演講作為人類一種社會實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
我愛我班演講稿篇一
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個(gè)性
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時(shí)也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流
四、班徽設(shè)計(jì)比賽
（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？
（過程略）
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤
（過程略）
（包）請參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時(shí)它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧
（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國
（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績
（包）現(xiàn)在我們請幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
（周）語文：許夢婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語：黃夢茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻?
（周） 正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴?，四季的芬芳我們一起收藏?
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛
（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？?
（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。?
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，?
（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
（包）激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里
我愛我班演講稿篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王?！?/p>
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問題鄭老師一個(gè)也不會放過，而且每一個(gè)問題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑應(yīng)對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認(rèn)真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細(xì)，最重要的`是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來到初一（2）班時(shí)，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲?！笔堑?，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
！
我愛我班演講稿篇三
只要你走進(jìn)初二（2）班，映入眼簾的總是同學(xué)們用功苦讀的身影，響在耳畔的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲--------要問我們?yōu)槭裁慈绱斯郧?，因?yàn)槲覀儜c幸遇上了一群可愛又可敬的老師！
美麗又善變
她就是我們的地理老師，剛剛走出大學(xué)校園，還帶有學(xué)生的稚氣，就來到了我們身邊，美麗，她當(dāng)之無愧，特別是她笑起來的樣子，燦爛動(dòng)人；善變，也非她莫屬，永遠(yuǎn)不知道她微笑的背后是什么。一節(jié)課上，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，就像春天的天氣一樣--變換不定。時(shí)間長了，我們也就熟悉了，老師的性格挺好得。別看她平時(shí)發(fā)火很厲害，心腸可是很軟的哦！即使她生氣了，我們只要撒撒嬌，她也會笑的，笑容特美！
幽默又風(fēng)趣
他，幽默風(fēng)趣。他的課上，總是少不了同學(xué)們的陣陣笑聲，四十五分鐘一眨眼就過去了，不分男女絕大部分都是他的“粉絲”。你猜到了嗎？他就是我們的語文老師。語文老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在初二年級中可享有盛望哦！提起他，誰人不知，誰人不曉！他所教的班級常常是同學(xué)們向往的班級，也是語文考試成績第一第二經(jīng)常被“光顧”的班級。語文老師人到中年了，可誘惑力為什么還如此之強(qiáng)？告訴你一個(gè)小秘密：他的學(xué)問博大精深，語言幽默生動(dòng)、上課不拘小節(jié)-----不信，你來聽聽！
熱情又嚴(yán)格
他，有著像火一樣的熱情，把每一堂課都上的那么充實(shí)，就像每一道菜讓我們吃得有滋有味一樣。可是他嚴(yán)格起來的時(shí)候，卻也是挺嚇人的哦！你猜到了嗎？他就是我們又敬又愛的“老班”——物理老師。他也是一位新來的大學(xué)畢業(yè)生，渾身每一個(gè)細(xì)胞都充滿了青春的活力。他上課總是激情四溢，高興起來眉飛色舞，有時(shí)還會情不自禁的做出夸張的手勢。我們以為他是性情中人，好對付！可老班也有嚴(yán)格的一面哦！作業(yè)里的簡單題目，你一旦錯(cuò)了超過三次，那就只好忍受一頓“竹筍炒肉絲”了。可我們心里一點(diǎn)不怨他，真怪！
這就是我們班的可愛又可敬的老師。
！
我愛我班演講稿篇四
我們班是五(2)班,雖說“2”不比“1”好，可是，我還是很愛我們班。
我們班聰明的人很多，就是每次英語考試都贏不過五(1)班，這令我們班的同學(xué)都很煩惱。
我們班其實(shí)很不錯(cuò)的，就是因?yàn)橛袔讉€(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是，這次不同了，我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五(1)班.這是奇跡啊！這都是我們班的功勞??！本來，我們班有四五個(gè)差勁的學(xué)生的。但是沒有想到，他們竟然在這次的考試中超越了自我！由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對我們來說，已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95，怎么樣，很厲害吧!但從五年級開始,我竟然變成了第10名?？?！這就是自以為是的結(jié)果。
我再也不敢驕傲了，我再也不敢自以為是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕給我們班拖后腿，我知道這是不可能的事情。但是，只要我還是那么自以為是，就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰也不想看到，所以，我們班的同學(xué)們一定會變得(1)班厲害的!
