當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇一
一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，帶領(lǐng)精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，全體班主任憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報(bào)如下：總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。學(xué)校德育以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，堅(jiān)持育人為本、德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先的理念，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，抓好學(xué)生行為習(xí)慣、安全法制、孝敬感恩等方面的養(yǎng)成教育；構(gòu)建全面育人的德育氛圍；創(chuàng)造性地開展主題鮮明的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)中育人的目的。
1．校園文化建設(shè)。
校園文化能公開或潛在地給學(xué)生一種精神力量的感悟、吸引、熏陶和體驗(yàn)。設(shè)施齊全、布局合理，寬敞明亮整潔，凈化、綠化、美化的校園能使人心曠神怡、賞心悅目，也助于陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生美的心靈，因此，其潛在而又巨大的教育功效早已為大家所重視，本學(xué)期學(xué)校更新了好習(xí)慣伴我成長專欄，師德師風(fēng)建設(shè)專欄，安全教育專欄，“文明班級(jí)”表彰專欄，通過紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行正面教育，潛移默化的對(duì)學(xué)生的精神世界、價(jià)值觀念和行為方式起導(dǎo)引作用。
2．班級(jí)文化建設(shè)。
本學(xué)期啟動(dòng)“完美教室”計(jì)劃，營造良好的班級(jí)育人文化，每個(gè)班級(jí)都樹立班訓(xùn)、班規(guī)，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。每天早上教室、清潔區(qū)清掃很徹底。政教室組織對(duì)每個(gè)月的黑板報(bào)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比，聽取班級(jí)成員的解說，采取5人評(píng)定等級(jí)，3人以上評(píng)優(yōu)的則確定為優(yōu)等的方式，通過四個(gè)月的強(qiáng)化，黑板報(bào)質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，從最初的1個(gè)班級(jí)評(píng)為優(yōu)等上升到了本月的5個(gè)班級(jí)。
根據(jù)學(xué)?！熬G色德育”的實(shí)施方案和學(xué)生年齡、身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，把握住學(xué)生思想發(fā)展的脈絡(luò)，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面的需求，每個(gè)月確定德育教育主題，開展“一月一主題”的德育教育活動(dòng)。本學(xué)期五個(gè)月的德育主題分別是：9月份習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月份陽光體育教育、11月份安全教育、12月份文明禮儀教育、1月份假期安全教育。旨在通過“一月一主題”的德育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生日常思想、行為教育工作的實(shí)效性，從而實(shí)現(xiàn)育人的目的。
1．主題班會(huì)。主題班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織開展的一種自我教育、自學(xué)成才的班級(jí)活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。本學(xué)期開始，班隊(duì)活動(dòng)采用“2+1+1”的模式，(即每個(gè)月由學(xué)校根據(jù)“月主題”或“時(shí)事”確定兩次班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，提供ppt課件；第三次分年級(jí)由年級(jí)組長召集各年級(jí)班主任共同確定主題；第四次由各班確定主題，鞏固本月班級(jí)教育成果。)學(xué)校要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織，每周班隊(duì)由政教室負(fù)責(zé)查堂，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，保證質(zhì)量，確實(shí)起到教育學(xué)生的目的。
2、利用升旗儀式，結(jié)合時(shí)事進(jìn)行德育教育。
采用教師輪流進(jìn)行的國旗下演講，內(nèi)容由政教室統(tǒng)一提供，注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行為教育的培養(yǎng)。
3、利用放學(xué)站隊(duì)，進(jìn)行一日常規(guī)小結(jié)。
每天用三分鐘，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)、人和事提出表揚(yáng)；對(duì)存在的問題的及時(shí)通報(bào)，提出批評(píng)，并提醒同學(xué)們注意。
本學(xué)期由學(xué)校安排、政教室組織開展了一系列主題鮮明的慶?；顒?dòng)，開學(xué)第一課，迎國慶“童心頌祖國”系列活動(dòng)，九九重陽節(jié)敬老愛老實(shí)踐活動(dòng)，期中表彰大會(huì)，消防安全演練活動(dòng)，“讀好書、迎新年”講故事暨演講比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、煅煉能力，有效的促進(jìn)學(xué)生的成長進(jìn)步，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到“活動(dòng)育人”的目的。
1、重視德育契機(jī)
（1）堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。
（2）結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對(duì)性地開展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。
2、重視安全教育
當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢(shì)下，我校堅(jiān)持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任書。本學(xué)期初，學(xué)校政教處都會(huì)進(jìn)一步制定和強(qiáng)化“安全教育與管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作計(jì)劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊(cè)并發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校還與家長及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任書，重點(diǎn)落實(shí)了食堂飲食安全責(zé)任和走讀生的家長接送責(zé)任制，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確。
（2）逐步明確門衛(wèi)負(fù)責(zé)制。
（3）定期召開住宿生會(huì)議進(jìn)行安全教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
（4）堅(jiān)持安全隱患排查，逐步實(shí)現(xiàn)“人防、技防、物防”。
3、重視規(guī)范教育
一學(xué)期來，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。
1、我們根據(jù)制定的《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周領(lǐng)導(dǎo)、政教室共同對(duì)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)。每月根據(jù)考評(píng)結(jié)果評(píng)定“五星班級(jí)”，考核結(jié)果在下月第一次升旗儀式上向全校公示，并掛牌表彰，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)的總分進(jìn)行優(yōu)秀班主任的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。
