演講稿需要通過語言的色彩和節(jié)奏來調(diào)動聽眾的情緒，增強影響力。演講稿的長度應根據(jù)演講的時間限制來決定，注意盡量避免過長或過短。這些演講稿范例涵蓋了不同主題和風格的演講，可以激發(fā)我們的靈感。
扶貧助學學生演講稿篇一
尊敬的天津市軍休關(guān)工委的爺爺奶奶，市民政局各位。
領(lǐng)導、在座的老師同學們：
大家好！是天津七中應屆文科畢業(yè)生，參加今年高考取得了604分的成績，被南開大學法學專業(yè)錄齲非常感謝您們多年來對我的資助與關(guān)心，讓我完全沒有后顧之憂的完成了學業(yè)，邁出人生重要的一步。
我自小生長在單親家庭，由媽媽獨自撫養(yǎng)長大，幼年時期患有眼病黃斑變性，導致視力殘疾，給學習和生活造成很大困難。上下學需要媽媽接送，坐在教室第一排也還是看不見黑板上的字，幾乎一切都靠聽，猜測黑板上的字想象各種示意圖，只能在下課時跑到講臺去看黑板，趁別人休息的時間借筆記來抄。抓緊在學校的每一秒，做習題。
寫作業(yè)，以便出現(xiàn)問題向老師請教，回家后也不得不。
整理上課筆記，復習到很晚，早上四點又要起床為新一天的學習做準備。為了跟得上學習的進程，我需要付出比別人多幾倍的努力，由于視力太差，看書時間一長，眼睛總會充血，又疼又腫。嚴重的頸椎病也會使我經(jīng)常頭暈，甚至惡心想吐，對于我來說，學習真的不容易，但我并不抱怨懼怕，因為我知道只有我樂觀堅強的努力學習，我才有可能克服困難，像一個正常人一樣的生活，回報河東軍休所的爺爺奶奶們和我的媽媽。
扶貧助學學生演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們在我們身邊有一群不上學的孩子，對于我們來說上學是一件理所當然的事，而對于他們上學是一件可望不可及的夢想。
我曾經(jīng)看過這樣一篇報道說：在偏遠山區(qū)的一個孩子，因為家里不富裕，只能供一個孩子上學，他毫不猶豫的將學習的機會讓給了弟弟，而他就只能在家里種地，幫爺爺奶奶做家務。但它任不放棄學習，弟弟放學回家后，它就要求弟弟將學到地址是告訴他，甚至在他家的柴房里有一塊小黑板，黑板上有他最喜歡的一首兒歌，他平時說話都說不清楚，而他讀這首兒歌卻字字鏗鏘有力，普通話說得非常流利。為了他能重反課堂，獻出我們的一份愛心吧!
誰能說窮人家的孩子沒用，李嘉誠小時候窮得沒飯吃，現(xiàn)在是亞洲最有錢的富豪。愛迪生小時候只上過三個月的“知識殿堂”，長大以后成為了偉大的發(fā)明家。
同學們，為了國家的棟梁，為了貧困兒童能重返課堂，同學們難道不應該獻出一份愛嗎?這讓我想到了一首歌“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”為了讓山區(qū)孩子們回到課堂，為了讓我們能聽到他們朗讀的讀書聲，為了看到他們優(yōu)異的成績，讓我們行動起來，讓山區(qū)孩子讀書的夢想成為一個觸手可及的事情。為他們在知識的海洋里遨游，獻出一點愛心吧!
我的演講完了，謝謝大家!
