工作總結(jié)常用的成語(yǔ)(實(shí)用17篇)

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工作總結(jié)常用的成語(yǔ)(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-18 12:55:04     小編:QJ墨客

在總結(jié)中,我們需要回顧過去的經(jīng)驗(yàn),從中汲取教訓(xùn)。在總結(jié)中,我們可以先確定總結(jié)的范圍和主題,避免抓不住重點(diǎn)或內(nèi)容過于散亂。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給我們寫作提供一些借鑒和思路。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇一

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng),結(jié)合教研組特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點(diǎn),以“立足學(xué)科整合,強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口,積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作措施:

(一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研。

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。

評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平。

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。

2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、嘗試推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

(三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研。

1、組織。

初中文科教研組計(jì)劃。

組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。

1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅。

僅是聽,更是對(duì)教學(xué)的研討,通過研討反思,提高教學(xué)水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。

3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

四、具體安排:語(yǔ)文工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作,把“自我反思”、同伴互助”落到實(shí)處,

4、突出課題,深入開展課題研究,力求推出優(yōu)質(zhì)課。

1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)公開課。

2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。

4、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。

2、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

3、開展課題研討。

5、組織學(xué)生開展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、開展校本教研活動(dòng),寫好一篇教學(xué)反思,把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。

2、組織期中復(fù)習(xí)備考。

3、中旬落實(shí)好“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”聽課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。

4、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論,探討教師發(fā)展的途徑。

1、組織本組成員聽課、評(píng)課。

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。

3、組織好期末復(fù)習(xí)工作,制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。

2、教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇二

以三開頭的:三思而行、三長(zhǎng)兩短、三心二意、三三兩兩。

以四開頭的:四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。

以五開頭的:五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。

以六開頭的:六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。

以七開頭的:七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。

以八開頭的:八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。

以九開頭的:九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。

以十開頭的:十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。

以百開頭的:百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。

以千開頭的:千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語(yǔ)。

以萬開頭的:萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。

描寫天氣的:風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。

描寫學(xué)習(xí)的:專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。

描寫品質(zhì)的:助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。

描寫心理的:心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。

描寫動(dòng)作的:前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。

描寫外貌的:眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。

描寫神態(tài)的:垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。

形容口才好:口若懸河、滔滔不絕、對(duì)答如流、出口成章。

描寫景色的:鳥語(yǔ)花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。

不x不x式:不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。

表示看的詞:東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、

描寫聲音的:驚天動(dòng)地、竊竊私語(yǔ)、震耳欲聾、鴉雀無聲。

描寫笑的詞:眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。

描寫哭的詞:泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。

描寫憤怒的:怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。

描寫害怕的:提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。

表示多的詞:不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。

表示少的詞:所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。

場(chǎng)面熱鬧的:鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。

春天景色的:春暖花開、鳥語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。

夏天景色的:烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹成蔭、

秋天景色的:秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。

冬天景色的:天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。

描寫色彩的:五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。

描寫花草的:奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。

描寫風(fēng)雨的:風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。

表示友誼的:肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。

表示憂愁的:憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、

以日開頭的:日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。

含月的:披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。

含神的:神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。

氣勢(shì)雄偉的:浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動(dòng)地、萬馬奔騰。

含絕的:滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。

情況緊急的:危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。

含星的:星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。

形容有把握:胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。

x風(fēng)x雨式:和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。

東x西x式:東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。

含金的:點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。

含虎的:狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。

含狼的:狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。

形容有學(xué)問:無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。

以舉開頭的:舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。

以各開頭的:各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。

以后開頭的:后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。

以高開頭的:高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。

以安開頭的:安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。

含馬的:馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識(shí)途。

含龍的:葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。

含雞的:雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。

以畫開頭的:畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。

含名的:名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。

含鼎的:一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。

表示傷心的:心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。

以心結(jié)尾的:苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。

以風(fēng)結(jié)尾的:滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。

以海開頭的:海誓山盟、海枯石爛、海底撈月、海闊天空。

含羊的:亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、

以夜開頭的:夜不閉戶、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、夜郎自大、夜以繼日。

自x自x式:自言自語(yǔ)、自高自大、自作自受、自暴自棄。

x言x語(yǔ)式:甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、自言自語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)。

描寫建筑的:殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、

含山的:千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。

描寫水的詞:千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。

表示喜悅的:歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。

描寫團(tuán)結(jié)的:眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。

xx如x式:一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。

一x不x式:一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。

一x一x式:一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。

天x地x式:天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。

無x無x式:無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。

以精開頭的:精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡(jiǎn)政、精打細(xì)算。

以手開頭的:手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。

以心開頭的:心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。

以面開頭的:面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。

以口開頭的:口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。

以眾開頭的:眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。

x然xx式:安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。

描寫晨景的:噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、

描寫夜景的:萬家燈火、夜深人靜。

寓言故事類:狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。

歷史故事類:完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、圍魏救趙、指鹿為馬。

一組近義詞:南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。

一組反義詞:左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。

兩組反義詞:南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。

含兩個(gè)動(dòng)物:指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。

含植物名稱:草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、

aabc式:栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。

abcc式:神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。

含有比喻的:鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。

如x如x式:如癡如醉、如火如荼、如詩(shī)如畫、如泣如訴。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇三

·舍生取義:為正義事業(yè)而犧牲生命。(舍生而取義者也?!遏~我所欲也》)。

·簞食壺漿:(老百姓)用簞盛了飯,用壺裝了湯來歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。(百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?——《隆中對(duì)》)。

·一鼓作氣:第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。

(一鼓作氣,再而衰,三而竭。——《曹劌論戰(zhàn)》)。

·再衰三竭:形容士氣低落,不能再振作——(《曹劌論戰(zhàn)》)。

·轍亂旗靡:車跡錯(cuò)亂,軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗——《曹劌論戰(zhàn)》。

·三顧茅廬:東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽(yáng))聘請(qǐng)隱居于草廬的諸葛亮出來幫助打天下。后用來指誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)或訪問。(《出師表》)。

·妄自菲?。翰恢灾?輕視自身價(jià)值。(《出師表》)。

·己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要強(qiáng)加于別人?!墩撜Z(yǔ)十則》。

·成人之美:成全別人的好事,或幫助別人做成好事?!墩撜Z(yǔ)十則》。

·舍生取義:為正義事業(yè)而犧牲生命。(舍生而取義者也?!遏~我所欲也》)。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇四

1.塞翁失馬,安知非福:比喻一時(shí)雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬”。

2.塞翁失馬,焉知非福:比喻一時(shí)雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬,安知非福”。

3.三分似人,七分似鬼:詈詞。罵人長(zhǎng)相難看。

4.三分像人,七分似鬼:罵人的話。罵人長(zhǎng)相難看。

5.三分像人,七分像鬼:形容人長(zhǎng)相丑陋,也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。

6.三日打魚,兩日曬網(wǎng):比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

7.三十六策,走為上策:原指無力抵抗敵人,以逃走為上策。后指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步,沒有別的好辦法,只能出走。

8.三十六計(jì),走為上計(jì):原指無力抵抗敵人,以逃走為上策。指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步,沒有別的好辦法,只能出走。

9.三天打魚,兩天曬網(wǎng):比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

10.山河易改,本性難移:指習(xí)慣成性,很難改變。

11.山陰道上,應(yīng)接不暇:山陰道:在會(huì)稽城西南郊外,那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀,看不勝看。后用下句比喻來往的人多,應(yīng)接不過來。

12.善有善報(bào),惡有惡報(bào):謂行善和作惡到頭來都有報(bào)應(yīng)。

13.上不著天,下不著地:比喻兩頭沒有著落。

14.上方不足,下比有余:比上不足,比下有余。

15.上天無路,入地?zé)o門:形容無路可走的窘迫處境?!俗殖烧Z(yǔ)。

16.上無片瓦,下無卓錐:形容一無所有,貧困到無立足之地。

17.蛇化為龍,不變其文:比喻無論形式上怎樣變化,實(shí)質(zhì)還是一樣。

18.身在江湖,心存魏闕:舊指解除官職的人,仍惦記著進(jìn)朝廷的事。

19.身在江湖,心懸魏闕:魏闕:古代宮門外高大的建筑,用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人,仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。

