計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分解任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)并規(guī)劃備選方案。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計(jì)劃的實(shí)用建議，供大家參考。首先，明確目標(biāo)是制定計(jì)劃的首要步驟，只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對性地制定計(jì)劃。其次，合理安排時(shí)間是制定計(jì)劃的關(guān)鍵，我們需要根據(jù)任務(wù)的復(fù)雜度和重要性來安排時(shí)間，確保我們能夠有足夠的時(shí)間來完成任務(wù)。另外，定期檢查和調(diào)整計(jì)劃是至關(guān)重要的，我們應(yīng)該時(shí)?；仡櫽?jì)劃的執(zhí)行情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以確保計(jì)劃的有效性和可行性。最后，要有執(zhí)行力和堅(jiān)持力，制定計(jì)劃只是萬里長征的第一步，我們需要付諸行動并堅(jiān)持下去，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇一
城鄉(xiāng)清潔，碧水藍(lán)天，是你我的共同向往;文明素養(yǎng)，健康生活，是你我的共同追求。20xx年新春佳節(jié)即將來臨，為使廣大人民群眾過上舒適、整潔、和諧的喜慶佳節(jié)，共同營造“講衛(wèi)生、促健康”的社會氛圍，共建我們美麗的家園，張掖市愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會向全市人民發(fā)出如下倡議：
―――自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。
―――維護(hù)城市形象，清除積存冰雪，清除城市“牛皮癬”、樓道、電線桿和公共設(shè)施上的亂貼亂畫，清除綠化帶中的白色垃圾。
―――開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，打掃房前屋后、院內(nèi)院外的衛(wèi)生，清理“三堆”、衛(wèi)生死角和積存垃圾，清理城市公共廁所。
―――保持街道整潔、暢通，及時(shí)清理街道兩旁、公共場所、商戶門店前的亂搭亂建、亂堆亂放、亂設(shè)攤點(diǎn)等，形成整潔文明的生活環(huán)境。
―――講究個人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，注重健康飲食，改變不良生活習(xí)慣，做好疾病預(yù)防，努力養(yǎng)成健康生活方式。
―――遵守交通法規(guī)，春節(jié)期間不酒后開車，不無證開車，不疲勞開車，保持車況良好，車容整潔，不向車外拋灑物品污染環(huán)境，系好安全帶，騎摩托車時(shí)按規(guī)定使用頭盔，為他人、為自己生命負(fù)責(zé)。
―――做身邊環(huán)境的清潔員。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮、罐頭盒等生活垃圾收集好丟進(jìn)垃圾箱。
―――大力倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的生活方式，節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，讓我們共同呵護(hù)生活環(huán)境，過上一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇二
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有宣傳欄3處，黑板報(bào)1處，xx集貿(mào)市場門口設(shè)置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有宣傳欄2處，黑板報(bào)2處，21家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)21處，49個行政村設(shè)有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團(tuán)，深入社區(qū)開展面對面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站責(zé)任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2．加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識，加深印象。醫(yī)院在今年購置了手提電腦，投影機(jī)各一臺，健康教育處方20種。其它針對性的宣傳單8種，制作了針對常見病、慢性病、傳染病防治和針對健康生活及針對學(xué)校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3．積極開展健康宣教“三進(jìn)”活動。
一是重點(diǎn)開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座15次，責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào)，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學(xué)校的健康宣教。針對學(xué)校的宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對7學(xué)中小學(xué)通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學(xué)生良好個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是密切關(guān)注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對外來務(wù)工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對超界服飾集團(tuán)、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開展外來務(wù)工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種疾病的良方、職業(yè)危害預(yù)防、工傷預(yù)防、常見傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止，xx鎮(zhèn)共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳資料”、“義烏健康教育畫報(bào)”、“傳染病防治知識”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊（單）、“全民健康生活方式行動書”，共計(jì)發(fā)出16000余份，受益人數(shù)達(dá)4.6萬人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報(bào)、宣傳欄945期，分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對農(nóng)村開展32次多媒體健康講座，對企業(yè)、學(xué)校開展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識宣傳單20xx0份，使轄區(qū)每戶居民家中都有一份，社區(qū)健康檔案入率達(dá)到100%，社區(qū)診斷居民主要慢病知識曉率調(diào)查統(tǒng)計(jì)在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應(yīng)區(qū)健教所關(guān)于開展健康教育工作的號召，為了做好我轄區(qū)的健康教育工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧，在這一年里我們及時(shí)按質(zhì)按量的完成了上級布置的任務(wù)。同時(shí)在不斷地去開發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下：
（一）邵營衛(wèi)生院：
1、健康教育知識講座：我們開展了12次，共有706余人次參加。
2、健康教育知識咨詢：我們開展了9次，共有583余人次參加。
3、黑板報(bào)：我們每月更新一次，我們更換了12期。
4、宣傳欄：我們一個月更換一期，共18期。上級發(fā)了6期，自制12期。
5、資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關(guān)于開展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神，我院指導(dǎo)邱營衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索，在離邱營村衛(wèi)生室較遠(yuǎn)的村莊建立了第一個健康教育宣教站。
（二）村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識講座：我們開展67次，共有3015余人次參加。
2、黑板報(bào)：我們每月更新一次，下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄：我們兩個月更換一期，共60期。
資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，但是不足之處還是真實(shí)存在的。
（一）我們邵營衛(wèi)生院目前存在以下問題；
1、我們的宣教設(shè)施落后，只能完成上級規(guī)定的工作量，沒有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況，沒有固定宣傳隊(duì)伍。
3、我們沒有專用宣教場所。
（二）我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問題；
1、個別村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人不重視。
2、個別村衛(wèi)生室健康教育專職人員不固定，誰閑誰去做此項(xiàng)工作。
4、大家在做此項(xiàng)工作時(shí)好像都是抱著應(yīng)付的態(tài)度。
以上問題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開展不好的原因所在，下一步就是我們?nèi)绾稳フ?，如何去解決這些問題。如果這些問題得不到解決，那么明年的工作還是停留在完成上級規(guī)定的量上而已。
總之，在這一年里我們工作有得有失，值得講的是我邱營村室在老營村建立了第一個實(shí)驗(yàn)健康教育宣教站，并于11月份投入試運(yùn)行。在這兩個多月里，開展了幾次活動，取得了不錯的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠(yuǎn)的村莊都有這樣一個宣傳站的話，那么健康教育知識宣傳效果就會完全不一樣了。到時(shí)就能達(dá)到我們健康教育宣傳的目的，使我村老百姓真正及時(shí)的獲得防病的知識。下一步就是明年，我們將繼續(xù)鼓勵大家充分發(fā)揮才智，我們將繼續(xù)朝著這個方向努力，共同把我邵營轄區(qū)的健康教育工作推進(jìn)一個新臺階。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇三
一、指導(dǎo)思想：
1、對全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念。
二、具體工作：
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
教師方面：
1、每學(xué)期對教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊(duì)伍。
孩子方面：
1、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設(shè)立師生互動交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。
家長方面：
與家長多溝通；針對部分家長組織一些培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
四、具體工作安排：
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；
吳庭華。
謝烽。
1、對個別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好個案研究；
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
又是一年春至?xí)r，綠意萌動，萬物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉，潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望健康的生命，作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園?？墒俏覀冎車幕覊m越來越多，霧霾天氣越來越嚴(yán)重，我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮，我們的生活家園越來越脆弱，我們的健康受到了嚴(yán)重的威脅。在全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動月來臨之季，我們麻池中學(xué)全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境，做一名“營造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學(xué)校愛衛(wèi)會向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個角落，徹底清掃，不放過一?；覊m、一片紙屑，并能持之以恒。
二、從身邊做起，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護(hù)操場清潔。
三、從今日做起，強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理，開展衛(wèi)生知識普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習(xí)慣，自覺地維持個人空間的整潔、教室的整潔、操場的整潔，做到真正的`“凈化班級，美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應(yīng)校愛衛(wèi)會的號召，親自動手從主動撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來美麗的心境，讓美麗的心境帶來悠然的學(xué)習(xí)生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇五
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好!健康問題一直以來是我們身邊的問題之一，尤其是心理健康，近幾年，由于心理健康問題，在我們身邊出現(xiàn)了很多問題，由此我倡議：
一、老師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理問題，并及時(shí)開導(dǎo);。
二、不要給自己過大的壓力;。
三、當(dāng)心情不好時(shí)，可以及時(shí)找心理老師開導(dǎo);。
親愛的同學(xué)們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂?不，去尋找快樂吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光，陽光心態(tài)是成功的起點(diǎn)，是快樂的源泉，是失敗的天敵，是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個心靈都充滿陽光!
