“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒早教活動方案篇一
1、全員摸底調(diào)查。各中小學(xué)、幼兒園應(yīng)要求全體教職員工（含食堂、保安等物業(yè)人員）、學(xué)生和家長在開學(xué)前完成健康碼申領(lǐng)（無手機的未成年人由監(jiān)護人完成健康碼副卡申領(lǐng)），并按學(xué)校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游、外出（含出入境）情況以及健康碼申領(lǐng)情況向?qū)W校提交《師生健康申報表》（詳見附件2），學(xué)校要做好信息比對工作，做到一人一表，不漏一人。
2、嚴格實施有條件返校制度。各地各學(xué)校要嚴格按照師生員工返校上崗上學(xué)的細則和要求（詳見附件3），逐一審核師生員工的健康狀況，建立每日監(jiān)測機制，及時掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。
3、科學(xué)合理做好開學(xué)后教師和工作人員配備。要按照允許返校人員的規(guī)定和教育教學(xué)、疫情防控工作要求，適度調(diào)整干部和教師工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。配齊專業(yè)技術(shù)人員，原則上每個校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或保健教師在學(xué)校定點值守。
4、做好校園清潔消毒。正式開學(xué)前，學(xué)校應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》（浙教防控辦函〔2020〕5號）要求，對各類教學(xué)、生活場所和食堂選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間進行全面消毒。
5、校園防控物資準備。各地各學(xué)校要高度重視開學(xué)前后防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制，根據(jù)《嘉興市學(xué)校防疫物資基本配備標準》（附件4）要求，加強校園疫情防控物資籌措，精準測算統(tǒng)計開學(xué)后學(xué)校防疫物資用量情況，并通過多渠道籌集防疫物資，確保各校配齊備足開學(xué)后15個工作日的防疫物資，為學(xué)校有序開學(xué)提供基礎(chǔ)保障。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落實專人保管，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)生誤食情況，杜絕中毒、火災(zāi)事故發(fā)生。
6、改善學(xué)校衛(wèi)生專門場所設(shè)施條件。嚴格按照浙江省健康促進學(xué)校要求配備足量的流水洗手設(shè)施，高度重視學(xué)校衛(wèi)生間建設(shè)和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，并落實專人管理，定時打掃和沖洗，確保學(xué)校師生個人衛(wèi)生需要，不斷提升學(xué)校衛(wèi)生間文明程度。
7、設(shè)置發(fā)熱患者“臨時隔離室”?！芭R時隔離室”位置應(yīng)相對遠離教學(xué)集中區(qū)，購置和配備防控所需的測溫儀、可用于環(huán)境的消毒劑（如含氯消毒劑、二氧化氯類消毒劑等）、消毒器械和工作人員的一次性醫(yī)用口罩。校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室、保健室）及隔離醫(yī)學(xué)觀察場所應(yīng)儲備一定數(shù)量隔離衣、醫(yī)用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、醫(yī)用防護口罩（n95及以上）、鞋套、防護面罩等，有條件的應(yīng)安裝視頻監(jiān)控裝置。以上采購的物資和設(shè)備應(yīng)符合國家相關(guān)標準，學(xué)校應(yīng)向供應(yīng)商索要相關(guān)產(chǎn)品合格質(zhì)檢報告。要明確隔離辦法和要求，熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
8、全面實施校園“封閉式”管理制度。嚴控人員進出，嚴格落實訪客登記制度。除應(yīng)急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員（含值班干部、保安、保潔等）均要落實身份核實→亮碼、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程并登記好信息。
9、做好開學(xué)工作提示。學(xué)校具體開學(xué)時間和師生返校時間明確后，學(xué)校及班級要通過“告家長書”等方式向?qū)W生和家長提示返校報到當(dāng)天和開學(xué)后應(yīng)注意的事項，確保平穩(wěn)有序開學(xué)。
10、優(yōu)化教學(xué)計劃。各學(xué)校根據(jù)上級教育部門要求，調(diào)整好2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，安排好教育教學(xué)進度。
