科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇一
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們銳意進(jìn)取謀大局，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展，圓滿或超額完成了縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作績(jī)效考核中再次榮獲一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了史無(wú)前例的“四連冠”。同時(shí)，我局還榮獲了招商引資工作二等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政務(wù)工作先進(jìn)單位、建設(shè)扶貧工作先進(jìn)單位、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位，并有14人次獲得了縣委、縣政府的獎(jiǎng)勵(lì)或被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人?？偟膩?lái)說(shuō)，年是我局輝煌的一年，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力。
黨政一班人始終堅(jiān)持民主集中制，不搞一言堂，重大事情集體討論決定，重大決策，少數(shù)服從多數(shù)，并時(shí)刻注意溝通交流，增進(jìn)了解，消除誤會(huì)，大家心往一處想、勁往一處使，工作上相互搭臺(tái)不拆臺(tái)、生活上相互關(guān)心不扯皮，大事講原則、小事講風(fēng)格，團(tuán)結(jié)氛圍空間濃厚。黨組書記莫科明上任以后，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，既抓好了黨務(wù)工作，又帶領(lǐng)檢查所出色地完成了業(yè)務(wù)工作。副局長(zhǎng)_委及時(shí)轉(zhuǎn)換心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，帶領(lǐng)信息中心做好了政務(wù)外網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)和公眾信息網(wǎng)的改版升級(jí)工作，并全面完成了黨支部的各項(xiàng)任務(wù)。副局長(zhǎng)譚慶偉在做好分管工作的同時(shí)，兼顧了縣重點(diǎn)辦的大量工作，做到了兩不誤、兩促進(jìn)。副局長(zhǎng)龍伏波不僅抓好投資管理科的工作，而且積極配合做好了湘江綜合樞紐工程辦的工作，使該工程得到了國(guó)家發(fā)改委的批復(fù)。紀(jì)檢書記李建村以其扎實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)抓好了分管工作、紀(jì)檢工作和支部工作?？梢哉f(shuō)，我們的班子是一支能打硬杖、敢打惡仗、具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、干部職工奮發(fā)有為。
全局干部職工能夠立足本職崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的生動(dòng)局面。辦公室在羅貴榮同志帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，善于組織，勇于協(xié)調(diào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，保證了全局工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)好了全局的總管家，王曉穎同志還榮獲了全縣的嘉獎(jiǎng)。發(fā)展規(guī)劃科潛心研究，埋頭苦干，忘我工作，出色地完成了經(jīng)濟(jì)研究工作，發(fā)揮了參謀助手作用，楊羅同志因此而得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被任命為總經(jīng)濟(jì)師，并榮獲了全縣的嘉獎(jiǎng)。投資管理科勇于創(chuàng)新，敢于突破，科學(xué)鋪排了政府投資項(xiàng)目，刷新了爭(zhēng)資的歷史新高，擔(dān)當(dāng)了經(jīng)濟(jì)抓手的重任，焦放軍同志被評(píng)為全縣招商引資先進(jìn)個(gè)人。招投標(biāo)管理科立足崗位創(chuàng)佳績(jī)，奮勇?tīng)?zhēng)先求突破，當(dāng)好了招投標(biāo)和政府投資項(xiàng)目的監(jiān)管者，搭起了銀企雙方的橋梁，張宏偉同志被評(píng)為全縣重點(diǎn)工程建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。價(jià)格管理科在佘文彬同志的帶領(lǐng)下，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，確保了價(jià)格收費(fèi)科學(xué)合理。物價(jià)檢查所突出重點(diǎn)，關(guān)注民生，積極應(yīng)對(duì)價(jià)格異常情況，彰顯了物價(jià)的為民形象，龔建國(guó)同志被評(píng)為省物價(jià)局價(jià)格執(zhí)法先進(jìn)個(gè)人。價(jià)格認(rèn)證中心上下同心，忠于職守，默默無(wú)聞，牽頭主辦了價(jià)格信息專欄和物價(jià)信息刊物，確保了監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，評(píng)估的公正性，樹(shù)立了良好的服務(wù)形象，吳玉春同志榮獲了全縣的嘉獎(jiǎng)。信息中心在易振君同志的帶領(lǐng)下，積極主動(dòng)，克服困難，完成政務(wù)外網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)。特別值得一提的是，在五十年一遇的冰凍災(zāi)害期間和價(jià)格異常波動(dòng)的情況下，我局全體干部職工服從統(tǒng)一指揮，不畏嚴(yán)寒，克服困難，圓滿完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，確保了市場(chǎng)物價(jià)的相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了無(wú)私的團(tuán)隊(duì)精神?？梢哉f(shuō)，我們的干部隊(duì)伍是一支招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊(duì)伍。
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇二
校際交流會(huì)是促進(jìn)學(xué)校。
教學(xué)。
方向的交流學(xué)習(xí)會(huì)議，那么怎么做好交流會(huì)的發(fā)言呢？接下來(lái)小編搜集了校際交流座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，歡迎查看，希望幫助到大家。校際交流座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！
大家好！
今天我們相聚在革新小學(xué)，舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)，首先向組織和參加本次活動(dòng)的老師們以及革新同學(xué)們的熱情接待表示衷心的感謝！根據(jù)本次活動(dòng)的安排，我現(xiàn)將革新小學(xué)近年來(lái)的工作向各位作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的目標(biāo)，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。
一、狠抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。要求每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情，可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來(lái)，我們一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學(xué)校每月進(jìn)行兩次檢查。
2、抓好課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)批改，單元測(cè)試等常規(guī)工作外，每天利用午休、放學(xué)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
三、
抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生。
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。我們利用班會(huì)、專題教育課等課程，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。我們學(xué)校地處官石公路旁，交通安全是重中之重，我們教育學(xué)生過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”，先停下，再左右看是否有車經(jīng)過(guò)，如果有車，行隊(duì)禮，等車通過(guò)后在通過(guò)公路。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化。
我校積極開(kāi)展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。上學(xué)期我們誦讀《弟子規(guī)》節(jié)選，本學(xué)期開(kāi)始讀《三字經(jīng)》節(jié)選。讓學(xué)生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，意在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)習(xí)怎么做人，怎么學(xué)習(xí)。
五、存在的主要問(wèn)題。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、辦學(xué)條件十分落后，與兄弟學(xué)校相比差距非常大。主要體現(xiàn)在教室不夠，多媒體設(shè)施缺乏等方面。
2、教師數(shù)量不足，教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、以后工作思路和工作重點(diǎn)。
1、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。駐足回首，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助，有革新小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，革新小學(xué)明天一定會(huì)更好！謝謝大家！
尊敬的破涼中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我謹(jǐn)代表我校全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，參加這次活動(dòng)的同仁們都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，你們的到來(lái)是我們的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。
你們的指點(diǎn)將為我校教研工作推波助瀾，最后再次感謝各位同仁的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
尊敬的縣局李校長(zhǎng)、各位教育同仁：
值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際，我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好！首先我代表陽(yáng)小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開(kāi)展，為我們?nèi)４罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專家們，你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來(lái)，讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校，20**年建校，是陽(yáng)西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬(wàn)平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量，對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過(guò)全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)，但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái)，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，將邁上新臺(tái)階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為陽(yáng)西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！
十分感謝兩個(gè)區(qū)的教育局領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)你們的溝通、協(xié)調(diào)，促成了兩個(gè)區(qū)的有關(guān)學(xué)校開(kāi)展校際對(duì)口合作交流，校際交流發(fā)言稿。
十分高興兩個(gè)區(qū)的有關(guān)學(xué)校能夠借助于這樣的一個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行切磋交流，共話教育改革和發(fā)展；共求進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育之道。
這一次的校際對(duì)口合作交流活動(dòng)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)程中，針對(duì)新進(jìn)展、明確新目標(biāo)、落實(shí)新要求、達(dá)成新追求的有益嘗試。當(dāng)然，如果要使活動(dòng)真正達(dá)成目標(biāo)的話，還需要我們認(rèn)真對(duì)待、精心落實(shí)、穩(wěn)步實(shí)施。
曹楊二中是我本人久仰的名校之一，在我的導(dǎo)師、上海市著名特級(jí)校長(zhǎng)王志剛先生的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)期來(lái)，曹楊二中弘揚(yáng)“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的精神，以現(xiàn)代學(xué)校的理念創(chuàng)建“文理相通、人文見(jiàn)長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)性示范性高中，在全國(guó)范圍內(nèi)久負(fù)盛名。就此而言，同曹楊二中開(kāi)展校際對(duì)口合作交流活動(dòng)，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是收獲的大于付出的，對(duì)我們學(xué)校的發(fā)展必將有所裨益。
而從另一方面來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校同曹楊二中這樣的處于城鄉(xiāng)不同區(qū)域的兩所學(xué)校，開(kāi)展校際對(duì)口合作交流活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上就是兩種不同的學(xué)校文化的交流，進(jìn)而交融。當(dāng)然，期間也很可能會(huì)帶有文化的磨擦甚至沖突。
為此，對(duì)于這一活動(dòng)，我想從文化交流的視角，來(lái)談點(diǎn)想法——。
一、文化的差異和相互尊重。
所謂“文化”，是在同一個(gè)環(huán)境中的人們所具有的“共同的心理程序”。不同群體、不同地區(qū)的人們，這種共有的心理程序就會(huì)有差異。文化的差異性是必然存在的，面對(duì)這樣的差異，需要我們養(yǎng)成相互尊重的習(xí)慣，做到對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯地平等相待。我們既不該夜郎自大，也不必妄自菲薄。我們要學(xué)會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，以相互間應(yīng)有的尊重，去面對(duì)類似的`文化差異現(xiàn)象。
二、文化的多樣和學(xué)習(xí)借鑒。
文化的多樣性因文化的差異性而客觀存在。我們應(yīng)該也完全可以在正視文化差異的基礎(chǔ)上，從文化多樣的角度，去尋找適合于自己學(xué)校的優(yōu)秀文化，及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒，為我所用。在文化交流、借鑒和融合的過(guò)程中，要善于利用文化的多樣性，以不同的視角，從豐富的文化現(xiàn)象中，汲取養(yǎng)料，來(lái)豐富各自的學(xué)校文化。以此來(lái)求得積極的借鑒，不斷加大文化的融合。
三、文化的地域和有效移植。
不同的地域，自然會(huì)產(chǎn)生不同的文化，發(fā)言稿《校際交流發(fā)言稿》。如此而產(chǎn)生的文化，也正因其不同的地域特點(diǎn)，而帶有其鮮明的特點(diǎn)和不同的風(fēng)格。一種文化在此地可能會(huì)非常適切，而到了彼地則可能會(huì)格格不入。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒他人、他校優(yōu)秀文化的過(guò)程中，在進(jìn)行不同區(qū)域、不同學(xué)校的跨文化交流時(shí)，必須關(guān)注到文化借鑒的相容性和適切性，避免跨文化交流的失誤，來(lái)確保文化移植的有效。
四、文化的沖突和有效融合。
文化的產(chǎn)生是以人的生命體驗(yàn)和生存經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。在封閉的生存環(huán)境里，不同生存環(huán)境的刺激和作用，造成了人們對(duì)自身及自身以外的世界的不同感受與看法。這是一種封閉的文化。在我們進(jìn)行文化交流的進(jìn)程中，封閉的狀態(tài)打破了。人們帶著自己所處的環(huán)境里所形成的感受、認(rèn)識(shí)，習(xí)慣等互相交往，很可能要產(chǎn)生沖突和磨擦。所以，我們?cè)谖幕涣鞯倪M(jìn)程中，就要盡可能地減小這種沖突和磨擦，實(shí)現(xiàn)有效的融合。
尊敬的昌德女中領(lǐng)導(dǎo)：
尊敬的昌德女中同仁：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表青浦高級(jí)中學(xué)訪問(wèn)團(tuán)全體成員對(duì)昌德女中領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我們的盛情接待表示衷心的感謝。
我們一行32人代表青浦高級(jí)中學(xué)來(lái)貴校訪問(wèn)，此次來(lái)訪時(shí)間雖短，但影響頗深。通過(guò)訪問(wèn)，我們對(duì)貴校有了比較全面的了解，鞏固了與貴校業(yè)已建立的友好合作關(guān)系。這一切，都得益于主人的真誠(chéng)合作和大力支持。對(duì)此，我們表示衷心的感謝。
青浦高級(jí)中學(xué)建校于1923年，為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。校園內(nèi)到處可見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，優(yōu)美的校園環(huán)境使人心曠神怡，每個(gè)角落、每個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮了育人的功能。陽(yáng)光雨露，是花朵芬芳的希望；花草樹(shù)木，是四季常青的希望；青春少年，是祖國(guó)繁榮的希望。
與昌德女中開(kāi)展跨境友好交流活動(dòng)，是我校致力于創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的氛圍，建立開(kāi)放的學(xué)校文化的一項(xiàng)舉措。使我們能夠站在一個(gè)更高的起點(diǎn)、更廣闊的平臺(tái)上來(lái)審視教育、實(shí)踐教育、發(fā)展教育。通過(guò)博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的辦學(xué)目標(biāo)。走出國(guó)門開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)昌德女中大氣的管理風(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提升我校的管理水平，學(xué)習(xí)昌德女中老師的敬業(yè)精神和鉆研精神，更新教育觀念、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量。在此，再次感謝昌德女中各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的熱情接待。祝愿貴我兩校友誼之花常開(kāi)，祝愿中韓兩國(guó)世代友好！
謝謝！
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇四
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉?！坝魅苏呦茸悦鳎苏呦日??！薄皣?yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉?！北疚氖穷I(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己研討交流。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
各位同志們：
大家好!
