寫心得體會可以將自己的經(jīng)驗分享給他人，有助于共同進步。寫好總結(jié)還需要一定的寫作技巧和表達能力。讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會范文，從中找到寫作的靈感和思路。
大學(xué)管理拓展心得體會篇一
拓展訓(xùn)練改善了人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)拓展課心得體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
20xx拓展訓(xùn)練心得體會。此時正是一年中溫度最高的時節(jié)，也是最磨礪人意志的時候。沒有時間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景，也沒有時間聽樊梨花動人的養(yǎng)子故事，全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。
兩天時間里，進行了隊列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項活動。
項目的總體設(shè)計非?？茖W(xué)。其一，項目設(shè)計上的漸進特點。正式項目之前都有一二小時的熱身項目，通過喊口號做游戲把隊員們的身體與激情點燃，在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項目的訓(xùn)練。項目結(jié)束后，全體隊員進行心得分享，隊員們講過之后，教練做總結(jié)。其二，項目設(shè)計的重點在于提高團隊意識。體驗團隊的巨大力量，增強團隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三，團隊之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項目都有一定的難度，需要隊員克服困難，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，才能順利完成任務(wù)，項目完成以后，隊員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會到勝利的喜悅與自豪感，獲得極大的心理滿足。
通過拓展訓(xùn)練讓我們認識到了自身的潛能，增強了自信心和完成各項任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性，磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志，特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認識到了集體的作用;領(lǐng)會到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團結(jié)、相互支持的重要性。
這里介紹幾個重點訓(xùn)練項目。
隊列展示。兩隊選出隊長、政委之后，在他們的帶領(lǐng)下，喊隊名、隊呼，唱隊歌，力求響亮、統(tǒng)一。進行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，立正、稍息，向左看齊、向右看齊等隊列訓(xùn)練。熟練后，兩隊pk。通過這樣的訓(xùn)練，增強了隊員們對自己隊伍的熱愛與信心，提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。
驛站傳書，
全體隊員分成四排坐定，每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣，培訓(xùn)師會把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣，要求在最短時間內(nèi)把這個信息傳到最前邊的皇帝手中，再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時間和準確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進行四輪，信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準使用的動作。這個項目讓我們認識到了溝通的重要性，認識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。
信任背摔。一個隊員站在1.6米高的高臺上，一群隊友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊友問：我準備好了，你們準備好了嗎?臺下做人床的隊友答：我們準備好了，請相信我們，我們永遠支持你!嗵!臺上的隊友直挺挺仰面而下。這個項目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識，加強了同事之間的感情交流。
穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個大小形狀不等的洞口，這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電，一觸即亡，后有敵人追擊，必須在規(guī)定時間內(nèi)，在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過，并且每個洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后，我們的隊長充分發(fā)揮大家的智慧，制定穿越計劃，共同協(xié)作，大部分隊員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項活動讓我們認識到了團隊合作的力量，靠個人無論如何是不能通過的。
領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊員分為兩隊成圓形站立，從1到50報數(shù)，比哪一組的時間快，時間慢的隊的隊長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進行，一至四輪慢隊隊長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個。我所在的長纓隊只慢了一次，隊長、政委做俯臥撐20個，其余130個俯臥撐全被蛟龍隊領(lǐng)走。開始的時候，因俯臥撐數(shù)量少，隊長、政委還能承擔(dān)，隊員們并未太多感受，但隨著懲罰數(shù)量的增加，隊長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅持時，隊員們的感情受到了很大的沖擊，有的對員把腳伸在隊長、政委的'膝蓋下，有的對員把腳伸在隊長、政委的腳后面，力圖能有些許的幫助，很多隊員為自己失誤造成隊長、政委付出如此代價的行為而內(nèi)疚，眼中蓄滿了淚水。這個項目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性，同事、上、下級之間要消除隔閡，多一些理解和認同，每個人都要做好自己應(yīng)做的每件小事，為自己負起完全責(zé)任，不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯誤行為買單。
翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻，不得借助任何外力，36位隊員(6位隊員因身體原因未能翻越)必須在一定時間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻，教練命令一下，我們?nèi)窟M入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯，一層不夠，搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志，踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的，有的隊員還踩到了人梯的脖子上、頭上，但搭人梯的隊友個個咬緊牙關(guān)，沒有人喊疼，沒有人喊累，下邊人梯高高撐起，上邊隊友死死攥住，汗水打濕了墻壁。一個隊友過去了，又一個隊友過去了，36位隊友全過去了。最后兩個隊友，沒有了人梯支撐，一個被送到半墻上被上方的隊友拉住后，另一個隊友抓住懸在半墻上的隊友的腳脖，上方隊友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個奇跡，36位隊友只用了8分26秒全部翻越，比去年30位隊友用時19分跨越了一大步。這個項目給我們的感悟是，當(dāng)死亡來臨之即，唯有抱著對隊友生命極大的尊重，抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。
這是一次集體力量的大比拼，離開隊友，我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的，有了隊友的共同努力，一切不在話下。
通過拓展訓(xùn)練，我有以下方面的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。
給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務(wù)是兩天內(nèi)在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務(wù)了。.這就說明在工作之前要明確目標, 找到做事的關(guān)鍵和方法,也需要別人的幫忙,只有大家通力合作才能完成任務(wù), 每個項目結(jié)束后，我們都會去總結(jié)，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關(guān)鍵是每個隊員都會去發(fā)言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團隊中發(fā)揮團隊合作精神.我會把這次的活動的感受用在以后的工作中,多學(xué)會換位思考,這樣自己才會不斷進步,希望自己的明天更好。
參加這次拓展是巧合，拓展回來已經(jīng)一個星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來，腦海里一遍遍的回放著那天的畫面。讓我受益頗多，讓我對生活、工作和人生有了更深層次的認識和感悟!山水依舊在，鳥語花香存心頭，雖然只短短的時間，但歡歌笑語，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書寫下了美好的一頁!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團隊性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團隊、企業(yè)里、社會當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會到這一本性。有句古話是這么說的：人不為己，天誅地滅!可見，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因為他們懂得什么才是“克己奉公”，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認為，他們做不到，并不是他們的錯，這是本性使然。但有一點我們要明白的是，如果事事為己，過于計較個人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個團隊、企業(yè)和社會中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長，顯己才能，讓自己的價值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團隊在眾多團隊中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強了，個人才能更好的發(fā)展!同時，游戲還讓我學(xué)會了一些人際關(guān)系的技巧，上下級之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達成我們的目標!
這一次的拓展中，教會了我許多，其中有一點是：在這社會當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團隊的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無論你處于哪個層面，有一點是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價值!那怎樣才可以做到呢?沒有誰是含著金鑰匙出生的，俗話說的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會上變得更有價值，那就得腳踏實地的努力，命運就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識要明確于心，要清楚的認識到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對工作的積極認真負責(zé)是對自身品行、對自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對事情時才能更好的完成，才能更好的讓自己成長!
