總結(jié)是對過去一段時間工作成果和問題的概括和總結(jié)，可以為未來的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的成功做法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇一
每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業(yè)廳、省野生動物保護(hù)協(xié)會與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動都得到我院師生的廣泛重視。
本屆“愛鳥周”活動由我院20xx級承辦。為了讓更多的人意識到保護(hù)鳥類和野生動物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“關(guān)愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學(xué)城、金山社區(qū)、鼓山以及福建師大附小等十余所小學(xué)中開展了一系列的大型宣傳活動。從3月10日起的小學(xué)生書畫大賽及22日在師大新區(qū)的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區(qū)的聯(lián)歡會，26日在鼓山的標(biāo)本展出、千紙鶴簽名，27日發(fā)起的在整個大學(xué)城范圍內(nèi)的“藍(lán)天下的你我它”大型宣傳活動，我們深入、廣泛地發(fā)出“保護(hù)鳥類，關(guān)愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！
一、校內(nèi)征標(biāo)活動：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標(biāo)征集活動是由校報和我院合辦的全校性活動。今年新增了此活動項(xiàng)目，改變了以往僅靠文字傳情達(dá)意的單調(diào)形式。征集的圖標(biāo)進(jìn)行初步評選后將送往野生動物保護(hù)協(xié)會進(jìn)行進(jìn)一步評選。這次圖標(biāo)大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個，作品風(fēng)格各異，主題突出，充滿了創(chuàng)新和活力。經(jīng)過認(rèn)真評選，最終有11幅作品脫穎而出。
二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區(qū)開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產(chǎn)活動中所作得巨大貢獻(xiàn)以及古往今來人們愛鳥護(hù)鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學(xué)受益匪淺，蔡教授生動地話語，幽默地語調(diào)，使講座的現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學(xué)駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結(jié)束，通過講座，同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到鳥類與我們?nèi)祟愂范嗝吹拿懿豢煞?，同時也激起了大家愛鳥護(hù)鳥的熱情。(參加人數(shù)大約310人)。
三、小學(xué)生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大創(chuàng)新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學(xué)等十余所小學(xué)間開展了“關(guān)愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進(jìn)小學(xué),讓更多的孩子認(rèn)識到關(guān)愛野生動物是我們應(yīng)盡的一份責(zé)任,同時也提醒人們要從小就樹立起保護(hù)野生動物的意識和決心。參加這次活動的有福州鼓樓一小、倉山小學(xué)、錢塘小學(xué)、師大附小等十所小學(xué)。參賽作品達(dá)212幅，193人次。作品構(gòu)思獨(dú)特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現(xiàn)了小學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，保護(hù)我們共同的家園是有著光明的前景的。
四、影片觀看:3月19日和20日在新區(qū)播放有關(guān)鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強(qiáng)感染力的《可可西里》，用血的事實(shí)從另一個方面警示人們保護(hù)野生動物的必要性和緊急性。（觀看人數(shù)大約340人）。
五、圖片標(biāo)本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學(xué)城師大新校區(qū)開展野生鳥類標(biāo)本圖片及標(biāo)本展，并進(jìn)行講解，進(jìn)一步在大學(xué)校園內(nèi)宣傳愛鳥知識。另外，我們還在生活區(qū)懸掛印有“我們同在藍(lán)天下，請關(guān)愛野生動物”的橫幅。我們組織年級同學(xué)折好千紙鶴共8000多只，號召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內(nèi)，也可謂別出心裁，借此讓同學(xué)們時刻感受到自己的承諾和責(zé)任。（共有100位我年級同學(xué)參與，展出28件野生動物標(biāo)本及25幅小學(xué)生書畫作品。大約有2700名師大學(xué)生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學(xué)觀看了標(biāo)本。共發(fā)了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊子，300調(diào)查報告及600份倡議書）。
六、社區(qū)宣傳：我們在3月25日組織一部分同學(xué)到金山社區(qū)開展了“‘愛鳥周’走進(jìn)社區(qū)聯(lián)歡會”。在活動中通過和社區(qū)家庭進(jìn)行有關(guān)野生動物知識的互動游戲以及同學(xué)們的傾力演出，使這臺聯(lián)歡會在不失趣味性的前提下無形在社區(qū)居民中宣傳了我們保護(hù)野生動物這個主題。
具體節(jié)目單：1、開場舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。
2、愛鳥周知識問答（社區(qū)家庭參加）。
3、歌曲演唱《美麗心情》。
4、游戲《心有靈犀》（社區(qū)家庭）。
5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區(qū)家庭）。
6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。
7、游戲《拯救生靈》（社區(qū)家庭）。
8、健美操。
9、快樂傳真（社區(qū)家庭）。
有100名年級同學(xué)參加了金山的聯(lián)歡會，有8個家庭參與到游戲中，有大約700名社區(qū)居民及過往群眾觀看了演出。當(dāng)晚共發(fā)了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。
七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學(xué)到鼓山腳下進(jìn)行“愛鳥周”宣傳?；顒蝇F(xiàn)場我們展出了丹頂鶴等三十三件標(biāo)本并組織經(jīng)過培訓(xùn)的講解員為過往行人講解鳥類知識，我們還設(shè)立專家咨詢臺，請到了我院鳥類學(xué)專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現(xiàn)場咨詢。除了展出標(biāo)本外，我們同時還進(jìn)行了其它形式多樣的宣傳活動，例如：懸掛知識問答題，讓有興趣的市民參與，答對有獎，以提高大家參與的積極性；分發(fā)有紀(jì)念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學(xué)生書畫大賽獲獎作品；組織青年志愿者向過往行人分發(fā)宣傳小冊和傳單；千紙鶴簽名；進(jìn)行隨機(jī)的問卷調(diào)查，以進(jìn)一步了解福州市民對保護(hù)野生動物的關(guān)注程度……活動中，大家不遺余力以求提高全社會愛鳥護(hù)鳥的意識。（有180名我年級同學(xué)參加本次宣傳活動，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發(fā)了20xx張傳單，1000張倡議書，230份問卷調(diào)查和150份宣傳小冊子，送發(fā)了20xx張貼紙和1500張紀(jì)念書簽）。
八、大學(xué)城宣傳：3月27日我們組織一部分同學(xué)與福州大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)同學(xué)一起分發(fā)傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標(biāo)本。讓更多的高校積極地參與到這支關(guān)愛生命的隊(duì)伍中，較好地擴(kuò)大了此次活動的影響力。（有50名同學(xué)參與了這次宣傳，分發(fā)了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀(jì)念書簽，兩所大學(xué)共有20xx名同學(xué)在千紙鶴上簽名）。
[媒體報道]：
本屆“愛鳥周”活動新意不斷，且有較大影響力?！逗{都市報》、《福州日報》等多家媒體（詳見3月27日相關(guān)報紙報道內(nèi)容）都對此作了相應(yīng)的報道。而《福建師范大學(xué)校報》、《福州大學(xué)校報》、福建師范大學(xué)校電臺等高校媒體也對次活動作了跟蹤報道，讓更多的同學(xué)了解“愛鳥周”活動。