強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。嚴(yán)以律己是一種自律，自己要管好自己。
謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)守規(guī)矩，心中有戒，不妄為。嚴(yán)以律己根本在于正確的思想認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)在于自身的道德修養(yǎng)，修行在于平時(shí)的言行。嚴(yán)以律己，關(guān)鍵在律，重點(diǎn)在嚴(yán)。遵守黨紀(jì)國(guó)法這個(gè)“律”，包括道德約束、黨紀(jì)政紀(jì)約束和法律約束;至于嚴(yán)，就是要，做到為政清廉。嚴(yán)以律己是立身之本，更是為政之基。
律己，修身，用權(quán)的關(guān)系。嚴(yán)以律己檢驗(yàn)著嚴(yán)以修身成效;嚴(yán)以律己，是嚴(yán)以用權(quán)的條件。律己是一種立身之本，更是一種執(zhí)政為民的體現(xiàn)。
嚴(yán)以律己從大的方面來(lái)說(shuō)要突出做到以下五點(diǎn)：
5、突出管好親屬和身邊工作人員，深省“特權(quán)現(xiàn)象”對(duì)黨的危害，不讓他們打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
五、突出管好親屬和身邊工作人員，深省“特權(quán)現(xiàn)象”對(duì)黨的危害，不讓他們打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。嚴(yán)以律己具體到個(gè)人應(yīng)該做到：
(一)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上要有提高。只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有意識(shí)律己，才能自覺(jué)律己，只有正確的思想認(rèn)識(shí)才能有正確的律己行為，思想認(rèn)識(shí)是律己的根本。一方面要認(rèn)識(shí)到嚴(yán)以律己，是立世之本、執(zhí)政之基。只有做到嚴(yán)以律己，才能將執(zhí)政的制度要求上升到價(jià)值要求，要熟知黨紀(jì)條規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，熟知法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，并將這些外在規(guī)則要求內(nèi)化為內(nèi)在的價(jià)值追求，這樣才能引導(dǎo)律己的言行。另一方面要認(rèn)識(shí)到放縱自己，就會(huì)迷失方向，失去敬畏之心，視規(guī)則而不顧，就會(huì)胡作非為，甚至走向犯罪的深淵。嚴(yán)以律己要用敬畏之心，對(duì)信仰的敬畏、對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏、對(duì)人民群眾的敬畏、對(duì)組織的敬畏、對(duì)人生的敬畏等等。始終牢記“頭上三尺有神明”，這樣才能約束自己的言行。心存敬畏、手握戒尺，做事才能有所顧忌，行動(dòng)才能不忘法紀(jì)。嚴(yán)以律己，就是要將“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人為官的內(nèi)在自覺(jué)和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，作為懸在頭上的“達(dá)摩克利斯之劍”，經(jīng)常斬切還存在的私心雜念，慎獨(dú)慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
(二)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在行動(dòng)上要謹(jǐn)言慎行。
1、學(xué)習(xí)上要勤學(xué)善思。學(xué)與思是相輔相成相互促進(jìn)的，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，掌握科學(xué)的方法論，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，做到明辨是非，事理。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律、文化、歷史、社會(huì)建設(shè)與管理等科學(xué)文化知識(shí)，用最新的和經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論去了解和分析世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化的發(fā)展變化，這樣才能把握世界的未來(lái)走向，做到遇事不糊涂，保持戰(zhàn)略定力，不妄自菲薄。能夠做到勤學(xué)善思，就能夠做到臨言而擇，避免病從口入、禍從口出。有些人口無(wú)遮攔，到處亂說(shuō)，不信科學(xué)信鬼神，傳播低級(jí)趣味的東西。危害國(guó)家、危害社會(huì),這與嚴(yán)以律己，格格不入。
2、工作上要三思而后行。世上的事情并不都是好事情，有些事情做好了就是好事，做不好就是壞事;有些事情本身就是壞事，所以做事要先想后果，要保持理智，不可感情用事。遇事一定要臨行而思，思事情是好是壞、思事情可做不可做、思如何做才是好事。必須做的事情，要盡最大努力趨利避害。敢于“畫地為牢”，自覺(jué)做到在法紀(jì)規(guī)范前不逾矩。要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。公職人員也一樣，每個(gè)人身上都會(huì)有這樣那樣的“瑕疵”。嚴(yán)以律己就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把弊病抓在平時(shí)、把問(wèn)題解決在平時(shí)，為官才有底氣、干事才有稅氣。勇于自我反省、自我磨礪。要敢于面對(duì)批評(píng)的人，把批評(píng)當(dāng)鏡子、當(dāng)法寶，珍惜批評(píng)、心懷感恩，以“吾日三省吾身”的精神，深擺細(xì)查自身不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，查擺工作方法、業(yè)務(wù)能力的差距，分析為人處事的過(guò)失不足。特別要強(qiáng)化黨性這個(gè)根本，查找自身“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題、理想信念問(wèn)題、廉政為民的問(wèn)題、公道正派的問(wèn)題。
份寧?kù)o;履職從政，多存一點(diǎn)淡泊。
(一)加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法。要嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”。黨的紀(jì)律包括：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、生活紀(jì)律、廉潔自律等各項(xiàng)紀(jì)律,無(wú)數(shù)事例充分說(shuō)明，一旦從思想上放松了紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，言行上就會(huì)弊端叢生。一些黨員干部腐敗變質(zhì)，都是從突破紀(jì)律、破壞規(guī)矩開(kāi)始的。要把黨章黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為行為規(guī)范和規(guī)則，特別是要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員，現(xiàn)在對(duì)干部的處理方式大概歸為：組織處理、行政處理、黨紀(jì)處理、司法處理等幾類，各項(xiàng)處理又有具體的條款?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，實(shí)施黨紀(jì)處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看和開(kāi)除黨籍。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員就必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，無(wú)論權(quán)力大小、職務(wù)高低，沒(méi)人能當(dāng)“鐵帽子王”，只要破壞黨紀(jì)、踐踏黨紀(jì)，就必然會(huì)受到黨紀(jì)的嚴(yán)懲，每個(gè)共產(chǎn)黨員必須敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。
(二)提高法治意識(shí)，敬畏法律法規(guī)。要帶頭遵守法律法規(guī)，讓法治思維融入血液之中，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)之中。作為公務(wù)員，有權(quán)不能任性。
要以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，心有所畏，做工作上的“規(guī)矩人”。要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的法治信仰和習(xí)慣，堅(jiān)決避免權(quán)大于法、有法不依行為的出現(xiàn)，國(guó)法面前沒(méi)有特殊公民。
特別是領(lǐng)導(dǎo)干部尤其注意，堅(jiān)持依法管理、依法行政、依法經(jīng)營(yíng)，努力提升依法工作能力和水平。
要提高法律制度的執(zhí)行力，讓法律制度成為帶電的“高壓線”，確保黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)。
只有對(duì)國(guó)法心存敬畏、手握戒尺，對(duì)一切誘惑腐蝕保持高度警惕，才能做到不越界、不越軌。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念，帶頭信仰法治、堅(jiān)守法治，自覺(jué)做尊法學(xué)法守法用法的模范。必須懂得有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究的道理，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，決不允許超越法定權(quán)限、違反法定程序行使權(quán)力。必須牢記法紀(jì)紅線不可逾越、法紀(jì)底線不可觸碰，決不允許以任何借口任何形式凌駕于國(guó)法之上，決不允許干擾憲法法律實(shí)施、干涉依法辦案。
(三)守住律己底線，敬畏規(guī)章制度?！爱?dāng)官之法，惟有三事：曰清，曰慎，曰勤?！比虑鍨槭?，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要保持清廉作風(fēng)，做經(jīng)濟(jì)上的“清白人”。清未權(quán)臣李鴻江說(shuō)：“天下最容易的事情就是做官，倘若連官都不會(huì)做，那就太愚蠢了。”原蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席雷日科夫說(shuō)：“當(dāng)權(quán)力是負(fù)擔(dān)時(shí)就會(huì)穩(wěn)如泰山，而當(dāng)權(quán)力變成一種樂(lè)趣時(shí)，那么離結(jié)束也就不遠(yuǎn)了。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不是“紅頂商人”，更不能把自己置于“老板”之列。要尊重制度、遵守規(guī)章，強(qiáng)化制度規(guī)章剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”。
要營(yíng)造良好環(huán)境和機(jī)制，自覺(jué)接受監(jiān)督，確保不出任何問(wèn)題。放下架子，做一個(gè)“親民”的官;撲下身子做一個(gè)“實(shí)干”的官;挑起擔(dān)子。做一個(gè)“盡責(zé)”的官?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，見(jiàn)錢眼開(kāi)，雁過(guò)拔毛，爾虞我詐，唯利是圖者何其多也。有令不行，有禁不止的也很多，中央三番五次地強(qiáng)調(diào)禁止公款吃喝，可仍然有人醉生夢(mèng)死。真所謂“名場(chǎng)利場(chǎng)，無(wú)非戲場(chǎng)，做得出潑天富貴;冷藥熱藥，總是妙藥，醫(yī)不盡遍地炎涼?！绷硗?，從小的方面來(lái)說(shuō),各個(gè)單位有各個(gè)單位的具體制度，如何遵守制度應(yīng)該來(lái)說(shuō)是每一個(gè)公務(wù)員起碼的職業(yè)要求，上班遲到、早退、玩游戲、炒股等，就突破了律己的底線，是應(yīng)該受到懲罰的。
(四)堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，敬畏道德體系。“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币ψ龅焦ぷ魃钪幸粋€(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，做生活上的“正派人”。嚴(yán)以律己，不僅要正己，也要齊家。公職人員的家風(fēng)絕不是個(gè)人小事、家庭私事，而是干部作風(fēng)的重要體現(xiàn)，是關(guān)乎黨的作風(fēng)和形象的重大問(wèn)題。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家屬子女和身邊工作人員的教育約束。要自覺(jué)凈化工作圈、生活圈、交際圈。
凈化工作圈，就是要慎權(quán)、慎責(zé)、慎位，堅(jiān)持腳踏實(shí)地。
在工作的時(shí)間、場(chǎng)合干屬于工作以內(nèi)的事情，在職責(zé)范圍內(nèi)，履行好應(yīng)盡的義務(wù)。慎用手中的權(quán)利，明白權(quán)為民所賦、利為民而謀。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在工作圈內(nèi)干私事，利用手中的權(quán)利為自己或他人謀取不正當(dāng)利益;有的則拉幫結(jié)派、一心為己地經(jīng)營(yíng)自己的“工作圈”，使之成為自己謀利、上位的資源。
凈化交際圈，就是要慎友、慎行、慎交，堅(jiān)持潔身自好。有的領(lǐng)導(dǎo)干部以自身或家人的“朋友圈”龐大而自喜，誤以為各行各業(yè)、各條“道上”都有朋友是自己有權(quán)有勢(shì)的表現(xiàn)，須不知，正是一些陽(yáng)奉陰違精心算計(jì)的朋友到頭來(lái)將你拉下水來(lái)。因而要將自己包括家人的對(duì)外交往進(jìn)行有效地“過(guò)濾”，分清莠、不濫交友，自覺(jué)抵御“燈紅酒綠”的誘惑?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡良小而為之”，將那些思想不正、行為不端的人踢出交際圈。
(五)勇于擔(dān)當(dāng)精神，敬畏先賢歷史。敬畏歷史，就要把歷史作為最好的教科書，從中增智明志。歷史是鏡子是燈塔，熟讀歷史，掌握其中蘊(yùn)藏的規(guī)律才能“究天人之際，通古今之變”。從“赫赫始祖、吾華肇造”的炎黃以降，中華民族“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，從來(lái)沒(méi)有停滯過(guò)對(duì)未來(lái)的探索。特別是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，更是一部波瀾壯闊、可歌可泣的革命史、英雄史、斗爭(zhēng)史，充滿了信念的力量、歷史的擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)黨史，從中領(lǐng)悟“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，領(lǐng)悟“不到長(zhǎng)城非好漢”的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟“人間正道”的滄桑巨變，領(lǐng)悟“誰(shuí)主沉浮”的宏闊厚重，領(lǐng)悟“她在叢中笑”的無(wú)私樂(lè)觀，領(lǐng)悟“閑庭信步”的灑脫自信，令人從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)。歷史在大浪淘沙中，淘洗出時(shí)代進(jìn)步的畫卷。
中國(guó)人從來(lái)都有一種以史為鑒的歷史情懷，無(wú)數(shù)功與過(guò)，都是前人飽蘸艱辛?xí)鴮懙呢?cái)富。敬畏歷史，書寫歷史，讓中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想成真，是我們實(shí)實(shí)在在的責(zé)任。要么留名千古，要么遺秋萬(wàn)年未必就是歷史的真實(shí)。我們的事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)犧牲的先烈換來(lái)的，你做的每一件事都要對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。能留下什么，都要經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。但愿當(dāng)你回憶往事的時(shí)候，不要因碌碌無(wú)為而羞恥。
(六)落實(shí)服務(wù)觀念，敬畏普通百姓。水能載舟，亦能覆舟。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，唯有對(duì)群眾心懷敬畏，才能獲得群眾支持，站得牢，立得住。要做到敬畏群眾其實(shí)不需要太多紛繁復(fù)雜的東西，只需要公職人員牢記權(quán)為民所賦，堅(jiān)持權(quán)為民所用，而不是將自己當(dāng)作高高在上的“父母官”。然而，近年來(lái)，極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部卻將群眾拋到了一邊，他們只敬畏官職比自己高的人，敬畏風(fēng)水，敬畏鬼神，卻唯獨(dú)不敬畏群眾。他們不去傾聽(tīng)群眾的聲音，對(duì)群眾的監(jiān)督置若罔聞，面對(duì)群眾的告狀更是疾言厲色，毫無(wú)懼色。他們視群眾為烏合之眾，認(rèn)為其目光短淺，自私市儈，人微言輕，掀不起什么大浪。他們認(rèn)為，權(quán)力掌握在自己手中，群眾就應(yīng)該服從安排，聽(tīng)從指揮，有權(quán)在手，群眾其奈我何?這類少數(shù)人執(zhí)政方式、執(zhí)政行為，深深傷害了干群關(guān)系，導(dǎo)致民怨沸騰，積重難返，將黨和政府置于了“火山口”、“炸藥桶”之上。近幾年，我國(guó)發(fā)生的群體性事件迅速增多，仔細(xì)去剖析這些群體性事件，無(wú)不發(fā)現(xiàn)根源問(wèn)題在于公職人員丟失了密切聯(lián)系群眾這個(gè)“傳家寶”，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，民生欠賬較多，信訪案件增多，群眾利益受損，以致積怨過(guò)深、矛盾一觸即發(fā)。“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓?！币粋€(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)又何不如此，善待干部職工，對(duì)工作盡職責(zé)，為同仁謀福利，才能贏得干部職工的贊同，也才能有效地開(kāi)展工作。
南岳衡山大廟的魁星樓戲臺(tái)兩側(cè)，有這樣一副。
對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)是：“凡事莫當(dāng)前，看戲何如聽(tīng)?wèi)蚝谩?下聯(lián)是：“為人須顧后，上臺(tái)終有下臺(tái)時(shí)”橫批為：“古往今來(lái)”很多離退的官員，都在這里沉思良久對(duì)聯(lián)是說(shuō)戲的，也是說(shuō)人的，人生如戲，戲如人生一個(gè)人春風(fēng)得意的時(shí)候，往往想不到在某一天，自己也會(huì)下臺(tái)更不知道下臺(tái)以后的生活，會(huì)是什么滋味敬畏群眾當(dāng)與群眾保持密切的血肉聯(lián)系敬畏群眾不是對(duì)群眾避而不見(jiàn)，敬而遠(yuǎn)之，反而更需要到群眾中去，離群眾更近些只有深入基層，深入群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正了解到群眾需要什么，有什么要求，有什么希望，不需要什么，排斥什么，痛恨什么，在作決策時(shí)才不會(huì)想當(dāng)然，“拍腦袋”想群眾所想，急群眾所急，多關(guān)懷群眾的冷暖，少一些“個(gè)人政績(jī)”錦上添花不及雪中送炭，把群眾利益看得重一些，把個(gè)人利益看得輕一些，敬畏群眾，為群眾辦實(shí)事，辦好事，多辦事，方能贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴，方能永固執(zhí)政之基(七)修養(yǎng)價(jià)值觀念，敬畏正道人生人一輩子很短暫，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很重要人生是一條漫長(zhǎng)的路，路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻只有那么幾步怎樣才能走好這一生?兩個(gè)字——“正道”無(wú)論你何時(shí)何地,無(wú)論你做什么，無(wú)論何種環(huán)境，你始終需要堅(jiān)持的是行正道作為公職人員想要人這一生有所作為，就應(yīng)該做到“本職工作有一手，群眾有難不袖手，同行之間緊握手，名利面前不伸手”并要算好人生“七筆賬”，人生成敗系于“七筆賬”，人生毀譽(yù)系于“七筆賬”現(xiàn)實(shí)生活中許多違紀(jì)人員給我們算了七筆帳，發(fā)人深?。?、“政治賬”自毀前程每一個(gè)黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)和榮譽(yù)的取得，都是組織精心培養(yǎng)的結(jié)果，更離不開(kāi)個(gè)人的不懈努力自己工作幾十年，能走上公職崗位，可以說(shuō)每一步都經(jīng)歷了若干辛苦，每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)組織的關(guān)心愛(ài)護(hù)，離不開(kāi)周圍同事的幫助支持但是，如果把握不住自己，經(jīng)受不住誘惑，發(fā)生嚴(yán)重違法違紀(jì)行為，就會(huì)“一失足成千古恨”，斷送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毀于一旦，也給部門的社會(huì)聲譽(yù)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害!