20.身在林泉,心懷魏闕:舊指解除官職的人,仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。同“身在江湖,心存魏闕”。

21.神而明之,存乎其人:要真正明白某一事物的奧妙,在于各人的領(lǐng)會(huì)。

22.盛名之下,其實(shí)難符:名望很大的人,實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常??赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。

23.盛名之下,其實(shí)難副:盛:大;副:相稱,符合。名望很大的人,實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常??赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。

24.失之東隅,收之桑榆:東隅:東方日出處,指早晨;桑、榆:指日落處,也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了,最后在另一方面取得勝利。

25.失之毫厘,差以千里:指細(xì)微的失誤,可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。

26.失之毫厘,差之千里:指細(xì)微的失誤,可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。

27.失之毫厘,謬以千里:毫、厘:兩種極小的長(zhǎng)度單位。開始稍微有一點(diǎn)差錯(cuò),結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。

28.失之千里,差若毫厘:指細(xì)微的失誤,可導(dǎo)致巨大的差錯(cuò)。

29.獅象搏兔,皆用全力:比喻對(duì)小事情也拿出全部力量認(rèn)真對(duì)付。

30.獅子搏兔,亦用全力:比喻對(duì)小事情也拿出全部力量認(rèn)真對(duì)付。同“獅象搏兔,皆用全力”。

31.十目所視,十手所指:指?jìng)€(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下,不允許做壞事,做了也不可能隱瞞。

32.十年生聚,十年教訓(xùn):生聚:繁殖人口,聚積物力;教訓(xùn):教育,訓(xùn)練。指軍民同心同德,積聚力量,發(fā)憤圖強(qiáng),以洗刷恥辱。

33.十年樹木,百年樹人:樹:培植,培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。

34.十日一水,五日一石:比喻作畫構(gòu)思精密,不輕易下筆。

35.食不厭精,膾不厭細(xì):厭:滿足;膾:細(xì)切的肉。糧食舂得越精越好,肉切得越細(xì)越好。形容食物要精制細(xì)做。

36.士別三日,刮目相待:指別人已有進(jìn)步,當(dāng)另眼相看?!俗殖烧Z(yǔ)大全。

37.事不關(guān)己,高高掛起:認(rèn)為事情與己無關(guān),把它擱在一邊不管。

38.事有必至,理有固然:事情是必然要發(fā)生的,道理本來就該這樣。指某些事情無論怎樣防止,還是要出現(xiàn),這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的,是無法改變的。

39.視而不見,聽而不聞:看見了同沒有看見一樣,聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視,不注意。

40.視之不見,聽之不聞:看見了同沒有看見一樣,聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視,不注意。同“視而不見,聽而不聞”。

41.守如處女,出如脫兔:處女:未嫁的女子;脫兔:逃跑的兔子。指軍隊(duì)未行動(dòng)時(shí)象未出嫁的姑娘那樣持重;一行動(dòng)就象飛跑的兔子那樣敏捷。

42.樹高千丈,葉落歸根:樹長(zhǎng)得再高,落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長(zhǎng),最后還是要回歸故土。

43.水火相濟(jì),鹽梅相成:烹飪賴水火而成,調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異,而可以和衷共濟(jì)。

44.水激則旱,矢激則遠(yuǎn):水流矢飛,受阻則勁悍而去遠(yuǎn)。旱,通“悍”。比喻因禍致福。

45.水可載舟,亦可覆舟:比喻在平時(shí)要想到可能發(fā)生的困難和危險(xiǎn)。

46.水來伸手,飯來張口:形容只知坐食享受,不事操作,懶惰成性。

47.水則載舟,水則覆舟:水能載舟,也能覆舟。比喻民可擁護(hù)君主,也能推翻君主。

48.順道者昌,逆德者亡:符合道德的就可以昌盛,違逆道德的就遭到滅亡。同“順德者昌,逆德者亡”。

49.順德者昌,逆德者亡:符合道德的就可以昌盛,違逆道德的就遭到滅亡。

50.順天者昌,逆天者亡:指順從天道的就生存,違背天道的則滅亡。同“順天者存,逆天者亡”

51.順天者存,逆天者亡:指順從天道的就生存,違背天道的則滅亡。

52.順我者昌,逆我者亡:順:順從;昌:昌盛;逆:違背;亡:滅亡。順從我的就可以存在和發(fā)展,違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級(jí)的獨(dú)裁統(tǒng)治。

53.順我者生,逆我者死:順從我的心意才能生存,違抗我的心意就要滅亡。

54.順之者昌,逆之者亡:順:順從;昌:昌盛;逆:違背;亡:滅亡。順從他的就可以存在和發(fā)展,違抗他的就叫你滅亡。形容剝削階級(jí)的獨(dú)裁統(tǒng)治。

55.順之者興,逆之者亡:指順從天道的就生存,違背天道的則滅亡。同“順之者昌,逆之者亡”。

56.說到曹操,曹操就到:指談?wù)摰侥橙耍橙饲∏蓙砹?。——八字成語(yǔ)。

57.說一是一,說二是二:說怎樣就怎樣,不能更改。

58.死生有命,富貴在天:指萬事皆由天命注定。

59.死諸葛能走生仲達(dá):諸葛:諸葛亮;走:嚇走;仲達(dá):司馬懿。指人雖死,余威猶在。

60.死諸葛嚇走生仲達(dá):指人雖死,余威猶在。同“死諸葛能走生仲達(dá)”。

61.四體不勤,五谷不分:四體:指人的兩手兩足;五谷:通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動(dòng),不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動(dòng),缺乏生產(chǎn)知識(shí)。

62.送君千里,終須一別:君:敬稱對(duì)方;終:終究。送多遠(yuǎn)的路,終究要分別。

63.雖死之日,猶生之年:猶:如同。指人雖死,精神不滅,楷模猶存。也指心無牽掛、憾事,雖死猶同活著。

64.他山之石,可以攻玉:攻:琢磨。別的山上的石頭,能夠用來琢磨玉器。原比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。

65.太公釣魚,愿者上鉤:太公:指周初的呂尚,即姜子牙。比喻心甘情愿地上當(dāng)。

66.堂上一呼,階下百諾:諾:答應(yīng)。堂上一聲呼喚,階下齊聲答應(yīng)。多形容舊時(shí)豪門權(quán)貴威勢(shì)烜赫,侍從和奉承的人很多。

67.螳螂捕蟬,黃雀在后:螳螂正要捉蟬,不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺,只想到算計(jì)別人,沒想到別人在算計(jì)他。

68.桃李不言,下自成蹊:。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實(shí),人們?cè)谒旅孀邅碜呷?,走成了一條小路。比喻人只要真誠(chéng)、忠實(shí),就能感動(dòng)別人。

69.桃李不言,下自成行:古諺語(yǔ)。比喻實(shí)至名歸。

70.桃李無言,下自成蹊:古諺語(yǔ)。比喻實(shí)至名歸。

71.天低吳楚,眼空無物:吳楚:泛指長(zhǎng)江中下游。原指登上南京城,一眼望去,越遠(yuǎn)越覺得天下垂,除見蒼天之外,空無所有?,F(xiàn)也比喻一無所見。

72.天網(wǎng)恢恢,疏而不漏:意思是天道公平,作惡就要受懲罰,它看起來似乎很不周密,但最終不會(huì)放過一個(gè)壞人。比喻作惡的人逃脫不了國(guó)法的懲處。

73.天下興亡,匹夫有責(zé):國(guó)家的興盛或衰亡,每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。

74.同聲相應(yīng),同氣相求:同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng),自然地結(jié)合在一起。

75.銅山西崩,洛鐘東應(yīng):比喻重大事件彼此相互影響。——八字成語(yǔ)。

76.頭痛灸頭,腳痛灸腳:指針對(duì)疼痛的部位治療,不追究病根。比喻只解決具體問題,不深究產(chǎn)生問題的根源。

77.頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳:比喻被動(dòng)應(yīng)付,對(duì)問題不作根本徹底的解決。