后記。
本屆“愛鳥周”活動宣傳范圍不僅局限于校園內(nèi)，通過大家的努力，讓其它高校以及社區(qū)居民也參與了其中，并且都表現(xiàn)出了極大的熱情。經(jīng)過一系列的宣傳活動，在整個大學(xué)城乃至更大的范圍內(nèi)都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認(rèn)為“愛鳥周”雖然結(jié)束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時候我們應(yīng)該要意識到，愛鳥護(hù)鳥是我們肩上一個沉重的擔(dān)子，同時我們也要知道保護(hù)野生動物也是人類一個恒久不變的主題。我們今后會以身作則并號召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
生物工程學(xué)院200x級團(tuán)總支、學(xué)生會。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇二
在“愛鳥周”期間，根據(jù)上級有關(guān)的精神要求，在3月30日至4月5日，在中認(rèn)真開展了“人人愛鳥護(hù)鳥，處處山清水秀”的生態(tài)道德教育，培養(yǎng)和提高了學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的生態(tài)道德意識，效果比較良好。
這次活動內(nèi)容多，各項(xiàng)措施落實(shí)那比較好。
1、學(xué)校大隊(duì)部在3月30日的升旗儀式上，由小學(xué)五年級的劉敘作了關(guān)愛小鳥的國旗下講話，提出了愛鳥倡議。保衛(wèi)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發(fā)揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處，生態(tài)的平衡，以及當(dāng)前一些人對鳥的獵殺行為，激發(fā)了學(xué)生對鳥的愛護(hù)情感，并發(fā)動了愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)野生動物的倡議。
2、班級宣傳教育比較深刻。各班根據(jù)學(xué)校的要求，在各班班主任老師的幫助下，在班級內(nèi)圍繞“關(guān)愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會活動。學(xué)生們熱烈討論了鳥的益處，鳥當(dāng)前的處境，并檢討了自身曾經(jīng)對鳥的不良行為。在老師的教育引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識到了愛鳥的意義和方法，讓學(xué)生從小就樹立保護(hù)鳥類的意識。
3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競賽活動，學(xué)生在活動中受到了很深的教育，并出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。
4、各班班主任收集資料，在班上進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，組織人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報，學(xué)生們積極性很高，所辦黑板報有一定質(zhì)量。
4月4日至5日，學(xué)校安排各班組織學(xué)生落實(shí)“愛鳥”的活動，要求學(xué)生在家期間響應(yīng)學(xué)校的倡議，積極投入到愛鳥護(hù)鳥的行動中。自己不傷害鳥，還積極向自己的家里人進(jìn)行了宣傳，讓家人更深地認(rèn)識到了愛護(hù)鳥類保護(hù)生態(tài)的重要性。
在這次活動中，表現(xiàn)比較好的班級有小學(xué)三、四、五、六年級四個班，各班都涌現(xiàn)了許多積極分子，教育效果良好。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇三
為了讓更多的人意識到保護(hù)鳥類和野生動物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的'生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我校充分利用“愛鳥周”活動，引導(dǎo)公眾關(guān)注野生動植物物資源的保護(hù)工作，提高公眾保護(hù)和疫病防范意識，切實(shí)做好野生動物疫源疫病監(jiān)測防控工作，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，在全社會形成保護(hù)野生動物，崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。
我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“愛鳥護(hù)鳥觀鳥，共享自然之美”為主題，在綏陽詩鄉(xiāng)廣場、大十字等開展了一系列的宣傳活動。使“愛鳥周”活動開展的扎實(shí)有效，廣大群眾的愛鳥護(hù)鳥意識進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任感更加強(qiáng)烈，為關(guān)愛生靈、保護(hù)鳥類奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。營造全社會愛鳥護(hù)鳥的良好氛圍，把愛鳥護(hù)鳥工作提高到一個新水平。通過此次愛鳥周宣傳活動激發(fā)了廣大群眾愛鳥護(hù)鳥的積極性，增強(qiáng)了愛鳥護(hù)鳥的自覺性，提高了保護(hù)野生動物的法制意識，也進(jìn)一步擴(kuò)大了野生動物保護(hù)工作的影響，取得了良好的社會效應(yīng)。當(dāng)然我們工作中也存在著活動細(xì)節(jié)考慮不周的現(xiàn)象，在以后的工作中，將會進(jìn)一步改正，為國家的生態(tài)建設(shè)盡力。本次“愛鳥周”雖然結(jié)束，更多的是我們更應(yīng)該要意識到，愛鳥護(hù)鳥任重而道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)使命神圣而艱巨，同時我們也要知道保護(hù)野生動物也是人類一個恒久不變的主題。
我們今后會以身作則并號召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動物竭盡全力，作出積極貢獻(xiàn)，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
愛鳥周活動工作總結(jié)篇四
風(fēng)從肋下生出，仿佛一道悠揚(yáng)的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘。伴著精靈的呼吸，大地的祝福，躍然天上，撲扇，聽，是流水的聲音，撲扇，聽，是山谷的呼喚就在那一刻，領(lǐng)略了所有自然的奧義擁有了所有自由。你聽那“喳喳”，多么清脆，多么動聽呀！這就是鳥，她給我們留下了很好的影響。鴿子，多么純潔的羽毛，就像天使一樣；孔雀，展示她最美的一面；百靈，擁有那動人的歌喉……在我眼中，鳥是人的伙伴。有一次放學(xué)回家，我們看到一個修自行車的老人，養(yǎng)了一對鸚鵡。這對鸚鵡一雌一雄，他們非常美麗的小鳥，它那小巧玲瓏的面孔上，長著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛；一張彎彎的嘴好像一個鉤子；身上披著綠色鎧甲，有些漸變色；小嘴下四個小點(diǎn)點(diǎn)，雄的中間的兩個點(diǎn)十分明顯，而雌的卻不是那么明顯；雄的尾巴就像剪刀一樣，雌的就像綠樹枝一樣。看得出來，這對鸚鵡對這個孤寡老人十分的重要。有些人把小鳥當(dāng)成伙伴，可是大部分人卻把他們當(dāng)做賺錢的工具，口中的食物，手中的玩物。鳥類對這個世界有著很大的好處，他們會捕捉害蟲，讓那些害蟲不敢“橫兇霸道”；多聽聽鳥叫聲也很好，鳥語能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛；許多鳥還會準(zhǔn)確地預(yù)報天氣……使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。在街上有小孩子捉小麻雀；還有許多人在街邊販鳥；在酒店里，有些鳥還是盤子上的.美味佳肴……人們所謂的保護(hù)鳥類，難道就是這些么。愛護(hù)鳥類，不是口上說說的事，讓我們行動起來，保護(hù)鳥類，也是在保護(hù)我們這個“地球村”！
愛鳥周活動工作總結(jié)篇五
根據(jù)甘林發(fā)【20xx】33號文件《自治州林業(yè)局關(guān)于組織開展20xx年“愛鳥周”活動的通知》要求，縣林業(yè)局高度重視，3月27日在我縣步行街舉行了一次別開生面的大型宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)上報如下：
今年的愛鳥周宣傳正值我縣森林火險高發(fā)期，局里十分重視這次宣傳，由分管副局長帶隊(duì)，辦公室、野保辦、森林公安、動植物檢疫站負(fù)責(zé)人參加了這次宣傳活動，并邀請了廣播電視局記者進(jìn)行全程宣傳報道，當(dāng)晚在縣有線電視臺進(jìn)行了節(jié)目報道，取得了良好的效果。這次活動結(jié)合森林防火和愛鳥周進(jìn)行宣傳，同時組織開展保護(hù)鳥類資源的執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊破壞鳥類資源和環(huán)境的違法行為，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍和影響，確保宣傳見成效。
