演講稿的寫(xiě)作是一項(xiàng)能力訓(xùn)練，可以提升口頭表達(dá)和邏輯思維能力。演講稿的寫(xiě)作需要提前充分準(zhǔn)備，包括收集資料和制定大綱。尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的主題是……
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇一
終于，我們步入十八歲的天空，在2018年炎熱的夏天面對(duì)著實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的最后一道門(mén)檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學(xué)年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來(lái)：越來(lái)越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒(méi)自己的題海書(shū)山，時(shí)時(shí)像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場(chǎng)負(fù)重馬拉松，倦怠之時(shí)不防高吼一聲“汗水成就夢(mèng)想”。我們要在書(shū)山行，在學(xué)海航，咬緊牙關(guān)，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對(duì)待時(shí)間仿佛吝嗇鬼對(duì)待手中的金幣。每個(gè)人心中都掛著一架計(jì)時(shí)器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤(pán)上與分針賽跑。
這一年，“只爭(zhēng)朝夕”。十年磨一劍，下一個(gè)六月，拔劍出鞘，分秒必爭(zhēng)的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進(jìn)這座校園的夢(mèng)想嗎？懷揣著憧憬，走過(guò)兩年寒暑，花開(kāi)花落間流逝過(guò)多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對(duì)時(shí)間的掌握，憑著對(duì)理想的執(zhí)著！
龍門(mén)一躍，揚(yáng)帆濟(jì)海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠(yuǎn)行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進(jìn)高三》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，這是一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書(shū)寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂(lè) 學(xué)中求樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè)扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的未來(lái)。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來(lái)回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。
所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來(lái)的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標(biāo)
（二）從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)
（三）合理地利用時(shí)間
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進(jìn)高三，我們信心滿懷；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們就會(huì)懂得：經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇三
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。窮山距海，無(wú)所限也?！币粋€(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，無(wú)論有多大的困難都能克服，即使是窮山距海，也阻止不了他。所以明確目標(biāo)是高三同學(xué)們的首要任務(wù)。一個(gè)人的成功在于他有自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)不懈地奮斗。人生之路的開(kāi)始，沒(méi)有誰(shuí)能真正看清希望企及的目標(biāo)，就像馬拉松比賽一樣，即便是起跑以后，他所見(jiàn)的也只是前面不遠(yuǎn)的道路。他不是靠高掛在天空的星星引路，而是靠手上的火炬照亮腳下路，這樣可以使他信心百倍，毫不畏懼，一直跑下去，盡管遠(yuǎn)方的路籠罩在暮靄之中，但永不熄滅的火炬會(huì)讓他看清眼前的路。在高三的征程中我們只有堅(jiān)定自己的理想信念，不忘初心，才能讓自己跑的更快更遠(yuǎn)。
是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ槐Ｕ稀?p>
“積土而為山，積水而為海。”世上最寶貴的。
精神。
需要積累能力；
合抱之木，生于毫末。”一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！眽?mèng)想是要奮斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們每個(gè)人都是一葉扁舟罷了，可能小小的一個(gè)浪花就會(huì)讓我們?cè)嵘泶蠛?，永無(wú)翻身之日，也許只要一個(gè)小小的風(fēng)暴就會(huì)讓我們迷失軌道，擁永無(wú)出頭之日。但是那又如何呢，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！碧热粑覀冞B這一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，連這點(diǎn)志氣都沒(méi)有，連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒(méi)有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢(qián)呢？同學(xué)們，高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢勇者勝！讓我們珍惜每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，讓我們用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
班子的帶領(lǐng)下，全體師生的共同努力下明天會(huì)更好！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇四
終于，我們步入十八歲的天空，在20xx年炎熱的夏天面對(duì)著實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的最后一道門(mén)檻。
高三，勞苦的一年
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學(xué)年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來(lái)：越來(lái)越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒(méi)自己的題海書(shū)山，時(shí)時(shí)像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場(chǎng)負(fù)重馬拉松，倦怠之時(shí)不防高吼一聲“汗水成就夢(mèng)想”。我們要在書(shū)山行，在學(xué)海航，咬緊牙關(guān)，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年
臨戰(zhàn)迫睫，對(duì)待時(shí)間仿佛吝嗇鬼對(duì)待手中的金幣。每個(gè)人心中都掛著一架計(jì)時(shí)器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤(pán)上與分針賽跑。