11、開展防疫培訓(xùn)。各地各學(xué)校要開展全員培訓(xùn)，組織參加由衛(wèi)健部門提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規(guī)及防控知識與技能普及教育，確保全體教職員工完成防疫培訓(xùn)并通過在線測試，并充分利用“防疫教育工具包”，指導(dǎo)師生做好個人防護。要開展學(xué)校醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，在開學(xué)前一周內(nèi)，根據(jù)與衛(wèi)健部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強學(xué)校開學(xué)前后疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求，及時與衛(wèi)健部門對接，有針對性地開展校（園）醫(yī)或?qū)W校衛(wèi)生工作人員的現(xiàn)場實際操作技能和知識培訓(xùn)，提升以實戰(zhàn)為導(dǎo)向的應(yīng)知應(yīng)會技能。
12、組織督查指導(dǎo)。開學(xué)前，各地要建立“一校一組”指導(dǎo)機制，指導(dǎo)督促每所學(xué)校建立由教育、衛(wèi)健（疾控中心）、市場監(jiān)管、屬地鎮(zhèn)（街道）和衛(wèi)生服務(wù)中心等方面力量組成的專業(yè)指導(dǎo)小組，對所指導(dǎo)的學(xué)校開展“一對一”的檢查和服務(wù)，確保學(xué)校嚴格按照防控專業(yè)要求和技術(shù)指南全面落實防控措施。
1、錯時報到。全市學(xué)生分三批開學(xué)：第一批為高三年級、初三年級、中職學(xué)校畢業(yè)年級；第二批為高一、二年級、中職學(xué)校其他年級和初一、二年級、小學(xué)4—6年級；第三批為小學(xué)1—3年級、幼兒園。學(xué)生返校報到時間應(yīng)錯開上班交通高峰，500人以上的學(xué)校要分年級分班級錯時報到，年級較多、規(guī)模較大的學(xué)?？梢园才派舷挛鐣r間分開報到，切實防止報到當(dāng)日校門口交通擁擠、學(xué)生和家長大量聚集。
2、門衛(wèi)管理。學(xué)生報到日，家長只能送到校門口，原則上不得進入學(xué)校。各學(xué)校要提前籌劃，妥善做好學(xué)生進校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生、生生互助等工作。完成報到進校后，無特殊情況，學(xué)生不得離開校園。
3、健康監(jiān)測。所有師生員工進校必須符合返校條件，在進校前必須測體溫。學(xué)校要組織充足力量開設(shè)多個通道分散設(shè)點開展檢測，防止學(xué)生和家長在校門口滯留。鼓勵有條件的學(xué)校在校門口設(shè)立臨時帳篷，對體溫異常學(xué)生及時送至“臨時隔離室”妥善安置。
1、指導(dǎo)出行防護。提醒教職工上下班、學(xué)生上學(xué)放學(xué)盡量不乘公共交通工具。途中盡量避免用手觸摸公共物品，隨時保持個人手部衛(wèi)生，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等。
2、加強門衛(wèi)管理。實施校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外，其他無關(guān)人員一律不得進入校內(nèi)。進入校園的任何人員，學(xué)校應(yīng)核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員佩戴口罩，并必須嚴格測量體溫，快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。嚴格控制外來車輛進入校園，除救護、防疫車輛和配送物資等公務(wù)確需進入校園的車輛及人員在嚴格履行報批、檢測和登記等程序后方可進入校園外，其他社會車輛一律不得進入校園。疫情期間，不得組織任何在校園的家長會和家長開放日等活動，暫停學(xué)校體育場地和設(shè)施對外開放。對外地來嘉學(xué)習(xí)考察的團組，請各地、各學(xué)校婉言拒絕或請其推遲來嘉。
3、落實師生體溫檢測。學(xué)校要嚴格落實晨午檢制度，寄宿制學(xué)校增加晚檢，每日2次檢測體溫，并做好登記。制訂師生員工進校體溫晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時間、地點、人員及職責(zé)、流程要求。提醒走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時就診或居家觀察。
4、因病缺勤和病因追蹤。學(xué)校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負責(zé)每日登記缺課缺勤的學(xué)生，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄。人事部門每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因并做好記錄。對缺勤、請假或早退的師生，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況。
5、暫停人員聚集。停止組織聚集學(xué)生的校內(nèi)外大型集體活動，不組織大型的室內(nèi)報告會和年級、校級聚集活動，必要的集體性活動盡量安排在室外，控制室外大型聚集活動。不組織學(xué)生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動。未經(jīng)教育行政部門批準，原則上不組織學(xué)生參加跨區(qū)域的學(xué)習(xí)、競賽、交流、實踐等活動。原計劃組織外出的考察、學(xué)習(xí)、師生春游、社會實踐活動一律停止。小學(xué)不宜安排跨年級組班的放學(xué)后托管服務(wù)。暫停學(xué)校體育場館對內(nèi)對外開放，開放時間另行公告。學(xué)校體育課盡量安排在戶外場地進行。