扶貧助學學生演講稿篇三
各位同學：
經(jīng)過全省各級扶貧辦的辛勤工作，經(jīng)過在坐每位同學的努力拼搏，你們終于成為了**中學的學生，并且即將踏上南下的列車，我為你們感到驕傲，更為你們的父母感到自豪。下面我代表省扶貧辦講幾句話。
**中學是全國唯一的一所由企業(yè)家全額捐資創(chuàng)辦的，為品學兼優(yōu)的最貧困的學生提供免費高中教育，并承擔其就讀大學有關(guān)費用的純慈善性的民辦學校。在這個學校里，有全國一流的教師隊伍和管理隊伍，一流的教育設備和實驗室，一流的教學理念和管理理念，一流的生活保障和學習條件。我可以榮幸地告訴大家，在今年的高考中，**中學第一屆畢業(yè)生的平均考試成績位居廣東省第一，100%地考上了本科院校，84%的學生考上了一表本科，有2名學生的分數(shù)超過了北大錄取線。因此，我為你們能夠成為**中學的一名學生感到萬分的高興，并代表省扶貧辦、代表為你們辛勤操勞的`各縣、市扶貧辦的叔叔、阿姨向你們表示最衷心的祝賀！
第一，希望你們要用實際行動踐行學校創(chuàng)辦者“教育學生學會做人，學會做事，成為站在時代前列，既融貫中西文化又有鮮明個性和創(chuàng)新精神，以奉獻社會為終生目標的卓越人才?！钡慕逃非蠛娃k學目的，努力學習，勤于思考，立志成為胸懷天下、卓然有成、堪負興邦重任的國家棟梁之才。
第二，希望你們在今后的學習和生活中，秉承校訓，嚴格按照**中學“十佳學生”的標準要求自己，團結(jié)同學，關(guān)心同學，自立自強，完善自我。要記?。贺毟F不可怕，如果它是挑戰(zhàn)，你要迎接它；如果它是命運，你要改變它。
第三，希望你們要尊重和愛戴辛勤培育你們的各位老師；要尊重和愛戴日夜為你們操勞的學校校長和學校的各位領(lǐng)導；要特別尊重和愛戴為你們創(chuàng)造學習機遇和提供優(yōu)厚生活條件的學校創(chuàng)辦者。
各位同學，**中學的老師正在張開雙臂，等待你們的到來，踏進學校的校門，標志著你們將開始嶄新的學習和生活。希望你們刻苦學習，團結(jié)共勉，共創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌；希望你們成為優(yōu)秀的學生，為家鄉(xiāng)人民爭光；希望你們揚起人生奮斗的風帆，在知識的浩瀚海洋中乘風破浪，用知識改變?nèi)松弥R改變命運，用知識報效祖國和人民。
最后，祝各位同學旅途愉快！
扶貧助學學生演講稿篇四
各位同學：
經(jīng)過全省各級扶貧辦的辛勤工作，經(jīng)過在坐每位同學的努力拼搏，你們終于成為了xx中學的學生，并且即將踏上南下的列車，我為你們感到驕傲，更為你們的父母感到自豪。下面我代表省扶貧辦講幾句話。
首先，我代表全省各級扶貧辦的同志們向你們表示熱烈的祝賀！
xx中學是全國唯一的一所由企業(yè)家全額捐資創(chuàng)辦的，為品學兼優(yōu)的最貧困的學生提供免費高中教育，并承擔其就讀大學有關(guān)費用的純慈善性的民辦學校。在這個學校里，有全國一流的教師隊伍和管理隊伍，一流的教育設備和實驗室，一流的教學理念和管理理念，一流的生活保障和學習條件。我可以榮幸地告訴大家，在今年的高考中，xx中學第一屆畢業(yè)生的平均考試成績位居廣東省第一，100%地考上了本科院校，84%的學生考上了一表本科，有2名學生的分數(shù)超過了北大錄取線。因此，我為你們能夠成為xx中學的一名學生感到萬分的高興，并代表省扶貧辦、代表為你們辛勤操勞的各縣、市扶貧辦的叔叔、阿姨向你們表示最衷心的祝賀！
其次，向你們提三點希望：
第一，希望你們要用實際行動踐行學校創(chuàng)辦者“教育學生學會做人，學會做事，成為站在時代前列，既融貫中西文化又有鮮明個性和創(chuàng)新精神，以奉獻社會為終生目標的卓越人才。”的教育追求和辦學目的，努力學習，勤于思考，立志成為胸懷天下、卓然有成、堪負興邦重任的國家棟梁之才。
第二，希望你們在今后的學習和生活中，秉承校訓，嚴格按照xx中學“十佳學生”的標準要求自己，團結(jié)同學，關(guān)心同學，自立自強，完善自我。要記?。贺毟F不可怕，如果它是挑戰(zhàn)，你要迎接它；如果它是命運，你要改變它。
