在總結(jié)中，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取有益的啟示。寫總結(jié)應(yīng)該注重邏輯性和條理性，確保內(nèi)容的連貫和完整。小編為我們提供的這些總結(jié)范文，不僅展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)，也給我們提供了寫作的靈感和思路。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇一
體育活動(dòng)是大學(xué)校園極為重視的活動(dòng)之一，我們學(xué)院對(duì)此也積極響應(yīng)，作為新生代學(xué)院的商學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)們注重的是一個(gè)集體的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)開發(fā)。年輕在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)雄風(fēng)。
20xx年9月初，新的學(xué)期開始了，新生滿載歡笑進(jìn)入了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，成為學(xué)院的新一屆的氣象先鋒，新生接待完畢后，全院師生進(jìn)入教學(xué)階段。此時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)做出了指示：10初商學(xué)院體育活動(dòng)正式開始，我們體育部接到通知的那一刻感受到了新的壓力，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。新生共20個(gè)班級(jí)，大二、三共33個(gè)班級(jí)要組織這么多班級(jí)的活動(dòng)其難度可想而知，在活動(dòng)計(jì)劃制定前我們考慮的不是體力付出，而是思維的跳躍。經(jīng)過(guò)討論和結(jié)合以前的經(jīng)驗(yàn)，決定上半學(xué)期以籃球賽為中心其他活動(dòng)相輔而待，籃球賽分為“新生杯籃球賽”、“大二、三籃球聯(lián)賽”作為工作者，我們應(yīng)該考慮到實(shí)際問(wèn)題，需要避開三個(gè)年級(jí)同時(shí)舉辦的難度大、周期長(zhǎng)等因素。
“新生杯”籃球賽于10月11日開始，小組賽36場(chǎng)，決賽8場(chǎng)，共44場(chǎng)比賽。今年我們體育部干事雖然很多，但工作量大等因素調(diào)用起來(lái)也不是那么簡(jiǎn)單，為了比賽順利進(jìn)行，我們周密考慮，進(jìn)行了人員分配。積極和其他學(xué)院協(xié)調(diào)安排場(chǎng)地、裁判、比賽用具等，和院宣傳部也積極聯(lián)系，商討活動(dòng)宣傳事宜。
44場(chǎng)比賽持續(xù)20多天，每場(chǎng)比賽都可以體現(xiàn)出學(xué)生們責(zé)任心，拉拉隊(duì)的自豪，隊(duì)員們的自信心和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。他們所有人表現(xiàn)出來(lái)了充滿對(duì)比賽的渴望和對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情大二、三籃球聯(lián)賽于11月1日開始，小組賽55場(chǎng)，決賽8場(chǎng)。比賽激烈精彩，有觀賞性。賽程也持續(xù)一個(gè)月。
比賽結(jié)束后我們認(rèn)識(shí)到宣傳十分重要，這次比賽就是宣傳不夠好。宣傳部給了我們很大幫助，他們每次都是夜以繼日的工作，多次為我們趕寫海報(bào)。我們也張貼了很多宣傳海報(bào)，而且也召集各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)和體育委員開會(huì)，讓他們帶動(dòng)各自的班級(jí)學(xué)生，可看球的觀眾還是不夠多，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的人氣，也可能是天氣的原因吧。還有各班的拉拉隊(duì)在組織上存在問(wèn)題，在大二、三籃球聯(lián)賽中，各個(gè)成功的班級(jí)球隊(duì)后面必定有激情洋溢的拉拉隊(duì)為他們加油打氣。在今后的工作中我們會(huì)作好宣傳。組織好各個(gè)班級(jí)的拉拉隊(duì)。比賽是激昂的，周圍觀眾是激情的保溫。沒(méi)有保溫再激情的比賽也會(huì)降溫。
每一個(gè)部門都有不同的工作要做，但相同的是要提高干事的綜合素質(zhì)。干事們承擔(dān)起工作，工作之余承擔(dān)一份活動(dòng)，或是學(xué)習(xí)上的或是運(yùn)動(dòng)或是寫一份作總結(jié)等。我們會(huì)讓體育部的干事具有多方面的才能，本次籃球賽我們沒(méi)有協(xié)調(diào)好，工作有欠缺。工作量很大應(yīng)該讓他們多鍛煉一下。
20xx年度政法院籃球賽歷經(jīng)兩個(gè)月，兩個(gè)月讓我們充分了解自己，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上改正，揚(yáng)長(zhǎng)避短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。把自己的工作做的更好。認(rèn)真誠(chéng)懇的對(duì)待工作，團(tuán)結(jié)人員。為他們加油鼓勁，讓他們每個(gè)人都有展示的機(jī)會(huì)，體育部會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合其他部門作好院里的各種工作。為了商學(xué)院的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇二
現(xiàn)在，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越早，一年級(jí)就開設(shè)了英語(yǔ)課。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)太枯燥、太難，導(dǎo)致對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，期中考試也早已結(jié)束了，看著學(xué)生的成績(jī)，讓我看到了自己教學(xué)中存在的漏洞以及不足。逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及教學(xué)反思：
一、試卷質(zhì)量分析二年級(jí)上冊(cè)的這次期中考試的試卷的層次是分開的，也有一定的梯度，實(shí)際上是一張綜合試卷，大部分內(nèi)容超出了本冊(cè)的范圍，但也可以看出學(xué)生對(duì)以前的一些知識(shí)的掌握程度。這套試卷共分為五大部分：第一部分為語(yǔ)音測(cè)試，第二部分為詞匯測(cè)試，第三部分為單項(xiàng)能力測(cè)試，第四部分為閱讀測(cè)試，第五部分為綜合能力測(cè)試.本套試卷覆蓋了整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法和日常用語(yǔ)等內(nèi)容，著重考查了詞匯、日常交際用語(yǔ)、閱讀能力和重點(diǎn)句型及語(yǔ)法。整套試卷中滲透了小學(xué)階段所涵蓋的語(yǔ)法知識(shí)，如：介詞in，on，at，to的正確運(yùn)用；冠詞a，an，the的正確運(yùn)用；名詞單復(fù)數(shù)的正確運(yùn)用；形容詞的比較級(jí)的正確運(yùn)用；代詞的主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的正確運(yùn)用；實(shí)義動(dòng)詞have，has與be動(dòng)詞的用法，所涉及的時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；第三人稱單數(shù)的正確使用，以及否定句、一般疑問(wèn)句的句式結(jié)構(gòu)等等。該試卷充分體現(xiàn)了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本但避免教材的機(jī)械操作，靈活遷移。在試卷設(shè)計(jì)上增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力、重點(diǎn)句型及書面寫作能力的考查，注重學(xué)生的積累運(yùn)用，對(duì)以后的教學(xué)工作有一定的導(dǎo)向作用。
二、試卷整體情況分析：第一部分主要考查了語(yǔ)音知識(shí)ow，oo，ee，ea字母組合以及元音字母a，o在重讀開、閉音節(jié)中的發(fā)音，1、2小題失分較多。第二部分考查了詞匯及其中文意思，并滲透了詞語(yǔ)搭配，如looklike，lookafter，likedoing等，其中l(wèi)ookafter超出范圍。用所給詞的適當(dāng)形式填空一題，大部分學(xué)生得分不高；第三部分及第四部分主要考查了學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、語(yǔ)法掌握等各個(gè)方面，學(xué)生對(duì)詞匯的記憶力不強(qiáng)，反映在書面寫作中，錯(cuò)別字特多，這給我們反饋了一個(gè)重要的信息，學(xué)生邊學(xué)邊忘，掌握不牢。學(xué)生掌握句子的困難程度，從側(cè)面反映出學(xué)生練得太少，或者說(shuō)學(xué)生除了課堂就沒(méi)有太多的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。這次考試成績(jī)令人不滿意，平均分、優(yōu)秀率均較低，原因之一是題型太活，主要原因還是老師的教學(xué)工作沒(méi)做到位。
三、改進(jìn)措施。
