總結(jié)是對我們過去一段時間內(nèi)所做事情的一個梳理和總結(jié)，是我們進(jìn)步的一種方式。寫總結(jié)要注意用簡練的語言表達(dá)清晰的觀點。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇一
合：大家下午好（鞠躬）。
甲：出席今天活動的有新聞媒體朋友——院領(lǐng)導(dǎo)：趙邯英院長、李振武院長、宋志民院長、王擁軍書記、張力院長——職能科室科主任，以及護(hù)理人員代表。
乙：對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。（鼓掌）。
甲：護(hù)士是默默的小草，用點點的綠，營造了人間最溫暖的情懷。
乙：護(hù)士是最美的天使，用溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
甲：祝我們的白衣天使越來越年輕，越來越漂亮！
乙：在此，對一直以來關(guān)心、關(guān)注、理解、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝?。。?/p>
乙：護(hù)理部舉辦了這次以《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等為主要內(nèi)容的知識競賽。
甲：本次競賽共有12支代表隊參賽。
乙：分別是眼科一區(qū)、眼科二區(qū)、口腔病區(qū)、內(nèi)科病區(qū)、美容外科病區(qū)、耳鼻喉病區(qū)、白內(nèi)障病區(qū)、準(zhǔn)分子?？?、急診科、眼科門診、手術(shù)室、供應(yīng)室導(dǎo)醫(yī)。
甲：讓我們對參賽選手表示熱烈歡迎。
乙：下面讓我們掌聲有請趙邯英院長上臺致辭。
甲：感謝趙邯英院長的精彩致辭，下面比賽正式開始，預(yù)祝各參賽隊賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績。
乙：下面宣布比賽規(guī)則和注意事項：
甲：1）比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分。
預(yù)賽分兩組，每組六隊，取每組前三名進(jìn)行決賽。如有分?jǐn)?shù)相同者，加一道搶答題作答。
乙：2）比賽內(nèi)容分為三部分，
第一部分為必答題：每人回答1題，答對加10分，答錯或回答不完整不得分。答題時間為30秒。
甲：第二部分為搶答題：共10道題，答對+10分，答錯或搶答—10分。
乙：第三部分為風(fēng)險題：每隊一題，有20、30、40分可供選擇，答錯或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
甲：比賽先進(jìn)行必答題、然后進(jìn)行搶答題、最后進(jìn)行風(fēng)險題。每隊有100分的基礎(chǔ)分。
必答題由每隊選手按序號依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
競賽過程中要以主持人或仲裁為準(zhǔn)，各代表隊要服從和尊重主持人及仲裁的裁定。
乙：獎項設(shè)置：本次比賽依據(jù)比賽成績設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名與優(yōu)秀獎6名。
甲：比賽正式開始……現(xiàn)在進(jìn)行必答題，現(xiàn)在有代表隊一號選手準(zhǔn)備請聽題。
乙代表隊一號選手準(zhǔn)備請聽題。
甲：經(jīng)過必答題，現(xiàn)在場上的比分是、——————————————。
乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)。
甲：搶答時有主持人宣布“開始”后方可按搶答器，如有提前搶答，視為犯規(guī)，并扣10分，本題作廢。
現(xiàn)在請選手試用一下?lián)尨鹌?，一組選手…2組……。
乙：搶答題部分結(jié)束，讓我們關(guān)注一下場上的比分，目前為止，
甲：最后我們要進(jìn)行的是風(fēng)險題比賽，顧名思義就是存在一定風(fēng)險，但又有很大轉(zhuǎn)機(jī)，我們的參賽隊要把握這最后的機(jī)會了，（不畏風(fēng)險，后來居上）。
乙：風(fēng)險題由每隊抽選一題，從主持人念完題目說開始后計時。由一人回答，其它選手在有效時間內(nèi)可補(bǔ)充作答。回答時間為2分鐘，10秒內(nèi)不作答視為不會，答完后選手必須說回答完畢方可停止計時。場內(nèi)選手和觀眾不得提示或暗示否則本題作廢，如回答答案不完整請仲裁評分。
甲：下面請各隊抽題，—————————————————————————。
乙：下面比賽結(jié)束，得分是…。
甲：為了今天的比賽，各代表隊付出了大量艱辛的勞動，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各代表隊已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智，為我們的競賽增了光，添了彩。在此，向大家表示衷心的感謝，并祝愿沒能進(jìn)入決賽的各代表隊在今后的工作中取得優(yōu)異的成績。
乙：下面有請第二隊入場準(zhǔn)備。
甲：下面進(jìn)行必答題，——————————搶答題，————————風(fēng)險題。
小互動：現(xiàn)在場上的比分已經(jīng)逐漸拉開距離，場上隊員經(jīng)過這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請我們的隊員放松一下，我們把關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場上場下互動起來，下面進(jìn)行觀眾答題，（把握機(jī)會）。
甲：下面有請決賽選手入場準(zhǔn)備。
乙：互動：似乎氣氛有些沉悶，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對有獎，獎品多多。
甲：開始必答題—————搶答題——————風(fēng)險題。
乙：比賽部分已經(jīng)全部結(jié)束，稍后為您公布獲獎名單并舉行頒獎儀式。
乙：獲得本次競賽三等獎的是：代表隊。
甲：獲得本次競賽二等獎的是：代表隊代表隊。
乙：獲得本次競賽一等獎的是：代表隊。
甲：首先請獲得本次大賽優(yōu)秀獎的代表隊、代表隊、代表隊上臺領(lǐng)獎。請郗躍華護(hù)士長，宗秋峰護(hù)士長，孫云飛護(hù)士長，張靜霞護(hù)士長，張麗嵐護(hù)士長，趙秀云護(hù)士長，上臺頒獎。
甲：請獲得本次大賽二等獎的代表隊上臺領(lǐng)獎。請李振武院長、宋志民院長上臺頒獎。
乙：請獲得本次大賽一等獎的代表隊請趙邯英院長上臺頒獎。
甲：讓我們以熱烈的掌聲，向這次參賽代表隊表示祝賀！對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝！
結(jié)束語：
乙：親愛的護(hù)理姐妹們，歡樂的日子終將過去，明天再苦再累我們依然無怨無悔。
甲：因為我們有南丁格爾的精神耀眼的光芒。
乙：因為我們有各級領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷和殷切的希望。
甲：讓我們一起使護(hù)理事業(yè)綻放出最美的花朵。
乙：讓我們一起為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
甲：我們將再接再厲，為醫(yī)院的發(fā)展譜寫更加亮麗的華章。
甲：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓的光臨，再見！
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護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國際護(hù)士節(jié)，人們常說，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點點的綠，營造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂!
為全面提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，增強(qiáng)護(hù)士服務(wù)技能，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，我院特舉辦這次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競賽。本次競賽共有8支代表隊參加:。
它們分別是:1號臺:綜合代表隊。
2號臺:外一科代表隊。
3號臺:內(nèi)一科代表隊。
4號臺:外二科代表隊。
5號臺:神經(jīng)內(nèi)科代表隊。
6號臺:骨二科代表隊。
7號臺:產(chǎn)房代表隊。
8號臺:急診科代表隊。
擔(dān)任本次競賽的評委是:。
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，預(yù)祝各參賽隊賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項:。
一:比賽規(guī)則。
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個人必答題,第二部。
分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號選手分別作答，
3、風(fēng)險題共進(jìn)行一輪，每隊一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二:注意事項。
1、每隊以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊選手按序號依次回答，其他選手。
不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險題每隊選手任何一人均可回答，其他選手。
可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說“請答題”，競賽選手才能答。
題?；卮鹜旰螅x手說:“回答完畢”，計時停止。
5、必答題限時一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險題限時。
兩分鐘，超時不得分。
三:獎項設(shè)置。
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競賽開始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個人必答題第一輪的比賽:。
請1號臺1號選手聽題(答錯或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答):。
現(xiàn)在請2號臺1號選手聽題:…………，請答題。
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請1號臺1號選手聽題，現(xiàn)在請2號臺1號選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個人必答題第二輪的比賽:請1號臺2號選手聽題。
請2號臺2號選手聽題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請1號臺2號選手聽題，現(xiàn)在請2號臺2號選手聽題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個人必答題第三輪的比賽:請1號臺3號選手聽題。
請2號臺3號選手聽題………。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請1號臺3號選手聽題，現(xiàn)在請2號臺3號選手聽題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題的比賽,每隊一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時可補(bǔ)充，答錯或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分。
現(xiàn)在全場比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計算分?jǐn)?shù)，下面請評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評。
五、感謝各位評委精彩的點評，公布競賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果。
獲得團(tuán)體三等獎的是代表隊，
獲得二等獎的是代表隊，
獲得一等獎的是代表隊，
獲得個人三等獎的是，
獲得二等獎的是，
獲得一等獎的是，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語:。
親愛的護(hù)理姐妹們，
因為我們有南丁格爾精神耀眼的光芒。
因為我們有各級領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。
讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。
為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，護(hù)士姐妹們。
合:大家下午好(鞠躬)。
甲:出席今天活動的有新聞媒體朋友--院領(lǐng)導(dǎo):趙邯英院長、李振武院長、宋志民院長、王擁軍書記、張力院長--職能科室科主任，以及護(hù)理人員代表。
乙:對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鼓掌)。
甲:護(hù)士是默默的小草，用點點的綠，營造了人間最溫暖的情懷。
乙:護(hù)士是最美的天使，用溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
甲:祝我們的白衣天使越來越年輕，越來越漂亮!
乙:在此，對一直以來關(guān)心、關(guān)注、理解、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!!!
乙:護(hù)理部舉辦了這次以《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等為主要內(nèi)容的知識競賽。
甲:本次競賽共有12支代表隊參賽。
乙:分別是眼科一區(qū)、眼科二區(qū)、口腔病區(qū)、內(nèi)科病區(qū)、美容外科病區(qū)、耳鼻喉病區(qū)、白內(nèi)障病區(qū)、準(zhǔn)分子?？?、急診科、眼科門診、手術(shù)室、供應(yīng)室導(dǎo)醫(yī)。
甲:讓我們對參賽選手表示熱烈歡迎。
乙:下面讓我們掌聲有請趙邯英院長上臺致辭。
甲:感謝趙邯英院長的精彩致辭，下面比賽正式開始，預(yù)祝各參賽隊賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績。
乙:下面宣布比賽規(guī)則和注意事項:。
甲:1)比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分。
預(yù)賽分兩組，每組六隊，取每組前三名進(jìn)行決賽。如有分?jǐn)?shù)相同者,加一道搶答題作答。
乙:2)比賽內(nèi)容分為三部分，
第一部分為必答題:每人回答1題，答對加10分，答錯或回答不完整不得分。答題時間為30秒。
甲:第二部分為搶答題:共10道題，答對+10分，答錯或搶答-10分。
乙:第三部分為風(fēng)險題:每隊一題，有20、30、40分可供選擇，答錯或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
甲:比賽先進(jìn)行必答題、然后進(jìn)行搶答題、最后進(jìn)行風(fēng)險題。每隊有100分的基礎(chǔ)分。
必答題由每隊選手按序號依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
競賽過程中要以主持人或仲裁為準(zhǔn)，各代表隊要服從和尊重主持人及仲裁的裁定。
乙:獎項設(shè)置:本次比賽依據(jù)比賽成績設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名與優(yōu)秀獎6名。
甲:比賽正式開始…..現(xiàn)在進(jìn)行必答題，現(xiàn)在有代表隊一號選手準(zhǔn)備請聽題。
乙代表隊一號選手準(zhǔn)備請聽題。
甲:經(jīng)過必答題，現(xiàn)在場上的比分是、
乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)。
甲:搶答時有主持人宣布“開始”后方可按搶答器，如有提前搶答，視為犯規(guī)，并扣10分，本題作廢。
現(xiàn)在請選手試用一下?lián)尨鹌鳎唤M選手…2組…….
乙:搶答題部分結(jié)束，讓我們關(guān)注一下場上的比分，目前為止，
甲:最后我們要進(jìn)行的是風(fēng)險題比賽，顧名思義就是存在一定風(fēng)險，但又有很大轉(zhuǎn)機(jī)，我們的參賽隊要把握這最后的機(jī)會了，(不畏風(fēng)險，后來居上)。
乙:風(fēng)險題由每隊抽選一題，從主持人念完題目說開始后計時。由一人回答，其它選手在有效時間內(nèi)可補(bǔ)充作答?；卮饡r間為2分鐘,10秒內(nèi)不作答視為不會，答完后選手必須說回答完畢方可停止計時。場內(nèi)選手和觀眾不得提示或暗示否則本題作廢，如回答答案不完整請仲裁評分。
甲:下面請各隊抽題，
乙:下面比賽結(jié)束，得分是….
甲:為了今天的比賽，各代表隊付出了大量艱辛的勞動，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各代表隊已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智，為我們的競賽增了光，添了彩。在此，向大家表示衷心的感謝，并祝愿沒能進(jìn)入決賽的各代表隊在今后的工作中取得優(yōu)異的成績。
乙:下面有請第二隊入場準(zhǔn)備。
甲:下面進(jìn)行必答題，----------搶答題，--------風(fēng)險題。
小互動:現(xiàn)在場上的比分已經(jīng)逐漸拉開距離，場上隊員經(jīng)過這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請我們的隊員放松一下，我們把關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場上場下互動起來，下面進(jìn)行觀眾答題，(把握機(jī)會)。
甲:下面有請決賽選手入場準(zhǔn)備。
乙:互動:似乎氣氛有些沉悶，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對有獎，獎品多多。
甲:開始必答題-----搶答題------風(fēng)險題。
乙:比賽部分已經(jīng)全部結(jié)束，稍后為您公布獲獎名單并舉行頒獎儀式。
乙:獲得本次競賽三等獎的是:代表隊。
甲:獲得本次競賽二等獎的是:代表隊代表隊。
乙:獲得本次競賽一等獎的是:代表隊。
甲:首先請獲得本次大賽優(yōu)秀獎的代表隊、代表隊、代表隊上臺領(lǐng)獎。請郗躍華護(hù)士長，宗秋峰護(hù)士長，孫云飛護(hù)士長，張靜霞護(hù)士長，張麗嵐護(hù)士長，趙秀云護(hù)士長，上臺頒獎。
甲:請獲得本次大賽二等獎的代表隊上臺領(lǐng)獎。請李振武院長、宋志民院長上臺頒獎。
乙:請獲得本次大賽一等獎的代表隊請趙邯英院長上臺頒獎。
甲:讓我們以熱烈的掌聲，向這次參賽代表隊表示祝賀!對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!
結(jié)束語:。
乙:親愛的護(hù)理姐妹們，歡樂的日子終將過去，明天再苦再累我們依然無怨無悔。
甲:因為我們有南丁格爾的精神耀眼的光芒。
乙:因為我們有各級領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷和殷切的希望。
甲:讓我們一起使護(hù)理事業(yè)綻放出最美的花朵。
乙:讓我們一起為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
甲:我們將再接再厲，為醫(yī)院的發(fā)展譜寫更加亮麗的華章。
甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓的光臨，再見!
在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲:。
(男)讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
(詳見競賽規(guī)則)。
(男)本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
(女)我再重申一下競賽規(guī)則:每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)?！?/p>
(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)?！?。
(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(男)讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
(詳見競賽規(guī)則)。
(男)本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
(女)我再重申一下競賽規(guī)則:每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。……。
(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。……。
(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(搶答器響，送題，代表隊回答)……..回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。
(如果有違反規(guī)則，說:對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題……。
(與上面相同)。
(女)第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分:代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(搶答器響，送題，代表隊回答)……..回答正確加20分。
(或回答錯誤，不能得分)。
(如果有違反規(guī)則，說:對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題……。
(與上面相同)。
(女:第9輪賽完后報分時)到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是代表隊分，代表隊分…….代表隊分。
(男)截至目前，參加今天護(hù)理知識競賽6個代表隊的排名，由高到低依次是代表隊，代表隊，代表隊…..代表隊。
(名次無并列)。
(女)好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
(如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險題附加賽)。
(女)由于在前9輪角逐中，代表隊和代表隊實力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對得20分，答錯扣20分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。代表隊聽抽題。
(代表隊選手抽題)請聽題。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，扣20分)。代表隊聽抽題。
(代表隊選手抽題)請聽題。
(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分。
(或回答錯誤，扣20分)。
(并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù))。
(女)。
(分出勝負(fù))經(jīng)過輪附加賽后，代表隊險勝。好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。截至目前，護(hù)理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇三
在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
（男）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。
（詳見競賽規(guī)則）。
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分（或回答錯誤，不能得分）。
代表隊，請抽題。這個選手抽的是x號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）?！?。
（女）第一輪答題完畢，我報一下各參賽（）代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）?！?/p>
（女）第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（男）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。
（詳見競賽規(guī)則）。
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三（）等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。……。
（女）第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。代表隊，請抽題。這個選手抽的是號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）?！?/p>
（女）第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（搶答器響，送題，代表隊回答）…………回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分）。請聽題……。
（與上面相同）。
（女）第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽（）代表隊的得分：代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識競賽。請聽題。
（搶答器響，送題，代表隊回答）…………回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分）。請聽題……。
（與上面相同）。
（女：第9輪賽完后報分時）到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是代表隊分，代表隊分……。代表隊分。
（男）截至目前，參加今天護(hù)理知識競賽6個代表隊的排名，由高到低依次是代表隊，代表隊，代表隊………代表隊。
（名次無并列）。
（女）好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
（如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險題附加賽）。
（女）由于在前9輪角逐中，代表隊和代表隊實力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對得20分，答錯扣20分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。代表隊聽抽題。
（代表隊選手抽題）請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，扣20分）。代表隊聽抽題。
（代表隊選手抽題）請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，扣20分）。
（并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù)）。
（女）。
（分出勝負(fù)）經(jīng)過輪附加賽后，代表隊險勝。好了，這次護(hù)理知識競賽的.名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。截至目前，護(hù)理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇四
在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
（男）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。
（詳見競賽規(guī)則）
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。 9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯誤，不能得分）。 代表隊，請抽題。這個選手抽的是 號題，請聽題
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯誤，不能得分）?！?/p>
（女）第一輪答題完畢，我報一下各參賽（）代表隊的得分： 代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯誤，不能得分）。 代表隊，請抽題。這個選手抽的是 號題，請聽題
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯誤，不能得分）。……
（女）第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分： 代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分： 代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
（男）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。
（詳見競賽規(guī)則）
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三（）等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。 9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇五
(女)五月的大地，欣欣向榮，百業(yè)興旺。
(男)五月的州，鮮花競放，菜果飄香。
(女)在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
(合)護(hù)士姐妹們，辛苦了!祝你們，節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!
