探討是指在研究或討論某一問題時(shí)，通過不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，采用適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾蜆?biāo)題設(shè)置，使文章的結(jié)構(gòu)清晰可讀。以下是小編為大家整理的一些常用諺語，希望能給大家?guī)韱l(fā)與思考。
青年楷模的事跡材料篇一
xxx教師是xx小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自20xx年8月參加工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的王教師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王教師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，本事有限卻熱情甚高，這是王教師對自我的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。
作為一名青年教師，王教師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身本事，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不一樣，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸構(gòu)成了自我的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)力求深而透，幫忙學(xué)生建立完整的知識體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出本事培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生最終從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。異常是在xx年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王教師不僅僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生，促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫忙學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進(jìn)班團(tuán)體。
二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友。
在擔(dān)任一線教師的六年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。所以，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，僅有不會教的教師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自我又是殘疾。家里生活艱苦，自我又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生王教師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，表揚(yáng)幫忙他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫忙他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給教師的評價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“教師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”
王教師對學(xué)生有高度的愛心和職責(zé)心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課教師頭疼的學(xué)生。看到這一切，王教師沒有無休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對她不寫作業(yè)王教師每一天午時(shí)陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛能夠像火山，暖化冰冷的心。一次她向教師提出自我的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，并且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自我的教師。
“它山之石，能夠攻玉?！绷陙?，她用自我的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴(yán)格要求自我，注重師德修養(yǎng)。
王教師在思想上樹立高度的職責(zé)感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。所以，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會，不斷地完善自我，超越自我。所以從進(jìn)入xx小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。
xxx教師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。20xx年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎(jiǎng)；20xx年5月，xxx教師被評為縣模范班主任；20xx年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20xx年9月評為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本事》也在該年獲獎(jiǎng)。
xxx教師堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后僅有不斷地完美自我，才能繼續(xù)堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自我的一份力量與職責(zé)，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。
青年楷模的事跡材料篇二
今年xx歲的她，20xx年xx師范畢業(yè)分配到xx鄉(xiāng)民辦中學(xué)任教，由于工作認(rèn)真踏實(shí)，20xx年調(diào)入清江中學(xué)。十四年來，憑著一股腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的工作韌勁，立志在山區(qū)教育不動(dòng)搖，將一片愛心傾注在學(xué)生身上，贏得了學(xué)生的愛戴和家長、社會的好評。
一、樂業(yè)，熱愛本職不動(dòng)搖。
從走上講臺的那一天起，她就深深地愛上了山區(qū)的教育事業(yè)，矢志為提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)，改變山區(qū)落后面貌，培養(yǎng)社會主義新型建設(shè)者和接班人而奉獻(xiàn)自己火熱的青春。
繁重的教學(xué)任務(wù)(每學(xué)期都擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的數(shù)學(xué)，還兼副課)，微薄的工資收入和清苦的學(xué)校生活，絲毫沒有動(dòng)搖她的工作熱情。家在縣城的父母和親戚，設(shè)法活動(dòng)找關(guān)系，想為她工作轉(zhuǎn)行，她一一婉言謝絕，堅(jiān)決表示自己已深深愛上了這份平凡的工作，更離不開了自己喜愛的學(xué)生。后來父母為了使她早日離開山區(qū)農(nóng)村，托人為她在城里介紹對象，卻遭到她的堅(jiān)決反對。為堅(jiān)定扎根山區(qū)教育的決心，與志同道合的同行喜結(jié)連理，在同一崗位上互敬互愛，互幫互學(xué)，雙雙成為學(xué)校教學(xué)骨干。
二、敬業(yè)，腳踏實(shí)地創(chuàng)輝煌。
她的敬業(yè)精神，體現(xiàn)在師德高尚，兢兢業(yè)業(yè)。她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了突出的成就。
十多年的教學(xué)生涯，幾乎是初三數(shù)學(xué)的把關(guān)教師，同時(shí)還帶一個(gè)非畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，教學(xué)質(zhì)量總是本校同年級同學(xué)科的一或二名，每年被評為校、鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。她擔(dān)任班主任工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于做思想政治工作，班級建設(shè)抓得實(shí)，抓得細(xì)，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)扎實(shí)，總是被評為先進(jìn)班級。她的教學(xué)方法集中體現(xiàn)在如下四點(diǎn)上：
一是把“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中。
她認(rèn)為：“從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學(xué)生直覺思維能力，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對象”。她十分注重把學(xué)生從習(xí)題和知識細(xì)節(jié)中解放出來。在教學(xué)中，不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
二是打破教師講、學(xué)生聽的教學(xué)常規(guī)。
堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，注重精講多練，一節(jié)課講授時(shí)間絕不超過20分鐘，而把大量時(shí)間和空間留給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，充分實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。因此她帶的學(xué)生肯動(dòng)腦，學(xué)得輕松愉快又有成效。
三是注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
