總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納的一種方法。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考能力，形成有價(jià)值的結(jié)論。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘徊糠挚偨Y(jié)的樣本，希望能給大家?guī)硇┰S幫助。
工作總結(jié)常用的成語篇一
·舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。(舍生而取義者也?！遏~我所欲也》)。
·簞食壺漿：(老百姓)用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。(百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?——《隆中對》)。
·一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。
(一鼓作氣，再而衰，三而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》)。
·再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——(《曹劌論戰(zhàn)》)。
·轍亂旗靡：車跡錯(cuò)亂,軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗——《曹劌論戰(zhàn)》。
·三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請隱居于草廬的諸葛亮出來幫助打天下。后用來指誠心誠意再三邀請或訪問。(《出師表》)。
·妄自菲?。翰恢灾?輕視自身價(jià)值。(《出師表》)。
·己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要強(qiáng)加于別人?！墩撜Z十則》。
·成人之美：成全別人的好事，或幫助別人做成好事。——《論語十則》。
·舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。(舍生而取義者也。——《魚我所欲也》)。
工作總結(jié)常用的成語篇二
一轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)與各同事的共同努力下，我們認(rèn)真完成了公司各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了必須的成績，總結(jié)如下：
一、工作完成度。
監(jiān)督機(jī)制基本構(gòu)成。做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，構(gòu)成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價(jià)格信息庫和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
制定采購預(yù)算與估計(jì)成本。制定采購預(yù)算是在具體實(shí)施項(xiàng)目采購行為之前對項(xiàng)目采購成本的一種估計(jì)和預(yù)測，是對整個(gè)項(xiàng)目資金的一種理性的規(guī)劃。它不單對項(xiàng)目采購資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時(shí)建立了一個(gè)資金的使用標(biāo)準(zhǔn)，以便對采購實(shí)施行為中的資金使用進(jìn)行隨時(shí)的檢測與控制，確保項(xiàng)目資金的使用在必須的合理范圍內(nèi)浮動(dòng)。有了采購預(yù)算的約束，能提高項(xiàng)目資金的使用效率，優(yōu)化項(xiàng)目采購管理中資源的調(diào)配，查找資金使用過程中的一些例外情景，有效的控制項(xiàng)目資金的流向和流量，從而到達(dá)控制采購成本的目的。
二、不足方面。
在工作中計(jì)劃性不強(qiáng)，沒有充分了解市場行情，異常是正極材料市場價(jià)格變化情景，沒有徹底貫徹何總指示的備貨任務(wù)，對正極材料市場了解也不夠深刻，一向帶著一種懷疑態(tài)度開展工作，直接導(dǎo)致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應(yīng)商新建立，短期內(nèi)無法構(gòu)成真正意義的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。部門與部門之間的溝通未能到達(dá)夢想效果;異常是與生產(chǎn)部、技術(shù)部的溝通不到位。
三、明年工作計(jì)劃。
建立完善的供應(yīng)商體系。確保資材能夠及時(shí)供應(yīng)，隨時(shí)關(guān)注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價(jià)格，控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系。在工作中不斷改善工作方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。
在下一年的工作中，我部門仍會虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)職責(zé)意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我部門會選擇性得采納公司其他部門提出關(guān)于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自我的力量。
工作總結(jié)常用的成語篇三
1.塞翁失馬，安知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｍ叭淌яR”。
2.塞翁失馬，焉知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬，安知非?！薄?/p>
3.三分似人，七分似鬼：詈詞。罵人長相難看。
4.三分像人，七分似鬼：罵人的話。罵人長相難看。
5.三分像人，七分像鬼：形容人長相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。
6.三日打魚，兩日曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅(jiān)持。
7.三十六策，走為上策：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。后指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
8.三十六計(jì)，走為上計(jì)：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
9.三天打魚，兩天曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅(jiān)持。
10.山河易改，本性難移：指習(xí)慣成性，很難改變。