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇六
一、全國強(qiáng)化免疫日?日期：1月5日。
?為了消滅脊髓灰質(zhì)炎，世界衛(wèi)生組織推薦常規(guī)免疫、群眾運(yùn)動、監(jiān)測、掃蕩式接種等四大策略，特別是為強(qiáng)化免疫而采取的群眾運(yùn)動形式—國家強(qiáng)化免疫日。是常規(guī)免疫的補(bǔ)充。
兒麻防治核心信息?脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。人類是其惟一天然宿主，傳播途徑為糞—口傳播。兒童一旦患病將造成弛緩性肌肉麻痹，導(dǎo)致身體殘疾或死亡。
?預(yù)防的最佳方法是嬰兒出生后滿2個月就開始服用小兒麻痹糖丸，每月1次，連服3次，4歲時(shí)加強(qiáng)1次。
?強(qiáng)化免疫是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施，每年12月5日、6日和1月5日、6日對全國所有4歲以下兒童服用1劑小兒糖丸。
消滅脊髓灰質(zhì)炎公益口號?消滅脊髓灰質(zhì)炎，保護(hù)兒童健康。
?把每一粒脊髓灰質(zhì)炎糖丸送到每一個兒童口中。
?動員社會參與，消滅脊髓灰質(zhì)炎。
?強(qiáng)化兒童免疫，讓社會保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)。
??衛(wèi)生科普順口溜
公共衛(wèi)生重預(yù)防，防患未然是良方；
消滅小兒麻痹癥，強(qiáng)化接種固屏障。
二、國際麻風(fēng)節(jié)?時(shí)間：1月最后一個星期日
?1954年，法國慈善家佛勒豪律師倡議以每年1月最后一個周日作為國際麻風(fēng)節(jié)，讓全世界的人都知道麻風(fēng)是可以治愈的，過去恐懼和歧視麻風(fēng)病人的現(xiàn)象不應(yīng)繼續(xù)下去，呼吁人們都向他們伸出援助之手。這一倡議得到了各國政府的響應(yīng)和認(rèn)可，成為了全球性的節(jié)日。
防治麻風(fēng)病核心信息?麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性傳染病，主要病變在皮膚和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害、神經(jīng)粗大，嚴(yán)重者甚至肢端殘疾。
?控制和消滅麻風(fēng)病，必須堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的原則，執(zhí)行“邊調(diào)查、邊隔離、邊治療”的措施，積極發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，切斷傳播途徑，提高周圍人群免疫力。
麻風(fēng)防治公益口號?讓每個村莊的每個病人都得到關(guān)懷與治療。
?實(shí)施社會關(guān)懷是麻風(fēng)康復(fù)者的希望。
?消滅麻風(fēng)病，新世紀(jì)使命。
?麻風(fēng)防治與康復(fù)是全社會的責(zé)任。
??衛(wèi)生科普順口溜
人人獻(xiàn)出關(guān)愛情，共同抵御麻風(fēng)?。?/p>
麻風(fēng)可防可治愈，偏見恐懼要糾正。
三、全國愛耳日?時(shí)間：3月3日
?1998年衛(wèi)生部、教育部、民政部等10部門共同確定為每年3月3日為全國愛耳日。
?中國目前有聾人2057萬，7歲以下的聾兒約80萬，因藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因，每年新增聾兒3萬。
耳聾防治核心信息?藥物性耳聾（耳毒性聾）是指應(yīng)用某些藥物或接觸某些化學(xué)制劑所引起的耳聾。最常見的耳毒性藥物是氨基糖苷類抗生素，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等。
?注意事項(xiàng)：
1、妊娠期婦女禁用耳毒性藥物。、
2、嬰幼兒、老人及腎功能不全者慎用耳毒性藥物。
3、避免聯(lián)合使用耳毒性藥物。
4、耳毒性藥物的用量應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)患者體重確定。
5、藥物性耳聾有家族遺傳性，家族中有耳毒性藥物敏感史者應(yīng)禁用該類藥物。
6、家長不隨便給孩子應(yīng)用抗生素，應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院請醫(yī)生指導(dǎo)用藥。
7、給孩子用藥期間要注意觀察孩子的聽力。
愛耳公益口號?重視聽力，愛護(hù)耳朵。
?樹立愛耳意識，減少耳聾發(fā)生。
?加強(qiáng)耳病防治，慎用耳毒藥物。
?預(yù)防老年性耳聾，提高老年人生活質(zhì)量。
?預(yù)防耳毒性藥物致聾，提高兒童健康水平。
?康復(fù)一個聾兒，幸福一個家庭。
?衛(wèi)生科普順口溜：
愛耳護(hù)耳要做好，預(yù)防耳聾應(yīng)及早；
嬰兒聽力需篩查，千萬慎用耳聾藥。
四、世界防治結(jié)核病日?時(shí)間：3月24日
?1982年在紀(jì)念德國著名細(xì)菌學(xué)家羅伯特·柯霍發(fā)現(xiàn)結(jié)合桿菌100周年大會上，國際防癆和肺病聯(lián)盟宣布，每年3月24日為世界防治結(jié)核病日。
?結(jié)核病的死灰復(fù)燃，尤其是抗藥結(jié)核桿菌的大量出現(xiàn)，造成了結(jié)核病的廣泛流行，是農(nóng)村因病致貧、因病返貧的主要原因之一。防治結(jié)核核心信息?結(jié)核病是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要發(fā)生在肺部。肺結(jié)核病人咳嗽、大噴嚏、高聲說話時(shí)，從呼吸道排出含有結(jié)核桿菌的飛沫，被健康人吸入肺內(nèi)感染。
?確診為肺結(jié)核后應(yīng)盡快接受正規(guī)治療，肺結(jié)核治愈的成敗關(guān)鍵是：是否按照醫(yī)生制定的方案，是否堅(jiān)持規(guī)律服藥，是否堅(jiān)持完成規(guī)定的療程。
?預(yù)防肺結(jié)核最有效的方法是新生兒出生24小時(shí)內(nèi)接種卡介苗，7歲、12歲時(shí)進(jìn)行兩次強(qiáng)化。
?疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)，對肺結(jié)核病人免費(fèi)查痰、提供免費(fèi)治療藥物。
防治結(jié)核病公益口號?防治結(jié)核，造福人類。
?防治結(jié)核病，人人保健康。
?為了預(yù)防結(jié)核病，兒童要打卡介苗。
?實(shí)行歸口管理，有效控制結(jié)核。
?動員全社會參與，共同關(guān)注結(jié)核病。
?推行dots療法，結(jié)核病可以治愈。
?加強(qiáng)結(jié)核病社區(qū)管理，做到送藥到手，服藥入口，登記再走。
防治結(jié)核病順口溜全球結(jié)核病，蔓延趨勢兇；
社會齊動員，防治與監(jiān)控。
dots療法好，簡單又實(shí)用。
醫(yī)生觀察下，服藥入口中， 不用住醫(yī)院，治愈結(jié)核病。
五、全國中小學(xué)生安全教育日?時(shí)間：3月份最后一周的星期一
?1996年2月12日，為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，教育部、公安部等7部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于建立全國中小學(xué)生安全教育日制度的通知》，決定將每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。安全教育核心信息?兒童安全教育包括有礙身心健康成長的自我防護(hù)教育和急救技能訓(xùn)練，分以下十類：