她認(rèn)為：教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。她把這種理念滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓家長和學(xué)生從思想上松綁，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，成了她迫切的追求。從而堅(jiān)決摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。她在這方面的主要作法是：課堂上的啟發(fā)式、討論式;課后的個(gè)別輔導(dǎo)點(diǎn)撥式。
四是認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高駕馭教學(xué)的能力。
歷年來，她將自己的教學(xué)實(shí)踐、體驗(yàn)認(rèn)真歸納總結(jié)，取得了一系列成果：
xx年《xx》教學(xué)論文獲市級一等獎(jiǎng);。
xx年《xx》論文獲市級三等獎(jiǎng);。
xx年《xx》獲市級二等獎(jiǎng)，并已報(bào)省級評獎(jiǎng)。
三、勤業(yè)，一絲不茍出佳績。
十幾年來，她的勤業(yè)精神在師生中有目共睹，每學(xué)期堅(jiān)持出滿勤，從不缺學(xué)生一節(jié)課。上班總是第一個(gè)到辦公室，夜深了還在案頭批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的教案。她總是視工作高于一切，把關(guān)愛學(xué)生的成長作為自己的精神寄托。
結(jié)婚時(shí)，僅休婚假三天就走進(jìn)了課堂;生小孩時(shí)，僅25天就堅(jiān)持上班，早晨喂小孩一次奶，就要到晚自習(xí)后回家再喂(當(dāng)時(shí)她家住民辦中學(xué)，而上班在清江中學(xué))，小孩全靠父母照顧。而她對學(xué)生的關(guān)愛，超乎師長，勝似母愛。學(xué)生有病，她親自護(hù)送就醫(yī)，帶到家里服藥;學(xué)生有困難，她無私資助。
對學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步更是傾注心血，除想方設(shè)法大面積提高教學(xué)質(zhì)量外，積極組織學(xué)生參加各種競賽取得了豐碩成果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)：
xx年獲國家級《xx》;。
xx年獲國家級《xx》;。
xx年獲全國《xx》。
四、精業(yè)，更新知識不停步。
走上工作崗位后，她深深感到，要作一名稱職、合格的中學(xué)教師，現(xiàn)有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是對飛速發(fā)展，日新月異的社會生活的強(qiáng)烈感受和對教育教學(xué)的深刻反思，緊迫感和危機(jī)意識鞭策她，那就是必須不斷更新知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。
因此，她在繁重的教學(xué)工作中，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，積極參加函授進(jìn)修。功夫不負(fù)有心人，通過不懈的努力，于20xx年獲中文專業(yè)大專學(xué)歷，在此基礎(chǔ)上，一鼓作氣，更加刻苦努力，于20xx年又獲得數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。
十幾年的教學(xué)生涯，鍛煉了她，也提高了她，使她很快成熟，成為學(xué)校的教學(xué)骨干，為山區(qū)教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校、家長、社會一致公認(rèn)她是一位好老師。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦某某老師參評優(yōu)秀教師。
青年楷模的事跡材料篇三
2019年9月他很榮幸的成為陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員。懷著激動(dòng)地心情，帶著心中的夢想，不知不覺的開始了大學(xué)生活。剛開始他對于大學(xué)的生活還很茫然。后來，經(jīng)過老師和學(xué)長學(xué)姐們的熱心幫助，使得他對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解。時(shí)間飛逝，歲月如梭，三年的大學(xué)時(shí)光已接近尾聲，作為即將步人社會的青年，回想過往他的確成長了許多，學(xué)習(xí)、比賽、社團(tuán)活動(dòng)等等這一切讓他在校園與校外來回奔波，都使他的生活變得忙碌而又充實(shí)。他十分珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，進(jìn)人大學(xué)便暗暗告誡自己：要想掌控自己的命運(yùn)，比別人走得更遠(yuǎn)，那就必須比別人付出的更多”。從一開始進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)的那一刻起，就告誡自己要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過大學(xué)這個(gè)平臺來提升自己、鍛煉自己，把握當(dāng)下抓住未來，在求學(xué)的路上一切都是未知的，只要肯努力，一切皆有可能。
青年楷模的事跡材料篇四
xxx，男，19xx年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。x年畢業(yè)于洛陽師院數(shù)學(xué)專業(yè)，xx年8月走上工作崗位，任教于宜陽縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧靜。他從教20年來，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，x以來兼任學(xué)校后勤工作。某某同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一、思想政治方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
二、教學(xué)教研方面。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長，以高尚的人格、淵博的知識和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。x年7月，張老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強(qiáng)烈感受，更來自于對教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問題越來越深。
隨著時(shí)間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴他度過了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路。
青年楷模的事跡材料篇五
薛楊，女，19__年生，20__年9月至今，在交通銀行南崗支行從事大堂經(jīng)理一職。曾榮獲交通銀行黑龍江省分行“崗位能手”(服務(wù)類);黑龍江省分行“531上線優(yōu)秀大堂經(jīng)理”;黑龍江省分行“第七屆交銀杯服務(wù)明星”;黑龍江省分行“走進(jìn)交行，感受溫馨”演講比賽三等獎(jiǎng);榮獲x年度交通銀行總行級“最美人物”稱號;度交通銀行總行級“優(yōu)秀堂經(jīng)理”稱號。
八年來，她堅(jiān)持每周工作六天，每天接待幾百位客戶，始終以“真誠的微笑，用心的服務(wù)”來服務(wù)客戶、感動(dòng)客戶。在看似瑣碎的工作中她熱心幫助客戶，想客戶之所想，急客戶之所急，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、設(shè)身處地的為客戶著想，用標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀、優(yōu)秀的禮貌用語、熟練的業(yè)務(wù)技能得到了客戶和領(lǐng)導(dǎo)高度肯定。
一、勇?lián)厝?，甘于奉獻(xiàn)。
熟練的業(yè)務(wù)技能是與她熱愛本職工作、銳意進(jìn)取、不懈努力的精神分不開的，服務(wù)帶動(dòng)效益，每一個(gè)真誠的付出，換來的是客戶的一份信任，“道雖通，不行不至;事雖小，不為不成”，8年的真誠付出，讓她成為了支行的服務(wù)明星，同時(shí)，她也成為了支行的業(yè)務(wù)精英和同事眼中的工作達(dá)人，在行內(nèi)開展新業(yè)務(wù)和布置新的營銷任務(wù)時(shí)，她總能以身作則，完美完成任務(wù)。為了推廣手機(jī)銀行業(yè)務(wù)，她連續(xù)犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，加班推廣業(yè)務(wù)，甚至進(jìn)入到各個(gè)企業(yè)為客戶上門開通手機(jī)銀行，以便盡快占領(lǐng)目標(biāo)客戶，完成本支行的任務(wù)指標(biāo)。并在完成支行本部指標(biāo)的同時(shí)，主動(dòng)申請借調(diào)到大成支行，為大成支行的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)先行助力，更是在短短一星期內(nèi)便開通近200戶的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)，為當(dāng)年支行指標(biāo)完成和業(yè)務(wù)發(fā)展樹立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
二、熱心服務(wù)，愛崗敬業(yè)。
優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是成為服務(wù)明星的基礎(chǔ)，從業(yè)八年來，她充分理解了崗位意義，大堂經(jīng)理更多是充當(dāng)柜員、客戶經(jīng)理與客戶之間的“潤滑劑”，維護(hù)好客戶情緒，甄別好柜員、客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)，才能有效的開展銀行業(yè)務(wù)，為提高柜員、客戶經(jīng)理的工作效率，她長時(shí)間的細(xì)心觀察每一位同事，熟悉每一個(gè)同事的工作習(xí)慣及方式，通過他們一個(gè)眼神和一個(gè)動(dòng)作，就知道他們想要做什么。在客戶開始辦理業(yè)務(wù)前，細(xì)心的指導(dǎo)他們填好業(yè)務(wù)單，為柜員、客戶經(jīng)理更準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述客戶的需求，方便同事為客戶更快速、更直接的辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)柜員、客戶經(jīng)理推廣行內(nèi)產(chǎn)品時(shí)，她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，協(xié)助同事，通過自己熟練的業(yè)務(wù)技能和親切的溝通能力為每一位同事助力營銷。當(dāng)柜員、客戶經(jīng)理遇到無理取鬧客戶或與客戶發(fā)生矛盾時(shí)，她總能及時(shí)出現(xiàn)，耐心的安撫客戶，冷靜的處理事情，為營業(yè)大廳營造了一個(gè)有序、快捷的環(huán)境。
