總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生？這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
點(diǎn)亮生命的光芒篇一
人生如同一幅彩畫(huà)，生命的框架由性格勾勒，生命的色彩由努力去描繪，生命的閃光點(diǎn)只應(yīng)由堅(jiān)持去點(diǎn)綴。
在追逐夢(mèng)想的道路中，難免有跌宕起伏，人總有在波濤洶涌的大海中闖蕩才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的一片天。媽媽曾經(jīng)教育我說(shuō)：“你今天的成敗意味著明天的成功，而你的成功只有堅(jiān)持才能意味著永久！”是啊，堅(jiān)持，成功！
八百米長(zhǎng)跑對(duì)于大多數(shù)女生來(lái)說(shuō)都是異常艱巨的任務(wù)，可是學(xué)校為了讓我們努力訓(xùn)練，竟然將體育的分?jǐn)?shù)納入期末總分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。我身體和心理素質(zhì)極差，為了體育考試，我整天悶悶不樂(lè)，擔(dān)心自己會(huì)從高峰跌入谷底，這次考試事關(guān)九年級(jí)的分班??！一塊巨大的石頭整天壓在我的心底。
轉(zhuǎn)眼間考試的日子到了，天氣比較涼爽，可是我手心里的汗就沒(méi)停過(guò)，立定跳遠(yuǎn)，跳繩，這些都拉不開(kāi)差距，但八百米長(zhǎng)跑……越想越害怕，怎么辦？放棄吧！不行！堅(jiān)決不行！
站在起點(diǎn)上，腿都不知道該向哪放！只聽(tīng)哨聲一響，我閉著眼睛向前沖去，“加油！保持這個(gè)速度，與大部隊(duì)一起前進(jìn)！”我的心里默念著，勻速向前跑。
可是“不進(jìn)則退”，別的同學(xué)猛地爆發(fā)了，所有的同學(xué)都沖了起來(lái)，怎么辦??？才跑了一圈，現(xiàn)在沖，以后就沒(méi)有勁了！我進(jìn)退兩難，亂了節(jié)奏。跑起來(lái)異常艱難，喉嚨好像要裂開(kāi)一般，腿已經(jīng)完全失去知覺(jué)，腦袋也暈乎乎的。
眼看著別人都到了終點(diǎn)，而我還有大半圈，再跑下去，我會(huì)死的。我打算放棄了，休息一下吧。突然，耳畔里的聲音將我喚醒“堅(jiān)持到底就是勝利”。對(duì)呀，堅(jiān)持，我咬緊牙關(guān)，在最后兩百米時(shí)發(fā)起沖刺，到了，到了！耶，我成功了。成績(jī)下來(lái)后，我雖然落后了不少，但我收獲了人生哲理——堅(jiān)持就是勝利！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是無(wú)法相信，一個(gè)“堅(jiān)持”就讓我沖過(guò)最后的兩百米，這個(gè)信念是多么強(qiáng)大??！它激發(fā)出我的潛力，讓我成功！
“堅(jiān)持”，不僅是我人生的老師，更是我未來(lái)的希望。我一定會(huì)讓“堅(jiān)持”點(diǎn)亮我的生命！
點(diǎn)亮生命的光芒篇二
歷史恒久遠(yuǎn)，時(shí)勢(shì)造英雄”，古往今來(lái)，各個(gè)不同時(shí)期，涌現(xiàn)出多少領(lǐng)先人物，他們有著崇高的精神，是美好時(shí)代的標(biāo)桿和楷模。
袁隆平，江西省九江市德安縣人，畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，中國(guó)雜交水稻育種專家，“共和國(guó)勛章”獲得者，中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。他，是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模，他畢生的夢(mèng)想就是讓全世界的人都能吃上飽飯。他有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，稻苗長(zhǎng)得像高粱那樣高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻米像花生一樣大，他就在稻穗下乘涼。50年來(lái)，他用一滴滴種子改變了世界，卻只留給自己一個(gè)小小的愿望——禾下乘涼。他是一位真正的耕耘者，他名滿天下，仍只專注于田間，他是一位怎樣的老人啊！不忘初心，勇于實(shí)干，有著崇高追求，他是我們的楷模，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，20xx年，屠呦呦獲得諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為了中國(guó)第一位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家，她同樣是無(wú)法抹去的吾輩楷模，她曾被人戲稱“三無(wú)科學(xué)家”，沒(méi)有留洋背景，沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有院士頭銜，她默默地努力，起早貪黑地工作著，獲獎(jiǎng)后，面對(duì)“諾貝爾獎(jiǎng)”這一巨大榮譽(yù)，她總是說(shuō)：這屬于科研團(tuán)隊(duì)，屬于集體，屬于國(guó)家科學(xué)成員的每一個(gè)人。同時(shí)，她堅(jiān)信這一獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)激勵(lì)更多的人，她與普通人一樣，平平淡淡地生活，繼續(xù)投入新的研究，榮譽(yù)并沒(méi)有改變她科學(xué)研究的初心，她堅(jiān)持不懈地鉆研，不慕名利，生活中，不拘小節(jié)，但對(duì)科研工作，卻不能容許絲毫的差錯(cuò)。她也是我們的楷模，她的科研精神，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)初心的堅(jiān)守，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。
除了他們，還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的時(shí)代楷模。他們都有著崇高的精神和理想，為了未來(lái)不斷奮斗著，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的名字值得我們銘記，他們是吾輩之楷模。讓我們學(xué)習(xí)他們的美好精神，以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩！
合集9篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么......
用生命無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想......