78.頭痛治頭,足痛治足:比喻只解決具體問題,不深究產(chǎn)生問題的根源。同“頭痛灸頭,腳痛灸腳”。

79.萬事俱備,只欠東風(fēng):一切都準(zhǔn)備好了,只差東風(fēng)沒有刮起來,不能放火。比喻什么都已準(zhǔn)備好了,只差最后一個(gè)重要條件了。

80.王子犯法,庶民同罪:王子犯了法,和老百姓一樣處以罪刑。指王法對(duì)于王子、平民是一樣的。

81.為虺弗摧,為蛇若何:虺:小蛇;弗:不;摧:消滅。小蛇不打死,大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅,必有后患。

82.為淵驅(qū)魚,為叢驅(qū)爵:比喻為政不善,人心渙散,使百姓投向敵方。爵,通“雀”。

83.為淵驅(qū)魚,為叢驅(qū)雀:比喻為政不善,人心渙散,使百姓投向敵方。同“為淵驅(qū)魚,為叢驅(qū)爵”。

84.文武之道,一張一弛:文、武:指周文王和周武王。意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國(guó)家的方法?,F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。

85.無根之木,無源之水:比喻沒有根據(jù)的事物。

86.無面目見江東父老:以之為羞見故鄉(xiāng)人之典實(shí)。

87.無天于上,無地于下:原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。

88.無源之水,無本之末:沒有源頭的水,沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。

89.無源之水,無本之木:源:水源;本:樹根。沒有源頭的水,沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。

90.嬉笑怒罵,皆成文章:指不拘題材形式,任意發(fā)揮,皆成妙文。

91.下筆千言,離題萬里:寫了一大篇文章,但沒有接觸到主題。

92.相視而笑,莫逆于心:莫逆:彼此情投意合,非常相好。形容彼此間友誼深厚,無所違逆于心。

93.項(xiàng)莊舞劍,意在沛公:項(xiàng)莊席間舞劍,企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。

94.項(xiàng)莊舞劍,志在沛公:比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”。

95.項(xiàng)莊之劍,志在沛公:比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”。

96.行百里者半于九十:走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要認(rèn)真對(duì)待。

97.行不更名,坐不改姓:表示自己是個(gè)硬漢,對(duì)別人毫無隱瞞?!俗殖烧Z(yǔ)大全。

98.學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

99.學(xué)書不成,學(xué)劍不成:學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。

100.嚴(yán)以律己,寬以待人:律:約束。對(duì)自己要求嚴(yán)格,待別人則很寬厚。

101.言而無文,行之不遠(yuǎn):文章沒有文采,就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文,行之不遠(yuǎn)”。

102.言者無罪,聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾模词固岬貌徽_,也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,也值得引以為戒。

103.言者諄諄,聽者藐藐:諄諄:教誨不倦的樣子;藐藐:疏遠(yuǎn)的樣子。說的人很誠(chéng)懇,聽的人卻不放在心上。形容徒費(fèi)口舌。

104.言之不文,行之不遠(yuǎn):文章沒有文采,就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文,行而不遠(yuǎn)”。

105.言之無文,行而不遠(yuǎn):文章沒有文采,就不能流傳很遠(yuǎn)。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇五

一、思想上重視,責(zé)任上明確,措施上落實(shí),工作上到位。

點(diǎn)評(píng):此套話形式整齊,從虛到實(shí),雖然都是廢話,但卻適用于任何場(chǎng)合、會(huì)議,屬萬能型套話。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新服務(wù)手段、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、提高服務(wù)水平。

點(diǎn)評(píng):圍繞“服務(wù)”大做文章,涉及各個(gè)方面,若是落到實(shí)處,被“服務(wù)”的人就真有福了。

三、報(bào)告(講話)思路清晰、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、措施得力,通篇貫徹了創(chuàng)新和務(wù)實(shí)精神,令人鼓舞。

點(diǎn)評(píng):此屬傳統(tǒng)套話經(jīng)典,可用于書面或口頭,特別適合表?yè)P(yáng)和自我表?yè)P(yáng)。尤其是某些不得不發(fā)表意見卻又無話可說的特殊場(chǎng)合,絕對(duì)保險(xiǎn)又好用。

四、貫徹落實(shí),統(tǒng)一思想,真抓實(shí)干,進(jìn)一步落實(shí),努力提高,自覺維護(hù)。

點(diǎn)評(píng):此套話幾乎都是四個(gè)字,接近成語(yǔ)了。整齊劃一,鏗鏘有力,特別適合工作總結(jié)。

五、時(shí)光流逝/××年已漸行漸遠(yuǎn)/悄然而逝等,回頭思考××年的得失,我感受良多。

點(diǎn)評(píng):時(shí)間、人物、事件,短短一句話將本次發(fā)言的主體時(shí)間敘述明了,可謂年終總結(jié)的不二開頭,亦受到眾多白領(lǐng)喜愛。

六、在……領(lǐng)導(dǎo)和……支持下,這一年我收獲頗多。我的點(diǎn)滴進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助是分不開的,對(duì)此我向各位表示由衷的感謝。

點(diǎn)評(píng):所謂禮多人不怪,把自己的成績(jī)先歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同事,即便很“套”,這話聽著就舒服。

點(diǎn)評(píng):年終總結(jié)中,肯定性話語(yǔ)自然少了,既不能夸大其詞,也不能妄自菲薄,這個(gè)時(shí)候套話就最好用了。

八、“新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇六

以兩開頭的:兩敗俱傷、兩虎相爭(zhēng)、兩全其美、兩手空空。

以三開頭的:三思而行、三長(zhǎng)兩短、三心二意、三三兩兩。

以四開頭的:四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。

以五開頭的:五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。

以六開頭的:六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。

以七開頭的:七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。

以八開頭的:八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。

以九開頭的:九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。

以十開頭的:十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。

以百開頭的:百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。

以千開頭的:千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語(yǔ)。

以萬開頭的:萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。

描寫天氣的:風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。

描寫學(xué)習(xí)的:專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。

描寫品質(zhì)的:助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。

描寫心理的:心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。

描寫動(dòng)作的:前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。

描寫外貌的:眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。

描寫神態(tài)的:垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。

形容口才好:口若懸河、滔滔不絕、對(duì)答如流、出口成章。

描寫景色的:鳥語(yǔ)花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。

不x不x式:不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。

表示看的詞:東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、

描寫聲音的:驚天動(dòng)地、竊竊私語(yǔ)、震耳欲聾、鴉雀無聲。

描寫笑的詞:眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。

描寫哭的詞:泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。

描寫憤怒的:怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。

描寫害怕的:提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。

表示多的詞:不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。

表示少的詞:所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。

場(chǎng)面熱鬧的:鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。

春天景色的:春暖花開、鳥語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。

夏天景色的:烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹成蔭、

秋天景色的:秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。

冬天景色的:天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。

描寫色彩的:五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。

描寫花草的:奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。

描寫風(fēng)雨的:風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。

表示友誼的:肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。

表示憂愁的:憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、

以日開頭的:日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。

含月的:披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。

含神的:神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。

氣勢(shì)雄偉的:浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動(dòng)地、萬馬奔騰。

含絕的:滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。

情況緊急的:危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。

含星的:星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。

形容有把握:胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。

x風(fēng)x雨式:和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。

東x西x式:東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。

含金的:點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。

含虎的:狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。

含狼的:狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。

形容有學(xué)問:無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。

以舉開頭的:舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。

以各開頭的:各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。

以后開頭的:后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。

以高開頭的:高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。

以安開頭的:安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。

含馬的:馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識(shí)途。

含龍的:葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。

含雞的:雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。

以畫開頭的:畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。

含名的`:名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。

含鼎的:一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。

表示傷心的:心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。

以心結(jié)尾的:苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。

以風(fēng)結(jié)尾的:滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。

以海開頭的:海誓山盟、海枯石爛、海底撈月、海闊天空。

含羊的:亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、

以夜開頭的:夜不閉戶、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、夜郎自大、夜以繼日。

自x自x式:自言自語(yǔ)、自高自大、自作自受、自暴自棄。

x言x語(yǔ)式:甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、自言自語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)。