12月的一個(gè)下雪天，一位年邁的阿姨，帶著大量的現(xiàn)金到支行購買理財(cái)產(chǎn)品，由于客戶經(jīng)理都去分行參加培訓(xùn)，支行明令禁止非客戶經(jīng)理以外員工用業(yè)務(wù)系統(tǒng)銷售理財(cái)，阿姨由于個(gè)人時(shí)間和天氣問題不方便再次前來，情緒顯的有些激動(dòng)，薛楊發(fā)現(xiàn)這名焦慮的阿姨，及時(shí)上前溝通情況，了解情況后她耐心的為阿姨解釋原因，提出阿姨如果接受的話，自助機(jī)器可以購買理財(cái)，并詳細(xì)的為阿姨講解了自助設(shè)備的使用方法，消除阿姨的安全的顧慮，全程為阿姨提供指導(dǎo)幫助，成功購買了理財(cái)產(chǎn)品。事后阿姨豎起大拇指，一直夸贊她業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)周到，處處為客戶著想，強(qiáng)烈要求支行領(lǐng)導(dǎo)對她提出表揚(yáng)。
531上線的特殊時(shí)期，一位要趕去沈陽辦理美國簽證的客戶把身份證件遺落柜臺，薛楊拾到后立刻求助會計(jì)主管調(diào)取客戶的資料，希望有她的聯(lián)絡(luò)方式，但由于新系統(tǒng)試運(yùn)行，無法獲取客戶信息，在焦急中，她想起客戶曾說過是人和商城的商戶，于是請示主管后即刻前往人和商城的招商辦查詢，結(jié)果卻不盡如人意。她沒有氣餒，繼續(xù)嘗試其他方法，撥打通訊公司的客服電話，但他們的回復(fù)都是為了保護(hù)客戶的隱私，拒絕提供客戶信息。想到客戶焦急的心情，她并沒有放棄，找到了所轄派出所，表明了來意后，得到了民警同志的幫助，最終聯(lián)系到了客戶。這樣不求回報(bào)的付出，正是心系客戶，真心服務(wù)的體現(xiàn)，是她對優(yōu)質(zhì)服務(wù)最真實(shí)的詮釋。
這樣平凡的小事，在她從事大堂經(jīng)理的工作以來比比皆是，正是她這種發(fā)自內(nèi)心想為客戶提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的堅(jiān)持，得到了每一位客戶的贊揚(yáng)與肯定。她用微笑來讓客戶親近她，用文明用語來讓客戶贊賞她，用熟練的業(yè)務(wù)知識來讓客戶信任她。用獨(dú)有的方式來化解大堂內(nèi)急躁、緊張的氛圍，她用著特有的朝氣帶動(dòng)著同事，感動(dòng)著客戶。
三、艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流。
根據(jù)分行公布的“各崗位提升服務(wù)質(zhì)量排名”中薛楊在錄像消保檢查和消保服務(wù)檢查中一直保持滿分的成績，支行開展個(gè)金營銷競賽“八仙過?！被顒?dòng)至今，她憑借服務(wù)明星的綜合能力，連續(xù)蟬聯(lián)“哪吒腦?！眰€(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)12次，成功發(fā)展沃德貴賓客戶31戶、交銀理財(cái)客戶121戶、貸記卡活戶198戶，協(xié)助客戶經(jīng)理銷售理財(cái)產(chǎn)品累積約9000萬元;銷售銀保躉繳產(chǎn)品1000萬元、期繳產(chǎn)品28萬元、銷售貴金屬50萬元，中收共80萬元。完成手機(jī)銀行動(dòng)戶約860戶。
薛楊就是在平凡的崗位上埋頭苦干、心無旁騖，在看似平凡的工作中取得了不平凡的業(yè)績，被同事們公認(rèn)為具有高尚職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)品質(zhì)的好青年。
青年楷模的事跡材料篇六
一名普普通通的農(nóng)村婦女、優(yōu)秀的計(jì)生干部，在寧靜的呼鎮(zhèn)大地上，以奉獻(xiàn)作筆，以青春為墨，書寫了一副人生美麗的畫卷;沒有叱咤風(fēng)云的壯舉，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績。然而，她深邃的目光中卻顯示出特有的堅(jiān)毅、執(zhí)著、自信和追求，昭示著一名新時(shí)代女性盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)貌。歲月的更替，一張永遠(yuǎn)沒有變的笑臉，依然傳遞著真誠與溫暖。她就是呼和木獨(dú)鎮(zhèn)東紅柳村計(jì)生主任王紅。工作期間，她連續(xù)五年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者，多次被表彰為“優(yōu)秀計(jì)生干部”，是鎮(zhèn)里公認(rèn)的好村干部，也是受村民們一致尊敬的人。王紅同志的先進(jìn)事跡主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
一、盡職盡責(zé)地對待本職工作，做一個(gè)用心的人。
19____年，王紅被計(jì)生辦招聘為技術(shù)人員，經(jīng)常獨(dú)自一人騎摩托車到11個(gè)村嘎查為560多名農(nóng)牧民婦女講解計(jì)劃生育知識，動(dòng)員育齡婦女主動(dòng)放環(huán)、用藥、做結(jié)扎手術(shù)，并時(shí)常自己帶上醫(yī)療器械，親自到牧區(qū)給110多名育齡婦女放環(huán)。
19____年底，杭錦旗蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，因呼和木獨(dú)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站缺少技術(shù)人員，王紅被選為東紅柳村計(jì)生主任。當(dāng)選后，為準(zhǔn)確掌握計(jì)生工作第一手資料，有的放矢開展工作，她開始踏百家門，詳細(xì)進(jìn)行調(diào)查摸底，組織黨員干部和群眾進(jìn)行座談，虛心聽取對計(jì)生工作的良策、意見和建議。那些日子里，她白天晚上連軸轉(zhuǎn)，人整個(gè)地瘦了一圈，但換來的是摸清了全村370多戶人家計(jì)劃生育的底子。
在廣大育齡婦女心中，王紅是一名熱情爽朗、時(shí)時(shí)處處關(guān)心育齡群眾的貼心人。無論誰家有什么事情，總愿意找她出點(diǎn)子、想辦法，只要她下村，大家都愿意請她到家里來坐坐，拉拉家常，說說貼心話。尤其是倒楊口村的張振琴一家對王主任更是充滿感激之情。在自己懷孕七個(gè)月的時(shí)侯，王紅不顧個(gè)人身體安危為社員張振琴大出血治療護(hù)理，連續(xù)七天左右，最終保證母女平安?，F(xiàn)在，每到一處，張振琴夫婦都感激不盡，到處夸獎(jiǎng)王紅同志。
此外，王紅每年還組織全村婦女開展三·八慶?；顒?dòng)，2010年，東紅柳村被定為全旗重點(diǎn)嘎查村進(jìn)行建設(shè)，王紅爭取建設(shè)了人口與文化活動(dòng)中心，將剪紙、圖片、圖書、影視資料等實(shí)物集中放置到活動(dòng)中心，富有創(chuàng)造性，讓人耳目一新。
二、多年默默資助孤寡老人，做一個(gè)有愛心的人。
楊茂林是東紅柳村的一位孤寡老人，無依無靠，生活沒有經(jīng)濟(jì)來源又不能自理。王紅同志從認(rèn)識楊茂林開始，就經(jīng)常邀請楊茂林老人來家吃飯，有時(shí)還給買一些衣服和生活用品，有時(shí)過年也給老50或100元的生活費(fèi)。特別是2011年王紅給老人的生活費(fèi)和生活用品就達(dá)到了2000多元，被老人親切地稱為自己的女兒，2012年楊茂林老人離開本村外出后。王紅到呼和木獨(dú)鎮(zhèn)開起了小飯店，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)的另一位孤寡老人蘭樹華經(jīng)常在街上收破爛，時(shí)常來她開的飯店吃飯，但王紅從沒收過他的飯錢，漸漸的老人也不好意思去她的食堂吃飯了，但王紅主動(dòng)上街邀請?zhí)m樹華到飯店免費(fèi)吃飯。因?yàn)樘m樹華是外來人員，說話有時(shí)聽不懂，但王紅能耐心和老人聊天，并幫助老人到政府爭取救濟(jì)，在她的帶領(lǐng)下，成立了10個(gè)人的巾幗志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常幫蘭樹華洗衣服、打掃衛(wèi)生，王紅還時(shí)常給老人買一些生活用品。
作為一名普通人，王紅要伺候好有點(diǎn)殘疾的楊茂林、蘭樹華老人很辛苦，十幾年如一日，那樣的努力恐怕不光是有大愛無私的愛心，還要有很強(qiáng)的照料老人生活的能力。其實(shí)，這緣于她父親的教導(dǎo)使她明白了一個(gè)道理：“人有很多種活法，但不管怎樣，要活得有意義、有價(jià)值，以一己之力幫助困難的人就是有價(jià)值的人生?！倍ゴ簛恚@么多年來，王紅在實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，只不過是以一種默默無聞地方式，把做點(diǎn)善事作為自己生活中的一部分，快樂自己，幸福他人。從簡單的敘述話語中，我們看到了她那顆樸實(shí)善良的心，看到她年復(fù)一年幫助老人、服務(wù)老人的身影，更讓我們體會到她的樸實(shí)和真誠所詮釋著的中華兒女尊老愛老、助人為樂的內(nèi)涵。
其實(shí)，默默無聞的事跡一點(diǎn)兒也不離奇，甚至有些瑣碎而平凡，但看似簡單，卻是很多人無法辦到的，因此王紅是值得我們尊敬的，值得我們學(xué)習(xí)的。在此，愿王紅同志的善良、無私和愛因?yàn)閭鬟f和奉獻(xiàn)，變得更加偉大。
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青年楷模的事跡材料篇七
論身份，他是一線工人;論學(xué)歷，他不是科班出身。但他的創(chuàng)新成果卻獲得全國職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
參加工作30年來，田明先后在國家核心期刊發(fā)表論文28篇，完成革新成果92項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造6000多萬元經(jīng)濟(jì)效益。10余年時(shí)間，他完成了從油田技師、高級技師、技能大師、首席技師到中國石化技能大師的5級跳。
工作不久后的一次地層測試，他交了白卷。
1985年7月，20歲的田明從江蘇油田技校鉆修班畢業(yè)后，被分配到采油廠攻關(guān)隊(duì)地層測試組。
“這可是只有大中專畢業(yè)生這樣的‘寶貝’，才進(jìn)得去的好地方!”同學(xué)這樣祝賀他。
然而，當(dāng)田明真正接觸地層測試工作，便傻眼了：地層測試有多種工具、上百張圖紙，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)原理自己根本看不懂;跟著師傅、同事上班“跑龍?zhí)住薄按蛳率帧?，要么答非所問，要么直接卡殼?/p>
所干非所學(xué)，兩眼一抹黑，又在高人堆里，田明有些茫然。
不久，發(fā)生在黃x10井的“迨隆保深深地刺痛了田明。
1986年秋天，他隨一名技術(shù)員到黃x10井錄取地層壓力、溫度等參數(shù)。忙活幾天后，沒有錄取到任何資料。在這口井的工作上，他交了一張白卷!
