沒有匯總和總結(jié)，我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。制定一個明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。接下來是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門，希望能幫助大家提升交往能力。
校長教學(xué)工作匯報篇一
各們領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！非常感謝中心領(lǐng)導(dǎo)對我?？茖W(xué)教學(xué)工作的充分肯定。上學(xué)期，我?？茖W(xué)教學(xué)以科研為引領(lǐng)，立足校情，從團(tuán)隊專業(yè)成長、以探究為核心的課堂教學(xué)研究、科技實踐活動的普及與創(chuàng)新三方面推進(jìn)教學(xué)工作。
科學(xué)學(xué)科是小學(xué)科，但在我校卻從未有任何領(lǐng)導(dǎo)、教師在主觀或客觀上看作副科之列。為保證上好科學(xué)課，學(xué)校在學(xué)期課表安排上優(yōu)先排好科學(xué)課，保證實驗室的分配使用，實驗器材在按要求配備的基礎(chǔ)上，盡可能地滿足老師的教學(xué)需求；教師們都知道，科學(xué)課不僅和其他學(xué)科一樣不能擠、占，還應(yīng)該提前帶隊到實驗室，需要學(xué)生自備的實驗物品，也會在教室黑板提示欄中標(biāo)明。這一切不僅是因為我校傳統(tǒng)的海洋科普教育特色給科學(xué)學(xué)科奠定了基礎(chǔ)，更是靠科學(xué)團(tuán)隊中的每一名教師用自己的實干精神和工作業(yè)績來爭取到的。我校科學(xué)團(tuán)隊，是榮成市第一批四名工程名課程團(tuán)隊，每名教師都沒把自己當(dāng)作副科教師，每一堂課都力求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動、精彩；每一次實驗備課，教師都是親身操作一遍，并充分預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的意外，做到準(zhǔn)備充分、保證安全?？茖W(xué)素養(yǎng)、探究精神和實踐能力，這些無不是未來人才所必需的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研、上好每一堂課，是科學(xué)教師的責(zé)任。
20xx年上半年是名團(tuán)隊培養(yǎng)期的最后一個學(xué)期，期間，團(tuán)隊成員都認(rèn)真地總結(jié)近三年的成長歷程，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，在學(xué)習(xí)、科研、幫攜等各個方面爭取更高的突破。團(tuán)隊成員主動在學(xué)科資源、優(yōu)質(zhì)課評選、科技創(chuàng)新大賽等活動中，擔(dān)當(dāng)重任，并帶動非團(tuán)隊教師業(yè)務(wù)能力的提升。在他們的帶動下，善學(xué)才能善研，善研才能善教，成為科學(xué)組教師的共識。組內(nèi)教師經(jīng)常學(xué)習(xí)前沿理論，結(jié)合學(xué)習(xí)情況舉行討論會、交流會，指導(dǎo)教學(xué)實踐；堅持開展聽、評、說課，并且把這個活動作為一個重要的教研活動；只要有公開課,都會主動抽時間去聽。上學(xué)期我們先后派出47人次外出參觀學(xué)習(xí)，回校后通過教師大講堂分享所得，指導(dǎo)教學(xué)實踐；學(xué)校還先后組織3次科學(xué)學(xué)科觀摩培訓(xùn)活動，提升科學(xué)課老師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵不斷加強(qiáng)自身的科學(xué)課業(yè)務(wù)水平。我?？茖W(xué)教師先后取得省級優(yōu)質(zhì)課7節(jié)，威海優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，省級4個課題完成結(jié)題工作，發(fā)表省級論文10篇，威海論文8篇，課程資源多次獲獎。許多兼職教師也先后在優(yōu)秀課程資源評選、校際聯(lián)誼觀摩中斬等露頭角。
我們以《以探究為核心的科學(xué)課堂教學(xué)模式研究》課題研究為引領(lǐng)，探索課堂教學(xué)指導(dǎo)策略。科學(xué)探究不僅需要興趣的引領(lǐng)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛ＰW(xué)科學(xué)課的組織教學(xué)是一個首先要解決的難題，否則就“亂”而難“收”，有效探究便無從說起，課題研究更難有實效。所以，上學(xué)期我們一方面從“注重過程評價，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的研究入手，為培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式提供保障、打好基礎(chǔ)，激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣。我們注重學(xué)生的過程評價管理，認(rèn)真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過程評價標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實行爭章奪星制度，將細(xì)心觀察、認(rèn)真傾聽、能夠提出具有科學(xué)性的問題、敢于說出自己的猜想和觀點等與科學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)指標(biāo)，在評價指標(biāo)中予以呈現(xiàn)。對學(xué)生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作與小制作、期末考試三個方面。每月一檢查，達(dá)到五星者可以自選座位，當(dāng)小組長等。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，各方面的素質(zhì)都得到提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
另一方面，我們以“探究發(fā)現(xiàn)式”、“實驗探索式”、“探究實踐式”、“交流探究新知式”探究課堂四個主要模式為研究方向，進(jìn)行了理論和方法層面的準(zhǔn)備，并通過開展調(diào)查問卷、主題研討、課堂觀摩等課題研究活動，提高教師的課題研究水平，為下階段的實踐和研究打好基礎(chǔ)。
新學(xué)期，我們重點在以下方面取得突破：
1.團(tuán)隊素質(zhì)穩(wěn)中求升。新學(xué)期我們面臨的最大挑戰(zhàn)教師人員調(diào)動所帶來的沖擊，特別是團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的離開使我們的許多工作限于被動。但我們相信，科學(xué)組團(tuán)結(jié)向上，拼搏創(chuàng)新的精神是我們迅速成長的源動力。我們將迎難而上，通過結(jié)對幫扶、專業(yè)學(xué)習(xí)、說課標(biāo)說教材、觀摩研討等途徑，讓每一個新加入的成員迅速成長起來，超越昨天，再創(chuàng)輝煌。
2.課題研究全面鋪開。新學(xué)期將按照研究計劃，分工合作，對上述四種課型開展研究。為保證研究效果，我們將每月定計劃、定主題，有活動、有總結(jié)，并將經(jīng)過檢驗的研究成果應(yīng)用于教學(xué)，在實踐中研煉、提高。
3.擴(kuò)大科技活動普及面。一是擴(kuò)大參與面。與學(xué)校活動課堂第二課堂相結(jié)合，我們航模組、四驅(qū)車組、網(wǎng)頁設(shè)計組、科幻畫組將以活動課程的形式，面向全體學(xué)生開放。每日一節(jié)，在課時上給予保障。二是豐富活動形式。與學(xué)校家長義教活動相結(jié)合，聘請具有專業(yè)特長的家長，擔(dān)任學(xué)校科技活動輔導(dǎo)員，讓更多的孩子愛上科學(xué)，更多的家長關(guān)注科學(xué)。
上述是我們在科學(xué)教學(xué)中的一點淺顯的做法，敬請各位批評指正，謝謝大家！
校長教學(xué)工作匯報篇二
我校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，旨在全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)提供有效載體，提升教育品位，全面開展“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長，把實驗作為全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的主要抓手和有效載體，進(jìn)一步推動高標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育的實施和區(qū)域教育的均衡發(fā)展，推動新課程改革向縱深發(fā)展。在常規(guī)教學(xué)、課外體藝活動和業(yè)余體藝活動、運(yùn)動訓(xùn)練、體藝競賽等學(xué)校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。在整個實施體藝2+1項目中，學(xué)校做了大量的工作，經(jīng)總結(jié)如下：
我校在開展體藝2+1活動初始，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)全體教師全面參與體藝2+1項目工作的自覺性。學(xué)校主管部門召集教師召開會議，學(xué)習(xí)有關(guān)精神，并讓教師觀看圖片，了解其他學(xué)校開展的情況以及開展體藝2+1之后學(xué)生的變化，使教師更新觀念，增強(qiáng)開展體藝2+1項目的主動性。并要求教師做好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生樂意參與體藝2+1項目。
為了更好地開展體藝2+1項目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過商量，成立了體藝2+1項目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對實施“體育藝術(shù)2+1項目”的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自抓，落實專人具體負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處牽頭，其他處室配合，組織班主任和專業(yè)教師具體負(fù)責(zé)實施。為了能夠切實可行地開展，學(xué)校還召開班主任和音體美教師會議，做到分工明確、責(zé)任到人。
學(xué)校為引導(dǎo)師生樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合我校陽光體育一小時活動，學(xué)校在每天的大課間活動中，按年級劃分好場地，每天安排好活動項目，要求班主任教師跟班，引導(dǎo)學(xué)生安全有序的開展活動。
學(xué)校定于每學(xué)期的期末對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進(jìn)行評價、認(rèn)定。評價、認(rèn)定辦法如下：
1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演、教師測試的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定，主要由班主任和體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價。
4、學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄在冊、備案。
我校辦學(xué)思路上對“體育、藝術(shù)2+1項目”工作繼續(xù)強(qiáng)化。把每天一小時校園體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”工作有機(jī)結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要保證開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程。
由于受環(huán)境條件制約，我校辦學(xué)場地較小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細(xì)化，爭取做到小而精。我們始終相信“體育、藝術(shù)2+1項目”對學(xué)校發(fā)展、對學(xué)生成長的巨大推進(jìn)作用，今后我們將繼續(xù)加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術(shù)2+1項目”做好做實。
在今后的工作中我們還需要不斷的更新觀念，細(xì)化工作，檢查不足，提高效率，爭取更好的教學(xué)效果和更優(yōu)越的競賽成績，為我們體藝特色學(xué)校發(fā)展加快步伐而努力。
校長教學(xué)工作匯報篇三
年初,聯(lián)區(qū)新班子針對我聯(lián)區(qū)近年來教育教學(xué)慘淡度日狀況。首先，召開聯(lián)區(qū)機(jī)關(guān)人員、各校校長會議，自我解剖，找問題，找差距，其次，邀請社會上關(guān)心教育的仁人志士、退休教師、村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部召開座談會；第三，訪問教職員工、學(xué)生家長。究竟問題出在哪里？通過分析，大家一致認(rèn)為：客觀上，民辦學(xué)校的增多、私立學(xué)校的蠱惑宣傳，個別家長的糊涂觀念，使公立學(xué)校處于低谷，這顯然是寶井教育不能振奮的主要原因和重要因素，但另一方面，我聯(lián)區(qū)各學(xué)校管理上有漏洞，教師作風(fēng)拉塌，學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃等問題也制約著我們的教育教學(xué)質(zhì)量。針對以上情況，我們制定了“小學(xué)教育一年見成效，兩年打翻身，三年成先進(jìn)；初中教育一保學(xué)生，二保質(zhì)量，三上臺階。”的目標(biāo)，一年來，我們堅持“以人為本，立足教改，科學(xué)管理，扎實教研”的宗旨，以養(yǎng)成教育為突破口，規(guī)范學(xué)生的日常行為，狠抓教師隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，狠抓常規(guī)教學(xué)管理和教研活動，使我聯(lián)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步，小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量由去年的全縣第18名上升為今年的第9名，進(jìn)步幅度達(dá)9個名次。下面就一年來的工作和做法向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、公開透明，選好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。
校長是教育教學(xué)第一線的指揮員，是落實黨的教育方針，完成教育教學(xué)目標(biāo)的組織者，校長的綜合素質(zhì)量與工作能力對一個學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的作用。我們一貫認(rèn)為“一個好彈簧，就是一所好學(xué)校?！倍x好校長，用好校長，管好校長是聯(lián)區(qū)的一項重要職責(zé)。
新一屆聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子組成以后，從校長隊伍抓起，按照公開聘任、平等競爭的原則，通過召開教師座談會，聽取學(xué)生和家長反映，從德、能、勤、績等方面對每一位校長進(jìn)行了認(rèn)真考察，把德才兼?zhèn)洹⒆黠L(fēng)過硬的優(yōu)秀教師選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。為了提高校長的綜合素質(zhì)，我們采取了以下做法：
（1）、完善管理辦法，形成長效機(jī)制。
俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。根據(jù)本聯(lián)區(qū)的實際情況，制定了一系列的規(guī)章制度，如：《校長目標(biāo)責(zé)任制度》、《校長責(zé)任追究制度》、《校長工作考核制度》等，這些制度相輔相成，互為補(bǔ)充，保證了校長工作作風(fēng)。聯(lián)區(qū)還與各校長簽定了教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。內(nèi)容包括學(xué)?？傮w目標(biāo)，優(yōu)生培養(yǎng)，進(jìn)步幅度完成指標(biāo)、養(yǎng)成教育、師德建設(shè)等方面。同時對校長約法三章，要求校長樹立八種意識，弘揚(yáng)五種精神，堅持“四勤”即：勤檢查、勤落實、勤幫助、勤溝通，“一守”即全天候守崗。
