廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。深入挖掘思考，將過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫一篇完美總結(jié)的動(dòng)力。這些總結(jié)范文的思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考。
畢業(yè)論文規(guī)范篇一
要求簡(jiǎn)明扼要，有概括性。字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)漢字。
2、摘要。
摘要應(yīng)概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以內(nèi)。
3、關(guān)鍵詞。
應(yīng)關(guān)涉論文核心內(nèi)容，限5個(gè)以內(nèi)。
4、正文(含引言、論述或論證、結(jié)論或結(jié)束語等內(nèi)容)。
5、注釋：對(duì)引文出處的注明或?qū)φ闹邢嚓P(guān)問題的說明解釋。引用的資料應(yīng)具有權(quán)威性，解釋說明要言簡(jiǎn)意賅。
6、參考文獻(xiàn)。
對(duì)畢業(yè)論文有直接參考價(jià)值的論文或?qū)Ｖ?/p>
7、附錄。
對(duì)于一些不宜放入正文中，但又是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，或有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。
8、附英文摘要。
1、畢業(yè)論文第一頁(封面)統(tǒng)一要求，需填寫內(nèi)容字體要與項(xiàng)目字體相匹配。
2、扉頁格式：題目用黑體4號(hào)字，論文摘要內(nèi)容用小四、宋體、行間距1.5倍，首行縮兩字;英文摘要用timesnewroman、小四、1.5倍行距，首行縮四個(gè)字母;四個(gè)項(xiàng)目詞要對(duì)齊，空間分布勻稱。
3、文稿應(yīng)打印，頁面設(shè)置a4縱向，正文頁邊距上下2cm，左邊距3cm、右邊距2cm，1.5倍行距;頁碼從正文開始(不含封面)，底部居中，阿拉伯?dāng)?shù)字;左側(cè)裝訂。(本論文范文編輯：)。
4、正文為宋體小4號(hào)字體,節(jié)標(biāo)題居中，黑體小4號(hào)字，加粗。
6、注釋與參考文獻(xiàn)用宋體5號(hào)字，文末居左。注釋與參考文獻(xiàn)的引用和著錄應(yīng)符合規(guī)范。注釋與參考文獻(xiàn)著錄按以下順序排列：
期刊--著者、題名、期刊名稱、出版年、卷號(hào)(期號(hào))、起止頁碼(古籍注出卷數(shù)、篇名)。例1：李劍國(guó)《二十卷本搜神記考》，《文獻(xiàn)》2019年第4期，第56-58頁;例2：《明史》卷一四五卷《穆宗孝定李太后傳》。
書籍--著者、書名、出版地、出版社、出版年、版次、起止頁碼。例：吳承學(xué)《晚明小品研究》，南京：江蘇古籍出版社，1999年9月第1版，第381頁。
論文內(nèi)容編序格式：一、…(一)…1、2、…，參考文獻(xiàn)可不寫“起止頁碼”。
文學(xué)類論文一般不低于6000字，語言學(xué)類論文不低于5000字，且應(yīng)一式三份，其中一份最終定稿由指導(dǎo)教師交學(xué)院保存。
畢業(yè)論文答辯委員會(huì)要根據(jù)規(guī)范要求負(fù)責(zé)做好畢業(yè)論文答辯的資格審查工作，具體從論文質(zhì)、量、形式等方面對(duì)學(xué)生答辯資格進(jìn)行審查。此項(xiàng)工作應(yīng)在畢業(yè)答辯前完成，不合格者責(zé)令其返工，直至達(dá)到要求，否則不準(zhǔn)參加答辯。
畢業(yè)論文規(guī)范篇二
答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡(jiǎn)明流暢。
1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì)。
10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
畢業(yè)論文規(guī)范篇三
一是要一份答辯提綱。
二是要在通讀論文的過程中，認(rèn)真思考論文的薄弱環(huán)節(jié)在哪里?論文觀點(diǎn)是否有值得推敲的地方?所用材料是否有可疑之處?如果提問者提出這些問題，自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?等等。
三是要重新整理一下在寫作過程中用過的資料，以便更加熟悉資料，更加清楚地掌握資料的全貌。
參加論文答辯時(shí)，應(yīng)當(dāng)帶論文底稿和主要資料，以備隨時(shí)查閱。回答問題，要力求做到自信、大方，語言流暢、簡(jiǎn)潔，而不要東拉西扯或含糊不清。遇到自己無法回答的問題，也要以坦誠(chéng)的態(tài)度實(shí)事求是地加以說明，而不要刻意回避或極力辯解。答辯結(jié)束時(shí)，要對(duì)答辯委員會(huì)富有啟發(fā)性的提問或富有建設(shè)性的意見表示感謝，最后要有禮貌地退場(chǎng)。
畢業(yè)論文規(guī)范篇四
是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的全面體現(xiàn)。為了進(jìn)一步提高我校畢業(yè)論文質(zhì)量，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
規(guī)范畢業(yè)論文寫作，根據(jù)《北京農(nóng)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例(修訂)》精神，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文格式要求補(bǔ)充和說明，請(qǐng)予執(zhí)行。
畢業(yè)論文包括封面、標(biāo)題、中文摘要及關(guān)鍵詞、外文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等部分組成,并按上述順序排列。
1、封面及題目：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。畢業(yè)論文的標(biāo)題為黑體小二號(hào)字體，字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)，英文標(biāo)題采用timesnewroman體小三號(hào)。
2、摘要：中、外文摘要，內(nèi)容包括研究工作目的、研究方法、結(jié)果和結(jié)論。要求扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，語言力求精練。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，即不閱讀論文的全文就能獲得論文所能提供的主要信息。中文摘要在200字左右，外文摘要不宜超過150個(gè)實(shí)詞?！罢倍钟眯∷奶?hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體。關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類，一般為2—5個(gè)，均為專業(yè)名詞(或詞組),關(guān)鍵詞間用“;”隔開。(見摘要附件示例)。
3、目錄：應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。目錄列至四級(jí)標(biāo)題，以阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)標(biāo)出(見附件目錄示例)。
4、引言：在論文正文前。應(yīng)闡述本課題來源、研究目的、意義、對(duì)本研究國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀有針對(duì)性的簡(jiǎn)要綜合評(píng)述和本論文所要解決的問題等。
5、正文：是學(xué)位論文的核心。寫作內(nèi)容可因研究課題性質(zhì)而不同。一般包括：
過程(材料與方法)論述：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。
畢業(yè)論文規(guī)范篇五
學(xué)士學(xué)位論文按順序一般包括六部分內(nèi)容：題目（封面）、獨(dú)創(chuàng)性聲明、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、致謝。
（一）題目。
論文題目要體現(xiàn)出專業(yè)特點(diǎn)，在專業(yè)范圍內(nèi)選題。題目應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、引人注目。題目應(yīng)力求簡(jiǎn)短，一般不宜超過25字。
（二）獨(dú)創(chuàng)性聲明。
獨(dú)創(chuàng)性聲明用以表明作者對(duì)于論文成果的獨(dú)立研究。每份論文的獨(dú)創(chuàng)性聲明必須有作者的親筆簽名（或印章）和簽名日期。
（三）摘要及關(guān)鍵詞。
摘要及關(guān)鍵詞應(yīng)包括中文和英文各一份。
中文摘要和關(guān)鍵詞：中文摘要應(yīng)包括研究目的和意義、研究?jī)?nèi)容和主要結(jié)論、以及論文的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新見解，語言力求精煉。根據(jù)論文的篇幅，中文摘要一般應(yīng)不少于200字。應(yīng)在本頁下方另起一行注明。
畢業(yè)論文規(guī)范篇六
一份完整的。
(設(shè)計(jì))應(yīng)包括下列內(nèi)容：
(一)題目。
(二)中(外)文摘要及關(guān)鍵詞(非外語類學(xué)生外文摘要可不作要求)。
(三)目錄。
(四)正文。
(五)參考文獻(xiàn)。
(六)附錄。
分述如下：
(一)題目。