11.山陰道上，應(yīng)接不暇：山陰道：在會稽城西南郊外，那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來往的人多，應(yīng)接不過來。
12.善有善報(bào)，惡有惡報(bào)：謂行善和作惡到頭來都有報(bào)應(yīng)。
13.上不著天，下不著地：比喻兩頭沒有著落。
14.上方不足，下比有余：比上不足，比下有余。
15.上天無路，入地?zé)o門：形容無路可走的窘迫處境?！俗殖烧Z。
16.上無片瓦，下無卓錐：形容一無所有，貧困到無立足之地。
17.蛇化為龍，不變其文：比喻無論形式上怎樣變化，實(shí)質(zhì)還是一樣。
18.身在江湖，心存魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。
19.身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。
20.身在林泉，心懷魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。同“身在江湖，心存魏闕”。
21.神而明之，存乎其人：要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領(lǐng)會。
22.盛名之下，其實(shí)難符：名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。
23.盛名之下，其實(shí)難副：盛：大;副：相稱，符合。名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大于實(shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。
24.失之東隅，收之桑榆：東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。
25.失之毫厘，差以千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
26.失之毫厘，差之千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
27.失之毫厘，謬以千里：毫、厘：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，結(jié)果會造成很大的錯(cuò)誤。
28.失之千里，差若毫厘：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。
29.獅象搏兔，皆用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。
30.獅子搏兔，亦用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。同“獅象搏兔，皆用全力”。
31.十目所視，十手所指：指個(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。
32.十年生聚，十年教訓(xùn)：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。
33.十年樹木，百年樹人：樹：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
34.十日一水，五日一石：比喻作畫構(gòu)思精密，不輕易下筆。
35.食不厭精，膾不厭細(xì)：厭：滿足;膾：細(xì)切的肉。糧食舂得越精越好，肉切得越細(xì)越好。形容食物要精制細(xì)做。
36.士別三日，刮目相待：指別人已有進(jìn)步，當(dāng)另眼相看?！俗殖烧Z大全。
37.事不關(guān)己，高高掛起：認(rèn)為事情與己無關(guān)，把它擱在一邊不管。
38.事有必至，理有固然：事情是必然要發(fā)生的，道理本來就該這樣。指某些事情無論怎樣防止，還是要出現(xiàn)，這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的，是無法改變的。
39.視而不見，聽而不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。
40.視之不見，聽之不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。同“視而不見，聽而不聞”。
41.守如處女，出如脫兔：處女：未嫁的女子;脫兔：逃跑的兔子。指軍隊(duì)未行動(dòng)時(shí)象未出嫁的姑娘那樣持重;一行動(dòng)就象飛跑的兔子那樣敏捷。
42.樹高千丈，葉落歸根：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最后還是要回歸故土。
43.水火相濟(jì)，鹽梅相成：烹飪賴水火而成，調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異，而可以和衷共濟(jì)。
44.水激則旱，矢激則遠(yuǎn)：水流矢飛，受阻則勁悍而去遠(yuǎn)。旱，通“悍”。比喻因禍致福。
45.水可載舟，亦可覆舟：比喻在平時(shí)要想到可能發(fā)生的困難和危險(xiǎn)。
46.水來伸手，飯來張口：形容只知坐食享受，不事操作，懶惰成性。
47.水則載舟，水則覆舟：水能載舟，也能覆舟。比喻民可擁護(hù)君主，也能推翻君主。
48.順道者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。同“順德者昌，逆德者亡”。
49.順德者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。
50.順天者昌，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順天者存，逆天者亡”
51.順天者存，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。
52.順我者昌，逆我者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從我的就可以存在和發(fā)展，違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨(dú)裁統(tǒng)治。
53.順我者生，逆我者死：順從我的心意才能生存，違抗我的心意就要滅亡。
54.順之者昌，逆之者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從他的就可以存在和發(fā)展，違抗他的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨(dú)裁統(tǒng)治。
55.順之者興，逆之者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順之者昌，逆之者亡”。
56.說到曹操，曹操就到：指談?wù)摰侥橙?，某人恰巧來了。——八字成語。
57.說一是一，說二是二：說怎樣就怎樣，不能更改。
58.死生有命，富貴在天：指萬事皆由天命注定。
59.死諸葛能走生仲達(dá)：諸葛：諸葛亮;走：嚇走;仲達(dá)：司馬懿。指人雖死，余威猶在。
60.死諸葛嚇走生仲達(dá)：指人雖死，余威猶在。同“死諸葛能走生仲達(dá)”。
61.四體不勤，五谷不分：四體：指人的兩手兩足;五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動(dòng)，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，缺乏生產(chǎn)知識。