6、開展衛(wèi)生健康教育。學(xué)校要開展多種形式健康宣教，利用現(xiàn)有的廣播、櫥窗走廊、校園網(wǎng)等手段，普及新冠肺炎防控知識，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織師生學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》（浙教防控辦函〔2020〕3號），指導(dǎo)師生加強個人防護。把傳染病防護知識納入學(xué)校健康教育課程體系，學(xué)生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學(xué)生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，相互交談保持適當(dāng)距離。
7、加強食堂和超市管理。學(xué)校要充分做好食品安全保障準備，在開學(xué)前3—5天完成自查，并暫停校內(nèi)超市營業(yè)。市縣兩級教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門于開學(xué)前完成對所屬學(xué)校涉及食品安全的`項目進行拉網(wǎng)式檢查，重點檢查學(xué)校在食品原料采購、存儲與加工、食堂員工每日體溫測量、餐飲具消毒、加工場所消毒、食堂排風(fēng)通氣等方面的工作。食堂員工須佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接觸肉禽類生鮮材料，嚴禁生熟食品（材）混用，避免生食肉類。學(xué)校要嚴格執(zhí)行分餐制度，固定學(xué)生就餐區(qū)域，落實校長陪餐制度，通過錯時就餐、增加就餐批次、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度。通過校外配餐的學(xué)校，要組織相關(guān)部門對配送單位進行事先檢查，及時落實各項預(yù)防措施，要求配送單位加強對配送人員管理，固定配送人員，要求配送人員戴口罩、測溫合格后入校。
8、宿舍管理。保證學(xué)生寢室衛(wèi)生，嚴格落實寄宿制學(xué)校住校生管理制度。寄宿制學(xué)校要加強住校生管理，學(xué)生宿舍實行封閉管理，宿舍出入口處應(yīng)安排檢查點，每天測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常者（溫度超過37.3℃），立即登記在冊，報告相關(guān)部門，并按預(yù)定程序進行處置。每天進行晚點名和就寢巡查，不共用、混用臉盆毛巾、牙缸等物品，入住學(xué)生不得在走廊停留，無必要寢室間不串門走動。寄宿制學(xué)校還要嚴格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求配足配齊衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，注意觀察學(xué)生健康狀況，及時做好住校生健康管理和應(yīng)急處置。學(xué)生寢室要做到整潔衛(wèi)生，按時消毒，保持通風(fēng)。加強幼兒園午睡室的定期通風(fēng)和紫外線消毒等工作。
9、通風(fēng)消毒。嚴格校園衛(wèi)生消毒制度，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》（浙教防控辦函〔2020〕6號），每天實施校園消毒措施。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護措施。不接受、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時進行消毒。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教室、辦公室、洗手間等區(qū)域，應(yīng)加強通風(fēng)清潔，每日早中晚打開門窗通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘，所有教室空調(diào)暫停使用。嚴禁安排學(xué)生在密閉的環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動。
10、教學(xué)銜接。各學(xué)校要在開學(xué)后進行一次摸底檢測，準確掌握線上教學(xué)開展后的學(xué)情，合理確定正式開學(xué)后的教學(xué)起點。同時，對未能參加線上教學(xué)和學(xué)習(xí)水平明顯低于整體的學(xué)生，在開學(xué)后可通過組建臨時教學(xué)班、個別輔導(dǎo)等方式提供幫助。對不能返校學(xué)習(xí)的學(xué)生，各學(xué)校要予以關(guān)心關(guān)愛，通過多種途徑開展指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）教育部門要加強督導(dǎo)檢查，確保各項教育教學(xué)工作落實到位。
