演講稿的持續(xù)時間應(yīng)根據(jù)演講的要求和時間安排進行合理調(diào)整,避免超時或過短。如何寫一篇成功的演講稿是每個演講者需要掌握的技巧。下面是一些廣受歡迎的演講稿,讓我們來欣賞一下他們的精彩之處。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇一
知識產(chǎn)權(quán)保護不僅僅是通過商標保護、專利保護、版權(quán)保護等方式來維護創(chuàng)意者和企業(yè)的利益,同時也涉及到消費者的權(quán)益。
保護知識產(chǎn)權(quán),能夠保障消費者的合法權(quán)益。當消費者在購買商品或消費服務(wù)時,要知道自己購買的是什么。商標的確保權(quán)和著作權(quán)的.保護,能夠使消費者購物和消費過程更加透明和明確,減少虛假宣傳和欺詐的行為。此外,在知識產(chǎn)權(quán)保護的基礎(chǔ)上,消費品質(zhì)能得到更大的保障和保證,有利于消費者的消費體驗和安全。
因此,知識產(chǎn)權(quán)保護和消費者權(quán)益有著密切的聯(lián)系。保護知識產(chǎn)權(quán),也就是為了保障消費者的收益和利益,幫助消費者更加舒適、省心、放心的享受產(chǎn)品和服務(wù)。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇二
老師、同學們:
你們好!
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀,科學技術(shù)和文學藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來,知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。
現(xiàn)在的中國,已經(jīng)不再是從前的中國,它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家,中國的科技發(fā)展也在飛速前進,可是一些十分優(yōu)秀的科技知識,卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權(quán),而被其他非法人員盜用,甚至成為他人的作品,面對這種情況,我們也十分無奈,十分氣憤??墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面,導致了自己多年的心血送之他人,卻不能挽回。也許是因為中國是一個發(fā)展中的國家,民眾的知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強,導致了許多損失。在發(fā)達國家,許多知識產(chǎn)權(quán),作為國家的高度保護文件,不公開與社會,即使是自己的友好鄰國,也要保密三分。因為這是國家的利益,牽扯到國家的發(fā)展。
知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進國家的打狗棒,而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權(quán)保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史,于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲,竟至19世紀已稱霸世界,成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一,曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合,這全是英國自己的努力。再說說美國吧,美國從1776年宣布從英國獨立,1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定,1790年第一屆國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于知識產(chǎn)權(quán)的保護的努力,這正是因為這樣,一個個把知識產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家,最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展,成為世界強國。
面對知識產(chǎn)權(quán),中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進入wto__年,民眾對于知識產(chǎn)權(quán)的保護不強,所以作為中國人我們應(yīng)該宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權(quán),國家才有更好的發(fā)展??傊R產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護它。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇三
老師們、同學們:
早晨好!
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。_年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。_年,世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第__屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從_年起,將每年的'4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文、解一道科學應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。
世界知識產(chǎn)權(quán)組織將_年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實,創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數(shù)學難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多,誰將被錄用。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家!
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇四
各位敬重的領(lǐng)導、老師;敬愛的同學們:大家好!