題目的名稱應(yīng)力求簡(jiǎn)短、明確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題長(zhǎng)一般不超過20個(gè)字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。
(二)中、外文摘要及關(guān)鍵詞。
摘要一般不分段，不用圖表，而以精練的文字對(duì)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容、觀點(diǎn)、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨(dú)立性和自含性，自成一篇短文、富有報(bào)導(dǎo)色彩。中文摘要以350字為宜，置于前頁;外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng)，緊接其后。
關(guān)鍵詞(也叫主題詞)，是反映內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個(gè)。中文關(guān)鍵詞放在中文摘要的下面，外文關(guān)鍵詞放在外文摘要的下面。關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開。
(三)目錄。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求層次分明，必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，它是文章展開的步驟，也是作者思路的直接反映。
目錄格式雖然只是論文的結(jié)構(gòu)層次，但它反映了作者的邏輯思維能力，要注意的是所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。
目錄獨(dú)立成頁，工程設(shè)計(jì)、研究類畢業(yè)論文的目錄，常以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)注上頁碼號(hào)。如：
目錄。
第1章××××····················1。
1.1××××························1。
1.1.1×××·······················1。
1.1.2×××························1。
1.2××××·························1。
1.2.1×××·························1。
文科類論文目錄按如下編寫：
目錄。
一、××××…………………1。
(一)××××…………………1。
1.××××……………………1。
2.××××……………………2。
(二)××××…………………3。
二、××××…………………5。
(一)××××…………………5。
(四)正文。
正文包括緒論、本論、結(jié)論三個(gè)緊密相連的部分，此外，還有一個(gè)結(jié)束語。
1.緒論(即概述或引言或前言等)。
緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的開頭，應(yīng)闡述課題的來源、要求、意義，完成任務(wù)的條件，將采取的對(duì)策、手段、步驟和應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。如果是一個(gè)大課題中子課題，應(yīng)簡(jiǎn)述該課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。
2.本論是正文的主體，它包括文獻(xiàn)資料的綜述，該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，方案的論證與比較，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，參數(shù)計(jì)算，經(jīng)濟(jì)分析，安全環(huán)保，有關(guān)問題的討論和應(yīng)采取的措施等。
對(duì)于應(yīng)用與開發(fā)研究類論文，結(jié)果討論是全文的核心。撰寫時(shí)，對(duì)必要而充分的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，誤差分析，各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，分析和推理中認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展都作出交待，并指出所得結(jié)論的前提和適用條件。運(yùn)用圖表反映研究結(jié)果，則是常見的有效表達(dá)方式。
3.結(jié)論(或結(jié)果討論)。
結(jié)論集中反映論文(設(shè)計(jì))的特點(diǎn)、結(jié)果和理論見解，撰寫時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，措辭嚴(yán)密，留有余地。結(jié)論主要反映學(xué)生本人的工作成績(jī)，屬于他人的已有結(jié)論應(yīng)當(dāng)少提。要實(shí)事求是，切忌言過其實(shí)。
4.結(jié)束語。
學(xué)生在結(jié)束語中，以精練的文字，對(duì)在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中曾直接給予幫助的人員，如指導(dǎo)教師，答疑老師和其他有關(guān)人員表示自己的謝意，所寫內(nèi)容要實(shí)在，語言要誠(chéng)懇。
(五)參考文獻(xiàn)。
列寫參考文獻(xiàn)必須嚴(yán)格按照論文(設(shè)計(jì))中引用文獻(xiàn)的先后順序依次列寫;。
列寫參考文獻(xiàn)的格式，詳見“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))書寫的規(guī)范化”。
(六)附錄。
凡不宜收入正文中的，又有價(jià)值的內(nèi)容可編入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的附錄中。
如：
1.大號(hào)的設(shè)計(jì)圖紙;。
3.過長(zhǎng)的公式推演過程。
其它內(nèi)容如譯文及原文，專題。
調(diào)研報(bào)告。
等可另行裝訂成冊(cè)。
畢業(yè)論文規(guī)范篇七
畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn))，封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
論文所用字體要求為宋體。
第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字；第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同；正文用小四號(hào)宋體。
畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號(hào)宋體居中，打印“河北大學(xué)xxxx屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號(hào))連續(xù)編排，居中書寫。
中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體，頂格書寫，一般為3—5個(gè)。
英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)，字體為小四號(hào)timesnewroman。
“目錄”二字采用三號(hào)字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級(jí)層次采用小三號(hào)宋體字，其他級(jí)層次題目采用四號(hào)宋體字。
正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“一”、“二”、“三”、等，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁下載專區(qū)下載)。
外文資料可用a4紙復(fù)印，如果打印，采用小四號(hào)timesnewroman字體，譯文采用小四號(hào)宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求，另外，要注意畢業(yè)論文結(jié)束語是否恰當(dāng)。，具體可參考畢業(yè)論文參考范文。
畢業(yè)論文規(guī)范篇八
一篇規(guī)范的本科畢業(yè)論文，必須包含如下五個(gè)部分：
(一)論文題目及作者姓名。
(二)論文提要(約300至500字)。
(三)論文正文(5000字以上)。
(四)論文的注釋(用尾注的形式)。
(五)參考書目(寫作論文時(shí)所涉及到的)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條，特作如下說明。
論文的注釋，是指注明正文中引文的出處。所有的引文(即每一條引文)，包括借鑒、參考別人觀點(diǎn)之處，都必須注明出處，否則就等于抄襲?！拔沧ⅰ笔侵笇⑺械淖⑨尪挤旁谖恼碌慕Y(jié)尾處。注釋必須包括五個(gè)部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數(shù));5.頁碼。例如：黑格爾：《美學(xué)》(第1卷)，商務(wù)印書館1979年版，第207頁;又如：李澤厚：《論美感的特征》，《文藝研究》1980年第2期，第86—98頁。
參考書目(寫作論文時(shí)所涉及到的)可以與注釋所提及的書目重合。參考書目必須包括四個(gè)部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書名(文章名)，3.出版社(期刊名)，4.出版年份(期刊的年份與期數(shù))。
知道了注釋與參考書目的具體要求，學(xué)員們?cè)诓殚嗁Y料的時(shí)候，就應(yīng)該注意隨時(shí)記錄下資料的出處。