在城區(qū)宣傳后，野保辦聯(lián)合防火辦、動植物檢疫站在我縣15個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合全縣的森林防火宣傳深入到林區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進(jìn)行宣傳，通過宣傳咨詢教育廣大群眾不非法獵捕、販賣和經(jīng)營野生鳥類，不進(jìn)入濕地干擾野生鳥類遷飛停歇地、遷飛通道和集中活動區(qū)域，不和野生鳥類接觸和從事其它干擾活動，以防止高致病性禽流感通過鳥類傳播給人類。宣傳了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中華人民共和國陸生野生動物保護(hù)法實(shí)施細(xì)則》等法律知識，并印制了大量預(yù)防禽流感相關(guān)資料分發(fā)給村民，使村民對禽流感知識有進(jìn)一步的了解?；顒悠陂g共計(jì)發(fā)放宣傳資料5000于份。
通過有聲有色的活動，極大地調(diào)動了大家參與保護(hù)野生動物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的熱情，達(dá)到了很好的宣傳效果，擴(kuò)大了社會影響面。
通過此次“愛鳥周”的宣傳活動，加強(qiáng)了人們對鳥類的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了全縣百姓愛鳥、護(hù)鳥和保護(hù)野生動物的意識，保護(hù)了我縣的鳥類資源，實(shí)現(xiàn)了和諧共處。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇六
本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大附中生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護(hù)的系列活動從策劃到落實(shí)，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動，學(xué)生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的理念。并積極行動起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項(xiàng)活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，（如：初一（2）班劉彥彤的'作品）還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對愛鳥周活動的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對保護(hù)野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達(dá)的對鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動態(tài)的氣息。
如：初二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報作品。
通過手抄報的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：高一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
（六）參觀農(nóng)大標(biāo)本館。
生物組教師組織初二級部分高中學(xué)生參觀農(nóng)大標(biāo)本館，讓學(xué)生更進(jìn)一步走進(jìn)野生動物，通過講解員的講解了解野生動物的近況，從內(nèi)心深處感受到保護(hù)野生動物勢在必行。
（七）鳥類頭飾作品展示。
共收集作品6副，用心的設(shè)計(jì)和制作傳達(dá)出對鳥類的喜愛之情。
（八）紙折鳥的收集及懸掛。
此項(xiàng)活動共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對鳥類喜愛的內(nèi)心表達(dá)過程。在樹上懸掛后很吸引學(xué)生的關(guān)注。
（九）鳥類形體語言的展示。
在相應(yīng)的音樂背景下學(xué)生展示鳥類的肢體動作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識到如果不積極行動起來保護(hù)鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠(yuǎn)的記憶。
（十）老鷹捉小雞班級對抗賽及終極車輪大戰(zhàn)。
游戲是學(xué)生的最愛，在游戲中學(xué)生會有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場智慧與耐力的較量，是團(tuán)體協(xié)作的展示，是同舟共濟(jì)的成果，這就如同一個學(xué)校每一個同學(xué)，每一個老師群策群力才會鑄就學(xué)校的深層次發(fā)展。同時教師加以引導(dǎo)：如果我們不積極主動地行動起來，參與到保護(hù)鳥類的活動中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。
（十一）制作和張貼愛鳥周橫幅。
共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發(fā)人深思，觸動內(nèi)心。
（十二）制作及發(fā)放宣傳海報共四百多份，通過此活動進(jìn)一步觸動每個人的內(nèi)心，讓保護(hù)動物就是保護(hù)我們自己的綠色環(huán)保理念深植人心，讓每個人都加入到保護(hù)動物的行列中來，停止殺戮，從現(xiàn)在開始。
此次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級共計(jì)十六個班，人數(shù)上千人。
志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關(guān)活動的細(xì)則，以便確保活動的順利，有序的進(jìn)行，將活動細(xì)化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時常會借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在qq上及時發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的`活動不能只是表面，雖然此次活動已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
愛鳥周活動工作總結(jié)篇七
為了讓更多的人意識到保護(hù)鳥類和野生動物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我校充分利用“愛鳥周”活動，引導(dǎo)公眾關(guān)注野生動植物物資源的保護(hù)工作，提高公眾保護(hù)和疫病防范意識，切實(shí)做好野生動物疫源疫病監(jiān)測防控工作，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，在全社會形成保護(hù)野生動物，崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。
我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“愛鳥護(hù)鳥觀鳥，共享自然之美”為主題，在綏陽詩鄉(xiāng)廣場、大十字等開展了一系列的宣傳活動。使“愛鳥周”活動開展的扎實(shí)有效，廣大群眾的愛鳥護(hù)鳥意識進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任感更加強(qiáng)烈，為關(guān)愛生靈、保護(hù)鳥類奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。營造全社會愛鳥護(hù)鳥的良好氛圍，把愛鳥護(hù)鳥工作提高到一個新水平。通過此次愛鳥周宣傳活動激發(fā)了廣大群眾愛鳥護(hù)鳥的積極性，增強(qiáng)了愛鳥護(hù)鳥的自覺性，提高了保護(hù)野生動物的法制意識，也進(jìn)一步擴(kuò)大了野生動物保護(hù)工作的影響，取得了良好的社會效應(yīng)。當(dāng)然我們工作中也存在著活動細(xì)節(jié)考慮不周的現(xiàn)象，在以后的工作中，將會進(jìn)一步改正，為國家的生態(tài)建設(shè)盡力。本次“愛鳥周”雖然結(jié)束，更多的是我們更應(yīng)該要意識到，愛鳥護(hù)鳥任重而道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)使命神圣而艱巨，同時我們也要知道保護(hù)野生動物也是人類一個恒久不變的主題。
我們今后會以身作則并號召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動物竭盡全力，作出積極貢獻(xiàn)，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
20xx年,我縣“愛鳥周”活動，緊緊圍繞“美麗、讓鳥兒自由飛翔”這一活動主題，按照發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體要求，結(jié)合我縣實(shí)際，認(rèn)真開展了“愛鳥周”活動，工作扎實(shí)有效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為我縣“愛鳥周”活動順利實(shí)施，我局成立了由局長任組長，副局長、紀(jì)檢組長、森林公安局長為副組長，辦公室、森林資源管理股、各中心林技站站長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于森林資源管理股，具體負(fù)責(zé)方案制定、圖片制作、資料發(fā)放及總結(jié)等工作。