62.送君千里，終須一別：君：敬稱對方;終：終究。送多遠(yuǎn)的路，終究要分別。
63.雖死之日，猶生之年：猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活著。
64.他山之石，可以攻玉：攻：琢磨。別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。
65.太公釣魚，愿者上鉤：太公：指周初的呂尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上當(dāng)。
66.堂上一呼，階下百諾：諾：答應(yīng)。堂上一聲呼喚，階下齊聲答應(yīng)。多形容舊時(shí)豪門權(quán)貴威勢烜赫，侍從和奉承的人很多。
67.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計(jì)別人，沒想到別人在算計(jì)他。
68.桃李不言，下自成蹊：。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
69.桃李不言，下自成行：古諺語。比喻實(shí)至名歸。
70.桃李無言，下自成蹊：古諺語。比喻實(shí)至名歸。
71.天低吳楚，眼空無物：吳楚：泛指長江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越遠(yuǎn)越覺得天下垂，除見蒼天之外，空無所有?，F(xiàn)也比喻一無所見。
72.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個(gè)壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。
73.天下興亡，匹夫有責(zé)：國家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。
74.同聲相應(yīng)，同氣相求：同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。
75.銅山西崩，洛鐘東應(yīng)：比喻重大事件彼此相互影響。——八字成語。
76.頭痛灸頭，腳痛灸腳：指針對疼痛的部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。
77.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳：比喻被動(dòng)應(yīng)付，對問題不作根本徹底的解決。
78.頭痛治頭，足痛治足：比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。同“頭痛灸頭，腳痛灸腳”。
79.萬事俱備，只欠東風(fēng)：一切都準(zhǔn)備好了，只差東風(fēng)沒有刮起來，不能放火。比喻什么都已準(zhǔn)備好了，只差最后一個(gè)重要條件了。
80.王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一樣處以罪刑。指王法對于王子、平民是一樣的。
81.為虺弗摧，為蛇若何：虺：小蛇;弗：不;摧：消滅。小蛇不打死，大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅，必有后患。
82.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。爵，通“雀”。
83.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。同“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵”。
84.文武之道，一張一弛：文、武：指周文王和周武王。意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法?，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
85.無根之木，無源之水：比喻沒有根據(jù)的事物。
86.無面目見江東父老：以之為羞見故鄉(xiāng)人之典實(shí)。
87.無天于上，無地于下：原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。
88.無源之水，無本之末：沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
89.無源之水，無本之木：源：水源;本：樹根。沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
90.嬉笑怒罵，皆成文章：指不拘題材形式，任意發(fā)揮，皆成妙文。
91.下筆千言，離題萬里：寫了一大篇文章，但沒有接觸到主題。
92.相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。
93.項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
94.項(xiàng)莊舞劍，志在沛公：比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”。
95.項(xiàng)莊之劍，志在沛公：比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”。
96.行百里者半于九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要認(rèn)真對待。
97.行不更名，坐不改姓：表示自己是個(gè)硬漢，對別人毫無隱瞞?！俗殖烧Z大全。
98.學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
99.學(xué)書不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
100.嚴(yán)以律己，寬以待人：律：約束。對自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。
101.言而無文，行之不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文，行之不遠(yuǎn)”。
102.言者無罪，聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。
103.言者諄諄，聽者藐藐：諄諄：教誨不倦的樣子;藐藐：疏遠(yuǎn)的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費(fèi)口舌。
104.言之不文，行之不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。
105.言之無文，行而不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。
工作總結(jié)常用的成語篇四
楚楚動(dòng)人秀色可餐婀娜多姿清新單純面若桃花。
天生麗質(zhì)天生尤物水靈秀氣美麗動(dòng)人櫻桃小口。
仙女下凡儀態(tài)萬千傾國傾城國色天香沉魚落雁。
閉月羞花端莊優(yōu)雅大家閨秀優(yōu)雅大方秀外慧中。
慧質(zhì)蘭心如琬似花宛如天仙氣質(zhì)非凡秀而不媚。