失敗的原因很快分析出來，因?yàn)樗僮鞑皇炀?，致使下井工具沒能及時(shí)關(guān)閉。
雖然領(lǐng)導(dǎo)沒處分他，但延誤工期和返工造成的損失與影響，使田明深深自責(zé)：如果自己技術(shù)熟練一些，工作更細(xì)心一些，就不會出現(xiàn)操作失誤。
“地層測試是精細(xì)活兒，來不得半點(diǎn)兒馬虎，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，會誤導(dǎo)后面勘探開發(fā)上的很多事?！薄爱?dāng)好一個(gè)工人得有幾把刷子，地層測試光吃苦下力氣不行。你還年輕，不怕，只要肯學(xué)、肯鉆，早晚能成?！鳖I(lǐng)導(dǎo)和家人的分析、鼓勵(lì)，使田明的心亮堂起來。
時(shí)隔多年，田明每次講起自己的成長經(jīng)歷，都要重揭這個(gè)“傷疤”，就是想告訴大家，不管在哪個(gè)崗位、做什么工作，都要有志向、有追求，這樣才會有動(dòng)力、有進(jìn)步，才能走得更遠(yuǎn)。
解難題搞革新，他采取缺啥補(bǔ)啥的笨辦法。
看到身邊的同事經(jīng)常搞攻關(guān)、出成果，為生產(chǎn)解決了很多難題，田明既非常羨慕，又有很大壓力，下定決心當(dāng)一個(gè)有技術(shù)、受信賴的工人。
田明上班更上心了，跟著身邊的能人、高人看圖紙、學(xué)技術(shù)，反復(fù)默記、練習(xí)操作要領(lǐng)。同樣的事，他總要多問幾個(gè)為什么;同樣學(xué)技術(shù)，他總是多練幾遍。這種習(xí)慣一直伴隨著田明的職業(yè)生涯。
當(dāng)時(shí)，儀表班用的進(jìn)口測試時(shí)鐘和壓力計(jì)出了問題，只能靠自己解決。田明決定用原理相通的普通鐘表練手。他專程去南京購買鐘表維修書籍，在所在小鎮(zhèn)上一有空就賴在鐘表攤前不走，揣摩修表師傅的操作。有感覺后，田明就逮住機(jī)會追著人家要幫著修手表，以至于不少人見了他就躲……田明憑這手藝在生產(chǎn)中解決了很多難題，1994年被聘為原輕工業(yè)部鐘表研究所200jc型計(jì)時(shí)器技術(shù)顧問，當(dāng)時(shí)全國石油系統(tǒng)僅有4人。
多年來，無論解決生產(chǎn)難題，還是搞革新項(xiàng)目，田明都采取缺啥補(bǔ)啥的笨辦法。為了搞壓力計(jì)過載保護(hù)器，4年多時(shí)間，他一邊反復(fù)研制，一邊臨時(shí)抱佛腳找來書本，學(xué)習(xí)流體力學(xué)、爆炸力學(xué)等理論知識。他研制的壓力計(jì)過載保護(hù)器于獲得中國石化技能創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。
隨著對本職工作的熟悉，越來越喜歡搗鼓革新項(xiàng)目的田明深感自己初中文化底子薄，實(shí)在擺不上需要“高精尖”技術(shù)的地層測試崗位臺面。盡管書本上的東西，讓這個(gè)“車鉗電鉚焊”樣樣玩得轉(zhuǎn)的技能大拿十分頭痛，但為實(shí)現(xiàn)不斷放大的夢想，他開始了長達(dá)20多年學(xué)文化、學(xué)專業(yè)理論知識的“馬拉松”。
其實(shí)，早在上世紀(jì)80年代后期，田明就參加高中文化補(bǔ)習(xí)班，在一年半時(shí)間里，每天只休息四五個(gè)小時(shí)，惡補(bǔ)高中3年課程。時(shí)隔數(shù)年，到，他學(xué)習(xí)機(jī)電一體化大專課程，因高等數(shù)學(xué)、微電子等艱深難學(xué)，加上工作忙，3年的課程竟花了5年時(shí)間才拿下。此后，又隔，田明年逾不惑，毅然報(bào)考了石油大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育石油工程本科專業(yè)，與當(dāng)年技校同學(xué)的孩子當(dāng)了校友，49歲的他在成為一名高齡本科畢業(yè)生。不斷加厚的文化、專業(yè)理論底子，成為田明成長的加速器。近10年，逐漸擺脫知識和能力“貧困”、厚積薄發(fā)的田明，進(jìn)入職業(yè)生涯的收獲季：在解決大量生產(chǎn)難題、為企業(yè)創(chuàng)造可觀效益的同時(shí)，經(jīng)過實(shí)踐與理論不斷融合，他主導(dǎo)的“試油測試技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用”獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
忙里偷閑學(xué)習(xí)，他向一個(gè)又一個(gè)技術(shù)高峰攀登。
203月的一天凌晨，北方某連續(xù)油管設(shè)備公司招待所，47歲的田明坐在電腦前，不停地滑動(dòng)鼠標(biāo)。
“才3點(diǎn)多，又睡不著了?”井下作業(yè)處連續(xù)油管隊(duì)隊(duì)長一覺醒來，看著亮光處田明的背影，打招呼。
“昨天廠家設(shè)計(jì)主管講的那個(gè)液壓閥還是弄不明白，上網(wǎng)查查?！碧锩鳑]回頭，盯著電腦屏幕。同事心里明白：田大師又跟連續(xù)油管作業(yè)新工藝鉚上勁了!