第三，希望你們要尊重和愛戴辛勤培育你們的各位老師；要尊重和愛戴日夜為你們操勞的學校校長和學校的各位領(lǐng)導；要特別尊重和愛戴為你們創(chuàng)造學習機遇和提供優(yōu)厚生活條件的學校創(chuàng)辦者。
各位同學，xx中學的老師正在張開雙臂，等待你們的到來，踏進學校的校門，標志著你們將開始嶄新的學習和生活。希望你們刻苦學習，團結(jié)共勉，共創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌；希望你們成為優(yōu)秀的學生，為家鄉(xiāng)人民爭光；希望你們揚起人生奮斗的風帆，在知識的浩瀚海洋中乘風破浪，用知識改變?nèi)松?，用知識改變命運，用知識報效祖國和人民。
最后，祝各位同學旅途愉快！
扶貧助學學生演講稿篇五
今天是第21個全國中小學安全宣傳教育日，3月28日至4月1日是第九個福建省學校安全教育周。今年的主題是：“提升安全素養(yǎng)，共建平安校園”。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎(chǔ)和前提。
在第21個全國中小學安全教育日來臨之際，對全校學生提出以下要求：
一、在校內(nèi)。
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。
2、課間要輕聲慢步過走廊，不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
3、不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。進出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學先進出。
4、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發(fā)生。
二、在校外。
1、交通安全：居安思危，莫忘交規(guī)。自覺遵守交通規(guī)則，注意觀察往來車輛，嚴禁騎自行車追逐，莫騎“英雄車”，要知道逞一時之勇，得一世之悔。不坐“四無”黑車上學、放學。
2、飲食安全：現(xiàn)在是春季，請大家記?。憾嗪乳_水，多吃水果蔬菜，盡量吃熟食。不要在外面購買“三無”食品飲料，以免發(fā)生不必要的食物中毒，或誘發(fā)腸道傳染病。
3、防火防電：不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，。
4、不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學校。
5、自護自救學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
扶貧助學學生演講稿篇六
老師們，同學們，早上好！
我今天與大家交流的主題是：珍惜糧食，崇尚節(jié)儉，是我們國華人修身的基本之一。
本周10月16號，是世界第31個糧食日，10月17號，是世界第19個扶貧日。不知這是世界糧農(nóng)組織與聯(lián)合國組織的有意所為，還是無意中的巧合——讓世界貧困日與世界糧食日連得如此緊密，這似乎是在告訴我們：世界的貧困與糧食的貯量息息相關(guān)，消除世界貧困的首要一點就是解決世界人口的糧食問題。在我國，珍惜糧食，崇尚節(jié)儉更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國自古以來就有“民以食為天”的說法，更有“粒粒皆辛苦”的古訓，這足以證明我們的國民上上下下把糧食問題看得是多么的重要。
關(guān)于珍惜糧食的意義，早已經(jīng)是老生常談的話題，在這里，我不想多談。而我要說得是，對于我們國華的學生來講，珍惜糧食，崇尚節(jié)儉這是我們修身的基本之一；珍惜糧食，就該珍惜每一口飯菜；珍惜每一口飯菜，就是珍惜擁有，就是我們對社會上所有幫助我們的熱心人士的最好的感恩。