交通安全教育；玩具及游戲機(jī)的安全；防止中毒；防止溺水；防止觸電及工具傷害；防止燒傷及動物昆蟲咬傷；心理障礙的防治；居家安全教育；自然災(zāi)害的防護(hù)和救治；遠(yuǎn)離邪教、毒品。
學(xué)生安全公益口號?防止校園傷害，關(guān)注兒童安全。
?加強(qiáng)青少年兒童自我保護(hù)教育，
提高青少年兒童自我保護(hù)能力。
?開展學(xué)生安全教育，提高交通安全意識。
?消防安全，重在防范，
自救互救，確保平安。
?把住飲食衛(wèi)生關(guān)，保障集體飲食安全。學(xué)生安全順口溜安全教育很重要，
中小學(xué)生要做到；
保護(hù)生命警意外，
預(yù)防在先效果好。
六、全國愛國衛(wèi)生月?時(shí)間：4月份
?全國愛衛(wèi)會第八次委員擴(kuò)大會議提出，從1989年起，在開展群眾性-愛國衛(wèi)生活動的同時(shí)，要建立愛國衛(wèi)生月制度。
?愛國衛(wèi)生運(yùn)動是具有中國特色的社區(qū)健康促進(jìn)活動，它集中體現(xiàn)了健康促進(jìn)“政府重視、政策倡導(dǎo)、動員社會、群眾參與”的理念和原則。
愛國衛(wèi)生核心信息?全民動員，搞好城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。全面清除城區(qū)的暴露垃圾、衛(wèi)生死角和亂搭亂建，重點(diǎn)治理隨地吐痰、亂倒垃圾、亂仍廢棄物和不衛(wèi)生行為，提高廣大群眾的衛(wèi)生意識和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。
?搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，改善村容村貌。組織發(fā)動廣大農(nóng)民開展以治理“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）、“五改”（改水、改廁、改灶、改禽畜圈、改路）為主要內(nèi)容的農(nóng)村愛國衛(wèi)生運(yùn)動。消滅四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂），預(yù)防疾病。硬化、綠化街道，清除房前屋后垃圾、雜物，促進(jìn)生態(tài)文明村建設(shè)。
愛國衛(wèi)生公益口號?清潔生活環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。
?發(fā)動群眾，監(jiān)督檢查，搞好食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生。
?扎扎實(shí)實(shí)地開展以滅鼠為中心的除四害活動。
?宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)健康生活方式。
?大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，引導(dǎo)群眾樹立文明衛(wèi)生新風(fēng)。
??衛(wèi)生科普順口溜：
更新觀念大衛(wèi)生，動員社會樹新風(fēng)；
除害滅病年年講，確保疾病不流行。
七、世界衛(wèi)生日?時(shí)間：4月7日
?為了紀(jì)念61個國家簽署世界衛(wèi)生組織的《組織法》、第一屆世界衛(wèi)生大會（1948年6月-7月），世界衛(wèi)生組織決定自1950年起，將4月7日《組織法》正式生效日期作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題。如：
世界衛(wèi)生日主題?
2015年的主題：媽媽平安 寶寶健康?2004年的主題：道路安全 防患未然
?2003年的主題：讓兒童擁有一個健康的環(huán)境
??衛(wèi)生宣傳順口溜：
世界衛(wèi)生日，年年有主題；
預(yù)防為上策，健康是惟一。
八、全國計(jì)劃免疫日?時(shí)間：4月25日
?經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，衛(wèi)生部于1986年將每年的4月25日定為全國計(jì)劃免疫日。
?計(jì)劃免疫就是按照國家規(guī)定的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以提高人群的免疫力，達(dá)到控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。
?目前，列入計(jì)劃免疫的疫苗有5種：乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、白百破疫苗和麻疹疫苗，預(yù)防7種傳染病。
兒童基礎(chǔ)免疫程序?出生后時(shí)間 接種疫苗
?剛出生后 卡介苗、乙肝疫苗
?1個月 乙肝疫苗
?2個月 3價(jià)混合糖丸
?3個月 3價(jià)混合糖丸、白百破疫苗
?4個月 3價(jià)混合糖丸、白百破疫苗
?5個月 白百破疫苗
?6個月 乙肝疫苗
?8個月 麻疹疫苗
核心信息?所有兒童應(yīng)在出生后的第一年按程序內(nèi)完成基礎(chǔ)免疫。
?對患有輕微的疾病、殘疾或營養(yǎng)不良的兒童也可以進(jìn)行預(yù)防接種。
?在沒有消除新生兒破傷風(fēng)的農(nóng)村，孕婦應(yīng)當(dāng)接種破傷風(fēng)疫苗。
?進(jìn)行預(yù)防接種注射時(shí)，一定要做到一人一針一管一消毒，國家提倡使用一次性自毀型注射器。
計(jì)劃免疫公益口號?普及兒童免疫，向孩子獻(xiàn)出一片愛心。
?乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器。
?關(guān)注流動人口中的兒童免疫工作。 ?開展計(jì)劃免疫，保護(hù)兒童健康。
?兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
??衛(wèi)生科普順口溜：
預(yù)防接種應(yīng)及早，無病先防效果好；
五苗能防七種病，一年之內(nèi)要全程。
九、世界哮喘日?時(shí)間：5月3日
?哮喘可以發(fā)生任何年齡，已經(jīng)成為巨大的全球性負(fù)擔(dān)。全球防治哮喘倡議提出減輕哮喘負(fù)擔(dān)的五步方發(fā)：一認(rèn)識導(dǎo)致你哮喘加重的因素；二學(xué)會意識到你癥狀惡化的表現(xiàn)；三服用你的醫(yī)生給予的藥物；四知道如何處理哮喘發(fā)作；五請你的醫(yī)生為你制定個人的哮喘管理計(jì)劃。
哮喘防治公益口號?防治哮喘，讓人人正常地呼吸。
?患者和醫(yī)務(wù)人員一起行動，減輕哮喘帶來的負(fù)擔(dān)。
?為哮喘患者創(chuàng)造清潔和空氣流通的室內(nèi)環(huán)境。
??衛(wèi)生科普順口溜：
哮喘病很常見，堅(jiān)持治療是關(guān)鍵；
規(guī)范用藥遵醫(yī)囑，自由呼吸免病患。
十、全國防治碘缺乏病宣傳日?時(shí)間：5月5日
?碘缺乏病是嚴(yán)重危害人體健康，影響兒童智力發(fā)育的地方病，中國是世界上碘缺乏病較嚴(yán)重的國家之一。
?1994年，國家工商行政管理局、中國輕工總會、國內(nèi)貿(mào)易部、國家技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國“防治碘缺乏病日”宣傳活動的通知》，將每年5月5日定為全國防治碘缺乏病宣傳日。
碘缺乏病防治核心信息?青少年及成人缺碘可引起甲狀腺腫大；孕婦缺碘會引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形等；胎兒期和嬰幼兒期缺碘可造成克汀病，成為矮、呆、聾、啞、癱病人。
?缺碘最大的危害是影響兒童智力發(fā)育，缺碘引起的輕度智力低下十分普遍，嚴(yán)重缺碘會造成呆傻等殘疾。
?預(yù)防碘缺乏病的最經(jīng)濟(jì)有效的方法是實(shí)行全民食用碘鹽。
?家庭應(yīng)購買有碘鹽標(biāo)志的、在有效期內(nèi)和密閉的小包裝碘鹽，隨買隨吃。
?不要購買非碘鹽。
