初三活著讀后感(優(yōu)秀18篇)

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初三活著讀后感(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-19 05:01:10     小編:字海

讀后感不僅可以促進(jìn)我們對(duì)閱讀內(nèi)容的理解,也能培養(yǎng)我們的分析和表達(dá)能力。讀后感的寫作過(guò)程應(yīng)該注重反思和思考,不僅要整理和總結(jié)自己的思想,還要找到自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

初三活著讀后感篇一

《小婦人》這本書是由美國(guó)作家路易莎梅奧爾科特所著。這本書為我們演繹的是四個(gè)姐妹的生動(dòng)故事。她們分別是梅格,年齡最大,思想比較成熟,做事比較理性。然后是喬,喬性格活潑喜歡和男孩一起玩,但她非常喜歡寫作。接下來(lái)就是貝絲,她天生靦腆,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)文文靜靜,所以她被稱為恬靜小姐。。最后就是艾米,有著一頭淡黃色的卷發(fā),一心想著成為淑女,進(jìn)入上流社會(huì)。

馬奇一家并不富裕,媽媽和漢娜在家打理著,爸爸在外當(dāng)兵因此常常不在家。家中所有人都很想念爸爸,每當(dāng)媽媽讀爸爸寄來(lái)的信件時(shí),大家都會(huì)圍著媽媽坐,靜靜地聆聽著。因?yàn)檫@些可以給這個(gè)家?guī)?lái)幸福與希望。

雖然她們的生活并不富裕,但每個(gè)人都很樂(lè)意為這個(gè)家做的什么。就像梅格做好姐姐的本分,并且找一份家教工作,換取一點(diǎn)點(diǎn)的薪水。而喬活潑亂跳自然就被馬奇姑婆看中,便去了馬奇姑婆家?guī)兔α恕X惤z則待在家,作為一個(gè)持家小能手,總能將家里打掃的干干凈凈。艾米還太小了,但她努力不給大家添麻煩。其實(shí)在生活中,無(wú)論是個(gè)人,家庭,工作,社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家我們都可以這個(gè)集體去做點(diǎn)什么。

說(shuō)了這么多關(guān)于我對(duì)馬奇一家人的看法,現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的喬。喬的性格直率,有什么就說(shuō)什么,脾氣就不免得有時(shí)暴躁,不在意自己的外表,為人隨和喜歡自由。

就那喬照顧貝絲來(lái)說(shuō),當(dāng)妹妹得了猩紅熱時(shí),為了不讓家里其他人感染,喬則親自照顧妹妹貝絲即使貝絲的病情一天天惡化,一天天不如人意,但喬依然在床邊日日夜夜的守護(hù)她。因?yàn)樗龕圬惤z,因此喬不讓任何人接觸貝絲,任何事情都得經(jīng)自己的手才可放心。

細(xì)膩的手筆,優(yōu)美的感情,將一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事串連起來(lái),這就是《小婦人》。

初三活著讀后感篇二

星辰,在空中寂寞的亮著,那點(diǎn)點(diǎn)的冷光,訴說(shuō)著黑夜:“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨?!睉?zhàn)勝黑暗的光明,是生命的堅(jiān)持。

《活著》其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事——活著,或者說(shuō)更好的活著。

《活著》卻又很復(fù)雜,它將人們放置在了一個(gè)充滿苦難的時(shí)代里,將“活著”最寶貴的信念,完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),去深刻地體會(huì)“活著”,艱辛,本然,寧?kù)o。就如林蔭下的福貴,牽著老牛,念叨著亡故妻兒的名字,依舊充滿感情,仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。

文章的主人公福貴,一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去,親情的美好被死亡無(wú)情的撕碎,他以一種超乎想象的堅(jiān)毅與執(zhí)著活著,沒(méi)有被厄運(yùn)打垮,扼住了生存的咽喉。

讀過(guò)《活著》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外,生死別離剜割著福貴的心,福貴依舊沒(méi)有放棄,由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對(duì)生命的思考,對(duì)活著的感悟。

文中的活著,決不是無(wú)目的地延續(xù)生命,而是為了心中的信念,將活著演繹為生命的升華,去戰(zhàn)勝一切失敗,痛苦,永不放棄希望。

為了活著而活著。

當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境,認(rèn)識(shí)到生命的不易,當(dāng)活著成為一種信念,而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時(shí),人們也許就會(huì)像福貴那樣:獨(dú)自一人卻不孤寂,因?yàn)樗軓淖匀恢兴杏猩臇|西身上找到生命的活力,活著的快樂(lè);也許就可以做到,對(duì)于自己的過(guò)往,那生與死的別離處之泰然,因?yàn)榛钪殉蔀樾闹凶顖?jiān)定的信念,看透活著的真諦,不會(huì)因生死別離而有所動(dòng)搖;也許就可以做到夕陽(yáng)西下,與老牛相依的淡泊、寧?kù)o。

活著是一種本能,是生物本源中對(duì)生命的敬畏與向往,活著是純凈美好的,是本真質(zhì)樸的,人就是為了活著而堅(jiān)定不移地前進(jìn),不論前方是黑暗還是光明,是荊棘密布還是鮮花綻放。人是為了活著而活著——在活著本身面前,其他一切都不足以成為理由。

回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧,文中福貴的時(shí)代早已過(guò)去,福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會(huì),我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心,認(rèn)清自己的目標(biāo),用盡全力去做真正有益于自己和他人的事,創(chuàng)造自己的價(jià)值。在一切困境面前,像福貴一樣,永不放棄,為了活著而活著。