這套設(shè)備配有國內(nèi)最先進(jìn)的電控和液壓系統(tǒng)，上面有170多個(gè)閥件和傳感器，全是外文標(biāo)識。白天，田明認(rèn)真看、聽、記，夜里比對系統(tǒng)圖逐一整理，上網(wǎng)查找說明，了解工作原理，經(jīng)常一兩點(diǎn)才睡，四五點(diǎn)就起床。怕影響別人休息，他就在廁所里溫習(xí)、總結(jié)、熟記知識，不明白的問題第二天請教廠方技術(shù)人員。為了記住這些不同電磁閥的作用，田明還編了一個(gè)順口溜，在跑步、散步時(shí)默記。
因?yàn)閷W(xué)得透、想得深，田明帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)后來瞄準(zhǔn)連續(xù)油管內(nèi)切油管技術(shù)、掃線技術(shù)和輔助技術(shù)展開攻關(guān)，短短3年獲得7項(xiàng)國家專利。特別是在江蘇油田重點(diǎn)課題“直徑139.7毫米套管水平井連續(xù)油管找水工藝研究與應(yīng)用”中，田明團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了連續(xù)油管內(nèi)穿電纜和過電纜配套工具研究，其中連續(xù)油管內(nèi)穿、退電纜技術(shù)于今年3月試驗(yàn)成功，取得階段性成果，為油田效益開發(fā)儲備了新利器。
近年來，田明在完成崗位工作的同時(shí)，忙里偷閑梳理、完善以往的革新成果，向一個(gè)又一個(gè)技術(shù)高峰攀登。田明提出對震擊器進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)的想法，他完成的《高壓超深井國產(chǎn)震擊器的改進(jìn)與應(yīng)用》獲江蘇省十大合理化建議提名，又經(jīng)過4年多精心打磨，20相繼獲得“第三屆上海浦東發(fā)明大賽第一名”“第八屆國際發(fā)明大賽銀獎(jiǎng)”。
青年楷模的事跡材料篇八
遲老師是一名普通的小學(xué)教師，教育戰(zhàn)線上的平凡的一員。從教十年來，教壇春秋，書寫了她教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月，浸透著她不懈追求的摯愛深情。雖沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但平凡工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓她記憶猶新。
一、樂奉獻(xiàn)、肯吃苦、愛崗敬業(yè)。
遲老師生寶寶時(shí)大出血，并切除了卵巢囊腫和一側(cè)輸卵管，醫(yī)生建議在家多休息。產(chǎn)假還剩一個(gè)多月，遲老師主動(dòng)接手四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這四(2)班可是全校出了名的班級，班級班風(fēng)不正，部分學(xué)生調(diào)皮，搗蛋，不服老師管教。赫赫有名的“四大天王”還和老師頂著干，班級的整體成績沒有起色，老師們都不太愿意接這個(gè)班，說起它直皺眉。遲老師接手后，和班主任一起在班內(nèi)狠抓紀(jì)律，整頓班級班風(fēng)，對重點(diǎn)學(xué)生動(dòng)員各種力量進(jìn)行說服教育，曉之以理，動(dòng)之以情。漸漸地在老師的努力下，原來課間鬧哄哄的教室里，變的靜悄悄的，學(xué)生們都變得聽話了。隨著班級班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，遲老師調(diào)整教學(xué)策略，制定了適應(yīng)該班級的教學(xué)方法，精心上好每一堂課，學(xué)生們的成績上來了，優(yōu)秀率比其他班毫不遜色，及格率和平均分也穩(wěn)步上升，四(2)班還被評為~區(qū)“先進(jìn)班集體”。
二、傾真情、獻(xiàn)愛心、教書育人。
她常常把教師比作“泥土”，把愛給了花，也給了草。對待那些令很多課任老師頭疼的學(xué)生，她經(jīng)常用陽光般的笑容，春風(fēng)般的話語鋪設(shè)師生相互信任與尊重的心橋，耐心教育。對暫時(shí)落后的孩子，決不輕言放棄，用師愛點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火種，使他們享受成功的喜悅。
四(2)班有個(gè)叫朱玉明的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)過家訪，她了解到這位學(xué)生的父親經(jīng)常不在家，無暇關(guān)愛他，母親管不住他，針對這些情況遲老師采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí);然后再和他的父親溝通思想，經(jīng)常打電話和朱玉明聊天，讓朱玉明在感受到老師的溫暖;再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，使他有了自信心。一有時(shí)間遲老師就和他談心，跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。給他講父親生存的艱難，做子女的不應(yīng)該再為父親增加負(fù)擔(dān)，只有他學(xué)習(xí)好了，少讓父親操心。遲老師還利用放學(xué)時(shí)間為他補(bǔ)課，盡量讓他能在短時(shí)間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)。現(xiàn)在的朱玉明，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其他教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價(jià)值，她堅(jiān)信只要她們每位教師對待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護(hù)，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
三、流血汗，常鞭策，任勞任怨。
作為一名區(qū)人大代表，她經(jīng)常走訪群眾、收集信息，提出《關(guān)于三園小學(xué)門前危房改建拆除的議案》等議案、建議十余件，充分發(fā)揮了人大代表的重要職能。身為三園小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長的她，能經(jīng)常深入數(shù)學(xué)教師課堂聽課，并實(shí)事求是地評課，經(jīng)常幫助年輕教師，她還與周敏老師結(jié)為“幫教對子”。她們經(jīng)常共同探討教學(xué)方法、使她很快地適應(yīng)了數(shù)學(xué)教學(xué)工作。只要有數(shù)學(xué)教師上公開課，遲老師帶領(lǐng)全組人員集體備課，查閱相關(guān)信息，互幫互助，群策群力。一份耕耘一份收獲，三園小學(xué)數(shù)學(xué)組的教師在省、市、區(qū)各級各類教學(xué)比賽、論文評比中都取得了優(yōu)異的成績。不僅如此，遲老師還積極參加校區(qū)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在?！皩W(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象”演講比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在區(qū)“激情唱響紅色經(jīng)典”合唱比賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在全區(qū)健排舞比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)的佳績。
四、勤學(xué)習(xí)，重研究，碩果累累。
為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！睘榱俗寯?shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，遲老師努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，她利用先進(jìn)的教育理念，充分發(fā)揮學(xué)生主體性地位。學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗(yàn)，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機(jī)的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。
遲老師在有活力和生機(jī)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡展數(shù)學(xué)的魅力，盡露兒童的天性。課堂上，學(xué)生學(xué)得活，思維活、語言活。常?？吹綄W(xué)生以獨(dú)特的感悟、體驗(yàn)，并用獨(dú)特的表達(dá)方式發(fā)表獨(dú)特而新穎的見解，顯示出創(chuàng)造的潛力。就是這樣有“生命”的數(shù)學(xué)課堂，才會創(chuàng)造出閃光的智慧，創(chuàng)造出“生命”的希望!因此，遲老師所教的學(xué)生在市區(qū)校級比賽中均取得了可喜的成績。其中董雨晴同學(xué)撰寫的數(shù)學(xué)日記獲蕪湖市數(shù)學(xué)日記評比二等獎(jiǎng)，李響同學(xué)參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽榮獲一等獎(jiǎng)的佳績。
十年的從教生涯使遲老師深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。她將繼續(xù)努力，為她心愛的教育事業(yè)，盡她最大的努力!做一名教師，是她人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標(biāo)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼冀K無怨無悔。
青年楷模的事跡材料篇九
許興龍同志xx年開始從事教育工作，xx年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、教務(wù)主任、副校長、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會副會長、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會會長、常山縣教育學(xué)會數(shù)學(xué)分會副會長、常山縣科技協(xié)會委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。xx年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學(xué)科成績的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級。
輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。
當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
許興龍同志是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。
目前，他正在負(fù)責(zé)市級立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺了10多個(gè)管理制度和評比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評為省、市級先進(jìn)集體。
他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。
許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識、教學(xué)質(zhì)量意識、教學(xué)效益意識和教學(xué)改革意識。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。
每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
青年楷模的事跡材料篇十
邱軍，生前系甘肅省華池縣副縣長（掛職）。20xx年12月，他主動(dòng)請纓，從中國化學(xué)工程集團(tuán)到條件艱苦的革命老區(qū)掛職，千方百計(jì)引進(jìn)扶貧項(xiàng)目、因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)華池縣整體脫貧，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姀V泛贊譽(yù)。20xx年1月8日，邱軍同志不幸病逝在工作崗位上，年僅39歲。8月31日，中宣部追授邱軍“時(shí)代楷模”稱號。邱軍的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，受到社會各界廣泛關(guān)注。（人民網(wǎng)－人民日報(bào)20xx年09月02日）
“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方?！鼻褴娡驹诿撠毠?jiān)進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)刻，積極響應(yīng)黨的號召，主動(dòng)請纓，從美麗富饒的安徽來到山大溝深的華池，堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的初心，肩負(fù)著扶貧的使命和擔(dān)當(dāng)。他堅(jiān)信“貧窮不應(yīng)該是革命老區(qū)的代名詞。一定要為華池做點(diǎn)什么”，用自己的生命和行動(dòng)，詮釋著“面向群眾、堅(jiān)守信念、顧全大局、求實(shí)開拓”的“南梁精神”，為新時(shí)代“南梁精神”的傳承和發(fā)揚(yáng)作出了最好的注解，也為青年一代踐行“南梁精神”作出了最好的示范。
面向群眾、忠誠為民。他堅(jiān)持“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)”，走遍了全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走訪了200多戶貧困戶，掌握了一手資料。每天奔波在大山深處，穿梭在群眾身邊，看住房、看飲水、看產(chǎn)業(yè)發(fā)展，問醫(yī)療、問教育、問群眾收入，思考群眾的困難，琢磨著發(fā)展的方向，對扶貧事業(yè)無限熱愛，對老區(qū)群眾充滿感情，時(shí)刻踐行共產(chǎn)黨員的崇高使命。
堅(jiān)守信念、百折不撓?！拔襾碜赞r(nóng)村，所以要倍加珍惜這樣一次回饋土地和鄉(xiāng)親們的機(jī)會?！北尘x鄉(xiāng)，克服飲食氣候的不適應(yīng)，心存感恩，任勞任怨；幾番走訪，數(shù)次調(diào)研，面對質(zhì)疑，不被理解，依舊埋頭苦干；堅(jiān)持興教扶智，斬?cái)喔F根，為貧困學(xué)子開展助學(xué)活動(dòng)。他用最質(zhì)樸、最深沉的行動(dòng)讓青春在革命老區(qū)里綻放，讓激情在脫貧攻堅(jiān)中迸發(fā)，讓熱血在噓寒問暖中流淌，詮釋了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神和堅(jiān)定的信念。
立黨為公、顧全大局。在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)刻，邱軍主動(dòng)請纓，牢記宗旨，以身作則，擔(dān)任了城壕等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的包片領(lǐng)導(dǎo)和城壕鎮(zhèn)包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，寒來暑往，來日方長，義無反顧地去啃最難啃的“硬骨頭”，為群眾排憂解難，經(jīng)受住種種嚴(yán)峻考驗(yàn)。他用一心為黨、盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的精神，凝聚起強(qiáng)大的向心力和戰(zhàn)斗力。
求實(shí)開拓、敢為人先。他因地制宜，銳意創(chuàng)新，確定了“企帶戶養(yǎng)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，構(gòu)建了企業(yè)與農(nóng)戶共同的利益連接機(jī)制，讓“牛產(chǎn)業(yè)”成了當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”；實(shí)地調(diào)研，倡導(dǎo)沙棘產(chǎn)業(yè)生態(tài)扶貧，帶來生態(tài)改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重效益。開展群眾技能培訓(xùn)，邀請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，打造電商平臺，加快土特產(chǎn)發(fā)展的步伐?！靶募な帲瑏碚f唱，脫貧攻堅(jiān)暖慶陽。放眼望，干群忙，革命老區(qū)迎曙光……”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲中，都有他求實(shí)創(chuàng)新的身影。
黨的事業(yè)百煉成鋼。征途漫漫，唯有奮斗。新時(shí)代賦予新任務(wù)，新征程要有新作為。我們要傳承紅色基因，牢記初心使命，在邱軍同志先進(jìn)事跡的感召下，在“南梁精神”的激勵(lì)下，不斷跨越前進(jìn)道路上的曲折坎坷，戰(zhàn)勝艱難困苦，不負(fù)韶華，走好新時(shí)代的長征路，當(dāng)好新時(shí)代的“答卷人”，用實(shí)際行動(dòng)踐行“強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。
青年楷模的事跡材料篇十一
在我們的生活中，楷模是指那些以其高尚的品德和卓越的成就，為我們樹立了榜樣的人。他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們生活中的引導(dǎo)燈。最近，我有幸通過閱讀《楷模事跡》一書，了解了眾多楷模的事跡，深受啟發(fā)。
在《楷模事跡》一書中，作者通過生動(dòng)的故事和豐富的案例，展現(xiàn)了楷模們的奮斗歷程。他們面對困難，不屈不撓，以堅(jiān)韌的意志和不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這些楷模包括各行各業(yè)的人才，如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、科研專家、社會活動(dòng)家等等。
閱讀這些楷模的事跡，我深受感動(dòng)。他們的奮斗歷程告訴我，只有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，才能取得成功。同時(shí)，他們的事跡也讓我認(rèn)識到，成功并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)不斷追求的過程。
通過閱讀《楷模事跡》，我獲得了以下心得體會：
首先，堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵。只有堅(jiān)定的信念，才能讓我們在困難面前不屈不撓，不斷前行。
其次，努力是實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑。只有通過不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，成功是一個(gè)不斷追求的過程。成功不是終點(diǎn)，而是一個(gè)不斷追求更高目標(biāo)的過程。
總之，《楷模事跡》一書讓我深刻地認(rèn)識到，成功需要堅(jiān)定的信念、不懈的努力和不斷追求更高目標(biāo)的精神。這些心得體會將激勵(lì)我不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力。
青年楷模的事跡材料篇十二
xx老師一是位從教年近40年的老教師，幾十年來，他熱愛自己的本職工作，專注于教育教學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)能力，特別是他愛校如家、愛生如子的樸素情感，成為每一位教師工作的典范。在我校開展師德建設(shè)年活動(dòng)中，他作為一名共產(chǎn)黨員，一名老教師，仍積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，為全校教師做出了表率。今年10月份，學(xué)校黨支部、校委會在全校教師中組織開展了“向身邊的典型——xx老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)”，在廣大教職工中得到了廣泛響應(yīng)，對推動(dòng)我校師德建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用。
一、勤奮自學(xué)，不斷進(jìn)取。
xx，1981年畢業(yè)于xx學(xué)院中文系。他1969年參加教育工作，1987年加入中國共產(chǎn)黨。中學(xué)一級教師，現(xiàn)擔(dān)任寧城高級中學(xué)高三英語教研組組長?！冻喾迦請?bào)》、寧城電視臺等新聞媒體曾多次采訪報(bào)道他的先進(jìn)事跡。