3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
本學(xué)期結(jié)合政教室組織班主任通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘研究，組織部分班主任結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。
本學(xué)期組織開展了兩次班隊(duì)活動(dòng)研究課，促進(jìn)了班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的科學(xué)化與規(guī)范化，注重了班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，開創(chuàng)了學(xué)校班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的新局面，為一大批具有不同特長的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，讓他們嶄露頭角，大顯身手。
4、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
通過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
在我們的共同努力下，學(xué)校政教工作有了明顯的進(jìn)步，108班連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為“文明班級(jí)”；103班、109班、99班、101班、111班、112班的清潔衛(wèi)生保持得最好，106班擔(dān)任的西邊樓梯道，保潔工作也很出色。111班、112班、107班的黑板報(bào)每次都被評(píng)為優(yōu)等。這些都是與班主任的管理、態(tài)度分不開的。感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的努力，本學(xué)期政教工作還算圓滿。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們的工作，最后，我就政教幾個(gè)方面提出思考：
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇二
20xx年政教工作在校長，書記的大力支持、各處室的密切配合和全體班主任的共同努力下，圓滿的完成了學(xué)年初制定的政教計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。
一、20xx年政教處開展的主要活動(dòng)與成績
1、在5月份舉行的“祖國在我心中”安全演講中我校彭露同學(xué)榮獲中學(xué)組第一名的好成績。在12月份彭露同學(xué)再次代表我縣參加荊州市“交通安全演講”比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)榮獲中學(xué)組第一名。
2、加大安全教育的力度。每周一升旗時(shí)，政教處主任對(duì)上周的安全情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)學(xué)生提出安全方面的要求。每個(gè)年級(jí)組每天利用晨會(huì)的時(shí)間對(duì)全年級(jí)每天的情況進(jìn)行通報(bào)，這樣就很好的起到了教育學(xué)生的目的。每周的管制刀具的收繳由年級(jí)檢查改為政教處督查，在年級(jí)檢查的過程中發(fā)現(xiàn)不少班主任沒有落實(shí)這項(xiàng)工作，要檢查了就簽個(gè)字了事。改為政教處督查后，政教處的主任直接到教室找學(xué)生了解情況，這樣有效的防治了班主任將此項(xiàng)工作流于形式。下學(xué)期我校安排了學(xué)生值日，有效的緩解了安全教育的盲區(qū)。
3、寢室文化建設(shè)。為了迎接“五好”檢查。學(xué)校請(qǐng)裝潢公司給每個(gè)寢室制作了一副條幅，如“今天我們是室友，未來永遠(yuǎn)是朋友”等。為了個(gè)性化布置好每個(gè)寢室，政教處組織開展了寢室文化評(píng)比，寢室的整體面貌得到了一個(gè)改觀，一批優(yōu)秀的寢室脫穎而出，如女寢107、男寢202等。
4、安全課的時(shí)效性、針對(duì)性更強(qiáng)了。上期政教處的安全教育以血防教育、防溺水為主。主要是針對(duì)我縣處于血吸蟲的高發(fā)地區(qū)，每年都有不少的人感染。教育學(xué)生對(duì)血吸蟲傳染的途徑、臨床表現(xiàn)，以及治療的方法教給學(xué)生。溺水事件在荊州每年都有這樣的不幸事情發(fā)現(xiàn)，許多年輕的生命被大水奪走了。4月開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，要求學(xué)生不能到深水處游泳，不能到有血吸蟲疫水的水域游泳。下學(xué)期針對(duì)甲感的疫情，政教處要求各班利用班會(huì)課講解預(yù)防甲感的措施。
5、家長學(xué)校工作有序的開展。學(xué)生教育的根是父母，如果家長的教育觀念陳舊、方法簡(jiǎn)單，就不能勝任教育好自己子女的任務(wù)。往往一個(gè)問題學(xué)生的背后必定有一個(gè)不合格的家長，要想教育好學(xué)生，就應(yīng)該先治本——培訓(xùn)好家長。使家長掌握一定的教育方法，跟上教育形式。可以說這樣做即使為了學(xué)校自身的發(fā)展，同時(shí)也是為廣大的家長負(fù)責(zé)，因?yàn)楹⒆邮撬麄兊奈ㄒ幌Ｍ榇耍科谡烫幎家才偶议L培訓(xùn)活動(dòng)，所有的班級(jí)都要開展。能請(qǐng)來聽課的家長要求班主任一定要請(qǐng)來參加培訓(xùn)。
6、十月的“金秋朗誦會(huì)”豐富了校園文化。“金秋朗誦會(huì)”已經(jīng)走過了十年的歲月成為資中的一個(gè)文化傳統(tǒng)，20xx年喜逢60周年，為了是學(xué)生受到一次愛國主義的教育，將今年的朗誦的主題定為“我愛你——祖國”。各班高度重視在9月份就開始準(zhǔn)備進(jìn)行選手的選拔，內(nèi)容的撰寫，演講細(xì)節(jié)的指導(dǎo)。的“金秋朗誦會(huì)”應(yīng)該是質(zhì)量最高的，取得了很好的教育效果。
7、積極參加“感恩”家書的競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，在家中是溺愛著他們。這樣就容易讓他們形成以自我為中心，很少考慮他們的感受。通過“感恩”家書，讓學(xué)生給自己的父母寫一封信來表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激?？梢约由钣H子之間的交流，增進(jìn)彼此的了解與溝通。
二、不足及今后的改進(jìn)方向
1、學(xué)生中還存在不良行為。比如教室里這學(xué)期多次發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)用品被盜，寢室里的學(xué)生的錢物也有被盜情況發(fā)生。學(xué)生的防盜意識(shí)普遍較差，今后要多教育學(xué)生妥善保管好自己的錢物，不給別人以可趁之機(jī)。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信方面的教育，不能通過盜竊占有別人的財(cái)物。
2、平行班、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。平行班是制約學(xué)校發(fā)現(xiàn)的瓶頸，教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)生中違紀(jì)事件不斷。今后要多研討這方面的問題，以解決這個(gè)老大難。
3、班主任工作的考核要進(jìn)一步的修改。下學(xué)期雖然對(duì)考核方案進(jìn)行了一次修改，但仍有不少問題，今后要力爭(zhēng)使方案更合理一些。
4、校園文化的營造要進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不是很好，亂的亂扔的情況仍然很嚴(yán)重，今后要多教育使學(xué)生養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
過去的一年里，在理事會(huì)的大力支持下，在校委會(huì)和學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任的辛勤勞動(dòng)和全體教師的積極配合下，小學(xué)部政教處圍繞“安全第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一！”的工作總目標(biāo)，按照期初制定的計(jì)劃順利地完成了各項(xiàng)工作，取得了很好的效果，現(xiàn)將半年來的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
政教處期初制定了切實(shí)可行的五個(gè)目標(biāo)：
（1）教育學(xué)生不亂扔亂丟，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
