離是傷心的,我會(huì)珍惜我的朋友,加倍對(duì)她們好;我會(huì)珍惜我的家人,更關(guān)系體諒他們;我會(huì)向往未來(lái),找到能夠?yàn)橹瞰I(xiàn)的夢(mèng)想。
軍訓(xùn)終究也只是我人生里小小的一件事,我想從每一件小事里獲取找到人生真諦的方法。所以我會(huì)珍惜這段最后的軍訓(xùn)時(shí)光,用以將來(lái)回憶大學(xué)的生活和我的改變。
一個(gè)月的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回想當(dāng)初軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來(lái),而今悄然離去,以至于生活突然有些無(wú)措,但靜靜地想來(lái)依然有很多感觸留于心間。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在身邊響起,自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身,特別是獲得匯報(bào)表演第二名的佳績(jī)時(shí),那種喜悅、興奮、自豪和感動(dòng),時(shí)刻縈繞在腦海與心靈深處??傊@次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練,還有思想上的薰陶,意志上的垂練,留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神,也為我們更好的適應(yīng)監(jiān)獄工作成為一名合格的監(jiān)獄人民警察打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,省司法警官學(xué)校制訂了嚴(yán)密的軍訓(xùn)方案,組織有序,分工合理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作,與同學(xué)們進(jìn)行良好的溝通;醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放,醫(yī)療小組隨時(shí)為我們提供醫(yī)療服務(wù)保障;全體班主任全程跟班,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,全身心投入,與同學(xué)們同甘共苦。這些,都是本次軍訓(xùn)順利開(kāi)展并取得成功的有力保證。對(duì)于這次軍訓(xùn),我有以下幾點(diǎn)感受:
一、苦的練習(xí)
“憶苦思甜”,一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦,不過(guò)對(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō),這苦是多么的甜美。
“抬頭,挺胸,微收小腹.”站軍姿的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以堅(jiān)持,最大的考驗(yàn)就是得每刻保持精神的高度集中。我們往往站得汗流浹背,雙腿酸痛,但仍然堅(jiān)持,同時(shí)也深深體會(huì)到“苦”乃軍訓(xùn)之首。
隊(duì)列訓(xùn)練是我們主要的訓(xùn)練,我們大部分時(shí)間都花在這一方面。隊(duì)列動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)?,但是就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作想要做到整齊劃一,卻是很有難度的,這要求同志們要精神集中并且樹立良好的合作意識(shí),步子大的邁小點(diǎn)步子小的邁大點(diǎn),彼此默契配合。這樣,我們更加的理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)不太適應(yīng),畢竟同志們大多是來(lái)自大學(xué)校園,各自的想法比較多而且喜歡自由的氣氛,但教官們的威嚴(yán)和紀(jì)律的嚴(yán)明讓我們一時(shí)間有一種被束縛的感覺(jué)。但通過(guò)軍訓(xùn)的時(shí)光,我們也深深體會(huì)到只有嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)格要求才能鑄就一只威武之師、文明之師。
經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后,這些苦讓我們明白并相信軍訓(xùn)是我們上崗之前十分重要的一次鍛煉,也是人生一份不可多得的一筆財(cái)富。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。
二、軍訓(xùn)之情
“寒風(fēng)飄飄落葉,軍隊(duì)是一朵綠花,親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽”想起了那首柔和略帶傷感的《軍中綠化》,雖然軍訓(xùn)的日子有累也有苦,但是當(dāng)我們的軍訓(xùn)日程即將結(jié)束,看到班主任為我們?nèi)〉眉芽?jī)而會(huì)心微笑,不善言辭教官向我們致以崇高的敬禮,心中百感交集,各種情緒在向我們蔓延著。
這次軍訓(xùn)建立了許多歡樂(lè)的友情,不光是本單位的同志們?cè)谲娪?xùn)的日子里同甘共苦、勵(lì)志前進(jìn),進(jìn)一步的加深了彼此的了解、增進(jìn)了彼此的友誼,通過(guò)這次軍訓(xùn)還使得我們來(lái)自全省各個(gè)單位的戰(zhàn)友們拉近了距離,在短時(shí)間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們?cè)诮窈髢蓚€(gè)月的理論學(xué)習(xí)中能夠更快的融合,在今后長(zhǎng)久的工作中能夠更好的互相溝通、互相學(xué)習(xí)!
那種軍人的作風(fēng),是最值得我們學(xué)習(xí)的,因?yàn)橐院蟪蔀橐幻嗣窬煲惨熊娙说哪枪勺黠L(fēng)、那種精神!教官身上的那種樂(lè)觀開(kāi)朗也是我們可以借鑒的。在將來(lái)的工作、生活中,肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難甚至危險(xiǎn)會(huì)出現(xiàn),有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神,我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣!
三、軍訓(xùn)收獲
經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn),我們獲益良多,收獲彼豐。匯報(bào)表演取得了第二名的佳績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和戰(zhàn)友們的肯定。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng),學(xué)會(huì)了更好的生活,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了拼搏;鍛煉了意志,鍛煉了毅力,鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁(yè)。
軍訓(xùn),圓滿結(jié)束了?;叵肫疬@些日子,感慨良多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。正如孟子說(shuō)得:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏起身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心韌性,曾益其所不能。
軍訓(xùn),我們領(lǐng)略它不僅是一個(gè)過(guò)程,更是一個(gè)嶄新的課堂,一個(gè)成長(zhǎng)的階梯,一個(gè)火熱的熔爐,一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)就笑得最美,誰(shuí)就是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
展望即將到來(lái)的兩個(gè)月理論學(xué)習(xí),我們將以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)以后的生活繼續(xù)書寫美麗篇章。我將認(rèn)真為兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)并且將其靈活的運(yùn)用到今后的工作中!這次軍訓(xùn)帶給我們的,將來(lái)會(huì)逐漸顯現(xiàn)。
時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間,兩周緊張而充實(shí)的軍訓(xùn)生活已從我們身邊悄悄溜走。這兩周,遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那樣漫長(zhǎng),反而讓人有一種難以忘懷而不愿割舍的留戀感,因?yàn)檫@其間,縱然苦,縱然累,卻有用勞累和辛苦換來(lái)的勝利的喜悅和人與人之間經(jīng)磨合日益深化的情誼。
軍訓(xùn)生活著實(shí)辛苦。每天早晨5:30起床;“豆腐塊”等著你去疊,桌子、門窗、地面等著你去擦,臉盆、毛巾等著你去擺;匆忙洗漱后就是各種集合,各種軍歌唱響去吃早飯?;貋?lái)休息還沒(méi)等屁股坐熱就開(kāi)始了嚴(yán)酷的訓(xùn)練。烈日當(dāng)頭,風(fēng)沙卷地,半小時(shí)軍姿成家常便飯,“加2分鐘再加2分鐘”從教官口中自然而出。反反復(fù)復(fù)地起步、跑步、正步走讓全身肌肉緊繃。更為悲哀的是,還要犧牲寶貴的午休時(shí)間去寫廣播稿。忙忙碌碌地過(guò)完了一天,晚上9:30熄燈。這與我們這群懶蟲的作息時(shí)間有著天壤之別,適應(yīng)過(guò)程之艱難可想而知。
回到學(xué)校,我仔細(xì)思量,是什么讓我有毅力熬過(guò)這14天?原因有二,一是濃濃的情,二是深深的責(zé)任感。
真正體會(huì)到他們的不易。正是因?yàn)橛羞@些人一直陪伴左右,我才能有信心和勇氣勇往直前。
另一方面,我是軍訓(xùn)班的副班長(zhǎng),深知自己在連隊(duì)和班級(jí)之間重要的橋梁紐帶作用,因而時(shí)刻保持一種緊張的狀態(tài)。在班級(jí)管理方面,為增進(jìn)新班級(jí)同學(xué)間的了解和班級(jí)同學(xué)的凝聚力,我與糾察干事在軍訓(xùn)前組織召開(kāi)見(jiàn)面會(huì);為確保軍訓(xùn)班同學(xué)的行為作風(fēng)、生活習(xí)慣和班級(jí)內(nèi)務(wù)符合連隊(duì)要求,我每晚會(huì)組織召開(kāi)總結(jié)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決;為了選出最合適的軍訓(xùn)標(biāo)兵人選,我與其他班副班長(zhǎng)商定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),確定候選人,組織同學(xué)投票,確保公平、公正、公開(kāi)原則。在班級(jí)同學(xué)的共同努力下,內(nèi)務(wù)成績(jī)?cè)谶B隊(duì)居高不下,并在校級(jí)第二次隨機(jī)抽查內(nèi)務(wù)評(píng)比中為連隊(duì)取得第一名的好成績(jī)貢獻(xiàn)力量。在個(gè)人表現(xiàn)方面,為起到模范和表率作用,我處處嚴(yán)格要求自己,在兩次隊(duì)列會(huì)操中均被選中代表連隊(duì)參賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)軍訓(xùn),我不僅學(xué)會(huì)了走隊(duì)列、射擊、打拳這些實(shí)際的技能,更有精神品質(zhì)的.進(jìn)一步提高?!皩W(xué)雷鋒,在軍營(yíng)”。這是一次最好的學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的機(jī)會(huì)。艱苦樸素、服從命令、積極樂(lè)觀、樂(lè)于助人等崇高的雷鋒精神在這兩周內(nèi)得到最好的傳承。而更重要的是,集體主義意識(shí)在每一個(gè)人心中都留下了深刻的烙印。當(dāng)?shù)弥贿B男生方陣在第二次隊(duì)列會(huì)操中并不關(guān)鍵時(shí),我仍舊堅(jiān)持訓(xùn)練,不抱怨、不嫉妒。只要自己能為連隊(duì)貢獻(xiàn)力量,我就會(huì)倍感自豪;只要連隊(duì)好,我就會(huì)倍感光榮。