（2）、堅持經(jīng)?！俺潆姟?，不斷更新教育理念（3）、聯(lián)區(qū)包干蹲點，督導(dǎo)教學(xué)管理一年來，各校長在思想上，開拓進(jìn)取，敢為人先；師德上，以身做則、率先垂范；管理上，克盡職守、任勞任怨；工作上埋頭苦干，一馬當(dāng)先。坑西學(xué)校校長郭力玲，五十多歲，壯心不已，扛著紅旗不讓，件件事爭當(dāng)一流，學(xué)校的養(yǎng)成教育獨具特色，受到了家長的稱贊；寶井小學(xué)校長牛春固，常規(guī)教學(xué)抓得有聲有色，事事有安排，件件有落實；志范學(xué)校校長郭小黑，愛崗敬業(yè)，工作一板一眼，有聲有色，教育教學(xué)成績今年小考成績進(jìn)步最大；坑西學(xué)校校長潘國珍，年輕人有為，勇挑重?fù)?dān)，不僅把養(yǎng)成教育始終貫穿于教育教學(xué)過程中，而且，把養(yǎng)成教育延伸到校外，節(jié)假日、星期天學(xué)生在家的表現(xiàn)也納入到學(xué)校的管理中，對學(xué)生的一言一行進(jìn)行評價，杜絕了“6+1=0”的怪現(xiàn)象。
總之，新的校長隊伍和全新的管理體制，使我聯(lián)區(qū)的教育教學(xué)重?zé)ㄉ鷼?，步入了較快的發(fā)展軌道，小考成績大幅提高。
二、沖出誤區(qū)，狠抓養(yǎng)成教育是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
一位智者說過，人的一生只在做著兩件事：做事與做人。在我看來，人的一生只是在做一件事，那就是做人，因為做事也是做人。無論是做家長的，還是當(dāng)教師的，都有希望孩子將來有出息，都希望孩子有揚(yáng)做為。由于歷史的、社會的、個人認(rèn)識等諸多方面的原因，在如何培養(yǎng)孩子成人的認(rèn)識上，不少人還存在著一個誤區(qū)：他們只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，忽視了對孩子做人的教育。
目前，不少有對一個孩子的評價，只要學(xué)習(xí)成績好就是個好孩子，將來也會有出息，人們總是對學(xué)習(xí)成績處于中下游的學(xué)生另眼相看，認(rèn)為他們要么努力不夠，要么資質(zhì)先天不足，對他們的未來要么信心不足要么憂心忡忡。學(xué)校里評價教師的工作，也往往只看學(xué)生裝的學(xué)習(xí)成績，至于育人這方面，由于缺乏具體的標(biāo)準(zhǔn)，又似乎似乎與學(xué)校的升學(xué)率關(guān)聯(lián)不大，也往往被重視不夠。孩子的升學(xué)與擇業(yè)，幾乎完全靠的是分?jǐn)?shù)與文憑。因一分之差或名落孫山，或交高昂的學(xué)費，誤導(dǎo)了家長和孩子，讓他們產(chǎn)生分?jǐn)?shù)比什么都有重要的錯誤意識。
學(xué)校里有高分低分之分，但校門外沒有，校門外總是把校門里的一切打亂重整。孩子長大了就是要做人，服務(wù)于他人，造福于社會。因此，我們學(xué)校的任務(wù)之一就是教會如何做人。學(xué)會了做人，有了人格{做人的資格}，孩子們才會自覺主動地去學(xué)習(xí)，才會去奮斗拼搏。只見知識不見人、分?jǐn)?shù)第一的教育，是缺德的教育。其危害不僅僅在于導(dǎo)致了孩子們對知識的厭倦，吏為嚴(yán)重的是因缺乏善良與美德的體驗而造成人格的缺陷。
一個孩子從家長和教師那里如果學(xué)會了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅韌不拔、博學(xué)博愛、以禮待人、誠實守信、認(rèn)真做事，那么，即便他的學(xué)習(xí)成績不好，也只是暫時的，即便他畢業(yè)時成績平平，將來也可能大有做為。才的不足可以由德來彌補(bǔ)，德的不足無法由才來彌補(bǔ)。
“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。”好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好習(xí)慣成就偉業(yè)。好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，不是與生俱有的。在養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動中，我們在全聯(lián)區(qū)所有學(xué)校開展“做小事，悟大理”主題班會”活動，我們讓學(xué)生從最小的小事做起，從做小事中悟出大道理。基本做法有：
（1）、培養(yǎng)孝心，從小開始。
贍養(yǎng)老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，而孝心不是天生就有的，需要從小培養(yǎng)。在養(yǎng)成教育活動中我們把孝敬長輩的教育作為中小學(xué)思想道德教育的重要組成部分。以培養(yǎng)良好習(xí)慣為切入點，以從小開始培養(yǎng)孝心為突破口。經(jīng)常組織孩子聽老人講童年故事，講艱辛歷史，增加孩子對老人的了解和關(guān)愛，充分利用星期天，開展符合農(nóng)村特點的孝敬老人活動。鼓勵孩子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽洗腳；鼓勵孩子主動幫助鄰里老人做自己能解決的一些問題。通過這些活動，孩子們孝敬老人、尊敬老人的意識大大增強(qiáng)了。
我曾問一名小男孩，你在家都有干什么呢？你將來最大的愿望是什么？他的回答很直接。我在家里盡量幫助父母干點活，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，將來第一個愿望是報答父母的養(yǎng)育之恩。一次，我去縣城開會，車上一位農(nóng)村老大娘知道我的身份后，深情地告訴我：“現(xiàn)在學(xué)校加強(qiáng)養(yǎng)成良好習(xí)慣教育，從小培養(yǎng)孩子孝敬老人的教育界。好哇！”
（2）、彎下腰揀廢，昂著頭走路。
校園垃圾滿天飛，同學(xué)們似乎已司空見慣，不以為然。針對這種情況，各校讓學(xué)生首先看學(xué)校的白色污染，再舉例說出其危害性。例如初中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，在學(xué)生社會調(diào)查的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生就白色污染這一問題發(fā)表自己的看法，并自擬題目，寫一篇“我最討厭”的作文，從感性到理性使同學(xué)們確確實實明白保護(hù)我們家園的重要性，使彎下腰揀廢成為一種自覺自愿的行為。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造良好的師德風(fēng)范是提高教師戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。
(1)、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，杜絕以下“十條”用語：
1、就你拉我們班的后腿；
2、你這樣，就把你家長叫來；
3、我教這么多年書，這沒見過你這樣笨的學(xué)生；
4、你再把這道題給我做--------遍；
5、別人怎么都懂了，就你聽不懂；
6、你不愿上課就滾出去；
7、你怎么這樣沒教養(yǎng)；
8、你真讓人失望，誰教你誰倒霉；
9、我看你一輩子就這樣了；
10、你給我站起來；
（2）、學(xué)會傾聽，做學(xué)生的知心朋友。
現(xiàn)在社會到處充滿競爭，教育也不例外，特別是學(xué)生，由于他們的經(jīng)歷和閱歷較少，心理承受能力較差，因而他們就有可能做出一些傻事。作為教師，要學(xué)會傾聽孩子的心聲，時常對孩子的心情、想法、眼神、語言、表情和身體各方面予以關(guān)注，是非常重要的。因此，所有老師，從現(xiàn)在做起，從我做起，人人充當(dāng)學(xué)生的傾聽者，傾聽學(xué)生的煩惱，給他們以關(guān)懷和溫曖。各校都要設(shè)立心理健康教育信箱，把班主任、校長的電話號碼向?qū)W生公布，以便學(xué)生咨詢，班主任是第一傾聽者，要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來愛護(hù)。讓所有孩子的煩惱有人聽。要把愛撒向每一個學(xué)生。
2、嚴(yán)格培訓(xùn)，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。
現(xiàn)代社會知識更新日新月異，做為社會的窗口。
（1）、落實縣、鄉(xiāng)、校三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和人員落實。
（2）、抓好四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1)、嚴(yán)格培訓(xùn)計劃。
2）、重點抓好自學(xué)。
3）、開展校本（際）研討。
4）、組織好研訓(xùn)評估。
校長教學(xué)工作匯報篇四
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作?！秉h的十六大把提高全民族的健康素質(zhì)，作為全面建設(shè)小康社會的三大目標(biāo)之一。隨著“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的啟動和“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康理念的不斷深入，我校在“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，本著“陽光體育、健體強(qiáng)身、快樂你我”的宗旨，在充分發(fā)掘?qū)W校資源的基礎(chǔ)上，把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，學(xué)生們在活動中領(lǐng)略到體育和藝術(shù)的魅力，體會著運(yùn)動的快樂。體藝2+1給彥博這所新學(xué)校注入了新的活力，更因此呈現(xiàn)出一個生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的學(xué)校文化。
陽光體育運(yùn)動是新時期國家加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重要載體，是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。為此我校專門成立了校長任組長、副校長和教導(dǎo)主任為副組長、班主任和體育教師為組員的體藝2+1領(lǐng)導(dǎo)小組。完善并制定了有關(guān)制度和方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育藝術(shù)教師具體實施”的工作格局，從而使體藝2+1工作做到科學(xué)、有序、安全，為這項工作的順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。
根據(jù)介休市教育局[20xx]67號文件關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生每天鍛煉一小時活動”的要求，我們在建校初期就出臺了《彥博小學(xué)陽光體育特色活動方案》。我們本著“以人為本”的指導(dǎo)思想，組織全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走在太陽底下，積極參加每天一小時的體育鍛煉。
1、認(rèn)真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開足體育課（1、2年級每周4節(jié)；3年級每周3節(jié)），并在體育課教學(xué)的指導(dǎo)及活動器材等方面給予大力支持，保證體育教師上好每節(jié)體育課，使學(xué)生對體育充滿濃厚的興趣。
2、我們堅持“小型多樣、快樂健康、健體強(qiáng)身、創(chuàng)新發(fā)展”的原則，以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點，科學(xué)開發(fā)了大課間活動內(nèi)容。
我校的大課間活動用時30分鐘，分為六個部分。
第一部分是七彩陽光出場式。我們將《陽光體育之歌》選作出場背景音樂，并連放3次。第二節(jié)課下課鈴響后，各班學(xué)生在教室門口的樓道內(nèi)整隊。從第一次音樂響起后，各個班級按照樓層依次出場。出場時，各班喊著洪亮的特色班級口號，精神抖擻地走出教學(xué)樓，迎著陽光，走向操場。
第二部分是七彩陽光技能展示。背景音樂為《陽光體育之歌》，用時10分鐘。各班學(xué)生選擇喜愛的運(yùn)動項目，如跳繩、毽子、呼啦圈等。他們在陽光下釋放自我、展現(xiàn)活力，充分享受陽光運(yùn)動的愉悅。
第三部分是七彩陽光踏步操。在《大家都來做早操》的音樂聲中，學(xué)生們踏著節(jié)拍，甩動雙臂，沐浴陽光，快樂運(yùn)動。我們在學(xué)生踏步時，穿插了幾個自編動作，使原本枯燥的兩分鐘踏步變得富有激情和活力。
第四部分是七彩陽光廣播操。由于一年級學(xué)生入學(xué)時間短、肌體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感較弱，對此，我們專門為一年級學(xué)生創(chuàng)編了一套拍手操。這套操動作簡單，節(jié)奏鮮明，運(yùn)動量適宜，學(xué)生接受起來比較輕松。我們主要是通過這套拍手操，有針對性的對一年級學(xué)生進(jìn)行身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感的培養(yǎng)，從而為下學(xué)期正式學(xué)習(xí)廣播操做好準(zhǔn)備。
第五部分是自編健美操。在認(rèn)真分析學(xué)生的身心發(fā)展特點的基礎(chǔ)上，我校音樂、體育教師共同創(chuàng)編了一套健美操。
第六部分是七彩陽光退場式。伴隨著鏗鏘有力的《解放軍進(jìn)行曲》，各班學(xué)生沿著操場跑道交叉退場，他們步伐整齊、動作有力，宏亮的口號響徹校園上空。
在整個大課間活動中，體育教師是活動的主要實施者，班主任是活動的組織者及參與者。從入場，到活動，直到退場，組織嚴(yán)密，確保了整個活動的安全、有序進(jìn)行，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的守紀(jì)意識及合作意識，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。
我校的大課間活動，從頭至尾全部由音樂指揮。使學(xué)生在鍛煉體質(zhì)的同時，也能得到藝術(shù)的熏陶，從而讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中快樂地放飛自我。
經(jīng)過精心設(shè)計的大課間體育活動宛如一幅美麗的畫卷。九百余人集體活動表現(xiàn)出了生動活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎、生機(jī)盎然的健身場面；呈現(xiàn)的是動靜有序、起伏蕩漾、張弛有度、氣勢高昂的藝術(shù)畫面。我校的大課間活動已經(jīng)成為一道最美的校園風(fēng)景。
3、每天下午第二節(jié)課后，我們安排了30分鐘的課外活動。這個時間，學(xué)生們在體育活動課老師和班級體育委員的帶領(lǐng)下，開展豐富多彩的體育活動?；顒禹椖坑刑K、毽子、皮筋、沙包、籃球、呼啦圈、小游戲等。真正做到了班班有項目、人人有活動。
我校是一所新建學(xué)校，從20xx年9月開始招生，當(dāng)時只有182名一年級學(xué)生。根據(jù)在建校初期出臺的《彥博小學(xué)陽光體育特色活動方案》，我們創(chuàng)造性地開展了陽光體育系列活動。
為了做好新生的幼小銜接工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣，我們把新生入學(xué)后的第一周定為隊列隊形訓(xùn)練周，充分利用課間活動和體育課，由體育老師和班主任對新生進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練。針對隊列隊形訓(xùn)練情況，我們在九月底進(jìn)行七彩陽光隊列隊形比賽，賽場上的學(xué)生個個士氣高昂，剛?cè)雽W(xué)站隊時東倒西歪的小淘氣們不見了，站在我們面前的是一群樂觀、自信、可愛的孩子。此后，我們把隊列隊形訓(xùn)練周確定為新生入學(xué)的必修課，通過規(guī)范、嚴(yán)格的訓(xùn)練，不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自信堅毅的個性，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)全面發(fā)展。每年的新生都能很快適應(yīng)小學(xué)生活，為今后的養(yǎng)成教育奠定扎實的基礎(chǔ)。