林蔭下,一個(gè)瘦小的老人和一頭老牛,朝著太陽(yáng),漸得漸遠(yuǎn)。

好好的,活著……。

初三活著讀后感篇三

書中的主人公祥子剛剛來(lái)到北平的時(shí)候,是個(gè)自由的洋車夫,通過(guò)自己的努力買上了車,或用書中的話說(shuō):“自己的車,自己的生活都在自己手里?!边@時(shí)的祥子剛剛來(lái)到北平,懷揣著自己的夢(mèng)想和滿腔熱血,他只想擁有一輛屬于自己的車,通過(guò)自己的努力勞動(dòng)過(guò)上自己想要的生活。為此他經(jīng)歷了三起三落:第一次買車,拉了幾天就被憲兵抓了去,在山中流落了十幾天,最后拉著三頭駱駝進(jìn)了北平,賣了35塊大洋。第二次攢夠了買車的錢卻被孫偵探敲詐了去。第三次買車為了葬虎妞又把車賣了。這一連串無(wú)情的打擊像子彈般讓祥子最終喪失了生活的希望,一步步走向墮落。

以前任勞任怨拉車的祥子變成了“又瘦又臟的低等車夫”,還染上了打牌,打架的習(xí)氣,祥子的人生遭遇讓人同情,那黑暗的社會(huì)也同樣讓人憎恨,祥子的命運(yùn)就是舊社會(huì)千萬(wàn)底層勞動(dòng)人民的命運(yùn),祥子的悲劇也就是整個(gè)社會(huì)的悲劇?;㈡ぃ「W?,甚至他看作圣人的曹先生和他自己,他們都是那個(gè)時(shí)代底層勞動(dòng)者的縮影,他們或是祥子生活的映襯,或擺布他,或給他幫助或希望,但沒(méi)有人能改變他最終的命運(yùn)。因?yàn)槟莻€(gè)黑暗的時(shí)代,加上他自己的不覺醒,才造就了他最終的悲慘結(jié)局,他那可憐又可恨的一生。

初三活著讀后感篇四

這本書中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性,優(yōu)美的文字讓我讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。其中我最喜歡《皇帝造車》這篇文章。

這篇文章講述一個(gè)叫公孫軒轅的人,一生下來(lái)便于眾不同,目光如電,閃爍著神靈之氣。三個(gè)月后就能呀呀學(xué)語(yǔ),三歲時(shí)已能言善辨。那時(shí)沒(méi)有車子運(yùn)東西,要步行。他就發(fā)明了帶轱轆的車子,還發(fā)明了指南車。炎帝族和黃帝族世代通婚,不久便融成為華夏族,我們常把自己稱為炎黃子孫。

從這篇文章,我明白了,作為一個(gè)中國(guó)人,要像黃帝那樣為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

對(duì)于《史記》,魯迅曾贊譽(yù)“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。作為中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史的《史記》為何能得到如此高的評(píng)價(jià)?在暑期讀完“史記二十篇”后,我找到了答案。

首先看這二十篇文章的題目,很容易就發(fā)現(xiàn)題目是由人名與“本紀(jì)”或“世家”或“列傳”組成。其實(shí)上述的“本紀(jì)”“世家”“列傳”,還有“表”“書”都是體例,表示不同類型的文章。如此一來(lái),通過(guò)題目,我們就能大概了解文章的內(nèi)容。例如:《商君列傳》,“列傳”是記述帝王諸侯以外的人的生平事跡,所以這篇文章是關(guān)于商鞅的生平的。能在閱讀文章前把握文章的大方向,對(duì)我們閱讀《史記》猶有意義,只有這樣才能更好地從歷史人物、歷史事件中悟出道理。

閱讀《史記》,就仿佛進(jìn)行一次時(shí)空的穿梭,回到幾千年前體驗(yàn)一趟歷史之旅。司馬遷用豐富多樣的語(yǔ)言,塑造了一個(gè)又一個(gè)形象鮮明的歷史人物。同時(shí),司馬遷也是不偏不倚的。正所謂“人無(wú)完人”,司馬遷筆下的人物,帝皇將相也好、千古英雄也罷,都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不可避免的缺點(diǎn)。例如,西楚霸王項(xiàng)羽,雖然他目光短淺、心胸狹窄,最后落得“四面楚歌”的下場(chǎng),但司馬遷也注意到他所擁有的不可多得的軍事才能。作者的筆墨恰到好處,在敘述歷史事件時(shí)也保持著一份難能可貴的理智,沒(méi)有因融入個(gè)人情感而添油加醋。很多著名的歷史事件于我的眼前再現(xiàn),牽動(dòng)著我的思緒與情感,或因一絲失誤而唏噓感嘆,又或因取得成功而興奮不已。正是司馬遷在《史記》中對(duì)每一位人物客觀的描述,對(duì)每一件歷史事件詳盡的記載,使得包括我在內(nèi)的廣大讀者在閱讀《史記》時(shí),能得到更加深刻的感受:學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn),領(lǐng)略成功的秘訣;也要以過(guò)去的失敗為鑒,吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。正所謂“讀史使人明智”,閱讀完這《史記》二十篇后,我仿佛與古人進(jìn)行了一次深刻的思想交流,確實(shí)是受益匪淺啊。

為了能向世人呈現(xiàn)《史記》這部千古名作,作者司馬遷付出的心血,除了他自己,我們都不得而知。據(jù)說(shuō)《史記》的內(nèi)容有一半是司馬遷在獄中編寫完成的。我能想象監(jiān)獄中的環(huán)境十分艱辛,而他所受的刑罰也肯定不輕,但回頭看看紙上的文字,條理清晰、詳略得當(dāng),還有許多名句、四字詞今人仍在沿用。若不是事先知道,誰(shuí)又能想到這如此大的反差是真實(shí)存在的呢?頓時(shí),我對(duì)司馬遷肅然起敬,對(duì)他的心血結(jié)晶――《史記》用了另一番感受:不僅是一部歷史巨作,也是一部不知融聚多少血汗的典籍。

《史記》的語(yǔ)言、內(nèi)容、立意都是其成就所在。但我相信,其成就絕不僅限于此,也許我們每讀一次,又會(huì)發(fā)現(xiàn)《史記》的另一過(guò)人之處,抑或是得到另一感悟。