在拓展的最后我們玩了一個意味深遠的游戲，游戲最后教練跟我們說了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個有緣跟我們相聚并給我們帶來溫暖、幫助和歡樂的朋友們，感謝我們的對手讓我們再一次得到了成長，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時候伸出援助之手或者是給我們投來鼓勵目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長機會，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時要感謝那些跟我一起度過美好的同伴們，感謝笑翻天樂園的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
為期一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和合作，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
第一天是全體的拓展培訓(xùn)。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了以前，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：挑戰(zhàn)極限—攀巖，過雷區(qū)，盲人提水，如履薄冰，攀登“畢業(yè)墻”。每次遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都互相鼓勵著隊友，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。無論結(jié)果如何，我們收獲的是那一個過程，和過程之后的思考。
我們的第一個訓(xùn)練項目是挑戰(zhàn)極限—攀巖，在這個項目中，我的表現(xiàn)還不錯，因為在攀爬之前認真地聽老師講解注意事項，而且我覺得這是有挑戰(zhàn)性的項目，很興奮。而在攀巖過程中，帽子卻時而遮住前方的路，回憶起來，人生何嘗不是如此，總會有阻礙擋在你前進的路上，但是，只要我們堅定目標，就一定會取得成功!接著是團體項目：過雷區(qū)。這是一個看似簡單，實則困難的項目。需要彼此的默契配合，并且在行動之前做好預(yù)案。第三項是盲人提水，這個項目很好地揭示了團隊的力量及一個人在團隊的作用，也充分說明了人生生涯中，定位方向準確的重要性。之后是如履薄冰。這個項目是我覺得最刺激也是有些害怕的項目。好在有老師的保護，我順利地完成了任務(wù)。最后是攀登“畢業(yè)墻”。我們二班同學(xué)團結(jié)一致，制定方案，終于所有人都順利地翻過畢業(yè)墻，在這個活動中，我很真切的感受到團結(jié)的力量!
接下來的日子里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職場禮儀、簡歷制作、面試技巧等知識。第一天，我們分成八個小組，而我們組給自己起名“鏗鏘八人行”，我們組的標志是八卦圖的形狀，每個人是這個小集體中的一員，寓意我們團結(jié)一致。
而之后的日子里，我們小組都很積極的參加活動，其中我參加了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的模擬面試，真的很緊張，但也學(xué)到了很多，提高了自己的能力。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二
大學(xué)生活是人生中一段特殊而寶貴的階段，不僅是知識的深造，更是個人成長和全面發(fā)展的機會。為了更好地拓展個人潛力和提升綜合素質(zhì)，許多大學(xué)生選擇積極參與各種拓展活動。我也有幸參與了一系列拓展訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：拓展活動的意義與作用。
拓展活動給大學(xué)生帶來了諸多好處。首先，拓展活動可以打破大學(xué)生活的單調(diào)和枯燥，給予我們一個更寬廣的視野和更廣闊的舞臺。其次，拓展活動可以培養(yǎng)人際交往能力，鍛煉合作精神和團隊合作意識。此外，拓展活動還能提高自身的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。拓展活動既是一種鍛煉，也是一種放松，對于大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
在拓展活動中，團隊合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)尤為重要。在拓展訓(xùn)練中，每一個參與者都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并解決問題，與其他隊員密切合作。只有通過相互協(xié)作，才能完成任務(wù)并獲得成功。此外，拓展活動還注重團隊中每一個成員的角色分工和協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過讓每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識和團隊精神。這樣的訓(xùn)練不僅可以增強大學(xué)生的團隊協(xié)作能力，還可以鍛煉個人的組織和溝通能力。
第三段：自我認識和自信心的提升。
參與拓展活動的過程中，我們必須接受各種挑戰(zhàn)和困難，這需要我們面對自我并不斷學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整。在團隊的困境中，我們需要通過分析問題和找到解決方案的能力，更需要對自己的能力有一個正確的認識和評估。同時，拓展活動還能鍛煉個人的應(yīng)變能力和處理壓力的能力。通過解決問題和克服困難，我們能夠增強自信心，并且認識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：開闊眼界和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。
拓展活動不僅可以加強大學(xué)生的團隊協(xié)作和個人能力，還能拓寬我們的眼界，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。拓展活動往往需要我們接觸陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)，這對于大學(xué)生的成長和發(fā)展是非常有益的。通過參與拓展活動，我們可以發(fā)現(xiàn)和認識到更多的事物和思維方式，從而拓寬自己的視野。此外，拓展活動還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。通過扮演不同的角色，我們能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會如何與他人進行有效的溝通和管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與拓展活動，我深刻體會到了團隊合作和個人能力培養(yǎng)的重要性。拓展活動除了給予我新的知識和技能外，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。希望將來大學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)與拓展訓(xùn)練能夠更有機結(jié)合，促進個人全面發(fā)展，為社會做出更大的貢獻。
拓展包容著勇氣與決心，契合著鍛煉與成長，大學(xué)生在參與其中更能夠不斷拓展自身的邊界，挖掘自己的潛力。希望每一位大學(xué)生都能積極參與各種拓展活動，獲得豐富的經(jīng)驗和寶貴的成長。
大學(xué)管理拓展心得體會篇三
通過此次素質(zhì)拓展，對于團隊及團隊精神，有了更深更系統(tǒng)的理解。什么是團隊?團解筆為口、才，隊解筆為耳、人，不明思意，團的意思是，一群有口才的人才圍繞著一個共同的圈子，這個圈子可以理解為團隊的共同目標。隊的意思是，一群有耳朵的人，耳朵可理解為傾聽，可理解為服從領(lǐng)導(dǎo)。總而言之，團隊的意思就是一群可以傾聽，能服從領(lǐng)帶的人才，為了一個共同的目標而聚在一起的一個圈子。這點在我們這次素拓上有很好的體現(xiàn)。
整個素拓的四個活動中，無一不將團隊，體現(xiàn)得淋漓盡致。尋寶，為了“尋得寶物”這個共同的目標，我們團隊成員積極商討方案，尋找線索，四處奔跑，不辭勞累，在尋得所有線索但沒有突破的時候，大家一起討論，集思廣益，頭腦風(fēng)暴。在發(fā)現(xiàn)可能藏寶的地點之后，積極動手去挖，四處尋找，終于實現(xiàn)目標，尋得寶物。在這過程中，有我們隊員無數(shù)的思考，無數(shù)的傾聽，有為了達成目標不辭勞累的奔波，為的是同一個目標。
“穿越電網(wǎng)”，我想的是，假使這正真是一睹高壓電網(wǎng)墻，通過則意味著生存，而觸網(wǎng)意味著死亡。但面對死亡，我們隊員表現(xiàn)出的不是自私，而更多的是為了實現(xiàn)目標所表現(xiàn)出的無私。把好過的，能通過的機會讓給別人，自己選擇小的通過，要知道，沒有通過意味著死亡。這就是團隊精神，在大目標面前，人人都是無私奉獻于團隊，沒有自私，有的只是目標，有的是愿景。就是因為這種團隊精神，我們通過了15個人中的13個，只犧牲了2個。
“背摔”，這講求的是信任，團隊成員的互相信任，信任隊員，信任領(lǐng)導(dǎo)。在往下摔的時候，腦海里只能有信任，相信你的隊友能將你牢牢接住，你該做的就是沒有絲毫懷疑。這是團隊的最高境界，一個團隊，為了共同目標，彼此是百分之百的信任，目標、方案形成之前，集思廣益，一旦目標、方案形成，該有的就只有信任，百分之百的信任。
“盲人方正”，這是一個方案的設(shè)計和解決的問題，很多時候，我們團隊會遇到一些預(yù)想不到的問題，或者是障礙，遇到障礙后，作為團隊，該做的是積極尋求解決方案，而不是坐以待斃。在這個游戲中，我們緊閉雙眼，沒有方位，但是在我們積極尋找方案之后，硬是通過人作為尺子，做到最接近正方形的方正。這就是團隊，遇到障礙，再大的障礙，只是合力解決。