根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求和低年級學(xué)生身心發(fā)展特點，我們充分挖掘?qū)W校體育資源，打破傳統(tǒng)體育課程觀念，為學(xué)生提供更趣味、更開放的多元化體育活動空間，既有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣和能力，又有助于增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。每年一次的春季運(yùn)動會使學(xué)生感受到了運(yùn)動之樂、健康之美。
我校的各項陽光體育活動在“張馳有序、互動自然”中蓬勃開展并逐步形成自己的體育特色。隊列隊形比賽、跳繩比賽、七彩陽光廣播操比賽、春季運(yùn)動會、中長跑運(yùn)動會已經(jīng)成為我校傳統(tǒng)體育運(yùn)動，學(xué)生們通過參與活動，身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，他們的精神面貌有了很大變化，并且享受到陽光體育運(yùn)動帶給他們無限的精神樂趣。
在藝術(shù)教育工作中，我們本著全員參與、自主選擇的原則，在每周五下午開展校本課程活動。教師充分利用自身特長，為學(xué)生開設(shè)了書法、繪畫、剪紙、泥塑、舞蹈、聲樂、電子琴、葫蘆絲、古箏、揚(yáng)琴、籃球、田徑、皮筋操等藝術(shù)、體育類課程。學(xué)校形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面。
開展體藝2+1活動，使我們的校園充滿了活力：大課間活動時，師生們一張張充滿活力的笑臉；陽光體育競技活動時，運(yùn)動員們泛著興奮神情的那一雙雙流光溢彩的眼眸；校本課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生們臉上洋溢著自信的神情，這些，讓人難忘，讓人激動。
我們將在今后的工作中繼續(xù)傳承，繼續(xù)努力，繼續(xù)提高，精心打造具有彥博特色的體藝工作，讓活力充滿校園，讓精彩無處不在。
校長教學(xué)工作匯報篇五
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
近幾年來，我們鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，積極開展以“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”的“三特”特色學(xué)校創(chuàng)建活動。學(xué)校堅持走“文化立校，特色育人”之路，不斷創(chuàng)新校園文化建設(shè)，精心營造育人氛圍。
抖空竹是我國獨有的民族體育項目，至今已有20xx年的歷史。抖空竹奧妙深邃，其樂無窮。它能讓運(yùn)動者做到腦、眼、耳、手、足并用，進(jìn)而鍛煉人的反應(yīng)能力和思維能力，從而達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的目的。我校于20xx年秋季開學(xué)時，將此活動作為學(xué)校大課間活動項目。該活動一經(jīng)推出，很快受到全校師生的喜愛，成為他們課間最喜愛的運(yùn)動項目。現(xiàn)在，我校每位師生手中都有一副空竹，每當(dāng)下課時，他們都要拿出空竹“露一手”。他們已經(jīng)與空竹結(jié)下了深厚的感情。因我校師生在抖空竹方面成績顯著，20xx年10月，被湖北省教育廳授予“中華優(yōu)秀文化傳承藝術(shù)學(xué)?！惫鈽s稱號。可以說，抖空竹既是我校陽光體育中的一朵奇葩，又是我校的一張辦學(xué)“名片”。
在幾年的學(xué)習(xí)和探討中，我校師生不斷探索抖空竹的技巧，他們抖空竹的技能逐步提高。在抖空竹訓(xùn)練中，師生們一個個精神飽滿、斗志昂揚(yáng)、滿懷信心、大顯身手。他們時而上下起伏，時而左右旋轉(zhuǎn)；時而捂首弄姿，時而翩翩起舞。只見空竹一轉(zhuǎn)、一抖、一拋、一接，五顏六色的空竹在師生們的嫻熟的耍弄之下，飛舞出一道道漂亮的弧線?！拔浵伾蠘洹?、“回頭望月”、“蝴蝶展翅”、“金雞騰飛”等花樣，一個接一個閃亮登場。師生們嫻熟的動作，讓人目不暇接。他們一個個笑臉綻放，樂在其中。
為了將抖空竹活動發(fā)揚(yáng)光大，縱深開展，20xx年5月，我校自編了校本教材《抖空竹》，每周開設(shè)一節(jié)空竹課。每周二和每周三下午課外活動時間，為全校學(xué)生訓(xùn)練抖空竹的時間。學(xué)校還組織有經(jīng)驗的教師編排了一套體系完整的空竹操。將抖空竹的動作與舞蹈巧妙地結(jié)合在一起，結(jié)構(gòu)完整，動作優(yōu)美，剛陽相濟(jì)，益智健身。此操激發(fā)了全校師生的極大興趣，他們愛不釋手，怡然自樂。
每年學(xué)校舉行一次學(xué)生空竹操比賽。11月19日下午，我校舉行了第六屆陽光體育暨抖空竹比賽，充分展示了全校師生們積極健康、快樂向上的精神風(fēng)貌。此次比賽不但豐富了師生的課余生活，鍛煉了他們的身體，陶冶了他們的情操，提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，而且還彰顯了學(xué)校素質(zhì)教育的內(nèi)涵，將我校的陽光體育活動推向了一個新的高潮。
開展學(xué)生讀書活動。開學(xué)初，我們制定了讀書活動實施方案。10月進(jìn)行了書香少年的評比活動。經(jīng)過層層選拔，黃子清同學(xué)獲得隨縣書香少年第一名的美譽(yù)。12月學(xué)校進(jìn)行學(xué)生誦讀展示活動，誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣。這些活動推動了讀書活動扎實有效開展。
誦讀活動中，學(xué)校將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩》、《宋詞》等國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)校園，引進(jìn)課堂。學(xué)校還于20xx年5月自編了校本教材《經(jīng)典誦讀》，每周開設(shè)一節(jié)經(jīng)典誦讀課，讓學(xué)生切身感受中華經(jīng)典文化的博大精深，深刻領(lǐng)會經(jīng)典詩文的魅力。在培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣的同時，讓學(xué)生感受古典文化熏陶，從而使學(xué)生在生活習(xí)慣、為人處世、求學(xué)勵志等方面得到培養(yǎng)。為營造濃厚的誦讀氛圍，學(xué)校除了規(guī)定每天上午8點至8點半為經(jīng)典誦讀時間外，還充分利用課間操間隙和圖書館讀書室活動平臺督促學(xué)生多讀書，讀好書，豐富學(xué)生的課余生活。此外，學(xué)校還鼓勵家長們在家里與孩子一起開展“親子共讀”，讓家長的多讀、愛讀，來影響和教育孩子。
為了促進(jìn)師生誦讀經(jīng)典古詩的積極性，豐富課間操的人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，我校將小學(xué)生耳熟能詳?shù)墓旁姟稇戅r(nóng)》、《游子吟》、《詠柳》、《江南》等16首古詩詞按節(jié)奏自編成一套以形體動作來表詩魂的古詩韻律操。每到大課間時間，各班教師帶領(lǐng)學(xué)生來到指定場所。隨著校園廣播播放的節(jié)湊音樂和誦讀童音，師生們或伸腰踢腿，或舉手投足，或起伏轉(zhuǎn)身。一套古詩韻律操唱響校園，深受師生們的喜愛?；逎y懂的古詩頓時變成了朗朗上口的歌謠。學(xué)校根據(jù)詩意別出心裁地排編動作，引導(dǎo)師生們進(jìn)行另類誦讀，帶領(lǐng)他們步入詩意，走進(jìn)詩人筆下，看大千世界，感滄桑人世。師生們興趣盎然，邊唱邊跳，享受著中華經(jīng)典的潤澤，宛若唐詩宋詞里走出的天性少年。學(xué)校還將古典詩詞帶入音樂殿堂，師生們在做韻律操時的一招一式，輕松地詮釋著中華民族上下五千年的燦爛文化。
我校在日常的經(jīng)典誦讀活動中，形式多樣，不拘一格。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采取靈活多樣的誦讀形式。如：一年級采取老師領(lǐng)誦形式。二年級采取個人誦和全班齊誦形式。三年級采取音樂伴誦和繞口令的形式。四年級采取表演誦的形式，即：一部分同學(xué)誦讀經(jīng)典，另一部分同學(xué)根據(jù)誦讀內(nèi)容表演相應(yīng)的舞蹈。學(xué)校真正做到了經(jīng)典誦讀，一班一品。以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國優(yōu)秀文化，讓經(jīng)典入腦入髓。從而激發(fā)學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。
為了更好地踐行新教育，也為了充分展示學(xué)校各年級、各班級的誦讀特色，學(xué)校每學(xué)期舉行一次經(jīng)典誦讀展示活動。展示活動分為年級展演和班級展演。通過年級展演，展示年級誦讀特色；通過班級展演，展示班級誦讀特色。
在年級展演中，各年級從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《增賢廣文》中選取部分膾炙人口的詩句，帶領(lǐng)學(xué)生把對中華民族強(qiáng)烈的自豪感融入到每句詩文中?！爸腥A經(jīng)典”誦讀展示形式多種多樣，有齊誦，有音樂誦，舞蹈誦，還有繪畫誦等等。場面熱烈，盛況空前。充分展示了中華傳統(tǒng)文化的精髓，表現(xiàn)了學(xué)生儒雅的精神風(fēng)貌。
在班級展示中，各班的學(xué)生充滿激情，興趣濃厚，充分展示的自己班級的誦讀特色。在展示過程中，各班的誦讀聲一浪高個一浪，鏗鏘悅耳，此起彼伏，構(gòu)成一幅幅多姿多彩的美麗畫卷，整個校園沉浸在詩歌的海洋里，歡快而明媚。
抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處。
加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
按照我校三段六步課堂教學(xué)改革實施方案，一步一個腳印，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式。
本學(xué)期里，金校長、王老師到北京、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗。
5月13日，副校長孫到襄樊市31中，參加了省教研室組織的國家級課題“生成性教學(xué)研究”的課題研討會，并代表隨縣做了課題研究報告，得到了省劉博士、楊主任等的高度贊揚(yáng)。
10月8日，第二屆小桔燈作文優(yōu)質(zhì)課全國總決賽在華中科技大學(xué)進(jìn)行，孫吳參加了互動交流活動，受到了入會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的一致好評。新招聘的教師都講了入門課。在我校骨干教師和名師的傳、幫、帶作用下，他們快速成長。
繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動。年輕教師文雯代表我校參加了隨北片的錄課比賽。
我校承擔(dān)了一個省級課題《經(jīng)典誦讀與兒童語言發(fā)展研究》和一個國家級課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成性研究》。教導(dǎo)處組織老師們查閱資料、上課、研討，要求人人主講課題研討課與集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合。全校共編排誦讀節(jié)目22個，其中全校學(xué)生參與的2個，80人以上的2個，60人以上的3個，30人以上的8個，30人以下的7個，課題研討資料共收集76本，其中經(jīng)典誦讀56本，生成性研究20本，撰寫的課題階段性報告榮獲省二等獎，孫勤老師被省教研室評為課題實驗先進(jìn)個人，多次參加省、市、縣各級教研室組織的課題研討會。
當(dāng)然，在特色教學(xué)方面，我們還處在摸索階段，還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，我們?nèi)〉玫男Ч赡苓€不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。今后，我校將揚(yáng)長避短，再接再厲，開拓進(jìn)取，真抓實干，力爭讓我校的特色教學(xué)工作走在全縣學(xué)校的前列。
校長教學(xué)工作匯報篇六
20xx年5月，我有幸參加了鞏義市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。短短幾天的培訓(xùn)讓我受益匪淺?，F(xiàn)代教育把多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中，極大豐富了課堂教學(xué)方式，改變了教和學(xué)的方式。教室里，除了黑板之外，學(xué)校還為我們配備了白板、投影、教學(xué)機(jī)、音箱等一系列的多媒體教學(xué)設(shè)備，這樣一來，教師就不再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，等設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。為了提高老師應(yīng)用信息結(jié)束改進(jìn)教學(xué)的能力，學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，并參加教育技術(shù)等級考試，許多教師都將培訓(xùn)中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不但備課資源更加豐富多彩，課堂教學(xué)也很生動活潑，學(xué)生們也深深體會到了信息技術(shù)下的課堂教學(xué)帶來的樂趣。
這次培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強(qiáng)。經(jīng)過培訓(xùn)，我不僅重新認(rèn)識了白板、ppt、word等有助于教學(xué)的信息工具，還掌握了在教學(xué)計劃和準(zhǔn)備過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)檢索教學(xué)素材，制作教學(xué)資源的一些方法。另外、對信息資源的處理方法，信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識。在新課程改革的形勢下，信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，不但提高了課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。對于我們小學(xué)英語的教學(xué)更是帶來了天翻地覆的改革，使英語課堂教學(xué)更為生動有趣。常規(guī)的英語教學(xué)是比較傳統(tǒng)的方式，教師拿著書本，學(xué)生翻開書本，僅有的資源就是一本書，一個錄音機(jī)，一個磁帶，然后教師圍繞著僅有的這些進(jìn)行教學(xué)與授課?？上攵侨鄙倭艘恍r活的色彩。然而隨著社會的發(fā)展，多媒體設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)開始走進(jìn)校園，走進(jìn)我們的課堂，讓我們的英語課堂更加熠熠生輝。
在我的英語課堂上，我運(yùn)用的比較多的就是ppt課件，集合了圖片、聲音、視頻、切換一體的ppt操作課堂，使課堂的組織更加鮮活，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣增大，學(xué)習(xí)勁頭也很投入。上課的時候，學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕看，為了看到更多更好玩的事物，學(xué)生們都積極的參加課堂活動，踴躍舉手，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，極大的活躍了課堂氣氛。
的展示在學(xué)生的面前，有了信息技術(shù)的支持，我們還可以運(yùn)用gif圖片，也就是動著的圖片，這么鮮活，形象，直觀的出示，不但吸引了學(xué)生的注意力，而且也會被學(xué)生更好的理解與接受。