點(diǎn)亮生命的光芒篇三
鐵凝曾說(shuō)過(guò)：“我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價(jià)值?！蔽膶W(xué)的燈也許渺小，卻可以照亮我整個(gè)生命歷程。
童年時(shí)期，我們就接受著文學(xué)的熏陶，從《安徒生童話》、《伊索寓言》中得到啟蒙，文學(xué)豐富了我的想象力，并開(kāi)啟了一個(gè)全新的、未知的、充滿奇幻色彩的世界，小小的我在其中自由自在地翱翔。漸漸長(zhǎng)大，我們開(kāi)始接觸文學(xué)名著。在《紅樓夢(mèng)》中了解古代封建家庭的愛(ài)恨情仇；在《海底兩萬(wàn)里》中領(lǐng)略海底世界的奇妙景象；在《西游記》中贊賞孫悟空的果敢堅(jiān)毅。了解了越來(lái)越多的豐富與奇妙。文學(xué)點(diǎn)亮了我一個(gè)新世界。
文學(xué)的內(nèi)涵更包涵在那篇幅短小卻精美的詩(shī)歌中。葉芝的《當(dāng)你老了》、泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》、冰心的《繁星·春水》，無(wú)不給人一種閑雅恬淡的韻味。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，靜坐庭院，聆聽(tīng)這一首首詩(shī)歌，更是一種別樣的風(fēng)情。文學(xué)是一盞燈，不僅可以如小說(shuō)般開(kāi)啟一個(gè)奇幻精彩的新世界，又可以如詩(shī)歌般細(xì)膩悠遠(yuǎn)，帶我走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o悠遠(yuǎn)的安寧世界。文學(xué)讓我的世界并不是一片黑暗，而是將世界映照得五光十色、流光溢彩。
“文學(xué)的意義，就是能讓人類的精神變成一條連通過(guò)去、今天、未來(lái)的河流?！比绻麖墓胖两?，從沒(méi)有文學(xué)的話，我無(wú)法想像世界是如何樣子的，大概是空白一片。如果沒(méi)有文學(xué)，人們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都是繁雜瑣碎的事情，每天被煩惱壓力逼迫，身邊充斥著低俗與市儈，無(wú)法用文學(xué)來(lái)凈化心靈、充實(shí)內(nèi)心。
文學(xué)是一盞燈，它璀璨奪目卻不刺眼，它散發(fā)著柔美的光芒，吸引著人們?nèi)タ拷?，并發(fā)掘它更多更大的魅力，開(kāi)創(chuàng)更多更精彩的世界。
點(diǎn)亮生命的光芒篇四
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，需要勇敢地去面對(duì)。只有在逆境中成長(zhǎng)，才能綻放出最美麗的光芒，才會(huì)讓我們的生活變得更加豐富多彩。
在生活中不可能總是一馬平川，總會(huì)有許多絆腳石伴隨在我們身邊，它們阻擋我們前進(jìn)的道路。我們必須戰(zhàn)勝它，克服它！如果你只是一味的逃避，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
在小學(xué)時(shí)，老師給我們放了一部短片《鷸》，講的是在遼闊的大海邊，有一群鷸生活著，它們每天都在退潮時(shí)去啄食?？墒且恢粍倓傞L(zhǎng)大的小鷸，它的母親為了讓它成長(zhǎng)，決定讓它自己去覓食，可是膽小的鷸害怕大海，不敢前進(jìn)，這時(shí)，一個(gè)小居寄蟹卻絲毫不怕，找到了許多吃的，饑餓的小鷸只配鼓起勇氣，奮力向大海沖去，最后面對(duì)洶涌的浪花它已經(jīng)不再懼怕，找到了吃的，高興地跳起來(lái)。短片引此結(jié)束，它讓我明白要克服困難，勇敢起來(lái)戰(zhàn)勝自己。但不同的人，面對(duì)事情卻截然不同。前些日子新聞上報(bào)道了一段視頻，講的是一個(gè)學(xué)生和母親吵架，想不開(kāi)跳海而亡，搞得一家都很痛苦。我想如果他們可以冷靜一些，勇敢地說(shuō)出原因就不會(huì)這樣了。兩件事情，兩種做法，就看你是哪種做法了。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。當(dāng)遇到逆境時(shí)，我們要學(xué)會(huì)把逆境改變，就像破繭而出的蝴蝶，把美麗展現(xiàn)于天空。勇敢會(huì)給我們帶來(lái)光芒！
點(diǎn)亮生命的光芒篇五
生活中總會(huì)有黑暗的深淵，總會(huì)有失敗的迷途。但是，生活怎樣的黑暗，絕望是怎樣根深蒂固的存在，總會(huì)有一束光，穿過(guò)寂寞的深淵與幽深的絕望，為你照亮前行的方向，給予你希望，力量與信念。那束光，來(lái)自你心底的方向；那束光，是你生命的絕響，人們把它叫做——夢(mèng)想。
7月的尾巴，夏日依舊炎炎，但卻怎么也擋不住我聽(tīng)到的那一聲音，我深深的'相信，那是召喚，那是奇跡，那是，我生命的光芒。于是，我懷著一顆堅(jiān)定的年輕的驕傲的勇敢的心朝著光的方向，追尋。
一天一夜，當(dāng)我站在據(jù)說(shuō)是世界上最大的廣場(chǎng)上時(shí)，我?guī)缀跻种撇蛔⌒牡椎哪莻€(gè)小小的聲音，它在跳動(dòng)，在歡唱，在喜悅，在訴說(shuō)——我來(lái)了我來(lái)了我來(lái)了！這一個(gè)日夜，勞苦的奔波與綿長(zhǎng)的旅途讓我勞累不堪，已經(jīng)沒(méi)有更多的力氣去呼喊，但我相信，明天，我會(huì)站在光的盡頭微笑。就像得勝的王者一樣。獨(dú)一無(wú)二的王。
次日，一切都變得鮮活，變得生機(jī)勃勃。不再有昨日的勞累，不再有昨日的頹唐懊惱，因?yàn)榘?，我正在慢慢的靠近光的源頭。當(dāng)我站在這束光來(lái)源的地方——北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，我的心好像都在顫抖，都在流淚，都在歡呼。我慢慢的走近，光芒在那一刻出現(xiàn)，淺淺的籠罩在校園的每一處景物上。一切都那么美好，都散發(fā)著讓人敬畏的光芒，據(jù)說(shuō)，那是夢(mèng)想的力量。我在被金色光芒籠罩著的校園里游走，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)6年后的自己已站在這里，淺淺的微笑。就像得勝的王者一樣。獨(dú)一無(wú)二的王。