描寫建筑的:殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、

含山的:千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。

描寫水的詞:千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。

表示喜悅的:歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。

描寫團(tuán)結(jié)的:眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。

xx如x式:一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。

一x不x式:一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。

一x一x式:一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。

天x地x式:天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。

無x無x式:無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。

以精開頭的:精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡(jiǎn)政、精打細(xì)算。

以手開頭的:手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。

以心開頭的:心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。

以面開頭的:面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。

以口開頭的:口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。

以眾開頭的:眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。

x然xx式:安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。

描寫晨景的:噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、

描寫夜景的:萬家燈火、夜深人靜。

寓言故事類:狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。

歷史故事類:完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、圍魏救趙、指鹿為馬。

一組近義詞:南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。

一組反義詞:左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。

兩組反義詞:南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。

含兩個(gè)動(dòng)物:指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。

含植物名稱:草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、

aabc式:栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。

abcc式:神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。

含有比喻的:鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。

如x如x式:如癡如醉、如火如荼、如詩(shī)如畫、如泣如訴。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇七

本期我校有班級(jí)41個(gè)班,全校學(xué)生2889人。教師139人,其中女教師66人。借出1人,借進(jìn)4人,6人請(qǐng)假,3人外出,1人代課,在職任教教師134人。

1、較合理安排了20xx級(jí)教師、20xx級(jí)物理教師、20xx級(jí)化學(xué)教師的課程,對(duì)20xx級(jí)進(jìn)行了分班,對(duì)20xx級(jí)9班、20xx級(jí)5班進(jìn)行了分流。

2、每學(xué)月對(duì)教師的六認(rèn)真,備課情況、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測(cè)作了定期檢查。對(duì)教師上課出勤情況進(jìn)行了不定期抽查。

3、召開了七年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,統(tǒng)一了思想,管理人員扎實(shí)認(rèn)真工作,凝聚了人心,

4、組織了2次學(xué)月考試,并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的前50名和每100名段進(jìn)步最多5位同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。既檢查了教師的教學(xué)質(zhì)量情況,又對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的促進(jìn)作用。

5、多方組織和完善市督政和“雙基”國(guó)檢資料。使各種資料初具規(guī)模。

6、做好了20xx級(jí)全體學(xué)生和12級(jí)、11級(jí)部分學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)工作。

7、收集整理了全校教師的成長(zhǎng)規(guī)劃。

2、承辦了幾所兄弟學(xué)校一起組織的初中物理教研活動(dòng),到大河初中進(jìn)行了交流活動(dòng)。

3、在全期中,共有40余位各科教師上了教研課,課后進(jìn)行了相互交流。

1、認(rèn)真組織了各科的集體備課,并對(duì)每次集體備課進(jìn)行了考勤,在集體備課的同時(shí),還對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、全校教師的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn):由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系,除偶爾利用開教師會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)外,幾乎沒有進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。(其中開學(xué)不久時(shí)進(jìn)行過一次班主任和教師學(xué)習(xí))。

2、外出培訓(xùn):先后有朱大中、劉江平、張培剛、周靜、徐紅等10多位教師參加了市級(jí)及以上的各種培訓(xùn),有6位歷史教師參加了歷史遠(yuǎn)程網(wǎng)上國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。

3、校級(jí)交流:到大壩學(xué)校和大河初中進(jìn)行了聯(lián)誼和交流。

共樂初中教學(xué)工作總結(jié)堂高效的促進(jìn)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

5、年輕教師的培訓(xùn)工作:制訂了詳細(xì)的計(jì)劃,給每位年輕教師指定了輔導(dǎo)教師,定期進(jìn)行了集中培訓(xùn)和總結(jié),先后有曾剛校長(zhǎng)、李祖輝、朱大中、朱遠(yuǎn)飛、周靜等教師給年輕教師作了專題講座和交流。每位年輕教師和指導(dǎo)老師不定期互相聽課,年輕教師形成了較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,業(yè)務(wù)也得到了較大提高,得到班主任和老教師的肯定。

6、教師的學(xué)歷提高工作:有10位教師參與了成人高考,并以較高分?jǐn)?shù)被各本科學(xué)校錄取。有多位教師取得雙本科學(xué)歷。

7、教師的文章發(fā)表交流工作:沒有統(tǒng)計(jì)。

8、學(xué)校的校刊《原之聲》共樂初中教學(xué)工作總結(jié)通過這些活動(dòng)讓部分學(xué)生有了成就感,感受到了在學(xué)校生活的樂趣。

1、由于管理缺乏精細(xì)化,部分教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)識(shí)不到位,教學(xué)自由主義較嚴(yán)重。教學(xué)計(jì)劃不明確,復(fù)習(xí)無方式簡(jiǎn)單隨意。

2、教研組工作有聲有色,很多同志也能吃苦耐勞。但沒有更好地履行職責(zé),教研組長(zhǎng)只是起到上傳下達(dá)的作用,缺少工作的主動(dòng)性,未能為教務(wù)處督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作,幫助促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)成效不顯著。

3、教務(wù)室及教科室未全方位地監(jiān)控教研組及備課組的工作應(yīng)對(duì)教研組的工作多提指導(dǎo)性意見,及時(shí)總結(jié),使各功能組更好地為教學(xué)服務(wù)。

4、教師課堂教學(xué)能力參差不齊,少數(shù)教師無憂患意識(shí),學(xué)習(xí)意識(shí),致使教學(xué)退化,授課水平低下。

5、由于學(xué)校獎(jiǎng)懲制度不是很完善或制度實(shí)施遲緩,致使致使管理被動(dòng)、疲軟,不能及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,推動(dòng)教師的主動(dòng)性,激發(fā)教師的積極性。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)成就不大,處室、班主任、教師、學(xué)生沒有形成合力,目前呈不良發(fā)展態(tài)勢(shì)。

7、教學(xué)管理制度還有待進(jìn)一步完善。

8、教師的合作意識(shí)、課堂的組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各自為。

9、12級(jí)、13級(jí)學(xué)期教育工作會(huì)沒有按時(shí)召開,使年級(jí)目標(biāo)任務(wù)不明確。

1、全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),師德師風(fēng)培訓(xùn)十分缺乏。急需在以后的工作中給予落實(shí)。

2、骨干教師培養(yǎng)工作不明顯,沒有具體的方案或有沒有實(shí)施。

3、年輕教師的培訓(xùn)要更全面,更深入。培訓(xùn)的方式要更多樣化。

雖然集體備課規(guī)定了具體時(shí)間,但由于對(duì)集體備課的操作方式不是很明了和學(xué)校硬件條件的局限,集體備課流于形式,對(duì)發(fā)揮集體智慧,對(duì)推進(jìn)整體的高效課堂作用不大。

:雖然很多教師上了教研課,但很多聽課教師只是為了完成學(xué)校的聽課任務(wù)。對(duì)聽的課沒有深入思考,課后也沒有給上課教師積極探討交流。對(duì)自身和對(duì)方的提高不大。上課的教師也較隨意,所以課后無法說課。

本期科研工作幾乎沒有進(jìn)展,有待在下一學(xué)期得到提高,要讓科研真正成為我校構(gòu)建高效課堂的有效載體。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇八

春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人。

春色撩人春色彌望春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽(yáng)和春寒料峭。

春暖花開春暖花香萬紫千紅百紫千紅千紅萬紫萬紅千紫春花怒放。

花紅柳綠柳綠花紅柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃紅柳綠柳綠桃紅。

桃紅李白桃李爭(zhēng)妍桃李爭(zhēng)輝桃柳爭(zhēng)妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艷。

百花爭(zhēng)妍百花齊放百卉含英百卉千葩飛花點(diǎn)翠草長(zhǎng)鶯飛鶯飛草長(zhǎng)。

柳?鶯嬌鶯歌燕舞燕舞鶯啼花香鳥語(yǔ)鳥語(yǔ)花香百鳥鳴春紅杏鬧春。

紅杏出墻紅情綠意綠肥紅瘦紅瘦綠肥綠暗紅稀大地回春春回大地。

萬象回春春回地暖大地蘇醒萬物復(fù)蘇萬木萌發(fā)。

萬象更新蟄蟲昭蘇春燕回巢春生秋殺一年之計(jì)在于春。

水天一色、郁郁蔥蔥、青山綠水、山青水秀、湖光山色、江山如畫。

春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭(zhēng)艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞。