11、落實教育關(guān)愛。各地各學(xué)校要組織干部教師重點做好援鄂醫(yī)務(wù)人員、一線醫(yī)務(wù)人員子女的教育關(guān)愛和幫扶工作，逐一建立基本臺賬，落實教育優(yōu)待政策，堅持“一人一案”，一對一落實關(guān)愛教師，統(tǒng)籌各學(xué)科教師力量，實施關(guān)愛幫扶，做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難。對就讀初三、高三年級的，一對一安排教師在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等方面給予指導(dǎo)幫助。
12、加強關(guān)心和指導(dǎo)。對正在參與企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、頂崗實習(xí)的職校學(xué)生，相關(guān)學(xué)校要落實管理責(zé)任，協(xié)同實習(xí)單位共同加強實習(xí)學(xué)生的安全防護和實習(xí)指導(dǎo)工作，做好對實習(xí)學(xué)生的日常教育管理，及時掌握學(xué)生身體健康狀況。
13、應(yīng)急處置。嚴格學(xué)校管理，強化疫情防控應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者，學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，根據(jù)《嘉興市學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法（試行）》（詳見附件5），嚴格按照“學(xué)校、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進行處置，并及時聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
在具體的工作要求上，《方案》要求各地各學(xué)校做到以下5個方面：
（一）落實工作責(zé)任。一是強化部門監(jiān)管責(zé)任。各地教育、衛(wèi)健、市場監(jiān)管部門要根據(jù)各自職責(zé)，按照“一地一策”要求制定開學(xué)師生返校疫情防控工作具體方案，切實履行好監(jiān)管職責(zé)。二是強化屬地管理責(zé)任。進一步壓緊壓實疫情防控的屬地責(zé)任，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。三是壓實學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是疫情防控的第一責(zé)任人，要擔(dān)好責(zé)、守好門、管好人，按照“一校一案”將疫情防控各項具體工作落實到崗到人，確保開學(xué)各項工作措施落到實處。四是強化家長監(jiān)護管理責(zé)任。家長是孩子監(jiān)護的責(zé)任主體，要時刻關(guān)注孩子的健康狀況，積極主動配合學(xué)校做好學(xué)生健康監(jiān)測并提供相關(guān)信息等工作。
（二）加大宣傳力度。各地各學(xué)校要認真做好開學(xué)工作方案，利用大眾媒體廣泛宣傳，通過微信公眾號、校園網(wǎng)站、手機短信、電子顯示屏、家長群等渠道，開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知識，增強師生防護能力和意識。要強化家校溝通，加強學(xué)生思想引導(dǎo)、心理篩查、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，重視家庭親子關(guān)系疏導(dǎo)。
（三）健全信息報送制度。各學(xué)校要通過學(xué)校、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，每日逐級按時上報《全市新型“冠狀病毒肺炎”疫情防控工作日報表》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情和防控工作信息匯總報表》。
（四）嚴格值班備勤。各地各學(xué)校要嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，一旦發(fā)生緊急情況，隨時聯(lián)絡(luò)，快速處置。雙休日、節(jié)假日期間，學(xué)校要安排專人值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班。有住校生的學(xué)校必須安排校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校醫(yī)晝夜值班。
（五）加強督查指導(dǎo)。各地要嚴格落實疫情防控措施、層層壓實責(zé)任，加強疫情防控工作督查，重點加強境外返校師生相對較多學(xué)校、新居民子女學(xué)校的疫情防控檢查管理，及時督促整改問題，確保開學(xué)各項準備工作落到實處。
幼兒早教活動方案篇二
幼兒園早教部踏青活動計劃
早教部踏青活動計劃
活動時間：4月11日（周三）
上午班幼兒：9：00出發(fā)，10：30返回
下午班幼兒：3：00出發(fā)，4：30返回
活動地點：南施公園
活動目標：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化，并懂得愛護小樹木。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、幼兒的小背包（少量的點心，水）。
2、與家長聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲，活動前保證充足的睡眠等。
3、教師保育員準備毛巾若干、餐巾紙、一次性桌布。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。