原來學(xué)生所能聽到的英語無非就是老師口中念的，錄音帶中讀的，現(xiàn)在由于錄音帶不好保存，時間久了聲音失真及損壞，這會影響教學(xué)效果。現(xiàn)在我們只需打開電腦，放入配套教學(xué)光盤，或者在網(wǎng)上下載相對應(yīng)的教學(xué)音頻、視頻。就可以聽到原版的聲音，也可以看到課文原版的動畫展示，這些聲音及視頻文件還可以復(fù)制保存在電腦中，在ppt中，使用期限是無極限的，可以永遠(yuǎn)保存。電腦的好處還有可以復(fù)制和粘貼、下載，我們只需下載就可以把網(wǎng)上的資源保存下來使用，也可以把自己好的作品上傳到網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行資源共享與交流。網(wǎng)絡(luò)的世界中是無國界無距離的，那么多的資源那么大的交流量，我們合理合法可以享受這些資源。學(xué)生不再是只局限于老師手上的單詞卡片，不再局限于老式的錄音機(jī)，不在局限于一種英文口音，隨之而來的是不同的感官視覺沖擊。
信息技術(shù)的教學(xué)方式對我們有深遠(yuǎn)的意義，不僅僅是改變了我們原來的教學(xué)方式，還使我們自身不斷的學(xué)習(xí)與完善。當(dāng)然，信息技術(shù)為我們的英語教學(xué)帶來了許多便利，但是我們也應(yīng)該清楚的了解到信息技術(shù)并不是萬能的。我們不能過分依賴于信息技術(shù)而忽視了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。作為教師的我們還是應(yīng)該把目光投入到自身的業(yè)務(wù)水平上來，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。我們不能因為用信息技術(shù)而用，更不能因為過多的使用信息技術(shù)浪費大量的課堂時間。要知道我們使用信息技術(shù)的初衷是為了更好的實施教學(xué)。
信息技術(shù)是不斷的開拓與創(chuàng)新，我們的教學(xué)手段也是一樣，利用網(wǎng)絡(luò)為人類服務(wù)，為我們的學(xué)生服務(wù)，尋求最適合學(xué)生的教學(xué)方式，尋求最吸引學(xué)生的教學(xué)手段，跟隨社會的變化，穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
校長教學(xué)工作匯報篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
歡迎你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！這次檢查是對我校教學(xué)工作的一次檢驗、一次大推動。借此機(jī)會，我代表學(xué)校的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校全局，以“管理和質(zhì)量”為主線，始終繃緊“安全”這根弦，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以創(chuàng)辦安全、優(yōu)質(zhì)、和諧的農(nóng)村示范學(xué)校目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提升，學(xué)校環(huán)境有了很大改變，得到了周邊老百姓的好評?，F(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。
我校秉承“求真知做真人”的校訓(xùn)，努力打造誠信校園、平安校園，強(qiáng)化“師生共成長”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展”中，進(jìn)行自主、合作、探究、創(chuàng)造。學(xué)校利用周前會、校務(wù)會跟老師講：淮南是一個人杰地靈的地方，這里不僅出了將軍，還有全國著名的書法家，學(xué)生都是可變的也是可塑的，我們要做好引路人，決不能讓學(xué)生在我們手中耽擱。因此我們不斷充實自我，完善自我，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，每天第一個站在校門口的一定是領(lǐng)導(dǎo)成員，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，不斷提高管理水平，提高辦事效率，努力打造能吃苦，樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊。這樣才能更好的為家鄉(xiāng)父老做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)。老同志王位玉、于從民、李德飛雖然年齡偏大，但仍然堅守教學(xué)第一線，勤奮敬業(yè)、勤懇踏實，從不缺席遲到一次，弘揚(yáng)了學(xué)校正能量，年輕教師閔成靜、陸苗、顧風(fēng)芹熱愛教育事業(yè)，經(jīng)常為學(xué)生捐款捐物，富有愛心，說明了師愛的偉大和無私。
學(xué)校成立德育小組，使德育工作落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
1、“八禮四儀”教育，多年來，我校一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八禮四儀》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，讓環(huán)境感化人；三是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對身邊事件發(fā)表看法。
3、定期評選“學(xué)校之星”，開學(xué)第2周，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，張貼在墻上，讓每一面墻壁都成為育人的地方，用身邊的榜樣來影響學(xué)生、帶動學(xué)生，充分發(fā)揮他們的模范作用。一開始，有些學(xué)生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和領(lǐng)導(dǎo)人員，都能主動地問候。
4、“星級管理”激上進(jìn)，“流動紅旗”促提高。我們在班級管理工作中貫注了人文教育理念，實行星級評定。按“文明班級管理”的條款實行班級量化評定，每周一小評，每月一大評。根據(jù)量化分評出文明班等級，一、二等獎，對“文明班級管理”優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵。
5、“國旗下”抓安全，通過每周1次的升旗，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時以班級為單位召開主題班會，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識。安全問題大會講、逢會必講。幾年來，學(xué)校從未發(fā)生一起安全事故。
（1）實行嚴(yán)格的聽課、評課制度和推門聽課制度，教研活動按表實施，做到有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容豐富，注重實效。
（2）按照“五嚴(yán)”規(guī)定，實行嚴(yán)格的學(xué)情調(diào)研制度，做到堂堂清、課課練，并做好試卷分析，學(xué)校及時進(jìn)行教學(xué)評價和總結(jié)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，上學(xué)期校內(nèi)實績獎懲已經(jīng)及時兌現(xiàn)，體現(xiàn)獎懲的促動性、激勵性。說到做到、言必行、行必果，堅決兌現(xiàn)，不拖拉。
（3）嚴(yán)格按照《小學(xué)課程安排》科學(xué)地安排課表，開齊、上足各類各門課程，要求每位教師嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課、停課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查、記錄，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，并直接與校內(nèi)考核掛鉤。
（4）細(xì)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化“六認(rèn)真”督查管理，制定月查通報制度，切實保證各項教學(xué)要求落到實處。在宏觀上體現(xiàn)管理目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
（1）制定校內(nèi)考核辦法，學(xué)校每學(xué)期都投入資金實行考核，體現(xiàn)干多干少，干好干壞不一樣，激發(fā)教師工作積極性。
（2）在學(xué)生管理上，我們以培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任感”為核心，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的示范作用，用學(xué)生來管理學(xué)生。低年級段主要進(jìn)行“對自己負(fù)責(zé)”、的培養(yǎng)；中年級段主要進(jìn)行“對他人負(fù)責(zé)”的培養(yǎng)；高年級段在低中年級段教育成果的基礎(chǔ)上，集中進(jìn)行“對社會負(fù)責(zé)”的教育。兩年一個梯度，一年一個側(cè)重點能夠更集中、更扎實的培養(yǎng)以及促進(jìn)學(xué)生責(zé)任感的生成，為實現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定基礎(chǔ)。
（3）制定各項規(guī)章制度，用制度來管理老師和學(xué)生，學(xué)校大事集體研究討論，做到?jīng)Q策科學(xué)民主，體現(xiàn)集體智慧和力量。規(guī)范學(xué)生管理，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律、安全、勞動衛(wèi)生等各方面的規(guī)范行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，真正把學(xué)生培養(yǎng)成對家庭、社會有用的人。
（1）我校為遠(yuǎn)路教師免費提供水、電設(shè)施，配備了炊事用具，解決了他們的后顧之憂，為他們?nèi)硇耐度虢逃虒W(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
（2）我校始終以安全作為一切工作的前提，把師生們的安全放在首位，每學(xué)期開學(xué)前，對全校的校舍、圍墻、廁所、電力設(shè)施（電纜、變壓器、室內(nèi)電源、電線等）組織有經(jīng)驗的教師、建筑工人、專業(yè)電工進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，并做好檢查記錄，制定維修計劃，安排專業(yè)工人進(jìn)行維修，并做好維修記錄，確保全體師生員工的生命安全。
（3）每周的學(xué)校例會，對安全問題都單獨作為一項重要工作強(qiáng)調(diào)、安排、部署，要求師生身體力行，落實到位。其中包括：學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項內(nèi)容。
（4）建立健全各種安全制度，成立學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，切實抓好落實，制定應(yīng)急預(yù)案，確保無安全問題和隱患。
我校把幼兒保教作為一項重要工作來抓，從園舍設(shè)備的使用與維修列入日常生活的各個環(huán)節(jié)、消除安全隱患，落實安全措施，加強(qiáng)幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進(jìn)一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，我校積極行動，制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作合檢查，有效開展教研活動促進(jìn)教師成長、提高質(zhì)量，通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進(jìn)教學(xué)方法。
（1）我校始終讓學(xué)生堅持每天一小時的陽光體育鍛煉，組建了乒乓球、羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、長短跑等各種體育興趣小組，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了校園文化生活。
（2）加大寫字繪畫教學(xué)的力度，對學(xué)生坐姿及執(zhí)筆姿勢進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。硬筆、繪畫全面開展，做到有方案、定時間、定內(nèi)容，明確專人負(fù)責(zé)，自上學(xué)期以來開展寫字評比和優(yōu)秀作業(yè)評比活動，及時進(jìn)行了總結(jié)并頒獎，對這項活動學(xué)生家長很滿意。
（3）結(jié)合音樂課教學(xué)實際情況，我校舉行了以愛國主義為主題的“唱革命歌曲，寫正字做人”活動，讓學(xué)生學(xué)唱“百首革命歌曲”，充分發(fā)揮歌曲的育人功能，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園?；茨鲜歉锩蠀^(qū)，我們讓學(xué)生在歌聲中記住老一輩的豐功偉績，記住歷史，學(xué)會感恩，報效祖國，目前活動效果很好。
不足之處：盡管我校教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但我們在實施過程中還存在許多不足。
1、個別教師還不能用學(xué)到的理論很好地指導(dǎo)實踐；
2、學(xué)校工作精細(xì)化還需加強(qiáng)。
3、特色活動開展的不夠?qū)嵲?、不夠深入?/p>
針對這些不足，我們今后的工作思路：
１、將繼續(xù)采取多種形式的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)水平。
２、圍繞縣鎮(zhèn)目標(biāo)，求真務(wù)實、真抓實干，扎實推進(jìn)各項工作有序進(jìn)行。
3、更新觀念，強(qiáng)化素質(zhì)教育，扎實推進(jìn)特色活動卓有成效。
在教育教學(xué)過程中，我校還有很多不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)！我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們一定會迎難而上，以超凡的思路、超前的理念、務(wù)實的措施和高度的熱情，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、真抓實干，一定能使淮南小學(xué)再創(chuàng)佳績、再登臺階。
以上匯報有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正！
校長教學(xué)工作匯報篇八
在學(xué)校管理教育教學(xué)工作中，我們堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)和各項教學(xué)教研計劃，取得了一些成績，教育教學(xué)工作匯報。
學(xué)校繼續(xù)實施學(xué)部管理，增強(qiáng)了教師的競爭意識，在校長總負(fù)責(zé)，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導(dǎo)、政教主人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達(dá)到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
1、我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)習(xí)各種器樂、舞蹈、聲樂，使學(xué)生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊、棍子隊、筷子隊、合唱隊等，隊隊絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽(yù)，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學(xué)生的書畫作品在市以上刊、報屢屢獲獎，新世紀(jì)“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課等活動，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學(xué)生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、為切實搞好實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識，達(dá)到牢固掌握知識的目的，學(xué)校立足實際，搞好了實驗院的建設(shè)，學(xué)校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學(xué)實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。