我局就今年“愛鳥周”活動的主題、活動內(nèi)容、活動形式和活動要求等做出了全面部署，活動時間為4月4-10日，活動地點(diǎn)主要以北部林區(qū)和縣城周邊為主，具體以公共場所、學(xué)校為宣傳對象，深入開展“愛鳥周”宣傳活動，充分發(fā)揮新聞媒體作用，廣泛組織社會各界人士參加，加強(qiáng)對未成年人的生態(tài)道德教育，全面開展執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊破壞野生動植物的違法犯罪活動。采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)人民群眾的生態(tài)保護(hù)意識。
1、結(jié)合清明前后森林消防工作，出動宣傳車3臺次，宣傳野生動植物保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)野生鳥類資源管理，嚴(yán)厲打擊破壞野生動物違法行為。
2、深入基層，使廣大群眾成為愛鳥、護(hù)鳥使者，為使“愛鳥周”宣傳活動的順利開展，“愛鳥周”期間，我局采取了街頭咨詢、發(fā)放宣傳資料、科普掛圖、懸掛橫幅標(biāo)語等方式向村民群眾進(jìn)行“愛鳥護(hù)鳥”宣傳，同時講解了野生動物保護(hù)法規(guī)、禽流感的預(yù)防的知識，周圍群眾紛紛踴躍參與、索取資料，表示支持鳥類保護(hù)，共同愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛鳥周期間共計(jì)向市民發(fā)放了宣傳畫及宣傳資料20000余張。
3、加大媒體宣傳力度。愛鳥周期間，我局與縣電視臺聯(lián)合制作播放保愛鳥護(hù)鳥類相關(guān)的宣傳片1部，據(jù)估算，收看人員達(dá)30余萬人次，使廣大市民、村民對愛鳥護(hù)鳥有了新的認(rèn)識。
通過此次“愛鳥周”宣傳活動，激發(fā)了廣大干部群眾愛鳥護(hù)鳥的積極性，增強(qiáng)了愛鳥護(hù)鳥的自覺性，提高了保護(hù)野生動物的法制意識，也進(jìn)一步擴(kuò)大了野生動物保護(hù)工作的影響，取得了良好的社會效應(yīng)。在以后工作中，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，扎實(shí)工作，為國家的生態(tài)建設(shè)盡力。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇八
每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業(yè)廳、省野生動物保護(hù)協(xié)會與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動都得到我院師生的廣泛重視。
本屆“愛鳥周”活動由我院2003級承辦。為了讓更多的人意識到保護(hù)鳥類和野生動物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“關(guān)愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學(xué)城、金山社區(qū)、鼓山以及福建師大附小等十余所小學(xué)中開展了一系列的大型宣傳活動。從3月10日起的小學(xué)生書畫大賽及22日在師大新區(qū)的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區(qū)的聯(lián)歡會，26日在鼓山的標(biāo)本展出、千紙鶴簽名，27日發(fā)起的在整個大學(xué)城范圍內(nèi)的“藍(lán)天下的你我它”大型宣傳活動，我們深入、廣泛地發(fā)出“保護(hù)鳥類，關(guān)愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！
一、校內(nèi)征標(biāo)活動：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標(biāo)征集活動是由校報和我院合辦的全校性活動。今年新增了此活動項(xiàng)目，改變了以往僅靠文字傳情達(dá)意的單調(diào)形式。征集的圖標(biāo)進(jìn)行初步評選后將送往野生動物保護(hù)協(xié)會進(jìn)行進(jìn)一步評選。這次圖標(biāo)大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個，作品風(fēng)格各異，主題突出，充滿了創(chuàng)新和活力。經(jīng)過認(rèn)真評選，最終有11幅作品脫穎而出。
二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區(qū)開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產(chǎn)活動中所作得巨大貢獻(xiàn)以及古往今來人們愛鳥護(hù)鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學(xué)受益匪淺，蔡教授生動地話語，幽默地語調(diào)，使講座的現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學(xué)駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結(jié)束，通過講座，同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到鳥類與我們?nèi)祟愂范嗝吹拿懿豢煞郑瑫r也激起了大家愛鳥護(hù)鳥的熱情。(參加人數(shù)大約310人)。
三、小學(xué)生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大創(chuàng)新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學(xué)等十余所小學(xué)間開展了“關(guān)愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進(jìn)小學(xué),讓更多的孩子認(rèn)識到關(guān)愛野生動物是我們應(yīng)盡的一份責(zé)任,同時也提醒人們要從小就樹立起保護(hù)野生動物的意識和決心。參加這次活動的有福州鼓樓一小、倉山小學(xué)、錢塘小學(xué)、師大附小等十所小學(xué)。參賽作品達(dá)212幅，193人次。作品構(gòu)思獨(dú)特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現(xiàn)了小學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，保護(hù)我們共同的家園是有著光明的前景的。
四、影片觀看:3月19日和20日在新區(qū)播放有關(guān)鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強(qiáng)感染力的《可可西里》，用血的事實(shí)從另一個方面警示人們保護(hù)野生動物的必要性和緊急性。（觀看人數(shù)大約340人）。
五、圖片標(biāo)本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學(xué)城師大新校區(qū)開展野生鳥類標(biāo)本圖片及標(biāo)本展，并進(jìn)行講解，進(jìn)一步在大學(xué)校園內(nèi)宣傳愛鳥知識。另外，我們還在生活區(qū)懸掛印有“我們同在藍(lán)天下，請關(guān)愛野生動物”的橫幅。我們組織年級同學(xué)折好千紙鶴共8000多只，號召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內(nèi)，也可謂別出心裁，借此讓同學(xué)們時刻感受到自己的承諾和責(zé)任。（共有100位我年級同學(xué)參與，展出28件野生動物標(biāo)本及25幅小學(xué)生書畫作品。大約有2700名師大學(xué)生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學(xué)觀看了標(biāo)本。共發(fā)了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊子，300調(diào)查報告及600份倡議書）。
六、社區(qū)宣傳：我們在3月25日組織一部分同學(xué)到金山社區(qū)開展了“‘愛鳥周’走進(jìn)社區(qū)聯(lián)歡會”。在活動中通過和社區(qū)家庭進(jìn)行有關(guān)野生動物知識的互動游戲以及同學(xué)們的傾力演出，使這臺聯(lián)歡會在不失趣味性的前提下無形在社區(qū)居民中宣傳了我們保護(hù)野生動物這個主題。
具體節(jié)目單：1、開場舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。
2、愛鳥周知識問答（社區(qū)家庭參加）。
3、歌曲演唱《美麗心情》。
4、游戲《心有靈犀》（社區(qū)家庭）。
5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區(qū)家庭）。
6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。
7、游戲《拯救生靈》（社區(qū)家庭）。
8、健美操。
9、快樂傳真（社區(qū)家庭）。
有100名年級同學(xué)參加了金山的聯(lián)歡會，有8個家庭參與到游戲中，有大約700名社區(qū)居民及過往群眾觀看了演出。當(dāng)晚共發(fā)了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。