同學們，國華是一所特殊的學校，國華的特殊性就表現(xiàn)在她是一位有良知的民營企業(yè)家——楊國強先生以扶貧幫困的形式來回報社會，報效國家的典范。因此，我們說，國華是一所專門為學業(yè)優(yōu)秀，而家庭又非常貧困的窮孩子們創(chuàng)辦的全免費，純慈善學校。在這里學習、生活的每一位學子，無不得益于這位大仁大愛的民營企業(yè)家的資助。我們在這里吃的、穿的、用的，都是楊叔叔經(jīng)過艱苦的拼搏一點一滴地積累起來的。我們可曾想過，楊叔叔在積累這些財富，創(chuàng)辦這番事業(yè)時，又是多么的艱辛，正如立校緣起上所說“很多事業(yè)有成者都曾一貧如洗，我也過了二十多年這種生活，是改革開放的陽光，社會的佑助，知識和智慧讓我戰(zhàn)勝了貧困。我的企業(yè)讓成千上萬人安居而樂業(yè)……而我是個剛走出貧窮泥沼的大汗淋漓的跋涉者……”是啊，讀著這些話，我們似乎還能看到那個在商場上奮力拼搏，揮汗如雨的身影，讀著這些話，我們應該能領(lǐng)悟到，楊叔叔是在用他的一顆火熱的心，一腔赤誠的情為我們供給著生活之必需。所以，在這里生活，在這里學習，我們沒有理由不珍惜，我們沒有理由不節(jié)儉。崇尚節(jié)儉，反對奢侈，這應該是每一個國華學子靈魂深處對自己最起碼的要求?！吨熳蛹矣枴酚醒浴耙恢嘁伙?，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>
那么，我們該如何崇尚節(jié)儉，反對奢侈呢？
我覺得，崇尚節(jié)儉，反對奢侈，我們就應該從珍惜每一口飯菜做起。曾幾何時，在我們這個校園里，也曾出現(xiàn)過饅頭咬了一口，就扔進垃圾桶里的現(xiàn)象，雞蛋拿回去放著不吃，結(jié)果是壞了不得不扔掉的現(xiàn)象，好在我們的老師及時地發(fā)現(xiàn)了這個問題，對同學們進行了及時的耐心的說服教育。今天，這樣的現(xiàn)象已經(jīng)被杜絕了，但我們應該看到，這樣的現(xiàn)象之所以被杜絕，是許多同學苦于學校的紀律約束，而不是真正地從思想高度，從靈魂深處認識到這樣做的必要性。所以，我今天利用這個機會，想要告訴同學們：今天，我們身處國華，珍惜每一口飯菜就是對楊叔叔最好的感恩；珍惜每一口飯菜就是對幫助過我們的社會各界熱心人士的最好的感恩。只有認識到了這一點，我們才能真正地領(lǐng)悟到感恩地，感恩的真諦。因為在這里有一個最基本的道理那就是：看起來我們所珍惜的僅僅是一口飯菜而已，其實這是對楊叔叔勞動成果的尊重；相反，如果我們浪費了，那就是對楊叔叔勞動成果的一種無視，一種褻瀆。
與此同時，我們還應該明白，珍惜每一口飯菜就是我們國華學子的社會責任感的最好體現(xiàn)。我們置身于今天的中國，雖說在袁隆平等一代又一代的科學工作者的孜孜努力之下，我們基本上解決了溫飽問題。但是，我們也應該看到，我國人口已超過13.6億，每年的凈增長是1200多萬人；人均耕地面積1。4畝，是世界人均值1/4；目前耕地面積正以每年300多萬畝的速度減少；全國40%的城市人口消耗的糧食還依靠進口。尤其是進入21世紀的這10年，我國耕地減少了1億多畝，年均1000萬畝。因此減少糧食每年500多億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象正在蠶食著耕地。我國的現(xiàn)實情況是，耕地在一天天減少，人口在一天天增加，我們正在用占不到世界百分之七的耕地養(yǎng)活著超過世界百分之二十的人口，因此，人多地少的現(xiàn)實，決定了我們國家的糧食安全問題不容小覷，早在十年前就有人做過一組數(shù)據(jù)分析，我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一，可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，不但低于世界平均水平，甚至還低于一些發(fā)展中的國家。更讓人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝版圖大了很多嗎，可是由于人口猛增，人均占有的糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。 所以，珍惜每一口飯菜，節(jié)約每一粒糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。
鑒于以上所述，我們應該能夠看到：珍惜糧食，崇尚節(jié)儉，不僅是我們國華人修身的基本，而且還是我們國華人社會責任感的基本體現(xiàn)。有人針對這個問題提出了八條建議，愿與老師、同學們共勉：
1、珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