在這次期中考試，令我遺憾的是，學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有提高反而下降得厲害，就是因?yàn)樗麄兏≡甑膶W(xué)習(xí)態(tài)度，影響了成績(jī)。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決措施，同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn)，讓同學(xué)們能夠在我的指導(dǎo)下盡情享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，讓他們都能以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。1.進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，要求人人過(guò)關(guān)。2.為了給學(xué)生打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，做好與中學(xué)的學(xué)習(xí)銜接準(zhǔn)備，教學(xué)中仍應(yīng)注意各種詞類轉(zhuǎn)換的歸納性訓(xùn)練和運(yùn)用性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的初步的語(yǔ)言感知能力3.注重詞語(yǔ)的運(yùn)用性練習(xí)，在機(jī)械記憶的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用的能力。可以通過(guò)多種題型訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和解題能力。4、知識(shí)訓(xùn)練的同時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。注重低段教學(xué)與高段教學(xué)之間的教學(xué)形式和培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)移。將課堂由興趣化逐步過(guò)渡到思維化和意志化學(xué)習(xí)。同時(shí)關(guān)注潛能生的學(xué)習(xí)和生活狀況，采用有效措施，盡可能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并注意保護(hù)他們的自尊心，提高自信心。5.在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加大訓(xùn)練強(qiáng)度和密度的基礎(chǔ)上，注重因材施教、分層教學(xué)。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇三
活動(dòng)目的：為了給大家營(yíng)造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活。更重要的是以比賽為載體增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，使得我們這個(gè)大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學(xué)們舉辦了班級(jí)籃球賽。
首先，我們對(duì)此次比賽的定位在于健身，娛樂(lè)，已達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)對(duì)籃球的熱愛。同學(xué)們?cè)诒荣愔幸搀w現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學(xué)相互團(tuán)結(jié)，每位同學(xué)都能夠盡自己最大的努力以取得己方最后的勝利。
比賽分為四節(jié)，均有不同男女生混合上場(chǎng)，比賽規(guī)定不可重復(fù)上場(chǎng)，得以讓全班同學(xué)都有上場(chǎng)展示自己的機(jī)會(huì)。組織者對(duì)于籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內(nèi)向，籃球技術(shù)高低等因素分隊(duì)，促使同學(xué)們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎(jiǎng)品雖然較小，但同學(xué)們求勝的心情依然高漲。
通過(guò)這次比賽，我們也取得了很重要的經(jīng)驗(yàn)，例如對(duì)同學(xué)們的分組以及拉拉隊(duì)的力量。賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是賽場(chǎng)上隊(duì)員的精神力量，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們認(rèn)為不定時(shí)的舉辦此類活動(dòng)是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學(xué)多了一個(gè)興趣愛好，通過(guò)打籃球可以鍛煉身體，減少上網(wǎng)時(shí)間，一舉兩得。同時(shí)激起同學(xué)對(duì)生活的.熱情，并將此種熱情更加專注的投入到以后的學(xué)習(xí)中。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各班級(jí)凝聚力，給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，江蘇省農(nóng)牧科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)系定于在20××年12月06日~12月07日。展開水產(chǎn)系籃球賽，只在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。
一、活動(dòng)目的。
豐富課余生活，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的行成。本著對(duì)本系學(xué)生文明道德、風(fēng)尚教育、身體素質(zhì)，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。提高個(gè)人身體素質(zhì)，推動(dòng)各班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)拼搏向上的運(yùn)動(dòng)精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)采，以彰顯我牧院學(xué)子的風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間。
前期宣傳：20××年11月9日——20××年11月28日。
比賽時(shí)間：20××年12月6日——20××年12月7日。
三、相關(guān)單位。
舉辦單位：水產(chǎn)科技系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
承辦部門：水產(chǎn)科技系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)體育部。
裁判人員：祝寅、許慶、吳羽森、周凱。
四、策劃部門、負(fù)責(zé)人。
水產(chǎn)科技系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)體育部祝寅、許慶、徐慧美。
五、活動(dòng)對(duì)象。
水產(chǎn)科技系××級(jí)所有班級(jí)。
六、活動(dòng)流程。
1、分組抽簽。
于比賽前一日中午，在10號(hào)樓二樓服務(wù)站進(jìn)行抽簽，總共8支隊(duì)伍，分4組兩兩對(duì)決。
2、賽前準(zhǔn)備。
（1）宣傳部對(duì)應(yīng)主題準(zhǔn)備海報(bào)，海報(bào)貼于食堂東門公告欄。
（2）我們體育部對(duì)每個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)、體委進(jìn)行活動(dòng)通知、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)安排以及比賽時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、比賽當(dāng)天。
（1）體育部干事準(zhǔn)備場(chǎng)地以及比賽時(shí)所需的道具。
（2）體育部負(fù)責(zé)人給裁判員、各班級(jí)班長(zhǎng)體委、每個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員，開一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)賽場(chǎng)規(guī)則，傳達(dá)個(gè)人安全以及友誼第一的精神。
（3）準(zhǔn)備醫(yī)療措施，以防止意外的發(fā)生。
（4）舉辦開幕式，裁判員宣誓：公平、公正、公開。
（5）維持好賽場(chǎng)秩序，正常的進(jìn)行比賽。
七、相關(guān)展示。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇五
計(jì)算機(jī)工程系體育部籃球賽總結(jié)在寒冷的冬季里，為了進(jìn)一步提高我院的籃球比賽水平，提高我院學(xué)生參加籃球比賽的熱情和進(jìn)行體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)我院各個(gè)年級(jí)之間的交流和友誼，團(tuán)結(jié)我院同學(xué)，發(fā)展我院的傳統(tǒng)，加強(qiáng)我院學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，發(fā)展我院的體育事業(yè)。
此次籃球比賽舉行的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。以下就是關(guān)于這次籃球賽的總結(jié)：
這次比賽一共有09級(jí)應(yīng)用1班、09級(jí)、應(yīng)用2班、09級(jí)應(yīng)用3班、09級(jí)系統(tǒng)維護(hù)、09級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理、09級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、10級(jí)網(wǎng)技1班、10級(jí)網(wǎng)絡(luò)2班、10級(jí)應(yīng)用1班、10級(jí)應(yīng)用2班、10級(jí)系統(tǒng)維護(hù)，一共11個(gè)班參加了比賽。同時(shí)為了比賽的公正、公平，特地請(qǐng)了外系的人做裁判。本次比賽設(shè)置了冠軍、亞軍和季軍各一名。