完美無暇嬌羞可愛溫文爾雅明艷動(dòng)人人面桃花。
柳眉杏眼絕代佳人一代佳人一代容華絕色美人。
月里嫦娥華如桃李桃羞杏讓如花似月芙蓉如面。
嬌艷驚人冠壓群芳風(fēng)華絕代粉妝玉琢桃腮杏臉。
溫婉嫻淑明目皓齒淡掃峨眉清艷脫俗香肌玉膚。
儀態(tài)萬端婉風(fēng)流轉(zhuǎn)美撼凡塵聘婷秀雅娥娜翩躚。
俏麗多姿風(fēng)姿卓越顧盼流轉(zhuǎn)舉步輕搖艷冠群芳。
剪水雙瞳美艷絕倫神仙玉骨姑射神人花容月貌。
絕世獨(dú)立郎才女貌面如傅粉面如冠玉裊裊娉娉。
裊裊婷婷柔枝嫩條柔枝嫩葉色衰愛弛香消玉損。
夭桃秾李夭桃穠李一顧傾城倚姣作媚玉碎香殘。
月貌花容阿嬌金屋彩云易散姹紫嫣紅逞嬌呈美。
女大十八變：指女子在成長發(fā)育過程中，容貌性情各方面都會發(fā)生很大的變化。天生尤物：比喻艷質(zhì)女人，宛如上天特別賜予的特殊的人。尤，特別，專用于形容艷麗媚人的女人。
傾國傾城：比喻女人美麗之極，專用于稱贊絕代美人方面。
國色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出眾。形容女性的美麗。沉魚落雁：魚見了沉入水底，雁見了從天上落下。形容女人容貌極美。
閉月羞花：女人的美貌使月亮見著也躲避起來，花兒見了也自覺羞愧，用來形容女子容貌美麗。
秀色可餐：女人美麗的容貌或秀麗的景色可以當(dāng)飯吃，常用來形容女人容貌美麗或景色迷人。
豐容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬢發(fā)或頭發(fā)，豐潤的容顏，密而長的頭發(fā)，用來形容女人健康美麗。
體態(tài)輕盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只適用于形容身材苗條的美麗女人方面。
豐韻娉婷：豐韻，風(fēng)韻，娉婷，姿態(tài)美好。形容女人豐潤標(biāo)致，姿態(tài)美好。豐姿冶麗：冶麗，妖冶艷麗，形容女人容貌姿態(tài)妖冶艷麗。
珠圍翠繞：比喻婦女們裝飾華貴美麗，或形容侍候的美女眾多。
珠光寶氣：珍貴華麗的服飾等，多用于形容婦女服飾華貴，穿戴飾物光耀奪目。嫣然一笑：巧笑的樣子。凡女人美妙地一笑，用此語形容。
秋波微轉(zhuǎn)：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此語形容。
含情脈脈：比喻女人情意滿懷。形容女性想傾吐愛情，但又害羞得說不出來的用語。齒若編貝：牙齒佝編排起來的貝殼，形容牙齒潔白整齊。
齒若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齒像瓠瓜的子一樣方正潔白。
鶯聲燕語：多比喻女人說話聲音柔和悅耳。
女人無才便是德：舊社會衡量婦女德行的一種標(biāo)準(zhǔn)，提倡婦女不必有學(xué)識、有才干，只須一切順從。
女流之輩：指婦女，常含有輕蔑或自卑之意。
才貌雙全：學(xué)識和相貌都很好。（多用于稱贊女人有才能、樣子長得美麗）。
窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美內(nèi)心聰明可用此語贊美。
秀外慧中：外表秀美，內(nèi)心聰明，常用于形容女人美麗而聰明。
惠心紈質(zhì)：紈，潔白的細(xì)絹，形容女人姿質(zhì)美好，心靈純凈。
惠質(zhì)蘭心：惠、蘭，香草名，比喻女人心地純潔，溫柔雅靜。
林下風(fēng)氣（致）：林下幽靜的境界，風(fēng)氣，風(fēng)致風(fēng)度，比喻女人閑雅超逸的氣度。綽約多姿：柔弱美麗，儀態(tài)萬方。多用于形容女人的姿態(tài)美方面。
儀態(tài)萬方：儀態(tài)，容貌姿態(tài)，萬方，多方面多種多樣，形容千姿百態(tài)，非常美好。千嬌百媚：比喻女人或花朵姿態(tài)嬌媚人見人愛，專用于形容女人或花朵的風(fēng)度儀態(tài)。
大家閨秀：大戶人家有才學(xué)的女兒，閨秀，有賢德和才學(xué)的女子。專稱大戶人家的嫻淑女子。
小家碧玉：指小戶人家的年輕美貌的女人。
金枝玉葉：舊指皇族，也指出身高貴的公子小姐。
鴉巢生鳳：烏鴉窩里生出鳳凰，比喻笨庸的母親生出靈秀的女兒或貧窮之人家生出杰出的人才。
五、描寫女人年齡婚嫁的成語：
豆蔻年華：唐杜牧《贈(zèng)別》“娉娉裊裊十三余，豆蔻年華二月初”，后來稱女人十三四歲的年紀(jì)。
二八年紀(jì)：即十六歲，指年輕美麗的女人。
破瓜之年：把瓜破成兩個(gè)八字，即二八之年，指女人十六歲，或指八八六十四歲。及笄年華：笄，古代盤頭發(fā)的簪子，古代女人已訂婚者15而笄，未訂婚者20而笄，指女人到了結(jié)婚的年齡。
花信年華：花信，開花的信息，指花期，指女人的年齡到了二十四歲，也泛指女人正處于年輕貌美的年齡。
待字閨中：指尚未出嫁的少女，閨中，指女人的閨房。（凡未出嫁的女子都可用此語，已訂婚的則不行）。
女大不中留：中，適合，指女子到了成年必須及時(shí)出嫁，不宜久留在家。
云英未嫁：云英，唐代鐘陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。
夭桃膿李：夭膿，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝頌婚嫁之辭，也形容艷麗繁盛的桃李，又比喻文辭艷麗而內(nèi)容缺乏風(fēng)骨的文藝作品。
風(fēng)韻猶存：女人風(fēng)采姿色，不減當(dāng)年。（凡40開外的女人，姿色不遜于年輕之時(shí)可用。）徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有風(fēng)韻的婦女已到或已過中年。
人老珠黃：比喻婦女老人被輕視，像珍珠年代久了變黃就不值錢一樣。
彩鳳隨鴉：隨，隨從，彩鳳凰嫁給烏鴉，比喻美麗聰明的女人嫁給丑惡愚魯?shù)哪凶?。琵琶別抱：舊時(shí)指婦女改嫁。白居易的《琵琶行》。
微時(shí)故劍：比喻貧窮時(shí)的妻子。只適用時(shí)已發(fā)跡或發(fā)達(dá)的人稱其貧窮或未得志時(shí)的妻子。糟糠之妻：指貧窮時(shí)人患難的妻子。
工作總結(jié)常用的成語篇五
遵義會址旅游區(qū)(包括紅軍烈士陵園)共接待游客3.67萬人次;赤水旅游區(qū)共接待2.28萬人次;遵義動(dòng)物園接待1.57萬人次;鹽津河旅游區(qū)接待0.32萬人次;水晶溫泉接待0.84萬人次;烏江旅游區(qū)接待0.69萬人次;雅泉鄉(xiāng)村旅游接待1.62萬人次。
2、重點(diǎn)星級賓館酒店接待情況。大世界酒店、東方建國酒店、中悅大酒店共接待了3612人，客房平均出租率均在60%以上;遵義賓館、京滕麗灣酒店、廣電酒店、港澳酒店共接待2371人，客房平均出租率在55%左右。
二、特點(diǎn)及變化。
游客以散客為主。省內(nèi)外游客主要來自重慶、四川、貴陽、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇、成都、福建等地。
自駕車游增多。外地自駕車游主要來自重慶、四川、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇等地，其次為本地、貴陽及周邊。
游客以探親訪友、休閑度假為主。
城鄉(xiāng)互動(dòng)游增多。
5、紅色旅游持續(xù)增長。其中以家庭為單位來參觀遵義會議會址大幅度增加，成春節(jié)黃金周旅游新亮點(diǎn)。
6、溫泉休閑度假游大幅度增長。
7、城郊游、鄉(xiāng)村旅游持續(xù)增長。
8、過夜游客量大幅度增加。
9、游客人均花費(fèi)有較大增長。
三、原因分析。