春意盎然、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斕、桃紅柳綠。

傍花隨柳草長(zhǎng)鶯飛吹簫乞食春風(fēng)風(fēng)人春風(fēng)和氣。

春光明媚春寒料峭春暖花開春色撩人鵝毛大雪。

春和景明春花秋月春華秋實(shí)春暉寸草如登春臺(tái)。

秋月春花秋月春風(fēng)皮里春秋暮云春樹滿園春色。

麗藻春葩口角春風(fēng)虎尾春冰寒木春華大地回春。

春雨如油春蚓秋蛇春意闌珊齒牙春色春蛙秋蟬。

春誦夏弦春生夏長(zhǎng)春深似海春山如笑春筍怒發(fā)。

春色滿園春樹暮云春色撩人春葩麗藻春暖花開。

春露秋霜春花秋月春和景明春風(fēng)沂水春暉寸草。

唇色滿園春山如笑春深似海春生秋殺春生夏長(zhǎng)。

秋收冬藏春筍怒發(fā)春蛙秋蟬春意盎然春意闌珊。

春雨如油寸草春暉大地回春雨絲風(fēng)片尋花問柳。

寒木春華紅情綠意紅衰翠減陽(yáng)春有腳雨后春筍。

虎尾春冰花紅柳綠花香鳥語(yǔ)雨后春筍鶯啼燕語(yǔ)。

口角春風(fēng)枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花。

輪扁斫輪落花流水滿園春色柳綠花紅研桑心計(jì)。

鳥語(yǔ)花香前目后凡秦晉之好陽(yáng)光明媚燕語(yǔ)鶯聲。

如登春臺(tái)春夢(mèng)無痕陽(yáng)春白雪如坐春風(fēng)春蘭秋菊。

四時(shí)八節(jié)桃紅柳綠有腳陽(yáng)春燕語(yǔ)鶯啼。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇九

生活常用成語(yǔ),希望有關(guān)于生活常用成語(yǔ)的文章,這篇與生活常用成語(yǔ)有關(guān)的文章,對(duì)您有所幫助!

眾口難調(diào)逐客令張口結(jié)舌罪魁禍?zhǔn)妆娍诩娂嫛?/p>

拙口鈍腮主客顛倒自愧不如自給自足自覺自愿。

再接再厲踵決肘見總角之交作繭自縛知己知彼。

作嫁衣裳罪加一等折節(jié)下士政簡(jiǎn)刑清志堅(jiān)行苦。

只雞絮酒正襟危坐載酒問字早韭晚菘執(zhí)經(jīng)問難。

助桀為虐鑄劍為犁爭(zhēng)雞失羊作金石聲只見樹木,不見森林。

嘴尖舌頭快斬盡殺絕濁涇清渭斬將搴旗在劫難逃。

智盡能索知盡能索朝齏暮鹽晝警暮巡朝經(jīng)暮史。

獐麇馬鹿指雞罵狗直截了當(dāng)澤及枯骨捉襟見肘。

整軍經(jīng)武坐井觀天自掘墳?zāi)棺骷榉缚普酃?jié)讀書。

針尖對(duì)麥芒只雞斗酒折戟沉沙銖積寸累在家出家。

遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火煉。

醉酒飽德真金不鍍賊喊捉賊之乎者也眾好眾惡。

陟岵陟屺作好作歹朝華夕秀造化小兒轉(zhuǎn)禍為福。

中河失舟,一壺千金張皇失措震撼人心指揮若定綜核名實(shí)。

照葫蘆畫瓢走花溜水拄笏看山縱橫交錯(cuò)珠還合浦。

縱虎歸山煮鶴焚琴鉆火得冰縱橫馳騁自壞長(zhǎng)城。

坐懷不亂縱橫捭闔專橫跋扈祝哽祝噎中冓之言。

載歌載舞折槁振落自高自大晝耕夜誦朱干玉戚。

左顧右盼在官言官忠肝義膽眾寡懸殊朝過夕改。

止戈為武罪該萬死至高無上震古爍今鑿龜數(shù)策。

趾高氣揚(yáng)枕戈寢甲擲果潘安砸鍋賣鐵紙貴洛陽(yáng)。

張冠李戴追根究底自告奮勇只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈鑿骨搗髓。

種瓜得瓜,種豆得豆枕戈待旦張公吃酒李公醉坐觀成敗走過場(chǎng)。

自顧不暇脂膏不潤(rùn)珠宮貝闕珠光寶氣尊古卑今。

知過必改眾寡不敵治國(guó)安民作法自斃左輔右弼。

朝發(fā)夕至針鋒相對(duì)質(zhì)非文是指腹為婚走伏無地。

振奮人心執(zhí)法如山招風(fēng)惹草擢發(fā)難數(shù)櫛風(fēng)沐雨。

裝瘋賣傻招風(fēng)攬火芝焚蕙嘆知法犯法擇肥而噬。

爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)風(fēng)吃醋罪惡昭著罪惡昭彰總而言之。

震耳欲聾罪惡滔天抓耳撓腮諸惡莫作坐而論道。

周而復(fù)始作惡多端卓爾不群執(zhí)而不化周而不比。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十

戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)國(guó)君武靈王決心變革圖強(qiáng)。武靈王見胡人(少數(shù)民族)身著窄袖短褂便服,騎著戰(zhàn)馬,邊跑邊射箭,行動(dòng)迅疾,十分靈活,便決定向胡人學(xué)習(xí),改革士兵服裝,發(fā)展騎兵。不到一年功夫,趙國(guó)擁有一支強(qiáng)大的騎兵,經(jīng)過南征北戰(zhàn),趙國(guó)成了當(dāng)時(shí)有數(shù)的強(qiáng)國(guó)之一。這個(gè)故事告訴我們,要堅(jiān)定不移地改革開放、正確面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的矛盾和問題、善于借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、不拘一格選拔人才。

2、退避三舍。

春秋時(shí)期,晉國(guó)內(nèi)亂,晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他,他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍將退避三舍(一舍為三十里)。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾,兩軍在城濮相遇,重耳退避三舍,誘敵深入而大勝。這個(gè)故事告訴我們,不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步、退讓和回避,避免沖突未嘗不是一件好事。

3、一鳴驚人。

相傳楚莊王(另一說為齊威王)臨政三年終日作樂,不理朝政。一臣下對(duì)莊王說:“聽說國(guó)中有一只大鳥,三年不飛,三年不鳴,是怎么回事?”莊王說:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!比缓笳D朝政,富國(guó)強(qiáng)兵,短短數(shù)年形成大治局面。這個(gè)故事告訴我們,不是非要滔滔不絕才能顯出自己的本事,平時(shí)不露聲色是為長(zhǎng)遠(yuǎn)觀察問題,蓄積力量,不但能夠正確地預(yù)見未來,更能夠掌握適當(dāng)時(shí)機(jī)。

4、揮戈反日。

周武王在孟津(在今河南洛陽(yáng))東渡黃河,準(zhǔn)備討伐商紂王,河水突然逆流,波浪狂打船只,颶風(fēng)大作,人馬不能相見。周武王左手緊握大斧,右手高舉大旗,瞠目喝斥道:“我去為天下除害,誰(shuí)敢阻攔!”于是風(fēng)停波罷。這個(gè)故事告訴我們,想要干大事就要下定排除困難的決心才能扭轉(zhuǎn)危局。

5、臥薪嘗膽。

春秋時(shí)期,吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬,受盡折磨,回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó),請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì),任用有賢能的人,自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上,每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽,后來終于滅掉吳國(guó)。這個(gè)故事告訴我們,為了達(dá)到一個(gè)目的要刻苦自勵(lì),激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。

6、紙上談兵。

戰(zhàn)國(guó)時(shí),戰(zhàn)國(guó)名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書,能健談?dòng)帽?,連父親也難不倒他,自認(rèn)為是天下無敵。趙奢認(rèn)為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了,趙括頂替廉頗帶兵,藺相如等人極力反對(duì),趙王堅(jiān)持,趙括在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中損兵40萬。這個(gè)故事告訴我們,空談理論,不能解決實(shí)際問題,在生活中要大膽勇敢地去實(shí)踐。

