在讀完這本書之后，我對這個故事有了更加全面和深刻的理解。那么如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要對書籍的主題和核心思想有一個深入的理解，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗和背景知識，用自己的語言進行表達。其次，要注重感受和體悟，從心理、情感和思想等方面綜合分析，用真實的感受和獨特的觀點來展示自己的讀書體驗。另外，要注意語言的準確性和表達的連貫性，避免夸張和主觀性過強的描述，力求客觀、準確地表達自己的意見和看法。最后，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性，盡量避免過多的重復和廢話，突出重點，有條理地組織好整篇文章的布局和內(nèi)容。以下是我最近讀過的一本書的讀后感，希望能與大家交流和探討。
遇見讀后感篇一
冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！背晒Φ穆飞?，我們會被壞習慣絆住腳步，被難題壓得喘不過氣,所以不是隨隨便便就能成功的'。我們一定要迎風破浪，勇往直前，風雨后的彩虹更美麗。
這幾天我在讀一本書——《遇見更棒的自己》，是一本勵志的書。真正詮釋了上面這段話。其中，安徒生的故事給我的印象最深刻。安徒生從小喜歡聽故事，但是在他8歲的時候，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，父親失業(yè)了，母親帶著他過著乞討般的生活。后來父親生病死了，母親改嫁，繼父對他不好。14歲的安徒生開始了打工生涯，做木匠，到處打短工養(yǎng)活自己。但是他不向命運屈服，終于在1828年進入哥本哈根大學讀書。1835年他開始寫童話，他一生共寫了168篇童話。他的童話故事獲得全世界小朋友的喜愛。我也是看著安徒生童話長大的。
有一次，我語文只考了79分，我的心情差到了極點。但是當我讀了《遇見更棒的自己》后，我心里在想，安徒生等人都是堅持不懈最后成功的，我也要這樣。于是，我努力學習，在第二次考試中，我拿到了96分的成績，心里非常開心。我就明白了世上沒有完不成的事，只有不肯完成事的人。
安徒生童年的經(jīng)歷告訴我們。只要你堅持不懈地努力奮斗。什么困難都可以戰(zhàn)勝的，機會只留給有準備的人。所以，加油吧，少年！你會遇見更棒的自己。
遇見讀后感篇二
不愧是一本出版好多年依然在暢銷榜前幾名的經(jīng)典，開頭作者在序里寫到建議讀者看完一章細細咀嚼感悟其中，再進行下一段，剛開始的幾章讀起來還算上手，但也有點不太適應稍微虛構(gòu)的情節(jié)，并不是那種吸引人想不停讀下去的書，后來就如作者所說，我必須得看一段就停下來仔細思考情節(jié)中蘊含的道理，其中太多的語句都想mark下來反復看，但我想我一定會再讀一遍整本書。
書中蘊含的道理太多讓我深有感觸的是我們應該把注意力轉(zhuǎn)移到自己的'內(nèi)在不要和自己的負面情緒抗衡不要把太多的精力浪費在已經(jīng)發(fā)生的事情上唉聲嘆氣要學會接納它臣服于它再來找到內(nèi)心的平靜找到能讓自己發(fā)自內(nèi)心喜悅的事情用更好的方式去化解他就如同用光明來驅(qū)趕黑暗而不是外在快樂一但外在的金錢名利身份消失了快樂也就沒有了。我們要注重自己的身體學會傾聽身體和我們的對話一切都會離你而去生活充滿著太多的變數(shù)只有你得身體和思想才能一直陪伴著你。
遇見讀后感篇三
上了一年級之后，我讀了不少課外書，不知不覺中愛上了閱讀。我還暗自給自己起了一個外號——“小書迷”。這個暑假，老師給我們推薦了不少經(jīng)典讀物，我一有空就抱著書，立即進入書里的神奇世界。