總之，團隊就是奉獻，就是無私，就是大我，在團隊面前，我們該有的只有信任，該做的只有付出。我們?yōu)榱藞F隊的大目標，積極努力，無私奉獻。這就是團隊，這就是團隊精神。
兩天的培訓(xùn)，感觸最深的是領(lǐng)導(dǎo)、是公司的精心安排。從我們的乘車、住宿、飲食、活動，無一不是領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排，這些是精神的結(jié)晶。作為新加入公司的我們，感受是溫暖，是和諧，是家。自然，家是我們共同的港灣，是我們共同奮斗的動力，是我們的指航標。我們今后自然會努力，會奮斗，會學(xué)好技術(shù)，扎實肯干，會服務(wù)于公司，服從于公司。因為，它是我們共同的家！
我是一個懂得感恩的人，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。公司給了我平臺，讓我學(xué)習(xí)，給我機會。我會調(diào)整好心態(tài)，積極學(xué)習(xí)技術(shù)知識，向師傅學(xué)習(xí)，向現(xiàn)場學(xué)習(xí)，向勞務(wù)學(xué)習(xí)。會無條件服從公司安排，好好將自己的知識服務(wù)于公司。會團結(jié)好同事，處好各種人際關(guān)系，做一名合格上進的x人！
大學(xué)管理拓展心得體會篇四
隨著大學(xué)生活的開始，我們進入了一個嶄新的環(huán)境。在這個階段，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要參與各種拓展活動來豐富自己的學(xué)生生涯。我參加了許多拓展項目，并有了一些寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拓展過程中的心得體會。
首先，大學(xué)拓展活動可以幫助我更好地發(fā)掘自我。在高中階段，我對自己的興趣和擅長方面并不是很清楚。參加大學(xué)拓展活動后，我有機會嘗試不同的領(lǐng)域和項目。無論是社團活動、志愿者工作還是實習(xí)實訓(xùn)，這些活動都讓我接觸到了不同的事物，并且發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對公益事業(yè)很感興趣，也對組織策劃有一定的天賦。通過這些拓展活動，我更加清楚地認識到自己的興趣和優(yōu)勢，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。
其次，大學(xué)拓展活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在大學(xué)，我們需要與各種各樣的人打交道，包括來自不同學(xué)院的同學(xué)、老師和社會上的各種人群。通過參與拓展活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。在一個團隊中，我需要與隊友共同制定計劃并協(xié)調(diào)行動。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并且善于妥協(xié)，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)拓展活動還為我提供了實踐和實習(xí)的機會。在大學(xué)拓展過程中，我參加了許多實踐性的項目，例如社會調(diào)研和企業(yè)實習(xí)。這些實踐機會不僅讓我將理論知識應(yīng)用到實際生活中，還讓我更加深入地了解了職業(yè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。通過實踐和實習(xí)，我不僅積累了實際經(jīng)驗，還建立了一定的職業(yè)人脈。這些經(jīng)驗和人脈將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，大學(xué)拓展活動使我更加全面發(fā)展。在大學(xué)期間，我不僅要關(guān)注專業(yè)知識，還要發(fā)展其他方面的能力。大學(xué)拓展活動提供了大量的機會，例如體育賽事、文化藝術(shù)活動和學(xué)生組織等。通過參與這些活動，我發(fā)展了自己的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些豐富多樣的活動使我在大學(xué)生活中感到充實和滿足。
總的來說，大學(xué)拓展活動在我大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅幫助我發(fā)掘了自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，還提供了實踐和綜合發(fā)展的機會。通過這些拓展活動，我不僅成為了一個全面發(fā)展的人，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
大學(xué)管理拓展心得體會篇五
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，大學(xué)生們面臨的競爭壓力愈加巨大。為了更好地適應(yīng)社會的需要，大學(xué)以拓展教育的形式為學(xué)生們提供了更多的機會來豐富自己的知識和技能。拓展心得是大學(xué)拓展教育的核心目標之一，通過參與各種各樣的拓展活動，學(xué)生們不僅能夠增長見識，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)。在四年的大學(xué)生活中，我通過參與各類拓展活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，拓展教育幫助我發(fā)展了獨立思考的能力。在大學(xué)時期，拓展活動提供了很多的學(xué)習(xí)和實踐機會，要求我們獨立思考問題，分析解決方案。例如，我曾參加過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，這個活動要求我們團隊自己提出一個創(chuàng)業(yè)項目，并通過論證、策劃和落地實施來驗證項目可行性。在整個項目過程中，我們需要充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)意，通過合理的分工和密切的合作來共同解決各種問題。通過這個項目，我學(xué)會了如何獨立思考和解決復(fù)雜問題。
其次，拓展教育培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在大學(xué)中，很多拓展活動都是以團隊為單位進行的，要求成員之間密切合作，共同完成任務(wù)。在團隊活動中，我們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，這不僅需要個人的能力，還需要團隊合作。例如，我曾參加過一個戶外拓展活動，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列的挑戰(zhàn)任務(wù)。在活動中，每個成員都需要充分發(fā)揮自己的長處和特長，以便更好地實現(xiàn)團隊的目標。通過這個活動，我意識到團隊合作的重要性，并學(xué)會了如何與他人相處和合作。
第三，拓展教育提高了我的實踐能力。在大學(xué)拓展活動中，我們不僅可以學(xué)到理論知識，還能夠?qū)嵉夭僮骱蛻?yīng)用這些知識。通過實踐，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。例如，我曾參加過一個社會實踐項目，在項目中我親身感受到了社會問題的嚴重性，并通過自己的行動來嘗試解決這些問題。通過這個實踐項目，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了自己的實踐能力。
此外，拓展教育還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。拓展活動中，我們往往有機會擔(dān)任團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)組織和管理團隊的工作。通過擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，我學(xué)會了如何制定計劃和目標，并鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的才能。我還學(xué)會了如何協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系，并處理團隊中出現(xiàn)的問題。通過這些經(jīng)歷，我的領(lǐng)導(dǎo)才能得到了進一步的培養(yǎng)和發(fā)展。
在大學(xué)的四年里，我參加了各種各樣的拓展活動。通過這些活動，我培養(yǎng)了獨立思考、團隊合作、實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些經(jīng)驗使我更加成熟和自信，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。盡管拓展活動帶給我了很多的挑戰(zhàn)，但我也從中收獲了許多的成長和快樂。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將會使我更加成功。
大學(xué)管理拓展心得體會篇六
第一段：引言（120字）。
大學(xué)生活是一個人成長的關(guān)鍵階段，不僅要完成學(xué)業(yè)，還需要通過各種拓展活動來培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。而大學(xué)拓展活動正是讓學(xué)生在課堂之外進行多元化的學(xué)習(xí)和交流的機會。在參與各種拓展活動的過程中，我深刻體會到了其帶來的寶貴經(jīng)驗和收獲，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于大學(xué)拓展的心得和體會。
第二段：參與社團活動（240字）。