這一年，“只爭(zhēng)朝夕”。十年磨一劍，下一個(gè)六月，拔劍出鞘，分秒必爭(zhēng)的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年
還記得剛踏進(jìn)這座校園的夢(mèng)想嗎？懷揣著憧憬，走過(guò)兩年寒暑，花開(kāi)花落間流逝過(guò)多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對(duì)時(shí)間的掌握，憑著對(duì)理想的執(zhí)著！
龍門(mén)一躍，揚(yáng)帆濟(jì)海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠(yuǎn)行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇五
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿志》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們迎來(lái)了高三這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫(xiě)：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
有人說(shuō)：我成績(jī)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格。于是，你頹廢！我說(shuō)：你錯(cuò)了！因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的放棄了這種資格。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎？初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部嗎？某科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)了偷懶，哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊，哪一天開(kāi)始上課走神，又是哪一天開(kāi)始放棄了學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒(méi)有退路！只能奮起直追，勇往直前！
有人說(shuō)：我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了，我無(wú)法超越。于是，你沮喪！我說(shuō)：你錯(cuò)了！因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我！
有人說(shuō)：我成績(jī)現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。于是，你焦慮！我說(shuō)：你錯(cuò)了！因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這次名次下降了，那就大方的表示：暫時(shí)借給他們，下次再拿回來(lái)，以為別人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì)管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想，認(rèn)真進(jìn)行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭(zhēng)，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節(jié)余下來(lái)的一小時(shí)用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有，學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。
同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級(jí)給我們提供了一個(gè)很好的榜樣。
同學(xué)們，還等什么呢？多年栽種的小樹(shù)早已成蔭，我們將會(huì)更加自信的迎接20xx年6月那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)。我們有實(shí)力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起，讓我們x級(jí)再創(chuàng)輝煌，用最優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾c60周年獻(xiàn)上最寶貴的賀禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx級(jí)xx班的xx。
時(shí)光荏苒，又是一年高考時(shí)。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準(zhǔn)高三學(xué)生，此時(shí)此刻，相信高二的同學(xué)們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍，更有感慨、有壓力。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設(shè)施愈加完善；“爭(zhēng)做文明向上學(xué)子，共享美麗和諧校園”活動(dòng)如火如荼的在我校展開(kāi)；勵(lì)志教育使我們精神飽滿，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個(gè)時(shí)候，我們唱著離別的歌送別41級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天，我們也即將邁進(jìn)高三門(mén)檻，迎來(lái)我們?nèi)松现凶钪匾囊荒?。回首過(guò)去的六百多個(gè)日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色彩艷麗的工筆畫(huà)。
畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景；有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面；有老師諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭；也有我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的颯爽英姿；豐富的社團(tuán)活動(dòng)更為我們的學(xué)校生活增添了一筆亮麗的色彩......這幅屬于我們的工筆畫(huà)，順著時(shí)間的腳步慢慢延展開(kāi)。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢(mèng)想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——44級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們。
在南校，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重?fù)?dān)，遇到從未想象過(guò)的艱辛困難，我們可能會(huì)迷茫、會(huì)徘徊、會(huì)失落，不過(guò)別擔(dān)心，因?yàn)橛泻臀覀円煌靶械睦蠋焸?，他們?huì)給我們指引方向，會(huì)照亮我們前行道路，會(huì)伴我們一起成長(zhǎng)！未來(lái)的風(fēng)雨，我們需要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志去面對(duì)，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)；樹(shù)立適合自己的目標(biāo)，制定合理有效的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的一步一步前進(jìn)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的`山，只要我們勇敢的面對(duì)，一切困難都會(huì)迎刃而解！沒(méi)有在繭內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間痛苦的掙扎，就沒(méi)有破繭后蝴蝶的美麗；沒(méi)有嚴(yán)寒中長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)毅的抗?fàn)帲蜎](méi)有冬雪中臘梅的芬芳；沒(méi)有風(fēng)雨中長(zhǎng)時(shí)間勇猛的搏擊，就沒(méi)有風(fēng)雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