世界因創(chuàng)新而變更地球是圓的——為了證明這一點,在15世紀,西班牙人哥倫布帶領(lǐng)他的船隊4次出海西行,試圖到達東部的印度和中國,但歷時十余載并經(jīng)驗九死一生的磨難,他們僅僅到達美洲大陸。而在今日,憑借現(xiàn)代交通工具特殊是通信技術(shù),人們可以為所欲為地與世界任何一隅的人相聚或交談,地球因此而變小,全世界的人們可以空前地彼此接近。
世界是平的——對于技術(shù)發(fā)展帶來的人類社會生活方式的重大改變,美國作家托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書中通過細致的描述,得出了這一深刻而又令人激烈的結(jié)論。短短數(shù)年,這部書已改編3次,有幾十種語言的'版本,暢銷全球,但作者仍舊感嘆,出書的速度趕不上創(chuàng)新技術(shù)的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新——將全世界聯(lián)系在一起。在第xx個世界學問產(chǎn)權(quán)日到來之際,世界學問產(chǎn)權(quán)組織(wipo)發(fā)布的主題詞,進一步升華了全球化的觀點并揭示了這種改變的動力之源:創(chuàng)新技術(shù)正在創(chuàng)建一個真正意義上的全球社會。譬如,基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教化,讓那些偏遠地區(qū)能釋放出其學問潛力,并有助于縮小各國之間的學問鴻溝;尖端的電視會議技術(shù),可以削減人們出差的次數(shù),從而削減碳排放;快捷的數(shù)據(jù)管理與交換,不僅加快了創(chuàng)新周期,為集體創(chuàng)新供應(yīng)了便利,而且有助于公司、探討機構(gòu)和個人之間開展互惠互利的合作……現(xiàn)代科學技術(shù)的困難性和綜合性,促使國家之間、企業(yè)之間不得不擴大溝通與合作,以提高自己的技術(shù)創(chuàng)新實力。研發(fā)組織通過與外部的聯(lián)結(jié)機制,形成一個浩大的學問溝通合作網(wǎng)絡(luò),廣泛地借助外部學問和信息以及在全球范圍內(nèi)獲得和配置資源,來構(gòu)建自己的創(chuàng)新構(gòu)架,從而突破現(xiàn)有資源和實力的限制,快速擴展、提升了自己的創(chuàng)新實力,強化了自身的競爭優(yōu)勢。技術(shù)創(chuàng)新手段的全球化帶來科學技術(shù)不斷取得新的重大突破,尤其是信息科學、生命科學技術(shù)的突飛猛進,不僅給世界生產(chǎn)力的發(fā)展帶來了巨大推動,而且也給人類的生產(chǎn)方式和生活方式造成了深刻影響。特殊是上個世紀80年頭以后,隨著科技成果在國際上的傳播、技術(shù)創(chuàng)新鏈條在全球的延長,創(chuàng)新已越來越超越各國間有形邊界的限制,并快速成為經(jīng)濟全球化的一個新的顯著特征。世界正在因創(chuàng)新而變更,在這一洶涌澎湃的宏大進程中,學問產(chǎn)權(quán)制度的促進和保障作用居功至偉,它不僅是各國推動技術(shù)創(chuàng)新的基本法律制度和重要政策手段,也是推動全球化接著朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展的無可替代的重要工具。如wipo總干事弗朗西斯·高銳所說,學問產(chǎn)權(quán)制度為開展技術(shù)交易和傳播工作供應(yīng)了框架,嘉獎創(chuàng)新和競爭,服務(wù)于激勵創(chuàng)新和創(chuàng)建這一根本目標,并確保人人能從學問產(chǎn)權(quán)制度中獲益,有序地攜手應(yīng)對共同面臨的挑戰(zhàn),從而有助于將全世界更緊密地聯(lián)系在一起。翻一翻當今世界經(jīng)濟生活中的許多熱門詞匯,諸如開放源代碼、承接外包、離岸生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、技術(shù)交易、搜尋引擎、外貿(mào)依存等等,無不是以學問產(chǎn)權(quán)制度為規(guī)則,以學問產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)建、運用、愛護和管理為依托,而正是這些活動成為鏟平世界的動力,推動地球愈加快速地由圓變平。
當前的國際金融危機再次催生了新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命。把握世界大勢和中國經(jīng)濟社會發(fā)展存在的突出沖突和問題,黨、國務(wù)院帶領(lǐng)全國人民下最大決心加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,并力圖在一系列領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的新突破,包括加快實施科技重大專項,著力突破帶動技術(shù)革命、促進產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵科技問題,突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技問題,突破增加國際競爭力、維護國家平安的戰(zhàn)略高技術(shù)問題,為此,強調(diào)大力實施學問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,加強學問產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)建、運用、愛護和管理,以進一步激發(fā)廣闊科技工作者和全社會的創(chuàng)新活力。全部這些,都是為了推動中國經(jīng)濟進入創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的發(fā)展軌道,對世界經(jīng)濟的復蘇和可持續(xù)的發(fā)展作出更大貢獻。創(chuàng)新,將全世界聯(lián)系在一起;學問產(chǎn)權(quán),將創(chuàng)新聯(lián)結(jié)在一起。因為只有學問產(chǎn)權(quán),才能使創(chuàng)新的涌現(xiàn),獲得不竭的動力!