這次籃球比賽有很多值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，各個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，其中有以下幾點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)：
1、各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常積極的組織隊(duì)伍參加籃球比賽，使得參與程度比較高，在比賽過(guò)程中各班都有啦啦隊(duì)和觀眾，場(chǎng)下的一陣陣歡呼聲也鼓舞著場(chǎng)上的隊(duì)員更加努力拼搏爭(zhēng)取更好的比賽結(jié)果。這使得比賽過(guò)程中不但加強(qiáng)了班級(jí)之間的交流，更使得本班同學(xué)之間的距離在拉近。在班級(jí)組織方面10級(jí)網(wǎng)技1班表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)某錾?，每次比賽班上的同學(xué)都積極的到現(xiàn)場(chǎng)為本班的隊(duì)員加油助威，雖然輸了比賽，但達(dá)到了本次比賽的真正目的，因此再次提出表?yè)P(yáng)。
2、通過(guò)本次籃球比賽使得大一新生感覺(jué)到了計(jì)算機(jī)工程系這個(gè)大家庭的溫暖，增進(jìn)了各個(gè)年級(jí)的友誼、交流與了解，增強(qiáng)了同學(xué)間的凝聚力，同時(shí)也增強(qiáng)了我系籃球賽的整體實(shí)力，也體現(xiàn)了我院整體的精神風(fēng)貌，而且展示了我們學(xué)院學(xué)生積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。這也是我們組織這次籃球比賽的目標(biāo)之一。
3、本次比賽設(shè)置了3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，擴(kuò)大了同學(xué)們的參與程度，使得更多的學(xué)生參與到激情四射的籃球賽中來(lái)。
4、在比賽過(guò)程中沒(méi)有因?yàn)槊芏a(chǎn)生打架斗毆現(xiàn)象。在其他很多學(xué)院的比賽中都出現(xiàn)的爭(zhēng)吵情況，甚至出現(xiàn)大家斗毆現(xiàn)象。這樣很不利于比賽的進(jìn)行，也違背了比賽的初衷。由于我們學(xué)院的組織情況比較到位，同時(shí)對(duì)打架情況比較重視，所以比賽過(guò)程中雖然也存在裁判的誤判的情況，但是同學(xué)們及其場(chǎng)上隊(duì)員表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)睦潇o，都能夠及時(shí)的把問(wèn)題處理好，使得比賽順利的進(jìn)行。
雖然此次比賽很順利的結(jié)束了，但是也存在不少的問(wèn)題值得大家進(jìn)行思考和改正。
1、個(gè)別班級(jí)的參與熱情不高。由于面臨12月份的考試而復(fù)習(xí)，因此不能及時(shí)到場(chǎng)為隊(duì)員加油。
2、由于比賽時(shí)間與體育部一些人員的課程重疊，使得人手的緊張和加大了其他人員的工作量，這一點(diǎn)在將來(lái)的體育活動(dòng)中會(huì)注意到這一點(diǎn)。
以上就是對(duì)于這次籃球比賽的總結(jié)，希望在明年的籃球比賽中能夠發(fā)揚(yáng)體育部的傳統(tǒng)，同時(shí)克服以上所出現(xiàn)的種種問(wèn)題。
學(xué)生會(huì)體育部。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇六
“迎新杯”籃球賽是歷年學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)，一向有著深厚的群眾基礎(chǔ)。比賽在各位老師和全體隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過(guò)緊張有序激烈的角逐，圓滿完成了各項(xiàng)比賽日程。
本次活動(dòng)為同學(xué)們塑造了一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富了大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)各班同學(xué)間的聯(lián)系，使得我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，奮力爭(zhēng)先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平。各位計(jì)分員、裁判員、后勤人員盡職盡責(zé)，犧牲中午休息的時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。各班都組織了“啦啦隊(duì)”，為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。本次比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的功效，體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的目的。對(duì)于這次活動(dòng)，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動(dòng)借鑒。
一、工作亮點(diǎn)。
(一)安全措施做足。在對(duì)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員的的平時(shí)訓(xùn)練中，我們突出強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)員的的人身安全，因此在整個(gè)籃球賽下來(lái)，都沒(méi)有出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員受傷情況。
(二)積極做好準(zhǔn)備工作。本次比賽，體育部干事以及生活部干事都能及時(shí)到場(chǎng)布置好比賽場(chǎng)地。及時(shí)為休息的運(yùn)動(dòng)員送上熱水。
(三)活動(dòng)結(jié)束的清場(chǎng)工作非常到位。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，我系學(xué)生會(huì)各部門都很積極配合做好收?qǐng)龉ぷ?，?chǎng)地都是干干凈凈，充分表現(xiàn)出國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系同學(xué)的文明素質(zhì)，給各系的同學(xué)、老師留以良好的印象。
總之，所有的比賽組織者和和協(xié)助工作者的工作積極性都很高漲，保障了此次籃球賽的圓滿成功。
二、不足之處。
(一)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。如：部分組織人員找不到事做，不知如何組織，無(wú)從下手。
(二)服裝不能夠完全統(tǒng)一，給裁判工作帶來(lái)一定的不便。
(三)沒(méi)有組織好啦啦隊(duì)?？赡苡捎诒荣愂窃谥形邕M(jìn)行，比賽場(chǎng)上的觀賽人員不多，比賽氛圍不夠濃郁，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。
(四)未對(duì)比賽付出的廣大服務(wù)人員表示感謝。比賽結(jié)束后未及時(shí)將慰問(wèn)品發(fā)給裁判員，這是一個(gè)重大疏忽?；顒?dòng)中許多部門付出了很多，也沒(méi)來(lái)得及及時(shí)表示感謝。
三、改進(jìn)措施。
(一)開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動(dòng)中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
(二)學(xué)會(huì)安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位。一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。
(三)充分做好準(zhǔn)備工作，提前制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格報(bào)名制度。
(四)做好通知，按排好場(chǎng)次，禁止遲到。
(五)對(duì)一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，發(fā)生意外事情以最快的速度、最好的方式處理好。
通過(guò)這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊(duì)員，壯大了學(xué)院籃球隊(duì)的力量，同時(shí)看到了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系同學(xué)們的積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動(dòng)中得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中，我們將會(huì)做的更好，把國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系的體育工作推上新的高度。
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籃球教師教學(xué)總結(jié)篇七