《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。書中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō),商周的史跡,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。時(shí)間跨越三千多年,比較詳細(xì)地記述了我國(guó)這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫(kù)中的珍寶。

《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開創(chuàng)了我國(guó)傳記,文學(xué)的先河?!妒酚洝分袑?duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄,他三過(guò)家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績(jī),也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。

我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠(chéng)、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂(lè)業(yè),和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們?!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國(guó)古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝?gòu)钠鹆x到犧牲只有6個(gè)月,然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺?!讹w將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯,保衛(wèi)國(guó)土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛戴。

司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”。

我想每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該讀讀這本書,一定受益匪淺。

在中國(guó)這個(gè)物華天寶,人杰地靈的泱泱文明古國(guó)里,中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,先賢們留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。其中,滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以是人感到30前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月。

《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年,共3000多年的歷史,全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬(wàn)余字,司馬遷以其”究天人之際,通古今之變,成一家之言“的史識(shí),完成了中國(guó)第一部,也是最為的紀(jì)傳體通史。

《史記》思想深邃、氣勢(shì)開闊、筆力雄放,對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代”正史“開創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價(jià)值被古代的小說(shuō)、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅”史學(xué)之絕唱,無(wú)韻之離騷“的高度評(píng)價(jià)中就可看出它對(duì)后世的影響。

讀《史記》,使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中,烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳,它也為我們這些”少年不識(shí)愁滋味“的后人多了許思考:生活在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)大潮中,應(yīng)居安思危,勵(lì)精圖治,居存思亡,艱苦奮斗;如果不具有憂患意識(shí),不把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),畏懼困難而貪圖安逸,得過(guò)且過(guò),那么,他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,結(jié)果只會(huì)像吳王一樣死路一條!

困難與挑戰(zhàn)雖往往給人以挫折,卻能催人奮進(jìn),給人以力量,而安逸與保守雖可以暫時(shí)保身,但卻可以使人墮落而遭淘汰,所以,遇到挫折,就做一只同暴風(fēng)雨抗擊的海燕吧!只有這樣,才能見到雨后的晴天!

我讀了一本書,名叫《史記》,但由于篇幅太長(zhǎng),我先讀了漢武帝篇,讀完之后,我有一些感想:我先說(shuō)說(shuō)漢武帝生命里發(fā)生的一些事吧.

在武帝繼位前,他排行第九,是不可能當(dāng)上皇帝的,但是漢景帝卻偏偏看上了他,就為他掃清障礙,幫助他成為了一個(gè)平安太子,武帝就這樣才登上皇帝的寶座.

武帝期間,有一個(gè)叫江充的小人得到了武帝的寵愛,而丞相卻三翻兩次上奏章,讓武帝殺掉江充,結(jié)果把武帝惹怒了,把丞相殺了.還發(fā)現(xiàn)了巫蠱,這就為后來(lái)的巫蠱事件埋下了伏筆.武帝是一個(gè)迷信的人,發(fā)現(xiàn)了巫蠱,武帝就認(rèn)為有人詛咒他死,于是大發(fā)雷霆,滅了丞相九族才停止.但那個(gè)小人江充,想盡可能除掉一切與他為敵的人.就對(duì)武帝說(shuō):“宮里宮外可能也有巫蠱,擴(kuò)大搜索比較好.”武帝覺得有理,就擴(kuò)大范圍,結(jié)果查得連皇后和太子的床都沒(méi)法放了.

巫蠱是查不清的,只要看見就是殺無(wú)赦.所以殺了幾萬(wàn)人,后來(lái),居然太子也有巫蠱,太子當(dāng)然不想被殺,就準(zhǔn)備出走.恰好武帝生病了,命江充找太子來(lái),但江充想殺太子,就說(shuō)太子謀反,結(jié)果太子真得被逼反了,最后太子被殺了,但臨死前他用兵把江充殺了.

太子死后,有一個(gè)叫田千秋的小官,他的任務(wù)是看管高祖劉邦陵園,他給武帝上了一道奏章,寫道:“兒子玩了一下父親的兵,打一頓屁股就算了.兒子殺錯(cuò)了一個(gè)人,這也不算什么大罪(本文是針對(duì)太子).這句話不是我說(shuō)的,是一個(gè)白胡子老頭托夢(mèng)講給我的.”這句話說(shuō)得十分巧妙,田千秋是一個(gè)看管劉邦陵園的官,白胡子老頭自然是指高祖劉邦了,劉邦的話,武帝能不聽嗎武帝果然封田千秋為丞相,并十分感激田千秋,后來(lái),武帝來(lái)到輪臺(tái),寫下了罪己詔,這就是有名的“輪臺(tái)罪己詔”.回來(lái)的時(shí)候,武帝又得了一個(gè)兒子,就是鉤弋夫人生了一個(gè)男孩兒,取名劉弗陵.當(dāng)時(shí)離武帝之死只剩八年了,武帝開始考慮立誰(shuí)為太子了,所有人選,接連淘汰,只有劉弗陵,當(dāng)時(shí)立了8歲的劉費(fèi)陵為太子,但太后僅26歲,就有可能出現(xiàn)女人參政,發(fā)生內(nèi)亂.于是武帝臨死前殺了劉弗陵的母親鉤弋夫人.

從這可以看出漢武帝是一個(gè)冷酷而又長(zhǎng)謀略的人.我們既要學(xué)漢武帝的優(yōu)點(diǎn),又要避免漢武帝的缺點(diǎn),為了我們的下一代,我們既要做一個(gè)情感豐富,長(zhǎng)謀遠(yuǎn)略,也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一個(gè)冷酷無(wú)情的人.不給壞人留一點(diǎn)情面,不讓好人受一點(diǎn)委屈,做到公正無(wú)私,讓壞人聞風(fēng)喪膽,讓好人拍掌稱贊.