《小豆包遇見童話書》我讀了一遍又一遍，實在是太喜歡了。我還跟家人說，我已經(jīng)是“豆包迷”了！小豆包系列還有《小豆包與奇怪小家具》、《小豆包讀字典》、《小豆包坐旋轉(zhuǎn)木馬》、《小豆包與瘋狂的食物》、《小豆包的好朋友》、《小豆包一路奇遇記》等等，我都準備買來看，做個十足的“豆包迷”。
《小豆包遇見童話書》一共講了三個有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包是一個很有想法的小孩，他在圖書館里就發(fā)出疑問：為什么童話書里的狼都是壞蛋？這個問題也勾起了我的好奇心，于是跟著小豆包去了童話劇院。小豆包接受阿狼請求，當起了話劇導演，分別改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，交換了故事里的.正反角色，也就是讓原本童話里的壞人當好人，好人做壞人。結(jié)果卻是出乎意料地錯亂：狼、狐貍、老鼠依然沒辦法當正面角色。也正是小豆包說的，他們改不了各自的本性：狼天性兇惡，狐貍天生狡詐、老鼠天生愛偷盜。原來童話書里的角色安排都是很有道理的，也正是小豆包帶著疑問，幫我找到了答案。
讀完了這本書，我覺得我像認識了小豆包一樣，很想知道他的其他故事。除此之處，我還要感謝小豆包，他讓我學會了：要多思考去發(fā)現(xiàn)問題，還要敢于嘗試找到答案。雖然最后的結(jié)果只是證實了童話書里的角色設計得很合理，但是去求證答案的過程，已經(jīng)讓我獲益不少了。土人情，從而增長知識、開拓眼界。
遇見讀后感篇四
學校舉行征文比賽，圍繞老師而展開，優(yōu)秀作品可以獲得獎金，還有可能上校報喲，各位同學速來參加！
趁升旗時間，“咚咚咚、轟轟轟”下面我宣布獲獎名單，三等獎：李麗、陳思、謝尚宗；二等獎：陸路、何立峰；激動人心的時刻到了，一等獎就是我們的南冰潔、田甜同學。
分科前時光集：
“南冰潔，你上來給大家講講這道題目”
“好的，老師”臉紅的走上臺。
“這道題目的解答思路清晰，大家可以多向南同學學習”
分科后時光集：“選文還是理，好糾結(jié)啊”
“女孩子，選文好，有氣質(zhì)”
“選理，你會后悔的…”
冰潔姑娘沒有多大主見，選了文，自然而然，老師都得換“天哪、以后見不到陳老師了[折磨]”浮現(xiàn)在眼前，“天哪，他現(xiàn)在是5班的班主任[驚訝]”
現(xiàn)在大家都來到一個新班級，選各科課代表，南冰潔自告奮勇的說：我當數(shù)學課代表。
遇見讀后感篇五
四葉草，四葉草，多么好聽的名字呀！在放假時，我讀了一本書。它的名字叫：《遇見四葉草女孩》這本書給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)。
這本書是郁雨君的作品，是由山東出版的。這本書共有219頁一共有20個小標題。這本書的主人公有：像四葉草一樣幸運的曲奇妹，不愛說話的默默和默默的墨水瓶姑姑。
接下來讓我來介紹一下這本書的作者吧！這本書是兒童文學作家郁雨君，她來自上海。她的星座是自由的射手座，她的血型是b血型，她的頭發(fā)很長所以大家都叫她辮子姐姐她的.辮子長80。2（現(xiàn)在還在成長中）。辮子姐姐還有許多相關的作品：《魔鏡魔鏡該訴你》，《你是我的膽小鬼》，《我的哥哥爸爸》，《給我一個好聽的名字》，《我住過的美麗星球》等等還有許多作品。這是《遇見四葉草女孩》的美麗作者辮子姐姐，介紹完畢！
這本書講的是：男生默默超健忘，不愛受話，也沒什么朋友。他和代理家長墨水瓶姑姑在一起，大齡又大條的姑姑整天忙著找男朋友在，會忽略默默小小的內(nèi)心，姑侄倆的生活偶爾也會陷入狼狽。有一天，默默遇上了熱情的包子臉的女孩，她叫曲奇妹，她擅長尋找四葉草，熱愛交朋友。她為了能讓默默高興起來，她靠近默默。她發(fā)現(xiàn)默默有一個老朋友，他是開漁具店的林叔叔。一大一小倆男生常去湖邊釣魚，被曲奇妹稱為是“水星人”。曲奇妹一次次被孤獨冰冷的默默打擊和疏遠，卻依舊做了他怎么也甩不掉的小尾巴。曲奇妹挖出了默默電話恐懼癥背后的心結(jié)，更在默默被同學集體孤立深陷孤島般的悲催處境時，發(fā)揮熱情力量，要幫他進入“同時擁有兩個星球入口”的神奇的土豆學校。沒想到在面試的最后關頭，卻驚爆出默默這個失憶高手背后的終極秘密！最終像四葉草一樣幸運的熱情女成為了默默的不折不扣的死黨！