（2）見到老師和長輩主動(dòng)問好，形成良好的文明禮儀習(xí)慣；
（3）抓好學(xué)生儀容儀表，形成良好的穿戴習(xí)慣；
（4）遵守秩序，不高聲講話，形成良好的就餐習(xí)慣；
（5）制定教室內(nèi)務(wù)整理要求，形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了實(shí)現(xiàn)這五項(xiàng)工作目標(biāo)，政教處采取了以下幾項(xiàng)措施：
（1）開學(xué)初，收集校本教材中存在的不足和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步完善了“養(yǎng)成教育”讀本校本教材；并裝訂成冊(cè)，下發(fā)到每個(gè)班主任，讓全體班主任有據(jù)可依，并采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（2）狠抓亂扔亂丟現(xiàn)象，利用每天課間操時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并建立“舉報(bào)”專項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度，及時(shí)表彰彎腰撿垃圾的老師和學(xué)生，鞭策那些隨意亂丟的不文明現(xiàn)象，并采取平時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方法，把各班存在的問題在班主任群里及時(shí)公布，及時(shí)罰款，勒令整改。
（3）期初是每周檢查，后來是兩周檢查一次學(xué)生的儀容儀表，計(jì)分納入班主任考核中。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和家庭調(diào)查，每班評(píng)選出2名“文明禮儀標(biāo)兵”。
（4）強(qiáng)調(diào)值日教師職責(zé)，發(fā)揮班主任及少先隊(duì)值日干部作用，在就餐時(shí)巡視、督查，文明就餐。
（5）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況、班級(jí)特點(diǎn)制定統(tǒng)一的教室內(nèi)務(wù)整理要求，并逐一進(jìn)行檢查、落實(shí)，提升了學(xué)校的品位。
為了讓全體師生擁有一個(gè)健康的身體，一顆懂得藝術(shù)的心，更為了讓全體師生能真正的感受到工作和學(xué)習(xí)之余帶給的快樂，學(xué)部政教處采取了以下幾項(xiàng)措施：
（1）堅(jiān)決落實(shí)師生“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念。由藝體組的老師牽頭，自行創(chuàng)作了小學(xué)部乒乓球操《快樂童年》，并制作了原創(chuàng)的乒乓球操音樂，更進(jìn)一步完善了大課間。
（2）堅(jiān)決落實(shí)藝體組的計(jì)劃，制定了藝體組定性、定量考評(píng)和考級(jí)的參考標(biāo)準(zhǔn)，在18周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了考核、抽查工作，為每一個(gè)學(xué)生建立了藝體的個(gè)人成長電子檔案，讓就讀的每一個(gè)學(xué)生在不同的年級(jí)掌握不同的技能，在整個(gè)小學(xué)階段必須掌握以下幾方面的技能：體育方面，拍皮球和跳繩的技巧；音樂方面，唱歌和吹奏豎笛、葫蘆絲的技巧；美術(shù)方面，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)筆畫、素描、剪紙、手鏈、中國結(jié)的制作等。
（3）在全縣各級(jí)各類的領(lǐng)導(dǎo)和老師面前進(jìn)行多次的展示活動(dòng)；
（4）組織并參加了在x縣二中舉行的一年一度的師生體育節(jié)，但成績不是很理想。
我們學(xué)校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，很多家長都是看到有校車接送才把孩子送到我們這就讀的，所以，校車管理的好壞會(huì)直接影響到生源的鞏固。針對(duì)這種情況，學(xué)部政教處采取了以下一些措施：
（1）安排了5位非常有責(zé)任感的老師負(fù)責(zé)接送車工作；
（2）為一年級(jí)所有新生制定了乘車卡；
（3）每天對(duì)各接送車?yán)蠋熯M(jìn)行考勤、督查。
（4）及時(shí)處理部分家長投訴，耐心做好解釋工作。
（5）在各位班主任的積極配合下，周末送車能合理的安排學(xué)生分批上車，并在1個(gè)小時(shí)內(nèi)井然有序的完成送車工作，確保本期未出現(xiàn)任何重大安全事故。
作為一個(gè)私立學(xué)校，教學(xué)的質(zhì)量乃是學(xué)校生存的根本，但是良好的硬件支持，則是學(xué)校得以發(fā)展和生源得以鞏固的保證。因此一開學(xué)，學(xué)部政教處就采取了以下一些措施：
（1）收集全托生的資料，整理送交生活部；
（2）每周的周末安排好輔導(dǎo)教師，協(xié)助生活老師對(duì)全托生進(jìn)行管理；
（3）定期定制蛋糕，為全托生慶祝生日；
（4）及時(shí)協(xié)助生活部處理違紀(jì)現(xiàn)象，確保學(xué)生在校安全。
（6）按時(shí)發(fā)放生活部老師的工資。
安全是學(xué)校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。為了確保不出重大安全事故，學(xué)部政教處做了以下工作：
（6）遇到重大節(jié)假日，在解假之前進(jìn)行假期安全廣播講座，如本期的國慶節(jié)假期前，就重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通、飲食、外出游玩等安全知識(shí)。
幸福對(duì)于每個(gè)人的含義不同。對(duì)于學(xué)生來說，能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長就是幸福；對(duì)于老師來說，能在快樂中工作，在快樂中生活就是幸福。政教處本著這一原則，開展了以下幾項(xiàng)重要活動(dòng)：
（3）10月11日、12日高年級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)；
（4）11月份，中高年級(jí)舉行了《愛我中華，警鐘長鳴》愛國主義教育征文；
（5）11月22日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了全校的乒乓球操比賽活動(dòng)；
（7）12月23日、24日晚上各班舉行了慶祝平安夜、圣誕節(jié)活動(dòng)。
1、配合學(xué)校政教處抓好創(chuàng)衛(wèi)工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得成效：
（1）每月14日安排10名教師上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)；
（2）安排高年級(jí)0807班到社區(qū)進(jìn)行了2次大掃除；
（3）每周星期四晚上進(jìn)行衛(wèi)生檢查；每月進(jìn)行一次以上的衛(wèi)生臨時(shí)抽檢；
2、協(xié)助政教處做好貧困生資助工作；
3、協(xié)助政教處做好作息時(shí)間的調(diào)整和鈴聲設(shè)置等工作；
4、協(xié)助膳食組抓好學(xué)生就餐紀(jì)律和衛(wèi)生；
5、協(xié)助總務(wù)科管理好學(xué)部的財(cái)產(chǎn)、水電、校服的征訂、校園文化建設(shè)等；
6、協(xié)助學(xué)部各管理層組織并抓好重大活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全；
7、協(xié)助政教處辦好所有走讀生的校卡；
8、召開了一次家長會(huì)，制作了班主任家長會(huì)的ppt并共享；
9、每個(gè)班主任撰寫了“致家長的一封信”，由政教處逐一審核、印發(fā)，并裝訂成冊(cè)；
10、制定了一個(gè)學(xué)年的班會(huì)主題，審核了106個(gè)班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)及課件。
總之，一份付出，一份收獲。本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)部的工作主題，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，在工作中，難免會(huì)考慮不周全，也存在很多的不足，但是，我堅(jiān)信，只要我們政教處全體成員一如既往的努力工作，把12分的熱情投入到工作當(dāng)中去，世紀(jì)星小學(xué)部一定能盡快的成為x市的一流學(xué)校，讓我們一起加油！謝謝！
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇四
2017學(xué)年，政教處按照上級(jí)教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開展各類主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。