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇五
老師們、同學們:
早晨好!
知識產(chǎn)權(quán),指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”,一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來我們來了解它的特點:
(1)知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。
(2)知識產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點。
(3)知識產(chǎn)權(quán)具備時間性的特點。
(4)知識產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點。
(5)大部分知識產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。
同學們,不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦,它也有很大、很多的作用哦!例:
(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,調(diào)動了人們從事科學技術(shù)研究和文學藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機制,為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,運用到生產(chǎn)建設(shè)上去,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
(3)為國際經(jīng)濟技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準則,促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。
(4)知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,對完善我國法律體系,建設(shè)法治國家具有重大意義。
相信同學們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權(quán)了,那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)。要學會保護知識產(chǎn)權(quán),那我們得先認清一點——知識產(chǎn)權(quán)需要保護,但是不能過度保護,必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個恰當?shù)钠胶恻c。
在專利制度的實施中,知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體,必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護是手段;運用是目的。
但是,有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性,片面強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)保護,甚至把知識產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識產(chǎn)權(quán)保護工作,不知道還有知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護,而不是過度保護。當年,有人高價向倫琴購買x光射線技術(shù)專利,但是倫琴認為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,沒有申請專利權(quán),他的做法使x線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道,如果這項技術(shù)被獨占,窮人根本付不起錢去拍x光照片。今天,仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用,導致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學生,第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起,以后再也不用盜版軟件了,玩游戲再也不買盜版光盤了,看小說再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細節(jié)做起。例:
1.引用文章,段落,寫名出處,注名作者。
2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇六
在我們每個人的書包里,只要是正版書籍,打開書的扉頁,我們都可以看到書的出版編號、人的勞動成果。拒絕盜版,拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞:在廣州,一位小學生在學校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后,開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況,發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊,這對超市發(fā)展很不利,于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后,決定要把這牌子進行注冊,以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明,為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新之風,為了我們的國家更加繁榮強盛,同學們、行動起來吧,讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去,從我做起,從身邊的小事做起,尊重知識、拒絕盜版,為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇七
隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進程加快,知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑,成為展示一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進步的重要標志。下面,我給大家介紹一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面,對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。
在我國,《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、人對其注冊商標所享有的權(quán)利,是由商標主管機關(guān)依法授予的,并受到國家法律保護。商標權(quán)包括商標專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。
著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術(shù)、科學技術(shù)作品,依法所享有的一種民事權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)具有三個特點:
1.知識產(chǎn)權(quán)的專有性,即獨占性或壟斷性;。
2.知識產(chǎn)權(quán)的地域性,即只在所確認和保護的地域內(nèi)有效;3.知識產(chǎn)權(quán)的時間性,即只在規(guī)定期限保護。
如果說你有誠信,那么知識產(chǎn)權(quán)這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西,那么你將是一個沒有品德,沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán),以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利,這個專利不只是有自己的專利權(quán),還有發(fā)明權(quán)等等,這個專利一旦公布后,也是你對你自己的認可,對自己的信任。