(女)小草是平凡的，卻能擁有整個春天。
(男)水滴是渺小的，卻能折射整個太陽的光輝。
(合)護(hù)士的工作是普通的，可是生命卻離不開它。
(女)護(hù)理工作是平凡而偉大的，她的.平凡在于細(xì)微與實在，它的偉大在于對生命的呵護(hù)與延伸!正是這些平凡細(xì)微的工作，撐起了人間最亮的天空，也營造了人世間最溫暖的情懷。
(男)多少個日日夜夜，(女)多少次風(fēng)風(fēng)雨雨。你們用親切的話語去安慰患者，(男)用溫柔的眼神去凝視患者，(女)用甜甜的笑容去迎接患者，(男)用豐富的知識去啟發(fā)患者，(女)用靈巧的雙手去護(hù)理患者，(男)使一個個陷入絕望的生命重新又燃起希望的風(fēng)帆，(女)使一個個垂危的生命起死回生。你們用自己的辛勤勞動，用自己樂于奉獻(xiàn)的愛心贏得了社會各界的尊重、信任和理解。
(合)護(hù)士姐妹們，你們是最可親、可愛、可敬的人!讓我們對任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士姐妹們致以崇高的敬意!
(男)今天，來自7個醫(yī)院的護(hù)理精英，在此匯聚一堂，進(jìn)行華縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽，以此慶祝白衣天使的節(jié)日。
(女)親臨這次慶?；顒蝇F(xiàn)場的有：市護(hù)理學(xué)會會長同志，縣委常委、宣傳部長同志，縣政府副縣長同志，各醫(yī)療衛(wèi)生單位、駐廠礦醫(yī)療機(jī)構(gòu)的院長、主管院長和各科護(hù)士長，以及縣直醫(yī)療單位的部分護(hù)士也前來觀摩學(xué)習(xí)。
同志擔(dān)任本次知識競賽仲裁。
(合)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(男)這次護(hù)理知識競賽活動共有7個代表隊參加，他們是：
(女)縣人民醫(yī)院代表隊、(男)縣中醫(yī)醫(yī)院代表隊、(女)公司職工總院代表隊、(男)中心醫(yī)院代表隊、(女)集團(tuán)職工醫(yī)院代表隊、(男)婦幼保健院代表隊、(女)衛(wèi)生院代表隊。
(女)她們將進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識競賽。
(女)下面，我宣布華縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。(詳見競賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
(女)我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(男)好了，下面進(jìn)行第四至第九輪搶答環(huán)節(jié)，每輪7道題。搶答題的答題規(guī)則是，我念完題后，說開始，參賽選手方可按下?lián)尨鹌?。由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。提前按下?lián)尨鹌饕淮蔚慕o予參賽隊警告，以后違反規(guī)定的扣10分。
現(xiàn)在進(jìn)行第四輪護(hù)理知識競賽。請聽題(搶答器響，送題，代表隊回答)……..回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。(如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題……(與上面相同)
(女)第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識競賽。請聽題(搶答器響，送題，代表隊回答)……..回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。(如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題……(與上面相同)
(女：第9輪賽完后報分時)到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是代表隊分，代表隊分…….代表隊分。
代表隊…..代表隊。
(名次無并列)(女)好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
(如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險題附加賽)
(女)由于在前9輪角逐中，代表隊和代表隊實力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對得20分，答錯扣20分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。代表隊聽抽題。(代表隊選手抽題)請聽題。(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，扣20分)。代表隊聽抽題。(代表隊選手抽題)請聽題。(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，扣20分)(并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù))
(女)(分出勝負(fù))經(jīng)過輪附加賽后，代表隊險勝。好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
截至目前，護(hù)理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇六
(女)五月的大地，欣欣向榮，百業(yè)興旺。
(男)五月的 州，鮮花競放，菜果飄香。
(女)在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
(合)護(hù)士姐妹們，辛苦了!祝你們，節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!
(女)小草是平凡的，卻能擁有整個春天。
(男)水滴是渺小的，卻能折射整個太陽的光輝。
(合)護(hù)士的工作是普通的，可是生命卻離不開它。
(女)護(hù)理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細(xì)微與實在，它的偉大在于對生命的呵護(hù)與延伸!正是這些平凡細(xì)微的工作，撐起了人間最亮的天空，也營造了人世間最溫暖的情懷。
(男)多少個日日夜夜，(女)多少次風(fēng)風(fēng)雨雨。你們用親切的話語去安慰患者，(男)用溫柔的眼神去凝視患者，(女)用甜甜的笑容去迎接患者，(男)用豐富的知識去啟發(fā)患者，(女)用靈巧的雙手去護(hù)理患者，(男)使一個個陷入絕望的生命重新又燃起希望的風(fēng)帆，(女)使一個個垂危的生命起死回生。你們用自己的辛勤勞動，用自己樂于奉獻(xiàn)的愛心贏得了社會各界的尊重、信任和理解。
(合)護(hù)士姐妹們，你們是最可親、可愛、可敬的人!讓我們對任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士姐妹們致以崇高的敬意!
(男)今天，來自7個醫(yī)院的護(hù)理精英，在此匯聚一堂，進(jìn)行華縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽，以此慶祝白衣天使的節(jié)日。
(女)親臨這次慶?；顒蝇F(xiàn)場的有：市護(hù)理學(xué)會會長同志，縣委常委、宣傳部長同志，縣政府副縣長同志，各醫(yī)療衛(wèi)生單位、駐 廠礦醫(yī)療機(jī)構(gòu)的院長、主管院長和各科護(hù)士長，以及縣直醫(yī)療單位的部分護(hù)士也前來觀摩學(xué)習(xí)。
同志擔(dān)任本次知識競賽仲裁。
(合)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(男)這次護(hù)理知識競賽活動共有7個代表隊參加，他們是：
(女)縣人民醫(yī)院代表隊、(男)縣中醫(yī)醫(yī)院代表隊、(女)公司職工總院代表隊、(男)中心醫(yī)院代表隊、(女)集團(tuán)職工醫(yī)院代表隊、(男)婦幼保健院代表隊、(女)衛(wèi)生院代表隊。
(女)她們將進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識競賽。
(女)下面，我宣布華縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。(詳見競賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
(女)我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
(男)好了，下面進(jìn)行第四至第九輪搶答環(huán)節(jié)，每輪7道題。搶答題的答題規(guī)則是，我念完題后，說開始，參賽選手方可按下?lián)尨鹌鳌Ｓ筛鲄①愱犎我庖幻爢T回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。提前按下?lián)尨鹌饕淮蔚慕o予參賽隊警告，以后違反規(guī)定的扣10分。
現(xiàn)在進(jìn)行第四輪護(hù)理知識競賽。請聽題 (搶答器響，送題，代表隊回答)…….. 回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。(如果有違反規(guī)則，說：對不起， 代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題……(與上面相同)
(女)第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識競賽。請聽題 (搶答器響，送題，代表隊回答)…….. 回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。(如果有違反規(guī)則，說：對不起， 代表隊犯規(guī)，扣10分)。請聽題……(與上面相同)
(女：第9輪賽完后報分時)到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是 代表隊 分， 代表隊 分…….代表隊 分。
代表隊….. 代表隊。
(名次無并列)(女)好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是 代表隊，第二名是 代表隊，第三名是 代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
(如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險題附加賽)
(女)由于在前9輪角逐中， 代表隊和 代表隊實力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對得 20分，答錯扣20分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。 代表隊聽抽題。(代表隊選手抽題)請聽題。(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，扣20 分)。 代表隊聽抽題。(代表隊選手抽題)請聽題。(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，扣20分) (并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù))
(女)(分出勝負(fù))經(jīng)過 輪附加賽后， 代表隊險勝。好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是 代表隊，第二名是 代表隊，第三名是 代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
截至目前，護(hù)理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇七
（女）五月的大地，欣欣向榮，百業(yè)興旺。
（男）五月的州，鮮花競放，菜果飄香。
（女）在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
（合）護(hù)士姐妹們，辛苦了！祝你們，節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
（女）小草是平凡的，卻能擁有整個春天。
（男）水滴是渺小的，卻能折射整個太陽的光輝。
（合）護(hù)士的工作是普通的，可是生命卻離不開它。
（女）護(hù)理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細(xì)微與實在，它的偉大在于對生命的呵護(hù)與延伸！正是這些平凡細(xì)微的工作，撐起了人間最亮的天空，也營造了人世間最溫暖的情懷。
（男）多少個日日夜夜，（女）多少次風(fēng)風(fēng)雨雨。你們用親切的話語去安慰患者，（男）用溫柔的眼神去凝視患者，（女）用甜甜的笑容去迎接患者，（男）用豐富的知識去啟發(fā)患者，（女）用靈巧的雙手去護(hù)理患者，（男）使一個個陷入絕望的生命重新又燃起希望的風(fēng)帆，（女）使一個個垂危的生命起死回生。你們用自己的辛勤勞動，用自己樂于奉獻(xiàn)的愛心贏得了社會各界的尊重、信任和理解。
（合）護(hù)士姐妹們，你們是最可親、可愛、可敬的人！讓我們對任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士姐妹們致以崇高的敬意！
（男）今天，來自7個醫(yī)院的護(hù)理精英，在此匯聚一堂，進(jìn)行華縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽，以此慶祝白衣天使的節(jié)日。
（女）親臨這次慶?；顒蝇F(xiàn)場的有：市護(hù)理學(xué)會會長同志，縣委常委、宣傳部長同志，縣政府副縣長同志，各醫(yī)療衛(wèi)生單位、駐廠礦醫(yī)療機(jī)構(gòu)的院長、主管院長和各科護(hù)士長，以及縣直醫(yī)療單位的部分護(hù)士也前來觀摩學(xué)習(xí)。
（合）讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（男）這次護(hù)理知識競賽活動共有7個代表隊參加，他們是：
（女）縣人民醫(yī)院代表隊、（男）縣中醫(yī)醫(yī)院代表隊、（女）公司職工總院代表隊、（男）中心醫(yī)院代表隊、（女）集團(tuán)職工醫(yī)院代表隊、（男）婦幼保健院代表隊、（女）衛(wèi)生院代表隊。
（女）她們將進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識競賽。
（女）下面，我宣布華縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識競賽規(guī)則。（詳見競賽規(guī)則）。
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（女）第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（女）第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（男）好了，下面進(jìn)行第四至第九輪搶答環(huán)節(jié)，每輪7道題。搶答題的答題規(guī)則是，我念完題后，說開始，參賽選手方可按下?lián)尨鹌?。由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。提前按下?lián)尨鹌饕淮蔚慕o予參賽隊警告，以后違反規(guī)定的扣10分。
現(xiàn)在進(jìn)行第四輪護(hù)理知識競賽。請聽題（搶答器響，送題，代表隊回答）……..回答正確加20分（或回答錯誤，不能得分）。（如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分）。請聽題……（與上面相同）。
（女）第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：
代表隊分，代表隊分……代表隊分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識競賽。請聽題（搶答器響，送題，代表隊回答）……..回答正確加20分（或回答錯誤，不能得分）。（如果有違反規(guī)則，說：對不起，代表隊犯規(guī)，扣10分）。請聽題……（與上面相同）。
（女：第9輪賽完后報分時）到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是代表隊分，代表隊分…….代表隊分。
代表隊…..代表隊。
（名次無并列）（女）好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
（如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險題附加賽）。
（女）由于在前9輪角逐中，代表隊和代表隊實力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對得20分，答錯扣20分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。代表隊聽抽題。（代表隊選手抽題）請聽題。（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。（選手答題，完畢后）回答正確加20分（或回答錯誤，扣20分）。代表隊聽抽題。（代表隊選手抽題）請聽題。（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。（選手答題，完畢后）回答正確加20分（或回答錯誤，扣20分）（并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù)）。
（女）（分出勝負(fù)）經(jīng)過輪附加賽后，代表隊險勝。好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊，第二名是代表隊，第三名是代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
截至目前，護(hù)理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇八
為弘揚國際護(hù)理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實行人道主義精神，進(jìn)一步提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)，提升護(hù)士業(yè)務(wù)技能，更好地落實以“病人為中心”的服務(wù)宗旨。
二、主辦單位。
縣衛(wèi)生局。
三、參賽人員。
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護(hù)理工作人員。
四、參賽形式及辦法。
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個單位為一個賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進(jìn)行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項目和評分標(biāo)準(zhǔn)由評委進(jìn)行打分。
五、表彰。
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎。(注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。
六、比賽時間安排及地點。
時間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點保健院。
七、其它。
1、未盡事宜，另行通知。
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇九
同志們：今天，我們在這里歡聚，共慶5.12國際護(hù)士節(jié)，表彰我縣年度護(hù)理工作的先進(jìn)單位和個人。在此，我代表縣政府向廣大護(hù)理人員表示節(jié)日的祝賀和美好的祝愿！
國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾，激勵廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚“燃燒自己，照亮別人”的人道主義精神而設(shè)立的國際性專業(yè)節(jié)日。多年來，我縣的護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的工作崗位上，以恭謹(jǐn)謙虛、和藹可親的微笑，給患者帶來安慰和希望；以高尚的職業(yè)道德，精湛的護(hù)理技術(shù)和規(guī)范的護(hù)理服務(wù)，為廣大人民群眾的健康付出了艱辛的勞動，為促進(jìn)我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。尤其是xx期間，廣大護(hù)理人員戰(zhàn)斗在臨床第一線，以忠于職守，勇于奉獻(xiàn)，不怕犧牲，勇往直前，忘我工作的精神，譜寫了一曲又一曲動人的時代頌歌。在去年普查和醫(yī)療救治工作中，我們的護(hù)理人員冒著被感染的危險，盡職盡責(zé)地為每一位患者服務(wù)，用自己的行動弘揚了救死扶傷、勇于奉獻(xiàn)的人道主義精神。
護(hù)理工作雖然平凡、瑣碎，但它與人類的生命和健康緊密相連，護(hù)士這個職業(yè)因此也就成為人類最高尚的職業(yè)之一，被廣大人民群眾稱之為“白衣天使”。隨著社會的發(fā)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理發(fā)展到以病人為中心的全方位健康護(hù)理，更加突出了以人為本的理念，更加講究尊重人的權(quán)利、尊重人的需求，更加講究為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)護(hù)理。一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理技能，而且要有良好的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識。今天受表彰的先進(jìn)個人，就是這方面的杰出代表。希望廣大的醫(yī)務(wù)工作者積極向先進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識、新技術(shù)，努力提高自己，經(jīng)常保持愛心、真心和責(zé)任心，認(rèn)真對待每個病人，為維護(hù)人類生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝護(hù)士朋友們工作順利！節(jié)日快樂！
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十
一、開場詞:。
1、（音樂出場）男:親愛的可愛的老少高矮胖瘦總之是美麗的白衣天使們你們節(jié)日好！
女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位縣市區(qū)的嘉賓，各位護(hù)理界的的老前輩們你們好！
女2:還有我們幕后的英雄--各位白衣天使的家屬們，也向你們問好了！
男:這里是20xx年5.12國際護(hù)士節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)場，歡迎各位光臨！
女1:歡迎你們！請讓我們?yōu)闉槟蜕瞎?jié)日的祝福，祝愿大家天天開心青春常在！
齊:祝愿大家！百事可樂！萬事芬達(dá)！
男:天天哇哈哈！月月樂百事！年年高樂高！
女1:心情似雪碧！永遠(yuǎn)都醒目?。ㄕ坡暋?。
男:我是主持人--王岱；
女1:我是主持人--梁蕾；
女2:我是主持人--余喬；
男:為熱烈慶?！?.12國際護(hù)士節(jié)”，今天，由荊州市第一人民醫(yī)院護(hù)理部、工會以及委舉辦了這臺聯(lián)歡會，以此向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝福！也向在他們背后不斷支持、理解他們的家屬表示衷心的感謝。也是在今天王為院長為大家?guī)砹斯?jié)日的問候，掌聲由請！
女1:“護(hù)士節(jié)”是一個具有職業(yè)特征的節(jié)日，設(shè)立“護(hù)士節(jié)”，充分體現(xiàn)了國際社會對護(hù)理工作者的關(guān)心與愛護(hù)，在今天，每一位護(hù)理工作者都感到無比的光榮和自豪。