世界不知道從什么時(shí)候開(kāi)始分成了白天和黑夜——時(shí)刻明媚燦爛的白天和陰霾黑暗布滿的黑夜。每個(gè)人都要面對(duì)黑夜，不論有多么的害怕都要學(xué)會(huì)在黑暗中行走。在無(wú)邊的黑夜中，只有夢(mèng)想是唯一可以相信的東西，它時(shí)刻散發(fā)著讓人安定的燦爛的光。因?yàn)榘?，那可是生命的光?/p>
點(diǎn)亮生命的光芒篇六
你是一束光，灑在我的身上，用溫度用光明溫暖了我的心，陪伴我，引導(dǎo)我走出那個(gè)自卑的世界。你是生命中不可消失的光，從初見(jiàn)明，我便感嘆你的溫柔、明亮。
我的性格古怪，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，正因如此，小學(xué)時(shí)能與我談心的朋友少之又少，沒(méi)有幾個(gè)人真正了解過(guò)我。我便只能隱藏著那份內(nèi)心深處的對(duì)友情的渴望。
又是一個(gè)傍晚，放學(xué)后的我在操場(chǎng)上揮灑汗水?？諘绲牟萜荷希宦?tīng)見(jiàn)我沉重的腳步與不斷喘氣所發(fā)出的聲音。整個(gè)人在這暮色的渲染下，分外狼狽。這時(shí)身后傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，節(jié)奏分明，像是給歌曲伴奏。
回頭一看，一張妖艷的臉浮現(xiàn)在我的面前。汗水貼住了你的鬢發(fā)，輕喘著氣。這樣的你是那般勾人心魂。不知為何，見(jiàn)到你溫柔和平和，我即刻將自己體育不好的秘密抖落了出來(lái)。本以為會(huì)受到嘲笑和嫌棄，可迎面而來(lái)的卻是一個(gè)溫暖而又禮貌的笑容。我只記得那時(shí)的太陽(yáng)在落山之前燃燒著最后一點(diǎn)光亮，而你的笑容卻像早晨的朝陽(yáng)明亮而不刺眼，溫暖而不毒辣。你與我的初見(jiàn)便在那時(shí)。不知為何，封閉了許久的心門(mén)像被打開(kāi)了，各種不曾深刻體會(huì)過(guò)的快樂(lè)縈繞潛在我的心間。這便是友情吧！
自那日起，我友情的窗戶便打開(kāi)了。友誼就是一塊糖果，永遠(yuǎn)帶給你嘗不完的甜蜜。
體育考前夕，我再次望了望極長(zhǎng)的跑道，輕嘆了口氣，準(zhǔn)備在最后的幾周沖刺。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的肩頭，回頭一看，還是那張完美的容顏。不由分說(shuō)的你已經(jīng)沖了出去，難受的感覺(jué)在心頭涌起擴(kuò)散。無(wú)數(shù)次的想要放棄，想要停下腳步，但你那堅(jiān)持的表情和鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我將放棄的話語(yǔ)咽了回去。
步子停下，天空恢復(fù)了平靜，月光灑在地頭，照亮了天空，但你才是我生命中的光。
點(diǎn)亮生命的光芒篇七
一個(gè)星期六的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然停電了。我找到家里貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點(diǎn)燃了它們。驟然，書(shū)桌上一片小天地亮了起來(lái)。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細(xì)地觀察起那小小的蠟芯。只見(jiàn)中間無(wú)比光亮處，淚光點(diǎn)點(diǎn)，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩(shī)人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時(shí)刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨(dú)特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪杰用自己獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了自己光輝的人生。戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)壯士荊軻喊出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的壯語(yǔ)，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報(bào)國(guó)，存下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最后流芳百世；蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，寫(xiě)下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無(wú)為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設(shè)事業(yè)而奮斗終生……他們，都釋放出了生命的光芒，激勵(lì)了一代又一代的人們，為自己的事業(yè)而奮斗。
多少人，多少物，都在為世界貢獻(xiàn)自己的一己之力來(lái)展現(xiàn)生命的光芒，綻放自己的風(fēng)采。生命的光芒啊，縱使它有時(shí)很短暫，但也有最神采，最獨(dú)一無(wú)二的一面！
忽然，來(lái)電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來(lái)：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來(lái)。我走向書(shū)桌，埋入書(shū)山題海，精神陡然倍增。
點(diǎn)亮生命的光芒篇八
剛開(kāi)始，我只是一顆種子，被溫柔的風(fēng)阿姨帶到一個(gè)僻靜的山谷中。