想要這樣,我們就要從小開始,從一點(diǎn)一滴做起,不能讓黑暗的種子發(fā)芽,要讓光明的小苗茁壯成長(zhǎng)!

初三活著讀后感篇五

有人愛波濤洶涌的大海,有人愛寧?kù)o的湖泊,從小就對(duì)一望無(wú)際的河流情有獨(dú)鐘,尤其是河里的水。

我經(jīng)常站在老浮橋上,走在石欄上,俯瞰腳下的河流。每當(dāng)有風(fēng),天氣晴朗的時(shí)候,河水就能從一定角度反射出天空的顏色。我曾經(jīng)看到一個(gè)淡藍(lán)色的東西在那里流動(dòng),是的,流動(dòng)。湖水可能會(huì)把天空中的白云反射得更清晰,更美麗,更真實(shí),就像一面鏡子,靜止了。在這個(gè)世界上感覺很安全,平靜的享受一切,沉迷其中,不敢再去旅行,或者說(shuō),不敢再去旅行。

但是河流里的水不一樣。

前方是怎樣的路?河水也不知道。但無(wú)論多么棘手,它都不會(huì)抬起來(lái)或停留在原地,更不用說(shuō)后退了。即使岸上的風(fēng)景很美,它也從未停止前進(jìn)。

我曾經(jīng)在老浮橋上看到五六歲的孩子手里拿著花往河里扔,看著河水把花帶走。我曾經(jīng)想過(guò),如果把花扔到海里,它們會(huì)瞬間吞噬掉花,然后猛烈地卷起層層巨浪,把懸崖上的大塊翡翠砸成塵埃和塵埃,拼命地想把整個(gè)世界都據(jù)為己有。

但是河流里的水不一樣。

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初三活著讀后感篇六

清明放假在家,再次拿起老舍的名著《駱駝祥子》,讀后感觸頗多。

《駱駝祥子》整本書中貫穿著祥子的三起三落。一起:來(lái)到北平當(dāng)人力車夫,苦干三年,湊足一百塊錢,買了輛新車。一落:連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅;二起:賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落:干包月時(shí),祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去,第二次希望破滅;三起:虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車,祥子又有車了。三落:為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車。祥子的命運(yùn)就是一部三步曲“積極進(jìn)取——不甘失敗——自甘墮落”。

文中的祥子,他來(lái)自農(nóng)村,老實(shí),健壯,堅(jiān)忍,如同駱駝一般。他自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,憑自己的力量掙飯吃。但最后,因?yàn)榻?jīng)歷了三起三落的經(jīng)歷,祥子他已經(jīng)失去了生活的信心。變成了一個(gè)麻木,狡猾,好占便宜,吃喝嫖賭,自暴自棄的行尸走肉。祥子,一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫,最后卻還是沒(méi)有掙扎出悲慘的命運(yùn)。

祥子的悲劇是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲劇,他的“做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者”的愿望最終破滅,帶有歷史的必然性。當(dāng)時(shí)那個(gè)舊社會(huì)最容易把活生生的人變成鬼,那個(gè)舊社會(huì)它就是不讓好人有出路。

文中有許多妙語(yǔ)佳句,敲出來(lái)與大家共享:

雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人。其實(shí)雨并不公道,因?yàn)槁湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。

愛與不愛,窮人得在金錢上決定,“情種”只生在大富之家。

經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)。

初三活著讀后感篇七

當(dāng)我第一次看到書《駱駝祥子》時(shí),我以為老舍先生對(duì)駱駝感興趣。而且應(yīng)該有特別情愫吧,不然他為什么可以單寫一個(gè)駱駝而寫出一本書。后來(lái)聽同學(xué)解釋到:這并不是一本寫動(dòng)物駱駝的書,而是一個(gè)生活得像駱駝一般的名叫祥子的車夫的故事。像駱駝一般的車夫,他的生活是有多辛苦啊,我還沒(méi)有翻開書便忍不住感嘆。當(dāng)我翻開書后,便深深地被書中的情節(jié)所吸引?;蛟S我并不是被情節(jié)吸引,而是被祥子這個(gè)人物本身所吸引。

祥子是生活在舊時(shí)代北京的靠拉洋車生活的小伙子。他身體健壯,勤勞,善良,忠厚,沒(méi)有什么惡習(xí),有一個(gè)積極進(jìn)取的理想:買上一輛屬于自己的車,自己拉自己的車。然而經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,買上了一輛自己的車,卻被士兵抓去,連人帶車一起扣下了。祥子靠著自己的智慧逃了出來(lái),并帶走了三匹駱駝,賣了三十五塊大洋,他沒(méi)有放棄理想,仍繼續(xù)奮斗,要買上車。

天又有不測(cè)風(fēng)云,虎妞懷孕了,正在祥子愁眉之際,他所有的積蓄又被孫偵探騙了去只剩下曹先生給的五塊錢。虎妞和自己的父親鬧翻,和祥子結(jié)了婚。之后,祥子發(fā)現(xiàn)虎妞根本沒(méi)懷孕,緊接著,虎妞真的懷孕了。

初三活著讀后感篇八

你們畢業(yè)了,卻把我留在了這個(gè)夏天。

在沒(méi)有你的日子里,一切都是那么的遙不可及。我想,這就是老天安排的么。不,是命中注定。我愛這個(gè)班級(jí),老師,同學(xué)。

讓眼淚流回去。不知道從什么時(shí)候,我開始學(xué)會(huì)偽裝自己,故意避開與曾經(jīng)那些和我有關(guān)的人和事。

隨著年齡的慢慢的增長(zhǎng),我漸漸的發(fā)現(xiàn),人生不過(guò)是一場(chǎng)旅途。想要看更多更美的風(fēng)景,就必須腳踏實(shí)地的`往前走。即使那不是我想要的。