這本書讓我喜歡的是一篇圍繞你愿意做我的死黨嗎來寫的。我為什么喜歡呢？因為在這里讓我懂了什么是友誼！講的是：最終，默默被送進了土豆學校。在這個學校中默默和曲奇妹成為了一對不折不扣的死黨，這一對不折不扣的死黨正是坐在第一排的曲奇妹和坐在教室最后一排的默默！他們來自不同的星球，卻是一對不折不扣的死黨！還有這本書的封面上的那一句話寫的很好：你哭，他陪著你哭；你笑，他陪著你笑。死黨每時每刻，一直都陪在你身邊守護你。我終于深刻的理解這句話的含義。
我看完了這一本書，它帶給我了極大啟發(fā)。讓我懂得了友誼，讓我知道應該多幫助別人。我感謝這一本書帶給我的啟發(fā)！
遇見讀后感篇六
我想現(xiàn)實就是如此吧?有些愛就像太陽一樣只能仰望而不能去觸碰一旦觸碰就會被傷害的體無完膚?蘇之微與尹從森的愛大抵就是這樣吧?一個徘徊在兩個女人之間從不解釋一個默默哭泣卻因此心灰意冷?當她遇到霸道又對她細致入微的王旭又怎么會不動心？他給了的王旭通通都能給，就這樣慢慢滲透她的心她愛尹從森，愛的那么卑微，愛的那么小心翼翼。他也愛她，愛的如火如荼，但卻終究輸給了王旭霸道又足夠包容她的愛中，我想女人要的真的不多，只是在孤單的時候陪著她而已吧，王旭做到了而他們卻失之交臂，并不是說王旭有多好。在我的認知中，他沒有尹從森優(yōu)秀。他卻有他沒有的浪漫與安全感。
蘇之微是個優(yōu)秀的女孩，一開始我一直以為她是個愛慕虛榮以錢至上的女孩，在愛著尹從森的時候從來不拒絕王旭的好，她也是孤注一擲的，愛的飛蛾撲火一般，她那么努力想要在帝都生活下去，卻不想讓尹從森幫她一下而卻毫不介意的接受了王旭，也許他在她最失意的時候讓她重拾信心，給她足夠的安全感。最后蘇之微為了王旭可以什么都不要，所謂的尊嚴面子，她跟尹從森分手的時候只是覺得很難過，而不跟王旭在一起的時候似乎丟了靈魂，她的努力她的執(zhí)著都很讓人佩服。她不是瑪麗蘇，她是一個自強自立的女人，如果她不優(yōu)秀上司怎么會把重任托付于她，如果她不優(yōu)秀尹從森跟王旭那么優(yōu)秀的人怎么會愛上她。
遇見讀后感篇七
暑假，我讀了《亞馬遜遇見撒哈拉》這本書。書中為讀者呈現(xiàn)了作者與爸爸去亞馬遜、撒哈拉考察時碰上的形形色色的故事。故事刺激，有感染力。
其中《神奇的電話樹》更讓我印象深刻。朋友有神力的爸爸用電話樹告訴孩子們要下雨了，并諄諄教誨：“生活中我們需要一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
我很佩服朋友的爸爸仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)。這讓我想起開學時，老師一再強調(diào)我們學語文也要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)。就像葉圣陶爺爺觀察爬山虎，發(fā)現(xiàn)了爬山虎有腳，寫下膾炙人口的文章《爬山虎的腳》。真實的例子也激勵我們學會觀察，學會思考。
在老師、媽媽的指導下，我成功地泡了綠豆，開始觀察綠豆的生長。綠豆開始還是綠色的小珍珠，慢慢地，慢慢地，腰部稍凹處出現(xiàn)一條白縫，像泳鏡。綠豆逐漸脫皮，長芽。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些芽兒，有的像五線譜上的音符，有的像一個個逗號，有的像字母y，還有的像一把嫩綠色的小泉剪刀，千姿百態(tài)。我驚訝大自然的神奇，媽媽卻悄悄地告訴我：“你學會觀察了，真棒！”