剛到新家，有些孤獨(dú)。大山老伯經(jīng)常問(wèn)我：“小葉，你看我這破石頭縫里沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有水，你還是讓風(fēng)阿姨把你帶到其它地方吧。”我每一次的回答都是相同的：“謝謝您的心意，可是老伯，我覺(jué)得這里就挺好的，不走了?！?/p>
懷著堅(jiān)定的信念，我開(kāi)始聚集力量，開(kāi)始茁壯生長(zhǎng)。滲進(jìn)泥土里的每一滴水，灑在身上的每一份陽(yáng)光，都會(huì)被我吸收。
現(xiàn)在是冬天，厚厚的積雪壓得我直不起腰，凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，但我依然每天努力向上，因?yàn)槲易钕矚g春天，我相信自己能破土而出，看見(jiàn)燕子從南方回來(lái)帶回的歌謠，還能看見(jiàn)桃花綻開(kāi)的笑臉。
終于有一天，溫暖的風(fēng)撫摸著我，我感到春天來(lái)了！我感到了一種前所未有的成功和喜悅。
我好奇的看著山腳下纖柔美麗的花，婀娜多姿的垂柳……一切都是那么的和諧、美滿。
再到后來(lái)，我有了自己的種子。我知道，它們也會(huì)像我一樣，離開(kāi)我、離開(kāi)兄弟姐妹、踏上新的路程。
點(diǎn)亮生命的光芒篇九
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首《游子吟》孟郊所作，它表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！
春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，在人生的道路上，我已經(jīng)邁過(guò)了十二個(gè)臺(tái)階。在邁步每一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，都是媽媽一直陪伴著我。媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)私的，我和媽媽之間愛(ài)的插曲就如一杯雞尾酒。媽媽的句句囑咐成了我每天力量的來(lái)源；媽媽的絲絲問(wèn)候，成為我信心的來(lái)源。雖然，每一句話已經(jīng)非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母愛(ài)。就如一杯茶，夏天品嘗使人涼爽，冬天品嘗使人溫暖。
記得上學(xué)期期末考試臨近的一天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榫鸵踔?，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)和試卷，我不知如何下手，就小聲嘀咕：“作業(yè)多死了，大人真好！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里端著一杯牛奶，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吉，喝杯牛奶提提神，振作點(diǎn)，有媽媽在，沒(méi)事的?！蔽覜](méi)有抬頭，無(wú)視于媽媽的存在，只是冷冷地說(shuō)了一句：“嗯，放這吧！還有，請(qǐng)你以后別再給我喝牛奶了，你看我這么多作業(yè)，哪有時(shí)間喝啊？”媽媽被我“訓(xùn)”了一頓，只是輕輕地嘆了一口氣，關(guān)上門(mén)走開(kāi)了。其實(shí)，在我說(shuō)出那句話的時(shí)候我就后悔了，我也不想和媽媽那樣，我只是很煩。可我不應(yīng)該對(duì)媽媽失態(tài)，畢竟媽媽是一片好心?。∥蚁肴ズ蛬寢尩狼?，可又不好意思，就一直拖到現(xiàn)在。
媽媽，我現(xiàn)在向您道歉，是我不好，謝謝你當(dāng)時(shí)理解我。
我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”我停下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣：“母愛(ài)，永遠(yuǎn)閃亮的光芒，將伴隨我一直走下去！”
點(diǎn)亮生命的光芒篇十
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夢(mèng)想，是一個(gè)明確的目標(biāo)，是一份堅(jiān)定的信念，是一片不斷奮斗的天地。
沒(méi)有明確的目標(biāo)，哪來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種動(dòng)力呢？郎朗為穿上帥氣的燕尾服站在鋼琴前的目標(biāo)而努力，廖智為站在舞臺(tái)上翩翩起舞的目標(biāo)而努力，付麗娟為成為一名優(yōu)秀的跳傘員的目標(biāo)而努力……目標(biāo)是一個(gè)方向，是一種動(dòng)力，而我擁有許多夢(mèng)想與目標(biāo)，可自始至終都未取得過(guò)成功?？梢?jiàn)一個(gè)明確的目標(biāo)是多么重要。
沒(méi)有一份堅(jiān)定的信念，那么又怎能取得成功呢？一個(gè)被眾多醫(yī)生檢查為智力障礙，并患有嚴(yán)重自閉癥的人來(lái)說(shuō)，放棄他，無(wú)疑是最好的選擇，可是一位平凡的母親卻從不愿放棄，不愿放棄一種母親對(duì)孩子的執(zhí)著的愛(ài)。每天晚上下班后，不論多么辛苦，都堅(jiān)持不懈的自習(xí)著鋼琴，在一一教給兒子，對(duì)于一個(gè)自閉癥的人來(lái)說(shuō)，正常的學(xué)習(xí)是不可能的，但挫折和困難并未能將他們打倒，十幾年的持之以恒并不是一般人所能做到的，這是一位母親的堅(jiān)定的信念，是一個(gè)兒子不言放棄的堅(jiān)持，是一種永不言敗，不向命運(yùn)低頭的精神，一種滴水穿石的精神。