軍訓(xùn)很短,悄然而逝,但人生很長(zhǎng),一個(gè)又一個(gè)比軍訓(xùn)更為嚴(yán)酷
的挑戰(zhàn)正在遠(yuǎn)方招手。然而,此刻的我充滿信心和勇氣,因?yàn)樵谶@漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)有人與我并肩作戰(zhàn),會(huì)有軍訓(xùn)教給我的毅力和執(zhí)著陪伴我克服每一次挑戰(zhàn)。
一連九班
朱振興
短短的9天軍訓(xùn)生活,增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念,讓我們真正的放下了任性和自私,學(xué)會(huì)了謙讓和寬容,最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫,但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順,時(shí)常會(huì)有荊棘存在,與坎坷同行。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格,但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間,但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí),當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí),我振作起來(lái),因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦出來(lái)的,他們付出同樣甚至更多的汗水,我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺(jué)得自己應(yīng)該做得更好,雖然我常會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好被批評(píng),但只要是我努力做了,無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。
由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì),所以要挑選打拳打得比較好的出來(lái)組成軍體拳方隊(duì)。我有幸被選中到軍體拳方隊(duì)主練軍體拳了。太陽(yáng)很猛烈,練軍體拳也很累,但是我沒(méi)有退縮,每個(gè)動(dòng)作我都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí),有些打得不夠好的動(dòng)作自己就多加訓(xùn)練,因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)教官挑選出來(lái)的,我們就必須做得更好。選人的時(shí)候,教官表明不想訓(xùn)練的可以馬上提出離開(kāi),但是我沒(méi)有提出,我認(rèn)為我可以堅(jiān)持,一定要做出一些成績(jī)。
經(jīng)過(guò)四天的刻苦訓(xùn)練,我們軍體拳方隊(duì)每個(gè)人都做得很好,打拳的時(shí)候基本能表齊排面。最終在28號(hào)上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功,最終獲得了第三名。能獲得這個(gè)榮譽(yù)與大家的努力是分不開(kāi)的,更重要的是我們軍體拳的教官林sir對(duì)我們嚴(yán)格要求,要不是他的嚴(yán)厲,我們也就拿不到這個(gè)榮譽(yù)了,在這里想說(shuō)一聲:教官,辛苦了!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的,甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代,我們是幸福的,父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái),在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中,得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列,有了獨(dú)特的思維,完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀,正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難,困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石,堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
有人說(shuō):人生下來(lái)第一件事就是哭,沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的,但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè),不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣,春天播種,然后要施肥、治蟲等等,經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后,秋天才會(huì)有收獲。所以,我們一定要不怕苦不怕累,只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了,你收獲了,別人不能沾什么光,但你沒(méi)有收獲,別人就不會(huì)看得起你,你就會(huì)苦一輩子,所以我們一定要努力付出,付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦,但收獲是不可估量的,也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十二
21世紀(jì)以來(lái),中國(guó)高等教育步入大眾化階段,高校畢業(yè)生大規(guī)模產(chǎn)出,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難題已影響到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、今天本站小編給大家找來(lái)了對(duì)大學(xué)的總結(jié)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
20xx年對(duì)活動(dòng)與策劃部來(lái)說(shuō)是既平凡又特殊的一年。平凡,是因?yàn)樵谶@一年里我們一如既往,踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng),伴隨著社聯(lián)一起成長(zhǎng);特殊,是因?yàn)樵谶@一年里,我們突破創(chuàng)新,我們光彩閃耀,活動(dòng)與策劃部進(jìn)入了全新的階段,取得了驕人的成績(jī)??梢哉f(shuō)20xx年是我們付出的一年,更是我們收獲的一年。在此,我們將這一階段的。
工作總結(jié)。
如下:
一、部門建設(shè)。
自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來(lái),部門建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn)。一方面,為了部門后期工作順利、高效的開(kāi)展,給部門打下良好的基礎(chǔ),我們建立了完善的部門。
規(guī)章制度。
在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化、正軌化;另一方面為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu)讓新成員盡早熟悉工作以便部門各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展我們組織了多次部門成員的培訓(xùn)會(huì)并取得了可喜的成果。
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作。
基礎(chǔ)建設(shè)方面,我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標(biāo),在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動(dòng)腦筋,制度與情感并重,既規(guī)范了各項(xiàng)部門工作,又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。
規(guī)章制度:活動(dòng)策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度、財(cái)務(wù)制度、例會(huì)制度、成員分組制度、部門考評(píng)制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過(guò)一次草擬、兩次修改后最終定稿。對(duì)部門的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門制度,并以此相互監(jiān)督,做到言之有憑,行之有據(jù)。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方,既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門工作有關(guān)的材料全部上墻,便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設(shè)立了照片欄、留言板等,讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動(dòng)的策劃、流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的總結(jié),也為以后的工作借鑒之所用。同時(shí),我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù),將部門人才資源最優(yōu)化。
2、新生培訓(xùn)工作。
新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。為了讓新的部門成員盡快了解工作,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外,我們還針對(duì)部門自身的性質(zhì)和特點(diǎn),組織了多次部門成員培訓(xùn)會(huì):
20xx年10月16日,在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見(jiàn)面會(huì)。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言,部委們也作了富有個(gè)性的。
自我介紹。
通過(guò)這次會(huì)議,讓新成員對(duì)社聯(lián)、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解會(huì)后,大家還做了一些輕松的游戲,讓氣氛變得更加活躍,讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神,同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖。
10月22日,我們?cè)谏缏?lián)會(huì)議室對(duì)新部委進(jìn)行了一次初期的培訓(xùn)。會(huì)上,部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃部規(guī)章制度,對(duì)部門職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解,并對(duì)分組和值班等作了布置安排。