感謝《神奇的電話樹》，感謝有神力的爸爸，我學會了仔細觀察。善于觀察，是我們成功的一大法寶。
遇見讀后感篇八
當我以為我開始逐漸讀懂了這本書感到有絲欣喜的時候，猛然發(fā)現(xiàn)，這本書什么時候開始從愛自己，愛孩子，不打擾，不阻止，開始變成了去認同，從教你放手到教你回應，我急忙放下那絲欣喜，重新跟上作者的步伐，還好還沒被落太遠。
書中說不同回應，帶來不一樣的人生，給孩子生命最好的滋潤，是確認孩子的感受。我想這就是常說的共情吧，“我嘗試站在你的角度，感受你的感受，做出對你而言最貼切的回應?！钡俏蚁?，共情感受能力也是分等級的，就像老師在讀書會上說的，如果有一個能完全感受到你的感受的人，那你一定要珍惜他，因為他將是你最好的靈魂伴侶。原來看《看見》這本書柴靜曾經(jīng)說過“只有同樣經(jīng)歷過無邊黑暗的，才有資格說，我理解你”我想這句話的意思應該叫做感同身受，應該是共情能力的最高等級吧。
既然學習了，我也試著去運用，發(fā)現(xiàn)效果貌似還不錯，當然可能也偶爾體會錯了對方的感受，弄出笑話，但是在彼此的關系上更進了一步，因為他同樣也感受到，我開始去理解他了。我想我阿姨家的弟弟就是一個很好的例子，他好像天生叛逆，愛自由，有愛冒險，有天馬行空的想象，也有遠大的抱負，但是他早已過了不惑之年的父母，實在難以理解他的年少輕狂，但是我可以，我可以感受到他的目標，可以體會到他的熱血，所以我們之間有很好的溝通，他也愿意多聽我說幾句話，當時只覺著很神奇，以為是我們同樣年輕，現(xiàn)在看到書才知道，是因為我確認了他的感受，他覺著他的感受，他的熱血有好好的被認同，被尊重。
共情力真的很重要，當然有過親身體驗之后的共情力更珍貴，比如現(xiàn)在的我在時間允許的情況下，已經(jīng)不會再去催促商家的上菜速度，打包速度，不再會那么的不耐煩，也不會再認為任何事情都是理所應當，因為高三畢業(yè)之后，我當了兩個多月的暑假工，一開始因為不熟練耽誤了顧客和外賣小哥的許多時間，我現(xiàn)在依然感到愧疚，但我更能體會一個前臺有多忙碌，以至于當我現(xiàn)在在看到有像我當時一樣手忙腳亂的前臺時會努力保持微笑然后我告訴他，不急可以等。
我一直認為有共情力是一個人懂得愛的表現(xiàn)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)共情力也是一個人懂得溝通的表現(xiàn)，雖然書中是在說家長與孩子的關系，但是在對短時間內(nèi)還用不上母嬰關系的我來說，這同樣是人與人之間的關系。
遇見讀后感篇九
最近在看一本書，是韓梅梅的《遇見一些人，流淚》。
起初，在當當尋找書籍的時候，簡介中介紹：“愛情會崩潰、寂寞會唱歌、人生會告別。遇見20個人，遇見了他們的脆弱與眼淚。”看到這本書，無法理解為什么遇見一些人要流淚，好奇心讓我立即支付買了這本書。
李叔同，還君一缽無情淚；張愛玲，我自將萎謝了······；普拉斯，所有的愛和孤獨都是自作自受；三毛，我用一生實現(xiàn)自己的夢，生命逝去的剎那永遠地沉睡其中；沈從文，我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人，我應當為自己慶幸······看著目錄，不理解為什么每個人物故事的標題都是那么苦澀悲涼，拿著書，讀著這故事?？戳?1個故事，懵懵懂懂知道他們?nèi)松能壽E與孤寂，我的人生閱歷還不夠豐富，無法讀透他們置生死于惘然，也許是那個年代，生活經(jīng)歷壓迫；也許是那個認知，自我世界中沉寂；也許是那個愛情，摯愛過后消沉。
留名于世之前，總有一段或者幾段無法忘懷難以忘切的回憶，在郁郁寡歡中創(chuàng)作出驚于人世的創(chuàng)世制作，然后流傳于世，讓后人品讀他們的故事背后的故事。
擔心著看著這些凄美的故事，會不會讓我也處于憂郁之中，我想我應該是想得太多，哈哈，沒有那些個經(jīng)歷，是無法體會的。我只能邊看感嘆“人生不如意十之八九，灑脫隨意是最好的生活態(tài)度”。