2、“經(jīng)濟(jì)賬”傾家蕩產(chǎn)。俗話說(shuō)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)里，每個(gè)黨員干部，特別是手握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨的誘惑和風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，只要你稍不留神，就有可能亂陣腳、陷泥坑，以致步步跌向深淵。客觀地說(shuō)，國(guó)家給予我們每個(gè)黨員干部的工資、獎(jiǎng)金以及其它福利、待遇已經(jīng)足以讓我們衣食無(wú)憂。但是，如因在誘惑面前而失足，不僅合法的收入，正常的待遇都會(huì)隨之而去，即便是非法所得也要全部退出，最后落個(gè)人財(cái)兩空。因此，對(duì)每一個(gè)黨員干部都是實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)，更是真真切切的風(fēng)險(xiǎn)。是真廉潔，還是假廉潔，就在這一刻見(jiàn)分曉;是走向光明大道，還是步入萬(wàn)丈深淵，全在貪廉一念之間?？棺×耍芙^了，風(fēng)險(xiǎn)就僅僅是一場(chǎng)考驗(yàn);抗不住，伸手了，風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)真正變成危險(xiǎn)。記住二副反腐對(duì)聯(lián)：“錢權(quán)交易，釀造人生苦酒;利欲熏心，演繹悲劇人生”、“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話;利于己謀，即便有豪宅千傾，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人?！?/p>
3、“名譽(yù)賬”身敗名裂。古人說(shuō)：“一絲一粒，我之名節(jié)，人生在世，名節(jié)最重”。古往今來(lái)，舍生取義者比比皆是。我們每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要拼搏多年才能贏得他人的尊重和榮譽(yù)。但是，如果不懂得珍重，自毀其名走上歧途，不但給單位抹了黑，而且自己也毀了名聲，贊美聲就變成唾罵聲，美名就會(huì)成為罵名，名譽(yù)就永不再來(lái)，一生就抬不起頭來(lái)，實(shí)在是令人痛惜。
4、“家庭賬”愧對(duì)家人。家是一個(gè)人溫馨的港灣、幸福的源泉。關(guān)愛(ài)自己的家人，構(gòu)建幸福的家庭，這是人之常情。但是，在什么是家庭幸福，怎樣愛(ài)家，用什么方式愛(ài)家的問(wèn)題上，觀念、心態(tài)與方式卻各不相同。有的人為追求所謂的“家庭幸?！保瑱?quán)為家所用、情為家所系、利為家所謀，“封妻蔭子”，“遺澤子孫”，結(jié)果把家庭變成了腐敗的大后方，不但讓自己受罪，還使家人受牽連;有的人為“光宗耀祖”、“恩澤親屬”，大搞以權(quán)謀私，“一人得道，雞犬升天”，讓親屬也卷入了腐敗的漩渦，最后得到的是妻離子散甚至家破人亡的悲劇。這正是：“貪欲換來(lái)鐵窗寒，一家三代做人難”!
5、“親情賬”眾叛親離古人說(shuō)，君子先擇而后交，小人先交而后擇。因此，對(duì)公職人員來(lái)說(shuō)，交際絕非生活小節(jié)，一定要謹(jǐn)慎交友，冷靜交友，從善交友，擇廉交友。貪官都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是交友不慎、交友過(guò)濫。而有的領(lǐng)導(dǎo)干部在位時(shí)卻往往忽視了這一點(diǎn)，他們常以自己交友廣、朋友多而在人前炫耀，以顯示自己有本事、有人緣、有魅力。殊不知，真到東窗事發(fā)，“咬”的最致命、揭發(fā)最堅(jiān)決、提供證據(jù)最充分的恰恰就是他們的“鐵哥們兒”。因此，工作和生活中自覺(jué)做到不與三種人交友：即不與“阿諛?lè)畛小闭呓挥?，不與來(lái)路不明的“大方”者交友，不與吃喝玩樂(lè)上無(wú)所用心的“懶散”者交友，交友必須慎之又慎。要做到：“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”!
6、“自由賬”身陷牢籠?！吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！边@是匈牙利詩(shī)人裴多菲的著名詩(shī)句，寫出了對(duì)自由的無(wú)比向往。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么是最重要的?很多人會(huì)給出一個(gè)共同的答案：自由!一個(gè)人如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)犯罪身陷囹圄，失去了自由，時(shí)時(shí)處處被監(jiān)控監(jiān)管，有家不能回，有事喊報(bào)告，親人看不到，失去人身自由的滋味是多么可怕，與世隔絕的煎熬是很難承受的。所以，在任何情況下都要做到廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。管住自己的腦，不該想的不想;管住自己的嘴，不該吃的不吃;管住自己的手，不該拿的不拿;管住自己的腿，不該去的地方不去。但愿這：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴鐵窗淚，喚醒世間癡迷人”!
7、“健康賬”身心交瘁。人們常說(shuō)，這多那多不如快樂(lè)多，這好那好不如身體好。研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，腐敗分子的心血管發(fā)病率是常人的2.4倍。主要是因?yàn)槭杖〔涣x之財(cái)，精神高度緊張，整天提心吊膽，心理壓力大，負(fù)荷重，吃不香飯，睡不好覺(jué)，造成體質(zhì)衰退，危及健康。如果為官清廉、一身正氣，兩袖清風(fēng)，問(wèn)心無(wú)愧，光明磊落，身心愉快，自然能夠達(dá)到內(nèi)心的安寧與全面的和諧。為人不做違法事，半夜不怕起驚雷。有個(gè)公式說(shuō)：“人的健康是一，其余諸如名利、地位、金錢都是零。有了健康這個(gè)一，后面的零才有價(jià)值。否則，零再多終歸還是零?！币杏洠骸案瘮∈菫?zāi)禍根苗，勤廉是幸福源泉”!世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐、世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地愛(ài)、世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻、世界上沒(méi)有治后悔的藥。
律己，是一種美德，是一種素質(zhì)?！奥杉鹤阋苑?，量寬足以得人，身先足以率人?！边@屬于“表率”作用，可以反映出一個(gè)人的素質(zhì)和美德?！吧平摺毕冉矶笕耍安簧平摺毕冉硕笊?。一個(gè)管不住自己欲望的人，怎能做一個(gè)有益于人的人。
律己，是一種信仰。不論你的職位多高，責(zé)任多大，你的言行舉止都必須對(duì)下屬負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在一定的規(guī)范約束下行動(dòng)，不允許隨心所欲，這是人的天職。
人的生命是有限的，人的精力也是有限的。自律不能光放在嘴上，它是沉默中一步步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
我的發(fā)言完畢，不足之處請(qǐng)多多指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。
大家好，我今天代表我校來(lái)參加課改交流會(huì)，感到十分榮幸。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)我校的課改工作。下面我對(duì)我校工作匯報(bào)如下:一，全體教師日日進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，記筆記。
新學(xué)年里，我校把課改作為重中之重。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體員工都積極投入到課改的浪潮中。每天下午，利用二十分鐘，學(xué)習(xí)二十四字教學(xué)模式，并記下學(xué)習(xí)筆記。
二，周周都安排公開(kāi)課，師生共同參與評(píng)課。
1.學(xué)生學(xué)會(huì)了多少是檢驗(yàn)老師一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。
2.學(xué)生的心靈需求才是我們教學(xué)工作中的重中之重。
三，發(fā)揮各班班長(zhǎng)能力，有效提高學(xué)校管理。
每天早晨，當(dāng)天的值班老師和班長(zhǎng)，共同打掃衛(wèi)生。當(dāng)天值日班長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、晨讀情況，進(jìn)行記錄，并上交學(xué)校。校長(zhǎng)再對(duì)情況，進(jìn)行匯總，并表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的班級(jí)。
四，班班張貼小組評(píng)價(jià)表，隨時(shí)跟蹤記錄每個(gè)學(xué)生點(diǎn)滴表現(xiàn)。
我們的評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)面涉及學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步或百分獎(jiǎng)、作文優(yōu)美或進(jìn)步獎(jiǎng)、寫字美觀或進(jìn)步獎(jiǎng)、紀(jì)律好與進(jìn)步獎(jiǎng)、衛(wèi)生做得好，還有違紀(jì)、衛(wèi)生臟、書寫潦草、完不成作業(yè)等扣分方面。我們關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，尤其是差生，他們往往生活在被人蔑視的陰影里，不能看到陽(yáng)光，更能茁壯的成長(zhǎng)。此時(shí)，老師的更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，在評(píng)價(jià)上顯示出對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓他們也能真真正正當(dāng)“人”、快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。
以上是我們**小學(xué)在課改方面所做的工作，當(dāng)然我們也有工作不到位的地方。
-----小組評(píng)價(jià)未有涉及小組綜合獎(jiǎng)。
在課改探索中，難免會(huì)遇到新問(wèn)題，我們也遇到新的困惑和難題。一，組長(zhǎng)和班長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，才能真正發(fā)揮小組的凝聚力。那么如何真正讓班長(zhǎng)和組長(zhǎng)有領(lǐng)導(dǎo)的能力，這正是我們?cè)谏钏己脱芯康恼n題。
二，全體學(xué)生性格不同，基礎(chǔ)有差異，是否要制定出優(yōu)生和后進(jìn)生都能在進(jìn)步加分的細(xì)則，是我們?cè)谏钏嫉碾y題。
課堂教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，更是社會(huì)發(fā)展的需要。我們遇到的問(wèn)題和難題，其實(shí)更是一種挑戰(zhàn)，一種機(jī)遇。
以上是我校的課改工作匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)老師多提寶貴意見(jiàn)，共同推進(jìn)我校工作的進(jìn)步。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇六
大家好！今天我很榮幸能夠在人才交流座談會(huì)上發(fā)表講話。從古到今的一個(gè)共識(shí)就是：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，為社會(huì)輸送源源不斷的人才是現(xiàn)代高等學(xué)府的責(zé)任。
我代表學(xué)校行政感謝各位老同志所提出的真知灼見(jiàn)。師大將充分吸收消化你們提出的寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步完善修訂對(duì)規(guī)劃的編制工作。學(xué)?！啊卑l(fā)展規(guī)劃中將主要解決學(xué)校“在未來(lái)五年里將師大建設(shè)成什么樣的大學(xué)以及如何建設(shè)這樣的大學(xué)”的問(wèn)題。
江西大學(xué)始終秉持著“以生為本、以德為先”的育人思想，“以人為本，面向社會(huì)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，始終以為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)服務(wù)為使命，充分發(fā)揮在江西科學(xué)發(fā)展中的“人才庫(kù)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)|”、和“智力源“作用，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才進(jìn)20萬(wàn)名。我們將繼續(xù)注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力服務(wù)全省工作大局，服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，扎實(shí)有效地做好大學(xué)生人才工作。繼續(xù)保持省內(nèi)高校第二的位置。
在目標(biāo)確定之后我校應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地地將工作重心放在如何建設(shè)一個(gè)與社會(huì)發(fā)展同步、為建設(shè)可寫社會(huì)服務(wù)的大學(xué)。
在培育人才這一方面學(xué)校會(huì)加大力度與強(qiáng)度：第一，堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引大學(xué)生成才之路。不斷深化鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹。以重大活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展主題教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二，發(fā)揮實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，用在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中的刻苦磨練鋪就大學(xué)生成才之路。廣泛開(kāi)展各種形式的大學(xué)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生志愿到基層和艱苦的地方接受鍛煉、進(jìn)行奉獻(xiàn)。“三十六行，行行出狀元”積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
第三，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，用加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖規(guī)劃大學(xué)生成才之路。把促進(jìn)發(fā)展作為大學(xué)生人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生把個(gè)人的成長(zhǎng)成才與國(guó)家的繁榮昌盛、江西的加快發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，為省委、省政府在不同時(shí)期的重大發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，為加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新行動(dòng)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”系列科技競(jìng)賽，培養(yǎng)了大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，充分展示了大學(xué)生生力軍和突擊隊(duì)的風(fēng)采。
第四，落實(shí)以人為本要求，用切實(shí)有效的服務(wù)拓寬大學(xué)生成才之路。廣泛開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，教育大學(xué)生牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的觀念。知識(shí)就是力量，當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，知識(shí)、信息的更新和增長(zhǎng)空前快速。在大學(xué)階段，我們?cè)絹?lái)越注重引導(dǎo)學(xué)生為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
第五，要合理配置大學(xué)生人才。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)節(jié)把人才資源配置到最能發(fā)揮作用的崗位上。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，我們要善于去引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身的潛能。卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想事情?！?/p>
第六，進(jìn)一步增強(qiáng)做好大學(xué)生人才工作的責(zé)任感和使命感從宏觀層面看，國(guó)家需要大學(xué)生人才。當(dāng)今世界，綜合國(guó)力和區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越突出地表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有人才輩出，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。培養(yǎng)和造就一大批素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的大學(xué)生人才，是實(shí)現(xiàn)人才工作可持續(xù)發(fā)展的需要，也是加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。從個(gè)體角度看，大學(xué)生渴望早日成才。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，正處在學(xué)習(xí)知識(shí)、走向社會(huì)、尋求發(fā)展的起步階段，成長(zhǎng)成才是當(dāng)代大學(xué)生的根本需求。科學(xué)的人才觀在全社會(huì)逐步樹(shù)立，市場(chǎng)配置人才的格局逐步形成，制約人才發(fā)展的體制因素逐漸破除，這一切，解除了束縛大學(xué)生成長(zhǎng)成才的桎梏，激發(fā)起大學(xué)生奮發(fā)成才的愿望，調(diào)動(dòng)了大學(xué)生想干事業(yè)、干成事業(yè)的積極性。
從辦教育的角度上講：師資的力量決定了教育的質(zhì)量。因此，師大會(huì)在人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步采取切實(shí)可行的措施。
一，切實(shí)做好新教師的招聘工作。要加強(qiáng)對(duì)全區(qū)師資隊(duì)伍總量、結(jié)構(gòu)、地域分布以及重點(diǎn)學(xué)科教師的需求預(yù)測(cè)。新教師招聘工作，要嚴(yán)格把關(guān)。