1、旅游營銷宣傳效果凸顯。我市加大對重慶、四川、貴陽等中短程市場的宣傳推介力度。同時(shí)在北京、鄭州、太原等地開展旅游宣傳活動(dòng)。在中央電視臺、四川電視臺等新聞媒體上投入旅游宣傳。
2、舉辦豐富的旅游節(jié)慶活動(dòng)。市政府啟動(dòng)?xùn)|線鄉(xiāng)村旅游大型活動(dòng);舉辦20__中國(遵義)酒類博覽會、婁山關(guān)、海龍屯國際戶外挑戰(zhàn)賽等系列活動(dòng)，對外產(chǎn)生了極大影響，預(yù)熱了旅游市場。
3、旅游產(chǎn)品建設(shè)步伐加快。加快了遵義會議會址、婁山關(guān)、四渡赤水紀(jì)念館、生態(tài)旅游、酒文化旅游、溫泉、全國工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游等重點(diǎn)旅游產(chǎn)品建設(shè)，形成點(diǎn)多面廣的旅游線路。
4、南北大交通及景區(qū)交通改善。
5、旅游配套服務(wù)設(shè)施加快改善。20__年我市新增17家星級酒店，其中四星級酒店3家，三星級2家，二星級12家。目前全市有近50家四星級、二星級標(biāo)準(zhǔn)的中高級賓館酒店投入經(jīng)營。之外，還有近200家經(jīng)濟(jì)型酒店開展經(jīng)營。
6、各地營造濃郁的節(jié)日氣氛。市委、市政府舉辦20__年迎春晚會，紅花崗區(qū)舉辦迎春音樂晚會，此外，各地舉辦迎春書畫展、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)。
7、天氣晴好，適宜出游。
8、節(jié)前準(zhǔn)備工作充分。各級假日旅游協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排部署春節(jié)黃金周旅游各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。有關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，開展以旅游安全、旅游市場秩序?yàn)橹攸c(diǎn)的檢查整治，排除安全隱患，規(guī)范旅游市場秩序。
9、各級旅游部門堅(jiān)守工作崗位。堅(jiān)持24小時(shí)值班，及時(shí)為游客提供咨詢、投訴等方面服務(wù)。
工作總結(jié)常用的成語篇六
一、思想上重視，責(zé)任上明確，措施上落實(shí)，工作上到位。
點(diǎn)評：此套話形式整齊，從虛到實(shí)，雖然都是廢話，但卻適用于任何場合、會議，屬萬能型套話。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)手段、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、提高服務(wù)水平。
點(diǎn)評：圍繞“服務(wù)”大做文章，涉及各個(gè)方面，若是落到實(shí)處，被“服務(wù)”的人就真有福了。
三、報(bào)告（講話）思路清晰、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、措施得力，通篇貫徹了創(chuàng)新和務(wù)實(shí)精神，令人鼓舞。
點(diǎn)評：此屬傳統(tǒng)套話經(jīng)典，可用于書面或口頭，特別適合表揚(yáng)和自我表揚(yáng)。尤其是某些不得不發(fā)表意見卻又無話可說的特殊場合，絕對保險(xiǎn)又好用。
四、貫徹落實(shí)，統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干，進(jìn)一步落實(shí)，努力提高，自覺維護(hù)。
點(diǎn)評：此套話幾乎都是四個(gè)字，接近成語了。整齊劃一，鏗鏘有力，特別適合工作總結(jié)。
五、時(shí)光流逝/××年已漸行漸遠(yuǎn)/悄然而逝等，回頭思考××年的得失，我感受良多。
點(diǎn)評：時(shí)間、人物、事件，短短一句話將本次發(fā)言的主體時(shí)間敘述明了，可謂年終總結(jié)的不二開頭，亦受到眾多白領(lǐng)喜愛。
六、在……領(lǐng)導(dǎo)和……支持下，這一年我收獲頗多。我的點(diǎn)滴進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助是分不開的，對此我向各位表示由衷的感謝。
點(diǎn)評：所謂禮多人不怪，把自己的成績先歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同事，即便很“套”，這話聽著就舒服。
點(diǎn)評：年終總結(jié)中，肯定性話語自然少了，既不能夸大其詞，也不能妄自菲薄，這個(gè)時(shí)候套話就最好用了。
八、“新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
工作總結(jié)常用的成語篇七
以兩開頭的：兩敗俱傷、兩虎相爭、兩全其美、兩手空空。
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動(dòng)作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動(dòng)地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動(dòng)地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的`：名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細(xì)算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個(gè)動(dòng)物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇八
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動(dòng)作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動(dòng)地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動(dòng)地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的：名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細(xì)算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個(gè)動(dòng)物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇九
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計(jì)。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。保證教研級組每周至少活動(dòng)一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、嘗試推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織。
初中文科教研組計(jì)劃。