最后，讓我們所有的國華人都行動起來，自我修身，從珍惜每一口飯菜做起，珍惜糧食，崇尚節(jié)儉，盡到我們每一個公民的社會義務和責任。
謝謝大家！
扶貧助學學生演講稿篇七
老師同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是《消除貧困人人參與》。
我曾從網(wǎng)上看到過這樣一件事：廣州某某區(qū)荔園小學的同學們邀請某某省和某某某某縣貧困山區(qū)的27名小學生到他們家里做客，一起歡度國慶假期。
貧困小學生吃不慣家長們精心準備的美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。據(jù)了解，住在高詠思家的丁肖霞晚上不愿意吃飯，她告訴高詠思："今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?"原來，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報道，我感到內(nèi)心十分沉重。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營養(yǎng)的科學進食方式，是人類自古以來共同的傳統(tǒng)與習慣。然而，丁肖霞及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無知所致，而是貧窮落后逼迫。丁肖霞疑惑一日三餐，并非丁肖霞和她家鄉(xiāng)人的恥辱，而是我們這個社會的恥辱!
當然，貧困不光是我國必須面臨的問題，也是一個國際性問題。全世界有近四分之一的人口生活在貧困狀態(tài)。每年約有20__萬人餓死，每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。目前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬，2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因為全球面臨的這個貧困的問題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會把每年的10月17日確定為世界扶貧日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進全世界消除貧困的工作，動員各國采取具體的扶貧行動。
"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"、"但愿蒼生俱飽暖"，這是多少仁人志士的美好愿望。中國從1978年改革開放之初到20__年啟動了"扶貧攻堅戰(zhàn)"。將農(nóng)村沒有解決溫飽問題的人口從2.5億減少到了2900萬，取得了舉世矚目的成就。近年來，社會力量參與扶貧的影響力也越來越大，涉及的扶貧項目包括幫助救助失學兒童的"希望工程"、私營企業(yè)家支持貧困地區(qū)發(fā)展的"光彩事業(yè)"、幫助殘疾人的"康復扶貧"、扶助貧困母親的"幸福工程"、資助女童完成義務教育的"春蕾計劃"等等。兩年來，中國扶貧基金會組織的扶貧中國行碩果累累，那英走進某某左權(quán);楊利偉捐贈太空光盤;姚明捐贈簽名籃球;劉翔捐贈簽名運動服;寧靜、楊童舒走進某某母嬰項目區(qū)……20__年募集資金和物資1。8億，受益人口為49.33萬人，20__年募集資金和物資達2.4億，受益人口為53.3萬人。
更可貴的是有些人，雖然自己并不富裕，但也盡力為扶貧事業(yè)做一份貢獻。例如來自新疆的22歲大學生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用的錢，長期默默資助素昧平生的某某貧困小學生謝兆英。
貧窮并不可怕，只要全社會都能為貧困的弱勢群體盡一份力，人人互幫互助，貧困是能夠被徹底消滅的。同學們，身為小學生，我們也許沒有能力為扶貧事業(yè)做出轟轟轟烈烈的大事，但是，我們可以從兩方面做起：一是主動關(guān)心身邊家庭困難的同學，讓他們感受到愛與溫暖;二是自己努力學習，記住：知識改變自己的命運。相信貧困會成為歷史，我們的明天會更美好。
謝謝大家!