我想，看了這本書，我會更加隨性生活。
遇見讀后感篇十
《電影遇見書》并不是一本簡單的介紹電影的書，也不是一本單純的介紹電影里書的元素的書，它更像是挖掘兩個世界的神秘，打通兩個世界的特質(zhì)。里面有著讀者的期待視野，文本的召喚，還有文本的細讀批評。由專業(yè)的圖書人來邂逅電影，就會有了不同于純粹視覺娛樂的電影發(fā)現(xiàn)。在聲光影的電影膠片世界里，隱秘盛開著圖書的小世界。
這兩個世界，就是圖書和電影。圖書的閱讀和電影的閱讀方式大不同，載體不同，書里有書，電影里有書，大閱讀里有小閱讀，電影人生里有小人生，人物看的書，與書有關的事，往往和書里的故事有著千絲萬縷的聯(lián)系。
應該叫做，《當電影遇見書》，更生動，更強調(diào)當下。從前曾經(jīng)閱讀過一本《蘋果酒屋的規(guī)則》，主人公都喜歡看狄更斯的成長小說，他們的成長和狄更斯書里人物的成長構(gòu)成了鏡像和隱喻的關系，有點后現(xiàn)代的互文感覺。在字里行間，能夠?qū)ふ页鲂愿?、命運、情節(jié)的相關線索來。
書的珍貴之處在于個性，這本《電影遇見書》也是，很有生命感，里面選取了相當多的法國電影，這也和法國人有藝術(shù)個性，文藝氣息濃、讀書成為生活牢不可分的一部分，有相當大的關系。香港的電影居然也有幾部，很出乎我的意料呢。
遇見讀后感篇十一
上課的時候，湯姆做了很多惡作劇，最后被老師抽了幾下，老師讓他和那個女孩坐，看看有多么光榮，湯姆興奮的臉都紅了，后來，湯姆在石板上畫畫，還神秘兮兮的遮住，最后，終于把女孩吸引住了，女孩說：“你畫的是什么？”湯姆把手拿開。原來是很漂亮的房子，女孩覺得湯姆畫的很好，就說，能不能把我加上，湯姆說：“好啊。”不一會，湯姆就把女孩畫好了，女孩驚嘆著：“要是我能畫就好了?！睖氛f：“我可以教你畫?！迸⒄f：“真的嗎？什么時候教我？”湯姆說：“今天中午就可以?！睖酚謫枺骸澳悄憬惺裁疵郑俊迸⒄f：“貝奇·薩契爾?！必惼孢€問：“你的名字呢？”貝奇又急忙學著老師的口氣說：“哦，知道了，你是湯瑪斯·索亞先生?！闭f完，貝奇捂住嘴笑了。
這段故事好的詞有：風風火火、惡作劇、光榮、興奮、吞吞吐吐、裊裊升起。
佳句欣賞：突然，他眼睛一亮，看見了那邊坐著一個新來的姑娘，他一下子認出了她！
閱讀心得：上課的時候湯姆在石板上畫畫，還神秘兮兮的用手擋著不讓人看見，他這樣做的目的無非是為了引起同桌的漂亮小女孩的注意，結(jié)果很顯然，他的目的達到了。
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遇見讀后感篇十二
一直會有人問，你怎么一直都單著，以前會覺得年齡尚小，后來遇見了你，才知道真正的喜歡是怎樣的。
為了能與自帶光芒的你比肩同行，我真的很努力，用盡了洪荒之力。身邊的朋友都問我為什么如此拼命，我只能說，只有我自己足夠優(yōu)秀，才能配得上優(yōu)秀的人。就是那一句“當我足夠好，才會遇見你”?；蛟S是天公不作美，我連北京的一所二流大學都沒考上，又如何能走在你左右。我知道我們沒有可能，我不想嘗試沒有結(jié)果的戀愛，最終受傷害的只能是自己。曾經(jīng)大無畏地追逐都已不復存在，我主動退出了你的世界。那么一段時間里，我都已經(jīng)懶得哭泣，哭不動了，累了，或許真的是命，也或許我的努力還不及好多人的十分之一。普通甚至有些不甚好的家境讓我有著一份骨子里的自卑，別人眼中的謙遜，只有我自己知道，那其實是自卑。
我是一個驕傲的人，因為畢竟曾經(jīng)也是學習中的佼佼者，老師喜歡，大人夸獎，同學崇拜?；蛟S是小時候把所有的好運氣都用光了，才招致現(xiàn)在的困囧？身邊優(yōu)秀的人一波又一波，我不知道該怎么做，但我知道只要我不停地努力，總是會有機會的。
或許下一秒，我依然能有好運氣，遇見適合自己，真正喜歡的人。
遇見讀后感篇十三