xx老師從以來，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。被評為xx自治區(qū)優(yōu)秀英語教師，1987年被評為赤峰市先進(jìn)教育工作者，由于工作業(yè)績突出，1988年受到寧城縣人民政府晉升一級工資的獎(jiǎng)勵(lì)。xx老師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)。幾十年來，他淡泊名利、默默工作、無私奉獻(xiàn)，取得了優(yōu)異的成績，堪稱教書育人、師德高尚的楷模，備受學(xué)生、家長和社會各界的尊重。
xx老師雖有扎實(shí)的英語教學(xué)基礎(chǔ)，但他從不滿足已有的知識水平，幾十年如一日，結(jié)合自己的專業(yè)及相關(guān)知識苦學(xué)不輟。這些年來，他不但自學(xué)了英語，還自學(xué)了世界語、法語等對英語教學(xué)有關(guān)的語言。由于妻子下崗，又患有嚴(yán)重的心臟病，長年吃藥，致使經(jīng)濟(jì)十分困難，但是他節(jié)衣縮食，訂了多份英語報(bào)刊，還購買了很多英文版的世界名著，進(jìn)行研讀。1987年他托人在美國買到英文版的《莎士比亞全集》等書，他認(rèn)真研究原汁原味的英語。后來他又花了一百六十美元買到一套英文版的丘吉爾著的《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，潛心攻讀。
經(jīng)過多年的自學(xué)，xx老師終于把英語水平提高到一個(gè)新的層次，為了檢驗(yàn)自己的英語水平，從1991年開始他陸續(xù)在美國雜志上發(fā)表英語短篇小說，受到美國的一些雜志編輯的贊賞。xx老師還翻譯了許多外國的詩歌、散文和小說。他不但把一些外國的作品介紹到中國來，而且還把老子的《道德經(jīng)》譯成英文介紹到外國去?！兜赖陆?jīng)》是非常難懂的文言文，譯成漢語白話文尚且困難，要譯成英文更是難上加難，可是xx老師做到了。
為了提高自己的英語水平，他不但涉獵一些高雅的作品，還為縣內(nèi)外一些企事業(yè)單位翻譯各種英文資料，而且從不計(jì)報(bào)酬。在xx老師看來，翻譯這些專業(yè)性很強(qiáng)的資料，更能提高自己的翻譯水平和教學(xué)能力。
近年來他曾先后發(fā)表了許多教研和學(xué)術(shù)論文，在《華北外語教法研究》上發(fā)表了《xx》、此文被xx教研室收入《自治區(qū)優(yōu)秀論文集》中，后來在《中學(xué)生英語報(bào)》上，發(fā)表了《xx》和《xx》，在《中學(xué)英語之友》中發(fā)表了《xx》等，并多次參加全國英語研討會，在研討會上宣讀了《xx》一文，受到了同行的好評。
二、勇于教改，追求卓越。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢，xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)。早在1989年，他就購買了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在每一節(jié)課他都使用信息技術(shù)手段教學(xué)。他密切關(guān)注國內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)，八十年代末，他看好了英國出版的《新概念英語》，立即買來認(rèn)真學(xué)習(xí)。九十年代初，美國出版的《走遍美國》登陸中國，他馬上深入研究，現(xiàn)在這兩套教材已成為當(dāng)今世界上公認(rèn)的經(jīng)典教材，可見xx老師慧眼識珠，意識超前。現(xiàn)在他已把這兩套教材用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)，效果十分明顯，得到了學(xué)校和教研部門的肯定。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語能力，除了教材外，xx老師還積極開發(fā)課程資源，把學(xué)生帶入到豐富多彩的英語世界，充分利用互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生增加輔助教學(xué)材料，及時(shí)介紹國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科技和文化等方面的消息，如：伊拉克戰(zhàn)爭、世界航天科技發(fā)展、艾滋病、中美關(guān)系、體育賽事、太空研究進(jìn)展、計(jì)算機(jī)的發(fā)展情況、未來人類、三峽工程、心理健康等問題。這不僅開闊了學(xué)生的視野，而且讓學(xué)生在趣味豐富、輕松愉快的氣氛中學(xué)會了教材上學(xué)不到的知識。xx老師還結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，組織全組教師編寫校本教材《高三英語測試題》，實(shí)踐證明效果很好?，F(xiàn)在他正組織編寫第二本英語校本教材《高中英語補(bǔ)充教材》。
在的“非典”時(shí)期，他與很多學(xué)生建立網(wǎng)上聯(lián)系，通過互聯(lián)網(wǎng)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。他不僅輔導(dǎo)他所教年級的學(xué)生，還輔導(dǎo)了大量的校內(nèi)外的高三學(xué)生。這充分體現(xiàn)出一名優(yōu)秀教師的高崇品德。
為了全面提高學(xué)生的英語水平，營造一個(gè)健康向上、人人參與的英語學(xué)習(xí)氛圍，他帶領(lǐng)全組老師大力開展第二課堂活動(dòng)。他改編英文短劇、翻譯歌曲、舉辦圣誕晚會、英語演講、歌曲比賽、英語作文比賽，辦英文小報(bào)、成立課外興趣小組等。xx老師的英語教學(xué)模式，有力地推動(dòng)了我校的英語教學(xué)，也影響和帶動(dòng)了全縣的英語教學(xué)。
xx老師，幾十年來，就是這樣勤奮地工作著。在教育教學(xué)崗位上，他用自己的智慧和汗水譜寫了一首心靈之歌：教書育人、為人師表、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。
青年楷模的事跡材料篇十三
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。中國化學(xué)工程集團(tuán)干部、華池縣原掛職副縣長邱軍，在掛職的兩年多時(shí)間里，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，交出了一份沉甸甸的扶貧答卷。他以生命赴使命，直到生命的最后一刻仍然心系老區(qū)，心系百姓。
8月31日，中宣部追授邱軍“時(shí)代楷?！狈Q號。他的先進(jìn)事跡在甘肅省引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示，要以楷模為鏡，向先進(jìn)看齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)邱軍心系群眾、親民為民的赤子情懷，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的堅(jiān)定信念，一心為公、舍身忘我的敬業(yè)精神。
山東青島赴甘肅定西掛職干部、定西市鄉(xiāng)村振興局副局長吳戈說，“邱軍同志的先進(jìn)事跡感人至深，他以生命生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，以實(shí)際行動(dòng)踐行著脫貧攻堅(jiān)精神，作為一名掛職干部，我將以他為榜樣，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神和一心為民的情懷，著力找準(zhǔn)掛職工作與協(xié)作幫扶的契合點(diǎn)和突破口，為定西全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)?！?/p>
馬東柱曾是山納合成橡膠有限責(zé)任公司副總經(jīng)理，今年5月，他被派駐到甘肅省古浪縣掛職副縣長，負(fù)責(zé)中央單位定點(diǎn)幫扶工作?！扒褴娡緦⒀肫髢?yōu)勢和地方實(shí)際相結(jié)合，抓項(xiàng)目、育產(chǎn)業(yè)、解難紓困，用生命和行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。我將以邱軍同志為榜樣，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn)的精神，為建設(shè)生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧古浪貢獻(xiàn)自己的一份力量!”馬東柱說。
天津赴甘肅平?jīng)鰭炻毟刹?、平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)鄉(xiāng)村振興局副局長黃清喬已經(jīng)掛職兩年多時(shí)間，他被邱軍的事跡深深打動(dòng)，“邱軍同志用大愛忠誠詮釋了脫貧攻堅(jiān)精神，用年輕生命踐行了一名共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的政治本色。我要以邱軍同志為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，盡心、盡力、盡情投入到東西部協(xié)作工作之中，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量?！?/p>
“邱軍同志將生命化作筆墨，在隴原大地上書寫了一名共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和為民情懷。我將沿著楷模的指引，立足本職崗位，投入全部精力，將個(gè)人力量匯聚到推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的隊(duì)伍中，與全鎮(zhèn)干部職工及各級幫扶單位一道，做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展，用實(shí)干展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。”甘肅省金昌市委直屬機(jī)關(guān)工委選派永昌縣東寨鎮(zhèn)的掛職干部張生琛說。
“邱軍同志恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的精神和腳踏實(shí)地、一心為民的情懷，為我們樹立了榜樣?！备拭C省嘉峪關(guān)市掛職蘭州新區(qū)的干部趙陸峰說，“我要學(xué)習(xí)和繼承邱軍同志的崇高精神，不負(fù)韶華，用心謀事，努力干事，為蘭州新區(qū)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚區(qū)、集成改革先行區(qū)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)區(qū)、生態(tài)治理示范區(qū)、對外開放新高地和城市建設(shè)新標(biāo)桿的‘四區(qū)兩新’目標(biāo)而添磚加瓦!”