43級(jí)的高二同學(xué)們，我們?cè)诒毙５纳钪皇Ｏ伦詈笠恢艿臅r(shí)間了。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對(duì)待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會(huì)告訴大家，我們43級(jí)，曾經(jīng)在這里生活過(guò)！
44級(jí)的高一學(xué)弟學(xué)妹們，我們要離開(kāi)了，你們即將升入高二成為45級(jí)高一新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。高二作為高中生活中承上啟下的關(guān)鍵一年，地位非常重要，時(shí)光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，還是行為習(xí)慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學(xué)子風(fēng)采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說(shuō)：“我的北校青春是無(wú)悔的！”最后我想說(shuō)：“高二的同學(xué)們，為自己加油吧！”讓我們?cè)谛牡状舐晠群埃焊呷愫?，我們?lái)了！
最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇七
老師同學(xué)們：
上午好！我是高二b1班的周霈煬，我演講的題目是《高三，當(dāng)全力以赴》。
雖然暑假剛剛結(jié)束，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，今天是201x屆的航船走向高三啟航的日子。此時(shí)，我想起了當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利，率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時(shí)對(duì)士兵們說(shuō)的話，他說(shuō)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”
我們也可以說(shuō)：在高三的這邊是汗水和淚水，在高三的那邊是鮮花和掌聲。
今天我想和。
大家分享。
三個(gè)問(wèn)題。第一，什么是高考?第二，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。第三，高三應(yīng)該怎樣度過(guò)。
首先第一個(gè)問(wèn)題，什么是高考?我在知乎上搜索過(guò)“高考”。幾乎都是，高考。
作文。
怎么拿高分，高考閱讀怎么得高分，高考?jí)狠S題怎么得高分之類(lèi)的問(wèn)題。我沒(méi)有找到想象中的對(duì)高考的質(zhì)疑。我想對(duì)仍舊對(duì)高考有所懷疑的同學(xué)們說(shuō)，高考相當(dāng)于一次洗牌，是一次教育資源的再分配，也是給很多身處逆境的年輕人相對(duì)公平的一次機(jī)會(huì)，如果你要說(shuō)高考也有貓膩，我只能說(shuō)，在同等程度的競(jìng)爭(zhēng)中，高考的貓膩含量是最低的，而且?guī)缀跏莾H有的一次機(jī)會(huì)。那些說(shuō)“高考不那么重要”的人可能不知道，考得上就出人頭地、考不上就回家種地，這是很多農(nóng)村學(xué)生無(wú)可回避的抉擇。在這個(gè)拼爹的時(shí)代，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，高考，是你整個(gè)人生中最后一次，公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。等你走向社會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，再也沒(méi)有像學(xué)習(xí)那么容易的事情了。而對(duì)于那些本身已經(jīng)有很多選項(xiàng)的年輕人來(lái)說(shuō)，嗯，沒(méi)錯(cuò)就是那些有爹可拼的人來(lái)說(shuō)，高考，它是相對(duì)而言最安全最偷懶的一套。
方案。
所以大家趨之若鶩。如果你沒(méi)爹可拼還不想努力學(xué)習(xí)請(qǐng)耐心等我說(shuō)完我想你會(huì)有些變化;如果你有爹可拼聽(tīng)下去也無(wú)妨因?yàn)槲蚁氩粫?huì)有人拒絕變成一個(gè)更好的人。
第二，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
為什么要學(xué)習(xí)，為的是當(dāng)你看到一片很美的時(shí)候你不會(huì)只說(shuō)哎呀好好看呀真好看啊好看死了，而是會(huì)說(shuō)，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，高三意味著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)意味著高考，幾乎每個(gè)人的努力學(xué)習(xí)都只是為了高考時(shí)的一個(gè)好看的分?jǐn)?shù)，而這個(gè)分?jǐn)?shù)代表著你未來(lái)的生活，誠(chéng)然，你買(mǎi)菜的時(shí)候用不著微積分，但是，你會(huì)不會(huì)微積分決定了你將來(lái)會(huì)在哪里買(mǎi)菜。大多數(shù)的我們學(xué)習(xí)的目的直白，那就是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而對(duì)于少數(shù)的一些人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，真正的是一種樂(lè)趣，知識(shí)，是很美妙的一種東西。學(xué)習(xí)對(duì)他們而言是不斷的認(rèn)識(shí)世界、自己和他人。這個(gè)世界這么大，這么多有趣的事情，不多學(xué)點(diǎn)就死了簡(jiǎn)直可惜。
可以，這是最大的恩賜啊。
不幸的是，我剛剛懂得這個(gè)道理，但我想并不晚。
如果你是大多數(shù)的普通人，像我一樣。可能我們終其一生也沒(méi)法體會(huì)到知識(shí)的美妙，那就為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)一個(gè)好未來(lái)為了你能在你喜歡的城市里買(mǎi)菜而努力吧;如果你覺(jué)得，你不是普通人，你是那些少數(shù)的一部分人，那就努力的去體會(huì)知識(shí)的美好吧，我想那不是很難的一件事，當(dāng)你費(fèi)盡心思地攻克下一道數(shù)學(xué)大題的時(shí)候，我想，你臉上浮現(xiàn)出來(lái)的笑容就是，知識(shí)的美妙之處。如果你既不想為了高考而努力也不想體會(huì)知識(shí)的美妙，你可以換個(gè)角度，努力的超越自己，感覺(jué)自己一年比一年強(qiáng)大，自己現(xiàn)在能做到的是幾年前自己想都不敢想的事情，這是件很爽的事。
當(dāng)擁有知識(shí)，你會(huì)變的美好。
第三，高三我們應(yīng)該怎么度過(guò)。
高三就要全力以赴。
如果你可以在錄取通知下來(lái)之后不后悔;。
如果你可以在以后因?yàn)闆](méi)有好的文憑找不到好工作的時(shí)候不抱怨社會(huì)不公;。
如果你可以在你因?yàn)闆](méi)有工作吃不上飯而父母為你拼盡最后一分力的時(shí)候不感到羞愧;。
如果你能在一事無(wú)成的時(shí)候不自己躲在被窩里流淚;。
如果你能擔(dān)得起上面所有的羞愧、自責(zé)、心痛和自卑，
別說(shuō)高三，你這輩子都可以不用全力以赴。
我會(huì)告訴你做選擇的時(shí)候只要不后悔就行。但是你要明白，“后悔”這兩個(gè)字包含了上面所有的情感，而不只是一句“我當(dāng)時(shí)要是怎么怎么樣就好了”。一句不后悔說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
高三，就要全力以赴。
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸、痛苦我們不怕，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)。單調(diào)、乏味我們無(wú)畏，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。昨天，我們以別人為榜樣，
今天，我們將為別人的榜樣，
我們滿懷信心，
讓我們一起吶喊，高三我們來(lái)了!
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友們：
大家好!