常規(guī)活動(dòng)：每周一利用升旗儀式和國旗下講話，對(duì)上周學(xué)生在校情況進(jìn)得全面總結(jié)，部署本周工作；抓好三操（課間操、眼保健操和陽光韻律操）；定期對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查；每天安排少先大隊(duì)執(zhí)勤隊(duì)員到學(xué)門口協(xié)助值班行政人員檢查學(xué)生的進(jìn)校的儀容儀表、紅領(lǐng)巾等佩戴情況；加強(qiáng)學(xué)生自主管理，每天執(zhí)勤學(xué)生會(huì)協(xié)助政教處對(duì)全體學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督、檢查，每天的檢查做到當(dāng)天公布；每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且不定時(shí)的進(jìn)行常規(guī)檢查。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)校園安全管理，防范安全隱患。
1.認(rèn)真落實(shí)《開學(xué)第一課》教育活動(dòng)，系列開展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
2.學(xué)年初簽訂層層安全責(zé)任書，包括門衛(wèi)安全責(zé)任書、各處室安全責(zé)任書、班主任安全責(zé)任書、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
3.規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度。如果事假，必須經(jīng)班主任向家長核實(shí)；如果病假，須有班主任簽字；請(qǐng)假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/進(jìn)校門。
衛(wèi)生、心理健康，防擁擠踩踏、防火防電、校園暴-力，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品等)，認(rèn)真開展活動(dòng)，并且及時(shí)寫出總結(jié)材料。
5.本學(xué)年進(jìn)行了二次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自護(hù)能力。
6.本學(xué)年，繼續(xù)加強(qiáng)校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師值班、校園巡查等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
7.每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園整潔、財(cái)產(chǎn)安全及上級(jí)文件的處理，放假前會(huì)通過校訊通和致家長的一封信告知家長，做好學(xué)生的安全教育及防范工作。
三、多渠道開辟育人陣地，提高學(xué)生文明道德修養(yǎng)。
1.通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)年充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對(duì)班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。
2.利用周一的升旗儀式及重大節(jié)日，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、文明教育，從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3.充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、電子條幅和標(biāo)語，以輔助各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園。
4.以“文明辦公室”、“文明教室”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、使用文明禮貌用語習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好性格品質(zhì)的形成。
5.根據(jù)上級(jí)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，力求開創(chuàng)德育新局面。各年級(jí)學(xué)生以校園讀書節(jié)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)低年級(jí)學(xué)生著重進(jìn)行常規(guī)教育和校紀(jì)校規(guī)的教育；對(duì)中高年級(jí)學(xué)生著重進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和前途理想教育。通過開展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的'思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
四、存在的不足：
一學(xué)年以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個(gè)方面：
1.對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2.對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回過頭來總結(jié)小學(xué)政教處這一個(gè)學(xué)期工作上的得與失，主要有以下幾個(gè)方面：
一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、衛(wèi)生方面，政教處每天進(jìn)行兩次檢查，對(duì)班級(jí)教室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況進(jìn)行打分，然后根據(jù)得分情況進(jìn)行考核，增強(qiáng)了衛(wèi)生檢查的效力。另外，不定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)班級(jí)布置，教室墻壁，走廊衛(wèi)生進(jìn)行檢查并打分，并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系，有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。但是，樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個(gè)學(xué)期將努力解決這一問題。
2、安全方面，政教處通過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會(huì)等活動(dòng)形式，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，政教處也不定期的進(jìn)行消防演練和疏散演練，并且制定了相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全。
二、努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，但是也是學(xué)校管理的著力點(diǎn)。班主任老師是否合格，是否優(yōu)秀，直接關(guān)系到他所帶領(lǐng)的班級(jí)中的每一個(gè)孩子是否能夠健康快樂的成長與學(xué)習(xí)。因此，努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍就是是政教處工作的核心。
來激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理熱情。
2、政教處每天對(duì)班主任的帶班情況進(jìn)行晨檢和午檢，并根據(jù)班主任考核機(jī)制進(jìn)行打分，然后計(jì)入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠達(dá)到科學(xué)管理的目標(biāo)，而且對(duì)建設(shè)優(yōu)秀班主任隊(duì)伍大有裨益。
3、政教處經(jīng)常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任老師開展工作創(chuàng)造良好的條件。通過周一班主任例會(huì)，引導(dǎo)班主任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提升班級(jí)管理的水平和層次。
但是，有些考核制度的執(zhí)行力不高，標(biāo)準(zhǔn)沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準(zhǔn)確性。所以，在下個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，提高考核的執(zhí)行力。