沒(méi)有一種時(shí)刻奮斗的精神，那么又怎么會(huì)在機(jī)遇中綻放自己呢？“機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)留給又準(zhǔn)備的人的?！碧K格拉底曾經(jīng)這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)道。對(duì)呀！現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)會(huì)很多，而能夠發(fā)現(xiàn)身邊機(jī)會(huì)的人很少，而能夠抓住它的人更是寥寥無(wú)幾。生活中的事情往往都是未知的，都是難以掌握的，所以我們要把握住身邊的每分每秒，不斷拼搏，不斷奮斗。我相信只要奮斗，那么當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的那一刻，將會(huì)是我們到達(dá)成功彼岸的時(shí)刻。
讓我們以明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的信念，用奮斗的雙手點(diǎn)亮生命的路程吧！
點(diǎn)亮生命的光芒篇十一
在這個(gè)世界上任何的光都無(wú)法與太陽(yáng)的光芒相媲美。從古至今太陽(yáng)的光茫就一直照耀著這片大地，失去了太陽(yáng)就等于失去了光明，失去了希望。在耀眼的人造光也無(wú)法和太陽(yáng)光相比，或許有，那一定是生命所發(fā)出的光芒。在夜空中閃爍著的星光雖然看上去它們的光還不及月亮所發(fā)出的光，但它們卻擁有能發(fā)出比太陽(yáng)更耀眼的光芒的可能性。因?yàn)樗鼈兌际枪狻?/p>
夜空下一只小小的螢火蟲(chóng)在草叢中發(fā)出淡淡的微光，整個(gè)草叢都被漆黑的夜晚所籠罩著唯有這淡淡的微光格外的引人注目?？伤鼰o(wú)法照亮周?chē)岷诘牟輩玻驗(yàn)樵诤棋男强障挛灮鹣x(chóng)的微光根本是微不足道的。雖然在這漆黑的草叢里它是一道光，但它卻是一道孤獨(dú)的微光，永遠(yuǎn)無(wú)法照亮和溫暖陰暗寒冷的四周。可它還是不停的發(fā)出光茫即使只能夠照亮它離它最近的草叢。這時(shí)從不遠(yuǎn)處的草叢中飛出了一道淡淡的微光，它飛向這邊這只螢火蟲(chóng)，緊接著飛出了第二道，第三道……成百上千只螢火蟲(chóng)飛向這兒，宛如夜空中無(wú)數(shù)閃爍著的星光飛了過(guò)來(lái)。它們被這道不肯向漆黑的草叢所屈服的微光吸引而來(lái)，它們聚集到一起發(fā)出的光芒照亮了這片漆黑的草叢，照亮這個(gè)世界，也照亮了整個(gè)宇宙。比太陽(yáng)還要耀眼的光芒。
迷失在黑暗中的人渴望見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，這道光可以為他們指明前進(jìn)的方向，給他們帶來(lái)一絲溫暖，給他們帶來(lái)希望。當(dāng)他們走出黑暗時(shí)他們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們所見(jiàn)到的光不是太陽(yáng)發(fā)出的光，而是千萬(wàn)個(gè)善良的人們所發(fā)出的光，這道光的名字叫愛(ài)心。這道光驅(qū)散了他們的黑暗，趕走了他們的恐懼，照亮了他們的靈魂，照亮了他們的生命。在光芒的洗禮下他們也成為了一道光，去幫助那些迷失在黑暗中的人并指引他們回家的道路。
以多種方式閃耀出來(lái)，哪怕是細(xì)微的小事，例如關(guān)上滴著水的水龍頭，將掉在垃圾桶旁的紙屑撿起扔入垃圾桶，坐公共汽車(chē)時(shí)給老人。孕婦。小孩和殘疾人讓坐，不在公共場(chǎng)合吸煙。這些舉手之勞的事情使增加了更多色彩。為了夢(mèng)想，為了國(guó)家，為了人民而努力，付出和犧牲。閃耀出了無(wú)限的光芒照耀了每一個(gè)人，溫暖了每一個(gè)人，比太陽(yáng)的光芒還要溫暖，還要耀眼，是綻放出來(lái)的。
點(diǎn)亮生命的光芒篇十二
如今是高二了，面對(duì)著文理科分科，我的壓力十分重，能有誰(shuí)知道我，曾經(jīng)理科王子如今變成了文理科的承擔(dān)著，我好怕，恐怕我真的會(huì)在學(xué)海之中消亡。但是哇是不服輸?shù)?，因?yàn)檫@還沒(méi)到山窮水盡的地步。我依然聽(tīng)取了，老師的建議，報(bào)了體育。
而如今，開(kāi)始訓(xùn)練了，我真的明白了，學(xué)習(xí)的重要性，而體育讓我?guī)缀醪荒艽?，他讓我窒息。我每天早上六點(diǎn)起床，天還是黑的，我卻早已經(jīng)開(kāi)始了我的追夢(mèng)，我累的時(shí)候曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是我都咬牙挺過(guò)去了。體育訓(xùn)練讓我心里洗禮了一番，我是徹底的放開(kāi)了。明白了，沒(méi)了有努力是不會(huì)有成果的，而如今我得到的成果是，全身的傷，這只是開(kāi)始，我相信明天會(huì)更好的。
我會(huì)努力的，即使明天真的有暴風(fēng)雨，我也會(huì)全力以赴，把我的夢(mèng)做得更圓滿，因?yàn)槲覍?duì)我的生命，是有感覺(jué)，我會(huì)因?yàn)槲业纳d奮，我愛(ài)你，我的夢(mèng)，你是我的心無(wú)法到達(dá)的地方，而我的生命卻賦予你了活力，我的心永遠(yuǎn)屬于你，我的生命，是你找出了光芒讓我前進(jìn)。
點(diǎn)亮生命的光芒篇十三
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛(ài)著大自然，熱愛(ài)著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的?！迸?我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了!
原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命!你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠?也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子?請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光!
如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳?。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!