這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許,這樣的人很多,甚至隨處可見,而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在上隨意的轉(zhuǎn)載,而沒有通知我,只要自己在上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想,他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識,還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作,又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,按理論來將這也算是強制獲取,也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的'認識,除非我們自己承認自己是文盲,而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報,要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用,對我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,從它可以看出一個人是否誠信,是否有沒有的品質(zhì),是否可以成才,是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇八
老師們、同學們:。
“知識產(chǎn)權(quán)”是一個讓人們值得重視的問題?,F(xiàn)在有些人,沒有經(jīng)過作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意,也沒有付給作者應(yīng)付的費用,就私自做成一些盜版的,沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去。或許有些人會這樣想,雖然盜版的東西是沒有正版的好??墒牵娴挠暗?,作品等都非常貴,有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起,盜版的比正版的好點。其實,這樣的理解是錯誤的。
我這里就有一個例子。在我小時候,有一次,我同媽媽一起去買我最喜歡的影碟。原本,我們是打算去大商店買一些碟??墒牵覀?nèi)サ缴痰?,商店里的影碟有很多,但都價格不菲,我要的《貓和老鼠》非常貴,要幾百元。媽媽說太貴了,她如果買了這套碟,就不能去買別的東西了。于是,我只好垂頭喪氣地走出了商店。
在回家的時候,媽媽看見一些小店里也有這套碟,而且很便宜,只要40元。可我進去一看,這些碟看上去還可以,可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了,媽媽說:“商店里的有點貴,這里也有這種碟,還很便宜,就買吧?!蔽抑缓么饝?yīng),但我有個條件,買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后,我高高興興的打開電視機,剛要播放到一半時,電視里就死機或是屢見不鮮的狀況??戳诉@個事例后,我明白了一個道理:盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風”了,這是因為正版的東西太貴了,老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應(yīng)該少要點利潤,把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識產(chǎn)權(quán),讓老百姓出得起錢來買。這樣,買的人就多,人多自然就會賣得火了。只有這樣做,作品的作者就不會再為自己的知識產(chǎn)權(quán)而煩惱了。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇九
他們的創(chuàng)新形式五花八門,有的平淡無奇,有的卻如有神助:秘魯?shù)?廣告牌可以從空氣中收集水分,為當?shù)厣鐓^(qū)提供清潔的飲用水;美國某大學的3d打印機可以再造受損的人體組織;肯尼亞有手機轉(zhuǎn)賬和小額信貸服務(wù);印度農(nóng)村采用可再生能源解決方案為冰箱供電;中國的石墨烯電池用幾分鐘就可以為手機充電;俄羅斯聯(lián)邦的尖端輔助技術(shù)可以幫助殘疾人執(zhí)行日常任務(wù)。
設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日由中國和阿爾及利亞在20xx年10月召開的世界知識產(chǎn)權(quán)組織第三十五屆大會上提出并通過,目的是增強各界尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。自20xx年起,每年的4月26日被確立為世界知識產(chǎn)權(quán)日——這一天是1970年《wipo公約》生效的日子。wipo會為每一個世界知識產(chǎn)權(quán)日確定一個主題,各成員國會圍繞當年主題,在世界知識產(chǎn)權(quán)日期間舉辦各種宣傳活動。
從20xx年至今,歷次世界知識產(chǎn)權(quán)日主題分別為:今天創(chuàng)造未來;鼓勵創(chuàng)新;知識產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān);尊重知識產(chǎn)權(quán),維護市場秩序;思考、想象、創(chuàng)造;知識產(chǎn)權(quán)——始于構(gòu)思;鼓勵創(chuàng)造;贊美創(chuàng)新,增進人們對知識產(chǎn)權(quán)的尊重;綠色創(chuàng)新;創(chuàng)新——將世界聯(lián)系在一起;設(shè)計未來;天才創(chuàng)新家;創(chuàng)造力:下一代;電影——全球摯愛;因樂而動,為樂維權(quán)。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十
大家好!
我是來自筍崗小學的陳思雨,今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知,景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄,竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!
也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進步,現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標權(quán)、版權(quán)、名稱標記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。
隨著科學技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量,人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代,誰擁有了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報,從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護,別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵創(chuàng)新活動。
這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個叫徐翔的同學,在讀小學四年級時,發(fā)明了“吹吸式掃路機”,及時申報并獲得了國家專利,還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計,每賣出一臺“吹吸式掃路機”,小徐翔便有5000多元的進賬呢!
老師們,同學們,讓我們也行動起來吧!雖然,保護知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠,但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面保護知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍”之痛的歷史就不會重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實現(xiàn)!
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十一
大家好!
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。20xx年,世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從20xx年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文、解一道科學應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。
世界知識產(chǎn)權(quán)組織將20xx年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實,創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數(shù)學難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪小R晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘徺I東西,用購物車代替顧客手中的'購物袋,為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多,誰將被錄用。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家!