消除碘缺乏病公益口號?碘是智力元素，堅(jiān)持食用碘鹽，兒童健康又聰明。
?健康的母親不能缺碘，缺碘的家庭不會健康。
?全民食用碘鹽，預(yù)防消除碘缺乏病。
?堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，提高人口素質(zhì)。
?加強(qiáng)碘鹽監(jiān)督管理，持續(xù)消除碘缺乏病。
?食用合格碘鹽，嚴(yán)禁銷售非碘鹽。
??衛(wèi)生科普順口溜：
食鹽加碘作用大，有效預(yù)防碘缺乏；
全民食用加碘鹽，后代聰明喜萬家。
十一、中國學(xué)生營養(yǎng)日?時(shí)間：5月20日
?2001年4月19日，中國衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》，決定每年的5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。
?中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”。
核心信息?全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中國兒童青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鐵、鈣、鋅、維生素a等微量營養(yǎng)素供給明顯不足。
?1995年調(diào)查，中國7-18歲男女生營養(yǎng)不良患病率分別為26.87%和38.27%，比1985年分別上升了4.66%和3.46%。
?在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)，膳食不平衡，加上運(yùn)動量不足，青少年肥胖發(fā)生率升高，有的地區(qū)高達(dá)15.3%。
?挑食、偏食、暴飲暴食、不吃早餐、過多吃甜食和快餐食品、垃圾食品等不良飲食習(xí)慣，是成年后罹患心腦血管疾病、高血壓、糖尿病等慢性病的因素。
學(xué)生營養(yǎng)公益口號?我營養(yǎng)，我健康。
?喝牛奶，高營養(yǎng)，白色液體促健康。
?各種疾病防為主，平衡膳食是基礎(chǔ)。
?講究營養(yǎng)，追求健康。
?營養(yǎng)加運(yùn)動，骨頭更堅(jiān)硬。
?養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，采納健康生活方式。
?營養(yǎng)衛(wèi)生科普順口溜?雜食為優(yōu)，偏食為忌。
?粗食為好，淡食為利。
?暴食為害，慢食為宜。
?鮮食為妙，過食為弊。
?平衡膳食，每日必須。
?飲食衛(wèi)生，生水遠(yuǎn)離。
?不沾煙酒，更需牢記。
十二、全國母乳喂養(yǎng)日?時(shí)間5月20日
?母乳喂養(yǎng)是世界衛(wèi)生組織提出的保證兒童健康的措施之一，中國有母乳喂養(yǎng)的傳統(tǒng)，但自20世紀(jì)70年代以來，中國母乳喂養(yǎng)率呈逐年下降趨勢，大城市尤為明顯。
?衛(wèi)生部于1990年3月發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)兒童保健工作的通知》，確定每年5月20日為全國母乳喂養(yǎng)日。
母乳喂養(yǎng)公益口號?每個家庭和全社會都有權(quán)了解母乳喂養(yǎng)的好處。
?食用母乳是每個兒童的權(quán)利。
?母乳喂養(yǎng)是每個母親的義務(wù)。
?支持母乳喂養(yǎng)是每個家庭和全社會的責(zé)任。
?小牛吃牛奶、小馬吃馬奶、寶寶要吃媽媽的奶。
??順口溜：
母乳喂養(yǎng)是法寶，方便經(jīng)濟(jì)營養(yǎng)好；
娘倆感情能親近，孩兒聰明得病少。 嬰兒出生頭六月，只靠母乳足夠喂；
過了六月加輔食，繼續(xù)母乳到兩歲。 十三、世界無煙日?時(shí)間：5月31日
?1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀(jì)念日，世界衛(wèi)生組織決定把該年“世界衛(wèi)生日”作為第一個世界無煙日，主題是“要煙草還是要健康，請您選擇”。
?1989年世界衛(wèi)生組織將世界無煙日定為每年國際兒童節(jié)的前一天，即5月31日，以便提醒人們注意煙草對兒童的危害。
?世界衛(wèi)生組織每年選定一個重點(diǎn)內(nèi)容作為無煙日的主題。
控?zé)煿婵谔?開展控?zé)熁顒?，營造健康環(huán)境。
?戒煙保健康，有益你、我、他。
?努力創(chuàng)造無煙世界，提高全民健康素質(zhì)。
?讓孩子們在無煙的環(huán)境中成長。
?青少年行動起來，作反吸煙運(yùn)動的主力軍。
?無煙文體運(yùn)動，拒絕煙草廣告。
?放棄香煙，贏得健康。
?營造無煙環(huán)境，遠(yuǎn)離被動吸煙。
??順口溜：
吸煙危害惡果累，引發(fā)疾病是罪魁；
全民動員不吸煙，健康生活到百年。
十四、世界環(huán)境日?時(shí)間：6月5日
?1972年6月5日-16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，同年10月，聯(lián)合國大會第二十七屆會議審議通過了斯德哥爾摩會議的建議，決定將“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”開幕日定為“世界環(huán)境日”。
?世界范圍的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，日益危及人類的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并引起了世界許多國家的關(guān)注。
?非典、禽流感、海嘯、氣候異常等等。
保護(hù)環(huán)境公益口號?人類只有一個地球。
?公眾參與，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，持續(xù)發(fā)展。
?為了兒童的未來，推動可持續(xù)的發(fā)展。
?保護(hù)地下水和人類食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染。
?管理和處理有害廢氣物，防治酸雨破壞。
?綠色家園，我的心愿。
??順口溜：
生態(tài)破壞與污染，危及生存和發(fā)展；
世界各國齊動員，建設(shè)地球好家園。
十五、全國愛眼日?時(shí)間：6月6日
?1996年1月19日，中國衛(wèi)生部、國家教委、全國愛委會等十二部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“愛眼日”宣傳教育活動的通知》，將每年的6月6日定為全國愛眼日。
?眼病是嚴(yán)重影響人類健康和生活質(zhì)量的常見病、多發(fā)病。根據(jù)專家估算，中國有盲人500多萬、低視力者600多萬、約有1000萬兒童患有斜視、弱視，這些眼病中有75%是可以預(yù)防的。
?中國有25%的人戴眼鏡，但眼鏡產(chǎn)品抽查結(jié)果合格率只有30%。
愛眼公益口號?保護(hù)兒童和青少年視力。
?開展早期干預(yù)，減少可避免的兒童眼病。
?減少眼外傷，關(guān)鍵在預(yù)防。
?社會各界動員起來，讓白內(nèi)障盲人重見光明。
??順口溜：
視力影響人健康，眼病多數(shù)能預(yù)防；
愛眼要從幼時(shí)抓，呵護(hù)眼睛靠大家。
十六、世界獻(xiàn)血日?時(shí)間：6月14日
?6月14日是發(fā)現(xiàn)abo血型系統(tǒng)的諾貝爾獎獲得者karl landsteiner的生日。
?世界衛(wèi)生組織、紅十字會與紅心月會國際聯(lián)合會、國際獻(xiàn)血組織聯(lián)合會、國際輸血協(xié)會聯(lián)合倡議，將每年的'6月14日定為世界獻(xiàn)血日。
?2004年6月14日是第一個世界獻(xiàn)血日。
?血液是生命的源泉，提倡義務(wù)獻(xiàn)血。
?職業(yè)獻(xiàn)血的危害。
?獻(xiàn)血法。
無償獻(xiàn)血公益口號?健康的人有健康的血液，健康的血液能夠拯救生命。
?適量獻(xiàn)血，有益健康。