二，扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)。學(xué)校要把加強(qiáng)師資工作擺到突出位置。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師教育辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，堅(jiān)持專業(yè)教育與教師教育融合、學(xué)術(shù)性與師范性統(tǒng)一，探索實(shí)施基于大學(xué)——中學(xué)合作、培養(yǎng)培訓(xùn)一體的教師教育人才培養(yǎng)模式，努力構(gòu)建職前職后一體化的教師教育終身學(xué)習(xí)體系。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，要采取具體有效的措施把教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。繼續(xù)實(shí)施“紅土地支教實(shí)習(xí)工程”，培養(yǎng)出骨干教師。
三。建立一整套教師考核機(jī)制。從教師的德、能、勤、績(jī)、廉五方面進(jìn)行考核。
四，建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)那些在辦學(xué)、教育教學(xué)、教科研等方面做出突出貢獻(xiàn)的人才給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓舞士氣，鼓勵(lì)冒尖，形成愛(ài)才、惜才、重才的良好氛圍。
此外，學(xué)校還將優(yōu)化人才的培養(yǎng)環(huán)境，積極為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，配備較完整的學(xué)習(xí)設(shè)備。要培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，鋼鐵是怎樣煉成的，是俄在困境中、磨難中不斷練就的。
做好今年的各項(xiàng)工作，任務(wù)艱巨，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界給予我們更多的關(guān)心和指導(dǎo)，我們懇請(qǐng)各位經(jīng)常來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，多對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，幫助我們推動(dòng)人才教育事業(yè)再登新臺(tái)階，為“全面奔小康、建設(shè)新江西”提供更加有力的人才智力保障。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
根據(jù)會(huì)議安排，我談幾點(diǎn)看法和建議，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、回眸2008年，全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)成績(jī)喜人。
剛剛過(guò)去的2008年是一個(gè)不尋常、不平凡的一年，是我區(qū)大事不斷、捷報(bào)頻傳的一年，也是強(qiáng)基固本、蓄勢(shì)起飛的一年。全區(qū)上下在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展對(duì)外開(kāi)放推進(jìn)年活動(dòng)，大力實(shí)施“三大戰(zhàn)略”，著力解放思想，開(kāi)拓開(kāi)放，基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，三農(nóng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，旅游商貿(mào)持續(xù)活躍，財(cái)稅金融勢(shì)頭良好，重點(diǎn)項(xiàng)目有效實(shí)施，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步的目標(biāo)。
去年，我區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、增加值、銷售收入、利稅均取得顯著性成果，并成功引進(jìn)了投資500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目23個(gè)；旅游經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)開(kāi)發(fā)兩大戰(zhàn)略也取得了突破性進(jìn)展；xx等重點(diǎn)項(xiàng)目相繼立項(xiàng)或開(kāi)工建設(shè)。這些成績(jī)提振了全區(qū)干群的信心，鼓舞了全區(qū)干群的士氣，激發(fā)了全區(qū)干群的斗志，為我區(qū)2009年發(fā)展進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了人心、夯實(shí)了基礎(chǔ)。
二、展望2009年，xx跨越發(fā)展勢(shì)在必行。
機(jī)遇我們應(yīng)該牢抓機(jī)遇、擅用機(jī)遇，面對(duì)重重困難我們應(yīng)該牢記使命、克難攻堅(jiān)，爭(zhēng)取在重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目上取得新的突破。為此，圍繞區(qū)委的決策部署、立足xx發(fā)展實(shí)際，我對(duì)2009年全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作談三點(diǎn)建議：
第一，全面提升執(zhí)政形象。進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。繼續(xù)深入推進(jìn)解放思想活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，加大對(duì)干部的考評(píng)獎(jiǎng)懲和交流學(xué)習(xí)力度，尤其要注重對(duì)辦事人員的培訓(xùn)和教育，培養(yǎng)他們樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)等。進(jìn)一步優(yōu)化投資環(huán)境。一是完善細(xì)化各類優(yōu)惠政策，做到優(yōu)中更優(yōu)；二是壯大區(qū)城中心商圈，提升河北步行街商業(yè)品位和商業(yè)價(jià)值；三是引進(jìn)品牌餐飲、娛樂(lè)企業(yè)來(lái)豐，帶動(dòng)xx餐飲娛樂(lè)文化發(fā)展，包裝打造xx餐飲休閑文化街；四是提升全民素質(zhì)，特別是提高農(nóng)民的思想素質(zhì)，將大講壇、大學(xué)習(xí)、大討論等活動(dòng)延伸至農(nóng)村。進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境。努力申報(bào)“xx市山水園林城市”，大力實(shí)施區(qū)城道路、綠化、燈飾、雕塑、步行街等升級(jí)改造工程，注重與文化相融合，與規(guī)劃相結(jié)合，同時(shí)要加大區(qū)城環(huán)境衛(wèi)生整治力度，改善城市面貌，著力建設(shè)好濱江公園和朝華公園。
2加大招商引資力度。在我區(qū)現(xiàn)有招商模式的基礎(chǔ)上，應(yīng)形成“全民招商”的氛圍。我建議：一要做到全民懂招商，在區(qū)內(nèi)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公告欄內(nèi)張貼招商引資優(yōu)惠政策，利用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，向農(nóng)民工發(fā)放宣傳資料，大力宣傳我區(qū)各項(xiàng)招商引資優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工的招商熱情，必要時(shí)將部分外出成功農(nóng)民工召集起來(lái)對(duì)招商引資知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，努力打造一支農(nóng)民工招商隊(duì)伍；二要充分利用區(qū)內(nèi)來(lái)自沿海等地區(qū)有關(guān)系有門路的大學(xué)生回家鄉(xiāng)招商；三要大力引進(jìn)產(chǎn)業(yè)，逐步由引企業(yè)變?yōu)橐a(chǎn)業(yè)，形成集群效應(yīng)。三是扶持現(xiàn)有企業(yè)做大做強(qiáng)。在重視大企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視對(duì)小企業(yè)的扶持，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)如今許多集團(tuán)公司都是從小作坊式企業(yè)慢慢發(fā)展起來(lái)的。我區(qū)應(yīng)對(duì)區(qū)內(nèi)有潛力的現(xiàn)有企業(yè)在融資、土地、稅收等方面加大支持力度，壯大企業(yè)規(guī)模，積極引導(dǎo)他們搬遷入駐園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群。如我鎮(zhèn)萬(wàn)興絹紡廠一直有擴(kuò)大規(guī)模的打算，但由于土地、用工、原材料等方面的原因，未能實(shí)現(xiàn)，甚至一度有撤資外遷的想法。四是大力促進(jìn)項(xiàng)目推進(jìn)。建議各方面組織有力工作組，對(duì)區(qū)上重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督，建立重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和瓶頸問(wèn)題，形成強(qiáng)大的合力推進(jìn)重大項(xiàng)目加快實(shí)施。
3中心人員相對(duì)飽和，建議區(qū)上研究出臺(tái)文件，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心和畜牧站工作人員帶頭創(chuàng)業(yè)，發(fā)展我區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。三是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)要求，著實(shí)在沿江村打造亮點(diǎn)，發(fā)展觀光旅游和生態(tài)農(nóng)業(yè)，由區(qū)農(nóng)業(yè)局、旅游局、規(guī)劃局等單位牽頭，實(shí)地考察，規(guī)劃興建休閑文化旅游區(qū)或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，從而促使我區(qū)農(nóng)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化、多元化、現(xiàn)代化的道路。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)上午好！
我是張吉義，分管學(xué)校教育科研工作，語(yǔ)文雙軌教學(xué)工作，同時(shí)，協(xié)助學(xué)校教務(wù)處趙寶升副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)部分教務(wù)工作。
近三年來(lái)，在分管工作和個(gè)人教學(xué)方面，取得的主要成效主要有以下幾點(diǎn)：一是規(guī)范了語(yǔ)文雙軌教學(xué)的要求，建立了“經(jīng)典誦讀”和“圖書室大量閱讀”機(jī)制，2011年10月，學(xué)校被評(píng)為“煙臺(tái)市語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)單位”。二是建立健全了學(xué)校各項(xiàng)教育科研制度，帶領(lǐng)骨干教師從零起步開(kāi)展了課題研究工作，三年來(lái)共取得縣級(jí)以上課題立項(xiàng)11項(xiàng)，5項(xiàng)課題順利結(jié)題，對(duì)口迎接了市教育科研科學(xué)發(fā)展考核，2012和2015年度均被評(píng)為“萊陽(yáng)市教育科研先進(jìn)單位”。三是近三年來(lái)，每次聯(lián)考，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)始終居于八家前列。
以上列舉的幾項(xiàng)成績(jī)，坦率地講，雖然其中有我個(gè)人的因素，但更多地應(yīng)該歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的學(xué)生，甚至應(yīng)該歸功于教體局教研室的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)。這里把他們劃拉過(guò)來(lái)，是想借此充一下臉面，同時(shí)為后面勉強(qiáng)歸結(jié)的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做一下注腳。三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)如下：
一、服從安排，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話
這里說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)，不單是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也包括教體局對(duì)口專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)樾闹杏腥＃軓娜值慕嵌葋?lái)考慮各項(xiàng)工作，對(duì)于我們分管工作的指示往往體現(xiàn)出學(xué)校整體發(fā)展的規(guī)劃、布局，所以，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，這不單是工作紀(jì)律的要求，還因?yàn)橹挥袑W(xué)校機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的高效流暢，你的工作才可能高效流暢。教體局的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，見(jiàn)多識(shí)廣，手握評(píng)判工作好壞的權(quán)力，聽(tīng)從他們的指揮，不但可以少走彎路，還可以獲得人品上的認(rèn)可。所以，服從安排，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，我想，這應(yīng)該是我們作為分管領(lǐng)導(dǎo)的首要原則。
二、認(rèn)真，謹(jǐn)慎，感恩
上很多學(xué)校都是通過(guò)復(fù)制、粘貼、修改的方法來(lái)完成任務(wù)的。但他們不知道，認(rèn)真地做了階段總結(jié)，課題結(jié)題的時(shí)候就有思路可循了；認(rèn)真地回顧了四年的工作，整個(gè)教育科研工作就有脈絡(luò)可循了。這就是認(rèn)真的好處。
謹(jǐn)慎，就是說(shuō)作為分管領(lǐng)導(dǎo)，做事要“三思而行”。一思此事與學(xué)校工作大局有沒(méi)有沖突，二思此事是否有利于促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，三思自己有無(wú)能力把事情做到極致。老師們工作都很不容易，學(xué)生的成長(zhǎng)也經(jīng)受不住三番五次的不合教育規(guī)律的“折騰”，作為一個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)，在牽扯很多人精力的事情上不能靠頭腦發(fā)熱，更要從理性出發(fā)，我想這應(yīng)當(dāng)是做老師的最基本的專業(yè)自覺(jué)。
感恩，就是心存感激，不攬功，不推過(guò)。在學(xué)校工作方面，離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，分管領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)是很難做出什么成績(jī)的。2011年，我們得到了申報(bào)煙臺(tái)市語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)單位的機(jī)會(huì)。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，也很感激教研員于老師。申報(bào)材料的初稿，我寫了五個(gè)晚上，又找趙作璽老師幫忙審核，逐字逐句推敲，前后修改三次。正是這份心意，于老師在臨退休交接工作時(shí)，還牽掛著我們學(xué)校，向新教研員介紹我們的情況。今年夏天，林雪燕、王成兩位老師參評(píng)教學(xué)能手要參加說(shuō)課比賽，在賽前準(zhǔn)備時(shí)我請(qǐng)求新教研員對(duì)兩位老師的說(shuō)課樣稿進(jìn)行指導(dǎo)，教研員反饋回來(lái)的稿件密密麻麻注滿了點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。我想，這固然是兩任教研員的'精神可嘉，但與我們的感恩和認(rèn)真也是很有關(guān)系的。
三、學(xué)習(xí)，反思，促進(jìn)
我很佩服宮校長(zhǎng)“要按照教育規(guī)律辦學(xué)”的觀點(diǎn)。規(guī)律無(wú)處不在。當(dāng)我們的工作遇到了困難，我們就應(yīng)該停下來(lái)看看是不是違背了什么規(guī)律。這里舉一個(gè)例子。今年教初一，不知道是學(xué)生基礎(chǔ)太差，還是剛從初四下來(lái)眼高手低，接新班干得很不順手，學(xué)生這兒也不會(huì)，那兒也不會(huì)，第一次摸底考試考了平行班級(jí)倒數(shù)第一。學(xué)生越不會(huì)，心里越著急；心里越著急，要求越嚴(yán)格；要求越嚴(yán)格，臉色越難看；臉色越難看，學(xué)生越不會(huì)。教學(xué)陷入了惡性循環(huán)。怎么辦？我得去看書?？戳艘还?jié)課的《叩問(wèn)課堂》，就找到問(wèn)題了：我的課堂正在失去對(duì)學(xué)生的吸引力，必須把吸引力找回來(lái)。吸引力從哪兒來(lái)？也無(wú)非兩點(diǎn)：讓課堂有點(diǎn)兒趣味，讓學(xué)生在課堂上找到點(diǎn)兒成就感。這個(gè)藥方拿出來(lái)，剩下的事情就好辦了。學(xué)生背詩(shī)時(shí)給打一下節(jié)奏，學(xué)生寫字時(shí)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)寫得好課堂慢慢變得活泛起來(lái)，到期中考試成績(jī)就上來(lái)了。
三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流完畢。以后的工作中，我將努力吸收大家在工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，扎扎實(shí)實(shí)地把工作做實(shí)做好。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量，是發(fā)揮先鋒模范作用的表率，以己身、己言、己行感動(dòng)人、感染人，將周圍的黨員和群眾凝聚起來(lái)，堅(jiān)定理想信念，才能更好地發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何更嚴(yán)地要求自己、更好地率先垂范？這與其自身的思想道德修養(yǎng)息息相關(guān)。意識(shí)對(duì)物質(zhì)有反作用，堅(jiān)定的理想信念和良好的品質(zhì)素養(yǎng)對(duì)自身言行有著重要的影響。明代思想家王陽(yáng)明提出“知行合一”，《禮記大學(xué)》言有“止于至善”。這兩句話從三個(gè)層面對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何以身作則作出了很好的解答。
第一層意思是以知為行，所謂知是行之始，行是知之成。這是個(gè)日新月異、瞬息萬(wàn)變的時(shí)代, 面對(duì)各種紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明白“為什么當(dāng)干部”、“如何才能當(dāng)好干部”。只有堅(jiān)定立黨為公、執(zhí)政為民的思想，保持初心，不為外物所惑，才能在面對(duì)群眾訴求、利益糾葛的時(shí)候，擺正位置，公正執(zhí)法；才能在面對(duì)困難險(xiǎn)阻的時(shí)候，奮勇當(dāng)先，勇往直前；才能在面對(duì)各種誘-惑的時(shí)候，堅(jiān)定信念，崇廉拒腐。