男:是的！他們付出太多的汗水與淚水，面對一張張痛苦的臉，一個個需要幫助的人，沖無數(shù)的鹽水，寫重要的病史記錄，講各種各樣的健康宣教，傾聽著他們簡單而又苦澀的故事。而他們的故事總是只有在他們背后的家人能夠傾聽，只有他們的家人才能夠理解不斷給予他們鼓勵與支持。
女1:下面就有請護(hù)理部周主任代表全院護(hù)理工作者向他們表示最深最真誠的謝意?。ㄗo(hù)理部周主任講話）。
2、男、女2:謝謝周主任！誒！那邊有位家屬好像想說點什么，好那就請您上臺來。（家屬代表上臺），先請您自我介紹一下，（家屬自我介紹然后講話），謝謝！您請留步，剛才您說了這么多，我還想問你幾個問題，您在家做家務(wù)嗎？孩子誰帶？……（主持人與家屬臨場發(fā)揮，時間:1分鐘左右），謝謝?。ㄏ蚋魑患覍佾I(xiàn)花）。
3、男:的確！她們是些普通的人，是我們這個城市中與生命同行的人。她們是普通的女性，她們又不是普通的女性，在家里她們是女兒、妻子、母親。在醫(yī)院這個特定的地點，她們是護(hù)士，從開始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級的主任護(hù)師，她們最坦然接受的稱呼便是--護(hù)士。
女2:我們曾走過那些難忘而艱辛的路程，同樣我們今天的成績也離不開咱們護(hù)理工作的老一輩的領(lǐng)導(dǎo)和老專家的奉獻(xiàn)與幫助，在這里我們同樣也為你們送上我們最真切的敬意和祝福，原你們永遠(yuǎn)幸福、快樂！謝謝你們?。ㄏ蜃o(hù)理部各位老專家及老領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花）。
4、男:咱們一醫(yī)的護(hù)理工作有今天的成績也離不開各級院領(lǐng)導(dǎo)以及市總工會領(lǐng)導(dǎo)的不斷關(guān)心、支持與幫助，在這里我們就代表全院護(hù)理工作者，為你們獻(xiàn)上一束鮮花來表達(dá)對你們的無限感激之情?。ㄏ蛟侯I(lǐng)導(dǎo)及總工會領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花）。
二、節(jié)目:。
1、合唱《大中國》護(hù)理部:男:在今天的聯(lián)歡會上，我院的護(hù)理工作者的代表將為您獻(xiàn)上一臺他們自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目，以展示荊州一醫(yī)護(hù)理工作者的風(fēng)采，同時也借此表達(dá)他們對各位最真摯的謝意！。首先就由請咱們護(hù)理部為大家獻(xiàn)上這首《大中國》。
3、古箏獨奏《漁舟唱晚》骨二科:男:旋律是音樂的靈魂，是塑造音樂形象的主要手段。不同的旋律形態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的情緒和形象。女:古箏曲《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律描繪了夕陽西下、碧波萬頃，漁人歡歌而歸的美好畫卷！
4、合唱《紅河谷》腫瘤科:女:電影《紅河谷》那廣袤天地中演繹的浪漫情事總令人蕩氣回腸，是否向往那份感覺？冬天到西藏走上一遭，在那片圣潔的高原，說不定你會找回久違的涌自心底激情。
5、情歌對唱《劉?？抽浴纺X外科:女:我們中國真是地大物博、人杰地靈，有著那么多的地方文化，并且在同個地域又有著許多不同民族風(fēng)格的文化藝術(shù)，下面就是一個極具代表性的節(jié)目，請欣賞！
6、舞蹈《西班牙女郎》普三外科:女:下面請欣賞具有異國風(fēng)情的舞蹈《西班牙女郎》！
7、對唱《好人好夢》泌尿外科:女:剛才我們一起欣賞了一組具有民族特色的節(jié)目，下面我們就一起來欣賞一組當(dāng)代曾最流行的一組曲目，首先是這首《好人好夢》。
8、合唱《相親相愛》兒科:男:護(hù)士離不開醫(yī)生，醫(yī)生也離不開護(hù)士，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)，女:當(dāng)患者來到我們的這個家的時候就可以體會到家的溫暖，因為有了我們向家人一樣與他們一起共同戰(zhàn)勝病磨。
獻(xiàn)的白衣天使！
10、健美操心胸外科:女:王岱！你愛美嗎？男:這個問題似乎不用回答，我們觀眾的掌聲就可以告訴你，（觀眾鼓掌），愛美之心人皆有之，這掌聲屬于我們每一位人，女:是的！特別在我們這行中，外表和心靈的美可以帶給患者對美好生活的期望，對健康美的憧憬！男:好！那下面我們就來欣賞一段時下最流行的健美操。
11、合唱《祝你平安》呼吸內(nèi)科:女:患者的平安和幸福是白衣天使最大的心愿，今天，我們也要對白衣天使說:讓快樂永遠(yuǎn)圍繞在你身邊，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！
12、對唱《知心愛人》婦科:女:下面的這首歌是我們護(hù)士對自己丈夫最想表達(dá)的心里話，那么就請你們也用心來體會他們對你們的愛！
13、合唱《同一首歌》血液、內(nèi)分泌:男:剛才這首歌好像使那邊幾為作丈夫的都感動得望了為他們用掌聲感謝他們了，（觀眾掌聲），剛才有幾位老領(lǐng)導(dǎo)說他們覺得今天的聯(lián)歡會太精彩了，并且還想聽聽他們最喜愛的戲曲，好的！我們就應(yīng)他們的要求，掌聲由請血液及內(nèi)分泌的同人為我們獻(xiàn)上個精彩的戲曲聯(lián)唱。
15、雙人舞《好人好夢》心內(nèi)科:男:歌聲是最美麗的語言，而舞蹈是最美麗的姿態(tài)，的確在我們這個平凡的工作崗位上，大家都奉獻(xiàn)著自己最美好的心靈，下面就請心內(nèi)科為大家表演雙人舞《好人好夢》以表達(dá)對我們每為的美好祝愿！
16、舞蹈《竹林深處》服務(wù)中心:男:竹林深處有人家，西紗浣女話桑麻。
17、合唱《愛和承諾》普一外科:男:咱們一醫(yī)的承諾:人民醫(yī)院愛人民，最關(guān)鍵都就是一個愛字，因為只有我們用這種無私的愛才能夠換回患者對我們的理解與配合！
18、戲曲聯(lián)唱急救中心:男:誒！梁蕾！聽說在咱們一醫(yī)的護(hù)士隊伍中是人才積聚，他們不僅在自己的專業(yè)知識水平上有較高的造詣，而且?guī)缀趺總€人都有自己的特長；女:那當(dāng)然，如今社會不是要求的都是符合性人才，沒有專業(yè)以外的本領(lǐng)怎么行呢？在我們中有會唱歌的，跳舞的，書畫的，電腦高手等等；男:哦！那我說一個肯定就沒有；女:那你說是什么？男:我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)--戲曲；女:也有??！并且他們還會京劇、豫劇、越劇、和我們荊楚風(fēng)韻的漢劇……，不信你看看下面這個節(jié)目！
些老的革命歌曲之所以會用不褪色，因為激勵了我們一代又一代的青年。好！下面就讓我們欣賞其中的這首《手拿碟兒敲起來》，一起來感受那激情的時刻。
20、對唱《好人好夢》消化內(nèi)科:男:剛才我收到一位患者寫的一張字條說:我是一名退休教師，在咱們一醫(yī)住了幾個月的院，這才使我真正地了解了我們的醫(yī)護(hù)人員，他們所做的一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們本身的價值，他們的工作實在是需要我們社會的每一位關(guān)心與支持，在我即將康復(fù)出院的日子里，我又為他們寫了這樣一句祝福的話:祝你:并且這位病人覺得剛才那首好人好夢》的歌曲最能夠表達(dá)患者對我們所有醫(yī)護(hù)人員的祝愿，希望能夠再次演唱一遍。那么我們就滿足這位患者的要求，由請消化內(nèi)科帶他們送上這份祝愿！
21、舞蹈《是你給我愛》服務(wù)中心:女:下面的這個節(jié)目可以說是歌美人靚，舞姿更迷人，希望在座的個為男士看過后不要忘了給予他們你們最熱烈的掌聲！
22、合唱《同一首歌》五官科:男:當(dāng)今社會的主題是和平與發(fā)展，其中和平是要靠我們社會上的每一位都要奉獻(xiàn)自己的無私愛心，讓我們一起努力《讓世界充滿愛》！
24、歌舞《茉莉花》神經(jīng)內(nèi)科:女:廣為流傳的《茉莉花》旋律優(yōu)美、委婉、音調(diào)自然、質(zhì)樸，當(dāng)你結(jié)合詞和這優(yōu)美的舞姿來一起欣賞時，就會產(chǎn)生一種惹人憐愛的情感！
25、合唱《明天會更好》腎內(nèi)、皮膚科:男:當(dāng)生命悄悄地來到我們每個人的身邊，當(dāng)我們與病魔抗?fàn)幒筒窌r，和我們的生命同行的是誰呢，幾乎所有的人都能不假思索地回答:是護(hù)士。女:讓我們在護(hù)士節(jié)走近護(hù)士，走近她們，走進(jìn)她們的心靈，去感知她們的辛勞、與她們一起分享維護(hù)生命、使生命得以存在和延續(xù)的喜悅。男:春天有你，春意綿長，女:夏天有你，夏意清涼，男:秋天有你，秋風(fēng)送爽，女:冬天有你，冬日暖陽，男:四季有你，青春激蕩，女:永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的歌唱。齊:讓我們共同祝愿:明天更美好！
三、結(jié)束曲:。
（伴著《明天會更好》的尾曲出場，同時演唱者舉手揮手，主持人出場）男:20xx年5.12國際護(hù)士節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝各位觀臨，女2:再次對我們白衣天使們致以節(jié)日的問候，也祝愿我們所有的嘉賓都分享到節(jié)日的快樂！女1:謝謝！咱們明年再見！（重復(fù)放《明天會更好》尾曲待領(lǐng)導(dǎo)退場后，主持人與演員退場）。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十一
在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們又迎來了“5.12國際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
（男）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們！預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的`成績。
（詳見競賽規(guī)則）。
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。xx9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。xx代表隊，請抽題。這個選手抽的是xx號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（女）第一輪答題完畢，我報一下各參賽xx代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。xx代表隊，請抽題。這個選手抽的是xx號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（女）第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（男）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊在護(hù)理知識競賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿意的成績。
（詳見競賽規(guī)則）。
（男）本次護(hù)理知識競賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險題。xx9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。
（女）我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。xx代表隊，請抽題。這個選手抽的是xx號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（女）第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。xx代表隊，請抽題。這個選手抽的是xx號題，請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。……。
（女）第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（搶答器響，送題，代表隊回答）……xx回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說：對不起，xx代表隊犯規(guī)，扣10分）。請聽題。
（與上面相同）。
（女）第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報一下各參賽xx代表隊的得分：xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……xx代表隊xx分。
（搶答器響，送題，代表隊回答）……xx回答正確加20分。
（或回答錯誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說：對不起，xx代表隊犯規(guī)，扣10分）。請聽題。
（與上面相同）。
（女：第9輪賽完后報分時）到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識競賽已經(jīng)完畢，各代表隊的積分情況是xx代表隊xx分，xx代表隊xx分……代表隊xx分。
（男）截至目前，參加今天護(hù)理知識競賽6個代表隊的排名，由高到低依次是xx代表隊，xx代表隊，xx代表隊…xx代表隊。
（名次無并列）。
（女）好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是xx代表隊，第二名是xx代表隊，第三名是xx代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。
（如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險題附加賽）。
（女）由于在前9輪角逐中，xx代表隊和xx代表隊實力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對得xx20分，答錯扣20分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險題附加賽。xx代表隊聽抽題。
（代表隊選手抽題）請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，扣20分）。xx代表隊聽抽題。
（代表隊選手抽題）請聽題。
（主持人宣讀賽題，然后說）請答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分。
（或回答錯誤，扣20分）。
（并列代表隊循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù)）。
（女）。
（分出勝負(fù)）經(jīng)過xx輪附加賽后，xx代表隊險勝。好了，這次護(hù)理知識競賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是xx代表隊，第二名是xx代表隊，第三名是xx代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。xx截至目前，護(hù)理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十二
同志們:。
今天很高興能夠和大家一起，在這里歡慶國際護(hù)士節(jié)。首先，我代表礦黨委、礦行政向全礦工作在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的各位醫(yī)護(hù)人員表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!會議對去年全礦的衛(wèi)生工作作了全面總結(jié)，對今年的工作作了部署安排，我完全同意，希望同志們認(rèn)真抓好貫徹落實。
回顧過去一年來我礦的衛(wèi)生工作，廣大醫(yī)務(wù)工作者按照集團(tuán)公司和礦上的要求，團(tuán)結(jié)一致，共謀發(fā)展，使我礦的醫(yī)療衛(wèi)生工作又上了一個新臺階。主要表現(xiàn)在:一是以“三優(yōu)一創(chuàng)”活動為抓手，醫(yī)院整體面貌有了明顯變化，診斷符合率、治愈好轉(zhuǎn)率和群眾滿意率都有了較大提高，杜絕了重大醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯問題的發(fā)生;二是始終堅持預(yù)防為主的工作方針，杜絕了非典、肺炎、手足口等傳染病的暴發(fā)流行和集體性食物中毒事件的發(fā)生;三是職業(yè)衛(wèi)生治理和職業(yè)病防治工作在改善勞動環(huán)境、保護(hù)從業(yè)人員身體健康等方面發(fā)揮了更加突出的作用。
總之，經(jīng)過全礦廣大醫(yī)護(hù)工作者的共同努力，我礦醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有了較大發(fā)展，特別是護(hù)理質(zhì)量和水平有了顯著提高。這些成績的取得，為我們實現(xiàn)今年的目標(biāo)任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)。尤其是今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，值得很好學(xué)習(xí)和表彰。過去的一年，我們?nèi)〉玫某煽兒艽?，但與形勢的發(fā)展和上級的要求相比，我們還存有一些問題和差距，需要我們在今后的工作中加以克服解決。
關(guān)于如何做好新一年的醫(yī)療衛(wèi)生工作，剛才*礦長已經(jīng)作了具體安排部署。下面，我再強(qiáng)調(diào)以下幾點:。
第一，要進(jìn)一步提高對衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識。隨著礦區(qū)廣大職工群眾生活水平的不斷提高，人們對生命更加珍惜，對健康更加重視，特別是對生存質(zhì)量更加講究，對醫(yī)療衛(wèi)生工作的要求也越來越高，醫(yī)療衛(wèi)生工作必須進(jìn)一步加快發(fā)展，努力提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量和水平。特別是新的一年，醫(yī)療衛(wèi)生工作將面臨衛(wèi)生體制改革的新形勢，我們必須從實踐“三個代表”重要思想的高度，來充分認(rèn)識搞好醫(yī)療衛(wèi)生工作的重大意義。通過多種形式，大講醫(yī)療衛(wèi)生工作的現(xiàn)實意義，大講我礦衛(wèi)生工作面臨的新形勢、新任務(wù)，大講這次會議確定的目標(biāo)、措施和要求，把干部職工的思想統(tǒng)一到搞好醫(yī)療衛(wèi)生工作上來，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好醫(yī)療衛(wèi)生工作的責(zé)任感、壓力感和緊迫感，不斷提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量和水平，改善就醫(yī)環(huán)境，使職工群眾更加滿意。
第二，要進(jìn)一步深化醫(yī)療衛(wèi)生改革。關(guān)于這項工作從集團(tuán)公司到礦都非常重視，在昨天集團(tuán)公司召開的20xx年衛(wèi)生工作會議上，集團(tuán)公司副總經(jīng)理專門作了安排和部署，剛才，*礦長結(jié)合我礦實際，也對這項工作作了具體安排部署。希望醫(yī)院要按照管理制度健全，運行機(jī)制理順的總體要求抓好落實，推動我礦醫(yī)療衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
第三，要加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高醫(yī)院的整體工作水平。要突出在提高服務(wù)質(zhì)量和改善就醫(yī)環(huán)境上下功夫，特別是要結(jié)合當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)的開展，用企業(yè)文化打造文明醫(yī)院，工作中要突出自己的文化底蘊，體現(xiàn)出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，擴(kuò)大醫(yī)院的影響，從而提高醫(yī)院的市場競爭力;在管理上要大力推行精細(xì)化管理，要突出深嚴(yán)細(xì)實，精益求精，用過細(xì)的管理推動各項工作開展。
第四，要切實抓好衛(wèi)生防疫工作。要重視和發(fā)揮好預(yù)防保健工作的作用，要不斷充實這方面的專業(yè)人員，健全組織機(jī)構(gòu)，加大工作力度。要堅持預(yù)防為主的工作方針，加強(qiáng)有針對性的檢查和管理，切實抓好全礦的衛(wèi)生防疫工作。在此基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加大對衛(wèi)生防疫工作的宣傳力度，使廣大職工群眾及時了解衛(wèi)生防疫等方面的有關(guān)常識，不斷提高職工群眾的自我保健意識和健康水平。
第五，要嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》和《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等醫(yī)療衛(wèi)生工作的法律法規(guī)，自覺用法律規(guī)定規(guī)范個人行為，對各類違法行為要堅決禁止、嚴(yán)厲打擊。特別是要對宿舍區(qū)內(nèi)無證經(jīng)營的小門診、小藥店進(jìn)行集中整治，為廣大職工群眾提供一個良好的就醫(yī)環(huán)境。
第六，要強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育。廣大醫(yī)護(hù)工作者要切實增強(qiáng)榮譽(yù)感和“文明使者”的意識，堅持不懈地抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，靠高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)和精湛的技術(shù)促進(jìn)醫(yī)院得健康發(fā)展。要堅持“以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展”的辦院方針，加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員市場經(jīng)濟(jì)思想觀念的教育培養(yǎng)，增強(qiáng)大家的市場觀念、效益觀念、競爭觀念和服務(wù)觀念，提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和可持續(xù)發(fā)展能力。
第七，要加大人才的培養(yǎng)和使用力度。要牢固樹立人才是第一資源的思想，切實加強(qiáng)人才建設(shè)，營造凝聚人才、塑造人才、使用人才、留住人才的良好氛圍。要采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，進(jìn)一步加大對人才的培養(yǎng)力度，切實抓好學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，建設(shè)具有創(chuàng)新精神和競爭能力的高層次人才隊伍，提高醫(yī)務(wù)工作人員的整體素質(zhì)，并充分發(fā)揮人才在醫(yī)療攻關(guān)、學(xué)術(shù)帶頭等方面的作用和優(yōu)勢，用高新的人才戰(zhàn)略建設(shè)高水平醫(yī)院，推動醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展。
同志們，今年衛(wèi)生改革與發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。讓我們在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以南丁格爾為楷模，立足本職，扎實工作，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)我礦醫(yī)療衛(wèi)生工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平，再做新貢獻(xiàn)。最后，祝護(hù)士們、同志們節(jié)日快樂，工作順利。謝謝大家!