時(shí)間像流水般走過(guò),我的心就像時(shí)間一樣,漸漸的成熟了,感悟了。

我愛他。就像愛自己一樣,又何曾對(duì)人說(shuō)起過(guò)呢。

想留在那過(guò)去的童年里,無(wú)知的,幼稚的世界。那個(gè)曾經(jīng)為我而閃耀的世界。

有人說(shuō),世界很小。我說(shuō),世界很大。大的讓我沒(méi)有理由去追尋我的夢(mèng)。

我避開了城市的喧鬧,來(lái)到了我的小小世界里。因?yàn)檫@里沒(méi)有人世間的雜碎的事,也沒(méi)有我心最深的記憶,這樣的世界,我很喜歡。

青春原本就是一場(chǎng)玩不起又輸不起的游戲,十五六歲的我,開始進(jìn)入了這場(chǎng)游戲里,我不能讓自己輸?shù)锰珣K,因?yàn)檫€有人,在等著看我的笑話。

就這樣,讓一切煙消云散,留下最深的記憶。

我早已褪去了那天真的微笑,無(wú)純潔,無(wú)傲慢。

花一般的年紀(jì),就這樣的禿廢么?

十年后,我還會(huì)記得曾經(jīng)讓我愛過(guò)的人么。那時(shí),我們會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)呢。

初三活著讀后感篇九

《駱駝祥子》這本書以祥子為主角,圍繞“車”,講述了一段令人心酸的故事。第一次,祥子花了三年時(shí)間拉車,掙來(lái)了一輛車,但后來(lái)連人帶車都被擄去;第二次,買車錢又被孫偵探騙走了;第三次,用虎妞的錢買了一輛車,后因虎妞難產(chǎn)而死,不得不賣車給虎妞下葬,在這段時(shí)間里,祥子身上的農(nóng)民特有的勤勞,誠(chéng)實(shí),質(zhì)樸與要強(qiáng),逐漸隨著時(shí)光的流逝,在一次次的絕望中逐漸磨滅,直至消失。

最讓我感動(dòng)的是,祥子經(jīng)過(guò)不懈努力,終于買到一輛車的時(shí)候,他竟然哭了。能讓一個(gè)漢子如此激動(dòng),可見這輛車對(duì)于他的重要性。甚至還把那天定為了自己的生日,在他看來(lái),車就是自己的全部。祥子對(duì)于夢(mèng)想的矢志不渝,讓我衷心佩服。

也許,真的只有一些人成為那個(gè)年代不可挽回的犧牲品,社會(huì)才會(huì)覺悟。

當(dāng)我讀到“祥子徹底墮落”時(shí)我有些厭惡祥子。但是轉(zhuǎn)念一想,他也是被逼的呀!如果這個(gè)只會(huì)上演悲劇,只會(huì)否定個(gè)人奮斗道路的社會(huì)變的光明起來(lái),人們變的思想開放,平等起來(lái),祥子也許就不會(huì)墮落。

祥子與老車夫相處,他們瞧不起自己;與劉四爺相處,他卻認(rèn)為祥子娶虎妞是為了錢;與虎妞相處,她如此霸道,與自己是不同世界的兩個(gè)人;與小福子相處,他能感到唯一的安慰,可當(dāng)他絕望后,小福子早已自殺。

從此,這個(gè)世界無(wú)人陪伴祥子。在他認(rèn)清世界真面目后,他絕望了,墮落了。

所以,當(dāng)我們看到結(jié)尾時(shí),去祥子內(nèi)心深處想一想,是這個(gè)社會(huì),不讓好人有出路!

初三活著讀后感篇十

昨天,老師給我們講了《諾貝爾》這篇課文,給了我很大的啟示。故事中的諾貝爾是一個(gè)熱愛科學(xué)、熱愛人民的人,他把自己的畢生精力都投入于炸藥的研究,讓開山工人少些砸石的勞累,多些休息的時(shí)間。諾貝爾發(fā)明了諾貝爾爆炸油,但同時(shí)他付出了很大的代價(jià),炸死了自己的弟弟,炸殘了自己的爸爸,還炸掉了自己的實(shí)驗(yàn)室,但他百折不撓,還要繼續(xù)發(fā)明一種引爆裝置----雷管。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究,他發(fā)明了雷管,是用雷酸貢制作的,還發(fā)明爆炸力更強(qiáng)的炸藥。他的一生發(fā)明過(guò)355種東西,其中炸彈就有129種,得了30億瑞典幣,把它們的利息分給5個(gè)領(lǐng)域的人。他不愛錢財(cái),致力投身于科學(xué)研究,還把錢投身于研究中,這可以看出他熱愛人民,更能體現(xiàn)出他對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)與博愛,再看看我,平常很自私,我以后一定要向諾貝爾學(xué)習(xí),改正自己缺點(diǎn),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

諾貝爾讀后感(四)。

我最近讀了一本書,名叫《諾貝爾》,主要講述了諾貝爾有個(gè)弟弟名叫埃米爾,一次埃米爾到諾貝爾的工廠去幫忙,因弟弟從前就接觸過(guò)硝化甘油,諾貝爾沒(méi)什么擔(dān)心就走了。在弟弟埃米爾管理生產(chǎn)時(shí),漏了一個(gè)重要的細(xì)節(jié):在整個(gè)生產(chǎn)中最重要的一點(diǎn),溶液的溫度絕不能超過(guò)二十五度到三十?dāng)z氏度,如果超過(guò)就會(huì)爆炸。但是,埃米爾沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。突然,天崩地裂一聲響,隨之引起了連接的爆炸······埃米爾和四個(gè)工人全被炸死。諾貝爾知道弟弟的死后,非常傷心,非常自責(zé),人們?cè)疽詾橹Z貝爾不會(huì)再研究炸彈,可是,出乎意料的是,諾貝爾堅(jiān)定地說(shuō)“做,我還要做!”