萬(wàn)千圖書(shū)進(jìn)鄉(xiāng)村，書(shū)香潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；
物質(zhì)精神“雙小康”,喜看農(nóng)村新氣象。
這首小詩(shī)說(shuō)得是農(nóng)家書(shū)屋建成后給農(nóng)村帶來(lái)的可喜變化，今天我演講的題目就叫“書(shū)香潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
一提起讀書(shū)，大家也許馬上會(huì)想到挑燈夜讀的學(xué)生，想到有閑有錢(qián)的城里人。說(shuō)起農(nóng)村人的讀書(shū)，也許您會(huì)搖頭。近些年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)從政府到民間，重視讀書(shū)的風(fēng)氣蔚然興盛。涵養(yǎng)書(shū)香社會(huì)、推動(dòng)全民閱讀，得到了越來(lái)越多的共識(shí)。然而，我們不得不承認(rèn)，農(nóng)民讀書(shū)的狀況的確令人擔(dān)憂?！艾F(xiàn)在農(nóng)民腰包鼓了，精神卻癟了”，不少人發(fā)出了這樣感慨。“知識(shí)貧瘠的鄉(xiāng)村能播種文明的種子嗎？炊煙裊裊的農(nóng)家小院能留的住縷縷書(shū)香嗎？”不少人提出了這樣的疑慮。
誠(chéng)然，在文化發(fā)展相對(duì)滯后的農(nóng)村，農(nóng)民的文化生活相對(duì)單調(diào)，看電視、打麻將、串門(mén)閑聊和猜拳喝酒幾乎就是他們?cè)诰裆畹娜俊?/p>
1會(huì)風(fēng)尚，成為新農(nóng)村的一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書(shū)屋里，前來(lái)讀書(shū)看報(bào)的農(nóng)民絡(luò)繹不絕。在這一方小天地里，四處充溢著淡淡的書(shū)香，到處彌漫著文明的氣息。農(nóng)家民書(shū)屋已成了為廣大農(nóng)民群眾學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)的第二課堂，成了農(nóng)民群眾學(xué)科學(xué)、用科技、闖市場(chǎng)、快致富的“加油站”，成了培養(yǎng)農(nóng)村新型農(nóng)民的“充電場(chǎng)”。
你看，農(nóng)家書(shū)屋里一片繁忙的景象：風(fēng)華正茂的小伙子正在尋找致富項(xiàng)目，精神矍鑠的老大爺正在查看農(nóng)作物防病治病的良方，剛過(guò)門(mén)的小媳婦正在翻閱養(yǎng)殖奶牛的資料，那些由爺爺奶奶照顧的留守兒童也紛紛走進(jìn)了自己的樂(lè)園，手捧喜愛(ài)的童話故事，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手??縷縷書(shū)香在這里彌漫，知識(shí)的種子在這里發(fā)芽，文明的基因在這里培植。
“知識(shí)澆開(kāi)文明花，書(shū)屋惠及千萬(wàn)家”。學(xué)馬列治本、學(xué)法律治亂、學(xué)文化治愚、學(xué)科學(xué)治貧、學(xué)醫(yī)療治病，學(xué)文藝治憂。有的村干部學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，在調(diào)節(jié)村民之間的糾紛時(shí)更能以理服人；有的農(nóng)民身患疾病，按書(shū)上的知識(shí)調(diào)理飲食，身體狀況大有好轉(zhuǎn)；有的婦女通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得如何更好地處理家庭和鄰里關(guān)系??讀書(shū)讓群眾真正體會(huì)到了讀書(shū)能使愚者開(kāi)竅，智者添翼，笨人變巧，窮人致富。正如一位讀者說(shuō)的：農(nóng)家書(shū)屋真是我們讀書(shū)的學(xué)校、解難的教師、治病的醫(yī)院、致富的幫手。
“瞎白丁，總受窮，書(shū)本里面有黃金?！焙侠栲l(xiāng)六二村有名的種田能手王海紅道出了他的感慨和致富經(jīng)：2002年，他搭建了一座日光溫室，從那以后他就每天起早貪黑的在溫室里辛勤勞作，本指望靠種經(jīng)濟(jì)作物致富，但因?yàn)椴欢N植技術(shù)，導(dǎo)致年年辛苦加失敗?！笆寝r(nóng)家書(shū)屋救了我。”一有空閑，他就到書(shū)屋里翻看溫室種植方面的書(shū)籍和報(bào)刊，還專門(mén)做了筆記，將所學(xué)的知識(shí)和平時(shí)的勞動(dòng)相結(jié)合，逐漸摸索出了溫室作物高效生長(zhǎng)種植經(jīng)驗(yàn)。2009年，他全年的總收入30500元，純收入高達(dá)18000元，被全村村民稱為莊稼地里的狀元，成了村民們公認(rèn)的技術(shù)員。在溫室的大棚里，辛勤勞作的王海紅，臉上綻放出燦爛的笑容，他高興的說(shuō)“只要學(xué)習(xí)文化，科學(xué)種植溫室，土地里照樣能長(zhǎng)出金娃娃！”
興辦沼氣的優(yōu)惠政策下達(dá)后，五二村很多村民都很熱心辦沼氣，但由于缺乏技術(shù)，推行十分緩慢。是農(nóng)家書(shū)屋一本叫《沼氣實(shí)用技術(shù)》的書(shū)幫了他們的大忙。他們邊學(xué)邊用，很快成功地建起了一個(gè)個(gè)沼氣池，大大地改善了家居衛(wèi)生環(huán)境，走出了一條生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。
“如今農(nóng)民跟時(shí)代，鋼筆本子隨身帶；不打麻將不摸牌，有空就到書(shū)屋來(lái)；讀書(shū)看報(bào)取真經(jīng)，富了腦袋富口袋?！贝迕駛冃戮幍捻樋诹锏莱隽宿r(nóng)家書(shū)屋給他們帶來(lái)的可喜變化。
一位領(lǐng)導(dǎo)感觸說(shuō)，真沒(méi)想到農(nóng)家書(shū)屋會(huì)有這么大作用?，F(xiàn)在走進(jìn)村里，再也看不到從前“三個(gè)月種田，三個(gè)月干閑，三個(gè)月過(guò)年，三個(gè)月耍錢(qián)”的現(xiàn)象了，農(nóng)民都在忙著到書(shū)屋為增收致富“充電”。是啊，農(nóng)家書(shū)屋已經(jīng)成為農(nóng)村精神文化建設(shè)的主陣地，成為了幫助農(nóng)民致富奔小康的好幫手。
我國(guó)農(nóng)村素有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)?！案吮?，讀至遠(yuǎn)”，以耕創(chuàng)造豐衣足食的生活，以讀致以知書(shū)達(dá)理的境界。如今，從合黎鄉(xiāng)間小路走過(guò)，“耕可致富，讀能養(yǎng)心”、“耕讀傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”之類(lèi)的對(duì)聯(lián)，會(huì)時(shí)時(shí)映入你的眼簾；步入農(nóng)家書(shū)屋，踏進(jìn)鄉(xiāng)村小院，我們深切感受到了農(nóng)民們崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚，感受到了他們用知識(shí)致富的強(qiáng)烈渴望。
聽(tīng)吧，智慧之聲在合黎山麓延伸，文明之曲在黑河兩岸奏響。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村是文化的沙漠？誰(shuí)說(shuō)農(nóng)家小院留不住書(shū)香？誰(shuí)說(shuō)貧瘠的土地不能播種文明的種子？知識(shí)改變命運(yùn)，文化重塑人生。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，豐富農(nóng)民文化生活，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，是人們的期盼，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。我們有理由堅(jiān)信，在物質(zhì)和精神的“雙輪驅(qū)動(dòng)”下，走向富裕的農(nóng)民必將在社會(huì)主義新農(nóng)村的康莊大道上奔向更加燦爛美好的明天！
謝謝大家！
二〇一〇年三月二十日。