生命，原來(lái)是需要這樣……。
點(diǎn)亮生命的光芒篇十四
憂思又起……因?yàn)橛斜緯?shū)要出版，前幾日在聯(lián)系工作時(shí)遇到一位年輕的博士。曾幾何時(shí)，“大學(xué)生”是天之驕子，“研究生”更是青年才俊，尤為讓人寄托美好的期待。然而，與其討論一些學(xué)術(shù)問(wèn)題，總有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)，學(xué)識(shí)如何先暫且不談，但其冷冰冰、懶洋洋的生命“樣態(tài)”就令人感覺(jué)不到知識(shí)分子的溫度，更無(wú)論信仰的熱度和靈魂的高度。
“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”，這是《論語(yǔ)·為政篇一十章》所記述的孔子的察人之道。晚上共同住在出版社安排好的賓館，習(xí)慣于燈下的筆墨生涯，我展卷神飛的當(dāng)兒，一瞥之下有個(gè)發(fā)現(xiàn):這位博士有點(diǎn)不知道如何打發(fā)夜間這在我看來(lái)是美妙的進(jìn)修時(shí)光的樣子，一會(huì)兒鼓搗電視遙控器，一會(huì)兒又百無(wú)聊賴地低頭撥拉手機(jī)鍵盤(pán)，一副憂心忡忡又心不在焉的生活狀態(tài)。
他在第二天早晨，好奇地問(wèn)我寫(xiě)了什么，見(jiàn)到凝結(jié)著我獨(dú)特思悟、散發(fā)著生命溫度和流淌著情真意切的意緒的“千字文”，竟不由自主流露出訝異的神情。他這次一反平時(shí)的冷漠，竟連說(shuō):“喜歡這種文章風(fēng)格，但我是寫(xiě)不出來(lái)”。問(wèn)他平時(shí)的“精神生活”，他一副更為訝異的樣子:“什么？精神生活？”原來(lái)，有些博士生也在疏遠(yuǎn)一種嚴(yán)整而充實(shí)的精神生活。
見(jiàn)他人還不錯(cuò)，起了惜才的念想。問(wèn)及他大學(xué)時(shí)的生活狀況、畢業(yè)后的研究方向和人生志趣。或許是閱歷少的緣故，這位博士生朋友支支吾吾，顧左右而言他。在我耐心的傾聽(tīng)之下，他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)了大學(xué)生活“之怪現(xiàn)狀”——放松，放任，放羊，放縱。
無(wú)底線的放松?？忌洗髮W(xué)之后，自我感覺(jué)是“船到碼頭車(chē)到站”，大學(xué)成了“療養(yǎng)院”——把所謂高中“玩命學(xué)”變成大學(xué)“拼命玩”。于是乎，大學(xué)宿舍成了“游戲廳”，沉迷網(wǎng)絡(luò)掛科有之，通宵達(dá)旦打牌而不去上課有之，花錢(qián)如流水、吸煙酗酒有之……大學(xué)是小社會(huì)，簡(jiǎn)直成了人間“游樂(lè)場(chǎng)”的縮影，甚至竟是貪圖享樂(lè)的人性弱點(diǎn)的“放大”之處，很多家長(zhǎng)大搖其頭，社會(huì)上對(duì)大學(xué)生這一“迷茫的時(shí)期”也很困惑。
無(wú)目標(biāo)感的放任。小學(xué)和初高中是師生“零距離”的生命共同體，但到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師“在高高的講臺(tái)上講完課之后，夾起課本就走”，陌生感產(chǎn)生了師生的距離感。親其師，才能信其道，而后才是“行之”。這種突然的“剝離感”，讓大學(xué)生感到受冷落，精力無(wú)所寄托，只有到虛擬的世界尋找慰藉。
大學(xué)這原本是生長(zhǎng)理想、產(chǎn)生專家和學(xué)者的地方，卻成了生命的放逐與命運(yùn)的漂流。沒(méi)有學(xué)術(shù)上嚴(yán)肅的指導(dǎo)，沒(méi)有及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃，家長(zhǎng)、老師和社會(huì)“集體冷漠無(wú)意識(shí)”，讓學(xué)生失去了專家夢(mèng)和學(xué)者夢(mèng)，疏遠(yuǎn)了對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷，精神境界日益萎縮，不少人成了“精致的利己主義者（錢(qián)理群語(yǔ)）”。
管理上的放羊式。大學(xué)對(duì)學(xué)生的管理失之松散，班級(jí)管理的凝聚力日益“坍塌”。大學(xué)生很難見(jiàn)到“班導(dǎo)師”，幾乎是形同虛設(shè)，于是，輔導(dǎo)員就成了學(xué)生的精神依賴和“歸宿”。然而，大學(xué)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)令人堪憂，而有的大學(xué)一個(gè)系就由一個(gè)“小年輕”當(dāng)輔導(dǎo)員來(lái)負(fù)責(zé)，他（她）本身限于閱歷和學(xué)識(shí)，很多事情都無(wú)所適從，更無(wú)論讓其擔(dān)負(fù)“輔導(dǎo)”他人的重責(zé)，實(shí)在是勉為其難。
大學(xué)的接地氣的活動(dòng)又少，大學(xué)生歸屬感和榮譽(yù)感成了精神的“稀缺品”。于是，我們常看到精神空虛的冷漠者，尤其是在研究學(xué)問(wèn)上沒(méi)有絲毫的溫度，讓終生學(xué)習(xí)成了一句紙上談兵的愿望而已。大學(xué)時(shí)光里真正學(xué)習(xí)無(wú)法發(fā)生，所有的一切，似乎只是在應(yīng)付學(xué)分和過(guò)關(guān)考試，這是極大的智力浪費(fèi)和青春放逐……這種悲劇，還在所謂的象牙塔里日日上演，若不馬上喊停，那就是一個(gè)民族未來(lái)的悲劇。
精神發(fā)育的放縱。所見(jiàn)所聞，令我“艱于呼吸視聽(tīng)”。精神進(jìn)化的“斜坡”上不進(jìn)則退。我不忍心花費(fèi)筆墨去歷述“精神矮化”的種種不堪……大學(xué)，是仰望大師的自我喚醒、自我成長(zhǎng)的美妙時(shí)光。精神的發(fā)育，情懷的養(yǎng)成，格局的鑄就……這就是修德進(jìn)業(yè)，為幸福人生起航，為人類福祉著想。這里，不應(yīng)該是一個(gè)羞于談信仰、使命和擔(dān)當(dāng)?shù)牡胤?。這里，應(yīng)該是向上向善的精神“發(fā)育場(chǎng)”，讓每個(gè)大學(xué)生點(diǎn)亮心燈，成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
讀書(shū)，讓你看見(jiàn)自己。讀書(shū)，才可能成為一位真正的學(xué)者。讀書(shū)吧，在最應(yīng)該讀書(shū)的時(shí)光，讓自己博覽群書(shū)，甚至是學(xué)富五車(chē)，讓自己生命的華光照亮未來(lái)之路。
奉獻(xiàn)，讓你打開(kāi)自己。越擔(dān)當(dāng)，越成長(zhǎng)。天之驕子，要為天下謀福利，并在這個(gè)過(guò)程中修煉自我和提升境界，修煉成為未來(lái)之棟梁、民族之精英。