青年楷模的事跡材料篇十四
**，女，中師文化，1978年9月至今一直在**鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。三十年來，她辛勤耕耘，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)為社會培養(yǎng)有用人才。她是一名德高望重的老教師，她酷愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，把全部心血和精力都獻(xiàn)給了教書育人的光輝事業(yè)。
酷愛教育事業(yè)。從教三十年如一日，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任三十年的班主任，已接近退養(yǎng)年齡，但她工作依然積極肯干，她舍不得孩子們，舍不得深愛的教育事業(yè)，仍然工作在班主任崗位上。
團(tuán)結(jié)同志、樂于助人。她心地善良、與人為善，哪位同志有困難，她都熱心幫助，哪位同志生病住院，她都要親自去探望。她謙虛謹(jǐn)慎，與同志和睦相處，從不斤斤計(jì)較，三十年來沒有與任何同志發(fā)生矛盾沖突，并能積極主動(dòng)調(diào)解同志之間、同志和領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，充分發(fā)揮一名骨干教師的作用，為學(xué)校營造團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍做出了突出貢獻(xiàn)。
多年的教育實(shí)踐使她深深體會到要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。她在完成本職工作的同時(shí)，積極加強(qiáng)自修，努力鉆研新教材，探索新教法，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，多年的教育的實(shí)踐，以及扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，使她有了更強(qiáng)的教育教學(xué)能力。30年來，她在班級管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。每接一個(gè)新班，都首先深入班級了解學(xué)生情況，針對學(xué)生情況，采取具體的管理辦法。重視班干部的選拔和培養(yǎng)，培養(yǎng)一批得力的班干部，既有利于班級工作，又鍛煉了他們的工作能力。其次，在教學(xué)的同時(shí)又重視育人，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和一些名人青少年時(shí)代的先進(jìn)事跡對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人生觀、世界觀。經(jīng)常利用班會，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們都能自覺遵守紀(jì)律，形成良好班風(fēng)。第三，抓“兩頭”帶中間，切實(shí)做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的方法，找出病因，對癥下藥，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。優(yōu)等生容易滋生驕傲情緒，注意早打預(yù)防針，使他們真正起到模范帶頭作用。第四，積極開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第五，關(guān)心學(xué)生，用真誠的愛感化學(xué)生，學(xué)生都渴望得到老師的“愛”，特別是差生，他們自己有的就認(rèn)為是被老師遺忘的。當(dāng)他們能感受到老師的關(guān)心，他們會把這樣的愛深埋在心底，并自覺地改正錯(cuò)誤。
無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，從教三十年始終堅(jiān)持早來晚走，利用休息時(shí)間義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，義務(wù)為學(xué)校拆洗被褥、修理桌椅。她對每一個(gè)學(xué)生充滿愛心，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，對后進(jìn)生、特困生、殘疾兒童傾注了更多的愛。她為學(xué)困生補(bǔ)課，家長主動(dòng)給補(bǔ)課費(fèi)，都被她婉言謝絕，她無私照顧特困孩子在校的生活，經(jīng)常自己掏腰包為特困生買學(xué)習(xí)用品。學(xué)生們稱她為“老師媽媽”，學(xué)校多次收到家長發(fā)自肺腑的感謝信，有的家長親自到學(xué)校來表達(dá)感激之情，感謝劉老師對孩子的關(guān)愛、照顧。，她任教的三年級，是這個(gè)基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生較多的一個(gè)班，這個(gè)班的大部分同學(xué)來自于偏僻的各個(gè)教學(xué)點(diǎn)，他們的基礎(chǔ)差，紀(jì)律觀念淡薄，早就養(yǎng)成了松懈的習(xí)慣。剛接班時(shí)，不少教師為她擔(dān)心。有些人在背后議論，看來這個(gè)班的成績總評只能是倒數(shù)第一了。但她憑著自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，深深地相信，只要努力去做，一定會把這個(gè)班搞好，也一定能把差生的成績提上來。在摸清學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，首先加強(qiáng)思想政治工作，熱情關(guān)心學(xué)生，幫助他們克服各方面的困難，給他們以更多的愛心，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，克服自暴自棄的思想，結(jié)合社會各方面的力量與學(xué)校密切配合，對于后進(jìn)的學(xué)生，在摸清他們情況的基礎(chǔ)上，組織力量，進(jìn)行幫助。對他們著眼于高標(biāo)準(zhǔn)，著眼于細(xì)微處，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，以理服人，以情感人，幫助他們改掉壞習(xí)氣，養(yǎng)成好作風(fēng)。有個(gè)女學(xué)生，因經(jīng)常無故曠課受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評，小小年紀(jì)但她心里頂牛，思想消沉，對生活態(tài)度更加冷淡，對同學(xué)的態(tài)度也不好。她決心要用愛心喚醒她冰冷的心，先后找她談心幾十次，她有一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)。同時(shí)，做好她周圍同學(xué)的工作，動(dòng)員大家一起來關(guān)心她，幫助她。一次，她得了病，班干就組織女同學(xué)為她端茶、倒水，幫她復(fù)習(xí)功課。老師的愛護(hù)，集體的溫暖，使她感動(dòng)得熱淚盈眶，久而久之，她的一顆冰冷的心終于和同學(xué)們跳動(dòng)在一起了。以后，她主動(dòng)找同學(xué)談心，消除疙瘩，搞好團(tuán)結(jié)，表示要以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤，爭取早日把成績趕上。經(jīng)過長期的努力，班里的十多名后進(jìn)生，程度不同地有了進(jìn)步。
青年楷模的事跡材料篇十五
“他對群眾很大方，就是對自己摳?！闭J(rèn)識邱軍3年來，華池縣政府干部魏建飛這樣評價(jià)自己這位朋友。
在華池，許多群眾都深深地記著邱軍的慷慨幫助。城壕鎮(zhèn)余家砭村的王文正記得，兒子王志彤時(shí)常收到邱軍囑托妻子從安徽寄來的衣服、文具和玩具。南梁鎮(zhèn)高臺村的劉玉金記得，自己女兒讀高三時(shí)一度心理壓力很大，邱軍經(jīng)常來進(jìn)行心理疏導(dǎo)，女兒上大學(xué)前還特意來看望，送了一部手機(jī)和一個(gè)行李箱。被幫扶戶燕麗記得，一次邱軍看到自己家里的電飯鍋太老舊，第二天就買了一個(gè)，還親自送了過來。
“每次買了東西，邱縣長都親自送過來?！蓖跷恼f，“一個(gè)大城市來的人，一個(gè)副縣長，一點(diǎn)不嫌農(nóng)村人，沒有一點(diǎn)架子?！敝挥形航w知道，這位對群眾大方的副縣長，卻把自己喜歡的皮鞋保存在手機(jī)相冊里，一直不舍得買。腳上的皮鞋穿壞了，也只是花了10元錢，將開膠的鞋底扎了一圈。
20xx年10月23日，邱軍一大早就帶著同事給深山里的孩子送去羽絨服和保溫杯，隨后走訪調(diào)研，一直忙到天擦黑?；氐洁l(xiāng)鎮(zhèn)吃飯時(shí)，邱軍接到母親打來的視頻電話，問兒子生日怎么過的，這時(shí)大家才知道，這天是邱軍39歲生日。當(dāng)天，吃著師傅趕制出來的長壽面，邱軍動(dòng)情地說：“在家里有母親念著，在華池有同志們想著，這是我過得最有意義的一次生日?！?/p>
而這，也是他過的最后一個(gè)生日。在距離掛職期滿的最后40天里，邱軍病倒在扶貧工作崗位上。
邱軍不幸病逝后，被追授為“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”“央企楷?！薄爸醒肫髽I(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。他在扶貧一線奉獻(xiàn)青春的事跡，感動(dòng)、激勵(lì)了許多人，就如網(wǎng)友“大李”寫道：“他把生命獻(xiàn)給了異鄉(xiāng)的人民和土地。他是一個(gè)純粹的人，一位高尚的人，一位真正的黨員?！?/p>
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