7、梟將東徙。

漢代的劉向?yàn)榱苏f明“知己者不怨人”的道理,舉了個(gè)寓言故事:梟(一種猛禽)遇到鳩(一種水鳥)。鳩問它:“你要去哪里?”梟說:“我要搬到東方去住?!兵F問它為什么,梟說:“這里的人都討厭我的叫聲,所以我要搬到東方去。”鳩說:“那你就改一改你的叫聲吧,如果你不改的話,你到了東方,東方的人也會(huì)討厭你的?!边@個(gè)故事告訴我們,解決問題要從根本入手。

8、三令五申。

孫武流寓于吳,吳王想試試孫武的軍事才能,就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊(duì),讓吳王的寵姬當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。孫武向?qū)m女們交代了口令之后擊鼓傳令,宮女們一陣哄笑,隊(duì)伍亂成一片。孫武再一次下達(dá)命令,宮女們只覺得好玩,根本不聽命令。孫武說號(hào)令既然已經(jīng)明白又不聽令,這是頭領(lǐng)之罪,下令將兩名隊(duì)長(zhǎng)處死。吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃,孫武仍然殺了兩個(gè)王妃。然后,孫武重新操練宮女,這回沒人敢不聽號(hào)令了。這個(gè)故事告訴我們,嚴(yán)格的紀(jì)律,是勝利的保證。

9、衛(wèi)青惜馬。

衛(wèi)青初入宮時(shí),被安排到建章營(yíng)當(dāng)馬夫。漢武帝有一次打獵時(shí),一箭就射中了馬的咽喉,隨行的羽林軍紛紛夸贊漢武帝箭法精準(zhǔn)。唯獨(dú)身為馬夫的衛(wèi)青喊道:“陛下不能殺馬啊,陛下你射殺的是建章營(yíng)的軍馬?。 闭f著,立刻跪下來為馬療傷,并不停地哭訴。漢武帝很奇怪就問他緣由,衛(wèi)青解釋說,漢軍之所以打不過匈奴,是因?yàn)樾倥藧圩约旱鸟R,而漢朝人不愛自己的馬,漢朝只會(huì)把公主送出去和親換取和平。漢武帝聽后十分慚愧,后來逐漸發(fā)現(xiàn)衛(wèi)青能力出眾,便對(duì)衛(wèi)青委以重任。衛(wèi)青果然不負(fù)眾望,后來帶領(lǐng)漢軍大破匈奴,為穩(wěn)固漢朝北部疆域做出了卓越貢獻(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們,考慮問題高度決定著出路。

10、一狐之腋。

趙簡(jiǎn)子是春秋時(shí)晉國(guó)的上大夫。他有一個(gè)家臣名叫周舍,喜歡直諫。周舍死后,簡(jiǎn)子每次聽朝,總是不怎么開心,大夫們請(qǐng)罪。簡(jiǎn)子說:“不是你們的過錯(cuò)。我聽說一千只羊的皮毛還不如一只狐貍腋下的皮值錢。諸位大夫上朝,我只聽見一大片唯唯喏喏的回答,再也聽不見像周舍那樣的諤諤直言,我因此而傷心?!边@個(gè)故事告訴我們,作為領(lǐng)導(dǎo)要珍惜敢說真話的人,鼓勵(lì)部署說真話。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十一

1、韜光養(yǎng)晦:隱藏自己的才能、鋒芒,不使外露。(正:隱藏;誤:韜略)。

2、桃李不言,下自成蹊:蹊:小路。桃樹、李樹不必向人打招呼,樹下自然走成一條道。比喻只要為人真誠(chéng)、忠實(shí),就能感動(dòng)別人。

3、醍醐灌頂:佛教比喻以智慧灌輸于人,使人徹底醒悟。醍醐:酥酪上凝聚的油。

4、天馬行空:天馬:神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書法等氣勢(shì)豪放,不受拘束。

5、天花亂墜:指說得極為動(dòng)聽,多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說話。

6、投桃報(bào)李:報(bào)答他人的好處,除非特意幽默,不表示報(bào)復(fù)。

7、投鼠忌器:想扔?xùn)|西打老鼠,又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌,不敢放手干。

8、脫穎而出:比喻人才嶄露頭角。曾誤用于“脫穎出來,瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十二