10月31日,在社聯(lián)活動(dòng)事務(wù)部召開(kāi)了部門第三次全體會(huì)議,同時(shí)也是我們的第二次培訓(xùn)會(huì)。所有部門成員均到場(chǎng),分管副主席到場(chǎng)指導(dǎo)并講話。培訓(xùn)主要由秘書組、活動(dòng)策劃組和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組每個(gè)組的副部長(zhǎng)針對(duì)本組工作方面的要點(diǎn)進(jìn)行講解培訓(xùn)。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓(xùn),打破工作職能的界限,讓大家能做到博而有所長(zhǎng)。培訓(xùn)后,部門成員之間進(jìn)行了良好的交流。整個(gè)會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),應(yīng)該說(shuō)是一次十分成功的培訓(xùn)會(huì)。
另外,在王老師和主席團(tuán)的安排下,部門全體成員對(duì)《學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)社聯(lián)的工作、工作性質(zhì)、規(guī)章制度等都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這也是作為部門培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后,明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步,性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。
我院在9月中旬的時(shí)候,隨著我們大一新生。
軍訓(xùn)。
的結(jié)束,院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作,而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后,我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán),同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),施展自己的才華,鍛煉個(gè)人的能力,拓展人際關(guān)系,更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán),有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng),之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中,社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu),社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是,直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部,從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候,我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,再次回首的時(shí)候,我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。
前不久,我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽,由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng),也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng),所以在起初籌備活動(dòng)的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪里入手,不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫一個(gè)流程,在此之前我從未接觸過(guò)類似的工作,當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候,我感到一絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什么程序,是什么樣的精細(xì)程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是,我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)、學(xué)習(xí),向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后,在我們的共同努力下,終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式,我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程,成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下,我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好,于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中,我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了,能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來(lái),這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng),但是當(dāng)我們真正的參與到里面,從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力,增強(qiáng)自信心的過(guò)程。
社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的,加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知,長(zhǎng)才干,參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn)的熱情,有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體,自身也更加和諧。
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性??梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入,開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證。
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無(wú)二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如育苗獎(jiǎng):長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng):學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng):在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng):個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要。
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài)。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無(wú)線電、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂(lè)隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十三
2009年,我系在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,圍繞中心,服務(wù)大局;認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院工作安排,積極探索工作新思路,按年初制定的目標(biāo)責(zé)任制分階段有步驟地加以落實(shí),并取得了一定的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、黨務(wù)工作。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
按照黨中央部署,我院參加了第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?;顒?dòng)分組織準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)調(diào)研,分析檢查,整改落實(shí)和總結(jié)三個(gè)階段進(jìn)行。通過(guò)活動(dòng),要求達(dá)到“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”。系黨總支認(rèn)真落實(shí)院黨委安排,制定周密的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃,組織系黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和院黨委的一系列指示,召開(kāi)民主生活會(huì),分析檢查工作中存在的問(wèn)題,確定下一階段工作目標(biāo),及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果,適時(shí)提出整改措施,有效的提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨總支煥發(fā)出勃勃生機(jī),促進(jìn)了各項(xiàng)工作上新水平。
2、開(kāi)展慶“七·一”、“慶祝新中國(guó)成立60周年”一系列活動(dòng)。
今年是建黨88周年,也是新中國(guó)成立60周年。在這一年,世界性的金融危機(jī)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)沖擊很大。新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體再次顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨人的智慧和勇氣,積極應(yīng)對(duì),采取果斷措施,加大國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)投資力度,拉動(dòng)內(nèi)需,緩解了由于金融危機(jī)所帶來(lái)的各方面壓力,取得了明顯的成效。為繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī),鼓舞廣大師生更好地學(xué)習(xí)和工作,系黨總支配合學(xué)院黨委,開(kāi)展了慶“七·一”、“慶祝新中國(guó)成立60周年”系列活動(dòng),如“黨的基本知識(shí)競(jìng)賽”、“創(chuàng)新、創(chuàng)想、創(chuàng)造,情系祖國(guó)”大型作品展,“毛主席的話兒記心上”百人歌誦比賽,紅歌會(huì)等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),使廣大師生受到了很好的革命傳統(tǒng)教育,同時(shí)也豐富了精神文化生活,極大地提高了人們的思想境界,使人們的精神面貌煥然一新!