三、不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、政教處聯(lián)合少先隊(duì)，通過學(xué)生干部、少先隊(duì)員對(duì)小學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。根據(jù)檢查情況進(jìn)行打分，然后進(jìn)行考核評(píng)比，督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、通過班主任老師的日常管理，將學(xué)生的養(yǎng)成教育融入到班級(jí)的整體管理當(dāng)中去。例如尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助等品德養(yǎng)成教育，就通過班級(jí)的班會(huì)及班主任老師的日常管理教給學(xué)生，從而達(dá)到耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。
四、積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)
1、政教處聯(lián)合小學(xué)體育組，以七彩陽光小學(xué)廣播操為基礎(chǔ)，將高年級(jí)的體育課與課間操有機(jī)的結(jié)合起來，達(dá)到寓教于樂，強(qiáng)健學(xué)生體魄的目的。在課間操期間，政教處對(duì)各班的出操情況進(jìn)行打分后進(jìn)行考核評(píng)比，督促學(xué)生做好課間操，鍛煉好身體。
2、政教處結(jié)合實(shí)際情況，組織低年級(jí)各班級(jí)在課間操期間做眼保健操，以引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生形成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。同時(shí)，政教處對(duì)眼保健操的做操情況也進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考核，以使眼保健操達(dá)到應(yīng)有的效果。
本學(xué)期，小學(xué)政教處緊緊圍繞學(xué)校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了一定的成績，但同時(shí)也存在著不足之處。在下個(gè)學(xué)期的工作中，小學(xué)政教處一定努力完善本學(xué)期工作中的不足之處，繼續(xù)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇五
先談?wù)務(wù)烫幍墓ぷ髀氊?zé)：
一、政教處要根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定學(xué)生愛國教育的工作計(jì)劃，確定學(xué)生思想教工作的'內(nèi)容和重點(diǎn)。同時(shí)指定每月、每周學(xué)生工作日程，實(shí)施全校學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。
二、領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作。指導(dǎo)年級(jí)組長指定年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃，幫助年級(jí)組長，開展各項(xiàng)學(xué)生思教工作，落實(shí)年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃。
三、制定班主任工作職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)班主任。組織班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，提高班主任工作水平，檢查和評(píng)價(jià)班主任工作。
四、關(guān)心和幫助共青團(tuán)做好共青團(tuán)員工作，做好學(xué)生會(huì)的工作。幫助共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生中開展各項(xiàng)有益于青少年身心健康的活動(dòng)。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇六
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)思路，堅(jiān)持“校園精美、管理精致、教學(xué)精湛、活動(dòng)精彩”的辦學(xué)愿景，始終踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學(xué)、幸福教育”的辦學(xué)思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合與全面參與下、扎實(shí)工作，認(rèn)真地開展了一系列工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學(xué)期，學(xué)校以每周一條的學(xué)生行為導(dǎo)訓(xùn)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，實(shí)行學(xué)生行為周周訓(xùn)制度，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗班級(jí)”和“最美班級(jí)”的教育活動(dòng)中來。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。
（一）強(qiáng)化班隊(duì)會(huì)功能教育
通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課配合學(xué)校工作計(jì)劃，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
（二）加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處每周下發(fā)一條學(xué)生行為導(dǎo)訓(xùn)，要求各班級(jí)圍繞導(dǎo)訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)，政教處通過值周教干、教師、值周學(xué)干等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。
（三）強(qiáng)化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
關(guān)愛，以便學(xué)生開心學(xué)習(xí)，提高成績。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一學(xué)期來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。
此外，每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了班主任工作考核細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
開學(xué)初，利用教師節(jié)，評(píng)選17名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀班主任，將他們的事跡，做成展牌，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行巡展，宣傳身邊典型，提高教師工作積極性。學(xué)校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃教育人生，提升個(gè)人素養(yǎng)。增強(qiáng)教師的成就感、歸屬感、幸福感，真正激發(fā)全體教師對(duì)同事有熱情、對(duì)工作有激情、對(duì)學(xué)生有親情、對(duì)學(xué)校有感情。一學(xué)期來，我校時(shí)先彩、盧彥宏、張美英、朱莉等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得了不凡的成績。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來進(jìn)行：
1、選拔：開學(xué)初，政教處從每個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)師生選拔學(xué)干，對(duì)當(dāng)選學(xué)干在班級(jí)宣傳板報(bào)進(jìn)行公示。
2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。
3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，定期召開學(xué)干會(huì)議，開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。
4、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。
三、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)
（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)