(一)擬定論文提綱。不能直接寫論文初稿，必須先寫提綱，只有在提綱獲導(dǎo)師批準(zhǔn)后，才能開始寫初稿。違規(guī)者論文成績(jī)以不及格論。
論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后，作者對(duì)論文全文要點(diǎn)的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫作的第一步：作者對(duì)擬寫作論文的整體構(gòu)思，主要包括論文分成哪幾個(gè)部分，各部分的大致觀點(diǎn)，300—500字即可。
五月份申報(bào)論文寫作的，論文提綱必須在當(dāng)年八月一日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫作的，論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
(二)撰寫論文初稿。提綱通過后，開始寫作論文初稿。五月份申報(bào)論文寫作的，論文初稿必須在當(dāng)年九月五日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛Ｊ路萆陥?bào)論文寫作的，論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
(三)在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改論文初稿，寫出二稿;導(dǎo)師審閱，如通過，便可定稿;如不行，需繼續(xù)修改，直至可以定稿。
(四)論文定稿必須用稿紙抄寫或用電腦打印，然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊(cè)，寄給老師;請(qǐng)附上一封。
感謝信。
以示禮貌。
(一)學(xué)員接到導(dǎo)師的來函后，應(yīng)及時(shí)與導(dǎo)師建立聯(lián)系并接受指導(dǎo)。通信地址為：廣州、中山大學(xué)中文系某某老師收;郵編：510275。如果老師告訴你他的電話，則可給老師打電話;否則，便以通信方式同老師聯(lián)系。
1.如給老師打電話，請(qǐng)首先向老師問好，告訴老師你是誰，為什么找老師。
2.如給老師寫信(通過郵局收發(fā))，請(qǐng)一定在信封上寫清楚發(fā)信地址;在信的開頭寫上“某某老師：您好!”;在信的末尾署上你的姓名，以便回信。
3.如給老師發(fā)電子郵件，請(qǐng)一定寫下郵件的“主題”某某學(xué)員請(qǐng)老師指導(dǎo)論文，以避免老師打開帶病毒的不知名文件，也可避免老師直接刪去不知名文件;同時(shí)，在信的開頭請(qǐng)寫上“某某老師：您好!”，并在信的末尾署上你的姓名，以便讓老師知道你是誰，為什么給他發(fā)電子郵件。
(三)學(xué)員寫作論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，更不準(zhǔn)請(qǐng)人代筆;否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消論文寫作資格，并通知該學(xué)員的工作單位。
(四)學(xué)員如需導(dǎo)師提供寫作論文的“參考資料”，可直接與導(dǎo)師磋商解決，但費(fèi)用(含資料復(fù)印費(fèi)、郵費(fèi)等)由學(xué)員負(fù)擔(dān)。
(一)五月份申報(bào)論文寫作的，當(dāng)年十月五日之前，學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。十月份申報(bào)論文寫作的，次年三月五日之前，學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。
(二)五月份申報(bào)論文寫作的，當(dāng)年十月七日之前，指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員，并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報(bào)論文寫作的，次年三月七日之前，指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員，并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。
(三)五月份申報(bào)論文寫作的，當(dāng)年11月(當(dāng)月第一個(gè)星期六)，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn)，以“答辯通知”為準(zhǔn)。十月份申報(bào)論文寫作的，次年五月一日，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn)，以“答辯通知”為準(zhǔn)。
(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)決定答辯方式(及格——良好為筆答，優(yōu)秀則口答)，并在答辯通知中告知學(xué)員。
(五)論文成績(jī)等級(jí)：分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個(gè)等級(jí)。
(六)論文答辯完成后，答辯成績(jī)單由指導(dǎo)老師郵寄給學(xué)員。
五.其他事項(xiàng)學(xué)員如需了解中文系及中文刊授中心的有關(guān)情況，比如繼續(xù)深造、攻讀研究生課程班等等，可以上網(wǎng)查詢。
畢業(yè)論文規(guī)范篇九
1、引言。
1.1研究背景、目的及意義。
1.1.1研究背景和問題的提出。
1.1.2研究目的及意義。
1.2資源型城市概念及分類。
1.2.1資源型城市概念。
1.2.2資源型城市分類。
1.3研究目標(biāo)、框架、創(chuàng)新與不足。
1.3.1研究目標(biāo)。
1.3.2研究框架。
1.3.3研究創(chuàng)新。
1.3.4研究不足。
2、資源型城市轉(zhuǎn)型與融資相關(guān)理論。
2.1資源型城市轉(zhuǎn)型經(jīng)典理論。
2.1.1可持續(xù)發(fā)展理論。
2.1.2公共財(cái)政理論。
2.1.3資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。
2.1.4金融發(fā)展理論。
2.1.5制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。
2.2國(guó)內(nèi)外研究綜述。
2.2.1國(guó)外研究綜述。
2.2.2國(guó)內(nèi)研究綜述。
2.2.3簡(jiǎn)要評(píng)論。
3、我國(guó)資源型城市概況及轉(zhuǎn)型面臨的問題。
3.1我國(guó)資源型城市概況。
3.1.1我國(guó)資源型城市的基本情況。
3.1.2我國(guó)資源型城市的基本特征。
3.2我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型面臨的問題。
3.2.1資源型城市體制機(jī)制相對(duì)落后。
3.2.2經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡缺乏發(fā)展后勁。
3.2.3生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。
3.2.4所有制結(jié)構(gòu)單一經(jīng)濟(jì)缺乏活力。
3.2.5偏遠(yuǎn)的區(qū)位特點(diǎn)導(dǎo)致吸引外來投資困難。
3.2.6失業(yè)人口較多導(dǎo)致就業(yè)壓力大。
3.2.7地方財(cái)力不足難以支撐資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展。
4、我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型資金需求和供給分析。
4.1資源型城市轉(zhuǎn)型資金需求分析。
4.1.1典型的資源枯竭型城市——阜新概況。
4.1.2阜新“十二五”時(shí)期固定資產(chǎn)投資需求量預(yù)測(cè)。
4.1.3阜新轉(zhuǎn)型資金需求預(yù)測(cè)結(jié)論。
4.2資源型城市轉(zhuǎn)型資金供給分析。
4.2.1財(cái)政資金渠道。
4.2.2信貸資金渠道。
4.2.3利用外資渠道。
4.2.4資本市場(chǎng)。
4.2.5自籌及其他資金渠道。
4.2.6資源型城市轉(zhuǎn)型資金供給渠道能力預(yù)測(cè)。
4.3資源型城市轉(zhuǎn)型資金供需缺口及原因。
4.3.1資源型城市轉(zhuǎn)型資金供需缺口的統(tǒng)計(jì)性描述。
4.3.2資源型城市轉(zhuǎn)型資金供需缺口存在的原因分析。
5、我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型融資體制現(xiàn)狀及阻礙作用。
5.1融資體制的歷史演進(jìn)。
5.2融資體制運(yùn)行效應(yīng)分析。
5.2.1融資總量評(píng)價(jià)。
5.2.2融資渠道評(píng)價(jià)。
5.2.3融資結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)。
5.2.4融資效果評(píng)價(jià)。
5.2.5融資體制運(yùn)行效應(yīng)實(shí)證分析。
5.3融資體制對(duì)資源型城市轉(zhuǎn)型的作用機(jī)理。
5.3.1融資體制為資源型城市提供資金支持。
5.3.2融資體制可引導(dǎo)資金流向。
5.3.3融資體制能夠保障資金效用發(fā)揮。
5.4現(xiàn)行融資體制對(duì)資金籌措的阻礙作用。
5.4.1融資環(huán)境欠佳，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型資金供給不足。
5.4.2融資渠道單一，過分依賴財(cái)政資金。
5.4.3市場(chǎng)缺位，融資主體融資能力差。
5.4.4管理不當(dāng)，融資資金使用效率低。
5.4.5投資盲目，缺乏前期可行性研究。