?倡導(dǎo)自愿無償獻(xiàn)血，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。
?血液安全，從我做起。
?捐血一袋，救人一命。
?加強(qiáng)采供血機(jī)構(gòu)建設(shè)，提供安全優(yōu)質(zhì)的血液。
??順口溜：
醫(yī)院血源須穩(wěn)定，獻(xiàn)血挽救人生命；
輸血過程要安全，無償獻(xiàn)血是保證。
十七、國際禁毒日?時(shí)間：6月26日
?世界范圍的毒品泛濫，危害著人類的健康和社會安寧，已經(jīng)成為嚴(yán)重的國際性公害。
?1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在奧地利首都維也納召開了有138個國家參加的麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題部長級會議，提出“關(guān)愛生命，不吸毒”和，并將每年6月26日定為國際禁毒日。
禁毒核心信息?吸毒不僅損害人的身體健康，導(dǎo)致毒品依賴，造成肝炎、性病、艾滋病等疾病的傳播流行，還終將會毀滅自己、禍及家庭、危害社會。
?青少年防止吸毒的措施：
?不聽信毒品能治病、毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；
?不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
?進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，絕不吸食搖-頭-丸、k粉等興奮劑；
?即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸。
禁毒公益口號?遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。
?吸毒有害，毀滅自己，禍及家庭，危害社會。
?建立監(jiān)督、扶持、幫教系統(tǒng)，幫助戒毒者回歸社會。
??順口溜：
毒品千萬不可沾，成癮便入鬼門關(guān)；
人人有責(zé)除毒害，禁毒不只靠公安。
十八、全國愛牙日?時(shí)間：9月20日
?齲齒、牙周疾病是損害中國人群口腔健康的常見病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。
?衛(wèi)生部調(diào)查，中國學(xué)生恒牙患齲齒率為30.43%，乳牙患齲齒率為79.55%，成人患病率為4%。
?1989年7月14日，衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會、國家教委、文化部等9部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“愛牙日”宣傳活動的通知》，確定每年9月20日為全國愛牙日。
牙齒健康核心信息?口腔健康是全身健康的重要組成部分。
?保持口腔健康要做到：
?天天刷牙、早晚刷牙、正確刷牙；
?用保健牙刷和含氟牙膏刷牙；
?定期進(jìn)行口腔檢查；
?預(yù)防齲齒、牙周疾?。?/p>
?少吃高糖食品，有益口腔健康；
?控制吸煙，預(yù)防口腔疾病。
愛牙公益口號?保護(hù)牙齒，從小做起，從我做起。
?開展群眾性口腔健康教育活動，推動牙病預(yù)防保健事業(yè)發(fā)展。
?愛牙、健齒、強(qiáng)身。
?健康的生活需要口腔衛(wèi)生。
?健康的牙齒，美好的微笑。
?維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。
??順口溜：
牙齒疾病太多件，影響健康和美觀；
口腔保健新觀念，正確刷牙好習(xí)慣。
十九、全國高血壓日?時(shí)間：10月8日
?中國高血壓患者已超過1億人，每年新增300萬；
?腦卒中患者500萬，每年新增150萬，死亡20萬，其中76%有高血壓史；
?冠心病患者1000萬，65%有高血壓史。
?一旦患病，終身服藥。
高血壓核心信息?高血壓是一種嚴(yán)重的疾病。
?目前還不能根治高血壓。
?高血壓是可以預(yù)防的，根本措施是健康的生活方式。
?預(yù)防高血壓的七項(xiàng)措施：
減少食鹽攝入量；合理膳食；合理減肥；控制體重；戒煙限酒；體育鍛煉；心理平衡。
防治高血壓公益口號?普及高血壓防治知識，減少高血壓病危害。
?控制高血壓病，享受健康生活。
?高血壓病防為主，健康習(xí)慣須養(yǎng)成。
??順口溜：
合理膳食要牢記，一二三四五六七；
一袋牛奶二兩米，三份蛋白四言句，
五百克菜六克鹽，七杯開水和到底。
高血壓病防為主，生活方式是第一，
把好病從口入關(guān)，未來健康屬于你。
四言句指“不甜不咸，有粗有細(xì)，三四五頓，七八分飽”
二十、世界糖尿病日?時(shí)間：11月14日
?加拿大著名糖尿病專家班亭第一個把胰島素用于糖尿病患者，挽救了糖尿病患者的生命。
?為了緬懷班亭的功績，1991年國際糖尿病聯(lián)盟和世界衛(wèi)生組織決定把他的生日，即11月14日定為世界糖尿病日。防治糖尿病核心信息?糖尿病綜合治療方案，俗稱五架馬車：
?健康教育、飲食調(diào)節(jié)、運(yùn)動療法、藥物治療、血糖和尿糖監(jiān)測。
?各項(xiàng)措施必須相互配合，而糖尿病教育是綜合治療的基礎(chǔ)。
?糖尿病人要做到四個一點(diǎn)：
多懂點(diǎn)，少吃點(diǎn)，
勤動點(diǎn)，放松點(diǎn)。
防治糖尿病公益口號?采納綜合療法，讓糖尿病人享受生活。 ?駕好五架馬車，綜合防治糖尿病。
?減輕因?qū)μ悄虿o知而付出的代價(jià)。
??順口溜：
切莫小看糖尿病，發(fā)病年年在攀生；
無知后果代價(jià)大，加強(qiáng)防治任務(wù)重。
二十一、世界艾滋病日?時(shí)間：12月1日
?1988年1月，世界衛(wèi)生組織在倫敦召開的有140個國家參加的“全球預(yù)防艾滋病”部長級會議上提出，設(shè)立“世界艾滋病日”并一致同意，宣布1988年為“全球防治艾滋病年”，“12月1日為全世界宣傳防治艾滋病日”。
?1997年又把“世界艾滋病日”該為“世界艾滋病運(yùn)動”防治艾滋病公益口號?預(yù)防艾滋病，你我同參與。
?落實(shí)“四免一關(guān)懷”政策，關(guān)愛hiv感染者、aids病人及受艾滋病影響的人。
?防治艾滋病是全社會的共同責(zé)任。
?青少年是反艾滋病歧視的主力軍。
?預(yù)防艾滋病、全社會的責(zé)任。
??順口溜：
預(yù)防控制艾滋病，要知傳播三途徑；
血液性-交母傳嬰，遠(yuǎn)離毒品愛生命。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇七
親愛的同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。
可是最近，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象，如食品包裝袋、面巾紙等，這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構(gòu)建和-諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，在此向全校師生提出倡議：
一、不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
二、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
三、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角。
四、不在樓道、教室等場所進(jìn)行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
六、愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折花草樹木。
七、人人自我約束，相互提醒、相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使吧!