校長教學(xué)工作匯報篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
一、校情分析。
我?，F(xiàn)有教師38名，其中公辦教師35名，更換代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。我們學(xué)校雖小，但工作樣樣不少，上級部門安排的各項工作都力求做到最好。由于教師隊伍年齡整體偏高，年輕教師的工作都處于超負(fù)荷狀態(tài)。我校英語、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科教師各代兩個班的課程，其余一線教師全部兼職，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)無一例外，甚至部分中層身兼學(xué)校工作達(dá)五六個職務(wù)之多。比如：辦公室主任賈園擔(dān)任學(xué)校辦公室工作、語文學(xué)科包科領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校?？饕?fù)責(zé)人、初三年級144班班主任、初三年級144班語文課程、初一年級153班生物課程；教導(dǎo)主任zz擔(dān)任學(xué)校教務(wù)工作、數(shù)學(xué)學(xué)科包科領(lǐng)導(dǎo)、初一年級主任、初一年級153班數(shù)學(xué)課程、初二年級148班數(shù)學(xué)課程；政教主任zz擔(dān)任學(xué)校的政教工作、政治學(xué)科包科領(lǐng)導(dǎo)、初三年級年級主任、初三年級146班班主任、初三年級145、146班政治課程。繁重的工作量、繁雜的學(xué)校工作勢必分散教師精力，影響教師精神狀態(tài)，影響教學(xué)成績。
多年來，我校年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過重；長期以來，造成了教師不思進(jìn)取的思維慣性和深入教學(xué)過淺的行動惰性。住校教師很少，每天一來回的家校往來肯定會導(dǎo)致教師過多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績。
由于地理條件限制，學(xué)校教師隊伍有史以來總趨于走出去的多，走進(jìn)來的少，致使教師隊伍素質(zhì)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量受到影響，對于生源鞏固影響較大。
我校有語文教師8名，分別兼職史地生各學(xué)科，數(shù)學(xué)、英語三個年級教師各5名，政治教師3名，理化教師各2名。因為教師兼職多，各學(xué)科組人數(shù)少，給學(xué)校教研工作帶來不便，影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)校在各年級設(shè)立重點班、普通班，似乎有利于優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)、優(yōu)秀教師的推舉，豈不知這樣的舉措更致使差生更差，帶普通班的教師思想消極、行動懈怠，教育教學(xué)成績整體推進(jìn)緩慢。
二、工作思路：
在20xx年10月1日新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，針對以上校情，我校確定了一系列工作思路：
1、學(xué)校管理層明確學(xué)校工作重心，做好人事調(diào)配。
學(xué)校工作重心是：學(xué)校工作以教學(xué)工作為重心，學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué)工作，教學(xué)工作以初三年級為重中之重。在人事調(diào)配上給予初三年級充足的師資力量，爭取在今年中考中取得優(yōu)異成績。
2、學(xué)校常規(guī)以制度為依據(jù)，力求做到在工作中講制度不講人情、用制度提升信譽(yù)。
我校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，迅速完善學(xué)校各項規(guī)章制度，尤其在教學(xué)常規(guī)工作中，制度具體明細(xì)，責(zé)任明確，真正做到有法可依。教師量化考勤、績效工資發(fā)放，嚴(yán)格遵循《西陌中學(xué)常規(guī)工作要求》《西陌中學(xué)量化考勤制度》《西陌中學(xué)升級統(tǒng)考獎懲制度》等制度，使學(xué)校常規(guī)工作執(zhí)法公平、嚴(yán)明賞罰。
3、學(xué)校工作以公平競爭為前提，以服務(wù)激勵為準(zhǔn)則，激發(fā)教師工作熱情，營造校園競爭氛圍。
為了使全體學(xué)生有所發(fā)展，創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，使優(yōu)生更優(yōu)，使弱勢群體能夠迎頭趕上，按照教育局的要求，我校在上學(xué)期期中考試后，毅然決然地打破原有的班級模式，改為平行班，使每個教師、每個學(xué)生在公平競爭的前提下創(chuàng)造新業(yè)績。學(xué)校在元旦表彰大會上評出十佳優(yōu)秀備課教師、十佳優(yōu)秀作業(yè)批改教師、雙十佳（備課和作業(yè)批改）先進(jìn)個人，樹立了教師競爭意識，激發(fā)了教師工作熱情。
4、學(xué)校管理工作采取平穩(wěn)過渡、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，逐步的使全體教職工適應(yīng)新的學(xué)校管理形式。
校長教學(xué)工作匯報篇十
電子商務(wù)課的學(xué)習(xí)是建立在傳統(tǒng)的商務(wù)工作模式之上的。學(xué)生對傳統(tǒng)交易有一定的經(jīng)驗。使用計算機(jī)的熟練程度與學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商品貿(mào)易活動有很大的關(guān)系。高二的大部分學(xué)生已經(jīng)對使用辦公軟件制作文檔，使用即時聊天工具進(jìn)行溝通，使用搜索引擎在ie瀏覽器中查詢資料有一定的基礎(chǔ)，這對學(xué)習(xí)電子商務(wù)有很大的幫助。
本學(xué)期，我按照教導(dǎo)處的安排，科學(xué)的設(shè)置教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)教，讓學(xué)生切實得到了提高：
1、學(xué)生在了解電子商務(wù)實務(wù)理論基礎(chǔ)之上，認(rèn)識了電子商務(wù)的實用價值。
2、學(xué)生熟悉了電子商務(wù)實務(wù)的業(yè)務(wù)操作流程，學(xué)會基本操作。
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生能夠獨立完成實訓(xùn)環(huán)節(jié)，對電子商務(wù)及電子商務(wù)的發(fā)展趨勢有一定的了解，知道了電子商務(wù)的概念模型和組成要素，明白了電子商務(wù)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分成了不用的電子商務(wù)類型。掌握b2b電子商務(wù)的交易過程和業(yè)務(wù)流程。把握b2c電子商務(wù)模式的一般模式和交易過程，能夠獨立完成網(wǎng)上購物。
3、培養(yǎng)了學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)訪問目標(biāo)網(wǎng)站的技能，以電子計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，以外貿(mào)統(tǒng)合業(yè)務(wù)知識、技能為主導(dǎo)，通過電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上交易磋商，簽訂電子合同等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了電子商務(wù)的基本操作方法。
1、由于學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)備的限制，學(xué)生上網(wǎng)練習(xí)的時間少之又少，無法完成相關(guān)的實訓(xùn)操作，不能親身體驗網(wǎng)上購物。
2、由于學(xué)生對整體商務(wù)知識儲備不足，對網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件也少有了解，影響教學(xué)內(nèi)容的了解。
3、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件沒有辦法上，在教學(xué)中難以實現(xiàn)整體流程的操作性。
4、學(xué)生知識面無法拓寬。
1、把學(xué)校的不足向?qū)W校匯報，盡可能建立實訓(xùn)室，盡可能讓微機(jī)室中的電腦能上網(wǎng)。
2、鼓勵學(xué)生多閱讀書籍，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)軟、硬件方面的知識。認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能使用多媒體教學(xué)。
4、與同事們一起搞好教學(xué)研究，探討問題，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時有效的解決，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
一個學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生在知識上和技能上得到了鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德和習(xí)慣，并取得了良好的成績，下學(xué)期，本人將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績！
校長教學(xué)工作匯報篇十一
一、學(xué)校概況：
陳家莊小學(xué)始建于1994年，是一所全日制小學(xué)。小學(xué)占地面積5510平方米，建筑面積808平方米。我校所轄三個自然村，現(xiàn)在我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生136人。學(xué)校共有教職工10人，專任教師10人。專任教師中本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷9人，正在進(jìn)修本科的4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。專任教師中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師5人。現(xiàn)有市級優(yōu)秀教師1人。
在多年的教育教學(xué)實踐中，我校始終堅持“藝術(shù)有特色，學(xué)校爭一流”的思路，以成就和目標(biāo)激勵人，以***和情感團(tuán)結(jié)人，以真誠和愛護(hù)關(guān)心人，以環(huán)境和文化感染人的辦學(xué)理念，秉承“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)禁、整潔、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，經(jīng)過師生不懈地努力，形成了以校本培訓(xùn)為依托，以教科研為先導(dǎo)，走研訓(xùn)一體化之路，以訓(xùn)促研，以研促教。走出了“依靠全體教師，全面貫徹教育方針;面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育”的特色之路。
二、取得成績。
我校2011年六年級獲得淶水縣小考成績第五名;2011年石亭學(xué)區(qū)組織的第一屆秋季運(yùn)動會我校榮獲小學(xué)甲組第三名。
三、教學(xué)評估。
教學(xué)評估工作是學(xué)校的一項重要工作，通過評估促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序、科學(xué)合理地穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)了教師專業(yè)意識的逐步增強(qiáng)和專業(yè)水平的不斷提高。為確保學(xué)校教學(xué)評估工作高質(zhì)量完成，我校成立了以校長為組長的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案、狠抓落實。我校依據(jù)識義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》并結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校教學(xué)評估設(shè)5項一級指標(biāo)22項二級指標(biāo)，學(xué)校教師教學(xué)評估設(shè)4項一級指標(biāo)，20項二級指標(biāo)。評估過程中嚴(yán)格要求，堅持標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化落實，不走過常真正通過教學(xué)評估工作來規(guī)范辦學(xué)行為，彰顯學(xué)校特色，提升學(xué)校品位。
教師教學(xué)評估。首先搞好教師教學(xué)評估的組織發(fā)動和宣傳工作，使每一位受評教師明確教學(xué)評估的重要性，明白評估的標(biāo)準(zhǔn)及具體內(nèi)容，廣泛征求教師意見，完善評估方案。其次是組織好教師的自評、互評、學(xué)生家長評。自評要求教師依照標(biāo)準(zhǔn)在評價的過程中查找自身不足，明確努力方向，規(guī)劃專業(yè)發(fā)展。再次，學(xué)校依據(jù)教師評價細(xì)則對每位教師進(jìn)行校評和綜合評定，在評估過程中更為全面地了解教師的教育教學(xué)情況，對教師今后的發(fā)展提出具體的建議。
學(xué)校教學(xué)評估。在教師評估的基礎(chǔ)上完成了學(xué)校教學(xué)評估。學(xué)校教學(xué)評估小組依據(jù)識評估細(xì)則》的指標(biāo)內(nèi)容，結(jié)合工作實際，逐條進(jìn)行自我評估，在評估過程中嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出問題，制定改進(jìn)措施。然后通過全體教師大會報告學(xué)校自評情況，廣泛征求教師的意見建議，群策群力，讓每一位教師關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
下面我們對照評估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
(一)、教學(xué)管理方面。
1、管理能力。
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的共識。我校擁有一個愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、勇于開拓、積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，均為大專以上學(xué)歷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，每雙周開展一次教育理論學(xué)習(xí)或研討活動，學(xué)校訂閱了1份《人民教育》理論刊物，用以提高管理水平，豐富管理經(jīng)驗，提升研究能力。
校長及主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能夠堅持深入教學(xué)第一線。我校制定了領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度和領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課要求，校長年度聽課不少于60節(jié)。我們僅僅抓住課堂教學(xué)不放手，始終堅持隨堂聽課制度，扎根課堂，努力清除課堂教學(xué)管理中出現(xiàn)的真空地帶。對于課堂中存在的問題課下及時交流，并要求授課教師深刻反思，制定改進(jìn)措施，通過跟蹤聽課，直至課堂教學(xué)達(dá)到要求為止。
校長和教研組長，親自主持校本研訓(xùn)研究活動。能夠深入學(xué)科組參加備課、聽課、評課、反思，解決教學(xué)中的實際問題;扎實有效的開展研訓(xùn)活動，各種教育教學(xué)、研訓(xùn)活動做到有規(guī)劃、有落實、有總結(jié)、有評價、重過程、求實效。
由于我們狠抓教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作繼續(xù)保持著良性的發(fā)展勢頭。