組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅。
僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：語文工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實(shí)處，
4、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)質(zhì)課。
1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)公開課。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學(xué)生開展語文知識競賽活動(dòng)。
1、開展校本教研活動(dòng)，寫好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實(shí)好“走出去，請進(jìn)來”聽課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。
4、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評課。
5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、組織本組成員聽課、評課。
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評課。
工作總結(jié)常用的成語篇十
本期我校有班級41個(gè)班，全校學(xué)生2889人。教師139人，其中女教師66人。借出1人，借進(jìn)4人，6人請假，3人外出，1人代課，在職任教教師134人。
1、較合理安排了20xx級教師、20xx級物理教師、20xx級化學(xué)教師的課程，對20xx級進(jìn)行了分班，對20xx級9班、20xx級5班進(jìn)行了分流。
2、每學(xué)月對教師的六認(rèn)真，備課情況、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測作了定期檢查。對教師上課出勤情況進(jìn)行了不定期抽查。
3、召開了七年級教學(xué)工作會議，統(tǒng)一了思想，管理人員扎實(shí)認(rèn)真工作，凝聚了人心，
4、組織了2次學(xué)月考試，并對成績優(yōu)秀的前50名和每100名段進(jìn)步最多5位同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。既檢查了教師的教學(xué)質(zhì)量情況，又對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的促進(jìn)作用。
5、多方組織和完善市督政和“雙基”國檢資料。使各種資料初具規(guī)模。
6、做好了20xx級全體學(xué)生和12級、11級部分學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)工作。
7、收集整理了全校教師的成長規(guī)劃。
2、承辦了幾所兄弟學(xué)校一起組織的初中物理教研活動(dòng)，到大河初中進(jìn)行了交流活動(dòng)。
3、在全期中，共有40余位各科教師上了教研課，課后進(jìn)行了相互交流。
1、認(rèn)真組織了各科的集體備課，并對每次集體備課進(jìn)行了考勤，在集體備課的同時(shí)，還對各學(xué)科教師進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、全校教師的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)：由于場地和時(shí)間的關(guān)系，除偶爾利用開教師會進(jìn)行學(xué)習(xí)外，幾乎沒有進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。（其中開學(xué)不久時(shí)進(jìn)行過一次班主任和教師學(xué)習(xí)）。
2、外出培訓(xùn)：先后有朱大中、劉江平、張培剛、周靜、徐紅等10多位教師參加了市級及以上的各種培訓(xùn)，有6位歷史教師參加了歷史遠(yuǎn)程網(wǎng)上國家級培訓(xùn)。
3、校級交流:到大壩學(xué)校和大河初中進(jìn)行了聯(lián)誼和交流。
共樂初中教學(xué)工作總結(jié)堂高效的促進(jìn)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
5、年輕教師的培訓(xùn)工作：制訂了詳細(xì)的計(jì)劃，給每位年輕教師指定了輔導(dǎo)教師，定期進(jìn)行了集中培訓(xùn)和總結(jié)，先后有曾剛校長、李祖輝、朱大中、朱遠(yuǎn)飛、周靜等教師給年輕教師作了專題講座和交流。每位年輕教師和指導(dǎo)老師不定期互相聽課，年輕教師形成了較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，業(yè)務(wù)也得到了較大提高，得到班主任和老教師的肯定。
6、教師的學(xué)歷提高工作：有10位教師參與了成人高考，并以較高分?jǐn)?shù)被各本科學(xué)校錄取。有多位教師取得雙本科學(xué)歷。
7、教師的文章發(fā)表交流工作：沒有統(tǒng)計(jì)。
8、學(xué)校的?？对暋饭矘烦踔薪虒W(xué)工作總結(jié)通過這些活動(dòng)讓部分學(xué)生有了成就感，感受到了在學(xué)校生活的樂趣。
1、由于管理缺乏精細(xì)化，部分教師對教學(xué)工作認(rèn)識不到位，教學(xué)自由主義較嚴(yán)重。教學(xué)計(jì)劃不明確，復(fù)習(xí)無方式簡單隨意。
2、教研組工作有聲有色，很多同志也能吃苦耐勞。但沒有更好地履行職責(zé)，教研組長只是起到上傳下達(dá)的作用，缺少工作的主動(dòng)性，未能為教務(wù)處督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作，幫助促進(jìn)教師的專業(yè)成長成效不顯著。
3、教務(wù)室及教科室未全方位地監(jiān)控教研組及備課組的工作應(yīng)對教研組的工作多提指導(dǎo)性意見，及時(shí)總結(jié)，使各功能組更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、教師課堂教學(xué)能力參差不齊，少數(shù)教師無憂患意識，學(xué)習(xí)意識，致使教學(xué)退化，授課水平低下。
5、由于學(xué)校獎(jiǎng)懲制度不是很完善或制度實(shí)施遲緩，致使致使管理被動(dòng)、疲軟，不能及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)教師的主動(dòng)性，激發(fā)教師的積極性。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)成就不大，處室、班主任、教師、學(xué)生沒有形成合力，目前呈不良發(fā)展態(tài)勢。
7、教學(xué)管理制度還有待進(jìn)一步完善。
8、教師的合作意識、課堂的組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各自為。