___。
20__年__月__日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇八
一、 在上級衛(wèi)生主管部門與健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)醫(yī)護(hù)人員健康教育職責(zé)明確，積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實(shí)，健康教育工作做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專欄，定期刊出疾病預(yù)防與保健健康知識，每二個月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預(yù)防與控制健康知識講座，每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案，向社區(qū)居民發(fā)放有針對性的疾病預(yù)防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門巡診、健康教育咨詢等各種時(shí)機(jī)，開展疾病預(yù)防與保健的`健康教育服務(wù)。
六、 不斷加強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的健康教育培訓(xùn)，不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定工作計(jì)劃，定期召開例會，開展健康教育和健康促進(jìn)工作。
2、 建立健康教育宣傳板報(bào)、櫥窗，定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識，倡導(dǎo)健康的生活方式。
3、 開通社區(qū)健康服務(wù)咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務(wù)。
4、 針對不同人群的常見病，多發(fā)病開展健康知識講座，解答居民最關(guān)心的健康問題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊、書籍，宣傳普及防病知識。
6、 完整保存健康教育計(jì)劃、宣傳板小樣、工作過程記錄及效果評估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇九
1、在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按時(shí)完成健康教育任務(wù)，及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
2．衛(wèi)生院與各村衛(wèi)生室共同成立地區(qū)健康促進(jìn)委員會，形成健康教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開例會，制定健康促進(jìn)和健康教育工作計(jì)劃，協(xié)助有關(guān)部門動員社會參與，充分利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體的作用進(jìn)行宣傳。
3．大力推進(jìn)社區(qū)健康促進(jìn)工作，對社區(qū)內(nèi)健康教育宣傳中存在的問題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。定期組織專家、醫(yī)務(wù)人員為轄區(qū)居民上課，普及居民健康知識，并按要求定期針對社區(qū)不同人群進(jìn)行健康教育知識與防病知識講座，開展多種形式的健康教育，定期進(jìn)行效果評價(jià)，不斷提高健康教育的科學(xué)性和有效性。
4．針對高危人群和有不良生活習(xí)慣的'居民，開展戒煙、限酒、限鹽、指導(dǎo)營養(yǎng)合理膳食、健身等行為干預(yù)活動，提高社區(qū)居民自我保健能力。
5．廣泛開展各種預(yù)防保健、計(jì)劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。推廣使用健康教育處方，使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到健康教育目標(biāo)的考核要求。
6．開展整體人群精神衛(wèi)生健康和殘疾預(yù)防宣傳教育。
7．開展心理咨詢服務(wù)，設(shè)立健康咨詢臺和開通咨詢服務(wù)熱線。
8．健康知識宣傳欄或板報(bào)應(yīng)結(jié)合社區(qū)居民的健康狀況定期更換內(nèi)容，
9．應(yīng)建立35歲以上人群首診免費(fèi)測量血壓的制度，對轄區(qū)內(nèi)高血壓病人實(shí)行“醫(yī)患合作式管理”，實(shí)施健康教育非藥物干預(yù)和藥物干預(yù)。
10．結(jié)合世界衛(wèi)生組織頒布的世界健康宣傳日，進(jìn)行全方位的宣傳教育。
11、定期征求村委會及村民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議；隨時(shí)詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。
二、定期開展本村居民健康知識講座（健康教育課堂）；
三、開展村、組健康教育固定宣傳欄建設(shè)，定期更換宣傳內(nèi)容；
四、結(jié)合衛(wèi)生主題宣傳日，實(shí)施專項(xiàng)健康教育活動；
六、開展不同人群健康教育調(diào)研和監(jiān)測，推進(jìn)健康教育計(jì)劃的實(shí)施和評價(jià)工作；
七、開展衛(wèi)生法律法規(guī)和有關(guān)知識的宣傳教育活動。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十
大家早上好!
我曾經(jīng)聽說過這樣一句話，健康和財(cái)富就像“1”和“0”的關(guān)系，而生活就像一串?dāng)?shù)字，沒有這個“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個健康的體魄，是所有人擁有一個精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢想，有機(jī)會達(dá)成我們的理想。
相信很多同學(xué)都深有感觸——良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率是密不可分的。作息時(shí)間安排得體，則學(xué)習(xí)效率必然提高，而學(xué)習(xí)效率的提高，能讓我們自由安排一個健康的作息時(shí)間。部分同學(xué)，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會，而為了補(bǔ)回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學(xué)們好好利用午休時(shí)間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習(xí)的效率，以保證晚上有一個充足的睡眠。同時(shí)，不得不提的是學(xué)習(xí)的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無可厚非，但若去個個把小時(shí)，就實(shí)在不應(yīng)該。所以說，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點(diǎn)卻未出成績，并不是因?yàn)椴粔蚩炭?，而是因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)在于質(zhì)而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關(guān)鍵是希望同學(xué)們養(yǎng)成一個科學(xué)而合理的生活習(xí)慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開始，就要進(jìn)行晨跑了。這是一個提高我們身體素質(zhì)的好機(jī)會。有些同學(xué)跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學(xué)甚至一直逃避晨跑。這是中國學(xué)生的通病。即便是在活動課，也有很多同學(xué)懶得動。這使我們鍛煉的時(shí)間大大減少。還有些同學(xué)休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時(shí)間坐在電腦前面一動不動，使得眼睛得不到一點(diǎn)休息。不知大家是否還記得，當(dāng)非典來襲時(shí)，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因?yàn)槟贻p時(shí)注重鍛煉，鍛煉出了一個強(qiáng)健的體魄。有些同學(xué)會以學(xué)習(xí)為理由，沒時(shí)間鍛煉，實(shí)則不然。在這點(diǎn)上，我校高三同學(xué)為我們提供了榜樣，他們在課業(yè)壓力極大的'情況下，在晚自修課間還在操場上跑步?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，我們課外的時(shí)間并不多，但是時(shí)間是擠出來的，如果我們把零散的課間時(shí)間都利用起來，那也是相當(dāng)可觀。我希望同學(xué)們能在活動課和體育課上多跑跑動動，并認(rèn)真對待晨跑，有條件的同學(xué)能騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻?，良好的飲食?xí)慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學(xué)喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學(xué)把肯德基當(dāng)食堂，卻從來不吃學(xué)校食堂準(zhǔn)備的午飯;有的同學(xué)每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習(xí)慣。垃圾食品吃多了，必然會造成營養(yǎng)攝入過剩。雖然學(xué)校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實(shí)驗(yàn)吧。碳酸飲料會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習(xí)慣，其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我們健康的身體。其實(shí)，只要同學(xué)們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學(xué)校用餐，就可以擁有一個良好的飲食習(xí)慣，保證自己擁有一個健康的體魄。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十一