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇九
x年，河北省婦聯(lián)、文明辦、教育廳、新聞出版廣電局共同發(fā)起，在全省開(kāi)展“我愛(ài)我家·同悅書(shū)香”親子閱讀活動(dòng)。一年來(lái)，在各級(jí)各有關(guān)部門(mén)的大力支持和精心組織下，活動(dòng)在全省廣泛開(kāi)展并取得顯著成效。
深入基層精心組織公益閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。一年來(lái)，全省共舉辦各種規(guī)模的家庭閱讀指導(dǎo)活動(dòng)690多場(chǎng)次，影響廣泛、效果明顯。一是邀請(qǐng)知名兒童作家以及北京、江蘇、福建等地的優(yōu)秀教師，走進(jìn)中小學(xué)校，舉辦“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題報(bào)告會(huì)，為孩子們提供專業(yè)閱讀指導(dǎo)；二是邀請(qǐng)名人名家、閱讀達(dá)人等，深入城鄉(xiāng)“婦女之家”“兒童之家”，開(kāi)展誦讀經(jīng)典、宣講故事等活動(dòng)，傳遞親子共讀的理念和方法；三是邀請(qǐng)中國(guó)載人航天工程應(yīng)用系統(tǒng)原總指揮張厚英等專家，走進(jìn)科技館為孩子們提供科技閱讀輔導(dǎo)。同時(shí)，在河北閱讀傳媒在線平臺(tái)開(kāi)展多場(chǎng)線上線下相結(jié)合的親子閱讀推廣活動(dòng)，得到了廣大家庭和少年兒童的一致好評(píng)。
立足貧困地區(qū)精心組織愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。以社區(qū)和學(xué)校為單位，鼓勵(lì)和組織廣大家庭、兒童與他人分享閱讀的體會(huì)和樂(lè)趣，每人捐出最喜愛(ài)的1本書(shū)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，先后向貧困地區(qū)及留守兒童集中的學(xué)校捐贈(zèng)各類(lèi)圖書(shū)1.3萬(wàn)余冊(cè)，突顯了活動(dòng)的“同悅”主題，幫助更多貧困地區(qū)的孩子享受到了閱讀的快樂(lè)。
面向家庭精心組織創(chuàng)意閱讀成果征集活動(dòng)。各級(jí)紛紛組織開(kāi)展各種有創(chuàng)意、有趣味、有特色、效果好的閱讀心得、自創(chuàng)繪本、情景劇表演等表現(xiàn)作品征集活動(dòng)，直接參與家庭26.8萬(wàn)多個(gè)，充分激發(fā)了廣大家庭在閱讀過(guò)程中的創(chuàng)造力、想象力以及參與熱情。經(jīng)專家評(píng)審，共評(píng)選出628個(gè)獲獎(jiǎng)組織、家庭、教師和兒童。石家莊、唐山、保定等地的10個(gè)家庭喜獲“我家的創(chuàng)意閱讀分享”全國(guó)獎(jiǎng)。
過(guò)去一年的努力，已經(jīng)為今后活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。家庭親子閱讀活動(dòng)已經(jīng)成為河北省家庭文明建設(shè)的一個(gè)有效載體，成為深化家庭教育的一條重要途徑，成為了推動(dòng)全民閱讀、創(chuàng)建書(shū)香社會(huì)的有力抓手。
x年，河北省堅(jiān)持以家庭為陣地，以“書(shū)香伴成長(zhǎng)”為主題，繼續(xù)開(kāi)展親子閱讀家庭促進(jìn)行動(dòng)，精心組織豐富多彩的宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大家庭積極行動(dòng)起來(lái)，一同踏上充滿希望、充滿樂(lè)趣的新的閱讀之旅，共同營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)、家家飄書(shū)香”的濃厚家庭閱讀氛圍。
x年，河北省“我愛(ài)我家·同悅書(shū)香”親子閱讀家庭促進(jìn)行動(dòng)，將在全省廣大家庭中廣泛開(kāi)展親子閱讀指導(dǎo)、“曬曬我家書(shū)架”照片征集評(píng)比、“我家最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)”朗讀大賽、親子閱讀夏令營(yíng)等特色活動(dòng)。同時(shí)，成立河北省親子閱讀專家指導(dǎo)團(tuán)，深入城鄉(xiāng)社區(qū)開(kāi)展“讓家庭愛(ài)上閱讀”公益巡講，普及親子閱讀理念和方法，幫助家庭科學(xué)有效地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，讓廣大家長(zhǎng)和兒童感受閱讀魅力、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極實(shí)踐者。
為實(shí)現(xiàn)“倡導(dǎo)家庭重視閱讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶頭閱讀，引導(dǎo)孩子喜歡閱讀”的活動(dòng)目標(biāo)，在啟動(dòng)儀式后，迅速在全省組織開(kāi)展親子閱讀家庭促進(jìn)行動(dòng)宣傳月活動(dòng)，提高廣大家庭對(duì)親子閱讀的知曉率和參與度。
首先，成立河北省親子閱讀專家指導(dǎo)團(tuán)，吸納省內(nèi)外家庭教育、語(yǔ)言心理學(xué)、親子活動(dòng)等方面專家和實(shí)務(wù)工作者，著手組織研發(fā)閱讀指導(dǎo)課程，促進(jìn)閱讀指導(dǎo)工作的科學(xué)性、規(guī)范化，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀重要的認(rèn)識(shí)，有效掌握親子閱讀的規(guī)律和方法。
其次，促進(jìn)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)基層。面向廣大家庭，組織專家指導(dǎo)團(tuán)專家，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校等啟動(dòng)“讓家庭愛(ài)上閱讀”公益巡講活動(dòng)，向廣大家長(zhǎng)傳授親子閱讀理念、方法和具體內(nèi)容，指導(dǎo)家庭科學(xué)開(kāi)展親子閱讀。面向工作者、志愿者等，啟動(dòng)“玩具圖書(shū)進(jìn)家庭”親子閱讀社區(qū)指導(dǎo)行動(dòng)，以村（社區(qū)）兒童之家為陣地，借助“河北省兒童之家服務(wù)指導(dǎo)叢書(shū)及光盤(pán)”，開(kāi)展針對(duì)兒童之家服務(wù)人員、志愿者以及兒童家長(zhǎng)的親子閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)、玩具教育指導(dǎo)培訓(xùn)，努力讓閱讀變成有趣游戲、讓玩具成為生動(dòng)教科書(shū)，達(dá)到親子共享、寓教于樂(lè)、增進(jìn)親情的效果。首場(chǎng)巡講活動(dòng)及指導(dǎo)培訓(xùn)班于5月18日在滄州舉行，5月23日在承德相繼舉辦。
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家晚上好！
我是一年一班xx的家長(zhǎng)。前幾天接到班主任通知，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上代表書(shū)香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)心怵，因?yàn)椤皶?shū)香家庭”這個(gè)稱號(hào)掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書(shū)香教師，書(shū)香家長(zhǎng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話又覺(jué)得挺榮幸的?，F(xiàn)在，我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳?shū)香家庭的建設(shè)，不足之處還望各位提出誠(chéng)懇的意見(jiàn)。