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十二
各位尊敬的領(lǐng)導、老師;親愛的同學們:
大家好!
我是來自筍崗小學的xxx,今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知,景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄,竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個沉痛的`教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!
也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進步,現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標權(quán)、版權(quán)、名稱標記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。
隨著科學技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量,人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代,誰擁有了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報,從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護,別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵創(chuàng)新活動。
這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個叫徐翔的同學,在讀小學四年級時,發(fā)明了“吹吸式掃路機”,及時申報并獲得了國家專利,還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計,每賣出一臺“吹吸式掃路機”,小徐翔便有5000多元的進賬呢!
老師們,同學們,讓我們也行動起來吧!雖然,保護知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠,但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面保護知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍”之痛的歷史就不會重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實現(xiàn)!
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十三
老師們、同學們:
早上好!
“學問產(chǎn)權(quán)”是一個讓人們值得重視的問題?,F(xiàn)在有些人,沒有經(jīng)過作品或獨創(chuàng)、發(fā)覺等一些東西作者的同意,也沒有付給作者應(yīng)付的費用,就私自做成一些盜版的,沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去?;蛟S有些人會這樣想,雖然盜版的東西是沒有正版的好。可是,正版的影碟,作品等都特別貴,有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起,盜版的比正版的好點。其實,這樣的理解是錯誤的。我這里就有一個例子。在我小時候,有一次,我同媽媽一起去買我最喜愛的影碟。原本,我們是準備去大商店買一些碟??墒?,我們?nèi)サ缴痰?,商店里的影碟有許多,但都價格不菲,我要的.《貓和老鼠》特別貴,要幾百元。媽媽說太貴了,她假如買了這套碟,就不能去買別的東西了。于是,我只好沒精打采地走出了商店。在回家的時候,媽媽望見一些小店里也有這套碟,而且很便宜,只要40元??晌疫M去一看,這些碟看上去還可以,可是似乎盜版的。我就叫媽媽別買了,媽媽說:“商店里的有點貴,這里也有這種碟,還很便宜,就買吧?!蔽抑缓么饝?yīng),但我有個條件,買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后,我高興奮興的打開電視機,剛要播放到一半時,電視里就死機或是屢見不鮮的狀況??戳诉@個事例后,我明白了一個道理:盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風”了,這是因為正版的東西太貴了,老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應(yīng)當少要點利潤,把價格先降下來。這樣才能讓人們敬重、重視你的學問產(chǎn)權(quán),讓老百姓出得起錢來買。這樣,買的人就多,人多自然就會賣得火了。只有這樣做,作品的作者就不會再為自己的學問產(chǎn)權(quán)而苦惱了。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十四
各位同學們:
大家好!
今天來給大家說一下關(guān)于青少年犯罪及其預防的問題。近年來,發(fā)生在學校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢。因為法律知識的缺乏,許多青少年走上違法犯罪道路,或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對象。所以青少年犯罪問題關(guān)乎大家的切身利益,應(yīng)該也是同學們非常感興趣的話題;同時這個青少年犯罪問題目前已經(jīng)成為了一個世界性難題,就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害。可見其對社會的危害性影響性是很大的,因而學校對青少年犯罪預防的問題也是相當?shù)闹匾?,所以在這里我將結(jié)合收集的一些典型案例,給大家簡單介紹一下青少年犯罪的原因、特點及其預防三個問題,希望對大家有所幫助。首先就是青少年犯罪的原因問題。
有人可能會問這有些孩子不好好的在學校上學,他為什么要去犯罪呢?吃飽了撐的還是閑的沒事干?其實啊,青少年從一個天天向上充滿朝氣的學生到走上犯罪道路,其觸發(fā)原因是多方面的。簡單來說客觀原因有社會原因,家庭原因,如社會不良事物的影響,家庭教育方式不當?shù)?;主觀自身原因如心理素質(zhì)差,道德水平低,法制觀念淡薄等等。舉個例子來說明社會環(huán)境原因造成的影響。如今同學們在休息日可能在家里、網(wǎng)吧會經(jīng)常上網(wǎng),上網(wǎng)可以開闊你們的視野,促進你們對外交流和學業(yè),但是值得注意的是,上網(wǎng)千萬別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多:這有的同學上網(wǎng)忘了回家吃飯,有的忘了完成作業(yè),有的影響成績,可以說沉迷網(wǎng)絡(luò)給其青少年的成長帶來很大負面影響,干擾了學生的正常的學習和生活,讓老師和家長擔憂。有的同學為了玩游戲,花光家長給的零用錢,有還采取不正當手段和方法,或瞞著家長從家里拿,或者借口學校收某某費用、變相索要,更為惡劣的就是北京那個十七歲的少年小新,已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了。