敢怒敢言橫眉冷對(duì)憂國(guó)憂民捧腹大笑心領(lǐng)神會(huì)浩氣長(zhǎng)存嫣然一笑。

持之以恒突飛猛進(jìn)有始有終以點(diǎn)帶面以牙還牙固步自封以眼還眼。

不求甚解不期而遇尋根究底有志竟成有憑有據(jù)失之交臂有始有終。

名山勝水風(fēng)清月朗風(fēng)月無邊通權(quán)達(dá)變足智多謀蔓草荒煙精明強(qiáng)干。

以牙還牙以少勝多以眼還眼不慌不忙不折不扣以點(diǎn)帶面不陰不陽(yáng)。

承前啟后遮前掩后鞍前馬后理屈詞窮滿腔熱忱懲前毖后無動(dòng)于衷。

坐觀成敗操之過急按兵不動(dòng)萬人空巷門庭若市輕舉妄動(dòng)熙熙攘攘。

車水馬龍比肩繼踵人來人往變幻無常飄洋過海項(xiàng)背相望劈波斬浪。

喜聞樂見喜怒哀樂興致勃勃運(yùn)用自如追木窮源抑揚(yáng)頓挫滾瓜爛熟。

神出鬼沒錯(cuò)綜復(fù)雜若隱若現(xiàn)鐵樹開花蜻蜓點(diǎn)水瞬息萬變走馬觀花。

盛氣凌人心悅誠(chéng)服八面威風(fēng)海誓山盟海水群飛甘拜下風(fēng)海嘯山崩。

兩袖清風(fēng)扶危濟(jì)困一塵不染以一持萬以史為鏡排憂解難以人為鑒。

見異思遷盡心竭力三心二意以一持萬以史為鏡全心全意以人為鑒。

多此一舉東施效顰畫蛇添足博古通今學(xué)富五車邯鄲學(xué)步滿腹經(jīng)綸。

言行一致不卑不亢口是心非桂子飄香湖光山色奴顏婢膝人間天堂。

白璧微瑕肝膽相照差強(qiáng)人意聰明過人脫穎而出誠(chéng)心誠(chéng)意一鳴驚人。

曲意逢迎轉(zhuǎn)悲為喜脅肩諂笑膽大心細(xì)初出茅廬破涕為笑才華橫溢。

肝膽相照千絲萬縷親密無間埋頭苦干鍥而不舍藕斷絲連孜孜不倦。

和藹可親妙手回春平易近人不亦樂乎如癡如醉治病救人載歌載舞。

鐵面無私見義勇為執(zhí)法如山自食其力不急之務(wù)仗義執(zhí)言當(dāng)務(wù)之急。

目不轉(zhuǎn)睛夜以繼日手不釋卷呼之欲出響遏行云通宵達(dá)旦聲振林木。

興風(fēng)作浪雷厲風(fēng)行蠢蠢欲動(dòng)不痛不癢不驕不躁聞風(fēng)而動(dòng)不聲不響。

口若懸河談笑風(fēng)生妙語(yǔ)連珠浩浩蕩蕩座無虛席眉飛色舞濟(jì)濟(jì)一堂。

瞻前顧后意前筆后思前想后和睦相處撥亂反正空前絕后獨(dú)立自主。

海不揚(yáng)波海納百川海波不驚赤膽忠心精誠(chéng)團(tuán)結(jié)海晏河清萬眾一心。

以身許國(guó)嫉惡如仇碧血丹心集腋成裘積少成多大義滅親細(xì)水長(zhǎng)流。

叱咤風(fēng)云興高采烈頂天立地同病相憐榮辱與共歡天喜地唇亡齒寒。

刻舟求劍魚目混珠守株待兔繩鋸木斷融會(huì)貫通濫竽充數(shù)舉一反三。

水光接天江山如畫相得益彰蔚為壯觀白練騰空魚米之鄉(xiāng)古木參天。

意氣風(fēng)發(fā)自力更生慷慨激昂蚍蜉撼樹掩耳盜鈴發(fā)奮圖強(qiáng)買櫝還珠。

時(shí)過境遷精益求精明日黃花營(yíng)私舞弊以理服人錦上添花蠻不講理。

聲情并茂雅俗共賞別具一格呼之欲出響遏行云自?shī)首詷仿曊窳帜尽?/p>

攻其無備耀武揚(yáng)威出其不意自暴自棄不攻自破自鳴得意無懈可擊。

春風(fēng)得意艱苦樸素垂頭喪氣弱不禁風(fēng)喜形于色花天酒地滿面春風(fēng)。

欲說還休閃爍其詞吞吞吐吐絕域殊方奇珍異寶支支吾吾有來有往。

不厭其煩噓寒問暖苦口婆心家給人足禮賢下士促膝談心周公吐哺。

鞠躬盡瘁獨(dú)木難支死而后已別開生面敢做敢為回天無力當(dāng)機(jī)立斷。

光明磊落唯才是舉照人肝膽遇難呈祥指揮若定任人唯賢氣宇軒昂。

漫山遍野十冬臘月鋪天蓋地萬馬奔騰煥然一新冰天雪地百?gòu)U俱興。

囫圇吞棗一知半解浮光掠影開源節(jié)流自力更生不得要領(lǐng)按勞取酬。

披荊斬棘容光煥發(fā)乘風(fēng)破浪別開生面敢做敢為神采飛揚(yáng)當(dāng)機(jī)立斷。

有氣無力有利可圖有口無行風(fēng)云變幻滄海桑田有機(jī)可乘峰回路轉(zhuǎn)。

心花怒放妙趣橫生眉開眼笑人壽年豐蒸蒸日上哄堂大笑欣欣向榮。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十三

從去年12月24日至今到本項(xiàng)目已有5個(gè)月,目前對(duì)項(xiàng)目也有所熟悉,本項(xiàng)目是我畢業(yè)后進(jìn)公司以來的.第三個(gè)項(xiàng)目,之前一直在物資部門工作。

從一來項(xiàng)目就聽說本項(xiàng)目是公司以較低的價(jià)格接的工程,所以來了之后就明白本項(xiàng)目是一個(gè)很有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,因此也時(shí)刻提醒自己牢記成本,增強(qiáng)成本意識(shí),我也明白物資部對(duì)項(xiàng)目很重要,所以我也經(jīng)常思考從物資的角度為項(xiàng)目節(jié)約成本,以達(dá)到降本增效的結(jié)果。

現(xiàn)項(xiàng)目輔料供應(yīng)商一直沿用本地區(qū)兩個(gè)項(xiàng)目所用的供應(yīng)商,由于在本的三個(gè)項(xiàng)目輔料供應(yīng)商都是同一家供應(yīng)商,所以造成有時(shí)所送貨物不及時(shí),而且價(jià)格方面略高質(zhì)量情況參差不齊的情況就難免會(huì)出現(xiàn),現(xiàn)是否考慮本項(xiàng)目或者以后的項(xiàng)目考慮增加一家輔料供應(yīng)商,然后劃分一家送關(guān)于電料方面,一家送管件方面的,方便管理,而且更加專業(yè),在材料的質(zhì)量上面應(yīng)該會(huì)有很大的提升,從來減少材料的更換次數(shù),達(dá)到節(jié)約成本的效果。

從開工至今這5個(gè)月混凝土澆筑了5萬余方,其中所用澆筑費(fèi)已達(dá)110余萬元,其中汽車泵泵送費(fèi)為91萬元,柴油泵泵送費(fèi)為19萬元,且現(xiàn)場(chǎng)用汽車泵澆筑的混凝土量高達(dá)71%,前期施工由于是搶工階段,現(xiàn)階段在工期不是很緊張的情況下,是否考慮用電泵澆筑,節(jié)省混凝土澆筑費(fèi),為項(xiàng)目節(jié)約成本。

現(xiàn)場(chǎng)鋼筋管理,由于開工前期,搶工階段鋼筋大量進(jìn)場(chǎng),導(dǎo)致現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)鋼筋部分型號(hào)鋼筋分布合理,現(xiàn)階段我們物資部會(huì)積極加強(qiáng)推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋的倒運(yùn)工作,減少現(xiàn)場(chǎng)部分鋼筋的長(zhǎng)期閑置,從來減少鋼筋資金占用費(fèi),減少項(xiàng)目開支,由于現(xiàn)場(chǎng)鋼筋加工棚有7個(gè)之多,每月我們物資會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋至少2次的鋼筋盤點(diǎn),比如3月份盤點(diǎn)次數(shù)更是達(dá)到了5次,經(jīng)常積極盤點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)是否有長(zhǎng)期占用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,下一步我們物資會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)鋼筋盤點(diǎn)這方面的工作,爭(zhēng)取把現(xiàn)場(chǎng)存放量控制到最少,從而減少鋼筋資金占用費(fèi),減少項(xiàng)目開支,提高項(xiàng)目效益。

在現(xiàn)場(chǎng)鋼筋加工棚幾次發(fā)現(xiàn)有工人用切割機(jī)切斷已加工好的箍筋,然后扔到廢料池,希望項(xiàng)目加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)監(jiān)管,另現(xiàn)場(chǎng)有部分已加工好的鋼筋半成品長(zhǎng)期堆放而且生銹嚴(yán)重,希望項(xiàng)目組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋已加工好的半成品鋼筋的檢查,是否有鋼筋下料錯(cuò)誤現(xiàn)象存在,造成鋼筋浪費(fèi),從來相應(yīng)對(duì)勞務(wù)進(jìn)行處罰。

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)保安的管理,有幾次白天發(fā)現(xiàn)保安對(duì)一些貨車不檢查,直接放行的現(xiàn)象,望以后可以加強(qiáng)對(duì)保安的管理,做到上車檢查后無現(xiàn)場(chǎng)材料后再出場(chǎng)。

以上是我以物資的方面所闡述的一些問題,望不足之處需領(lǐng)導(dǎo)指出。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十四

20__年8月,我非常榮幸的加入咱們檢驗(yàn)科,成為這個(gè)大家庭中的一員。這段時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位同事的支持幫助下,本人踏實(shí)地完成了自己的本職工作,自身在各方面都有所提升,現(xiàn)將這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào):

一、解放思想,更新觀念。

在過去的這段時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話精神,深刻領(lǐng)會(huì)其思想精髓,提高思想覺悟,改進(jìn)工作作風(fēng),積累經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的學(xué)習(xí),我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高,這對(duì)我的工作實(shí)踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。

二、認(rèn)真做好本職工作,努力提高業(yè)務(wù)水平。

工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),積極配合同事的工作,嚴(yán)格遵守科室各項(xiàng)工作制度。始終堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)思想,急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念,做到不遲到、不早退、不串崗。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時(shí)糾正和改正,注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,堅(jiān)持獨(dú)立思考,不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度,積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座,學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。團(tuán)結(jié)同事,共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題,并取得一定進(jìn)步。

三、工作中存在的主要問題。

政治理論水平還不夠高,尤其對(duì)新時(shí)期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高,工作有時(shí)不夠細(xì)致;溝通交流少;有時(shí)存在畏難情緒,達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里,我一定以更加飽滿的熱情,投入到新的工作中去,迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十五

20__年即將過去,在這一年里“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo),自肩負(fù)安全員這個(gè)重任以來,我始終保持清醒的頭腦,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的來對(duì)待我的工作,在現(xiàn)行崗位上任職一年來,嚴(yán)格按照公司制定的工作目標(biāo),全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理,20__年在公司安全主管和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,從事安全員這個(gè)崗位,以積極的態(tài)度投入工作,今年的工作我感到非常充實(shí)的一年?,F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:

1.以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力,思想上圍繞“安全第一、預(yù)防為主”以人為本的方針,行動(dòng)上處處想著公司和員工安全利益積極上進(jìn),協(xié)助公司安全主管認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,積極參加有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、決定、條例,的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,和按期參加草鋪鎮(zhèn)政府每季度安全生產(chǎn)工作例會(huì),學(xué)習(xí)到了其它單位的一些先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)定地履行《安全責(zé)任書》承諾,努力實(shí)現(xiàn)公司新員工三級(jí)安全教育率和合格率達(dá)到100%的目標(biāo)。針對(duì)新員工在實(shí)際工作中不同的崗位,根據(jù)崗位特點(diǎn)進(jìn)行安全技術(shù)知識(shí)崗前教育,對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)方針和企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝流程、主要的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、危險(xiǎn)區(qū)域、安全生產(chǎn)操作規(guī)程等做宣傳,并針對(duì)公司生產(chǎn)特點(diǎn)重點(diǎn)教育防火知識(shí)和用電安全知識(shí)。

2、認(rèn)真對(duì)公司的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督,對(duì)所有設(shè)備建立設(shè)備臺(tái)賬,日常工作建立巡檢記錄、設(shè)備維修、保養(yǎng)記錄。掌握設(shè)備運(yùn)行情況,使設(shè)備能健康穩(wěn)定運(yùn)行。生產(chǎn)工作區(qū)域設(shè)置安全標(biāo)識(shí)和警示標(biāo)語(yǔ)。定期對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查、整改并以報(bào)表形式上報(bào)公司安全主管。人員方面主要是在生產(chǎn)工作中,抓“三違”對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)主意、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過事故案例講解,使員工吸取事故教訓(xùn),杜絕習(xí)慣性違章行為。同時(shí)建立了員工三級(jí)安全教育名冊(cè)、安全責(zé)任書簽訂名冊(cè)、特種作業(yè)人員登記名冊(cè)等痕跡檔案管理。

20__年我在安全管理工作中雖然取得了一定成績(jī),但于領(lǐng)導(dǎo)要求還存有一定差距,安全生產(chǎn)管理工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),新的一年里,我將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示精神,進(jìn)一步狠抓安全管理,為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)無事故,保障公司及員工生命財(cái)產(chǎn)安全作出自己的貢獻(xiàn)。

____有限公司。

___。

20__年__月__日。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十六

在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我有幸得到由團(tuán)中央組織的高校團(tuán)干部到縣級(jí)團(tuán)委掛職鍛煉的機(jī)會(huì),2月9日,我前往共青團(tuán)涼山州委報(bào)道,隨后奔赴共青團(tuán)布拖縣委,并擔(dān)任團(tuán)縣委副書記,掛職至今已有兩個(gè)月。掛職期間,工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團(tuán)州委、中共布拖縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,掛職工作非常順利并取得良好效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、端正掛職態(tài)度,深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委十屆十三次全會(huì)精神,正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。

1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人,更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定,做到自重、自警、自勵(lì),自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理,認(rèn)真履行自己的職責(zé),積極完成組織部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到:基層團(tuán)委,特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐,只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí),才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高,才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開眼界、長(zhǎng)見識(shí)、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學(xué)習(xí),提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《共青團(tuán)xx大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件,很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>

在團(tuán)縣委集體的幫助下,熟悉了布拖縣機(jī)構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))社情,并與縣級(jí)相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合,初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。

二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),勤奮務(wù)實(shí),主動(dòng)融入工作。充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)撰寫、新聞稿、活動(dòng)方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國(guó)雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、組織部長(zhǎng)在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問卷》等10多項(xiàng)工作。

三、深入基層,調(diào)研基層團(tuán)建,慰問孤寡人員。

在團(tuán)縣委的組織下,3月10日,前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭,給他們送去了棉被、書包、慰問金等;2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈(zèng)儀式(75張棉被、70張床單等物資);3月18日和22日,分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等,物資價(jià)值達(dá)2萬元。

四、融入關(guān)工委工作,做好組織安排的相關(guān)工作。

積極籌備《祖國(guó)》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì),四川省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原四川省最高人民___檢察長(zhǎng)龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì),受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)集體代表參加紀(jì)念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會(huì)等。

五、工作的感受:

1、團(tuán)的基層工作必須務(wù)實(shí);如果務(wù)虛,基層工作開展無從進(jìn)行。

2、縣級(jí)團(tuán)委工作的開展,有自己的工作運(yùn)作方式,那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。

3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用,做到信息的上傳下達(dá)。

六、未來工作目標(biāo):

1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級(jí)團(tuán)委的聯(lián)系溝通,注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢(shì),切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。

2、推動(dòng)重點(diǎn)工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委情況調(diào)研問卷,配合縣級(jí)團(tuán)委班子成員,推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的組織格局創(chuàng)新,努力推動(dòng)農(nóng)村團(tuán)建載體創(chuàng)新,力爭(zhēng)在落實(shí)全團(tuán)和全省重點(diǎn)工作上取得成效。

3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年,把全部精力放在促進(jìn)基層團(tuán)建工作上,挖掘3-5個(gè)不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型,特別是團(tuán)的重點(diǎn)工作領(lǐng)域的典型,分別形成1000字左右的書面材料。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。建立工作微博,通過微博談感受,尋思考,及時(shí)對(duì)掛職工作進(jìn)行階段性總結(jié)。與所在縣級(jí)團(tuán)委書記共同向團(tuán)中央、教育部遞交1篇書面總結(jié)報(bào)告,內(nèi)容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動(dòng)縣級(jí)團(tuán)委和基層團(tuán)組織的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團(tuán)組織工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗(yàn)、有何心得體會(huì)以及對(duì)縣級(jí)團(tuán)委工作的客觀評(píng)價(jià)等。

工作總結(jié)常用的成語(yǔ)篇十七

兵來將擋水來土掩不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智不入虎穴焉得虎子。

藏之名山傳之其人差之毫厘謬以千里成事不足敗事有余。

成也蕭何敗也蕭何城門失火殃及池魚吃一塹長(zhǎng)一智。

持之有故言之有理尺有所短寸有所長(zhǎng)重足而立側(cè)目而視。

得道多助失道寡助丁是丁卯是卯。

二人同心其利斷金。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢放下屠刀立地成佛。

高岸為谷深谷為陵工欲善其事必先利其器攻其不備出其不意。

攻無不克戰(zhàn)無不勝過五關(guān)斬六將。

呼之即來?yè)]之即去。

以其人之道還治其人之心己所不欲勿施于人既來之則安之。

兼聽則明偏信則暗將欲取之必先與之金玉其外敗絮其中。

經(jīng)一事長(zhǎng)一智精誠(chéng)所至金石為開。

雷聲大雨點(diǎn)小流水不腐戶樞不蠹路見不平拔刀相助。

明修棧道暗渡陳倉(cāng)。

寧為雞口不為牛后寧為玉碎不為瓦全。

皮之不存毛將焉附。

起死人肉白骨千里之行始于足下前人栽樹后人乘涼。

前事不忘后事之師求大同存小異慶父不死魯難未已。

取之不盡用之不竭群不離手曲不離口。

人為刀俎我為魚肉人無遠(yuǎn)慮必有近憂仁者見仁智者見智。

日月經(jīng)天江河行地若要人不知除非己莫為。

三十六計(jì)走為上計(jì)江山易改本性難移善游者溺善騎者墮。

生于憂患死于安樂盛名之下其實(shí)難副失之東隅收之桑榆。

失之毫厘差之千里十步之內(nèi)必有芳草十目所視十手所指。

十年樹木百年樹人順之者昌逆之者亡司馬昭之心路人皆知。

四海之內(nèi)皆兄弟也四體不勤五谷不分。

螳螂捕蟬黃雀在后桃李不言下自成蹊天網(wǎng)恢恢疏而不漏。

天下本無事庸人自擾之天下無難事只怕有心人同聲相應(yīng)同氣相求。

萬事俱備只欠東風(fēng)文武之道一張一弛無源之水無本之木。

項(xiàng)莊舞劍意在沛公星星之火可以燎原。

欲加之罪何患無辭鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。

知無不言言無不盡智者千慮必有一失重于泰山輕于鴻毛。

種瓜得瓜種豆得豆。

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