在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跐M足其學(xué)習(xí)、生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
兒子剛剛出生還沒(méi)滿月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》；再大些就買(mǎi)了《彩圖兒童百科全書(shū)》，又買(mǎi)了四大名著（少兒版的），他對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著林鵬外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導(dǎo)，到書(shū)店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí)，也在書(shū)店里徜徉。在書(shū)店里，買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)是次要的，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍，從而培養(yǎng)逛書(shū)店的興趣。如今一到雙休日、節(jié)假日，他最喜歡去的地方就是書(shū)店。平時(shí)一有空，他就閱讀起自己感興趣的書(shū)籍來(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣。他保存的圖書(shū)有《安徒生童話》，《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《鼴鼠巴達(dá)》等100多冊(cè)。我相信，優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。
在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書(shū)，共同探討書(shū)中的知識(shí)和問(wèn)題，讓讀書(shū)成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著意營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路?？鬃釉疲骸叭罩渌?，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣?！蔽蚁嘈?，我們家庭的書(shū)香一定會(huì)越來(lái)越濃！
最后，感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材，讓我們繼續(xù)努力，共同加油吧！謝謝大家！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇十一
我沿著歷史車(chē)輪輾過(guò)的痕跡，來(lái)到歷史文化的一角訪你，訪你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛(ài)你。
走進(jìn)經(jīng)典，腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音，走過(guò)一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長(zhǎng)門(mén)賦》，是否引起你最后的留戀，而佳人不再?！案咛幉粍俸?，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進(jìn)經(jīng)典，仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng)，牽掛著多少兒女情腸?！疤毂M頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星，點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上，為她哀憐，為她悲愁。到底為何與她心愛(ài)的人無(wú)緣攜手走過(guò)一生？“執(zhí)子之手，與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！“玉帶林中掛，金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆，便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚，滿紙荒唐言“，走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。
經(jīng)典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無(wú)聲卻有魂?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同。“一千個(gè)讀者，便有一千個(gè)哈姆雷特?！弊哌M(jìn)經(jīng)典，你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈，在文學(xué)世界里暢游，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一訪凈土。
“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思，都化為甘霖，降在離人游子的心田，最恰當(dāng)?shù)氖銘涯^(guò)于此。經(jīng)典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己，不管相隔千年，經(jīng)典中所記載的情未變。
我們?cè)诋?dāng)代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝，而我堅(jiān)信，逝去的只是歷史的沉淀，而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶這后來(lái)之人，薪盡伙傳，留下無(wú)聲的光明。
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校以“走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
我們中華民族歷史悠遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，產(chǎn)生過(guò)一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典，這是全人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該知道，應(yīng)該了解，應(yīng)該閱讀。比如說(shuō)，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生；在老子那里讀到生活辯證法；在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀；在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們可以讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里我們可以讀到人生智慧。一句話，我們可以從經(jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。這也是我們這一屆的讀書(shū)節(jié)為什么選“走進(jìn)名著，讀誦經(jīng)典”這個(gè)主題。
同學(xué)們，我們學(xué)校每年都舉辦讀書(shū)節(jié)，不管哪一年的讀書(shū)節(jié)，都是希望通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使全體師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同學(xué)們通過(guò)大量的閱讀，涉獵群書(shū)，與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基。