9、12級、13級學(xué)期教育工作會沒有按時(shí)召開，使年級目標(biāo)任務(wù)不明確。
1、全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)十分缺乏。急需在以后的工作中給予落實(shí)。
2、骨干教師培養(yǎng)工作不明顯，沒有具體的方案或有沒有實(shí)施。
3、年輕教師的培訓(xùn)要更全面，更深入。培訓(xùn)的方式要更多樣化。
雖然集體備課規(guī)定了具體時(shí)間，但由于對集體備課的操作方式不是很明了和學(xué)校硬件條件的局限，集體備課流于形式，對發(fā)揮集體智慧，對推進(jìn)整體的高效課堂作用不大。
：雖然很多教師上了教研課，但很多聽課教師只是為了完成學(xué)校的聽課任務(wù)。對聽的課沒有深入思考，課后也沒有給上課教師積極探討交流。對自身和對方的提高不大。上課的教師也較隨意，所以課后無法說課。
本期科研工作幾乎沒有進(jìn)展，有待在下一學(xué)期得到提高，要讓科研真正成為我校構(gòu)建高效課堂的有效載體。
工作總結(jié)常用的成語篇十一
張良是西漢初期著名的謀士。他年輕的時(shí)候，曾計(jì)劃刺殺秦始皇，刺殺計(jì)劃失敗以后，便隱居到下邳(在今江蘇睢寧西北)。有一次，張良在下邳的一座橋上遇到一位老人。老人走到張良前面，故意把鞋子掉到橋下去，然后回頭對張良說：小伙子，到橋下面去幫我把鞋撿上來。張良毫不猶豫地照辦了。當(dāng)張良把鞋子撿上來后，老人又對張良說：給我穿上。于是張良跪下又把鞋子給他穿上。老人笑著走了。走出老遠(yuǎn)，又回來對張良說：孺子可教(意思是你這個(gè)小伙子可以教誨)!五天后一大早到橋上來見我。
五天后，張良一大清早就去了橋頭，卻看到老人已經(jīng)在橋上了。老人責(zé)備道：和長者見面，怎么能遲到呢?老人叫他五天后再來。五天后，雞剛叫張良就到橋上去，可是老人又先到了。老人還是責(zé)備張良來遲了，讓他五天后再來。又過了五天，張良不到半夜就去橋上等，他等了好一會兒老人才來。老人可高興了，于是就把一部《太公兵法》贈(zèng)給他，讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
張良得到兵書后像是得到了寶貝一樣，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，終于成了漢高祖劉邦的開國功臣。
后來人們就用孺子可教來贊揚(yáng)年輕人有培養(yǎng)前途。孺子，小孩子;教，教誨。
工作總結(jié)常用的成語篇十二
1、韜光養(yǎng)晦：隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。(正：隱藏；誤：韜略)。
2、桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃樹、李樹不必向人打招呼，樹下自然走成一條道。比喻只要為人真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
3、醍醐灌頂：佛教比喻以智慧灌輸于人，使人徹底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。
4、天馬行空：天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。
5、天花亂墜：指說得極為動(dòng)聽，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說話。
6、投桃報(bào)李：報(bào)答他人的好處，除非特意幽默，不表示報(bào)復(fù)。
7、投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
8、脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。
工作總結(jié)常用的成語篇十三
兵來將擋水來土掩不經(jīng)一事不長一智不入虎穴焉得虎子。
藏之名山傳之其人差之毫厘謬以千里成事不足敗事有余。
成也蕭何敗也蕭何城門失火殃及池魚吃一塹長一智。
持之有故言之有理尺有所短寸有所長重足而立側(cè)目而視。
得道多助失道寡助丁是丁卯是卯。
二人同心其利斷金。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢放下屠刀立地成佛。
高岸為谷深谷為陵工欲善其事必先利其器攻其不備出其不意。
攻無不克戰(zhàn)無不勝過五關(guān)斬六將。
呼之即來揮之即去。
以其人之道還治其人之心己所不欲勿施于人既來之則安之。
兼聽則明偏信則暗將欲取之必先與之金玉其外敗絮其中。
經(jīng)一事長一智精誠所至金石為開。
雷聲大雨點(diǎn)小流水不腐戶樞不蠹路見不平拔刀相助。
明修棧道暗渡陳倉。
寧為雞口不為牛后寧為玉碎不為瓦全。
皮之不存毛將焉附。
起死人肉白骨千里之行始于足下前人栽樹后人乘涼。
前事不忘后事之師求大同存小異慶父不死魯難未已。
取之不盡用之不竭群不離手曲不離口。
人為刀俎我為魚肉人無遠(yuǎn)慮必有近憂仁者見仁智者見智。
日月經(jīng)天江河行地若要人不知除非己莫為。
三十六計(jì)走為上計(jì)江山易改本性難移善游者溺善騎者墮。
生于憂患死于安樂盛名之下其實(shí)難副失之東隅收之桑榆。
失之毫厘差之千里十步之內(nèi)必有芳草十目所視十手所指。
十年樹木百年樹人順之者昌逆之者亡司馬昭之心路人皆知。
四海之內(nèi)皆兄弟也四體不勤五谷不分。
螳螂捕蟬黃雀在后桃李不言下自成蹊天網(wǎng)恢恢疏而不漏。
天下本無事庸人自擾之天下無難事只怕有心人同聲相應(yīng)同氣相求。
萬事俱備只欠東風(fēng)文武之道一張一弛無源之水無本之木。
項(xiàng)莊舞劍意在沛公星星之火可以燎原。
欲加之罪何患無辭鷸蚌相爭漁翁得利。
知無不言言無不盡智者千慮必有一失重于泰山輕于鴻毛。
種瓜得瓜種豆得豆。
工作總結(jié)常用的成語篇十四
20__年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗(yàn)科，成為這個(gè)大家庭中的一員。這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實(shí)地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：
一、解放思想，更新觀念。
在過去的這段時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話精神，深刻領(lǐng)會其思想精髓，提高思想覺悟，改進(jìn)工作作風(fēng)，積累經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高，這對我的工作實(shí)踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平。
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)工作制度。始終堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時(shí)糾正和改正，注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持獨(dú)立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識、新進(jìn)展。團(tuán)結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題，并取得一定進(jìn)步。