5.4.6融資模式缺乏創(chuàng)新，主要依靠地方政府“跑項(xiàng)目”
6、國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型融資政策借鑒。
6.1國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型融資政策經(jīng)驗(yàn)。
6.1.1德國(guó)魯爾。
6.1.2法國(guó)洛林。
6.1.3日本九州。
6.1.4美國(guó)休斯頓。
6.2國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型融資政策對(duì)我國(guó)的啟示。
6.2.1政府主導(dǎo)，對(duì)資源型城市轉(zhuǎn)型提供資金傾斜和政策扶持。
6.2.2市場(chǎng)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)外商內(nèi)資同時(shí)發(fā)展的引資戰(zhàn)略。
6.2.3營(yíng)造投資環(huán)境，為融資的發(fā)展創(chuàng)造良好空間。
7、完善我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型融資體制的思路及建議。
7.1資源型城市轉(zhuǎn)型融資體制完善思路。
7.1.1融資主體市場(chǎng)化。
7.1.2融資項(xiàng)目市場(chǎng)化。
7.1.3融資條件市場(chǎng)化。
7.1.4融資工具市場(chǎng)化。
7.2政策建議。
7.2.1政府積極發(fā)揮其政策導(dǎo)向作用。
7.2.2拓寬資本市場(chǎng)融資渠道，保障轉(zhuǎn)型資金的供給。
7.2.3促進(jìn)融資主體多元化發(fā)展。
結(jié)論與展望。
一、主要結(jié)論。
二、研究展望。
參考文獻(xiàn)。
后記。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十
河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書與畢業(yè)論文撰寫的規(guī)范化要求。
一篇完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文要有題目、摘要及關(guān)鍵詞、目錄、引言（前言）、正文、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄等幾部分構(gòu)成。理工科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（畢業(yè)論文）要求不少于2500字，文科專業(yè)不少于3000字，具體實(shí)施細(xì)則如下：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書撰寫的主要內(nèi)容與基本要求。
1．題目。
畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名稱，要求簡(jiǎn)潔、確切、鮮明。
2．中外文摘要及關(guān)鍵詞。
應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要簡(jiǎn)練。中文摘要求約100字左右。關(guān)鍵詞3-5個(gè)。
3．目錄。
主要內(nèi)容的目錄。
4．前言。
應(yīng)說明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)（外）的研究概況及尚可開拓空間；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)要解決的主要問題。
5．正文。
（1）設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇。應(yīng)說明為什么要選擇這個(gè)方案（包括各種方案的分析、比較）；應(yīng)闡述所采用方案的特點(diǎn)（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。
（2）設(shè)計(jì)及計(jì)算部分：設(shè)計(jì)及計(jì)算部分是設(shè)計(jì)說明書的重要組成部分，應(yīng)詳細(xì)寫明設(shè)計(jì)結(jié)果及計(jì)算結(jié)果。
（3）樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。
（4）方案的校驗(yàn)：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗(yàn)的方法可以是理論分析（即反推算），包括系統(tǒng)分析，也可以是實(shí)驗(yàn)測(cè)試及計(jì)算機(jī)的上機(jī)運(yùn)算等。
6．結(jié)論。
概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，并指出其中存在的問題和今后的.改進(jìn)方向。
7．謝辭。
簡(jiǎn)述自己通過本設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)老師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。
8．參考文獻(xiàn)。
應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。
9．附錄。
將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計(jì)算機(jī)程序等作為附錄附于說明書之后。
二、畢業(yè)論文撰寫的主要內(nèi)容與基本要求。
1．題目。
題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確，要有概括性，讓人看后能大致了解文章的確切內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。題目的字?jǐn)?shù)要適當(dāng)。
2．中外文摘要及關(guān)鍵詞。
摘要，即內(nèi)容提要，應(yīng)當(dāng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。中文摘要約100字左右為宜，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。摘要應(yīng)寫得扼要、準(zhǔn)確，一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點(diǎn)：
（1）用精練、概括的語言表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容均不宜展開論證。
（2）要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)。
（3）成果和結(jié)論性意見是摘要的重點(diǎn)內(nèi)容，在文字上應(yīng)著重陳述，以加深讀者的印象。
（4）要獨(dú)立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論雷同。
（5）既要寫得簡(jiǎn)短扼要，又要行文活潑，在詞語潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文采，以喚起讀者對(duì)全文的閱讀的興趣。
3．目錄（必要時(shí)）。
論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個(gè)目錄。目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應(yīng)編寫明頁碼。
4．前言。
前言是全篇論文的開場(chǎng)白，它包括：
（1）選題的緣由。
（2）對(duì)本課題已有研究情況的評(píng)述。
（3）說明所要解決的問題和采用的手段、方法。
（4）概括成果及意義。
作為摘要和前言，雖然所定的內(nèi)容大體相同，但仍有很大的區(qū)別。區(qū)別主要在于：摘要一般要寫得高度概括、簡(jiǎn)略，前言則可以稍微具體些；摘要的某些內(nèi)容，如結(jié)論意見，可以作為籠統(tǒng)的表達(dá)，而前言中所有的內(nèi)容則必須明確表達(dá)；摘要不寫選題的緣由，前言則明確反映；在文字量上前言一般多于摘要。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十一
論文中漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字，所有文字字面清晰，不得涂改。
(二)正文主體格式。
中文論文撰寫通行的題序?qū)哟未笾掠幸韵聨追N格式：
格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段，撰寫。
可任選其中的一種格式，但所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮?，還應(yīng)包括分段、行距、字體和字號(hào)等。
第一層次(章)題序和標(biāo)題居中放置，其余各層次(節(jié)、條、款)題序和標(biāo)題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排。第一層次(章)題序和標(biāo)題距下文雙倍行距。段落開始后縮兩個(gè)字。行與行之間，段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為單倍行距。
第一層次(章)題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同。
第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字。
第三層次(條)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字。
第四層次及以下各層次題序及標(biāo)題一律用小四號(hào)黑體字。
(三)表格。