為加強(qiáng)學(xué)生間溝通與了解，豐富課余生活，建設(shè)和諧校園，于4月10日至4月23日每日下午4：30起由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)體育部組辦的3v3籃球友誼交流賽拉開大幕。本次活動(dòng)采用循環(huán)賽制，十三天比賽結(jié)束后，根據(jù)輸贏場(chǎng)數(shù)總體排名。外聘裁判，保證比賽的公平，公正，公開。秘書處負(fù)責(zé)記時(shí)，記分，記犯規(guī)次數(shù)：宣傳部在協(xié)助秘書處的同時(shí)，做好活動(dòng)的宣傳工作；生活部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；學(xué)習(xí)部成員作為機(jī)動(dòng)?；@球比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時(shí)的將比賽氣氛推向高潮。在場(chǎng)觀戰(zhàn)同學(xué)雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級(jí)吶喊助威，也為對(duì)方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊(duì)發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，通力合作，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運(yùn)球，遠(yuǎn)距投籃，給同學(xué)們帶來(lái)的是一場(chǎng)豐富的視覺(jué)盛宴，同時(shí)賽出水平，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。
通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)籃球的喜愛，加強(qiáng)了班級(jí)間、年級(jí)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，形成良性循環(huán)，有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時(shí)，也對(duì)發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量，為球隊(duì)增添新血液起到了積極作用。但在本次活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，我們?cè)诮M織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如，賽前登記好參賽人員名單；要求比賽雙方隊(duì)員穿戴或配置易于分辨的服飾或標(biāo)志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準(zhǔn)確，及時(shí)作好記錄，統(tǒng)計(jì)工作；賽前詳盡安排布置好工作，責(zé)任具體到人，以縮短適應(yīng)期，增強(qiáng)比賽規(guī)范性，準(zhǔn)確性；學(xué)生會(huì)可以進(jìn)一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)；另外，拉拉隊(duì)的組織性，統(tǒng)一性不夠強(qiáng)，其自身作用發(fā)揮的不夠特別充分?；@球比賽中，若想占據(jù)主動(dòng)，壓制對(duì)方，最主要的是團(tuán)結(jié)，協(xié)作，互助。賽場(chǎng)不是一個(gè)人的舞臺(tái)，更不是某個(gè)人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽(yù)為最高目標(biāo)，才能使一加一發(fā)揮出大于二的效果，打出好成績(jī)。回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強(qiáng)部、處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用，在學(xué)生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇八
為了更好地促進(jìn)各班級(jí)的交流，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，土木與交通學(xué)院體育部組織了20xx級(jí)“新生杯”籃球賽。
大一共有28個(gè)班參加比賽，分為八個(gè)組，經(jīng)過(guò)激烈角逐，四強(qiáng)班級(jí)分別為51班、53班、43班和68班，其中冠軍班級(jí)為51班，亞軍班級(jí)為43班，季軍班級(jí)為53班。
整個(gè)系列賽，隊(duì)員們的互相配合，互相信任，展現(xiàn)了土木學(xué)院的優(yōu)良風(fēng)氣。比賽期間沒(méi)有出現(xiàn)球場(chǎng)暴力，甚至沒(méi)有一次技術(shù)犯規(guī)展現(xiàn)了土木院的整體素質(zhì)。很多班級(jí)賽前握手，賽后擁抱體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神。比賽現(xiàn)場(chǎng)上的球員們雄姿英發(fā)，你爭(zhēng)我奪。他們閃電般的速度，準(zhǔn)確的搶斷，精準(zhǔn)的投籃，全場(chǎng)的歡呼聲一波之后一波。
各班學(xué)生也都來(lái)給自己的隊(duì)員加油，其他觀賽的同學(xué)也為自己支持的隊(duì)伍加油。此起彼伏的喝彩聲、鼓掌聲使激烈的賽事更顯精彩。在將近一個(gè)月的時(shí)間里球員們用自己的汗水和技術(shù)為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。
此次比賽圓滿結(jié)束，不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情，而且?guī)Ыo了同學(xué)們交流的平臺(tái)，創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為土木男子籃球隊(duì)選拔了許多人才，展現(xiàn)了土木學(xué)子的風(fēng)采。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇九
今天我要求學(xué)生自已讀課文，學(xué)生并不起勁，有的還要悄悄的玩。我想了想加了句，一會(huì)咱們挑戰(zhàn)讀。哈，這可好，學(xué)生讀得一下子聲音也大了，精神頭也足了。看來(lái)小孩子具有表現(xiàn)欲和好勝心是一點(diǎn)也不假呀。每次挑戰(zhàn)的結(jié)果都非常的好。因?yàn)榻裉斓恼n文中有幾個(gè)詞好難，筆劃多，而且也不常見。有的差一點(diǎn)的學(xué)生可能很難學(xué)會(huì)。于是我又想到一招，要在一會(huì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，不再是一個(gè)一個(gè)的，而是由一桌的同學(xué)挑戰(zhàn)另一桌。我在暗中觀察，有的孩子不會(huì)同桌合作，只是自己讀。而一對(duì)學(xué)習(xí)不算太好的學(xué)生反而合作的非常的好，兩個(gè)一塊讀。于是我在挑戰(zhàn)開始的時(shí)候，先表?yè)P(yáng)了他們，又讓他們站起來(lái)挑戰(zhàn)，結(jié)果他們果然讀得非常的好，另一對(duì)學(xué)生雖然一個(gè)是學(xué)習(xí)較好的，一個(gè)是中等生，可是竟然沒(méi)有賽過(guò)他們。這么好的例子在眼前，我要大家也向他們學(xué)習(xí)，好好合作。又給了他們兩分鐘的時(shí)間再準(zhǔn)備一下。孩子們顯然學(xué)會(huì)了合作的方法，紛紛兩個(gè)人一塊讀，有不會(huì)的，同桌也能主動(dòng)告訴了。第二次挑戰(zhàn)讀的效果非常的成功。我再一次體會(huì)到教給方法比教給他們知識(shí)更重要這句話。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十
為增進(jìn)八年級(jí)師生之間的溝通，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，促進(jìn)廣大同學(xué)的身心健康，學(xué)校教務(wù)處、德育處和年級(jí)組于20xx年11月22日至25日組織八年級(jí)8個(gè)班進(jìn)行班級(jí)籃球賽。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏。比賽中，球員們熱情的揮灑著每一滴汗水，認(rèn)真拼搏、不叫苦不叫累、相互配合、合力爭(zhēng)分。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)成員也是準(zhǔn)備充分，通過(guò)各種形式來(lái)為各自班級(jí)的球隊(duì)加油。拉拉隊(duì)的高昂氣勢(shì)，也將比賽一次次推向了高潮。
這次活動(dòng)得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持。由于老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，八年級(jí)學(xué)生會(huì)全體成員的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽才得以順利舉行。這里還特別感謝廖老師和王老師兩位裁判，他們對(duì)籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。
我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提升班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了八年級(jí)同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神，在比賽中同學(xué)們都能相互諒解；也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一心的精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。通過(guò)這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