從他堅(jiān)定的話語(yǔ)中,我感受到他有著堅(jiān)持不懈的精神。正因?yàn)樗羞@堅(jiān)持不懈的精神,到了最后,他才會(huì)有更大的成就:研究炸彈成功了!

諾貝爾,我敬佩您,您是我的榜樣,您從不向挫折低頭。我要好好跟您學(xué)習(xí)。

初三活著讀后感篇十一

最近讀了《活著》這本書,對(duì)于文中的福貴的遭遇感觸非常深刻,我想在此表達(dá)一下感慨和讀后的感受。當(dāng)你讀完我這篇讀后感后,你的人生思考方向可能會(huì)有所不同,帶來(lái)一種全新的體驗(yàn)。相信我,你一定會(huì)愛上讀這本書的!

這篇文章主要說(shuō)了富貴一生的遭遇。在他年輕的時(shí)候,是地主家的一個(gè)少爺,在年輕的時(shí)候敗家,吃喝嫖賭是他的'惡習(xí),每天都是如此。老爺都管不了他。老爺年輕的時(shí)候也是一個(gè)敗家子,可是年長(zhǎng)后就變好了??墒堑剿@一代也是如此。直到敗完所有的家產(chǎn)后,全家都遭罪了。變成一個(gè)農(nóng)民,富貴的親人都一個(gè)個(gè)的死去,直到就剩下一個(gè)人——自己。全文描述一個(gè)悲慘的故事。

我讀完全文,不由的想到了一個(gè)問(wèn)題——為什么只有富貴一個(gè)人活了下來(lái)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我有一個(gè)深刻的理解,以下我具體分析:

我覺得是他對(duì)于生命有了很深的領(lǐng)悟吧。

他身邊的親人一個(gè)個(gè)死去,他看透了人生,卻也明白了生命的珍貴,在他心里,家珍還有鳳霞有慶都還活著,而他也明白自己家人希望自己好好活著。他失去了所有家產(chǎn),卻在打地主的時(shí)候得以幸免;他被抓卻做了壯丁,卻奇跡般地從戰(zhàn)場(chǎng)上生還;他的家人一個(gè)個(gè)死去,他失去了所有的親人,卻由年少的浪蕩無(wú)知漸漸明白了人生。

他覺得,這就是命,上天都安排好了,他不需要再去爭(zhēng)去搶,就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單活著,平平凡凡也很好,況且一輩子一轉(zhuǎn)眼就下來(lái)了,就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單活著,平平凡凡也很好。

他這一生起起伏伏,經(jīng)歷過(guò)錦衣玉食,也有過(guò)墜入深淵,經(jīng)歷過(guò)太多生死,或許已經(jīng)讓他變得通透,只想順其自然平平淡淡的過(guò)完余生,連同逝去的親人那份一起活著。還有就是他選擇繼續(xù)活著,也是對(duì)文題的另一種呼應(yīng)。

主人公的一生都在詮釋這個(gè)人生哲理,活著,本身就是動(dòng)力,就是理由。受過(guò)的苦,遭受的難,都是插曲,都是你活著的見證,經(jīng)歷的一切,到頭來(lái),只是你坐在夕陽(yáng)下草地上遙望遠(yuǎn)方時(shí)的回憶,是你手握繩索躬耕田畝時(shí)的一次閑聊。曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄,而今的過(guò)眼云煙,活著,給你回憶的機(jī)會(huì),給你閑聊的能力。

人生該是如此,不是嗎?

初三活著讀后感篇十二

“颯颯”的清風(fēng)來(lái)襲,夕陽(yáng)略帶澀意地收起那天邊最后一片云彩,淮海路的梧桐樹依舊沉默……時(shí)光來(lái)敲門了。

不知不覺,空氣中彌漫了四月的氣息,淡淡的,柔柔的。這樣的空氣會(huì)使你棄擲多愁善感之心,換以悠然自得之意——跟上四月的腳步去領(lǐng)略大好初春美景。

而當(dāng)我邁過(guò)門檻的那一刻,天空早已失去了早晨的明麗,像個(gè)被騙的孩子,沉住了臉色,好像被氣紅了的樣子。盡管如此,我還是認(rèn)為她是可愛的。耳畔邊不時(shí)傳來(lái)清風(fēng)“颯颯”之音,輕輕的,柔柔的,那時(shí)四月的敲門聲。

心中存著淡然靜若,閑沓足落之間,似乎耳畔的風(fēng)聲也驚住了,停住了低語(yǔ),我更是無(wú)比驚了。

夕陽(yáng)把臨走的最后一縷余輝灑在了對(duì)面的教學(xué)樓上,灑在那些蒼老深沉卻大智的智者身上。她一聲不發(fā)只是默默地,默默地站在那里:只是默默地,默默地?fù)纹鹨黄忠黄G色而靜謐的蒼穹。此時(shí),清風(fēng)又低語(yǔ)了,是驚嘆,但更多的是驚喜——智老們從不放棄,一聲不響地?fù)纹鹆舜合那锒咳者@樣,成日這樣,即使是無(wú)情的冬,也一聲不響,默默地挺住了。

它們經(jīng)歷的是時(shí)光的考驗(yàn),為了等候春,它們付出了多少,只有落葉知道。

我久久呆站在那,耳畔是時(shí)光輕柔而驚喜的敲門聲。

梧桐樹依然屹立……。

初三活著讀后感篇十三

《活著》這本書,余華寫得平靜,沒(méi)有刻意渲染,我看得也平靜,應(yīng)對(duì)書中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒(méi)有波濤翻滾,這是那個(gè)社會(huì)中再平常可是的生命。

少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時(shí)嫖賭敗家,仗著幾代家業(yè),不聽長(zhǎng)輩教誨,辜負(fù)對(duì)他百般忍讓,如故跟著他的妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺?shù)较聦影傩?,如同一個(gè)晴天霹靂,將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開始珍惜身邊的親人,打算重新開始。