論文的表格可以統(tǒng)一編序(如：表15)，也可以逐章單獨(dú)編序(如：表2.5)，采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。
表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。
表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。
表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇論文位置應(yīng)一致)。
(四)圖。
插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序(如圖52)，也可以逐章單獨(dú)編序(如圖6.8)，采用哪種方式應(yīng)與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖題前加‘附圖’字樣。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，無法打印時(shí)一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。
由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標(biāo)出。
圖序和圖題置于圖下方中間位置。
(五)公式。
論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序(如：(45))或逐章編序(如(6.10))，序號(hào)排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。公式與序號(hào)之間不加虛線。
(六)數(shù)字用法。
(七)軟件。
軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在論文后面，特殊情況可在答辯時(shí)展示，不附在論文內(nèi)。
(八)計(jì)量單位的定義和使用方法按國(guó)家計(jì)量局規(guī)定執(zhí)行。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十二
首先，研究課題的選擇要注重學(xué)科意義。
其次，內(nèi)容的表述要注重專業(yè)知識(shí)的含量。
最后，結(jié)構(gòu)的安排要注重邏輯框架的嚴(yán)整。
首先，資料條件是最為重要的，因而也是最值得重視的條件。
其次，時(shí)間條件和導(dǎo)師指導(dǎo)條件也是選題時(shí)需要考慮的因素。
最后，駕馭問題的能力更是選題時(shí)不可忽視的因素。
一是追溯法。
二是常用法。
三是循環(huán)法。
記錄研究資料的方式很多，其中，筆記是最基本的記錄方式，它具有其他記錄方式所不具備的靈活性和實(shí)用性。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十三
一、論文題目一般不超過15個(gè)漢字，必要時(shí)可設(shè)副標(biāo)題。
二、基本信息(宋體、三號(hào))。
三、
開題報(bào)告。
四、正文。
標(biāo)題(黑體，初號(hào))。
正文題目(黑體小二加粗，居中，正文題目與下面內(nèi)容之間的行距為3倍行距)。
(一)摘要和關(guān)鍵詞的要求。
中文摘要應(yīng)當(dāng)是以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法、作者觀點(diǎn)、取得的主要成果和結(jié)論，反映整個(gè)論文的精華。摘要一般在。
全文完成后再寫，要求陳述客觀、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要、語句精煉、獨(dú)具文采。
(“摘要”、“關(guān)鍵詞”為小五號(hào)宋體加粗。摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容小五號(hào)宋體，1.25倍行距。)。
(二)畢業(yè)論文正文寫作要求。
1.論文字?jǐn)?shù)為不少于3000字，文中標(biāo)題應(yīng)采用分級(jí)中文數(shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等，第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三級(jí)為“1.”、“2.”、“3.”等，第四級(jí)為“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行空兩格書寫，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。論文正文字體大小均為宋體五號(hào)，1.25倍行距，與全文統(tǒng)一;頁面上下頁邊距為電腦a4紙型默認(rèn)值。
(正文宋體五號(hào)，1.25倍行距，第一段段前間距為2行。各級(jí)標(biāo)題所有格式均依照正文。注釋用“插入——腳注——自動(dòng)編號(hào)”，腳注內(nèi)容為宋體小五)。
五、參考文獻(xiàn)(宋體五號(hào),居中，與上下文行距均為3倍行距)。
專著作者.書名[m].出版地:出版者,出版年.
[1]吳熊和.唐。
宋詞。
通論[m].北京：商務(wù)印書館，2017.
期刊作者.文題[j].刊名,年,卷(期).
[1]冷傳莉.論《紅樓夢(mèng)》情節(jié)描寫的藝術(shù)[j].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)，2017(11).
論文集作者.引文文題.主編.論文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止頁碼.
外文類如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.
電子文獻(xiàn)作者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期.如:
(參考文獻(xiàn)內(nèi)容宋體五號(hào)，行間距1.25倍。頂格。)。
正文應(yīng)包含引言、具體論證過程、結(jié)論或總結(jié)等。
(1)引言中應(yīng)包括：提出問題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想。一般包括：
第一，選題背景：簡(jiǎn)要說明本課題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、應(yīng)解決的主要問題等。
第二，簡(jiǎn)要闡明研究思路及研究方法。
(2)具體論證過程：是全文的主體，就是通過論據(jù)對(duì)自己提出的問題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對(duì)比論證法、批駁論證法等。具體要求：
第一，論點(diǎn)須明確，具有一定的創(chuàng)新;。
第三，思路應(yīng)清晰，具有邏輯性;。
第四，語言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有專業(yè)性，且須簡(jiǎn)潔明了;。
(3)結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)論證過程及畢業(yè)論文工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述存在的問題并提出解決問題的方法、建設(shè)性意見或者某種理論的概括。
寫作過程中要注意運(yùn)用好論文的三個(gè)基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所要論述的問題所持的觀點(diǎn)、看法;論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的依據(jù);論據(jù)可以是事實(shí)，可以是道理，再進(jìn)行分析說明一個(gè)新的道理，這就是論證的方法。
其他：凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。
注釋統(tǒng)一采用腳注形式，按順序依次排列。
一般要經(jīng)過選題、收集資料、撰寫初稿、修改定稿等幾個(gè)階段。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十四
題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25字。
2、摘要
摘要是以濃縮的形式概括研究的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映論文的精華。摘要以100-300字為宜，包括論文題目、論文摘要、關(guān)鍵詞(3至5個(gè))。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 陳述要客觀，不加主觀評(píng)價(jià);
(2) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論;
3、目錄
目錄要求列至論文的第三級(jí)標(biāo)題
4、正文
正文內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出;基本概念和理論基礎(chǔ);研究的內(nèi)容及其分析;研究得出的結(jié)論等。
不同類型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學(xué)科情況確定，正文一般在5000字左右。
5、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是論文之中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，應(yīng)以近期的有關(guān)文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)篇數(shù)不少于10篇。凡引用本人或他人已公開發(fā)表或未公開發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法，都應(yīng)編入文獻(xiàn)目錄。