七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學(xué)到鼓山腳下進(jìn)行“愛鳥周”宣傳?；顒蝇F(xiàn)場我們展出了丹頂鶴等三十三件標(biāo)本并組織經(jīng)過培訓(xùn)的講解員為過往行人講解鳥類知識，我們還設(shè)立專家咨詢臺，請到了我院鳥類學(xué)專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現(xiàn)場咨詢。除了展出標(biāo)本外，我們同時還進(jìn)行了其它形式多樣的宣傳活動，例如：懸掛知識問答題，讓有興趣的市民參與，答對有獎，以提高大家參與的積極性；分發(fā)有紀(jì)念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學(xué)生書畫大賽獲獎作品；組織青年志愿者向過往行人分發(fā)宣傳小冊和傳單；千紙鶴簽名；進(jìn)行隨機(jī)的問卷調(diào)查，以進(jìn)一步了解福州市民對保護(hù)野生動物的關(guān)注程度……活動中，大家不遺余力以求提高全社會愛鳥護(hù)鳥的意識。（有180名我年級同學(xué)參加本次宣傳活動，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發(fā)了2000張傳單，1000張倡議書，230份問卷調(diào)查和150份宣傳小冊子，送發(fā)了2000張貼紙和1500張紀(jì)念書簽）。
八、大學(xué)城宣傳：3月27日我們組織一部分同學(xué)與福州大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)同學(xué)一起分發(fā)傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標(biāo)本。讓更多的高校積極地參與到這支關(guān)愛生命的隊(duì)伍中，較好地擴(kuò)大了此次活動的影響力。（有50名同學(xué)參與了這次宣傳，分發(fā)了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀(jì)念書簽，兩所大學(xué)共有2000名同學(xué)在千紙鶴上簽名）。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇九
根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)科技局的統(tǒng)一部署，我校于20xx年4月23日至29日，舉辦愛鳥周活動。在活動結(jié)束之際，把我校的愛鳥周活動作一簡要回顧：
結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的下關(guān)區(qū)中小學(xué)20xx年科普宣傳周活動的文件精神，我校于4月中旬成立了?？破展ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組長由陳春娣校長擔(dān)任，副組長由陳新花副校長、科技輔導(dǎo)員張力老師擔(dān)任，組員包括教導(dǎo)處許天樂主任、大隊(duì)部盧燕老師、團(tuán)支部王琳老師、科技組馬艷老師。領(lǐng)導(dǎo)小組在4月19日召開會議，經(jīng)討論，擬訂了愛鳥周的活動方案，明確了工作思路，全員參與，責(zé)任到人，力求使愛鳥周各活動開展得有聲有色。最后，方案在學(xué)校行政會議上落實(shí)并正式啟動實(shí)施。“愛鳥周”活動中，對一年級學(xué)生，要求每人了解一種鳥，畫一幅以保護(hù)鳥為專題的畫。對中年級學(xué)生，要求每人讀一篇關(guān)于鳥類知識的讀物，寫一篇觀察鳥的日記。要求高年級學(xué)生每人寫一篇關(guān)于保護(hù)鳥的環(huán)保論文。另外，請家長與自己的孩子合作，制作鳥巢。學(xué)生通過自己尋找鳥類的科普知識，制作“愛鳥小報”、撰寫“鳥類知識”演講比賽的稿件、動手制作鳥巢，增長了許多鳥類知識，懂得了愛護(hù)鳥類、保護(hù)環(huán)境的重要性。
“愛鳥周”專題講座、鳥類標(biāo)本展出、千紙鶴簽名，和召開少先隊(duì)中隊(duì)主題會等。我們深入、廣泛地發(fā)出“保護(hù)鳥類，關(guān)愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色。
在愛鳥周的初期，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)愛鳥周的相關(guān)資料，通過學(xué)習(xí)，廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識到了對學(xué)生進(jìn)行愛鳥教育的重要性，增強(qiáng)了他們科普意識、培養(yǎng)學(xué)生參與活動自覺性和主動性。
同時，大隊(duì)部還精心布置校園環(huán)境，積極營造濃烈的愛鳥周宣傳氛圍：在學(xué)校的教學(xué)樓前懸掛了“愛護(hù)鳥類，從我做起”的橫幅；在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)布置了“鳥類——人類的朋友”圖片展覽；各班在班主任的指導(dǎo)下精心出好一期以愛鳥周為主題的黑板報；學(xué)校雛鷹電視臺播放反應(yīng)當(dāng)今鳥類生存危機(jī)的科教片……這些舉措，使全校的教師和學(xué)生耳聞目睹鳥類與人們的密切關(guān)系，極大地激發(fā)了他們了解鳥類知識、樹立保護(hù)鳥類的責(zé)任。
為整體增強(qiáng)全體學(xué)生的對鳥的愛心，我校根據(jù)區(qū)教育局的部署，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展了一系列的愛鳥活動，開展的活動主要有：
1、“愛鳥周”講座：4月23日在二年級開展了“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，馬艷老師通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產(chǎn)活動中所作得巨大貢獻(xiàn)以及古往今來人們愛鳥護(hù)鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學(xué)受益匪淺，馬老師生動地話語，幽默地語調(diào)，使講座的現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲。通過講座，同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到鳥類與我們?nèi)祟愂范嗝吹拿懿豢煞?，同時也激起了大家愛鳥護(hù)鳥的熱情。
2、小學(xué)生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大重點(diǎn)。我們在各年級開展了“關(guān)愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽。從他們的作品中，我們可以看到，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，保護(hù)我們共同的家園是有著光明的前景的。最后我們從參賽作品中精心選出15幅，參加南京市繪畫比賽。
3、影片觀看:。
通過雛鷹電視臺向?qū)W生播放有關(guān)鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強(qiáng)感染力的《可可西里》，用血的事實(shí)從另一個方面警示人們保護(hù)野生動物的必要性和緊急性。
活動期間，我們要求各班班主任組織全體學(xué)生查閱有關(guān)資料，出好一期黑板報?？?，內(nèi)容可以包括鳥類瞭望、科普知識、我與鳥類等，學(xué)生積極參與。在最后的評比中，五（4）班和六（3）班的黑板報以設(shè)計(jì)清新、版面活潑、內(nèi)容豐富等優(yōu)勢贏得了評委們的一致好評，獲得了一等獎，還有7個班級分別獲得了二、三等獎。評比結(jié)束，我們還組織了各班的中隊(duì)委進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、交流，不僅肯定了參賽班級的成績，也再次渲染了愛鳥周的氛圍。
班級是進(jìn)行科普教育的基本單位。在4月26日，我校五（4）班舉行了“鳥是人類的朋友”的專題中隊(duì)活動。通過對學(xué)生情感、認(rèn)知、行為三個方面的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的意識。
課堂是滲透科技意識，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法的主陣地。我校愛鳥周牢牢抓住課堂這個載體，要求廣大教師在科學(xué)教學(xué)中努力滲透愛鳥意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探究的精神與能力，使學(xué)生逐步具備科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
通過一系列的宣傳活動，在整個校園范圍內(nèi)都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認(rèn)為“愛鳥周”雖然結(jié)束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時候我們應(yīng)該要意識到，愛鳥護(hù)鳥是我們肩上一個沉重的擔(dān)子，同時我們也要知道保護(hù)野生動物也是人類一個恒久不變的主題。我們今后要不斷號召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
總之，我校的愛鳥周活動在校長室的支持關(guān)心下，在領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排下，開展得轟轟烈烈，有聲有色，各項(xiàng)活動都進(jìn)行得有條不紊，富有成效。同時，我們殷切希望在今后的科普周活動中取得區(qū)教育局和科技局領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和針對性輔導(dǎo)，共同把我校的科技教育推向深入，不斷提升我校的科技教育水平。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十
“同學(xué)們，春天來了，鳥語花香，讓我們在這個晴朗的早晨，開啟我們的第36屆愛鳥周的啟動儀式吧……”在今天，4月6日，我們的愛鳥周又一次悄悄地來到了我們的身邊。