加油吧!--------五(2)班！
我愛我班演講稿篇五
，因?yàn)槲覀儞碛幸晃缓吞@可親的班主任，在他的培育下，我們一群毛孩子漸漸懂得什么是真善美。我們還擁有一位博學(xué)、美麗的英語老師和一位溫文爾雅的數(shù)學(xué)老師。
，因?yàn)槲野嗍且粋€(gè)書香班級?！捌鹋芫€”圖書角是我們最常去的地方。圖文并茂的黑板報(bào)是我們認(rèn)識社會的窗口，也是我們大顯身手的舞臺。我班的“讀書節(jié)”主題板報(bào)還獲得全校一等獎(jiǎng)呢！櫥窗文化更是豐富，有精美的書簽、新穎的手抄報(bào)，“詩情畫意”欄目中的《蝦聚》、《春天》、《駿馬》等常常引得不少同學(xué)駐足觀賞呢！
，因?yàn)槲野嗟默F(xiàn)代化教學(xué)條件。嶄新的電子白板代替了傳統(tǒng)黑板，或繪制圖形、或輸入文字、或播放視頻。電子白板操作方便、直觀形象，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
，因?yàn)樗o了我智慧和力量，給了我快樂。
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我愛我班演講稿篇六
愛我的班，我愛我的6一班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
跟同齡人一樣，我們初一2班同學(xué)的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心愿。面對一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘即使是神探亨特也會一籌莫展：數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學(xué)曾沒有的史地生政，哎，太難！同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償?shù)?，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。
也許因?yàn)槭峭粦?zhàn)線上的朋友吧，我們彼第九此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆?！這已是耳熟能詳?shù)模彩亲顪剀暗脑捳Z。
開個(gè)玩笑，總能化解我們學(xué)各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽(yù)稱號，一句天真的話語經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，,老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對待我們就如對待他的65個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，說說笑笑！
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級2班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對我們來說，班級就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
如今，1.2班已經(jīng)由昨日的萌苗長著了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1.2班這個(gè)光榮的集體；都將屬于1.2這個(gè)光榮的集體。
我愛我班演講稿篇七
父母的付出能得到愛的回報(bào)嗎?讓幼兒認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對自己的愛：知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
1、布置“我的家”、“我長大了”、“孩子的話”等專欄。
2、開辟游戲角，為幼兒提供抽屜、盒子等供幼兒整理自己的東西。
3、設(shè)置娃娃家游戲區(qū)，收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品(如皮包、錢夾、眼鏡等)，供幼兒游戲。
1、請家長填寫問卷調(diào)查表。
2、家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。
3、家長給幼兒介紹他小時(shí)候的事。說說家人是怎樣關(guān)心愛護(hù)孩子的，特別說說孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。
4、家長適時(shí)向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對孩子的愛心表現(xiàn)及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。
5、家長聽聽孩子的心聲，了解他們是如何評價(jià)家長的，適度調(diào)整自己對孩子的教育方式，重視情感交流。
6、歡迎家長積極參加親子樂園活動(dòng)。
7、印發(fā)“夸夸寶寶”記錄表，請家長填寫寶寶在家關(guān)心家人的事情。
1、故事欣賞：《不愿長大的小猴》
2、提供兒歌錄音帶《我愛媽媽》、《我有一個(gè)幸福的家》等。
3、提供指偶供幼兒表演。
1、提供操作卡(1~5個(gè)大小不等的蘋果、點(diǎn)心、玩具等)供幼兒練習(xí)排序。
2、提供吃、穿、用等實(shí)物卡片，供幼兒進(jìn)行分類活動(dòng)。
提供多種瓶、蓋，讓幼兒探索。
1、提供半圓形有色小圖形，供幼兒拼拼貼貼“大家都笑了”。
2、提供廢紙，供幼兒剪面條等。
3、提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。
4、提供油泥，供幼兒搓、團(tuán)、壓，為家人做好吃的點(diǎn)心。
1、提供小型家具、餐具等布置自己的家。
2、提供自制小衣服，供幼兒練習(xí)扣紐扣。
提供各種積木、各種房子的照片或圖片供幼兒搭建美麗的家。
收集各種廚具、餐具、家具、服裝及爸、媽用品(如包、錢夾、眼睛、相機(jī)等)供娃娃家游戲用。
我愛我班演講稿篇八
在雙閘中學(xué)里，有這樣一個(gè)溫暖的大群眾，一個(gè)溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會，班級是我們第二個(gè)家。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中能夠棲身的港灣，八二班就是這樣一個(gè)家。作為這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛著這個(gè)大家庭。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，滿懷著期望，帶著憧憬邁進(jìn)了新班級。那時(shí)的情緒是多么激動(dòng)??！很快，我便愛上了這個(gè)班，并下定決心：要為班級爭榮，為班級添彩，為班級貢獻(xiàn)出自我全部力量。不僅僅是我，我們班的每位同學(xué)都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無間。在各方面，大家都團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚到一齊討論，發(fā)表自我的見解。沒有人是自私，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍?。努力學(xué)習(xí)，取得好成績，這也是愛班的.一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自我的力量，那整個(gè)群眾的力量就是巨大的了。運(yùn)動(dòng)會上，場上運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿，與場下同學(xué)的有序并且熱烈加油吶喊聲，相映成趣?；@球賽場上，球員那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木?，都展現(xiàn)著我們班級的風(fēng)貌。因?yàn)槊總€(gè)人都明白，自我不僅僅代表的是自我，更重要的是一個(gè)班級的形象。