大學(xué)的社團活動是一個拓展自身能力的很好平臺，我非常幸運地參加了學(xué)校內(nèi)一個富有活力的社團。在這里，我學(xué)會了團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通能力。每個月，我們都要組織一次大型活動，從負責(zé)策劃到落地執(zhí)行，經(jīng)歷了無數(shù)的團隊討論和千頭萬緒的溝通，我學(xué)會了如何讓團隊成員有效地與其他社團合作，形成更強大的力量。同時，自己也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)會了如何統(tǒng)籌全局并盡量兼顧各方利益。
第三段：參與公益活動（240字）。
參與公益活動是大學(xué)拓展的另一個重要方面。我曾參加過一次暑期社會實踐，在一個偏遠山村進行志愿服務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到什么是活在困境中的人們所面臨的困苦和無奈，也學(xué)會了如何用自己的力量去幫助他們。在那里，我投身于改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境的項目中，每天為學(xué)生們上課并且?guī)椭蘅槍W(xué)校的各種設(shè)施。從那以后，我不僅加深了對教育工作的認識和熱愛，還更加珍惜了擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的環(huán)境，并決定將自己所學(xué)所得回饋給社會。
第四段：參與學(xué)術(shù)研究（240字）。
大學(xué)期間，通過參與學(xué)術(shù)研究項目，我深入了解到科研的嚴謹性和創(chuàng)新性。在學(xué)術(shù)研究過程中，我積極主動地與導(dǎo)師交流合作，通過閱讀大量的文獻資料，獨立設(shè)計和完成了一項小尺度的研究。這個過程中，我體會到了科學(xué)研究的辛苦和不易，學(xué)會了如何運用科學(xué)方法去解決問題，也提高了自己的研究能力和創(chuàng)新思維。
第五段：拓展活動的價值（360字）。
通過參與各種拓展活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，拓展活動培養(yǎng)了我的實踐能力和人際交往能力，使我在面對實際問題時能更好地去解決，也讓我懂得了與他人合作的重要性。其次，拓展活動拓寬了我的視野，讓我多了解了不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。最后，通過參與拓展活動，我認識到自己的興趣和潛在能力，并找到了我未來發(fā)展的方向。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)是一個成長的關(guān)鍵時期，通過參與大學(xué)拓展活動，我深刻認識到拓展活動對于一個人的成長至關(guān)重要。社團活動、公益活動和學(xué)術(shù)研究，都為我提供了很好的鍛煉和優(yōu)化自身素質(zhì)的機會，拓寬了我的眼界，提高了我的能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的有力支撐。通過這段時間的努力，我確信自己能夠更好地適應(yīng)未來的社會和工作挑戰(zhàn)。
大學(xué)管理拓展心得體會篇七
素質(zhì)拓展工商管理是指通過多種形式和途徑，提高工商管理人員的綜合素質(zhì)和才能，使他們具備更好的管理能力和決策水平。在當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展進程中，要素質(zhì)拓展工商管理已成為企業(yè)和管理人員不可或缺的一部分，尤其在全球競爭加劇的背景下更顯重要。個人素質(zhì)拓展除了幫助企業(yè)順利發(fā)展，還能幫助提升個人職業(yè)生涯的高度。如何抓住素質(zhì)拓展機會，提高自己的素養(yǎng)，是每一個工商管理人員需要深入思考和探索的問題。
第二段：勇于接受挑戰(zhàn)-精神素質(zhì)拓展。
管理工作需要具備堅強的意志品質(zhì)和應(yīng)變能力，只有具備了這些特質(zhì)，才能承受壓力，迎接挑戰(zhàn)。我通過參加拓展訓(xùn)練、實踐演練等方式，鍛煉了自己在困難面前不屈不撓的精神，擁有了應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。尤其在工商管理領(lǐng)域，市場競爭異常激烈，一些問題不可避免地會遇到，要想在這個領(lǐng)域獲得成功，必須有過硬的精神素質(zhì)，才能應(yīng)對復(fù)雜和高強度的工作要求。
第三段：知行合一-知識素質(zhì)拓展。
知識素質(zhì)拓展是指對原有專業(yè)知識進行拓展和深化，在這個過程中，需要自己不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷將知識付諸行動，最終才能完全掌握。作為工商管理人員，對市場需求和企業(yè)運營管理知識的豐富程度起著決定性的作用。通過自覺地學(xué)習(xí)，使自己的知識面和經(jīng)驗更加廣泛，將所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到實際工作中，從中積累經(jīng)驗，不斷提高自己的能力和水平。
第四段：交流互動-溝通素質(zhì)拓展。
溝通素質(zhì)是實現(xiàn)工作與個人成功的重要要素，強調(diào)如何保持積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系，從而建立互信和合作。只有掌握了良好的溝通技巧，才能向他人傳遞自己的想法，讓自己的想法得到認同和支持，得到他人的信任。我通過與同事、領(lǐng)導(dǎo)或客戶的交流，增進了與他人的合作感情，拓寬了與他人交際的渠道，可以更好地理解別人的需求和意愿，從而實現(xiàn)共贏。
第五段：自我認知-心理素質(zhì)拓展。
心理素質(zhì)拓展是通過適當(dāng)?shù)姆绞教岣呷藗兊男睦硭刭|(zhì)，使其在壓力面前能夠保持平和、理性、樂觀的心態(tài)，從而更好的完成任務(wù)。在這個過程中，我通過自我認知，了解自己的潛能和局限性，做到客觀、公正、睿智，掌握情緒管理、壓力調(diào)適等相關(guān)技能，避免了過多的負面情緒對自己工作的干擾，促進了職業(yè)和個人生活的和諧?？傊刭|(zhì)拓展工商管理要建立在不斷地學(xué)習(xí)、提高和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，只有他們以不斷創(chuàng)新的態(tài)度面對問題和挑戰(zhàn)，才能越努力，越有收獲。
大學(xué)管理拓展心得體會篇八
一群互不相識的人，因為一個共同的活動而聚在一起，我們一起訓(xùn)練一起游戲，即使一天的時間很短暫，但我想我們永遠不會忘記彼此！
當(dāng)我們翻越畢業(yè)墻的時候，隊友喊著：“加油”！的時候，當(dāng)我沒有自信不敢上去的時候，是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當(dāng)?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當(dāng)我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動！謝謝你們，我可愛的隊友，真得謝謝你們！我終于明白患難見真情的含義，即使這不是真得患難，可我感覺到了那種以性命相托的信任！
“團隊精神”團隊精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中經(jīng)常被提起，我也參加過幾次以團隊精神為主題的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練使我對團隊精神有了更深入了解。在所有的訓(xùn)練項目中，無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作的氣氛。從“不倒森林”環(huán)節(jié)，到“魔鬼電車”的群策群力，沒有一種是離開團隊的。因為團隊精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。在工作中，團隊是一個泛定義，一臺設(shè)備，一個班組，一個科室，一個部門都可以稱之為團隊。這并不重要，重要的是讓團隊的每一個成員都有一種團隊意識：做每一件事情的時候要考慮團隊的利益，遇到困難的時候要想到從團隊中得到支持。所以我今后要把如何加強教育組員的團隊意識和協(xié)作精神放到重要的位置。
“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的，但同樣條件的人面對挑戰(zhàn)的時侯，表現(xiàn)的卻不盡相同。有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出第一步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時，心里往往在想：“自己的能力行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，一定要對自己有信心，不要過多的考慮其他的因素。
“集體智慧”俗語：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的腦筋去完成工作。忽略集體的智慧，造成大部分時間的浪費，這對我們是一個教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會科學(xué)中，分工越來越細，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們工作時不提倡突出個人能力，而是提倡全體參與。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事倍功半的效果。但在現(xiàn)實的一些工作中往往忽略了集體智慧的作用，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，不僅浪費了時間和資源，也打擊了參與者的熱情，得到了事半功倍的結(jié)果。所以一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是一個特別有能力的人，但一定是一個會很好的運用集體智慧的人。