3、加強(qiáng)黨員教育與管理,認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。系黨總支安排部分黨員老師,對(duì)已發(fā)展的進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的預(yù)備學(xué)生黨員進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)考核。經(jīng)常以書信、電話的方式進(jìn)行思想交流。經(jīng)培養(yǎng)與考核,各預(yù)備黨員完全合乎轉(zhuǎn)正要求,并進(jìn)行了按期轉(zhuǎn)正的工作。一年來(lái),發(fā)展新黨員13人,其中教工黨員1人,學(xué)生黨員12人。受到學(xué)院黨委表彰的黨員4人,其中1人被評(píng)為優(yōu)秀黨委工作者,3人被評(píng)為中共優(yōu)秀黨員。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,圓滿完成各教學(xué)任務(wù)。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,有集體備課、教學(xué)觀摩,作業(yè)講評(píng)、下廠參觀,檢查教學(xué)文件、聽(tīng)課等,均收到了較好的效果。
3、截至6月份完成了07級(jí)大專140人、中專30多人的頂崗實(shí)習(xí)安排。
4、11月份完成了08級(jí)大專173人的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
5、舉辦“創(chuàng)新、創(chuàng)想、創(chuàng)造,情系祖國(guó)”畢業(yè)作品展。
6、參加學(xué)院舉辦的教學(xué)能手、課件比賽。
7、已完成院級(jí)精品課程“海報(bào)設(shè)計(jì)”,正在建設(shè)精品課程“ci設(shè)計(jì)”。
8、進(jìn)行教育部信息中心舉辦的大學(xué)生就業(yè)“正保杯”技能比賽的培訓(xùn)、比賽工作。有6名學(xué)生獲復(fù)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),有6名教師榮獲比賽組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)獎(jiǎng)。
9、重新修訂了中專的教學(xué)計(jì)劃。
10、啟動(dòng)品牌專業(yè)“裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)”建設(shè)工作。
11、以老帶新,確定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃并加以實(shí)施。
12、配合教務(wù)處,完成人才培養(yǎng)水平評(píng)估信息采集工作。
13、加強(qiáng)校企合作,聘北京鳴仁賈木匠裝飾公司總經(jīng)理賈繼恩先生為學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系客座教授。
14、進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì),檢查教學(xué)文件、聽(tīng)課和學(xué)生出勤,進(jìn)行“裝飾模型設(shè)計(jì)”實(shí)訓(xùn)課教學(xué)成果觀摩講評(píng),有效促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
15、計(jì)劃進(jìn)行07級(jí)頂崗實(shí)習(xí)生的回訪工作,回收畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。
三、學(xué)生工作。
1、進(jìn)一步建立健全班主任工作責(zé)任制,每周召開(kāi)班主任例會(huì),嚴(yán)格考核班主任工作。
2、建立并實(shí)行系學(xué)生會(huì)周例會(huì)制度,指導(dǎo)系學(xué)生會(huì)獨(dú)立開(kāi)展工作。
3、組織班主任不定期檢查公寓、教室的衛(wèi)生及學(xué)生出勤情況,對(duì)于有問(wèn)題的班級(jí)和學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育和幫助。
4、配合學(xué)院,建立防控甲流感機(jī)制,組織班主任認(rèn)真排查、預(yù)防、發(fā)熱隔離、注射疫苗等。有效地做好了防控工作,保證了正常的學(xué)習(xí)與生活秩序。
5、組織學(xué)生參加學(xué)院舉辦的紅歌會(huì),慶祝建黨88周年大型歌詠比賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、組織學(xué)生參加了生物、藝術(shù)、經(jīng)管、國(guó)教等四部門舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),有兩個(gè)班級(jí)分獲體育運(yùn)動(dòng)總分第三名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
7、進(jìn)一步完善了學(xué)生檔案工作。
8、公開(kāi)競(jìng)選,選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)。
9、成功舉辦歡送06級(jí)畢業(yè)生文藝晚會(huì)。
四、招生就業(yè)工作。
1、制作招生宣傳展板6塊,修改專業(yè)介紹材料,做好迎新生接待工作。
2、制作ppt短片,對(duì)09級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)專業(yè)教育。
3、安排07級(jí)140名大專生,50多名中專生頂崗實(shí)習(xí)。
4、回收06級(jí)134名大專生就業(yè)協(xié)議書,就業(yè)率達(dá)90%以上,辦理畢業(yè)手續(xù)。
5、深入公司(企業(yè))回訪07級(jí)頂崗實(shí)習(xí)生。
五、校企合作。
1、聘北京鳴仁賈木匠裝飾公司總經(jīng)理賈繼恩先生為學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系客座教授,并邀請(qǐng)其為藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生作報(bào)告。
2、邀請(qǐng)鄂爾多斯恒睿集團(tuán)總經(jīng)理閆套伐先生來(lái)學(xué)院頒發(fā)“套伐、素梅勵(lì)志獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生金額4萬(wàn)元人民幣。
六、科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)。
1、2009年11月12日,我系加入內(nèi)蒙服裝工業(yè)協(xié)會(huì),會(huì)上系主任鄧樹君老師被選為常務(wù)理事。
2、康永平、馬哲、劉宇、蘇日娜分別擔(dān)任主編、參編、編寫教材《住宅空間設(shè)計(jì)》(哈爾濱工程大學(xué)出版社出版),顧珺參編《立體構(gòu)成》(北京理工大學(xué)出版社出版)。
3、發(fā)表論文情況。楊敏發(fā)表《論色彩在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的性格與個(gè)性》、《談室內(nèi)裝飾中燈光照明環(huán)境設(shè)計(jì)》。劉宇發(fā)表《尋找現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)》。燕敏發(fā)表《高職院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教育中時(shí)裝畫學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建設(shè)》。
總之,2009年藝術(shù)設(shè)計(jì)系在各方面工作都取得了可喜的成績(jī),但距學(xué)院黨委的要求還相差甚遠(yuǎn),我們決心繼續(xù)努力,變壓力為動(dòng)力,知難而進(jìn),找準(zhǔn)工作突破口,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),破解發(fā)展道路上的一個(gè)個(gè)難題,為學(xué)院科學(xué)發(fā)展做出較大的貢獻(xiàn)而努力奮斗!
藝術(shù)設(shè)計(jì)系。
2009年12月7日。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十四
在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和院督導(dǎo)辦、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位教學(xué)督導(dǎo)成員的積極配合下,我系教學(xué)督導(dǎo)工作得以有序和有效地開(kāi)展?,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
一、健全制度,實(shí)行科學(xué)管理。
為促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)管理工作規(guī)范化,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定并逐步提高,我系在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及主管部門的一系列管理的制度與文件的同時(shí),依據(jù)藝術(shù)辦學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),特制定了《教師任課資格申請(qǐng)與審核制度(試行)》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)匯編》、《環(huán)境藝術(shù)系專業(yè)教師考核辦法》、《環(huán)境藝術(shù)系學(xué)生專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》等4個(gè)文件,匯總了一份《教師上課須知》,以人性化和制度相結(jié)合的管理方法切實(shí)做好藝術(shù)系的教學(xué)管理工作。
同時(shí),為抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,我系在今年下學(xué)期重新建立了班級(jí)信息員制度,要求每?jī)芍芤淮卫龝?huì),一次反饋,一次總結(jié)。我們非常重視班級(jí)信息員反饋的各種信息,及時(shí)認(rèn)真整理,反饋到相關(guān)部門、教研室和相關(guān)教師,督促其改進(jìn),從而使此項(xiàng)工作在教師和學(xué)生之間、學(xué)院和管理部門發(fā)揮良好的互動(dòng)作用。
二、落實(shí)檢查,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。
按照學(xué)院教學(xué)管理要求,我系每學(xué)期期初和期末都對(duì)教師的授課計(jì)劃、教案、作業(yè)批改情況、聽(tīng)課記錄、下班輔導(dǎo)記錄、第二課堂開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查,將情況詳細(xì)記錄,并上交院督導(dǎo)辦。
同時(shí),我系要求所有輔導(dǎo)員一天3次查課,掌握每門課程的課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤等情況,對(duì)到課率高、課堂紀(jì)律好的老師和班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),對(duì)到課率差的老師和班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),對(duì)經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生采取個(gè)別談話的方式進(jìn)行批評(píng)教育。
三、深入課堂,掌握教學(xué)情況。
存在的問(wèn)題,及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn),交流看法,提出了很多有益的建議,效果比較明顯。
通過(guò)督導(dǎo)聽(tīng)課,我們掌握了老師們的教學(xué)情況,同時(shí)對(duì)學(xué)生反饋的意見(jiàn)進(jìn)行了核實(shí)。11月份,我系解聘了教學(xué)水平不高、責(zé)任心不強(qiáng)的外聘教師賀金明,換上了學(xué)生滿意的任課老師。而針對(duì)部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,同時(shí)有些專業(yè)不對(duì)口的情況,我系開(kāi)展了老教師帶年輕教師的“一帶一”、“一帶多”的教幫模式,師徒互相聽(tīng)課,以提高年輕教師的教學(xué)水平。