第二層意思是知行互滲，所謂知中有行，行中有知。知,知道；行,行動(dòng), 知道了就去做，做了才能明白。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在增強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，要注重行動(dòng)上的落實(shí)。知必然要表現(xiàn)為行，不行不能算真知，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中只派派任務(wù)、喊喊喉嚨，是無(wú)法帶動(dòng)其他干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，是無(wú)法得到群眾的一致認(rèn)同。只有變派任務(wù)為帶任務(wù)，喊喉嚨為親上陣，把感悟到的想法、學(xué)習(xí)到的知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作中去，才能形成有自身特色的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。也只有領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭真抓實(shí)干、撲下身子，其他人才會(huì)心悅誠(chéng)服地跟著你走、和你一起共同奮斗。
第三層意思是止于至善，所謂善作善成，久久為功。止于至善的重點(diǎn)不是“止于”，而是“至善”，這是對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的一種態(tài)度，一種追求完美、永不滿足、永不停歇的態(tài)度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更嚴(yán)、更高要求地以身作則？這需要有一顆“永不滿足”的心。只有“不知足”，才能不斷專研，查漏補(bǔ)缺；只有“不知足”，才能嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，善作善成；只有“不知足”，才能不斷追求，尋求新的突破。保持永不滿足的心，保持不斷前進(jìn)的腳步，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范并非一時(shí)之功，堅(jiān)持“知行合一、止于至善”，踐行典范，你我應(yīng)砥礪前行。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇九
xxx：
2月26日，離20xx年高考的倒計(jì)時(shí)牌鎖定在了100天，上午，靖州一中高三全體師生近千人齊集高考動(dòng)員會(huì)場(chǎng)，發(fā)出了20xx備考“音”。
縣委書記張遠(yuǎn)松，縣人大常委會(huì)主任龍力，縣政協(xié)主席尹翠華，縣委常委、宣傳部長(zhǎng)戈承艷，副縣長(zhǎng)尹建芳出席動(dòng)員大會(huì)。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十二載，今將試鋒芒……”一張稚氣未脫的英俊的臉龐，一聲志存高遠(yuǎn)、意氣風(fēng)發(fā)的豪言壯語(yǔ)，學(xué)生代表吳星宇首先激情宣誓。“沖刺一百天，拼搏一百天，奮斗一百天！請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)父母放心！”千余名學(xué)生舉起右手宣誓：““明確目標(biāo)，科學(xué)備考，全力以赴，自強(qiáng)不息！”吶喊聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，高三全體同學(xué)向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾，今年的高考他們已經(jīng)信心在握?！安豁殦P(yáng)鞭自?shī)^蹄，咬定青山不放松，力爭(zhēng)今年高考更上一層樓?！备呷昙?jí)組長(zhǎng)代表高三全體教師發(fā)言并鄭重宣誓，要與同學(xué)們一起拼搏、前進(jìn)，為同學(xué)們?nèi)〉眉芽?jī)而奉獻(xiàn)。
靖州歷來(lái)重視教育，高考一直是靖州人民引以為豪的一張名片、一大品牌。20xx年高考已進(jìn)入緊鑼密鼓的備戰(zhàn)狀態(tài)，圍繞“確保本科二批上線200人以上，力爭(zhēng)清華北大不斷線”的目標(biāo)，全體備戰(zhàn)考生、高三教師自信滿滿。
會(huì)上，張遠(yuǎn)松代表縣委政府向辛勤奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線的廣大教職工表示衷心的感謝！向即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)孜孜以求、全力拼搏的同學(xué)們表示良好的祝愿！張遠(yuǎn)松說(shuō)，靖州的發(fā)展最終靠人才，而人才培訓(xùn)關(guān)鍵在教育。在全縣上下的共同努力下，靖州樹(shù)立了“靖州教育”這個(gè)品牌，造就了“靖州一中”這個(gè)人才輩出的搖籃，獲得了高考綜合成績(jī)連續(xù)21年位居全市前列的榮譽(yù)，創(chuàng)造了少數(shù)民族邊遠(yuǎn)落后地區(qū)教育先行的“靖州教育現(xiàn)象”。張遠(yuǎn)松要求高考學(xué)生要樹(shù)立“天生我材必有用”的堅(jiān)定信心，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。要愽觀而厚積薄發(fā)，用頑強(qiáng)的毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力，從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力的方向。要每臨大事有靜氣，“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”始終保持樂(lè)觀的情懷。要有狹路相逢勇者勝的豪情，最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)，否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)，不能猶豫，不能后退。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十
各位老師：
你們好！
今天，我來(lái)把自己在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的一些做法跟大家交流一下。
平臺(tái)很重要。我是一個(gè)有著教齡的小學(xué)語(yǔ)文老師，以前在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣方面，自己一個(gè)人是閉門造車，收效甚微。近兩三年，我開(kāi)拓了眼界，先后去南京參加了“七彩語(yǔ)文”現(xiàn)場(chǎng)觀摩，去無(wú)錫參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”現(xiàn)場(chǎng)觀摩，去深圳參加了東南教科所組織的兒童閱讀課程推進(jìn)大會(huì)，特別是加入“親近母語(yǔ)”團(tuán)隊(duì)后，感覺(jué)自己提升了不少，教學(xué)的實(shí)效也確實(shí)有了提高。
引領(lǐng)學(xué)生閱讀首先需要氛圍。“我愿意相信一些兒童閱讀推廣人的結(jié)論：如果你的家里有書架，而書架上的書達(dá)到了200本，那你的孩子愛(ài)上書的可能性可以達(dá)到60﹪。我很喜歡60﹪這個(gè)‘可能性’——既給你希望，又讓你覺(jué)得很真實(shí)。”
初次接手這個(gè)班級(jí)，我立刻著手建立班級(jí)圖書角，號(hào)召學(xué)生將自己看過(guò)的書籍帶到教室來(lái)，我還把自己兒子看過(guò)的書籍也貢獻(xiàn)出來(lái)。然而學(xué)生帶來(lái)的書籍?dāng)?shù)量不多，有閱讀價(jià)值的書更少，什么漫畫書啦，作文書啦，占了一半。我腦海里涌現(xiàn)了一個(gè)想法，——為學(xué)生購(gòu)買一批適合閱讀的課外書。但費(fèi)用從哪出呢？總不能自掏腰包吧，找學(xué)校報(bào)銷更是不現(xiàn)實(shí)。
我在課題組長(zhǎng)徐老師指引下，想到了發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。我在家長(zhǎng)微信群當(dāng)中倡議：為班級(jí)學(xué)生添置圖書，購(gòu)置書柜。由家長(zhǎng)代表在網(wǎng)上購(gòu)書，產(chǎn)生費(fèi)用大家均攤，賬目公開(kāi)。老師只提供書目，不插手賬目，不指定購(gòu)書地點(diǎn)，自然也就沒(méi)有違背師德的瓜田李下的嫌疑了。
家長(zhǎng)們的反應(yīng)很強(qiáng)烈，讓我很感動(dòng)。于是我按照自己的想法去做。我把教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和“親近母語(yǔ)”課題組在xxxx年度推薦的書目進(jìn)行匯總，發(fā)給家長(zhǎng)去選購(gòu)書籍。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的籌備，班級(jí)的圖書柜已經(jīng)實(shí)現(xiàn)雛形了。這里值得一提的是，圖書柜是一個(gè)熱心的家長(zhǎng)自己做的，而且沒(méi)有收取任何費(fèi)用。等于說(shuō)是他個(gè)人捐贈(zèng)給班級(jí)使用的。
我根據(jù)這些圖書內(nèi)容的深淺度分為三大類：一類書學(xué)生自由借閱，隨時(shí)借隨時(shí)還，不需要履行任何手續(xù)；二類書是在統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一發(fā)放，人手一冊(cè)，看完可以互相交換傳閱，這類書基本都是繪本（圖畫書）；三類書是短時(shí)間內(nèi)看不完的，可以借回家，要登記的。為此，我打印了圖書借閱記錄簿，還培養(yǎng)了三個(gè)學(xué)生當(dāng)圖書管理員，讓自己從瑣碎的借閱當(dāng)中抽身出來(lái)，也讓學(xué)生的管理能力得到鍛煉。
二年級(jí)孩子獨(dú)立閱讀能力不強(qiáng)，我就動(dòng)員家長(zhǎng)跟孩子一起進(jìn)行親子共讀。我也贊成不能過(guò)早地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀能力，因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰€是很有限，一些生僻詞語(yǔ)會(huì)影響孩子閱讀的連貫性。家長(zhǎng)跟孩子一起閱讀可以幫孩子掃除一些障礙，進(jìn)行交流。在學(xué)校里，有空閑時(shí)間我會(huì)給學(xué)生大聲朗讀。
還有一引起家長(zhǎng)的意識(shí)跟不上，我就讓那些優(yōu)秀的家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里經(jīng)常反饋孩子的閱讀進(jìn)展，帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓更多的家長(zhǎng)意識(shí)到家長(zhǎng)的陪伴孩子的閱讀是很有必要的。氣可鼓，不可泄。我對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生看書進(jìn)行表?yè)P(yáng)，看完一本書就獎(jiǎng)勵(lì)一張小獎(jiǎng)狀，達(dá)到了五張獎(jiǎng)狀就發(fā)一個(gè)益智類玩具獎(jiǎng)品。
孩子看書終歸有些隨意，理解膚淺，老師的引領(lǐng)是必不可少的。我就開(kāi)展全班共看一本書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生看整本書進(jìn)行有效指導(dǎo)，經(jīng)常跟學(xué)生交流看書的體會(huì)，也就是課題組所說(shuō)的聊書。跟學(xué)生聊書，我一般采用三步走的策略，首先進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀欲望，然后督促學(xué)生靜心閱讀，最后還有一個(gè)交流討論的環(huán)節(jié)。目前，我班學(xué)生共讀了五本書，分別是《一年級(jí)大個(gè)子和二年級(jí)小個(gè)子》《了不起的狐貍爸爸》《小熊溫尼菩》《木偶奇遇記》《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。
低年級(jí)堅(jiān)持讓孩子大聲誦讀帶韻味的詩(shī)文很有好處。我在班級(jí)當(dāng)中推行“日有所誦”將近一年了。對(duì)于二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，在規(guī)定課時(shí)之內(nèi)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，一篇一篇讀通，背熟，還要弄個(gè)一知半解，真不是一件容易的事。學(xué)生最初的新鮮感已經(jīng)慢慢淡化，不少學(xué)生已露疲態(tài)。我也因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度的問(wèn)題，各種大型活動(dòng)的沖擊，有時(shí)思想上也會(huì)有些松動(dòng)。每晚我都翻幾頁(yè)薛瑞萍的《我們班的'閱讀日志》，我又堅(jiān)定信念，必須堅(jiān)持下去，我要想辦法激發(fā)孩子們的熱情。
剛開(kāi)始，我是每天帶學(xué)生背一首，但有些學(xué)生完成有困難。我就跟學(xué)生比賽背，看誰(shuí)比老師先背會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己為什么背得快。對(duì)于不會(huì)背的學(xué)生，我不再?gòu)?qiáng)求，但要求回家大聲讀給父母聽(tīng)；對(duì)于會(huì)背的學(xué)生，我獎(jiǎng)勵(lì)小紅花、小獎(jiǎng)狀。這樣他們的主動(dòng)性大大增強(qiáng)，閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)。
后來(lái)，我又學(xué)習(xí)其他老師的做法：一周讀一個(gè)單元，周一通講通讀，每天都循環(huán)讀，力求熟讀成誦。有些老師講解時(shí)難免上成了語(yǔ)文課。我總是提醒自己不要穿新鞋，走老路。書讀百遍，其義自見(jiàn)。除了有少量的語(yǔ)句較為生澀，的確需要講解以外，大多數(shù)文章我還是帶著學(xué)生一起大聲讀。
時(shí)間不夠，我就擠。下雨天，做操時(shí)間自然是黃金時(shí)間；班會(huì)課，身為語(yǔ)文老師，自然也可以謀些“學(xué)科私利”了。
語(yǔ)言的積累不是一朝一夕的工夫，水滴石穿，繩鋸木斷。我一定會(huì)用朗朗書聲為他們構(gòu)筑一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
當(dāng)然，我不會(huì)忘記“讀寫結(jié)合”這一項(xiàng)語(yǔ)文的訓(xùn)練要求。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生寫短小的日記，最好能運(yùn)用自己看到好詞，好句描寫自己在生活中的所見(jiàn)所聞。截止到目前，我班學(xué)生在市級(jí)教育周刊上發(fā)表習(xí)作達(dá)11篇。
各位老師，我平時(shí)的做法匯報(bào)到這里，不妥之處也希望各位老師批評(píng)指正，我一定會(huì)虛心接受。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
根據(jù)會(huì)議安排，我談幾點(diǎn)看法和建議，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
剛剛過(guò)去的20xx年是一個(gè)不尋常、不平凡的一年，是我區(qū)大事不斷、捷報(bào)頻傳的一年，也是強(qiáng)基固本、蓄勢(shì)起飛的一年。全區(qū)上下在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展對(duì)外開(kāi)放推進(jìn)年活動(dòng)，大力實(shí)施“三大戰(zhàn)略”，著力解放思想，開(kāi)拓開(kāi)放，基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，三農(nóng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，旅游商貿(mào)持續(xù)活躍，財(cái)稅金融勢(shì)頭良好，重點(diǎn)項(xiàng)目有效實(shí)施，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步的目標(biāo)。
去年，我區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、增加值、銷售收入、利稅均取得顯著性成果，并成功引進(jìn)了投資500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目23個(gè)；旅游經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)開(kāi)發(fā)兩大戰(zhàn)略也取得了突破性進(jìn)展；xx等重點(diǎn)項(xiàng)目相繼立項(xiàng)或開(kāi)工建設(shè)。這些成績(jī)提振了全區(qū)干群的信心，鼓舞了全區(qū)干群的士氣，激發(fā)了全區(qū)干群的斗志，為我區(qū)20xx年發(fā)展進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了人心、夯實(shí)了基礎(chǔ)。
機(jī)遇我們應(yīng)該牢抓機(jī)遇、擅用機(jī)遇，面對(duì)重重困難我們應(yīng)該牢記使命、克難攻堅(jiān)，爭(zhēng)取在重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目上取得新的突破。為此，圍繞區(qū)委的決策部署、立足xx發(fā)展實(shí)際，我對(duì)20xx年全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作談三點(diǎn)建議：
第一，全面提升執(zhí)政形象。進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。繼續(xù)深入推進(jìn)解放思想活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，加大對(duì)干部的考評(píng)獎(jiǎng)懲和交流學(xué)習(xí)力度，尤其要注重對(duì)辦事人員的培訓(xùn)和教育，培養(yǎng)他們樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)等。進(jìn)一步優(yōu)化投資環(huán)境。一是完善細(xì)化各類優(yōu)惠政策，做到優(yōu)中更優(yōu)；二是壯大區(qū)城中心商圈，提升河北步行街商業(yè)品位和商業(yè)價(jià)值；三是引進(jìn)品牌餐飲、娛樂(lè)企業(yè)來(lái)豐，帶動(dòng)xx餐飲娛樂(lè)文化發(fā)展，包裝打造xx餐飲休閑文化街；四是提升全民素質(zhì)，特別是提高農(nóng)民的思想素質(zhì)，將大講壇、大學(xué)習(xí)、大討論等活動(dòng)延伸至農(nóng)村。進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境。努力申報(bào)“xx市山水園林城市”，大力實(shí)施區(qū)城道路、綠化、燈飾、雕塑、步行街等升級(jí)改造工程，注重與文化相融合，與規(guī)劃相結(jié)合，同時(shí)要加大區(qū)城環(huán)境衛(wèi)生整治力度，改善城市面貌，著力建設(shè)好濱江公園和朝華公園。