一切為時已晚。
可以說是社會的環(huán)境影響,網(wǎng)吧的荼毒,但也有自身的原因,如此的法制觀念淡薄,道德素質(zhì)低下,不辨是非,心理扭曲,實在讓人感到難以理解,但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負完全刑事責任的年齡,等待他的自是法律的嚴懲。我國《刑法》第十七條規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當負刑事責任。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型,但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時難以自控,不計后果付出的代價也是慘重的。所以在此希望大家能夠引以為鑒。
徐力出生在一個普通的工人家庭。母親是食品公司職。
工。由于父親長期在外地工作,他從小到大基本上是母親照料的。母親工資不高,但也讓孩子過著“吃穿全包,一心讀書”的生活。然而,孩子卻承受著巨大的心理壓力:高期望值的壓力。母親要求兒子每次期中、期末考試都排在班級前10名,有一次排在第18名,母親便狠狠地打了兒子一頓。徐力殺母的導火線是他認為自己不能達到母親提出的要求,對母親喋喋不休地嘮叨學習、成績感到壓力很大,“覺得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球,母親說“以后你再去踢球,我就把你的腿打斷?!敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對自己管得太嚴。徐力的母親對孩子的關(guān)懷可謂“無微不至”。徐力說:媽媽在生活上很疼他。可是他打開電視機,母親指責他“還看電視,還不用功點!”母親過多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀,甚至導致心理極度扭曲。終于有一天,母子之間再次為學習發(fā)生頂撞。徐力沖動之下從門口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去,將母親活活砸死。
結(jié)果大家都能夠想到,依據(jù)我國刑法第232條之規(guī)定:故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;還有依據(jù)未成年人從輕減輕處罰的規(guī)定,最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。
這個案子曾經(jīng)震驚全國,在這里講主要是想說明家庭教育方法不當引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子,比如有的家長采用粗暴的方法,動輒就打,孩子犯錯后只會拳腳相加,這有些孩子因?qū)W習成績不好怕挨打便不回家,流浪社會,被壞人引誘導致犯罪。再比如有的父母對子女過分溺愛、縱容,孩子有求必應(yīng),給孩子養(yǎng)成不正常的心態(tài),一旦欲望無法滿足或遇到“吃虧”的事,便進行報復,走向犯罪。還有就是缺乏管教型,父母忙啊,做生意顧不著孩子,扔點錢就行了,這樣若是自控力不強的青少年很容易誤入歧途。最后就是單親家庭,父母離異,孩子缺乏溫暖,心理容易不平衡。據(jù)有關(guān)調(diào)查,我國多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點就是被告系單親家庭。當然家庭因素是一方面,還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導致青少年走上犯罪的道路。以上兩個案例雖然僅從社會家庭兩方面分析青少年犯罪原因,相信大家也都看到了這其中主觀自身原因的重要性,也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯。我們?yōu)橹畤@息的同時也要反思。這就是要加強對學生的心理健康教育和法律知識的普及。這一點呢,可以說是刻不容緩。
第二個問題說一下當前青少年犯罪的特點。1.突發(fā)性和隨意性。青少年正處于發(fā)育階段,心理上、生理上都尚未完全成熟,社會經(jīng)驗很少,缺乏對復雜事物的判斷能力和鑒別能力,情緒上變化復雜,極不穩(wěn)定。理性意志薄弱。逞強好勝心切,易偏激、任性,為所欲為,稍有誘因,一觸即發(fā)。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十五
在現(xiàn)代社會,技術(shù)創(chuàng)新不僅是先進國家不斷提升自身創(chuàng)新能力和技術(shù)水平的重要手段,同時也是保持企業(yè)市場競爭能力的必要條件。在這個過程中,專利保護扮演著至關(guān)重要的角色。
當企業(yè)創(chuàng)新大大依賴于他人的無法替代的技術(shù)時,其發(fā)展可能會受到威脅。而專利保護,能夠幫助企業(yè)維護其發(fā)明專利的'優(yōu)勢,保護其技術(shù)的獨占性和知識產(chǎn)權(quán),從而提高企業(yè)的競爭力和市場影響力。
同時,企業(yè)可以通過專利保護和知識產(chǎn)權(quán)保護,提高員工的創(chuàng)新動力和創(chuàng)新能力,增強企業(yè)的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新能力。比如,企業(yè)通過與專業(yè)人士或?qū)@麢C構(gòu)合作,推動自己的技術(shù)研發(fā),獲得專利保護,從而更好地利用自身的創(chuàng)新資源實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總之,專利保護是促進技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展的重要方式,它引導著創(chuàng)新方向,提高創(chuàng)新水平,使企業(yè)獲得市場競爭優(yōu)勢。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十六