這次，我們的活動地點(diǎn)是雨湖公園，我們整齊的排著隊(duì)伍來到雨湖公園，映入眼簾的是一幅美麗的畫卷：公園的兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，高高低低的樹枝上開滿了鮮艷的花朵，紅的、粉的、黃的、橙的千姿百媚。蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香氣，在半空中飛來飛去。樹枝上，一只只快樂的小鳥時而張開美麗的翅膀撲騰撲騰在綠枝上飛來飛去，跳來跳去，時而又發(fā)出清脆悅耳的曲子，嘰嘰喳喳的叫著，你瞧！這會兒又悄悄地落在樹枝上傾聽我們說話，觀看我們的表演呢，好像知道這是它們的節(jié)日似的。小路上，都是一些過往的行人，有的在緩緩地散步，呼吸自然清晰的空氣，更多的是在鍛煉身體。同學(xué)們也像歡樂的小鳥一樣興高采烈地舉行愛鳥活動的宣傳活動。小雨兒也是玩皮，忽而來，忽而去，故意跟我們逗著玩呢。時而瀟瀟灑灑落在我們的.身上，時而隨風(fēng)飄灑如煙、如霧、如紗、如絲輕輕地拂摸著我們的臉龐，真像是在演奏一曲春天的樂章。
林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)正在演講呢，他慷慨激揚(yáng)的對我們說：“鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，是大自然的功臣，我們要保護(hù)鳥類，保護(hù)森林，愛護(hù)我們的大自然……”他的演講吸引了來往行人叔叔阿姨、爺爺奶奶的旁聽，我們也豎著耳朵認(rèn)真地、細(xì)細(xì)地聽著，此時的小鳥兒，也安靜下來落在樹枝靜靜地聆聽；接下來各班同學(xué)們都熱情洋溢地朗誦了愛護(hù)鳥類的詩歌，人群里傳來一陣陣熱烈的掌聲，你看！這會的小鳥兒，正在歡快地唱著動聽的曲子，在我們頭頂上飛來飛去，公園里到處都充滿了生氣勃勃的氣氛。
這次愛鳥周活動，使我們懂得了一個道理，只有維護(hù)好生態(tài)平衡，營造綠色的家園才能使我們的地球變得更加和諧美好。我們希望，在蔚藍(lán)色的天空中多看到小鳥兒自由自在快樂飛翔的倩影，讓我們和小鳥兒在美麗的大自然快樂成長，展翅飛翔吧！
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十一
五月中旬以來，x全省各地線上線下聯(lián)動，積極開展20xx年“愛鳥周”主題宣傳活動。x“愛鳥周”活動迄今已經(jīng)舉辦了41屆，取得了良好的'社會效果。
本屆“愛鳥周”以“守護(hù)藍(lán)天精靈，共享美好家園”為主題，引導(dǎo)全社會樹立“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”生態(tài)文明理念。活動期間，全省各級林草主管部門、東北林業(yè)大學(xué)、各自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位通過發(fā)布倡議書、“愛鳥周”有獎知識答題、制作發(fā)布宣傳視頻、張貼宣傳海報、標(biāo)語普及鳥類相關(guān)法律知識和保護(hù)常識。邀請x省林草局動植物保護(hù)處處長，丹頂鶴、東方白鸛等鳥類專家參加省臺廣播直播連線，介紹介紹鳥類習(xí)性和x鳥類保護(hù)工作成效。開展愛鳥周宣傳活動進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，講述扎龍自然保護(hù)區(qū)一家三代人保護(hù)丹頂鶴背后動人的故事、講述興凱湖自然保護(hù)區(qū)“鳥叔”的故事。開展為野鳥筑新家、野外監(jiān)測、鳥類放生等多種形式宣傳活動，在全省范圍內(nèi)掀起“愛鳥周”宣傳熱潮。
活動期間，全省舉辦宣傳活動531場，發(fā)放宣傳材料34.58萬份，張貼標(biāo)語橫幅3134條，推送短信、微信17078條，新媒體宣傳報道317篇次，在122所學(xué)校開展活動，參與學(xué)生39245人。開展執(zhí)法行動417次，出動執(zhí)法人員1373人，組織檢查市場、商鋪、養(yǎng)殖場等場所1519個，查獲野生動物54只，獵捕工具765件。共收容救護(hù)鵲鷂、貓頭鷹、東方白鸛等野生鳥類20余只。
同時，聯(lián)合x省自然教育辦舉辦了鳥類主題繪畫比賽、知識問答、手工比賽、童眼看自然--鳥類知識科普等活動，向青少年傳遞保護(hù)鳥類等野生動物的理念，呼吁公眾從自我做起，保護(hù)鳥兒等野生動物。
x省各地持續(xù)開展“愛鳥周”主題宣傳活動，在全社會普及鳥類保護(hù)法等法律法規(guī)知識，使公眾充分認(rèn)識保護(hù)鳥類的重要性，極大提高了公眾愛鳥護(hù)鳥意識。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十二
農(nóng)大附中生物組愛鳥周暨野生動物保護(hù)系列活動工作總結(jié)本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大附中生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護(hù)的系列活動從策劃到落實(shí)，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動，學(xué)生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的理念。并積極行動起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項(xiàng)活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，（如：初一（2）班劉彥彤的作品）還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對愛鳥周活動的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對保護(hù)野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達(dá)的對鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動態(tài)的氣息。
如：初二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報作品。
通過手抄報的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：高一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
（六）參觀農(nóng)大標(biāo)本館。
生物組教師組織初二級部分高中學(xué)生參觀農(nóng)大標(biāo)本館，讓學(xué)生更進(jìn)一步走進(jìn)野生動物，通過講解員的講解了解野生動物的近況，從內(nèi)心深處感受到保護(hù)野生動物勢在必行。
（七）鳥類頭飾作品展示。
共收集作品6副，用心的設(shè)計(jì)和制作傳達(dá)出對鳥類的喜愛之情。
（八）紙折鳥的收集及懸掛。
此項(xiàng)活動共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對鳥類喜愛的內(nèi)心表達(dá)過程。在樹上懸掛后很吸引學(xué)生的關(guān)注。
（九）鳥類形體語言的展示。
在相應(yīng)的音樂背景下學(xué)生展示鳥類的肢體動作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識到如果不積極行動起來保護(hù)鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠(yuǎn)的記憶。
（十）老鷹捉小雞班級對抗賽及終極車輪大戰(zhàn)。
游戲是學(xué)生的最愛，在游戲中學(xué)生會有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場智慧與耐力的較量，是團(tuán)體協(xié)作的展示，是同舟共濟(jì)的成果，這就如同一個學(xué)校每一個同學(xué)，每一個老師群策群力才會鑄就學(xué)校的深層次發(fā)展。同時教師加以引導(dǎo)：如果我們不積極主動地行動起來，參與到保護(hù)鳥類的活動中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。
（十一）制作和張貼愛鳥周橫幅。
共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發(fā)人深思，觸動內(nèi)心。
（十二）制作及發(fā)放宣傳海報共四百多份，通過此活動進(jìn)一步觸動每個人的內(nèi)心，讓保護(hù)動物就是保護(hù)我們自己的綠色環(huán)保理念深植人心，讓每個人都加入到保護(hù)動物的行列中來，停止殺戮，從現(xiàn)在開始。
此次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的`班級共計(jì)十六個班，人數(shù)上千人。
志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關(guān)活動的細(xì)則，以便確保活動的順利，有序的進(jìn)行，將活動細(xì)化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時常會借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在qq上及時發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的活動不能只是表面，雖然此次活動已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十三
自3月27日起，鎮(zhèn)西鎮(zhèn)同勝小學(xué)開展了以“依法保護(hù)鳥類，共營生命綠色”為主題的愛鳥周系列活動。
利用升旗儀式，少先隊(duì)大隊(duì)長向全體師生宣讀了“愛鳥護(hù)鳥”倡議書，拉開了“愛鳥周”活動序幕。