二、帶領(lǐng)幼兒步行到南施公園，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
三、尋找，觀察春天的景色。
1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
2、觀察發(fā)嫩芽的小樹，通過顏色，形態(tài)，讓幼兒發(fā)揮想象力，大膽說出葉子的形狀。
3、找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。
四、草坪、廣場上做游戲
1、老狼老狼幾點了
2、踩影子
3、大風(fēng)和樹葉
4、草坪上翻滾嬉戲
五、草坪上野餐（提醒幼兒不亂扔垃圾，并在老師的引導(dǎo)下清理垃圾）
六、步行回到嵐貝爾會館
注：
1、請每位教師統(tǒng)一穿上標準園服，展示嵐谷教師的風(fēng)采。
2、請做好活動前的安全教育工作。
3、關(guān)注幼兒的身體狀況，及時為幼兒增減衣物，適時提醒幼兒小便，避免尿濕褲子。
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幼兒早教活動方案篇三
根據(jù)上級文件精神以及本園延遲開學(xué)的工作部署，于xxxx年2月13日對本方案進行修訂，修訂后的方案已報都江堰市聚源幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府，成都市委、市政府的統(tǒng)一部署、安排和要求，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控的積極有效作用，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，堅持“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，合理制定幼兒在家學(xué)習(xí)活動和生活指南，指導(dǎo)幼兒在家期間開展有益身心健康的活動。
成立由幼兒行政、后勤及全體教師組成的“都江堰市聚源幼兒園xxxx年春季延遲開學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長：高潔（園長）
副組長：黃衛(wèi)忠（副園長）、周小飛（副園長）
成員：湯婷（保教主任）、涂昌富（后勤主任）、李池（會計）、趙衛(wèi)薇（保教教師）、劉小娟（保教教師）、趙冬梅、王丹、全體教職工
工作小組總體責(zé)任：延遲開學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作方案和指導(dǎo)措施，進一步落實責(zé)任，加強對幼兒延遲開學(xué)期間在家自主學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督和指導(dǎo)，緩解因延遲開學(xué)對幼兒正常學(xué)習(xí)、生活活動帶來的影響。
工作小組成員具體責(zé)任
高潔：對延遲開學(xué)期間幼兒居家學(xué)習(xí)和生活活動工作作全面統(tǒng)籌安排和部署。
黃衛(wèi)忠：督促疫情防控工作的開展、落實及做好疫情防控工作的公共衛(wèi)生安全響應(yīng)，做好延遲開學(xué)期間的校園安全維穩(wěn)工作。
周小飛：制定延遲開學(xué)工作方案；檢查、督促教師落實延遲開學(xué)期間幼兒居家學(xué)習(xí)活動和幼兒心理疏導(dǎo)工作，并對每日開展的活動進行總結(jié)匯報。
湯婷：指導(dǎo)、檢查和督促班級開展延遲開學(xué)幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動的工作，做好開學(xué)前保教工作的安排。
涂昌富：全面做好延遲開學(xué)期間的后勤保障工作以及延遲開學(xué)期間的校園安全維穩(wěn)工作。
劉存靜、李池：協(xié)調(diào)延遲開學(xué)期間涉及資金保障和物資的采購及調(diào)配。
趙衛(wèi)薇、劉小娟：繼續(xù)做好延遲開學(xué)期間的衛(wèi)生防病宣傳工作；兩園區(qū)疫情防控工作中的具體指導(dǎo)、開展、監(jiān)測；疫情防控工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和上報。
趙冬梅：指導(dǎo)各班制定延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動安排。
王丹：延遲開學(xué)期間的公眾號和相關(guān)公開信息推送工作。
全體教職工：具體落實延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動的安排、指導(dǎo)以及幼兒動向監(jiān)測。
1、按照上級要求做好信息采集和上報工作，全體教職工每日在幼兒園微信工作群匯報自身健康狀況及工作情況；各班教師每日通過家長群收集幼兒健康情況，做好登記并上報。為全面打贏新型冠狀病毒感染肺炎阻擊戰(zhàn)作出應(yīng)有的貢獻。
2、嚴格值班值守，嚴禁外來人員入園，做好到園人員的.傳染病篩查工作；安排延遲期間值班表，同時加強督導(dǎo)，確保延遲開學(xué)期間幼兒園各項工作正常平穩(wěn)運轉(zhuǎn)，保證幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動有效落實，保障疫情解除后開學(xué)各項準備工作到位。