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十三
“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識競賽活動方案為扎實推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機(jī)，全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識水平能力。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識競賽活動護(hù)理知識競賽活動方案活動方案。具體制定方案如下:(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到夯實基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了保證競賽的順利進(jìn)行，成立護(hù)理知識競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組委會主任:諸美琴副院長(總指揮)。
組委會副主任:章玲娜(總策劃、編題)。
組委會成員:劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳(內(nèi)二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產(chǎn)科仲裁)、江麗花(導(dǎo)珍仲裁)、劉敏(手術(shù)室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國偉(會場布置)、周潔通(負(fù)責(zé)音響)。
另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。
工作人員:周雯、泮玲萍(后勤工作、答題時間控制)。
三、競賽內(nèi)容:。
《臨床護(hù)理實踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)基本知識點。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。
四、參賽對象:。
動員全院護(hù)理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
五、參賽要求及時間:擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。
六、競賽規(guī)則及競賽環(huán)節(jié):。
1.比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統(tǒng)一著裝(護(hù)士服)進(jìn)入賽場。隨后，由各代表隊代表抽簽決定各隊在主席臺的排列位置。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排;違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3.本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險題和觀眾答題三種：
(1)必答每題10分;每人必答共進(jìn)行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充;違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
(2)風(fēng)險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進(jìn)行1輪護(hù)理知識競賽活動方案護(hù)理知識競賽活動方案。由各隊任選一個檔次，答對加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)，答錯或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風(fēng)險題，答題隊員對答如流另當(dāng)別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補(bǔ)充。
(3)觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品.
4.各代表隊的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5.如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果;如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7.通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。
決賽還是采取以上競賽的形式護(hù)理知識競賽活動方案活動方案。
8.競賽表彰：本次護(hù)理知識競賽將評選出一、二等獎各一名;三等獎2名;當(dāng)場頒獎。
七、紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識總決賽暨20xx年度先進(jìn)個人與集體表彰大會會議程序：1.時間與地點：20xx年5月10日晚7時;食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護(hù)士。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎。
廣豐縣醫(yī)院護(hù)理部。
20xx年3月29日。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十四
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競賽活動，具體活動方案制定如下：
以樹立和落實“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點，規(guī)范護(hù)理流程，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，促進(jìn)護(hù)理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”，以滿足人民群眾日益增長的`護(hù)理服務(wù)需要。
通過加強(qiáng)護(hù)士的基本功訓(xùn)練，提升護(hù)理隊伍的業(yè)務(wù)技能和人文素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，營造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系。
(一)競賽項目：
靜脈輸液法和過敏試驗法。
(二)競賽時間：
4月27日―5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段，5月10日―5月11日14:30為競賽時間。
(三)參賽人員要求：
1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。
2.每個護(hù)理單元(供應(yīng)室除外)選派2名選手參賽。
(四)競賽地點另行通知。
(五)獎項設(shè)置:
1.個人獎項：
一等獎1名，獎勵300元;
二等獎2名，獎勵200元;
三等獎3名，獎勵100元。
2.獲得個人獎項的選手將被授予“技術(shù)能手”稱號，作為護(hù)士年度考核、崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各科室要充分認(rèn)識開展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點，堅持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競賽活動，對于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的重要意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。
(二)注重細(xì)節(jié)，力求規(guī)范。
基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能，也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究操作流程，切實掌握評分細(xì)則，加強(qiáng)與患者的交流與溝通，力求通過此項活動，進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作，提高患者對護(hù)理工作的滿意度。
(三)抓好落實，確保實效。
各科室要認(rèn)真抓好活動內(nèi)容的落實，結(jié)合臨床，注重實際效果，注重病人的感受和體會。使護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競賽活動貼近臨床，服務(wù)于病人。通過競賽訓(xùn)練活動提高群體素質(zhì)，切實促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。
競賽+規(guī)則
1、參賽人員必須服從競賽工作人員指揮，遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。
2、技術(shù)操作比賽項目共2項，分兩組進(jìn)行，每組評委7名。
3、參賽者的單項成績?yōu)?位評委打分，去掉一個最高分和一個最低分的平均分?jǐn)?shù);每項滿分為100分，2項平均成績?yōu)檫x手最后得分(保留小數(shù)點后兩位數(shù))。
4、選手必須考試兩項，比賽順序均由抽簽決定，不得調(diào)整。
5、參賽選手須衣帽整潔，著裝符合要求(須著護(hù)士服、護(hù)士帽、統(tǒng)一頭花和護(hù)士鞋)。
6、參賽選手須提前15分鐘到賽場，有工作人員帶領(lǐng)方可進(jìn)入賽區(qū)，未及時到位者，取消參賽資格。
7、操作開始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全，經(jīng)口頭請示仲裁同意后，可以拿取物品，但時間要計入本人操作總時間內(nèi)。
8、觀摩和參賽人員到場后，遵守賽場秩序。
9、選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，賽場需保持肅靜，在操作比賽中，如有異議，可舉手請示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者，如有提示，評委可酌情扣除參賽者成績。
10、評委應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格履行職責(zé)，不得擅離職守，及時制止考場違紀(jì)行為并根據(jù)操作評分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平打分。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十五
1.必答題共15題，每題5分。每人1題，不能由隊友代答。答對加5分，答錯不加分不扣分。
2.必答題在主持人讀題完畢后，須在1分鐘內(nèi)答完，否則不得分。
3.選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
1.搶答題共10題，每題5分。答對加5分，答錯扣5分。
2.主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可按搶答器。在主持人宣布“開始”前，搶答器響為犯規(guī)，扣5分。
3.獲得答題權(quán)后，該隊須在10秒鐘內(nèi)開始作答，在90秒內(nèi)完成答題，否則視同答錯。
4.選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應(yīng)由領(lǐng)隊向評委會提出申訴。
5.選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
6.選手答錯、犯規(guī)時，該題交由觀眾答。
1.每輪演講100分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余5位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數(shù)點后二位數(shù))。
2.演講內(nèi)容方面:50分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內(nèi)容充實，感染力強(qiáng)。三名隊員成一整體，不重復(fù)、相呼應(yīng)。
3.表達(dá)與形象方面:50分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)。
4.時間把握:限2-3分鐘(第一、二輪2分鐘，第三輪3分鐘)。超時扣2-5分，超時30秒強(qiáng)行叫停。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十六
是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。
2、護(hù)理學(xué)的創(chuàng)史人南丁格爾的生日是哪年哪月哪日?
1820xx年5月12日。
是《護(hù)理札記》和《醫(yī)院札記》。
4、我國的第一所護(hù)士學(xué)校在什么地方開辦?
1888年美籍約翰遜女士在福州開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。
5、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理論框架是由哪四個基本概念組成?
人、環(huán)境、健康、護(hù)理。
6、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是什么?
促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。
7、護(hù)理學(xué)的實踐范疇有哪些?
臨床護(hù)理、社區(qū)保健、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研。
8、影響健康的因素有哪些?
生物因素、心理因素、環(huán)境因素、生活方式、社會因素。
9、什么是疾病預(yù)防(健康保護(hù))?
是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。
10、請敘述自我概念的定義。
是個體對自己的看法或認(rèn)識，包括個體對自己軀體，需要、角色和能力的感知。
11、醫(yī)院分級管理中所指的一級醫(yī)院是哪些?
主要指農(nóng)村的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道衛(wèi)生院，是提供社區(qū)初級保健服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。
12、我國醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)模式由哪3大系統(tǒng)組成?
醫(yī)療部門、醫(yī)療輔助部門和行政后勤部門。
13、急救物品均需做到哪“5定”?
定數(shù)量品種、定點安置、定人保管、定期消毒滅菌和定期檢查維修。
14、現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?
政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。
15、我國從哪年開始實行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試?每幾年舉行一次?
從1994年開始實行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試，每年舉行一次。
16、準(zhǔn)確陳述倫理的五個基本概念。
自主權(quán)、有利、不傷害、公正、誠實守信。
17、衛(wèi)生保健倫理的基本原則包括哪四個方面?
責(zé)任、義務(wù)、保密、真實。
18、1988年12月15日，我國衛(wèi)生部頒布了什么規(guī)范作為醫(yī)務(wù)人員在實踐過程中的倫理規(guī)范行為。
《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》。
19、脈搏強(qiáng)度的異常包括哪幾種?
洪脈、絲脈、水沖脈、交替脈、奇脈、脈搏消失。
20、醫(yī)療事故的法律責(zé)任有哪些?
行政責(zé)任、刑事責(zé)任、民事責(zé)任。
21、臨床上將呼吸困難分為哪幾種類型?
吸氣性呼吸困難、呼氣性呼吸困難、混合性呼吸困難。
22、護(hù)理程序有哪四個基本步驟?
護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計劃、實施和評價。
23、無菌技術(shù)的概念是什么?
無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物侵入機(jī)體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。
24、隔離的種類有哪些?
嚴(yán)密隔離、呼吸道隔離、腸道隔離、接觸隔離、血液體液隔離、昆蟲隔離、保護(hù)性隔離。
25、正常情況下體熱的散熱方式有哪幾種?
輻射散熱、傳導(dǎo)散熱、對流散熱、蒸發(fā)散熱。
26、常用的熱力滅菌法有哪些?
燃燒滅菌法、干烤滅菌法、煮沸消毒法、流通蒸汽消毒法、高壓蒸汽滅菌法。
27、常用化學(xué)消毒滅菌方法有哪些?
浸泡法、熏蒸法、噴霧法、擦拭法。
28、六步洗手法揉搓時間至少是多少?
不得少于2分鐘。
29、不舒適的病理因素有哪10種?
惡心、嘔吐、膨脹、饑餓、口渴、咳嗽、呼吸困難、頭暈、肌肉緊張、疼痛。
30、哪種病理因素是最常見、最嚴(yán)重的不適?
疼痛。
31、常用的臥位種類包括哪9種?
仰臥位、側(cè)臥位、半坐臥位、坐位、頭低足高位、頭高足低位、俯臥位、膝胸臥位、截石位。
32、休息的定義是什么?
是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松馳，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。
33、壓瘡的定義是什么?
也稱褥瘡，是由于局部組織長時間受壓，血液循環(huán)障礙，局部持續(xù)缺血，缺氧、營養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞死。
34、平臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
枕部、肩胛、肘部、脊椎體隆突處、尾骶部、足跟及足趾處。
35、側(cè)臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
耳廓、肩峰、肋部、髖部、膝關(guān)節(jié)內(nèi)外側(cè)以及內(nèi)外踝處。
36、俯臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
面頰和耳廓部、肩部、女性乳房、男性生殖器，以及肋緣突出部、髂前上棘、膝部和足趾部等位置。
37、坐位時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
易發(fā)于坐骨結(jié)節(jié)處。
38、《護(hù)士條例》于什么時間通過，自什么時間施行?
《護(hù)士條例》已經(jīng)20xx年1月23日國務(wù)院第206次常務(wù)會議通過，自20xx年5月12日起施行。
39、氧氣吸入的方法有哪些?
鼻導(dǎo)管和鼻塞法、漏斗法、面罩法、氧氣帳法，氧氣枕法。
40、《護(hù)士條例》規(guī)定護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期為幾年?
五年。
41、臨終患者要經(jīng)過哪五個心理階段?
否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、憂郁期、接受期。
42、死亡過程分幾期?
瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期。
43、醫(yī)療護(hù)理文件的記錄書寫要求有哪些?
及時、客觀、準(zhǔn)確、完整、簡要。
44、基礎(chǔ)生命技術(shù)(bls)主要包括哪些內(nèi)容。
開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓和除顫。
45、輸液的反應(yīng)有哪些?
發(fā)熱反應(yīng)、循環(huán)負(fù)荷過重反應(yīng)、靜脈炎、空氣栓塞、液體外滲。
46、肝昏迷患者禁用的灌腸液是什么?
肥皂水。
47、尿失禁包括哪幾種情況?
真性尿失禁、充溢性尿失禁、壓力性尿失禁。
48、請敘述多尿的概念。
是指24小時尿量經(jīng)常超過2500ml。
49、請敘述血壓的定義。
是指血液在血管內(nèi)流時對血管壁的側(cè)壓力。
50、為了保障用氧安全，要做到哪“四防”?
防火、防油、防熱、防震。
51、敘述出給藥的原則有哪些?
(1)根據(jù)醫(yī)囑給藥;。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度;。
(3)安全正確給藥;。
(4)密切觀察反應(yīng);。
(5)指導(dǎo)患者合理用藥。
52、醫(yī)療事故的概念是什么?
指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故。
53、馬斯洛把人的基本需要歸納為哪七個層次?
生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。
54、醫(yī)院感染的概念是什么?
醫(yī)院感染又稱醫(yī)院內(nèi)獲得性感染，是反映患者、探視者、醫(yī)院工作人員等在醫(yī)院活動期間遭受病原體侵襲而引起的任何診斷明確的感染或疾病，均稱為醫(yī)院感染。
55、紫外線燈管用于空氣消毒的有效距離和照射時間是多少?
56、紫外線燈管用于物品消毒的有效距離和照射時間是多少?
57、常用的高效化學(xué)消毒劑有哪些?
碘酊、戊二醛、過氧乙酸、福爾馬林、含氯的消毒劑、環(huán)氧乙烷等。
58、以口腔溫度為準(zhǔn)，敘述發(fā)熱的程度。
低熱:37.3-38.0℃;中等熱:38.1-39.0℃，
高熱:39.1-41.0℃，超高熱:41.0℃以上。
59、《護(hù)士條例》制定的目的是什么?
其目的是為了維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康。
60、呼吸評估的主要內(nèi)容的哪些?
(1)呼吸的伴隨癥狀和體征:呼吸困難、咳嗽咳痰、喘息、胸痛、發(fā)紺。
(2)呼吸的形態(tài):包括頻率、深淺度、節(jié)律、音響、形式等。
61、影響血壓的因素有哪些?
心臟每搏輸出量、心率、外周阻力、主動脈和大動脈的彈性貯器作用，循環(huán)血量和血管容量的比例。
62、請敘述正常血壓的范圍。
63、尿液觀察主要包括哪些內(nèi)容?
尿量和次數(shù)、顏色、透明度、氣味。
64、糞便觀察主要包括哪些內(nèi)容?
次數(shù)、量、形狀、硬度、顏色、內(nèi)容物、氣味。
65、青霉素過敏性休克的首選急救措施是什么?
立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。
66、請敘述臨床補(bǔ)鉀的“四不宜”原則。
不宜過早，見尿補(bǔ)鉀;不宜過濃，不超過0.3%;不宜過快，成人30-40gtt/min;不宜過多，成人每日總量不超過5克，小兒每日0.1-0.3g/kg.
67、洗胃的目的有哪些?
(1)解毒:清除胃內(nèi)毒物或刺激物，避免毒物吸收。
(2)減輕胃粘膜水腫。
(3)某些手術(shù)或檢查前的準(zhǔn)備:主要是胃部手術(shù)或檢查。
68、心臟驟停的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
突然面色死灰、意識喪失;大動脈搏動消失，還可出現(xiàn)其它表現(xiàn)，如喘息樣呼吸或呼吸停止，瞳孔散大、皮膚蒼白或灰紺、傷口不出血等。但一般僅憑意識喪失和大動脈搏動消失兩項即可作出心臟驟停的判斷。
69、何謂體溫單?為什么在患者期間要將體溫單排列為病歷的首頁?
體溫單記錄了患者的體溫、脈搏、呼吸以及其它重要情況。如:(1)記錄患者入院、手術(shù)、轉(zhuǎn)科、分娩、出院、死亡等情況;(2)記錄了攝入液量、各種排出量、各種引流量、血壓、體重等情況。由于體溫單可以反映出患者的概況，所以在患者住院期間，將體溫單排列為病歷的首頁，便于查閱。
70、醫(yī)囑的內(nèi)容包括哪些?
日期、時間、護(hù)理常規(guī)、護(hù)理級別、飲食、體位、藥物(名稱、劑量、濃度、用法等)、各種檢查、治療、術(shù)前準(zhǔn)備和醫(yī)生、護(hù)士的簽名等。
在相應(yīng)的時間欄內(nèi)用藍(lán)筆縱行填寫入院、手術(shù)、分娩、轉(zhuǎn)科、出院、死亡的時間。
72、醫(yī)療護(hù)理文件記錄有何意義?
是醫(yī)院和患者的重要檔案資料。溝通信息、為診療和護(hù)理計劃的制定提供理論依據(jù)、提供質(zhì)量評價依據(jù)、提供教學(xué)與科研資料、提供法律依據(jù)。
73、腦死亡包括哪4項診斷標(biāo)準(zhǔn)?