我們通過(guò)精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。取得了理想效果，且各班級(jí)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了八年級(jí)籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道體育大餐。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十一
一、20__年高考英語(yǔ)試題分析:。
20__年英語(yǔ)試卷真整體現(xiàn)了“穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新”的命題思想，整套試題的知識(shí)覆蓋面廣，難度與往年相差不大，但更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重實(shí)際。試卷資料也更具現(xiàn)代氣息，貼近生活，貼近現(xiàn)代。
其中聽力部分選材全部來(lái)源于生活，考察點(diǎn)側(cè)重放在學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的潛力上。語(yǔ)速略有提高。單項(xiàng)填空部分綜合測(cè)試了語(yǔ)法、詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)等知識(shí)。與往年相比難度上略有降低。完型填空部分考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)意、語(yǔ)境、語(yǔ)篇的深層理解，并在掌握文章主旨、大意的基礎(chǔ)上，正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，要求學(xué)生有較強(qiáng)的內(nèi)在邏輯思維潛力。
閱讀理解部分要求學(xué)生有很廣的知識(shí)面，并且有很好的閱讀技巧，更要有很快的閱讀速度。書面表達(dá)更加重視對(duì)考生潛力和素質(zhì)考察的命題指導(dǎo)思想，給了學(xué)生較大的自由表達(dá)空間。
二、反思后得出結(jié)論：
1、為學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，完整的知識(shí)體系對(duì)學(xué)生英語(yǔ)思維潛力的養(yǎng)成有至關(guān)重要的作用，也為他們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的幫忙。
2、以課文為根本，不斷擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)境意識(shí)。
4、下大力氣提高學(xué)生的閱讀潛力。閱讀潛力的提高，除了速度的訓(xùn)練外，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。
以上是自我對(duì)_年英語(yǔ)試題的分析及自我的一些教學(xué)反思。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十二
通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們練習(xí)認(rèn)真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，絕大部分同學(xué)都能按上述內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期籃球社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、籃球社團(tuán)活動(dòng)概述：
1、我社團(tuán)一共有17名學(xué)生，其中七年級(jí)9人，八年級(jí)8人，在開學(xué)初，我社團(tuán)就選出了七年級(jí)辛家興、八年級(jí)唐光為組長(zhǎng)的社團(tuán)干部成員，在工作過(guò)程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團(tuán)活動(dòng)的良好進(jìn)行提供了保障。
2、本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容之一是扎實(shí)的練習(xí)籃球基本功，通過(guò)探究籃球最基本的技術(shù)來(lái)更好的學(xué)習(xí)籃球。學(xué)生們也逐漸能夠從對(duì)籃球的模糊認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實(shí)到現(xiàn)在的熟練，說(shuō)明學(xué)生在一學(xué)期的活動(dòng)中有了很大的進(jìn)步，從剛開始對(duì)籃球的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的有所了解，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。
3、本學(xué)期活動(dòng)還開展籃球教學(xué)比賽。緊密結(jié)合學(xué)生的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學(xué)生通過(guò)比賽對(duì)籃球的理解更深刻，對(duì)籃球的興趣更高了。
二、學(xué)生的收獲頗豐：
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)、健康水平和體育能力，使學(xué)生對(duì)籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活；同時(shí)，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。
2、使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，有了更加深入的了解；使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)技能。使學(xué)生們對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對(duì)抗中，學(xué)會(huì)了互相配合，了解了籃球運(yùn)動(dòng)比賽，團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結(jié)合的重要性，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
三、籃球社團(tuán)的不足：
1、對(duì)于學(xué)生的選拔做的不夠。由于沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔，完全由班主任推薦，因此導(dǎo)致有個(gè)別學(xué)生不是真的喜歡籃球，練習(xí)的效果也大打折扣。
2、學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處，學(xué)生每次都只在課堂上練習(xí)，課外沒(méi)有鞏固，因此學(xué)生的基本功還有待加強(qiáng)。
3、社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)太少，學(xué)生不能得到持續(xù)發(fā)展。
總之，在這一學(xué)期的活動(dòng)課中，讓我體會(huì)了很多的樂(lè)趣，也收獲了很多；既豐富了學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；同時(shí)，也把“快樂(lè)籃球”的理念帶給了學(xué)生，增進(jìn)了師生之間的友誼。我們籃球社團(tuán)在接下來(lái)的時(shí)間里將進(jìn)一步努力，為開發(fā)區(qū)四中的社團(tuán)活動(dòng)添磚加瓦。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十三
為了更好地促進(jìn)各班級(jí)的交流，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，土木與交通學(xué)院體育部組織了20xx級(jí)“新生杯”籃球賽。
大一共有28個(gè)班參加比賽，分為八個(gè)組，經(jīng)過(guò)激烈角逐，四強(qiáng)班級(jí)分別為51班、53班、43班和68班，其中冠軍班級(jí)為51班，亞軍班級(jí)為43班，季軍班級(jí)為53班。
整個(gè)系列賽，隊(duì)員們的互相配合，互相信任，展現(xiàn)了土木學(xué)院的優(yōu)良風(fēng)氣。比賽期間沒(méi)有出現(xiàn)球場(chǎng)暴力，甚至沒(méi)有一次技術(shù)犯規(guī)展現(xiàn)了土木院的整體素質(zhì)。很多班級(jí)賽前握手，賽后擁抱體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神。比賽現(xiàn)場(chǎng)上的球員們雄姿英發(fā)，你爭(zhēng)我奪。他們閃電般的速度，準(zhǔn)確的搶斷，精準(zhǔn)的投籃，全場(chǎng)的歡呼聲一波之后一波。
各班學(xué)生也都來(lái)給自己的隊(duì)員加油，其他觀賽的同學(xué)也為自己支持的隊(duì)伍加油。此起彼伏的喝彩聲、鼓掌聲使激烈的賽事更顯精彩。在將近一個(gè)月的時(shí)間里球員們用自己的汗水和技術(shù)為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。
此次比賽圓滿結(jié)束，不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情，而且?guī)Ыo了同學(xué)們交流的平臺(tái)，創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為土木男子籃球隊(duì)選拔了許多人才，展現(xiàn)了土木學(xué)子的風(fēng)采。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十四