2加大招商引資力度。在我區(qū)現(xiàn)有招商模式的基礎(chǔ)上，應(yīng)形成“全民招商”的氛圍。我建議：一要做到全民懂招商，在區(qū)內(nèi)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公告欄內(nèi)張貼招商引資優(yōu)惠政策，利用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，向農(nóng)民工發(fā)放宣傳資料，大力宣傳我區(qū)各項(xiàng)招商引資優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工的招商熱情，必要時(shí)將部分外出成功農(nóng)民工召集起來(lái)對(duì)招商引資知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，努力打造一支農(nóng)民工招商隊(duì)伍；二要充分利用區(qū)內(nèi)來(lái)自沿海等地區(qū)有關(guān)系有門路的大學(xué)生回家鄉(xiāng)招商；三要大力引進(jìn)產(chǎn)業(yè)，逐步由引企業(yè)變?yōu)橐a(chǎn)業(yè)，形成集群效應(yīng)。三是扶持現(xiàn)有企業(yè)做大做強(qiáng)。在重視大企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視對(duì)小企業(yè)的扶持，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)如今許多集團(tuán)公司都是從小作坊式企業(yè)慢慢發(fā)展起來(lái)的。我區(qū)應(yīng)對(duì)區(qū)內(nèi)有潛力的現(xiàn)有企業(yè)在融資、土地、稅收等方面加大支持力度，壯大企業(yè)規(guī)模，積極引導(dǎo)他們搬遷入駐園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群。如我鎮(zhèn)萬(wàn)興絹紡廠一直有擴(kuò)大規(guī)模的打算，但由于土地、用工、原材料等方面的原因，未能實(shí)現(xiàn)，甚至一度有撤資外遷的想法。四是大力促進(jìn)項(xiàng)目推進(jìn)。建議各方面組織有力工作組，對(duì)區(qū)上重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督，建立重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和瓶頸問(wèn)題，形成強(qiáng)大的合力推進(jìn)重大項(xiàng)目加快實(shí)施。
3中心人員相對(duì)飽和，建議區(qū)上研究出臺(tái)文件，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心和畜牧站工作人員帶頭創(chuàng)業(yè)，發(fā)展我區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。三是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)要求，著實(shí)在沿江村打造亮點(diǎn)，發(fā)展觀光旅游和生態(tài)農(nóng)業(yè)，由區(qū)農(nóng)業(yè)局、旅游局、規(guī)劃局等單位牽頭，實(shí)地考察，規(guī)劃興建休閑文化旅游區(qū)或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，從而促使我區(qū)農(nóng)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化、多元化、現(xiàn)代化的道路。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十二
班組是單位的基本組織,作為一個(gè)基層班組,尤其是需要幾個(gè)部門協(xié)調(diào)的船舶班組,有一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)、配合黷契，環(huán)境輕松的良好氣圍是安全、順利完成各項(xiàng)工作的前提，而要使班組在各種環(huán)境中經(jīng)得住考驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓好工作。
團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量，班組應(yīng)經(jīng)常利用政治學(xué)習(xí)和個(gè)人談心活動(dòng)來(lái)溝通職工之間的情感，增進(jìn)相互之間的友誼。作為班組的負(fù)責(zé)人，應(yīng)牢牢抓住這個(gè)關(guān)鍵，在工作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)的操作規(guī)程，堅(jiān)持原則，一絲不荀把好質(zhì)量關(guān)。而在平時(shí)，心中應(yīng)經(jīng)常關(guān)心的身體狀況，家庭生活等小事，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，解決他們的實(shí)際困難，消除他們的疑慮，這樣才能心情愉快地投入到學(xué)習(xí)和工作中來(lái)，增強(qiáng)班組的凝聚力，有利于開(kāi)展各項(xiàng)工作。
現(xiàn)在，科技的發(fā)展日新月異，只有終生學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不被社會(huì)淘汰，提高個(gè)人素質(zhì)，更好地干好本職工作，班組應(yīng)積極鼓勵(lì)和推動(dòng)職工學(xué)習(xí)的熱情，可以采用集體學(xué)習(xí)班組討和個(gè)人愛(ài)好自學(xué)等多種方法。總之，要因地制宜，這樣才能產(chǎn)生實(shí)際的效果，top100范文排行例如，我船在去年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有多名同志取得了大、中專學(xué)歷，四位同志取得了中級(jí)職稱，有二位同志被選派到專業(yè)院校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，都取得了滿意的成效，尤其是楊朝暢同志通過(guò)自己不懈的努力，在處技術(shù)比武中取得了第一名的好成績(jī)，沈樂(lè)平同志堅(jiān)持自學(xué)電腦，精通電腦理論知識(shí)和實(shí)用修理技術(shù)，經(jīng)常為單位和職工的電腦排除故障，被單位聘請(qǐng)為電腦管理員，既為單位節(jié)約了資金和時(shí)間，又幫助別人掌握實(shí)際的操作技能。
船上工作，雖然單位有了大量的操作規(guī)程和專業(yè)的技能培訓(xùn)，但在開(kāi)展工作的過(guò)程中，偶爾會(huì)有意想不到的情況發(fā)生，出現(xiàn)有驚無(wú)險(xiǎn)的事故隱患，應(yīng)有足球的重視，除了平時(shí)保持具有良好的船況，嚴(yán)格把好修理質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)值班巡視，嚴(yán)守操作規(guī)程外，平時(shí)利用業(yè)務(wù)時(shí)間繃緊安全生產(chǎn)這根弦，經(jīng)常引導(dǎo)大家對(duì)各種狀態(tài)下的操作技能，采用的辦法，可以對(duì)事例開(kāi)展討論，讓大家熟練掌握在應(yīng)急情況下的基本實(shí)用技能，實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。保障生命財(cái)產(chǎn)安全和生產(chǎn)的順利進(jìn)行，把各種事故和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
狠抓落實(shí)，加強(qiáng)軟硬件管理力度，所有工作都有明確的責(zé)任人，把具體工作落實(shí)到人，并隨時(shí)進(jìn)行督促、指導(dǎo)、檢查。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新步，提高全船職工的整體業(yè)務(wù)水平，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是在檢修時(shí)或有問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)對(duì)大家進(jìn)行講解、分析故障原因、共同探討最優(yōu)化的排除故障步驟和方法，并讓大家進(jìn)行實(shí)際操作。教育大家作為機(jī)艙管理人員，嚴(yán)格做到設(shè)備故障或損壞時(shí)不盲目更換購(gòu)買零件，而是以修理為主，這樣才能提高整體的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也鍛煉了機(jī)艙隊(duì)伍，節(jié)約了開(kāi)支，提高了機(jī)艙人員的整體素質(zhì)。
制訂周密的預(yù)防檢修計(jì)劃，到周期時(shí)不論狀況如何都進(jìn)行檢查維護(hù)，以保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并消滅在萌芽狀態(tài)，認(rèn)真做好航前準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按操作規(guī)定進(jìn)行規(guī)范操作，不遺漏每個(gè)動(dòng)作，使每個(gè)機(jī)艙人員提高對(duì)操作規(guī)范的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)機(jī)電設(shè)備異常情況在初始階段的檢控，同時(shí)也防止了因麻痹大意引起的機(jī)損故障，確保安全有效地工作；設(shè)備運(yùn)行時(shí)進(jìn)行認(rèn)真觀察，及時(shí)記錄，并在運(yùn)行中或返航后及時(shí)進(jìn)行參數(shù)調(diào)整，能在航行途中解決的不拖到返航后解決，能在當(dāng)天解決的不拖到明天解決，不對(duì)故障設(shè)備進(jìn)行帶病運(yùn)行，防止運(yùn)行狀況惡化。這樣才能確保了船舶的在航率保持在一個(gè)較高的水平。
按任務(wù)要求定期召開(kāi)每月的工作會(huì)議，總結(jié)上月工作，對(duì)工作積極認(rèn)真人員進(jìn)行充分肯定，對(duì)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行分析析討論，按排本月工作，同時(shí)聽(tīng)取各部分人員關(guān)于設(shè)備情況的看法，并進(jìn)行討論、分析，取得一致意見(jiàn)。加強(qiáng)值班值日制度，做到船舶航行時(shí)機(jī)艙人員和其它有關(guān)人員無(wú)論如何不允許離開(kāi)崗位，以隨時(shí)監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)情況立即處理或匯報(bào)。停泊值班時(shí)，保證值班人員在位，并建立每周二次的定時(shí)抽查制度，確保船舶航行和停泊安全。
以上是我的一點(diǎn)淺膚想法與大家共同控討，總之，只要基層領(lǐng)導(dǎo)心系群眾，有一個(gè)和諧的工作環(huán)境，嚴(yán)守各類操作規(guī)程，努力提高各自的工作技能，這樣的班組就會(huì)朝氣蓬勃，各類戰(zhàn)斗任務(wù)就能順利完成。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十三
非常感謝大家給了我一次發(fā)言交流的機(jī)會(huì)。我們第四組是由福建、xxxx的20位院校領(lǐng)導(dǎo)組成，在幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)合作、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。下面我就兩個(gè)問(wèn)題向大家匯報(bào)。
學(xué)習(xí)魯昕副部長(zhǎng)報(bào)告的體會(huì)。
魯部長(zhǎng)的報(bào)告是我們這次學(xué)習(xí)班的主題報(bào)告，報(bào)告立意高遠(yuǎn)、中心突出、思路清晰，具有以下幾個(gè)特性。
一是前瞻性。魯部長(zhǎng)著眼于未來(lái)10年乃至更長(zhǎng)地時(shí)間，提出職業(yè)教育是一個(gè)類型，不是一個(gè)層次，職業(yè)教育的發(fā)展必須符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，要建立和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的，涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系;在體系建設(shè)中，要適應(yīng)需求，建立中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科、專業(yè)碩士等不同層次的職業(yè)教育，各層次之間要有機(jī)銜接，多元立交。在報(bào)告中，魯部長(zhǎng)明確告訴我們這一體系已轉(zhuǎn)化為國(guó)家規(guī)劃，是服務(wù)國(guó)家“十二五”規(guī)劃的第96個(gè)專項(xiàng)子規(guī)劃。
二是開(kāi)放性。魯部長(zhǎng)在報(bào)告中指出;我們建立的現(xiàn)代職業(yè)教育體系應(yīng)該是世界水準(zhǔn)的。什么是世界水準(zhǔn)?魯部長(zhǎng)提出了一個(gè)非常富有哲理性的思想：世界沒(méi)有的，但是我們創(chuàng)造出來(lái)了，我們就是世界水準(zhǔn)的。為什么應(yīng)該是世界水準(zhǔn)?因?yàn)槲覀兪窃谥袊?guó)加入wto的背景下建立的，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)分工是一種國(guó)際分工，中國(guó)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一種國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，我們必須這樣高標(biāo)準(zhǔn)的提出來(lái)。怎樣建世界水準(zhǔn)?魯部長(zhǎng)提出我們要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供新的視角。提出高中等職業(yè)學(xué)校要建立國(guó)際化的伙伴關(guān)系，職業(yè)技能大賽應(yīng)該是國(guó)際性的等。
三是實(shí)踐性。提出了建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的十年“三步走”：第一步，20xx——20xx年實(shí)現(xiàn)十個(gè)銜接，這是建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的切入點(diǎn);第二步，“十二五”期間，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建構(gòu);第三步，20xx——20xx年力爭(zhēng)把這個(gè)體系建成。提出要通過(guò)教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈，形成機(jī)制，使產(chǎn)教結(jié)合、校企合作深度融合。要通過(guò)產(chǎn)權(quán)制度來(lái)配置資源，形成利益鏈，用收入分配來(lái)實(shí)現(xiàn)利益鏈和教學(xué)鏈的緊密結(jié)合，用人力資源的配置，即交叉任職，實(shí)現(xiàn)“三鏈”的銜接。提出要加強(qiáng)職業(yè)教育的基本制度建設(shè)，加大對(duì)職業(yè)教育的政策支持力度。
四是新穎性。提出建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系是體現(xiàn)終身教育理念、中高職相互銜接的國(guó)家戰(zhàn)略;我國(guó)的職業(yè)教育具備了國(guó)家的規(guī)模能力，但還不具備國(guó)家的質(zhì)量能力;當(dāng)前我國(guó)的中、高職教育作為一個(gè)類型教育，二者的培養(yǎng)目標(biāo)是不銜接的，目標(biāo)不銜接就不可能有科學(xué)的培養(yǎng)模式。提出體制是階段性的，有些是很理順的，現(xiàn)實(shí)是，我們要通過(guò)建立機(jī)制來(lái)解決體制不順的問(wèn)題。提出院士進(jìn)入職業(yè)院校、思路性表態(tài)、功能性文盲等一系列新的觀點(diǎn)和詞語(yǔ)。
總之，魯昕部長(zhǎng)的報(bào)告為我們指明了方向，明確了定位，堅(jiān)定了信心?；厝ズ螅覀儗凑宅F(xiàn)代職業(yè)教育體系的架構(gòu)，結(jié)合本地發(fā)展實(shí)際，努力辦好和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的高職教育。
第二，關(guān)于發(fā)展高職教育的幾點(diǎn)建議。
一是，建議對(duì)公辦高職院校，尤其是地方政府主辦的高職院校，要通過(guò)《職業(yè)教育法》，加快落實(shí)和本科院校一樣的或略高于本科院校的生均撥款制度，并且要用國(guó)務(wù)院文件的形式落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，而不是征求意見(jiàn)稿里的逐步落實(shí)。
二是，建議要切實(shí)落實(shí)地方政府辦高職院校的責(zé)任，把這項(xiàng)工作納入一票否決的目標(biāo)管理體系，加大對(duì)地方主要領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)考核。
三是，建議對(duì)涉農(nóng)專業(yè)的高職院校學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，對(duì)涉農(nóng)專業(yè)的高職院校進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)體。
四是，建議對(duì)民辦高職院校從國(guó)家政策層面進(jìn)行制度上、機(jī)制上的創(chuàng)新和扶持。這次發(fā)的九個(gè)征求意見(jiàn)稿，基本上沒(méi)有講到民辦高職院校，但是，目前民辦高職院校發(fā)展不容樂(lè)觀，要加大扶持的力度。
最后，真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家到xxxx觀光旅游，看一看黃山，感受一下徽派文化，也真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家蒞臨我們xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)工作。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同事：
上午好。熱烈祝賀四新技術(shù)交流大會(huì)勝利召開(kāi)！
我叫付朝忠，聊城市大地印刷有限公司董事長(zhǎng)，在這里向支持和厚愛(ài)我公司發(fā)展的新老客戶表示衷心的感謝。
在各單位的幫助和公司全體員工的共同努力下，我公司取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)擁有羅蘭160四色、羅蘭130四色各一臺(tái)；小森1020五色印刷機(jī)兩臺(tái)。印前發(fā)排機(jī)兩臺(tái)，以及印前印后前進(jìn)設(shè)備數(shù)臺(tái)，本公司以紙張銷售、印刷加工、印后覆膜等工藝，為大家服務(wù)。在各兄弟單位的支持下，我們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足性的發(fā)展，我公司將不斷取得新的去突破，來(lái)回報(bào)廣大客戶的鼎立支持。為我們的印刷事業(yè)盡我們的微薄之力，我們以強(qiáng)己惠外、相互支持、友好合作的原則，實(shí)現(xiàn)雙贏目標(biāo)，攜手開(kāi)始、奔向美好的明天?；厥走^(guò)去崢嶸歲月，欣慰神馳。
展望未來(lái)錦繡前程，壯懷激超。
十幾年來(lái)我們始終以誠(chéng)信、雙贏的合作理念，來(lái)求發(fā)展、壯大之路。雙贏是我們合作的目的，我們總是把雙贏作為合作的目標(biāo)，把合作的利益放在與本公司利益同等重要位置，把合作向縱深發(fā)展，從而使我們共同發(fā)展。今天我們?cè)谶@里為大家提供一個(gè)溝通平臺(tái)，目的就是增進(jìn)友誼、增進(jìn)了解、加強(qiáng)合作。