此次全新模式的活動，給我們以深遠的影響：在思想上，引導(dǎo)我們對大學(xué)生個人基本素質(zhì)的重視；給我們提供了一個鍛煉與展示的伸展平臺。
此種活潑新穎的素質(zhì)拓展形式有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增進同學(xué)之間的相互交流，引導(dǎo)并培養(yǎng)大學(xué)生對個人，社會和國家的責(zé)任感，使命感，對問題的邏輯思考，綜合分析能力，值得在大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中廣泛地推廣。
10月22日我代表我們班進行了為期兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。早上去訓(xùn)練地點的時候，我并不了解所謂的“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為和軍訓(xùn)差不多。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神。為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次拓展訓(xùn)練中的活動中都體現(xiàn)了，有團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識，協(xié)作精神和奉獻精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力，凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性，表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了，震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
強調(diào)團隊精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個團隊的項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死，共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們實際的工作中，也是如此。一個班級，一個團隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該取長補短的。只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展。每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越空難，實際上就是看我們有沒有信心，有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
我很慶幸自己參加了這次的拓展訓(xùn)練！
大學(xué)管理拓展心得體會篇九
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和競爭的加劇，管理拓展已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)中越來越受重視的一項管理方法。在我參加管理拓展訓(xùn)練之后，我深刻地體會到了它的重要性和價值。通過參與管理拓展，我不僅提高了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還增加了對自己和他人的了解，并成功地將學(xué)到的經(jīng)驗與現(xiàn)實工作相結(jié)合。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。
首先，管理拓展讓我意識到團隊合作的重要性。在訓(xùn)練中，我們被分成小組進行各種活動，每個人都有自己的角色和任務(wù)。通過與隊友合作，我深刻地理解到了團隊合作的力量。每個人的貢獻都是團隊成功的一部分，只有團結(jié)合作，才能達到更好的結(jié)果。在現(xiàn)實工作中，我通過加強與同事和合作伙伴的溝通和協(xié)作，提高了團隊的效率和績效。團隊合作不僅幫助我們共同實現(xiàn)目標，也加強了團隊內(nèi)部的凝聚力和向心力。
其次，管理拓展讓我學(xué)會了更好地管理自己。在一些極限挑戰(zhàn)中，我面臨一些無法預(yù)料的困難和壓力。但是我發(fā)現(xiàn)，只有冷靜自信地面對這些挑戰(zhàn)，才能找到解決問題的辦法。這種經(jīng)歷提醒我要學(xué)會掌控自己的情緒和思維，保持積極的態(tài)度和心態(tài)。在現(xiàn)實工作中，我不再把困難和挫折視為難以越過的大山，而是以積極的心態(tài)面對，尋找解決問題的辦法。這讓我更加自信和成熟，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認可。
第三，管理拓展讓我更加了解自己和他人。通過這次訓(xùn)練，我不僅能夠感知自己的優(yōu)勢和劣勢，還學(xué)會了更好地與他人相處。在團隊活動中，我們需要相互合作和協(xié)調(diào)，這要求我們能夠理解和尊重他人的意見和觀點。管理拓展讓我學(xué)會了傾聽和接納他人，而不僅僅是關(guān)注自己的利益。這種意識有助于建立更加和諧和有效的團隊關(guān)系，進而提高整個團隊的績效和成果。
第四，管理拓展教給了我如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團隊。在訓(xùn)練中，我有機會擔(dān)任小組的領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)組織和指導(dǎo)組員完成任務(wù)。通過這個經(jīng)驗，我學(xué)會了如何激發(fā)團隊成員的潛力，并根據(jù)個人的優(yōu)勢合理分配工作。我也明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，要給予隊員足夠的支持和鼓勵，同時也要以身作則，做好表率。這些領(lǐng)導(dǎo)技能和經(jīng)驗不僅在訓(xùn)練中發(fā)揮作用，也有助于我在工作中更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊，提高團隊的績效。
最后，管理拓展讓我明白了團隊建設(shè)是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)歷了一系列的團隊活動和游戲，在不同的場景中面臨各種挑戰(zhàn)和問題。通過反思和總結(jié)，我明白了如何從失敗中汲取教訓(xùn)，并不斷尋找改進辦法。管理拓展鼓勵我們不斷學(xué)習(xí)和探索，從而提高我們的管理能力和團隊效能。在現(xiàn)實工作中，我也意識到團隊建設(shè)是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和改進。只有不斷追求進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
總之，參與管理拓展訓(xùn)練給我?guī)砹藰O大的收獲和成長。通過學(xué)習(xí)團隊合作、自我管理、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)技能，我在工作和生活中都受益匪淺。管理拓展不僅幫助我提升了自己的個人能力，也提高了團隊的效能和凝聚力。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和拓展，我們才能在快速變化的環(huán)境中保持競爭力，并取得更大的成功。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十
我今天下午和同學(xué)們一起去沙坪壩公園參加了足下老師組織的拓展訓(xùn)練活動!一開始大家都很興奮!然而，事情并不是像想象的那樣!一切都是那么的難!此次活動進行了“解圈”、“驛站傳輸”和“王者風(fēng)范”，其中“王者風(fēng)范”給與我的感觸相當(dāng)?shù)拇?，在游戲中我‘悟’出了幾點我這類的學(xué)生應(yīng)該注意的事項。
先簡單的介紹下“王者風(fēng)范”的規(guī)則吧，先是把在場的人分為3組，每組選一個組長，3組進行從1到30的報數(shù)，最慢的一組算輸，輸?shù)慕M長接受懲罰，懲罰就是做俯臥撐。報數(shù)比賽進行3回合第一回合罰60個，二回合120個，三回合180個。
在游戲的第一回合，二隊隊長接受了懲罰，原因就是該隊準備的很慢，準備的時間里，有些隊員不融入到集體當(dāng)中去。在比賽時他們就有人出錯了，所以我‘悟’到了，做如何事情要認認真真的對待。
在我們的生活中，我們有太多的眼高手低，我們會認為某事這樣做就會和想象中的一樣取得完美的成功，準備的時候吊兒郎當(dāng)，沒有認真對待，其實現(xiàn)實生活中這樣的事太少了，作為大學(xué)生，腦袋里都有一些完美單純的思想，我們的思想都忽略了社會自然的一些潛規(guī)則，所以我認為我們大學(xué)生應(yīng)該多與社會接觸，在實踐中了解到社會的某些實質(zhì)，不做空想主義者，腳踏實地的去做好自己的事情。
再者，行動也是一種增強自制力的方式，什么事都要求自己去動手，那么自制就成為了一種習(xí)慣了，對于自制力差的同學(xué)行動確實是很重要的。
在游戲的二回合第一隊輸了，雖然該組有所前進，但他們兩隊都有很大的進步，我‘悟’出了，社會的不進則退，在我們生活中，有太多的比賽，自己不進步，就會被別的對手踩下來，小的進步也不一定能保持優(yōu)勢，用最大的努力去換取最大的進步吧，記住：當(dāng)有一種力量支持你飛行時，你千萬別爬行，不管你愿不愿意，比賽仍在繼續(xù)。竭盡全力飛行吧!