四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),發(fā)揮橋梁作用。
在日常教學(xué)管理中,一方面,我們加強(qiáng)與院督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)們的溝通,及時(shí)調(diào)查和反映情況,同時(shí)也和本系的教學(xué)督導(dǎo)員、輔導(dǎo)員保持經(jīng)常性的交流和溝通,注重改進(jìn)工作方式,與教學(xué)督導(dǎo)員一同深入課堂,掌握第一手材料。另一方面,注重把班級(jí)信息員工作和教學(xué)督導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),針對(duì)各班學(xué)生教學(xué)信息員提出的意見(jiàn),委托教學(xué)督導(dǎo)員跟蹤聽(tīng)課,收到了良好的效果。
以上是本年度我系教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。今后,在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院督導(dǎo)辦、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下,我們會(huì)秉持著“以學(xué)生為本,以師德立范”的精神,一如既往地做好教學(xué)督導(dǎo)工作,加強(qiáng)與各方的聯(lián)系,不斷完善制度,提高服務(wù)水平,使我系教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
環(huán)境藝術(shù)系。
2013年1月5日。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十五
伴隨著陣陣風(fēng)雨,這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作也即將畫上句號(hào)了。每時(shí)每刻,我們無(wú)不是在風(fēng)雨中走過(guò)。我們的工作當(dāng)然也不會(huì)總是一成不變,一帆風(fēng)順。新的一個(gè)學(xué)期,又將來(lái)臨。我們帶著期望與困惑去面對(duì)這又一新的旅程。俗話說(shuō):不打無(wú)把握的仗。所以,我們應(yīng)該帶著經(jīng)驗(yàn),帶著以往從工作中得到的心德投入到這個(gè)工作之中。
關(guān)于本部門的這學(xué)期地工作,我們需要有所認(rèn)識(shí),而且有所得。做工作并不是一味的,單純的去完成。我們需有所體會(huì),在工作中有所覺(jué)悟。
第一,本部門感謝個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持感謝各同窗的配合;第二,感謝其它部門,部門在我部進(jìn)行工作之時(shí),能夠及時(shí)給予幫助;第三,感謝本部人員能夠積極投入于這份工作之中,望以后團(tuán)結(jié)一心,繼續(xù)努力。
下面,對(duì)于本學(xué)期我部的相關(guān)工作,做一小結(jié),本學(xué)期我部開(kāi)展的工作主要有:
一、團(tuán)員檔案的收集與整理工作。
在此次工作之中,我部安排了相關(guān)人員來(lái)做這項(xiàng)工作,此次活動(dòng)進(jìn)行的很順利,對(duì)于此活動(dòng)總結(jié)如下:
1、活動(dòng)能夠有條理的展開(kāi),安排妥當(dāng),我們的每一次工作。
就應(yīng)該有條理,有順序的開(kāi)展,而不是盲目的去開(kāi)展;
2、組織工作的人員積極響應(yīng),人員涉及面廣,做活動(dòng)應(yīng)該。
講究集體的力量,每個(gè)人也應(yīng)得到鍛煉,就是所謂的有所得,這才是開(kāi)展活動(dòng)的最終意義;
3、在工作之中,大家工作態(tài)度端正,不埋怨,都忙的不亦。
樂(lè)乎,作為二十一世紀(jì)的青少年就應(yīng)該有這樣的氣勢(shì),只有這樣我們才能做到更好。
二、在各項(xiàng)比賽中組織啦啦隊(duì)的活動(dòng)。
今年的啦啦隊(duì)幾乎每場(chǎng)比賽總是有很多人,這讓我們藝術(shù)系的氣勢(shì)更加壯大了,當(dāng)然這與每個(gè)人都是分不開(kāi)的,對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)如下:
1、在每一次活動(dòng)中,各班長(zhǎng)及相關(guān)人員都很積極,工作做。
得都很到位,這讓我們感受到了,他們的責(zé)任心;
3、那撕心裂肺的加油聲,每場(chǎng)都能響起,作為觀眾我們也。
有屬于我們的喜悅,所以我們每一場(chǎng)都能夠全身洋溢著激情,以后也會(huì)是。
三、主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展。
開(kāi)還是很有意義的,對(duì)于本次活動(dòng)總結(jié)如下:
1、各班級(jí)積極參加,主題鮮明,這猶如是一種使命感,同。
學(xué)們都能夠參與其中,而且做得很好;
2、活動(dòng)的開(kāi)展具有積極,健康,豐富的意義,可以說(shuō)每一。
次活動(dòng)都能夠讓我們有所認(rèn)識(shí),豐富我們的精神,陶冶我們的情操;
3、此次活動(dòng)中09美術(shù)學(xué)二班以及10美術(shù)學(xué)。
一、二班被評(píng)。
為優(yōu)秀,在每一次的工作結(jié)束之后,我們都應(yīng)有所總結(jié),讓下次活動(dòng)開(kāi)展的更加有意義,我們也應(yīng)借鑒別人可取之處。
每一次工作結(jié)束之后,我們看到的不應(yīng)只是表象,我們應(yīng)認(rèn)識(shí)自己的不足之處,正所謂,取其之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。下面對(duì)于本學(xué)期我部的工作及以后的工作,提以下幾條意見(jiàn):
一、我們生活在同一個(gè)集體,我們應(yīng)該像一家人一樣,團(tuán)結(jié)。
二、每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,都應(yīng)具有責(zé)任心,有了責(zé)。
任心我們的工作才能做好,就像食物鏈一樣,任何一環(huán)都起著重要的作用;
三、做得好的,繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做得差的,必須改正,要堅(jiān)持“揚(yáng)。
棄”的理念,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的目的是為了以后能做得更好的;
四、對(duì)于下個(gè)學(xué)期,相信我們可以做得更好,作為學(xué)長(zhǎng)、學(xué)。
姐,應(yīng)該起好帶頭的作用,盡力幫助新生們做好工作,這必須從每個(gè)人做起。
以上為我部對(duì)于本學(xué)期工作的總結(jié),希望在今后的工作之中,彼此能夠積極配合,團(tuán)結(jié)一心,通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),讓今后的工作做得更好。我們不求最好,但求更好。
2011.06.15。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十六
20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì),開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。
時(shí)間不長(zhǎng),體會(huì)甚多。
明白了那句讀萬(wàn)里書,不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。
實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。
通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。
難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。
在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。
雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等,都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。
它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái),自己的工作情況,捫心自問(wèn),坦言總結(jié)。
在諸多方面還存在有不足。
因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識(shí),提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。
我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。
為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。
在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購(gòu)買欲望,就顯得尤為重要。
因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。
用自己真誠(chéng)的微笑,清晰的語(yǔ)言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。
讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),滿意而去。
樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。
熟悉每一款化妝品的貨號(hào),大小,顏色,價(jià)位。
做到爛熟于心。
學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客,采用不同的推介技巧。
力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績(jī)。
最后,端正好自己心態(tài)。
其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。
這種精神的有無(wú),可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。
如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。
倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。
從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。
僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。
通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī).為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:
從xxxx年入校就讀以來(lái),一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。
然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識(shí)到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向。
在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。
并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。
在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色,以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。
這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng),堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面,我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
我很積極,夠樂(lè)觀,我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)!天行健,君子以自強(qiáng)不息!