xxxx年9月份，我西安工程大學(xué)校舉辦了西安工程大學(xué)"三人制"籃球聯(lián)賽。電子信息學(xué)院體育部主要負(fù)責(zé)電子信息學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的體檢、安排、提醒等工作。
增強(qiáng)全院學(xué)生體質(zhì)，豐富校園體育文化，增進(jìn)交流，推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)。
"三人制"籃球賽。
西安工程大學(xué)體育部。
背景：當(dāng)我們懷著對(duì)大學(xué)生生活的無(wú)限憧憬，來(lái)到了西安工程大學(xué)。你是否想要結(jié)交更多的朋友，是否想在夢(mèng)想的國(guó)度奮力翱翔？那么就讓這充滿活力的運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃你生活的熱情！
目的：通過(guò)這次活動(dòng)，豐富大學(xué)生課余生活，在比賽中學(xué)會(huì)提高班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流和融洽。
1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月18日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：臨潼校區(qū)籃球場(chǎng)。
3、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：9月7日前定好參賽人員、評(píng)委組人員及拉拉隊(duì)成員。
在首日的比賽中電信男子的3隊(duì)與管理學(xué)院男子的1隊(duì)進(jìn)行比賽，比賽中雙方不相上下，只不過(guò)我們的隊(duì)員在身高方面處于下風(fēng)。但是男子3對(duì)發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的精神，直到最后一刻才因失誤而導(dǎo)致最后比賽的失利。雖然比賽輸了但是隊(duì)員都沒(méi)有氣餒表示有機(jī)會(huì)還要與對(duì)手交流。在這種輕松的氛圍下第一場(chǎng)比賽告一段落，而女子方面?zhèn)鞒鰜?lái)了好消息，他們贏得第一場(chǎng)比賽的勝利，從而順利進(jìn)入第二輪淘汰賽。
和公認(rèn)最強(qiáng)的隊(duì)伍計(jì)算機(jī)隊(duì)比個(gè)高低。開場(chǎng)后男子一隊(duì)便給計(jì)算機(jī)隊(duì)制造了不少麻煩，在給對(duì)手一個(gè)下馬威后，由于自己的一些失誤而使對(duì)方漸漸找到比賽的感覺(jué)，從而失去了比賽的主動(dòng)權(quán)。最終計(jì)算機(jī)憑借老到的經(jīng)驗(yàn)和多年的配合意識(shí)取得了勝利！不過(guò)我們還是有2個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入了下一輪的淘汰賽—男子2隊(duì)女子1隊(duì)。
淘汰賽比賽可以說(shuō)是更加刺激和激烈，隊(duì)伍的水平都很接近，拼的就是一股士氣和團(tuán)隊(duì)精神。女隊(duì)在淘汰賽的比賽中敢打敢拼取得了1勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)（勝：紡院負(fù)：管理和人文）最終獲得女子組季軍。男隊(duì)則是在第一場(chǎng)比賽中損失對(duì)中頭號(hào)得分手這種不利局面下硬是憑著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力取得了一張4強(qiáng)的入場(chǎng)卷。在經(jīng)過(guò)了又一輪的洗禮后男隊(duì)也是遺憾的僅僅拿到了季軍。
在這一次的籃球賽中不僅體現(xiàn)了我們同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！也體現(xiàn)了同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到在繁忙的學(xué)習(xí)中去運(yùn)動(dòng)那是一種很好的樂(lè)趣。同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出很多優(yōu)點(diǎn)，如同學(xué)們的.比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
籃球賽進(jìn)行過(guò)程中，我體育部個(gè)部員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，沒(méi)有出現(xiàn)遲到情況。體育部主要負(fù)責(zé)提醒運(yùn)動(dòng)員比賽等工作。這次比賽也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處如比賽隊(duì)員不齊正和后勤工作不是很到位，在接下來(lái)的工作中要加以注意，為了更好的使學(xué)院更加輝煌而奮斗。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十五
又一次花開花落、云卷云舒，為了加強(qiáng)班級(jí)之間的友誼，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)第一課堂的學(xué)習(xí)，活躍校園文化生活，根據(jù)學(xué)校“素質(zhì)教育”的方針，我們體育教研室本著“以教學(xué)帶活動(dòng)，用活動(dòng)促教學(xué)”的想法，在10月卓有成效的完成了高一年紀(jì)班級(jí)籃球賽的第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。
今年的班級(jí)籃球賽在春暖花開的三月初正式拉開帷幕,由高一年級(jí)七個(gè)班和高二年級(jí)六個(gè)班的十三支隊(duì)伍參賽。本次籃球賽競(jìng)賽規(guī)則按照中國(guó)籃協(xié)近年制定的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。其中比賽四節(jié)制改為上、下半場(chǎng)各20分鐘，中間休息5分鐘。比賽采用淘汰賽制，即由各班體育委員以抽簽的形式?jīng)Q定分組進(jìn)行比賽，最后決出前4名。
經(jīng)過(guò)幾周的比賽最終決出高一年級(jí)和高二年級(jí)的前三名。高一年紀(jì)班級(jí)籃球賽比賽結(jié)果。
第一名高一（3）班。
第二名高一（7）班。
第三名高一（2）班。
高二年紀(jì)班級(jí)籃球賽比賽結(jié)果。
第一名高一（6）班。
第二名高一（1）班。
第三名高一（5）班。
通過(guò)這次班級(jí)籃球賽，班級(jí)的同學(xué)彼此有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間、班級(jí)之間的凝聚力。且，通過(guò)比賽也發(fā)現(xiàn)一些身體素質(zhì)較為突出的同學(xué)，準(zhǔn)備在體育比賽中為學(xué)校爭(zhēng)光。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十六
1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的`支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
5、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相幫助提高。
通過(guò)一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十七
時(shí)光飛逝，很快這學(xué)期的籃球選修課就要結(jié)束了，雖然這籃球課就一周只有那么一節(jié)，但是經(jīng)過(guò)這13周的籃球課的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了不小的提高，同時(shí)對(duì)籃球的興趣也增強(qiáng)了不少！下面是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我在籃球方面的一些心得體會(huì)。
籃球技術(shù)分為進(jìn)攻和防守兩大部分。進(jìn)攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動(dòng)和搶籃板球既屬進(jìn)攻技術(shù)又屬防守技術(shù)?；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)配合的實(shí)現(xiàn)，都要求運(yùn)動(dòng)員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動(dòng)作做保證，沒(méi)有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實(shí)、熟練、先進(jìn)，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。投籃：投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的主要進(jìn)攻技術(shù)。投籃得分的多少?zèng)Q定一場(chǎng)比賽的勝負(fù)。運(yùn)用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對(duì)方得分。