另一所‘悟’就是三思而后行，第三回合就是第三對的一位女隊長接受懲罰，在看到她接受懲罰時，我腦海里出現(xiàn)了父親戴著安全帽，穿著泥土衣服在工地上做苦力的樣子，那是我去他那拿生活費時看到的一幕，心里突然一酸，父親(還有母親)成為了我在學(xué)校咯奢侈生活的待罪羊啦。為什么他倆吃苦，我在學(xué)校享福啊，為什么?在我享福前我有沒有想過他們啊，有沒有考慮過他們在干什么啊。如果我在做事前都思考一下能不能做，能不能說，那么現(xiàn)在的我就不用這么愧疚了，三思而后行啊。
現(xiàn)在的我們把學(xué)生生活當(dāng)作享樂，是種悲劇，我們想清楚了嗎?享樂就是我們要的大學(xué)生活嗎?我們想清楚了嗎?這樣下去我們以什么東東生存在這個世界啊，我們想清楚了嗎?這樣下去我們的鴻鵠大志怎么實現(xiàn)啊。我們沒有想清楚啊。
同時，現(xiàn)場我也看到，在女孩子做俯臥撐的時候，該隊隊員也陪同她一起做，我們在看的時候都很同情她，但老師說：輸就要受到懲罰!這樣對我們來說太殘忍了，但是社會比這更殘忍!我覺得老師這樣是有道理的，這才是我們來訓(xùn)練的目的，我們要在游戲中學(xué)習(xí)的;勇不放棄，要有恒心和毅力!
最后我總結(jié)一我這次的感受――我們來訓(xùn)練就要有吃苦的決心，不能因為一些小的挫折就要放棄。就想王寶強說的――不拋棄，不放棄!我們就是要這種精神。我覺得到社會做事肯定會遇到不如意的事，到只要我“不拋棄，不放棄”那什么困難我都能夠克服的!
在此次訓(xùn)練中，我還感悟到團隊的重要性。俗話說,“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝.一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里.”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果.“三個和尚”是一個團體,可是他們沒水喝是因為互相推諉,不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”,正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果.有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”,而且團隊合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡.
加油!記住團隊的力量：團隊齊心，其力斷金!太多太多的感悟，我不想成為空想者，123，comeon!
別時，我滿載而歸，只因為我堅信，我堅持，我全力以赴!謝謝!再次謝謝汪老師，林老師，田老師，匡老師還有所有為這次活動的安排而付出努力的老師們，謝謝你們!
上周末我有幸參加了為期兩天的團隊拓展培訓(xùn)――一場智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會忘記，看到過的你會漸漸淡忘，只有親身體驗過的才會銘記在心，兩天的訓(xùn)練不長，但很有意義。
眾志成城這個項目使我體會到一切皆有可能。記得最開始體驗這個項目的時候我們用時接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標之后，教練問我們下一個目標是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈螅K于用行動證明了我們的實力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個成績是當(dāng)時我們都無法想象的，被認為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。
教練說的很對：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無任何成就可言。如果把目標定的過低，觸手可及，那團隊還有何動力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠也體會不到登上山頂后心胸的開闊。
當(dāng)我站在1.6米的高臺上做好準備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準備好了嗎?”對于臺下的伙伴們，聽到這句話，會不自覺的再次確認與同伴搭成的人墻是否堅固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準備好了，請相信我們一定支持你!”教練教我們的時候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場合都這么形式化。可當(dāng)我站在高臺上的時候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺上的伙伴交付的信任，對我們這個團隊的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。
這個項目叫做信任背摔，名副其實。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點虛假，甚至一點點的心存疑慮都會下意識的由動作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護你的人、信任你的人造成更重的負擔(dān)甚至是嚴重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團隊每個成員的能力發(fā)揮到極致，才能達到最完美的效果。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊員要共同完成的最后一項挑戰(zhàn)，20分鐘時間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個道具：求生的勇氣、隊友的肩膀和團隊的協(xié)作精神。對我們來說這是一個很艱巨的挑戰(zhàn)。
隨著教練一聲令下，大家利用簡短的時間制定好策略之后，大家都毫無怨言主動去做人梯，看到的'是一個個有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請允許我向這些隊友們表示最誠摯的敬意。
領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團隊的力量更不能忽視，它可以起到1+12的效果?；剡^頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，又是誰成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個又一個高墻。團隊中有各種角色，要找準自己的位置，競爭與合作都是達到目的的手段，而團隊的成功需要我們每一個成員的共同努力!
拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識;挑戰(zhàn)的不僅是個人、更是團隊。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。通過訓(xùn)練我們增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進了對集體的參與意識與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個更加高標準、嚴要求的嚴峻形勢，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標!
在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動,為我們搭建了一個相互交流的平臺,也感謝我們的隊友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!
大學(xué)管理拓展心得體會篇十一
軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安。這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！
人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過；必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！
軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標兵”！
軍訓(xùn)是我上高中的第一課，我以前聽說過不少關(guān)于軍訓(xùn)的可怖傳言，比如軍訓(xùn)是多么的苦，教官是多么的嚴，條件是多么的差，還有就是無處不在的被神化了的蚊子。
當(dāng)我揣著一顆忐忑不安的心走進軍訓(xùn)基地時，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒有象聽到的那么糟糕。軍訓(xùn)的確十分苦，但是苦中有樂；教官的確是十分的嚴，但卻并非毫無人性；雖然是16個人一個大寢室，但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻讓我的軍訓(xùn)生活心有余悸。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十二
20xx年3月17-18號進行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負責(zé)了。在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
我們的第一個項目是“隔空取水”當(dāng)我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內(nèi)心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經(jīng)歷。
第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當(dāng)培訓(xùn)師講了要點及規(guī)則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝。這時，培訓(xùn)師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況，認真聽好規(guī)則，掌握技術(shù)要領(lǐng)，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。此訓(xùn)練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關(guān)于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環(huán)保隊和桔紅團隊共同完成，當(dāng)我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人，當(dāng)你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠記得他，因為人生在世，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的!