轉(zhuǎn)眼間,三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲即將敲響。
我們也開(kāi)始了將課堂知識(shí)用于實(shí)際的實(shí)習(xí)生活。
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。
剛上班時(shí)公司已報(bào)完4月份稅,暫時(shí)沒(méi)有什么工作。
幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績(jī)總結(jié),順帶做一些小事情,并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。
平時(shí)就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇,感覺(jué)和自己的專業(yè)有些出入。
我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。
由于感覺(jué)和專業(yè)不怎么對(duì)口,所以對(duì)于培訓(xùn)便沒(méi)有在意,總以為這些工作很簡(jiǎn)單,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的接觸和融入社會(huì),以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。
雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
從此以后,我每天埋頭于博客和論壇中了。
在這次實(shí)習(xí)中,給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不拋棄,不放棄,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。
看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,堅(jiān)定的'態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。
相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)不認(rèn)同。
我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。
我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)馬上就要接近尾聲了。
通過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的規(guī)模、工作,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)單子的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了專家們針對(duì)具體seo的處理,使我對(duì)網(wǎng)站編輯的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。
在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。
實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有辦法教授給我們的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。
會(huì)計(jì)學(xué)科作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。
將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。
在為期兩個(gè)多月簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活中,我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí),既緊張,又新奇,收獲也很多。
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己的感受。
一、努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息、新知識(shí),獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。
我們作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。
任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,在工作中做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
在思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,也只有在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性和自己的學(xué)習(xí)成果。
所以在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),而這些理論知識(shí)在社會(huì)實(shí)踐中很少應(yīng)用,并且很多事情是理論所涉及不到的,理論和實(shí)踐的大脫節(jié)使得我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中找不到方向,經(jīng)常會(huì)很迷茫。
同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。
社會(huì)在變化,人也在變化,所以我們每天都要提高自己,你一天不學(xué)習(xí),別人就會(huì)趕上你,而你就會(huì)落后。
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,對(duì)公司的業(yè)務(wù)也有了更深的認(rèn)識(shí),可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、以極大的熱情投入到工作中,提高工作的積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是結(jié)束。
展現(xiàn)在自己面的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。
在今后的生活和工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
剛步入工作崗位時(shí),我有些難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向,甚至很迷茫。
但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,本著勤奮做事的態(tài)度,不斷的做好上級(jí)交代的每一件事情,同時(shí)也經(jīng)常協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就進(jìn)入到了自己的角色,明白自己該干什么,自己的本職工作是什么。
這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我一直保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可。
其實(shí)在工作中,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。
三、圍繞中心,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé),自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換只有把理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。
同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人得意志。
必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。
雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在這里找不到自己想做的事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和前輩交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,做自己力所能及的事情。
為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),并對(duì)公司各方面的工作有一定了解;另一方面我虛心向上級(jí)的的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)公司的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。
四、存在的問(wèn)題
作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十七
報(bào)告人:===班級(jí):=====學(xué)號(hào):======時(shí)間:==========。
實(shí)踐周人家排練舞蹈,身為舞蹈的我也積極參與其中。
總結(jié)。
起來(lái)我覺(jué)得我努力排練,雖然辛苦但我覺(jué)得很值得。我學(xué)習(xí)在大學(xué)總結(jié)出來(lái)覺(jué)得自己應(yīng)該做到如下:
正舞蹈起源于人類社會(huì)之初的原始社會(huì),是人類自我精神世界與外界交流的一種表達(dá)方式,其生成和發(fā)展經(jīng)歷了從圖騰舞蹈文化到巫術(shù)舞蹈文化、百戲舞蹈文化,再到獨(dú)立的舞蹈藝術(shù)文化幾個(gè)不同的歷史階段。今天舞蹈創(chuàng)作最本質(zhì)的革命就是把自己的感受與生活相結(jié)合,藝術(shù)家用自己的眼睛觀察生活,將自己的感動(dòng)于時(shí)代的脈搏結(jié)合起來(lái),創(chuàng)作出自己風(fēng)格的舞蹈。
升到前所未有的高度。人們?cè)谖镔|(zhì)生活及在改善的同時(shí),渴求著更多的包括舞蹈在內(nèi)的藝術(shù)精品,滿足他們不斷增長(zhǎng)的精神需求要。因此,多出,快出舞蹈精品,是社會(huì)賦于我們的責(zé)任。
在人類及其藝術(shù)的發(fā)展史上,舞蹈一直扮演著重要的角色,原因很簡(jiǎn)單——舞蹈既是肉體的,又是精神的,因而必然會(huì)與人類同在。只是自人類進(jìn)入以“文字”語(yǔ)言為主要傳播工具、以車船飛機(jī)為主要交通工具,并在無(wú)節(jié)制的物欲橫流與不自覺(jué)的貪圖享受中,無(wú)意識(shí)地冷落了自己原本健康的肉體存在以來(lái),舞蹈慘遭輕視、蔑視,甚至被人們所遺忘,加上它的“非文字”特征、缺舞譜的遺憾,我們與它漸行漸遠(yuǎn)。
人類已經(jīng)進(jìn)入嶄新的世紀(jì),我們已經(jīng)察覺(jué)到自己的衣食住行對(duì)身外之物的過(guò)分依賴,我們已經(jīng)立志不惜代價(jià)地回歸最初以身體為本的生活方式,因此,舞蹈這種最古老亦最年輕、身心合一、動(dòng)靜皆宜、情趣盎然、雅俗共賞,綜合了音樂(lè)、美術(shù)等多元美感的藝術(shù)形式,就必將成為我們的首選。不過(guò),在開(kāi)始手舞足蹈的有氧運(yùn)動(dòng)之前,如果能夠提前通過(guò)開(kāi)門見(jiàn)山的文字與光鮮燦爛的圖片,對(duì)異彩紛呈的世界舞蹈做一次系統(tǒng)的鑒賞,我們的生命歷程將會(huì)被人類與生俱有的多元智能所照亮!
族、國(guó)家和地區(qū)的民間舞和古典舞,15種交際舞和10種國(guó)標(biāo)舞,56部大中小型的芭蕾舞劇、22部其它形式的芭蕾、10部民族舞劇、67部現(xiàn)當(dāng)代舞、39部現(xiàn)當(dāng)代舞劇,以及5部樂(lè)舞詩(shī)與綜藝秀,總量達(dá)224部之多,并同步插入了造型獨(dú)特的黑白圖片413幅。簡(jiǎn)單地說(shuō),有了這本書在手邊,讀者和觀眾朋友們今后觀賞各類舞蹈演出,將不再會(huì)遇到“看不懂”的麻煩!
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十八
作為班長(zhǎng),我在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,清楚地看到了我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足?,F(xiàn)就20xx年下半年的工作做總結(jié)如下:。
這一學(xué)期我和本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校及系部開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取得了良好的效果,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步!