扶貧助學學生演講稿篇八
老師同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是《消除貧困人人參與》。
我曾從網(wǎng)上看到過這樣一件事：廣州xx區(qū)荔園小學的同學們邀請xx省和x縣貧困山區(qū)的27名小學生到他們家里做客，一起歡度國慶假期。
貧困小學生吃不慣家長們精心準備的美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。據(jù)了解，住在高詠思家的丁肖霞晚上不愿意吃飯，她告訴高詠思：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”原來，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報道，我感到內(nèi)心十分沉重。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營養(yǎng)的科學進食方式，是人類自古以來共同的傳統(tǒng)與習慣。然而，丁肖霞及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無知所致，而是貧窮落后逼迫。丁肖霞疑惑一日三餐，并非丁肖霞和她家鄉(xiāng)人的恥辱，而是我們這個社會的恥辱!
當然，貧困不光是我國必須面臨的問題，也是一個國際性問題。全世界有近四分之一的人口生活在貧困狀態(tài)。每年約有20xx萬人餓死，每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。目前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬，2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因為全球面臨的這個貧困的問題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會把每年的10月17日確定為世界扶貧日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進全世界消除貧困的工作，動員各國采取具體的扶貧行動。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”、“但愿蒼生俱飽暖”，這是多少仁人志士的美好愿望。中國從1978年改革開放之初到20xx年啟動了為期20xx年的“扶貧攻堅戰(zhàn)”。將農(nóng)村沒有解決溫飽問題的人口從2.5億減少到了2900萬，取得了舉世矚目的成就。近年來，社會力量參與扶貧的影響力也越來越大，涉及的扶貧項目包括幫助救助失學兒童的“希望工程”、私營企業(yè)家支持貧困地區(qū)發(fā)展的“光彩事業(yè)”、幫助殘疾人的“康復扶貧”、扶助貧困母親的“幸福工程”、資助女童完成義務教育的“春蕾計劃”等等。兩年來，中國扶貧基金會組織的扶貧中國行碩果累累，那英走進左權(quán);楊利偉捐贈太空光盤;姚明捐贈簽名籃球;劉翔捐贈簽名運動服;寧靜、楊童舒走進母嬰項目區(qū)……20xx年募集資金和物資1.8億，受益人口為49.33萬人，20xx年募集資金和物資達2.4億，受益人口為53.3萬人。
更可貴的是有些人，雖然自己并不富裕，但也盡力為扶貧事業(yè)做一份貢獻。例如來自新疆的22歲大學生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用的錢，長期默默資助素昧平生的貧困小學生謝兆英。
貧窮并不可怕，只要全社會都能為貧困的弱勢群體盡一份力，人人互幫互助，貧困是能夠被徹底消滅的。同學們，身為小學生，我們也許沒有能力為扶貧事業(yè)做出轟轟轟烈烈的大事，但是，我們可以從兩方面做起：一是主動關(guān)心身邊家庭困難的同學，讓他們感受到愛與溫暖;二是自己努力學習，記?。褐R改變自己的命運。相信貧困會成為歷史，我們的明天會更美好。
謝謝大家!