總結(jié)，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓(xùn)練運用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負起自己在團隊中的責(zé)任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
20xx年6月20日，公司組織我們?nèi)ヅR安青山湖浙地山莊拓展基地為期兩天的團隊拓展訓(xùn)練。雖然兩天的拓展非常短暫，但是它帶給了我的是從來沒有過的震撼。在一系列拓展項目中，我不僅暴露了自身的許多弱點，也認識到自己對于團隊精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)。可以說此行收獲頗豐，尤其讓我學(xué)會了，只要敢于拼搏，就會取得成功;只要樹立信心，就能超越自我。也讓我體會到了團隊精神的重要，相信集體伙伴，即使犧牲自己也在所不惜。只有這樣，我們的集體才是最強大的!團結(jié)就是力量!
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟。是體現(xiàn)集體的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性通過“磨合”逐漸形成新的集體文化。我們應(yīng)把拓展中學(xué)到的啟示運用到生活和工作的困難中，明確自己的目標和方向，對待工作必須經(jīng)過充分的策劃，必須有團隊協(xié)作的精神和機制去完成每一項工作任務(wù)。
通過拓展訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟，而針對參訓(xùn)者在諸多方面都有著顯著的提高：
一，認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
三，認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)也由任心。
四，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
團隊精神培訓(xùn)心得感想首先，十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人ji動的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中，一個小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們開始認真的思考，這個游戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準，還需隊友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上，但使我明白團隊的力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的個人。
在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個游戲是一個什么概念?通過這個游戲，在老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題，卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言，易懂的言詞來傳達訊息,有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十三
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。在過去的兩學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校組織的數(shù)字拓展活動，并有了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展活動的理解和感悟。
首先，數(shù)字拓展活動為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是被動地接受知識的輸送；而通過數(shù)字拓展活動，我們可以在自己的時間和空間內(nèi)進行學(xué)習(xí)，更加自主地掌握知識和技能。例如，在我參加的一次數(shù)字拓展課程中，老師提供了一份在線學(xué)習(xí)材料和相關(guān)練習(xí)，在課后我們可以按照自己的節(jié)奏和興趣進行學(xué)習(xí)。這種方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，數(shù)字拓展活動對我們的多元化思維能力和創(chuàng)新能力有著明顯的促進作用。通過參與數(shù)字拓展活動，我們可以接觸到更多種類的知識和技能，拓寬我們對于世界的認知。在參加了一個關(guān)于人工智能的數(shù)字拓展活動后，我對人工智能的理解更加深入，并開始思考如何將其應(yīng)用于實際生活中的問題解決。數(shù)字拓展活動還通過開放性問題的設(shè)計，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力，讓我們能夠站在不同的視角思考問題，提出更加獨特和有效的解決方案。
另外，數(shù)字拓展活動還為我們提供了一個廣闊的溝通和交流平臺。在我們參與的數(shù)字拓展活動中，不僅有來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生，還有來自其他大學(xué)的學(xué)生，甚至來自其他國家的學(xué)生。通過與他們的交流和合作，我們可以了解到更多不同的文化和思想，拓寬我們的眼界。在一個關(guān)于全球變暖的數(shù)字拓展項目中，我與來自澳大利亞的同學(xué)展開了深入的討論和合作，我們分享了各自國家的環(huán)保政策和實踐，讓我在學(xué)術(shù)上和人生經(jīng)驗上都有了很大的收獲。
此外，數(shù)字拓展活動還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和能力。在參與數(shù)字拓展項目時，我們通常需要與其他人合作完成一項任務(wù)或解決一個問題。這就要求我們要學(xué)會與他人進行有效的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達成共同的目標。通過合作，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，還能培養(yǎng)出團隊合作的意識和習(xí)慣，提升自己的社交能力，為以后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)數(shù)字拓展活動給予我們更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間，不僅提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式，還促進了我們的多元化思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。通過參與數(shù)字拓展活動，我們愈發(fā)體會到數(shù)字化時代個人發(fā)展的重要性，也更加深入地認識到自身在數(shù)字拓展中的責(zé)任和機遇。相信在今后，我會繼續(xù)積極參與數(shù)字拓展活動，不斷拓寬自己的知識和技能領(lǐng)域，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十四
先簡單的介紹下“王者風(fēng)范”的規(guī)則吧，先是把在場的人分為3組，每組選一個組長，3組進行從1到30的報數(shù)，最慢的一組算輸，輸?shù)慕M長接受懲罰，懲罰就是做俯臥撐。報數(shù)比賽進行3回合第一回合罰60個，二回合120個，三回合180個。
在游戲的第一回合，二隊隊長接受了懲罰，原因就是該隊準備的很慢，準備的時間里，有些隊員不融入到集體當(dāng)中去。在比賽時他們就有人出錯了，所以我‘悟’到了，做如何事情要認認真真的對待。
在我們的生活中，我們有太多的眼高手低，我們會認為某事這樣做就會和想象中的一樣取得完美的成功，準備的時候吊兒郎當(dāng)，沒有認真對待，其實現(xiàn)實生活中這樣的事太少了，作為大學(xué)生，腦袋里都有一些完美單純的思想，我們的思想都忽略了社會自然的一些潛規(guī)則，所以我認為我們大學(xué)生應(yīng)該多與社會接觸，在實踐中了解到社會的某些實質(zhì)，不做空想主義者，腳踏實地的去做好自己的事情。
再者，行動也是一種增強自制力的方式，什么事都要求自己去動手，那么自制就成為了一種習(xí)慣了，對于自制力差的同學(xué)行動確實是很重要的。
在游戲的二回合第一隊輸了，雖然該組有所前進，但他們兩隊都有很大的進步，我‘悟’出了，社會的不進則退，在我們生活中，有太多的比賽，自己不進步，就會被別的對手踩下來，小的進步也不一定能保持優(yōu)勢，用最大的努力去換取最大的進步吧，記?。寒?dāng)有一種力量支持你飛行時，你千萬別爬行，不管你愿不愿意，比賽仍在繼續(xù)。竭盡全力飛行吧!
另一所‘悟’就是三思而后行，第三回合就是第三對的一位女隊長接受懲罰，在看到她接受懲罰時，我腦海里出現(xiàn)了父親戴著安全帽，穿著泥土衣服在工地上做苦力的樣子，那是我去他那拿生活費時看到的一幕，心里突然一酸，父親(還有母親)成為了我在學(xué)?？┥莩奚畹拇镅蚶病槭裁此麄z吃苦，我在學(xué)校享福啊，為什么?在我享福前我有沒有想過他們啊，有沒有考慮過他們在干什么啊。如果我在做事前都思考一下能不能做，能不能說，那么現(xiàn)在的我就不用這么愧疚了，三思而后行啊。
現(xiàn)在的我們把學(xué)生生活當(dāng)作享樂，是種悲劇，我們想清楚了嗎?享樂就是我們要的大學(xué)生活嗎?我們想清楚了嗎?這樣下去我們以什么東東生存在這個世界啊，我們想清楚了嗎?這樣下去我們的鴻鵠大志怎么實現(xiàn)啊。我們沒有想清楚啊。
同時，現(xiàn)場我也看到，在女孩子做俯臥撐的時候，該隊隊員也陪同她一起做，我們在看的時候都很同情她，但老師說：輸就要受到懲罰!這樣對我們來說太殘忍了，但是社會比這更殘忍!我覺得老師這樣是有道理的，這才是我們來訓(xùn)練的目的，我們要在游戲中學(xué)習(xí)的;勇不放棄，要有恒心和毅力!