1、論文一律采用a4紙大小、計(jì)算機(jī)排版，正文用宋體小四號(hào)字，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。最后需打印郵寄紙制論文(請(qǐng)考生下載畢業(yè)論文封底、封面)，在論文左側(cè)用三個(gè)訂書釘裝訂(裝訂順序依次為：封面、目錄、摘要、正文、參考文獻(xiàn)、封底)。
2、字體要求
題目：用三號(hào)黑體字;第一層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第二層次及以下題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字;各層標(biāo)題與段前、段后間距為一行，左對(duì)齊;正文行間距為18磅。
3、參考文獻(xiàn)
按論文中引用參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、卷號(hào)或期刊號(hào)、出版時(shí)間，采用五號(hào)宋體。
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
畢業(yè)論文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。
5、名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如cpu(central processing unit)代替計(jì)算機(jī)中央處理器。外國(guó)人名一般采用外文原名，可不譯成中文。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
6、量和單位
畢業(yè)論文中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100-gb3102-93，它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。
7、數(shù)字
畢業(yè)論文中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25 km等。在敘述中使用小于10的數(shù)字時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字;數(shù)字較大時(shí)，采用科學(xué)記數(shù)法。
8、標(biāo)題層次
畢業(yè)論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開。
9、注釋
畢業(yè)論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的.注釋)。若在同一頁中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號(hào)，注釋應(yīng)寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
10、公式
公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式與正文之間要有一定的間距。
11、表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序，表1、表2等，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體，表中文字采用小五號(hào)宋體，表注采用六號(hào)宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
12、圖
畢業(yè)論文的插圖必須整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺，圖題采用小五號(hào)黑體，圖例說明采用小五號(hào)宋體，圖序及圖名置于圖的下方。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十五
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一次語言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
一、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段：準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備：學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語言、文學(xué)、文化、社會(huì)問題、應(yīng)用英語、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫提綱：
學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿：要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,。
不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿：要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿：要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì)，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。
(六)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識(shí)、與語言有關(guān)的問題(如，語言教學(xué)、文化等)和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容(如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等)。其他內(nèi)容，須經(jīng)論文審題小組集體審定。學(xué)生有選擇的論文內(nèi)容的自由，指導(dǎo)教師可以提出建議，但不能代替學(xué)生做出決定。論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺`意義，有新穎性。論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問題的解決。論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān)問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的論文，除實(shí)例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。
指導(dǎo)教師在對(duì)論文評(píng)定成績(jī)時(shí)，要參照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)出的語言水平和專業(yè)八級(jí)考試的成績(jī)，以正確衡量學(xué)生真實(shí)的語言和認(rèn)識(shí)水平。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)提出異議，如不被采納，可提交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。指導(dǎo)教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向?qū)W生指出，學(xué)生若不接受批評(píng)，指導(dǎo)教師應(yīng)提交到學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴(yán)重者取消論文資格。指導(dǎo)教師應(yīng)杜絕送分的做法，也不可因個(gè)人原因影響對(duì)學(xué)生論文評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。
論文的規(guī)格：正文長(zhǎng)度5，500―8，500單詞。
使用的語言：英語。
論文分題目、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。
引文要注明出處。直接引用要加引號(hào)，間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。然后以括號(hào)把引文來源寫清楚：(作者名，年份，引文所在頁碼)。
論文正文部分：
1、題目大寫，三號(hào)字，新時(shí)代羅馬字，大寫下面可寫一個(gè)附標(biāo)題，4號(hào)字;。
2、作者名，5號(hào)字，班級(jí)，學(xué)號(hào)。
3、指導(dǎo)教師名，5號(hào)字，職稱。
4、摘要：用300詞，5號(hào)字,英文一頁,中文一頁。
5、關(guān)鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空四格(或一個(gè)tab鍵)，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6、正文：用5號(hào)字,。
大部分標(biāo)題用5號(hào)字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字，小不分用一般數(shù)字符號(hào)：
引言：引入正題，不超過2段。
i.ii.iii.iv.v.vi.vii.viii.ix.x.
ii.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...
結(jié)論。
7、參考文獻(xiàn)(bibliography)：先英文,后中文。
作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點(diǎn)。