本學(xué)期,我班剛剛步入大一的旅途,由于工作經(jīng)驗(yàn)尚且不足,但我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我管理。
在班級(jí)管理工作中,主要圍繞著以下三點(diǎn)來(lái)開(kāi)展:
1.制定了制度,使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性,提出具體要求。軍訓(xùn)結(jié)束,便在第一時(shí)間制定了本班班級(jí)管理制度,該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做,以及對(duì)違反《機(jī)電三班班級(jí)公約》的懲罰等,為后續(xù)工作提供了管理依據(jù);并在后期工作中逐步的修正和完善了該公約。
2.規(guī)范管理過(guò)程,做到民主決定班級(jí)走向。班級(jí)定期召開(kāi)班會(huì)以及班委會(huì)議,廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn),在班級(jí)大事上做到民主化、公開(kāi)化。如在去人民公園開(kāi)展志愿者活動(dòng)和班級(jí)聯(lián)誼等事情上廣泛征求意見(jiàn),做到了民主決定班級(jí)走向。
3.明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。班級(jí)制度明確規(guī)定了各班委的職責(zé)以及每位班級(jí)成員的義務(wù),從大處出發(fā),逐步細(xì)化,讓每個(gè)人都能明白自己應(yīng)當(dāng)做什么以及應(yīng)該怎么做,力求做到人人有事做,事事有人做。
在此基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各班團(tuán)委成員分工明確,責(zé)任到人,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序,班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟,對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉,班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
班長(zhǎng)總領(lǐng)班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)事務(wù),大事小事做到心中有數(shù),在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中提出了“氣有浩然,學(xué)無(wú)止境”的戰(zhàn)斗口號(hào),在歷屆班會(huì)中強(qiáng)調(diào)班級(jí)凝聚力的重要性,是《機(jī)電三班班級(jí)公約》的主要制定人。
團(tuán)支書管理本班團(tuán)支部,協(xié)助班長(zhǎng)管理本班大小事務(wù),積極主辦班團(tuán)委活動(dòng),工作勤懇,任勞任怨;她就是“黨姐”--張燕同學(xué)。
紀(jì)律委員主管班級(jí)紀(jì)律,積極維護(hù)班級(jí)秩序,主動(dòng)幫班長(zhǎng)分擔(dān)任務(wù),每一次活動(dòng)前都積極出謀劃策,并在每次班委開(kāi)會(huì)時(shí)都能提出良好的意見(jiàn);同時(shí)也是班級(jí)公約的主要監(jiān)督執(zhí)約者;他就是“保姆”--劉群同學(xué)。
生活委員與班長(zhǎng)一起主管班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),詳細(xì)地記載了班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)支,關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,及時(shí)發(fā)布天氣變化信息,將生活中應(yīng)該注意的小事以便利小帖士的形式貼出來(lái),讓同學(xué)們感受到了機(jī)電三班這個(gè)大家庭的溫暖;他就是“判官”--馬洪良同學(xué)。
衛(wèi)生委員管理好了自己個(gè)人衛(wèi)生,做到以身作則;每天督促各值日小組做好班級(jí)衛(wèi)生工作;每天檢查各值日小組衛(wèi)生情況,并協(xié)助值日小組做好衛(wèi)生工作;積極協(xié)助學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部做好級(jí)部衛(wèi)生工作;他就是“小宋”--宋詩(shī)權(quán)同學(xué)。
組織委員組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書組織了歷屆班會(huì),組織同學(xué)們?nèi)ト嗣窆珗@開(kāi)展志愿者活動(dòng),在與文化傳播系的學(xué)前教育八班的聯(lián)誼活動(dòng)中盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè);他就是“胖哥”--吳曉同學(xué)。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十九
在過(guò)去的一年中,我擔(dān)任班級(jí)的心理保健員之職。在過(guò)去的一年,我做了一些工作,同時(shí)也學(xué)到了很多。每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事工作的一年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保健員工作中的快樂(lè)與平凡。
首先要明白自己的職責(zé),才能不斷提高工作能力,做一名合格的心理保健員心理保健員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康,每個(gè)心理保健員都應(yīng)有充分的緊迫感和責(zé)任感。工作努力的同時(shí)還要有敏銳的眼睛,以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問(wèn)題,及時(shí)想辦法,及時(shí)解決。
心理保健員的工作職責(zé)主要有:
1、宣傳普及中學(xué)生心理知識(shí),傳播心理健康理念,定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理健康的宣傳活動(dòng),并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄,促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。
2、宣傳介紹我校心理健康教育工作的進(jìn)展和心理咨詢的相關(guān)建設(shè)。
3、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息,每月向心理健康中心上交班級(jí)同學(xué)的心理狀況匯報(bào)表。
4、努力學(xué)習(xí)相關(guān)的心理知識(shí),提高對(duì)心理健康方面的認(rèn)識(shí),用相關(guān)知識(shí)幫助同學(xué),用樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。
5、工作遵循保密原則,維護(hù)同學(xué)的權(quán)益,不得隨意泄露同學(xué)的隱私。
6、在培訓(xùn)期間要認(rèn)真學(xué)上好心理保健員培訓(xùn)課,做好班級(jí)心理普查及相關(guān)測(cè)試。
7、配合心理咨詢室開(kāi)展的心理健康教育系列工作,積極參加心理保健員培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),不斷提高自己的工作能力。
8、按照要求每學(xué)期寫好工作總結(jié),并上交心理發(fā)展部。
在過(guò)去的一年中,我不斷加強(qiáng)與同學(xué)的的交流,通過(guò)不同的方式方法與他們溝通,了解他們內(nèi)心的想法。
1、溫馨教室建設(shè),通過(guò)心理角、心理小游戲、心理書籍推薦與各種宣傳活動(dòng)等形式,側(cè)重和諧人際關(guān)系的建立,促進(jìn)班級(jí)軟硬環(huán)境建設(shè),為建立溫馨教室服務(wù)。
3、加強(qiáng)與其他班干部及宿舍長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué),當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問(wèn)題時(shí),要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和心理健康中心老師,并勸說(shuō)其到輔導(dǎo)員或校心理健康中心處咨詢。
4、所謂“談心”,顧名思義,即為面對(duì)面,心對(duì)心地交談。此活動(dòng)的目的在于為同學(xué)提供一個(gè)傾訴心里話平臺(tái)以促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通,增進(jìn)同學(xué)之間友誼,同時(shí)還能夠預(yù)防學(xué)生“心理危機(jī)”的發(fā)生。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二十
1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè);遵守國(guó)家法令,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;品行端正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。
2.重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,勇于創(chuàng)新,不斷提高學(xué)術(shù)水平和專業(yè)實(shí)踐能力。
3.在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)水平,提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
4.積極參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)和教材建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)工作。
5.根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和專業(yè),明確研究方向,堅(jiān)持科學(xué)研究,并不斷提高實(shí)訓(xùn)實(shí)踐操作水平。
2013年2月。
成都紡織高等??茖W(xué)校藝術(shù)系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作規(guī)范。
(試行稿)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是理論聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。目的是使學(xué)生獲得生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和組織管理知識(shí),訓(xùn)練實(shí)際操作技能,培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),也是學(xué)生接觸社會(huì)與生產(chǎn)實(shí)際的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師原則由講師或相當(dāng)此職稱以上人員擔(dān)任。實(shí)習(xí)隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)教師必須由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、比較熟悉實(shí)習(xí)單位、有一定組織管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師,教研室應(yīng)指定專人進(jìn)行幫助。
1.教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)要求制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱和計(jì)劃,明確實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的要求、內(nèi)容、時(shí)間安排、方法步驟,檢查考核辦法等。系(部)應(yīng)提前六個(gè)月制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃,與有關(guān)單位聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng),并報(bào)系上備案。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備,按實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱要求制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃并具體落實(shí)。編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,在指導(dǎo)書中列出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求、內(nèi)容、思考題及相應(yīng)參考資料等(包括教材中的章節(jié))。