(1)不可逆的昏迷，對各種內(nèi)外刺激均無反應(yīng);。
(2)自發(fā)呼吸停止;。
(3)腦干反射消失;。
(4)腦電波消失。
74、請敘述出who四級疼痛分級法。
0級:無痛;。
1級(輕度疼痛):有疼痛但不嚴(yán)重，尚可忍受，睡眠不受影響。
2級(中度疼痛):疼痛明顯，不能忍受，睡眠嚴(yán)重受干擾，需求用鎮(zhèn)痛劑。
3級(重度疼痛):疼痛劇烈，不能忍受，睡眠嚴(yán)重受干擾，需要用鎮(zhèn)痛劑。
75、整體護(hù)理的概念是什么?
是一種以護(hù)理對象為中心，視護(hù)理對象為生物、心理、社會多因素構(gòu)成的開放性有機(jī)整體，根據(jù)護(hù)理對象的需要和特點，為護(hù)理對象提供生理、心理、社會等全面的幫助和照護(hù)，以解決護(hù)理對象現(xiàn)存和潛在的健康問題，達(dá)到恢復(fù)和增進(jìn)健康的目標(biāo)的護(hù)理觀和護(hù)理實踐活動。
76、護(hù)理差錯的概念是什么?
凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意，不按。
規(guī)章制度。
辦事或技術(shù)水平低而對患者產(chǎn)生直接或間接影響，但未造成不良后果的過失行為。
77、常用的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容?
(1)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量合格率。
(2)特護(hù)、一級護(hù)理質(zhì)量合格率。
(3)急救藥品器材準(zhǔn)備合格率。
(4)五種護(hù)理文書書寫合格率。
(5)病區(qū)管理合格率。
(6)一般護(hù)理差錯發(fā)生率。
78、新中國成立以后。衛(wèi)生部制定的與護(hù)理實踐有關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章有哪些?
有《醫(yī)院工作制度》、《醫(yī)院工作人員職責(zé)》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范及實施辦法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法》、《醫(yī)療事故分級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《護(hù)士條例》等。
79、什么是醫(yī)院的分級管理?
就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)的規(guī)模、技術(shù)建設(shè)、管理及服務(wù)質(zhì)量水平，將其劃分為一定級別和等效的標(biāo)準(zhǔn)化管理。在衛(wèi)生部提出的醫(yī)院管理方案中，醫(yī)院被分為三級(一、二、三級)、十等(甲、乙、丙等，三級醫(yī)院增設(shè)特等)。
80、《全國醫(yī)院工作條例》中指出醫(yī)院的任務(wù)有哪些?
以醫(yī)療為中心，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)和科研任務(wù)的完成，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時做好預(yù)防宣傳工作，指導(dǎo)基層醫(yī)院和計劃生育的技術(shù)工作。
81、醫(yī)院的概念是什么?
是對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，達(dá)到對住院和門診、急診患者實施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。
82、疾病的概念是什么?
是指機(jī)體在內(nèi)外因素作用下而引起的某部分的形態(tài)、代謝和功能的變化，表現(xiàn)為損傷和抗損傷的整體病理過程，是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境平衡狀態(tài)的破壞或機(jī)構(gòu)偏離正常狀態(tài)的過程。
83、健康的生活方式包括哪些內(nèi)容?
包括有規(guī)律適當(dāng)?shù)腻憻挘?jié)制飲食、控制體重、遠(yuǎn)離煙酒、遵守交通規(guī)則、按時進(jìn)行免疫接種、定期檢查、心胸豁達(dá)樂觀、生活規(guī)律、家庭和睦、自尊自重等。
84、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
85、晨晚間護(hù)理的目的是什么?
(1)使患者清潔、舒適，預(yù)防壓瘡及肺炎等并發(fā)癥。
(2)觀察和了解病情，滿足其身心需要，促進(jìn)護(hù)患溝通。
(3)保持病床和病室整潔。
86、洗胃的禁忌癥有哪些?
(1)吞服強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕性的毒物禁忌洗胃;。
(2)上消化道潰瘍、癌癥患者不宜洗胃。
(3)胃插管術(shù)禁忌癥如食管阻塞、食管狹窄、食管胃底靜脈曲張等。
(4)血小板減少癥、胸主動脈瘤、心肌梗死等患者慎用洗胃。
87、靜脈輸液的目的是什么?
(1)補(bǔ)充水和電解質(zhì)、維持酸堿平衡。
(2)增加血容量、維持血壓，改善微循環(huán)。
(3)輸入藥物達(dá)到解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。
(4)補(bǔ)充營養(yǎng)、供給熱量、促進(jìn)組織修復(fù)、增加體重，獲得正氮平衡。
88、患者角色適應(yīng)不良包括哪幾個方面?
患者角色行為沖突、患者角色行為強(qiáng)化、患者角色行為缺如、患者角色行為消退。
89、臨時備用醫(yī)囑的執(zhí)行要求是什么?
臨時備用醫(yī)囑為12小時內(nèi)有效，病情需要時才執(zhí)行，只能執(zhí)行一次，過期尚未執(zhí)行則自動失效。
90、wh0提出健康促進(jìn)應(yīng)遵循的原則有哪些?
(1)關(guān)注全社會的人，涉及人們每日生活的全部內(nèi)容，而不是針對某種疾病的高危人群。如母嬰健康項目。
(2)針對影響健康的決定性因素，如貧困和環(huán)境因素。
(3)采取多種的方式和途徑。
(4)特別強(qiáng)調(diào)公眾有效參與。
(5)衛(wèi)生保健的專業(yè)人員在健康促進(jìn)中的角色轉(zhuǎn)變。超越“患者-提供者”的關(guān)系，形成“參與-合作”的關(guān)系。
91、在醫(yī)療護(hù)理過程中有哪些情形不屬于醫(yī)療事故?
(1)在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇〉木o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的。
(2)在醫(yī)療活動中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的。
(3)在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下，發(fā)生無法預(yù)料或者不能防范的不良后果的。
(4)無過錯輸血感染造成的不良后果的。
(5)因患方原因延遲診療導(dǎo)致不良后果的。
(6)因不可抗力造成的不良后果。
92、無菌技術(shù)操作的基本原則有哪些?
(1)保持無菌操作環(huán)境的清潔，在進(jìn)行無菌技術(shù)操作前30min,應(yīng)停止清掃工作并減少走動，以防塵埃飛揚導(dǎo)致污染。
(2)工作人員進(jìn)行無菌操作前應(yīng)著裝整齊，戴口罩、帽子，并剪短指甲、洗手。必要時穿無菌衣，戴無菌手套。
(3)無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置，無菌物品必須存放在無菌容器內(nèi)，一經(jīng)取出，雖未使用，亦不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。
(4)無菌包外應(yīng)標(biāo)明無菌包內(nèi)無菌物品的名稱及滅菌日期。無菌包應(yīng)放在清潔、干燥、固定的地方，其保存期一般為7天，過期或包布受潮均應(yīng)重新滅菌。
(5)取用無菌物品須使用無菌持物鉗或無菌持物鑷，未經(jīng)消毒的用物、手、臂不可接觸無菌物品，不可跨越無菌區(qū)。無菌操作時，操作者的身體應(yīng)與無菌區(qū)域保持一定的距離，手、前臂應(yīng)保持在腰部以上水平。
(6)一切無菌操作均應(yīng)使用無菌物品，禁用未經(jīng)滅菌或疑有污染的物品。
(7)一份無菌物品僅供一位患者使用一次。
93、一般患者的入院護(hù)理常規(guī)包括哪些內(nèi)容?
(1)向患者及家屬介紹病區(qū)環(huán)境、設(shè)備、規(guī)章制度、床單位及設(shè)備的使用方法、主管醫(yī)護(hù)人員等情況。
(2)測t、p、r、bp及體重，必要時測身高。
(3)填寫有關(guān)表格，用藍(lán)鋼筆填寫體溫單、醫(yī)囑記錄單的楣欄項目及頁碼。在體溫單的40-42℃之間的相應(yīng)時間欄內(nèi)縱行填寫入院時間、記錄首次t、p、r、bp及體重值。
(4)填寫診斷卡及床頭卡，并分別插入患者一覽表及床頭或床尾夾。
(5)交給患者留取大小便標(biāo)本的容器，并說明留取的目的、方法、時間及注意事項。
(6)通知主管醫(yī)生，診視患者。
(7)根據(jù)醫(yī)囑、通知營養(yǎng)室準(zhǔn)備膳食，并執(zhí)行各項治療措施。
(8)按護(hù)理程序收集患者有關(guān)的健康資料，擬定護(hù)理計劃，一般應(yīng)在24小時內(nèi)完成護(hù)理病歷的書寫。
94、申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件?
(1)具有完全民事行為能力;。
(3)通過國務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試;。
(4)符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。
護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出;逾期提出申請的，除應(yīng)當(dāng)具備前款第(一)項、第(二)項和第(四)項規(guī)定條件外，還應(yīng)當(dāng)在符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受3個月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格。
95、護(hù)士的權(quán)利有哪些?
(1)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有按照國家有關(guān)規(guī)定獲取工資報酬、享受福利待遇、參加社會保險的權(quán)利。任何單位或者個人不得克扣護(hù)士工資，降低或者取消護(hù)士福利等待遇。
(2)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有獲得與其所從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險工作的護(hù)士，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的權(quán)利;患職業(yè)病的，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定獲得賠償?shù)臋?quán)利。
(3)護(hù)士有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得與本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職稱的權(quán)利;有參加專業(yè)培訓(xùn)、從事學(xué)術(shù)研究和交流、參加行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的權(quán)利。
(4)護(hù)士有獲得疾病診療、護(hù)理相關(guān)信息的權(quán)利和其他與履行護(hù)理職責(zé)相關(guān)的權(quán)利，可以對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生主管部門的工作提出意見和建議。
96、輸血前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
(1)備血:根據(jù)醫(yī)囑抽取患者血標(biāo)本2ml，與填寫完整的輸血申請單和配血單，一起送血庫，作血型鑒定和交叉配血試驗。
(2)取血。做好“三查八對”。三查:血的有效期、血的質(zhì)量、輸血裝置是否完好。“八對”:核對床號、姓名、病區(qū)、住院號、血袋號、血型、交叉試驗結(jié)果、血的種類和血量。
(4)核對。輸血前需兩人再次核對一次，確定無誤并檢查血液無凝塊后方可輸備。。
(5)知情同意:患者應(yīng)理解并同意接受輸血，簽署知情同意書。
97、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)盡哪些義務(wù)?
(1)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。
(2)護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中，發(fā)現(xiàn)患者病情危急，應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師;在緊急情況下為搶救垂危患者生命，應(yīng)當(dāng)先行實施必要的緊急救護(hù)。護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時向開具醫(yī)囑的醫(yī)師提出;必要時，應(yīng)當(dāng)向該醫(yī)師所在科室的負(fù)責(zé)人或者醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)療服務(wù)管理的人員報告。
(3)應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私。參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從縣級以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的安排，參加醫(yī)療救護(hù)。
98、請敘述青霉素過敏性休克的急救措施。
(1)立即停藥，患者就地平臥，進(jìn)行搶救。
(2)立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。病兒酌減。如癥狀不緩解每隔30分鐘皮下可靜脈注射該藥0.5ml，直至脫離危險。如發(fā)生心臟驟停立即行胸外心臟按壓術(shù)。
(3)維持呼吸:給予氧氣吸入。呼吸受抑制時，根據(jù)醫(yī)囑應(yīng)用呼吸興奮劑。喉頭水腫影響呼吸時，可行氣管插管或氣管切開。
(4)根據(jù)醫(yī)囑使用抗過敏藥物。
(5)根據(jù)醫(yī)囑使用補(bǔ)充血容量藥物。
(6)糾正酸中毒。
(7)密切觀察患者體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他病情變化，并做好病情動態(tài)記錄。
99、輸液過程中如患者出現(xiàn)胸悶、呼吸急促、咳嗽、心前區(qū)疼痛、
咳粉紅色泡沫痰等癥狀，應(yīng)立即采取哪些預(yù)防和護(hù)理措施?
(1)輸液過程中密切觀察患者情況，對老人、兒童、心肺功能不良的患者，應(yīng)控制滴注速度不宜過快，液量不可過多。
(2)出現(xiàn)上述癥狀，立即停止輸液并通知醫(yī)生，進(jìn)行緊急處理。如病情允許，協(xié)助患者取端坐臥位，雙腿下垂，以減少下肢靜脈回流。必要時進(jìn)行四肢輪扎，減少靜脈回心血量。
(3)給予高流量氧氣吸入，氧流量6-8l/min.濕化瓶內(nèi)盛20%-30%乙醇溶液，以減輕肺泡內(nèi)泡沫表面的張力。
(4)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、平喘、強(qiáng)心、利尿和擴(kuò)血管藥物。
(5)做好心理護(hù)理，安慰患者，解除患者的緊張情緒。
100、執(zhí)行醫(yī)囑的注意事項有哪些?
(1)執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)做到誰做誰簽字誰負(fù)責(zé)，切忌不能代簽(如做皮試、注射術(shù)前針等)。
(2)長期醫(yī)囑的有效期為24h以上。臨時醫(yī)囑的有效期為24h以內(nèi)。
(3)醫(yī)師取消醫(yī)囑后，護(hù)士應(yīng)在相應(yīng)欄內(nèi)用紅筆簽全名(應(yīng)保持原有姓名能清楚可辨認(rèn))。醫(yī)師開后尚未執(zhí)行就取消的，不簽字。
(4)一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，搶救或手術(shù)中需下口頭醫(yī)囑時，護(hù)士應(yīng)復(fù)誦一遍，雙方確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行。在搶救或手術(shù)結(jié)束后醫(yī)生應(yīng)立即開具醫(yī)囑。
(5)護(hù)士在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑(包括抄輸液卡)時，需認(rèn)真仔細(xì)，轉(zhuǎn)抄后需再核對一遍;整理醫(yī)囑，須經(jīng)另一人核對、簽名后方可執(zhí)行。(輸液卡:抄卡者、核對者、擺藥者、配藥者、執(zhí)行者)。
(6)主班領(lǐng)取藥物后，對易出現(xiàn)問題、安瓿相似的藥物應(yīng)分開放置。
(7)醫(yī)囑中有留陪的，一定要執(zhí)行(并向病人家屬交待清楚)。
101、請敘述病歷的概念及作用。
(1)病歷是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動過程中形成的文字、符號、圖表、影像、切片等資料的總和，包括門(急)診病歷和住院病歷。
(2)病歷的作用:一是病歷檔案的作用。是診療活動的工作記錄，是患者疾病轉(zhuǎn)歸的檔案，可直接反映醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、學(xué)術(shù)及管理水平，為醫(yī)院管理提供寶貴信息，為醫(yī)院科研提供寶貴資料。二是病歷的證據(jù)作用。是病情發(fā)展的原始記錄，是醫(yī)療事故鑒定的重要證據(jù)，是醫(yī)療人身傷害民事訴訟的原始依據(jù)，是醫(yī)療費用支付及賠償?shù)闹匾罁?jù)，是提出疾病診斷書和病情證明的重要依據(jù)。
102、青霉素過敏的臨床表現(xiàn)有哪些?
(1)呼吸系統(tǒng)癥狀:由喉頭水腫、支氣管痙攣和肺水腫引起的，表現(xiàn)為胸悶、氣促、哮喘、呼吸困難。
(2)循環(huán)系統(tǒng)癥狀:由于周圍血管擴(kuò)張導(dǎo)致有效循環(huán)血量不足引起的。表現(xiàn)為面色蒼白、冷汗、發(fā)紺、脈細(xì)弱，血壓下降等。
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀:由腦組織缺氧引起，表現(xiàn)為頭暈眼花，四肢麻木、意識喪失、抽搐，大小便失禁。
103、什么是三級預(yù)防?
以促進(jìn)健康和保護(hù)健康或預(yù)防疾病為中心，同時在健康--疾病過程的任何階段，均可采取一些預(yù)防措施，以避免和延遲疾病的發(fā)生。阻止疾病惡化、限制殘疾和促進(jìn)康復(fù)。涵蓋了預(yù)防、治療、康復(fù)三個健康保健層面。
104、請敘述我國疾病譜的變化。
20世紀(jì)50年代以前，威脅我國人民健康和生命的主要疾病是傳染病、寄生蟲病和營養(yǎng)不良等軀體性疾病。20xx年城市居民慢性病患病率較高的疾病依次是高血壓、糖尿病、腦血管疾病、缺血性心臟病、胃腸炎、膽結(jié)石膽囊炎等，而農(nóng)村居民則依次是高血壓、胃腸炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、慢性阻塞性肺病、膽結(jié)石膽囊炎、腦血管疾病。
105、患者的權(quán)利有哪些?
(1)因病免除一定社會責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利;。
(2)享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利;。
(3)隱私保密的權(quán)利;。
(4)知情和同意的權(quán)利;。
(5)自由選擇的權(quán)利;。
(6)監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實現(xiàn)的權(quán)利。
106、建立良好的護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求有哪些?
(1)保持健康的生活方式;。
(2)保持健康的情緒狀態(tài);。
(3)尊重并平等地對待患者;。
(4)具有真誠的態(tài)度和適當(dāng)?shù)囊魄?。
(5)具有豐富的與護(hù)理有關(guān)的科學(xué)文化知識;。
(6)掌握與患者溝通的技巧。
107、引發(fā)醫(yī)院感染的主要因素有哪些?
(1)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染嚴(yán)重性認(rèn)識不足;。
(2)控制醫(yī)院感染的管理制度不健全;。
(3)感染鏈的存在;。
(4)醫(yī)院布局不合理和隔離設(shè)施不全;。
(5)消毒滅菌不嚴(yán)格和無菌操作不當(dāng);。
(6)有其他危險因素的存在，如侵入性操作以及抗生素的廣泛使用。
108、危重患者的重點觀察內(nèi)容有哪些?