2、管理目標(biāo)。
我校有明確的管理目標(biāo)和措施，教育教學(xué)工作堅持“全面貫徹黨的教育方針，德育為首，依法治校，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育”。每學(xué)年按照國家和地方的規(guī)定，科學(xué)合理地制定我校課程實施方案，確保了開全開齊國家、地方、校本三級課程。教育教學(xué)的成敗關(guān)鍵在教師，我校充分發(fā)揮學(xué)校、年級、學(xué)科教研組的作用，建有“教、學(xué)、研”三位一體的校本研修制度，形成校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化目標(biāo)意識、責(zé)任意識、效益意識和成長意識，樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技能和方法，不斷豐富完善和發(fā)展自我，不斷提高教師自身教學(xué)、教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，提升學(xué)校品味。
3、管理機(jī)制。
我校有***科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，明確校長、教研組長、的工作職責(zé)，依據(jù)職責(zé)規(guī)范工作行為。依據(jù)《方案》和縣文教局的《四類人員考核標(biāo)準(zhǔn)》對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)成績、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、組織活動等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核，作為綜合考評的重要指標(biāo)與評模評優(yōu)掛鉤。每學(xué)期初制定學(xué)期教學(xué)、教科研工作計劃，學(xué)校按計劃督導(dǎo)、落實，保證各項教學(xué)工作圓滿完成。教研組長善于謀劃，出點子，找路子，帶領(lǐng)教師們進(jìn)行備課、上課、聽課、反思、評課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究做好教學(xué)工作。
4、教務(wù)管理。
教導(dǎo)處常規(guī)教學(xué)管理資料齊全，真實地反映了教學(xué)工作的全貌。有以評價教師教育教學(xué)工作為主要內(nèi)容的量化考評方案。我校對教師的'綜合考評方案設(shè)職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)四類一級指標(biāo)，由四類一級指標(biāo)分解為二十一項二級指標(biāo)。建有涉及常規(guī)教學(xué)、教科研、考核等方面的常規(guī)管理辦法和各項檢查記錄、活動記錄。以此來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。
我校充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學(xué)工作的支持輔助功能，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校建有圖書室和實驗室，儀器、微機(jī)、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有圖書和儀器兼職管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。能夠滿足日常教育教學(xué)工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。
圖書室分年級分周次對學(xué)生開放，班內(nèi)設(shè)有圖書角，圖書角的圖書來源是學(xué)校圖書室借閱，讀書活動強(qiáng)調(diào)在教師的指導(dǎo)作用，與學(xué)生的興趣相結(jié)合，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會從書中獲取有益的資料。
5、學(xué)生管理。
現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生136人，學(xué)生有素質(zhì)教育評價手冊，教室三表符合規(guī)定要求。學(xué)校每學(xué)期都組織豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校健康快樂的成長。通過活動為學(xué)生提供一個不同學(xué)科學(xué)習(xí)成果的展示平臺，努力讓每一位學(xué)生都能體驗成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。體育工作作為我校的亮點，在石亭學(xué)區(qū)比賽中取得佳績。我校把開展興趣小組活動列入學(xué)校的常規(guī)管理和教學(xué)計劃之中，興趣小組責(zé)任到人。學(xué)校成立了、體操隊。一年一度的秋季運(yùn)動會是學(xué)區(qū)總校的體育盛會，每年進(jìn)行田徑、趣味游戲等十多個項目比賽，運(yùn)動會的召開激發(fā)了學(xué)生體育鍛煉的熱情。在今年的學(xué)區(qū)運(yùn)會上，我校的甲組取得總分第三名的好成績。我們通過舉辦“慶六一”“藝術(shù)節(jié)”等活動為學(xué)生提供展示的舞臺，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在去年的“藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中，我校參加美術(shù)、體操比賽。
在所開設(shè)的各門課程中，堅持德育為首，結(jié)合學(xué)科特點寓德育教育于各科教學(xué)之中，于各種活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。同時對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境、健康、安全、等多種教育,培養(yǎng)了學(xué)生健康向上、敢于探索、熱愛科學(xué)、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)及行為習(xí)慣，收到了良好的教育教學(xué)效果。
我校針對學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的德育實踐活動。組織三至六年級學(xué)生，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)憶先烈知道如今的生活來之不易。一定更加努力學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的棟梁。2011年，在汶川地震后，我校少先隊員在老師的帶領(lǐng)下，全校師生共向災(zāi)區(qū)捐款，為災(zāi)區(qū)的同齡人送去了我校師生的溫暖，德育教育活動收到了良好效果。
(二)、課程管理方面。
6、課程實施。
開足開齊所有課程，各學(xué)科都配有專兼職教師，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)與評價。確保學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
實驗課每學(xué)期初制訂進(jìn)度表，按計劃認(rèn)真上好實驗課。要求演示實驗可在教室進(jìn)行，分組實驗到實驗室進(jìn)行。演示實驗開出率達(dá)到100%，分組實驗開出率達(dá)90%以上。實驗教學(xué)工作的正常開展極大地激發(fā)了學(xué)生對于科學(xué)探究的興趣。
校本課我校結(jié)合淶水縣的地域歷史文化、風(fēng)土人情，根據(jù)低、中、高開發(fā)了校本課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念。
7、課程評價。
我校認(rèn)真落實課程實施方案，在課程的具體實施過程中，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門開課計劃，努力做到開齊課程，開足課時。根據(jù)我省課程實施計劃開設(shè)了地方課程，建立了校本課程開發(fā)、實施機(jī)制。各門課程的總時數(shù)都在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)，課時安排合理，保證了學(xué)生健康***、全面發(fā)展。
(三)、教學(xué)條件方面。
8、教師隊伍建設(shè)。
師資素質(zhì)決定著教育的優(yōu)劣。學(xué)校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課硬筆字、朗讀等基本功，專人專管，量化考核。在授課環(huán)節(jié)，我們采取集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過學(xué)歷提高培訓(xùn)、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩與實踐等多種形式開展新課標(biāo)和新教材的校本培訓(xùn)活動，使教師真正做到了研究教材和學(xué)生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。拿本學(xué)期來說，我校在3月20日，由校長帶領(lǐng)3位數(shù)學(xué)教師分別到北京參加數(shù)學(xué)專家示范課，通過學(xué)習(xí)使我校教師受益匪淺，對現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)方法與理念有所了解，回來后，學(xué)校又組織全校教師聽了與會教師的心得報告，提升了我校老師的授課水平。
9、經(jīng)費保障。
在年初預(yù)算中首先留足教學(xué)經(jīng)費,確保滿足教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)活動等經(jīng)費的需要。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康***的開展，提升了辦學(xué)品位。
10、教學(xué)資料。
教學(xué)資料豐富了我校的課程資源。我校為教師購買了各學(xué)科的教科書、教學(xué)掛圖、工具書等相關(guān)資料。每學(xué)年購置的教具、器材、實驗材料、電教教材等能滿足教學(xué)需要。
(四)、校本研修方面。
11、組織建設(shè)和研修規(guī)劃。
學(xué)校建有以校長為組長，教研組為副組長的校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和參與指導(dǎo)教研的制度，設(shè)有低、中、高年級教研組長，形成了教研網(wǎng)絡(luò)。教研組長在學(xué)期初分別制定研訓(xùn)計劃報教導(dǎo)處審批。同時實行教務(wù)主任負(fù)責(zé)制，參與學(xué)科年級組備課，全程參加教研組的上課、反思、評課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交流、指導(dǎo)。
隨著新課程的實施，我校教師的教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，教學(xué)方式方法有了很大改觀，這得益于我校堅持校本研訓(xùn)活動。各科教師深刻地意識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參與教科研對自己可持續(xù)發(fā)展的重要意義，對自己所教學(xué)科有著較為深刻的個人感悟，大部分教師形成了適合于自己的教學(xué)方法，能夠比較準(zhǔn)確的理解把握教材，合理使用教材，能夠設(shè)計開放的教學(xué)方案引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成能力。
12、制度建設(shè)和教學(xué)研究。
我校制定了一系列校本研訓(xùn)制度，并逐年完善。校本研訓(xùn)制度建設(shè)讓每位教師感受到研訓(xùn)工作的必須和必要，逐漸引領(lǐng)教師使校本研訓(xùn)工作成為每一位教師的內(nèi)在需求。每周五下午依照教研計劃、制度開展教研活動，教師在學(xué)科和年級教研組做課要有課后反思，平時教學(xué)也要記錄課后反思。教師參加教研活動時間每周2小時，參與教研活動情況納入評價，記入考評。并將校本研訓(xùn)的出勤情況作為教師評估的一項考查內(nèi)容。
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命力，為了打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，把教研的工作重點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，尤其是青年教師，在關(guān)注他們?nèi)娼逃虒W(xué)工作的同時，把如何轉(zhuǎn)變觀念、提高課堂教學(xué)技能、上出自己的特色、上出自己的風(fēng)格、提高課堂教學(xué)效率作為第一工作要點來抓。按照學(xué)校我要求，新教師調(diào)入我校后，一學(xué)期內(nèi)要上好過關(guān)課，一學(xué)年內(nèi)能上校級示范課，兩學(xué)年內(nèi)能上好學(xué)區(qū)示范課并形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
為了達(dá)到這一目標(biāo)，各教研組都在指定的時間、定點備課，最后形成較為滿意的教學(xué)預(yù)案予以實施;每次聽課后本組教師進(jìn)行反思評課，評課的過程也是大家對已制定的教學(xué)預(yù)案共同反思，一同調(diào)整的過程，在此基礎(chǔ)上重新制定自己的教學(xué)方案，保障了實施的良好效果。
我校大力開展課堂教學(xué)改革，人人備課，人人上課，并充分發(fā)揮學(xué)科教研組集體的智慧，集體備課，在教研室及老教師的指導(dǎo)下，我校教師的授課水平有了很大的提高，教師的教學(xué)設(shè)計理念，教學(xué)方式方法得到了其它學(xué)校教師的一致認(rèn)可。
(五)、評價研究方面。
13、教師評價。
認(rèn)真落實教學(xué)評估方案，對學(xué)校及教師的教學(xué)工作進(jìn)行客觀公正的評價。把教師教學(xué)評估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。教師教學(xué)評估我們采用自評、互評、校評、家長、學(xué)生共同參與的方式進(jìn)行評價。首先，每位教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行自我評估。第二，同事評價。評估小組組織教研組教師以問卷調(diào)查的方式從師德表現(xiàn)、日常教學(xué)工作、課堂觀察、教研活動等方面進(jìn)行教師互評。第三，家長、學(xué)生進(jìn)行評價。以問卷調(diào)查的形式，從教師職業(yè)道德、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、教研科研等方面征求學(xué)生、家長的意見。第四，教導(dǎo)處對以上信息進(jìn)行匯總，在此基礎(chǔ)上評估小組根據(jù)《省教師教學(xué)評估細(xì)則》對每位教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)進(jìn)行量化評估，對每位教師作出較為客觀、公正的評價。
14、學(xué)生評價。
用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，通過考試、考查、成長記錄，綜合素質(zhì)評價等手段對學(xué)生進(jìn)行評價。
15、質(zhì)量評價。
2011年小學(xué)初考我校取得全縣第五名的好成績。
四、今后工作設(shè)想。
回顧近幾年來我校的教育教學(xué)工作，有些成績，但更有不足，在評估的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如何提高整個教師隊伍的專業(yè)化水平，增強(qiáng)針對性的課題研究是我們今后的工作中急待解決的問題。我們要通過與會專家和各級教研機(jī)構(gòu)合理、有效的引導(dǎo)，打造出一支研究型、智慧型的教師隊伍，讓新課程的理念在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)得到有效的落實。
五、學(xué)校教學(xué)評估自評結(jié)果。
校長教學(xué)工作匯報篇十二
尊敬的院長先生，尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好!