大學(xué)，應(yīng)是打磨生命光芒的地方。我看到你的光輝了，無(wú)限祝?！?/p>
點(diǎn)亮生命的光芒篇十五
什么是愛(ài)？愛(ài)就是不會(huì)讓你焦頭爛額；什么是愛(ài)？愛(ài)就是當(dāng)你最迷茫的時(shí)候的“指明燈”；什么是愛(ài)，愛(ài)就是那哭泣中的一抹微笑……愛(ài)可以使一個(gè)人強(qiáng)大，愛(ài)可以順?biāo)浦?，?ài)可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么，感恩就是愛(ài)……。
一個(gè)嬰兒哇哇大哭，一個(gè)“小不點(diǎn)”調(diào)皮嬉戲，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的人生，但從中有著多少不為人知的哭泣……當(dāng)你與朋友舉杯歡慶，可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉；當(dāng)你和朋友在卡拉ok唱著“鳥(niǎo)叔”樸載相的《江南style》，可能你的父母在家中等待你的電話；當(dāng)你過(guò)上了土豪的生活，可能你的父母在街邊乞討就為了給你買(mǎi)個(gè)生日禮物……其實(shí)我們最該感謝的是我們的父母，他們不求你給他們多少名分多少金錢(qián)，只求你?；丶铱纯础笎?ài)如山般偉岸，可以給你一個(gè)依靠的港灣；母愛(ài)如海般深沉，可以給你一個(gè)溫暖的懷抱……。
人生中父母永遠(yuǎn)占第一，第二永遠(yuǎn)是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個(gè)老師嗎？你還記得你第一個(gè)幼兒園的老師對(duì)你說(shuō)的話嗎？你還記得你第一次犯錯(cuò)老師對(duì)你說(shuō)的話嗎？人生這么多第一次，你還記得幾個(gè)？你還想的起來(lái)你第一個(gè)朋友是誰(shuí)？你還想的起來(lái)你受傷的時(shí)候是誰(shuí)幫助你的是誰(shuí)？你還想的起來(lái)第一次逗你笑的同學(xué)是誰(shuí)？忘記也是人之常情，人生會(huì)有多少老師多少同學(xué)……。
朝霞中，我們手挽著手進(jìn)校門(mén)，夕陽(yáng)中，我們肩并著肩，手拉著手走在回家的路上；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，一份希望，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，一份默契……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了多少我們美好的情誼，留下了多少美好的回憶……。
感謝父母給予我們生命，感謝同學(xué)老師給予我們快樂(lè)，感謝世間的每一個(gè)事物，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，thankyou！
點(diǎn)亮生命的光芒篇十六
生命只有一次，或許是美好的，或許是悲哀的，這完全看當(dāng)事人怎么想。我的生命是平凡的，就猶如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的尋求。
終于，我尋求到了！那只是一次小小的奉獻(xiàn)，在公交車(chē)上，父親將座位讓給了一個(gè)年逾古稀的老奶奶，我知道這事平凡得不能再平凡，但它仍有它偉大的價(jià)值！我看見(jiàn)老奶奶的臉上，綻放出那粉紅的，耀眼的花朵！父親在別人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是偉大的，讓老奶奶覺(jué)得人間處處有真愛(ài)！父親只是做了他該做的事，或許第二天誰(shuí)也不會(huì)記得他的奉獻(xiàn)，但是這就是生命的意義，做自己該做的事，無(wú)論偉大還是平凡，它都有不一樣的價(jià)值！
生命的意義就是做自己該做的事，只求自己安心。已被我尋求到了，我會(huì)把它好好保留，直至永遠(yuǎn)！
點(diǎn)亮生命的光芒篇十七
在我們的人生旅途中，總有一些事，一些話給自己不少觸動(dòng)。失敗乃成功之母這句話就給了我莫大的鼓勵(lì)，使我能坦然面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。
失敗乃成功之母這句話雖然聽(tīng)起來(lái)很普通，可對(duì)于一個(gè)需要它鼓勵(lì)的人來(lái)說(shuō)，卻不僅僅是幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單。
在我小學(xué)時(shí)，每次考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是班上數(shù)一數(shù)二的.。可是上了初中，由于學(xué)習(xí)的科目多、難度大，加上老師的講課速度快，我不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸走下坡路，甚至出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，久而久之，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了非常差的成績(jī)，考卷上那一個(gè)個(gè)大大的紅叉，使我更加自卑。周末回到家，父母為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，可我什么胃口都沒(méi)有，父母看到我如此，就關(guān)切地詢問(wèn)我，發(fā)生了什么事，我如實(shí)的和他們說(shuō)了我的困惑。他們聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叫我好好地吃飽飯。
那天晚上，他們把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：小梅，我知道你自從上了初中，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不像小學(xué)時(shí)那么好，但你也不是最差的啊，至少你已經(jīng)盡力了。你不能夠因?yàn)閹状螠y(cè)試不理想就失去了信心，正所謂‘失敗乃成功之母’，你讀了這么多年的書(shū)，應(yīng)該知道許多成功的人都是經(jīng)歷了多次失敗后，再通過(guò)自己的不懈努力，最終還不是取得了成功。只要你好好地總結(jié)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，以后再更努力地學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定回到從前?？粗麄兡枪膭?lì)的眼神，我也恍然大悟：失敗乃成功之母，只要有信心，我努力后一定會(huì)有進(jìn)步！