3、所有教師充分利用疫情防御期間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認真研究《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園一日活動保教常規(guī)工作手冊》等；利用網(wǎng)絡(luò)開展好本學(xué)期相關(guān)集體教研工作，做好班級工作計劃；并及時傳達好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
4、制定延遲開學(xué)幼兒在家自主活動指南。各年級組本著班級促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，結(jié)合實際情況擬定幼兒在家活動安排，并報保教辦審核備案；各班級充分利用微信公眾號、qq群做好家園溝通工作，以班級為單位，通過微信群、qq群引導(dǎo)家長在家開展豐富多彩的親子生活。如：繪本閱讀，體適能運動、親子游戲、自理能力鍛煉等。各班教師根據(jù)班級具體情況通過微信、qq群等途徑科學(xué)傳達幼兒發(fā)展目標，為家長答疑解惑，重視幼兒體育鍛煉。引導(dǎo)廣大家長正確認識疫情、科學(xué)防控，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好個人防護工作。（具體安排詳見附件三）
5、做好開學(xué)前準備工作
儲備足量的個人防護用品和公共衛(wèi)生消毒用品；利用寒假以及延遲開學(xué)的時間實施校園健康衛(wèi)生專項整治行動，重點做好校園“消、殺、滅”工作；推進室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，保障校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；嚴格落實食堂管理各項制度，做好飲用水的安全保障工作，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物等。
1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組切實加強工作領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，做好份內(nèi)工作，全面保障各項防控措施落實到位。
2、全園教師要有大局意識，不能因延期開學(xué)而對工作有所懈怠，應(yīng)及時關(guān)注教職工微信群中的相關(guān)工作要求和布置，并準時高效的落實。
3、積極配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
4、科學(xué)開展工作，把握輿論導(dǎo)向，做好安全維穩(wěn)工作。
5、加強信息報送和報告制度。幼兒園堅持疫情防控工作落實情況和最新工作動態(tài)每日上報制度。注意了解、收集和整理延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動的情況，有針對性的對家長及幼兒進行指導(dǎo)。
6、全園教職工若在延遲開學(xué)期間造成工作疏漏，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
幼兒早教活動方案篇四
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年x月x日上午9：00——11：00
幼兒園操場
1、提前布置環(huán)境、場地。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
幼兒園全體教師和幼兒
(一)主持人開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請我們的園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長致辭。
(三)中大班小朋友表演節(jié)目。
(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>
開學(xué)典禮結(jié)束。
幼兒早教活動方案篇五
設(shè)計意圖：
生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動，讓孩子來當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。
目標：
初步了解新西湖十景，在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。
準備：
“美景箱”一個，內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。
對象：
班級教師、孩子與家長
地點：
班級活動室
玩法：
1、利用圖片快速請幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。
2、游戲：哪里的風(fēng)景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點圖片，請幼兒找出少了什么景點。幼兒說出后，請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應(yīng)的大概位置。
3、游戲：我是西湖“小導(dǎo)游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進行競賽游戲，請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個家庭應(yīng)委派一名其他家長作裁判，決定準確程度，如果錯了就算淘汰)現(xiàn)場評獎。
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