我是今日生。受x部長的委托，由我來匯報x教學(xué)部xx年工作總結(jié)和xx年工作設(shè)想。
一年來，在院長、院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各兄弟部門的支持配合下，德真道教學(xué)部全體義務(wù)工作人員，身在四面八方，心系道德一脈，努力排除干擾，勇于克服困難，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極開展教學(xué)與管理工作，取得了一定成績。
在剛剛過去的一年里，我們以德真道教學(xué)為主，以德慧智教學(xué)為輔，憑借2個uc教室和學(xué)院教學(xué)平臺開展教學(xué)工作。除重要節(jié)假日放假以外，全年的課堂教學(xué)活動從未間斷。
在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處，組建了秘書處、預(yù)科和一、二年級的教學(xué)管理處，后來又組建了三年級教學(xué)管理處。
在教學(xué)管理隊伍建設(shè)方面，我們?yōu)楦鱾€教學(xué)管理處基本配齊了管理人員和輔導(dǎo)講師。這些工作人員，既是學(xué)員，又是義工，克服了許許多多的困難，無私奉獻(xiàn)，忘我工作，為弘揚(yáng)道德文化付出了大量的時間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才，去年我們啟用了幾位當(dāng)年新學(xué)員擔(dān)任見習(xí)管理員。他（她）勤學(xué)敏悟，熱情很高，工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時，我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅守崗位的工作人員。此外，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們也做了一些嘗試和努力。
在教學(xué)內(nèi)容方面，學(xué)院對兩個教學(xué)部工作任務(wù)進(jìn)行重新劃分和調(diào)整，德真道教學(xué)部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學(xué)部承擔(dān)了以前德真道和德慧智教學(xué)的全部任務(wù)。10月中旬，為培養(yǎng)德慧智教育人才，專門增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。
在課程安排方面，每周預(yù)科上課兩次；一年級、二年級、三年級各上課一次。星期日晚上，是面向全體學(xué)員的“德慧智教育之夜”。
在制度建設(shè)方面，我們建立了教學(xué)和管理人員例會制度，每三周召開一次工作例會，會議內(nèi)容包括研究教學(xué)與管理問題、通報情況、交流體會，以及開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。我們制定了《教學(xué)報表報送制度》、《關(guān)于發(fā)布教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學(xué)院德真道教學(xué)部輔導(dǎo)教案格式》等一系列教學(xué)管理制度。
在教學(xué)成果方面，xx年8月以來，共有64名預(yù)科學(xué)員升入一年級，95名一年級學(xué)員升入二年級，43名二年級學(xué)員升入三年級。各年級的升級總數(shù)為202人。
在配合中心和學(xué)院重點工作方面，我們組織廣大學(xué)員圍繞《道醫(yī)學(xué)》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作，取得多方面的積極效果。
在德慧智教育理念的推廣應(yīng)用方面，德真道教學(xué)部的許多工作人員和廣大新老學(xué)員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻(xiàn)。
1、uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象，對課堂教學(xué)活動造成了不良影響。
2、部分領(lǐng)導(dǎo)骨干和教學(xué)管理人員多方面兼職，工作負(fù)擔(dān)很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職，也有跨部門的兼職；既有網(wǎng)絡(luò)上的工作，還有社會上的工作，時間和精力難以兼顧。
3、管理人員數(shù)量相對不足。除正常的課堂教學(xué)管理外，管理員還要進(jìn)行錄音整理、自評表分析總結(jié)、試卷閱評、答復(fù)學(xué)員的詢問等項工作，需要較多的時間和精力。在過去的一年里，我們同廣大學(xué)員的溝通交流，對于學(xué)員的自評匯報、意見建議、問題咨詢的答復(fù)工作有很多不足之處。借此機(jī)會，我們向各位學(xué)員表示歉意，同時也請大家對教學(xué)管理人員給予一些理解。
4、輔導(dǎo)講師隊伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力還不能充分適應(yīng)工作的需要。由于管理人員和輔導(dǎo)人員分散在各地，除上課時間外，上網(wǎng)時間很難統(tǒng)一，教學(xué)研究工作有很多欠缺。
5、課堂氣氛不夠踴躍，雙向互動不夠。許多學(xué)員從不發(fā)言，越是高年級越不活躍。其中既有主持人的原因，也涉及到學(xué)員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。
6、學(xué)員隊伍發(fā)展不快，教學(xué)質(zhì)量不夠理想。xx年，到學(xué)院教學(xué)平臺注冊和報名入學(xué)的人數(shù)很多，真正網(wǎng)上老子學(xué)院堅持學(xué)習(xí)的人數(shù)并不多。許多老學(xué)員的進(jìn)步幅度不夠明顯。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，明確職責(zé)，完善分工，強(qiáng)化考核監(jiān)督，確保德真道教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。
2、關(guān)心愛護(hù)工作骨干，盡量為兼職過多，任務(wù)過重的工作骨干減輕一些負(fù)擔(dān)。對于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領(lǐng)導(dǎo)骨干和工作人員及時予以調(diào)整。
3、通過推薦和自薦等方式，及時發(fā)現(xiàn)和選拔潛質(zhì)較好的學(xué)員到管理員、輔導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)崗位上鍛煉成長，努力為德慧智教育理念的推廣應(yīng)用輸送培養(yǎng)和輸送人才。
4、經(jīng)常性地開展輔導(dǎo)和管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)和心得體會交流活動，不斷提高輔導(dǎo)和管理工作骨干的綜合素質(zhì)。
5、積極利用oa辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作，以解決教學(xué)管理骨干分散的各地，不便進(jìn)行工作聯(lián)系和業(yè)務(wù)商洽的難題。
6、在已經(jīng)編寫出《德真道預(yù)科教材》的基礎(chǔ)上，陸續(xù)開展其他年級的教材整理編撰工作。
7、積極研究分析學(xué)員隊伍的綜合狀況，研究探討改善網(wǎng)上活動效果的方式方法，努力使各個年級都形成自己的教學(xué)特色。
8、建立自覺接受學(xué)員監(jiān)督的理念，建立和完善監(jiān)督考核方式。加強(qiáng)雙方溝通交流，建立績效評估機(jī)制，重視學(xué)員的意見反饋，努力提高學(xué)員的滿意度。
9、堅持并不斷完善教學(xué)例會制度，加強(qiáng)與兄弟部門的溝通與合作，加強(qiáng)德真道教學(xué)部內(nèi)部各處之間的交流與協(xié)調(diào)，減少內(nèi)耗，增強(qiáng)合力，共同致力于道德復(fù)興事業(yè)。
以上就是德真道教學(xué)部xx年簡要總結(jié)和xx年的初步設(shè)想，匯報完畢。
謝謝院長!謝謝大家!
校長教學(xué)工作匯報篇十三
根據(jù)教育局關(guān)于開展“體藝2+1項目”工作的要求，結(jié)合我校實際，制定我?！绑w藝2+1項目”的工作計劃。
1．實施“體藝2+1項目”是落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。
2．實施“體藝2+1項目”，必須與學(xué)校的特色教育相結(jié)合，積極探索學(xué)生多元化評價體系的內(nèi)容和方式。
3．學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成是一個長期的過程，我校的“體藝2+1項目”必須本著“統(tǒng)一選項、分期實施”的.原則實施。
4．秉承“追求實效”的原則，不為做而做、不濫竽充數(shù)。
組長：韓軍林組員：馬小龍外力各班主任。
1．宣傳發(fā)動。
制定符合學(xué)校實際的《實施方案》。利用教師會、班會課等形式向教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動，讓每一位教師和學(xué)生都了解“體藝2+l項目”的內(nèi)涵、實施方法、實施要求和學(xué)校擬開設(shè)的項目。
2．學(xué)生選項。
學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展意向在學(xué)校提供的擬開設(shè)項目中選定意向項目，填寫《選項表》。
根據(jù)《選項表》進(jìn)行項目匯總。編制各項目名單，組建項目組或社團(tuán)（個別項目報名人數(shù)特別多的，結(jié)合學(xué)校師資及場地器材實際進(jìn)行合理分組），并確定項目組或輔導(dǎo)老師。
4．編制計劃。
學(xué)校依據(jù)“統(tǒng)一選項，分期實施”的原則，在學(xué)生就讀我校六年的時間內(nèi)根據(jù)各人選項，編制《“體藝2+l項目”活動安排表》，適時開展各項活動，所有活動定人員、定時間、定地點、定項目、定輔導(dǎo)老師。
5．過程檢查。
各輔導(dǎo)教師應(yīng)有意識做好活動過程管理，并留有資料備查。學(xué)?！绑w藝2+l項目”領(lǐng)導(dǎo)小組成員于活動時間進(jìn)行檢查，并記載。體育組根據(jù)大課間活動內(nèi)容做好所需體育器材的發(fā)放工作。
學(xué)期末進(jìn)行集中認(rèn)定。根據(jù)教育部制定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)制定適合我校的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。實施“體藝2+l項目”的目的主要是通過激勵手段使學(xué)生不停地為掌握體育、藝術(shù)技能而努力。結(jié)合我校實際以讓學(xué)生不斷地看到自己的進(jìn)步，因此認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)有一定的彈性、認(rèn)定的方式靈活多樣。
學(xué)校開展的體育項目：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳遠(yuǎn)、投擲、跳繩等。
（1）音樂。
聲樂（合唱團(tuán)）、聲樂（獨唱）、舞蹈、樂器演奏、課堂樂器。
（2）美術(shù)。
基礎(chǔ)繪畫（素描、色彩）、書法、手工制作、
1.每天大課間11.30—12.00。
2每周2下午第三節(jié)課開展活動。
3.課余時間。
學(xué)校代表隊及有階段重大任務(wù)的訓(xùn)練隊，利用課余時間組織訓(xùn)練。
校長教學(xué)工作匯報篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，xx——xx學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因為領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
xx中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細(xì)說學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調(diào)動、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實在沒有辦法無法調(diào)動的；能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因為家庭經(jīng)濟(jì)等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
xx中學(xué)由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過重。學(xué)校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來（甚至兩三來回的家校往來）肯定會導(dǎo)致教師過多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績。
起初，我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想：大家都有不得已離校的理由，如果強(qiáng)制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師?？梢詥栃臒o愧的講，一年來，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶耍焯焓匦?。過年后，學(xué)校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。
因為多方面原因，造成xx教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學(xué)校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學(xué)生，我都親自開著車，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學(xué)的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，xx副校長、辦公室主任xx、教導(dǎo)主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課，這對教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實，為了使教研工作落到實處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實”的`方式分開進(jìn)行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進(jìn)來”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請xx中學(xué)xx老師對地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使小三科教師對課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)校初一年級中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問題，這一舉措受到阻力，沒有進(jìn)行到底，初一年級的教學(xué)成績?nèi)匀缓懿焕硐?！但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
針對地理條件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴(yán)重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個學(xué)生的性格、興趣愛好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的，特色教育無疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要，是實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
作文教學(xué)作為語文教學(xué)的一個重要方面，我校創(chuàng)辦?？洞豪佟?，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學(xué)生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現(xiàn)已被《古魏文學(xué)》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《校刊》獨樹一幟，受到省政府督導(dǎo)團(tuán)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行的一致好評。
我校校刊邀請畢業(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母校”為話題撰文寫稿。學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《?？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的校刊，孩子一直沒拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的?？习l(fā)表。”
暑假期間，碰見東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的?？?，你們學(xué)校有一個叫xx的老師，寫的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將?？瘎?chuàng)辦的更好！
我校開設(shè)的舞蹈藝術(shù)課，是在響應(yīng)縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情，開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)校“慶五四、慶六一”活動中，在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在xx年4月22日“省政府督導(dǎo)團(tuán)來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位。
在練好鋼筆字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎(chǔ)知識，輔導(dǎo)師生練寫毛筆字、鋼筆字。xx年4月17日，xx集團(tuán)總裁xx等縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在原教育局局長xx局長的陪同下，來我校免費進(jìn)行“題字贈字活動”，并作書法現(xiàn)場指導(dǎo)，為我校開設(shè)書法特色教育的舉措預(yù)于全方位的肯定和支持。
以點滴教育工作，打造優(yōu)秀團(tuán)隊。
2、xx、xx、xx四位教師被評為“xx——xx年度教育教學(xué)工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣xx年教育教學(xué)工作會議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽(yù)證書；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書；
6、xx老師被xx縣教育局評為“xx年度初中數(shù)學(xué)骨干教師”；
7、xx年6月，在xx縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號。
9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“xx年中小學(xué)生書畫大賽繪畫類三等獎”；