從那一次談話以后，我為自己目標(biāo)而努力著：上課更加認(rèn)真地聽(tīng)課，課后比別人更加勤奮，平時(shí)比別人更早到教室學(xué)習(xí)，一有不懂就向同學(xué)、老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jī)又漸漸趕上了，我成功地笑了。感謝父母那句失敗乃成功之母的鼓勵(lì)，是它讓我更加自信，更加坦然，是它改變了我，點(diǎn)亮了我的世界。
點(diǎn)亮生命的光芒篇十八
一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！
——題記。
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛(ài)著大自然，熱愛(ài)著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了！
原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
應(yīng)該是五彩繽紛的閃亮奪目的！在我們的心靈里有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái)讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光！
如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳?。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命，原來(lái)是需要這樣……。
點(diǎn)評(píng)：
生命是一個(gè)人們很關(guān)注的話題，有很多人只是把目光投射到人類的身上，而對(duì)我們身邊的一切卻是漠視的，習(xí)作者卻以一顆善感的心深情地目光對(duì)大自然的一切予以關(guān)注，挖掘出每一個(gè)生命的可貴和價(jià)值，熱情地贊美謳歌了多姿多彩的生命，形象的比喻，大量的排比句式的運(yùn)用給人感染和氣勢(shì)，也引人思考，讓人反思。（張建剛薦評(píng)）。
我們所生活著的世界上，有無(wú)數(shù)的生命。有人說(shuō)：“生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可遏制?！边€有人說(shuō)：“生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。”也有人認(rèn)為生命是丑陋的、殘暴的……其實(shí)，全在于你從什么樣的觀點(diǎn)出發(fā)去看待生命，在于你所面對(duì)的是什么樣的生命。
點(diǎn)亮生命的光芒篇十九
生命是什么？生命是頑強(qiáng)的、脆弱的、有個(gè)性的……生命無(wú)處不在，只要我們?nèi)ヌ剿?，就?huì)發(fā)現(xiàn)生命綻放出來(lái)的光芒。
老鷹是大家熟悉的一種鳥(niǎo)，地上幾乎所有小動(dòng)物都怕它，一只老鷹可活80歲，可你知道它是怎么活的嗎？在它40歲時(shí)，羽毛變硬，爪子變鈍，尖喙變平……于是，它把自己的羽毛一根根拔下，把自己的指甲一個(gè)個(gè)拔下，最后，再把自己的嘴弄斷，這是怎樣一種痛苦??！這期間，老鷹不能飛翔，不能覓食，忍饑挨餓，它完全活在新生的渴望里。日子一天天過(guò)去，羽毛漸漸長(zhǎng)出，爪子開(kāi)始鋒利，嘴也開(kāi)始尖銳起來(lái)，就這樣，一個(gè)脫胎換骨新的鷹又展翅高飛起來(lái)……在空中發(fā)出頑強(qiáng)的光芒。
毛毛蟲(chóng)是一種讓人一見(jiàn)就惡心的小動(dòng)物，在它幼小的時(shí)候，滿地爬，專吃植物的幼葉?？墒?，時(shí)間會(huì)將它的生命發(fā)生蝶變，一段時(shí)間后，它會(huì)變成蛹，它睡在自己織就的繭里，那個(gè)小小的黑黑的屋子里，它想沖出牢籠，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎、無(wú)數(shù)次的失敗后，憑著頑強(qiáng)的意志，它終于破繭成蝶，從黑暗里沖出來(lái)第一眼看見(jiàn)陽(yáng)光的它是多么的開(kāi)心??！無(wú)獨(dú)有偶，蠶的生命也是一樣，在為人類創(chuàng)造絲綢的同時(shí)，散發(fā)出了一種華麗轉(zhuǎn)身的光芒。
《蚌與沙》這個(gè)故事大家都讀過(guò)吧，它講的是一位養(yǎng)蚌人在海灘上尋找理想的沙粒，想把沙們培養(yǎng)成一顆珍珠?？墒?，沙們并不愿意，當(dāng)養(yǎng)蚌人絕望的時(shí)候，有一粒沙答應(yīng)了。于是，那粒沙便走進(jìn)蚌里，那里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有海浪，沒(méi)有花香，也沒(méi)有雨露，只有無(wú)端的孤獨(dú)寂寞，只有黑暗與它對(duì)話，經(jīng)過(guò)若干年的磨練后，那粒沙終于變成了一顆價(jià)值不菲的珍珠?？墒?，要獲得珍珠，得斷送蚌的命，這就是蚌，為了生命的奇跡，寧愿犧牲自己的一生，散發(fā)出一種創(chuàng)造的光芒。
不管是兇猛的老鷹，還是讓人厭惡的毛毛蟲(chóng)，還是讓沙粒變珍珠的蚌，它們無(wú)不彰顯出生命的頑強(qiáng)，并創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，散發(fā)出獨(dú)特的光芒，讓我們高級(jí)動(dòng)物的人類珍愛(ài)生命，讓生命綻放出耀眼的光芒吧！
點(diǎn)亮生命的光芒篇二十
生命只有一次，或許是美好的，或許是悲哀的，這完全看當(dāng)事人怎么想。我的生命是平凡的，就猶如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的尋求生命的`光芒。
終于，我尋求到了生命的光芒！那只是一次小小的奉獻(xiàn)，在公交車(chē)上，父親將座位讓給了一個(gè)年逾古稀的老奶奶，我知道這事平凡得不能再平凡，但它仍有它偉大的價(jià)值！我看見(jiàn)老奶奶的臉上，綻放出那粉紅的，耀眼的花朵！父親在別人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是偉大的，讓老奶奶覺(jué)得人間處處有真愛(ài)！父親只是做了他該做的事，或許第二天誰(shuí)也不會(huì)記得他的奉獻(xiàn)，但是這就是生命的意義，做自己該做的事，無(wú)論偉大還是平凡，它都有不一樣的價(jià)值！
生命的意義就是做自己該做的事，只求自己安心。生命的光芒已被我尋求到了，我會(huì)把它好好保留，直至永遠(yuǎn)！
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