一整個暑假，我都漫游在書的海洋里——《淘氣包馬小跳》、《稀奇古怪四七班》、《笑貓日記》、《遇見四葉草女孩》……這些書就像一個個良師益友，教了我很多很多。其中，《遇見四葉草女孩》這本書給我的印象最深刻，下面我來講一下吧！
男生默默超級健忘，也不愛說話，沒有什么朋友，而年齡很大的墨水瓶姑姑每天都在找男朋友，有時候也難免會小小的忽略默默，這讓默默更加孤獨了。有一天默默被老班發(fā)配到走廊外罰站。默默看到有一個小女孩兒從墻外飄了進來，她左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西。默默想幫那個小女孩兒找東西，小女孩說這里有四葉草，四葉草代表著幸運。這女孩叫曲奇妹，來自土豆學校。
“四葉草”、”土豆學?！?，這一切對默默來說都充滿了新奇。而他們的友誼，也從這份新奇開始了！曲奇妹為了完成一份叫孤獨的作業(yè)，就一直纏著默默不放，她覺得默默最孤獨。
友誼幫默默慢慢走出了孤獨，也讓他們創(chuàng)造了生活中更多有意思的故事。最后默默的健忘性沒有了，也和曲奇妹成了一對不折不扣的死黨！
原來友誼有這么神奇的力量！回到現(xiàn)實中來，我也有很多好朋友，我要更用心地去了解他們，一起創(chuàng)造更多快樂！
教師評語：雖然學生的童年是豐富多彩的，但是往往真正引起他們對生活中一些人和事的思考的，還是讀書。讀書讓小作者漸漸體會友誼表面之下的那些真正的價值,這很難得。
遇見讀后感篇十四
心里的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮艷，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲?！队鲆娨欢浠ā愤@本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個個文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優(yōu)美的文字勾勒出故事的情節(jié)，各種句型描繪出故事的美麗，有詩歌，有文章。這本書給我的感受很真實，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩的，題材無一不點，每個文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因為這本書有很多好詞好句，沒有過長的文章，很容易讓人理解，詩歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風味，每個故事后面都有點評，每個文章的好詞都恰到好處，沒有太花哨，也沒有太簡單。這本書，收集了好多文章，值得我們學習。文章內(nèi)容單純，唯美，沒有過多的內(nèi)容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛照近鏡子，秋天，跳最后一只舞，我的夢是藍色等等?？赐暌槐緯?，心里想是充實了許多，心中的土壤豐富起來，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯(lián)想，從聯(lián)想到現(xiàn)實，文章如詩如畫，心情多樣別致，那一粒粒文字，意義重大。
這本書里有小作者抒發(fā)自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會經(jīng)常用到寫抒發(fā)情感的文章，在這本書里，有太多讓我們學習的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章里的情感，整本書才那么美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑒，模仿，之后能自己寫出好文章了。因為都是小學生寫的，我們可以與他們比較，比較那里他們好，那里我們好，這樣也可以得到進步。我們寫好景的文章，也可以借鑒或?qū)W習。