本屆讀書(shū)節(jié)，學(xué)校安排的活動(dòng)豐富多彩，如美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺(tái)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等。相信同學(xué)們一定會(huì)有所獲。在活動(dòng)中，希望各個(gè)班級(jí)組建班級(jí)圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度；希望同學(xué)們和家長(zhǎng)一起積極參加“讀書(shū)節(jié)”親子閱讀活動(dòng)，和自己的爸爸媽媽分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣。希望每節(jié)語(yǔ)文課前3—5分鐘進(jìn)行閱讀交流或背誦經(jīng)典。希望老師們積極參與學(xué)校、科組內(nèi)“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。讀一本經(jīng)典名篇，做儒雅教師。
同學(xué)們、老師們，本次讀書(shū)節(jié)歷時(shí)三個(gè)月，可以說(shuō)貫穿整個(gè)學(xué)期，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行全方位的展示，舉行盛大的閉幕式，在閉幕式上，將對(duì)活動(dòng)涌現(xiàn)出的突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們，加油吧！一旦與書(shū)結(jié)緣，注定就會(huì)與幸福結(jié)緣，一步一步邁向人世間最美好的境界！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!你們知道每年農(nóng)歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嘛?(端午節(jié))對(duì)，是端午節(jié)。你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
端午節(jié)是體育節(jié)，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@一天要在水上賽龍舟。龍舟競(jìng)賽已經(jīng)逐漸演變成了一項(xiàng)國(guó)際體育賽事，也起到了友誼紐帶的作用。
端午節(jié)還是美食節(jié)，以為我們要吃可口的美食——粽子。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子?；ㄉ贩N繁多的粽子，可以讓你一飽口福。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有兩千多年的歷史。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天，人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汨羅江，用自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，便把為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，丟進(jìn)江里，據(jù)說(shuō)魚(yú)龍蝦蟹吃飽了就不會(huì)去咬屈原的身體了。后來(lái)，為了防止飯團(tuán)被蛟龍吃掉，人們便提出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲的辦法，這便是粽子的原型。每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)?！?，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人。最后，預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)!謝謝!
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇十四
自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)以來(lái)，從捐書(shū).看書(shū)同學(xué)們的讀書(shū)熱情日益高漲。我也讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》，因?yàn)樗橹叶冗^(guò)了美好的時(shí)光。
《假如給我三天光明》這本書(shū)中講述了海輪凱樂(lè)誕生美國(guó)，她在那里度過(guò)了一年美好的時(shí)光，在一時(shí)，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，這對(duì)于一個(gè)無(wú)辜幼小的生命來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明，她向所有的兒童一樣要了解周?chē)l(fā)生的一切事，她好動(dòng)、頑皮而且脾氣十分倔強(qiáng).她不肯向命運(yùn)屈服，低頭用自己超常的毅力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難，她盡管雙目失明、雙目失聾，但對(duì)和她一樣有病的孩子產(chǎn)生無(wú)限的同情心。
海倫凱勒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，她沒(méi)有因?yàn)樽约盒睦锷系娜毕莞械酵纯?，而是奮發(fā)圖強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔，后來(lái)終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家。
海倫凱勒從一個(gè)殘疾人走向一個(gè)大作家，是和她從小所付出的努力是分不開(kāi)的，在困境中，她擁有頑強(qiáng)的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作為的。
而我作為一明健全的小學(xué)生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運(yùn)都好一百倍，一千倍?？墒怯龅揭稽c(diǎn)困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當(dāng)一件事往往快要成功的時(shí)候，就因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔?，就要放棄，和海輪凱樂(lè)相比真是天壤之別??！
讀完這本書(shū)，我深深的感悟到，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。在這里我要對(duì)那些不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)說(shuō)：“是書(shū)給我們打開(kāi)了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看到了人類(lèi)的歷史?！彼刮覀兩畛恋厮伎急M情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實(shí)，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來(lái)臨的輝煌付諸行動(dòng)，再接再厲。
叩開(kāi)書(shū)門(mén)，聆聽(tīng)教育。
沙河四小楊燕。
我喜歡書(shū)，溺愛(ài)著書(shū)。從小到大我讀了無(wú)數(shù)本書(shū)，其中有些已經(jīng)淡忘，但有些卻已深深印在我的腦海里，影響著我的工作和生活。我最喜歡的一本書(shū)就是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基專門(mén)為中小學(xué)教師寫(xiě)的一本《給教師的一百條建議》，譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要，選譯了其精華部分，改稱《給教師的建議》。
讀這本書(shū)，不僅是在讀那一條條獨(dú)立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。當(dāng)一打開(kāi)書(shū)的目錄，我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的世界，光明一片！我如獲至寶，興趣盎然！