開展了豐富多彩的“愛鳥周”主題活動，舉行了以“關(guān)注鳥類、保護(hù)自然”為主題的書畫比賽，辦了一期愛鳥護(hù)鳥為主題的黑板報、觀看了鳥類科普紀(jì)錄片，清潔了校園內(nèi)外衛(wèi)生等。
此次活動的開展，旨在提高學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的責(zé)任意識，激發(fā)了學(xué)生們愛鳥護(hù)鳥的熱情，使學(xué)生了解到鳥類不僅是大自然的重要組成部分，更是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十四
1、了解"愛鳥周"的含義。
2、感受鳥類與人類的關(guān)系。
3、產(chǎn)生愛護(hù)鳥類、熱愛大自然的情感。
1、教室和幼兒收集鳥類的圖片及其于人類關(guān)系的資料。
2、操作材料：畫紙、畫筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書：《愛鳥周》。
1、教師和幼兒討論鳥類與人類的關(guān)系。
欣賞鳥類圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識的鳥。
看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥類與人類的關(guān)系。
教師小結(jié)：有的鳥專吃害蟲，保護(hù)莊稼和樹木；有的鳥可以送信；有的鳥很大，有的鳥可以觀賞；還有的鳥可以為人們提供有營養(yǎng)的蛋。
2、討論、了解愛鳥周的含義。
引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有鳥類世界會怎樣？人們是怎么做的？
教師小結(jié)：鳥和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛護(hù)鳥類。在每年的4月至5月初的某一個星期為"愛鳥周"，督促人們愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類。
3、引導(dǎo)幼兒開展愛鳥行動。
討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)、保護(hù)鳥類？
幼兒分組活動：繪制保護(hù)鳥類的宣傳畫，制作"小鳥的家"等。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十五
農(nóng)大小學(xué)生物組愛鳥周暨野生動物保護(hù)系列活動工作總結(jié)本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大小學(xué)生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護(hù)的系列活動從策劃到落實(shí)，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動，學(xué)生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物的理念。并積極行動起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項(xiàng)活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對愛鳥周活動的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對保護(hù)野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達(dá)的對鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動態(tài)的氣息。
如：二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報作品。
通過手抄報的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
此次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級共計(jì)十六個班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化。可在實(shí)際的運(yùn)行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的`準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關(guān)活動的細(xì)則，以便確?；顒拥捻樌?，有序的進(jìn)行，將活動細(xì)化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時常會借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在qq上及時發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的活動不能只是表面，雖然此次活動已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十六
如果天空是一幅畫，鳥兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌，鳥兒飛揚(yáng)著旋律。請愛護(hù)小鳥，因?yàn)樗巧?，不要傷害她?/p>
主持人：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
清晨，林中誰最快樂?是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍?是機(jī)靈的小鳥，自由自在，飛來飛去，捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。小鳥是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財富。小鳥是自然界的天然藝術(shù)品，它們絢麗多彩的羽毛、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉和千姿百態(tài)的動作，使人們得到美的享受，鳥兒是人類的朋友。我宣布××小學(xué)以《愛在藍(lán)天下，共享鳥語聲》為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始!
主持人：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是五年四班的××和××同學(xué)，××同學(xué)是五年四班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是同學(xué)們的知心朋友。××同學(xué)是五年四班的勞動委員，作為班干，他勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真檢查值日生的值日工作，是老師的得力助手。
進(jìn)行儀式第一項(xiàng)：出國旗。
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)：升國旗、奏唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
主持人：假如沒有鳥兒，沒有那悅耳動聽的鳴囀，世界會感到寂寞，我們?nèi)祟悤钤跓o聲的世界里，失去很多的歡樂，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人類的影響，近300年來，世界上已有85種鳥類滅絕，1000多種鳥類的生存狀態(tài)受到嚴(yán)重威脅。為此，我們班四個小隊(duì)查閱資料進(jìn)行了調(diào)查來認(rèn)識我們的鳥兒朋友。聽一聽，它們在說些什么?(帶頭飾同學(xué)上場表演，a貓頭鷹.b燕子.c杜鵑.d啄木鳥)。
a貓頭鷹：我叫貓頭鷹，從前有些人說看見我是不吉利的，這真是天大的冤枉，這些野鼠可壞啦，專門糟蹋莊稼，我只要一看見它們，就馬上沖過去把它逮住，即使我已經(jīng)吃飽了也要把它們殺死仍掉，決不讓它再害人。一個夏天，我能消滅1000只野鼠，等于為人們奪回1噸糧食，因此人們給我一個殊榮，叫我“捕鼠能手”。
b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飛捕害蟲，每天吃的蟲子等于自己的體重。你看，我對農(nóng)作物的貢獻(xiàn)多大呀!所以人們都選我當(dāng)“捕蟲勞?！蹦?
c杜鵑：我叫杜鵑，因?yàn)槁曇粲悬c(diǎn)像布谷鳥，又正好在播種的季節(jié)到來，人們稱我為布谷鳥，我的主要食物是各種毛蟲，一小時就能吃掉100多條毛蟲，一年能吃掉5萬多條害蟲，為保護(hù)農(nóng)作物盡了自己的一份力量。所以我還有“綠色衛(wèi)士”的美稱。
d啄木鳥：我叫啄木鳥，我有一個像木匠用的鑿子那樣剛直尖銳的嘴，能用它叩樹，從發(fā)出的聲音中辨別樹干里是否有害蟲，一發(fā)現(xiàn)我就很快啄開樹皮，用帶有粘液的倒鉤的舌頭從樹干中把害蟲鉤出來吃掉。每年在樹木中過冬的害蟲，有95%被我吃掉，所以人們稱我是“森林醫(yī)生”。主持人：春天如詩如畫，有燦爛的陽光，有嫵媚的明月，有蟲鳴鳥唱。在春天到來之際，我們五(4)中隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)了愛護(hù)鳥兒的'宣傳標(biāo)語，請大家齊心愛護(hù)鳥兒。
1、傷害大自然的帶翼天使，你于心何忍?
2、沒有美麗的小鳥，我們的天空該是多么的寂寞?
3、不要讓我們的子孫后代只能從歷史書上認(rèn)識小鳥!
4、沒有飛翔，天空就失去了意義。
5、勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
6、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔.
7、藍(lán)藍(lán)的天空中只有配上鳥兒才會有生機(jī),別讓天空變的孤獨(dú).
8、讓我們傾聽大自然最美的旋律----鳥兒的歌聲.
9、愛護(hù)鳥兒吧!不要讓樹木感到孤獨(dú).