想要在往事中尋找夢想，要在煙雨姑蘇里感受鄉(xiāng)村的美，在黃昏里看到美麗的，如詩如畫的夕陽，春天在哪里？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺是一種享受，如身臨其境，似夢里仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
遇見讀后感篇十五
這個書分為三篇，第一篇倒有點像她對自己的喃喃自語。她告訴自己世界上只有你自己強大了才能一步一步的走向幸福，她讓自己不要在意別人的想法，反復的告訴自己，放下那些面子，放下那些糾結(jié)，不斷不斷地強化自己內(nèi)心的那個小女人。她讓女人呵護自己的精神容顏，告訴女人教養(yǎng)是一生最大的財富。讓女人認清自己和自己的關系，其實外面沒有別人，操縱你的快樂和不快都是你自己。女人一定要有自己的女人味兒，那就是真實、自然、不做作、堅毅和善良，而這份善良不是不設防，而是真誠的對待自己和對待他人，在應該說no的時候說no，絕不拖沓。
第二章講的是愛的本質(zhì)，也就是關于愛之間的關系。她說女人要自重，自己要愛自己，不要將愛的主動權(quán)交給別人，可以被寵，但不要讓自己被寵壞，每個人都會有情傷但不要陷在當中不能自拔，還給愛本來應該有的樣子把一切交給時間去決定。
我最喜歡她的第三章是寫給孩子的。她講了很多跟孩子之間的“悄悄話”，這些悄悄話都是在教自己的孩子，如何和他人相處，如何和自己相處，如何去掌控自己的人生，如何去做一個有趣的好人。給我的感覺她不是在跟孩子說而是在跟自己的朋友說!她坦誠、暴露，她真實!這里能看出來她平時跟孩子的溝通是非常良好的，她和孩子們親情鏈接是非常夯實的，他們是平等和自由的。這也許就是本應該有的母子之間的關系吧，現(xiàn)在很多母子之間是上下級的關系，是爭斗和擰巴的關系，是不平等也不可能平等的關系。張德芬之所以能做到是因為她有智慧是因為她經(jīng)過了學習和磨練。
這本書值得過一段時間再讀一遍細細的品味那當中的非常美好的詞句，和那種淡淡的敘述。很美的書，值得買來精華下自己!
遇見讀后感篇十六
在暑假里的一天，我讀了一篇作者叫湯湯的兒童文學——《谷子遇見豆子》，這本書我看的膽戰(zhàn)驚心的，資料算得上是大起大落了，此刻我就把資料給你一一道來：
母親說出了秘密，翅膀停止了生長，豆子和谷子便搬到了‘秘密山洞’里去住。山洞里很冷，但是豆子會點火的神力回來了，把草點燃，山洞里暖和了起來。他們蓋好了‘草床’，山洞第一夜開始了。第二天，食物吃完了，便在山上找東西吃，最后發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，吃得飽飽的，但是有一天，柿子也抵擋不了饑餓，卻發(fā)現(xiàn)了幾條魚，但是在深水里，簡直比‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’還難，但豆子的手指頭會發(fā)出了電光，把魚電到了岸上，在用火烤熟，兩個肚子都吃得圓滾滾的。
不久，豆子的翅膀長好了，飛回了家，谷子很舍不得。一星期之后，豆子一家回來了，與谷子一家聊了天。之后豆子的星球?qū)Φ厍虬l(fā)出了友好信息，兩星球的關聯(lián)建立好了，這天地球上熱鬧非凡?！?/p>
這本書我看的很緊張，很期盼下方會發(fā)生什么，個性是谷子替豆子背黑鍋的時候，差點不敢看下去了?？戳诉@本書，我覺得就應聽父母的話，有重要的事情，要和父母商量。同時，也要像豆子一樣，大膽地去探索、去發(fā)現(xiàn)。
讓我們多看書，多去探索、發(fā)現(xiàn)吧！
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