扶貧助學學生演講稿篇九
實際工作中，一些人對“教育扶貧”的理解失之偏頗，將“教育扶貧”形式化、表面化。為了追求短期政績，給自我臉上貼金，往往采取“過節(jié)送禮、寒冬送衣、捐書捐物”的方式，讓受贈者感恩，表面上能解燃眉之急，“立竿見影”，實則忽略了扶貧的根本在于激發(fā)貧困群眾的內(nèi)在動力。
某校為貫徹落實對中職生的“教育扶貧”，大搞春季招收職業(yè)高中學生工作，也對招收的農(nóng)村中職學生按國家政策實行了免費，享受了國家助學金，但卻忽視職業(yè)技能培訓，放松學生思想教育，不中職校學生難以學到一技之長;更有甚者，把學生作為勞動力輸出，賺取中介費。到統(tǒng)計“教育扶貧”數(shù)據(jù)時，將減免中職生學費、給中職生發(fā)放國家助學金作為管理者的政績，重視了“扶助”而忽略了引導，讓老百姓對職業(yè)教育喪失信心。
“教育扶貧面子工程”的另一表現(xiàn)是對農(nóng)村村建遠程教育設備的投入和村建圖書室的捐贈。誠然，遠程教育設備的有效使用、農(nóng)家書屋的適時開放能讓邊遠農(nóng)村享受到精神食糧，能擴大貧困戶的知識面，拓寬他們的致富路。可是，如果對投入的設備和捐贈的圖書不能有效利用，而只在上級檢查時拿出來做做樣貌，這樣的投入不只造成物質(zhì)上的浪費，還給村民留下十分不好的印象。
還有一些地方，對貧困地區(qū)學校投入很多實驗器材、圖書資料，但由于學校教學人員的不足或?qū)W校硬件設施的缺乏，只能造成器材和資料的閑置。有的村小教學點專業(yè)教師缺乏，便由中心校指派教師“走教”;一些學校對不能正常入學的“三殘兒童”實行“送教上門”，但對“走教”和“送教”的教師沒有建立激勵機制，教學人員只圖完成任務，“走教”“送教”流于形式，校長在上級檢查的時候“面子”有了，還可能被上級表揚“有創(chuàng)新”，但這樣的“扶貧”沒能從根本上解決農(nóng)村邊遠地區(qū)教育的貧困，這樣的“扶”不能很好的將“輔”貫穿于扶貧過程，所起作用是很小的。
“扶貧先扶志”，“扶志”就是要讓專業(yè)人員對他們悉心輔導，讓貧困者樹立脫貧致富的意識，掌握脫貧致富的本領(lǐng)。它更不是面子工程，而要求我們真抓實干，僅有思想上“扶志”，本事上“扶智”，才能使貧“脫貧攻堅”工作真正落到實處。
扶貧助學學生演講稿篇十
扶貧濟困是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，努力消除貧困、實現(xiàn)共同富裕是我國社會的共同理想和奮斗目標。20xx年10月17日是我第三個“扶貧日”，下面是本站小編為大家整理了20xx年中學生關(guān)于扶貧日。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，來自*班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多老師和同學的目光，非常緊張，但我也特別激動和榮幸，因為我能代表城關(guān)小學的×××多名同學在這里參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我;在學校，老師同學們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環(huán)境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從老師給我們說起了你們?nèi)A坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從內(nèi)心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為榜樣，珍惜現(xiàn)在的學習生活，我們很少來農(nóng)村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作為城關(guān)小學600名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動達到雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!