一次次的活動(dòng)，一場場的比賽，無不增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加對班級的榮譽(yù)感，更多了一份對班級的愛。
我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。我們一向追求著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)！
我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創(chuàng)造了碩果累累的昨日。如今，我們載著夢想和期望，為了明天，為了將來，而拼搏而奮斗。
因?yàn)閻?，所以愛。因?yàn)槲覑畚野?，所以為之努力著?/p>
我相信，在每個(gè)成員的努力下，我們這個(gè)班級會創(chuàng)造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學(xué)的史冊上留下燦爛的一頁！
我愛我班演講稿篇九
在九月份時(shí)，有58名同學(xué)，從周村的各地趕來，聚集在這個(gè)明亮的教師里。和我們那最值得敬愛的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時(shí)的我們有許多缺點(diǎn)，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿自信的來到這個(gè)“夢飛之地”，和即將要展開羽翼飛向蔚藍(lán)天空的我們相會，似乎每天都和我們有個(gè)約定，而她也就是為了這個(gè)約定和我們共同完成計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃完美。鹿老師對我們充滿希望。在開學(xué)以來，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個(gè)亮點(diǎn)子。給每組組長一個(gè)記錄本，讓他們記錄下每個(gè)同學(xué)在每堂課的表現(xiàn)。特別是在數(shù)學(xué)課上，鹿老師也讓同學(xué)們當(dāng)起“小老師”，以組為單位，上臺展示。一開始只是幾個(gè)優(yōu)等生上臺，但慢慢的在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)同學(xué)都能上臺講題，而且個(gè)個(gè)大大方方，從內(nèi)心里有一種自信感。當(dāng)老師看到這時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。這時(shí)的我們更是興奮，一個(gè)個(gè)不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥。”來激勵(lì)我們對班集體的熱愛。那個(gè)同學(xué)又給班級抹黑現(xiàn)象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書籍是尋找相關(guān)內(nèi)容，來幫助我們從各種逆境中走出?，F(xiàn)在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來，有一次為我們自己鼓掌。
因?yàn)槲覀兞?xí)慣不好，自控能力差。所以在上自習(xí)課時(shí)，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀(jì)律，特別在課上為我們讀了《美國式團(tuán)隊(duì)》上的一篇文章，并讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閑話，并作有意識的控制。在短短的幾天里，同學(xué)們的閑話明顯減少，自習(xí)課上也十分安靜。
在一個(gè)好的班集體中，老師的教導(dǎo)是至關(guān)重要。她似一個(gè)的指南針，在迷茫路途中引導(dǎo)我們辨別方向。我們的鹿老師現(xiàn)在也正在轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，為我們開辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學(xué)，所組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有嚴(yán)明的紀(jì)律和積極向上的輿論氛圍。我們會在鹿老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
期待著，初一二班······
我愛我班演講稿篇十
我們班是個(gè)明亮而又美麗的大教室，足足有四十多平米，兩扇門威嚴(yán)的朝北立著，像兩名綠色的士兵，天天負(fù)責(zé)我們的出入，功不可沒。中間有幾扇窗戶，像磨亮的鋼鐵一樣圓潤透明，漂亮極了。北墻上貼著很多好看的貼紙，有海綿寶寶，有章魚哥，有威猛的雄獅，還有高大的熊，應(yīng)有盡有。中間還夾雜著一些美麗的卡片，布置得井井有條。南墻上則貼著我們班的幾位“大書法家”寫得最棒的幾張著作，還有幾幅妙不可言的畫，把我們的教室打扮得亮堂堂的。
大門旁邊是老師的講臺，白的像雪一樣，上面書本擺放的井然有序。后面有塊黑板，黑中透出一層可愛的綠。旁邊還有一臺居高臨下的電視機(jī)，用來輔助老師更好地傳授知識。學(xué)生的桌子分列在四面，擺放的整整齊齊，椅子安穩(wěn)的呆在桌子后面。每天都會有46個(gè)學(xué)生來這兒聽課，希望他們今后能夠成為國家的棟梁!
老師的辦公桌在我們桌子后面，上面天天都擺放這一大堆作業(yè)，忙的老師頭昏眼花，
我愛我班演講稿篇十一
我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、溫暖。
由于我是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總是自我獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，但是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的`淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級里的每位同學(xué)、老師！
我愛我班演講稿篇十二
1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成初中學(xué)習(xí)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
1、召開班干部會、組織小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
2、總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
（1）、勞動(dòng)班長對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；
（2）、學(xué)習(xí)班長對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；
（3）、紀(jì)律班長對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；
（4）、班長進(jìn)行總結(jié) 。
3、學(xué)生寫名言警句，并且互相交流并對班上的問題展開討論。
4、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
5、實(shí)話實(shí)說
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
6、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對班級的責(zé)任。
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