投籃技術(shù)動(dòng)作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說(shuō)，可分為雙手和單手兩種；從移動(dòng)方式說(shuō)，可分為原地投籃、行進(jìn)投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運(yùn)動(dòng)防守的加強(qiáng)，身體接觸越來(lái)越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進(jìn)行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準(zhǔn)備動(dòng)作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動(dòng)作、改變出手時(shí)間弧度等時(shí)空差投籃方法。1984年實(shí)施3分球規(guī)則以來(lái)，給籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)許多新的變化，使得不同身高的隊(duì)在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠(yuǎn)投技術(shù)提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測(cè)。傳、接球：在攻、守激烈對(duì)抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴(kuò)大視野。在后場(chǎng)由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時(shí)，應(yīng)先看前場(chǎng)，再看后場(chǎng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)傳快攻的機(jī)會(huì)。在陣地進(jìn)攻時(shí)應(yīng)先看內(nèi)線，再看外線，先爭(zhēng)取籃下的有利進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
籃球作為大學(xué)體育課程中的一項(xiàng)必修體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面的能力都有得到鍛煉?，F(xiàn)在籃球以高潮的技巧、快節(jié)奏、高速度、高空有時(shí)，激烈的對(duì)抗為特點(diǎn)。快、高、全、準(zhǔn)是現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的總的發(fā)展趨勢(shì)，更有其競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、集體性和健身性。
我想學(xué)校為我們開設(shè)這個(gè)課程學(xué)習(xí)籃球，并不是想讓我們能夠?qū)W到多么高超精湛的球技到nba賽場(chǎng)上去秀。它更偏重的是讓我們?cè)鐚W(xué)習(xí)籃球技術(shù)和特殊的同時(shí)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作就業(yè)方面的能力提前得到鍛煉。為以后奠定更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
籃球中的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)精神尤其重要，一個(gè)人的球技再高潮，若沒(méi)有其它的隊(duì)員的配合，傳球、搶籃板。那么他得分也很困難。一場(chǎng)球賽只有五個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，打好配合，研究好戰(zhàn)術(shù)、對(duì)策才會(huì)取得好的成績(jī)，再有就是競(jìng)爭(zhēng)性，這是當(dāng)今社會(huì)的青年不可缺的一種魄力和能力。不思進(jìn)取，原地踏步遲早會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰！
這就是籃球給我們當(dāng)代大學(xué)生也是要走向就業(yè)崗位的學(xué)生的提前訓(xùn)練。她對(duì)我們的影響不僅僅是體能上的鍛煉。它會(huì)讓我們今后的路走的更平、更坦、更順。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十八
從普遍情況看，學(xué)生對(duì)掌握球性的熟練程度不夠，特別是女生對(duì)籃球的球感較差，與平時(shí)較少接觸球有關(guān)。學(xué)生大多能堅(jiān)持完成素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度，個(gè)別女生有所欠缺，但部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，這與平常不經(jīng)常鍛煉有很大關(guān)系。
興趣是學(xué)生最好的導(dǎo)師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果。上完課后，學(xué)生的第一句話就是很快樂(lè)、很高興，我覺(jué)得這是對(duì)一節(jié)好的體育課的最好的評(píng)價(jià)。原因是他們?cè)谶@節(jié)課里通過(guò)學(xué)習(xí)有所收獲，體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的.樂(lè)趣，所以他們很快樂(lè)。課前的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備課堂上靈活的教學(xué)方法，以及變換多樣的組織形式使得學(xué)生練習(xí)的積極性非常高，在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
總之，作為教師，我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中著眼學(xué)生，抓住教學(xué)的契機(jī)以啟智、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維的積極性，讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動(dòng)去尋覓、求索，這樣的體育老師才是專業(yè)的，這樣的課才是好的體育課。
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇十九
時(shí)間如同滾滾而逝的流水，輕輕地來(lái)，然而卻匆匆的走?；仨g，又一個(gè)學(xué)期就即將在短暫之中畫上句點(diǎn)。但在這短暫之中我看到了很多的燈火闌珊，讓我進(jìn)一步接觸了心儀已久的籃球，更讓我感悟到了許多的包含在籃球中的財(cái)富。
籃球一直是我比較喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲腋杏X(jué)它的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性、對(duì)抗性等都具有極高的觀賞價(jià)值我而且能夠讓人很好的舒展發(fā)泄自己，還能增強(qiáng)體質(zhì)，可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。中學(xué)時(shí)候也常和一幫朋友玩球，但終究玩多過(guò)其他，我從未真正的去學(xué)過(guò)籃球，這學(xué)期的籃球課讓我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)心愿。
本學(xué)期的體育課堂氣氛很活躍，老師上課風(fēng)趣幽默，不僅教了我們很多專業(yè)知識(shí)，更以朋友的身份跟我們交流，還在課下交流中為我們?cè)陉P(guān)于學(xué)校生活未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題中指點(diǎn)迷津，讓我們受益匪淺。
我知道了看似簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作都包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多，但通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我很好的掌握了運(yùn)球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃等基本技巧，這些是我以前自己玩球不能達(dá)到的。
賽中必需的技能，還有一些技戰(zhàn)術(shù)的介紹，由于是女生班，大家基本都沒(méi)有基礎(chǔ)，只能從初級(jí)學(xué)起，沒(méi)有學(xué)到這些較高層次的東西，但是老師介紹給我們的這些知識(shí)讓我們更加對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力有所了解，更加喜歡籃球。
最重要的一點(diǎn)是，籃球是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。從小我就在爸爸的影響下喜歡觀看nba比賽，隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)nba關(guān)注時(shí)間的的增加，我越來(lái)越意識(shí)到那種在每個(gè)美職籃運(yùn)動(dòng)員尤其是超級(jí)巨星身上所散發(fā)出來(lái)的'籃球精神的強(qiáng)大。說(shuō)到此，我就不得不科比和即將接近尾聲的季后賽中的精彩?？票群翢o(wú)疑問(wèn)是最頑強(qiáng)最渴望勝利的巨星，即便他這賽季只能帶領(lǐng)湖人隊(duì)跌跌撞撞進(jìn)入季后賽自己還傷了腳踝，但是這個(gè)對(duì)勝利近乎偏執(zhí)的男人征服了所有球迷的心，靠的就是他身上那股強(qiáng)烈的籃球力量。本賽季季后賽中幾乎每?jī)申?duì)的每場(chǎng)對(duì)決都是好萊塢大片，加時(shí)再加時(shí)，絕殺反絕殺，二十多分的逆轉(zhuǎn)時(shí)常發(fā)生，大比分三比一甚至三比零后，落后的一方也不會(huì)氣餒，而是背水一戰(zhàn)，每個(gè)隊(duì)都值得尊敬，因?yàn)樗麄兩砩隙加胁磺粨蠄?jiān)持到底籃球精神。除此之外籃球場(chǎng)上的處處溫情，火箭隊(duì)在老板過(guò)世后全隊(duì)衣服上別著黑帶比賽，全聯(lián)盟都對(duì)馬刺gdp三位老將時(shí)隔十四年再次進(jìn)入決賽而敬佩贊不絕口，所有季后賽晉級(jí)球隊(duì)都不吝嗇給予被自己淘汰的球隊(duì)贊美之詞認(rèn)可對(duì)手感謝對(duì)手，這些都是良性競(jìng)爭(zhēng)友誼第一人情味的表現(xiàn)。