中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦YF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他,破產(chǎn)后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了,家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,并且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn),只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛的人,老來(lái)卻是無(wú)牽無(wú)掛,和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切,也不去抱怨,也不去哀悔。路是自我一步一步走過(guò)來(lái)的,不管是對(duì)是錯(cuò)。他說(shuō):“這就是命?!彼懥恕吧倌耆ビ问?,中年想掘藏,老年做和尚?!庇靡痪渥猿皻w結(jié)了自我的一生。

福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴僅有受著命運(yùn)的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船僅有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏,唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。

福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi),社會(huì)灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。

我常抱怨生活過(guò)于乏味,讀初三的時(shí)候,日日夜夜想著盼著畢業(yè),以為過(guò)了中考這一關(guān)就能夠松一口氣了,只要熬過(guò)初三,接下來(lái)就是簡(jiǎn)便愉悅的日子了,好不容易盼著初中畢業(yè)了,可這卻是高中的起點(diǎn),還來(lái)不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自我,這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

耕?;钪?,就得拖起耕犁,忍受風(fēng)吹日曬,一步一步往前邁;駱駝活著,就得踏上沙漠的征途,忍受風(fēng)沙和饑渴,一步一步向前走;人活著,就得忍受現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)不盡人意,你若無(wú)力改變,就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí),想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家,死里逃生活著回來(lái)了,我們?cè)诓槐M人意的生活中也要牢記著心中的信念,為著信念忍著,看淡物喜幾悲,忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷,活著,好好活著。

身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生,我經(jīng)歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個(gè)年代的人比,又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考,那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)當(dāng)少抱怨,腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。

初三活著讀后感篇十四

周國(guó)平說(shuō):一個(gè)人要對(duì)自己整個(gè)人生的目的有明確而堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),清楚地知道自己究竟為什么活著,這是一件極難的事。

因?yàn)闃O難,所以,更想知道答案。因此,在看到余華的小說(shuō)《活著》時(shí),便急迫地讀完。

這部小說(shuō),以第一人稱的敘述方法,用一種冷靜、平常的筆調(diào),娓娓敘說(shuō)福貴老人并不平常的一生。

在福貴還是一個(gè)闊少時(shí),他夜以繼日地吃喝嫖賭,終于在一夜之間由闊少爺變成一名不文的窮光蛋,而他的父親,在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,死于由老宅遷入茅屋的當(dāng)天。破敗前的福貴不懂得傷心,破敗后的福貴卻沒(méi)有資格傷心了,因?yàn)樗闪说钁?,佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。此后的日子,他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),被抓丁到戰(zhàn)場(chǎng)而死里逃生;經(jīng)歷了自然災(zāi)害年,飽受饑餓的折磨而僥幸活命。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅七歲的外孫苦根。他身邊的人一個(gè)個(gè)死去,而他卻活著,與那頭同樣叫做福貴的老?!靶疫\(yùn)”地活著。

在旁人眼中,福貴的一生是苦熬的一生;可是對(duì)于福貴自己,我覺得他更多的是感受到了幸福(余華語(yǔ))。

“坐在我對(duì)面的這位老人,用這樣的語(yǔ)氣談?wù)撝嗄昵八廊サ钠拮?,使我?nèi)心涌上一股難言的溫情,仿佛是一片青草在風(fēng)中搖曳,我看到寧?kù)o在遙遠(yuǎn)處波動(dòng)?!薄≌f(shuō)中的描述。

作者余華說(shuō):“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇視,他們誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著?!?/p>

他解釋:“活著”,作為一個(gè)詞語(yǔ),在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

忍受,成為生命之予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必需條件,但忍受,需要力量的支撐、愛的牽引,如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

讀過(guò)《安妮日記》這本書,書的主人,年僅十三歲的猶太少女安妮·弗蘭克,為逃避納粹的迫害,同家人一起,躲避在幾間密室里,忍受著名副其實(shí)暗無(wú)天日的日子,在那種牢獄一樣的環(huán)境與低沉、緊張的氣氛中,仍然堅(jiān)持讀書、記日記,她在日記中寫道:“只要我還活著,能看到這陽(yáng)光,這無(wú)云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福?!彼苋淌艿牧α浚瑏?lái)源于她心中的光明。

沈從文先生的筆下、《邊城》中的老船夫,“使他在日頭升起時(shí),感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時(shí),又不至于思量與日頭同時(shí)死去的,是那個(gè)伴在他身旁的女孩子,他唯一的親人——翠翠”,他能靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去的力量,來(lái)源于他肩上的責(zé)任與心中的愛。

而我們,生活在真實(shí)社會(huì)中的我們,又何嘗不是在忍受呢?忍受生命的艱難與痛楚,忍受生活的瑣碎與平庸,忍受不可推卸的責(zé)任與義務(wù),并在忍受的過(guò)程中,明了活著的理由,在忍受的過(guò)程中,讓生命變得有意義。

很欣賞余華說(shuō)的一段話:作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡一視同仁,用同情的目光看待世界。

在這種心態(tài)的使然下,他寫出了這部小說(shuō)《活著》,他感到自己寫下了高尚的作品。

初三活著讀后感篇十五

“我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋。”

只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福。兩年前看完《活著》,很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了,可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里,直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。

直到看到家珍的話,我突然感到茫然,曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴:每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morning call,在自修課上和同桌狂吃零食,傍晚一家人圍在桌前吃飯,熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多,也正因?yàn)樽约簱碛?,才覺得它們似乎是可有可無(wú)的。

幾天后,好友一臉喜悅地告訴我,她父親出院了。看著她臉上洋溢著的笑容,我更堅(jiān)定了:

原來(lái)這就是我所追求的幸福。

初三活著讀后感篇十六

導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),文化大革命等社會(huì)變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸?!?-出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書,因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書時(shí),我就會(huì)覺得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么,人總是這樣,如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦,他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂郁困惑,一籌莫展。讀了這本書便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸?!钡囊恍┛捶ò?