3.去外地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)應(yīng)提前到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地認(rèn)真做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備,和相關(guān)單位共同研究擬定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案和進(jìn)度,包括:商請(qǐng)廠方派人做報(bào)告、講課、帶領(lǐng)參觀、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。同時(shí)做好師生食宿交通等生活方面的安排及勞保護(hù)具的準(zhǔn)備工作。
4.指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間不得擅自離開(kāi)崗位從事其它工作,不得私自找人頂替指導(dǎo),否則作為教學(xué)事故處理。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間原則上不得請(qǐng)假,如遇特殊情況必須請(qǐng)假,應(yīng)經(jīng)系部主任批準(zhǔn),并必須保證有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)。
5.指導(dǎo)教師應(yīng)保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全與質(zhì)量,若發(fā)生重大事件或問(wèn)題,應(yīng)立即向系部、學(xué)校請(qǐng)示報(bào)告,以便對(duì)事件做出及時(shí)妥善處理。
6.指導(dǎo)教師要巡回指導(dǎo)及質(zhì)疑討論,以身作則,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際,同時(shí)要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、安全、生活與健康。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中需填寫實(shí)習(xí)教學(xué)日志(記錄學(xué)生每日出勤情況和實(shí)習(xí)工作情況)。
7.實(shí)行學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考勤制度,并對(duì)無(wú)故不參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)者,按曠課上報(bào)學(xué)校。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量、完成作業(yè)情況及書面考試成績(jī)等綜合評(píng)定,記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。
8.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)工作。指導(dǎo)教師寫出一份實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié),交系部及教務(wù)處各一份。按學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定,及時(shí)辦理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷。
9.其他管理規(guī)范和基本要求參照《成都紡織高等??茖W(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》執(zhí)行。
成都紡織高等??茖W(xué)校藝術(shù)系。
二oo九年二月。
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二十一
本學(xué)期工作重點(diǎn)依然是骨干院校建設(shè),并且是建設(shè)的最后階段。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的教學(xué)督導(dǎo)工作重點(diǎn)就是在上學(xué)期完成全體教師的教學(xué)能力測(cè)評(píng)后進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)效果,同時(shí)還有加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。具體工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真總結(jié)測(cè)評(píng)工作,提高教學(xué)督導(dǎo)工作意識(shí)。
截止第十二周周五,我系所有教師都進(jìn)行了教學(xué)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)率達(dá)到100%,由于有系領(lǐng)導(dǎo)的重視、教研室主任的督促、前兩批參加測(cè)評(píng)教師的指導(dǎo)、參評(píng)教師自身的認(rèn)真努力,我系所有教師都順利通過(guò)測(cè)評(píng),并達(dá)到了以評(píng)促教、以評(píng)促改的良好效果。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系一線教師近百名,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室對(duì)測(cè)評(píng)情況進(jìn)行了全面總結(jié)。首先肯定了絕大多數(shù)老師對(duì)本次測(cè)試的重視和認(rèn)真,以及對(duì)測(cè)試要求的領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)。通過(guò)測(cè)試基本掌握了項(xiàng)目教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。要求老師們依據(jù)專業(yè)背景,依照學(xué)生需求,加大新的教學(xué)方法的推行力度。對(duì)測(cè)試不認(rèn)真,成績(jī)不夠理想的個(gè)別老師通過(guò)教研室主任進(jìn)行了溝通教育,使其提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)工作提出了嚴(yán)格要求。
期中教學(xué)檢查的這幾個(gè)周,也是我系安排最后一輪次教學(xué)測(cè)評(píng)工作進(jìn)行的幾周,系領(lǐng)導(dǎo)布置,要求全系所有教師全程旁聽(tīng)所有測(cè)評(píng)過(guò)程,相互學(xué)習(xí),互取優(yōu)點(diǎn)。
二、深入課堂聽(tīng)課,督導(dǎo)教師教學(xué)。
由我系王主任、叢主任、辦公室、各教研室主任組成的聽(tīng)課小組深入到各教研室,進(jìn)行了廣泛的聽(tīng)課(包括到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、聽(tīng)公開(kāi)課),教師能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),多數(shù)教師的教學(xué)效果能夠得到學(xué)生的認(rèn)可。系教學(xué)負(fù)責(zé)人在學(xué)院沒(méi)有其它事務(wù)的情況下,堅(jiān)持每周聽(tīng)兩位老師的課。督導(dǎo)員按學(xué)院規(guī)定,認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù),老師們尤其是年輕老師一定要互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí)。系領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)課,指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)建議。我作為督導(dǎo)員一方面配合系領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)力度,另一方面深入課堂聽(tīng)課、了解、督導(dǎo)、提高。本學(xué)期的迎評(píng)工作很有起色,一線教師從上至下認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待每一節(jié)課,教學(xué)效果明顯提高。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,我系日常教學(xué)秩序檢查,每周至少進(jìn)行一次,教師的教學(xué)工作符合基本規(guī)范,教學(xué)積極性高,教學(xué)質(zhì)量有保證,教學(xué)、考勤常抓不懈,教師不隨意調(diào)課,學(xué)生無(wú)無(wú)故缺勤情況。通過(guò)校內(nèi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),各教研室能夠嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況良好。
常規(guī)教學(xué)管理是教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn),學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃安排認(rèn)真討論制定,同專業(yè)老師認(rèn)真分析所教專業(yè)背景,根據(jù)專業(yè)需求,探討適合專業(yè)需要的教學(xué)方法。學(xué)期中的教學(xué)檢查涉及每一位老師,從教案、批改的作業(yè)、聽(tīng)課記錄,到學(xué)生評(píng)教,督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格抓,深入專業(yè),聽(tīng)取學(xué)生的聲音。然后進(jìn)行信息反饋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)水平。沒(méi)有上課接打電話和遲到早退的情況,沒(méi)有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。
四、抓好技能大賽,形成學(xué)習(xí)氛圍。
上學(xué)期由教務(wù)處倡導(dǎo)的職業(yè)技能大賽成果顯著,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并在校園內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到了預(yù)期效果。本學(xué)期繼續(xù)在這種良好氛圍的影響下,繼續(xù)推進(jìn)完善大賽機(jī)制,將這種良好的學(xué)習(xí)氛圍做到常態(tài)化。
五、抓教研科研,考雙師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)藝術(shù)設(shè)計(jì)系的督導(dǎo)工作除以上提到的幾個(gè)方面外,不斷加強(qiáng)教研科研的督導(dǎo)。制作精品課、督促課題結(jié)題、申報(bào)新課題,論文數(shù)量穩(wěn)步增加。
當(dāng)然藝術(shù)設(shè)計(jì)系的督導(dǎo)工作也存在許多不足:其一,有些老師的課堂教學(xué)依然采用滿堂灌的填鴨式,與測(cè)評(píng)要求不符,不能適應(yīng)實(shí)際需要,原因是觀念陳舊,不思改革。其二是我作為基礎(chǔ)部的督導(dǎo)員,未能按要求完成聽(tīng)課任務(wù),所以情況掌握不夠全面。
下一步我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,為教師更新教育觀念、更新知識(shí)、盡快得到本專業(yè)前沿信息、豐富教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)育人方法提供條件,支持教師更多的參與教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)工作,同時(shí)更要嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律,堅(jiān)持剛性的制度與柔性的人文管理相結(jié)合的方法,提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以后的工作要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院精神,在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下做好督導(dǎo)工作,全面提高教師教學(xué)能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)系的教學(xué)管理水平。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系。
2013-1-8。
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