最后祝各位同事、各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，工作順利、身體健康、闔家幸福。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十五
人們常說(shuō)：“有一名好領(lǐng)導(dǎo)固然重要，但沒(méi)有一名得力的助手，工作往往會(huì)顯得被動(dòng)”。正如此言，副職在領(lǐng)導(dǎo)班子中，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。正職是一個(gè)單位、一個(gè)部門的一把手，是把方向，把全局的，而副職則是正職的左膀右臂，是參謀和助手，是領(lǐng)導(dǎo)了解群眾工作的橋梁。因此副職扮演著許多雙重的角色，既要當(dāng)好配角，又要當(dāng)好主角；既是一名助手，又是一名主管；不僅要當(dāng)參謀，而且要作決策。作為副職，只有擺正位置，當(dāng)好配角，充分發(fā)揮參謀助手作用，才有利于形成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、穩(wěn)定和諧、富于凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要成為一名稱職的副職，重要的是要具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)，要以人民的根本利益為重，以事業(yè)發(fā)展為重，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中找準(zhǔn)自己的位置，演好自己的角色，不斷強(qiáng)化位置意識(shí)和角色理念，立足本職崗位作貢獻(xiàn)。下面我就圍繞如何當(dāng)好助手和配角談一談個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
立足全局，就是把分管的工作納入整體目標(biāo)之中，對(duì)全局性的工作積極思考，當(dāng)好參謀。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮自己的職能作用，首要的一條就是要具有全局觀念。這也是衡量一個(gè)副職政治素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，是副職與“一把手”融洽相處，密切配合的基本方法，也是積極發(fā)揮其職能作用的基本途徑，更是一個(gè)單位科學(xué)管理的基本要求。古人有句名言：“不謀全局者，不足于謀一城；不謀萬(wàn)世者，不足于謀一時(shí)。”副職不僅要熟悉自己分管的工作，而且對(duì)其他工作也要有一個(gè)基本的了解，既要對(duì)自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo)，又要對(duì)全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻(xiàn)策，當(dāng)好“高參”。反之，如果不能立足全局，而是一直囿于局部的管理和利益，是很難有大作為的。更可悲的是重名重利，互不服氣，互不買賬，你吹你的號(hào)，我唱我的調(diào)，甚至以鄰為壑，互相拆臺(tái)，鬧到最后，兩敗俱傷。
擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導(dǎo)處于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當(dāng)好“配角”。沒(méi)有配角意識(shí)，就找不到角色的恰當(dāng)位置，當(dāng)不好配角，就當(dāng)不好助手。從心理角度分析，每位副職都希望與正職搞好關(guān)系，心情舒暢地干工作，借以施展自己的才能。反之，沒(méi)有這個(gè)配角意識(shí)，就找不到扮演配角的感覺(jué)，沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，就當(dāng)不好配角、當(dāng)不好助手。但是，擺正位置并不是提倡唯唯諾諾、畏首畏尾，而是強(qiáng)調(diào)端正心態(tài)、樹(shù)立正確的配合意識(shí)。
干好本職就是要按照分工負(fù)責(zé)制的原則，在本職崗位上當(dāng)好主將。副職如何做好分管內(nèi)的工作，是衡量副職是否稱職的主要標(biāo)志，也就是副職工作能力和水平的體現(xiàn)。分管工作搞得好壞，是衡量副職工作政績(jī)的主要依據(jù)，也是與“一把手”融洽關(guān)系的另一基本要求。因此，副職對(duì)自己分管的工作絕不能總等著正職來(lái)安排，要積極主動(dòng)，雷厲風(fēng)行地抓好落實(shí)，在自己分管的工作中當(dāng)好“一把手”。
（一）主動(dòng)而不越位，努力做好分管工作
作為副職，對(duì)分管的工作和正職交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)該積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展并完成，不能機(jī)械地照搬條文，要有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)權(quán)是統(tǒng)一的，副職既要對(duì)正職負(fù)責(zé)，又要對(duì)下屬負(fù)責(zé)。所以遇到棘手問(wèn)題要勇于負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題要敢于承擔(dān)責(zé)任。尤其是對(duì)一些難度大、易得罪人、比較敏感的問(wèn)題，更不能故意往上推，要主動(dòng)攬過(guò)來(lái)，大膽處理。在工作中還應(yīng)注意一點(diǎn)，就是要經(jīng)常地把自己分管的工作進(jìn)展情況向正職匯報(bào)，以便正職了解和掌握全局工作，同時(shí)也能及時(shí)得到正職的支持和指示，這樣才能將自己分管的工作做的更加嚴(yán)謹(jǐn)和完美，減少工作中的失誤和紕漏。副職要攬事不攬權(quán)，決不說(shuō)過(guò)頭話、辦過(guò)頭事，在工作中不該自己說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該自己表態(tài)時(shí)堅(jiān)決不能亂表態(tài)，不搶“鏡頭”，不出“風(fēng)頭”，真正做到工作到位而不越位。
（二）輔佐而不離位，當(dāng)好參謀助手
正職的重要職責(zé)是科學(xué)決策、把握大局。決策的.科學(xué)性決定著事業(yè)的成敗，因此，副職要給正職當(dāng)好參謀助手，在完成自己分管的工作的同時(shí)，要防止不負(fù)責(zé)任的“陪襯”心理，積極地幫助正職進(jìn)行科學(xué)決策。正職也會(huì)有“大意失荊州”的時(shí)候，有時(shí)囿于一些主客觀原因，正職意識(shí)不到自己的失誤，甚至不聽(tīng)諫言，這時(shí)副職決不能動(dòng)硬的、“甩袖子”，而要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)曉之以理，動(dòng)之以情，說(shuō)服其修改完善自己的意見(jiàn)。不能在正職不納諫言后，就心灰意懶，出現(xiàn)“離位”的情況。出現(xiàn)這種情況時(shí)，副職要牢記一榮俱榮、一損俱損的道理。提建議時(shí)要高瞻遠(yuǎn)矚，采取易于接受的方式，具體要把握三點(diǎn)：一是要為正職出謀劃策，用自己的智慧，提出一些利于單位工作的意見(jiàn)和建議；二是要有超前意識(shí)，要善于洞察、觀察正職意圖，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不能平平常常，隨波逐流；三是要不斷地?fù)Q位思考，盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出主意，提出富有創(chuàng)造性、實(shí)效性的獨(dú)特見(jiàn)解，要經(jīng)常分析思考問(wèn)題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的、有價(jià)值的參考意見(jiàn)。只有這樣才能起到助手參謀作用，才能贏得正職和群眾的認(rèn)可。
（三）服從而不偏位，積極做好配角
正職是領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，因此副職要牢固樹(shù)立輔佐觀念和配角意識(shí)，時(shí)時(shí)事事要從大局出發(fā)，在各個(gè)方面維護(hù)正職在全局工作中的地位和威信，這是副職的本分和職責(zé)。尊重正職首先要擺正自己的位置。在工作上副職是正職的參謀助手，是配角，雖然領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，但這并不意味著副職領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)利分配和運(yùn)用上可以與正職平分秋色，而是要求副職通過(guò)集體領(lǐng)導(dǎo)來(lái)維護(hù)正職的領(lǐng)導(dǎo)和主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮班子的整體功能，這就要求副職既要有獨(dú)立思考問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，又要把自己置身于服從、服務(wù)的位置，不能有任何的偏離。特別是在執(zhí)行集體形成的決議或正職的意見(jiàn)時(shí)，副職以某種理由和借口自行其是，這既是組織原則所不允許的，也是班子不團(tuán)結(jié)的導(dǎo)火索。
（四）周密而不空位，維護(hù)班子整體形象
在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，班子成員負(fù)責(zé)某方面具體的工作，處理問(wèn)題、安排工作時(shí)一定要細(xì)致、周密，不能有任何粗心大意。不空位，首先是自己的工作不出差錯(cuò)，不出現(xiàn)空位。其次是要善于拾遺補(bǔ)缺，巧于補(bǔ)臺(tái)斷后。要關(guān)心全局的工作，積極主動(dòng)地給正職當(dāng)好參謀，在研究工作和提建議時(shí)，要敢于直言，善于提出自己的補(bǔ)充修正意見(jiàn)，幫助正職作出正確決策。當(dāng)然，副職的積極主動(dòng)，大膽負(fù)責(zé)、行使職權(quán)是有條件的，要充分注意拾遺補(bǔ)缺的時(shí)機(jī)、方式和場(chǎng)合，要有利于維護(hù)正職的權(quán)威，維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)。
副職必須服從和服務(wù)于共同的總目標(biāo)，不能“各拿各的號(hào)，各吹各的調(diào)”。在班子內(nèi)部，必須正確處理分工與合作的關(guān)系。對(duì)自己分管的工作要敢于負(fù)責(zé)，但同時(shí)又不能只考慮自己分管的工作，還要考慮所分管的工作對(duì)全局的影響，處理好局部與全局的關(guān)系、個(gè)體與整體的關(guān)系，把自己融于整體之中，把所分管的工作融于全局之中。對(duì)其他副職的工作要積極配合和支持，對(duì)部門之間、上下之間出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，要相互通氣，主動(dòng)解決。如果做到支持而不拆臺(tái)、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟(jì)，那么同職之間就會(huì)形成巨大的凝聚力，就沒(méi)有克服不了的困難。
（一）支持而不拆臺(tái)，做到平等相處
班子成員之間要倡導(dǎo)見(jiàn)賢思齊的風(fēng)格，及時(shí)溝通信息，交流思想，做到互相支持，不彼此拆臺(tái)；互相學(xué)習(xí)，不嫉賢妒能。各分管領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)班子中居于平行地位，雖然也有排名先后的順序，但總不象與正職那樣呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。因此，他們既是自然的合作者，又是潛在的競(jìng)爭(zhēng)者。競(jìng)爭(zhēng)的存在，應(yīng)當(dāng)講是一件好事，他是各個(gè)副職不甘落后的表現(xiàn)，是求進(jìn)步、求發(fā)展的外部驅(qū)動(dòng)力，也會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)班子帶來(lái)生機(jī)與活力。但副職之間的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)當(dāng)是在方向一致，目標(biāo)一致基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，是講大局、講奉獻(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)，是講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格的競(jìng)爭(zhēng)，而不是那種嫉賢妒能、損人利己的競(jìng)爭(zhēng)。
（二）分工不分家，做到分中求和
班子成員不僅要把自己的工作做好，而且還要努力使全局的工作協(xié)調(diào)一致，做到分工不分家，又不隨意插手同級(jí)分管的工作，要主動(dòng)配合，不推諉。在自己分管工作與他人分管工作發(fā)生矛盾時(shí)，要先人后己，主動(dòng)禮讓，把方便讓給別人，把困難留給自己。如此先敬人一尺，別人方可敬你一丈，否則，斤斤計(jì)較，寸利不讓，都想只摘果不種樹(shù)，結(jié)果只能共同吞咽苦果。只有做到分工又合作，才能促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，有利于本單位工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（三）溝通而不封閉，做到協(xié)商共事
班子成員的分工不同，看問(wèn)題的角度和對(duì)工作的了解程度不同，往往產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的不一致，這就需要及時(shí)通氣，注意彼此經(jīng)常交流信息，交換看法，做到協(xié)商共事。因?yàn)閰f(xié)商本身就意味著尊重，所以協(xié)商既可以使雙方心情舒暢，加深友誼，又可以在友好的氣氛中解決問(wèn)題。常言說(shuō)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有些具體工作，分管副職由于信息超載，或者受思想感情的左右，可能把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化或把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，難以下決心。其他副職相對(duì)超脫，較容易客觀地從方針、政策、法律法規(guī)上去權(quán)衡，加上自己獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)，很可能會(huì)拿出科學(xué)、有效的方法來(lái)。這時(shí)要主動(dòng)向分管副職獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就能使之撥開(kāi)迷霧，清醒處理。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!
我匯報(bào)的題目是“依托模式化管理手段,創(chuàng)建本質(zhì)性安全環(huán)境”
今天,集團(tuán)公司在我公司召開(kāi)“推進(jìn)培塑工作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”,這給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。首先,我代表開(kāi)拓三區(qū)全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
錢家營(yíng)礦開(kāi)拓三區(qū)現(xiàn)有員工301人,下設(shè)三個(gè)生產(chǎn)隊(duì),一個(gè)機(jī)電隊(duì),一個(gè)運(yùn)輸隊(duì),負(fù)責(zé)-850東、西軌道巷、西軌道副巷三條主要巷道及其配套收尾工程和公司交給的臨時(shí)任務(wù)。-850水平東、西大巷現(xiàn)已延伸3300米,架線電機(jī)車還沒(méi)有投入,全靠蓄電池機(jī)車運(yùn)輸矸石、物料、人員等,全部采用鉆車側(cè)卸機(jī)械化作業(yè)線施工,技術(shù)含量高,對(duì)職工技術(shù)素質(zhì)要求也高。
進(jìn)入xx年以來(lái),集團(tuán)公司開(kāi)展了安全培塑創(chuàng)建活動(dòng),在我公司各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),生產(chǎn)系統(tǒng)開(kāi)展,“高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),模式化管理”創(chuàng)建活動(dòng)。不斷提升管理人員的規(guī)范管理意識(shí)和安全管理水平。對(duì)此,這區(qū)做了以下工作:。
“為什么開(kāi)展模式化管理,模式化管理是什么”,這是我區(qū)年初向廣大員工進(jìn)行教育組織討論的宣傳課題,我們抓住模式化的內(nèi)涵,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,簡(jiǎn)單具體的向廣大職工講解模式化根據(jù)不同崗位,以下好的做法好的標(biāo)準(zhǔn),形成一個(gè)統(tǒng)一的模式,對(duì)照著這個(gè)模式去做,就是模式化管理,落實(shí)到管理崗位上,就是要求管理人員進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)后,1、必須嚴(yán)格對(duì)照崗位標(biāo)準(zhǔn),逐條逐項(xiàng)檢查,2、按照工作流程對(duì)安全和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、進(jìn)行安全確認(rèn),3、對(duì)有安全問(wèn)題的立即著手處理,堅(jiān)持步安全不生產(chǎn)原則。4、對(duì)處理問(wèn)題確保無(wú)問(wèn)題是方可開(kāi)工。要求管理人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。落實(shí)到打水溝上就是按照600×900并卻做到標(biāo)準(zhǔn)平直一條線。誤差不許5mm誤差。在執(zhí)行中嚴(yán)格檢查按規(guī)程考核,在宣傳教育下,廣大員工明確了,各項(xiàng)工作的模式化要求,更定和補(bǔ)充了模式化管理20項(xiàng),為了在全體職工中形成共識(shí)上下連動(dòng)的效果,我們利用一個(gè)月的時(shí)間在各種會(huì)議上進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng);使職工理解了為什么開(kāi)展模式化管理,和模式化的具體要求。同時(shí),各級(jí)管技人員深入現(xiàn)場(chǎng)抓管理、落實(shí),使我區(qū)的“培塑”工作扎實(shí)推進(jìn),取得了預(yù)期效果。
落實(shí)模式化管理,堅(jiān)持五個(gè)突出。在現(xiàn)場(chǎng)管理工作中,我區(qū)以高標(biāo)準(zhǔn)模式化管理為切入點(diǎn),一是突出抓好質(zhì)量模式化模式化工作。首先修訂完善了模式化施工標(biāo)準(zhǔn),打眼、放炮、噴漿、修道、打水溝的標(biāo)準(zhǔn),使職工作有尺寸、有標(biāo)準(zhǔn)、有準(zhǔn)則,每項(xiàng)工序嚴(yán)要求、細(xì)考核,用高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職工的操作行為。其次深入檢查每周組織干部進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查工程質(zhì)量,物料碼放,軌道質(zhì)量,管線吊掛等,每月組織職工代表檢查一次,然后對(duì)檢查查出的問(wèn)題,嚴(yán)肅考核,對(duì)不符合模式化準(zhǔn)則的,推倒重來(lái),堅(jiān)決返工,不給記分,如6月份,技術(shù)人員梅洪微,下井時(shí)發(fā)現(xiàn)一隊(duì)打水溝人員,沒(méi)有按照模式化要求打水溝,水溝打出后,不符合筆直一條線標(biāo)準(zhǔn),便責(zé)令他們返工重打,并對(duì)打水溝人員及隊(duì)長(zhǎng)按機(jī)制進(jìn)行了考核。由于干部的嚴(yán)格管理和積極落實(shí),有效地調(diào)動(dòng)了員工堅(jiān)持質(zhì)量的自覺(jué)性,使我區(qū)模式化管理呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭。不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化水平。