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求,但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛,也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影,勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍,而沒(méi)有力量去改變他。賭光家財(cái),氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛的女人—家珍。他的幸福大門為家珍而開,也從未關(guān)過(guò)。

福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫,讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久,賭光家財(cái),氣死老父,同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來(lái)了;外出買藥,不幸被國(guó)民黨抓壯丁,戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了,不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人,本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò),還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了,女婿對(duì)他們很好,全家其樂(lè)融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,還剩兩個(gè)人,但命運(yùn)覺得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的'生死離別,卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗?,在這個(gè)世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗?,上天讓他活著是去努力追求幸福的,盡管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個(gè)人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

寬容、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng),從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺不在于它的長(zhǎng)短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營(yíng)造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡(jiǎn)單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的,但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候,卻忘記了祝?!,F(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒(méi)有了感覺。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候,適當(dāng)慢下來(lái),欣賞沿途的景和人,也許你會(huì)收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

初三活著讀后感篇十七

真希望自己好像從未活過(guò),最好像流星,劃過(guò)即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個(gè)幾天幾個(gè)星期。

你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無(wú)法預(yù)知明天的太陽(yáng)到來(lái)之時(shí),他會(huì)帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽(yáng)升起之時(shí),有些人有些事,就從此與你擦肩而過(guò)。

你渴望有個(gè)人知道你,了解你,就像月亮了解太陽(yáng)落下她就要升起一樣。

你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰??墒呛芏嗍虑槎己孟癫钜稽c(diǎn)點(diǎn)一樣。

很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因?yàn)樾碌挠洃洉?huì)隨著歲月的增長(zhǎng)慢慢吞噬舊的記憶。活著即一種修行,一種歷練。

每個(gè)人都有每個(gè)人的難處,你無(wú)法選擇自己的身世。不過(guò)既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。

初三活著讀后感篇十八

人為什么而活著?人為了活著本身而活著?!盎钪?,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?!边@是余華在書中的自序。

《活著》這本書太過(guò)于沉重,它超出了我的承受底線,那些鮮活,最終變得死寂的生命,深深地映在我的心上。作者用平靜的近乎殘酷的筆觸詮釋了主人公富貴的一生,書中沒(méi)有讓人眼前一亮的驚艷的語(yǔ)言和詞匯,也沒(méi)有刻意的煽情,但全書令人感到深沉,令人對(duì)生命產(chǎn)生深深的感悟。從初始的淡然到后面的凝重,翻動(dòng)書籍的手指越發(fā)遲疑,期待著一個(gè)轉(zhuǎn)折,讓主人公富貴走向幸福的轉(zhuǎn)折。然而,我失望了,作者是那樣的殘酷和吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐醋叩阶詈蟆?/p>

富貴,又富有貴,多好的名字啊。是他父母對(duì)他的期望,但他窮困潦倒,厄運(yùn)相隨。他賭博成癮,地和房契都抵給了龍二,一無(wú)所有,但是富貴的妻子卻不計(jì)前嫌,他們有兩個(gè)子女,一個(gè)叫鳳霞,一個(gè)叫有慶,鳳霞只做了4年的小姐,因?yàn)榘l(fā)燒,成了聾啞人,因?yàn)橄胱層袘c上學(xué),她被送走,卻沒(méi)有一句怨言。歡喜的是,她嫁人生育了一個(gè)兒子,名叫苦根。不幸的是,她突然大出血死在了醫(yī)院……苦根的爸爸活活被鋼筋板夾得血肉模糊,苦根也因?yàn)橐淮伟l(fā)燒吃多了包子,撐死了。

全書讓我印象最深刻的是有慶死的那一章。有慶天真可愛,從小就懂得干農(nóng)活,幫父母分憂。也就是有慶的善良,他搶著要給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血,但護(hù)士的漠然態(tài)度,為了討好高層,幾乎抽干了有慶所有的血。看到這一段,我的眼淚不禁掉了下來(lái),是對(duì)有慶的心疼,也是對(duì)護(hù)士的行為感到憤怒。就是護(hù)士的漠然,八九歲的有慶就這么離開了這個(gè)世界。富貴為了不讓家珍傷心,偷偷地將有慶埋了。但家珍終究還是知道了,但她卻沒(méi)有拆穿富貴。終于有一天,太想念孩子了,便對(duì)富貴說(shuō):“帶我去埋他的地方看看吧。”這幾件事無(wú)疑是給了他巨大的打擊,但他并沒(méi)有因此而放棄,而是依然友好地對(duì)待這個(gè)殘忍世界。他親手埋葬了六位至親的家人,我不能想象富貴的承受能力有多么了不起。

在我看來(lái),余華是冷漠無(wú)情的,他何以讓那么善良的妻子,那么聰明伶俐的兒子女兒乃至更多的人相繼離富貴遠(yuǎn)去。余華用他的筆桿直戳人性的弱點(diǎn)。富貴為什么不去自殺?我們有時(shí)候會(huì)想,在經(jīng)歷了一次次的悲劇,看著自己身邊的人相繼地離自己而去。他不應(yīng)該絕望嗎?他不應(yīng)該對(duì)生活失去自信了嗎?他不應(yīng)該很孤獨(dú)嗎?我想,富貴是絕望、孤獨(dú)和寂寞的,但是,余華偏偏讓富貴活著,這活著就是一種折磨?;钪?,為了活著而活著?;钪?,執(zhí)著地活著。已成為唯一能描述富貴的形容。

讀了《活著》這本書,讓我認(rèn)識(shí)了什么叫做苦難、堅(jiān)強(qiáng),什么叫做平凡而不平凡。有一句話說(shuō):我連活著都不怕,我還怕死嗎?活著才是最美好的希望。

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