三、工作中存在的主要問題。
政治理論水平還不夠高，尤其對新時(shí)期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時(shí)不夠細(xì)致;溝通交流少;有時(shí)存在畏難情緒，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
工作總結(jié)常用的成語篇十五
1)拾人牙慧：拾取人家只言片語當(dāng)做自己的話。
2)始作俑者：比喻惡劣先例的開創(chuàng)者。常誤用于指一切倡導(dǎo)人。
3)室如懸磬：懸：掛;磬：古代石制樂器，懸掛在架上敲擊。屋里像掛著的石磬一樣，下面空無所有。形容窮得一無所有。
4)是可忍，孰不可忍：指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能用于對自然災(zāi)害。
5)守株待兔：貶義詞，指不主動(dòng)努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲.也比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)而不知變通。
6)首當(dāng)其沖：沖，要沖，交通要道。比喻最先受到對方的沖擊、壓力、攻擊，或首先遭受災(zāi)難。并非指沖在最前面。一般作謂語，常被人誤用為定語，代替“首先”，也不是“首要的”之意。
7)首鼠兩端：形容遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為行為前后不一致。
8)束缊請火：缊：亂麻;請火：乞火，討火。搓亂麻為引火繩，向鄰家討火。比喻為別人說情或引薦。
9)水落石出：事情的真相已經(jīng)弄清，不表示“追求正確答案或道理”。
10)水性楊花：水任意流動(dòng)，楊花隨風(fēng)飄蕩，多比喻女子用情不專。
11)絲恩發(fā)怨：細(xì)絲那樣的恩情，頭發(fā)那樣的仇怨。形容極小的恩怨。
12)絲絲入扣：織布時(shí)每一根絲都從扣齒中通過。比喻詩文或藝術(shù)品緊密嚴(yán)合，準(zhǔn)確細(xì)致，一一合拍。
13)死得其所：指死得有價(jià)值，有意義，是褒義詞，不能用于犯罪分子。
14)聳人聽聞：故意夸大事實(shí)說離奇的話，使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀目的。
15)駭人聽聞：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。
16)夙興夜寐：夙：早;興：起來;寐：睡。起早睡晚。形容勤奮不懈。
17)夙夜匪懈：日夜勤奮，不怠惰(夙夜：早晚;匪：不)。同“夙夜不懈”。
18)素昧平生：指對某人一向不了解，彼此向來不認(rèn)識。昧：不明白，不了解。平生：從來。(多用于陌生人)。
19)歲寒知松柏：比喻只有經(jīng)過艱苦的考驗(yàn)才能看出一個(gè)人的品質(zhì)。
20)索然寡味：索然：枯燥無味的樣子;寡：少。形容文章的內(nèi)容空洞，文字枯燥。也作“索然無味”。
21)談虎色變：原指曾被虎傷才知道虎的厲害。比喻有過親身經(jīng)歷才有真知?，F(xiàn)多比喻一提起自己害怕的事物臉色就變了，情緒就緊張起來。
22)嘆為觀止：贊嘆看到的事物好到了極點(diǎn)，主語是人。如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。觀止：看到了止境。
23)韜光養(yǎng)晦：韜，隱藏;晦，隱晦。比喻隱藏才能，不使外露。
24)桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃樹、李樹不必向人打招呼，樹下自然走成一條道。比喻只要為人真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
25)提要鉤玄：語出韓愈《進(jìn)學(xué)解》紀(jì)事者提其要,纂言者民必鉤其玄。意記事的史書一定要作出綱要，說理的文章一定要探索它的深?yuàn)W道理。
26)醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。
27)天高地厚：比喻恩情深厚;也形容事物艱巨復(fù)雜。
28)天馬行空：天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。
29)鐵骨錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。金屬敲起來當(dāng)當(dāng)響的材料。比喻出色人物。
30)停辛佇苦：停：停留;佇：久立，儲存。辛苦纏身，長期不去。形容備受辛苦。
工作總結(jié)常用的成語篇十六
春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人。
春色撩人春色彌望春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽和春寒料峭。
春暖花開春暖花香萬紫千紅百紫千紅千紅萬紫萬紅千紫春花怒放。
花紅柳綠柳綠花紅柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃紅柳綠柳綠桃紅。
桃紅李白桃李爭妍桃李爭輝桃柳爭妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艷。
百花爭妍百花齊放百卉含英百卉千葩飛花點(diǎn)翠草長鶯飛鶯飛草長。
柳?鶯嬌鶯歌燕舞燕舞鶯啼花香鳥語鳥語花香百鳥鳴春紅杏鬧春。
紅杏出墻紅情綠意綠肥紅瘦紅瘦綠肥綠暗紅稀大地回春春回大地。
萬象回春春回地暖大地蘇醒萬物復(fù)蘇萬木萌發(fā)。
萬象更新蟄蟲昭蘇春燕回巢春生秋殺一年之計(jì)在于春。
水天一色、郁郁蔥蔥、青山綠水、山青水秀、湖光山色、江山如畫。
春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞。
春意盎然、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斕、桃紅柳綠。
傍花隨柳草長鶯飛吹簫乞食春風(fēng)風(fēng)人春風(fēng)和氣。
春光明媚春寒料峭春暖花開春色撩人鵝毛大雪。
春和景明春花秋月春華秋實(shí)春暉寸草如登春臺。
秋月春花秋月春風(fēng)皮里春秋暮云春樹滿園春色。
麗藻春葩口角春風(fēng)虎尾春冰寒木春華大地回春。
春雨如油春蚓秋蛇春意闌珊齒牙春色春蛙秋蟬。
春誦夏弦春生夏長春深似海春山如笑春筍怒發(fā)。
春色滿園春樹暮云春色撩人春葩麗藻春暖花開。
春露秋霜春花秋月春和景明春風(fēng)沂水春暉寸草。
唇色滿園春山如笑春深似海春生秋殺春生夏長。
秋收冬藏春筍怒發(fā)春蛙秋蟬春意盎然春意闌珊。
春雨如油寸草春暉大地回春雨絲風(fēng)片尋花問柳。
寒木春華紅情綠意紅衰翠減陽春有腳雨后春筍。
虎尾春冰花紅柳綠花香鳥語雨后春筍鶯啼燕語。
口角春風(fēng)枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花。
輪扁斫輪落花流水滿園春色柳綠花紅研桑心計(jì)。
鳥語花香前目后凡秦晉之好陽光明媚燕語鶯聲。
如登春臺春夢無痕陽春白雪如坐春風(fēng)春蘭秋菊。
四時(shí)八節(jié)桃紅柳綠有腳陽春燕語鶯啼。
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