(1)一般情況的觀察:發(fā)育、營養(yǎng)、面容與表情、姿勢和體位、步態(tài)、皮膚黏膜。
(2)生命體征的觀察:體溫、脈搏、呼吸、血壓。
(3)神經(jīng)精神狀況的觀察:意識、瞳孔、心理狀態(tài)。
(4)常見癥狀的觀察:疼痛、咳嗽、咳痰與咯血、惡心與嘔吐。
(5)其它方面的觀察:飲食、睡眠、用藥后的反應(yīng)等。
109、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不得允許哪些人員在本機(jī)構(gòu)從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動?
(1)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員;。
(2)未依照《護(hù)士條例》第九條的規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點變更手續(xù)的護(hù)士;。
(3)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊的護(hù)士。
在教學(xué)、綜合醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理臨床實習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下開展有關(guān)工作。
110、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中出現(xiàn)哪些情形，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據(jù)職責(zé)分工責(zé)令改正，給予警告。情節(jié)嚴(yán)重的，暫停其6個月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動，直至吊銷其護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。
(1)發(fā)現(xiàn)患者病情危急未立即通知醫(yī)師的;。
(3)泄露患者隱私的;。
(4)發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，不服從安排參加醫(yī)療救護(hù)的。
護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中造成醫(yī)療事故的，依照醫(yī)療事故處理的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。
111、敘述低鹽飲食的適用范圍、飲食原則及用法。
(1)適用范圍:高血壓、充血性必力衰竭、腹水、先兆子癇，急、慢性腎炎及各種原因所致的水鈉潴留患者。
(2)飲食原則及用法:成人食鹽的總量限制在2g/d，或醬油10ml/d,但不包含食品中自然存在的氯化鈉，禁食腌制食品，如咸菜、皮蛋、火腿、咸肉、香腸、蝦米等。
112、敘述注射的原則。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度;。
(2)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則;。
(3)選擇合適的注射器和針頭;。
(4)選擇合適的注射部位;。
(5)排盡空氣;。
(6)檢查回血;。
(7)掌握無痛技術(shù)。
(8)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防交叉感染。
113、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十七
是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。
2、護(hù)理學(xué)的創(chuàng)史人南丁格爾的生日是哪年哪月哪日?
1820xx年5月12日。
是《護(hù)理札記》和《醫(yī)院札記》。
4、我國的第一所護(hù)士學(xué)校在什么地方開辦?
1888年美籍約翰遜女士在福州開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。
5、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理論框架是由哪四個基本概念組成?
人、環(huán)境、健康、護(hù)理。
6、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是什么?
促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。
7、護(hù)理學(xué)的實踐范疇有哪些?
臨床護(hù)理、社區(qū)保健、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研。
8、影響健康的因素有哪些?
生物因素、心理因素、環(huán)境因素、生活方式、社會因素。
9、什么是疾病預(yù)防(健康保護(hù))?
是人們采取行動預(yù)防和對抗疾病的過程。
10、請敘述自我概念的定義。
是個體對自己的看法或認(rèn)識，包括個體對自己軀體，需要、角色和能力的感知。
11、醫(yī)院分級管理中所指的一級醫(yī)院是哪些?
主要指農(nóng)村的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道衛(wèi)生院，是提供社區(qū)初級保健服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。
12、我國醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)模式由哪3大系統(tǒng)組成?
醫(yī)療部門、醫(yī)療輔助部門和行政后勤部門。
13、急救物品均需做到哪“5定”?
定數(shù)量品種、定點安置、定人保管、定期消毒滅菌和定期檢查維修。
14、現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?
政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。
15、我國從哪年開始實行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試?每幾年舉行一次?
從1994年開始實行全國護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試，每年舉行一次。
16、準(zhǔn)確陳述倫理的五個基本概念。
自主權(quán)、有利、不傷害、公正、誠實守信。
17、衛(wèi)生保健倫理的基本原則包括哪四個方面?
責(zé)任、義務(wù)、保密、真實。
18、1988年12月15日，我國衛(wèi)生部頒布了什么規(guī)范作為醫(yī)務(wù)人員在實踐過程中的倫理規(guī)范行為。
《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》。
19、脈搏強(qiáng)度的異常包括哪幾種?
洪脈、絲脈、水沖脈、交替脈、奇脈、脈搏消失。
20、醫(yī)療事故的法律責(zé)任有哪些?
行政責(zé)任、刑事責(zé)任、民事責(zé)任。
21、臨床上將呼吸困難分為哪幾種類型?
吸氣性呼吸困難、呼氣性呼吸困難、混合性呼吸困難。
22、護(hù)理程序有哪四個基本步驟?
護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計劃、實施和評價。
23、無菌技術(shù)的概念是什么?
無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物侵入機(jī)體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。
24、隔離的種類有哪些?
嚴(yán)密隔離、呼吸道隔離、腸道隔離、接觸隔離、血液體液隔離、昆蟲隔離、保護(hù)性隔離。
25、正常情況下體熱的散熱方式有哪幾種?
輻射散熱、傳導(dǎo)散熱、對流散熱、蒸發(fā)散熱。
26、常用的熱力滅菌法有哪些?
燃燒滅菌法、干烤滅菌法、煮沸消毒法、流通蒸汽消毒法、高壓蒸汽滅菌法。
27、常用化學(xué)消毒滅菌方法有哪些?
浸泡法、熏蒸法、噴霧法、擦拭法。
28、六步洗手法揉搓時間至少是多少?
不得少于2分鐘。
29、不舒適的病理因素有哪10種?
惡心、嘔吐、膨脹、饑餓、口渴、咳嗽、呼吸困難、頭暈、肌肉緊張、疼痛。
30、哪種病理因素是最常見、最嚴(yán)重的不適?
疼痛。
31、常用的臥位種類包括哪9種?
仰臥位、側(cè)臥位、半坐臥位、坐位、頭低足高位、頭高足低位、俯臥位、膝胸臥位、截石位。
32、休息的定義是什么?
是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松馳，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。
33、壓瘡的定義是什么?
也稱褥瘡，是由于局部組織長時間受壓，血液循環(huán)障礙，局部持續(xù)缺血，缺氧、營養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞死。
34、平臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
枕部、肩胛、肘部、脊椎體隆突處、尾骶部、足跟及足趾處。
35、側(cè)臥時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
耳廓、肩峰、肋部、髖部、膝關(guān)節(jié)內(nèi)外側(cè)以及內(nèi)外踝處。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十八
凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意，不按規(guī)章制度辦事或技術(shù)水平低而對患者產(chǎn)生直接或間接影響，但未造成不良后果的過失行為。
77、常用的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容?
(1)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量合格率。
(2)特護(hù)、一級護(hù)理質(zhì)量合格率。
(3)急救藥品器材準(zhǔn)備合格率。
(4)五種護(hù)理文書書寫合格率。
(5)病區(qū)管理合格率。
(6)一般護(hù)理差錯發(fā)生率。
78、新中國成立以后。衛(wèi)生部制定的與護(hù)理實踐有關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章有哪些?
有《醫(yī)院工作制度》、《醫(yī)院工作人員職責(zé)》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范及實施辦法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法》、《醫(yī)療事故分級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《護(hù)士條例》等。
79、什么是醫(yī)院的分級管理?
就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)的規(guī)模、技術(shù)建設(shè)、管理及服務(wù)質(zhì)量水平，將其劃分為一定級別和等效的標(biāo)準(zhǔn)化管理。在衛(wèi)生部提出的醫(yī)院管理方案中，醫(yī)院被分為三級(一、二、三級)、十等(甲、乙、丙等，三級醫(yī)院增設(shè)特等)。
80、《全國醫(yī)院工作條例》中指出醫(yī)院的任務(wù)有哪些?
以醫(yī)療為中心，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)和科研任務(wù)的完成，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時做好預(yù)防宣傳工作，指導(dǎo)基層醫(yī)院和計劃生育的技術(shù)工作。
81、醫(yī)院的概念是什么?
是對群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，達(dá)到對住院和門診、急診患者實施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。
82、疾病的概念是什么?
是指機(jī)體在內(nèi)外因素作用下而引起的某部分的形態(tài)、代謝和功能的變化，表現(xiàn)為損傷和抗損傷的整體病理過程，是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境平衡狀態(tài)的破壞或機(jī)構(gòu)偏離正常狀態(tài)的過程。
83、健康的生活方式包括哪些內(nèi)容?
包括有規(guī)律適當(dāng)?shù)腻憻?，?jié)制飲食、控制體重、遠(yuǎn)離煙酒、遵守交通規(guī)則、按時進(jìn)行免疫接種、定期檢查、心胸豁達(dá)樂觀、生活規(guī)律、家庭和睦、自尊自重等。
84、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
85、晨晚間護(hù)理的目的是什么?
(1)使患者清潔、舒適，預(yù)防壓瘡及肺炎等并發(fā)癥。
(2)觀察和了解病情，滿足其身心需要，促進(jìn)護(hù)患溝通。
(3)保持病床和病室整潔。
86、洗胃的禁忌癥有哪些?
(1)吞服強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕性的毒物禁忌洗胃;。
(2)上消化道潰瘍、癌癥患者不宜洗胃。
(3)胃插管術(shù)禁忌癥如食管阻塞、食管狹窄、食管胃底靜脈曲張等。
(4)血小板減少癥、胸主動脈瘤、心肌梗死等患者慎用洗胃。
87、靜脈輸液的目的是什么?
(1)補(bǔ)充水和電解質(zhì)、維持酸堿平衡。
(2)增加血容量、維持血壓，改善微循環(huán)。
(3)輸入藥物達(dá)到解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。
(4)補(bǔ)充營養(yǎng)、供給熱量、促進(jìn)組織修復(fù)、增加體重，獲得正氮平衡。
88、患者角色適應(yīng)不良包括哪幾個方面?
患者角色行為沖突、患者角色行為強(qiáng)化、患者角色行為缺如、患者角色行為消退。
89、臨時備用醫(yī)囑的執(zhí)行要求是什么?
臨時備用醫(yī)囑為12小時內(nèi)有效，病情需要時才執(zhí)行，只能執(zhí)行一次，過期尚未執(zhí)行則自動失效。
90、wh0提出健康促進(jìn)應(yīng)遵循的原則有哪些?
(1)關(guān)注全社會的人，涉及人們每日生活的全部內(nèi)容，而不是針對某種疾病的高危人群。如母嬰健康項目。
(2)針對影響健康的決定性因素，如貧困和環(huán)境因素。
(3)采取多種的方式和途徑。
(4)特別強(qiáng)調(diào)公眾有效參與。
(5)衛(wèi)生保健的專業(yè)人員在健康促進(jìn)中的角色轉(zhuǎn)變。超越“患者-提供者”的關(guān)系，形成“參與-合作”的關(guān)系。
91、在醫(yī)療護(hù)理過程中有哪些情形不屬于醫(yī)療事故?
(1)在緊急情況下為搶救垂危患者生命而采取的緊急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的。
(2)在醫(yī)療活動中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的。
(3)在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下，發(fā)生無法預(yù)料或者不能防范的不良后果的。
(4)無過錯輸血感染造成的不良后果的。
(5)因患方原因延遲診療導(dǎo)致不良后果的。
(6)因不可抗力造成的不良后果。
92、無菌技術(shù)操作的基本原則有哪些?
(1)保持無菌操作環(huán)境的清潔，在進(jìn)行無菌技術(shù)操作前30min,應(yīng)停止清掃工作并減少走動，以防塵埃飛揚導(dǎo)致污染。
(2)工作人員進(jìn)行無菌操作前應(yīng)著裝整齊，戴口罩、帽子，并剪短指甲、洗手。必要時穿無菌衣，戴無菌手套。
(3)無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置，無菌物品必須存放在無菌容器內(nèi)，一經(jīng)取出，雖未使用，亦不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。
(4)無菌包外應(yīng)標(biāo)明無菌包內(nèi)無菌物品的名稱及滅菌日期。無菌包應(yīng)放在清潔、干燥、固定的地方，其保存期一般為7天，過期或包布受潮均應(yīng)重新滅菌。
(5)取用無菌物品須使用無菌持物鉗或無菌持物鑷，未經(jīng)消毒的用物、手、臂不可接觸無菌物品，不可跨越無菌區(qū)。無菌操作時，操作者的身體應(yīng)與無菌區(qū)域保持一定的距離，手、前臂應(yīng)保持在腰部以上水平。
(6)一切無菌操作均應(yīng)使用無菌物品，禁用未經(jīng)滅菌或疑有污染的物品。
(7)一份無菌物品僅供一位患者使用一次。
93、一般患者的入院護(hù)理常規(guī)包括哪些內(nèi)容?
(1)向患者及家屬介紹病區(qū)環(huán)境、設(shè)備、規(guī)章制度、床單位及設(shè)備的使用方法、主管醫(yī)護(hù)人員等情況。
(2)測t、p、r、bp及體重，必要時測身高。
(3)填寫有關(guān)表格，用藍(lán)鋼筆填寫體溫單、醫(yī)囑記錄單的楣欄項目及頁碼。在體溫單的40-42℃之間的相應(yīng)時間欄內(nèi)縱行填寫入院時間、記錄首次t、p、r、bp及體重值。
(4)填寫診斷卡及床頭卡，并分別插入患者一覽表及床頭或床尾夾。
(5)交給患者留取大小便標(biāo)本的容器，并說明留取的目的、方法、時間及注意事項。
(6)通知主管醫(yī)生，診視患者。
(7)根據(jù)醫(yī)囑、通知營養(yǎng)室準(zhǔn)備膳食，并執(zhí)行各項治療措施。
(8)按護(hù)理程序收集患者有關(guān)的健康資料，擬定護(hù)理計劃，一般應(yīng)在24小時內(nèi)完成護(hù)理病歷的書寫。
94、申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件?
(1)具有完全民事行為能力;。
(3)通過國務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試;。
(4)符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。
護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出;逾期提出申請的，除應(yīng)當(dāng)具備前款第(一)項、第(二)項和第(四)項規(guī)定條件外，還應(yīng)當(dāng)在符合國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受3個月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格。
95、護(hù)士的權(quán)利有哪些?
(1)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有按照國家有關(guān)規(guī)定獲取工資報酬、享受福利待遇、參加社會保險的權(quán)利。任何單位或者個人不得克扣護(hù)士工資，降低或者取消護(hù)士福利等待遇。
(2)護(hù)士執(zhí)業(yè)，有獲得與其所從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險工作的護(hù)士，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的權(quán)利;患職業(yè)病的，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定獲得賠償?shù)臋?quán)利。
(3)護(hù)士有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得與本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職稱的權(quán)利;有參加專業(yè)培訓(xùn)、從事學(xué)術(shù)研究和交流、參加行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的權(quán)利。
(4)護(hù)士有獲得疾病診療、護(hù)理相關(guān)信息的權(quán)利和其他與履行護(hù)理職責(zé)相關(guān)的權(quán)利，可以對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生主管部門的工作提出意見和建議。
96、輸血前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
(1)備血:根據(jù)醫(yī)囑抽取患者血標(biāo)本2ml，與填寫完整的輸血申請單和配血單，一起送血庫，作血型鑒定和交叉配血試驗。
(2)取血。做好“三查八對”。三查:血的有效期、血的質(zhì)量、輸血裝置是否完好。“八對”:核對床號、姓名、病區(qū)、住院號、血袋號、血型、交叉試驗結(jié)果、血的種類和血量。
(4)核對。輸血前需兩人再次核對一次，確定無誤并檢查血液無凝塊后方可輸備。。
(5)知情同意:患者應(yīng)理解并同意接受輸血，簽署知情同意書。
97、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)盡哪些義務(wù)?
(1)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。
(2)護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中，發(fā)現(xiàn)患者病情危急，應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師;在緊急情況下為搶救垂?；颊呱瑧?yīng)當(dāng)先行實施必要的緊急救護(hù)。護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時向開具醫(yī)囑的醫(yī)師提出;必要時，應(yīng)當(dāng)向該醫(yī)師所在科室的負(fù)責(zé)人或者醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)療服務(wù)管理的人員報告。
(3)應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私。參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從縣級以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的安排，參加醫(yī)療救護(hù)。
98、請敘述青霉素過敏性休克的急救措施。
(1)立即停藥，患者就地平臥，進(jìn)行搶救。
(2)立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。病兒酌減。如癥狀不緩解每隔30分鐘皮下可靜脈注射該藥0.5ml，直至脫離危險。如發(fā)生心臟驟停立即行胸外心臟按壓術(shù)。
(3)維持呼吸:給予氧氣吸入。呼吸受抑制時，根據(jù)醫(yī)囑應(yīng)用呼吸興奮劑。喉頭水腫影響呼吸時，可行氣管插管或氣管切開。
(4)根據(jù)醫(yī)囑使用抗過敏藥物。
(5)根據(jù)醫(yī)囑使用補(bǔ)充血容量藥物。
(6)糾正酸中毒。
(7)密切觀察患者體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他病情變化，并做好病情動態(tài)記錄。
99、輸液過程中如患者出現(xiàn)胸悶、呼吸急促、咳嗽、心前區(qū)疼痛、
咳粉紅色泡沫痰等癥狀，應(yīng)立即采取哪些預(yù)防和護(hù)理措施?
(1)輸液過程中密切觀察患者情況，對老人、兒童、心肺功能不良的患者，應(yīng)控制滴注速度不宜過快，液量不可過多。
(2)出現(xiàn)上述癥狀，立即停止輸液并通知醫(yī)生，進(jìn)行緊急處理。如病情允許，協(xié)助患者取端坐臥位，雙腿下垂，以減少下肢靜脈回流。必要時進(jìn)行四肢輪扎，減少靜脈回心血量。
(3)給予高流量氧氣吸入，氧流量6-8l/min.濕化瓶內(nèi)盛20%-30%乙醇溶液，以減輕肺泡內(nèi)泡沫表面的張力。
(4)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、平喘、強(qiáng)心、利尿和擴(kuò)血管藥物。
(5)做好心理護(hù)理，安慰患者，解除患者的緊張情緒。
100、執(zhí)行醫(yī)囑的注意事項有哪些?