一年來，我們結(jié)合區(qū)教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開展慶國慶、元旦系列活動(dòng)，開展網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生多次到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國主義教育引向深入。
（二）文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)
上、文明健康的精神風(fēng)貌。
歌聲從各個(gè)角落傳來，校園成了歡樂的海洋。學(xué)校足球隊(duì)、排球隊(duì)和籃球隊(duì)在市區(qū)級(jí)比賽中均獲得較好的成績。
四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化
本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比，本學(xué)期開展了一次大規(guī)模的“最美班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮各班級(jí)宣傳板報(bào)的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)
對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。
探索開放教育，密切家校聯(lián)系。本學(xué)期，召開家長會(huì)兩次，5月8日上午，洋北中心小學(xué)舉行了主題為“精致管理創(chuàng)特色，家校攜手話未來”的家長開放日活動(dòng)，收到了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。通過這一系列舉措，讓家長走進(jìn)校園，參與管理；走進(jìn)課堂，關(guān)注教育；走近教師，探討交流；走近孩子，傾聽心聲。
六、網(wǎng)站建設(shè)管理常抓不懈
本學(xué)期，在校長室的統(tǒng)一布置和領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的牽頭組織下，學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)得到了長足的發(fā)展。5月份，學(xué)校的專題特色網(wǎng)站建成運(yùn)行，并申報(bào)了xx市優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)比；校園主題網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，在全區(qū)的信息上傳數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比中，始終位居前三名。
七、存在問題：
1、常規(guī)管理沒能持之以恒，紅旗班級(jí)評(píng)比出現(xiàn)平均化現(xiàn)象。
2、對(duì)教師的常規(guī)管理有時(shí)人性化過多，這樣不利于管理，有必要用制度說話。
3、管理中的創(chuàng)新性還不夠，需要不斷更新管理方法和手段。
七、今后工作思路:
1、德育創(chuàng)新：積極探索德育常規(guī)管理的新渠道、新途徑、新方法；
2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；對(duì)教師的常規(guī)管理要持之以恒制度化。
3、將學(xué)校的特色活動(dòng)（籃球）盡可能地向深度和廣度開展，真正形成特色。
4、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度，將家庭、社會(huì)盡可能地容納進(jìn)來。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇七
韶光彈指，一年來，政教處根據(jù)學(xué)校發(fā)展整體目標(biāo)，在王燕冬校長“一個(gè)中心（教學(xué)質(zhì)量），兩個(gè)基本點(diǎn)（安全和常規(guī)）”整體思想引領(lǐng)下，以“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)展”為目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，大力抓好常規(guī)管理工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育、安全和禮貌禮節(jié)教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為德育可延續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》要求，規(guī)范學(xué)生一平常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎實(shí)展開“禮貌學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班群眾”活動(dòng)。
（一）強(qiáng)化禮貌教育
發(fā)揮紅圍巾值周崗先鋒作用，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅圍巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等全面檢查，催促學(xué)生養(yǎng)成良好禮貌行為和生活習(xí)慣。常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅圍巾、亂拋亂扔、講臟話等不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育
政教處對(duì)學(xué)生行為規(guī)范定期或不定期檢查，檢查的資料觸及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、禮貌進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。催促學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（三）安全常抓不懈
1、依照上級(jí)要求和部署，展開有效的安全教育活動(dòng)，分發(fā)《安全手冊(cè)》、《給學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)；組織學(xué)生收看《中小學(xué)生防溺水》視頻和《安全教育片》；學(xué)校強(qiáng)化行為規(guī)范延伸教育，學(xué)生簽訂了夏季安全承諾書、設(shè)備禮貌使用承諾書。
2、開學(xué)初，班主任制定班級(jí)安全教育計(jì)劃，催促落實(shí)。利用班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、升旗儀式、開學(xué)儀式等進(jìn)行安全教育。與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全職責(zé)書，明確安全職責(zé)。建立學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校訂突發(fā)事件反應(yīng)處理潛力。
3、展開普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育。通過主題班會(huì)，升旗儀式，圖片展等途徑讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，遵法。
4、對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生檢查，對(duì)教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，個(gè)性是課間活動(dòng)安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位職責(zé)制度，保證讓學(xué)生“高興奮興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，配合防疫部分作好學(xué)生疾病防治工作。
（四）強(qiáng)化健康教育
作好小學(xué)生心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與群眾教育相結(jié)合方式，對(duì)有違游記為學(xué)生跟蹤調(diào)查，耐心教育。進(jìn)步教師對(duì)學(xué)生心理健康教育意識(shí)。開學(xué)初各班主任制定心理健康教育方案，定期展開心理健康教育活動(dòng)。
（一）班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、推行班主任崗位職責(zé)制，簽訂《陽泉市郊區(qū)中小學(xué)教師廉潔從教承諾書》，
3、實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了《上章召小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》。一年來，我校張素花、史穎澤、陳雪絨、范霞、郭和同等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)非凡的成績。