最后，我要對組織這次活動的學校領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學習和實踐的機會!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，而當你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。
可你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們身邊還有這樣一群子，他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會經(jīng)濟，丟下了他們嗷嗷待哺的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關(guān)愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在。當別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時，他們被留在了鄉(xiāng)下的角落里孤獨地像草一樣生活。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺。
他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛，在性格上變得是那么內(nèi)向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內(nèi)心深處鑄起了層厚厚的防護墻。其實他們渴望關(guān)愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡單的問候。在這里我要以一名少先隊員的身份，站起來高聲吶喊，給他們一點愛吧!其實在這個感恩的世界里，在社會這個大家庭里黨中央、政府、學校、老師和同學們都沒有忘記你們，你們的教育生活都牽動著億萬群眾的心。做為一名少先隊員，我要首先從自身做起。用我的愛心去溫暖我身邊的留守兒童，手牽手扶助他們;用我的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈;用我的童心去感化他們，讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;用我溫曖的小手捧去一束自強不息的山花，點綴他們的生活。其實溫曖就在你們的身邊。同時，要鼓勵他們要自強，父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。我們的生活是五彩繽紛的，只要我們正確的面對，端正自己的心態(tài)，克服困難，走過來吧!同我們手牽手多一份關(guān)愛，多一份親情。
我今天國旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》。
我曾經(jīng)在報紙上讀到過這樣一則新聞：廣州xx區(qū)荔園小學的同學們邀請河北省和廣東xx縣貧困山區(qū)的27名小學生到他們家里做客，一起歡度國慶假期。據(jù)了解，住在同學家的山區(qū)孩子晚上不愿意吃飯，她告訴同學：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”記者后來才得知，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報道，每個人心里不免感到一絲酸楚。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營養(yǎng)的科學進食方式，是人類自古以來的傳統(tǒng)與習慣。然而，山區(qū)的孩子們及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無知所致，而是貧窮落后所逼。
當然，貧困不光是我國必須面對的問題，也是一個國際性問題。目前，全世界仍有8.54億人長期遭受貧困和營養(yǎng)不良之苦;有超過10億的極端貧困人口每天生活費不足1美元;每年有560萬兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。同時，世界各地還有11億多城鄉(xiāng)居民喝不上清潔的飲用水，更有26億人連基本的衛(wèi)生設施都沒有。每年約有20xx萬人餓死，每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。當前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬，2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因為全球面臨著貧困問題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會把每年的10月17日確定為國際消除貧困日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進全世界消除貧困的工作，動員各國采取具體的扶貧行動。
然而更可貴的是，有些人，雖然自己并不富裕，卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻。例如來自新疆的22歲大學生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來的錢，長期默默資助素昧平生的云南貧困小學生謝兆英。
我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來越多的人，讓更多的人了解10.17，參與10.17。希望我們能攜起手來從身邊做起，幫助家庭困難的同學，為他們創(chuàng)造更好的學習生活條件。用我們的愛心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心。說到這里，想必高二的同學們都想到了高二(2)班的陳長凱同學。陳長凱同學于20xx年8月被確診為急性再生障礙性貧血，現(xiàn)以在人民醫(yī)院治療了一個月，這期間他好幾次因病情嚴重而不得不輸血，在血液層流病房做骨穿。目前，已花光了家中所有積蓄并借貸了不少錢款。但據(jù)醫(yī)生估計至少需要30到50萬元。他作為我們學校的一份子，在遭受如此大的苦難之時。我們難道不應該向他伸出援助之手嗎?相信，滴水能匯成海洋，星光能凝聚成希望。
10月17日。邀你一起，邀你們一起。為了陳長凱同學能早日重返校園，為了創(chuàng)建一個更加和諧美好的校園，為了建設一個更加和諧美好的社會，獻出自己的一份力量。
扶貧助學學生演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，來自*班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多老師和同學的目光，非常緊張，但我也特別激動和榮幸，因為我能代表城關(guān)小學的×××多名同學在這里參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我;在學校，老師同學們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環(huán)境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從老師給我們說起了你們?nèi)A坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從內(nèi)心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為榜樣，珍惜現(xiàn)在的學習生活，我們很少來農(nóng)村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。
今天我作為城關(guān)小學600名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動達到雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!
最后，我要對組織這次活動的學校領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學習和實踐的機會!
我的演講完了，謝謝大家!
扶貧助學學生演講稿篇十二
老師們，同學們：
大家好！
新學期，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。
新學期，新氣象。在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。
新的學期總會給我們帶來新的希望，新的前進動力。而新的學期也不僅僅意味著新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰(zhàn)。尤其是九年級的同學，回首三年即將一晃而過，最后一學期，100多天，請我們?nèi)σ愿鞍?，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無愧于母校，無愧于家人，無愧于自己的滿意答卷。
呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經(jīng)進入了緊張學習的狀態(tài)了呢？我們豪情滿懷地走進新的學期，新的學期就是我們創(chuàng)造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。我們要以新的面貌去面對，爭做一個超越于以前的自己，做一個嶄新的自己。
謝謝。
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