最后我總結(jié)一我這次的感受——我們來訓(xùn)練就要有吃苦的決心，不能因為一些小的挫折就要放棄。就想王寶強說的——不拋棄，不放棄!我們就是要這種精神。我覺得到社會做事肯定會遇到不如意的事，到只要我“不拋棄，不放棄”那什么困難我都能夠克服的!
在此次訓(xùn)練中，我還感悟到團隊的重要性。俗話說,“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝.一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里.”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果.“三個和尚”是一個團體,可是他們沒水喝是因為互相推諉,不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”,正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果.有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”,而且團隊合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡.
加油!記住團隊的力量：團隊齊心，其力斷金!太多太多的感悟，我不想成為空想者，123，comeon!
別時，我滿載而歸，只因為我堅信，我堅持，我全力以赴!謝謝!再次謝謝汪老師，林老師，田老師，匡老師還有所有為這次活動的安排而付出努力的老師們，謝謝你們!
大學(xué)管理拓展心得體會篇十五
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種通過戶外活動和團隊合作來提升學(xué)生管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的訓(xùn)練方式。我有幸參與了一次管理學(xué)拓展訓(xùn)練，通過這次訓(xùn)練的過程和收獲，我深刻體會到了團隊合作的重要性，認識到了自身的優(yōu)點和不足，同時也明白了有效的溝通和協(xié)作對于解決問題的重要性。下面我將從訓(xùn)練的過程、對團隊合作的認識、個人優(yōu)勢和不足、溝通和協(xié)作的重要性這幾個方面進行探討和總結(jié)。
首先，訓(xùn)練的過程對于我來說是一次全方位的挑戰(zhàn)。在這期間，我們接觸到了許多平時很少接觸到的任務(wù)和活動。這些任務(wù)對我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力和應(yīng)變能力提出了很高的要求。比如，在一個任務(wù)中，我們被分為幾個小組，在很短的時間內(nèi)需要共同完成一個任務(wù)。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)團隊中不同成員的特長和不足，合理分工并且充分利用每個人的優(yōu)勢使得任務(wù)順利完成。通過這些任務(wù)和活動，我認識到自己在處理問題和解決困難時的不足之處，同時也意識到只有通過團隊合作才能取得更好的成績。
其次，我對團隊合作的認識更加深入。在實際的工作中，我們往往需要依賴團隊來完成任務(wù)。通過這次拓展訓(xùn)練，我深刻體會到了團隊合作的重要性。一個團隊中的每個成員都是不可或缺的一部分。只有每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能使團隊的整體表現(xiàn)更加出色。在訓(xùn)練的過程中，我們經(jīng)常需要面對困難和挑戰(zhàn)，只有大家共同努力、互相幫助，才能找到最佳的解決辦法。團隊合作不僅是一種共同完成任務(wù)的方式，更是一種相互信任、相互依賴的關(guān)系建立。
第三，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更全面的認識。在團隊合作中，每個人都有自己的長處和短處。通過與團隊其他成員的互動和合作，我更加清楚地認識到了自己的優(yōu)點和不足。例如，在一次任務(wù)中，我表現(xiàn)出了較強的溝通和組織能力，而在另一次任務(wù)中，我則發(fā)現(xiàn)了自己對細節(jié)的重視程度不夠。因此，我明白要在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要認識到自己的不足，并不斷努力進步，與團隊成員相互補充，以取得更好的效果。
最后，我認識到了有效的溝通和協(xié)作對于解決問題的重要性。在拓展訓(xùn)練的過程中，我們經(jīng)常需要通過溝通交流來解決問題。只有通過良好的溝通，團隊成員才能更好地理解彼此的意見和需求，從而更好地分配任務(wù)和制定計劃。同時，在任務(wù)的執(zhí)行過程中，團隊成員之間需要相互協(xié)作，相互信任，才能在有限的時間內(nèi)高效地完成任務(wù)。通過這次訓(xùn)練，我意識到只有通過有效的溝通和良好的協(xié)作才能夠在團隊中發(fā)揮更大的作用，取得更好的結(jié)果。
總之，管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一次全方位的挑戰(zhàn)，通過這次訓(xùn)練，我對團隊合作的重要性、個人優(yōu)勢和不足、溝通和協(xié)作的重要性有了更深入的認識。我相信這次訓(xùn)練對于我的成長和發(fā)展有著積極的影響，也讓我更加明確了自己在未來工作中需要不斷努力和提升的方向。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，與團隊成員共同努力，實現(xiàn)更大的成就。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十六
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題的能力。這種訓(xùn)練形式通過組織各種體驗活動，使學(xué)生能夠在團隊中扮演不同的角色、面對各種挑戰(zhàn)，從中學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)、合作和創(chuàng)新。管理學(xué)拓展訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)代社會。
參加管理學(xué)拓展訓(xùn)練讓我深刻地認識到，個人的成長離不開團隊的支持和合作。在拓展訓(xùn)練中，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足之處，只有通過相互合作，才能夠充分發(fā)揮團隊的力量。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，我們需要共同思考、相互協(xié)調(diào)，才能夠找到最佳的解決方案。通過這一過程，我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且更加注重團隊的利益。管理學(xué)拓展訓(xùn)練使我變得更加成熟和自信，更能夠面對各種挑戰(zhàn)。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練有助于建立一個團結(jié)協(xié)作的團隊。在訓(xùn)練過程中，我們需要共同分工、相互支持，才能夠完成各種任務(wù)。團隊合作不是簡單的個人表現(xiàn)，而是整個團隊力量的凝聚。每個人的付出和努力都對團隊的成功起到關(guān)鍵作用。通過與其他成員的共同努力，團隊能夠不斷突破自我，提升團隊的整體能力。管理學(xué)拓展訓(xùn)練鼓勵個體之間的互動交流，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和團隊意識。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的有效途徑。在拓展訓(xùn)練中，我們需要扮演不同的角色，包括組織者、協(xié)調(diào)者和決策者等。這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會如何設(shè)置目標、制定計劃和領(lǐng)導(dǎo)團隊。拓展訓(xùn)練中的各種挑戰(zhàn)和困難，讓我逐漸成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。通過與他人合作和溝通，我學(xué)會了如何激發(fā)團隊的潛力，合理調(diào)配團隊資源，使團隊能夠更好地完成任務(wù)。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練不僅僅是一種培訓(xùn)形式，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過這種方式，我學(xué)會了如何與他人合作、如何處理團隊沖突、如何做出艱難的決策。這些經(jīng)歷不僅對我個人的成長有著重要的影響，也對我未來的工作和生活有著深遠的意義。管理學(xué)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)了我的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力，讓我能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的社會。通過這種學(xué)習(xí)方式，我深深體會到了團隊的力量和個人的重要性。
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