隨著生活水平的不斷提高，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高中老年朋友的晚年生活質(zhì)量。近日，在石家莊市第一醫(yī)院棉二分院健康宣教室舉辦了“高血壓與冠心病的關(guān)系”的講座，由老年病一科姜芳醫(yī)生主講。
在本次健康教育講座中，姜醫(yī)生主要講解了冠心病合并高血壓的患者如何正確管理血壓，從飲食、運(yùn)動、用藥、精神心理等方面的健康知識。本次活動為參加者建立健康檔案，以便進(jìn)行定期回訪。此次講座活動通俗易懂、生動形象，現(xiàn)場居民認(rèn)真聽講記錄，姜醫(yī)生與居民進(jìn)行了交流互動，并提出健康知識問答，居民們踴躍發(fā)言，居民們就自身慢性病防治提出健康咨詢，姜醫(yī)生都一一解答。通過講座，提高了居民的保健意識，達(dá)到健康教育預(yù)期目標(biāo)。
講座后，醫(yī)院黨委書記張新元與居民進(jìn)行座談。張新元書記重點(diǎn)介紹了:石家莊市第一醫(yī)院棉二分院為24小時(shí)無假日醫(yī)院，為更好地為社區(qū)居民健康保駕護(hù)航，我院特邀請石家莊市第一醫(yī)院老年病科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、消化內(nèi)科、中醫(yī)科專家長期坐診并且后期有兒科入駐，告知出診時(shí)間及專業(yè)診治范圍，我們還會定期開展義診活動，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于百姓。我們會讓居民享受到最精湛的醫(yī)療技術(shù)、最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)、最先進(jìn)的檢查設(shè)備、最少的醫(yī)療費(fèi)用，履行我們的承諾我們靠的是石家莊市第一醫(yī)院的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和一級醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。張新元書記向大家公布了自己的手機(jī)號，希望廣大居民提出寶貴意見。
寬敞的宣教室坐無缺席、人員爆滿、連門外都站滿居民，大家情緒高漲，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。居民紛紛表示謝謝院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)人員給我們提供優(yōu)質(zhì)的、便捷的醫(yī)療服務(wù)，實(shí)實(shí)在在地為我們老年人有一個幸福健康的晚年生活而著想。會后，就有多位居民給張新元書記打來電話，激動地說：“謝謝，院領(lǐng)導(dǎo)為我們想地那么周到，我們足不出戶就能享受到石家莊市第一醫(yī)院大牌專家的診治。希望以后多組織健康教育知識講座，指導(dǎo)我們?nèi)绾伪＝?，更好地提高我們的晚年生活質(zhì)量?！?/p>
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十二
為了使高中學(xué)生了解艾滋病防控知識，進(jìn)一步提高防控艾滋病和自我健康的保護(hù)意識，9月17日上午，一機(jī)一中學(xué)生科聯(lián)合校醫(yī)室特邀包頭市疾控中心教授王繼光，為高一年部師生在正誠樓二樓報(bào)告廳開展了高中學(xué)生艾滋病健康教育知識專題知識講座。
講座開始前，學(xué)生科副科長張建鋒作了動員講話，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校開展艾滋病防控宣傳工作的重要性，希望同學(xué)們認(rèn)真聽課，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢記“健康第一”的理念，不負(fù)青春，健康隨行。
隨后，王教授從艾滋病的發(fā)病機(jī)制、流行特點(diǎn)、傳播途徑、預(yù)防措施等方面進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，同時(shí)還就有關(guān)艾滋病知識進(jìn)行現(xiàn)場提問，和與會同學(xué)積極互動。學(xué)校校醫(yī)室王麗蓉老師現(xiàn)場發(fā)放了疾控中心制定的《學(xué)校艾滋病防治教育手冊》。
同學(xué)們紛紛表示，以前對艾滋病知識缺乏了解，對艾滋病的認(rèn)識存在誤區(qū)，通過此次講座，充分了解了預(yù)防艾滋病的途徑和方法，增強(qiáng)了防病意識，提高了校園內(nèi)艾滋病防控工作的積極性和主動性。最后，講座在師生熱烈的掌聲中宣告結(jié)束。
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村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十三
健康離不開一個好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活在一個衛(wèi)生的環(huán)境中，不僅使我們身體保持健康，也會使我們心理更加陽光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中，人們都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要，體會到身體健康是多么地幸福。常言說“身體是革命的本錢”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒有健康的生活,幸福和愉快又從何談起，然而，健康又跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連的，衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開衛(wèi)生。
俗話說“病從口入”。為了有個健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。首先，我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。本篇文章來自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣，每天定量吃飯、多喝水，長期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品，平時(shí)多吃蔬菜和水果。再者就是做好個人生活環(huán)境的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開一個好的生活習(xí)慣。不只是飲食，生活在一個干凈的環(huán)境中，不僅使我們保持健康，也會使我們心理更加放松、舒暢。試想一個衣履闌珊，散發(fā)著異味的人從你的面前走過，你會認(rèn)為他是健康的嗎?你認(rèn)為他有一個好的生活習(xí)慣嗎?勤剪指甲，勤洗澡等等這些我們都知道的事情，做好了健康就不會遠(yuǎn)了。它們其實(shí)并不難完成。另外，我們需要的是一個好的環(huán)境：家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會環(huán)境……家中有父母，我們要幫忙打掃;社會環(huán)境的衛(wèi)生，我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾，少用或盡量不用一次性制品，從我做起并讓大家一起保護(hù)環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持，只要大家都很愛護(hù)這個環(huán)境，每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽光體育長跑活動已經(jīng)結(jié)束，而我們的鍛煉不能停止!生命在于運(yùn)動，健康的體格來自定時(shí)定量的合理運(yùn)動：每天騎車上學(xué)、回家就是一個不錯的方式，騎車途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學(xué)校比較近，跑步也是一個很好的選擇。本篇文章來自資料管理下載。認(rèn)真對待每一節(jié)體育課，老師會帶領(lǐng)我們更好的做運(yùn)動。本周我們就要開始做操了，大家一起做運(yùn)動，何樂而不為呢?抓住這個機(jī)會，讓我們與健康同行。
個人的健康亦離不開良好的社會環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親，并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個地球的重要議題。幾個月前的哥本哈根會議，全球幾乎所有的國家元首都集聚在一起，為我們?nèi)祟惞餐哪赣H開藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過量溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖問題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減，各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生，自然災(zāi)害也早已不只是蠢蠢欲動!我們的地球媽媽漸漸病重，為人子，我們要行動起來了!從自己做起，從小事做起!
夏季是一個充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動增多了，但是，隨。
之而來也增加了傳染病的傳播機(jī)率。學(xué)校又是人群聚集的場所，講究個人衛(wèi)生，愛護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢嚴(yán)峻，刻不容緩。今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，健康成長：
我在這里建議大家：
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進(jìn)入人體內(nèi)，給人體帶來疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣。
食物不能長期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個。
口號。
：“洗干凈你的手，煮熟你的食物。”可見這是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后：希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各位老師、同學(xué)們：
首先祝大家身體健康!