我尤其喜歡球員在比賽最后幾秒鐘拿到球后的執(zhí)行絕殺的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏。
精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這學(xué)期較專業(yè)的學(xué)習(xí)籃球的基本功，我更加能理解這種籃球精神，也更加能將這種精神融入我的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)我的提高是很大的幫助。
籃球課，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神……我愛籃球，更愛籃球精神。
無(wú)熱血，不籃球，籃球精神教我堅(jiān)韌不拔主宰人生！
籃球教師教學(xué)總結(jié)篇二十
時(shí)間如同滾滾而逝的流水，輕輕地來(lái)，然而卻匆匆的走。回眸間，又一個(gè)學(xué)期就即將在短暫之中畫上句點(diǎn)。但在這短暫之中我看到了很多的燈火闌珊，讓我進(jìn)一步接觸了心儀已久的籃球，更讓我感悟到了許多的包含在籃球中的財(cái)富。
籃球一直是我比較喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲腋杏X(jué)它的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性、對(duì)抗性等都具有極高的觀賞價(jià)值我而且能夠讓人很好的舒展發(fā)泄自己，還能增強(qiáng)體質(zhì)，可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。中學(xué)時(shí)候也常和一幫朋友玩球，但終究玩多過(guò)其他，我從未真正的去學(xué)過(guò)籃球，這學(xué)期的籃球課讓我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)心愿。
本學(xué)期的體育課堂氣氛很活躍，老師上課風(fēng)趣幽默，不僅教了我們很多專業(yè)知識(shí)，更以朋友的身份跟我們交流，還在課下交流中為我們?cè)陉P(guān)于學(xué)校生活未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題中指點(diǎn)迷津，讓我們受益匪淺。
我知道了看似簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作都包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多，但通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我很好的掌握了運(yùn)球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃等基本技巧，這些是我以前自己玩球不能達(dá)到的。
賽中必需的技能，還有一些技戰(zhàn)術(shù)的介紹，由于是女生班，大家基本都沒(méi)有基礎(chǔ)，只能從初級(jí)學(xué)起，沒(méi)有學(xué)到這些較高層次的東西，但是老師介紹給我們的這些知識(shí)讓我們更加對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力有所了解，更加喜歡籃球。
最重要的一點(diǎn)是，籃球是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。從小我就在爸爸的影響下喜歡觀看nba比賽，隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)nba關(guān)注時(shí)間的的增加，我越來(lái)越意識(shí)到那種在每個(gè)美職籃運(yùn)動(dòng)員尤其是超級(jí)巨星身上所散發(fā)出來(lái)的籃球精神的強(qiáng)大。說(shuō)到此，我就不得不科比和即將接近尾聲的季后賽中的.精彩。科比毫無(wú)疑問(wèn)是最頑強(qiáng)最渴望勝利的巨星，即便他這賽季只能帶領(lǐng)湖人隊(duì)跌跌撞撞進(jìn)入季后賽自己還傷了腳踝，但是這個(gè)對(duì)勝利近乎偏執(zhí)的男人征服了所有球迷的心，靠的就是他身上那股強(qiáng)烈的籃球力量。本賽季季后賽中幾乎每?jī)申?duì)的每場(chǎng)對(duì)決都是好萊塢大片，加時(shí)再加時(shí)，絕殺反絕殺，二十多分的逆轉(zhuǎn)時(shí)常發(fā)生，大比分三比一甚至三比零后，落后的一方也不會(huì)氣餒，而是背水一戰(zhàn)，每個(gè)隊(duì)都值得尊敬，因?yàn)樗麄兩砩隙加胁磺粨蠄?jiān)持到底籃球精神。除此之外籃球場(chǎng)上的處處溫情，火箭隊(duì)在老板過(guò)世后全隊(duì)衣服上別著黑帶比賽，全聯(lián)盟都對(duì)馬刺gdp三位老將時(shí)隔十四年再次進(jìn)入決賽而敬佩贊不絕口，所有季后賽晉級(jí)球隊(duì)都不吝嗇給予被自己淘汰的球隊(duì)贊美之詞認(rèn)可對(duì)手感謝對(duì)手，這些都是良性競(jìng)爭(zhēng)友誼第一人情味的表現(xiàn)。
我尤其喜歡球員在比賽最后幾秒鐘拿到球后的執(zhí)行絕殺的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這學(xué)期較專業(yè)的學(xué)習(xí)籃球的基本功，我更加能理解這種籃球精神，也更加能將這種精神融入我的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)我的提高是很大的幫助。
籃球課，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神······我愛籃球，更愛籃球精神。
無(wú)熱血，不籃球，籃球精神教我堅(jiān)韌不拔主宰人生！
一、工作及取得的成績(jī)：第一學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，同時(shí)保證了以良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，使得學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)掌握要領(lǐng)都已熟悉；學(xué)生初步掌握了高、低運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)及急起急停高、低運(yùn)球，運(yùn)球急起急停接原地肩上投籃，雙手胸前傳接球及反彈傳接球，行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。校籃球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了基本的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和各種傳切配合，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學(xué)生籃球中獲得了全市第三名的好成績(jī)。第二學(xué)期是在銜接基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。同時(shí)針對(duì)我校部分學(xué)生體質(zhì)較差，有計(jì)劃地進(jìn)行了體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。
?；@球隊(duì)隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。特別是加強(qiáng)防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們?cè)谟?xùn)練中強(qiáng)調(diào)對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念，加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我們通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。在模擬訓(xùn)練中使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。我校部分學(xué)生尤其是女生，體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃。
此在訓(xùn)練中我們嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備，提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。本學(xué)年我校的籃球隊(duì)在禮樂(lè)街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)：中學(xué)男子組、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名、第三名。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要加大。學(xué)生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，需要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，改進(jìn)措施如下：
1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的積極、全力參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
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