(1)執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)做到誰做誰簽字誰負(fù)責(zé)，切忌不能代簽(如做皮試、注射術(shù)前針等)。
(2)長期醫(yī)囑的有效期為24h以上。臨時醫(yī)囑的有效期為24h以內(nèi)。
(3)醫(yī)師取消醫(yī)囑后，護(hù)士應(yīng)在相應(yīng)欄內(nèi)用紅筆簽全名(應(yīng)保持原有姓名能清楚可辨認(rèn))。醫(yī)師開后尚未執(zhí)行就取消的，不簽字。
(4)一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，搶救或手術(shù)中需下口頭醫(yī)囑時，護(hù)士應(yīng)復(fù)誦一遍，雙方確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行。在搶救或手術(shù)結(jié)束后醫(yī)生應(yīng)立即開具醫(yī)囑。
(5)護(hù)士在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑(包括抄輸液卡)時，需認(rèn)真仔細(xì)，轉(zhuǎn)抄后需再核對一遍;整理醫(yī)囑，須經(jīng)另一人核對、簽名后方可執(zhí)行。(輸液卡:抄卡者、核對者、擺藥者、配藥者、執(zhí)行者)。
(6)主班領(lǐng)取藥物后，對易出現(xiàn)問題、安瓿相似的藥物應(yīng)分開放置。
(7)醫(yī)囑中有留陪的，一定要執(zhí)行(并向病人家屬交待清楚)。
101、請敘述病歷的概念及作用。
(1)病歷是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動過程中形成的文字、符號、圖表、影像、切片等資料的總和，包括門(急)診病歷和住院病歷。
(2)病歷的作用:一是病歷檔案的作用。是診療活動的工作記錄，是患者疾病轉(zhuǎn)歸的檔案，可直接反映醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、學(xué)術(shù)及管理水平，為醫(yī)院管理提供寶貴信息，為醫(yī)院科研提供寶貴資料。二是病歷的證據(jù)作用。是病情發(fā)展的原始記錄，是醫(yī)療事故鑒定的重要證據(jù)，是醫(yī)療人身傷害民事訴訟的原始依據(jù)，是醫(yī)療費用支付及賠償?shù)闹匾罁?jù)，是提出疾病診斷書和病情證明的重要依據(jù)。
102、青霉素過敏的臨床表現(xiàn)有哪些?
(1)呼吸系統(tǒng)癥狀:由喉頭水腫、支氣管痙攣和肺水腫引起的，表現(xiàn)為胸悶、氣促、哮喘、呼吸困難。
(2)循環(huán)系統(tǒng)癥狀:由于周圍血管擴(kuò)張導(dǎo)致有效循環(huán)血量不足引起的。表現(xiàn)為面色蒼白、冷汗、發(fā)紺、脈細(xì)弱，血壓下降等。
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀:由腦組織缺氧引起，表現(xiàn)為頭暈眼花，四肢麻木、意識喪失、抽搐，大小便失禁。
103、什么是三級預(yù)防?
以促進(jìn)健康和保護(hù)健康或預(yù)防疾病為中心，同時在健康--疾病過程的任何階段，均可采取一些預(yù)防措施，以避免和延遲疾病的發(fā)生。阻止疾病惡化、限制殘疾和促進(jìn)康復(fù)。涵蓋了預(yù)防、治療、康復(fù)三個健康保健層面。
104、請敘述我國疾病譜的變化。
20世紀(jì)50年代以前，威脅我國人民健康和生命的主要疾病是傳染病、寄生蟲病和營養(yǎng)不良等軀體性疾病。20xx年城市居民慢性病患病率較高的疾病依次是高血壓、糖尿病、腦血管疾病、缺血性心臟病、胃腸炎、膽結(jié)石膽囊炎等，而農(nóng)村居民則依次是高血壓、胃腸炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、慢性阻塞性肺病、膽結(jié)石膽囊炎、腦血管疾病。
105、患者的權(quán)利有哪些?
(1)因病免除一定社會責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利;。
(2)享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利;。
(3)隱私保密的權(quán)利;。
(4)知情和同意的權(quán)利;。
(5)自由選擇的權(quán)利;。
(6)監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實現(xiàn)的權(quán)利。
106、建立良好的護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求有哪些?
(1)保持健康的生活方式;。
(2)保持健康的情緒狀態(tài);。
(3)尊重并平等地對待患者;。
(4)具有真誠的態(tài)度和適當(dāng)?shù)囊魄?。
(5)具有豐富的與護(hù)理有關(guān)的科學(xué)文化知識;。
(6)掌握與患者溝通的技巧。
107、引發(fā)醫(yī)院感染的主要因素有哪些?
(1)醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染嚴(yán)重性認(rèn)識不足;。
(2)控制醫(yī)院感染的管理制度不健全;。
(3)感染鏈的存在;。
(4)醫(yī)院布局不合理和隔離設(shè)施不全;。
(5)消毒滅菌不嚴(yán)格和無菌操作不當(dāng);。
(6)有其他危險因素的存在，如侵入性操作以及抗生素的廣泛使用。
108、危重患者的重點觀察內(nèi)容有哪些?
(1)一般情況的觀察:發(fā)育、營養(yǎng)、面容與表情、姿勢和體位、步態(tài)、皮膚黏膜。
(2)生命體征的觀察:體溫、脈搏、呼吸、血壓。
(3)神經(jīng)精神狀況的觀察:意識、瞳孔、心理狀態(tài)。
(4)常見癥狀的觀察:疼痛、咳嗽、咳痰與咯血、惡心與嘔吐。
(5)其它方面的觀察:飲食、睡眠、用藥后的反應(yīng)等。
109、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不得允許哪些人員在本機(jī)構(gòu)從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動?
(1)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員;。
(2)未依照《護(hù)士條例》第九條的規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點變更手續(xù)的護(hù)士;。
(3)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊的護(hù)士。
在教學(xué)、綜合醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理臨床實習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下開展有關(guān)工作。
110、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中出現(xiàn)哪些情形，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據(jù)職責(zé)分工責(zé)令改正，給予警告。情節(jié)嚴(yán)重的，暫停其6個月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動，直至吊銷其護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。
(1)發(fā)現(xiàn)患者病情危急未立即通知醫(yī)師的;。
(3)泄露患者隱私的;。
(4)發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件，不服從安排參加醫(yī)療救護(hù)的。
護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動中造成醫(yī)療事故的，依照醫(yī)療事故處理的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。
111、敘述低鹽飲食的適用范圍、飲食原則及用法。
(1)適用范圍:高血壓、充血性必力衰竭、腹水、先兆子癇，急、慢性腎炎及各種原因所致的水鈉潴留患者。
(2)飲食原則及用法:成人食鹽的總量限制在2g/d，或醬油10ml/d,但不包含食品中自然存在的氯化鈉，禁食腌制食品，如咸菜、皮蛋、火腿、咸肉、香腸、蝦米等。
112、敘述注射的原則。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度;。
(2)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則;。
(3)選擇合適的注射器和針頭;。
(4)選擇合適的注射部位;。
(5)排盡空氣;。
(6)檢查回血;。
(7)掌握無痛技術(shù)。
(8)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，預(yù)防交叉感染。
113、醫(yī)療事故分為哪四級?
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級:一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇十九
為紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，5月11日，我院在綜合樓多功能廳舉辦了“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競賽”為主題的慶?；顒?。院領(lǐng)導(dǎo)及全院200余名護(hù)理人員觀看了競賽。
院黨委副書記王敬波同志代表院黨委、王連芹院長和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向辛勤工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!王書記充分肯定了我院護(hù)理人員為醫(yī)院的發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)，希望大家要繼續(xù)繼承和發(fā)揚南丁格爾精神，勤奮敬業(yè)，扎實工作，以高質(zhì)量的護(hù)理技術(shù)服務(wù)患者，促進(jìn)醫(yī)患和諧，為實現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!最后，王書記向大家宣布了一個好消息：在5月10日全省紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)暨推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)視頻會議上，我院內(nèi)五科榮獲邢臺市唯一一家河北省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房稱號。在聽到這個激動人心的喜訊后，喜悅與自豪掛在每一位護(hù)士的臉上，全場再次響起了熱烈的掌聲。
這次活動，我院424名護(hù)理人員積極準(zhǔn)備，踴躍參加，經(jīng)過層層選拔確定69名選手參賽。護(hù)理部通過理論初賽、技能操作復(fù)賽最終有6名優(yōu)秀選手脫穎而出現(xiàn)場競技《臥床患者更換床單技術(shù)》、《協(xié)助患者翻身及有效咳嗽》等護(hù)理操作，展示技術(shù)本領(lǐng)。比賽中，選手們嫻熟的技能操作，親切的話語，扎實的基本功，充分展示了我院在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中護(hù)士的風(fēng)采。與往年不同的是，今年，各科派出的拉拉隊，也為競賽現(xiàn)場增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
比賽現(xiàn)場，還穿插了一段感人的情景：就在護(hù)士節(jié)前夕，護(hù)理部收到了一份十分特殊的禮物----一幅精美的剪紙畫。這件特殊的禮物是心內(nèi)二科一位60多歲的老媽媽贈送的，老媽媽幾次在我院住院，現(xiàn)在恢復(fù)的很好。老人家親手完成的這幅剪紙，趕在護(hù)士節(jié)送給我院的護(hù)士們。隨著主持人把畫軸徐徐打開，呈現(xiàn)在大家眼前的是一幅帶著美好祝愿和寓意的畫面：柵欄圍成的院子，寓意是我們的醫(yī)院;畫面中心是一個花生，寓意著挽救了許許多多的生命，周圍是一群不知疲倦、辛苦工作的螞蟻，螞蟻與花生也寓意著醫(yī)生。老人這么用心的剪紙畫，是對我院醫(yī)療護(hù)理工作的肯定與滿意，也感染了在場的每一位護(hù)士。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，心外科郭華技術(shù)操作規(guī)范，表現(xiàn)最為出色，榮獲一等獎;心手麻科王歡、婦一科郝俊蘭榮獲二等獎;心外科劉佳、婦一科李靖云、骨科司建峰榮獲三等獎。另有14名選手獲優(yōu)秀獎;此外，婦一科、心外科、心手麻科、骨科榮獲比賽組織獎。院領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎選手和科室頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
我院自去年開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”工作以來，全院涌現(xiàn)出了一大批患者滿意的護(hù)士和優(yōu)秀的技術(shù)操作能手，她們夯實基礎(chǔ)護(hù)理，強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)，使護(hù)理工作更加專業(yè)化、規(guī)范化、人性化，有效提升了患者和社會對護(hù)理工作的滿意度。
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇二十
花開五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的夢想。在這個芬芳的五月，天津醫(yī)科大學(xué)師生又迎來了5·12國際護(hù)士節(jié)。為慶祝第104個國際護(hù)士節(jié)，天津醫(yī)科大學(xué)于5月開始啟動系列紀(jì)念活動。校工會積極組織、配合、協(xié)調(diào)各項活動的開展，以“豐富教職工的精神文化生活，展示白衣天使風(fēng)采”為工作目標(biāo)，充分調(diào)動師生員工、大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參與的積極性，通過學(xué)校整體系列活動的開展，匯聚正能量，以榜樣的力量引領(lǐng)天醫(yī)師生用實踐篤行南丁格爾精神。
展示技能促進(jìn)交流5月5日，天津醫(yī)科大學(xué)“5·12”國際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能大賽在醫(yī)大總醫(yī)院舉行。此次比賽參賽選手包括醫(yī)大護(hù)理學(xué)院12名學(xué)生和6所大學(xué)醫(yī)院的18名臨床教師。學(xué)生與臨床教師共同進(jìn)行了無菌技術(shù)、皮內(nèi)注射、包扎及cpr操作比賽。通過此次比賽，學(xué)校與大學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了教學(xué)交流，加強(qiáng)了臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練，提高了學(xué)生與臨床教師的業(yè)務(wù)水平。
普及知識搭建平臺5月7日，為普及醫(yī)學(xué)生急救技能、增強(qiáng)對突發(fā)事故的應(yīng)對能力，護(hù)理學(xué)院舉辦“急救知識技能普及校園行”校內(nèi)大型急救技能宣講活動。此次急救宣講活動分為cpr急救展示、aed急救展示等八大展區(qū)，內(nèi)容設(shè)計豐富生動，現(xiàn)場解說通俗易懂，急救展示者更將六種急救方法演繹得精準(zhǔn)到位。實際的操作、專業(yè)的指導(dǎo)、親身的體驗，讓同學(xué)們深入了解了急救知識，掌握了操作技能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
訪談楷模感悟大愛以弘揚南丁格爾精神為主題，護(hù)理學(xué)院開展了訪談慰問楷?；顒印Ｗ咴L慰問了第36屆南丁格爾獎?wù)芦@得者關(guān)小瑛女士，舉辦“南丁格爾獲得者訪談會”，邀請到我市兩位南丁格爾獎?wù)芦@得者原天津市第三中心醫(yī)院梅玉文副院長和天津市衛(wèi)生局護(hù)理質(zhì)控中心陳榮秀主任。兩位護(hù)理前輩為同學(xué)們講述了自己的成長經(jīng)歷以及對南丁格爾精神的理解。通過與前輩面對面的交流，同學(xué)們更深地感悟了南丁格爾精神的含義，奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
光影尋蹤最美瞬間5月10日，由校工會舉辦的天津醫(yī)科大學(xué)“留住老校區(qū)的記憶、開啟新校區(qū)的精彩”教職工攝影展開展。攝影展展出了50張攝影大賽的優(yōu)秀作品，同時特設(shè)“白衣天使”和“工會活動掠影”版塊，展出護(hù)理學(xué)院開展技能大賽、臨床教學(xué)等影像以及工會工作蓬勃開展、碩果累累的生動畫面，攝影展不僅多側(cè)面展示了白衣天使的風(fēng)采，也同時全景展現(xiàn)了天醫(yī)人昂揚進(jìn)取、奮發(fā)向上的群體形象。
天使情懷圓夢天醫(yī)5月12日晚7:00，天津醫(yī)科大學(xué)紀(jì)念5·12國際護(hù)士節(jié)文藝晚會在主樓前拉開帷幕。校領(lǐng)導(dǎo)、南丁格爾獎?wù)芦@得者、各大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)校師生代表歡聚一堂、同話護(hù)理，共慶白衣天使的節(jié)日。醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)教育者、醫(yī)務(wù)工作者同臺謳歌南丁格爾精神、暢想天醫(yī)未來。由學(xué)校工會、各大學(xué)醫(yī)院工會排演的節(jié)目反串京劇《坐宮》字正腔圓、細(xì)膩灑脫;音樂劇《時間都去哪了》貫穿醫(yī)者的理想，全力以赴不負(fù)期待;情景劇《感恩的心》再現(xiàn)了一段跨越30年的醫(yī)護(hù)患的情感傳奇;小合唱《回聲嘹亮》蕩氣回腸，致敬純真的信仰……近2個小時的晚會形式多樣、內(nèi)涵豐富，弘揚南丁格爾精神、體現(xiàn)天醫(yī)人文情懷，受到在場觀眾的熱烈歡迎。從圖書館外到生化免疫樓邊、從主樓前到甲子紀(jì)念碑旁，人山人海、翹首以待，共同守候南丁格爾的燈光。
這個五月，我們品讀南丁格爾精神，滿滿的愛，感恩的心，鑄起呵護(hù)健康的港灣。這個五月，注定將蘊潤天醫(yī)人的記憶。這個五月，天使相聚，我們永不忘記!
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇二十一
合:大家下午好(鞠躬)。
甲:出席今天活動的有新聞媒體朋友--院領(lǐng)導(dǎo):趙邯英院長、李振武院長、宋志民院長、王擁軍書記、張力院長--職能科室科主任，以及護(hù)理人員代表。
乙:對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鼓掌)。
甲:護(hù)士是默默的小草，用點點的綠，營造了人間最溫暖的情懷。
乙:護(hù)士是最美的天使，用溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
甲:祝我們的白衣天使越來越年輕，越來越漂亮!
乙:在此，對一直以來關(guān)心、關(guān)注、理解、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!!!
乙:護(hù)理部舉辦了這次以《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等為主要內(nèi)容的知識競賽。
甲:本次競賽共有12支代表隊參賽。
乙:分別是眼科一區(qū)、眼科二區(qū)、口腔病區(qū)、內(nèi)科病區(qū)、美容外科病區(qū)、耳鼻喉病區(qū)、白內(nèi)障病區(qū)、準(zhǔn)分子?？啤⒓痹\科、眼科門診、手術(shù)室、供應(yīng)室導(dǎo)醫(yī)。
甲:讓我們對參賽選手表示熱烈歡迎。
乙:下面讓我們掌聲有請趙邯英院長上臺致辭。
甲:感謝趙邯英院長的精彩致辭，下面比賽正式開始，預(yù)祝各參賽隊賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績。
乙:下面宣布比賽規(guī)則和注意事項:。
甲:1)比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分。
預(yù)賽分兩組，每組六隊，取每組前三名進(jìn)行決賽。如有分?jǐn)?shù)相同者,加一道搶答題作答。
乙:2)比賽內(nèi)容分為三部分，
第一部分為必答題:每人回答1題，答對加10分，答錯或回答不完整不得分。答題時間為30秒。
甲:第二部分為搶答題:共10道題，答對+10分，答錯或搶答-10分。
乙:第三部分為風(fēng)險題:每隊一題，有20、30、40分可供選擇，答錯或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
甲:比賽先進(jìn)行必答題、然后進(jìn)行搶答題、最后進(jìn)行風(fēng)險題。每隊有100分的基礎(chǔ)分。
必答題由每隊選手按序號依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
競賽過程中要以主持人或仲裁為準(zhǔn)，各代表隊要服從和尊重主持人及仲裁的裁定。
乙:獎項設(shè)置:本次比賽依據(jù)比賽成績設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名與優(yōu)秀獎6名。
甲:比賽正式開始…..現(xiàn)在進(jìn)行必答題，現(xiàn)在有代表隊一號選手準(zhǔn)備請聽題。
乙代表隊一號選手準(zhǔn)備請聽題。
甲:經(jīng)過必答題，現(xiàn)在場上的比分是、
乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)。
甲:搶答時有主持人宣布“開始”后方可按搶答器，如有提前搶答，視為犯規(guī)，并扣10分，本題作廢。
現(xiàn)在請選手試用一下?lián)尨鹌?，一組選手…2組…….