10、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)：請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
愛鳥護(hù)鳥是人與自然***的重要理念，任何一種鳥類的消失，對人類和子孫后代都是有害無益的。鳥類不但是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部份。為建立和傳播人與自然***的重要理念，進(jìn)一步進(jìn)步公眾愛鳥護(hù)鳥意識，激起廣大市民愛鳥護(hù)鳥的積極性，增強(qiáng)群眾愛鳥護(hù)鳥的自覺性和進(jìn)步他們的法制意識。
1、加大愛鳥護(hù)鳥宣傳力度，進(jìn)步公眾意識。要廣泛深進(jìn)持久展開情勢多樣的愛鳥護(hù)鳥宣傳活動，真正把愛鳥護(hù)鳥作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來夯實(shí)。特別要牢牢圍繞“愛鳥周”和“保護(hù)野生動物宣傳月”兩大主題，認(rèn)真部署，周到安排，使愛鳥護(hù)鳥意識深進(jìn)到千家萬戶，成為眾所周知的口號。只有每個人都有了較強(qiáng)的意識，才能積極地參與到愛鳥護(hù)鳥中來。
2、積極引導(dǎo)，果斷制止亂捕濫獵鳥類行為。保護(hù)鳥類，人人有責(zé)。固然環(huán)境保護(hù)作為社會共同關(guān)注焦點(diǎn)被日漸提上法律議程，但目前大多數(shù)公民的愛鳥護(hù)鳥意識還非常淡薄，獲得愛鳥護(hù)鳥知識的渠道也很有限。然而個他人為了獵取野味，獵殺鳥等一系珍稀動物，有的乃至毀林剝奪鳥類的棲息地，使鳥類沒法生存。因此必須要加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)監(jiān)視管理，依法保護(hù)野生動物。有關(guān)部分對捕殺誘殺野生鳥類及其加工等行應(yīng)視其情節(jié)輕重依法予以處理。同時要進(jìn)一步宣傳愛鳥護(hù)鳥知識，進(jìn)步人們的愛鳥護(hù)鳥意識。讓更多人了解，保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，讓更多人參與到(學(xué)生演講：愛鳥護(hù)鳥來源于f范/文-家網(wǎng)}愛鳥護(hù)鳥的隊(duì)伍中來。
3、懸掛人工鳥巢，吸引更多的鳥兒安家落戶。很多地方樹木被減少后，鳥兒沒有材料、地方來筑巢，特別是布谷鳥、雀鳥等一些依靠樹洞、墻洞繁殖的食蟲益鳥，由于缺少洞***筑巢而數(shù)目越來越少。掛人工鳥巢給鳥兒提供個“屋子”安家，使鳥類和森林的***相處，為森林久長的生態(tài)平衡創(chuàng)造條件。同時要發(fā)動廣大群眾在林區(qū)、農(nóng)田和有樹木地方的懸掛人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鳥。
4、建“鳥島”、“鳥林”、“鳥亭”，為鳥類創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。鳥是生態(tài)資源不可缺少的一部份，本地美麗的鳥的種類非常多，到處都有鳥兒們的身影，因此為了保護(hù)鳥兒，建“鳥島”、“愛林”、“鳥亭”意義非同小可。
本地一年四季風(fēng)光各不相同，總是讓人留連忘返，有著獨(dú)特的地理、天氣上風(fēng)，非常合適鳥類集中棲息。在美國觀鳥是第二大戶外休閑活動，國內(nèi)沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)觀鳥熱正逐年上升。假如建個建“鳥島”、“鳥林”、“愛鳥亭”，為鳥創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，成為鳥類的樂園，給人添道景觀，何樂而不為?那肯定會使的美麗風(fēng)光錦上添花，吸引更多的外地游客。
可在城區(qū)找個依山傍水的山、島、公園，為“鳥島”、“鳥林”、“鳥亭”，在愛鳥亭的四周，懸掛著人工鳥窩。作為鳥類越冬棲息的主要活動地，有益于鳥類棲息繁殖，為鳥類修建一個良好的生存環(huán)境。同時時不時地聽到鳥兒的叫唱，就更加使人賞心悅目了，真正到達(dá)了人與自然***的目的。
主持人：同學(xué)們，讓我們通過自己的小手，拉起千千萬萬的大手，共同愛護(hù)鳥類、保護(hù)環(huán)境，請大家一起為小鳥創(chuàng)造一個美麗的家園，與小鳥共享同一片藍(lán)天。我宣布××小學(xué)以《愛在藍(lán)天下，共享鳥語聲》為主題的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十七
按照省、市的統(tǒng)一部署，我縣于xx年5月19日~25日組織開展了以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主題的xx年科技活動周活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，取得了較好成效。
為加強(qiáng)對活動周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我縣成立了由縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣科技局主要領(lǐng)導(dǎo)為正副組長，縣農(nóng)業(yè)局、教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門為成員的“xxxx縣xx年科技活動周活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)開展全縣性活動。同時，按照上級要求，結(jié)合本縣實(shí)際，在廣泛征求小組成員意見的基礎(chǔ)上，制定并印發(fā)了《活動方案》，指導(dǎo)基層開展活動，確保了各項(xiàng)活動不走過場并取得實(shí)效。
按照活動周活動方案的部署，全縣共開展了10項(xiàng)活動，參與科普活動的科技人員60人，接待咨詢?nèi)罕?600余人次；舉辦講座（報告會）3場，聽眾400人次；舉辦培訓(xùn)班4次，培訓(xùn)300人次；服務(wù)企業(yè)科技人員6人，對接科技項(xiàng)目4項(xiàng)。發(fā)放宣傳資料3000余份，制作科技普及板報13塊，張貼宣傳圖畫80（幅）張。如縣科協(xié)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場小學(xué)生科普活動，參與師生近600人次，激發(fā)了師生的科技創(chuàng)新熱情；縣氣象局在縣附屬小學(xué)舉辦了氣象科普進(jìn)校園活動，并邀請學(xué)生參觀縣氣象站，既普及了氣象知識，又激發(fā)了學(xué)生探求大氣科學(xué)的興趣；縣衛(wèi)生局舉辦了一場h7n9禽流感應(yīng)急演練，告訴人們h7n9并不可怕，只要科學(xué)應(yīng)對，是可防可控的；縣科技局結(jié)合日常工作，深入園區(qū)、企業(yè)，開展了送政策、送服務(wù)、送法律（知識產(chǎn)權(quán)）的入園入企活動，受到企業(yè)好評；縣農(nóng)業(yè)（畜牧獸醫(yī)）部門，結(jié)合禽流感防控，開展科技培訓(xùn)活動普及了禽流感防控知識；縣計(jì)生委結(jié)合夏季計(jì)生工作，開展了婦科病篩查預(yù)防宣傳活動，受到育齡婦女歡迎。
活動周期間，在每天的xxxx新聞中都有相關(guān)活動報道，從而擴(kuò)大了科技活動周的社會影響。同時還運(yùn)用宣傳長廊，懸掛宣傳標(biāo)語等方式，開展形式多樣的宣傳活動。
xx年我縣的科技活動周活動，雖然取得了一定的成效，但也存在活動面、活動深度不夠、群眾參與積極性不夠強(qiáng)等問題，對基層工作的指導(dǎo)針對性也不強(qiáng)等。這是今后努力改進(jìn)的方向。我們將以此活動周活動為契機(jī)，努力創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)科普工作新局面。
愛鳥周活動工作總結(jié)篇十八
又一個愛鳥周來到了，為了讓孩子們成為鳥類的好朋友，我園以“走進(jìn)自然、你我通行”為主題，開展“識鳥、觀鳥、畫鳥、護(hù)鳥、”系列環(huán)境保護(hù)的活動，讓孩子們學(xué)習(xí)有關(guān)鳥與其的自然環(huán)境的科學(xué)知識，了解鳥的生活自然生態(tài)與我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境息息相關(guān)，內(nèi)化孩子們保護(hù)環(huán)境的自覺行為。
“我來保護(hù)鳥兒”，大班的幼兒和家長共同收集的愛鳥資料，通過欣賞、相互交流、討論等方法，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境讓小鳥有個幸福的家?！傍B兒是人類的朋友”，中班幼兒動手畫出一張張有可愛小鳥的畫，在環(huán)境的渲染下，激發(fā)幼兒保護(hù)鳥的情感?！敖o小鳥一個安心的'家”，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，在幼兒園的花園中，散步的時候，找找小鳥的身影，學(xué)學(xué)小鳥的叫聲，模仿小鳥的舞蹈，激發(fā)了幼兒和小鳥做朋友的愿望。
通過這一系列的活動，不僅增加了幼兒的鳥類知識，還培養(yǎng)了幼兒熱愛動物、保護(hù)環(huán)境的情感。希望通過“愛鳥周”的宣傳，能使孩子們更了解和愛護(hù)身邊的動物，保護(hù)我們共同的家園。
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