最近我通過網(wǎng)絡(luò)傾聽了人力資源和社會保障部國家學問產(chǎn)權(quán)局組織的《學問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國家》的學問講座,讓我對學問產(chǎn)權(quán)有了較深化的相識,使我受益匪淺。學問產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定,對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的學問產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利,又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”,主要包括獨創(chuàng)專利、商標以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。學問產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán),它是指智力創(chuàng)建性勞動取得的成果,并且是由智力勞動者對其成果依法享有的`一種權(quán)利。這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利,也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。所謂人身權(quán)利,是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不行分別,是人身關(guān)系在法律上的反映。例如,作者在其作品上署名的權(quán)利,或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等,即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后,權(quán)利人可利用這些智力成果取得酬勞或者得到嘉獎的權(quán)利,這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。
學問產(chǎn)權(quán)的對象是人的心智,人的智力的創(chuàng)建,屬于“智力成果權(quán)”,它是指在科學、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)建的精神財寶依法所享有的權(quán)利。以上,是我對學問產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的相識。學習了學問產(chǎn)權(quán)的學問,我還要學會用學問產(chǎn)權(quán)法來愛護自己的合法權(quán)利,同時也要時刻提示自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十七
xx法院充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)司法保護主導作用,大力加強和創(chuàng)新著作權(quán)審判工作,依法保障和促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展繁榮。
一是積極探索侵權(quán)賠償實現(xiàn)市場價值的途徑對于源頭侵權(quán)、重復侵權(quán)、故意侵權(quán)的情形,酌情確定適當高于市場價值的損害賠償對構(gòu)成犯罪的違法行為,加大罰金刑的適用與執(zhí)行力度二是完善案件事實查明機制,靈活運用舉證責任轉(zhuǎn)移、優(yōu)勢證據(jù)等證據(jù)規(guī)則三是合理發(fā)揮財產(chǎn)保全、證據(jù)保全的制度效能,凡是符合保全條件的,均及時采取有關(guān)措施。
xx高院制定出臺了《關(guān)于充分發(fā)揮審判職能防控風險服務(wù)發(fā)展的意見》《關(guān)于加強和改進知識產(chǎn)權(quán)審判工作為推動經(jīng)濟文化發(fā)展提供司法服務(wù)保障的意見》等,以深化司法體制改革為契機,推進審判機制、案件管轄制度等改革,促進提高審判質(zhì)效和司法水平。
堅持依法、準確判定網(wǎng)絡(luò)行為的法律性質(zhì),正確把握作品提供行為與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供行為的劃分,進一步明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者免責與歸責界限、“通知與移除”規(guī)則以及過錯歸責等原則。妥善應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下證據(jù)舉證和證據(jù)采信的問題,審慎運用民事訴訟證據(jù)規(guī)則,適當降低著作權(quán)人舉證難度,切實解決舉證難、事實認定難的.問題,實現(xiàn)有效保護著作權(quán)與促進技術(shù)創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機統(tǒng)一。
接,形成行政與司法保護合力。xx高院出臺《關(guān)于建立知識產(chǎn)權(quán)糾審判工作為推動經(jīng)濟文化發(fā)展提供司法服務(wù)保障的意見》等,以深化司法體制改革為契機,推進審判機制、案件管轄制度等改革,促進提高審判質(zhì)效和司法水平。
堅持依法、準確判定網(wǎng)絡(luò)行為的法律性質(zhì),正確把握作品提供行為與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供行為的劃分,進一步明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者免責與歸責界限、“通知與移除”規(guī)則以及過錯歸責等原則。妥善應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下證據(jù)舉證和證據(jù)采信的問題,審慎運用民事訴訟證據(jù)規(guī)則,適當降低著作權(quán)人舉證難度,切實解決舉證難、事實認定難的問題,實現(xiàn)有效保護著作權(quán)與促進技術(shù)創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機統(tǒng)一。
xx高院出臺《關(guān)于建立知識產(chǎn)權(quán)糾紛訴調(diào)對接機制的若干意見》,廈門中院制定《關(guān)于建立知識產(chǎn)權(quán)司法保護和行政保護良性互動機制實施意見》。泉州中院建立法院與行政執(zhí)法部門移送涉嫌著作權(quán)犯罪的信息通報制度,強化執(zhí)法與司法的溝通銜接。德化法院創(chuàng)新“申請+介入”訴前簡易調(diào)處模式,形成“政府+司法+協(xié)會+企業(yè)”工作合力。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十八
在我們每個人的書包里,只要是正版書籍,打開書的扉頁,我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明,這就是知識產(chǎn)權(quán)。