二是突出抓好斜山模式化管理,上半年我區(qū)施工點(diǎn)是在-850東大巷-780上山掘進(jìn)施工,因是傾角45度,再遇上山斷層和黑掌,給施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)困難,但我們廣大員工能卯足干勁,克服困難,采取三掘一噴的工作模式,深挖潛力,增效節(jié)能,依照每進(jìn)一米尺,不忘標(biāo)模式化。從放炮成型,噴漿、軌道均達(dá)到模式化水平。在安全管理上,在780下上5米處,有一到個(gè)安全防護(hù)墻,職工上下從小墻跳過(guò),對(duì)安全很不利,我們從創(chuàng)建安全環(huán)境出發(fā),在防護(hù)墻處增設(shè)了行人過(guò)橋,保證了過(guò)往行人的安全。
三是突出抓好機(jī)電模式化管理,機(jī)電設(shè)備管理在模式化管理中是一塊比較敏感的部分,設(shè)備的新舊整潔直觀反映著達(dá)標(biāo)形象,為了將這項(xiàng)工作做好,我區(qū)機(jī)電隊(duì)堅(jiān)持電氣設(shè)備防爆、整潔、光亮的模式化,堅(jiān)持每天日常保管維護(hù)都模式化要求,消滅了亂堆亂放現(xiàn)象和雜亂現(xiàn)象,針對(duì)過(guò)去電纜溝筑時(shí)間距不一樣,改變?yōu)槊?米新筑一個(gè)電纜勾,每空下垂電纜弧度50mm一個(gè)電纜,電纜吊掛整齊有序,美化了機(jī)電環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了文明達(dá)標(biāo)。同時(shí)提高了機(jī)電完好率。
四是突出抓好一通三防模式化管理,一是風(fēng)筒吊掛比直一條線,做到環(huán)環(huán)吊掛無(wú)破損;二是制作了放炮噴霧器裝置,響炮立即噴霧達(dá)到了滅塵效果;三是強(qiáng)化了局扇司機(jī)接班制度,保證看風(fēng)機(jī)24小時(shí)不斷人。在東大巷迎頭500米后改用了800mm鐵風(fēng)筒,加大了通風(fēng)量。為解決后路滅塵降溫問(wèn)題,我們?cè)?850水平平巷安裝了專業(yè)滅塵管路,進(jìn)行巷道分段滅塵。通過(guò)以上措施,大大減少了因爆破和噴漿產(chǎn)生的煙塵,使工作面作業(yè)環(huán)境得到了改善,巷道和設(shè)備的表面浮塵顯著減少。
五是突出抓好白色垃圾的治理,搞好文明生產(chǎn)。我們從嚴(yán)、細(xì)管理入手,明確責(zé)任劃分區(qū)域,落實(shí)到人,不留死角,使白色垃圾模式化全區(qū)上下形成全員關(guān)心的事,改變了吃完飯就隨手亂扔不良習(xí)慣,每名員工都自覺(jué)做到維護(hù)好生產(chǎn)環(huán)境,時(shí)時(shí)講榮辱,處處講文明,崗位將標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)白色垃圾的治理,使我區(qū)的質(zhì)量模式化工作上了一個(gè)臺(tái)階。
由于培塑工作較好的落實(shí),培育了本質(zhì)型安全人,創(chuàng)建了本質(zhì)性安全環(huán)境,人的行為控制體系得到完善,調(diào)動(dòng)了廣大員工的勞動(dòng)熱情,加上科學(xué)調(diào)整了循環(huán)方法,發(fā)揮了機(jī)械化的優(yōu)勢(shì),今年以來(lái),-850東大巷、西副巷都達(dá)到了模式化標(biāo)準(zhǔn),被公司評(píng)為模式化區(qū)域,西大巷單進(jìn)連續(xù)創(chuàng)出了月破百米高水平,提高效率33,全年進(jìn)尺2870米,提高效率75。
以上,是我區(qū)開(kāi)展培塑工作的一些基本做法和粗淺的體會(huì),不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我們決心以這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們將繼續(xù)努力,將培塑工作推向一個(gè)新水平。
謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十七
同志們：
抓項(xiàng)目是市委嚴(yán)重開(kāi)展計(jì)謀的主要內(nèi)容。本年是市委、市當(dāng)局確定的“項(xiàng)目推進(jìn)年”，要精確掌握市情林情，站在深化貫徹市委嚴(yán)重開(kāi)展計(jì)謀的高度，看法林業(yè)項(xiàng)目任務(wù)的主要性。第一，林業(yè)開(kāi)展需求大項(xiàng)目作支撐。項(xiàng)目就是經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目就是投入，項(xiàng)目就是推進(jìn)林業(yè)開(kāi)展的強(qiáng)壯動(dòng)力。屬山區(qū)、林區(qū)、生態(tài)軟弱區(qū)，林業(yè)建立義務(wù)重、投入需求大，但當(dāng)?shù)刎?cái)力堅(jiān)苦，沒(méi)有才能處理林業(yè)開(kāi)展的投入問(wèn)題。林業(yè)開(kāi)展的投入，只要經(jīng)過(guò)爭(zhēng)奪項(xiàng)目，特殊是爭(zhēng)奪大項(xiàng)目來(lái)處理，項(xiàng)目來(lái)了，錢就來(lái)了，林業(yè)也就活了，林業(yè)開(kāi)展就有了底氣，不然，開(kāi)展就是一名空論。在坐的列位應(yīng)該有深切感觸，98年天保工程施行以前，林業(yè)面對(duì)資本干涸，經(jīng)濟(jì)危困的為難景況，底層場(chǎng)站生活遭遇宏大堅(jiān)苦。天保和退耕還林工程施行后，林業(yè)建立的投入敏捷添加，叢林植被獲得恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)危困的窘?jīng)r獲得緩解，林場(chǎng)吃木頭飯的場(chǎng)面獲得改善，林業(yè)步入了良性開(kāi)展的軌道，這就是項(xiàng)目標(biāo)效果?，F(xiàn)實(shí)通知我們，項(xiàng)目是綱，綱舉目張，在林業(yè)建立開(kāi)展中起著強(qiáng)壯的引擎、支撐和帶舉措用。第二，貫徹市委嚴(yán)重開(kāi)展計(jì)謀需求以抓項(xiàng)目為切入點(diǎn)。四大計(jì)謀都聯(lián)著項(xiàng)目，爭(zhēng)奪大項(xiàng)目屬爭(zhēng)奪大政策的直接范圍。所以，抓好大項(xiàng)目標(biāo)爭(zhēng)奪，就是貫徹市委嚴(yán)重開(kāi)展計(jì)謀，就是實(shí)真實(shí)在的爭(zhēng)奪大政策，就是為的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展做奉獻(xiàn)。第三，構(gòu)建調(diào)和林區(qū)需求以項(xiàng)目建立為根底。項(xiàng)目建立是完成林區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，林農(nóng)增收的主要路子。林區(qū)要活，林農(nóng)要富，生態(tài)情況要改善，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展是前提。經(jīng)濟(jì)開(kāi)展要靠項(xiàng)目帶動(dòng)，用項(xiàng)目推進(jìn)林業(yè)加速開(kāi)展，林區(qū)職工和林農(nóng)群眾在參加項(xiàng)目建立中完成增收，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目建立拓展就業(yè)渠道，調(diào)整林業(yè)構(gòu)造，改善生態(tài)情況前提，推進(jìn)調(diào)和林區(qū)建立?？梢匀缭S講，項(xiàng)目進(jìn)，投入到，財(cái)產(chǎn)興，林區(qū)活。人人必然要一致思維看法，結(jié)實(shí)樹(shù)立“大抓項(xiàng)目、抓大項(xiàng)目”認(rèn)識(shí)，樹(shù)立抓項(xiàng)目就是抓投入、抓項(xiàng)目就是抓出產(chǎn)力、抓項(xiàng)目就是抓開(kāi)展認(rèn)識(shí)，加大項(xiàng)目任務(wù)力度，起勁創(chuàng)始全市林業(yè)項(xiàng)目任務(wù)新場(chǎng)面。
施行積極的財(cái)務(wù)政策和適度寬松的錢幣政策，出臺(tái)愈加有力的擴(kuò)展內(nèi)需辦法。中心和省的投資決議計(jì)劃，都觸及林業(yè)良多方面，為林業(yè)開(kāi)展帶來(lái)了嚴(yán)重開(kāi)展時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)是活動(dòng)的資本，少縱即逝，各地必然要高度注重，仔細(xì)研討中心、省投資重點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，積極做好項(xiàng)目爭(zhēng)奪的各項(xiàng)任務(wù)，接納實(shí)在有用的辦法，加大項(xiàng)目爭(zhēng)奪任務(wù)力度。在項(xiàng)目爭(zhēng)奪上嚴(yán)厲依照仲彬書記的要求，只開(kāi)綠燈，不開(kāi)黃燈，更禁絕開(kāi)紅燈。做到市、縣（區(qū)）通力合作，一致向上，構(gòu)成項(xiàng)目爭(zhēng)奪合力。對(duì)選準(zhǔn)了的項(xiàng)目，必然要依照“出手快、出拳重、辦法準(zhǔn)、任務(wù)實(shí)”的要求，緊盯不放，直到落實(shí)。要依據(jù)省廳會(huì)議精力和市委、市當(dāng)局要求，重點(diǎn)抓好以下任務(wù)：
要仔細(xì)研討國(guó)度投資偏向，找準(zhǔn)項(xiàng)目爭(zhēng)奪的出力點(diǎn)和打破口，要從擴(kuò)展內(nèi)需新增投資中找項(xiàng)目。擴(kuò)展內(nèi)需觸及到我們的重點(diǎn)首要有兩個(gè)方面：一是加大以營(yíng)建林為主的生態(tài)建立投入。在持續(xù)爭(zhēng)奪加大對(duì)自然林維護(hù)、退耕還林等生態(tài)工程投入的根底上，將積極爭(zhēng)奪開(kāi)拓重點(diǎn)地域叢林生態(tài)效益賠償、叢林運(yùn)營(yíng)投資渠道，加大投資力度。二是加大叢林維護(hù)和根底設(shè)備建立投入。國(guó)度將持續(xù)加大叢林防火、林業(yè)有害生物防治、國(guó)度級(jí)天然維護(hù)區(qū)、濕地維護(hù)與恢復(fù)、種質(zhì)資本保管、國(guó)有林區(qū)森工非運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目標(biāo)投資力度。針對(duì)林區(qū)公路對(duì)林區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展影響較大、帶動(dòng)鏈長(zhǎng)的特點(diǎn)，抓緊編制林區(qū)路途方案，積極爭(zhēng)奪開(kāi)拓新的建立范疇。
近期省大將組織編制棚戶區(qū)革新規(guī)劃、林區(qū)路途規(guī)劃、雨雪冰凍災(zāi)后林業(yè)生態(tài)恢復(fù)重建規(guī)劃依據(jù)全省會(huì)議精力,市局對(duì)這項(xiàng)曾經(jīng)作了布置，各縣區(qū)要依照要求抓緊搜集、整頓、核實(shí)、細(xì)化相關(guān)根底數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)上報(bào)，力爭(zhēng)進(jìn)入全省規(guī)劃的盤子，排上隊(duì)，掛上號(hào)，一旦規(guī)劃同意，爭(zhēng)奪就有了根底要根絕“平常不燒噴鼻，急時(shí)抱佛腳”，上報(bào)數(shù)據(jù)要客觀科學(xué)，制止隨意假造和拼集數(shù)據(jù)對(duì)項(xiàng)目爭(zhēng)奪開(kāi)綠燈，必需腳踏實(shí)地準(zhǔn)則，不克不及出大格，要契合邏輯。
各地要緊緊環(huán)繞擴(kuò)展內(nèi)需的投資偏向，嚴(yán)密連系各地實(shí)踐，落實(shí)專門人員做好項(xiàng)目編制任務(wù)，建好項(xiàng)目庫(kù)。依照國(guó)度、省有關(guān)項(xiàng)目任務(wù)的規(guī)則，做好項(xiàng)目可行性研討任務(wù)。實(shí)在做好項(xiàng)目標(biāo)外業(yè)踏察、申報(bào)編制和評(píng)價(jià)論證，把項(xiàng)目做深、做實(shí)、做細(xì)，確保項(xiàng)目可研申報(bào)質(zhì)量，進(jìn)步項(xiàng)目標(biāo)成熟度和承認(rèn)率；嚴(yán)禁“憑空捏造”，憑想象編項(xiàng)目。要抓緊對(duì)因地動(dòng)形成建立前提改動(dòng)招致國(guó)度林業(yè)局尚未審批的叢林防火、森工非運(yùn)營(yíng)性項(xiàng)目可研申報(bào)進(jìn)行修正完美，使之契合災(zāi)后建立前提。
項(xiàng)目爭(zhēng)奪任務(wù)，不克不及只喊在口上，要見(jiàn)舉動(dòng)，要有專門的機(jī)構(gòu)和人員抓落實(shí)，要有任務(wù)經(jīng)費(fèi)保證。市局計(jì)財(cái)科為項(xiàng)目標(biāo)綜合治理機(jī)構(gòu)，各相關(guān)營(yíng)業(yè)科室為項(xiàng)目任務(wù)要協(xié)作、共同，各司其職，一起做好項(xiàng)目任務(wù)。計(jì)財(cái)科要增強(qiáng)與省林業(yè)廳、市發(fā)改委等部分聯(lián)絡(luò)，親密跟蹤上報(bào)項(xiàng)目標(biāo)審批發(fā)展。各相關(guān)營(yíng)業(yè)科室要做好與省廳營(yíng)業(yè)處室的報(bào)告請(qǐng)示、溝通任務(wù)，爭(zhēng)奪他們對(duì)項(xiàng)目標(biāo)承認(rèn)和支撐。關(guān)于審批部分提出的疑問(wèn)和修正定見(jiàn)，各相關(guān)科室要實(shí)時(shí)做好溝通、分析任務(wù)和修正完美任務(wù)，確保項(xiàng)目得以落實(shí)。對(duì)嚴(yán)重項(xiàng)目，要依照“一個(gè)項(xiàng)目、一套人馬、一筆經(jīng)費(fèi)、一張進(jìn)度表”的方法，成立專門班子，落實(shí)專門人員，擠出專門經(jīng)費(fèi)，狠抓落實(shí)。特殊嚴(yán)重項(xiàng)目派人跑北京，駐成都，緊盯不放，直到落實(shí)。
需求特殊強(qiáng)的是，既要抓向上的爭(zhēng)奪任務(wù)，也要注重做好對(duì)同級(jí)黨政和相關(guān)部分的爭(zhēng)奪任務(wù)。由于國(guó)度災(zāi)后重建資金能夠接納切塊包干的方法落實(shí)到縣，以縣為主體組織施行。縣區(qū)林業(yè)主管部分要敏捷向縣區(qū)黨委、當(dāng)局報(bào)告請(qǐng)示，增強(qiáng)與發(fā)改委、財(cái)務(wù)等部分的聯(lián)接、溝通，積極爭(zhēng)奪黨政指導(dǎo)對(duì)林業(yè)新增投資和災(zāi)后恢復(fù)重建的關(guān)懷與注重，爭(zhēng)奪相關(guān)部分支撐，爭(zhēng)得林業(yè)投入的更大份額。特殊是縣級(jí)林業(yè)部分要根據(jù)重建規(guī)劃和國(guó)度投入生態(tài)和林業(yè)的比例，加大任務(wù)力度，確保投入林業(yè)恢復(fù)重建的強(qiáng)度。
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的員工們、朋友們：
大家晚上好!春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝20__年新一年度的到來(lái)，值此佳節(jié)之際，我代表__公司，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問(wèn)候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
20__，我們走過(guò)了坎坷，走過(guò)了荊棘;20__，我們體驗(yàn)嚴(yán)冬暖夏，春暖花開(kāi)。在這不平凡的20__年里，公司有你們才走過(guò)了風(fēng)雨，經(jīng)歷了彩虹，見(jiàn)證了陽(yáng)光!廣大職工對(duì)公司的支持和信任，讓公司在這一年里戰(zhàn)勝了困難，收獲了豐碩成果!
在過(guò)去的20__年，作為公司的飛躍階段，我們面臨著很大困難，外部市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)問(wèn)題，給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫?，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅(jiān)持我們自己的理想及信念，用我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在各部門緊密協(xié)調(diào)配合下，還是取得了一個(gè)豐收的20__!
我們超額完成了生產(chǎn)年度計(jì)劃，為公司打開(kāi)了市場(chǎng)大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的供應(yīng)商、經(jīng)銷商、代理商朋友們致以最崇高的敬意!
新的一年，競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展同在。我們將以“追求、持續(xù)、改進(jìn)”的企業(yè)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“綠色新能源”的企業(yè)宗旨，為實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)環(huán)保理念，助力健康生活”的企業(yè)使命而不懈努力，力求實(shí)現(xiàn)“___行業(yè)的領(lǐng)跑者”的企業(yè)愿景。為廣大客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和更高效的服務(wù)!
20__新年，新氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來(lái)是光明的，是可喜的?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。年，敲起了戰(zhàn)鼓;春，吹響了號(hào)角!我們把愿望寫在今天，聽(tīng)事業(yè)的號(hào)角響起，一起在明天的跑道上沖刺!不管汗，流多少，也不怕血，灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐?，企業(yè)夢(mèng)想并為此奮斗到底!最后，凱歌高奏辭舊歲，豪情滿懷迎龍年!
再次祝愿全體員工及家人新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的破涼中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我謹(jǐn)代表我校全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，參加這次活動(dòng)的同仁們都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，你們的到來(lái)是我們的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。
你們的指點(diǎn)將為我校教研工作推波助瀾，最后再次感謝各位同仁的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13150949.html】