（二）學(xué)生干部建設(shè)
實(shí)行班干部輪換制，為不同層次的學(xué)生帶給鍛煉成才的機(jī)會(huì)。把德育進(jìn)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，構(gòu)成主題意識(shí)。
1、20xx年10月19日上午，省督導(dǎo)復(fù)評(píng)專家徐巖章、康麗達(dá)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)張瑞祥，區(qū)政府督導(dǎo)室主任靳鑫誠、區(qū)教育局主任張富才，區(qū)教育局設(shè)備科科長周萬金、思政科科長曹立仁，河底聯(lián)校書記王東成、馬換云等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨上章召學(xué)校進(jìn)行均衡化驗(yàn)光復(fù)評(píng)。
2、20xx年11月19日上午，河底聯(lián)校書記王東成，郊區(qū)文苑小學(xué)校長高鵬鶯，河底聯(lián)校各小學(xué)校長蒞臨上章召小學(xué)進(jìn)行均衡化迎驗(yàn)工作檢查。
（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)
1、20xx年9月，在“中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)”來臨之際，學(xué)校展開“迎三節(jié)”詩歌朗誦比賽。
2、在慶祝中華人民共和國成xx周年之際，在我國的首個(gè)法定“義士記念日”，9月30日上午二節(jié)課后，上章召村委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體師生來到村義士祠堂，舉行了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”主題記念活動(dòng)。
3、4月3日下午，學(xué)校展開了“話說清明”專題活動(dòng)。各班首先舉行了“憶先賢”故事會(huì)。學(xué)生還通過網(wǎng)上查閱資料，積累了清明相干知識(shí)。
4、4月4日上午，學(xué)校以“民族精神代代傳”為主題，在義士記念堂展開緬懷革命先烈的'記念活動(dòng)。
5、在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年記念日，學(xué)校舉行了“紅圍巾相約中國夢(mèng)”為主題的一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。
（二）踐行核心價(jià)值觀活動(dòng)
1、9月24日下午，郊區(qū)紅圍巾德育教育宣講團(tuán)的成員陳功瑞，在學(xué)校進(jìn)行了教育活動(dòng)。
2、4月24日下午，我校邀請(qǐng)區(qū)團(tuán)委、少工委講師團(tuán)團(tuán)長陳功瑞爺爺作了“小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒踐行”德育宣講活動(dòng)。學(xué)生牢記習(xí)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”八個(gè)大字。對(duì)照本身不足，以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，做一個(gè)社會(huì)主義新人。
3、展開“我的中國夢(mèng)”中華魂讀書演講活動(dòng)，六年級(jí)郭嘉美獲區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)演講比賽獎(jiǎng)。六年級(jí)郭立菲在山西省翱翔杯作文比賽中獲三等獎(jiǎng)。郭和平老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。同時(shí)郭立菲被評(píng)為市美德少年。
4、各班創(chuàng)辦了社會(huì)主義核心價(jià)值觀黑板報(bào)、墻報(bào)，校園宣傳欄上張貼“善行義舉榜”。
（三）安全教育活動(dòng)
1、組織學(xué)習(xí)河底鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會(huì)下發(fā)的《中小學(xué)生安全常識(shí)》手冊(cè)，20xx年10月8日課間以班輪番學(xué)習(xí)學(xué)校墻壁安全文化，《安全教育，警鐘長鳴》宣傳圖文。
3、3月25日，學(xué)校與每班學(xué)生及家庭成員慎重簽訂了《陽泉市郊區(qū)中小學(xué)生森林防火安全承諾書》。
4、在第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，展開了安全教育班會(huì)，學(xué)生繪制了安全手抄報(bào)。
5、在學(xué)校第一個(gè)“行為規(guī)范與安全教育月”結(jié)束之際，在第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校訂幼兒園大班幼兒提早進(jìn)行了小學(xué)生行為規(guī)范與安全接軌教育。大班幼兒首次參加了小學(xué)生周一升國旗活動(dòng)，課間活動(dòng)時(shí)間，大班幼兒還在老師帶領(lǐng)下觀看了一至六年級(jí)學(xué)生親手繪制的“森林防火手抄報(bào)展覽”。
（一）環(huán)境教育
利用晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳窗、等方式宣傳環(huán)保知識(shí)和理念，啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比。
（二）文化氛圍
有規(guī)劃弄好綠化，美化，凈化工作，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。發(fā)揮廣播站、宣傳欄功能，學(xué)生汲取營養(yǎng)，理解鞭策，增強(qiáng)使命感，增進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。每月出一期勁草?？从硨W(xué)校師生各方面狀態(tài)，具有必須的向上的時(shí)效性。
為使學(xué)校教育在家庭中延伸，強(qiáng)化教育效果，完善“三結(jié)合”教育，我們堅(jiān)持校內(nèi)和校外教育結(jié)合：一辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開家長會(huì)，對(duì)家長培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，進(jìn)步家庭教育功能。二成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，合作育人。三與上章召村委等合作，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境。
存在題目：
1、個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)需不斷催促。
2、每個(gè)人安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正展開。
今后工作思路:
積極探索新渠道、新途徑、新方法創(chuàng)新德育；不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。展開活動(dòng)要具有實(shí)效，避免流于情勢(shì)。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇八
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)直接決定著學(xué)校教育管理的水平。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成、安全教育中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面，進(jìn)一步完善具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。
2、建立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化班主任值班制度，細(xì)化值班工作職責(zé)。通過每周工作安排計(jì)劃，布置班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng)，提高班主任工作效果。
3、強(qiáng)化了對(duì)班主任的考核工作。重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。調(diào)整工作津貼發(fā)放細(xì)則，拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用，班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任實(shí)寫“說明書”，政教處開出“診斷書”。