來看看國家對知識產(chǎn)權(quán)的保護吧!還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎?開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等,都是知識產(chǎn)權(quán)的組成部分,根據(jù)我國相關(guān)的的法律,北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可,并支付給作者使用費用,才能夠在北京奧運會上使用這些音樂作品。
世界出名的知識產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉:美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等,靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。
同學們,你們用過拉練嗎?可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎?被稱為“拉練之王”的日本ykk公司,長期以來一直是全球最大的拉練廠,全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的,由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供,,ykk的拉練一米能夠賣到15美元左右,相當于人民幣100多元,而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練,一米只能夠賣到七角人民幣左右,相差了一百五十多倍。看見了吧,知識產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無論是公民,還是國家,知識產(chǎn)權(quán)都非常重要,所以我們保護知識產(chǎn)權(quán),尊重專利權(quán)所有人的勞動成果。拒絕盜版,拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞:在廣州,一位小學生在學校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后,開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況,發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊,這對超市發(fā)展很不利,于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后,決定要把這牌子進行注冊,以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明,為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新之風,為了我們的國家更加繁榮強盛,同學們、行動起來吧,讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去,從我做起,從身邊的小事做起,尊重知識、拒絕盜版,為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
知識產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十九
各位尊敬的領(lǐng)導、老師;親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知,景泰藍是我國特有的舊式工藝美術(shù)品,初有五百多年歷史,它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而享譽中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識貧乏,竟被前來參觀隨行的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個沉痛的深切教訓告訴了我們什么?那就是保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!
也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來知識資源。
專利權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進步,現(xiàn)在還在連續(xù)不斷地擴大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標權(quán)、版權(quán)、名稱標記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。
隨著知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量,人類社會穩(wěn)步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代,誰具備了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán),利益使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報,從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護,別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?,那么你還會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵創(chuàng)新活動。
知識產(chǎn)權(quán)保護在我國雖行之未久,卻取得了令人矚目的戰(zhàn)績:從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元;從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄,成為國人心中之痛,到如今國內(nèi)資產(chǎn)價值最高的.“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。
老師們,同學們,讓我們也行動起來吧!雖然,保護知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠,但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面為保護知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍”之痛的歷史就不會卷土重來,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實現(xiàn)!
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