9、致謝(acknowledgement)。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);。
畢業(yè)論文規(guī)范篇十六
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡(jiǎn)稱畢業(yè)設(shè)計(jì)]是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，并使其在從事科研與設(shè)計(jì)開發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能在專業(yè)基本技能和獨(dú)立工作能力方面得到訓(xùn)練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)資料、方案的比較與論證、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、上機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫論文等。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定本工作規(guī)范。
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。
1.準(zhǔn)備工作。
各系(分院、部，下同)常設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組[簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組]，由系(副)主任、教學(xué)秘書、教研室主任等組成。
各系領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第七學(xué)期的第十周進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，對(duì)在校外(市內(nèi))進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由所在教學(xué)單位發(fā)出由接收單位填寫的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
接收函。
”(見附表[1])和“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”(簡(jiǎn)稱“任務(wù)書”，見附表[2]);第十九周之前學(xué)生將“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要在第七學(xué)期放假前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作?？紤]到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)和學(xué)生的安全問題，原則上不宜安排學(xué)生在外地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，特殊情況報(bào)教務(wù)處審批。
(1)指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)(含)以上職稱的教師擔(dān)任，如確有需要亦可安排有一定實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者)協(xié)同指導(dǎo)，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可以協(xié)助具有中級(jí)及以上職稱教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，可以聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師，并由各系安排督導(dǎo)教師。督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導(dǎo)。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具備國(guó)家評(píng)審的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學(xué)生所在系共同協(xié)商確定。督導(dǎo)教師的任職資格由各教學(xué)單位根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求自行審定。
(2)教師工作量。
指導(dǎo)教師與其學(xué)生比例，考慮指導(dǎo)教師的職稱和能力，原則上以不超過1∶8為宜，督導(dǎo)教師與學(xué)生比例原則上不超過1：8，特殊情況報(bào)教務(wù)處備案。
2.指導(dǎo)原則。
(1)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師必須用足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生做實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導(dǎo)和介紹參考資料的方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)階段性檢查，按計(jì)劃?rùn)z查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后撰寫指導(dǎo)教師。
評(píng)語。
的參考依據(jù)。
(2)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和檢查每周不少于2次，督導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的檢查每周至少1次。
(3)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，各系應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行各個(gè)階段的檢查，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行抽查。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。
1.題目應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。選題應(yīng)盡量反映當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行。
2.題目的工作量和難度要適中。在保證達(dá)到基本教學(xué)要求前題下使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作量飽滿、深度適當(dāng)，要因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論分析又有實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作能力和專業(yè)技術(shù)水平方面獲得較全面的訓(xùn)練和提高。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復(fù)。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室研究，領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯總在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表中(見附表[3])，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字后報(bào)教務(wù)處備案。
(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)與對(duì)學(xué)生的基本要求。
1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及有關(guān)要求由指導(dǎo)教師以“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”書面形式下達(dá)給學(xué)生。任務(wù)書應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。任務(wù)書包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求等。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與格式應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范”的各項(xiàng)要求。
3.學(xué)生必須認(rèn)清畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)真對(duì)待，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)聽從指導(dǎo)教師(和督導(dǎo)教師)指導(dǎo)，遵守學(xué)?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設(shè)計(jì)所在單位各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格按照任務(wù)書所要求的內(nèi)容和時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(其它要求詳見“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”)。
4.