乙:搶答題部分結(jié)束，讓我們關(guān)注一下場上的比分，目前為止，
甲:最后我們要進(jìn)行的是風(fēng)險題比賽，顧名思義就是存在一定風(fēng)險，但又有很大轉(zhuǎn)機(jī)，我們的參賽隊要把握這最后的機(jī)會了，(不畏風(fēng)險，后來居上)。
乙:風(fēng)險題由每隊抽選一題，從主持人念完題目說開始后計時。由一人回答，其它選手在有效時間內(nèi)可補(bǔ)充作答?；卮饡r間為2分鐘,10秒內(nèi)不作答視為不會，答完后選手必須說回答完畢方可停止計時。場內(nèi)選手和觀眾不得提示或暗示否則本題作廢，如回答答案不完整請仲裁評分。
甲:下面請各隊抽題，
乙:下面比賽結(jié)束，得分是….
甲:為了今天的比賽，各代表隊付出了大量艱辛的勞動，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各代表隊已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智，為我們的競賽增了光，添了彩。在此，向大家表示衷心的感謝，并祝愿沒能進(jìn)入決賽的各代表隊在今后的工作中取得優(yōu)異的成績。
乙:下面有請第二隊入場準(zhǔn)備。
甲:下面進(jìn)行必答題，----------搶答題，--------風(fēng)險題。
小互動:現(xiàn)在場上的比分已經(jīng)逐漸拉開距離，場上隊員經(jīng)過這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請我們的隊員放松一下，我們把關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場上場下互動起來，下面進(jìn)行觀眾答題，(把握機(jī)會)。
甲:下面有請決賽選手入場準(zhǔn)備。
乙:互動:似乎氣氛有些沉悶，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對有獎，獎品多多。
甲:開始必答題-----搶答題------風(fēng)險題。
乙:比賽部分已經(jīng)全部結(jié)束，稍后為您公布獲獎名單并舉行頒獎儀式。
乙:獲得本次競賽三等獎的是:代表隊。
甲:獲得本次競賽二等獎的是:代表隊代表隊。
乙:獲得本次競賽一等獎的是:代表隊。
甲:首先請獲得本次大賽優(yōu)秀獎的代表隊、代表隊、代表隊上臺領(lǐng)獎。請郗躍華護(hù)士長，宗秋峰護(hù)士長，孫云飛護(hù)士長，張靜霞護(hù)士長，張麗嵐護(hù)士長，趙秀云護(hù)士長，上臺頒獎。
乙:請獲得本次大賽一等獎的代表隊請趙邯英院長上臺頒獎。
甲:讓我們以熱烈的掌聲，向這次參賽代表隊表示祝賀!對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!
結(jié)束語:。
乙:親愛的護(hù)理姐妹們，歡樂的日子終將過去，明天再苦再累我們依然無怨無悔。
甲:因為我們有南丁格爾的精神耀眼的光芒。
乙:因為我們有各級領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷和殷切的希望。
甲:讓我們一起使護(hù)理事業(yè)綻放出最美的花朵。
乙:讓我們一起為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
甲:我們將再接再厲，為醫(yī)院的發(fā)展譜寫更加亮麗的華章。
甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓的光臨，再見!
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇二十二
男:在正式比賽前，我先向大家宣布今天的賽場紀(jì)律:。
1。參賽人員及現(xiàn)場觀眾請一律將手機(jī)關(guān)閉，并服從工作人員安排。
2。參賽人員不得攜帶競賽任何有關(guān)資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格?？梢詭ЧP和白紙;。
3。參賽人員獨立作答時，觀眾和隊員不得提示，否則回答正確也不計分。
4。主持人讀完題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復(fù)一遍(搶答題例外);。
5。參賽隊員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)報告“回答完畢”;。
6。參賽人員回答問題有爭議時，由仲裁組作出最后裁定，參賽人員及觀眾不得與主持人和評委就有關(guān)問題進(jìn)行爭論。
7，若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將以搶答方式加賽試題，產(chǎn)生名次。
女:希望各參賽隊員賽出成績，賽出風(fēng)格，希望觀眾朋友們文明觀看，積極配合。
另外呢：競賽的具體規(guī)則會在各個板塊中依次詳細(xì)說明。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們，所有參加競賽的各位選手：
大家上午好：
a：金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來滿載收獲的季節(jié);。
b：與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，我們邁向生機(jī)盎然的明天;。
a：為激發(fā)全員學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練技能的積極性，倡導(dǎo)以技術(shù)比武鍛造技能人才，公司于昨天進(jìn)行了縣調(diào)組的第一場和第二場預(yù)賽，相信啊大家已經(jīng)感受到了我們各位調(diào)度員“比、學(xué)、趕、超”學(xué)技能的熱潮。
b：經(jīng)過昨天兩場激烈的預(yù)賽呢，有6支代表隊進(jìn)入了今天下午縣調(diào)的決賽。
a:是的，大家看到我們6支代表隊也已上臺就座。看起來都是胸有成竹，稍后呢讓我們一睹她們賽場上的風(fēng)采。
首先給大家介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
a：擔(dān)任本場比賽仲裁組的成員有：安全監(jiān)察部***;生產(chǎn)技術(shù)部***;變電運行工區(qū)：李康寧，謝小剛，徐亞玲。
記分員是：
讓我用掌聲對他們的付出和辛勤勞動表示衷心的感謝1。
好，下面給大家介紹參加此次比賽的各代表隊：
1號臺代表隊;。
2號臺代表隊;。
3號臺代表隊;。
4號臺代表隊;。
5號臺代表隊;。
6號臺代表隊。
讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績!
好，我們比賽的環(huán)節(jié)正式開始，首先進(jìn)行第一輪個人必答題，具體規(guī)則是：分值為10分。從一號臺開始依次由各隊1，2，3號選手分別回答。其他隊員不得補(bǔ)充和提示。答對加10分，答錯、超時、補(bǔ)充、提示不得分。限時1分鐘。
選手在答題時要先起立聽題，然后回答，計時從出題完畢后開始。手上有7組題，請各隊1號選手在其中選取一組題來回答。
請1號臺1號選手聽題：
必答題：
好，接下來我們要進(jìn)行的是集體共答題的比賽，具體規(guī)則是：分值為20分。從一號臺開始依次由各隊選手分別回答。隊員們可相互提示、補(bǔ)充、糾正。答對加20分，答錯不扣分。限時2分鐘。
女:接下來我們要進(jìn)行的是第一倫:搶答題競賽，共12題，具體規(guī)則是：每題分值為10分，在主持人出題完畢并說“開始”后，各隊方可搶答，同時計時開始，限時1分30秒。答對加10分，答錯倒扣10分。違規(guī)搶答的參賽隊，扣10分，本題作廢。:現(xiàn)在請各代表對試搶答器。請1號臺試一下，請2號臺試一下，請3號臺試一下，請4號臺試一下，請5號臺試一下，請6號臺試一下，:搶答器調(diào)試結(jié)束，沒有問題。
好，最緊張的比賽馬上開始，我都有點緊張，來觀眾朋友們，讓我們再次把熱情的掌聲送給場上清一色的女同胞，祝愿你們在這個環(huán)節(jié)賽出魅力!
好請各參對賽注意，請聽題:。
這一輪的搶答題進(jìn)行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當(dāng)前的得分情況……----(可安排。
:現(xiàn)在進(jìn)入風(fēng)險題的競賽環(huán)節(jié):風(fēng)險題競賽，具體規(guī)則是:分20分題、和30分、40分題。每隊自行選擇分值，并在選定的分值題中選擇題號，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補(bǔ)充，限時3分鐘，答對加對應(yīng)分值。答錯、超時扣除對應(yīng)分值。
:現(xiàn)在請各隊選擇風(fēng)險題分值(依次問各參賽隊)。
各參賽隊選擇的風(fēng)險題分值是:號臺分題，號臺分題，號臺分題，號臺分。
三個競賽環(huán)節(jié)-----風(fēng)險題進(jìn)行完畢，現(xiàn)在讓我們看一下各隊當(dāng)前的得分情況。
搶答題：
風(fēng)險題：
…
b：獲得本次競賽二等獎的是：代表隊和代表隊;。
a：獲得本次競賽三等獎的是：代表隊、代表隊和代表隊。
b：下面進(jìn)行頒獎。(音樂)。
a：首先請獲得本次大賽大賽三等獎的代表隊、代表隊、代表隊上臺領(lǐng)獎。請上臺頒發(fā)獎金和證書。
b：請獲得本次大賽二等獎的代表隊、代表隊上臺領(lǐng)獎。請上臺頒發(fā)獎金和證書。
a：請獲得本次大賽一等獎的代表隊上臺領(lǐng)獎。請上臺頒發(fā)獎金和證書。
b：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競賽獲獎的單位和個人表示祝賀!對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!
(男)今天各代表隊都展現(xiàn)出了各自的風(fēng)采，體現(xiàn)出我們的參賽隊員不僅在工作上是精兵強(qiáng)將，知識技能也是相當(dāng)過硬。讓我們再一次用熱烈的掌聲向今天所有的獲獎?wù)弑硎咀顭崃业淖ＹR。
(女)今天的知識競賽到此結(jié)束，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位參賽選手，工作順利，萬事如意!朋友們，再見!
護(hù)士節(jié)知識競賽主持詞篇二十三
面頰和耳廓部、肩部、女性乳房、男性生殖器，以及肋緣突出部、髂前上棘、膝部和足趾部等位置。
37、坐位時壓瘡易發(fā)于哪些部位?
易發(fā)于坐骨結(jié)節(jié)處。
38、《護(hù)士條例》于什么時間通過，自什么時間施行?
《護(hù)士條例》已經(jīng)20xx年1月23日國務(wù)院第206次常務(wù)會議通過，自20xx年5月12日起施行。
39、氧氣吸入的方法有哪些?
鼻導(dǎo)管和鼻塞法、漏斗法、面罩法、氧氣帳法，氧氣枕法。
40、《護(hù)士條例》規(guī)定護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期為幾年?
五年。
41、臨終患者要經(jīng)過哪五個心理階段?
否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、憂郁期、接受期。
42、死亡過程分幾期?
瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期。
43、醫(yī)療護(hù)理文件的記錄書寫要求有哪些?
及時、客觀、準(zhǔn)確、完整、簡要。
44、基礎(chǔ)生命技術(shù)(bls)主要包括哪些內(nèi)容。
開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓和除顫。
45、輸液的反應(yīng)有哪些?
發(fā)熱反應(yīng)、循環(huán)負(fù)荷過重反應(yīng)、靜脈炎、空氣栓塞、液體外滲。
46、肝昏迷患者禁用的灌腸液是什么?
肥皂水。
47、尿失禁包括哪幾種情況?
真性尿失禁、充溢性尿失禁、壓力性尿失禁。
48、請敘述多尿的概念。
是指24小時尿量經(jīng)常超過2500ml。
49、請敘述血壓的定義。
是指血液在血管內(nèi)流時對血管壁的側(cè)壓力。
50、為了保障用氧安全，要做到哪“四防”?
防火、防油、防熱、防震。
51、敘述出給藥的原則有哪些?
(1)根據(jù)醫(yī)囑給藥;。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度;。
(3)安全正確給藥;。
(4)密切觀察反應(yīng);。
(5)指導(dǎo)患者合理用藥。
52、醫(yī)療事故的概念是什么?
指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故。
53、馬斯洛把人的基本需要歸納為哪七個層次?
生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。
54、醫(yī)院感染的概念是什么?
醫(yī)院感染又稱醫(yī)院內(nèi)獲得性感染，是反映患者、探視者、醫(yī)院工作人員等在醫(yī)院活動期間遭受病原體侵襲而引起的任何診斷明確的感染或疾病，均稱為醫(yī)院感染。
55、紫外線燈管用于空氣消毒的有效距離和照射時間是多少?
56、紫外線燈管用于物品消毒的有效距離和照射時間是多少?
57、常用的高效化學(xué)消毒劑有哪些?
碘酊、戊二醛、過氧乙酸、福爾馬林、含氯的消毒劑、環(huán)氧乙烷等。
58、以口腔溫度為準(zhǔn)，敘述發(fā)熱的程度。
低熱:37.3-38.0℃;中等熱:38.1-39.0℃，
高熱:39.1-41.0℃，超高熱:41.0℃以上。
59、《護(hù)士條例》制定的目的是什么?
其目的是為了維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康。
60、呼吸評估的主要內(nèi)容的哪些?
(1)呼吸的伴隨癥狀和體征:呼吸困難、咳嗽咳痰、喘息、胸痛、發(fā)紺。
(2)呼吸的形態(tài):包括頻率、深淺度、節(jié)律、音響、形式等。
61、影響血壓的因素有哪些?
心臟每搏輸出量、心率、外周阻力、主動脈和大動脈的彈性貯器作用，循環(huán)血量和血管容量的比例。
62、請敘述正常血壓的范圍。
63、尿液觀察主要包括哪些內(nèi)容?
尿量和次數(shù)、顏色、透明度、氣味。
64、糞便觀察主要包括哪些內(nèi)容?
次數(shù)、量、形狀、硬度、顏色、內(nèi)容物、氣味。
65、青霉素過敏性休克的首選急救措施是什么?
立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。
66、請敘述臨床補(bǔ)鉀的“四不宜”原則。
不宜過早，見尿補(bǔ)鉀;不宜過濃，不超過0.3%;不宜過快，成人30-40gtt/min;不宜過多，成人每日總量不超過5克，小兒每日0.1-0.3g/kg.
67、洗胃的目的有哪些?
(1)解毒:清除胃內(nèi)毒物或刺激物，避免毒物吸收。
(2)減輕胃粘膜水腫。
(3)某些手術(shù)或檢查前的準(zhǔn)備:主要是胃部手術(shù)或檢查。
68、心臟驟停的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
突然面色死灰、意識喪失;大動脈搏動消失，還可出現(xiàn)其它表現(xiàn)，如喘息樣呼吸或呼吸停止，瞳孔散大、皮膚蒼白或灰紺、傷口不出血等。但一般僅憑意識喪失和大動脈搏動消失兩項即可作出心臟驟停的判斷。
69、何謂體溫單?為什么在患者期間要將體溫單排列為病歷的首頁?
體溫單記錄了患者的體溫、脈搏、呼吸以及其它重要情況。如:(1)記錄患者入院、手術(shù)、轉(zhuǎn)科、分娩、出院、死亡等情況;(2)記錄了攝入液量、各種排出量、各種引流量、血壓、體重等情況。由于體溫單可以反映出患者的概況，所以在患者住院期間，將體溫單排列為病歷的首頁，便于查閱。
70、醫(yī)囑的內(nèi)容包括哪些?
日期、時間、護(hù)理常規(guī)、護(hù)理級別、飲食、體位、藥物(名稱、劑量、濃度、用法等)、各種檢查、治療、術(shù)前準(zhǔn)備和醫(yī)生、護(hù)士的簽名等。
在相應(yīng)的時間欄內(nèi)用藍(lán)筆縱行填寫入院、手術(shù)、分娩、轉(zhuǎn)科、出院、死亡的時間。
72、醫(yī)療護(hù)理文件記錄有何意義?
是醫(yī)院和患者的重要檔案資料。溝通信息、為診療和護(hù)理計劃的制定提供理論依據(jù)、提供質(zhì)量評價依據(jù)、提供教學(xué)與科研資料、提供法律依據(jù)。
73、腦死亡包括哪4項診斷標(biāo)準(zhǔn)?
(1)不可逆的昏迷，對各種內(nèi)外刺激均無反應(yīng);。
(2)自發(fā)呼吸停止;。
(3)腦干反射消失;。
(4)腦電波消失。
74、請敘述出who四級疼痛分級法。
0級:無痛;。
1級(輕度疼痛):有疼痛但不嚴(yán)重，尚可忍受，睡眠不受影響。
2級(中度疼痛):疼痛明顯，不能忍受，睡眠嚴(yán)重受干擾，需求用鎮(zhèn)痛劑。
3級(重度疼痛):疼痛劇烈，不能忍受，睡眠嚴(yán)重受干擾，需要用鎮(zhèn)痛劑。
75、整體護(hù)理的概念是什么?
是一種以護(hù)理對象為中心，視護(hù)理對象為生物、心理、社會多因素構(gòu)成的開放性有機(jī)整體，根據(jù)護(hù)理對象的需要和特點，為護(hù)理對象提供生理、心理、社會等全面的幫助和照護(hù)，以解決護(hù)理對象現(xiàn)存和潛在的健康問題，達(dá)到恢復(fù)和增進(jìn)健康的目標(biāo)的護(hù)理觀和護(hù)理實踐活動。
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