“給剛參加工作教師的幾點(diǎn)建議”、“談?wù)剬?duì)‘后進(jìn)生’的工作”、“興趣的秘密何在”、“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”、“談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)”“關(guān)于和諧教育的一些想法”“課堂。
教學(xué)。
與課外閱讀”……這不都是我最急于了解的知識(shí)嗎？我目不暇接、迫不及待、如饑似渴、廢寢忘食地讀著……他如道家常般的每一句話是那么實(shí)在又那么在理，列舉的每個(gè)事例是那么熟悉，就好像是自己曾經(jīng)碰到過(guò)的許許多多的問(wèn)題，他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩。
就這樣，這本書(shū)就像一位老朋友一樣與我形影不離、朝夕相伴。平時(shí)只要在教學(xué)工作中遇到什么困惑我都會(huì)來(lái)請(qǐng)教這位不說(shuō)話、淵博的老師，而每次我也都會(huì)得到啟示，受到鼓舞，獲得滿足，明白教育的真諦。
只要有時(shí)間，我總是虔誠(chéng)的叩開(kāi)“書(shū)門(mén)”，靜靜地聆聽(tīng)她的教誨。書(shū)中每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書(shū)，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類(lèi)似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)課程的計(jì)劃和組織，以及如何全面管理班級(jí)的能力、提高教學(xué)成績(jī)等等。
有時(shí)，讀著讀著突然就會(huì)因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，或使我開(kāi)始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者,總會(huì)在你最需要的時(shí)候,循循善誘,諄諄教誨,督促你不斷思考與反省自己的言行。在她的影響下，我的教學(xué)水平大有長(zhǎng)進(jìn)：從與學(xué)生心理的成功溝通，到學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣的激發(fā)，以及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的管理、教師正負(fù)壓力的有效應(yīng)對(duì)，我都從她的字里行間受到啟發(fā)并且日益成熟起來(lái)。我的課堂也逐漸充滿了活力。學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動(dòng)中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂(lè)，生活也因此充滿了陽(yáng)光。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，越讀越是景仰敬重，越讀越覺(jué)得韻味無(wú)窮。真是一本好書(shū)，它猶如一眼清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面鏡子，時(shí)刻映照著自己；它又好象是我慈祥師長(zhǎng)，不斷地給茫然中的我以指引。
我慶幸，看到了這樣一本充實(shí)而又充滿著智慧的好書(shū)；我感激，她讓我明白了，教師應(yīng)怎樣熱愛(ài)、欣賞你的職業(yè)與學(xué)生；應(yīng)該怎樣管理和引導(dǎo)你的學(xué)生；應(yīng)該如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量和素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)……我堅(jiān)信，我和我的學(xué)生一定會(huì)更加生機(jī)勃勃，適應(yīng)教育這塊熱土，因?yàn)橛兴督o教師的建議》陪伴我一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
走進(jìn)書(shū)香演講稿篇十五
我的爸爸、媽媽文化程度都是大專，我上四年級(jí)，我們家的藏書(shū)大約有300余冊(cè)，家里有專門(mén)的書(shū)柜。爸爸、媽媽的書(shū)由他們自己擺放，而我的書(shū)則與我的玩具一樣，由我自己放置、管理和使用，就這樣做我就可以隨時(shí)的取閱，特別的方便。
媽媽每學(xué)期都會(huì)給我買(mǎi)書(shū)，作為禮物或是獎(jiǎng)勵(lì)，但有一條家規(guī)就是：買(mǎi)回去的書(shū)一定要看完了以后再買(mǎi)，不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)。不過(guò)這條規(guī)定在我看來(lái)也沒(méi)什么用，因?yàn)槲颐刻焱砩纤鞍胄r(shí)都會(huì)堅(jiān)持閱讀，一天一天的，細(xì)數(shù)起來(lái)還真讀了不少，有：
雜志類(lèi)：《兒童文學(xué)》、《智力課堂》、《數(shù)學(xué)西游記》等。
漫畫(huà)類(lèi)：《笑話與口才》、《父與子》等。
童話類(lèi)：《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。
國(guó)學(xué)類(lèi)：《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等。
社科類(lèi)：《中華上下五千年》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等。
文學(xué)類(lèi)：四大名著、楊紅櫻校園童畫(huà)系列、墨多多謎境昌險(xiǎn)系列、《草房子》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《稻草人》、《笑貓日記》等。
從這些書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多中外名人：華夏始祖——黃帝、治水英雄——大禹、暴君——紂王、土木工匠的祖師——魯班、發(fā)明大王——愛(ài)迪生、維也納音樂(lè)之神——莫扎特、美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者——哥倫布等等人物。書(shū)成了我生活的一部分，有時(shí)上衛(wèi)生間我也偷偷拿著書(shū)。書(shū)讓我懂得了人生、智慧、勇氣、膽量、友誼和感恩。
爸爸、媽媽盡管平時(shí)工作很忙，但也經(jīng)常與我一起看書(shū)，他們正在考本科，所以看的大都是專業(yè)類(lèi)的書(shū)，例如《建筑施工管理》、《機(jī)電實(shí)務(wù)》等，有時(shí)也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪我一起看。我們辦了南京金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，有時(shí)周末我們會(huì)去那看書(shū)，我每次去都感覺(jué)像劉姥姥進(jìn)大觀園似的，驚嘆于藏書(shū)的多和全，在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)特棒。
我寫(xiě)作文還可以，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我作文里“蹦”出的一些好詞佳句表示吃驚，總會(huì)問(wèn)我哪來(lái)的，我也不知道我從哪里看來(lái)的，反正就是想到了。我喜歡讀過(guò)的書(shū)再重讀，我覺(jué)得每一次讀，每一次的感覺(jué)都不同。我經(jīng)常會(huì)和爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)書(shū)里的故事，我們?cè)谝黄鹛貏e開(kāi)心，這就是我家關(guān)于讀書(shū)的事。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13252133.html】