4、加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級(jí)配備助理班主任，明確其職責(zé)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，借此平臺(tái)，鍛煉、促使年輕教師全方位體會(huì)到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。
通過扎實(shí)有效的培訓(xùn)工作，學(xué)部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)的班主任隊(duì)伍。各年級(jí)各班級(jí)基本保持常態(tài)發(fā)展，沒有出現(xiàn)學(xué)習(xí)、規(guī)范嚴(yán)重薄弱班級(jí)，學(xué)生的文明規(guī)范好，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
小學(xué)政教處工作總結(jié)篇九
優(yōu)秀作文推薦！我是從二零零一一年九月撤并學(xué)校，開始擔(dān)任政教主任工作的，到本學(xué)期期末已經(jīng)三年半的時(shí)間了?；仡欉^去幾年的政教工作，我有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來形容。
近一年來，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助、支持下，我順利地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：
1、本學(xué)年以來，我不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，廉潔自律，作風(fēng)正派。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運(yùn)用于實(shí)際工作之中。
1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)校來說，沒有良好的紀(jì)律、衛(wèi)生的'校園，就不可能有安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，我認(rèn)真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《北詩中心小學(xué)一日常規(guī)》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距。從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級(jí)日常管理工作的力度，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。大力宣傳提倡學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素的學(xué)生；堅(jiān)決禁止學(xué)生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)的行為。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)。
2、強(qiáng)抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級(jí)按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學(xué)期來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。
3、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。本學(xué)年，各級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作，政教處通過各種形式開展了增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力的系列教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項(xiàng)安全教育。并定期組織了多次地震、消防、防汛等演練活動(dòng)，大大提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、狠抓班主任、大隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。定期組織召開班主任會(huì)，要求班主任每天早、中、晚了解班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，對(duì)班主任日常工作的考核具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)激勵(lì)大家的作用。加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，定期公布班主任工作管理情況，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校班級(jí)量化考核細(xì)則，使班級(jí)工作考核更公開、更公平，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。建立健全大隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，定期對(duì)大隊(duì)干部工作進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，并時(shí)刻監(jiān)督各大隊(duì)干部的工作。
5、狠抓學(xué)生德育工作，提升學(xué)生德育水平。充分利用“班會(huì)、國旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)”等途徑，有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。
豐富校園文化生活本學(xué)年政教處積極開展了一系列的文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性、特長。創(chuàng)設(shè)了良好的教育氛圍，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。開展的大型活動(dòng)情況如下：xx年10月，我們成功舉辦了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校13個(gè)班級(jí)參加了20個(gè)項(xiàng)目角逐，同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于拼搏的良好的精神風(fēng)貌。
xx年4月10日，我們組織了“走近最美中國人”演講比賽。此次活動(dòng)評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。根據(jù)市教育局的安排，我們于xx年4月開展了緬懷祭奠革命先烈網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，同時(shí)還召開了主題班會(huì)，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后做國家的建設(shè)者和接班人。通過校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、運(yùn)動(dòng)員的共同努力，艱苦訓(xùn)練，參加了高平市第20屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一的可喜成績。5月初參加了市藝術(shù)節(jié)表演比賽，舞蹈《勞動(dòng)最光榮》榮獲一等獎(jiǎng)，器樂《軍港之夜》榮獲二等獎(jiǎng)。六一期間，我們根據(jù)學(xué)生不同的年齡階段特點(diǎn)組織開展了一系列的活動(dòng)，有：一二年級(jí)的“地道英雄”趣味活動(dòng)、三四年級(jí)的“過河”趣味活動(dòng)、五六年級(jí)的“奔向陽光（2人3足）”趣味活動(dòng)。5月23日，為了使學(xué)生弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，舉行了“三字經(jīng)”誦讀比賽，讓學(xué)生從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德素養(yǎng)。5月27-28日，組織了“我愛北小”主題征文比賽、“歡慶六一”主題手抄報(bào)比賽、硬筆書法比賽以及師生猜謎語活動(dòng)。5月29日下午我們成功舉辦了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，精彩的節(jié)目、嫻熟的表演給所有觀看演出的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位家長留下了深刻的印象，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
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