開題報(bào)告。
是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎(chǔ)，也是評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的根據(jù)之一。學(xué)生完成查閱文獻(xiàn)以及調(diào)研工作后，應(yīng)按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”規(guī)定的時(shí)間提交經(jīng)指導(dǎo)教師審定后的開題報(bào)告。
5.為考核學(xué)生的外語水平及閱讀外文資料的能力，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)需上交與課題相關(guān)的譯文，并附交原文。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃與時(shí)間安排。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”進(jìn)行。
未經(jīng)學(xué)校和系主任批準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
(一)答辯資格審查。
學(xué)生參加畢業(yè)答辯必須通過答辯資格審查，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進(jìn)行，審查的結(jié)果應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。
屬下列情況之一者，不得參加答辯：
1.未完成任務(wù)書規(guī)定要求者;。
2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，嚴(yán)重違反“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”或有違法亂紀(jì)行為者。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及組織辦法。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，各系應(yīng)在答辯前兩周成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)一般由5～7人組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔(dān)任。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主持畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。
答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應(yīng)具備指導(dǎo)教師或督導(dǎo)教師資格。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作以答辯小組為單位進(jìn)行，答辯小組負(fù)責(zé)組織學(xué)生答辯，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語，綜合考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見、評(píng)閱教師意見和答辯情況后確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，上報(bào)系答辯委員會(huì)。成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”和“不及格”以及。
成績(jī)有爭(zhēng)議等特殊情況，由系答辯委員會(huì)組織抽查、復(fù)審或進(jìn)行二次答辯。
(三)答辯要求。
1.答辯時(shí)應(yīng)盡可能將畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.學(xué)生必須按照指定時(shí)間參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，無故缺席者成績(jī)以不及格計(jì)。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格者，不能參加答辯。
(四)答辯程序。
1.答辯總時(shí)間一般一個(gè)學(xué)生以30～40分鐘左右為宜，其中學(xué)生宣講畢業(yè)設(shè)計(jì)約15～20分鐘，回答問題約15～20分鐘。
2.答辯委員會(huì)或答辯小組根據(jù)答辯前評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題以及學(xué)生宣講中的問題進(jìn)行提問。
3.答辯過程中，應(yīng)做好記錄供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
(五)成績(jī)?cè)u(píng)定。
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴(yán)格掌握。
1.考察學(xué)生是否獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定要求，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)給予充分的注意。
2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
3.答辯的自述、回答問題的深淺和正確程度。
4.論文撰寫是否符合規(guī)范。
(六)校級(jí)答辯。
校級(jí)答辯是我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過組織校級(jí)答辯及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題和不足，對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出改進(jìn)意見，同時(shí)也引起各有關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重視，促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開展。
校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員和部分專家組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助具體工作的開展。
1.校級(jí)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書一名，校級(jí)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)全校的校級(jí)答辯工作。
2.參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單，可由各系推薦，或由教務(wù)處按比例隨機(jī)抽取確定，校級(jí)答辯的學(xué)生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級(jí)答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級(jí)答辯的時(shí)間約30分鐘，學(xué)生自述約15分鐘，提問或回答問題約15分鐘，秘書負(fù)責(zé)記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關(guān)事宜。
3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加校級(jí)畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)以不及格計(jì)。
4.校級(jí)答辯的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可參照系級(jí)答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)由校級(jí)答辯小組掌握，校級(jí)答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)評(píng)定答辯成績(jī)并撰寫答辯評(píng)語(見附表[10])。
5.參加校級(jí)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終成績(jī)以校級(jí)答辯成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
(七)緩答辯。
對(duì)學(xué)生患病或因其它特殊情況不能按時(shí)參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請(qǐng)，并將醫(yī)院證明和所在系的批準(zhǔn)意見報(bào)教務(wù)處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務(wù)處審批。
對(duì)已批準(zhǔn)緩答辯的學(xué)生，要求在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成答辯，具體時(shí)間由各系自行安排，在答辯前一個(gè)月應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[20])，報(bào)教務(wù)處審批。
1.凡是最終沒有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格計(jì)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格者，可重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重做前應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[21])并報(bào)教務(wù)處審批。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同，通過答辯者成績(jī)以及格計(jì)，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成，僅限一次，具體時(shí)間由各系與指導(dǎo)教師協(xié)商盡早安排。
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料費(fèi)和耗材費(fèi)等符合教學(xué)行政費(fèi)用開支的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒?yàn)室。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)如需在學(xué)校計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)，指導(dǎo)教師在上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)應(yīng)一并上報(bào)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(所需的機(jī)時(shí)數(shù)、時(shí)間安排、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型等)，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學(xué)期第二十周前交計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)統(tǒng)一安排，并報(bào)教務(wù)處備案。
1.為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)周記、資料袋、封面和有關(guān)表格由教務(wù)處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負(fù)責(zé)保存，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應(yīng)將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對(duì)準(zhǔn)備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應(yīng)按照有關(guān)要求作好編輯壓縮和文字處理等準(zhǔn)備工作。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績(jī)?cè)u(píng)定和畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)管理文檔由各教學(xué)單位保存4年。
1.教務(wù)處將根據(jù)情況以不同形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查，舉辦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選集和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯編。
2.本規(guī)范自2019—2019學(xué)年起實(shí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13070568.html】