各位同學(xué)你們是祖國的花朵，是我們國家的未來，中國的未來需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒有一個好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起，將來建設(shè)祖國的重任，(單單學(xué)習(xí)成績好、思想品德好還不行，必須要有一個好身體)，怎樣才能具有一個健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動外，請同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個口號：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢娺@是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔(指甲里面會藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
4、不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定，其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定，希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。
小學(xué)生要有充足的睡眠，才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率，小學(xué)生每天睡眠以10個小時(shí)為好。
二、及時(shí)有計(jì)劃的接種疫苗(打防疫針)：
很多同學(xué)聽說打防疫針并不陌生，因?yàn)槊總€同學(xué)小時(shí)候都打過，而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長，促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來對各適齡人群開展了有計(jì)劃的預(yù)防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會適應(yīng)上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病或不虛弱?！彼晕覀円_認(rèn)識健康，不能認(rèn)為沒有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會愉快、融洽的人際交往，學(xué)會調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂觀愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習(xí)成績差或一次考試成績掉下來了，要正確認(rèn)識，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
小學(xué)生的自我認(rèn)識，具體包括認(rèn)識自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等)，心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。
自我認(rèn)識是要正確的。
自我評價(jià)。
如果不能正確的認(rèn)識自己就會使自己與周圍的同學(xué)們的關(guān)系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過高的評價(jià)自己就看不到自己的缺點(diǎn)產(chǎn)生驕傲自滿的思想與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)如過低的認(rèn)識自己會產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長也會影響學(xué)習(xí)成績。
小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動，如文體活動，和有意義的社會活動，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場所。
四、全面、均衡、適量的營養(yǎng)。
豐富的營養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國學(xué)。
生營養(yǎng)促進(jìn)會在1994年5月20日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”提出營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營養(yǎng)的種類要全面(營養(yǎng)的種類有六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。因?yàn)樯倌陜和幵谏L發(fā)育期，需要的營養(yǎng)相對比成人多，營養(yǎng)和種類要更全面，提倡全面營養(yǎng)，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因?yàn)槊糠N食品都有不同的營養(yǎng)成份，偏食和挑食會引起某種營養(yǎng)素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn)，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問題，這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個不”：不走路看書、不乘車看書、不躺在床上看書，不在暗弱的光線下看書學(xué)習(xí)，不在強(qiáng)光下看書學(xué)習(xí)，不歪頭看書學(xué)習(xí)，看書寫字姿勢要端正。
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時(shí)間不能過長，一般在一小時(shí)以內(nèi)?？措娨晻r(shí)房間應(yīng)開一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十四
人的心理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的，一個人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康的標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的，通過運(yùn)用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學(xué)生兩個主體，提供科學(xué)、健康、專業(yè)的指導(dǎo)。
1、什么是心理健康：關(guān)于什么是心理健康，國外學(xué)者多有一些表述。英格里士認(rèn)為：“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況，當(dāng)事者在那種情況下能作良好適應(yīng)，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認(rèn)為：“心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應(yīng)情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規(guī)范，而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：心理學(xué)家認(rèn)為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。從外部環(huán)境看，當(dāng)前不斷變化的思想觀念、社會生活環(huán)境等都對大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，大學(xué)生必須快速適應(yīng)緊張的社會生活節(jié)奏；就業(yè)競爭的加劇所帶來職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強(qiáng)度的心智付出等也使大學(xué)生的心理壓力進(jìn)一步加大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和方法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認(rèn)識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識的幼稚決定了這個時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。
豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識到自身心理問題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設(shè)一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。
現(xiàn)在對心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：
一、具有充分的適應(yīng)力;。
二、能充分地了解自己，并對自己的能力做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)；
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際；
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);。
七、能保持良好的人際關(guān)系；
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能夠有限度地發(fā)揮個性；
十、在不違背社會規(guī)范的前提下，能夠恰當(dāng)?shù)貪M足個人的基本需求。
我們應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉自己慢慢達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，做一個心里身體各方面都健康發(fā)展的新時(shí)代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十五
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)任務(wù)，我們要以習(xí)近平視察江蘇等系列重要講話精神和中央、省、市、縣系列會議要求，以“一流疾控”為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以保障民生為根本，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，加速突破，在全面完成各項(xiàng)疾控工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，突出兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)兩大突破，加強(qiáng)四個建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào)，全面落實(shí)各項(xiàng)疾控工作任務(wù)。
(二)凝心聚力，主攻兩大重點(diǎn)工作。
(三)拓寬領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機(jī)遇，切實(shí)抓好惠民項(xiàng)目工程。
(五)健全完善疾控體系，著力加強(qiáng)四個建設(shè)。
一是著力加強(qiáng)疾控體系建設(shè)。加強(qiáng)對縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)疾控工作職能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，不斷鞏固和加強(qiáng)疾病預(yù)防控制三級網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真執(zhí)行國基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，突出抓好鎮(zhèn)、村兩級的基礎(chǔ)工作，不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步加強(qiáng)并完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，完善縣、鎮(zhèn)、村三級衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備目錄，強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍及裝備建設(shè)，抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和應(yīng)對工作。
二是著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，提高職工隊(duì)伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲備。圍繞中央編辦《關(guān)于疾病預(yù)防控制中心機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急、檢測檢驗(yàn)、疾病控制隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。一方面對現(xiàn)有人才隊(duì)伍采取“派出去學(xué)習(xí)、請進(jìn)來培訓(xùn)、沉下去指導(dǎo)”等工作模式，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，全面加強(qiáng)工作隊(duì)伍的能力建設(shè)建設(shè);另一方面要堅(jiān)持從嚴(yán)管理，強(qiáng)化紀(jì)律約束，引入競爭機(jī)制，公開考評，量化考核，在提高工作效率上下功夫，通過不斷努力，建立一支具有時(shí)代特征的疾控工作隊(duì)伍。
三是著力加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測能力建設(shè)。201x年xx縣人民政府第12次常務(wù)會議明確：在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級水質(zhì)檢測中心”的牌子，中心將緊緊抓住縣委縣政府對疾控機(jī)構(gòu)硬件建設(shè)大力支持的.機(jī)遇，借助建設(shè)“水質(zhì)檢測中心”這一平臺，在水質(zhì)檢測室的基礎(chǔ)上配齊相關(guān)水質(zhì)檢測設(shè)備，另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設(shè)備，全面提升疾控檢驗(yàn)檢測能力。
四是著力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，加強(qiáng)反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對五項(xiàng)重點(diǎn)權(quán)力事項(xiàng)的監(jiān)督制約，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系。不斷完善黨務(wù)公開、政務(wù)公開和各項(xiàng)辦事公開制度。加大對單位內(nèi)部工作紀(jì)律、集體活動、制度落實(shí)等情況的抽查督查，強(qiáng)化工作職責(zé)，對科室履行管理職責(zé)不力、工作任務(wù)進(jìn)展緩慢、工作作風(fēng)散漫的人員，要嚴(yán)格實(shí)行工作職責(zé)和責(zé)任追究制，下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風(fēng)氣。要著重加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，深入開展“五德”教育，強(qiáng)化廉潔自律意識，在引導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)養(yǎng)成上下功夫，努力營造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十六
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。
為提高學(xué)生防控艾滋病的意識，推動學(xué)校健康教育工作深入開展，11月26號下午，我校政教處特邀請東陽市衛(wèi)健局應(yīng)急辦副主任，東陽衛(wèi)校吳振華副副校長在我校開展“預(yù)防艾滋病遠(yuǎn)艾護(hù)健康”知識講座。一起前來傳經(jīng)送寶的還有六石醫(yī)院陳麗萍主任和六石街道計(jì)生辦的領(lǐng)導(dǎo)。
講座現(xiàn)場，吳副校長結(jié)合發(fā)生的案例，用簡潔幽默的語言，深入淺出地向?qū)W生們講解了什么是艾滋病、艾滋病如何傳播及其危害、如何預(yù)防艾滋病感染、青年學(xué)生預(yù)防艾滋病的責(zé)任等知識，教育同學(xué)們要學(xué)會從自身做起，拒絕毒品、抵抗誘惑、潔身自好，養(yǎng)成健康的生活方式，同時(shí)希望學(xué)生們不要歧視艾滋病人，為艾滋病感染者和病人營造良好的社會環(huán)境。
此次專題講座增加了學(xué)生對艾滋病知識的了解，幫助學(xué)生樹立了正確的生命觀和價(jià)值觀。我校始終高度重視對學(xué)生的健康教育，通過講座及宣傳冊等各種形式普及教育健康知識，使學(xué)生健康認(rèn)識到文明、健康、有序的生活方式的重要性，為營造干凈衛(wèi)生、平安和諧的校園環(huán)境提供了有力的保障。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書篇十七
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的.危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
一、幼兒進(jìn)行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。
二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?/p>
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）。
三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。
幼兒：垃圾食品。
六、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
《細(xì)則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。
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