13、xx年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗，作為xx縣唯一代表在在運(yùn)城市課題推進(jìn)會上現(xiàn)場發(fā)言，這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、xx年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績。
雖然我們的教學(xué)成績不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設(shè)身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢；春節(jié)前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負(fù)擔(dān)重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問題上，學(xué)校補(bǔ)貼教師灶費，每位教師只需5毛錢就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻(xiàn)力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導(dǎo)籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚(yáng)的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長教學(xué)工作匯報篇十五
哈達(dá)中心校全面落實“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校活動的各項要求。全體教師堅持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展，讓每個孩子體驗成功為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意和諧學(xué)校，促進(jìn)社會和諧發(fā)展、為實現(xiàn)哈達(dá)鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)保證。
一、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。
哈達(dá)中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學(xué)樓20xx平方米），辦公室17個，宿舍有8個寢室，可容納住宿生90名。食堂1個，基本滿足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設(shè)大、中、小6個班，幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機(jī)、多媒體教室各1個。其中微機(jī)室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學(xué)生電腦48臺，可同時供兩個班學(xué)生上微機(jī)課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學(xué)科不缺員，均能安排專職教師。在校小學(xué)生總數(shù)528人。每學(xué)年4個教學(xué)班，計20個教學(xué)班。每班不超過30名學(xué)生，突顯我校小班額，高效率的辦學(xué)特色。
二、以嚴(yán)格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們一刻也不曾放松過。學(xué)校堅持“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，樹立一切為家長及全體學(xué)生的服務(wù)意識。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教師的教育教學(xué)水平，確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。
三、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學(xué)中，獲得了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)、英語五科總評三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績，且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績中，我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校獲全縣團(tuán)體總分第二名，在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個節(jié)目，獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們?nèi)＝處煻嗄昱Α㈤L期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅定我們拼搏進(jìn)取力爭上游的信心和力量。實踐證明，我校的教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。
在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運(yùn)會上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團(tuán)體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲，展現(xiàn)出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展，還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級建設(shè)、教工活動。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。年被評為全縣小學(xué)大課間活動“先進(jìn)集體”；年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲團(tuán)體總分第一名；在年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》獲縣級二等獎，由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節(jié)目二等獎。
四、學(xué)校在全面落實國家、地方“兩免一補(bǔ)”相關(guān)政策的同時，多方位減免學(xué)生各項費用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負(fù)擔(dān)。
凡在校住宿學(xué)生，學(xué)校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補(bǔ)貼。住宿生的生活由專門的教師全天負(fù)責(zé)，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習(xí)，每月由專人負(fù)責(zé)為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生（無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學(xué)生）全部免除學(xué)雜費、課本費，學(xué)校免費提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動，竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。
五、安全工作“以人為本”確保萬無一失。
1、落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、值宿，更夫看護(hù)的三級值班要求。
2、安裝了帶20個攝像頭的監(jiān)控設(shè)備，財務(wù)室安裝了紅外線報警器，落實技防措施。
3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格看護(hù)，與車主交接簽字。
4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個人衛(wèi)生檢查。
5、食堂原材料定點采購、登記、留樣，確保飲食安全。
6、學(xué)校專職保安著裝上崗，校門定時開關(guān)，封閉校園。
8、校舍及各項教育教學(xué)設(shè)施定期檢查，及時排除隱患。
9、學(xué)校與各部負(fù)責(zé)人及班主任簽定安全責(zé)任狀，建立并落實了帶班、值班、值宿、看護(hù)通勤生等多項安全管理制度。
通過以上做法，確保了師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，有效保障了教育教學(xué)工作的正常開展。在學(xué)校今后的中長期發(fā)展中，我們將嚴(yán)格按照創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的要求，抓好教師隊伍建設(shè)（師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力），不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著為家長和學(xué)生服務(wù)的理念，堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢，努力經(jīng)營，精心呵護(hù)，創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長信任、社會滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的區(qū)域一流農(nóng)村學(xué)校而不懈努力。
校長教學(xué)工作匯報篇十六
年級：分管教學(xué)的年段。
主抓的工作：德育、體衛(wèi)藝。
上學(xué)期完成工作情況：(重點工作、常規(guī)工作、特色工作)。
1、重點實施全員育人導(dǎo)師制工作。
2、深入開展社會主義核心價值觀教育。通過不同形式的教育活動使師生理解和掌握其內(nèi)涵。
3、大力開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀活動。引導(dǎo)青少年了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀教育。
5、利用“慶國慶”舉辦大型活動的契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。
6、加強(qiáng)和完善了體衛(wèi)藝的“三化三高工程”工作。
1、學(xué)生養(yǎng)成教育管理常抓不懈，行為規(guī)范、文明禮儀教育寓管理之中。
2、主題德育活動有序開展。
3、體衛(wèi)藝各項工作和文體活動全面開展。
4、加強(qiáng)全體導(dǎo)師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
1、全員育人導(dǎo)師制工作。
2、“社會主義核心價值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育工作。
3、“慶國慶”大型藝術(shù)活動的舉辦。
1、“全員育人導(dǎo)師制”工作全面有序的開展，實現(xiàn)了全體任課教師人人是導(dǎo)師的局面。德育工作圍繞著學(xué)校制定的“實施方案”，加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和管理，積極開展了“社會主義核心價值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀等各項主題教育活動，做到了管理有序，活動有效。
2、體衛(wèi)藝各項工作和活動有始有終。
1、根據(jù)“20xx年牙克石市學(xué)校思想道德建設(shè)重點工作安排”的要求，安排好學(xué)校德育工作重點內(nèi)容。特別是“全員育人導(dǎo)師制”工作的實施和推進(jìn)。
2、根據(jù)教育局督導(dǎo)反饋意見，有針對性的加強(qiáng)和改進(jìn)德育、體衛(wèi)藝工作。
3、特色工作更是重中之重，做好抓實，活動要突出專項活動的特色。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，時時抓，處處抓，規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，大力開展各項教育活動，不斷提升學(xué)生的思想品德教育水平。
5、圍繞體衛(wèi)藝工作的要求，積極開展各種藝術(shù)教育活動，為師生提供展示特長和發(fā)揮才能的平臺，豐富學(xué)生的文化生活。
校長教學(xué)工作匯報篇十七
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員，在你們的幫助引領(lǐng)下，上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽兒痛蠹乙坏婪窒硐?，代表我區(qū)參加數(shù)學(xué)語文教學(xué)展示的課均獲得佳績，數(shù)學(xué)團(tuán)隊獲區(qū)團(tuán)隊展示第一名，代表我區(qū)參加市先導(dǎo)型團(tuán)隊答辯，獲得高度評價，省教育學(xué)院專家將在今年專題總結(jié)會上將作為重點表揚(yáng)。我自身工作中的缺失不足，你們也及時指出糾正，一道感謝。
下面我說說本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設(shè)想，請指正。
根據(jù)以上工作思路，針對我校存在的實際問題，確定五個加強(qiáng)。
是針對我校部分教師對教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢，結(jié)合我校教學(xué)實際及即將申報的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體，深化教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)有效性。
3、加強(qiáng)聽課指導(dǎo)力度，每天兩節(jié)課，做好反饋和指導(dǎo)。
4、開展青年教師教學(xué)展示，骨干教師引路課校級教學(xué)活動。
是主要針對老師不很重視個人教學(xué)設(shè)計，倚重集體備課的傾向提出。
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習(xí)行為是否落實，重點看一課環(huán)節(jié)，并寫出建議供參考。
2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級領(lǐng)導(dǎo)周二全程跟蹤一個學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對教案的完善。
3、針對有科任教師認(rèn)為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科，(培訓(xùn)力度。
針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的層面上提出。
1、利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力國培中相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)，長見識。
2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓(xùn)，明用法。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解，教師逐一過關(guān)。重實效。
另外，本學(xué)期的教師悅讀工程由書記牽頭。通過教師悅讀來提升理論支撐力，提升文化底蘊(yùn)。至少讀一本教育教學(xué)專著和一本自己喜歡的書。每周500字讀書筆記，沁馨書會這一全員參加的團(tuán)隊在每周五讀書沙龍四位老師進(jìn)行讀書交流。
針對發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的。
1、每周學(xué)年（學(xué)科）一節(jié)研討課，每月語數(shù)學(xué)科一次大型教研活動。
2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周寫1000字工作日記，來以寫促思促研。
3、學(xué)期末，團(tuán)隊匯報的形式將研究所得上升成成果固化。
4、爭取一到兩年，培養(yǎng)一名市級學(xué)科帶頭人，兩名市級骨干教師，三到五名區(qū)級骨干教師。
5、創(chuàng)新開展工作，開發(fā)寫字校本教材。知名書法老師引領(lǐng)。
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習(xí)，午間，家庭作業(yè)三個節(jié)點，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內(nèi)容，基礎(chǔ)背誦包括笠翁對韻10小節(jié)，成語千字文300條，古詩30首。
3印發(fā)學(xué)生書寫章和誦讀章，與大隊部配合，可兌換各種學(xué)習(xí)用品或精神獎勵。通過學(xué)年為單位的誦讀擂臺賽，百科知識競賽等提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生能力養(yǎng)成。爭取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。
校長教學(xué)工作匯報篇十八
親愛的老師，同學(xué)們，大家晚上好。
蒞臨本場晚會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：
在院系領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，由張瑜老師及所有熱愛視唱這一基礎(chǔ)學(xué)科的同學(xué)們共同努力，我們將此次音樂會舉辦成規(guī)模空前，內(nèi)容豐富的視唱教學(xué)匯報音樂會。由此可見，這一音樂基礎(chǔ)課程已經(jīng)越來越受到學(xué)生，老師和學(xué)校的重視，這場音樂會，既是對視唱練耳這一音樂基礎(chǔ)學(xué)科的推波助瀾，也是對這一學(xué)科領(lǐng)域眾多有識之士奮斗吶喊的呼應(yīng)。
音樂，是人類心靈的藝術(shù)，視唱練耳專業(yè)，是為音樂搭建的，一級一級登上藝術(shù)殿堂的臺階。拾級而上，我們將會在表演，創(chuàng)作，音樂教育的舞臺上領(lǐng)略音樂的無窮魅力，而缺乏音樂基礎(chǔ)的深厚修養(yǎng)，無論什么人，都將寸步難行。我們相信，視唱練耳專業(yè)以及相關(guān)的所有基礎(chǔ)學(xué)科將有著美好的前景。現(xiàn)在，讓我們開始步入視唱練耳的音樂殿堂吧。
下面我宣布音樂學(xué)院首屆視唱教學(xué)匯報會，正式開始。。。
校長教學(xué)工作匯報篇十九
1.在一年三班這個集體里,你一定結(jié)識了不少新?朋友吧?能把他們介紹給大家嗎?(請三名學(xué)生介紹)。
2、這些朋友可以和你一起玩耍,帶給你快樂;當(dāng)你有困難時,可以伸出援助之手,給你幫助,真好!那么你們知道還有一位朋友,他是你的,也是我的,他更是大家的,想知道他是誰嗎?(齊答:想!)。
二、介紹自己讀過的書。
1.三人一組組內(nèi)匯報(課內(nèi)積累)內(nèi)容:語文書中兒歌。
游戲:詞語接龍(以"老師"的"師"字為詞頭,學(xué)生開火車接龍)五.自由匯報。
"書,是我們的好朋友"."書籍是人類進(jìn)步的階梯.""讀一本好書,就像和一個高尚的人談話."----這些關(guān)于書籍的名言,無一不告訴我們讀書對于我們成長的重要性.希望同學(xué)們能通過這節(jié)匯報課,更加愛書,愛上讀書,用我們所學(xué)的拼音知識,認(rèn)識的生字,認(rèn)認(rèn)真真地讀身邊的每一本好書,學(xué)到更多的知識,將來做一個知識淵博的人!
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